苏州家庭教育研究

江苏女性的暖心家园关注近日，江苏省家庭教育研究会第七次会员大会在南京召开。会议听取并审议了江苏省家庭教育研究会第六届理事会工作报告、章程修订草案，选举产生了新一届理事会，明确了今后一段时期的目标任务和努力方向。来自全省各相关部门、高校和科研机构的家教专家，学校、幼儿园、社会机构等组织的家教工作从业者近200人参加了会议。省妇联党组书记、主席张彤当选为新一届理事会会长，王兆喜、公永刚、邵泽斌、马向真、任其平、费俊峰、殷飞当选为副会长。七届理事会设学术委员会，缪建东任主任委员，顾月华、沈梅任副主任委员。韩丽晴当选为七届理事会监事。张彤作为新当选会长在讲话中对上一届理事会的工作进行了充分肯定，并指出，家庭是社会的细胞，家庭和睦幸福、亲人相亲相爱，是每一个家庭、每一个人的期盼，也是社会和谐、国家稳定的基础。做好新时代的家庭教育工作，是党和人民赋予的责任。新一届理事会将始终遵循习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于注重家庭教育的重要论述，着力发挥研究会在家庭教育学术领域中的重要引领作用，提升研究会规范化发展水平和社会影响力，把习近平总书记对江苏提出的“争当表率、争做示范、走在前列”最新要求贯彻落实到研究会工作的全过程、贯穿到研究会各项工作的始终，转化为开展家庭教育工作的江苏实践和品牌探索，始终以饱满的精神状态和一往无前的奋斗姿态传承创新省家教会工作，努力以高质量的家庭教育工作成果向全省广大家庭交出一份满意的答卷。国家督学、省教育厅一级巡视员林伟到会致辞省社科联副主席尚庆飞到会致辞第六届理事会常务副会长缪建东代表六届理事会作工作报告省妇联副主席沈梅主持开幕式近年来，省家教会深度参与、积极配合省妇联推动《江苏省家庭教育促进条例》出台和贯彻落实。设计、发放我省家庭教育现状调查问卷24000份，形成《江苏省家庭教育现状调查报告》等调研报告；参与“专家智汇团”线上线下研讨，围绕贯彻《条例》举办数场“家庭教育圆桌会”、录制《条例》解读专题节目在教育频道《凡事讲礼》栏目中播出，推进《条例》相关内容和科学家教理念深入千家万户。今年以来，家教会专家团队承担了省妇联社区家庭教育支持行动的试点工作任务，出理念、出方法、出课程，探索构建“社区全域、父母全程、家庭全类型”的社区家庭教育指导工作模式，为全省85个街道216个社区开展线上线下的理念分析与实操培训，营造“推门可见、社区可感、家家参与”的社区家庭教育氛围，以实现家庭家教家风建设的日常化、具体化、生活化与系统化，充分发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。省最美家庭联盟理事长孙英表态发言成立省妇联家庭建设专家智库此次换届会，省家教会队伍得到进一步充实优化，省最美家庭联盟、省妇联家庭建设专家智库得以正式成立，这些都为进一步推进《条例》贯彻落实储备了资源，积蓄了力量。来源：省妇联家儿部编辑：吴元梓校对：杨易霖审核：李志宏总编：陆艾涢

11月4日下午，苏州工业园区星湾学校报告厅内谈笑风生，苏州家庭教育名家大讲堂第四讲在此举办。新东方教育科技集团创始人&董事长俞敏洪老师受邀，与苏州家长面对面畅聊“做成功孩子背后的父母有多难”。600人的报告厅座无虚席，更有无数家长通过直播，共同聆听这场干货满满的讲座。1.放飞精神自由，阅读习惯是个好帮手启蒙教育首当其冲是美的教育，俞老师建议，尤其是低龄段孩子的家长，不要忽视对孩子美的训练。“唐诗宋词是感知美的一种很好的方式，引导孩子多读多诵。”他说，唐诗宋词中包含对大自然美的感悟、对人性美的提炼，而且历经时代考验，是经典中的经典。孩子从中可以吸收许多积极的养分，正向看待万事万物，提升心灵精神的广阔度。美育可帮助孩子放飞精神自由，阅读习惯更是个好帮手。俞老师以自己的成长举例，他4岁开始看连环漫画，5岁便能识600多个汉字，二年级读完《水浒传》，直到现在仍保留着阅读、写作的好习惯。“我平均一年出一本书，里面的内容有阅读的感想、游记、心灵的思考，在读与写的过程中，能够自省，也能够找到心灵的归宿。”他还要感谢自己的母亲，从他小时候就开始培养读书的习惯，让他获益良多。2.培养艺术和体育爱好，注重心与身的健康在俞老师看来，帮助孩子培养一种艺术爱好和体育爱好是非常必要的，艺术美心、运动美体，这些不一定能成为今后谋生的主业，但定能使孩子受益终身。他又拿自己的育儿故事举例。他的女儿喜欢钢琴、画画，擅长滑雪，在培养这些爱好的过程中，她还提高了精神和认识层面的广阔度，审美能力也提升不少。他的儿子曾经相对内向，在他的鼓励下加入学校篮球队，练习篮球的经历让这个小伙子的身体强健不少，朋友也多起来，对完善先天个性不无裨益。因此，俞老师建议，内向的孩子可以尝试一些表演性较强的兴趣活动，如唱歌、舞蹈，外向的孩子则可练练书法，凝心养神。如果家长能够陪伴孩子，去学习这些特长就更好了，与孩子同乐，亲子关系也会更加融洽。3.带孩子行走世界，感受不同的文化民情作为爸爸的俞老师，一年要抽出两段时间，带着一对儿女去世界各地旅行。旅行不是单纯的吃喝玩乐，而是让孩子感受不同地域的文化民情，开拓眼界。为了让每次亲子旅行的体验感更好，他经常提前一个月做功课，整理研究目的地的人文、地理、历史等信息，在旅行途中慢慢讲给孩子听，让他们有所思考和感悟。除了亲子旅行，让孩子自己参加一些夏令营也不错，融入集体生活，独立性也将大大增强。4.培养孩子对生命的热爱，培养他们的自信心。学习不是首位的，老师和家长不能只关注学生的成绩，应该从小培养孩子的好学心态，并在鼓励教学中，培养他们的自信心，给予他们爱和理解。让他们在自己擅长的领域发光发热，获得属于自己的成就。陪伴孩子成长，要让孩子对生命充满热爱、对生活满怀激情，培养孩子的好学心态，其他一切事情都会朝着正向而行。所以，俞老师认为，首先要培养孩子积极向上的个性。“我曾带孩子去海边看日出，去露营看夜晚的星空。他们为大自然的美而兴奋。”他说。5.父母的身教胜于言传，美德比财产更值得传承无数个新闻事件警醒家长们，要培养孩子从小守规矩的意识，这也是自律的体现。礼仪礼貌、行为习惯，看似小事，却会影响一生。当然，与人交流、沟通的能力也很重要，多一些社交也不错。另外，引导孩子成为愿意为别人付出的人，不能做对不起朋友，对不起社会的事。为他人考虑、为他人鼓掌，他人才会为你考虑、为你鼓掌。自私的人走不久远。俞老师提醒，父母的身教胜于言传，把美好的品德传给孩子，比丰厚的财产更有价值。（部分文字来源：苏州日报）

近日，苏州相城区望亭镇妇联组织开展稻香大学堂“树人夜课”家庭教育课程，进一步关注家庭、关注儿童。望亭镇中小学优秀教师团队倾情助力承担讲课任务。10月16日晚，在望亭镇稻香大学堂“树人夜课”家庭教育正式开讲。望亭中心小学的曹晓玉老师首讲第一课《童年成长的“奶蜜盐”》。秋天是个收获的季节，窗外秋雨绵绵也抵挡不住家长们学习的热情，学堂内座无虚席，家长们认真聆听，时而思考。曹老师先领大家做“拍手操”，带动大家学习兴趣、放松身心、打开话匣、敞开心灵。然后给大家介绍张文质先生的家庭教育读本《奶蜜盐》。奶：从满足孩子本能需求开始。蜜：童年幸福，才能经得起社会摔打。盐：性格塑造，决定孩子未来的格局。物质生活丰富的今天与我们儿时相比已发生了翻天覆地的变化。我们的孩子感情更加脆弱更加复杂，用父辈们教育我们的方式来教育我们的孩子已经不合适了，这让如今的家长们更加担忧和焦虑，深知现在不吃学习的苦，以后将吃生活的苦。家庭教育中父母们的殷切希望和孩子们不理解这对矛盾也在不断地冲突和激化。通过曹老师与家长们的分享，家长们若有所思。怎样处理好现代家庭教育中的亲子问题？陪伴是最亲情的告白，鼓励是最真诚的关爱。望亭镇妇联将每月组织2-3次家庭教育系列课程，进一步激发家长们的亲子热情，推进新时代文明实践活动，不断提高家庭教育水平，培育良好家风。扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉琴校对 徐珩【来源：扬眼】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

日前，全国妇联办公厅、教育部办公厅联合发文《关于命名“全国家庭教育创新实践基地”的通知》(妇厅字〔2020〕35号)，苏州市田家炳实验初级中学荣获“全国家庭教育创新实践基地”称号，也是江苏省唯一入选的中学。苏州田初中的家庭教育工作探索之路从2004年走来已有16个年头。多年来，学校始终把立德树人放在首位，有效整合各种资源，通过多种途径普及家庭教育知识，根据需求开展家庭教育指导服务，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，建设家校育人的特色之路。近几年，学校从师资建设、教材建设、课程评价角度，建构完整的校本“父母学堂”新课程。学校拥有国家二级心理咨询师7人，苏州市心理上岗证教师16人，苏州市家庭教育指导师5人。建立线上线下、主观客观的校本课程评价体系，从五个维度评选学校好家长，激发家长与子女“共成长”。2016年，学校组建家庭教育课程团队，在中国教育科学研究院专家的指导下，总结提炼课程经验，自主研发了家庭教育教材——《父母学堂：相处之道》，目前已经再版，提供黑龙江、宁夏、浙江、北京、广州等全国各地学校及县市教育局培训班主任使用。该书在2018年由首都师范大学出版社正式出版。2019年，学校与苏州大学心理人工智能协同创新中心合作，把应用心理学与人工智能技术的跨界研究成果应用于学校教育实践：大数据算法在采集、分析学生个体、学校、家庭和社会等多方面数据的基础上，运用心理辅导的技术和原理，以机器人替代咨询师，以虚拟现实和人工语音技术营造辅导场景，帮助学生建构一个健康生活、高效学习、快乐成长的教育心理环境，调控身心压力水平，促使其以饱满的信心和积极的态度去面对学习和生活。目前，已经有800多人次学生、老师和家长接受服务。

江苏女性的暖心家园点击>>近日，苏州市妇联联合市女职工委员会、苏州大学教育学院共同打造社区家庭教育“双百双千双万”提升行动，通过构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，不断激发苏州建设向世界展示社会主义现代化“最美窗口”的家庭力量。服务人群全市未成年人家庭工作目标通过“百场送教上门、千个社区搭台、万户家庭受教”，力争实现“百佳案例展示、千个阵地引领、万优家庭示范”的目标。主要举措家庭教育系列讲座进社区家庭心理疏导面询进社区家庭亲子阅读体验进社区家庭教育工作者培训进社区家庭教育生活化氛围营造进社区实施步骤01第一阶段（2021年），全域推广。以16个省级试点社区为示范，组建家庭教育专家讲师团，开展家庭教育工作者业务培训，精准设计符合各地实际的教学内容，积极创新推进“点单+配送”和“预约点单”等服务模式。02第二阶段（2022年），打造特色。以各地社区家庭教育示范点为引领，坚持统筹兼顾、全面推广的工作目标，各地互学互鉴，提炼典型经验，促进社区家庭教育品牌建设与培育，争取形成一社区一特色、一社区一品牌。03第三阶段（2023年），凸显成效。进一步完善家庭教育进社区工作机制，实现全市社区家庭教育特色化发展，全面提练总结妇女在建设好家庭、涵养好家庭、培育好家风中的独特作用。苏州市妇联将以三年中挖掘、培树的100个家庭教育典型案例、1000个家庭教育示范阵地为基础，组织开展苏州市社区家庭教育十大家教案例、百个示范阵地评选活动，进一步选树典型、提炼品牌，形成具有苏州特色的社区家庭教育格局，展示“双百双千双万”提升行动成果。来源：苏州市妇联编辑：吴元梓校对：杨易霖审核：李志宏总编：陆艾涢点击进入“江苏女性”网手机端【点赞】兴化市妇联：“兴联心”助力困境儿童健康成长【点赞】扬中市八桥镇妇联：推选“领头雁”，有序推进女性进“两委”

科学发展史表明，任何一门科学的独立存在，取决于它具有自己独特的研究领域，具有专门的研究对象。科学就是按照各自研究对象的特定领域所具有的特殊矛盾而分门别类的。家庭教育学的研究对象，概括地说必须是家庭教育这一特殊领域内所特有的矛盾，即家庭中的教育者与被教育者之间的矛盾及其特殊性，以及家庭教育与社会的关系等有关问题。由于家庭教育学要从我国当代家庭教育现状出发，为我国现实家庭教育工作服务，因而就其研究对象来说，应该从一般的家庭教育问题人手，重点研究我国当代家庭教育面临的一些最实际的问题，努力探讨其特点和规律性，形成我国当代家庭教育的理论，并有效指导家庭教育的实践。家庭教育学的研究对象是:研究现代家庭中具有血亲关系(包含拟血亲关系）的父母与子女及其他成员之间的教育影响的互动现象，从而揭示其运动发展的规律。要正确理解家庭教育学的研究对象，以下三个核心问题必须明确认识：1. 家庭教育要立足当今，解决现实家庭教育的问题家庭教育是一种社会现象，它必然要受社会因素的制约影响，特别是受社会经济、政治、文化等因素制约。不同社会历史阶段(古代社会、近代社会、现代社会)的家庭教育是以社会为依托而存在并完成社会赋予的功能，社会的改革、变迁必然会对家庭教育产生重大而深刻的影响；同时家庭教育也要通过自身不断的改革、发展和完善来为社会服务，促进社会的进步和发展。因此，研究家庭教育学必须立足当今，用动态的发展观来研究，才能针对现实问题，取得具有现实意义的成效。2, 家庭教育必须树立互动的家庭教育观以往的家庭教育学多受传统教育学的影响，将家庭中的教育者与被教育者截然分开，从长辈对子女的教育影响上去界定，强调长辈作为教育者的教化功能和对子女的塑造作用，这只是静止的、显性的、一个层面的家庭教育。当代的家庭教育学，必须树立父母与子女及其他家庭成员之间互动的教育影响观，即在家庭中，不仅有长辈特别是父母对子女的教育影响，而且也有子女对长辈特别是父母的教育影响，还有同辈人之间的教育影响，他们之间是互动的关系。'所有的家庭成员都在家庭教育的互动影响中成长、进步。家庭中互动的教育影响往往表现在两个层面上:一是同辈人之间、成年人之间较多显示出教育影响的彼此相倚，既是教育者又是受教育者，教育影响体现为一系列无目的、无计划、随意的、偶发的相倚行为，且多以自我的反省起到教育效果。二是不同辈之间，特别是长辈与未成年晚辈之间则较多显示出教育影响的彼此不对等，长辈对未成年晚辈总是施以有目的的教育影响，期望获得相应的教育效果;而未成年晚辈对长辈的影响则是随意的、无目的的，往往双方根本意识不到、感受不到，需要更强的自我反省力才能起到教育效果。因此，在家庭教育实施中，长辈对未成年晚辈的有意识教育要注重科学性，注意尊重孩子的人格和意见，这就要求长辈特别是父母要有大量心理上的投入，这是家庭教育的本性要求；同时要提倡未成年晚辈对长辈有意识的影响和成年人之间的有意识教育影响，增强自我教育作用，使每个人都能感受家庭教育在互动，从而使自己获得不断的进步。为此，我们要特别强调家庭教育并非长辈单方的所作所为，家庭教育互动中未成年孩子的作用绝不可忽视。3, 揭示并阐明研究对象中的规律是家庭教育学创立的基础家庭教育规律是家庭教育本身所固有的、本质的必然联系，是家庭教育现象与其他教育现象之间以及家庭教育内部各要素之间本质的必然联系。家庭教育规律是不以人的意志为转移的客观存在，人们只能发现它、认识它，并按家庭教育规律办事，而不能创造它、改变它、违反它，否则就要受到惩罚。家庭教育学就是在人类认识、发现、揭示家庭教育的特点和规律的过程中发展起来的，它不仅有家庭教育最基本的规律，还包括人在各年龄阶段的家庭教育、特殊人群的家庭教育、特殊家庭的家庭教育等家庭教育规律。注：配图来源于网络，如有侵权请联系作者删除。

世界上所有的父母，都渴望孩子成功，期盼孩子有一个好的前途！但仅仅是期盼，如果缺少培养孩子成才的方法，则只会徒增为人父母的焦虑！那要如何做一名好父母，培养孩子成人成才呢？2018年11月4日，苏州家庭教育名家大讲堂第四讲，为大家请来了新东方教育科技集团创始人俞敏洪老师，为大家讲述如何做一名好父母！苏州家庭教育名家大讲堂第四讲 活动主题做成功孩子背后的父母有多难 演讲嘉宾俞敏洪，新东方教育科技集团董事长 活动时间签到时间：15：00-15：30讲座时间：15：30-17：30 活动地点苏州工业园区星湾学校西校区一楼报告厅（苏州市吴中区沁苑附近） 组织机构主办单位：苏州市教育局、苏州市文明办、苏州市财政局、苏州市妇联、团市委、市关工委承办单位：苏州市中小学家庭教育研究与指导中心协办单位：苏州工业园区星湾学校 附近交通本活动为公益活动，不收取任何费用，禁止携带有色饮料和食品进入会场。门票限100张，领取方式见文末。在家庭教育工作方面，除了创始人俞敏洪个人孜孜不倦的重视和促进，新东方教育科技集团也敢为人先，积极推进。早在2008年10月，集团专门成立新东方家庭教育研究与指导中心，通过开展家庭教育工作者专业发展培训、智慧父母课程、青少年素质培养、亲子体验营、专业测评及辅导等项目，提升父母科学养育能力，为中国家庭提供一站式家庭教育服务。敢为人先，新东方力推家庭教育事业新东方家庭教育研究与指导中心成立以来，累计组织开展50场家庭教育指导师培训，为全社会培养贡献出5000名具有专业资质认证的家庭教育指导师。在社会公益方面，新东方在北京、苏州、厦门、西安等地联合当地机关、企业输出大量优质的公益服务，为家庭教育理念的有效落实、促进社会更大范围内树立正确的家风、家教提供有力的支持。在苏州，苏州新东方学校也一直将家庭教育事业视为重要工作。长久以来，在公益活动、公益宣传、公益讲座等多个方面持续付出，协助与配合本市主管部门，联合众多单位、企业与社区，为全市市民重视家庭教育、改善家庭教育理念与行为，做出了持续不懈的努力。扎根苏城，提供多方位服务支持 家庭教育公益讲座苏州新东方始终关爱孩子的身心健康与全面发展，为了更好地与家长配合，让家长们能用对教育方式，我们不仅在新东方的校区内开展家庭教育的公益讲座，还把讲座带进了学校、企业、社区。 家庭教育公益宣传教育的重点，不仅在于考试、竞赛、提分……我们用在地铁站用公益宣传的形式，展现了家长与孩子的内心语言，从而进行一场“隔空对话”。 《解琪有约》家庭教育专栏专栏主讲：解琪，苏州新东方学校副校长，区域管理办公室总监，新东方教育科技集团优秀管理者，“集团优秀教师”，荣获中国青少年研究会“家庭教育高级指导师”，《解琪有约》家庭教育栏目主讲。目前，该专栏已更新19期。 家庭教育公益周边为了让正确的家庭教育方式得到更好的传递，让孩子们时刻感受到家庭的温暖，苏州新东方家庭教育亲子周边温馨出品！未来，新东方将持续陪伴家长和孩子，在家庭教育方面继续探索与前行。为促进孩子的健康成长，家庭的和谐和睦持续思考，贡献支持。11月4日门票获取方式在新东方苏州公众号下留言，留言前100名可获得听讲座资格，请根据小新的回复，在活动当天到苏州工业园区星湾学校西校区门口工作人员处领门票入场。

12月17日上午，“中国儿童中心家庭教育研究与实践试点基地”揭牌暨全省“书香飘万家 家庭共成长”亲子阅读推广活动在市“一馆三中心”二楼多功能厅举行。中国儿童中心副主任寇虎平，市委副书记张凯，市关工委副主任刘宝庭，中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳，市委副秘书长、市扶贫办主任张丙煜，市妇联主席郑玉梅，市教育局副局长、二级调研员蔡桂玲，市妇联副主席宋建婷出席活动。中国儿童中心副主任寇虎平、市委副书记张凯共同为中国儿童中心在滨州市妇女儿童活动中心设立的“中国儿童中心家庭教育研究与实践试点基地”揭牌。该基地是继西交利物浦大学之后全国第7个、继威海市之后省内第2个基地。基地将全面参与中国儿童中心牵头的家庭教育研究项目和实践项目，积极探索家庭教育指导服务新模式、新方法，开展家庭教育课题研究。市委副书记张凯代表市委市政府对寇虎平一行的到来表示热烈欢迎，并就我市家庭教育工作提出希望和要求。市委副书记张凯要求：全市各级妇联和教育部门要以“中国儿童中心家庭教育研究与实践试点基地”落地我市为契机，积极对接全国、全省优质家教资源，实施好“家庭教育2411工程”，建立家庭教育智库和家庭教育志愿者两支队伍，打造家风家教实践基地、示范性家长学校、亲子阅读体验基地和网上家教基地四个阵地，开展一系列主题活动，形成一批家庭教育理论研究成果；广大家庭要进一步加强与学校的沟通配合，把“家长好好学习、孩子天天向上”的理念融入家庭教育，帮助孩子夯实人生之基；全市家庭教育骨干要强化理论学习和实践探索，着力提升家庭教育指导服务能力、管理能力；全市各级各有关部门要着力构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的家庭教育体系，积极推动家庭教育科学化、规范化、制度化。中国儿童中心副主任寇虎平对我市家庭教育工作取得的成就给予充分肯定，介绍了中国儿童中心的职能定位，简要分析了新形势下家庭建设和家庭教育工作的重要性，并就家庭教育理论研究、骨干培训、主题实践等工作提出要求。会上，还为滨州市“家风家教实践基地”“我最喜欢的亲子阅读体验基地”“示范家长学校”授牌，为滨州市家庭教育智库专家代表颁发聘书。中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳为全省“书香飘万家 家庭共成长”亲子阅读推广活动作了题为《跟孩子一起读书吧，打开早期阅读的奥秘》讲座。会后，寇虎平一行到市妇女儿童活动中心、杨柳雪红色教育基地参观指导。滨州市家庭教育联席会议成员单位负责人、滨州市家庭教育智库成员代表、全市家庭教育骨干、滨州市家庭教育阵地负责人、市直有关企事业单位妇工委主任，约240余人参加了活动。

2018年9月14日下午，“苏州家话”家庭教育沙龙第五期活动在苏州市平江实验学校大成殿举行。本次活动邀请到中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、浙江师范大学硕士生导师吴惠强教授、学校家委会主任田启明教授以及平江实验学校的优秀教师代表一起。围绕“智慧型父母的内涵”这一主题展开对话，深入地探讨了智慧型父母的内涵、成为智慧型最重要的因素、如何学会辨析适合自己孩子的家庭教育方法等话题，并与现场150多名家长代表进行了互动交流。解答了家长们最为关注的一些话题，如家长如何在平时的家庭教育中培养孩子学习的自觉性、怎样与不同阶段的孩子正确沟通、如何克制教育孩子过程中家长情绪过激的现象等等。专家和嘉宾们的解答使得家长受益匪浅。本次家话沙龙活动帮助家长更加直观和深刻地认识了智慧型的家庭教育，提升自身的家庭教养能力。家长们学到了亲子沟通的小技巧，懂得了如何正确认识孩子，及时了解孩子的需要，以及要以平常心待孩子，要做伴随孩子幸福成长的智慧型家长。（张冰 王建康 李俊锋 江苏苏州报道）