苏州大学文艺学考研

今天小招给您带来了历年文学院的分数线，高三的学子们可以将此作为参考哦：2019文学院高考录取分数线2018文学院高考录取分数线2017文学院高考录取分数线在最好的年纪与苏大相遇，才算没有辜负自己，小招的苏大等着你！来源：苏大本科招生 苏州大学招生就业处 编辑/陈遵浩 苏州大学 苏小招

其实，读理科是偶然，喜欢文学是必然。一直以来，我对文学都有着浓厚的兴趣，对读书甚至有种偏执的满足。从小时候看小人书，到渐大时读琼瑶和席绢、古龙与梁羽生、汪国真与汪静之，再到研究生期间读《诗经》与《左传》，一路走来，颇多感慨。01 立志跨专业考研我并不是中文系科班出身，高中时期文理分科时被迫接受父亲的意见读理，2004年考入一所普通本科院校，材料化学专业。要说化学，所分科目也是种类繁杂，只所学课程就分无机、有机、分析、结构、材料、高分子等等。整整四年的大学生活就是在撰写实验准备材料、做实验、撰写实验总结材料的日子中慢慢度过。我不喜欢实验，对这些动手操作实验器具甚至有时候还会需要一两个诸如王水、浓硫酸、高锰酸钾等强酸性、高腐蚀危险品的活动兴致缺缺。我依稀还记得，室友在一次煅烧玻璃棒的时候因为用力过度，玻璃棒的碎渣溅到我的衣服上从而烧出一个小洞的“美丽”故事。我还记得同班的一位美女被浓硫酸险些烧伤手臂皮肤的惊悚经历。所以在大四那年，怀着对文学的美好期望和对人生的灿烂畅想，我立志考古代文学专业的研究生，并在整个纳米四氧化三铁本科论文期间不间断的搜寻跨专业的相关讯息。当年，化学系的考研率一直居高不下，学风淳朴，每天早上四五点钟就开始在学校图书馆外排队等着鱼贯而入。甚至当年的考研大军把位于半山腰上的图书馆玻璃门都挤裂过两次。但我相信，这种“良好的业态”极可能与就业率的一路下滑本命相连。跨专业考研，实际上没有多少经验可以借鉴，尤其从理转文或者从文转理。我去问辅导员，辅导员说咱们化学系的历史上，似乎曾经出现过一位考入中文研究生的同学，但是已不可考。我还记得当时辅导员笑眯眯地拍了拍我的肩膀，说加油，如果你考上了，你也是一个传说。02 初入先秦两汉文学我对古代文学的兴趣要远远超过现当代文学和外国文学，所以确定报考的专业是古代文学，方向唐宋诗词。然后就是选择院校、购买真题、制订考试计划，学习过程中也结识了不少研友，后来有一些也成为了同班同学。整个考研过程还算比较顺利，经过公共考试、复试，最终考入中国语言文学中国古代文学专业。分专业方向的时候，所有通过复试的考生济济一堂，我原报考的是唐诗宋词，但是工作老师说报考这一方向的人太多，结合个人意向及学校分配，部分人员进行了打乱重分配。很不幸，我被分到先秦两汉专业。说实话，在那一刹那，我是有些懵的。唐诗宋词是我一直以来的爱好，但是先秦两汉的古代典籍对我来说是不是难度大了一些？繁体字我都没认识多少，更何况我对那个时代的人文风俗、历史典故一概不知。接下来这该怎么好？刚开始的那一段时间，其实对我来说是一场折磨，我自己的内心也纠结万分。我疑惑于现实跟理想的迥异，我怀疑我自己做出的选择是否正确。我们整日的课程就是研读古籍经典，一学期研读一本。研一读程俊英的《诗经注析》和杨伯峻的《春秋左传注》，辅修朱熹的《四书章句集注》，研二读中华书局的《史记》和《战国策》。我终于知道，兴趣不是专业。前者是你的爱好，你可以肆无忌惮的享受其中，或喜或悲，或惊或怒。而后者需要学习和研究，需要全身心地投入到那些卷轶浩繁的经史子集、百家争鸣当中。或许是枯燥乏味的论文，或许是平淡无奇的资料，你都要熟读于心，信手拈来。03 文化的美好慢慢地，随着对文本的解读越来越深入，涉猎面越来越广，兴趣和专业的界限越来越模糊。我渐渐发现自己越来越爱自己被迫选择的这个专业方向了。我不仅读导师指定的文本，而且比较其他不同的读本与版本，这不仅仅是研究需要，更多的已经变成兴趣了。比如《诗经》有扬之水的《诗经别裁》，方玉润的《诗经原始》，余冠英的《诗经选》，还有其他分别研究诗经中的植物、女性的专门著作等；《左传》有徐中舒、朱东润的选本，高士奇的《左传纪事本末》，吴闿生的《左传微》，孔颖达的《春秋左传正义》甚至竹添光鸿的《左氏会笺》等等。这其中有今人，更多的是古人著作。而对繁体字，我也不再是“相逢不相识”了，甚至于有很长一段时间非繁体书不看。我开始喜欢这样的精读和研究，喜欢对这些古籍文本进行文学或人物方面的解读及分析。甚至于看一本解读《史记》的今人著作时，不知道看到哪个片段，或许是分析历史中的某个英雄人物时，我竟然感动得流泪了。至今，那本书还放在我的书架上面，我记得是云南人民出版社出版的《历史的黄钟大吕》，作者是苏州大学文学院教授黄镇伟先生。其实，这本书就研究价值而言，并不算高，更多的偏向于历史读物。只是它感动了我，便没有任何道理可言。再后来，比如看王云熙的《望海楼笔记》时，为作者的深厚文学功底和知识的博学精深所惊叹；比如看钱穆的《中国学术思想史论丛》时，为其中分析人物形象和贵族情怀的准确和传神而击节而歌等等，这已经不是学习和研究，而是一种敬意和情怀。我不是专业文史的研究者，更无心做一个典籍的深度挖掘者。我只愿意，用我的毕生精力，探讨属于文化的独有美好，拥抱属于文学的历史情怀。如此，而已。

全国招收书法专业硕士研究生高等院校名录（2010年—2019年，以各学校官网公布的信息为准）序号院校名称导师姓名学科方向研究方向招生人数所在院系备注1北京师范大学倪文东教授邓宝剑教授李洪智教授虞晓勇副教授查律讲师美术学、书法学书法理论书法史13艺术与传媒学院学术学位专业学位2首都师范大学王元军教授叶培贵教授解小青教授甘中流教授云志功讲师宗成振副教授王亚辉副教授孙学峰副教授美术学中国书法史、中国书法理论、书法文献、汉字与书法、碑帖学、篆刻学、印论与篆刻、书法与文化、中小学书法教育、中国书法艺术未公布中国书法文化研究院学术学位专业学位3中央美术学院刘彦湖副教授徐海副教授美术学书法艺术研究、中国古代书画史与鉴定研究、中国古代书画鉴定与鉴藏史研究2中国画学院学术学位4中国人民大学郑晓华教授艺术学书法理论书法临摹与创作2艺术学院学术学位5清华大学杜大恺教授苏士澍教授陈驰瑜教授赵健教授邱才桢副教授艺术书法创作研究书法史论研究汉字书写与应用研究书法史研究未公布美术学院绘画系（书法所）专业学位6北京大学未公布美术学书法艺术未公布艺术学院专业学位7中国传媒大学未公布美术学中国书写文化9戏剧与影视学院学术学位8中央财经大学未公布艺术书法鉴藏与交易2文化与传媒学院专业学位9北京语言学院朱天曙教授中国古典文献学学书法文献整理与研究中国书画美学、书法文献研究、书法创作与国际传播2文学院学术学位10中国艺术研究院陆明君副研究员胡抗美研究院李一研究院陈忠康博士陈海良一级美术师杨涛教授一级美术师骆竼竼一级美术师美术学书法史论中国书法创作研究中国书法创作与技法研究中国书法创作与理论研究中国书法创作研究中国书法篆刻创作研究中国篆刻艺术创作与理论研究13中国书法院中国篆刻院学术学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位专业学位11北京交通大学未公布设计学书画基础书画理论书画艺术创作未公布建筑与艺术学院学术学位专业学位12北京城市学院林岫教授等（外聘）美术学书法创作与理论研究10美术学院专业学位13华东师范大学周斌教授美术学书法篆刻5艺术研究所未说明14上海师范大学张信副教授美术学书法、中国书画2美术学院未说明15上海大学未公布美术学书法篆刻20美术学院学术学位16天津美术学院喻建十教授美术书法1中国画系未说明南开大学未公布美术学中国书画艺术与美学未公布文学院学术学位17中国美术学院韩天雍教授沈浩教授方波副教授美术学（书法篆刻理论研究与创作方向）书法理论与文献研究3书法系专业学位沈浩教授沈乐平副教授张爱国副教授传统书法实践与理论研究2韩天雍教授陈大中教授白砥教授书法创作与理论研究218浙江大学陈振濂教授汪永江副教授美术学中国书画篆刻理论研究中国书画篆刻创作研究中国美术史与美术考古故宫学与中国古书画研究5人文学院学术学位专业学位19杭州师范大学方爱龙教授徐清副教授美术学书法篆刻史论研究、书法篆刻创作与研究2美术学院未说明20浙江财经大学未说明文学汉语言文字（书法方向）4人文学院专业学位绍兴文理学院未公布美术书法创作书法文化传播44艺术学院专业学位21南京艺术学院黄敦教授李彤教授金丹教授薛龙春副教授美术学书画美学、书法篆刻理论、书法篆刻未公布美术学院专业学位22中南大学王希俊教授向彬教授罗红胜副教授艺术美术（含综合绘画与书法）26建筑与艺术学院专业学位23南京师范大学尉天池教授王继安教授吴汉平副教授美术学书法研究、书法、书画修复与鉴定34美术学院学术学位专业学位24江苏师范大学侯学书教授马亚教授美术学书法理论及创作2美术学院学术学位25江苏大学未公布美术绘画与书法研究29艺术学院专业学位26南京大学未公布美术书法、书法创作与研究12艺术学院专业学位27东南大学未公布美术书法理论与创作、书画鉴定与市场、书法未公布艺术学院专业学位28江南大学未公布设计书法未公布设计学院专业学位29苏州大学未公布美术学美术书法篆刻创作与理论研究书法篆刻25艺术学院学术学位专业学位30南京航空航天大学邱世鸿教授张其凤教授美术学书法创作与理论研究2艺术学院学术学位31南通大诶未公布美术书法9艺术学院专业学位32扬州大学未公布美术学书法未公布艺术与设计学院专业学位33西安交通大学钟明善教授薛养贤教授杨锁强教授艺术书法10人文社会科学学院专业学位34陕西师范大学张岩教授江锦世副教授美术学书法艺术研究与创作书法创作与理论研究4美术学院未说明35西安工业大学于惟德教授傅如明副教授刘天旗副教授美术学书法艺术研究、书法创作研究5艺术与传媒学院专业学位36西安美术学院李青教授贺文荣副教授美术学美术书法、篆刻的创作与研究717中国画系学术学位专业学位37长安大学未公布艺术美术10文学艺术与传播学院专业学位38广州美术学院祁小春教授美术学美术历史与理论、书法篆刻艺术、美术教育实践与理论研究、中国画与书法创作理论研究2美术研究所未说明39暨南大学谢光辉教授陈志平教授蔡显良教授朱圭铭副教授美学艺术美学——书法4文学院学术学位40广东技术师范大学未公布民族艺术书法未公布美术学院未说明41广东外语外贸大学未公布书法未公布艺术学院未说明42山西大学姚国瑾教授刘维东副教授武晓梅副教授胡紫南副教授王力军副教授美术学书法技法与史论研究5美术学院学术学位专业学位43山西师范大学柴建国教授杨吉平副教授美术学书法书法创作研究3中国书画文化研究所学术学位专业学位44太原师范学院未公布美术书法艺术8美术系专业学位45河北大学刘宗超教授美术学美术书法艺术书法4美术学院学术学位专业学位46河北师范大学寇学臣教授美术学书法研究3美术学院学术学位47鲁迅美术学院马新宇副教授美术学书法理论与艺术实践、书法研究2中国画系未说明48东北大学未公布艺术设计设计学书法与设计艺术研究、书法艺术研究未公布艺术学院未说明49沈阳师范大学李世俊教授美术学书法艺术、书法理论与创作、书法教育、书法理论美术学院未说明50辽宁师范大学宋民教授美术学美术学——书法方向1美术学院未说明51渤海大学陈国成教授张俊教授张明副教授王者利博士美术学书法篆刻创作与理论研究17艺术与传媒学院学术学位52沈阳航空航天大学未公布美术学不分方向6设计艺术学院学术学位53渤海大学未公布美术学书法37艺术与传媒学院未说明54大连大学未公布美术学书法与篆刻9美术学院未说明55哈尔滨师范大学高卉民教授宫建华教授美术学书法篆刻艺术研究2150美术学院学术学位专业学位56吉林大学丛文俊教授张金良教授考古学古代铭刻学与书法3古籍研究所未说明57长春师范大学苏显双教授杜永刚教授美术学书法5美术学院学术学位58吉林艺术学院书法艺术创作研究、书法创作研究、二王书法创作研究、书法与篆刻艺术、中国传统书画装裱修复技术研究59北华大学美术学书法美术学院专业学位60曲阜师范大学王步强教授张韬教授邢建岭教授杨坤衡教授朱乐鹏教授艺术学美术学中国书法理论与创作研究、艺术理论、书法创作研究3美术学院书法学院未说明61山东艺术学院于明诠教授刘光教授顾亚龙教授（外聘）美术书法艺术、书法创作理论研究3美术学院专业学位燕守谷教授（外聘）篆刻162山东师范大学李宗玮教授文艺学书法美学1文学院未说明63聊城大学向彬教授美术学美术书法研究书法2美术学院学术学位专业学位64山东大学张传旭教授美术学中国书法文化1艺术学院未说明65山东工艺美术学院于茂阳教授美术学书法艺术研究造型艺术学院未说明66山东建筑大学邵仲武副教授美术学中国书画理论与创作研究4艺术学院学术学位专业学位67齐鲁工业大学晁岱双副教授设计学（书法方向）书法理论与创作研究艺术学院学术学位专业学位68广西师范大学黎东明教授美术学书法艺术创作与理论研究美术学院未说明69广西艺术学院唐楷之教授郑军健教授刘彦湖（外聘）曾来德（外聘）美术学书法与篆刻研究、书法与篆刻美术学院未说明70南宁师范大学学科教育、艺术、文化艺术美术与设计学院71广西师范学院*闭理书教授美术学书法美术学院未说明72广西大学*哲学美学（书画美学）艺术学院专业学位73西南大学胡长春教授陈航教授美术学书法创作与理论研究、书法教育与实践、书法创作4美术学院未说明74四川大学吕金光教授胡抗美教授美术学书法4美术学院未说明75西华师范大学刘清扬教授美术学书法教育2美术学院未说明76成都大学王兴国教授美术学书法美术学院专业学位77西南民族大学未说明美术学绘画（书法）4艺术学院未说明78四川美术学院傅舟教授毛峰（外聘）美术学书法篆刻艺术2中国画系未说明79重庆大学龙红教授艺术学中国书法篆刻研究艺术学院未说明80重庆师范大学罗江玫龚 文美术学中国书画艺术研究2美术学院81江西师范大学范坚教授刘赞爱教授美术学书法美术学院专业学位82景德镇陶瓷大学未公布陶瓷文化与设计陶瓷书法与设计研究2艺术文博学院学术学位83赣南师范大学未公布美术学书法4美术学院学术学位84南昌大学韩顺任教授李夏副教授美术学中国画与书法创作与理论研究4艺术与设计学院学术学位85湖南大学未公布考古学考古学、文博2岳麓书院学术学位86湖南科技大学未公布美术学书法创作与理论研究11艺术学院未说明87长沙理工大学未公布艺术设计书画艺术设计未公布设计艺术学院未说明88湖南师范大学未说明美术学美术书法创作与研究书法1632美术学院学术学位专业学位89河南大学赵振乾教授美术学文献学书法研究书学文献5艺术学院文学院未说明90河南师范大学未公布美术学美术书法篆刻艺术实践与创作924艺术学院学术学位专业学位91郑州大学李放教授王蕴智教授张典友教授美术学书法艺术研究3美术学院未说明92华北水利水电大学金玉甫教授美术学美术书法实践与理论研究书法实践与创作64艺术与设计学院学术学位专业学位93安徽师范大学未公布美术学美术书法艺术研究书法创作研究1337美术学院学术学位专业学位94淮北师范大学未公布美术学书法艺术研究12,美术学院学术学位95湖北美术学院叶军教授美术书法与篆刻研究1中国画系专业学位孟庆星副教授书法创作及理论研究196三峡大学*周德聪教授美术学书法学与书法文化中文系未说明97厦门大学宋明信副教授陈胜凯副教授美术学书法研究3美术系学术学位98华侨大学未公布美术美术——书法美术学院专业学位99云南师范大学骆锦芳教授美学中国书法与审美1文学院学术学位戴杰教授美术学书法1艺术学院专业学位100云南艺术学院陈鸿翎教授资长寿副教授书法学书法创作与实践5美术学院专业学位101云南大学未公布美术学美术书法研究书法220艺术与设计学院昌新国际艺术学院学术学位专业学位102贵州师范大学未公布美术学中国书画艺术8美术学院学术学位103贵州民族大学未公布美术书法30美术学院专业学位104福建师范大学朱以撒教授蔡德清教授美术学书法创作与理论研究、书法篆刻研究2美术学院学术学位专业学位105泉州师范学院黄鸿琼教授美术学书法8文学院专业学位106海南师范大学书法107西北师范大学李逸峰副教授美术学书法1美术学院学术学位108青海民族大学*陈治元教授美术学中国少数民族艺术（书法）艺术系未说明109宁夏大学未公布美术书法、中国少数民族书法艺术研究21美术学院专业学位110新疆艺术学院未公布美术书法5书法系专业学位110所高校120位硕士研究生导师5个学科50个研究方向学术学位专业学位说明：1. 全国有110所高等院校招收书法专业的硕士研究生，有学术学位和专业学位；2. 许多院校的研究生招生官网上没有公布硕士研究生导师姓名和招生名额；3. 除了未公布导师的院校，有超过150位硕士研究生导师在9个学科、70余个研究生方向招收硕士研究生；4. 全国110所高等院校的书法专业研究生招生点大部分设在美术学院（美术系）、艺术学院（艺术与传媒学院），少数设在中国画系、文学院（中文系）、人文学院、艺术与设计学院等；5. 有*号的院校为2019年停招书法专业的院校；6.北京师范大学艺术与传媒学院书法系“高等书法教育研究课题组”成员：倪文东教授、虞晓勇副教授，傅如明博士、陈思博士，杨杰、李伟、王渊（硕士研究生）。如果您喜欢此类文章，我们请关注或使用评论功能↓↓声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

汉语言文学专业，历史悠久、源远流长，是目前考生普遍喜欢的热门专业，分数线居高不下。那么我国哪些院校有汉语言文学专业呢？他们实力如何？下面我把我国汉语言文学专业的院校按实力划分为九类，看看你喜欢的院校属于哪一类。一类:北京大学、北京师范大学、复旦大学。这是我国汉语言文学专业实力最强的院校，代表了这个专业的最高水平，考上了就代表着站在这个行业的最高峰。二类:华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学。这几所院校的汉语言文学专业也是出类拔萃，能考上也是前途一片光明，就业无忧。三类:中国人民大学、首都师范大学、南开大学、南京师范大学、武汉大学、中山大学。这些院校也都是全国重点大学，实力水平也相当高，读硕、读博都可以，在此求学、幸运终生。四类:清华大学、北京语言大学、中央民族大学、吉林大学、东北师范大学、上海师范大学、苏州大学、浙江师范大学、福建师范大学、山东师范大学、河南大学、华中师范大学、暨南大学、西南大学、陕西师范大学。这些院校汉语言文学专业实力也很强劲，能考上的都是佼佼者，在这里为理想拼搏，人生将会绚丽多姿。五类:天津师范大学、河北大学、河北师范大学、内蒙古大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、上海大学、江苏师范大学、厦门大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、西北大学、西北师范大学、扬州大学。这类院校汉语言文学专业实力强大，虽不及前几类院校，但考上他们也并不容易，能够在此就读，也是很好的选择。六类:中国传媒大学、山西大学、辽宁大学、上海交通大学、安徽大学、安徽师范大学、江西师范大学、曲阜师范大学、华中科技大学、湖北大学、广西民族大学、云南大学、兰州大学、新疆大学。这类院校汉语言文学专业实力也不错，报考他们也是良好的选择，相信在此你会收获颇丰，人生从此浙入佳境。七类:北京外国语大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、上海外国语大学、杭州师范大学、南昌大学、郑州大学、湘潭大学、重庆师范大学、西南民族大学、贵州师范大学、西北民族大学、新疆师范大学、海南师范大学。这些院校的汉语言文学专业实力还可以，报考这些院校也是不错的选择，一份耕耘一份收获，相信你会在此收到丰收的硕果。八类:北京第二外国语学院、吉林师范大学、浙江工业大学、温州大学、华侨大学、中国海洋大学、济南大学、中南民族大学、湖南大学、广西大学、西南交通大学、西华师范大学、云南师范大学、青岛大学、三峡大学。这些院校汉语言文学专业实力一般，但事在人为，相信读完大学四年，你的人生会大放异彩。九类:天津外国语大学、渤海大学、延边大学、同济大学、南通大学、鲁东大学、河南师范大学、海南大学、深圳大学、贵州民族大学、云南民族大学、宁夏大学、广州大学、广东外语外贸大学。这些院校汉语言文学专业实力相对较弱，但完全可以满足你求学的需求，只要肯努力，考研、就业都可以，你的未来不是梦。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。 可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。汉语言文学专业的主要课程:文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。以上只为考生和家长朋友们做参考，喜欢这篇文章的朋友可以加我关注，我将继续提供这方面的文章供大家参考，也希望大家参与评论阐述自己的观点。

5月30日，中国第一批科幻文学方向博士研究生毕业答辩会在北京师范大学（下文简称北师大）举行。答辩委员会由戴锦华任主席，答辩委员包括王逢振、陈晖、张国龙和张莉。2015年级博士姜振宇与2016级博士肖汉通过论文答辩。5月30日，中国第一批科幻文学方向博士研究生毕业答辩会在北师大举行。本文图片 超侠 摄自2003年起，“科幻文学”作为“全国独家”的专业方向在北师大文学院开设。文学院下设11个研究所，其中“儿童文学与科幻文学”属于中国现当代文学研究所。“科幻文学”是挂靠在“儿童文学”专业下的三级学科。2015年秋季，北师大的科幻文学研究方向招收首个博士生。因为类型文学以独立研究方向在中文系教学中出现实属难得，当年“招科幻博士”的消息一出更引发了不少关注。毕业于中国社科院文学所的姜振宇拿下了2015年科幻文学博士仅有的一个名额，博士生导师正是在国内首创科幻文学课程的科幻作家吴岩。答辩委员会由戴锦华任主席，答辩委员包括王逢振、陈晖、张国龙和张莉。“我对科幻一直很有兴趣，正好又在北京上学，读研时一直去蹭吴老师的课。后来听说吴老师可以招博士了，就考了。”接受澎湃新闻采访时，姜振宇正要坐飞机去杭州参加一个科幻写作沙龙。他说：“入学之初我只是想做文学理论的东西，因为这一块在国内很缺乏。来了以后发现科幻研究方向其实哪哪都缺。”他的毕业论文是研究科幻现实主义。“科幻现实主义在中国历史上不断出现，在八九十年代就有这样的提法，但这种提法在国外很少见，虽然国外会讨论科幻和现实之间的关系。”姜振宇说，他其实是希望找到“究竟有没有所谓中国科幻的传统”的答案。通过文本分析，他发现中国科幻作家通过不断发展、更新对科幻小说与现实之间关系的理解，确实含有一些独特的文学和思想传统。在这百余年的发展历程当中，中国科幻见证、影响甚至推动了“科学”、“幻想”、“现实”和“现代化”等观念的演变。肖汉则是科幻文学方向2016级博士，他8岁在《儿童文学》上看到《地火行星》，9岁在《科幻世界》上看到《地球大炮》，从此“深陷”于科幻文学。2015年级博士姜振宇（后中）与2016级博士肖汉（后左）通过论文答辩。“上大学后，我选择了文学专业。大约是在大二下学期，我知道吴岩老师在北师大开展科幻文学研究课程，就想跟随吴老师进行科幻文学方面的研究。我先在现当代文学专业读硕士，做晚清科幻小说研究，直到2016年考上吴老师的科幻文学研究博士生，然后从事科幻文学研究至今。”肖汉告诉澎湃新闻记者，相较硕士研究，博士研究工作的强度更大，需要关注的研究点更深更专业，需要做的准备工作更多。为了写博士论文，他至少有两年时间基本都在国图与上图寻找、整理文献资料。他的博士论文以新中国成立之初十七年（1949-1966）的科幻小说为研究对象，力求通过多角度、全方位的论述，考察新中国成立初期的科幻是如何在纷繁多样的内外条件下寻求自身独特的发展路径，并彰显出想象未来之方式的中国特色。肖汉说，对“十七年”时期中国科幻小说进行梳理与讨论，有助于拂去尘封，还原新中国成立初期科幻的真实面貌，并在破除诸多陈旧结论与固有观念后，看到这种运用文学手法表达科技愿景的想象方式背后所传递出的当时中国人民对发展与自强的双重期待。“此外，对‘十七年’时期中国科幻小说进行探讨还有助于让这一时期的科幻创作实绩重归中国当代文学史，并进一步明确其在中国科幻发展史与世界科幻发展史中的地位与意义。”他告诉澎湃新闻记者：“我们不是创意写作专业的学生，所以毕业要求不会有小说创作这一项。实际上，从新中国成立至今，我国的科幻理论建构还是较为零散与分散的，我们常使用的很多概念与方法论依旧是西方的，因此如果能够推进中国本土科幻理论建设，将会对当代中国科幻创作提供更多相生相长的可能，并且更能凸显出中国科幻的中国性。”肖汉和姜振宇一样，毕业后的去向都更偏向研究工作，希望能留在学校或者科研机构继续从事相关研究。“当然这是针对博士毕业生来说，硕士与本科生或许有更多同学会选择与科幻产业和科幻自媒体相关的工作。”不过，北师大科幻方向的博士研究生只收了三届。到目前为止一共招了四位博士生，明年应全部毕业。吴岩目前已在南方科技大学就职。“（南科大）学校里有科学与人类想象力研究中心，主要工作是做想象心理学、科技前沿研判和科幻作品研发。”在吴岩看来，科幻教育还是要做，无论是在基础教育还是高等教育领域。他告诉澎湃新闻记者：“现在也有很多学校，比如清华大学、西安交大、重庆大学、苏州大学等有学者开设科幻方向的课程。面对国内当前科幻产业发展的状况，我们需要培养大量的人才！”

【中国大学教育】发布教育相关专文，欢迎大家点击“关注”按钮，我们会持续更新关于中国大学的相关文章，给您带来最有用的资讯。加州大学洛杉矶分校综合类大学，一般是指学科建设比较齐全的（涵盖文、理、工医、农林、经济、教育、等学科门类）、办学规模宏大的综合实力较强的高校。国内最为著名的综合类高校非北京大学莫属，除北大以外，南京大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、厦门大学五所高校在1952年院系调整时期被称为五大母校，当时综合办学实力十分强劲！如今，除了不少教育部直属综合类大学如：山东大学、吉林大学、上海交通大学、四川大学以外，也有不少省部共建高校的综合办学实力也较为不错，近些年发展不错。西北大学、上海大学、苏州大学、南昌大学、郑州大学、云南大学、河南大学等高校就是省属高校中表现十分优异的一些代表。本期，将给大家介绍一下国内综合类高校的排名情况：北京大学北京大学最早起源于1898年创建的京师大学堂，也是国内近现代最早的一所现代国立大学，后来于2000年与北京医科大学合并组建新北京大学。北京大学是教育部直属高校，“211工程”、“985工程”、“双一流”世界一流大学建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”。学校拥有理论经济学、历史学、法学、政治学、物理学、化学等18个一级学科国家重点学科，同时有口腔医学、计算机科学与技术、化学、地理学、生物学、心理学、临床医学等41个世界一流学科建设学科，综合办学实力位居全国第一！推荐学科：物理学、化学、临床医学、口腔医学、电子科学与技术、化学、地理学、考古学、生物学、世界史复旦大学复旦大学办学前身是始建于1905年的复旦公学，历经私立复旦大学、国立复旦大学，2000年与上海医科大学组建新复旦大学。复旦大学是教育部直属高校，“211工程”、“985工程”、“双一流”世界一流大学建设高校，入选111计划、2011计划、珠峰计划。学校拥有数学、化学、电子科学与技术、基础医学等11个一级学科国家重点学科以及临床医学、基础医学、中国史、物理学、数学等17个世界一流学科建设学科，办学实力雄冠整个华东地区，文理方面实力强劲！推荐学科：临床医学、物理学、化学、生物学、政治学、哲学、基础医学、数学中国人民大学中国人民大学办学起源于1937年创建的陕西公学，历经华北联合大学、华北大学时期，之后于1950年组建中国人民大学。中国人民大学是教育部直属高校，“985工程”、“211工程”、“双一流”世界一流大学建设高校，入选“111计划”、“2011计划”。学校拥有法学、社会学、马克思主义理论、工商管理等8个一级学科国家重点学科以及中共党史、文艺学、中国古代史等8个二级学科国家重点学科，在文理、经济方面的办学实力较为强劲！推荐学科：社会学、法学、哲学、应用经济学、理论经济学希望以上介绍，可以在高考填报志愿、考研选择学校的时候作为一个参考意见发挥它的作用。对于学生家长来说，也可以通过这篇文章的了解，给子女填报志愿时提供参考意见。希望以上介绍，可以在高考填报志愿、考研选择学校的时候作为一个参考意见发挥它的作用。对于学生家长来说，也可以通过这篇文章的了解，给子女填报志愿时提供参考意见。本期【中国大学教育】就要结束了，欢迎大家在评论区一起交流、讨论、学习。同样希望大家可以把有用的文章转发、收藏起来，以后没准有用哦！

近日，小编获悉永嘉一名叫许非的小伙写了一则短篇小说《年》荣获第七届全球华文青年文学奖。许非1999年生，毕业于永嘉中学，在文学圈内小有名气。小小年纪已经是浙江省作家协会会员，省“文学新星”， 入选省第七届新荷计划人才库，并担任中国少年作家学会副主席兼秘书长，如今就读苏州大学唐文治书院，筹备考研，目标复旦大学的创意写作。高中班主任称他是“文艺小青年”，热爱写作、音乐、篮球，偶有顽劣的时候，会用小诗歌向老师道歉，老师生日时他用自己唱的歌曲编成视频送祝福；朋友喊他“短腿阿非”，现在成了他的忠粉，期待他的新型创作小说。近日，记者与许非浅谈了这次的获奖小说《年》以及他的文学经历。在与许非的聊天过程中，记者发现他对文学有自己的解读，故以对话形式，更清晰地向读者展开。这是一场怎么样的赛事记：请简单介绍一下这场赛事？许：第七届全球华文青年文学奖三年举办一次，面向全球华语大学生，比赛总共分为三个模块，分别是短篇小说、散文和翻译文学，匿名进行，然后进行初审、复审、总审以及终审。我参与的是短篇小说组，总审每个模块有三个评委，分别为王安忆、骆以军和黎紫书，终审由王安忆决定。记：什么样想法，促使你参加赛事？许：之前在社会上曾组织过一个比较好玩的比赛，就是让所有的知名作家，比如格非、苏童等人，匿名写一篇小说，进行排名。我觉得匿名本身就更有公平的倾向，而且像王安忆这种海派文学大家，骆以军批评者和作家的双重身份者，本身也给比赛带来了一定的挑战性。同时，我也想审视自己，看看这几年探索小说的结果。记：对你来说，获得如此成绩，会有什么样的积极影响？许：老实说，我并不太意外。因为《年》写完之后，各个领域的朋友读了这篇文章，基本也是给予肯定。我是抱着夺冠的信心去参加比赛的。因此，得知获奖后，我也感到激动，第一时间告知了父母、作家朋友。当到了第二天，心情就平复不少，我希望自己能够不受外界影响，继续玩下去，因为我的目标远远不止眼前。获奖的是一本怎么样的小说记：可以谈谈此次夺冠的小说《年》吗？许：《年》的载体是我想象的一个圆柱体结构，有两个圆面，也有一个象征性的纽带，其实这算是我对“元”小说的尝试，“元”在西方的大致是metaphysics这个意思，具体来说，就是设置了主客体，一个是物象，一个是理念世界，两者统一而有层次，同时随着意识，意欲的变化，而改变时空。而在这个时空里，《年》更多表达了人的“无根性”，也就是在时代变化之中，人似乎丧失了自己的载体，从而无法找到我们的主体性，以及真实存在的理由。这是时代的病症，日本提出的“无缘社会”也是其中的一个因素。我觉得这是我想表达心理感受的一个方式吧，加入了很多现象学的元素，从而想在比历史更抽象的时间中，找到生存的形体。记：这样类型的小说，情节少，大致是一种构想型，且读者受众少，难度可见一斑。你又是如何构思出来的？许：这篇文章是我在去年清明节写的，因为精神衰弱，在校期间都是一个人住，一张小床，一个桌子这样，然后我觉得很多时候可以试着在内心中尝试靠近纯粹的想法，或者潜意识，但是我发现不能，因为很难排除外界的干扰。我们发现记忆中的事物，会随着时间而改变，或者消失，比如我们津津乐道的母校，回去以后可能就是不是记忆中的样子，哪怕更好。所以我觉得我们的回忆是真的吗，我们是存在回忆中，还是存在现实中，或是一种渴望？这大概就是给予我灵感的。历练对文学成长起什么作用记：据我了解，你在高中时期，就曾多次参加作文比赛，已是省少年作家协会。在大一也曾开过自己的个人公众号，发过不少文章。这些历练对你的文学成长有帮助吗？许：高中写作，也有一定难度，因为大家的目标都很明确，就是考大学，所以写作是一件难以进行的事。我的应试作文分数比较低，在30-40份徘徊，我也摸不透这类“文体”的门道，甚至内心是排斥。我更倾向于个体表达，常在自习课的时候一个人写作。对此，我的朋友兼老师茱萸先生，一个小有名气的诗人，谈到我高中的一些事时，概括比较准确，只是增添了一些信心，但是仔细审视，却没有太多的文学性。到了大学，我接受了西方的思潮，然后读到哲学、后现代小说、拉美文学、俄国文学等等，我发现文学和我之前想的根本不一样，高中的比赛也只是一种娱乐性的。大一的时候，曾为了练笔，开过个人公众号发表文章，然而这种快节奏的公众号更新，起了反作用，作品质量不满意，就取消了。记：对于小说等文学创作，最早追溯到什么时候开始呢？你在探索小说创作到现在的《年》，曾做过什么样的努力和尝试吗？许：我对文学真正的喜爱还是在大学的时候，我觉得现在可能有点痴狂了，就像尼采对艺术那样。大一的寒假时候，写了一篇叫《楼下的理发师》，算是我写的第一篇小说，有幸给苏童先生看过。这篇小说虽然各方面都比较单薄，也有一定的生涩感，但是的确让我在各个方面提升了很多。在创作小说的时候内心很害怕，因为我个人的要求就是进步，一篇比一篇好，同时要保持理性、艺术化、加入哲学、西方古典音乐等等，压力也很大。但是完成后，觉得创作的完成品，给了我很多思考的空间，让我试着去接近我心中的“灵魂读者”。《年》之后的探索肯定更加好玩，但是之前的一些小说，慢慢地改变一种写作习惯，一开始写小说一定漏洞百出，下一篇就是为上一篇填补漏洞，然后到达瓶颈，又是新的领域。此外，我写完小说之后，有一个固定的“读者”群体，我会把小说给他们看，他们从自己擅长的方面，或技巧，或理论，或哲学等等，来提出建议或者探讨，更多是探讨吧，有很多想法都是探讨产生，探讨之后，想法也就更充盈，写小说也就更饱满了。记：创作小说时也会有遇到瓶颈吗？以后会尝试什么样的题材？许：遇到瓶颈是好事，说明该突破了。我觉得唯一的方法就是多读书多思考。我个人特别喜爱“图书馆作家”，比如博尔赫斯，卡尔维诺这类作家，就是一直读书而创作。我现在可能没有能力做到，而是更多来自于想象力吧。以后可能尝试让小说更灵活，充满更多可能性。有时候会感觉，小说的方方面面都被西方玩没了，但还有没有可能性，想试一下。我希望自己的作品，能够与读者“合谋”，一起“创作”小说，比如一篇小说呈现出来，读者的解读就是一起“创作”的过程，也就是能够进行思考。记：对于文学创作，你有没有什么想法、经验可以与青少年朋友分享的？许：我觉得热爱创作，一定要“自私”，也就是说写完一部作品，首先要知道，这是属于自己的，是私人物品，他人不能轻易碰触。文学也是私人的，所以一方面要对自己的作品负责，一方面不能让别人轻易修改自己的作品，除非批评家，因为他们不会试图解释作者的动机，不会找到作者潜意识的创作源头，所以作品还是得靠自己全权负责。而且在创作的时候，尽量保持理性，这虽然很抽象，但是在创作的过程中，一定是能感受到自己的动态。这可能是比较实际的做法。最后就是自己参悟，保持怀疑。来源：快点温州APP永嘉频道编辑：三路责编：谷璋彤 主编：钱中彪 审核：陈泰涨监制：陈亦全 陈希瑜总监制：陈振仕推荐阅读↓↓↓

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kuro2020广东外语外贸大学日语语言文学初复试经验帖#日语考研#初试总分426，排名第三政治：73英语一：80日语水平考试：135日语写作与翻译：138复试分数：88.6总排名第二关于择校历经一整年的考研长跑终于结束了，蹦跶过来写一下经验帖，感谢初心的老师们的无私帮助。先说一下本人情况，我从小喜欢学外语，本科是江苏某211高校日语专业，成绩在专业前十。但日语专业在我们学校并不是优势专业，日语学习的氛围不是很浓厚，所以考研择校时我个人是更偏向于八大外院的。本人本科是211，所以考研我也想考一所211院校，加上喜欢上海开放多元的氛围，一开始我的目标院校定在了上外。从去年六月正式开始准备考研，暑假留校备考。买了上外的真题和参考书，这个难度让我越复习心越凉，加上我开始备考的时间相较于别人并不算早，底子没有别人打得牢，也担心因为难度太高当炮灰，所以暑假接近尾声的时候，和家人商量换学校了。想留在经济比较发达的江浙沪包邮区，也综合考虑了很多因素，最终定下的目标是苏州大学。211，经济发展比较好的苏州，之前看了一些苏大日语学硕的经验贴觉得难度也合适，完美符合我的要求。但到了九月中旬，苏大今年的招生章程出来后，我傻眼了，缩招了，统考公开招生人数：1。是的，一个人。我自认日语水平还可以，能在专业偏上游的水平，但胜利者仅有一位的战争我实在没有什么信心能取胜。于是，我又得换学校了。在这里建议各位考生，如果不是对某所学校有着强烈的情感，一定要考它的话，可以先定下自己想要去的地区，然后再定学校，因为很有可能你硕士院校所在的地区就是你今后在此扎根打拼的地方。最后我考虑到了广外，八大外院里实力最强的毋庸置疑是北外和上外，广外能紧随其后排在第三名。但看了北外上外和广外的真题后，我感觉这之间有个鸿沟（笑）。广外的题目真的比北外和上外简单了不止一点半点，上外日语学硕初试的古文这一块就能让我当场去世，而广外初试是不考古文的。作为外语类专业院校，广外日语学硕统考招收的人数也很多。其实高中时，我曾去过广外参观，当时把广外定为了理想的大学院校，但广外在我家乡的分数线实在很高，没能考上。要是考研能够考上，也能称得上是我与广外的一段不解之缘了。最终，我下定决心要考广外。初试政治备考资料：肖秀荣全套资料、徐涛视频课我从暑假开始复习政治，真的是文科生满满的回忆，大部分都是高中时讲过背过的东西。徐涛老师讲课特别有意思，能促进对知识点的理解，但我只看了他的视频课没有买他的资料（对不起徐涛老师）。如果是之前没有接触过政治的理科生，在复习时间充裕的情况下还是比较推荐徐涛老师的课的。但归根结底，不管是从知识点总结还是押题的角度来说，考研政治业界大佬还是肖秀荣，没什么好说的。到了九月，要开始专业课第二轮复习，留给政治的时间变少，就没再看徐涛的视频，专心把肖秀荣的《精讲精练》和《1000题》过一遍。1000题里绿色字体的题目是重点或易错点，可以多看看，多理解。到了11、12月，肖八肖四出来之后，抓着疯狂背，准没错。肖八可以只背选择题，主观题对着参考答案多看看，理解就好。肖四选择题和主观题全都要背熟吃透。其实我个人感觉今年肖老押中的题没有往年多，但他总结的知识点很多都能用上。多年口碑在这里，认认真真跟肖秀荣不会出错的。推荐一本小工具书，肖秀荣的《知识点提要》，是关于一些重点难点知识点的总结，个人认为如果没时间复习政治的话，可以不用把《精讲精练》逐页看完，直接吃透这一小本就够应付单科线。我还买了肖秀荣的《讲真题》，内容就是往年考研政治真题和讲解，但我没做完，因为没时间了hhhh。如果复习时间充裕，多做真题很有帮助。时政题方面，我在微博上找了各位考研博主的时政总结，会编成口诀的形式，方便记忆。推荐@空卡空卡空空卡，非常良心的一位博主。很多人鼓吹政治不用花太多时间也不用太早开始，但前面完全不管，到了十二月才抓着肖四开始背我觉得是不行的，起码要把政治五大部分大体的知识框架有一个清楚的了解。英语备考资料：张建黄皮书、唐迟阅读视频课说到英语，实在是没什么经验可讲，一直在吃老本。本人高中时很喜欢英语，英语成绩也还不错，高考英语139，大一上学期考四级600+，但读了日语专业后疏忽了英语，从此英语水平一落千丈，六级擦边过，连带着对英语的兴趣也消退了，考研复习时，研友每天坐我旁边都发现了我不爱复习英语，每天放在最后才开始看英语hhhh。广外的英语这一门以前都是自命题，从我这一届开始改成了英语一。英语一题型：1.完形填空，20道，10分2.阅读理解，四篇，一篇5道，共20道，40分3.新题型，5道，10分4.翻译，10分5.作文，小作文10分，大作文20分可以看出阅读占比最大，得阅读者得天下。刚开始做英语一阅读题，一错一大片，每篇阅读平均错三道，完形填空能错十道，心态爆炸。在这里推荐唐迟老师的课，他讲阅读题非常妙，距离初试已经过去七个多月，还能回忆起他的名句“阅读的本质是逻辑”、“细节服从主旨”、“长难句处必出题”。慢慢地，从一篇错三道练到一篇偶尔错一道，有时可以四篇阅读全对。研友读了唐迟的《阅读的逻辑》这本书，据她说很有帮助，我没看过，不评价。英语一新题型有三种形式，小标题、段落排序题、概括句匹配题，今年奶对了最简单的小标题。个人认为新题型这一块是英语一最难的一部分，看语感和逻辑。本人觉得考研英语做真题就足够，做模拟题没什么必要，真题就够多够你做了，再不济还能练练英语二的题。真题是非常有价值的。据说当年徐涛考研时英语太差实在没办法就把英语真题全部背了下来hhh。日语水平考试备考资料：专八真题、大连理工大学出版社日语专八参考书（文字词汇篇）、外教社日语综合教程5-8、N1文法蓝宝书、圣才日语专业基础日语考研真题详解广外官网上日语学硕的参考书目只写了日语八级考试相关书目，但其实题目难度不大，不到专八的难度，和N1差不多。推荐使用《日语综合教程》，内容稍难但编写得非常有水平的一套书，每一课课后的阅读题和广外这一门考试的阅读题题型很相似，注重对文章主旨的概括且限定字数。题型（分数分配不太记得了）：1.假名写汉字+汉字写假名。綴る、鍛える、気質、変容、嫌悪、還元，大概只记得这些，N1难度2.语法选择。也很基础，N1难度，蓝宝书足矣3.惯用语选择。好像考了石の上にも三年、急がば回れ、途方に暮れる，选项里有很类似的惯用语，注意甄别。推荐初心的惯用语打卡课程，方便且有用，以上出现的惯用语都是打卡课程里有的4.阅读。好像有四或五篇，基本是主观题，难度也不大，可参考《日语综合教程》的课后练习日语水平考试这一门可以说是非常手下留情了，既不考古文也不考文学史，更不考语言学，就单单纯纯只考察词汇储备量和遣词造句，按专八的标准去准备就可。专八可供选择的参考书并不多，使用者比较多的就是大连理工大学出版社的那套绿色封皮的版本。但这套书实在是，错误太多，让人扶额。日语写作与翻译备考资料：大连理工大学出版社日语专八参考书（翻译作文篇）、实用汉日翻译教程、天声人语、公众号“人民网日文版”“NHK新闻”这一门分三部分，汉译日、日译汉、1200字作文。汉译日：一篇《人民中国》上刊登的小说节选，大致讲老张喜欢喝茶，人又很大方，把茶叶放在办公室，办公室里的同事就都用他的茶叶。很幸运，我在本科上翻译课时老师拿过这一篇文章给我们做翻译练习。虽然老师没有进行讲解，但自己在做练习的过程中知道了一些词该怎么翻译，所以也是运气加成吧，但这篇文章本身翻译起来也并不难。日译汉：一篇第一人称、文艺气息很重的文章，主要讲了一些人生感悟，我们依靠何物支撑自己的生活。也不是很难。作文：私の幸福論。这一个题目好像是广外曾经考过的，不太清楚是哪一年，好像是2013年。大家可以把广外考过的题目都练习一下，重复出题的可能性还是很高的。作文重在练习和积累，平时多看日语文章和公众号，积累固定表达和好词好句，打好基础。1200字实在是很吓人，导致本人内心比较抗拒，考前只练习了一篇作文让炸鸡老师帮我修改。不得不说炸鸡老师的作文课非常有用，在考场上我还是顺利把作文写完了。附上近几年作文题：2016：衣食足りて礼節を知る2017：中学生の海外留学2018：豊かさとは2019：文化の差異初试心得今年广外打分异常的水，查成绩的那天我反复登入登出了好几遍，才敢确定我真的考了这个分数。但其实，我的两门专业课打分相对来说并没有很突出，反而是两门公共课给我把总分提了上去。所以，公共课真的不能忽视。备考半年，前几个月大概是每天六七点起床收拾收拾去图书馆，学到图书馆闭馆10点多回宿舍。到最后冲刺阶段六点起床，11点半回宿舍。比起那些早上六点起凌晨一点睡、洗澡上厕所都要计算时间的考研er，我这个节奏算是很轻松了。虽然知道复习时间珍贵，但还是不推荐大家每天在图书馆坐上满满一整天，有空还是要去运动，比如去操场慢跑，一是短暂放松心情，二是锻炼身体。一句很老土的话“身体是革命的本钱”，我感觉到现在自己的身心状况都比不上考研之前，头发掉了很多，发量明显减少，长胖，腰痛，脾气变暴躁，易焦虑。不过这都是很正常的考研要付出的代价，谁考研还能每天光鲜亮丽没点小脾气呢（狗头）。其次，找个研友很有帮助。一个人很难坚持下去，可以找考同专业的，也可以找考不同专业的。平时互相督促学习，撑不下去或者情绪崩溃的时候互相安慰，革命情谊是无可取代的，以后也是一段很珍贵的回忆。最后，强烈建议大家，扔掉手机，扔掉手机，扔掉手机。锁在宿舍里，或者交给别人保管，对于自控力比较差的孩子（比如我），手机就是个祸害。用没有任何社交软件的平板代替手机足矣。复试心得众所周知，由于疫情影响，今年的线上复试可以说是开天辟地绝无仅有的头一遭了。2月20日公布初试成绩，4月14日公布国家线，5月6日公布复试名单，5月18日远程复试，这时间线也是没谁了（苦涩）。复试部分可能对以后的考生参考性不是很强，以后应该不会再线上复试了吧（大概）说一下设备（以后的考生可能用不到了，这是20考研er独有的经验，还是说一下hhh），我用MacBook作为一机位，外接摄像头用了奥尼剑影，购于实体店，价位220，像素还是很清晰的。用于固定二机位的三脚架购于某宝，1.6m即可。详见图，三脚架高度不要摆太高，画面要正好能容纳考生头部背部和一机位屏幕，如果是用手机做二机位的话，手机要竖着放，用前置摄像头监控。网络选择有线网络，最稳定。然后说一下复试内容。只有面试，没有笔试。面试分上下午两场，面试当天由复试小组随机抽签决定考生场次和序号，面试时考官手里拿装着考题的信封，考生自己选择信封抽自己的考题，面试20分钟，一分钟都不会多，准时卡点，全程不允许说出自己的姓名和本科学校名。满分由往年的200分改为100分，包含外国语听力及口语测试（30分）、专业面试（70分），原招生目录公布的笔试考核内容，以面试的形式考核。这就是说，原本在笔试里可以给你时间思考，还可以选择用中文还是日文回答的专业题目，现在不给思考时间，当场，用日语，作答（苦涩）。我选的是翻译方向，复试参考书目依旧是那两本书，谢天振《当代国外翻译理论导读》和许钧《翻译概论》，前一本才是重点，要知道人名、理论名、理论具体内容用日语怎么说；后一本我就过了一遍，没怎么仔细看。我被安排在下午场倒数第三个面试。面试时，只有两个考官向我提问，一男一女，之前在官网看过导师们的照片，知道男考官是语言学方向的导师，女考官是翻译方向的导师。其他老师在后排坐得远远的。考官手里有三个信封，我选择了最右边的那个，考官打开看了考题后，意味不明地笑了一下（这一笑可给我整忐忑了），然后让我自我介绍。我说完之后，男考官针对我的自我介绍提了几个问题，又对于我的毕业论文题目进行了提问。我回答完毕后，由翻译方向的女老师对我进行专业方面的提问。具体问了大学上了什么翻译课程、知道什么翻译理论、你的研究计划书是什么、你为什么要研究这个、然后又针对研究计划书问了几个问题。这时候20分钟已经差不多过去了，面试也结束了，最后一个问题我甚至还只回答了一句话，考官就匆匆忙忙掐点结束了。在这里，建议大家准备复试时，一定要找人给你模拟复试！我自认为关于复试准备了很多内容，但在和谅太老师模拟复试的过程中，还是被问到了很多之前从未想到会被问到的问题，当场就卡在那里语塞，场面一度十分尴尬。按自己的思路是很难发现自己的缺漏的，一定要找个人来帮你过一遍，看看你还有哪些地方会被考官提问。事实证明，模拟复试时谅太老师对我提出的问题，在正式复试中，考官也真的问了。感谢老师（鞠躬）录取总成绩计算方法：录取总成绩=初试成绩×60%/5+复试成绩×40%我的复试分数88.6，总分86.56，总排名第二。看了广外公布的拟录取名单，我的复试排名并不靠前，排在八九名左右，但初复试6:4的占比反而让我总排名上升了一名。所以大家，初试成绩要尽量考得高，才会有优势。回首一整年的考研经历，好像没吃什么大苦头，一路过来还算顺利，偶尔的焦虑、心态崩溃，也都是选择考研的人们共同的体验。一路上受到了学校老师、初心老师、前辈和同学的帮助和鼓励，这一年的经历让我收获颇多。我还是很开心自己选择了考研、选择了广外，能够在广州开启自己的新生活。非常感谢初心，祝初心越办越好。

书法专业的同学们是不是要有紧迫感了在这里为大家分享独家整理的2020年高校书法专业研究生招生信息愿各位报考书法专业的学子都能顺利考入心仪的院校2020年部分高校书法专业研究生招生信息中国艺术研究院学术学位美术学 书法史论与文字学研究专业学位美术 中国书画修复书法创作篆刻艺术创作附件1：2020年学术学位硕士研究生招生专业目录及考试科目.pdf　附件2：2020年专业学位硕士研究生（含非全日制）招生专业目录及考试科目.pdf招生简章：http://www.gscaa.cn/313/57741.html中央美术学院学术学位艺术学理论 中国古代书画史与鉴定研究专业学位美术 书法艺术研究中央美术学院2020年硕士研究生招生专业目录-学术学位-.pdf中央美术学院2020年硕士研究生招生专业目录-专业学位-.pdf招生简章：http://www.cafa.e.cn/st/2019/80320069.htm中国美术学院美术学 书法篆刻创作研究书法篆刻理论研究美术 书法创作与理论研究篆刻创作与理论研究传统书法实践与理论研究附件1：（全日制）中国美术学院2020年攻读（学术型）硕士研究生附表附件2：（全日制）中国美术学院2020年攻读（专业学位型）硕士研究生附表招生简章：https://zb.caa.e.cn/四川美术学院美术 书法篆刻艺术四川美术学院2020年专业学位研究生招生专业目录（全日制）招生简章：http://www.scfai.e.cn/zsb/info/1001/1923.htm鲁迅美术学院美术学 书法研究美术 书法研究专业目录：http://www.lumei.e.cn/info/1208/3436.htm招生简章：http://www.lumei.e.cn/info/1208/3437.htm天津美术学院美术学 书法书画鉴定与修复附件【2020年硕士研究生招生专业目录-学术型.pdf】附件【2020年硕士研究生招生专业目录-专业型.pdf】招生简章：http://zsbgs.tjarts.e.cn/info/1004/1187.htm湖北美术学院艺术学理论 书法史论研究美术学 书法与篆刻研究美术 书法与篆刻研究湖北美术学院2020年硕士研究生招生专业目录（点击下载）湖北美术学院2020年硕士研究生招生简章（点击下载）西安美术学院学术学位美术学 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中国书法创作与研究专业目录：http://grs.zju.e.cn/ssszs/studentZsml.htm招生简章：http://grs.zju.e.cn/yjszs/redir.php?catalog_id=130678&object_id=190843吉林大学古籍研究所 古籍研究所吉林大学2020年全日制硕士研究生招生专业目录.pdf招生简章：http://zsb.jlu.e.cn/cont/1605.html杭州师范大学美术 书法篆刻创作与研究2020年全日制硕士研究生招生专业目录招生简章：http://yjs.hznu.e.cn/c/2019-09-16/2208735.shtml苏州大学美术学 书法篆刻创作研究美术 书法篆刻招生目录：苏州大学2020年硕士研究生招生专业目录.pdf招生简章：http://yjs.suda.e.cn/0b/65/c8365a330597/page.htm南京大学美术 书法招生简章：https://grawww.nju.e.cn/912/list.htm华东师范大学美术 书法篆刻专业目录：https://yjszs.ecnu.e.cn/system/sszszyml_list.asp招生简章：https://yjszs.ecnu.e.cn/system/yjszsxx_detail.asp?id=201909112011006315165510769郑州大学美术学 书法研究美术 书法研究专业目录：http://www.lumei.e.cn/info/1208/3436.htm招生简章：http://gs.zzu.e.cn/info/1025/9843.htm河南师范大学美术学 书法篆刻艺术研究美术 书法篆刻艺术实践与创作河南师范大学硕士研究生专业目录.pdf招生简章：http://www.henannu.e.cn/yjsxy/2019/0916/c2806a150627/page.htm重庆大学美术学 书法研究专业目录：http://yz.cqu.e.cn/sszyml/2020/5.html招生简章：http://yz.cqu.e.cn/sszyml/2020/index.html陕西师范大学美术学 书法创作与理论研究专业目录：http://yz.snnu.e.cn/xycx/a010msxy.htm招生简章：http://yz.snnu.e.cn/info/1008/1792.htm上海师范大学美术 书法中国书画 中国书画专业目录：http://yjsc.shnu.e.cn/_upload/article/files/c8/23/0cab108e45d881c5ed87aec91795/d50d14d0-d562-4cee-9423-ccf087e07589.html招生简章：http://yjsc.shnu.e.cn/c1/82/c17243a704898/page.htm暨南大学美学 艺术美学艺术学理论 艺术史艺术理论与批评专业目录：https://yz.jnu.e.cn/5e/35/c6983a417333/page.htm招生简章：https://yz.jnu.e.cn/61/1f/c702a418079/page.htm四川大学美术学 书法专业目录：https://yz.scu.e.cn/sszyml/index招生简章：https://yz.scu.e.cn/zsxx/Details/94ccc5eb-3541-4dd9-bd47-3d3e3d9c3a3b山东大学艺术学理论 中国书法史论专业目录：http://www.yz.s.e.cn/info/1034/3782.htm招生简章：http://www.yz.s.e.cn/info/1016/3803.htm山东师范大学文艺学 文艺美学（含书法美学）艺术学 艺术史与艺术批评专业目录：http://www.yjszs.sdnu.e.cn/info/1009/1332.htm招生简章：http://www.yjszs.sdnu.e.cn/info/1009/1296.htm西北师范大学文物与博物馆 博物馆学文物学美术 书法2020年硕士研究生招生专业目录招生简章：https://yjsy.nwnu.e.cn/2019/0910/c2713a125856/page.htm安徽师范大学美术 书法创作研究招生简章与专业目录：http://yjs.ahnu.e.cn/admin/ss/kmcj/query.jsp浙江财经大学艺术品市场与管理 书画市场与管理招生简章：https://yjsc.zufe.e.cn/info/1171/4003.htm江汉大学美术 当代绘画与视觉艺术（油画、水彩、书法）专业目录：https://gs.jhun.e.cn/cc/5c/c1956a117852/page.htm招生简章：https://gs.jhun.e.cn/cd/99/c2090a118169/page.htm杭州师范大学学术学位美术学 书法篆刻史论研究专业学位书法 书法篆刻创作与研究专业目录：http://yjs.hznu.e.cn/c/2019-08-27/2198262.shtml招生简章：http://yjs.hznu.e.cn/c/2019-09-16/2208735.shtml绍兴文理学院美术 书法创作书法文化传播（含全日制与非全日制）绍兴文理学院2020年全日制专业型硕士研究生招生专业目录.docx绍兴文理学院2020年非全日制专业型硕士研究生招生专业目录.docx招生简章：http://yzw.usx.e.cn/info/1004/1446.htm淮北师范大学美术学 书法艺术研究淮北师范大学2020年硕士研究生招生专业目录（全日制培养)招生简章：http://www.chnu.e.cn/Item/133508.aspx以上为不完全统计具体专业及研究方向以院校官方发布为准免责声明我们尊重知识，尊重每一位原创作者的辛劳成果。我们特此声明：若所转载文章中的美术、摄影等作品涉及您的版权问题，请您及时与我们取得联系，我们将在第一时间删除转载内容。一 END 一【公众号内回复：资料】可获得中国大学MOOC网哈尔滨工业大学书法课内全部资料【公众号内回复：草书】可获得刘洪彪草书32讲草书临帖要点和创作秘笈全部资料领 取 方 法