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TEDx苏州丨毛达博士:在历史的迷思中找寻无毒的未来嘿哥们

TEDx苏州丨毛达博士:在历史的迷思中找寻无毒的未来

有毒化学品污染到底与你我他有何关系,以至于我们必须重视起来?2020年10月17日, TEDxSuzhou Countdown邀请了环保先锋者们进行了一场环保主题活动,毛达博士作为无毒先锋创始人受邀参加了演讲——《历史的迷思,无毒的未来》。图片来源:TEDx苏州毛达博士说:“从事环保工作的一份额外的收益,就是就能够让自己的孩子尽量的去远离有毒有害物质和健康风险,但我们的工作目标是希望更多的家长能够选择绿色的产品。”图片来源:TEDx苏州作为一名家长,作为一名消费者,作为一个关心生活环境与质量,关心健康的每一个人,这部演讲,或许会帮大家打开另一个认知:有毒化学品-隐形污染的世界——与你我之间,近之毫毛。17:54《毛达:历史的迷思,无毒的未来》毛达:历史的迷思,无毒的未来.mp317:56来自无毒先锋| 视频/音频来源:TEDxSuzhou Countdown | October 2020| 感谢策展团队:Dawn、Wanyi、 Carol、 格格、潘亚平、Johnson、王老吉等无毒先锋 Toxics Free Corps致力通过独立检测和企业倡导,为公众日常消费品去毒,以及通过培育和发展民间合作网络,推动化学品管理议题主流化。

宏大而辟

中国最牛小学,苏州一小学有194位博士家长,我爸是博士成口头禅

曾几何时家里出个大学生那都是“光宗耀祖”的存在,但现在大学生却是满大街都是,但博士生却依旧却是非常少,最近一则“一小学有194位博士家长”的新闻瞬间占领热搜榜,在网上也是引起了轩然大波,也引发广大网友的热议,纷纷称现在博士这么“不值钱”吗?但这确实是个真实报道,下面我们就一起来了解一下!苏州翰林小学拥有194位博士据相关报道称,在江苏苏州工业园区有一所名翰林小学,该小学一共拥有1200多名学生,而其家长是博士的人数多达194人,有的孩子一家全是博士,他们的日常对话可以这样来形容:“我爸爸是博士”、“我家妈妈也是博士”,“你们算什么?我家爸妈都是博士”、“你爸妈是博士了不起?我爸妈爷爷奶奶都是博士别人都是凭“钱”他们就是“拼学历”,令无数网友都感叹该小学的实力强大啊!在这194位博士家长中“博士爸爸”有133人,“博士妈妈”有61人,学校也是充分的利用这种社会资源,在学校举办了一个“博士爸爸进课堂”的活动,邀请了很多博士爸爸来为小学生们上课,仅仅过去的一年中就分别上了60多节博世课。“博士爸爸”们的教学内容也是别出心裁,《什么是化学》、《我们的科学素养》,还会给孩子们讲解新能源、新材料方面的知识,孩子们对于这种“新知识”也都是听的津津有味,也让他们更早的了解一些“科学知识”,我想这在中国应该是没有哪个小学能够达到这样的教学质量了吧。和所在区域有关为什么一小学会有这么多的“博士家长”呢?据该校校长称,这可能和小学所处的地理位置有关系,因为这里是属于科教创新区,周边的大学事业非常多,这些博士家长可能都是都是大学的老师,或者是一些高新企业中的专家,所以才都会聚集在翰林小学之中,造成这种“博士家长扎堆”的现象!

胡姬花

苏州这所小学有194位博士家长,一年上了60多节博士课

我爸是博士、我妈是博士我爸妈都是博士!在苏州工业园区翰林小学目前有博士(含博士后)家长194人其中博士爸爸133人博士妈妈61人可谓是藏龙卧虎空气里都弥漫着人才的味道!12名“博士爸爸”进校开课是种什么样的体验头顶着父爱光环的爸爸们再配上他们博士学霸的头衔真是散发出无尽的魅力你是不是有点羡慕?12位博士爸爸给小学生授课1、《我们的科学素养》三(1)班的孩子们迎来了黄楚尧的爸爸黄启兵博士带来的《我们的科学素养》一课。课堂上,黄教授以几位著名科学家的发明创造为实例,激发学生的好奇心、想象力,启发孩子们学会观察,寻找事物的规律。在黄博士的带领下,孩子们细心分析着科学家们的性格特质,并士气昂扬地表示要向科学家学习,不断由生活、学习中磨练出耐心、信心、坚韧的优秀品质。2、《新能源汽车》三(2)班周瑞朗同学的爸爸周小春博士给孩子们带来了《新能源汽车》的最新前沿信息。周博士分别介绍了汽车的重要作用、汽车的发展历史、燃油车的环境污染问题、新能源车的意义,并向孩子们重点展示了三款主要的新能源车。整堂课,孩子们听得津津有味,不时向周博士发出探讨咨询,周博士则耐心地一一为同学们做了解答,并督促同学们要好好学习,长大了也加入研究队伍,一起建设我们美好的家园。3、《丰富多彩的植物世界》一株植物可以拯救万千生命,一粒种子能带给你巨额财富;衣食住行,飞禽走兽,细数都和植物有着密切的关系;植物是多样的,有人类尚没有发现的诸多奥秘和潜在价值……五(4)班王梓宇爸爸王桃云博士给同学们带来的一节《丰富多彩的植物世界》,引领同学们在这一世界自由翱翔。4、《计算机网络安全科普》来自中国科学技术大学苏州研究院的博士家长,一(1)班薛润芝同学的爸爸薛吟兴博士走进翰林校园,跨班级开讲《计算机网络安全科普》!六(3)班的同学们聚精会神,饶有兴趣得跟着薛爸爸了解软件病毒、软件漏洞、病毒利用等方面知识,度过了一段美好充实的午后时光。5、“有趣的化学”一(2)班李安然的爸爸Eric Amigues博士走进班级,带领孩子们徜徉在“有趣的化学”世界。课上,他先以“什么是化学”在小朋友中激起了热烈的讨论,然后又从生活中常见的现象引入到活动主角——肥皂。Eric Amigues博士向孩子们耐心细致地讲解了肥皂的工作原理,并现场演示起肥皂的制作过程。当丰富的肥皂泡从瓶子里冒出来时,孩子们都惊叹不已!最后Eric又借助颜料进行了神奇的魔术表演,生动展现了化学变化。整个课堂气氛热烈,孩子们积极参与,不知不觉中,科学的种子已然悄悄播种在孩子们的心田。6、《从山峰形状到分形艺术》一(3)班的小朋友们迎来了一位神秘的新老师——来自苏州纳米所的石林博士,也是石和予同学的爸爸,他为小朋友们带来了一节有意思的《从山峰形状到分形艺术》。课上,石博士先是引领孩子们思考山峰的形状,接着由“如何画出一座逼真的山”的思考,引出“分形结构”的概念,通过联系生活中的“分形事物”,小朋友们很快理解了这个知识。随后,石博士向孩子们演示了利用小程序改变数字进行分形计算的过程,并传授给大家一款神奇的软件,有了它,只需通过点击鼠标,就能快速地画出美丽多彩的分形事物,在石博士的操作示范后,孩子们纷纷积极地投入到自己的创作中,完成了一幅幅别具想象力的艺术作品,好不欢乐!7、《微观世界的奥秘》田梓晓爸爸田文得博士为一(4)班的小朋友带来了《微观世界的奥秘》一课,田爸爸通过宏观实物的测量,与孩子们展开了积极活动,逐步引入微观概念,帮助孩子们理解“微观世界”。之后,田爸爸运用两段形象生动的视频,让孩子们深入感受宇宙之大、细胞之小,进一步体验“宏观”、“微观”的概念差异,更举出了许多生活事例为孩子们讲解我们人体的大构造和小秘密,听得孩子们十分入迷,这真是一堂奇妙的科学与生命的探索之旅!8、《纳米是什么米》一(5)班徐研的爸爸徐俞博士为孩子们带来了一节特别的课——《纳米是什么米》。徐博士为孩子们介绍了纳米的含义,以及常见的纳米材料形态。通过这节课的学习,孩子们了解了自然界存在的纳米材料,见识了纳米尺度基本原子结构,受益匪浅。9、《电池的原理》一(6)班葛予新爸爸为孩子们带来的是《电池的原理》。予新爸爸从电池在日常生活的运用、电池的发明、电池的结构等方面为孩子带来了不一样的课堂,还与孩子们一起做了“水果发电”的实验。孩子们被新奇的内容深深吸引,对电池有了全新的认识。最后葛予新爸爸还为孩子们准备了实验用的道具,让孩子在家体会神奇的电池原理。10、水是生命之源二(1)班柳振航爸爸柳后起博士给学生们带来了一堂生动有趣的课程。一张张小图片使孩子们了解了水的不同形态,一个个小实验让孩子们对于水的理化特点有了进一步的了解。课程过程中,二(1)班的每一个孩子都变成了小小实验员,他们小心翼翼地往实验器皿中倒入清水,用试纸认真地进行测试,观察着水的不同变化。邵梓寒爸爸邵宝博士给二(2)班小翰林带了一节题为《日本的汉字》的精彩课程。11、《日本的汉字》课上,邵爸爸首先由一段视频引出了活动主题——中日交流与两国文字异同,而后邵博士对两国文字的比较,向小翰林们分析介绍了日本文字的由来,原来日本文字是借鉴了中国汉字,并进行了改变而诞生。整节课,小翰林们都学得投入,倾听、比较、学习、互动,一堂课让孩子们不出教室却走出国门,学汉字,知历史,习文化,拓展了眼界!12、《细胞中的小机器》施宇潇爸爸为二(5)班的小朋友们带来的《细胞中的小机器》一节课上,施博士首先简单介绍了物理学是什么,接着通过“空间缩放”的影片讲解了“世界空间尺度”的概念,随后引入日常生活中的大机器,并通过对比空间尺度,启发同学们思考在细胞中是否也可能存在很多由原子组成的机器,对孩子们的空间想象和逻辑思维能力有不小的触动提升。博士爸爸工作站“博士爸爸工作站”是翰林小学家庭教育品牌项目,学校突出“高知父教”品牌,采用“请进来”和“走出去”的方式,充分发挥博士爸爸的示范、引领作用,为家庭和学校教育之间架起了独特的桥梁,让父教如影随形,引领儿童品格提升、健康成长。2018年,“翰林爸爸来上课”课程累计开展60余节,为学生们带来了全新的学习体验。12位博士爸爸同时给小学生授课,这已是霸气十足的校园新闻了。那么问题来了,一所小学哪来这么多博士家长?一所年轻的小学,怎么会有这么多博士爸妈?原来,翰林小学所在的园区独墅湖科教创新区,是全国唯一的“国家高等教育国际化示范区”,区内有29所中外知名高校、13家国家级研究所以及6所职业院校,在校学生规模7.85万人,其中硕士研究生以上近2万人。漫步在独墅湖科教创新区绿荫葱茏的仁爱路上,浓厚的学术气息扑面而来。中国科学技术大学、中国人民大学、南京大学、苏州大学、西交利物浦大学……各大中外知名高校汇聚在这条不足一公里的道路上,低调又庄严。这里可谓是名副其实的“世界大学城”,翰林小学有这么庞大的“博士群”一点也不奇怪。(来源:苏州发布微信公号)

若正汝形

苏州博士联合会第四届第一次会员代表大会召开

2020年12月20日下午,苏州博士联合会第四届第一次会员代表大会暨理(监)事会就职典礼在江苏省苏州市吴中区希尔顿欢朋酒店召开。苏州博士联合会,3A级社会团体,成立于2005年11月19日,是具有博士学位的在苏州工作的专家和学者自愿组成,依法登记的学术性、公益性、非营利性的地方性法人社会团体。苏州博士联合会的业务主管单位为苏州市科学技术协会,社团登记管理机关为苏州市民政局。其宗旨是广泛联合具有博士学位的在苏州的专家和学者,为苏州市的科技进步、文教繁荣、举贤引智、经济和社会发展服务。苏州市科学技术协会有关领导,会员代表及特邀嘉宾等100余人参加会议。会议由王平荣主持。会上,苏州博士联合会理事长刘圣作第三届理事会工作报告。大会还审议通过了《苏州博士联合会换届筹备工作报告》、《苏州博士联合会第三届财务工作报告》、《苏州市博士联合会章程(修正稿)》。会议选举产生了苏州博士联合会第四届理(监)事会,许述财当选为理事长,王平荣当选为监事长,王继洲当选为秘书长。大会还审议通过了名誉理事长、常务理事、理事、监事以及顾问,并颁发了聘书。新当选的理事长许述财在会上发表讲话。他首先感谢苏州市委市政府、苏州市科协以及苏州市民政局对苏州博士联合会一直以来的关怀、支持和帮助;感谢历届理事会对苏州博士联合会发展做出的杰出贡献;感谢各位会员代表对其本人的信任,深感沉甸甸的责任。他表示,新一届理事会将严格履行苏州博士联合会章程,尽职尽责完成各项工作,团结一致,再创辉煌。苏州市科学技术协会副主席倪志强对苏州博士联合会第四届理事会、监事会的产生表示祝贺,对苏州博士联合会近年来的工作成绩给予高度肯定,对苏州博士联合会未来工作开展提出3个要求:一是强化党建引领,增强政治组织力;二是坚持又博又专,提升科创竞争力;三是打造服务品牌,扩大活动影响力。他表示,相信新一届理事会一定能传承发扬好科学家精神,进一步振奋力量、开拓创新、凝心聚力,充分发挥人才智力优势,奋力向科技事业深度和广度进军,建成“苏州博士之家”名片,助力苏州经济社会高质量发展!(文:樊厚成 图:苏州市博士联合会)责编:张阳

女巡按

助力高质量发展,苏州博士联合会召开换届大会

近年来,苏州博士联合会因为团结了一大批高智人才而被誉为“苏州博士之家”。12月20日下午,在苏州传统佳节冬至夜,来自苏州各行各业的博士代表团聚吴中希尔顿欢朋酒店,同迎苏州博士联合会(以下简称博联)换届大会暨四届一次会员代表大会,畅叙奋斗征程,展望未来发展。苏州市科协副主席倪志强,市科协学会部部长陈嵘,苏州市委政法委法学会工作处处长王丽春,市委政法委法学会工作处主任李献伟,博联理事、监事会候选人,会员代表及特邀嘉宾等100余人参加会议。会议由监事长王平荣主持。会上,博联理事长刘圣代表第三届理事会作工作报告,报告从服务会员、开展公益讲座、助力创新创业工程、推进党建工作等7个方面回顾了四年来博联工作取得的主要成绩和经验。清华大学苏州汽车研究院(相城)副院长许述财当选为博联新一届理事长,王平荣、王继洲分别连任为博联监事长和秘书长,王波、王文利、毛小勇、田琴、孙公羽、陈玉华、郑勇、钱能当选为常务理事。大会审议通过聘请博联历任理事长单强、郑茳、刘圣为博联第四届名誉理事长,聘请王永山、孙幸福、刘召贵、郎建平、侯殿成为顾问指导博联工作,新任理事长许述财在会上讲话。活动最后举办了以《智能网联汽车新技术发展及产业化挑战》为主题的学术交流活动。苏州市科协副主席倪志强对博联第四届理事会、监事会的产生表示祝贺,对博联近年来的工作成绩给予高度肯定,对博联未来工作开展提出3个要求:一是强化党建引领,增强政治组织力;二是坚持又博又专,提升科创竞争力;三是打造服务品牌,扩大活动影响力。他表示,相信新一届理事会一定能传承发扬好科学家精神,进一步振奋力量、开拓创新、凝心聚力,充分发挥人才智力优势,奋力向科技事业深度和广度进军,建成“苏州博士之家”名片,助力苏州经济社会高质量发展!近年来,博联会员屡创佳绩,在2018~2019年度苏州市“讲理想、比贡献”创新创业“双杯赛”活动中,王文利博士和王继洲博士分别荣获“年度科创先锋”和“年度优秀创客”。同时,博联会员连续3年入选苏州十佳魅力科技人物,其中理事徐霆博士荣获2017年度苏州市魅力科技人物;理事苏雄博士荣获2018年度苏州市魅力科技人物;郑茳博士团队、崔崤峣博士团队荣获2019年度苏州市魅力科技团队。此外,近4年入选各类人才计划的博士会员不胜枚举。孟正中 黄余林

金字塔

深圳苏州地方待遇引争议:博士生收入不如公务员?

深圳苏州地方待遇引争议:博士生收入不如公务员?一种观点认为,在深圳苏州这些地方,许多博士生,竟然待遇还不如公务员。一般来说,对于高新科技的创新,科研平台(实验室)最重要,其次是科研骨干(博士)。博士为什么那么多985硕士接受了专业训练,却转而加入与专业不相关的公务员队伍?显然是他们认为这样收入更好,可惜白白浪费了这些人硕士阶段的训练……对此观点不敢苟同,什么叫竟然?博士也不一定考得上发达地区的公务员啊!再说,学历只是衡量收入分配的一个要素,以前的比重较大,现在已经越来越小了。说博士竟然收入不如公务员,这句话本身就有歧义。公务员群体一个中层干部(局处级)收入就该比博士低?比较对象有问题。再者每年新进的公务员,博士并不在少数。而且博士创造的价值也未必就多,公务员系统一堆985研究生也。博士生深圳苏州地方待遇引争议:博士生收入不如公务员?应当看到,公务员系统高收入也只集中在长三角珠三角,其它地区并没有多少优势。像深圳苏州这些经济极度发达地区,公务员收入高,也有部门高薪养廉的考虑。另外,公务员工资是和地方财政直接相关的,而博士收入取决于企业效益,科研分配等问题,即便科研投入较大,落入普通博士口袋钱也不多,这个问题就得问各个老板了。博士以上观点你有异议吗?

好时候

苏州一小学有194个博士家长,校方:并未特殊招生

近日,苏州一小学有博士(含博士后)家长194人的消息成为热搜。记者了解到,这所学校是江苏苏州工业园区翰林小学。校长办公室一位老师回应称,因学校位于科教创新区,很多高学历人才会聚集在附近区域工作和生活,因此有很多博士家庭的子女会到翰林小学入学就读,学校并未进行特殊招生。学校还会组织博士爸爸来上课,或组织学生到博士家长工作地参观学习,既是为了让父亲教育陪伴学生成长,同时也是为了激发学生对科学的兴趣。1学校回应区域特点导致博士家长多苏州市政府新闻办公室此前曾在微信公众号中介绍称,苏州工业园区翰林小学有博士(含博士后)家长194人,其中博士爸爸133人,博士妈妈61人。 记者联系到了翰林小学校长办公室的李老师。李老师介绍,学校是公立小学,没有针对学生家长的学历进行特殊招生或筛选。因为学校位于苏州工业园区之中的科教创新区,周围有苏州大学,还有西交利物浦大学、中国人民大学国际学院、东南大学、南京大学研究生院等近30所高校,所引进的高学历人才会聚集在附近区域内生活和工作,也正因为区域特点,所以很多博士家庭的子女会到翰林小学入学。2家长组成“博士爸爸工作站”李老师对记者介绍,在博士家长数量多的基础上,学校在教学过程中因此成立了“博士爸爸工作站”,均由学生家长组成。学校不仅会请博士爸爸来上课,还会定期组织学生走进博士爸爸工作的地方,让学生做做实验,了解一些标本等。记者从“博士爸爸工作站”活动项目征询函中看到,学校于2017年5月底举行了“博士爸爸工作站”的启动仪式,旨在推动学校的家庭教育课程。而在2017年的10月26日,“博士爸爸工作站”系列活动“博士爸爸来上课”活动首次开讲,当时有八名“博士爸爸”同时开课。在2018年9月,学校也向新入学的孩子家长发布了征询,“博士爸爸”可以选择授课年级、授课内容,或是选择走进“博士爸爸”工作室的时间地点。“博士爸爸”带领学生参观苏大基因组资源中心3课程设置一年级以动手实验为主据介绍,在每学期初学校会进行排课,并提前约请家长,家长在时间方便的情况下可自愿到学校讲课。一般而言,学校将博士爸爸的课程安排在周三下午的班会时间,所以并不会影响学生的正常学业。李老师称,学生家长也都很配合上课,“家长都会认真备课,我们会发给家长一张开课证书,家长也都很珍惜这样的机会。”根据统计,2018年“博士爸爸”一共上了60多节课,每个学期都能有30至40节课。 因为面对的授课对象是小学生,所以博士爸爸上课一般会选取一个比较小的视角,讲授较浅显的知识。对于一年级的学生,上课内容主要以动手实验为主。 对于学校开设这一特色课程的初衷,李老师称,学校在教育中逐渐意识到父亲教育的至关重要性,而且在统计学生家长学历的时候也发现博士学历非常多,很多家长也信任学校的办学方式,将学生留在学校内就读,所以慢慢形成了这样的特色。据统计,目前学校有1200余名学生,而博士家庭有近200个,差不多占到总家庭比例的六分之一。 除了会继续请博士爸爸来上课,李老师称后续也会考虑请博士妈妈来上课,为了让学生更全面成长。来源:新华网、北京青年报

叶燮

苏州一小学拥有194位博士家长 博士招生数及毕业生数据分析(图)

中商情报网讯:“翰林”是我国古代官名,最初是出现在唐朝,而苏州工业园区翰林小学真的是名符其实。据统计:在翰林小学里,一共有133位“博士爸爸”和61位“博士妈妈”,也就是说一共有194位“博士家长”。网友调侃,空气里都弥漫着人才的味道。博士阶段教育是高等教育中,学位教育的最高等级,也是培养高精尖人才的重要途经。改革开放之初,在恢复高考制度四年后的1981年,我国博士研究生招生培养制度正式确立,自此本土培养的博士生队伍开始正式登台亮相,并得到了迅速地发展。1999到2004年,伴随大学扩招,博士招生人数经历了短暂的高增长时期,从1998年的1.49万增加到2004年的5.3万,年均增长超过20%。但自2005年后,博士生招生规模受到了一定程度地控制,增长速度大大放缓。2017年博士扩招,博士招生人数8.39万人,毕业生5.80万人。数据来源:中商产业研究院大数据库随着我国经济社会的快速发展,对高层次人才的需求较之前更加迫切。在教育科研以及企事业单位中,博士人才往往是创新发展的骨干力量。考虑到我国的人口基数,博士学历的人才比例依然很低,博士教育质量发展滞后,无形中成为制约经济转型发展的一个障碍。人才是创新驱动发展的第一资源,是科技创新的关键要素。对此,2018年教育部、财政部、国家发改委联合印发了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》,从多方面为“双一流”高校建设指明方向。《意见》特别提出,要适度扩大博士研究生规模,加快发展博士专业学位研究生教育,大力培养高精尖急缺人才。伴随着博士扩招,未来,中国博士将越来越多。

富士山

苏州小学194位博士家长:父母的格局和能力,决定孩子的圈层!

前两天一个苏州的小学上了热搜,不是因为里面孩子有神通,也不是因为哪个老师又威胁骚扰学生了,而是这个学校的学生家长中间有194位是博士毕业!而且,他们都在附近的公司上班,要么是高管,要么是专业的科研人员。而这些家长非常的优秀,通情达理,博古通今。还有的网友评论调侃说:空气中都弥漫着人才的味道,可以想象,这些博士生家长的孩子,学习热情一定不会低,见识和眼界也必定过人。1.家长的能力,决定孩子的圈层人以群分,物以类聚,很多学校在招生的时候也是在挑家长。因为学校对这个学生未来的发展,跟他家长的能力及所在的圈子,已有的学历等诸多因素来预测的,未来这个孩子可以在哪个圈层生存?能够奋斗到哪个位置?这些问题与他的父母也有着千丝万缕的关系!学校在挑选的时候也会考虑到父母和孩子之间的相互促进作用。一个孩子的家庭背景会直接决定他自己能够接触到的社会资源,能够拥有什么样的学习环境,他的见识和眼界能够到哪个程度。当然了,父母肯定会竭尽全力给孩子提供最好的,但是你的全力到哪个位置,对孩子来说是有很大差别的。所以父母的能力和水平,跟孩子未来的发展有着非常密切的关系。2.父母“学渣”如何翻盘世上也有学渣家庭、学渣的父母,培养出非常优秀的孩子,但一如寒门难出贵子这个话题,虽然父母已经竭尽全力给自己提供最好的了,但确实水平有限,也没有办法。寒门状元自然是优秀,但是相对于贵门的状元,他需要付出和牺牲的都多太多,而且成功的概率也是微乎其微,毕竟只有学习这一条路,只能死磕到底,因为普通家庭或者是学渣家庭翻盘的几率小很多。如果家境不好,爸爸妈妈也不够优秀,也没有足够的能力和资源可以供孩子支配,那就给孩子足够的爱以及支持,让孩子在追梦的路上充满勇气和自信。3.父母的格局藏着孩子的未来可能很多爸爸妈妈都会强调让孩子专心致志、刻苦努力学习,却往往忽略了自己也需要努力,自己也需要进步,因为父母完全没有意识到自己是孩子非常重要的起跑线。如果父母想要让孩子更加优秀,也需要提高自己的眼界和格局。穷没有关系,但是志气不能少,奋斗的路程也是一样的。爸爸妈妈有没有能力给予到孩子最丰裕,最充足的物质条件,但最重要的是要在精神上、心灵上、思想上富养自己的孩子,与自己的孩子成就彼此,共同进步,共同成长。父母的格局,决定着孩子的未来。很多有能力的父母、有格局的爸妈都会关注孩子的成长过程中一些见识和素养,对学习成绩并非是放在首要的位置。当然了,在这样的家庭下,学习成绩好也只是一个附属产物了。

无思无虑

苏州某小学有194位博士父母,博士爸爸给孩子们上课,大开眼界

苏州某小学有194位博士父母,博士爸爸给孩子们上课,大开眼界一位网友在看完这则新闻之后说:”我当孩子的时候流行比孩子,我当父母的时候,又流行比父母了“,的确啊,这个学校的家长实力超群啊,放眼全国小学,别说是博士生父母了,就算是本科生父母现在也没有100%的达到,可是位于苏州的翰林小学却做到了“全国之最”距学校统计,翰林小学一共有194位博士生父母(含博士后),其中博士爸爸有163位,博士妈妈有31位,很多学生的日常对话是,“我爸是博士”“我妈是博士”“我爸妈都是博士”在这里不缺的就是教育资源,因为苏州翰林小学位于苏州市工业园区,是属于科教创新区,因此很多高学历人才会聚集在附近区域工作和生活,也因此有很多博士家庭的子女会到翰林小学入学就读为了利用好这些优质的资源,学校经常组织“博士爸爸来讲课”的活动,而这些博士爸爸们也是非常配合学校的活动,学校的校长说:“这既是为了让父亲教育陪伴学生成长,同时也是为了激发学生对科学的兴趣”,因为很多博士爸爸们从事的专业不一样,所以这里的学生们都会接触到很多方面最顶尖的知识,有新能源、有纳米、有植物学、有人类学、有材料科学以及计算机等领域学校的老师说,除了让博士父母们来学校给孩子们讲课,学校还会定期联系博士父母们让孩子们亲身到这些博士爸妈们工作的地方去参观、去做实验,这可是很多本科生也没有的待遇啊!学校的李老师说,之所以请博士爸爸们来上课,是因为目前父亲的角色在家庭教育中有所缺失,学校也进行过相关的调研,所以才会请博士爸爸来上课,“出发点就是让父教如影随形,让父教陪伴学生的成长为了孩子的全面发展,学校的负责人说,以后还会请博士妈妈们来上课,对此,网友们也是议论纷纷,网友@东南叫说:“只能说我们不一样”,而网友@的空间福说:“哥哥嫂子都是工科博士,英语日语还很6,虐人不倦,坚持在家每天早饭时都用英语聊天,晚饭用日语,我侄女根本不想吃饭”对此,大家怎么看呢?