苏大硕士

近期，一份名为「关于 2021 届临床医学（本硕连读）专业学生对于『2021 年苏州大学申请博士研究生实施方法』的异议」的 PDF 在网上流传。图片来源：PDF 截图据悉，这份文件系苏州大学医学部 2021 届临床医学（本硕连读）专业的 59 名学生联名所书，希望通过合理的方式让校方就其提出的对「2021 年苏大申请博士研究生实施方案」的异议予以解决。这些学生的诉求并不夸张，只是希望校方可以给他们一个报考本校 2021 级博士研究生的权利，一项他们本就应该拥有的权利。一群无法申请读博的专硕根据这份 PDF，我们可以了解到，苏大七年制专业学生默认为专业型硕士，但是并不参与住院医师规范化培训，故而没有「住院医师规范化培训合格证书」。但是，令人迷惑的是，在最新的《苏州大学博士学位研究生招生「申请 - 考核」制实施办法 (2020 年修订)》中，七年制专业学生竟然无法报考苏大任何一类型的博士研究生。图片来源：苏州大学具体而言，最新的招生办法中，学术型博士要求申请者应为全日制应届或往届学术型硕士研究生。图片来源：苏州大学而临床医学专业学位博士研究生的申请者，还应同时具备的条件中，又明确指出了需要通过住院医师规范化培训并考核合格。但苏大七年制专业学生却不参与规培，没有规培证书的他们自然也被挡在了专博的大门外。图片来源：苏州大学对于 2021 届临床医学（本硕连读）的专业学生而言，这样的要求可以说是让人巧妇难为无米之炊了，既没有学术型硕士学位，又没有规培证书，真是上天无路，入地无门。而在《苏州大学研究生硕博连读实施办法 (2019 年修订)》和《苏州大学博士研究生招生「申请 - 考核」制实施办法 (2019 年修订)》中，硕博连读和学术型博士申请的要求都相对放宽，只要求申请人原则上为学术型硕士。图片来源：苏州大学故而苏大的往届七年制学生可以报考苏大的学术型博士，但 2021 届，也就是苏大最后一届七年制专业学生却因为政策的修改，考博无门，可以说是让人十分摸不着头脑。放眼其他高校，七年制学生拥有多种选择看到这，大家估计会问一句，是苏大曾经网开一面，还是政策修改不甚合理呢？答案或许是后者。专业学位（professional degree）是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同，但在不同的教育阶段，两类学位获得者进一步深造可以交叉发展。图片来源：中国研究生招生信息网不少高校都允许七年制学生报考学术型博士研究生，甚至是专业型博士研究生：1. 北京大学北大对学术型博士研究生报考人的要求仅是已经获得硕士或者博士学位。图片来源：北京大学2. 北京协和医学院北京协和医学院不仅允许报考专业型博士，还允许七年制学生报考专业型博士研究生。图片来源：北京协和医学院3. 上海交通大学医学院上海交通大学与北京大学类似，这里不再赘述。图片来源：上海交通大学拥有类似规定的高校还有不少，比如大家熟悉的浙江大学、中山大学等等，专业型硕士并不是限制学生们报考专业型博士的拦路虎，相反，专业型硕士进一步深造或许可以促进学生的发展。制定政策的是高校，受苦的却是学生回到事件本身，学生的诉求并不过分，只是想要一份报考博士研究生的权利，苏大在制定政策时或许应该多多考虑学校中各个类型学生的情况，而不是简单一刀切。而此次上书反映的不仅有高校制定政策的问题，同时也反映出我国医学教育存在一些短板，很多方面亟待理顺。2020 年，医学人才培养体系混乱的问题再一次被摆上台面，葛均波院士建议试行 「5+3」模式（以 5 年制医学培养为主，毕业后进行 3 年的住院医师规范化培训），临床型人才「5+3」培养后就应授予医学博士学位（MD），有志科研的同学可以在 5 年毕业后，直接考取科研型博士（PhD）。但从提案到落实，需要的无疑还是时间。当前，各个学校的 4 证合一，临床型专业硕士，临床型专业博士，科研型硕士、科研型博士等众多培养体系使医学人才培养非常混乱，让很多年轻医学生浪费多年时间在反复折腾上。苏大此前便因为「四证合一」的政策问题引起学生抗议。2017 年，苏州大学附属第一医院、苏州大学附属第二医院、苏州大学附属第三医院、苏州大学附属第四医院、苏州大学附属儿童医院、上海六院、上海肺科医院、上海东方肝胆外科医院、火箭军总医院、常州市肿瘤医院、无锡九院及瑞华医院的 14 级专硕研究生在微博发声抗议，要求 14 级全体专硕研究生参与规培、不延期毕业。图片来源：微博事实上，对于高校的决策，学生很难有反对的余地，最后无奈之下只能演变为在知乎、微博等平台爆料学校政策，将问题送上热搜，以期倒逼学校解决问题。虽然我们不知道这样的做法能不能圆满地达到学生自己的诉求，但是还是希望苏大 2021 届临床医学（本硕连读）专业的同学们可以顺利考博，读博。

近日，苏州大学硕士生以第一作者的身份，在国际顶级期刊《自然》（《Nature》）杂志上发表论文的消息刷遍了朋友圈。对于很多还在为毕业要求的SCI论文发愁的博士生们来说，真是好生羡慕；对于已经从事多年科研还在冲击《Nature》子刊的教授、研究员来说也是一个刺激，自己多年的目标被一个硕士生轻松就实现了，真是有志不在年高！要知道，一辈子在《Nature》上发表一篇论文，是多少科研工作者朝思暮想的事，全国1000多所高校，多数有史以来整个学校都没有出过一篇《Nature》呢。该消息出自苏州大学功能纳米与软物质研究院，该院硕士生马玮良2018年10月24日在《Nature》杂志上发表了题为“In-plane anisotropic and ultra-low-loss polaritons ina natural van der Waals crystal”的研究论文，这篇属于材料领域基础研究的论文，也成为了苏州大学首篇登上《Nature》正刊的文章。论文的一作马玮良同学，本科和硕士均就读于苏州大学，本科毕业于该校物理科学与技术学院物理学专业（2011-2015），硕士毕业于该校功能纳米与软物质研究院物理学专业（2015-2018），这篇《Nature》见刊于他刚刚毕业不久，可见其成果应该是诞生于读研期间。另外，排名第三的共同第一作者李绍娟是该院讲师，北大毕业的博士。通讯作者鲍桥梁，是该院原特聘教授，现为澳大利亚蒙纳士大学材料科学与工程系终身副教授。此外的共同一作Pablo Alonso-González、通讯作者Rainer Hillenbrand都是来自西班牙的教授。这篇论文展示了鲍桥梁教授领导的国际合作团队在平面内各向异性和超低损耗声子极化激元研究中取得的重要成果。该院官网评论称：“该工作首次成功地实验揭示了在天然材料的平面内各向异性传播的极化激元，并且建立了两种各向异性极化激元的理论模型。这种各向异性极化激元为不断增长的范德华尔斯层状材料极化激元大家庭增加了独特的一员。与外部物理因素如应力、电场栅压调控和光注入载流子等结合，我们有望可以实现各向异性声子极化激元的动态调控，从而为在纳米尺度定向控制光传输和光-物质相互作用提供了一个崭新的途径。”是不是没看懂？用通俗的话说，就是“把光关进笼子里”！如此看来，做出顶尖科研成果，发表顶级期刊，并不只是大牛们的专利，也不一定非得拥有名校教授、博士头衔，普通硕士也能做到！他的例子，应该提醒和激励我们所有的青年研究者，一定要坚持努力，别轻易放弃，科研机会面前，人人都是平等的！有评论也指出，硕士能在国际顶级期刊发文不仅是因为幸运，也反映出我国科研正迎来了历史上最好的“春天”。我国在2017年和2018年连续两年打破在国际顶级学术三大刊《自然》《科学》《细胞》上的发文数量记录，科研成果质量得到长足的提高。根据2018年最新数据统计，我国科研成果数量已经成为全球第一，占据了全球总量的五分之一。有了这样的科研大背景，相信下一个马玮良的出现一定不会等太久。 来源：中外学术情报

日前，苏州大学公布了该校2020年硕士研究生各专业统考复试分数线。据悉，苏州大学2020年硕士研究生复试采用远程网络方式进行，复试时间预计于5月中旬启动。相关信息如下：苏州大学2020年硕士研究生各专业统考复试分数线 来源：苏州大学 苏州大学研究生院官网

苏州大学，这两年可谓是名校高校，网红高校，因为苏州大学发展速度太快了，一眨眼功夫，在各大排行榜上都二三十名了，超过不少985大学，很多排名比东南大学都牛，令人不可思议，不多苏州大学虽然很牛，但是近期成立的“东吴学院”，网友们认为不咋样。大家都知道苏州大学前身是东吴大学，可以说东吴大学当年牛的很。所以苏州大学也把东吴大学挂嘴边，以东吴大学继承人自居，不过苏州大学是不是把东吴大学这个牌子当宝贝？2020年5月14日下午，苏州大学东吴学院成立大会在红楼学术报告厅举行。校党委书记江涌，校长熊思东，副校长蒋星红，相关学院（部）、职能部门负责人，教师代表参加大会。大会由蒋星红副校长主持。一般来说，重点大学成立的这类有历史内涵的学院，基本上都是大学最牛的学院，那么东吴学院是干啥的呢？东吴学院不是什么高大上的实验班，也不是什么高精尖，而是搞基础课程的一个学院，目前新成立的东吴学院是苏州大学直属公办二级学院，由大学外语、大学数学、大学计算机、大学物理、公共化学和公共体育等六个学系组成，面向全校本科生和部分研究生实施公共基础课教学。 原来东吴学院是苏州大学教大学基础课的一个学院，就是给大学低年级学生教：大学物理了，大学数学了，大学英语了，计算机应用了，上上体育课了。显得很低端啊。至少浪费了东吴学院的牌子。咱看看其他大学的牛学院是干啥的。北京大学元培学院前身是 2001年北京大学成立的元培计划实验班，是在北京大学积极承担新时期中国高等教育体制改革重任，探索新时期中国综合性高水平研究型大学本科人才培养新模式的背景下诞生的本科教育改革的试验基地。以北京大学老校长蔡元培先生名字命名了元培学院，以实行“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的本科教育改革计划。2007年北大第一个非专业类本科学院“元培学院”正式成立，标志着北大本科教育改革进入一个新阶段。北大元培学院，每年都笼络不少状元，在北京大学，能和光华学院一较高下。中山大学岭南（大学）学院隶属于中山大学，创立于1988年，与成立于120多年前的岭南大学有着深厚的历史渊源。岭南学院目前是中山大学分数最高的学院（医学院除外），全是热门的专业：学院共有经济学、金融学、国际商务、管理科学4个本科专业2010年学院通过了AMBA和EQUIS国际认证，成为国内第二家获得AMBA和EQUIS双认证的商学院，也是华南地区首个通过EQUIS认证的商学院。考上岭南学院，那就相当于你考上了北京大学光华管理学院。东南大学吴健雄学院成立于2004年2月，是东南大学培养拔尖创新优秀人才的荣誉学院，以世界著名物理学家、东南大学杰出校友吴健雄女士 的名字命名的人才培养实验特区。吴健雄学院树立起“卓越化、个性化、国际化”的育人理念，形成了具有东南大学特色的拔尖创新优秀人才培养模式，成为东南大学拔尖创新优秀人才的培养基地、教育教学改革的实践基地和管理改革的示范基地。吴健雄学院是以前的东南大学少年班，1990年改称为强化班。在积累多年优秀人才培养经验的基础上，2004年东南大学正式成立吴健雄学院，2007年增设了本研贯通、个性化培养的“高等理工实验班”，实行导师指导、优才优育的培养方式。西安交通大学钱学森学院成立于2016年12月，是交通大学杰出校友钱学森名字命名的拔尖创新人才培养试点学院。钱学森学院主要负责少年班、工科试验班（钱学森班）的人才培养及教学管理工作；基础学科拔尖学生培养试验班（数学、物理、化学与生物、计算机）、与人工智能试验班的人才培养及特殊政策的制定及落实；另外南京理工大学也有钱学森学院，南京理工大学钱学森学院是全国高校第二家、江苏高校首家以我国“两弹一星”元勋钱学森先生冠名的荣誉学院。南京理工大学钱学森学院作为南京理工大学培养拔尖创新人才的前沿阵地和深入推进教育教学改革的试验田。学院采用高考录取后、入学前集中选拔（8月）和一学年后择优补充相结合的模式，每年选拔招收100名优秀学生。学院实行滚动分流制度，基本都可获得推荐免试研究生资格。学院采取本研贯通培养的模式，对于推免本校研究生的，最短5年可获得硕士学位、7年可获得博士学位。中科大的少年班学院，更不用说了，都是天才。苏州大学设立东吴学院，应该向这些大学学习，搞一个实验学院，专门培养高精尖人才，而不是成了基础学院。说明苏州大学眼光还是不够长远啊。老铁们，你们怎么看？

导读：本文字数2000字，讲了苏州5所大学的情况，并和深圳的高校层次、数量做了对比。大家怎么看苏州？苏州GDP在全国排第六，在北京、上海、深圳、广州、重庆的后面；人均GDP更是高，排第四，在克拉玛依、深圳和无锡的后面。苏州属于吴文化的中心，在长三角，气候、环境、文化、饮食都非常好。也许大家会说，苏州缺一样，没有好的大学。苏州大学苏州最有名的大学就是苏州大学。苏州大学在历史上很有名，前身是东吴大学。东吴大学后来在台湾重建，但很多人认为现在的苏州大学跟东吴大学没有关系，我觉得是不对的。毕竟苏州大学有着东吴大学的校园、各种图书文件，还有部分师生的。东吴大学的法学在民国的时候是国内数一数二的，名人校友也非常多，像金庸、费孝通、赵朴初、谈家桢……不过，在院系调整的时候，苏州大学被分拆，法学被并入华东政法大学，会计学被并入上海财经大学，其余的文理学院再加上其他一些学校的数理系，改成了江苏师范大学。所以，直到现在，虽然苏州大学进步很快，但还有不少人觉得苏州大学的水平不高，原先只是个师范大学。这个说法有些偏颇，苏州自古就是出人才的地方。苏州出的院士是全国所有城市里面最多的。只要有人才，就是烂校也能搞成好校，何况原本也并不差。因此，虽然苏州大学是一所211大学，但录取分比较高，有时能跟部分985大学的分一样，在各个世界大学排行榜上，苏大的排名也比较靠前。但不管怎么说，苏大不是985大学，苏州缺少985大学。上有天堂，下有苏杭。现在苏州和杭州之间，隔了一个985大学。浙大现在自称TOP3，而苏州一所都没有。这不能忍！反正苏州有钱，花钱引进！人大苏州校区人大在苏州一开始是国际学院（研究院），创建于2007年。不过很快，2年之后，2009年，国际学院就开始办中法财务金融硕士项目。到了2010年，法方提出来，要扩大规模，搞成一个中法学院。到2012年就正式成立。人大苏州校区就成了人大合作办学的校区。人大在文科方面属于国内顶尖大学，法国合作的大学也属于非常好的大学，有法国巴黎索邦大学、马赛商学院等。因此，这个校区虽然学费稍贵一些，但非常受欢迎。除了这个本科学院外，在人大苏州校区里还包括了国际学院和丝路学院。丝路学院只要是招硕士留学生，国际学院主要是招硕士和博士。西工大太仓校区不少西部的学校有逃离西部的冲动，西工大一直没有异地校区，只有在西安有两个校区，直到2018年搞了个大动作。在2018年的时候，江苏省跟西工大签了合作办校的协议，创建西北工业大学长三角研究院和西北工业大学太仓校区。太仓属于苏州的一个县级市，靠近上海。这个校区不小，有1780亩地，预计能容纳学生1万人，预计一期到2021年完成。西工大诚意满满，在这个校区设置的专业还是不错的，民用航空、智能制造、新材料等等。我的感觉，西工大比哈工大的金蝉脱壳又进了一步，规模又扩大了一些。大概西工大太仓校区以后的录取分会高于本部。南京大学苏州校区南大在南京周边搞了两个校区，一个浦口，一个仙林，另外在市中心，鼓楼还有一个校区。在2019年，南大又在苏州搞了一个新校区。这个校区不小，有接近3000亩，在苏州高新区，地段也好。主要是生物医药、材料、电子信息、人文等学科。在2020年3月开工，预计2021年9月招生。按照规划，可以容纳1.2万人，甚至到2万人。这是一个很大的校园了。东南大学苏州校区2月5日，东南大学和苏州市签订合约，合作建设东南大学苏州校区。东南大学苏州校区的前身也是研究院，成立于2005年，现在已经有研究生1600多名。以后研究院要转成校区，学生更多，到2025年将达到4000人左右，都是研究生。东南大学将整合所有在苏州的研究院、实验室、科技园等，另外再增加人工智能应用、健康数据科学、先进材料与制造、纳米技术等专业方向，建设东南大学苏州人工智能研究院、生物医药研究院和国家电磁环境效应检测中心、下一代半导体材料实验室等大型公共研发平台。这4个985大学的校区一建，苏州的高层次的大学就多了不少。而且，从这些学校在苏州设置的专业看，还是比较一致的，也许将来苏州的新材料、纳米技术、医药卫生等方向都会很不错。苏州和深圳从大学数量来说，苏州已经超过西安、长沙3所985大学，武汉和南京2所985大学。当然，这4个城市大学还有不少211大学，苏州还是比不过的。苏州可以跟深圳比比。深圳现在有中山大学深圳校区、哈尔滨工业大学深圳校区、香港中文大学深圳校区、南方科技大学。后面两所虽然不是985，但实力不比985差。所以，这4所大学可以跟苏州的4所985大学比拼一下。深圳有一所中外合作大学，深圳北理莫斯科大学，苏州也有一所中外合作大学，西交利物浦大学，也差不多。不过，深圳大学现在比不过苏州大学。但深圳有很多的各个大学的研究院，这个比苏州厉害。而且中科院还要在深圳建一所大学，从长远来看，苏州不如深圳。哈哈，建议苏州去邀请兰州大学。苏州大学曾经从兰州大学挖了不少老师，索性让兰州大学到苏州来办个校区。大家说呢？

8月15日，软科发布“2020年世界大学学术排名”，从论文发表情况、师生获奖情况等6个方面，对全球上千所研究型大学进行了量化排名。在内地高校的排名中，苏州大学表现格外抢眼，在这次排名中，苏州大学位居内地高校第“14-22名”区间内，和吉林大学、山东大学、四川大学、天津大学、华南理工大学、武汉大学等老牌高校“平起平坐”。甚至比其它老牌“985”高校，比如湖南大学、南开大学、同济大学、厦门大学等排名还要高一级，比兰州大学还要高两个等级。苏大夹在了一众“985”高校之间，显得有些“鹤立鸡群”。其实，在软科“2019年世界大学学术排名”中，苏大的排名就已经超过了南开、湖大、厦大、兰大等之上。而在国内外的各种高校排行榜上，苏大也是经常性地凌驾于一些老牌的985高校。比如在QS2021世界大学排名中，苏州大学排名超越重大、兰大、电子科大等985大学；在“软科2020中国大学排名”中，苏州大学位列第38位，排名仍超过兰大等985大学；在“武书连2020中国大学综合实力排名”中，苏州大学则位居第22位，排名超过南开、厦大、湖大、重大等985大学。那么，苏大这所“211”高校为何能多次凌驾于南开、兰大这些老牌“985”高校之上呢？根本原因就是科研成果丰硕，通俗点说就是论文多。因为不论是什么样的高校排名，科研成果都占据着半壁江山，可以毫不夸张地说，基本上就是得论文者得天下。苏州大学现在的科研能力非常强，具体说是苏州大学的论文水平非常高，苏州大学有一大群能写论文的教授，论文水平的确高。虽然很多“985”高校表示不服气，但是苏大在发论文方面不得不说有一套。2020年5月，爱思唯尔（Elsevier）正式发布了2019年中国高被引学者榜单，本次榜单，中国大陆共有2163位学者入选。这个榜单里，最著名的还是苏州大学，名列全国29名，超过不少985高校。根据一流期刊论文数据统计高校排名的《Nature Index》报告，将苏州大学评为近年来“全球上升最快的高校”而苏州大学科研成果之所以丰硕，与其师资力量雄厚不无关系。据苏大官网介绍，苏州大学全校教职工5353人，具有副高职称及以上人员2646人，其中诺贝尔奖获得者1人，中国科学院及中国工程院院士7人，发达国家院士4人；国家杰出青年科学基金获得者27人、国家优秀青年科学基金获得者35人，国家“万人计划”杰出人才1人、“万人计划”科技创新领军人才10人、“万人计划”青年拔尖人才3人，国务院学位委员会学科评议组成员6人。而苏大却在引入师资而背负着“到处挖墙脚”的骂名。而苏州大学本身也是一所历史相当悠久的高校。苏州大学前身东吴大学，1900年创办，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，由东吴大学文理学院、苏南文化教育学院、江南大学数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入。苏大有知名校友谈家桢、许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、李政道、查良镛、倪征燠、赵朴初、蒋纬国等。对于苏州大学的快速发展，你有什么想法呢？欢迎留言交流分享。

随着考研复习的深入，考研党们应该准备进入专业课的复习阶段。这时候考研党们也到了非常关键的时刻，即该决定选哪所学校作为自己的目标学校。这一直都是困扰考研学生们的一个难题，相信很多人都在犹豫自己该选哪所学校。一位考研的学生经过半个月的资料查找，最终在兰州大学和苏州大学之间抉择。但是这个选择有点难，因为这位学生考研的专业是法学，究竟是选择985高校，还是沿海的211高校，就成为一个头疼的问题。针对这个问题，笔者今天就和大家分析一下兰州大学和苏州大学的实力情况。首先，对比两所学校的学科实力在最新的学科评估中，兰州大学的草学被评为A+，生态学被评为A，在985高校中排名靠后。苏州大学的设计学和软件工程被评为A-。从两者的优秀学科来看，兰州大学是占有优势的，不过，苏州大学的学科更加热门，竞争也更加激烈，含金量也高一些。因此，在学科方面，两者算是打平。其次，我们看两所高校的排名在2019年校友会版的高校排名中，兰州大学排名35，苏州大学排名49。在英国QS版排名中，兰州大学排在中国大陆53位，苏州大学排在41位。在CWUR排名中，兰州大学排名33，苏州排名21。通过各种榜单的比较，发现国外的机构对苏州大学的认可度较高，这得益于苏州大学在近年来吸进的各类高端人才，使得学校在科研成果以及学术论文方面有了质的提升。研究生阶段是需要跟导师做项目的，所以，如果自己的导师是行业的顶尖人物，那么自己会非常受益，这一点是苏州大学的优势。最后，我们来比较两所大学的法学专业第四轮学科评估中，苏州大学的法学获得B+，兰州大学获得B-。从教师的队伍来看，苏州大学法学院拥有22名教授，23名副教授，博士生导师12人，硕士生导师41人。 兰州大学拥有教授10人，副教授12人。从法学学科的实力来看，苏州大学的实力是比兰州大学强的。通过三方面的分析，法学专业的考研学生建议还是选择苏州大学。无论是学科实力，还是师资力量等各个方面，苏州大学的法学专业都是比较厉害的，而且是学校的传统强势专业，学生的就业率也非常的高。而兰州大学的法学是比较弱的，不是学校的强势专业。从两所大学的综合实力来看，苏州大学已经在追赶兰州大学，整体实力还不能相比，但是地理位置的优势，也能弥补很多的不足。学生在选择时，要综合考虑专业实力以及地理位置因素。

苏州大学校训我的本科和硕士研究生是在苏州大学读的，我对苏大充满了感情，学校古朴的老建筑、优美的校园环境至今让我怀念。毕业这几年，苏州大学从全国各地引进了不少优秀人才，发表了很多高引用率的论文，在高校排行榜中的排名不断上升。在著名的泰晤士排名中，2017年苏州大学在国内高校中排名第13名。在世界四大高校排名之一的软科高校排名中，苏州大学位列大陆地区第18位。苏州大学的排名在一众排行榜中，苏州大学的排名超过了不少985高校，这引起了一些争议。有的自媒体把苏州大学称为中国最会吹牛逼的大学。对于这个问题，我作为在苏州大学生活、学习了七年的人，有一定的发言权。各大排行榜对苏州大学的排名有一定的依据。国外的各类排行榜主要依据高校的优质论文发表数量和征引率来给高校排名，苏州大学的高排名表明苏州大学这些年的人才引进工程是很成功的。这些年苏州大学从中西部地区引进了不少顶尖人才，发表了一系列的优质论文。高端人才的引进，自然有助于学校水平的进步。教师师资力量方面的进步，并没有带来生源质量的飞跃。苏州大学这些年的高考分数线仍然像十年前一样，与南京师范大学、矿业大学在同一水平。苏州大学的学风依旧像我本科时那样，很多本科生沉溺于打游戏，很多研究生只想混文凭，优秀的本科生、研究生虽然不少，但是往往选择到更高水平的学校就读。我认为无论是苏黑，还是苏吹，都只看到问题的一面。苏州大学的未来，在于他能否用师资力量换来学风的改进。

日前，国际上最具影响力的顶级学术期刊之一的《Nature》发表了以苏州大学为第一完成单位的研究论文《In-plane anisotropic and ultra-low-loss polaritons in a natural van der Waals crystal》，报道了面内各向异性和超低损耗声子极化激元研究领域取得的重要成果，该研究为构建新型平面光学器件以实现低损耗的信号处理和光热能量管理，以及纳米尺度定向控制光传输和光-物质相互作用提供了一个崭新途径。值得一提的是，该论文排名第一的第一作者是苏州大学功能纳米与软物质研究院（FUNSOM）硕士研究生马玮良。在硕士就读期间便能做出有如此重大影响力的学术成果，消息一出，便备受关注。充分开发自主性学习2011年，马玮良进入苏大物理科学与技术学院物理学专业学习，本科毕业后又选择考入苏大功能纳米与软物质研究院攻读硕士学位。马玮良同学本科阶段的学习以基础课程为主，马玮良在本科学习过程中逐渐意识到理论知识的重要性，花了很多时间和精力努力补足理论上的“短板”，这为他后续的研究打下良好的基础。由于对科研感兴趣，他选择考研并最终如愿，而之所以选择功能纳米与软物质研究院，则是看中了学院的多学科交叉融合与实际应用研究方面的成绩。“我想在材料、生物化学、物理等交叉学科领域继续深造，功能纳米与软物质研究院的研究领域正是我的兴趣点，所以我选择了跨学院考研。”初进功能纳米与软物质研究院的实验室，导师鲍桥梁教授便鼓励马玮良独立开展课题研究。马玮良坦言，当时作为“科研新人”感到压力很大，最初也经历过一段迷茫期。实验室里浓厚的学术氛围深深地感染着马玮良，他大量阅读文献，学习别人的科研思路和方法，只要有疑问都会主动向师兄师姐们请教，就这样一步步逐渐走出迷茫找到了科研的方向。“他勤奋刻苦，不骄不躁，特别是对一些新的物理概念有强烈的求知欲，日常学习中养成了追根溯源的好习惯。”在导师鲍桥梁教授眼中，马玮良一直有很强的自我驱动力，并能持之以恒地努力钻研，十分难得。作为教育部首批国家试点学院，纳米科学技术学院汇聚了材料、物理、化学、光电、生物医学等专业学科背景的青年科学家，且大都是从国外顶级大学学成归来，他们与学生相处亦师亦友，对科研有着极强的敏锐性与执着追求，常常鼓励学生进行未知的探索。鲍桥梁教授便是其中一员，其“非填鸭式”的指导也让马玮良颇为认可。“鲍老师会在科研方向上帮我们把脉，很多时候他‘放手’让我们自己去探索，鼓励大家多做尝试，多关注自己与别人课题的‘不一样’，遇到困难再一起攻关，他希望学生能够主动发现问题并解决问题。”在老师们的言传身教下，学生的科研积极性被充分调动起来。马玮良说，纳米科技学院公共实验平台上的大型仪器是需要预约才可使用的，因为做研究都要用仪器，所以“抢机时”的现象在学院比比皆是。遇到“瓶颈问题”亦或是机遇在鲍桥梁教授的指导下，马玮良在硕士研究生阶段将科研方向定位于新型二维光电材料光学性质的研究。自然界中许多晶体材料都表现出双折射行为，利用这一现象，可以实现对入射光的操纵。由于晶体尺寸和入射光波长与双折射强度成比例关系，3-300 μm区域的中远红外光往往需要几个厘米厚的晶体才能实现，进而限制了光学器件的微型化发展趋势。锚定难点，课题组进行反复尝试，利用双曲性材料折射光的两个垂直轴在同一面内这一特性，实现了在纳米尺寸内对光的传播特性进行动态调控，为新型材料体系的研发拓展了更多的可能性。“我们的研究成果为构建新型平面光学器件以实现低损耗的信号处理和光热能量管理以及高灵敏的生物化学传感等开辟了新的通道。用通俗的话说，就是‘把光关进笼子里’。”说起这次《Nature》论文的发表，马玮良谦虚地表示，自己只是站在了巨人的肩膀上。“作为硕士，能够发这样级别的文章，可以说是可遇而不可求。正是有了师兄师姐的铺垫，实验过程就相对容易了一些，让我少走了很多弯路。研究工作不可能是单枪匹马的，团队协作十分重要。”事实上，马玮良所在的课题组已持续关注这项课题三年之久，并与国外课题组也展开了深度合作，不断地深入挖掘才取得了突破。马玮良说，每当科研遇到困难，鲍老师总是鼓励大家多思考，脚踏实地坚持走下去。“他一直对我说，科研工作刚开始的时候可能看不到结果，但坚持不懈的努力，一定会让你发现惊喜。” 导师的言传身教让马玮良更专注于科研，学会了坚持不懈、脚踏实地。“一开始不要设想会做出怎样的结果，对某个科学问题感兴趣就努力探索，其间会遇到各种各样的困惑和不解，但不要忽视科研过程中的每一个细节，那或许就是突破口。”在他看来，科研过程中要重视失败和挫折，遭遇的瓶颈和痛点或许就是科研中更为重要的财富。鲍桥梁教授团队合影优质科研平台助力梦想近年来，纳米科学技术学院以优质的资源配置为依托，组建起一支多学科融合的高水平青年师资队伍，构建起学科交叉融合的人才培养机制，在拔尖创新人才培养方面逐渐探索出一条创新之道。为了培养学生的对外交流能力，纳米科学技术学院开设了全英文教学专业课和国际化课程体系，还专门成立了由外籍教师提供咨询辅导的英语语言中心，并经常聘请国外著名科学家前来作讲座和学术报告。“学院为同学们在科研上遇到的英语问题专门开设了针对性课程，包括英文报告思路的整理、英文文章的撰写以及如何科学阐述实验结果等内容，非常实用，对我帮助特别大。”马玮良表示，要紧跟国际科研前沿，就需要阅读大量高水平文章，而学院提供的资源为科研奠定了良好的基础，英文文献的大量阅读让自己的英文阅读能力有了很大提升。为了给学生提供各种学习交流的机会，纳米科学技术学院通过与国外学术大师共建著名科学家国际实验室、院际协议合作、学生联合培养等方式，不仅把优质的科研资源“引进来”，也鼓励更多的同学“走出去”开拓视野。研二时，马玮良在鲍桥梁教授的引荐下前往西班牙nanoGUNE纳米研究中心进行了为期一个多月的学术交流。这段时间的学习，让他对所做课题的物理机制有了更为深刻的理解，对该从怎样的方向和角度开展科研大有启发，更是促成了双方在研究项目上的合作。马玮良及所在团队和该中心的教授就理想模型的建立以及机制研究等问题进行了深入交流剖析，共同挖掘出此项科研工作的潜力。“他们对这篇论文也做出了许多贡献，这种合作交流也是非常关键的。”“很感谢学校为我们提供优质的科研平台，让我们有机会开展真正有价值有意义的科研工作，放飞自己的科研梦想。”谈到未来的规划，马玮良说，自己已经获得澳大利亚蒙纳士大学博士全额奖学金，即将前往澳洲继续深造，在科研道路上继续走下去。来源：苏州大学