思想政治教育专硕

新京报快讯 据教育部官网9月30日消息，国务院学位委员会第三十六次会议已审议通过《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。方案指出，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。图片来自教育部官网附件：专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)为深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，根据《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，加快推进新时代专业学位研究生教育高质量发展，特制定本方案。一、成就与挑战专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年开始实行专业学位教育制度以来，我国逐步构建了具有中国特色的高层次应用型专门人才培养体系，为经济社会发展作出重要贡献。一是完善了我国学位制度，开辟了高层次应用型专门人才的培养通道，实现了单一学术学位到学术学位与专业学位并重的历史性转变。二是探索建立了以实践能力培养为重点、以产教融合为途径的中国特色专业学位培养模式。三是培养输送了一大批人才。截至2019年，累计授予硕士专业学位321.8万人、博士专业学位4.8万人。四是有力支撑了行业产业发展，针对行业产业需求设置了47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个，基本覆盖了我国主要行业产业，部分专业学位类别实现了与职业资格的紧密衔接。五是探索形成了国家主导、行业指导、社会参与、高校主体的专业学位研究生教育发展格局，积累了中国特色专业学位发展经验。面对新时代的新要求，专业学位研究生教育还存在一些问题：一是对专业学位研究生教育的认识需要进一步深化，重学术学位、轻专业学位的观念仍需扭转，简单套用学术学位发展理念、思路、措施的现象仍不同程度存在。二是硕士专业学位研究生教育的结构与质量问题并存，类别设置仍不够丰富，设置机制不够灵活，个别类别发展缓慢，培养规模仍需扩大，培养模式仍需创新，培养质量亟待提高。三是博士专业学位发展滞后，类别设置单一，授权点数量过少，培养规模偏小，不能适应行业产业对博士层次应用型专门人才的需求。四是发展机制需要健全，在学科专业体系中的地位需要进一步凸显，人才需求与就业状况的动态反馈机制不够完善，与职业资格的衔接需要深化，多元投入机制需要加强，产教融合育人机制需要健全，学校内部管理机制仍需创新。二、发展与目标随着中国特色社会主义进入新时代，我国专业学位研究生教育进入了新的发展阶段。发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择。新时代我国社会主要矛盾已发生深刻变化，经济进入了高质量发展阶段，经济和产业转型升级加快，人民对美好生活的需求不断增长，各行各业的知识含量显著提升，对从业人员的职业素养、知识能力、专业化程度提出了更高要求，从数量到质量的转变更加需要高层次专业化教育。专业学位是现代社会发展的产物，科技越发达、社会现代化程度越高，社会对专业学位人才的需求越大，越需要加快发展专业学位研究生教育。发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设的重要路径。随着新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，全球科技创新进入密集活跃期，新经济、新业态不断涌现，国际科技竞争日趋激烈，大国竞争越来越体现在科技和人才的竞争。目前，我国在很多领域都有尚待突破的关键技术，成为制约我国创新发展的瓶颈，这些技术相当程度集中在科技应用和转化方面，需要大量创新型、复合型、应用型人才。同时，2020年初，新冠肺炎疫情的爆发，也对我国公共卫生等领域高水平、高层次应用型人才培养提出挑战。专业学位以提高实践创新能力为目标，在适应社会分工日益精细化、专业化、对人才需求多样化方面具有独特优势，已成为高层次应用型人才培养的主阵地，需要大力发展专业学位研究生教育。发展专业学位是学位与研究生教育改革发展的战略重点。长期以来，研究生教育把培养教学科研人员作为目标，高等学校和科研机构是研究生就业的主要渠道，但随着经济社会的发展，人才市场的需求结构发生了巨大变化，研究生在行业产业就业的比例逐年提高，各行各业对专业学位研究生的需求越来越大。从国际上看，美英法德日韩等发达国家高度重视专业学位发展，以职业导向或较强应用性的领域为重点，设置类型丰富、适应专门需求的专业学位，有力支撑其经济社会发展。专业学位具有相对独立的教育模式，以产教融合培养为鲜明特征，是职业性与学术性的高度统一。国内外的需求变化表明，专业学位研究生教育地位日益重要，必须加快发展。专业学位研究生教育主要针对社会特定职业领域需要，培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才。专业学位一般在知识密集、需要较高专业技术或实践创新能力、具有鲜明职业特色、社会需求较大的领域设置。专业学位研究生教育发展指导思想是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会和全国研究生教育会议精神，面向国家发展重大战略，面向行业产业当前及未来人才重大需求，面向教育现代化，进一步凸显专业学位研究生教育重要地位，以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，按照需求导向、尊重规律、协同育人、统筹推进的基本原则，加强顶层设计，完善发展机制，优化规模结构，夯实支撑条件，全面提高质量，为行业产业转型升级和创新发展提供强有力的人才支撑。专业学位研究生教育发展目标是，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，进一步创新专业学位研究生培养模式，产教融合培养机制更加健全，专业学位与职业资格衔接更加紧密，发展机制和环境更加优化，教育质量水平显著提升，建成灵活规范、产教融合、优质高效、符合规律的专业学位研究生教育体系。三、着力优化硕士专业学位研究生教育结构1.完善硕士专业学位类别设置和授予标准。硕士专业学位类别设置条件，应更加突出鲜明的职业背景和专业人才指向，增强对行业产业发展的快速响应能力和针对性，一般应要求具有广泛的社会需求，明确的职业指向，所对应职业领域的人才培养已形成相对完整、系统的知识体系。硕士专业学位授予基本要求，应更加突出研究生掌握相关行业产业或职业领域的扎实基础理论、系统专门知识的程度，以及通过研究解决实践问题的能力。2.健全更加灵活的硕士专业学位类别管理机制。根据社会发展需求，在现代制造业、现代交通、现代农业、现代信息、现代服务业和社会治理等领域，增设一批硕士专业学位类别。开展硕士专业学位类别自主设置试点，放权学位授权自主审核单位自主设置硕士专业学位类别，定期统计并向社会公布。改进硕士专业学位类别进入专业学位目录的机制，对于由高校自主设置的硕士专业学位类别，若已在高校形成一定规模，得到社会和行业产业认可，形成了完善的人才培养机制和知识体系，有长期稳定人才需求，招生就业良好，由行业产业、高校进行论证后提出申请，经国务院学位委员会审批通过后，即进入硕士专业学位目录。行业主管部门、行业产业协会等也可提出硕士专业学位类别设置申请，基本程序与博士专业学位类别设置程序一致。3.推动硕士专业学位研究生教育规模稳健增长。稳步扩大硕士专业学位授权布局，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，支持学位授予单位将主动撤销的学术学位授权点调整为专业学位授权点。将产教融合、联合培养基地建设作为硕士专业学位授权点申请基本条件的重要内容，不把已获得学术学位授权点作为前置条件。推动硕士专业学位授权紧密服务区域、行业产业发展，继续放权省级学位委员会承担本地区硕士专业学位授权点审核工作，并注重发挥专业学位研究生教育指导委员会的作用。支持学位授予单位优化人才培养结构，硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位，可将学术学位硕士研究生招生计划调整为专业学位硕士研究生招生计划。四、加快发展博士专业学位研究生教育1.明确博士专业学位研究生教育的定位。推动博士专业学位、博士学术学位的协调发展。博士专业学位研究生教育主要根据国家重大发展战略需求，培养某一专门领域的高层次应用型未来领军人才。博士专业学位研究生应掌握相关行业产业或职业领域的扎实基础理论、系统深入专门知识，具有独立运用科学方法、创造性地研究和系统解决实践中复杂问题的能力。2.完善博士专业学位类别设置标准。博士专业学位类别一般只在已形成相对独立专业技术标准的职业领域中设置，该职业领域应具有成熟的职业规范和特定的职业能力标准，需要创造性地开展工作，且具有较大的博士层次人才需求。博士专业学位类别设置的重点是工程师、医师、教师、律师、公共卫生、公共政策与管理等对知识、技术、能力都有较高要求的职业领域，也可根据经济社会发展需求，按照成熟一个、论证一个的原则，在其他行业产业或专门领域中设置，一般应具有较好的硕士专业学位发展基础。3.健全博士专业学位类别设置程序。专业学位类别设置的基本程序是：相关行业产业主管部门、行业产业协会和学位授予单位提出建议，并提交论证报告;相关学科评议组和专业学位研究生教育指导委员会进行必要性论证，并提交评议意见;国务院学位委员会办公室在广泛征求意见基础上，组织专家进行可行性评议;评议通过后，编制设置方案，提交国务院学位委员会审核。4.扩大博士专业学位研究生教育规模。在确保质量的基础上，以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教育博士专业学位为重点，增设一批博士专业学位授权点，快速提升培养能力。将产教融合和行业协同作为博士专业学位授权点增设的优先条件，不把已获得博士学术学位授权点作为博士专业学位授权点增设的前置条件。完善博士专业学位授权点区域布局，支撑区域经济社会发展。支持学位授权自主审核单位增设一批博士专业学位授权点。博士研究生招生计划向专业学位倾斜，每年常规增量专门安排一定比例用于博士专业学位发展。在科研经费博士专项计划中探索招收博士专业学位研究生并逐步扩大规模。五、大力提升专业学位研究生教育质量1.加强专业学位研究生导师队伍建设。坚持正确育人导向，强化导师育人职责。大力推动地方领导干部、“两院”院士、国企骨干、劳动模范等上讲台，探索建立各级党政机关、科研院所、军队、企事业单位党员领导干部、专家学者等担任校外辅导员制度，提升专业学位研究生思想水平、政治觉悟和道德品质。推动培养单位和行业产业之间的人才交流与共享，各培养单位新聘专业学位研究生导师须有在行业产业锻炼实践半年以上或主持行业产业课题研究、项目研发的经历，在岗专业学位研究生导师每年应有一定时间带队到行业产业开展调研实践。鼓励各地各培养单位设立“行业产业导师”，健全行业产业导师选聘制度，构建专业学位研究生双导师制。2.深化产教融合专业学位研究生培养模式改革。坚持正确育人导向，加强专业学位研究生思想政治教育，加强学术道德和职业伦理教育，提升实践创新能力和未来职业发展能力，促进专业学位研究生德智体美劳全面发展。实施专业学位和学术学位研究生招生分类选拔，进一步完善博士专业学位研究生申请考核制选拔方式。推进培养单位与行业产业共同制定培养方案，共同开设实践课程，共同编写精品教材。鼓励有条件的行业产业制定专业技术能力标准，推进课程设置与专业技术能力考核的有机衔接。推进设立用人单位“定制化人才培养项目”，将人才培养与用人需求紧密对接。实施“国家产教融合研究生联合培养基地”建设计划，重点依托产教融合型企业和产教融合型城市，大力开展研究生联合培养基地建设。鼓励行业产业、培养单位探索建立产教融合育人联盟，制定标准，交流经验，分享资源。将创新创业教育融入产教融合育人体系，支持有条件的高校在具备较高创新创业潜质的应届本科毕业生中，推荐免试(初试)招收专业学位研究生。支持培养单位联合行业产业探索实施“专业学位+能力拓展”育人模式，使专业学位研究生在获得学历学位的同时，取得相关行业产业从业资质或实践经验，提升职业胜任能力。3.完善专业学位研究生教育评价机制。强化专业学位论文应用导向，硕士专业学位论文可以调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、艺术作品等为主要内容，以论文形式呈现。博士专业学位论文应表明研究生独立担负专门技术工作的能力，并在专门技术上做出应用创新性的成果。完善专业学位论文评审和抽检办法，推动专业学位论文与学术学位论文分类评价。完善专业学位授权点合格评估制度，将产教融合培养研究生成效纳入评估指标体系，并与专业学位授权点建设等支持政策相挂钩。破除仅以论文发表评价教师的简单做法，将教学案例编写、行业产业服务等教学、实践、服务成果纳入教师考核、评聘体系。六、组织实施1.编制专业学位类别目录。专业学位类别目录由国家统一编制，主要用于学位授权和学位授予，每五年集中修订一次。硕士专业学位类别在论证批准后，即在当年进入目录。专业学位类别一般下设专业领域。除临床医学等行业规范要求严格的类别外，专业领域由学位授予单位自主设置，其清单每年统计发布一次。2.推进与职业资格衔接。发挥行业产业协会、专家组织的重要作用，积极完善专业学位与职业资格准入及水平认证的有效衔接机制，在课程免考、缩短职业资格考试实践年限、任职条件等方面加强对接。推动专业学位与国际职业资格的衔接，促进我国专业学位人才的国际流动，宣传推广专业学位研究生教育的中国标准，提升我国专业学位的国际影响力和竞争力。3.强化行业产业协同。支持行业产业参与专业学位研究生教育办学，明显提高规模以上企业参与比例。鼓励行业产业通过设立冠名奖学金、研究生工作站、校企研发中心等措施，吸引专业学位研究生和导师参与企业研发项目。强化企业职工在岗教育培训，支持在职员工攻读硕士、博士专业学位。鼓励行业或大企业建立开放式联合培养基地，带动中小企业参与联合培养。4.建立需求与就业动态反馈机制。遵循“谁提出、谁负责”的原则，提出设置专业学位类别的行业产业部门应建立人才需求和就业状况动态监测机制，每年发布人才需求和就业状况报告。依托用人单位调查、毕业生追踪调查等，对各单位人才培养质量进行真实反映。对需求萎缩、培养质量低下的专业学位类别，实行强制退出。5.构建多元投入机制。健全以政府投入为主、受教育者合理分担、行业产业、培养单位多渠道筹集经费的投入机制。完善差异化专业学位研究生生均拨款机制，合理确定学费标准。探索实施企事业单位以专项经费承担培养成本的“订单式”研究生培养项目。引导支持行业产业以资本、师资、平台等多种形式投入参与专业学位研究生教育。完善政府主导、培养单位和社会广泛参与的专业学位研究生奖助体系。6.发挥专家组织作用。按专业学位类别组建专业学位研究生教育指导委员会，吸收更多实践部门有丰富经验的专业人士担任委员，充分发挥其在专业学位研究生教育改革发展、学位授权、招生培养、学位授予、质量保障、监督评估、国际合作和研究咨询等方面的重要作用。充分发挥行业产业协会、学会等第三方组织在专业学位教育中的积极作用。7.强化督导落实。国务院学位委员会、国务院教育督导委员会、教育部加强对专业学位研究生教育发展情况的监测分析，建立专业学位质量效益与授权审核、招生计划分配等方面的联动机制。强化各省级学位委员会、教育督导委员会对本地区专业学位研究生教育的管理，支持其采取多种形式开展质量指导和监督，办好本地区专业学位研究生教育。8.加强组织领导。国务院学位委员会、教育部应加强与有关部门的政策协调，强化专业学位对应行业产业部门的专业指导作用，形成工作合力，共同推进专业学位研究生教育发展。省级学位委员会应根据本方案，结合区域发展实际，研究制定专业学位研究生教育发展方案或计划，明确工作方向、思路和支持政策。学位授予单位应转变专业学位办学理念，落实主体责任，实施分类培养，出台本单位发展专业学位研究生教育具体措施，切实提升专业学位研究生培养质量。编辑 赵天晨

大家好，我是20年考研的学姐，目前已经成功上岸。(333)教育综合139分，(901)思想政治教育学原理138分，笔试总分417分排名第3，复试总成绩排名亦然第3。希望能给大家带来好运气谈起考研经验，其实每个人选择方向不同，所走之路亦然迥异，各人都有各自的经验心得，我只是暂且提供一种经验思路供大家借鉴参考，希望对考研的你有所帮助。所有准备考研的人都是从一无所知走过来的，它是需要你从一个极度舒适区跳出去找到自己高三的那种学习状态，但我不建议把弦绷得太紧，要学会适当放松休整，否则容易因为压力太大而中途放弃、后期奔溃。一、考研公共英语作为一名考研党，想必你已经知道了考研英语分为英语一和英语二，在难度方面，英语一相对而言难度更大;在词汇量、逻辑推理等方面，英语一都要比英语二要求要高许多…那么，我们该如何备战考研英语呢？1.真题真题真题考研英语准备的指定参考书一定是历年真题，所以建议大家一定要做历年英语真题，并且从97年往后的考题都非常有研究价值，如果时间比较赶的同学可以直接研究05年往后的真题，到最后需要留下两到三套最近的真题用来模拟。在这里我想说一点，真题都非常有研究价值，需要大家把真题阅读理解的每一个题的内在逻辑都弄明白。特别是英语一着重考察推理能力，而英语二更多的是考察细节，要求大家反复练习真题，至少要三遍以上，第一遍主要是在阅读中记忆单词，第二遍是逐渐探查并思考出题人的出题意图，第三遍是能够把握时间、找准出题人角度、迅速反应、选择正确选项。2.单词单词单词单词是读懂长难句的基础，更是阅读理解的基础，词汇量的扩大对于英语学习可谓是事半功倍。这里我着重讲解如何记忆单词，对于记忆考研单词不需要会全部拼写那个单词，只要我们认识这个单词，再次看见这个单词后有大致印象，知道它是什么意思就够了。同时，记忆单词要按照艾宾浩斯记忆曲线定时回顾巩固记忆，不然很容易就忘记了。3.长难句长难句掌握长难句可以帮助我们掌握基本的句子结构，然后再结合慢慢积累的词汇量才可以逐渐读懂阅读。建议可以看看长难句的网课如新东方强化课程里唐迟老师讲的，对于英语基础差的可以有很大提升。另外，对于长难句来说，阅读理解的很多真题都是选自经济学人，我们可以关注一些公众号，如“经济学人考研英语”，每天晚上看一看里面分享的文章，感觉也是一种陪伴，对于自己的语感还有单词、长难句的积累都有很大的帮助。4.自信自信自信很多人说四级没过，考研英语怎么办，会不会不过线，考研英语当然比四六级都难，但是完全不一样啊。四六级更多的是拼时间，考研英语更多的是拼逻辑推理，拿充分的时间全心准备一个考研英语绝对来的及，所以对英语有畏惧的同学完全不要害怕，一定可以过线甚至拿高分。5.网课网课网课一些机构的名师，大多是对考题套路有着深刻理解，并且每一位名师擅长的点都不一样，那么就需要我们尽量获取并学习每个机构的老师的教学视频，各取所长，最后在此基础上找到最适合你的英语学习方法。PS：具体复习历程由于英语二的真题比较少，所以我是把英语二留作后期阶段的练手训练，前期我是每天做一篇英语一的阅读，不刻意深度琢磨英语一阅读内容的逻辑关系，主要是从中积累词汇量，等到时间、词汇量都差不多的时候，开始练手英语二的真题，这时候要特别留心英语二考察的细节、脉络、出题人的角度问题等，(还要注意一定要留几套最新的真题卷作考前的练手准备)，考前几天，每天或者每隔一天卡时间练习一套试卷，练习手速、效率、时间观念，以免出现考场时间不足问题。最后就是英语作文，我没买过什么英语作文啥的，我就是考前半个月，每晚抽出1-2小时来整理英语二的作文，主要看人家作文的出题角度、写作角度、如何构建大框架以及一些固定语句的表述，如图表作文开文如何开门见山阐述，如何表述数据、图线的增长起伏…饼状图如何表述所占比例等，最后总结一套自己觉得比较适用的英语模板。以上是我提供的一些英语学习方法，大家可以参考选择适合自己的方法鸭二、考研公共政治对于选择题：看视频一画知识点一整理知识点一练习1000题一补充知识点我就是网上有幸获得的徐涛免费的政治视频，根据视频画肖秀荣黄皮书上的知识点，然后再整理疏通知识点，根据知识点一章一章的练习1000题，再依据1000题扩充书本上的知识点，真题我就刷了一遍，再也没碰了。直到考前一个月吧，我看到班上其他同学开始在背诵政治大题，我就立马意识到我该准备政治大题了，然后我就关注了徐涛的微信公众号，根据徐涛公众号每天推送的一道大题来有意识的记忆，同时，参照肖秀荣背诵小册来识记，可想而知，一个月我背诵了多少大题，最后快临近考试，肖四肖八出来了，再紧追慢赶的识记肖四肖八，这时候你会发现，有的大题你前期已经背诵过来，稍微减轻了点记忆负担。ps:我要特别说下，肖四肖八真的可以押到题，特别是肖四的大题，基本都可以成为你考场上的答题素材。(上岸人的亲身有感)三、考研专业课河大的333跟其他学校书不一样，包括教育学、心理学两本书，只用看这两本书就足够了，不需要买什么参考书资料什么的。1.背书之前先看书背之前先看书，看书首先看目录，大致了解这每本书的框架结构、主要讲的什么内容，每章节之间有些怎么样的联系等。2.列思维导图每看完一章节，就要有意识的根据这一章节内容作框架图，有的细碎知识点也不能放过，毕竟你不是出题人，由于心理学、教育学知识点比较细碎，这样下来框架图可能会延伸至五六级。而901思政教育原理[第三版]框架就十分清晰，主要记忆大框架和具体内容的阐述就好。3.根据框架图有意识的填充记忆框架图做好后，可以比较清晰的了解并记忆每一章节的内容，然后根据框架背诵，拿着框架思索和填充整章内容。PS:具体复习历程就是先看书目录，了解课本脉络，根据课本作出每一章节的框架导图再行记忆，这期间你可以在做第二章框架的同时，复习第一章的内容，这样以此类推，初次识记只为在脑海中有点印象，不要给自己太大压力，第一遍确实会懵懵懂懂，一遍下来还是一无所知。八九两个月我完成了教育综合第一遍的复习，十月中下旬我开始了第二遍的记忆，开始有意识的去记忆内容，每天上午、下午五点、临睡前一一这三个阶段背诵记忆同一章节和新章节，一周可以复习几个章节，但每背诵下一章的同时，一定顺带复习前一章内容，以免遗忘，不然需要更多时间拾起来，(基本都是根据艾宾浩斯遗忘规律复习的)直至后期，你会发现开始背诵一本书你可能需要一个多月，慢慢的缩减为一个月，半个月，乃至我最后在图书馆，四个小时就可以过一本心理学，这不是夸张。最后临近考研，需要三本书集中记忆，就需要上午过心理学两三章，下午过教育学一两章，次天在记忆新章节的同时，顺带过下前一天背诵过的章节，还要在复习这本书的同时，抽出时间看几眼刚复习过的另外一个课本，以免刚背过的上一本书又被遗忘。一定要根据自己的状态来调整记忆的章节数目，不然不在状态，效果大打折扣，事倍功半。ps背书记忆一定要在状态，在状态，在状态！大脑要高度集中和思考，要有紧迫感和时间观念，你会发现可以做到一目十行，看几眼读几遍就可以记忆个大概，简直是高效记忆。在这里我要提醒学弟学妹，考研前期是不断的背诵记忆，后期就是不断的和遗忘作斗争，总是背了忘，忘了再背，看似知识点可熟悉，合上课本却不知如何回答，总是一遍遍的反复记忆，不要灰心，你会发现，这是普遍现象，但也是有所效果的，自己复习书本的时间正在慢慢的缩减，以前可能背完一本书需要一个多月，现在慢慢缩短为一周，甚至更短，所以，不要气馁！对于怎么样考高分？我觉得唯有踏踏实实，一步一个脚印，把每一道题都背好拿下，才是王道！对于教育综合333，虽然比统考书少，但不容小视，河大考的很细，而且这两本书内容也比较多，如果想要考高分，就不能抱有侥幸心理，觉得这个题不考那个不重要的。今年考完我身边有些朋友们说今年题出比较偏之类的，我觉得是考的更细了，而且会避开大家认为都重要的内容，毕竟考研是选拔性考试。考研真的是一个当时令你痛苦不堪，事后回首却是相当难忘的一段岁月，人生又有几个阶段可以这样没有什么阻碍或是生活琐事负担，专心致志投身于自己所追求的那个小美好(梦想)呢！可能考研后期你会感觉到自己坚持不下去，看不到坚持的意义，或者是感觉自己怎么努力也达不到理想的效果，刷题结果不如意，英语真题阅读的错误率还是持续攀升，背诵课本总是遗忘，自己的心态也开始处于奔溃的边缘…真的，真的，这些境遇，考研的我都有，但，不要放弃！要努力坚持！真的，只要你坚持走完考试结束，可能你会迎来不一样的新起点，你一定会感谢当时还没有放弃的自己！我记得一个朋友曾说：考研就是一群人在一个黑漆漆的屋子里洗衣服，谁也不知道自己的衣服洗干净没有，只有到最后一刻，打开大门的那一刹那，你会知道你的所有付出都不会辜负你的。加油吧考研生最后我把一段网上我可喜欢的话送给正在考研的大家，当你在做一件事感到困难的时候，当你觉得前进的道路十分艰辛难走的时候，不要退缩，不要放弃，因为你正在走上坡路，毕竟容易走的路都是下坡路！共勉之！人生最大的冒险，莫过于按照自己所梦想的轨迹而活，加油各位未来的研究生们↖(^ω^)↗河南大学333教育综合和901思想政治教育学原理资料领取，点击评论区查看~本文转载自考研论坛@浅笑浅云 ，如有侵权请联系作者删除。

学校：华东师范大学地区：上海市属性：985高校大家好，我是呱喵。已经很久没有和大家分享“985”院校了，上一次用分数“劝退”大家，还是在更新浙江大学的时候。而近期更新的院校中，有好几所甚至都还是性价比挺高的那一趴。好了，上次咱们用分数劝退，这次就用热度和分数双重劝退。就在本期，咱们更新华东师范大学。国内的师范类院校仅有两所“985”，北京师范大学和华东师范大学，这两所学校的考研难度可以说是师范类院校中的top2，像华中师范、华南师范、陕西师范等七所“211”院校，难度等级又要稍微低一些。华东师范大学目前拥有全部A级学科（包括A+、A、A-）共12个，其中教育学毋庸置疑肯定是A+级学科，其余的像世界史、中国语言文学、外国语言文学、马克思主义理论、心理学等专业都颇具实力。另外，如果你不够了解这所学校，那你肯定不会想到软件工程也是它的国家级特色专业，学科实力甚至要比一些实力不错的“985”工科类院校还要好。近几年华东师范基本上也是属于报考“万人坑”，每年报考华东师范的人数都在两万加，除了最具实力的教育学，行政管理、金融、会计、新传、心理学这类超热门专业每年也都是扎堆报考。华东师范大学为什么考研这么热？绝佳的地理优势是第一点理由；此外，华师在人文教育类专业上是绝对的老牌传统强校，上海地区四所“985”之一，认可度非常高。总之，如果是咱们基础一般、又是双非跨考的小伙伴去冲刺华东师范大学的热门专业的话，还是很有难度的（不打压大家的积极性，但是是真心话，也是事实）。这种难度不仅仅体现在竞争压力很大这方面，还体现在超高的录取分数上。教育学（A+）教育学尽管是华东师大当之无愧的王牌专业，但每年留给统考的名额，真的......非常的少！注：表中数据中的最高分、最低分、平均分统计不含专项计划！自设专业中，教育文化与社会、教育政策学、少年儿童组织与思想意识教育、学习心理与发展等专业招生都极少，基本上仅有1-2个统考招生名额。当然，从上面的数据中我们也不难看出，就算是非自设专业，统考招生也是不多的，这其中大部分专业的推免名额都过半了，所以留给统考的名额非常少。当然，推免生多、统考名额少也是华东师大考研一个非常显著的特点，不光是教育学专业，其他很多专业也是如此。另外，计划招生和实际录取还是相对一致，且大多数专业近两年的统考招生都非常的稳定，只不过是稳定的......少！像教育史、比较教育学、成人教育学等专业招生基本都在个位数。教育学原理、学前教育学这两个专业实际录取都在十几人，已经算是这里面招生最多的专业了。录取分数整体偏高，个别专业分数较低。整体上教育学相关专业的录取平均分都在360上下，个别专业的录取分数会稍微低一些，当然招生太少也是很重要的一个原因。接下来咱们就要重点说说这些专业的报考热度了，因为是真的......报考热度非常高！报考热度最高的是教育学原理、比较教育学、学前教育学、特殊教育学这几个专业，近两年的统考报录比都在20:1以上，19年的教育学原理，报考热度甚至达到了47:1。其余没上20:1的专业，也没友好到哪儿去，基本上也是在11:1以上的水平。总的来说，报考热度都很大，统考报录比非常的高，究其原因无非就是扎堆报考和招生太少撞到了一起，想报录比不高都难。目前教育学相关专业的初试专业课均为311教育学统考综合，其实在之前华东师范也出过自命题，大概是在13年的时候，不过后来还是回归到了统考专业课的队伍中。下面再来说说全日制的学科教学专硕>>>一些院校对学科教学下的专业会具有报考要求的限制，比如华中师范大学的学科教学（语文）就仅限本科是汉语言文学相关专业的考生报考。但华东师范的学科教学目前是对本科专业没有限制要求的。录取分数上，所有方向的录取分数都偏高，学科教学（数学）的录取分数尤其高。大多数方向的复试分数线都在350以上，平均分在370上下。而学科教学（数学）的录取分数就非常的高了，今年的复试线直接划到了392分，平均分也直接超过400+；当然在去年它依然也是分数线最高的一个方向，去年的复试线也接近380分。总之学科教学（数学）绝对是仅适合学霸报考的方向。统考报录比普遍都很高，学科教学（英语）、学科教学（数学）这两个方向尤其高。报考人数最少的是学科教学（思政），当然，它本身招生就是极少的；其他大多数方向的统考报录比都在15:1、甚至20:1以上，这其中报录比超高的方向有达到30:1的学科教学（数学）以及达到45:1以上的学科教学（英语）。可以很肯定的说，报考学科教学（数学）和学科教学（英语）这两个方向，一不小心就沦为了炮灰。华东师范大学的教育学相关专业普遍统考招生少、报考热度又极其高，难度相当大。世界史（A+）下面再来说说另一个A+学科----世界史。目前来说历史学还算是考研中相对冷门的那类专业，如果选对学校，上岸也并不难。但这个专业也有一个很明显的缺点，那就是大多数院校的该专业招生都不是很多，这其中招生最“惨淡”的当属其下的考古学一级学科，世界史和中国史相对而言通常情况下招生还稍微多一些。华东师范大学的世界史近几年的考研情况汇总如下：目前官方公布的专业课考试科目为313历史学基础；近两年的复试分数线都要超过国家线10分左右，算不上很高；招生人数上也很稳定，19年和20年统考实际录取都是11人；统考报录比保持在11:1左右，对于历史学下的专业来说，这个统考报录比也算是比较高的。中国语言文学（A）师范类院校中的文学类专业，报考热度也是一贯的高，华东师范更甚。录取分数非常的高！复试分数线相当高，就拿今年来说，中国语言文学下的专业复试线基本都在385以上，平均分最低也在400分左右。录取人数一如既往的少！近两年中国语言文学下的专业统考实际录取都只有个位数，最多也仅有十人上下。报考人数多、实际录取少，就显得统考报录比非常的高，比如中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学的报录比都在24:1以上，其余的专业也基本都在10：1以上。国际汉语文化学院的中国语言文学相关专业在初试考试科目上和中国语言文学系的对应专业略有差别，前者专业课一为(714)作文(C)，而后者则为(618)作文(A)。另一方面，该学院的统考招生相比于本就招生很少的中国语言文学系还要少，基本都在1-2人，只有语言学及应用语言学的统考招生稍微多一些。外国语言文学（A-）外语学院的上述学硕类专业对考生有一定的报考要求。下面我也给大家截取了官方的公告，供大家参考，总结一下就是只招收本专业或优先考虑本专业考生，另外有留学经历或自身专业基础夯实的考生更具优势。这些专业的统考招生都只有个位数。像俄语、法语、德语这类专业本身就属于小语种，一般招生都是不多的，华东师范大学的这几个专业招生就更少了，统考大多仅有1-2人。另一方面，录取分数依然保持着较高的水平，整体上难度不小。心理学（A-）心理学也是一个近几年考研热度极高的专业，尤其是它对应的专硕应用心理，现在基本上也迈进“爆热”专业的行列了。华东师范大学的心理学学硕专业目前是按照其下的二级学科招生，招生的二级学科有发展与教育心理学、应用心理学、基础心理学这三个，当然很容易想到，统考招生也都是在个位数了。另外，基础心理学目前开设在理学下，并非教育学门类下面；自设专业认知神经科学在19年及之前是教育学门类下的自设专业，20年开始则划到理学下的自设专业进行招生。复试分数线非常高，录取分数极高。发展与教育心理学、应用心理学这两个专业是属于教育学门类下的专业，今年复试线超过了国家线接近70分，不得不说录取分数是相当的高；基础心理学被划分在理学下招生，复试线超过了理学的国家线70分左右，实际上复试分数线也是相当高的。认知神经科学是华东师大的自设专业，去年是划在教育学大类下招生，分数线和国家线一致，今年被划分到理学下招生，复试线超过了理学国家线接近10分，但整体上也算是复试线最低的一个心理学专业了。报考热度“爆炸”。这里面报考热度最高的专业是应用心理学，去年统考报录比54:1左右，今年直接上涨到68:1。当然其他几个二级学科热度也是很高的，发展与教育心理学报考热度40:1左右；基础心理学在理学下招生，热度稍微低一点，但也达到了16:1。总之华东师范的心理学专业是一个极易让你沦为炮灰的专业，录取分数和报考热度都相当的高。专硕应用心理招生人数会多一些，但报考人数更多，整体上报录比也是相当的高，20年有一千两百多人报考。近两年应用心理专硕的统考招生人数较多且也比较稳定，保持在60人左右，今年实际录取要超过计划招生近一半。不过复试刷人比例也很高，今年进复试的考生被刷掉了一半；统考报录比超过20:1。整体上专硕的难度也并没有因为招生人数较多而减小很多。马克思主义理论（A-）马克思主义理论目前是按照其下的二级学科在招生，各二级学科的统考计划招生都很少，但从实际录取情况来看，基本上都是要多于计划招生的。近两年招生较多的是马克思主义中国化研究以及思想政治教育这两个二级学科。录取分数偏高。各二级学科平均分基本上都在360左右；这其中思想政治教育专业一枝独秀，今年平均分高达396分。今年确实马克思主义理论专业迎来了一波“爆热”的趋势，它已经不算是传统意义上的考研冷门专业了，相反在一些院校它的考研热度相当的高。但华东师范大学的马克思主义理论报考热度反而是不算很高的，究其原因主要还是难度太大，大多数同学是不敢轻易报考的。毕竟在报考人数很少的情况下，都可以做到一志愿全部录满，可以肯定的是生源质量非常好，弃考率也很低。软件工程（A-）一般来说师范类院校里的工科专业，实力和认可度都不是很高，在大部分院校都属于比较边缘化的专业，但华东师范的软件工程可以说是为数不多的例外。华东师范大学的软件工程是国家级特色专业，学科实力A-，算是华东师范最好的工科专业了。今年相比于之前统考难度有较大幅度的增加。其实在19年的时候，这个专业的难度都还不算太大；但是20年录取人数减少，统考报录比超过8:1，另外录取平均分也接近350分。当然，最最重要的是，华东师范的软件工程专业课考地狱级难度的408计算机综合。专硕的复试分数线会相对低一些，近两年都在国家线附近。但复试分数线划得比较低，导致较多的考生进入复试，最终复试刷人比例就会比较高，就像今年进入复试接近140人，最后统考仅录取了接近60人，复试刷掉了超过一半的考生。实际录取分数依然非常高，今年的录取平均分超过350+。专硕和学硕的区别仅在于考英语一还是英语二，数学均考数二，专业课均为408计算机综合。华东师范大学和浙大一样，也是一所“重推免”的学校，绝大多数专业留给统考生的名额非常少；另一方面，热门专业的录取分数也是相当的高，个别专业甚至可以用“高出天际”来形容。最主要的是，在本身的报考难度如此大的情况下，每年还有大批大批的考生扎堆儿报考，很多专业的统考报录比高到超乎想象。表面上看起来，华东师范大学的考研难度是要低于之前咱们更新过的浙江大学的，这也是为什么这所学校的报考热度要高于浙大的原因之一，毕竟很多同学的固有意识里浙大是排名前三的顶尖985，华东师范目前还是考研非自划线院校。但当我们深入了解之后就会发现，它真的不比浙大简单很多，它最难的不仅仅是超高的录取分数，还有高到你超乎想象的报考热度。如果大家还有其他想了解的专业，可以留言告诉呱喵，留言不停，续更不止！

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有：学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类，可以划分为四个较大的模块：（1）主科语文数学英语这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。（2）理科学科：物理，化学，生物一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。（3）文科学科：思政，历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。（4）艺术类，体育类，美术类这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。最后，必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话，希望每一个人都可以勤学励志，并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

学校：南京师范大学地区：江苏省属性：“211工程”院校、“双一流”世界一流学科建设高校关于南师大南京师范大学，地处江苏南京，拥有绝佳的地理位置。在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。8个学科进入ESI全球前1%（包含化学、工程学、植物与动物学、农业科学、材料科学、数学等学科）。目前拥有世界一流学科建设学科地理学，国家重点学科马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学，以及国家级特色专业汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学。南师大也是呱喵之前常提到的“九大师范校”之一，全国师范类大学排名前五，整体难度小于之前更新的华东师范大学，和华中师范、华南师范在一个难度水平，基本上属于师范类院校难度梯队第二档。南师大近几年的报考热度很高（PS：南师大也是近期我在后台看到大家留言最多的院校），当然这也是考研的大趋势了，好学校的报考热度近两年普遍有所增加。南京师范大学部分专业近年考研情况1.教育学首先说一说教育学，南师大的教育学学科实力A，同等级的是华中师大和东北师大，A+级仅有华东师范和北京师范这两所，所以南师大的教育学学科实力是很强的，妥妥的排进前五。教育学学硕专业开设较多，且学校还有不少自设专业和特设专业，但各专业统考招生普遍较少，基本都在个位数。◇专业课有变化19年和20年考研情况相差较大的一个原因是专业课的改变，19年及之前教育学学硕的专业课考的是自命题620教育学基础综合，而20年换成了311教育学专业基础综合统考。19年上述专业录取考生的专业课平均分在240左右，而今年仅有215左右。◇统考录取人数相对比较少，基本都在个位数招生稍微多一点的有教育学原理、课程与教学论、学前教育学这几个专业，但每年统考录取也仅有十人上下。而像教育史、比较教育学、高等教育学等专业招生都是比较少的，近两年统考录取都在5个以下。◇录取分数方面今年上述大部分专业的录取最低分都在350上下，超过国家线20分左右，算不上很高，但和突然换专业课有一定关系，毕竟19年录取最低分都有达到370+的专业。整体上今年的录取分数参考性不强，估计后面录取分数会回升，参考19年的录取分数水平更可靠一些。○补充○课程与教学论除了在教育技术学院有开设外，在教师教育学院也有开设。教师教育学院的课程与教学论19年及之前初试专业课也是考的自命题，但不是620教育学基础综合，而是646教育学专业基础，20年也换成了311教育学教育学专业基础综合统考。同样的，统考招生也比较少，实际录取人数和教育技术学院差不多。南师大的教育学学硕下面有不少自设或特设专业，这些自设（或特设）专业的专业课也都有更改，前些年也是考自命题，20年也都统一换成了311统考。这其中教师教育专业性价比还相对比较高，招生人数较多且稳定，复试分数线不高，近两年都只在国家线上不到10分，录取分数在南师大众多教育学学硕专业中相对较低。南师大还有一个和教育学相关的专业--教育技术学，但这个专业没有开设在教育学下，而是划在理学下招生，所以它的研究方向和一般的教育类专业有一定区别，具体研究方向和考试科目如下↓就从研究方向和考试科目来说，这个专业是不适合本科纯教育学专业的同学报考的，更适合理工科专业的小伙伴报考。这个专业划在理学下招生，遵循的就是理学的国家线，从这两年的复试划线来看，都要高出国家线70分左右，划线相当的高；另外近两年的录取平均分也都在390上下。学科教学下面的所有专业都展现了真实的“劝退”实力。南师大的学科教学下各方向对报考考生的本科专业没有明确要求，不过一些院校对学科教学都是有报考的限制要求的，像之前我们提到过华中师范的学科教学（语文）就仅限本科是汉语言文学（中文）专业的考生报考，陕西师范大学的学科教学（英语）也仅限于本科为英语专业的考生报考。专硕的专业课没有发生更改，近两年均为333教育综合加一门对应方向的专业课。◇招生人数不算很多，但20年有小幅扩招。学科教学下各方向统考录取大多在十几人左右，学科教学（历史）招生相对少一些。今年部分专业有小幅扩招，比如学科教学（语文）、学科教学（数学）统考实际录取都在三十人以上，不过明年是否还会保持这种扩招趋势，目前还不太确定。◇各专业录取分数很高近两年学科教学下各方向的录取平均分大多都在370-380上下，录取分数很高。像学科教学（思政）、学科教学（物理）近两年的复试线就高达370分左右；去年学科教学（英语）的复试线更是高达385分，受去年的影响加上今年扩招的原因，今年的复试线有所降低。整体上学科教学下各方向考研难度都挺大，除了招生人数较少、录取分数很高之外，各方向报考热度也不小、且复试刷人比例也会比学硕类专业高一些。除了学科教学外，南师大的教育学下还开设有教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育等专硕这几个专硕在20年也有小幅的扩招，但这两年最开始的计划招生是相对一致的，所以这里的扩招应该是为了响应扩招政策。整体上今年各专业的录取人数都不算少，但在19年的时候，招生稍微多一点的仅有职业技术教育和心理健康教育这两个专业。多数专业的复试分数线比较低，基本都在国家线上一点；但这里面小学教育专硕的复试分数线相当高。19年小学教育专硕的复试线高达390分，20年有所下降，但也高达380分，这应该是南师大教育类相关专业里面收分最高的一个，建议大家谨慎报考。就目前来说职业技术教育和心理健康教育的性价比会相对高一些，近两年这两个专业的复试线相对较低，招生人数也较多，尤其是心理健康教育复试几乎不刷人。南师大教育学下面开设的专业较多，这里先大致总结一下各自的考研特点：◇学硕专业：招生少、收分高；今年刚经历专业课大改，录取分数水平有所降低，但估计后面会回升。◇学科教学：招生较少、收分极高；今年有小幅扩招，之后是否会延续这一扩招趋势暂不确定。◇其余专硕：复试线普遍较低（小学教育是个例外），相比之下统考招生是最多的那一趴。2.心理学心理学近几年确实开始“爆热”，之前的文章中多少也有提到其他院校这个专业的考研情况，都不是很乐观。南师大的心理学是开设在理学下面，今年统考录取人数有所增加。此外，今年的复试线和实际录取分数水平都有所降低。至于专硕应用心理，热度就明显要高很多了，近两年复试淘汰基本都在30人左右；录取分数较高，但比起19年的录取分数水平来看也算是相对降低了一些。当然，整体上难度是要稍微小于之前咱们提到的华东师范、苏州大学的。3.马克思主义理论南师大的马克思主义理论学科实力A，和教育学在同一档次。目前直接以一级学科招生，其下有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想政治教育等研究方向。从今年的复试名单来看，录取考生的初试专业课成绩比较高，专业课一的平均分在110+，而专业课二的平均分高达130+。也正因为如此，整体的录取分数水平也是相当高的，近两年的录取平均分都接近390分，最低分也在370左右。录取人数上，近两年的计划招生一致，均为53人，但是今年实际录取人数有所增加，接近70人。南师大马克思主义理论专业的热度不小，近两年在复试划线比较高的情况下，进入复试的考生都还相对较多，每年复试都要淘汰15人左右。师范类院校的马克思主义理论专业性价比是很高的，如果能把握住专业课的复习侧重点，像南师大这样的院校就是挺不错的选择，但如果把握不住专业课，那就很有可能连复试线都过不了了。4.中国语言文学师范类院校里面除了马克思主义理论专业很吃香，文学相关的专业也不例外。就拿南师大的中国语言文学相关专业来说，它的学科实力确实比较好，最新一轮的学科实力评估结果为A-，不过近两年热度也挺高。◇20年难度不仅没有降低，反而增加了许多。首先录取人数上并没有像其他专业一样有小幅的扩招，计划招生相比去年相差不大，但少数专业的实际录取甚至比去年还要少一些。其次，今年的复试划线和实际录取分数相当的高，复试划线基本都在380上下，比较文学与世界文学的复试线甚至达到了400分；录取平均分基本都在390以上，比较文学与世界文学的录取平均分甚至达到了414。南师大的中国语言文学下面还有两个自设专业，应用文体学和对外汉语。其中应用文体学统考招生非常的少，近两年的统考实际录取都只有5人左右；对外汉语目前开设在国际文化教育学院，统考招生相对要多一些，近两年统考实际录取都在15人上下，录取最低分也都仅超过国家线一点。整体上这两个专业的录取分数相较于中国语言文学下的其他学硕专业会稍微低一些，但毕竟自设专业，肯定会涉及到一个不太容易调剂的问题。南师大今年部分专业有细微的扩招，但从最开始给出的计划招生来看，是和19年相对一致的，也就是扩招可能并不是学校的本意，只是后面为了响应扩招政策。当然这对20届报考的同学来说肯定是比较好的一点，不过咱们后面打算报考南师大的小伙伴，还是要谨慎参考20年的招生数据，因为我们都不知道它是否还会保持这种扩招趋势。整体上南师大的考研难度不算巨大，比起华东师范确实友好了不少，但它终究也是挺有难度的，尤其是教育学和文学相关专业。毕竟这也是一所“热门地区的热门院校”，又在师范类院校中排名前五，实力不容小觑。建议大家可以结合自身基础和复习进度，合理选择是否报考。关于南师大，如果大家还有其他想了解的专业，可以留言告诉呱喵！

复习过半，越来越多的同学私信说：数学太难了！有没有不考数学好考一点的专业呀？今天研岸君就给大家推荐几个不考数学的宝藏专业01马克思主义理论大家听到马克思主义是不是很熟悉？是不是感觉从小到大政治课都在在讲？大学的毛概课也接触过马克思主义？这么熟悉好上手的专业不想了解一下？其实马克思主义理论在考研中是法学下面的一级学科因为这几个专业参考书基本上是相通的，考试科目也都类似，所以大部分学校都是按照一级学科招生。也有部分学校招收其中几个专业，招收最多的就是马克思主义基本原理以及思想政治教育。在考研难度方面，由于是相对冷门的专业，所以很多985院校报录比都是5:1左右，但是在做院校专业选择时，大家要注意招生人数，如果该校招生人数是5人以下，那就不建议大家报考。在专业课难度方面，由于专业性质，所以大部分是需要大家死记硬别的，参考书大多也是我们大学时会用到的那几本，《马克思主义基本原理》和《毛泽东思想和中国特色社会理论体系概论》在就业方面，可以考虑高校老师，事业单位，属于就业面比较广，但是不精，没有绝对对口的岗位，不过在考公务员上有绝对的优势。02社会工作社会工作是法学下面的专硕，由于考英语二，所以对英语要求稍微低一点，目前大部分学校都开设了社会工作专业，且招生人数大多都是20+ 对我们考研er非常友好考研难度方面，大部分学校报录比都是3：1~5：1。 比较适合不在乎专业，更多的想冲名校的同学。专业课难度方面，大部门学校参考书都是3本左右，围绕着《社会工作概论》《社会行政》《社会政策概论》《社会学概论新修》《社会学研究方法教程》。具体是哪几门可以关注一下报考院校的专业目录。专业课难度不高，但是每个学校都有自己的出题风格，传言北方的学校出题死板一些，南方的学校出题活一些，大家可以去印证一下。03法律硕士法律硕士分为，法律硕士法学以及法律硕士非法学，本科学法的同学在报考时只能选择法律硕士法学，本科学法学以外专业的同学在报考时只能报考法律硕士非法学，所以就算是跨考的同学，也不用害怕自己基础不好，毕竟参与竞争的也全都是跨考的学生。不过法硕虽然是专硕，但是是考英语一哦！在考研难度上，由于硕士点多，招生人数多，所以有部分学校都是过线就录，报录比5:1左右在专业课难度上，法硕是统考专业，所以不存在不同的学校出题风格不一样，但统考专业就存在考题范围比较广的弊端，因此在复习时，大家一定要注意复习的全面性在就业方面，法硕的就业更加具有针对性，法律相关的工作都可以从事04汉语国际教育这个专业对大部分同学来说，可能都会有点陌生，他以前家叫做对外汉语教学，这么看，是不是就大概了解这个专业是学什么的？简单直白点，就是教外国人，学汉语。近几年由于国家政策越来越支持对外文化输出，所以学校也陆陆续续都开设了汉语国际教育，且招生人数都不少哦！部分学校报录比低至3：1，当然也有报录比10:1以上的学校。在专业课难度上，对跨考的同学来说可能会有点陌生，因为更多的是学习汉语语法以及文言文相关的内容，需要一定的积累，但是大部分学校考察内容都不深，所以在进行院校专业选择时，可以先看看这个学校的真题适不适合自己以上就是本次给大家推荐的不考数学的高性价比专业啦，对于这几个专业的院校选择有任何问题，快评论或私信吧

哈喽，大家好啊，今天我们来讲一讲华中师范大学，这也是近两年一个比较热门的学校啦，如果你在择校方面有所犹豫，如果你的考研第一目标本来就是华中师大，那么这篇文章你不得不读！本文将从学校介绍，专业考研以及华中师大番外等三个板块来揭开华中师大神秘的面纱。【学校介绍】华中师范大学是中华人民共和国教育部直属的一所师范类、综合性研究型全国重点大学，是"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设院校，入选"2011计划"、"111计划"、海外高层次人才引进计划，是武汉七校联合办学成员。（这些介绍百度上一大堆，知道一下就好了，知道是211还是综合性院校就够啦！）中国校友会网2018中国大学综合实力排行榜700强中，华中师范大学位居校友会2018中国师范类大学排行第四位。所以华中师大在众多师范院校中学科实力强劲突出，性价比真的很高哟~华中师范大学2018年在全国范围内综合实力排名第41位，而另一份知名度也较高的大学排名榜——武书连大学排行榜上，华中师范大学位居全国第46位。华中师范大学是教育部直属的一所重点综合性高等学府。追溯其根由，她以1871年的文华书院为源头，以1903年文华书院所设立的大学部为起点，以1924年在文华大学基础上建立的华中大学为主体，以华中大学、中华大学、中原大学教育学院等多元结合为前身。1951年中原大学教育学院与华中大学合并组建成公立华中大学；1952年中华大学、湖北教育学院等并入后，学校改名为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年学校更名为华中师范大学，并由中原大学创始人之一邓小平同志亲笔题写校名。一直到去年的9月，华中师范大学入选国家“双一流”世界一流学科建设高校名单，并且发起成立中日人文交流大学联盟。【考研情况】上面说完华中师范大学的情况，那同学们肯定要问了，为什么它能排名那么靠前，那接下来学姐就给大家说说它的学科实力！●国家重点学科：中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基本原理、教育学原理、中国近现代史、农药学、理论物理、文艺学。PS：教育学原理：全国的五个同类国家重点学科之一中外政治制度：也是全国范围内本专业唯一一个国家重点学科文艺学学科：设有四个研究方向：分别是“文学批评”、“马克思主义文学理论”（特色方向）、“文艺美学”和“中国古代文论”科学社会主义与国际共产主义运动：该学科全国最早的三家重点学科之一（另两家为北京大学、中央党校）PS：其中政治学和中国语言文学是华中师大世界一流学科建设学科，文学、教育学、法学、理学是湖北省重点学科。华中师范大学专业覆盖11个学科（除军事学、医学），11个学科门类中，教育学人数最多，达1009人；其次是法学，达552人；文学、理学、管理学人数都在400+，哲学最少，25人，所以说华中师范大学不但是师范类院校也可以是综合性院校。接下来，划重点了，由于华中师大的学院太多，一共30多个学院，所以我在这里重点分析几个考研热门专业的学院，如果有其他非以下热门专业的小伙伴有想咨询的学姐的，可以留言评论哦～[教育学院] 不难看出，华中师大的招生专业是蛮多的，教育学院也基本覆盖了大多数的教育学专业，无论是学硕还是专硕，华中师大的教育学院比如成人教育学、学前教育专硕，都在可以接受的范围之内，其他专业招生名额个别有缩招并且收分也有提高，教育学院主要就是推荐这几个专业。还有一个专业课变化部分需要注意的，华师大今年突然退出统考，改为708自主命题的确是始料未及的，但是官方公布只是退出统考，并没有其他信息。▲1、华中师大还是按照一级学科“教育学”招生，具体的“教育学原理”、“课程与教学论”等这些都是“教育学”专业下面开设的方向，因此就不存在“教育学原理”等专业下面还有方向的情况了。▲2、2018年华中师大的拟招收人数是84，其中拟接收推免人数为15，计算出的拟招收统招考生人数为69，实际录取为76人。2019年的拟招收人数为85，拟接收推免人数为15，计算出的拟招收统招考生人数为70，跟去年不相上下。▲3、最终的录取人数应为≥70，若推免人数没招够，就会把名额分给统招考生。所以只是题型发生变化了，各位小仔不需要惊慌，第一年退出统考会出现两种情况，一是很多人不敢报华中了，分数线下跌；二是第一年自主命题一般题目会稍容易，有一些比较中意他的同学仍然会去考，所以实力一般还是谨慎报考。[马克思主义学院]这里马克思主义学院17-18年除了马克思主义中国化研究招生人数18年16人平均分 361 ，但是17年收分还是很高，谨慎报考！思想政治教育和学科思政虽然招生人数多但是收分很高，基础好一点的同学可以考虑一下学科思政，其他专业招收都是个位数，个人不太希望大家报考。[心理学院]这里心理学院，一共招收 172 人左右，心理健康教育和应用心理专硕占据了70%的人数，收分也不高，如果想考一个不考数学的专业，跨考的同学这两个专业是不错的选择。相比湖南师大心理健康教育招收个位数，应用心理招收29人，并且分数不相上下，所以华中师大心理学院是个性价比比较高的学院！[计算机学院]这里计算机学院由于去年数学考的比较难，所以18年分数普遍较低。但华中师大计算机科学与技术、软件工程都是三个学院招生：计算机学院、数字化学习工程技术研究中心、教育大数据应用技术国家工程实验室。[法学院]这里法学院，基础一般的同学可以考虑专硕，基本过国家线就能够录取，非法学是跨考的同学不错的选择，法本的同学可以考虑民商法学，在学硕中招收相对较多，分数还不算高。民商法学、经济法学、诉讼法学，都是有调剂的。[文学]这里文学类专业：中国文言文学三个学院招生，语言研究所收分最高（34人左右，平均分387）文学院（70人左右，平均分363）人文社会科学高等研究院：（7人左右，平均分364），文学院性价比最高，是不错的选择！外国语言文学：跟英语相关的收分都比较高，其余语种过国家线录取。新传招生多，都是32人，但收分高，实力强的可以报考。[化学学院]这里化学学院，师资满强，著名教师王后雄在化学系工作，专硕学科化学收分太高不建议报考，其他理学中的化学专业收分都不低，但是和湖师大、南师大相比，招收人数要多一点，湖师大收分要低一些。可以考虑一下报考化学工程与技术下的二级学科化学工程，理学和工学的交叉学科，招收也不少，和湖师大、南师大相比收分要低一些，应用化学招收比较少，但是收分很低，290左右就有希望被录取。今天的学院专业解读就先告一段落了，接下来给大家讲一下华中师范大学的复试情况。【华中师大番外】首先可以跟大家说一下华中师范复试的分数分配和录取情况：复试满分为100分＝（笔试100分）*60%+综合面试（含外语听力口语）40分。总成绩＝（初试成绩/5）*50%+复试成绩*50%。根据总成绩按各专业排名，严格按排名录取和决定第一学年学业奖学金等级。复试是口语抽一个话题，准备两分钟再以这个话题讲三分钟。平时练习要习惯用学英语表达自己的思维，对于口语不好的同学可以准备几句冷场英语，万一紧张不知怎么说可以说这些缓解一下哦！题目的话不是会很有固定的套路，首先并不清楚你是本专业还是跨专业的同学，本专业的同学会问道关于毕业论文的一些问题啊，跨专业的同学也会问关于跨考的动机之类的呀，还有一些专业课的像让你当场设计一个实验之类的问题都会有的。面试一共是两天，华中师大是会考英语听力的，所以第一天上午考英语，下午是专业课的考试，第二天是面试+体检。关于注意事项的话，其实细碎的东西有很多，甚至是包括了礼仪啊着装之类的。综合笔试，题量是比较大的，所以专业课基础学扎实是很重要的，先做会做的，不要在一道题上停顿太久，后面有时间再回来做，但是一定要把试卷写满，任何一门考试都要这样做！初试考完建议你可以尽早开始准备复试哦，公布分数基本上是在2月3日左右，院校公布复试名单和正式复试基本上是在3月份，有的甚至是只隔了一周的时间，所以一定要把握好目前这段空闲的时间，好好的去准备自己的专业课知识和英语方面的东西。华中师大的复试是比较公平的，并不会因为你是外校生就给你打低分，跨校生们，你们需要做的就是越早准备越好，本校生的话随大流就可以了。好啦，今天的解读就到这里了，欢迎留言评论哦，晚安，好梦～～

现在每天都有高校开放调剂系统，发布调剂信息，这当中也包含一些985、211高校。如果还没有录取，也不要慌，只要调剂系统没有关闭，那就还有机会。四川省实力最强高校四川省仅有2所985高校，若论综合实力，当然是四川大学更强了。四川大学简称川大，是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。现有国家重大科技基础设施1个，国家重点实验室4个，国家工程技术研究中心2个，国家应用数学中心1个，国家临床医学研究中心2个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验室3个，国家地方联合工程研究中心1个，国家2011协同创新中心1个，国家国际科技合作基地5个。这些还仅是国家级实验室等，省部级就更多了，实力绝对在985前列。该校的电子信息专硕非全日制接受调剂考生78人。想去的考生赶紧联系该校研招办，截止时间是4月7日。东北地区顶级师范高校，个人认为仅次于北师大东北地区最强的师范院校是哪所，毫无争议就是东北师范大学。该校在1996年成为首批国家“211工程”重点建设大学，2007年，入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年入选国家“双一流”建设高校。其中，马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列，入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中，A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+)。现在你对它东北第一师范类高校还有异议吗？该校的音乐学院接受艺术学理论专业2人，但是要求分数不低于370分。此外，法学院也招收大量调剂考生，分别是法学理论(2人)、宪法学与行政法学(2人)、刑法学(3人)、民商法学(3人)、马克思主义中国化(1人)、思想政治教育(3人)、公共管理(专硕)(非全)(28人)。新疆的一所211高校新疆因为位置比较偏远，所以一志愿报考考生较少。调剂时，考生只奔着新疆大学去了，却忽略了同为211的石河子大学。石河子大学是国家“211工程”重点建设高校，2017年学校入选国家“双一流”建设（一流学科）高校。该校现有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个，国家级一流专业建设点6个，国家级特色专业建设项目5个。临床医学、农业科学、化学3个学科进入ESI全球前1%。并不比其它几所B区211差多少。该校最新调剂公告中有大量专业接收调剂，包括学科教学(英语/思政/体育/生物/化学/数学/物理/地理)、学科教学(语文)(非全)、小学教育、法律(法学)、艺术设计、音乐、美术、电子信息、机械、金融、会计(非全)、中国语言文学。这大概是自己“做”的一所高校宁夏大学的名声并不算好，尤其是在2020考研某专业一志愿无人上线，复查后依旧没有人上线被曝光后，很多考生都会放弃一志愿报考该校，生怕连调剂的机会都没有了。故而该校会接受大量调剂考生。如果你本科实力较强，分数也比较高，可以去试试。中国语言文学有32个调剂名额，学科教学(语文)有34个调剂名额，现代教育技术有26个调剂名额，电子信息有50个调剂名额，土木水利有71个调剂名额，机械有67个调剂名额，艺术设计有10个调剂名额，材料与化工有160个调剂名额，新闻与传播有24个调剂名额。以上就是一些985、211高校发布的调剂信息，你满足调剂要求吗？不妨试一试，说不定可以捡漏。

武汉理工大学，211重点大学，是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校。法学与人文社会学院由原文法学院、政治与行政学院和教育科学研究院于2019年2月合并组建。学院设有法学系、新闻传播系、教育科学与技术系、社会学系、汉语言文学系、公共管理系，设有法学、广告学、编辑出版学、社会工作、教育技术学、汉语国际教育等6个本科专业，1个“七校联合办学”法学（知识产权）本科辅修专业。其中，新闻传播学、教育学为湖北省重点学科，法学、新闻传播学入选湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划。设有法学、教育学、新闻传播学、公共管理4个一级学科硕士点，设有宪法学与行政法学、民商法学、经济法学、知识产权法学、国际法学、新闻学、传播学、数字出版与传播学、教育学原理、高等教育学、教育技术学、教育经济与管理、行政管理学、社会工作14个二级硕士点，设有法律、新闻与传播、公共管理、社会工作4个专业学位点。共享共建思想政治教育、科技与教育管理博士点和马克思主义理论博士后流动站。一、武汉理工大学新闻与传播（专硕）考研招生目录及人数1、招生院系： 文法学院2、招生专业：055200新闻与传播 （专业学位）3、研究方向：不区分研究方向，全日制和非全日制同时招生4、考试科目：①101 思想政治理论②204 英语二、202 俄语、 203 日语（选一）③334 新闻与传播专业综 合能力④440 新闻与传播专业基 础5、招生人数：2020年招生计划：未公布2019年整个学院的招生计划：全日制 63人，推免21人；新闻与传播招生9人，实际录取30人非全日制拟招生20人；新闻与传播招生6人。6、学费及学制全日制：3年制。二、武汉理工大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：51，专业课：77，总分：356分。2018年：政治/英语：55，专业课：83，总分：348分。2017年：政治/英语：53，专业课：80，总分：357分。育明考研点评：武汉理工大学一般不会划线，基本上会在学院的网站上直接公布复试名单，所以分数会比国家线略高几分。但由于进入复试的人数众多，所以淘汰率相当的高，对于考的不好的同学，建议提高找好调剂的学校。三、武汉理工大学新闻与传播考研参考书目（官方指定参考书目）334 新闻与传播专业综合能力1、刘建明等 ，《新闻学概论》（第二版）北京：中国传媒大学出版社，2017年版2、本书编写组，《新闻学概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材）北京：高等教育出版社，人民出版社，2009年版.3、李良荣，《新闻学概论》（第六版），上海：复旦大学出版社，2013年版.4、郭庆光，《传播学教程》（第二版），北京：中国人民大学出版社，2011年版.440 新闻与传播专业基础1．宫承波著：《新媒体概论》（第5版），中国广播电视出版社出版2016年版。2．吴麟，张玉红等编著：《新闻采访与写作》，中国传媒大学出版社2014年版。四、复试攻略之导师最喜欢问的4个问题之二1.自己今后研究的优势在哪里？这个问题是发难式提问。如："你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢？"大家应该从逻辑方法、思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。2.为什么要录取你？有的导师会问到类似的问题，有的同学听到这就话的第一反应是我没希望了，从脸上或是行为上都有所懈怠。这个问题虽简单，可是难度颇高，主要是测试你的沉静与自信。给一个简短、有礼貌的回答："我能做好我要做得事情，我相信自己，我想我的能力足以在此方面有所特长"。根据自己的实际情况，好好想想怎么说才具有最高说服力，更重要的就是要说出自己的优势，而不是停留在"我这次复试失败中"。3.如何看待自己的失败？复试中很多同学在回答失败类问题时，回答方式很多样，有的直接叙事，有的直接批判，有的有所收获，导师想要听的是你这次失败的前因后果，而且主要是有个什么样的收获，并在以后中会如何改变。导师要看的是不要以失败的心态去面对问题，而是以积极的心态去面对问题。4.研究生毕业后的打算如何？该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。