思想政治教育研究期刊

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实中办、国办印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，创建“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关”，切实解决高校思政课教师搞科研难、发论文难的迫切问题，不断加强马克思主义理论教学科研成果学术阵地建设，促进高校思政课研究成果交流，日前，教育部作为主管单位支持新创办《高校马克思主义理论教育研究》和《马克思主义理论教学与研究》两种思政课研究学术期刊。《高校马克思主义理论教育研究》期刊由教育部主管、中央财经大学主办，将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的舆论导向和办刊方向，刊载高校马克思主义理论教学研究成果，促进学术交流，推动成果传播，提高高校思想政治理论课教学研究水平，将于2020年12月正式创刊第1期。《马克思主义理论教学与研究》期刊由教育部主管、南开大学主办，以落实立德树人为根本任务，结合国内外重大事实，深入研究马克思主义基本原理、马克思主义中国化重大议题，探索思想政治理论课课程内容和教学规律，为增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性提供研究阵地，为思想政治理论课的教学改革创新搭建交流平台，将于2021年3月正式创刊第1期。（来源：《中国教育报》）

［本站讯］为庆祝中华人民共和国成立70周年，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面回顾与总结70年来思想政治教育理论与实践的成就和经验，推动新时代思想政治教育工作的创新发展，由山东大学马克思主义学院主办的新中国成立70年与思想政治教育创新发展高端论坛于7月27—28日在山东龙口举行。《红旗文稿》杂志社社长顾保国教授、中国人民大学马克思主义学院党委书记兼常务副院长王易教授、同济大学马克思主义学院院长徐蓉教授出席开幕式，山东大学马克思主义学院副院长郑敬斌教授代表主办单位致辞。开幕式由山东省高校思想教育教学研究会会长、山东大学马克思主义学院徐国亮教授主持。本次论坛以深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神为宗旨，共吸引了来自全国70余所高校的130余位思想政治理论课一线教师参与，同时邀请到了国内多家重要期刊的主编。论坛立足思想政治教育理论与实践创新的双重维度开展了“专家面对面”、“主编面对面”和“青年学者论坛”等系列主题交流对话活动。在“专家面对面”环节中，与会学者听取了：顾保国教授的“全媒体时代意识形态斗争与思想政治教育创新”王易教授的“思想政治理论课研究型教学探索”中国社会科学院马克思主义研究院博士生导师刘志明研究员的“坚定文化自信的几个问题”同济大学马克思主义学院院长博士生导师徐蓉教授的“思政课教师教学研究中怎样做到立德树人”武汉大学马克思主义学院思想政治教育系主任、博士生导师倪素香教授的“马克思主义大众化的困境与出路”《光明日报》主编室副主任李亚彬教授的“马克思主义中国化的话语和话语权问题”中央马克思主义理论研究与建设专家、北方工业大学李志强教授的“支持与反哺——谈基础课中教学与科研互动的张力”的特邀报告在“主编面对面”环节中，顾保国教授，中国社会科学院马克思主义研究院研究员、《马克思主义研究》杂志社副主编汪世锦，《四川大学学报（文）》主编原祖杰，《马克思主义理论学科研究》编辑部主任蒋旭东，《学校党建与思想教育》杂志社副主编张永平，《山东社会科学》杂志社副社长、执行主编刘要停，《中国社会科学报》资深编辑张清俐分别向与会学者介绍了各自期刊的基本情况及研究热点、方向和投稿注意事项。另外，顾保国围绕思想政治教育工作与意识形态工作的内在联系阐述了当前思想政治教育工作的重要性，他强调思想政治教育工作要立足国内国际形势的动态变化，充分发挥其对意识形态工作的塑造作用。汪世锦从思想政治教育的历史和类型两方面阐述了思想政治教育工作必须正视的问题。张永平从期刊发表的角度说明了马克思主义理论学科学者和思想政治理论课教师在科研论文发表方面需要注意的问题。蒋旭东从编辑的角度阐述了如何用学术的语言讲政治。刘要停结合自身的学习和工作研究经历强调了大量阅读对写出好文章的裨益，同时提出了要把思想政治教育工作的现象与实践上升到理论的观点。张清俐提出了在学术研究时要注意辨析伪理论、伪命题的观点。在“青年学者论坛”环节中，北方工业大学马克思主义学院李志强教授围绕法与德，从历史、理论与实践三个角度阐述了依法治国与以德治国的辩证关系。山东大学马克思主义学院（威海）副院长马秋丽教授围绕思想政治理论课的政治性与学理性如何统一的难题提出了研究性教学的观点。东北师范大学马克思主义学院客洪刚教授阐述了思想政治教育史对当代思想政治教育工作的反哺作用。北京科技大学马克思主义学院教师、《思想教育研究》杂志社责任编辑许慎博士阐述了比较思想政治教育在对外人文交流中的角色定位，提出树立对中国特色、风格、气派国际自信的观点。中国社会科学院大学向征副教授提出了高校思想政治理论课教学方案存在的现实问题，提出了套餐课程模式的创新观点。湖南大学马克思主义学院吴增礼副教授作了题为高校思想政治理论课建设的薄弱版图的主题发言，提出了制约高校思想政治理论课效果提升的五个瓶颈。哈尔滨商业大学马克思主义学院金卓副教授围绕总书记318重要讲话精神提出了其对新时代思政课教师基本素养的理解。东北石油大学马克思主义学院副院长赵金子副教授围绕大庆精神融入石油高校思想政治教育的实践凝练了大庆精神办学育人的现实价值。中国海洋大学马克思主义学院王付欣副教授以中国海洋大学博士生思政课教学为例，总结了高校博士生思政课教学改革创新与实践的现实探索。中国石油大学（华东）马克思主义学院王庆忠副教授从背景、内涵和作用三个角度阐释了高校思想政治理论课应发挥的应有之义。山东大学马克思主义学院（威海）韩巧霞博士系统梳理了近年来思想政治教育领域研究的热点问题和方向。湖北文理学院马克思主义学院刘松教授论述了新中国成立70年来中华优秀传统文化融入高校德育的历史进程与基本经验。山东青年政治学院马克思主义学院张颖欣博士作了当代民间传统经典教育现代化转型的主题发言。本次论坛是山东大学新中国七十年系列学术活动之一。论坛对于总结、凝练、升华思想政治教育工作的基本经验，推动新时代思想政治教育的创新与发展具有重要的现实意义。【供稿单位：马克思主义学院 作者：郑敬斌 摄影：郑敬斌 编辑：白婷　】

在职称评审中，论文的要求可以说是占据了绝大部分比例，考虑到了客户选择的多样性，今天小高编辑先来分享下，有关教育期刊的名录。教育期刊名录《数理化学习》《中学化学》《高中数理化》《理科考试研究》 《中小学电教》 《中国校外教育》《科教文汇》 《数学学习与研究》 《语文天地》《语文学刊》《现代企业教育》《新课程》《新课程学习》《大学教育》 《吉林教育》 《科教导刊》 《文理导航》 《当代教研论丛》 《海外英语》《教书育人》《考试周刊》 《教育教学论坛》《美术教育研究》《文学教育》《中学教学参考》《教育界》《校园英语》《新课程研究》《学周刊》《文教资料》《考试与评价》《英语广场》学术研究版《当代体育科技》《课程教育研究》《中国职工教育》《新校园》 《小学科学》(教师版)《吉林省教育学院学报》《长春理工大学学报》《南昌教育学院学报》《赤峰学院学报》《长春师范学院学报(人文社会科学版)》《哈尔滨师范大学自然科学学报》《当代体育科技》《河南城建学院学报》 《语数外学习》 《教师》 《课外语文》《教育艺术》《佳木斯职业学院学报》《内蒙古教育》山东农业大学学报(自然科学版) 《吉林广播电视大学学报》 《高考》综合版 《时代教育》《文体用品与科技》 《学苑教育》《广西教育》《泰山学院学报》《语文教学与研究》《教育》《新课程导学》《读写算》教育教学研究 《鄂州大学学报》 《开封教育学院学报》 《电力学报》 《湖北警官学院学报》 《基础教育课程》 《数理化解题研究》《教师教育论坛》 《中学生英语》《中学语文》 《高等继续教育学报》 《辽宁教育》 《思想政治教育研究》《中国信息技术教育》《生活教育》 《体育时空》《学园》 《小学教学参考》《汉字文化》 《高教学刊》 《亚太教育》 《当代教育实践与教学研究》 《西部素质教育》 《山东农业工程学院学报》 《知识文库》 《中国培训》 《好家长》 《华夏教师》 《基础教育论坛》 《基础教育研究》等杂志。如果想发的期刊，在介绍中没有找到也没有关系，可以留言，说一下想发什么刊物?我们会第一时间帮您联系杂志社，在最短时间内回复您能否发表的问题。

近日，湖南省哲学社会科学规划基金办公室、中共湖南省委教育工作委员会、湖南省教育厅发布通知，确定2020年全省高校思想政治工作研究立项项目为《习近平“奋斗幸福观”指导下新时代大学生奋斗精神培育研究》等30项省社科基金思想政治教育项目，《新时代研究生导师立德树人职责实现路径与效度评价研究》等64项高校思想政治教育项目，《新时代高校思政课加强集体主义教育路径研究》等23项思想政治理论课教学研究专项项目，《立德树人视域下高校辅导员核心素质能力提升路径研究》等67项辅导员骨干专项项目和《疫情防控中的高校意识形态安全工作机制研究》等12项安全稳定工作专项项目。一起来看具体内容。关于2020年全省高校思想政治工作研究项目立项的通知根据《关于申报2020年度湖南省高校思想政治工作研究项目的通知》要求，经各高校推荐申报、专家评审及网上公示，现确定2020年全省高校思想政治工作研究立项项目为：《习近平“奋斗幸福观”指导下新时代大学生奋斗精神培育研究》等30项省社科基金思想政治教育项目，《新时代研究生导师立德树人职责实现路径与效度评价研究》等64项高校思想政治教育项目，《新时代高校思政课加强集体主义教育路径研究》等23项思想政治理论课教学研究专项项目，《立德树人视域下高校辅导员核心素质能力提升路径研究》等67项辅导员骨干专项项目和《疫情防控中的高校意识形态安全工作机制研究》等12项安全稳定工作专项项目（具体名单见附件）。为加强对立项项目的管理，提高研究质量，现就有关事项通知如下。一、研究期限项目的研究期限为两年：2020年9月开始至2022年9月结束。二、中期检查请各高校科研管理部门加强项目研究过程管理，2021年9月15日前，省社科基金类项目组填写《湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究项目中期检查报告书》、其他类高校思想政治工作项目组填写《湖南省高校思想政治教育研究项目中期检查报告书》（可在湖南教育政务网工委宣传部网页“下载服务”栏目下载，网址：gwxcb.gov.hne.cn），将纸质文档一式一份和电子文档上报省教育厅思政处。中期检查报告书将作为项目结项的依据之一。三、结项要求1．省社科基金项目须在国内核心刊物发表与研究主题相关的论文至少2篇和撰写1篇3万字左右的研究报告或1部专著，其中重点项目至少有2篇以上论文发表在CSSCI来源期刊。论文为阶段性研究成果，研究报告或专著为最终结项成果。论文和专著要求标注“湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究项目（项目编号），受湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助”。2．高校思想政治教育项目、思政理论课教研专项项目须在省级以上期刊发表2篇以上与研究主题相关的论文，辅导员骨干专项项目、安全稳定工作专项项目须在省级以上期刊发表1篇以上与研究主题相关的论文。须标注“湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目”。四、项目结项1．项目研究工作结束后，各高校科研管理部门于2022年9月组织3名同行专家（其中至少有1名校外专家）进行成果鉴定。省社科基金项目须填写《湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究项目成果鉴定专家（个人）意见表》《湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究项目成果鉴定专家组意见表》《湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究项目结项报告书》（下载网址同前），并与论文、研究报告或专著（文字稿与电子稿各1份）、其他成果复印件一起于2022年9月底前上报省教育厅思政处，省教育厅统一组织结项评审。其他类项目须填写《湖南省高校思想政治工作研究项目成果鉴定专家（个人）意见表》、《湖南省高校思想政治教育研究项目成果鉴定专家组意见表》和《湖南省高校思想政治教育研究项目结项报告书》，并与论文（文字稿与电子稿各1份）、其他成果复印件一起于2022年9月底上报省教育厅思政处，省教育厅统一组织结项评审。2．如因特殊原因不能按时结项，须经学校科研管理部门同意后，于2022年9月15日前提交正式书面申请至省教育厅思政处，项目延期最长一年，最多一次。3．如2022年9月15日前因成果出现严重政治问题、质量问题、科研诚信问题等，按国家社科基金管理有关规定视情节轻重予以终止或撤销项目处理。五、项目经费省委教育工委、省教育厅对立项的湖南省高校思想政治工作研究项目，在2020年高校“双一流”建设专项（思想政治教育方向）中给予经费支持。项目作为省级教改项目，纳入高校教师的教学科研成果统计、职务（职称）评聘范围。各高校要结合实际情况，给予配套保障，确保项目研究质量，省教育厅将适时对以上项目建设情况开展专题督查。2020年湖南省高校思想政治工作研究项目立项名单来源：湖南教育政务网

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系一、知己知彼，有的放矢：学术论文的认知与投稿期刊的目标选择论文的分类包括报刊的理论版与期刊论文，每个学校对报刊理论版的分级是不一样的，有四个是比较重要的：《人民日报》《光明日报》《中国社会科学报》和《中国教育报》。注意字数要求一般在成果认定时最低要求2500或3000字。期刊论文通常分为普通期刊、核心期刊、权威期刊与顶级期刊。另一种分类方式：国家期刊与省级期刊。国内目前比较流行的中文社科期刊的三大评价体系：中文社会科学引文索引（Chinese Social Science Citation Index）简称CSSCI，即南大核心：每隔两年或三年更新一次，最新版本是2019-2020版，共收录568家期刊，其中经济学、法学、政治学的期刊较多。要注意南大核心的正版来源期刊与扩展版来源，如由上海社科联主办的《学术月刊》是南大核心的来源期刊；而与其名称相似的，由湖北社科联主办的《理论月刊》，是南大核心的扩展版。南核的扩展板在评职称或毕业资格审查时是不算在南大核心范围内的。中文核心期刊要目总览，即北大核心。由北京大学图书馆做出来的，基本上是每四年更新一次，最新的一个版本是2017年版，这一版的北大核心共收录732家社科期刊和1249家自然社会期刊，一般认为南大核心的级别比北大核心要高，要更难发表一些，但也有例外，有的期刊不是北大核心，但是南大核心，如《西北民族研究》。中国人文社会科学核心期刊，即社科院核心。由中国社会科学院的中国社会科学评价研究院做出来的，最新版本在2018年11月出版，共收录1291家期刊，对期刊的层级划分包括：顶级期刊、权威期刊、核心期刊和扩展版。有的期刊是北大核心与南大核心的正刊，但是在社科院核心里，只是一个普通期刊，如《思想教育研究》《思想政治教育研究》。建议一：以南大核心为主，因为其认可度是最高的，使用范围是最广的。今天要给大家介绍的优质论文也是以南大核心和北大核心为投稿目标指向的。当然，在学术圈里也有一些口碑不错的期刊，但是既不是南核也不是北核，也不是社科院核心，只是一个普刊，如《中央社会主义学院学报》，但文章质量很高，通常是通过约稿的形式。建议二：对自己研究学科领域的核心期刊要非常熟悉，熟悉到如数家珍的地步。平常没事的时候可以翻出来南大核心和北大核心的目录看一看自己研究领域内的专业核心期刊有哪些，并作为投稿的备选项。二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：论文创作过程中的煎熬与突围选题方法一：在课堂学习或课堂授课中选：通过课堂上师生之间、同学之间的交流讨论加深对专题的认知，结合学习或思考为论文选题。好处：这样的选题通常是本学科比较重要的、经典的研究议题，并能够更加熟悉的把握这一选题。方法二：在课题完成中去选：通过参与课题，给论文选题。好处：借知名专家之力，挂好课题的课题号（国社科重大、重点或教育部重大等项目）容易发表；在这种条件下产生的选题一定是有研究价值的；可以积累申报课题道德经验、完成课题的经验，为以后作准备。方法三：在热点时事中选。好处：能够保证这一选题的用刊单位比较多；坏处：容易泛化，不容易出新意；要求我找到独到的切入口，切入口选对了会是一片不错的且容易发表的学术论文。比如今年恰逢建国70周年，期刊社一般会组织一批与建国70周年相关的专题论文。方法四：在实地调研中选，在田野调查中选时也要适应本学科的情况。好处：理论与实践相结合，避免纯理论论文的抽象性和纯调研报告论文的缺乏学理性。选取文献时要注意的细节适应性：不同的期刊对文献的要求是不一样的。比如研究世界性议题的《世界民族》《世界哲学》《国际政治研究》《环球法律评论》等期刊在选取文献时一定要使用大量的外文文献。权威性：论文写作时一定要选取经典权威的文献。如何查权威文献：把选题放在知网上进行主题检索，在检索结果中呈现出来的下载率和引用率都比较高的论文就是要下载的论文，选出来30-40篇进行阅读，留意他们共同使用的文献，那些通常就是本议题的权威文献，这些下载率与引用率比较高的这些论文也可以作为参考文献。下载率与引用率的数量没有一个固定的数量，比如民族学类的论文下载量在10000以上，引用量在100以上就是要下载阅读的论文。新颖性：经典文献一般年代比较久远，一篇论文要配合使用经典文献与最新研究成果才能让文献看上去更美观、更多元化、更紧跟学术研究动态。选取论文创作当年或前一年级别较高的期刊论文或者出版社出版的书籍为主。交叉性：目前社科类研究呈现出交叉发展的趋势，高校的学院设置也重视学科之间的交叉发展，所以在研究时要将研究视野打开，不能仅局限于本学科的文献阅读与使用，也要关注该议题的其他学科的文献资料的选取。写作生物钟：利用自己效率最高的时间段去写作，按照自己的作息习惯去写作。模仿与超越：模仿是必要的，模仿学科中与自己文风、写作风格相似的知名专家学者，即大牛，模仿是第一个阶段；第二个阶段是超越上一个阶段的自己，寻找属于自己的写作方式，形成有自己特色的写作风格。及时记录写作灵感：当真正开始论文创作之后，灵感确实是存在的，灵感一般在大脑和身体状态最放松的时候迸发出来，当灵感出现之后，一定要及时记录不期而至的灵感。比如在睡觉时床头放笔和笔记本，在散步时用手机记录突然迸发的灵感，在与人聊天交流的时候突然解开的困惑等等。一气呵成：最忌讳拖沓，半途而废，学术论文的写作是非常严谨的，最好集中一个时间段来集中撰写学术论文，这样创作出来的论文通常也是比较满意的论文。雕琢如何雕琢：论文就像艺术品一样，需要精雕细琢。可以在语句、遣词造句、语法使用、文章结构以及文章格式等方面进行雕琢，包括中英文的使用以及文献的使用上，争取在规范的基础上做的美观，一般初稿完成后要修改5-7遍不等，争取稿子到了编辑手中不用再帮你修改文句、格式等基本问题。雕琢到什么程度：论文写作的目的是为了发表，雕琢到自己都禁不住想多读几遍的程度；在投稿之前，论文一定首先过得去自己这关，然后在投到编辑手中。雕琢中应重点关注哪些：有没有硬伤，如时间、年份有没有写错，人物、事件有没有张冠李戴等；政治正确：公开发表的论文一定要注意政治正确性，不要给自己也不要给编辑和期刊社带来不必要的麻烦。三、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面：论文初稿呈现之后要做些什瞻前顾后，不忘初衷初稿完成后，要再次审查论文提出的问题与结论是否呼应，首尾是否呼应；自己写的这篇论文，是否解决了自己预先要解决的问题。论文写作就像放风筝一样，发散太多就容易偏离主题，在写作时要注意松紧有度，紧扣主题。与人交流，博采众长每个人的知识积累情况和观察问题的视角都是不同的，与他人交流，能够拓展自己观察这个问题的理论视野。多重扫描，锁定目标在投稿时要坚持的原则：要投级别较高的期刊，能投C刊不投核心，能投核心不投普刊；要投自己最有把握中的期刊，论文质量与期刊级别相匹配；不要怕被拒稿，拒稿是正常的。四、发表论文几个讨巧的方法认识学科领域的专家——“借大牛之力，成论文之美”借助大牛的推荐，论文在投递、发表时更容易中。认识学科领域的编辑——“朝中有人好做官”认识途径：开会、导师介绍、朋友介绍；可以直接把论文递到编辑手中，这样就直接过了初筛阶段，进入第二个阶段。打听周围老师、同事、同学有没有为期刊主持专栏——“提前预定，事半功倍”总结：无论是哪一个途径都一定要保证论文的质量；论文的质量尽量略高于其他论文的质量，保证后续编辑能继续乐意用稿。

近日，澎湃新闻接到网友反映称，清华大学新闻与传播学院的马津卓在《思想理论教育导刊》杂志发表的《中国共产党党内法规发展历程探析》一文部分抄袭杨云成、张希贤在《湖湘论坛》发表的《十八大以来的党内法规制度建设：成绩、特点与启示》。7月10日下午，《思想理论教育导刊》主办单位高等教育出版社法律事务与版权管理部一位池姓工作人员回应澎湃新闻称，上述提及的两篇论文确实存在两千多字雷同的情况。该池姓工作人员称，在澎湃新闻反映了上述论文雷同的问题后，该出版社就让《思想理论教育导刊》编辑部与马津卓取得了联系，对方称自己与杨云成认识，他写这篇论文时咨询过杨。“马津卓说他可能引用了杨云成的一些观点或者意见，其中也可能包括一些领导人的讲话，所以造成2000多字雷同。”关于此事后续的处理情况，该池姓工作人员透露，会由相关编辑部研讨、商量采取什么样的措施。稍早前，《思想理论教育导刊》杂志社编辑部一位查姓工作人员告诉澎湃新闻，当天上午他们收到前述出版社反映的两篇论文高度雷同的情况，“我也不了解，我们先看一下”。澎湃新闻在中国知网下载了前述两篇论文，对比发现，知网显示，杨云成、张希贤的论文发表日期为2018年1月5日，马津卓的论文发表日期是2018年6月20日。但马津卓的参考文献中并未包含前者的论文。此外，马津卓的论文9200多字，杨云成的则为6600多字。清华大学马津卓的论文（左）和杨云成、张希贤的论文（右）正文内容对比（截图）两篇论文对比显示，约有六个段落、两千余字高度雷同。清华大学马津卓论文中的第三章节的第2小节与杨云成、张希贤的论文相关段落的内容仅有细微差别几乎一字不差。清华大学马津卓论文中的第三章节“2.党的十八大以来党内法规建设的主要特点”这一小节的内容与杨云成、张希贤论文的“二、特点：更加关注党内法规制度的理念建设、体系建设和执行力建设”，约有六个段落、两千余字高度雷同。其中，马津卓在论文的“党的十八大以来党内法规建设的主要特点”这一小节内容中写道“党的十八大以来，党内法规制度建设呈现出‘存在问题—提出要求—实践探索—总结经验—建章立制—贯彻实施—再提出要求’的螺旋式的上升过程。《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的制定、修订过程是如此，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》的制定、修订过程亦是如此。”清华大学马津卓的论文（左）和杨云成、张希贤的论文（右）正文内容对比（截图）这段文字与杨云成、张希贤论文的第二章节的部分内容几乎一字不差。值得注意的是，清华大学马津卓的论文在知网显示的发表日期是2018年6月20日，杨云成、张希贤的论文尾注显示，该论文于2017年9月20日收稿，知网上显示发表日期为2018年1月5日，比前者的论文早发表五个多月，但马津卓的参考文献中并未包含前者的论文。澎湃新闻在知网查找清华大学新闻与传播学院马津卓的多篇论文，均未找到作者的详细介绍。对于马津卓是该学院的老师还是学生的身份问题，10日下午，澎湃新闻分别致电清华大学及该校新闻与传播学院，均未获直接有效回应。公开资料显示，“人大附中2013年保送至清华北大的考生名单”和“清华大学2013级本科新生”显示载明，马津卓，男，2013年由中国人民大学附属中学第二分校保送至清华大学新闻与传播学院。但这一说法暂未获得官方证实。此外，清华大学马克思主义学院官网显示，该学院2019年“申请-审核”制博士招生复试名单中有马津卓的名字。《思想理论教育导刊》官网信息显示，该杂志系教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性月刊，是全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。其主办单位是高等教育出版社，国内刊号是11-4062/G4，国际刊号为1009-2528。该杂志的级别为：CSSCI来源期刊（2019-2020）；科技核心（2018社会科学）；人文核心（2018年版）；中文核心（2017年版）等。来源：澎湃新闻

天津北方网讯：3月18日，由教育部主管、南开大学主办的思政课教学研究学术期刊《马克思主义理论教学与研究》经过精心筹备，创刊号已正式在全国发行。作为教育部主管的两份新创办思想政治理论课教学研究专门学术期刊之一，期刊以落实立德树人为根本任务，结合国内外重大事实，深入研究马克思主义基本原理、马克思主义中国化等重大课题，探索思想政治理论课课程体系、课程内容和教学规律，为增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性提供研究阵地，为广大思想政治理论课教师搭建科学研究、教学改革创新的交流平台。该期刊为季刊，面向国内外公开发行，内设“马克思主义基本理论研究” “中国特色社会主义研究”“思想政治教育研究”等栏目，旨在紧扣新时代中国特色社会主义改革发展实践，推动马克思主义理论研究与教学互促互进，切实解决高校思政课教师搞科研难、发论文难的迫切问题。南开大学副校长、期刊主编王新生表示：“今年是中国共产党成立100周年。希望呈现在读者面前的这份刊物，不仅成为学者学术交流的纽带，更成为记录时代思想的载体，用深刻隽永的马克思主义理论教学与研究成果，回答当代中国与世界发展的新命题，让马克思主义理论在中国特色社会主义新时代闪烁更加璀璨的光芒。”（津云新闻记者段玮 通讯员蓝芳 宗琪琪）

近日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）接到网友反映称，清华大学新闻与传播学院的马津卓在《思想理论教育导刊》杂志发表的《中国共产党党内法规发展历程探析》一文部分抄袭杨云成、张希贤在《湖湘论坛》发表的《十八大以来的党内法规制度建设：成绩、特点与启示》。7月10日下午，《思想理论教育导刊》主办单位高等教育出版社法律事务与版权管理部一位池姓工作人员回应澎湃新闻称，上述提及的两篇论文确实存在两千多字雷同的情况。该池姓工作人员称，在澎湃新闻反映了上述论文雷同的问题后，该出版社就让《思想理论教育导刊》编辑部与马津卓取得了联系，对方称自己与杨云成认识，他写这篇论文时咨询过杨。“马津卓说他可能引用了杨云成的一些观点或者意见，其中也可能包括一些领导人的讲话，所以造成2000多字雷同。”关于此事后续的处理情况，该池姓工作人员透露，会由相关编辑部研讨、商量采取什么样的措施。稍早前，《思想理论教育导刊》杂志社编辑部一位查姓工作人员告诉澎湃新闻，当天上午他们收到前述出版社反映的两篇论文高度雷同的情况，“我也不了解，我们先看一下”。澎湃新闻在中国知网下载了前述两篇论文，对比发现，知网显示，杨云成、张希贤的论文发表日期为2018年1月5日，马津卓的论文发表日期是2018年6月20日。但马津卓的参考文献中并未包含前者的论文。此外，马津卓的论文9200多字，杨云成的则为6600多字。清华大学马津卓的论文（左）和杨云成、张希贤的论文（右）正文内容对比（截图）两篇论文对比显示，约有六个段落、两千余字高度雷同。清华大学马津卓论文中的第三章节的第2小节与杨云成、张希贤的论文相关段落的内容仅有细微差别几乎一字不差。清华大学马津卓论文中的第三章节“2.党的十八大以来党内法规建设的主要特点”这一小节的内容与杨云成、张希贤论文的“二、特点：更加关注党内法规制度的理念建设、体系建设和执行力建设”，约有六个段落、两千余字高度雷同。其中，马津卓在论文的“党的十八大以来党内法规建设的主要特点”这一小节内容中写道“党的十八大以来，党内法规制度建设呈现出‘存在问题—提出要求—实践探索—总结经验—建章立制—贯彻实施—再提出要求’的螺旋式的上升过程。《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的制定、修订过程是如此，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》的制定、修订过程亦是如此。”清华大学马津卓的论文（左）和杨云成、张希贤的论文（右）正文内容对比（截图）这段文字与杨云成、张希贤论文的第二章节的部分内容几乎一字不差。值得注意的是，清华大学马津卓的论文在知网显示的发表日期是2018年6月20日，杨云成、张希贤的论文尾注显示，该论文于2017年9月20日收稿，知网上显示发表日期为2018年1月5日，比前者的论文早发表五个多月，但马津卓的参考文献中并未包含前者的论文。澎湃新闻在知网查找清华大学新闻与传播学院马津卓的多篇论文，均未找到作者的详细介绍。对于马津卓是该学院的老师还是学生的身份问题，10日下午，澎湃新闻分别致电清华大学及该校新闻与传播学院，均未获直接有效回应。公开资料显示，“人大附中2013年保送至清华北大的考生名单”和“清华大学2013级本科新生”显示载明，马津卓，男，2013年由中国人民大学附属中学第二分校保送至清华大学新闻与传播学院。但这一说法暂未获得官方证实。此外，清华大学马克思主义学院官网显示，该学院2019年“申请-审核”制博士招生复试名单中有马津卓的名字。《思想理论教育导刊》官网信息显示，该杂志系教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性月刊，是全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。其主办单位是高等教育出版社，国内刊号是11-4062/G4，国际刊号为1009-2528。该杂志的级别为：CSSCI来源期刊（2019-2020）；科技核心（2018社会科学）；人文核心（2018年版）；中文核心（2017年版）等。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

12月28日上午，思政类期刊《高校马克思主义理论教育研究》创刊号在中央财经大学正式发布。发布会上，8位马克思主义研究领域的知名专家学者受聘为该刊学术顾问。未来，该刊将聚焦服务思政课教学的核心任务，广泛汇聚思政课教学研究的优质资源，为广大思政课教师搭建交流平台。《高校马克思主义理论教育研究》是由教育部主管、中央财经大学主办的思政类期刊，今年7月获国家新闻出版署许可创办。该刊主要刊载高校马克思主义理论教学研究成果，常设高端论坛、习近平新时代中国特色社会主义思想研究、理论前沿、思政课教学、党的建设与思政工作、比较与借鉴等栏目。中央财经大学党委书记何秀超任刊物主编。会上，中国人民大学党委书记靳诺、北京大学马克思主义学院教授顾海良、中共中央党校教授韩庆祥、清华大学文科资深教授吴潜涛等8位马克思主义研究领域的知名专家学者受聘为该刊学术顾问。何秀超表示，今后，该刊将精准聚焦服务思政课教学的核心任务，广泛汇聚思政课教学研究的优质资源，为广大思政课教师搭建交流研讨的新阵地和大平台，积极推进马克思主义理论研究教育宣传，筑牢夯实立德树人的思想阵地。来源 北京日报客户端|实习生 郑宏民编辑：王雯淼流程编辑 邰绍峰