思想教育研究征稿

《新教育》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，新教育杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN46-1069/G4，国际刊号：ISSN1673-0739。新教育杂志社由海南师范大学主办，本刊为半月刊，开本：16开语种：中文英文名：，出版地：海南省海口市。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。新教育并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。新教育杂志可以用于正常评审职称加分！可以用与考研保研以及课题申报，均有效！本站为《新教育》杂志社合作采编中心，具有绿色通道投稿可优先加急录用！《新教育》杂志（双月刊）由中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办、中央教育科学研究所教育发展研究部编辑，面向各级党政领导和教育行政管理部门领导、教育科研人员、一线教师，以及关心和支持教育的社会各界人士。《新教育》主要研究国家最新教育政策法规，分析区域教育发展规划，传递国内外教育改革最新信息，介绍国内外最新教育教学理论与一线教师教育教学实践动态，反映教育科研最新成果，探索教育发展规律，链接教育改革试验基地。投稿要求1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担，谢谢合作！8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明9、请勿一稿多投，发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担10、新教育杂志录用通知书为信件版，发放通知书采用快递、请详细写出收信地址11、若不能被录用，恕不退稿，请作者自留底稿，不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊来源：无忧文秘新学术 微信公众号无忧文秘新学术更多价值资讯请来，无忧文秘新学术

记者获悉，" 博览天庆拍拍你暑期探秘——我心中的科学与艺术 " 主题征文活动近日正式启动，并开始面向城关区各中小学校学生征稿。活动征稿截止到 9 月 10 日结束，作品评选将在 9 月份完成，初步预计将于 10 月正式公布结果。本次主题征文活动由兰州日报社、城关区委宣传部、城关区教育局主办，天庆博物馆、天庆美术馆承办。本次征文活动的主题为 " 博览天庆拍拍你暑期探秘 "" 与科学伟人零距离接触 "" 与艺术大师回眸间邂逅 "" 写下自己心中的科学与艺术 "。征文要求紧扣主题，内容选材积极向上，要从身边生活点滴感受与体验入手，着眼科技发展尤其是互联网技术带来的巨大变化，结合参与创建文明城市、生态环境保护实践，参观爱国主义教育基地、博物馆、展览馆等方式，诠释对山青水绿天蓝土净景美人和的中国梦的期盼与憧憬，阐述对当下智慧生活的体验和理解。此次征文体裁不限，语言表述要求科学严谨，标题自拟，要求内容健康、结构严谨，应以记述、议论、说明、抒情等为主要表达方式。中学生征文字数 800 至 2500 字，小学生征文字数 500 至 1500 字。征文所采用或阐述的科学原理、概念、技术应做到准确清晰，语言表达生动富有逻辑性，力求做到通俗易懂。所有参赛征文要求原创且未曾公开发表，不得抄袭他人作品，发现作弊现象取缔评选资格。征文作品第一页左上角标注学校、姓名、班级、联系方式，在 9 月 10 日前报城关区教育局（邮箱：50939120@qq.com，联系人：马嘉蔓，联系方式 13609388305），由教育局把关审核后统一上报评审委员会。此次活动成立评审委员会，成员由兰州日报社、城关区委宣传部、安宁区委宣传部、城关区教育局、安宁区教育局、天庆博物馆、天庆美术馆相关人员组成，共同对参赛征文从科学性、思想性、文艺性和通俗性四个方面进行评比。评审将按小学、初中两个组分别评出一等奖 10 名，二等奖 15 名，三等奖 20 名，以及 " 优秀辅导教师奖 "，颁发证书。获奖作品将在《兰州日报》、《兰州晚报》、ZAKER 兰州、城关发布 " 两微一端 "、安宁发布 " 两微一端 " 等媒体刊发。兰州日报社全媒体首席记者 李超编辑丨孟夏责任编辑丨安娜值班主任丨刘宇玮【来源：兰州日报·ZAKER兰州】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

简 介《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物。话 题教师角色与职责目前，辽宁、浙江、海南、河北、广东等至少十个省份的教育部门都出台了相关文件，向“家长批改学生作业”说“不”。特别是近期发布的文件中，不少地区都加大了对违规教师，甚至学校的处罚力度。时下，家校共育的理念不断普及，家长对孩子学习和校园生活的参与度在不断提高，可这其中，家长也承担了很多责任以外的事，比如打扫校园、帮孩子批改作业等，家校合作“变味儿”，实质上是由于家校关系没有理顺、家长与教师的角色没有摆正。家校共育，主要是在育人方面的合作。家长和教师一定要明确各自定位，摆正自己的角色。《中国德育》2021年第4期话题聚焦“教师角色与职责”，欢迎踊跃投稿，以下维度供您参考：1.中小学教师角色定位与职责使命；2.中小学教师角色转变的重要性；3.中小学教师角色转变面临的问题及消解路径；4.中小学教师责任边界研究；5.后疫情时代中小学教师角色解构与重构；6.“互联网+教育”背景下的教师角色重塑；7.智能时代教师的角色与素养；......写作要求：1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。6.本期话题截稿时间：2021年1月20日期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。话 题“五育”融合教育体系的构建在全国教育大会的讲话中强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从德智体到德智体美再到德智体美劳“五育”并举，教育真正进入全面培养学生综合素质的新时代。“五育”并举落实到日常教育教学实践中，不应是相互分离、割裂的，而应注重各育之间的融合与渗透，共同促进学生的全面发展，落实立德树人的根本任务。新时代对学校教育、对人才培养提出了新的要求，当前，如何落实“五育”融合的理念，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标真正落实到教育教学实践中，值得深入研究和探讨。为此，《中国德育》2021年第1期话题聚焦“五育”融合教育体系的构建，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：1.新时代“五育”融合的价值及内涵；2.“五育”融合的现实困境及出路；3.论体育与健全人格的培养；4.“五育”融合背景下学校美育的内涵、价值与实践路径；5.“五育”融合背景下的学校劳动教育实践；6.探索和实践“五育”融合的区域/学校典型经验；......写作要求：1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。6.本期话题截稿时间：2020年12月5日期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。话 题教师育人能力建设教育是一种育人活动，为社会培养人、塑造人是教育的根本任务。育人是教师的神圣天职，更是教师存在的价值之所在。然而，在教育实践活动中，一些教师只教书不育人，不注重对学生思想道德方面的教育。在此，我们有必要强调教师育人能力的重要性以及育人的责任，进而促进教师更好地为社会培养所需要的人才。《中国德育》2021年第2期话题聚焦“教师育人能力建设”，欢迎踊跃投稿，以下维度供您参考：1.新时代教师育人能力的内涵及重要性；2.教师育人能力的现状；3.“三全育人”视域下教师育人能力的评估与发展；4.教师育人能力的评价体系构建；5.教师在教学实践中如何实现五育融合；6.教师“课程思政”能力的培养研究；......写作要求：1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。6.本期话题截稿时间：2020年12月20日期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。话 题中小学生社会责任感教育青少年是国家的未来和民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。中小学生社会责任感的培育关系到国家发展和社会进步，也是学生健全人格与道德发展的需要。学校德育肩负着帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要使命,加强对学生社会责任感的培育,是学校德育的重要目标和内容。《中国德育》2021年第3期话题聚焦“中小学生社会责任感教育”，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：1.中小学生社会责任感教育的现状、挑战与路径；2.新时代中小学生社会责任感教育的内涵与重要性；3.社会主义核心价值观视域下的社会责任感教育；4.影响中小学生社会责任感的因素分析；5.如何培养与提升中小学生的社会责任感；6.学校如何在课程教学中渗透社会责任感教育；7.中小学生社会责任感培育的实践探索；......写作要求：1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。6.本期话题截稿时间：2021年1月5日期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。投稿说明本刊视通过《中国德育》在线投稿系统的稿件为正式来稿，不接受其他途径的投稿。作者投稿须登录中国德育网站，通过“作者中心”上传。来稿请投至本刊在线投稿系统，注明：“话题—中小学生社会责任感教育”

简 介《中国德育》（半月刊，CN11-5338/G4 ISSN 1673-3010）系教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性德育专业刊物，秉承“民族性、科学性、专业性、开放性”办刊宗旨，坚持“大德育、高品质”办刊方针，紧扣德育研究和工作的关键点、热难点，以服务决策、创新理论、交流思想、分享做法和引导舆论为重点，推动德育改革发展。常设栏目有观察、探索、话题、讲堂、现场、样本、文化等。《中国德育》积极推进数字化进程，全力打造品牌论坛，力争在未来三年内形成“纸质媒体+网络平台+品牌论坛+创新基地+图书策划”的全媒体格局。话 题“五育”融合教育体系的构建习近平总书记在全国教育大会的讲话中强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从德智体到德智体美再到德智体美劳“五育”并举，教育真正进入全面培养学生综合素质的新时代。“五育”并举落实到日常教育教学实践中，不应是相互分离、割裂的，而应注重各育之间的融合与渗透，共同促进学生的全面发展，落实立德树人的根本任务，这在近日中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中也有体现。新时代对学校教育、对人才培养提出了新的要求，当前，如何落实“五育”融合的理念，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标真正落实到教育教学实践中，值得深入研究和探讨。为此，《中国德育》2021年第1期话题聚焦“五育”融合教育体系的构建，欢迎踊跃来稿，以下维度供您参考：1.新时代“五育”融合的价值及内涵；2.“五育”融合的现实困境及出路；3.论体育与健全人格的培养；4.“五育”融合背景下学校美育的内涵、价值与实践路径；5.“五育”融合背景下的学校劳动教育实践；6.探索和实践“五育”融合的区域/学校典型经验；……写作要求：1.来稿可就上述任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度。2.观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。字数在4500~5500之间为宜。3.规范撰写（GB/T 7714—2015），“注释”和“参考文献”于文末呈现（标出页码并与内文对应）。4.正文前呈现摘要、关键词，文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。5.杂志有规范的三审流程，稿件录用后会给作者邮寄样刊和稿酬。6.本期话题截稿时间：2020年12月5日期待关心、支持、从事德育理论和实践工作的各界人士不吝赐稿。本刊视通过《中国德育》在线投稿系统的稿件为正式来稿，不接受其他途径的投稿。作者投稿须登录中国德育网站，通过“作者中心”上传。来稿请投至本刊在线投稿系统，注明：话题—“五育”融合教育体系的构建。约稿不一定表明能被刊用，所有来稿均需经过三审，质量为先。稿件一经采用，杂志社将寄送样刊和相应稿酬。请确保投寄作品系个人原创，且没有在其他报刊杂志、书籍或网络平台上公开发表。凡向本刊投稿被录用，即视为作者同意本刊将其作品在中国知网、龙源期刊网、《中国德育》微信公众号、国家哲社学术期刊数据库等平台传播。自来稿之日起三个月内未收到回复，作者可自行处理稿件。期待您的来稿。

《当代学前教育》简介《当代学前教育》创刊于2006年，是湖北省第一本基于学前教育领域的专业性学术期刊。本刊由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒集团有限公司主办，长江学前教育发展研究院、中幼爱立方学院承办，武汉爱立方儿童教育传媒股份有限公司协办，面向全国发行，全文可在中国知网、博看、超星等期刊数据库中检索。本刊始终坚持“传播新思想、造就教育家”的办刊宗旨，秉承“探究真理、引领改革、指导实践”的办刊理念，让幼教科研走在教学的前面，构建高质量、高层次、有深度、有思想的幼教学术交流平台，着力打造中国学前教育高端智库。征稿主题【征稿栏目】：专题研讨围绕幼教热点主题，以专题的形式进行科学、合理、创新式的探讨。【征稿主题】：幼小衔接本次专题征稿的主题是“幼小衔接”，大家可围绕“幼小衔接”这一话题，从宏观层面阐述当前学前教育领域在幼小衔接方面存在的问题、出现该问题的原因与解决对策等；也可以结合当前出台的相关政策对其进行解读；还可以从微观层面介绍园所在幼小衔接方面做出的举措，阐述在这一过程中的启发等。（不限于以下话题）话题1：如何让孩子顺利过渡到小学？话题2：如何培养幼小衔接阶段孩子的学习能力？话题3：当前幼小衔接存在的问题与解决对策话题4：关于幼小衔接的几个原则问题话题5：幼小衔接的政策解读......投稿要求1. 稿件统一用Word文档，文章字数在2500~5000字左右。2. 文稿中若附图片，需插入文档定位；另外，所有图片需另外打包成一个文件夹（图片像素不低于1000px*1000px），同文档一起打包以附件形式发送至本刊专用投稿邮箱，邮件名格式统一为“幼小衔接+文章题目+作者姓名”。3. 文章正文前须有标题、作者姓名、200~300字左右的中文摘要、3~5个关键词，同时请在首页以脚注的形式标明文章受课题或基金资助的情况，文末附上作者简介（包含姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等）；如有两位及以上的作者，请注明通讯作者。4. 文章正文后的“注释”或“参考文献”应完整、准确，其中“参考文献”必须与文中引用情况一一对应，同时，“注释”或“参考文献”的格式须与国家相关标准规范一致。 征稿主题【征稿栏目】：专题研讨围绕幼教热点主题，以专题的形式进行科学、合理、创新式的探讨。【征稿主题】：小区配套园本次专题征稿的主题是“小区配套园”。大家可围绕“小区配套园”这一话题，从宏观层面阐述当前小区配套园的现状和未来的发展趋势；也可针对小区配套园的治理、管理进行探讨；还可以分析小区配套园如何解决“入园难”“入园贵”等问题；或是从某一个典型小区配套园出发，阐述该小区配套园的办园经验与办园成果等。（不限于以下话题）话题1：小区配套园的办园意向与发展路径话题2：我国小区配套园的研究综述话题3：小区配套园存在的问题与治理对策话题4：小区配套园如何解决“入园难”“入园贵”问题......投稿要求1. 稿件统一用Word文档，文章字数在2500~5000字左右。2. 文稿中若附图片，需插入文档定位；另外，所有图片需另外打包成一个文件夹（图片像素不低于1000px*1000px），同文档一起打包以附件形式发送至本刊专用投稿邮箱，邮件名格式统一为“小区配套园+文章题目+作者姓名”。3. 文章正文前须有标题、作者姓名、200~300字左右的中文摘要、3~5个关键词，同时请在首页以脚注的形式标明文章受课题或基金资助的情况，文末附上作者简介（包含姓名、职称、职务、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等）；如有两位及以上的作者，请注明通讯作者。4. 文章正文后的“注释”或“参考文献”应完整、准确，其中“参考文献”必须与文中引用情况一一对应，同时，“注释”或“参考文献”的格式须与国家相关标准规范一致。 注意事项来稿文责自负。投稿人必须保证投稿文字和图片的原创性，提前自我查重，一旦录用，视为自愿并全力承担可能侵犯他人著作权的法律责任。切勿一稿多投，凡是未将稿件投至本刊投稿邮箱的文章均不属正式投稿，本刊将不会给予任何答复。自投稿之日起，1个月内未收到处理意见，作者可改投他刊，为防疏漏，可事先与本刊联系。本刊投稿不收取任何费用。投稿邮箱：由于平台规则限制，不允许出现联系方式，想要投稿的家人们请微信搜索【投稿征文驿站】或者《当代学前教育》杂志媒体账号获取。欢迎对当代学前教育工作有深入思考或独特见解的幼教工作者和学前教育研究人员积极投稿，让我们一起探索学前教育的新思想、新思路、新举措！

2021年东方娃娃《保育与教育》杂志部分栏目加急征稿，请幼儿园管理者和教师们切莫错过有稿酬发表文章的良机哦。发表文章可知网查询，作者可获得稿酬及样刊。研究·视野介绍海内外幼教领域新的研究成果与实践经验，拓展读者视野，不仅局限于幼儿教育领域，更延伸至大教育范围。管理·教研探讨幼儿园管理思想、展现管理智慧和经验，分享一线教研工作开展经验与心得。实践探索关注教师的教育教学能力和综合素养，注重一线教育教学实践，侧重具体教学策略和经验指导，具有新颖性和可借鉴性，让同行能够直接借鉴，用于教育教学。请大家奔走告知同行们，让他们先进的幼教理念得以刊发与传播，助力幼教事业大发展。投稿邮箱由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，微信搜【投稿征文驿站】或者《保育与教育》杂志官方媒体获取投稿邮箱附上《保育与教育》杂志长期约稿函《保育与教育》杂志介绍：《保育与教育》杂志由凤凰出版传媒集团主管、东方娃娃杂志社主办，国内统一刊号为CN 32—1520/ C，国际标准刊号为ISSN 1008-3952，全国邮发代号为28-202。是《中国基础教育期刊文献总库》（中国知网）、《中文科技期刊数据库》（维普网）及《龙源期刊网》（龙源网）收录期刊。《保育与教育》是一本以0~6岁幼儿为主要研究对象的幼教专业期刊，兼具理论研究与实践指导价值，主要读者为幼儿园、亲子园等机构的园长、教师，以及相关领域的工作、研究人员。2020年《保育与教育》杂志栏目介绍01人物人物访谈或人物采写，以学前教育领域学者、名园长、特级教师、绘本创作者、著名阅读推广人、著名编辑为对象，介绍他们的成长历程、儿童观、 教育观。02关注国家幼教政策解读、幼教领域研究与实践热点、业内重大事件及突发事件的解读与分析，不仅发出专家、学者的观点，更表达普通教育者的心声。2020年计划中的选题有：融合教育、信息时代（新育儿时代）的家园共育、0～3岁保育与教育、民办园质量提升（管理、品质建设、员工培养等）、劳动教育、幼小衔接、STEM教育、幼儿园园本课程班本化、本土文化资源（原创绘本）与幼儿园课程建设等。03视野介绍海内外幼教领域新的研究成果与实践经验，拓展读者视野，不仅局限于幼儿教育领域，更延伸至大教育范围。征稿对象：国内外幼教研究者、对幼教工作有较深入思考和研究的幼儿园园长和教师。04绘本（观察）围绕绘本及绘本在幼儿园中的使用，每期为读者提供绘本教育研究者对绘本的看法、解读和研究成果。本栏目2020年度开设几个子专栏，约请固定作者供稿。绘本研究：约请儿童文学、儿童心理学、儿童教育等专业研究人员撰写，分享绘本研究方面的成果。绘本应用：分享幼儿园将绘本作为课程资源或家园共育的桥梁用于教育实践的经验，参考价值高。绘本赏析：回应幼儿园主题活动对阅读资源的需求，围绕某个主题筛选相关绘本，约请绘本爱好者、幼儿教师、阅读推广人、绘本编辑等，围绕儿童的年龄特点、心理发展需求，结合绘本的文字、图画、整体设计、细节内涵等加以剖析，亦可提供共读方向指导。2020年计划中选题有：春节（春天）、二胎家庭、母爱、父爱、夏天、长大、情绪管理、自然与环境、死亡、同伴交往、旅行、汽车等。05戏剧教育介绍国内外先进的戏剧教育理念，分享戏剧教育实践经验和技巧，刊登东方娃娃戏剧教育材料使用方案与策略。其中子栏目“儿童剧圆桌会议”是国内第一个讨论儿童剧的专栏，也是第一家把儿童剧纳入儿童教育视野的学前教育类期刊。“儿童剧圆桌会议”每期抛出一个问题，请儿童剧相关专业和行业、儿童教育领域相关专家，幼儿园园长、家长等等，从不同角度去发表观点。圆桌会议倡导平等交流、意见开放，容纳不同观点且不做决定。意在带动儿童剧、教育戏剧、幼儿教育等领域关注儿童剧，了解儿童剧，并发出各自的声音。在观点的碰撞中主动思考、积极行动，助力整个行业的发展。06自然教育展示自然教育的理论研究，国内幼儿园开展自然教育的课程故事与实践案例、组织策略、环境设置等，介绍国外自然教育的理念、课程等。07远方的幼儿园呈现一批与常规幼儿园相距较“远”的园所，这里的“远”既可能是距离上的，也可能是面貌上的，抑或理念上的。意在把读者和编辑从日复一日常规化的幼教行业认知中拉出来，抛开模式化的思维方式和学习过程，用一种真正开放的“了解和交流”的态度，去看孩子们的生活、听老师们的看法，呈现幼儿园的“多样性”，去理解并从中发现儿童教育中“遥远的相似性”，从而在更广的视野、更深度的角度下思考幼教、思考自身。每两个月一期。（例：悬崖边的幼儿园（四川阿坝州），马背上的幼儿园（内蒙古），可以跟一些教研员了解）08幼儿园的图书馆寻找有特色的幼儿园图书馆，用图文并茂的方式展现其规划布局、活动组织、工作管理等，给更多幼儿园进行图书馆建设提供思路和启示。每两个月一期。09生态式美育以儿童立场、融合渗透、互生共长为基本理念，在自然的环境、系统的生态圈中促进幼儿的全面和谐发展。本栏目将呈现生态式美育课程的课程理念、课程架构、实践案例，展示幼儿园生态式美育的研究过程与研究成果。该栏目为定向专栏（南京市第三幼儿园生态式美育课题研究成果分享）。10安全与法约请安全与法制方面的专业人士针对幼儿园消防、区域、食品、保健等方面进行安全管理案例与法律分析，并提供操作性建议；结合涉法案例，分析幼儿园与教师、幼儿、家长等方面的纠纷处理，为幼儿园安全管理提供专业参考。欢迎幼儿园提供相关案例或问题。11教学方略关注教师的教育教学能力和综合素养，注重一线教育教学实践，侧重具体教学策略和经验指导，具有新颖性和可借鉴性，让同行能够直接借鉴，用于教育教学。12活动设计以东方娃娃杂志社出版的儿童读物为素材（编辑部在约稿时提供最新杂志PDF文件）设计的用于幼儿园集体教学的活动方案，由教师原创，并经过多次实施，被验证为科学、合理的，不限制领域。可以是某一领域的单个活动，也可以是多领域的系列活动。活动方案的内容包括设计意图、活动准备、活动过程等。活动的设计要符合3～6岁幼儿的身心特点，活动方案内容详细、流程清晰、环节完整。13课程故事讲述教育过程中发生的故事。通过叙事，展开对现象的思索、对问题的研究，将客观的过程、真实的体验和主观的阐释有机融为一体。14资源库教师原创的、能用于集体活动或区域设置的自制玩教具。此类素材的操作性要强，便于读者直接借鉴，需提供详细的制作步骤及图片，且图片应主题明确、背景清爽、清晰度高。投稿邮箱关 于 投 稿1. 投稿请在邮件主题中注明所投栏目和稿件名称。（例：课程故事（栏目）：池塘里的蝌蚪去哪了（稿件名称） ）2. 正文附件请命名为 单位+名字+文章题目，不要用“新建word文档”或“投稿”作为文件名。3. 请务必在在文中注明作者姓名、单位和联系方式。4.一旦审稿通过决定录用，编辑会与你联系。因为来稿太多，未通过的稿件一般不通知退稿，三个月之后可自动视作未通过。老师也可以发邮件或打电话咨询一下，以防文章录用而编辑没来得及通知作者。由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，微信搜【投稿征文驿站】或者《保育与教育》杂志官方媒体获取投稿邮箱。《东方娃娃》期刊介绍《东方娃娃》期刊由江苏《东方娃娃》期刊有限公司出版、制作、发行。《东方娃娃》创刊于1999年，是江苏省内第一家以股份制公司经营的期刊。公司从创办初的单刊发展成为一个集刊群、图书、幼儿特色课程、儿童教育培训、儿童文教生活产品研发为一体的多元化企业，其突出表现在三个方面：一、引领品质、树立行业标杆。创刊以来，《东方娃娃》所获奖项之多、获奖规格之高，在同类期刊中均居前列。它也是国内第一个走出国门的幼儿期刊；二、锐意创新、立足多元发展，在多元化发展、数字化建设方面亦走在同行前列；三、奉行以思想观念为先导、以品牌经营为核心的行销理念，它首倡的“绘本理念”“亲子阅读理念”对我国儿童阅读、儿童教育产生了深远的影响。《东方娃娃》杂志是中国内地绘本创作与绘本推广的先驱者。1999年，《东方娃娃》杂志诞生，系统提出“绘本”概念及“绘本编辑”理念，一批优秀原创绘本创作者随之崭露头角，一系列优秀原创作品陆续走出国门，在世界舞台上发出中国的声音，东方娃娃在绘本领域的贡献得到了业界的广泛认可。东方娃娃四刊2019年，在《东方娃娃》创刊20年之际，设立“东方娃娃原创绘本奖”。该奖项由中国规模最大、实力最强的文化集团——江苏凤凰出版传媒集团主办，由东方娃娃杂志社承办，旨在促进原创绘本的创作、出版，绘本人才的挖掘与培养，绘本阅读的推广与儿童素养的提升。团队介绍总 编 —周 翔周翔，国际知名绘本作家，资深绘本编辑。在中国最早开始引进绘本，培养绘本编辑，其创作的绘本多次获得国际大奖，《一园青菜成了精》、《荷花镇的早市》分别获得首届丰子恺儿童图画书奖的“评审推荐图画书创作奖”和“优秀儿童图画书奖”。其中，《荷花镇的早市》在中日同步出版，被誉为“中国图画书的最美开端”。主 编 —余 丽 琼余丽琼，创作有绘本《团圆》，于2009年荣获第一届“丰子恺儿童图画书奖首奖”，该书英文版于2011年年底获选为纽约时报2011年度最佳儿童图画书 (Best Illustrated Children'sBooks of 2011)，这是华文原创图画书第一次入选纽约时报年度十本最佳儿童图画书，跨越国界获得共鸣。《团圆》英文版其后再度入选美国纽约公立图书馆2011年度推荐100本童书书目。编 辑 团 队东方娃娃拥有一支专业过硬、经验丰富的编辑团队。文字编辑具备丰富的文学、出版及教育研究经验；美术编辑均来自国内外一流艺术院校，多元的审美经验和文化背景为杂志带来丰富多样的艺术风格。作 者 团 队东方娃娃身边汇聚了一批全国知名的绘本原创作家、画家，他们是中国原创绘本的主力军，他们的作品个性突出、风格多样，内容制作精良，得到业界的赞赏和读者的喜爱。荣誉里程2008——2019年 连续多年被国家新闻出版广电总局评为向全国少年儿童推荐的优秀少儿报刊。2018年 获百强社科期刊荣誉2017年 第四届中国出版政府奖提名奖，是唯一一家入选期刊类提名奖的幼儿期刊。2017年 编辑出版的图书《不一样的动物大百科》获得2017年江苏省优秀科普作品图书类一等奖。2016年 编辑出版的图书《老轮胎》斩获2016陈伯吹国际儿童文学奖编辑出版的图书《怪事多多·孩子身边的大自然和生活百科》获得2016年江苏省优秀科普作品图书类二等奖。2015年 被江苏省新闻出版局评为“十强社科期刊”。荣获“中国最美期刊”称号。入选国家新闻出版广电总局2015年“中国百强社科期刊”。2014年 东方娃娃引进绘本《不管怎样》荣获“2014年冰心儿童童书奖”。2013年 荣获江苏省政府出版奖。2011年 《东方娃娃·智力刊》的“自然博物馆”“怪事多多”栏目获“优秀编辑作品”奖。2009年 荣获“第四届华东地区优秀期刊奖”东方娃娃“怪事多多”栏目、东方宝宝“宝宝看自然”栏目均获“特色栏目奖”。2008年 入选中国邮政重点推荐的畅销报刊。2005年 荣获“第三届国家期刊奖提名奖”，是同类刊物中唯一获此殊荣的杂志。被国家教育部评选为“全国优秀幼儿读物”，并向全国幼儿园和家庭推荐。2004年 荣获“中国第六届装帧插图金奖”。2002年 荣获“华东地区优秀期刊奖”，同时入选江苏省期刊方阵。2001年 入选“中国期刊方阵”，并被评为“双效期刊”。2000年 发行港澳版，是第一本走向海外的幼儿杂志。各界对《东方娃娃》评价《东方娃娃》是中国唯一能走出国门的幼儿杂志。——原新闻出版总署期刊司司长、中国期刊协会会长张伯海我们一直在中国努力寻找合作伙伴，直到遇到《东方娃娃》；想不到中国竟有如此优秀的幼儿杂志！——世界学前教育领域的权威、德国贺德出版社总裁 贺德自从遇上了《东方娃娃》，每一期我都仔细阅读。这是一本伟大的刊物！——儿童文学理论家、教授、浙江师范大学人文学院院长方卫平中国最好的绘本编辑团队在《东方娃娃》。——作家、文学理论家、图画书研究专家彭懿中国的幼儿读物中，只有《东方娃娃》真正采用了图文密切配合的编辑方式，琢磨每个作者、绘者的版面、开本、印制方面也有所突破。编辑部在付出偏高的稿费的同时，也对作者、绘者提出了更严格的要求。我认为这些都是对小读者负责任的做法。——日本白杨社资深儿童读物编辑中西文纪子

编者按：2020年是“十三五”的收官之年，也是决战脱贫攻坚、高质量全面建成小康社会的关键之年。为了展现党建引领在脱贫攻坚和决胜全面小康工作中“第一抓手”和“红色引擎”的重要作用，将党建工作经验和优秀工作法传播开来，促进基层党组织开创工作新局面，“党建引领助脱贫 党旗飘扬小康路”主题征稿活动于9月14日起在全省推开。活动由中共山东省委党校（山东行政学院）、山东广播电视台联合主办，中共山东省委党校（山东行政学院）党的建设教研部、研究室，以及山东广播电视台融媒体资讯中心、山东广播电视台《共产党员》编辑部承办，闪电新闻党建频道、齐鲁网党建频道开通征稿网络专题，即日起至11月30日接受投稿，并对符合要求的征稿进行刊发展示。习近平总书记指出，加强思想教育和理论武装，是党内政治生活的首要任务，是保证全党步调一致的前提。今年以来，莒县长岭镇党委牢牢抓住思想教育这个根本，充分发挥基层党校锤炼党性、提高素质的“熔炉”作用，制定出台实施方案，明确活动形式和载体，探索开展“四讲教育”进党校系列活动，因时因地因需规范党课内容，丰富基层党校党课形式，不断扩大党员教育覆盖面，打通党员干部培训“最后一公里”，在全镇形成“党员领导干部带头讲党课、普通党员人人讲党课”的良好氛围。一、“正”：党委书记上党课，增强思想引领力，以党的创新理论正导向，为党员干部“补钙壮骨”。面对日益复杂的基层工作形势和工作任务，一些党员干部往往忽视日常理论学习，工作中习惯于用老方式应对新问题，致使工作推进力度不够。为此，镇党委书记分别针对农村党员干部、部门站所负责人以及青年干部3类群体，重点从工作作风、工作方法等方面讲党课4堂，党员轮训1700人次，进一步端正党员干部政治导向，强化基层党组织践行党的宗旨理念。一是给农村支部书记讲党课。在上党课前，党委书记先进村“摸家底、听民声”，结合各村实际及当前重点工作推进确定党课内容，理论联系实际体现“原味”，生动乡语讲出“土味”，直戳痛点改作风突出“辣味”，让接受党课教育的过程真正变成砥砺党性的过程。二是给部门站所讲党课。今年的基层工作头绪众多，耕地保护工作、脱贫攻坚、户户通工程、农村公厕等工作业务性强、工作标准高，相关站所部门的业务指导水平直接关系到工作落实的成效。对此，党委书记从上级政策、工作落实等方面对部门站所提出了要求，强调了加强调研工作、理论联系实际的重要性，并为下步如何到村开展工作提出了建议。三是给青年干部讲党课。针对青年干部群体，党委书记着重从如何保持务实的工作作风、如何快速掌握基层工作方式方法、如何发扬担当作为精神等角度入手，鼓励青年干部要随时保持朝气蓬勃的精神面貌，把投身事业的满腔热血转化为推动工作的实际成效。通过党委书记上党课，唤醒了广大党员干部队伍的担当意识和责任意识，全镇党员干部干事创业热情空前高涨，全镇42个村户户通硬化铺装28万平方米，全部完成任务并通过验收，村史馆积极筹建14处，人居环境整治工作得到省检查组高度肯定，争创为省级卫生乡镇，“创业长岭”的奋进“神笔”正将乡村振兴的蓝图一步一步变为现实。二、“实”：部门站所政策讲坛，增强政策执行力，助推重点工作落地落实，让理论成果变成实践工作“指路灯”。为进一步营造浓厚的镇村干部学习氛围，促使大家积累业务知识，克服本领恐慌，更好地提升履职能力，我镇探索开展部门站所政策讲坛活动，邀请相关站所长、部门业务骨干，采取多种多样的授课方式，从实际工作入手，坚持“贴着骨头下刀”，激发党员干部干事创业热情，攻坚克难，助推全镇重点工作又好又快向前推动。一是“会上集中讲”。由镇宣传办、组织办负责牵头，根据全镇重点工作安排制定详细的授课计划，相关部门站所提前准备，对涉及本部门的业务及政策进行解读，同时深入重点、难点村开展调研，摸排工作中存在的具体问题，在每周一例会上进行详细说明，提出解决对策。二是“田间地头讲”。针对部分难点村的工作推进，部门站所直接把课堂搬到田间地头，现场和村干部进行面对面讲解，坚持“量体裁衣”，解决实际问题。通过这种“实景式”的授课方式，不仅提高村干部工作的主动性，倒逼业务部门必须“打铁还需自身硬”，提高政策理论水平，确保各项政策精准落实，大大提高美丽乡村建设档次。今年，我镇多项工作均走在了全县前列，清理耕地树木5000余亩，道路大中修10公里以上，建设完成五洙路5万平方米，主路全线贯通，先后4次承接全市现场观摩活动，各项工作得到上级部门以及广大居民群众的认可。三、“活”：创业先锋讲坛，增强发展竞争力，学习交流与创新发展相结合，激活思想“动力源”。我镇村庄发展水平差异比较明显，其中最关键的就是带头人的作用。开展创业先锋讲坛，结合到烟台、临沂、济宁、青岛、日照东港区、岚山区等地外出学习美丽乡村建设和党支部领办合作社相关工作，以及每季度观摩学习，让支部书记走上台前讲心得、述经验、作表态，改变以往各村“闭门造车”的工作习惯，破除传统思想束缚，着力打造一支年富力强、担当作为、群众满意的农村“带头人”队伍，为明年社区“两委”换届平稳顺利开展和全面实现农村社区“两委”换届“一肩挑”奠定坚实基础。一是典型带动。让党支部班子凝聚力强、干事创业劲头足、发展变化大的村党支部书记上台发言，以切身实践经验说服其他村克服畏难心理，同时激发他们干事创业的激情和热情。二是社区联动。以往社区之间开展工作相对独立，有比较但交流合作少，好的经验做法得不到有效推广。依托创业先锋讲坛平台，搭建起社区联动工作机制，增加社区互相学习机会，在观摩交流中互相借鉴、共同提升，大大提高了全镇开展工作的效率和水平。三是村村互动。通过创业先锋讲坛平台，建立“强村”帮“弱村”的发展机制，以“强村”的先进经验帮助指导“弱村”发展，提升“弱村”的发展能力。各村之间交流互动的多了，有的村邀请先进村党支部书记到本村现场指导，有的新任村党支部书记主动找先进村老党支部书记学习交流经验，形成了村村互动的好局面。在五洙路拆迁中，田家村带动开拓洙流等社区拆迁思路；横沟社区各村自发到小岭村学习发展理念；后小河村取经小岭村美丽乡村打造方式。创业先锋讲坛既在重点工作中带动党员干部“学有目标、赶有榜样”，还引导各村党员干部学习干事创业先进经验，盘活村庄资源，探索发展本村特色产业，进一步壮大村集体经济。今年以来，全镇新创建省级美丽乡村1处，市级美丽乡村9处，先后成立16家党支部领办合作社，直接带动500余人在家门口就业，每村村集体经济增收2-10万元。四、“真”：百姓大讲堂增强真情感染力，引导全民向上向善，唱好“众人戏”。思想教育的感召力在于一个“真”字，用真理服人、用真实动人、用真情感人，把“大道理”变成身边事，让教育更加有力量。一是与新时代文明实践相结合。以每周例会、各种大会和专题宣讲会为依托，开展新时代文明实践宣讲活动，邀请市县宣讲团、“3+10”类群体优秀代表、道德模范、专业技术人才到我镇开展宣讲活动，将社会正能量传播到群众身边。先后邀请抗疫模范企业家杨书范、全国模范教师张爱香、山师大教授曲延春到我镇党校开展宣讲活动。二是与议事学习日、主题党日相结合。利用各村议事学习日、主题党日等活动，将理论宣讲的“触角”延伸至田间地头，宣讲内容涵盖现代农业科技、模范榜样引领、日常工作经验等，关系到群众生活的方方面面，用真情聚焦全民共同参与乡村治理的目标。三是与入户走访相结合。以“3+10”分片联户机制为依托，充分发挥“3+10”类人群“宣传员”优势，开展集中走访3次，近3000人次志愿者参与走访宣传，将百姓大讲堂真正搬到家门口、庭院里、客厅中。同时，结合人口普查、脱贫攻坚遍访核查等工作，将理论政策宣传送入“寻常百姓家”。百姓大讲堂助力全镇一盘棋的局面逐渐形成，以党员模范带动群众，引导群众从榜样的感人事迹和高尚情怀中汲取强大精神动力，形成全民参与乡村治理的良好社会氛围，激发万众一心的创业热情，凝聚起乡村振兴的强大力量。

“一个好校长就是一所好学校”。校长既是教育理念的引领者，也是办学思想的践行者和先进文化的融合者，他（她）的办学思想、理念就像舵盘，决定着学校的走向。为全面落实《中国教育2035》等文件精神，搭建全国中小学校长学习、交流、发展的平台，助推校长队伍的专业化发展，中国网教育频道面向全国中小学（含公立、民办）的校长／书记征集优秀论文，并邀请业内专家组成评审团。对于其中的优秀作品，中国网教育频道将设置专题予以发布推广，并将集结成册，由高等教育出版社公开出版发行。对于办学思想先进、卓有成效的优秀校长／书记，中国网教育频道还将派出记者进行专访，进一步挖掘整理，同时推荐参评年度“中国好校长”。一、征文时间：2020年10月10日——12月31日二、征文选题：1．创新劳动教育、思政教育形式，“五育并举”提升育人质量2．深化素质教育改革 提高学校管理效能3．发挥优质教育资源辐射带动作用，践行教育帮扶4．创建智慧校园，创新教育和学习方式，建设“学习型校园”5．家校协同育人6．抗疫期间，“停课不停学”的教育教学改革实践研究7．培养新时代四有教师，打造高素质教师队伍8．加强书香校园建设 ，促进学校内涵发展9．加强学生社团建设，促进学校特色发展（此次论文征集不限定选题，以上仅供参考）三、征文字数：3000字以内四、投稿邮箱：e＠china．org．cn邮件请标注“全国中小学校长征集优秀论文投稿”字样，文尾请附作者姓名、所在学校、联系方式。

寻道简历微信姓名：寻道科技年龄：3 岁专注：教育大数据擅长：给大家送上教育信息化、教育大数据方面的最新资讯和干货内容【专家观点】专栏：邀请校园信息化相关管理者、学生及教师工作相关管理者、教育大数据及其相关领域专家、学者畅所欲言，分享自己的管理经验、行业观点、研究成果。在这里可以：“汇聚精彩观点，碰撞思想火花”最近一直在思考的问题：如何做一个更有料有思想的公众平台写给您的话如果您对教育大数据应用有一些个人的洞见如果您在数据治理、数据存储等方面有一些深入的思考与研究如果您在大数据应用于学生管理或教师管理工作方面有一些心得经验那么就给我们投稿吧！我们相信：不同的年龄层、不同的角度、不同的背景能碰撞出更精彩的思维火花也能在多元化的视角下全面地审视教育大数据给学校、给老师、给正在看这篇文章的你更多的启发我们热切期待您的来稿！征稿要求：1. 内容数据存储、数据治理、数据分析、大数据在学生管理或教师管理中的应用等方面的研究观点——学生管理，例如：迎新管理、就业指导、心理干预、学业发展等数据管理，例如：数据中心、数据存储、数据整合、数据收集等2. 要求文章字数：2000 字以上。一经录用，即有丰厚报酬。要求：系本人原创作品，如涉及侵犯他人著作权，将由投稿者本人承担相关责任。文章可配相应图片，图片内容紧扣文章内容，注明图片来源并保证图片不侵犯他人权益。3. 投稿办法征稿时间：长期投稿邮箱：xd@ebigdata.org投稿请注明：作者+联系方式我们会在2个工作日内回复是否采用，您也可在微信公众号上实时咨询~期待您的投稿