四川师范大学研究院

2020年，我校科研工作取得新进展，科研水平进一步提升，国家级科研项目立项数再创新高。据全国哲学社会科学工作办公室、全国教育科学规划领导小组、国家自然科学基金委员会等部门今年9月以来的渐次公布，截至10月1日，我校共获批国家级科研项目59项，在所有申报单位并列第27位，位列全国师范院校第12位、四川省所有申报单位第2位、四川省属高校第1位。学校历来重视国家社科、自科、艺术等基金项目的申报工作，围绕学校第六次党代会提出的科研立校工程，为确保2020年立项对学校学科建设、人才培养、申博、社会服务、乡村振兴等目标的有力支撑，人文社科处、科技处对项目申报作了周密部署，先后组织召开申报动员会、申报书填报指导会、专家评审会，从申报文件解读、申报选题论证、申报书文本修改等全过程将精准服务落到实处。表1 国家社科基金项目立项表据悉，今年我校获批的国家社科基金项目共计34项，从项目类别来看，重点项目1项，一般项目13项，青年项目7项，西部项目8项，后期资助项目5项；从学科分布来看，教育学 6项，民族学6项，哲学 4项，艺术学4项，中国文学、宗教学、管理学、语言学各2项，体育学、外国文学、世界历史、新闻学与传播学、应用经济、社会学各1项；从学院、单位分布来看，影视与传媒学院5项，教育科学学院、文学院、哲学所各4项，历史文化与旅游学院3项，四川文化教育高等研究院、继续教育学院、商学院、美术学院各2项，计算机科学学院、体育学院、音乐学院、心理学院、脑与心理科学研究院、学校党政办各1项。我校获批的国家自科基金25个项目，从项目类别来看，面上项目11项，青年项目13项，国际(地区)合作与交流项目1项；从学科分布来看，数学6项、物理学3项、化学2项、生物学5项、地理学2项、材料学1项、环境工程2项、计算机科学4项 。从学院分布来看，数学科学学院7项，生命科学学院6项，化学与材料科学学院、计算机科学学院各4项，工学院、地理与资源科学学院、历史文化与旅游学院、物理与电子工程学院各1项。表2 国家自科基金项目立项表科研是学校强根之基，学校将继续聚焦国家、行业和区域经济社会发展重大需求，推进高端科研平台建设计划，完善重大科研项目培育机制，推进科研成果转化提升，力争在国家社会科学基金重大招标项目、科技部重点研发项目和国家自然科学基金重点项目等方面取得新突破，为实现学校发展的新目标而努力奋斗。来源：四川师范大学 排版 | 何安逸图文来源 | 四川师范大学新闻网终审 | 何安逸-四川师范大学新闻中心通讯社新媒体运营部-

“传承新巴蜀文化、以文化人、彰显教育的文化性、建设四川文化教育智库、范导四川教育实践为使命。”25日，四川文化教育高等研究院成立仪式在四川师范大学举行。据了解，该研究院将初步设立3个研究基地，其中包括巴蜀文化传承创新基地，将致力于增强四川文化软实力。为何要成立四川文化教育高等研究院？四川师范大学校长汪明义表示，为发扬四川师范大学的办学传统和优势，彰显学校的社会责任和担当，“今年6月就决定成立四川文化教育高等研究院”。研究院将以传承创新巴蜀文化、以文化人、彰显教育的文化性、建设四川文化教育智库、范导四川教育实践为使命。同时，还将整合全省文化教育资源，实行跨学科教育的战略决策研究，努力打造成为四川文化教育发展多学科的研究基地、地方咨政服务的智库、人文教育交流合作的平台、文化教育高级专业人才的培养高地。据了解四川文化教育高等研究院初步设3个研究基地，即为了延续中华优秀传统文化四川篇章发展脉络，坚定文化自信，增强四川文化软实力，将设立巴蜀文化传承创新基地；为了探索提高高等教育质量，将设立高等教育与文化发展研究基地；为了突显师范特色，更好的服务于基础教育，研究院将设立基础教育与文化发展研究基地。汪明义表示，学校力争在几年时间内，“将研究院建设成为省内一流、国内知名、具有一定国际影响力的高水平文化教育研究中心”。成都商报记者赵雨欣 摄影报道

人民网成都7月3日电（记者李平）近日，有网友在微博发帖举报四川师范大学四川文化教育高等研究院副院长邓前程对其下属女教师实施凌辱。今天，四川师范大学通过官方微博公开回应:称学校高度重视，已第一时间开展调查，正密切配合公安机关进一步调查取证。 ?图片来自四川师范大学法人微博截图【来源：人民网四川频道】版权归原作者所有，向原创致敬

肩负时代大任 彰显生命光辉——致辞于2020级研究生开学典礼四川师范大学校长 汪明义（2020年9月21日）亲爱的2020级研究生同学们，大姑娘、小伙子们：大家好！今天，我们怀着无比喜悦的心情，欢迎全校2048名博士研究生和硕士研究生加入四川师范大学这个大家庭。首先，我代表全校教职工向大家表示真诚的祝贺和热烈的欢迎！向陪伴你们一路走来的亲人、师友表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！同学们，这一路，你们风雨兼程！由于疫情影响，你们遭遇了“最难毕业季”，经历了前所未有的等待、居家备考和线上复试。你们付出诸多努力、克服重重困难、扛住种种压力，终于在报考我校硕士的11276名考生和报考我校博士的301名考生中脱颖而出，成为川师大的新主人，作为校长，我由衷为你们骄傲！2000多年前，大思想家孟夫子写道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。所有不平凡的考验，都将造就不平凡的人生。你们这一届，经历非典，考于新冠，天降大任，注定不凡。你们，注定要肩负民族复兴的大任。纵观世界，新科技革命乃至产业革命，正席卷全球；世界大流行的新冠疫情，开启百年未有之大变局。政治多极化、经济全球化、社会信息化和文化多元化，推动国际社会走向“你中有我、我中有你”的新格局。作为世界第二大经济体的中国，正在以前所未有的磅礴力量立足于世界之林。今天，我们比历史上任何时期更接近、更有信心和能力实现中华民族的伟大复兴；今天，我们比历史上任何时期更迫切需要构建人类命运共同体，为建设“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”的世界贡献中国智慧。所以今天，无论中国走向世界，还是世界融入中国，甚至是成渝地区双城经济圈“一极两中心两地”的战略定位，都需要你们去担当，去开创，去为实现“两个百年”奋斗目标而努力。你们，注定要肩负师大振兴的重任。出生源自天赋，环境定可选择，造诣全在自为。同学们，你们选择了川师，跨进川师大门，已经成为川师人，必然要肩负起川师精神传承的责任。追溯渊源，川师学府从东北的白山黑水而来，在纷飞战火中诞生，先后辗转三台、南充，现在扎根狮山、受育龙湖，74年光辉历程谱写出“重德、博学、务实、尚美”的校训；几代师生砥砺前行，将共同学术理想和信念铸成“励志笃行、止于至善”的校风，一届一届学子对学问的真挚崇敬和勤奋耕耘，形成了“求真循理、慎思知明”的学风，中国工程院院士李言荣、罗先刚，中国科学院院士唐勇，加拿大皇家科学院院士郭鸿等科学家从这里起步；30余万遍及世界各地的校友已成为教育、行政、文化、艺术等各个领域的中流砥柱。正是他们，赋予师大振兴的厚重底气和坚定信心！今年7月，学校召开了第六次党代会，明确了建设“特色鲜明的高水平综合性师范大学”的奋斗目标，开启了“师大振兴”的新征程，薪火相传、赓续文脉的使命必然落在你们肩上；振兴师大的接力棒已交到你们手中。作为“师大振兴”元年第一批研究生，你们奋斗，师大就将崛起；你们创造，师大必将荣光；你们拼搏，师大必然振兴！你们，注定要肩负起家庭的责任。人，是他者性的存在者，我们一但成为人，就要与家庭和社会风雨同舟，荣辱与共。“风雨同舟、荣辱与共”的基本含义，就是共担责任并共享权利。如果说社会责任是他人赋予的，那么家庭的责任却与生俱来，不可推卸的。对家庭负责，当然要关心父母家人，主动承担家务，为家人分忧解难。我们与家人相知相守，根本的担当就是立家、兴家、安家，而前提则是有站立的力量和发展的才德。所以，自铸巍然站立的力量，自育专博互补的才德，成为你们为未来担负起家庭责任的今天需面对的根本任务。同学们，疫情还没有过去，我们还要面临疫情带来的各种问题，接受各种挑战。作为你们的老师和校长，今天想与你们谈谈，在后疫情时代的研究生生活中，我们该如何在肩负使命的同时彰显生命的光辉。瑞典病理学家福尔克·汉申（Folke Henschen）说：“人类的历史即是其疾病的历史，疾病或传染病大流行伴随着人类文明进程而来，并对人类文明产生深刻和全面的影响，它往往比战争、革命、暴动来得更惨烈。因为它直接打击了文明的核心和所有生产力要素中最根本的——人类本身，打击了他们的身体，打击了他们的心灵。”新冠疫情注定会成为每个人刻骨铭心的人生经历：在我们的生活历程中，经历过“非典”，又遭遇了“新冠”，我们这代人注定比其他时代的人更能够感受到生命的珍贵、生命的价值、生命的担当、生命的真谛！马克思说过，“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在”。新冠疫情是一堂直达心灵的“生命教育课”，将个人的地位和生命的价值全方位呈现了出来，更把社会和国家保障个人存在和生命安全的功能突显了出来，使我们深刻认识到：生命是脆弱的，因为生命只有一次，不论贫富，概莫能外；生命是可贵的，因为生命高于一切，弥足珍贵，值得珍惜；生命是平等的，我们不仅要珍爱自己的生命，更应该尊重他人乃至其他物种的生命。只有正确认识生命的价值，感受生命的美好，才可肩负生命的责任，彰显生命的光辉。首先，希望同学们在家国情怀的熏陶中彰显生命的光辉。同学们，川师大以狮子山为最老的校区，底蕴深厚。六教前矗立着几尊塑像，其中之一就是享誉世界的平民教育家晏阳初先生，他与川师大有着不解之缘，川师学府的渊源之一川东教育学院的前身，就是他创办的私立中国乡村建设学院。一百年前，中华大地国弱民贫。晏阳初先生有教育救国的理想，从耶鲁大学硕士毕业后回国，推行平民教育和乡村改造事业。他将自己比作平民教育的传教士，他说：“我是一个传教士，传的是平民教育，出发点是仁和爱。”他立志不做官，不发财，放弃都市优越的工作条件与舒适的生活环境，走出象牙塔，跨进泥巴墙，把家安在河北定县，与当地人同吃同劳动，成为一名乡村的“科学布道人”，被尊为“世界平民教育之父”。他的一生永远在世界平民教育史上熠熠生辉，成为川师每代青年学人、研究生的典范。尤其是教育专业的研究生，更应该传承弘扬晏阳初先生的平民教育思想，充分利用寒暑假和各种机会积极投身乡村振兴的伟大实践，主动肩负起“引领区域教师教育、促进经济社会发展、服务国家重大需求、传承创新中华文明”四大使命，在祖国最需要的地方贡献自己的青春和力量。其次，希望同学们在科学精神的砥砺中彰显生命的光辉。在此次新冠疫情发生初期，科学精神成为化解焦虑恐慌、抵御疾病、对抗谣言的重要法宝。其后，国内疫情防控工作取得了阶段性胜利，就是因为相信科学，按照科学规律办事，将科学精神贯穿于疫情防控始终。进入后疫情时代，科学精神是治理瘟疫、灾害的有力武器，是发展社会、建设国家的精神指南，也是研究生提升学业、奠基学问、成就未来的根本动力源泉。美国著名教育思想家哈钦斯指出：“高等教育的目的是培养智慧。智慧就是关于原理和原因的知识。”所以，“在一个理想的大学教育里，学生不是从最新的观察着手然后回到第一原理，而是从第一原理着手，到所有那些我们认为对了解这些原理是有意义的最新观察。……自然科学从自然哲学导出了它们的原理，而自然哲学则依赖于形而上学。”即将成为未来社会精英的研究生，就需先成为研究高深学问、探索科学新知的新人。研究生的奠基功夫，就是从原理入手建构自己的专博互补的认知体系、知识体系和方法体系，其根本努力是运用原理掌握规律来认知世界、探索事物、发现思想、创造新知。因此，研究生的生活，应该是在导师的引导下掌握科学精神，自觉运用它来开展自主学习和探究，将自身学术修养和人格修为提升到一个新阶段的过程。这需要同学们从以下两个方面去努力：一是严格训练概括的思维品质和认知方式。20世纪著名数学家、有机论哲学家和教育思想家怀特海说：“概括的精神应当统治大学。讲课应当给那些已经熟悉了细节和程序的人听。所谓熟悉的意义是说，至少根据先前的训练，它是很容易学进去的，……大学的职能就在于使你能够为原理而摆脱细节。”这应该构成我们研究高深学问、探索未知科学世界的根本方法。二是提升质疑与实证、批判与探索、继承与创新的能力。因为科学研究不同于装配线作业和简单的重复性工作，它充满了不确定性。人们普遍认为，20世纪人类科学史由相对论、量子力学和混沌学构成。爱因斯坦与玻尔在量子论战中屡战屡败，最终是定域论向概率论、或者说确定性向不确定性缴械投降 。如果说“波粒二象说”和“测不准原理”之量子理论揭示了微观物理世界的不确定性，那么混沌学则揭示了宏观物理世界的不确定性。化学家和物理学普利高津直截了当地指出：“人类正处于一个转折点上，正处于一种新理性的开端。在这种新的理性中，科学不再等同于确定性，概率不再等同于无知。”存在世界本身的混沌性、耗散性以及分形性使“灵感的瞬间性、方法的任意性和路径的不确定性”成为科学研究的基本规律。作为研究生，自由思考、大胆假设和认真验证应该成为你们学习乃至生活的基本方法。同学们，希望大家能够以上述两个方面的科学精神为指引，始终将发现文化意识宇宙和自然物质宇宙现象、阐释自然和人类社会运行规律、突破人类知识和认知极限作为自己的学术追求，在科学精神的砥砺中彰显生命的光辉！其三，希望同学们在人文情怀的涵养中彰显生命的光辉。什么是人文情怀？鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们,都和我有关。”人文情怀就是这样一种普遍的人类自我关怀，是对人的尊严的维护，对人的价值的追求，对人的命运的关切。人文情怀的存在本质，是万物平等，众生平等；人文情怀的生存努力，是使世界充满爱，让社会成为善，使生活变成美；人文情怀的心理品质，是至诚和柔热：拥有人文情怀的人，既是生活至诚不息的人，更是待人接物柔和热腾的人；人文情怀的情感诉求，是同情、怜悯、博爱、慈悲；人文情怀的行事准则，是平等地善待自己，平等地善待他人，平等地善待物和环境；人文情怀的行为方式，是从小事入手，从身边做起：以己之力，尽可能给他人一点关爱；以己之力，尽可能给他人一点帮助；以己之力，尽可能给他人一点快乐。 正是如上内涵的人文情怀，使我们在党和政府的正确领导下，成功治理世界大流行的新型冠状病毒，最早走出世界化的新冠疫灾陷阱。让我们将生活的镜头回放：今年3月，在新冠肺炎疫情防控最吃劲的关头，我校第21届、22届研究生支教团选择了守护他们的“大后方”。他们加入手拉手专项志愿服务队，为四川甘孜州道孚县医务人员子女提供学业辅导、读书交流、心理安抚、亲情陪伴、疫情防护等线上家庭教育服务，解决了抗疫英雄们的后顾之忧。4月，学校春季学期支教团370余名师生，奔赴两州三县开展扶贫顶岗实习支教。他们在疫情肆虐的危难关头，不顾个人安危，不畏高原地区和民族地区的艰苦，奋战在脱贫攻坚的主战场。这两支队伍彰显了新时代师大青年的人文情怀和教育梦想，也为在座的你们如何成为有情怀的师大人，描绘出了“负重前行”的路标。同学们，突如其来的疫情，改变了整个社会的运行形态，改变着我们每个人的学习、生活、工作方式。未来社会，依然充满了不确定性和复杂性，需要我们，更需要你们具备更坚定的理想信念、更高的责任感和使命意识、更加强大的创造力、更个性化的解决复杂问题的能力。为此，学校为你们定身打造，隆重推出“三心四能五结合”人才培养目标，引导、鼓励你们全方位地成就自己，着力养成“高度的责任心”“持续的进取心”“强烈的好奇心”；全面发展创造性和个性化的“创新能力”“表达能力”“实践能力”“和谐能力”；有效促进“社会担当与健全人格”“专业能力与职业操守”“人文情怀与科学精神”“历史眼光与全球视野”“创新精神与批判思维”的有机结合。总的来说，就是希望你们在有限的研究生生涯中，无限地耕耘和收获更新迭代的知识，得到扎实严谨的学术训练，获得终生受益的心智成长，让你们今后无论从事什么领域的研究，面临什么样的风险和考验，都能够沉着应对挑战，自我超拔，始终卓越！同学们，在存在的世界里，生命虽然永续，个人却总是向死而生。在有限的人生中，研究生生活对于你们，唯有此次；能够以专职工作方式重新回到校园潜心攻读学问，对在座的大多数人来讲，也仅有此次，弥足珍贵，希望你们特别珍惜。同学们，请记住王国维先生的教导：“学问之所以为古今、中西所崇敬者，实由于此。凡生民之先觉，政治教育之指导，利用厚生之渊源，胥由此出，非徒一国之名誉与光辉而已。”树立天职观念，确定“唯有今天的学习方式”，努力将“一个月变成四十五天”，读书，读书，再读书，思考，思考，再思考，研究，研究，再研究，用龙湖学问和狮山精神融铸成“吾国之名誉与光辉”。同学们，请铭记朱熹的训诫：“问渠哪得清如许，惟有源头活水来”，成长于后疫情时代的你们“肩负时代大任、彰显生命光辉”的源头活水，就是川师学府——你们的母校。热爱母校，崇敬母校，与母校并肩前行：你们的努力，让母校在振兴中更加善美；母校的光荣，也必将助你们义无反顾地壮丽前行！谢谢大家！来源：四川师范大学 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四川的这两所高校很厉害，那就是四川师范大学和西南科技大学，小编从综合实力、学科建设、学科实力、科研成果等方面证明了这两所高校的实力，有望冲进“双一流”，你更看好谁呢？· 四川师范大学综合实力：四川师范大学，入选“四川省“双一流”建设计划”、教育部“卓越教师培养计划”、四川省”2011计划、卓越工程师教育培养计划”、国家级“新工科研究与实践项目”，为国家免费师范生培养院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部人文社会科学重点研究基地，拥有研究生院和推荐免试研究生资格。学科实力：根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知，四川师范大学有2个B+学科、1个B-学科、2个C+学科、3个C学科、5个C-学科。学科建设：学校是全国首批硕士授权单位，第十批博士授权单位，截至2018年3月，学校有2个博士后流动站，4个省级重点学科建设项目，2个一级学科省级重点学科，17个二级学科省级重点学科，3个博士学位授权一级学科，26个博士学位授权点，24个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别；涵盖哲学、文学、法学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学十大学科门类。科研机构：学校建设有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部重点实验室1个，拥有四川省重点实验室1个、四川省“2011”协同创新中心3个、四川省哲学社会科学重点研究基地5个、四川省高水平社科研究团队2个、四川省新型智库1个，四川省高校重点实验室、四川省国别研究中心、四川省工程实验室10个，建有四川省省级大学科技园。科研成果：在“十二五”期间，学校共承担了各类科研项目800余项。其中，科技部科技支撑项目1项；国家自然科学基金、国家社会科学基金(含重大、重点项目)项目108项，省部级项目180余项，综合科研经费1.12亿元，高级别论文发表数量477篇，授权发明专利50项，实施科研成果转化项目300余项，该校被SCI收录的论文总数以及SCI论文他引平均数居于四川省省属高校第一位。· 西南科技大学综合实力：西南科技大学被教育部确定为国家西部重点建设十四所高校之一，入选“四川省“双一流”建设计划、中西部高校基础能力建设工程、新工科研究与实践项目、卓越工程师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划”。学科实力：根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知，西南科技大学有1个B+学科、2个C+学科、1个C学科、1个C-学科。学科建设：学校有一级学科硕士点22个、独立二级学科硕士点1个，有硕士专业学位类别8个；有一级学科博士点4个，博士后科研流动站1个，有4个学科方向与中国工程物理研究院等开展联合培养博士研究生。有四川省“双一流”建设学科（群）2个、省级优势学科4个、省级重点学科11个，有国防科工局批准的国防基础学科1个、国防特色学科方向5个。科研平台：学校有省部共建国家重点实验室1个，国家绝缘材料工程技术研究中心（共建）1个，有国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心1个，有四川省重点实验室3个，四川省工程实验室3个，四川省工程技术研究中心2个。有四川省协同创新中心3个、四川省军民两用技术转移和产业孵化中心等。有四川省高校重点实验室10个。有教育部“区域和国别研究基地”1个，有四川省哲学社会科学重点研究基地等省级研究平台3个、省社科普及基地2个。科研成果：截至2018年10月，学校完成了多项国家重大专项、“973”“863”计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金重点项目、国家重大仪器专项、国防重点项目、国家社科基金项目等，获得国家科技进步二等奖等国家级和省部级科技奖励110多项。

四川师范大学女教师曝光其被川师大某副院长邓前程性猥亵全过程四川师范大学女教师在社交平台发文曝光其被四川师范大学文化教育高等研究院副院长教授邓前程强摸吻啃的性猥亵邓前程，1965年12月生，男，四川师范大学历史文化与旅游学院教授，硕士生导师，2019年12月至今，任四川师范大学四川文化教育高等研究院副院长被性猥亵的川师大女教师在社交平台发文曝光四川师范大学文化教育高等研究院副院长邓前程猥亵她的过程如下“教授”变“禽兽”：邓前程无耻下流、公然猥亵人民教师2020年6月1日下午14:30，邓前程来到我的办公室408室（四川师范大学四川文化教育高等研究院408室，地址川师大狮子山校区嘤鸣苑内）给我交代了一些零零碎碎的工作，然后就说：“隔壁办公室的人都出去开会了。”鉴于此前他对我开的各种下流玩笑已经让我恶心至极，我突然意识到整个四楼大部分的办公室已经空无一人，这让我感到无比害怕。我很想让他赶快离开，于是我说：“好的，我要尽快做我手里的事情了。今天是六一儿童节，我想抓紧时间把工作做完，准时下班回去陪孩子，平时经常加班也没时间陪伴。”邓前程没有说话，我这时正坐在座位上用电脑制作表格，他突然靠近我的座椅，把我死死地卡在座椅上，从座椅左面紧紧抱住我，我吓坏了，拼命挣扎，而邓前程在我身上乱摸并死死地亲住我的嘴巴。由于我的强烈反抗和大声呵斥，他才松了手，一边向我作揖，一边示意我不要再大声喊叫，然后仓惶退出了我的办公室。他走了以后，我发现我的嘴唇已经被咬肿破皮，并且在流血。我在办公室里关着门哭了很久，不知道该怎么办，最后，我去找了高研院党总支书记，他当时正在四川师范大学狮子山校区A区开会，我当面告知了他事发经过，他也见到了我受伤的模样。大家对于四川师范大学文化教育高等研究院副院长教授邓前程涉嫌对川师大女教师强摸吻啃的性猥亵如何看待，欢迎留言拍砖评论，关注我，下期更精彩！

曝川师大副院长对女教师强摸吻啃是真的吗？7月3日，有自媒体发布消息称，四川师范大学高研院副院长邓前程猥亵女教师 ，致其精神障碍。据媒体报道，网友在微博的举报信中写道，2020年6月1日下午，邓前程来到受害人办公室，趁周边办公室无人，对其“强摸吻啃”，实施猥亵。由于受害人的强烈反抗和大声呵斥，邓前程才松了手，仓惶逃离办公室。受害人嘴唇被咬肿，破皮流血。6月，有网友举报有川师大副院长对女教师强摸吻啃，并且导致受害人出现“急性应激反应”，并且一度产生轻生念头，时隔一个月，才通报了此事。川师大回应副院长对女教师强摸吻啃已展开调查7月3日，我校关注到有自媒体账号在网络上发布我校教职工邓前程涉嫌违反法律法规和违背社会公序良俗行为的信息。涉事女教师前期已向公安机关报案，学校高度重视，已在第一时间展开调查。学校目前正密切配合公安机关进一步调查取证。随后，学校在微博上发布通报称，目前正密切配合公安机关进一步调查取证。根据网友的爆料贴，受害人于6月1日晚上开始彻夜失眠，不断出现幻听、幻觉、厌食等现象，曾一度产生轻生的念头。经四川大学华西医院检查，受害人被诊断为“急性应激反应”。据四川师范大学历史文化与旅游学院官网资料显示：邓前程，男，中共党员，1965年出生，2019年12月至今，任四川师范大学四川文化教育高等研究院副院长(主持工作)、三级教授、硕士研究生导师。曾任四川师范大学历史文化与旅游学院教学副院长。

自我介绍：先说说我的基本情况吧，今年艺术设计389分，政治：67、英二：58、336:136 、843:128。我是毕业两年过后才考的，八月辞职，正式全天投入复习是从九月一号开始的，上班期间会利用空余时间学习英语、政治。所以学生党应该很幸福有很多时间可以全身心地投入学习。现在回想这半年的备考时间，鬼知道我经历了什么，只有经历过考研的人才会懂。有人会问我为什么现在想考研了，一方面是弥补自己高考填志愿的遗憾，另一方面我知道只有奋斗才能改变命运。旁人只会关心你的结果，过程只有自己走了才会明白，坚持下去吧，会有你想不到的收获。复习经历：英语二：我是英语四级都没过的人，所以很早就开始准备英语了，英语一直都是跟的陈正康老师，最开始就是每天强迫自己记单词50个左右、然后默写。真题是从8月份开始做的，每天坚持做两篇阅读理解，同时要确保里边的每个单词，长难句都能认识，不认识摘抄在笔记本上，方便后期巩固复习，这个过程差不多要花四个小时，做了再听一个小时视频课，这个时候就能够更清楚的听老师讲自己不理解的地方。注意每篇阅读理解时间在15~20分钟，一定要注意控制时间。97年到04年的题我至少刷了两遍多，05年到13年的题刷了不下三遍，最后留了最近5年的题在12月份的时候做测试。前期做阅读理解错很多很正常，我有时候做一篇都是错的，但是一定要分析错误的原因，然后慢慢积累，后期你就会感觉到做阅读的快乐，老师给我挖的坑我就不跳。完型、翻译、新题型各10分，可以从11月份开始准备，不要等到12月份，不然后期你根本忙不过来。作文是重头戏，一定一定要早点开始准备，我开始买了王江涛道长的作文书，我是从10月份开始背了差不多一个月的他的作文，到十一月份我发现我背了他的不会写，这就很尴尬了，后来又买了康哥的作文，重新背模板，最后总结了一份类似万能的模板，我的作文是走了弯路，希望你们不要学我，早点准备属于自己的模板，然后套用历年的作文题来写。政治：我高中是理科生，政治零基础，所以我在8月份就开始学习政治了。第一轮 肖秀荣的1000题，精讲精练，徐涛的核心考案、习题集，同时配合萌涛的视频食用。最开始听肖爷爷的视频很容易打瞌睡，果断选择了徐涛的视频，萌涛的视频讲解很有意思，一点都不困，每次心情不好的时候听一听萌涛的政治课，什么烦恼都忘了，萌涛的基础班强化班冲刺班刷题班，最后的押题班都是十分非常给力的，政治跟着萌涛就没错。 12月份的肖四、肖八、徐涛的小黄书和八套题、风中劲草等最后的押题，都可以做一做。肖八我没有时间就没有背，我就背了肖四和徐涛的小黄书两个，最后十多天每天给自己规定任务，背完才能睡觉，今年肖爷爷押中了三道大题，所以肖四的重要性不言而喻了。专业课336：由于336只有一本书，所以一定要弄到历年的真题，知道每年考什么，然后就是一章一章的自己归纳框架，按照重点复习，一定一定不能盲目复习，每个章节都是有重点的，这本书我前前后后背了八遍左右。我第一遍是7月到9月整理一份自己的框架，第二遍是从9月20日到10月15日，每天花6个小时背书，这个时间可以根据自己的时间来调整，第一遍笔记一定要扎实，背诵的时候才方便，每天规定的任务一定要按时完成，这个不能偷懒。后期在12月份一定要安排时间给自己做两三次测试，时间完全按照考试的时间来。专业课843：我高中的时候是美术生，所以对速写我没有特别的重视，导致我考的分数不是很高，所以我希望你们能早点准备就早点准备，我是10月份才开始画的，每天临摹一幅速写，后期就是记一记人物的关键特征，记一些比较好的构图，方便考试的时候用。送给自考生：不要放弃自己！感谢自己这一路的坚持，12月份背书背的接近崩溃了，还好坚持下来了，所以不到最后一刻千万不要轻言放弃，我初试订酒店订晚了也发生了一点小插曲，后边有兴趣的朋友再讲给你们听吧，感谢这一路朋友的鼓励，父母的支持，家人的陪伴。所以一定要相信自己，我这个自考生都可以，你为什么不可以，坚持坚持再坚持!

00:2812月1日，由四川省教育厅指导，四川师范大学、北京师范大学思想政治工作研究院、《思想教育研究》杂志社联合主办的“大中小学思想政治教育一体化建设”学术研讨会在四川师大举行。来自东北、华东、华南、西北以及川渝两地知名高校、中小学、研究所的专家学者齐聚，聚焦大中小学一体化建设，深入研讨和交流。四川师范大学党委书记李向成认为，统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设，既要坚持问题导向与目标导向相结合，也要坚持守正与创新相结合，从强化目标引领、遵循科学规律、坚持众城联动、健康教师队伍4个关键点着手，着力构建思政课程、课程思政、活动思政、实践思政、网络思政为一体的思想政治教育新格局。四川师范大学将着手成立四川省大中小学思想政治教育一体化建设研究中心，为培养新时代人才贡献我们的智慧和力量。北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚从以下三个方面发表主旨演讲：一是本次会议贯彻了“为党育人，为国育才”的初心使命，抓住了“人才培养能力”的核心点，凸显了思想政治教育纵向深入到大中小学的学生协同；二是聚焦包括思想政治理论课在内的思想政治教育一体化问题，研究对象外延更广、内涵更丰富，研究中应纵向主线贯穿、循序渐进，但不能刻舟求剑，固步自封；三是从治理体系、治理能力现代化视角来审视大中小学思想政治教育一体化建设具有一定价值，对思想政治理论课教师和思想政治教育工作者提出了更高要求，做到全员、全方位、全过程的“三全育人”，将思想政治教育的理论成果与实际高度结合，进一步完善大中小学思想政治教育一体化体系，进一步提升思想政治教育的能力和水平。据悉，此次学术研讨会，在国内尚属首次。此次研讨会助推构建“思政课程、课程思政、活动思政、实践思政、网络思政”为一体的思想政治教育新格局的形成和完善，也对培养德智体美劳“五育并举”的时代新人产生积极而深远的影响。封面新闻记者 莫凡