2021四川师范大学考研

艺术基础理论646一、名词解释∶1.艺术体制2.典型3.意境4.移情说5.感兴6.视听综合直观艺术二、简答题∶1.请简述艺术观念和代表人物?2.请简述艺术品界定的历时线索。3.艺术与其他文化形态的联系?4.其他学科与艺术之间的关系?5.现代传媒对艺术的发展有什么样的影响?论述题∶1.你认为艺术有没有边界?艺术可不可以定义?你支持哪一方的观点?请从艺术史和具体的实践来论述。2.随着社会的发展，你怎么理解艺术的分化与综合，请结合具体实际，举例分析;戏剧影视综合基础 846名词解释明星制度新媒体技术中国京剧四大名旦浪漫主义戏剧喜剧语言叙事学二、简答题1、现代主义电影的特点2、举例说明纪录片特征3、存在主义戏剧代表人物与作品4、中国京剧的形式特征三、论述题1、谈谈你对网络影评的认识与看法，并说明它对电影的影响。2、结合我国大陆广播电视发展历程，分析我国改革开放后广播电视发展中取得的经验与教训。

2021届各个高校具有保研资格的大多都公布了推免名单，根据各个高校的公布名单也可以看到大学的一些情况，本文将统计了四川高校具有推免资格的保研率，排在第一的是四川大学22.3%，其次是电子科技大学19.9%和西南交通大学16.3%；最低的是西南医科大学1.4%；也给想报考川内大学一些参考，具体看下图：四川高校2021届保研率排行榜四川具有保研资格的高校15所，其中成都体育学院对外公示不全，为加入表格中，另外本文的数据大部分来源于@博雅数据库，感谢@博雅数据库；排第一的是四川大学22.5%，其次是电子科技大学19.9%和西南交通大学16.3%；最低的是西南医科大学1.4%，西华大学2.8%；对比近两年的保研率，均有提升；四川大学四川大学2021届保研名单共计2070人，较上届增加75人，包含支教团23人， 国防科工补偿17人。人数最多的是华西临床医学院126人，然后是经济学院121人；人数最低的是哲学系和国际关系学院；西南财经大学西南财经大学共有545名同学获得保研资格，且有12名同学入选支教团，保研比例达14.4%；相比于2020届的保研507名和保研比例13.07%，西南财大2021届保研名额可以说是大幅增加。共有27人保送清北（北大15人、清华12人），占西南财保研学子总数的4.85%，这在同档次院校中算是比较理想的水平。此外，就不完全统计，165人选择留在本校，占比29.6%。这意味着超过70%西南财大保研学子通过保研去到了其他学校，实现了平台的转换和跃升。西南医科大学西南医科大学2021届保研54人，保研率1.4%，人数最多的是临床医学21人，其他专业大多均是1个人，可见保研难度也是很高；其他学校的详细保研情况，这儿就不一一说了，通过学校保研情况，可以在选择大学的时候做一些参考，如果未来深造的情况下，通过哪些学校能够更好的上升一个层次，也可以看得出哪些学校比较难。而不是完全把机会放在考研上，多条路选择，机会更大一些；同时通过具体的保研数据，虽然是同一个学校，不同学院不同专业的难易程度也是不一样的；欢迎关注@升学规划赵宏 有报考方面的问题欢迎留言交流；定期跟家长考生分享专业的各种数据、大学、专业的内容，为考生的升学规划助力；#2021届保研率#

艺术基础336一、名词解释∶1.艺术兴媒2.艺术兴象3.视听综合直观艺术4.劳动说5.艺术思潮6.定兴二、简答题1.简述艺术兴辞的特征。2.简述艺术兴格的作用。3.简述艺术门类的分类方式。4.简述审美感兴的特征。三、论述题1.请结合实际，举例分析艺术兴格的构成。2.请结合实际，谈谈艺术发展中的继承与创新。戏剧影视综合基础846一、名词解释1、 明星制度2、 新媒体技术3、 中国京剧四大名旦4、 浪漫主义戏剧5、 喜剧语言6、 叙事学二、简答题1、现代主义电影的特点2、举例说明纪录片特征3、存在主义戏剧代表人物与作品4、中国京剧的形式特征三、论述题1、谈谈你对网络影评的认识与看法，并说明它对电影的影响。2、结合我国大陆广播电视发展历程，分析我国改革开放后广播电视发展中取得的经验与教训。

众所周知，四川省的经济比较发达，也是我国旅游胜地之一。不仅如此，省内高校的实力也是比较好的。虽说近些年来，东南部地区的经济发展比较迅速，各个优势也比较突出，很多西南部地区都因此受到影响。不过，对于四川省而言，也并非是一件坏事，对于考研党来说，报考西南部地区的高校也会更具优势一些。本篇文章，笔者跟大家聊一聊，2021四川省高校保研率出炉，川大荣登榜首，你的目标院校排第几？四川省内各高校的保研率1. 保研率在20%以上位于榜首的，也就是超过20%的高校仅有一位，就是四川大学，该校在2021年的保研率达到了22.45%，荣登榜首。该校的保研名单共有2070人，其中国防科工有17人，支教团有23人。从四川大学这4年的保研率来看，一直都是处于平稳状态，作为一所“老牌”的985、211工程，也是处于正常范围的，在全国范围内也是处于中等状态。2. 保研率在10%~20%之间保研率在10%~20%之间的一共有3所高校，分别是电子科技大学保研率19.86%、西南交通大学保研率16.28%、西南财经大学保研率14.36%。其中西南交通大学、电子科技大学与四川大学一样，都是最早一批55所具有招收研究生资格，并设立研究生院的高校之一。两所高校的保研率均超过了15%。而西南财经大学因为被确定为国家基础学科人才培养、科学研究基地班，所以保研率也超过了10%。3. 保研率在10%以下在四川省保研率低于10%的高校共11所，其中四川农业大学保研率是6.67%；西南科技大学保研率是4.88%；成都理工大学保研率是4.47%；四川师范大学保研率是4.26%；西华师范大学保研率是3.97%。西南石油大学保研率比2020年低了1%，变为3.8%；成都中医药大学保研率是3.67%；西南民族大学保研率是3.21；西华大学保研率是2.84；西南医科大学保研率最低，是1.38%。从整体来看，四川省这14所高校的保研率，还是有一定差距的。但不得不说，四川省内多数高校实力都非常的强，每年考研都会有很多考生报考该校，比如电子科技大学、西南交通大学以及西南财经大学。虽说这3所高校的保研率并不是很高，但也因此给考研党带来了很大的希望，成功考上这3所高校的研究生几率会更大一些。但是很多学生都是在盲目的想要获得保研资格，并不知道想要顺利获得保研资格需要获得哪些条件。下面笔者给大家说一下，顺利保研的方法，仅供考生参考。如何才能顺利保研？1. 成绩优异想要顺利保研，最重要的就是成绩要优异，不然不论关系再好，技能再高超也无法获得保研资格。可以说学生的学习成绩，是保研的基础，如果没有一个优异的成绩，很难在如此激烈的竞争当中，获得保研资格。因此，大学生在每次期末考试的时候，不要只要求自己的成绩及格就可以，一定要追求更高的分数，只要各科成绩都能够拿到高分，在能够保研竞争当中，占据一些优势。2. 与辅导员维护好关系其实除了学习成绩之外，还要与辅导员搞好关系，因为通常保研名单都是有辅导员上交给校领导，在通过审批的。如果说你在辅导员这方面，都未能够被列入名单当中，那么怎么可能在最后获得相应的保研资格呢。但也并非说要跟辅导员套近乎，只是拉近一些关系，因为辅导员大多都是研究生出身，所以他们更了解关于保研的一些事项。即使最后没能成功获得保研资格，选择考研的话，还能够从中获取一些考研的经验。3. 英语四六级如果想要顺利保研，英语四六级是一定要通过的，如果没能拿到英语四六级证书的话，几乎就是没有获得保研资格的可能。当然，仅仅是英语四级是不够的，只有拿到英语六级证书，才能够获得更大的优势。总而言之，虽说四川省内各高校保研率差距比较大，但也因此吸引力很多考生在考研当中，报考这几所院校，毕竟能够在如此竞争激烈的考研当中，能够更具优势一些。今日话题：你如何看待四川省内这14所高校的保研率？欢迎评论到下方喜欢笔者文章的小伙伴可以关注我，咱们下期再见！（图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）

【2021教育硕士院校分析】-西南地区教育类研究方向有：教育管理（中小学管理）；学科教学*语文（语文课程与教学）；学科教学*数学（数学课程与教学）；现代教育技术（信息技术与课程整合）；心理健康教育（中小学心理健康教育）。关于教育类硕士的院校分析，必尚考研之前写过很多，这次必尚考研就带大家了解一下西南地区的非全教育类硕士开设院校的考研情况吧！1、贵州师范大学贵州师范大学，坐落于贵州省贵阳市，学校是教育部、贵州省共建的一所省属重点大学，入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划。贵州师范大学的教育管理、现代教育技术、小学教育等都有非全日制培养，往年也会有部分调剂。2、云南师范大学云南师范大学坐落在云南省昆明市，是一所省属重点师范大学，由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。云南师大往年会有调剂，教育类专业介绍如下：比较教育类复试科目为比较教育类、中外教育史；少年儿童组织与思想意识教育复试科目为德育论、少年儿童组织与思想意识教育综合（政治学、组织学、教育类、儿童心理学）；高等教育类 复试科目：高等教育类、中外高等教育史；教育史 复试科目为比较教育类、中国教育史；职业技术教育类 复试科目为职业教育类、中外教育史；成人教育、教师教育的复试科目为教育原理、教育管理学。3、西南大学西南大学是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家211工程和985工程优势学科创新平台建设高校。西南大学的非全教育硕士报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。西南大学的教育类非全只有教育管理专业，初试考试科目为①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④904心理学基础。4、四川师范大学四川师范大学坐落于四川省会成都市，国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学。四川师范大学的教育硕士在职研究生专业设置：教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、现代教育技术、科学与技术教育、学前教育。教育硕士研究生学习年限，实行弹性学制：采取集中脱产学习一年和半脱产学习（集中学习安排在暑假）两种形式。教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。考试科目为英语、教育类、心理学、专业课、政治理论，共计5科。5、云南大学云南大学是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”。云南大学的教育管理（教育硕士）（专业学位）有非全，901教育管理的参考书目为：陈孝彬、高洪源：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版；吴志宏：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。910 教育心理学参考333教育心理学书目（官网大纲同333教心，没有指定书目）。关于西南地区的开设非全教育类硕士的院校还有很多，往年有调剂的院校也有很多，必尚考研还有很多院校没有列举出来，之后会在其他文章中进行整理，如果在职考生有其他考研问题的话可以持续关注我，或者！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

今天，四川师范大学附属实验学校（川师附小）在官方公众号上发布了一条初中学段教师招聘公告，正式官宣了初中部的到来！川师附小四川师范大学附属实验学校是由成都市锦江区行政审批局批准成立的民办非企业单位，业务范围是学历教育的小学、初中学段。2021年秋季，实验学校将恢复初中办学，诚邀各位追求理想教育的老师加入，携手实现学校的美好愿景，实现自己的人生追求。成师附小百年成师附小又增添了一所分校！作为成都老牌“五朵金花”小学，成都师范附属小学（成师附小）一直都很低调。9月11日，锦江区成师附小领办邛崃市文君小学框架协议签约授牌。双方表示，将在办学特色、校园文化、教学教研等方面碰撞出新的火花，孕育出一批高素质、专业化教师队伍，培养出既传承中华文脉、又弘扬科学文明的莘莘学子，将文君小学建设成为新时代“领航学校”，成为“优教成都”新范本。成都师范附属小学也将通过植入品牌、派驻管理团队、全面指导领办文君小学教育教学管理。▲文君小学效果图对此，不少当地家长很关心：成都师范附属小学邛崃文君分校建设进度如何？什么时候能全面完工？在成都师范附属小学邛崃文君分校看到，工人们分工协作，正在进行最后的外架拆除、墙面涂抹、电线安装等一系列工序，全面加快施工进度。经过一年的建设，目前已完成整个工程量的85%，预计在10月底之前全面完工，确保明年9月能够正常招生开学。1学校位置据了解，文君小学建设工程作为邛崃市民生工程之一，位于国道318线西侧，金丰宜居小区北侧，占地面积约47.3亩，总投资7300万元，由成都市建投集团负责实施。2追月工程规划建筑面积为16960.85平方米，包括教学楼、多功能厅、行政楼、食堂、阶梯教室、风雨球场等设施。3班额小学将拟设置36个班级，规模1620人。

西南地区主要是指重庆、云南、贵州、四川、西藏等省区。西南地区以山地为主、地形结构十分复杂，虽然经济比不上东部沿海地区，但是西南地区自然资源丰富、风景优美，特别适合长期居住和旅游。今天，笔者就为大家介绍下西南地区的大学情况，希望对于2021年高考生和考研生有所帮助。3所985高居榜首西南地区的985大学有3所，分别是四川大学、电子科技大学及重庆大学。毋庸置疑高居榜单前3。所不同的是，在人们的印象中都是重庆大学位居第2，不过重庆大学近些年发展确实有些“没落”了，主要表现在第四轮学科评估中没有一个A+学科，A+学科不是万能的，但是作为一所老牌985，没有一个A+却是万万不能的；而电子科大的发展逐年稳步推进，重大被电子科大超越是迟早的事。这所211跌出前十西南地区的211一共有10所，除了西藏大学是照顾性质的，其它还有9所，分别是四川大学、电子科技大学、重庆大学、西南交通大学、西南大学、西南财经大学、云南大学、贵州大学及四川农业大学。这9所211只有1所没有跻身前十，就是四川农业大学，位列第11。其实四川农业大学也是所实力强校，学科评估中有A-学科畜牧学；双一流学科作物学；国家级重点学科：动物营养与饲料科学、作物遗传育种。其中，动物营养与饲料科学早在1988年就被定为国家级重点学科。但是，川农大却有两个“硬伤”，一是学校地处雅安，发展受限严重；二是学校是农林类大学，专业门类狭窄并且基本都不是热门专门。这两个“硬伤”也致使川农大录取分数线逐年走低，生源质量也每况愈下。这2所“四非”表现抢眼前十的大学中，赫然出现了3所“双非”（非985非211非一流大学非一流学科），表现实在是抢眼，分别是昆明理工大学及西南政法大学。这2“四非”的实力不容小觑。昆明理工大学前身是私立东陆大学工学院，东陆大学系我国西南边疆地区第一所综合性正规私立大学。学科评估中，昆明理工大学有冶金工程、环境科学与工程2个一级学科评估为B+；国家重点二级学科：有色金属冶金；国家重点培育二级学科：环境工程。昆明理工实力还是相当强悍的，所以，其也是次轮一流学科也是呼声最高的大学之一。西南政法大学号称“法学黄埔”，“五院四系”成员之一，在法学界影响力很大，我国的许多著名法律界人士都是出身西政。西南政法大学没有985及211的头衔，却是领域顶尖级高校。从建校至今为我国培养出了无数的政法类人才，而且该校还因此被誉为“中国政法人才摇篮”之称。曾经的西政为了保持自己的法学特色，拒绝了重大的合并，虽然为“四非”，但其法学实力可以比肩北大、人大，录取分数线也是超过部分211甚至是985。这2所省属重点大学表现同样抢眼另外还有分别排在第13、21名的西南石油大学和成都中医药大学，都是省属重点大学，这两所大学在各自领域里，都是很有影响力的，其他一些省属重点大学排名都是比较靠前的，比如四川师范大学、贵州师范大学、云南师范大学等一些高校。西部地区现在是属于大发展时期，国家的各类政策以及资源都向西南地区倾斜，西南地区的高校依托经济发展带来的成果，目前发展的速度也是非常的快，希望西南地区的高校抓住时机再创辉煌！对此，你怎么看？欢迎留言交流分享。（部分图片来源于网络，如有侵权请联系作者第一时间删除）

目前九月已经过半，距离考研初试越来越近了。但时至今日仍有一部分院校的招生简章还没有公布，相比于考研复习的辛苦，相信更多的同学是在担心自己的初试科目是否会更改。虽然几率很小，可仍让人不免有些忧虑，毕竟今年的情况相比往年变化有些大。比如，国家这两年一直鼓励招生单位选用统考科目试卷，一些院校积极响应政策，今年发生了大量初试科目大改的情况，让人措手不及！下面来说说今年都有哪些学校的初试科目发生了变动：01313历史学基础大改继去年像云南大学、河北大学、中南民族大学、安徽师范大学等一批院校的部分历史学科自命题科目，回归313历史统考后，今年又有一大波高校宣布21考研改考313历史学基础，比如说：福建师范大学、长江大学、中国人民大学、山西大学、吉林大学，四川师范大学、北京外国语大学、陕西师范大学。接着又是313历史学考纲大改：●【名词解释】题型取消；●【选择题】题量不变，分值加大，每题4分，总分值80分；●【论述题】较往年增加1题，增加40分。emmmm，不得不说，这一届历史专业的考生有点惨啊！02考396经济类联考院校猛增众所周知，经济类专硕初试一般考数三，还有很少一些院校是考数一，比如上海财大和上海交大的金融专硕。当然，还有一些高校是考396经济类联考综合的，包括中国人民大学、厦门大学、中央财经大学、吉林大学、湖南大学等一众高校。◆前段时间教育部下发了《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，其中明确指出2021年起，经济类综合能力考试科目将由教育部考试中心统一命题，全面推进改革试点，招生单位应统筹考虑本单位实际情况，可自主决定是否选择使用396经济类联考。在这种大风向下，21考研也已经有一批高校确定由数三改考396经济类联考。比如说：1、深圳大学非全日制的金融专硕目前已经明确改成考396。2、广东外语外贸大学国际商务、金融硕士由数三改考396。3、山东大学金融、税务、国际商务管理考试科目由数三变成了396。4、河南财经政法大学经济类专硕初试科目，由数三调整为396。5、上海国家会计学院金融、税务从原来的数学三调整为396。6、北京国家会计学院金融专硕改考396。7、西北师范大学金融专硕选考396。8、齐鲁工业大学金融学院金融专硕改成数学三或396选考。9、中国政法大学国际商务改考396。10、河北经贸金融学院金融专硕改成396。不过数学改成396联考也有个好处，就是后期调剂的选择性变多了，以往考396的院校不多，调剂时是个大难题，今年的情况肯定会改观很多。03初试科目改为统考院校增多今年教育学、计算机、心理学等专业的初试科目，改成统考的学校也有很多。1、北京工业大学北京工业大学教育学、计算机科学与技术、网络空间安全、电子信息（专业学位）四个专业的专业课自命题考试均改为全国统考。2、天津大学教育经济与管理专业自命题科目改为《311教育学专业基础综合》。3、东北师范大学教育学部7个专业的考试科目三变更为《311教育学专业基础综合》；原“120403教育经济与管理”拟调整为“047101教育经济与管理”，考试科目三变更为《311教育学专业基础综合》。国家进行此项改革，从整体布局上来说，对大家是有利的，能更大限度地统一考研初试科目，保证初试公平。还有，即便到后期需要调剂，高校在筛选考生时，也可以更大限度地保证公平，考试科目一样的情况下，按初试成绩的高低进行筛选。所以，初试科目往统考方向改变，很可能会是未来的发展趋势，大家要做好心理准备，以后公布的院校会越来越多。

语言是人类表达心灵情感的交流方式，是促进各国民众相知相通、交流互鉴的重要媒介。新时代国际中文教育的蓬勃发展，不仅有助于满足各国民众对汉语学习的需求，也有助于他们更好地了解中国的历史和现状，从而更好地促进中国和世界其他国家之间的相互了解与理解，加快人类命运共同体的构建。自新中国成立以来，历经70年筚路蓝缕，国际中文教育事业与学科发展取得了巨大成绩：从小规模“请进来“来华留学，到中外合作“走出去”“留下来”的“汉语热”，国际中文师资队伍建设不断加强，教材编写与研究初见成效，汉语作为第二语言教学方法的探索更加深入，专门机构设置日益完善……当下，正处于一个新的时代，国内国际环境发生了新的变化，国际中文教育面临更多新的机遇和挑战，需要社会各界群策群力，抓住机遇、迎接挑战、探索新的发展对策，这其中国际中文教育学术界理应走在前面，而学术界的相关研究成果需要借助学术期刊来呈现。因此，学术平台建设便成为我们当下应该思考的问题。建设学术期刊平台，即包括支持本专业期刊提质增效、与国内外高水平学报合作设置“国际中文教育专栏”、鼓励有条件的社会机构创办“学术文摘”“学术通讯”等具有“集萃”“广播”功能的新刊，为优秀的国际中文教育研究成果提供更多发表、交流和推广的机会。我们建议，不妨先从学术期刊平台建设有哪些益处和是否可行两个方面展开讨论，有助于理解为国际中文教育提供助力的责任感、使命感和紧迫性。学术期刊平台建设有助于解决国际中文教育专业期刊数量不足的问题总体而言，目前的国际中文教育期刊数量较少，有一定影响力的仅有中国大陆的《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《汉语学习》、欧洲《汉语作为第二语言研究》（中英文）、《全球华语》（Global Chinese）和北美《汉语作为第二语言》（中英文）等几家，偏重于语言学领域；另一方面，国内外专兼职从事国际中文教学的教师、跨学科研究国际中文教育和中文研究的国际学者不计其数，每年研究成果的发表需求非常大，但现有几家期刊的版面非常有限，，且所能刊载的中文教育和教学研究论文屈指可数。相比其他学科专业，国际中文教育领域的期刊服务与论文发表需求严重失衡，不能真正体现中文教学的“国际性”“专业化”“多学科交叉”的学术特点，不能真正展示国际中文教育由校园专业到职场发展的创业实践，从学术研究到业务需求的二语教学先进技术、理论方法、政策举措的创新实践……很显然，这些已经严重影响了优秀成果的培育、交流与传播，进而影响了优秀人才的培养以及优秀成果转化、推广和示范等典型指导作用的发挥。学术期刊平台建设有助于为国际中文教育研究提供“风向标”。我们认为，从定性的角度看，任何学术研究内容都是有价值的，但从定量的角度看，研究成果的价值大小是有区别的，学术研究成果只有为学科建设和事业发展提供助力，才能实现价值最大化。对于国际中文教育研究而言，研究内容可以千姿百态，但这些研究内容的价值大小是不一样的，一般而言，解决迫切问题的研究比解决一般性问题的研究更有价值，体现了新时代新发展趋势的研究比不能与时俱进的研究更有价值。限于作者的时间、精力和视野等一系列因素，有些学者并不是非常清楚国际中文教育的新发展动向，又苦于无处得知，例如，学术期刊平台可以通过“国际中文教育专栏”“学术文摘”“学术通讯”的设置，提供新研究趋势的参考，解决部分学者在研究方向上的困惑。学术期刊平台建设有助于壮大培养研究队伍优秀的科研队伍是国际中文教育事业持续健康发展的保障。如何用好国内外人才资源，壮大科研队伍？我们认为，这是学术界自我完善、发展学术生态的社会责任命题，是业界优化科研环境、匹配支撑资源的重要调研方向。学术期刊平台建设，有助于更多年轻学者特别是海外汉语研究者更快地成长起来，老一辈学者有义务发挥“传帮带”的作用，政府相关部门有义务提供政策支持，在此过程中，学术期刊显然需要担当，有义务提供与研究人员数量基本平衡的学术平台。在此过程中，学术期刊显然需要担当，有义务团结起来、集思广益，提供与研究人员数量基本平衡的学术平台。按照国际惯例，学术论文是评价一个学者科研能力及成果水平的重要指标之一，学术期刊平台扩大了、研究方向增多了，学者们展示优秀研究成果的机会就增多了，好苗子就慢慢浮现出来了，从普通的学者慢慢地就为学术界所了解、所认可，逐渐成长为国际中文教育理论与实践的中坚力量。一个接一个的学者通过学术期刊阵地成长起来，还会激励更多学者成为追随者，在你追我赶中，国际中文教育的研究队伍就逐渐壮大起来了。学术期刊平台建设的可行性如何？一是世界汉语教学学会具有负责牵头和协调的社团职能。这是学术期刊阵地能建设成功的重要保障，世界汉语教学学会成立于1987年，是根植汉语母语国连接全世界的最具权威、最具规模的全球性中文教育学术组织，拥有世界81个国家地区的会员或团体会员5108个。世界汉语教学学会在智库建设、组织学术交流活动等方面有丰富的成功经验，仅2020年的相关工作就有：世界汉语教学学会第11届常务理事会第二次会议讨论通过了《关于在部分学术刊物开设世汉学会“国际中文教育专栏”的意见》；成立世界汉语教学学会教师发展专业委员会、世界汉语教学学会标准与认证工作委员会、世界汉语教学学会语言理论与语言教育研究分会，推出“全球中文教育主题学术活动资助计划”，组建“国际中文教育组织负责人联席会”机制，此外还举办了跨学科视域下国际中文教育创新发展高级讲习班、“我和国际中文教育”征文等一系列活动。二是国内部分高校愿意提供支持。目前，世界汉语教学学会推动“国际中文教育专栏”计划还处于调研和酝酿之中。2020年12月14日，世界汉语教学学会会长钟英华教授在“国际中文教育交流周”上指出，我们搭建高水平学术交流平台，着手在10家高水平综合性学报期刊中开设世界汉语教学学会“国际中文教育专栏”，从资助设立专栏做起，搭建服务学者的学术交流阵地，促进优秀学术成果的发表与转化，体现社团工作的学术性、实践性、前沿性，助力国际中文教学理论研究实践研究、教学资源开发和师资队伍的成长。一些高校已经抛出合作的橄榄枝，其中，《天津师范大学学报》（社会科学版）将于2021年新刊正式发布国内首个世界汉语教学学会“国际中文教育专栏”，北京师范大学、南京师范大学、四川师范大学、上海师范大学、河南大学等学校也已达成初步合作意向。三是以国际中文教育为特色的中外人文社会科学交流为学术期刊平台建设提供动力和智力支撑。新时代国际中文教育虽面临百年未有之大变局，但世界汉语教学学会作为国际性社会组织愿意担当责任、直面挑战，进行各种学术创新工作的尝试，为推动国际中文教育事业的高质量发展凝聚中外学术资源、贡献学术力量，相辅相成培育研究新成果！我们坚信，在和平、创新和发展的旗帜下，世界汉语教学学会必将吸引更多中外有识之士投身到国际中文教育的宏伟事业中来！（作者：袁礼，世界汉语教学学会秘书处负责人、研究员）来源：中国日报网