四川师范大学汉语国际教育硕士

四川师范大学四川师范大学坐落于四川省会成都市，是四川省属重点大学。学校拥有推荐免试研究生资格，是国家公费师范生培养实施院校、成渝地区双城经济圈高校联盟成员之一。学校入选“中西部高校基础能力建设工程”、“四川省“双一流”建设计划”、教育部“卓越教师培养计划”。办学历史：四川师范大学始建于1946年，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校的诞生与东北大学有关。抗日战争初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川的师生在原校址上创建了私立川北农工学院。1949年，学校吸纳西山书院，更名为川北大学；1950年，学校合并川北文学院，并迁到四川省南充市；1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院；1964年，西南财经大学数理化三系并入学校。1985年，经国家教委批准，学校更名为四川师范大学。1999年，原煤炭部成都煤炭干部管理学院并入学校。学科建设：四川师范大学拥有文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等十一个学科门类。学校拥有2个博士后流动站、3个博士学位授权一级学科、26个博士学位授权点、25个硕士学位授权一级学科、13个硕士专业学位授权类别、79个本科专业，其中省级重点学科建设项目4个、一级学科省级重点学科2个、二级学科省级重点学科17个。博士后流动站：中国语言文学、教育学国家级专业建设点：经济学、思想政治教育、教育技术学、学前教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、广播电视编导国家级特色专业：汉语言文学、数学与应用数学、物理学、教育学、化学、工商管理、英语、历史学、地理科学、经济学、思想政治教育、教育技术学教育部重点实验室（1个）：西南土地资源评价与监测重点实验室四川省重点实验室（1个）：可视化计算与虚拟现实重点实验室四川师范大学第四轮学科评估结果重庆师范大学重庆师范大学位于中国直辖市重庆，国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”，“马云乡村师范生计划”首批合作院校，全国毕业生就业典型经验高校，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。历史变迁：重庆师范大学创办于1954年，是西部教师教育事业的重要基地之一。1954年，西南文教部、重庆市人民委员会批准建立重庆师范专科学校；1960年，学校更名为重庆师范学院；1962年，成都师范专科学校并入学校； 2001年5月，重庆幼儿师范学校、重庆纺织职工大学并入学校；2003年4月，学校更名为重庆师范大学。 重庆师范大学立足西部、扎根重庆、服务全国，形成了以师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”的特色办学格局。学科建设：重庆师范大学学科建设体系完备，一级学科覆盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。学校拥有博士一级学科1个，硕士学位授权一级学科25个，硕士专业学位授权点14个。学校拥有数学与信息科学、文博与艺术文化、生命科学与绿色生态、智能材料与新能源、区域经济与产业发展、教师教育等6大优势学科群。国家级本科专业建设点：数学与应用数学、特殊教育、汉语言文学、思想政治教育、旅游管理国家级特色专业：数学与应用数学、旅游管理、汉语言文学国家级专业综合改革试点：汉语言文学国家级教育基地：国务院侨务办公室华文教育基地、教育部全国职教师资培训重点建设基地、国家汉语国际推广师资培训基地（重庆）重庆师范大学第四轮学科评估结果总体来看，四川师范大学的办学历史更悠久，在发展的过程中又吸收融合了其他一些知名院校的科系，学校底蕴深厚。两校综合实力对比，四川师范大学更胜一筹。但重庆师范大学也有自身的优势。重庆师范大学地处直辖市，直辖市受到国家政策在各种资源的配置上的照顾、涉及到国家战略层面的项目投资等通常都会优先安排在直辖市建设。大家对于重庆师范大学和四川师范大学有什么看法，欢迎在评论区交流！！！

此版本为首发，是为了让同学们抢鲜看到真题解析，如有纰漏请关注“北京勤思考研”百家号提出建议。2020年考研已经落下帷幕，请已经走出考场的20年考生和即将走上复习之路的21年考生跟着勤思考研的老师一起来分析2020年华东师范大学汉语国际教育硕士考研真题吧!一、试卷分析2020年华东师范大学汉语国际教育硕士真题与2019年真题相比，题型变化较大。2020年汉语基础题型整体上进行改变，填空题减少10分，增加了句式判断，古代汉语虽题型为变，但分值增加;2020年汉语国际教育基础也不考客观题，增加了主观题的考察，具体而言，专业二增加了名词解释，去掉了中国文化部分的材料分析。二、试卷结构即科目分值和题型三、参考书目专业一【汉语基础】《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社《现代汉语通论》邵静敏版《古代汉语》(一、二册)王力，中华书局专业二【汉语国际教育基础】《中国文化要略》程裕祯 外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲 外语教学与研究出版社1999年;《对外汉语教育学引论》刘珣 北京语言文化大学出版社2000《外国文化史》，孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社四、典型题目分析重难点【汉语基础】填空题中有一道题，考察语音音标和声调。汉语普通话“恶è”的国际音标是()，调类是()，调型是()，调值是()。本题主要是考察基本概念，考生必须熟练掌握这几个概念，了解他们各自的含义，能够准确分辨这几个概念。这题中，“恶è”的国际音标是[]，调类是(去声)，调型是(全降)，调值是(51)。还有一道判断题是判断是否是连动式，如果不是是什么句式。1. 他有个朋友住在苏州2. 大家有事做3. 他抱着一捧花走进来4. 我希望大家来5. 小张往南边走去本题主要是考察几种常见的句式，考生必须熟练掌握这几种常见的句式，了解他们各自的特点和结构，能够准确分辨这几种句式。1是兼语句，2是连谓句，3是连谓句，4是主谓短语作宾语，5是主谓句。【汉语国际教育基础】2019年专业二有一道论述题：论儿童第一语言习得与成人第二语言学习的差异。这道题的参考答案出自胡文仲老师的《对外汉语教育学引论》，关于考点教材都有涉及，主要考察大家对课本知识的记忆，以及归纳总结知识点的能力。文化的知识点，考察大家知识的积累，文化知识的准确性。如三省六部中的三省指：中书省、()、尚书省，参考答案是门下省;但跨文化交际的考察难度增加，超出了课本的范围。如：美国人类学家爱德华霍尔认为，()传播(HC)的特征是：在沟通过程中，只有很少的信息是经过编码后被清晰传递出来的，人们在交往过程中重语境而非内容。总体上而言，考察的内容有基础题，也有拔高题。只要大家认真复习，稳扎稳打，基础题得分是没有问题的。五、勤思备考提醒就华东师范大学整体题目而言，专业一偏重于汉语本体知识的考查，以现代汉语考查为主;《古代汉语》的考查和往年没有太大变化，主要是积累词语用法，和培养语感;专业二特色考题——教案写作，还是延续往年一贯风格，将教案知识和教学的考查，以及实践设计融合一起，考查考生的综合素质;勤思资料有专门的教案写作模式，告诉大家如何撰写教案，也有相关的课程降解，帮助考生更好地吸收。综上，华东师范大学汉语国际教育硕士专业课的备考，大家要提前准备，熟悉参考书目，结合勤思的课程和讲义，相信你宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

走在白俄罗斯西南部的一个小镇上，我好像看到了安徒生童话故事里描绘的城堡。在蓝天白云下，在葱郁的树林怀抱中，在清澈明亮的湖水旁，抒写着绝美的景致和各种遐想。初识 —— 你相信缘分吗？我信 不曾想过，有一天我会走在白俄罗斯布列斯特的Soviet street（苏维埃街）大街上，悠闲地散着步，累了可以坐在一旁的咖啡馆喝一杯，看看书，给学生好好备下课。从本科到研究生，我的专业都是汉语国际教育，我深深地热爱着这个专业。在研究生毕业之际，我如愿通过了孔子学院总部的面试，取得了赴白俄罗斯担任汉语教师志愿者的资格，既开心，又忐忑。刚开始我并不太了解这个国家，只觉得是一个遥远的国度。从北京坐9个小时的飞机，降落在白俄罗斯的首都明斯克。从北京的夏天一下到了明斯克的冬天，那是我第一次感受到白俄罗斯的温度。走出机场，就看到了来接我们的学姐，一路上帮我们提行李，介绍当地的文化与景点，温暖又热情。在嘘寒问暖声中，小巴车已经驶过了一片一望无际的大草原，对于一个南方人来说，草原真的可以带给人无穷尽的憧憬。来到白俄罗斯国立体育大学孔子学院后，院长热情地接待我们，给我们详细地介绍工作内容。我和另外一名志愿者被分配到白俄罗斯西南部的布列斯特教学点工作。院长担心我们初来乍到饮食会不习惯，就带我们去当地的中餐厅吃饭。白俄罗斯的中国人还是很多的，这里有好几家中餐厅。我们挑了一家名叫“唐朝”的餐馆，纯粹是觉得名字好听。一走进去，就听到了陈奕迅的歌声，在异国他乡，听到这熟悉的旋律，还是蛮感动的。在明斯克休息了几天后，院长亲自开车送我们到另外一座城市布列斯特，帮我们拿行李到新的家安顿好，然后带我们到周边逛了逛，告诉我们附近哪里可以买东西，哪里可以坐车……院长的关切，让我们感觉就像一家人一样。大家信心满满地说，院长您放心，我们会很快适应这边的生活，保证圆满完成这一年的教学任务。结缘 —— 所遇的人与所见的景 安娜，听起来很耳熟吧，从小说到电影，这个名字出现过无数次，而这一次，她是我的室友。我来的那一天，安娜下楼来接我们，帮我们提行李。一推开家门，就是一股浓香的蛋糕味道。她说她特意为我们做的晚餐。安娜到中国留过学，中文特别好，我们边吃边聊，她说她很喜欢中国，喜欢哈尔滨一望无际的白雪，喜欢大连蔚蓝的海洋。她还给我们介绍了很多白俄罗斯的文化传统，我们也给她说了很多我们的故事。周末有空的时候，我们也会到周边闲逛。布列斯特要塞是这里很著名的历史建筑，地处白俄罗斯和波兰的交汇处，是曾经重要的军事要塞，地理位置优越，所以饱经战乱。现在的城墙上，还有子弹留下的痕迹。市里的步行街有一排路灯，每天晚上6点半的时候，有一位老爷爷就会来点灯。随着时代的进步，已经没有煤油灯了，但这条街却把以前的历史和传统保留下来，每次点灯就像一场庄严的仪式。情定 —— 一群可爱的天使 在布列斯特，我也遇到了一群可爱的天使。我想我走的时候，一定会舍不得这群孩子，舍不得在长长的走廊尽头的那间汉语教室。很多年后，我想我依旧会回忆起他们每个人的模样，回忆起那透过窗户，洒落在教室课桌上的阳光。每次给孩子们上课，他们都特别开心，会跑过来拥抱我，在白俄罗斯漫长的冬季，这些孩子让我倍感温暖。他们天真可爱，毫不掩饰自己的情感，以最直接的方式表达自己的热情。由于白俄罗斯的教育方式和中国有很大区别，刚开始会有些不适应，但现在我已经可以按照自己的节奏和孩子们喜欢的方式进行授课了。我发现当地的孩子喜欢在课堂上涂涂画画，后来我就将绘画融入自己的汉语课堂，比如教颜色词汇的时候，会让他们在单词旁边用这个颜色画一个自己喜欢的图案。在“亲属称谓”教学中，我会画一棵家庭树，树上的果子就是家庭成员，然后让孩子们画出自己的家庭树。除此之外，我也会在课堂上结合知识点做些小游戏，比如拍苍蝇等，孩子们很喜欢这样的教学方式。有时候，孩子的家长会陪着孩子一起上我的中文课，家长也会跟着一起学习。记得有一天下课后，一位家长跟我说，她的孩子特别喜欢我，因此也喜欢上了中文，并开始对中国文化感兴趣，说长大后一定要去中国。虽然就这么简简单单的几句话，却一下子让我热泪盈眶。我能够影响到一个孩子的想法，能够让她对中国心生向往，我想，这大概就是我成为一名汉语教师志愿者的意义。平时，我们也会举办很多文化活动，让学生能够深入体验到中华文化。作为一名汉语教师志愿者，我们不仅要教好汉语知识，还要肩负起传播中华文化的使命。每次看到大家为举办活动而奔波忙碌的身影，就觉得格外美好，和一群志同道合的朋友做着同一件伟大的事情，这是一份难得的激情，这种心无旁骛做一件事情的感觉，这辈子都不会忘。正是这一望无际的平原，孕育了性格宽厚的白俄罗斯民族。走在布列斯特的郊区，空气中都是纯朴的味道。他们很善良，给了我很多温暖。有帮我换钱的房东，有在学校每次陪我吃饭的同事索菲亚，还有在生活中帮助过我无数次的室友安娜，以及给了我每天所有能量的孩子们。看过的书，走过的路，爱过的人，都会在你的生活中，留下印记。我想，多年以后，我依旧会记得在白俄罗斯的这一段光荣岁月，这里有我的学生和我的青春。作者简介梁艺晨，浙江科技学院汉语国际教育专业硕士，白俄罗斯国立体育大学孔子学院汉语教师志愿者。来源：孔子学院，转载本文旨在宣传，如有侵权请联系删除。欢迎关注留言评论，如果你有教育类的资讯，文章，我们免费给以发布。

00:38教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校。”由此可见，对于学校而言，一位好的校长正如一位稳健的舵手，引领着学校不断驶向优质教育的彼岸。NEW GREEN顶级校长团队掌舵成都教育界从来不缺有才华的好校长，而新格林艺术高级中学校的这位校长除了有才华，更是一位有颜值和能力的智慧担当，简直可以说是教育圈中的女神。她的足迹踏遍四七九，从成都七中毕业，到石室中学任教，再到树德中学任校长；既在公办教育工作过，又供职过混合所有制学校，更是四七九分校的开山鼻祖之一。扎根教育40余载，历经“教师--主任--校长”的身份转换，她在不同的岗位上，坚持不懈的探寻教育发展的真谛。她是谁？她 是/张晓华成都教育界的铿锵玫瑰他 是/赖兵新格林艺术高级中学校副校长学校副校长由曾历任成都石室中学教学处主任、原成都石室中学党委委员、成都市学科带头人的赖兵担任。◆ 原成都石室中学党委委员◆ 原成都石室中学教学处主任（北湖校区）◆ 原成都石室中学课堂教学指导委员会成员◆ 中学高级教师◆ 正高级教师职称后备人选◆ 成都市学科带头人◆ 成都市青年骨干教师◆ 成都市优秀班主任◆ 四川师范大学历史文化与旅游学院客座教授◆ 四川省普通高中课程改革历史学科教师培训专家◆ 成都市高中学科教师研培专家两位校长热爱教育、尊重教育，30多年来精心工作、潜心思考、安心教学、静心办学。把对教育的热爱、对学生的关爱、对同行的敬爱化作工作的动力，挚心追求着“只为纯粹的教育”的初心。他们说：“为热爱艺术的孩子们营造一所优质的艺术普通高中，是他们到这所学校来的初衷。新时代、新高考，高中教育如何既能加强学生良好品德培养，又能落实学生艺术教育培养，还能切实提高学生科学文化素质，是当前高中艺术教育亟待破解的课题，也是新格林艺术高级中学校为之努力奋斗的方向。”一流的教师队伍是学校的核心竞争力，也是学校教育教学质量的保障学校拥有19位正高级、特级教师领衔的全科目教育教学名师团队。此外，还招募了一大批省、市优秀文化和艺术教师组成的教学队伍，强强联手，保证学生能享受到优质的学校德育、文化和艺术课程。李丹◆ 四川省英语特级教师◆ 中学高级教师◆ 四川省学科带头人◆ 曾获成都市菊乐优质教师◆ 四川省教育学会（外语）成都分会理事◆ 成都市高中英语视导专家组成员潘学凡◆ 四川省物理特级教师◆ 四川省优秀教师◆ 四川省物理学会会员◆ 撰写《物质是由大量分子组成的》等多篇教学论文在《中学物理教学参考》等杂志上发表赵常伦◆四川省语文特级教师◆ 全国教育科研优秀教师◆ 四川省优秀教育工作者◆ 论文获国家级学会一等奖2篇、二等奖1篇刘勇◆ 四川美术学院油画系教授、硕士生导师◆ 川音成都美术学院油画系主任、硕士生导师◆国家三级教授◆四川美术家协会油画艺委会副主任兼秘书长◆ 中国美术家协会会员◆ 中国油画学会会员◆四川美术学院十佳教师◆ 获重庆市教学成果二等奖赵小毅◆ 中国音乐家协会理事◆ 四川省音乐家协会副主席◆ 音乐教育家 作曲家杨列京◆ 男高音歌唱家◆ 四川音乐学院声乐系教授◆ 硕士生导师匡亚新◆ 女高音歌唱家◆ 国家一级演员◆四川师范大学音乐学院教授◆ 硕士生导师许雪◆ 播音系副系主任◆ 高级播音员◆ 普通话一级甲等◆ 第三届“校园金话筒主持人比赛”银奖◆ 第十四届“齐越朗诵艺术节”优秀奖许成章◆ 编导系副系主任◆ 高级剪辑师◆ 中级摄影师◆ 2012年中国黑白映像短片大赛二等奖◆ 2014年尚文评论优秀奖韩硕◆ 表演系副系主任◆ 四川省优秀话剧演员◆ 获四川省话剧文华奖◆ 第九届中国话剧金狮奖教学团队（不完全展示）语文老师申振四川外国语大学汉语言文学方向硕士研究生汪玉西南大学汉语言师范专业本科学士学位唐雯四川大学汉语国际教育专业硕士研究生周莹娅四川师范大学 哲学硕士学位数学老师逯亮四川师范大学数学应用数学专业本科学士学位许尔亮中学一级教师 微课制作一等奖硕士研究生严强元优秀教师 西华师范大学本科学士学位英语老师唐菲西南大学英语语言文学专业硕士研究生毕强西华师范大学学科教学英语专业硕士研究生李丹贵州师范大学学科教学英语专业硕士研究生李娇西南民族大学英语笔译专业硕士研究生胡雪苗贵州大学英语语言文学专业硕士研究生物理老师何永伟四川师范大学物理学专业本科学士学位化学老师严忠丹宁波大学物理化学专业硕士研究生政治老师王凡西南大学思想政治教育专业本科学士学位陈小钰四川师范大学思想政治教育专业本科学士学位历史老师黄慧琳西南大学历史学专业本科学士学位蒋聪宝西南大学历史文化学院学科教学专业 硕士研究生白青正福建师范大学学科教育历史专业 硕士研究生地理老师伍梦玲西华师范大学地理科学专业本科学士学位王亚斌四川师范大学自然地理学专业硕士研究生体育老师李花西华师范大学体育教学专业硕士研究生杜龙会湖北大学体育教育专业硕士研究生蒋铁强吉首大学体育运动训练学专业硕士研究生团委书记苏科允四川师范大学美术专业本科学士学位播音老师马军四川大学汉语国际教育专业硕士研究生李昕四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业 本科学士学位肖洋四川电影电视学院播音与主持艺术专业 本科学士学位吕永杰绵阳师范学院播音与主持艺术专业本科学士学位唐安洁四川传媒学院播音与主持艺术专业本科学士学位张羚钰四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业 本科学士学位编导老师钟瑞四川音乐学院广播电视编导专业本科学士学位原丹琳四川师范大学影视美学专业硕士研究生贾邻钰四川电影电视学院戏剧影视文学专业 本科学士学位孙文昊四川音乐学院戏剧影视文学专业本科学士学位陈真梅西南石油大学广播电视编导专业本科学士学位刘燕菲西南大学电影学专业 硕士研究生汤楷强四川音乐学院广播电视编导专业本科学士学位表演老师刘鑫北京电影学院影视戏剧表演专业硕士研究生美术老师王瑾四川音乐学院成都美术学院本科学士学位陈麒西南民族大学国画专业硕士研究生胡懿四川师范大学文理学院艺术设计专业 本科学士学位魏万鹏四川大学国画专业 本科学士学位李亚芹东北师范大学教学管理专业硕士研究生这是一支具有教育思想、阳光心态、一专多能、创新意识、知识渊博，以教育为己任的教师队伍。他们每个人都有着先进的教育理念、丰富的教学经验、科学的管理方法。这样的团队在名校长的引领下一定会为学生倾尽心力，用全部心血育人，不辞辛苦的散播希望和真理。新格林艺术高级中学校强大的师资、前沿的理念，智慧化的校园环境，一定能为学生成为具有科学素养的艺术家、艺术素养的人文学者奠定基础。

本人情况介绍本人本科是华东师范大学传播学院的，跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般，所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。一、关于考研择校选择华东师范大学，其一是因为它是我的母校，大学四年的学习让我对它产生了深厚的感情，而且平时到中北校区看见国汉教学楼，真的很向往；其二是因为华东师大的汉硕实力很强，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，对接的孔院也很多；其三，可以留在上海，和男朋友一个城市，彼此的学校距离也很近，相互支持，共同进步。二、关于汉硕华师大的汉硕考研难度相对较小，录取人数与上海其他名校相比名额较多，2019年录取17个，分数线为338分，2020年录取38个，分数线为334分，名额直接翻了一倍多，且华师大不属于自主划线的34所高校，如果进了国家线就有可能进复试。三、参考书目傲娇的华师没有提供参考书目，我就简单地说一下我阅读过的书籍吧。我备考的时间比较充裕，而且学校图书馆提供了十分丰富的图书资源，所以我阅读过的书目还比较多，至于核心重点地书目我会在后面重点说。专业课一：1.现代汉语（黄伯荣、廖旭东）2.现代汉语通论（邵敬敏）3.语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）4.古代汉语（王力）5.语法讲义（朱德熙）6.语法问答（朱德熙）7.国际汉语教师语法教学手册（杨玉玲）8.现代汉语语法答问（杨玉玲）9.现代汉语词汇问答（李英）10.实用现代汉语语法（刘月华）11.国际汉语语法与语法教学（吴中伟，杨玉玲）12.国际汉语教学设计（廖建玲）13.国际汉语教学案例与分析（朱勇）14.国际汉语教学案例分析与点评（叶军）15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）17.汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）18.现代汉语语法研究教程（陆俭明）19.对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）20.对外汉语综合课优秀教案集（崔希亮）21.对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）22.外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）专业课二：23.对外汉语教育学引论（刘洵）24.对外汉语教学入门（周小兵）25.跨文化交际（祖晓梅）26.跨文化交际学概论（胡文仲）27.中国文化要略（程裕祯）28.中国文化通论（顾伟列）29.外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）政治&英语30.肖秀荣全套31.考研政治通关优题库32.恋恋有词33.黄皮书34.英语高分写作35.考研英语拆分与组合翻译法36.阅读的逻辑四、关于复习进展（一）4—6月四月份决定考研专业和学校后，就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《中国文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重，还要忙学年论文、专业的实践课，所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画，没有系统地做笔记，看过一遍印象也不会很深，但是我对要考的专业课有了比较系统的了解，方便我制定后面的学习计划。（二）7—8月正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排：早上8点到晚上10点，除去午饭午休晚饭等时间，一天专门用于学习的时间约为10小时。五、复习内容专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）《跨文化交际学概论》（胡文仲）《中国文化要略》《外国文化史》英语：《恋练有词》背单词，开始做2000年以前的真题政治：《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点复习过程：系统地梳理书上知识，形成自己的笔记，额外找了一些对应的习题，边复习边写习题，在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习，毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强，建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃，我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架，然后再慢慢往里面填内容，这看你平时的记忆习惯是什么，也可以尝试列成思维导图，总之要把整本书的内容理成一个系统地框架，方便记忆，也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄，知识点也比较分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了（考研笔记），这本小册子比较系统，复习的时候可以以这本考研笔记为主，适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《中国文化通论》（华师大老师编写），我本科上过这一课程，因此直接看的当时的笔记。《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂，我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记（省得自己做笔记时要打太多的字），然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键，一要形成自己的知识体系，二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍，所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词，用的书是《恋练有词》，但不建议听网课，废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高，也不要太有心理压力，关键是在做真题中摸索出做题方法，老师的出题逻辑（建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路）（三）9—10月大四上学期还有一门课，其余时间都在专心复习，而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10，但时间利用率相对较高，每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天，半天用来上本科的课程。（适度娱乐有利于提高学习效率）复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外，也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》，应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题不要一下子做完，先做两三套感受下出题风格，以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结，反思自己在哪一部分的知识点掌握不足，查缺补漏。英语继续巩固单词，做2000-2015年的真题，同时适当练习写作。（阅读很重要！阅读很重要！阅读很重要！修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）政治开始做肖秀荣的《1000题》，可以搜罗其他政治老师出的习题，通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中特中比较难的知识点，建议听听课程，对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段政治和英语每天要保证两个小时左右的复习时间，循序渐进提高自己的公共课的水平。（四）11月专业一二开始第六遍复习，还是要以书本为主，笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法，以写教案为例，我先阅读了一些关于教案写作的书，如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等，总结出自己的教案模板。同时，整理总结教案中重点讲解的知识点，如把字句的教学、存现句的教学，这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点，以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板，保持一天一篇的写作量，可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来，在写作过程中搬出来改成自己的句子，给文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题，各位老师应该也出了自己的预测卷，这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具，不要一下子做太多，两天一套保持手感即可。（五）12月这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分，不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试，开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。政治开始背大题，我是以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背了四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。六、考研复试经验今年考研的战线拉得好长，2月20号出初试成绩，5月13号才复试，中间两个月时间断断续续地复习，在家效率也不高，资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书和视频，间接积累教学经验（华师大汉硕复试还是很关注学生的教师潜质的），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。另外，还看了《国际汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉硕相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。还看了一下新祥旭考研的复试直播课，老师讲的很仔细，干货满满。

教育部2017年学位授权审核结果公示已出，公示期为2018年1月8日—1月19日。37所大学（科研院所）预新增汉语国际教育硕士学位（专业学位）。截至目前，中国大陆汉语国际教育硕士学位（专业学位）授权点共计147个。2017年新增硕士学位授权点（新增专业学位授权点）：专业学位类别代码及名称0453 汉语国际教育单位代码及名称10034 中央财经大学10060 天津理工大学10078 华北水利水电大学10081 华北理工大学10082 河北科技大学10173 东北财经大学10184 延边大学10254 上海海事大学10300 南京信息工程大学10336 杭州电子科技大学10337 浙江工业大学10346 杭州师范大学10349 绍兴文理学院10351 温州大学10356 中国计量大学10427 济南大学10456 山东财经大学10477 信阳师范学院10513 湖北师范大学10524 中南民族大学10590 深圳大学10603 广西师范学院10618 重庆交通大学10621 成都信息工程大学10651 西南财经大学10671 贵州财经大学10674 昆明理工大学10710 长安大学10716 陕西中医药大学10720 陕西理工大学10766 新疆财经大学11075 三峡大学11318 江西科技师范大学11482 浙江财经大学11646 宁波大学11726 长春大学80201 中国社会科学院研究生院截止2017年汉语国际教育专业学位研究生培养院校名单第一批24所：北京大学中国人民大学北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京语言大学南开大学吉林大学东北师范大学黑龙江大学复旦大学华东师范大学上海外国语大学南京大学南京师范大学浙江大学山东大学武汉大学华中科技大学华中师范大学中山大学暨南大学四川大学云南师范大学 第二批39所：中国传媒大学中央民族大学天津师范大学河北大学河北师范大学内蒙古师范大学辽宁大学辽宁师范大学大连外国语学院上海师范大学苏州大学浙江师范大学安徽师范大学厦门大学福建师范大学江西师范大学山东师范大学曲阜师范大学郑州大学河南大学湖北大学湖南师范大学华南师范大学广西大学广西师范大学广西民族大学重庆大学西南大学四川师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学兰州大学西北师范大学新疆大学新疆师范大学青岛大学广东外语外贸大学 第三批19所：清华大学（后主动提出放弃授权）沈阳师范大学渤海大学吉林师范大学哈尔滨师范大学上海交通大学上海大学江苏师范大学扬州大学安徽大学南昌大学鲁东大学河南师范大学湖南大学山西大学中南大学（后主动提出放弃授权）广州大学重庆师范大学云南民族大学 第四批1所：安阳师范学院 第五批25所：北京第二外国语学院天津中医药大学天津外国语大学沈阳大学浙江科技学院烟台大学河南理工大学湖北工业大学海南师范大学四川外语学院西南科技大学贵州大学西安建筑科技大学西安石油大学兰州交通大学 北京理工大学华侨大学 对外经济贸易大学上海财经大学 东南大学西南交通大学 中国石油大学同济大学 中国海洋大学吉林华桥外国语学院 2015年调整增列1所：江苏大学 2016年调整增列3所：天津大学 燕山大学大连理工大学

2019年9月，我来到了斯里兰卡这个美丽的岛国，成为了一名汉语教师志愿者。这个小岛国家的阳光、沙滩、椰子、宝石，还有斯里兰卡人脸上那独特美丽而富有感染力的微笑，深深地折服了我。上帝在这里洒下了一切美好。作为一名教师，我的首要工作就是教学。从第一次上课前的紧张，到后来的胸有成竹，在这七个月里，我很开心，也成长了许多。刚开始，我的教学对象都是零基础和初级汉语水平的成人学生，能够在学生们开始汉语学习之旅的第一站与他们相遇，做一个优秀的汉语“奠基人”，让我感到非常开心与自豪。这也成为了我这一年志愿者生涯最为重要的一个必须履行的责任。2020年1月18日，随着斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院新一届周末证书班的正式开班。我顺理成章的接手了初级班的汉语教学工作。在这里，我想给大家分享一些我在兰卡作为汉教新手时遇到的问题和我的应对措施。一、新手教师可能会面临的挑战和对应措施分享作为一个新手教师，在国外第一次走进课堂之前，我简直紧张得不行，在同事们的鼓励和祝福下，我认真备课，成功的攻克了我的第一堂汉语课。那么，作为一个新手教师，在最开始上课的时候都会遇到哪些挑战呢？1. 学生不配合；2. 学生听不懂老师的教学用语；3. 课堂出勤率低；4. 课堂管理困难；5. 学生对教学内容不感兴趣……以上便是我的第一堂课所遇到的一些问题。那么我是怎么做的呢？首先，我提前学了一下斯里兰卡通用的打招呼语，因为初次见面时，学生们也很紧张，虽带着强烈的目的前来学习汉语，但是面对陌生的汉语老师仍旧放不开。为了缓解学生们的紧张情绪，我班门弄斧地说了几句僧伽罗语，瞬间教室里就爆发了阵阵笑声，我想学生们肯定是知道了我发音的不准确，所以发笑，但是如果能拉近我和学生的距离，其实这也是一个非常好的尝试。于是，一堂轻松的汉语课就在欢声笑语中开始了。学生一放松，对老师第一印象感觉不错的话，就会比较配合。其次，教师的教学用语应尽量简单，并且在第一堂课的时候可以把要用到的教学用语写在教学白板的一侧，目的是为了让学生可以最快地去找到老师说的那一句汉语，最好是中英双语或者中僧双语，一开始用拼音标注，一段时间之后删掉英语和僧伽罗语，只留带有拼音和汉字的教学用语，让学生一步步慢慢地掌握拼音和汉字，循序渐进，可以慢，但是要有“进”。并且，可以适当地让学生自己选择自己感兴趣的有关于汉语的知识点，让一位学生收集整理，然后老师根据实际情况选择教学，这样可以很大程度上调动学生学习的兴趣，学生的配合会较好。教学中，切忌一直满堂灌，使用多种教学活动，比如唱歌教学、游戏教学，多加一些身体语言，面部表情，这样课堂就变得生动起来，学生会开开心心学习，还能提高学生的出勤率。课堂管理其实也看学生个性特质，斯里兰卡的学生都非常尊师重道，且我的授课对象是成人，所以，目前我也没有遇到过教学管理困难的问题。但是如果遇到了课堂管理问题，则可以向本土老师取经，毕竟他们才是最了解本国学生的人。二、汉语和僧伽罗语的语音交锋很多老师出国后，刚开始时教授的对象可能都是初级汉语水平或者零基础的学生，那么，声、韵、调肯定是最为基本和重要的教学内容。如何进行声、韵、调的教学呢？以下是我的做法，希望能给新手老师们一点帮助。我们知道，汉语是一种有声调的语言，阴阳上去四声调，读起来有节奏，有韵律，这对于中国人来说，如穿衣吃饭般简单，但对深受英语发音和僧伽罗语发音影响的斯里兰卡人来说却是一个巨大的挑战，而我只会说汉语和英语，不会僧伽罗语，该怎么和我的学生交流呢？好在斯里兰卡很大一部分人会说一点儿英语，所以我选择了英语作为我的教学辅助语言。我先让所有周末班的学生加我的微信和建立了Facebook的学习小组，方便课后的沟通交流，然后开始初级汉语入门教学。首先，通过PPT的动画向学生简单介绍汉语的组成部分：汉字、拼音——声母、韵母、声调，让学生明白要学的是什么，让学生在脑子里形成基本的学习体系，有利于后面的深入学习。讲述声母和韵母的时候，我发现声母的教学比较困难，尤其是舌面前音j、q、x和舌尖前音z、c、s，这六个声母对于很多国家的学生来说都是很难的。但把z、c、s同zh、ch、sh这三个舌尖后音放在一起，进行对比发音教学，效果较好。其他的声母用发音部位图和基本的夸张法、带音法就可以基本搞定。可是，j、q、x这三个音对于兰卡学生来说真的很困难，并且由于新冠肺炎疫情影响，我们开始在网上进行直播教学，所以很难让学生观察老师的发音。那么，怎样才能够形象生动地进行教学，让学生能较好地掌握这三个声母的发音呢？我绞尽脑汁，咬紧牙关，牙关……哎，突然想起之前去看牙，做了一个牙齿的模型。手里拿着这个模型，我简直像发现了新大陆一样开心。我可以用这个模型教学啊，还可以用这个模型来帮助学生复习和巩固其他的声母。上网课果然，自从用了牙齿模具后，在讲述j、q、x这三个舌面音的时候，觉得如虎添翼。如果采用一般的讲法，就是告诉学生们：发j、q时，前舌面贴住硬腭，舌尖顶下齿后背，气流摩擦而出，声带不震动，所不同的是，j是不送气音，q是送气音。发x时，舌面前部与硬腭接近，气流从中摩擦而出。j、q、x只能和韵母i和ü或者以i和ü开头的复韵母相拼。可是真要这么讲，不是让学生丈二和尚摸不着头脑吗？思虑再三，又和同事相互沟通后，我采用了直观法、图片展示法和讲授法才帮助学生真正学会了这三个声母的发音原理。面对着电脑摄像头，我一只手拿着牙齿模具，另一只手展示发音时舌头在口腔中的位置和运动，用英语进行讲解。整个过程，我虽有点手忙脚乱，但却让学生明白了发音要领，并正确地发出了这几个音。在教学声音q的时候，我让学生手持一张A4纸放在离嘴巴不远的地方，感受气流的冲出，学生们在网络的另一端认真地模仿着我的动作，很认真地跟着我学习。他们认真学习的样子真的让我很感动。借助牙模，加上手势和讲解，其余的声母教学就轻松容易多了，学生学习掌握起来真的快多了。由于大家都是成年学生，所以理解力很强，只要讲明白了发音原理，其实学起来也不是特别的难。但是，在这里我要说的是，不是每一个年龄段的学生都适合我的这种直观法教学和讲授法相结合的教学，要根据学生的年龄特点、个性特质等具体问题具体分析，不能一概而论。个人教学专属法宝：牙齿模具谈完了声母的问题，我们再来看看声调。声调这一问题简直让人头疼。因为僧伽罗语属于印欧语系，与汉语所属的汉藏语系极为不同，长期的母语发音习惯让斯里兰卡人在学习汉语的四声调的时候，仿佛中间隔了一座无法逾越的泰山一样。为了打通这座山，我绞尽脑汁地想办法，让学生说中文的时候不带那么浓重的“咖喱”味。一开始，我让学生跟我读，交给他们四声调基本读法，然后让他们模仿我的语音语调，后来我发现：没用！只要他们离开汉语课堂十分钟，音调就基本没有，或者完全不是标准的声调。所以，我得换一个方法，让他们印象深刻，时刻得有记忆点才行。于是，我遍访名师，扫雷似地搜索好的声调教学法。终于，功夫不负有心人。我看到了yo yo Chinese这个汉语学习频道，并从里面得到了很大的启发。之后我便借助英语来辅助我的汉语声调教学。一声就用夸张化的MAYBE来借音；二声用WHAT？来借音；三声就用正在思考时会自然发出的Uh来进行教学，但三声较为特殊，在教发音的同时也要告诉强调其声调符号；四声则借音英语中的NO!来教学。这样说可能会让人迷糊，那么请看下图吧：然后再加上相关声调的汉字就可以让学生记住四声的标准发音，以后每次纠正学生声调问题时，可以借助最开始给出声调的那个汉字，让学生自行迁移，这样比我们反反复复让学生跟读更加有效。三、课后交流不容忽视疫情在兰卡爆发之后，兰卡迅速采取相关防疫措施，实行停工停学、交通管制、宵禁，禁止居民跨区域流动，由政府组织专门人员来尽力保障居民生活，向低收入国民派送救济金等措施，抗击疫情的兰卡瞬间慢了下来。但是，斯里兰卡孔院则实行停课不停学，老师们在摸索中开始了网络直播、录播、布置作业，与同学线上交流等教学方式的尝试。幸而这样的方式得到了多数同学的支持。师生在网络课堂上认真地进行学术交流，教师们的风趣幽默让学生学习汉语的兴趣不减反增，学生们的积极乐观也给了老师们极大的心理安慰。尤其是在课后，我收到了很多来自学生们的关心、夸奖与帮助，也有很多学生向我请教学习上的问题。以下是我可爱的学生们发来的慰问和学习信息：学生致远：老师，你安全吗？你和所有的汉语老师们都安全吗？我有宵禁通行证，如果你需要买东西，你可以跟我打电话，我可以帮你。我的妻子在医院工作，我很担心她。老师，每一个汉字都有声母和韵母吗？为什么我们要学习声母和韵母？学生擎仓：老师，我在机场工作，所以我不能及时来参加，你能发给我学习视频吗？学生石竹：老师，我的丈夫上个周没能来上课，但是他可以发作业给你吗？（夫妻俩一起来上学汉语课，我很开心。）学生修洁：我保证下个周正确读出我的汉语名字，照顾好自己，老师。学生迪兰：老师，你能帮助我读声母和韵母吗？还有很多很多值得记录的小事情。文昊用中文拼音问我：老师，今天会上课吗？这是学生第一次主动用拼音来和我交流，这是一大进步。白术给我发她写汉字的图片，问我写得对不对？有的学生悄悄给我发私信说：“老师，你是一个好老师，你讲得非常好，我喜欢听你讲课。”“老师，谢谢您，今天我收获了很多。”“老师，祝您新年快乐！”“老师，希望你父母健康。”……嗯，做一个对外汉语老师，真的很有成就感，这是一份很让人开心、觉得一切付出都很值得的工作。课后交流，可以让学生更好地了解老师，更认真地自觉学习汉语，也能够方便老师了解学生的汉语学到什么程度，督促学生学习汉语，帮助学生更好地理解汉语，了解中国文化等。所以，老师们不要放弃这一步哦。我想，我会一辈子记得这些工作与生活中的小幸福。作者简介陈梅，重庆师范大学汉语国际教育硕士在读，斯里兰卡凯拉尼亚大学孔子学院汉语教师志愿者。

大家好，随着2020年到来，很多学生开始准备2021考研；既然如此，任老师也就不能松懈，今天就继续为2021考研的同学提供相关考研院校信息，本期为大家介绍的考研省份是四川省，看看这10所高校，肯定绕不过！提起四川省，大家首先想到的就是辣、火锅，其实四川作为传统考研大省，近几年考研人数不断提升，从2015年的5.96万人增加至2019年的14.2万人，人数翻了几番，着实贴合人们对于四川人火辣性格的印象。接下来，任老师就详细地给大家介绍一下四川省考研院校排名情况，给2021考研生择校提供帮助。2015～19年四川省考研人数趋势图万人01.四川大学素有“天国之府”美誉的四川，气候温顺、雨量充沛，是很多考研甚至工作人群的首选之地，那么作为四川地区排行第一的大学，其院校情况、考研学科实力以及报录比情况如何呢？小任老师就从这三个方面详细为大家介绍一下，希望能够让更多同学了解四川大学，为自己考研院校选择多一个参考方向。首先是院校招生情况。从四川大学研究生院获悉，2020年四川大学考研拟招生人数7580名，其中全日制硕士研究生5780名，非全日制硕士研究生1800名。全日制硕士研究生中学术学位约招3550名，专业学位约招2230名，非全日制硕士研究生全部招收专业学位。所有专业代码中第三位为“5”或者“6”的学科专业为专业学位类别或领域。另外，凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生，2020年预计接收推荐免试生2900名。其次是学科实力。四川大学作为一所老牌综合性985高校，文理兼修，其中国家一级重点学科包含文、理、工学以及医学等四个学科门类中的五个一级学科；二级学科更是包含46个国家重点学科，例如四川大学的口腔医学在全国排名第一、生物医学工程全球排名第十等。最后是报录比。在上述介绍中已经提到，四川大学作为一所综合性大学，所涵盖专业比较全面，所以每个专业的报录比情况都不太一样，这里小任老师主要给大家两个录取人数较多的专业：第一，经济学院，四川大学招生专业是很多的，而经济学院基本覆盖了所有的经济学专业，无论是学硕还是专硕，由于西南地区没有西南财经质量好的，所以个别同学如果认为西南财经难度太大不敢尝试，四川大学倒是一个比较好的选择；第二，文学与新闻学院，汉语国际教育的录取人数达到了80多人，分数也不高；新闻与传播专业达到了50多人，相比较下同学院的汉语言文学、中国古代文学、文艺学等专业的报录比以及录取人数都让很多人望尘莫及，所以该专业大家可以多多留意。总而言之，如果同学们想要将四川大学作为自己的考研院校，那么就要根据自己所选学科、成绩等信息作出判断。四川大学经济专业2019考研专业录取统计02.电子科技大学作为成都另外一个重量级大学，电子科技大学常常会被拿来与四川大学比较，其实在小任老师眼中，两所大学的研究与发展方向是不同的，四川大学是一所综合性大学，追求的是一种学术与文化并存的发展理念；而电子科技大学作为理工科院校，则具有一种求实求真，大气大为的工匠精神。与四川大学相比，电子科技大学更加偏向理科，特别是以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区，占地面积4100余亩，拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、读书治学的佳境。学校致力于培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野、社会责任感和健全人格的拔尖创新人才，培育引领未来学术前沿和社会经济发展的学术精英和行业精英。学校设有23个学院(部)，66个本科专业，其中14个为国家级特色专业建设点，现有各类全日制在读学生33000余人，其中博士、硕士研究生12000余人。学生就业率一直保持在96%以上，本科生国内外深造率近2/3，其中出国(境)深造率超过1/5。成电学子遍布海内外，以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。电子科技大学各专业拟招生人数03.西南交通大学西南交通大学位于四川省成都市，历经多次变革，目前是一所汇集百家之长的理工大学。西南交通大学综合实力近些年在全国位于40名左右，除了34所自主划线院校以及一些热门211、985院校，西南交通大学还是一所性价比超级高的高校。目前，西南交通大学拥有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科，入选1个世界一流学科建设学科；交通运输工程学科位居全国第一（A+）、土木工程学科位居全国第七（A-），材料科学、工程学、计算机科学进入ESI世界排名前1%。总的来说，西南交通大学作为一所211院校，性价比还是比较高的，西南交通大学第四系学科评估结果04.四川农业大学四川农业大学与前三所研究生院校有着比较明显的区别，他是一所以生物科技为特色与优势，理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点建设的高校。四川农业大学位于风景秀丽、气候宜人的四川省雅安市，目前有雅安本部校区、都江堰校区和成都校区。据四川农业大学官方就业报告数据，目前四川大学研究生月工资在8000元以上的毕业生占12.18%；月工资在6000~8000元的毕业生占20.83%；月工资在4000～6000元的毕业生占47.22%。具体就业方向与所占比例如下图所示，由于四川农业大学为农业类大学，强势专业比较有针对性，所以各位同学在选择时要多多考虑，慎重决定。四川农业大学就业方向与比例5-7西南财经大学等西南财经大学、西南石油大学与成都理工大学名列四川省考研院校排行的5至7名，且类型各不相同，分别为财经类和理工类。首先说西南财经大学，目前我国财经类院校可分为三个梯队，第一梯队包括上海财经大学，中央财经大学和对外经贸大学等；第二梯队包括西南财经和中南财经政法大学等；第三梯队为其他院校。西南财经大学在西部地区拥有较高口碑，特别是作为央行“嫡子”，其底蕴和校友资源是非常强的。经济学院作为西南财经大学的热门研究学院，拥有政治经济学国家级重点学科、理论经济学一级学科博士学位授权点，其中政治经济学与世界经济学是比较好考的专业，报录比在10:1左右，所以同学们如果硬实力一般，又想考取西南财经大学，可以考虑这两个专业。西南石油大学从名字上可以看出，该学校专业偏向还是比较明显的。具体来说，西南石油大学综合实力不俗，但是比较偏油气田方向，很多研究生导师也是油气田方向；毕竟是学校特色，常规以及大型设备都比较齐全，个别设备还不是特别全面，如TEM。西南石油大学能源专业在行业内都排名靠前，而且油气储运和海洋油气已经恢复得比大部分传统工科强了，尤其是中海油专业较为强势，几乎被该校垄断；而且因为石油工程现在是一流学科，人才引进，转行方面会有很大优势，各位对能源专业有兴趣的同学可以好好考虑一下。成都理工大学作为一所以理工为主的高等院校，其中地质、能源、资源科学、核技术与环境科学都是该院校的重点专业。截止2019年7月，学校共拥有22个一级学科硕士学位授权点，2个二级学科硕士学位授权点（不含一级学科覆盖）；其中，地球科学学科、环境科学与生态学学科进入首批四川省一流学科建设行列。8-10四川师范大学四川师范大学、成都中医药大学和西南科技大学名列四川省考研院校排行的8至10名，且类型各不相同，分别为师范类、医药类和理工类。作为四川省传统师范类高校，虽然四川师范大学不是自主划线，即分数线以国家线为标准，但有的分数线要比国家线稍微高一些，并不是考到国家线就万事大吉了，特别是化学与材料科学学院、教师教育与心理学院与商学院等几个学院竞争异常激烈，各位选择专业的时候，一定要查这个专业的实际录取人数和报录比。成都中医药大学位于四川省成都市，是教育部、四川省人民政府、国家中医药管理局共建高校、国家“双一流“世界一流学科建设高校，下设19个学院、36个本科专业。截止2017年12月，学校有一级学科硕士授权点7个，二级学科硕士学位授权点49个，优势专业与就业地区如下图所示。成都中医药大学专业排名成都中医药大学就业分布西南科技大学坐落于中国科技城——四川省绵阳市，设有国防科技学院等16个学院（部），包括工学、农学、理学、经济学、法学、文学、管理学、教育学、艺术学、医学等10大学科门类。西南科技大学土木工程是王牌专业，另外材料科学等几个专业是国家重点专业，学校有国家重点实验室，也有大学生科技园，学校是工科学校，偏向理科；当然，文科的外国语学院也不错。西南科技大学专业排行本期为大家盘点的四川省考研院校排行就到这里了，整体上来看，四川省考研院校整体排名有高有低，适用范围比较广，有意向的同学可以根据自己实际情况，提前做好准备。如果大家有更多问题或想知道的信息，可以在下方留言或直接私信，启航考研任老师将为您详细提供解答。

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