四川大学研究生辅导班

为什么本期想要和大家分享四川大学？ 说到原因，首先肯定避免不了要谈一谈学科实力；其次我还想说一说它的地区优势以及报考热度；另外它出色的地方并不局限于学科实力和地区优势。以下文章为考研派研究生团队精心整理原创，转载请注明出处，谢谢，更多内容请见“考研派之家”公众号。学科实力上四川大学目前一共有A+级学科专业1个，A级学科专业1个，A-学科专业14个，虽然只是一个A+专业，但是该专业是国内第一所口腔院校，中国口腔医学的发源地，历史地位举足轻重，川大的龙头专业，连续多年学科评估为全国第一，创办国内口腔领域第一个SCI杂志……在所有A级学科中，有两个管理类的专业，分别是农林经济管理以及公共管理。另外，南京农业大学在最新的武书连中国大学综合排名中名列第43位，排名也非常靠前。地区优势上这应该是我想和大家分享这所学校的主要出发点了吧。首先，川大位于四川地区，很适合那些想去西南地区发展的小伙伴报考。其次，四川地区的好学校非常多，985院校就有两所--四川大学和电子科技大学；211院校有三所，西南财经大学，西南交通大学，四川农业大学。除了提到的这些985或211外，江苏地区还有一些厉害的双非院校，比如区域知名大学-四川师范大学，综合实力最新排名已经排到了第147名；又比如成都理工、西南石油、成都中医药等院校，都有各自非常厉害的优势学科专业。在这种环境下，四川大学的优势显然易见，我今天才想和大家来讲一讲这所学校。今天从以下几个方面来具体分析以下川大的排名靠前的专业。口腔医学师资队伍，依靠老中青均衡的结构首次击败上交（口腔医学国内仅有两位院士，且都在交医九院）学科声誉，赢了北大，之前每次都比北大低1-3分，没想到！在校生质量“断崖式”下滑到第6位，还好其他9个指标都是第1，总排名保住第1。四川大学的汉语国际教育为什么推荐这个巨难考的985呢？原因主要有以下几点： 招生多。从19年的官网数据来看，拟招人数是100人，实际招生是83人，报录比差不多在7-8:1这个样子。其实从近两年的数据来看，它招生都是80-90人。 录取分低。这个专业虽然是中国语言文学下面的二级学科，但其实是带有一点文学和教育学交叉学科性质的。其实无论是文学还是教育学，普遍分数都是蛮高的，川大的国际汉教属于文学与传媒学院，划在文学里面，相对于文学其他专业来讲其实分数不算特别高。19年的复试线是350分，拟录取分数基本在350-370左右，最高也才380+，分数段比较集中。 学科实力强。川大作为老牌985，文学的学科实力排名是很靠前的，并且它是属于国家的一级重点学科。另外国际汉教所属的文学与传媒学院又是川大的一个大院，研究生期间也会有对外交流的机会。最后再补充几点，一是这是川大为数不多相对比较容易考进去的专业之一，考国际汉教不一定出来要做老师，也可以从事其他很多工作，考研只是一个提升能力和平台的这么一个跳板。二是对于川大的这个专业如果找不到学校侧重的考点和重点的话，复试是有难度的，因此上岸也会比较难。所以对大家来说就只有一点难--专业课难。四川大学马克思主义理论专业四川大学的马克思主义理论20的专业目录已经发布，一共拟招收51人，其中包含拟招收推免26人，留给统考的名额是25人。19年的话是拟招收56人，包含推免26人。总的来说，招生人数比较稳定，作为学硕专业，统考招生能上20个也算是较多的。19年统考拟录取43人，除去2名少干计划外，初试最高分399，最低分350，平均分370。法学的国家线是320，所以这个录取分数是很高的。川大的马克思主义理论在第四轮学科评估中被评为A-，学科实力还是有的，加上招生人数相对可观，但难度在于收分很高，侧面反映竞争不小，学习基础较好的小伙伴可以尝试报考。新闻传播学一级学科博士学位授权点（下设新闻学、传播学、广播电视学、广告与媒介经济、编辑出版学、网络与新媒体、符号学等7个二级学科点）和新闻传播学博士后科研流动站，以及新闻与传播硕士（MJC）、出版硕士（MP）2个专业学位点，现有新闻传播学一级学科博士学位授权点，设有新闻传播学博士后科研流动站，有新闻与传播硕士、出版硕士2个专业学位点。川大包括本科、硕士、博士和博士后各种层次的办学体系、新闻传播一级学科在第二轮、第三轮教育部全国高校学科评估中先后排名全国第五。在第四轮教育部全国高校学科评估中，中国语言文学学科等级为A，新闻传播学学科等级为B＋。学界和业界都有各色的排名，更多具体的数据就不多扯了，只说一下个人意见，认为大陆范围内除复旦人大没得比、和其它学校基本就是55开，基本排名6+-2的范围之内，中传实力也很强悍，毕竟是一整个学校对抗别的学校的一个学院，过于巨无霸了。另外这里提一句，如果现在就有兴趣从事学术研究或者有读博意愿的，择校的时候最好选择一所有博士点的学校。顺着博士点的事情来说，川大的学术平台还是很强的，比如四川省哲学社会科学重点研究基地社会舆情与信息传播研究中心、国家新闻出版广电总局出版融合发展重点实验室、与腾讯合办企鹅新媒体学院、符号学研究所、新闻传播研究所等等……..此外川大实行校内+校外双导师制、最新施行了博士的考核制，与密苏里大学等一批国外院校都有学术项目，整体的深造和交流机会还是很多的。录取人数：（川大不提供报名人数，大致报名人数在1000~1200人左右），大致也就是7%左右。总结：四川大学的这些专业算是比较热门的专业，排名也是很高的，如果想要看其他专业信息，欢迎评论区留言。再次声明：以上文章为考研派研究生团队精心整理原创，转载请注明出处，谢谢！想了解更多考研内容记得点个关注，笔芯！也可以关注我们官方公众号“考研派之家”。

随着考研预报名临近，各个大学都相继发布了《2020年硕士研究生招生简章》（以下简称招生简章），可能很多同学觉得这个只是走一个流程，没什么用，或者还不知道如何利用好它，其实，招生简章在我们报考前发布，还是非常有用的。那么，我们究竟如何解读并且利用好它。我们需要关注以下三个方面的信息：第一个信息：招生人数招生简章中都有一个招生计划人数，是需要我们重点关注的，里面会有预计2020年招生的研究生人数，以及推免生人数，估算下大概比例，再对比下往年的情况，到底是扩招了还是缩招了，有一个心理准备。以四川大学2020年招生简章为例进行一个说明（招生简章在各个大学的研究生招生信息网官网）。来自四川大学2020研究生招生简章我们可以发现，2020年招生硕士研究生人数预计为7580名，其中全日制为5780名，非全日制为1800名，大家还要注意的一个信息就是非全日制只能是专业学位研究生，其次，还要关注这7580名研究生中可包含了推免生哦，也是占了很大一部分名额的(国家规定不能超过总人数50%)，看下面，有2020年预计有2900名推免生，那么留给报考同学的名额只有4680名了。来自四川大学2020研究生招生简章大家肯定想，哇，这么多，先别着急着开心，因为，大家不要忘了，推免生一般不大可能占用非全日制名额，只会占全日制研究生名额。这就意味着，真正留给我们报考的全日制名额只有2880名。我们再看看，四川大学2019年的招生情况，依旧看2019年的全国硕士研究生招生简章。来自四川大学2019研究生招生简章我们发现，2019年招生的总人数为7600名，其中全日制研究生为5780名，非全日制为1820名，推免人数为2800人。与2020年对比，我们发现2020年招生的总人数少了20人，主要是非全日制人数少了20人，其次，还有一个变化就是推免生较2019年增加了100人，这就意味着2020年川大招生研究生没有扩招，还有所“缩招”，而研究生报考人数能够预见到肯定会增加，所以说，综合来看，2020年报考四川的大学研究生的同学压力不小。（其它大学分析方法类似。）复习备考研究生的学生第二个信息：考研报名条件（特别是同等学力身份报考的同学）这一条，可能对于大多数同学来说，不需要特别关注，但是，对于以同等学力报考的同学非常非常重要，因为，普通本科学生只需要正常毕业即可，而对于同等学力的同学则有着特殊要求，比如要过英语四级，在核心期刊上发表文章等。复习备考研究生的学生还是以四川大学为例：我已经将要求进行了红色标注，非常重要，比如英语四级425分以上，核心期刊上至少以第一作者发表文章一篇。复试还需要加试专业课。还要注意，本科没有正常毕业，本科结业的同学也是属于“同等学力范畴”。来自四川大学研究生招生简章所以说，报考前一定要看清楚，否则复习半天，可能是在瞎忙活，可能压根都不满足报考条件。第三个信息：初试与复试具体要求初试一般都是以笔试为主，并且考试科目相对都是固定的，特别是全国统考的几门课程，肯定不会变，而最有可能变化的是专业课，所以，大家一定要确定专业课考试会不会发生变化，具体还是在对应大学的研究生招生官网，找一个叫做《XX大学2020年硕士研究生招生专业目录 》的东东，然后，里面就有详细的专业招生人数，导师信息，考试科目等。还是以四川大学为例。四川大学在官网找到《四川大学2020年硕士研究生招生专业目录 》四川大学2020年硕士研究生招生专业目录很多大学都是以文件的形式发布，而有些则是以系统的形式供大家查阅，所以我们进去以后，选择我们要报考的学院或者专业即可。比如，我们想报考控制理论与控制工程专业。先选择一级学科：控制科学控制科学与工程（专业代码：081100）下面就包含我们要找的“控制理论与控制工程”专业。其中有一项就是初试的专业课（业务课二），一定要记住专业课代码，871 自动控制原理，还需要注意到复试科目，也就是需要笔试的哪个科目，微机原理。四川大学双控专业初复试科目当查到这些确定信息以后，我们就可以放心大胆地去复习了，也就不用再担心要是专业课变了怎么办啊，所以说，无论你有多确定，最好还是查询一下，吃一个定心丸。当然，如果你想提前关注下导师信息，也是完全可以的，但是，不建议大家在初试前去关注，因为，我们还有更重要的复习任务，当初试结束以后，我们有大把的时间去关注。复习备考研究生的学生下面，我们再看看复试要求，首先要看复试地点，其次，还要看复试除了面试有没有专业课笔试，有的话，肯定需要提前准备，最后，如果是以“同等学力”报考的同学，还要关注下复试的额外要求。来自四川大学研究生招生简章以上，就是准备考研的同学，在你报考大学2020年硕士研究生招生简章发布以后，需要重点关注的一些信息，而对于其它信息，其实，只需要关注研究生招生信息网上的信息即可，因为所有大学都一样，比如预报名、正式报名时间啊，考试时间等。考研报名现场确认最后，我想提醒大家的一点就是，考研报名时要选择考点的，因为一个大学的考点不可能只有一个，所以说，大家考研报名的时候一定要及早，考点选择机会比较多，选择离自己近，又方便的考点，如果等到截止报名的最后一天，那有可能各个考点都满了，你只能选择更远更偏的考点，这会给你带来很多不必要的麻烦，比如，你需要考试前提前订酒店啊，还需要提前去考点，报名现场确认时，也需要舟车劳顿去考点，耽误复习还浪费钱，非常麻烦。复习备考研究生的学生最后，希望大家继续按部就班复习，不要慌张，看了招生简章与招生目录以后，我们就心里更有底了，就可以心无旁骛地复习，祝大家好运！感谢您的阅读，文章可以随意转发收藏，当然，要是能点个赞我也会很开心滴！

四川大学2020年研究生招生若干问题答疑感觉初试成绩与预想有出入，怎样查分？3月2、3日开通网上查分系统，网上提交申请，不办理现场、电话、邮件查分。提醒考生注意时间节点，过期不再办理哦。复核过程是怎样的？复核只查看是否有漏评、加分错、登分错，不重新评阅答卷。往年仅极少数查分试卷有误，有加分亦有减分，不要以为查分都只有增加分数，误加分了也是要减下来滴，是谓“有错必纠”。查分后如何知道成绩有无更改？查分登记10个左右工作日仍在初试成绩查询网页上登录查询，有误者已报省考试院审核同意后更正，看到成绩无变化者，就不要怀疑查分工作老师没有认真查阅，是因为完全无误呀。哪里能查到排名？我校未对成绩进行排名，复试分数线包括总分线和单科分数线，总分高的也许单科没有上线，目前了解排名无意义，届时所有参加复试考生的初试、复试及录取总成绩均会予以公示。分数线预计好久公布？请考生耐心等待，具体时间等教育部、省考试院通知安排，我校会及时在四川大学研招信息网上发布通知。今年复试时间、形式是什么？2020年突发新冠肺炎疫情，举国联防，我校将根据教育部、省考试院文件要求，结合各学院专业特点，本着公平、公正、科学、可行性原则出台我校复试办法，请考生随时关注我校研招网发布的信息。今年情况下，如何准备复试？具体复试形式请考生耐心等待通知，按照招生专业目录复试科目及相关要求准备，无论复试形式怎样，相信“是金子怎样都会发光”滴。也要提醒考生疫情期间，注意做好防护、保持身心健康，不要因为健康原因失去机会，那才是后悔莫及。我的成绩报考贵校可能没有希望，可否调往其它高校？调剂政策是怎样的？没有上我校初试线，如果上了报考专业的国家线，以及想调剂高校的专业线，等待教育部网上调剂系统开网后提交申请，等待调剂高校通知。学校面向港澳台地区研究生招生考试时间是否有变？我校面向港澳台地区招收研究生的初试时间由教育部统一安排，是否延期，等待教育部另行通知，请考生注意查看“内地（祖国大陆）高校面向港澳台招生信息网”和各考点官网的通知公告。博士外语水平初试是否延期？我校将按照教育部和四川省考试院的要求，根据防控疫情确定并另行通知博士招生的后续工作，请各位考生安心备考，耐心等待，密切关注我校研招网及报考院系所网页相关通知。最后，期盼考生们：待春暖花开时，我们川大见！来源：四川大学 四川大学研招办

多名研究生被清退，背后原因很真实大学从来都是一个非常热门的话题，而我们在平日里了解最多的，也都是关于大学的事情，其次就是高中，而研究生这个话题并没有那么热门，主要是国民普遍水平还停留在高中和大学阶段，二来读研的人相对来说比较少，所以才并没有这么热门，不过最近一则关于研究生的事情突然热门起来，原来是四川大学回应了关于清退几百名研究生的话题，具体事情让我们一起来看一下。四川大学多名研究生被清退近日，四川大学八个学院先后发布关于研究生退学处理的决定公告对在校规定的学习期限内没有完成学业的上百名研究生作出退学处理，在这些研究生中最早入学的年份是2002年，最晚的则是是2015年。研究生包括了博士研究生和硕士研究生，而不是研究生是最高的等级硕士研究生其次。相对来说说是硕士研究生比较容易毕业，博士研究生较难毕业有一句话说得很不错，研究生是严禁宽出，博士生是宽进严出。不过近几年来硕士研究生的门槛也逐渐提高起来，让严禁宽出的时代逐渐成为过去式。而在大学期间读研究生被清退，这不仅仅是面子上过不去，重要的是，体现了一个人的学习能力不行，这种人怎么能为社会做出更多的贡献呢？而通过发现他们被清退的原因也几乎相同。那就是没有在规定时间内完成相应的课程或者是毕业论文。有的高校对于硕士研究生有着相应数量论文的要求，如果学生在规定时间内没有完成相应数量的论文是不能够毕业的，但可以申请延期毕业，但延期并不意味着就可以无期限，如果超出了下限一就是会被清退，此外还有一种情况就是学生，由于个人原因暂停上学，之后，学校也找不到学生的联系方式，因此没有办法再等到下限结束之后就会清退。为什么直到现在才公布清退名单，原来学校有自己的考虑四川大学研究生学院负责人表示，在2017年出台的规定中指出，学生如果有学业成绩未达到学校要求或者是在学校规定的学习年限为完成学业的可给予退学处理，因此四川大学从2017年开始就开始实施清退计划，但本着关爱学生的原则，一直到现在。不得不说，学校对学生已经足够好，一直在延期，最长的甚至达到了18年还没有被清退，学也是尽力的在维护学生，不过，这几百名学生依旧没有认清自己，以为可以无期限的延期，最终到了清退的下场，实在是让人感到惋惜。此外，根据学长的了解硕士博士研究生的学制时间全国基本统一，而各项规定的最长学习年限略有不同四川大学所规定的年限为四年到六年，而能不能延长学习年限四川大学表示，在加强培养过程的管理，为了进一步提高学生的培养质量。不仅对学生有了更严格的要求，四川大学，对研究生导师也做出了相应的处罚机制，只要三年以内，有两个同学在最长学习期限内没有毕业，或者是三年以内，有两个同学没有就业，到时就要停止招收研究生一年。能够看出这个惩罚相对于研究生导师而言，也是非常严重的，可能以后研究生会迎来更加严格的学习制度，毕竟也关乎研究生导师自己的利益。本期文章就到这里，欢迎大家在下方评论区留言，我是白槿学长，关注我了解最新教育资讯

活跃思维四川大学8个学院先后发布《研究生退学处理决定公告》，对在学校规定的学习年限内未完成学业的研究生作退学处理。一下子引发不少人关注和热议，并上了热搜。而更让人意外的是，四川大学自今年五月以来，先后清退300多名研究生的背后，还有不少平常人所不知的原因。300多名研究生为何在此时先后被宣布清退？四川大学回应称，依据管理规定，该学校从2017年起就开始实施清退计划，之所以三年多后才公开处理决定，是该校本着“关爱学生”的原则予以了延期。对此，小编注意到，按照教育部2017年出台的《普通高等学校学生管理规定》，学生有“学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的”，学校可予退学处理”，但在四川大学公布的清退名单中，有媒体披露，最早入学的是2002年，最晚是在2015年。最长的达八年之久。另据四川大学研究生院常务副院长万学红介绍：像四川大学这样的学校，办学质量是第一位的。万学红称，任何事情、任何规章制度、流程管理都要服务于（学生培养）质量。同时，小编还注意到，四川大学不仅对学生有严格要求，四川大学还规定，只要三年以内有两个同学，在最长学习期限内没毕业，或者三年以内有两个同学没有就业，涉及的导师，就要停止招收研究生一年。那么，八年来，有没有导师因为触犯学校的规定而被停止招收研究生呢？目前没有看到四川大学有所披露。但值得怀疑的是，假若这一规定得到了严格执行，恐怕就不会有300多名研究生被公开清退的消息引发人们关注。事实上，据环球时报披露，四川大学清退的研究生不止媒体报道的300多名。据称，这上了公告的300多名，是“在规定时间内未完成学业”“无法联系”的研究生。而能联系到，且到四川大学领取书面退学决定书的研究生不在公告名单之列。看来，四川大学清退300多名研究生公告的背后，还有不被人们所知的隐秘。能全部公开吗？

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

进入毕业季，四川大学相关学院，如化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院，以凌厉的方式向200多名研究生发出正式通知，要求这200多名研究生在2周内办理离校手续，正式退出四川大学。两百多名研究生为什么毕不了业呢？官方的说法是完成不了学业。然而，网友、家长有自己的看法。有的网友说，这两百多名研究生不能正式毕业，不能完成学业，应该辩证的来看。毕竟2020年年初，我们国家遭遇了新型冠状肺炎病毒侵袭。2020年的这场疫情，在一定程度上影响了广大研究生们的学业完成。学校采用一刀切的方式，开除了这200名研究生，以学业完成不了的方式，逼退他们离开四川大学，多多少少有一点太无情。学校这样做，无非是给2020年大学新生腾宿舍。学校为什么不能再给研究生们延迟一年呢？毕竟这年的疫情影响蛮严重的。有的网友说，四川大学这样做太厉害！疫情期间，大学生们不能出门，不能外出跟老师们沟通，不能直接到达研究的现场，开展各种各样的实验。完成不了学业，四川大学应该能够理解的。汹涌爆发的这场疫情，在一定程度上影响了研究生们跟导师之间的沟通联系。连生命都被危急，哪里有时间顾得了学业呢？应该说，在2020年年初至五月份期间，广大研究生们在疫情之下压力很大。生命受到威胁，居家抗疫无奈，哪有哪里又有心思去完成研究生的学业呢？四川大学这样做太厉害啦！太绝情啦！有的网友们推测说，有相当一部分的研究生，研究资料都放在学校，没有带回家去，这样他们怎么能够完成得了学业呢？研究生的学业无非是提交一篇两篇论文而已。如果不是新型冠状肺炎病毒的扩散，如果不是疫情之下压力很大，我相信研究生们两三个月时间内是能够完成学业的。四川大学采用一刀切的方式开除了那一些学业没有完成的研究生，有点太残忍。毕竟三四个月的疫情，对完成学业的影响来说是极其大的。如果再给研究生们三四个月的时间，他们有的就能够完成所谓的学业。何必一刀切、何必一棍子打退这些研究生呢？四川大学正式开除了200名研究生，在广大家长中也引起了热烈的议论。有的家长感到挺惋惜的。家长们认为，学生们能够考上研究生已经相当不容易，然而毕业不了，无论是学校还是学生，都应该是挺惋惜的。对于学校来说，这么多研究生毕业不了，很显然是学校的管理上出现了问题。对于学生来说，好不容易考上了研究生，然而不能毕业，当然是自己学业态度出了问题。有的家长认为，200多名研究生被开除，并不说明四川大学在管理上是够严格的！如果只是用时间来衡量学生的学业水平，未免太霸道了。研究生培养不过是两三年而已，两三年就能培养出研究生吗？两三年研究生就应该被开除吗？四川大学学应该应该审视一下自己在研究生教育过程中存在什么问题呢？为什么会出现大面积的研究生被清退的现象呢？难道四川大学不应该为此承担责任吗？有的网友认为，四川大学在研究生培养上出现泛滥无序的现象。当下，大学盲目的扩招研究生，盲目的扩大研究生的在校生数，无疑对学生来说是致命的。没有优质的老师培养研究生，没有核心的团队培育研究生，把那么多的研究生自主的圈在大学校园，研究生能够自动成长为专业上的拔尖者吗？学生毕业不了，很大程度上是四川大学的研究生教育团队、管理团队出了问题。因此，四川大学不能把学生毕业不了的责任，推向社会，推向家长，推向研究生本人。有的网友，为四川大学劝退200名研究生的行为叫好！大学不能混日子，研究生更不能无所事事，昏昏噩噩，那些想在学校混个研究生学生学生就应该像这样治一治杀一杀正式劝退，他们非常好。这也给后来者敲响了警钟，想在学校混天了，日想在学校混了两三年，得到一张研究生毕业证书，从此就成了白日梦想吧！无论是网友的看法，还是家长的议论，都是站在自己的立场上发表自己的看法，对于四川大学搞好研究生教育，对于广大研究生求学者，都有参考意义。四川大学对200多名研究生正式退学，这件事还是引发了社会的广泛关注。你认为，200多名研究生研究毕业不了，学校的教育管理当中进了责任没有呢？如果只重视把研究生招进来，不重视研究生的教育管理，培养出现了问题，然后采用一刀切的方式推向社会，这样的研究生教育是不是太简单化，粗暴化了一些呢？欢迎广大网友留言。

近日，四川大学8个学院先后发布《研究生退学处理决定公告》，对在学校规定的学习年限内未完成学业的上百名研究生，作出退学处理，这些研究生中，最早入学的是2002年，最晚是在2015年，为什么直到现在才公布退学名单？学校规定的学习期限是否合理？02:24今年清退超300余名研究生四川大学研究生院负责人介绍，其实从今年5月起到11月，四川大学已先后有22个学院，发布了《研究生退学处理决定公告》。本次被清退的学生，均属在规定期限内未完成学业的情况。5月份以来，川大已对300余名“在规定时间内未完成学业”且“无法联系”的研究生，作出退学处理，部分来校领取书面退学决定书的研究生不在公告名单内。记者在公告名单上看到，这些研究生中，最早入学的是2002年，最晚是在2015年。为什么直到现在才公布退学名单？四川大学研究生院负责人表示，2017年教育部出台《普通高等学校学生管理规定》，指出“学生有下列情形之一，学校可予退学处理”，其中明确包括“学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的”。依据管理规定，学校从2017年起，就开始实施清退计划，但本着“关爱学生”的原则延期至今。 四川大学研究生院常务副院长 万学红：（这次）清退的学生是一个比较长的年限积累下来的，2017年9月份我们清退的时候就有一批学生（待清退），作为关爱学生，又给了一个“宽限”时间，就是再给了博士2年，硕士再给了1年。如果在这个2年（1年）内，你非常努力，达到一定的要求的话，还可以获得结业证。那么这期间我们就有上百名学生又拿到了结业证，这次清退，就是宽限的年限内，又没有达到结业的要求。4至6年培养时间合理 学生未毕业导师将受罚据了解，硕博士研究生的学制时间全国统一，而各高校规定的“最长学习年限”有所不同，四川大学规定为4到6年，能不能延长学习年限？四川大学表示，加强培养过程的管理，是为了进一步提高学生的培养质量。四川大学研究生院常务副院长 万学红：像我们这种大学，办学质量是第一位的，任何事情、任何规章制度、流程管理都要服务于（学生培养）质量。所以（学生培养）质量是刚性的，这个（4到）6年还是根据人才培养的规律，国内外高校办学的经验多年的积累，制定的。不仅是对学生严格要求，四川大学也对导师作出了相应处罚机制。四川大学研究生院常务副院长 万学红：只要3年以内有2个同学，在最长学习期限内没毕业，或者3年以内有2个同学，没有就业，导师就要停止招收研究生1年。（编辑 王洪禹）

日前，四川大学化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院向200多名研究生发出正式退学通知，在网络上引起热议。化学学院研究生退学处理公告有网友表示：如果个别学生不能如期毕业被退学，说明学生个人有问题；如果批量学生不能如期毕业而被退学，学校应该反思自己的教育教学管理问题！也有网友指出：很多家庭、学生认为考上大学之后不管学的什么专业，都是“社会系”，十余年寒窗应该换来“大解放”，什么学分、什么成绩……都去他滴！研究生更是应该“放飞自己”……川大这一决定是在警醒与救赎！应当支持。四川大学由各学院发布的《关于研究生退学处理决定的公告》来看，这200多名研究生被退学的理由是“在学校规定的学习年限内未完成学业”，处理决定依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）及《四川大学研究生学籍管理规定（修订）》，并指出这一决定是“经学校授权由分管副校长主持专题会议研究”；同时说明“如对决定有异议，可以在10日内向学生申诉处理委员会提出书面申诉”。笔者认为，如果川大做出的处理决定于理有据、符合程序正义，我们就不应过分解读：一两个学生未完成学业可以按规定退学处理，难到人员多了就不能批量处理？