数字媒体专业考研考哪个

她是杭州师范大学2020届院优秀毕业生，成功跨专业考取中国传媒大学数字媒体专业。本科期间多次获得优秀学生奖学金，还曾获杭师大信息科学与工程学院“青创·启航”创新创业大赛三等奖、杭师大第九届大学生服务外包创新大赛二等奖、中国第十届大学生服务外包创新大赛二等奖、中国大学生健身健美秋季锦标赛健身模特二等奖。她就是来自杭州师范大学信息科学与工程学院计算机162班的戚琪。跨专业考研上岸，为人生打破局限本科期间，戚琪所学的专业是计算机专业，然而，他人眼中典型的“工科生”却选择以考研的方式跨专业学习数字媒体专业，对于这样一个令人意外的决定，戚琪给出了自己的答案：“当初决定要考研是在2018年10月份，因为觉得自己本科学习的知识有限，并且想更进一步地去学习自己一直喜欢的设计学、艺术学，我最终决定要跨专业考研。”事实上，除了对知识的探索欲和好奇心，戚琪对考研也有另一方面的打算,她解释道：“现在的就业环境对我们会有更高的学历要求，所以我觉得与其先工作之后再考研，不如抓住在学校的时光，有稳定的学习环境和好的学习资源，再加上大把的学习时间和学习精力，用最合适的时间做最有效率的事情。”有了跨专业考取设计学、艺术学相关专业的打算后，戚琪就一直对中国传媒大学有所关注，了解到数媒艺是中国传媒大学首创的专业且各方面综合实力也不错，她决定报考该校的数字媒体艺术专业。戚琪的考研选择跨越了院校选择和专业选择“两座大山”，这意味着她需要更多的勇气和坚持，最终，时间证明了这正是戚琪身上熠熠闪光的地方。看准自己的短板，做有计划的“倾斜”在戚琪看来，相比报考数字媒体的艺术类考生，她在本科时学到的技术实现方面的知识是自己作为“工科生”所具有的优势，但是，戚琪也清楚地看到，在艺术修养上的短板是她考研路上的更大阻碍，“所以我必须投入更多的时间和精力来弥补与本专业考生的差距”。为了在考研期间更有效果地复习，同时弥补自己在艺术知识上的漏洞，戚琪较早地进入考研的状态，以为复习安排足够的时间。同时，她会根据学科的难易程度，以及自己的水平，有计划地去做一些“倾斜”，“比如，我跨考的话专业课会薄弱些，每天就会花五到六个小时去学习专业课，我英语和政治基础还可以，花费时间就相对较少。”文科的论述题型，需要储备大量的理论知识和案例去论说观点。因此，除了研读考研大纲提供的参考书，去知网上检索、阅读大量的论文，总结论文的写作方法和研究方法外，她会利用碎片时间去读质量高的文章，再将有用信息整理成电子版的笔记，方便复习时反复查看。百日重学，是对自己的决定负责戚琪清楚地记得，就在2019年的9月11号，她的目标考研专业更改了考试大纲，原来的艺术学概论改成了设计学基础，数字媒体艺术理论实践内容也有大幅度变动，这意味着她在前几个月所花费的精力和时间都将付之东流。 不过，戚琪马上调整了心理状态，“当时应该很多人都挺崩溃的，但是我觉得既然坚持了那么久，放弃了会有点不划算，而且大家相当于同一起点重新开始，所以就没有太过焦虑。”她思考如何在最短时间内重新找到学习节奏，尽量让之前学过的内容为她所用，并重新根据考试大纲中的具体内容更有针对性地复习，“哪个时间段效率最高就把最重要最难的学习工作放在那个时间去做，然后就是专心去做好一件事，保持注意力集中”。戚琪把这段时光称为自己的“百日重学”经历，她一直相信：“学习没有捷径，既然定好了目标就要对自己的决定负责，也是对自己负责。”与数字媒体的结缘，由一个热爱出发“任何长期的坚持都是出于自己的兴趣和喜好，更何况是考研这样辛苦和枯燥的事情。只有你真正感兴趣并且喜欢，才会投入更多去了解去深究，才会乐在其中。”戚琪坦言，正是处于对艺术的兴趣和热爱，她才能一路坚持。戚琪摄影作品当然，这份热爱早早就埋下了种子，“我从小就接触过一些艺术方面的课外班 ，学过一些乐器以及舞蹈，我还对具有美感的东西比较感兴趣，所以经常会参观一些美术馆、博物馆等等。”此外，戚琪还对摄影有着浓厚的兴趣，特别对于构图、光线的处理等等手法上有一些自己的理解和心得，空闲时她也会去图书馆查看一些相关技巧教学的书籍。中国第十届大学生服务外包创新大赛（右一戚琪）大三那年的两次比赛经历更给了戚琪坚定考研的理由和决心，她先后参加了杭州师范大学第九届大学生服务外包创新大赛和中国第十届大学生服务外包创新大赛。回忆起和队友并肩作战的经历，她说：“从校赛开始，我们根据老师的意见一点点把作品修改完善，甚至到寒假还会集体去图书馆改原型、改代码。大家分工明确，各司其职，尽管会有意见分歧的时候，但性格随和的一群人还是一起走了过来。”在比赛中，戚琪担任了产品经理的角色，同时负责一部分产品主界面的设计工作，“我很享受做产品设计、用户界面设计的过程”，有了喜爱和努力的加持，戚琪在两次比赛中都取得了二等奖的佳绩。“正如19世纪法国文学家福楼拜所说:‘艺术越来越科学化,科学越来越艺术化,两者在山麓分手,有朝一日,将在山顶重逢。’”或许，戚琪与数字媒体的不解之缘早就开启，相信在中国传媒大学的圆梦之旅是她又一段无悔之路的开始。来源：杭州师范大学

本科专业是视觉传达设计、产品设计、环境空间设计、服装与服饰设计、动画、数字媒体艺术的同学，如果考上研究生，研究生专业分为两个：一个是“设计学”（学硕）、一个是“艺术设计”（专硕）。将来研究生毕业的时候，拿到的学位证，毕业证也是“艺术设计”或者“设计学”。这里有同学就有疑问：如果我本科专业是“视觉传达设计”，我研究生考的是“设计学（学硕）”或者“艺术设计（专硕）”，那我研究生阶段，学习什么内容呢？这里我们以“艺术设计”为例。“艺术设计”（视觉传达设计）研究生学习内容：全日制“艺术设计”专业学位研究生采取课程学习、专业实践和论文研究工作三个方面相结合的培养方式，研究生一般是三年的培养时间。和大学按照专业分班不同，学产品、环艺、视传、服饰、动画的同学都会统一编排在“艺术设计”一个班级里，如果人数多的话，会编排2-3个班。这里肯定有学生说，虽然专业都是“艺术设计”，但是专业方向（本科专业）不一样，编排在一个班如何学习？其实这是大家对“艺术设计”研究生三年的培养方案不了解。这是对三年的培养方案进行解读。第一年是上课阶段，和大学一样，课程学习主要在校内完成，按照班级教学，时间一般为0.75–1学年。学习的内容有：A公共基础课程：色彩艺术、艺术设计理论与实践、综合英语、马克思主义文艺理论；B专业基础课程：造型形态观察与形式表达、设计思考、图形构成学、国际极简设计方法、多媒体技术综合应用；C专业选修课：设计调查、视觉空间导视设计、商业包装设计等；G必修环节：国际（国内）设计考察、视觉传达与数字媒体设计专题。第一年学习完成要完成学相对应的学分。从以上分析可以看出，研究生一年级，虽然大家专业方向不一样，但是研究生一年级上半学期上的A公共基础课程、B专业基础课程是一样的，第二学期，直接开始上选修课，大家就可以根据自己的专业方向（本科专业）选课，选完后重新组成临时班级，上C专业选修课和G必修环节。这里的临时班级，大家的专业方向肯定是一致的。西安工程大学第二年是专业实践环节，第二年开始就不再上课，而是实行“导师”负责制，主要的工作内容：专业实践实习、论文开题、论文中期等工作。专业实践是全日制专业学位研究生培养的重要环节，面向行业领域进行充分的、高质量的专业实践是培养高层次应用型人才的重要环节，时间至少半年，可以看出：第二年主要完成专业实习、毕业论文开题、毕业论文中期检查，这些工作主要由“导师”一对一指导完成，和研一班级学生几乎不产生任何来往。第三年：大小论文写作工作，并经过盲审和答辩，毕业设计作品完成布展，直至毕业，第三年的工作也是由导师一对一指导完成。“设计学”、“艺术设计”（视觉传达设计）考研内容：西安工程大学“艺术设计”（视觉传达与数字媒体设计）方向，大致包含了四个本科专业。一是视觉传达设计、二是数字媒体设计、三是动画艺术、四是摄影。但是无论本科专业是学：视传、环艺、动画、数媒哪一个专业，研究生考试都考的是：“设计学”（视觉传达设计）主要考查①101 思想政治理论、②201 英语一、③624 设计理论、④501 设计基础，复试是：910色彩实践。624设计理论“艺术设计”（视觉传达与数字媒体）主要考查①101思想政治理论②204英语二、③621图形创意设计、④503色彩设计，复试是：951创意设计实践。西安工程大学“设计学”、“艺术设计”（视觉传达设计）考研真题：西安工程大学设计学（视觉传达设计）真题（501设计基础）西安工程大学“艺术设计”（视觉传达与数字媒体）真题（图形、色彩）2020年“621图形创意设计”题目：以“反对暴力”为创意进行图形设计。2019年“621图形创意设计”题目：以“影子”为题创意进行图形设计。2020年“503色彩设计”题目以“秋天的校园”、“冬天的家乡”,为主题，各提取6个色标，一幅表现暖色调、一幅表现冷灰色调。2019年“503色彩设计”题目：以玻璃器皿、花卉为素材，在每种素材中任意采集2个元素(共4个元素)，用4个元素组合进行设计构图。总结2019年西安工程大学“设计学”(学硕）（视觉传达设计）、“艺术设计”（专硕）（视觉传达与数字媒体设计研究）录取人数为28人，其中非全5人，录取最低分342分，可见视觉传达设计方向录取的人数相比较其他院校是比较多的，尤其艺术设计专硕。视觉传达设计考研一直以来是考研的热门专业，视觉传达是本科专业的名字，研究生的专业名称叫做“设计学”、“艺术设计”。陕西学硕教育，专业做西安工程大学服装设计考研资讯解析。

扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省属重点综合性大学。学校前身是 1902 年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952 年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他 4 所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992 年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等 6 所高校合并组建而成。新闻与传媒学院是扬州大学为适应学科发展和社会需求于2006年组建的学院。学院现有广播电视学、教育技术学、摄影、数字媒体艺术4个本科专业；拥有戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点和教育技术学二级学科硕士学位授权点、现代教育技术方向的教育硕士专业学位授权点、广播电视方向的艺术硕士专业学位授权点和新闻传播硕士专业学位授权点。一、扬州大学新闻与传播（专硕）考研招生目录及人数1、招生院系： 新闻与传媒学院2、招生专业：055200新闻与传播 （专业学位）3、研究方向：01(全日制)新闻与传播02(非全日制)新闻与传播4、考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础复试科目：0606 新闻与传播实务5、招生人数：2020年招生计划：未公布2019年整个学院的专业学位，3个专业招生计划：全日制 25+非全日制 10 。6、学费及学制全日制：2-3年制，10000元/年。非全日制：3年制，10000元/年。二、扬州大学新闻与传播复试分数线(近三年)2019年：政治/英语：51，专业课：80，总分：355分，实际录取最低分357分。育明考研点评：2019年全日制和非全日制均未招满，需要外部考生调剂，但调剂后被录取的分数都很高，最高分都422分，真是学霸级别的。三、扬州大学新闻与传播考研参考书目（官方指定参考书目）334 新闻与传播专业综 合能力《初级新闻采访写作》，李希光著，清华大学出版社，2013 年；《当代评论教程》（第五版），丁法章著，复旦大学出版社，2015 年。440 新闻与传播专业基 础《新闻学概论》（第六版），李良荣著，复旦大学出版社，2018 年；《中国新闻传播史》（第三版），方汉奇主编，中国人民大学出版社，2014 年。四、复试攻略之导师最喜欢问的5个问题1.如何介绍自己？在自我介绍前一定要进行事前的准备，因为你的经历比你的名字更重要。在回答时最重要的是要介绍研究相关的学术经验或是曾经参与的实践经验，其他证明自己能力的事情也可以简要介绍，总之要保证在回答问题的过程中展现自己的综合能力。2.如何组织语言回答复试面试中的问题？拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答，这样条理才清晰，如果能举例子，最好用例子说明问题，同时建议大家在回答题目时不妨从正反两个方面阐述。3.如何回答读了哪些书、哪些著作、哪些期刊？这类问题是导师经常会问到的，出现的概率是非常大的，答案可以是报考学校自己定的参考书目，也可以是影响自己深刻的书籍或著作，总之可以体现自己的人生观、价值观以及积极正向的能量就好。4.如何看待某一本著作或者期刊？这道题和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，建议大家作中性回答，不带个人主观意见，可以就书中的一个观点或一个片段进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。当然为了取得复试面试高分，大家还需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。5.请考生谈谈今年发生的某热点事件。此类问题是热点类题目，除了社会热点可能还会考查专业热点，也是导师喜欢面试的题目类型之一，同学们回答时可参考如下几个方面：1）参考导师的研究方向，导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点很可能与他的研究方向有关；2）相关专业领域的权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解；3）院校专业的研究方向，因为面试导师可能是院校知名专家学者。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

伦敦大学国王学院简称KCL，是伦敦大学的创校学院、世界top综合研究型大学，享有极高美誉。与牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工、伦敦政经同为英国著名的金三角名校。今天优越的小编给各位带来的介绍是KCL数字媒体专业：当然在介绍专业前，需要先理清一个概念，即大家所说的“传媒”或者“媒体”，和“新闻”、“电视”、“编导”、“传播”这些概念完全是两回事。媒体，除了平时常常指向的“新闻媒体”，也就是传播媒体之外，更多是侧重形式上的东西，也称作“媒介”。着眼点放在技术上的革新，并且思考这些变化会给信息的传播带来什么样的影响。下面就进入优越小编的惯例——揭秘环节！全英第一的KCL传媒专业，究竟学的是什么？KCL数字媒体专业1，概念在介绍专业前，先厘清一个概念，大家所说的“传媒”或者“媒体”，和“新闻”、“电视”、“编导”、“传播”这些概念完全是两回事。媒体，除了平时常常指向的“新闻媒体”，也就是传播媒体之外，更多是侧重形式上的东西，也称作“媒介”。着眼点放在技术上的革新，并且思考这些变化会给信息的传播带来什么样的影响，如何应对，如何自我突破。从这个意义上说，媒体和新闻，其实是代表着两条不同的线路。国内所说的广告、新闻、电视、编导、传播这些专业，最终都指向某一种内容的产出，又被统称为“传媒”。但在国外，传媒是传媒，新闻是新闻。虽不绝对，但隐约各指向形式与内容的一边。2，专业简介厘清完概念，正式介绍一下Digital assets& media management这个专业。“The MA addresses the creation,management, curation and repurposing of digital media and digital assets ingeneral. As the digital aspect of content instries, the cultural heritagesector and the private sector are reaching maturity, career opportunities havemushroomed worldwide for professionals, who are familiar with digital media andhave the skills to manage digital content throughout its lifecycle.”这段话是kings官网对专业的介绍，有一些对大多数人来说陌生的词，我白话地复述一遍。大概就是说，这个programme的由来，是因为现代社会生产内容的手段高度发达(手机、电脑等设备都是生产内容的便捷途径)，因为先进，所以信息的数量急剧升高，人无法一一阅览，因此需要有人通过一定的逻辑和条理，来组织、管理信息，让这些信息有秩序，容易被使用。而如何管理这些信息呢?在学界，目前有一个模型叫做Lifecyclemodel，这个模型认为，信息的活动大致分为四步，即生成(creation)、管理(management)、传播(distribution)、保存(preservation)。这四个环节环环相扣，而对于信息的保存，又会有助于下一轮信息的生产(因为保存了相关素材，方便创造等)，从而形成了一个具有持续性、高效率的信息管理生命圈。这一lifecyclemodel也是kings在组织和设置课程时的主要考量之一。目前这个行业的主要运作方向，是去图书馆、艺术馆、博物馆、展览馆(共通点：都有很多数据需要进行管理)，或者去到企业当数据工程师(因为企业也有需要管理的素材，而且只会越来越多)，这里的企业也包括电视台和报社，因为这些新闻单位对数据的管理越来越重视。总结起来就是一点，参与各个组织digitalasset management system的工作。3，学术3.1，核心课程DAMM的课程设置是1门20课时的必修+4门10课时的选修+Dissertation(毕业论文)。必修课程涵盖了学校根据Lifecycle model和相关概念设计出来的20个系列主题，涵盖了上面所说的四个环节，同时也包括实践和理论两个方面。这门课从第一学期贯穿到第二学期，前一学期偏理论，后一学期偏实践。选修课的话，除了可以选DAMM本专业的课(Clouds and Crowds; Web Technology; Digital Marketing; Big Data and Social Life; DAMM in Practice; DAMM in Broadcast Media; Metadata; Curating and Preserving Digital Culture; Cultural Heritage Consumption)，还可以选择隔壁CCI(Cultural Creative Instry)，CMCI(Culture, Media, Creative Instry)的课，这两个programme的课偏文化方向，介绍文艺理论，鉴赏艺术作品，博物馆运作，也会涉及到一些关于媒体的理论和实践研究(Transnational Screen Proction; Transmedia Storytelling)。除此之外，每个人还有一门课可以越过部门，去选别的部门的课(同专业的小伙伴就有人选了音乐类的)。就DAMM的选修课来说，核心课程有两门，主题分别是Metadata和Curation。Metadata中文译作元数据，英文的解释是“Data about data”，意思就是用来描述数据的数据。举个例子，图片的文件名可以被视为数据的一种，而元数据，就是这些数据的目录，作为用来管理这些数据的索引，所以才称为“关于数据的数据”(反正大概知道是什么样一个东西就行了，这门课是选修，不是必修)。Curate这个词源自拉丁语，意思是“to take care”，放在语境里，就是对数据进行管理，筛选。什么是curation呢?举个最简单的例子，画展就是一种curation。画展的curator根据某一主题和设定，筛选出一批作品进行布展，从而给画作贴上了新的标签，方便人们更加快速地找到自己想要的东西(所以curation本身也是DAMM的一个实例)。另一个例子，是网络时代，经常会有一些做推荐的博主，比如文学类的博主会帮你整理近期优秀的文章，做出一篇日志或长微博把链接、标题和对文章的主观评价告诉你，方便你选择，这也是curation的一种。为什么说这两门课是核心课程呢，因为在我上述列举的，DAMM的那些课程(当然，那只是一小部分课程，因为懒得一个一个去翻)里，大多数10个课时的安排里都会专门讲到Metadata和Curation这个东西，而在主课(必修课)的课程设置里，这两个概念也占据了很重要的位置。不过对大多数人来说，不选修这两门课，一样可以轻轻松松地毕业(如果这是你要的)，可以学到自己想学到的知识，也不会在写毕业论文的时候碰壁(因为题目是你自己定的)。3.2实力这里就不列举title了，老师们有一些是牛津剑桥过来的博士，有BBC的大牛，还有其他业界知名的人士，经常会有欧洲(法国、德国这些)政府部门里主管Digital的人过来研讨，讲座，学院的资源也很丰富，培训、演讲、大学间的研讨、学术项目等等，每周学院办公室都会往你的邮箱里发一个list，上面是本周的学术活动，只要是部门的学生都可以免费参加。在2015年的时候，Department ofDigital Humanities (DDH) 被评为全球前十五(忘记是第十五还是第十三)研究digital相关专业的学术单位，在UK排在第一的。3.3部门DDH的课程涵盖了几个，除了DAMM外，还有MA Digital Humanities(偏技术，需要学编程)，MA Big Datain Culture& Society(新开项目)，MADigital Curation(新开项目，就是专门研究上述的curation，这个专业是两年制，一年在英国，一年在德国柏林洪堡大学，洪堡大学的校友有普朗克，爱因斯坦，黑格尔，马克思，薛定谔等等…)，MA Digital Culture and Society(就个人观感来说，这个专业是离国人刻板印象里的“传媒”最近的专业)。DDH隶属在Arts& Humanities这个大院里，大院下辖还有CCI的部门，还有语言学，艺术学，总之就是人文类的专业大多数都归属在这个学院里，Arts&Hums也是kings最大的一个学院。4，什么人适合读这个专业4.1学习国内所谓“传媒”专业，但对互联网感兴趣的人上面所说，新闻、广告、电视这些专业，其实和这个专业表面上看关系不大，但换一个角度，如果你正处内容产业，周遭的内容生产环境都发生了变化，高品质的内容生产不再被专门的媒体单位和广告、公关公司垄断，你应该怎么应对?在互联网时代，你从传统新闻训练中学到的写作技巧，评论技巧和摄影技巧，应该如何用最恰当的方式表现出来?又或者，你想要给自己一点跨学科背景，这个专业都是合适的。大多数人会“失望”，其实是因为一开始来这个专业的目的就是为了学“传媒”，而不知此传媒非彼传媒，差距之下，加上某些比较技术的课程，就会让人崩溃和出离愤怒(我也曾经是其中之一，本科新闻学，工作是编导)。所以，建议在选这门专业课时，要给自己做好对的心理建设，你来这儿不是为了研究怎么写调查报道的，不是为了研究怎么写文案的(不过可以学怎么做营销)。摆对了心态，这门课带给你的不安就少了一半。4.2计算机专业部门里三分之一的老师在本科、硕士或者博士过程中都有涉猎到Computer Science(我的论文导师涉及历史学，文化遗产学，计算机科学)。所以毫无疑问，DAMM这个专业适合计算机专业的同学来拓宽自己职业发展的可能性。如果一路计算机工程地念下去，毫无疑问未来的工作方向就是……。但如果结合了digital，social media这些字眼，可能会有非常不一样的收获和结果。据我所知，DAMM这个专业里也有一小部分(10%左右)是从计算机、游戏设计这些专业和行业来进修的人。4.3对未来发展趋势感兴趣的人Digitalisation，也就是数字化，在如今已经不算是趋势，而是正在变现的现实了。人类生活的越来越多时间被交予了和数字化有关的东西，从聊天，交际，购物到现在所预言的诊断治疗等等，越来越多生活的方面和互联网、数字化发生接连，这意味着，你的工作很有可能也正在和digitalisation接轨，从这个意义上来说，了解并且学习，对未来的职业发展会有帮助，也会拓宽你的可能性。4.4转专业DAMM相比大多数文科专业来说，是更具有技术性的;而相对真正的计算机工程专业来说，它的技术性显然不至于大到让外行望而却步。同时，作为人文专业里的一种，这个专业更多会促使人不断地去思考技术与人的关系，技术与社会的关系，颇有一些人文思考在里面。因为是交叉学科，所以面向更广。5，结论结论就是，这个专业是不是新闻专业，训不训练你写稿子拍片子写段子?答案是不!但是这个专业对你以后的人生有没有帮助?我想说，大多数是有帮助的。现在这个专业，首先要摆正这个专业的位置，摆正好自己应对它的心态。这两件事做到了，这个专业给你带来的帮助或许会比想象大。KCL数字媒体专业申请条件传媒：传媒专业开设在文化、媒体与创意产业系下面，总共有3个传媒硕士项目，创意文化产业、数字文化和社会、文化艺术管理专业。申请要求也很严格，需要提交500字的个人陈述以及2000字的专业论文。学生需要准备好以下申请材料在线扫描上传：①本科成绩单：中英文对照+公证②语言成绩单③在读证明/毕业证明：中英文对照+公证④工作证明/实习证明(如有)：中英文对照+公证⑤荣誉证明(如有)：中英文对照+公证⑥护照扫描件⑦个人陈述：授课型项目一般不需要，研究型项目一般要求1封⑧推荐信：2封⑨个人简历：一般不需要⑩研究计划：授课型项目不需要，研究型项目需要用以联系导师申请费用为30英镑。注意，少部分项目只接受纸质申请，如临床心理学博士、教育心理学博士等。申请条件申请条件：伦敦大学国王学院的不同专业要求不同，一般为国内211大学本科毕业，平均成绩 85%=GPA3.5，相当于英国二等一级学位以上。KCL的商科竞争相当激烈，从19年9月入学的课程开始，双非院校可以接受，但要求90分再提交申请。雅思要求：理工科：雅思6.5+生物化学学院、卫生与生命科学、护理与助产、自然科学与工程：雅思6.5教育、人类学、管理：雅思7.0牙医、医学：雅思7.0商科：雅思7.5法律与建筑法：雅思7.5入学时间及申请注意事项:KCL的入学时间为：(秋季)每年9月25日，(春季)每年1月8日，(夏季) 每年4月23日。通常的申请截止日为每年1月15日(研究生与本科相同)。如有相关留学疑问，欢迎留言咨询~

计算机有这么多专业，学哪个方向出来就业要好一些？计算机类的专业的确挺多，计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等等。想考研的，就学计算机科学与技术吧，要马上就业的，跟缪老师来看看后几个的专业的不同。一、计算机科学与技术&软件工程计算机类专业里面，最常见的两个，如果非要把两个专业做一个对比，那么计算机科学与技术学的宽，软件工程学的窄，计算机科学与技术更适合深造，软件工程更适合直接走入就业市场。以上是从专业所学本身的分析，如果从就业市场的招聘来看，多数企业对于两个专业对应岗位进行招聘时，基本上要求的专业范围是：计算机类，也就是说，两个专业都可以。如果从做科研的角度来看，显然计算机科学与技术更加合适，毕竟在学习过程中，他涉及的基本原理更多，而软件工程呢，偏应用的软件开放学习的更多。二、网络工程&信息安全比起计算机科学与技术和软件工程，网络工程和信息安全开设的院校更少，招生数量更少，也不像前两者的知名度那么高，可是他们的就业率还真是实打实的高，原因在于他们学的够“精”。所谓的“精”，指的是他们所学够垂直。网络工程所学比较偏硬件，虽然刚进大学校门的时候，跟计算机科学与技术的所学课程基本一样，但是高年级就看得出区别了。这个专业真的非常多孩子去考公务员，刚就业的初级岗位，很多集中在网络管理和维护。信息安全研究的是网络攻击和安全防范，一面是黑客，一面是反黑客，很多研究杀毒和网络安全的公司都喜欢招聘这个专业的学生。也真的有不少孩子，会从事网络警察的工作。三、物联网工程&数字媒体技术物联网工程的研究方向，是把物体通过传感设备（比如说射频、传感、红外、激光等技术手段）连接到一起（互联网）。你应该看得出来，他算是一个交叉专业，涉及的不仅仅是计算机相关知识，还包含了通信、电子、测控、开发等方面的知识。现在社会上流行的一些概念，比如说“智慧交通”、“智慧医疗”、“AI教育”、“智能家居”等等，都跟物联网紧紧相关。数字媒体技术，跟游戏开发、创意设计、影视后期等等都是相关的，未来就业很多孩子走向媒体、广告、互联网或者游戏公司。总结一下，在计算机类所有专业里面，计算机科学与技术是一个总括专业，学习比较泛、理论比较强，深造比较好，其他的专业都有很明确的细分方向，只要看缪老师上面的分析，结合自己的条件分析一下，就能找到你的目标了。你决定好，要选哪一个了吗？

新闻媒体传播檀国大学（简称“檀大”，韩文名：），是韩国著名的私立综合大学，创办于1947年，1967年2月10日升为综合大学。1978年创办天安校区，1984年与1994年又分别成立牙科学院附属医院以及医科学院附属医院。2018年QS世界排名701-750名，在全韩综合大学中排名约前二十。檀国大学大约有3万多名的在校师生。学校于2007年搬至新校区——竹田校区，距离首尔市中心30分钟车程。檀国大学在音乐类、美术类、舞蹈及影视表演类等艺术专业领域都表现得较为突出，艺术类综合排名在韩国名列前茅。檀国大学在2020年QS亚洲大学排名榜中与东北大学、华中师范大学相近，位列第232位。通信学科-数字媒体介绍通讯学科为了培养知识影像信息产业所需的专门人才，将对新闻业、影像信息、广告宣传等各领域进行相关研究。教育目标：通讯学科的目标是培养知识影像信息产业所需要的专门人才，在新闻学、影像内容、广告宣传等各领域进行相关研究。不仅如此，社会各个领域的必需因素。还有关于制作的理论和使用能力。具体来说，新闻业专业研究有关新闻及广播新闻业的学问，影像内容专业研究与广播影像、信息通讯及多媒体内容相关的研究，广告宣传专业研究与广告及宣传领域相关的学问。主要内容：新闻学(journalism)新闻专攻不仅是媒体领域的代表性报纸及广播，还会进行交流现象及相关研究。视频内容（Media Contents）视频内容专业是与广播视频、信息通信及多媒体内容相关的研究。广告宣传（Advertisting&Public Relations）广告宣传专业是关于广告及宣传的研究。研究生院课程设置1.通信学科-数字媒体科目广播影像产业论影像通讯论、新媒体产业论、数码文化论广播论、媒体技术的理解、数码媒体效果论、创新扩散理论、媒体心理学、社交媒体论、媒体政策和法制、数码摄影、数字游戏论、媒体艺术、影像内容研究、视觉媒体和社会共同科目媒体理论、广告理论、PR论、品牌交流、媒体研究方法论、汉桥教育留学、新闻理论、新媒体广告论、内容营销、大众文化论、影像文化研究、文化内容的理解、影像媒体批评、世界电影史、活动和广告、统计实习、个别研究、媒体研究方法论报考资格：硕士学位和硕博连读：国内· 外大学学士学位(预计)取得者 根据其他有关规定取得国内外大学同等学力者 中国学生通过自考取得的学士学位， 没有报考资格博士学位：国内· 外大学院硕士学位(预计)取得者 根据其他有关规定取得国内外大学同等学力者音乐学院：提交材料时， 需提交报考生本人的演出视频(CD或者USB)语言条件：① 韩国语能力考试(TOPIK)3级以上持有者*② 研究生院韩国语能力考试通过者(仅针对檀国大学国际教育中心在校生中的语学堂的学生给予应考资格)转载声明：文章来源于汉桥教育留学原创，转载请注明作者张老师及出处，本文以及其中全部或者部分内容完整性、及时性请读者仅作参考，并请自行核实相关内容，部分图片来源于网络，若有所冒犯，请作者持权属证明与本网联系，将及时更正、删除。

每年在填报高考志愿的时候，总有一些高考生不知道该选择哪些专业，自己又没有明确的职业规划，兴趣爱好也谈不上，对专业的认识也是一知半解，随心所欲选专业，进入大学后对当初选择的专业很不满意，懊悔不已。在多数大学转专业并不容易，比例很小，多数大学生要么是跨专业考研，要么是重回高中复读，对自己和家长都造成了极大的困扰。2020年高考在即，对选专业没有明确的目标的高考生，不妨看看以下这几类专业，也许会有一个适合你。电气工程及其自动化专业在当下电气控制发展迅速的背景下很有优势，毕业生适应性强，就业面宽，就业率高，薪酬待遇也都不错。该专业开设的大学很多，各个层次的大学都有，如果高考成绩允许，尽量选择原电力行业的高校或者是学科实力强劲，列入国家级一流本科专业建设点的院校。轨道交通专业我国高铁里程不断在刷新，已成为经济能否快速发展的决定性因素之一，地铁、城际铁路则是现代城市的重要交通工具，建设步伐很快，对专业人才的需求量很大，无论哪个层次的大学，就业率都不会低，而且普遍薪酬都不错，就业稳定性强。计算机类专业计算机类专业包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等10多个专业，也是近年来非常热门的专业，几乎是各行各业都离不开，随着社会的发展，更是与人们的生活息息相关，当然开设的大学更多，对高端人才的需求更多，尽可能选择层次较高的大学，或者考研继续深造更有前途。财经类专业2019年一些财经类大学在某些省份出现“爆冷”现象，就有人认为财经类专业已经是夕阳西下，相比前多年，财经类大学有所降温，不过是很多高考生有了更多的选择机会，财经类院校仍然是非常值得选择的，试想，经济社会发展能离开财经吗？肯定不会，而且高端人才的需求依然旺盛。在经济越发达的地方表现更为突出。语言类专业当下的世界，经贸往来更为密切，地球已成为了一个“村落”，语言是沟通的唯一工具，除了英语外，需要更多的小语种专业人才。小语种包含的语言种类很多，也有热冷之分，冷热与国家之间的经贸往来很密切，如近几年来“一带一路”沿线国家的小语种就很吃香，选择时要多加甄别。当然，除了以上几类专业外，还有很多专业都是很不错的，如通信工程、建筑学、土木工程、车辆工程等等，今天简要介绍的这5类专业只是抛砖引玉，希望能拓展高考生的思路，结合自身的实际选择，当然每一个专业都离不开扎实的学习，不断提升自己的专业能力和综合素质，才能立于不败之地。除了以上介绍的几类专业外，你认为还有哪些专业更值得选择呢？给迷茫的高考生带来一些有益的启示，欢迎留言评论。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

目前#2020高考志愿填报#如火如荼的进行中，山东的提前批志愿填报也已经完成。今年新高考志愿填报与以往相比发生重大变化。今年新高考地区填报志愿的方法是96个志愿，大学＋专业是一个志愿。这就要求考生和家长应该彻底地把大学专业和大学一视同仁。今天我就来谈一谈财会专业。财会专业十分热门，因为无论是企业，学校，还是政府监管部门，都需要会计。工作需求大，就业前景好，而且工资可以月入过万。所以许多考生和家长就狂热追逐财会。但是事实真的如此吗？我是财务管理专业学生，我就现身说法谈一谈真实的财会类专业情况。更多高考独特的备考方法，以及中学学习技巧，大学志愿填报干货，大学萌新适应干货。以及更重要的是，我作为山东师范大学大一学子的一些现身说法，独特感悟等等（主要是这些，远不止这些）。都在我的百家号里面。需要扎实的数学和英语功底财会专业需要和大量的数字打交道，特别是万级的数字，加减乘除看似简单，但是100多个加减乘除的运算，尤其是万级数字，再加上会计科目的判断，自然会让人不知所措。但是，这些运算仅仅是初级财务管理的内容。到了以后的中高级财务会计，审计等等专业课程的时候，计算会更复杂，更有难度。微积分计算和求和更是家常便饭，还有各种函数。所以财会类专业不仅仅要求我们打好高中的数学基础，还得要求我们打好大学的高数基础。所以数学成绩较差的同学在财会类专业课上往往非常吃亏。同样，财会专业对考生的英语水平提出了更高的要求。一般来说，财会类和经济类专业会成为中外合作办学的重点项目，既然是中外合作办学，那么中外合作办学类的财会专业自然而然的就对考生的英语提高了要求，甚至有的财会类中外合作专业要求考生的英语分数必须在110分甚至115分以上。在课程设计上，中外合作财会类专业比本科批普通批中外合作专业要多了全英文的外教课程。我是财务管理中外合作专业，在大一，我就经历了商务英语，商务沟通与礼仪，商务经理方法等等外教课。外教课是全英文的面对面与外教交流，并且用英语完成外教布置的任务，在授课模式上，外教课也是全西方式的。比如说我们商务英语，每周都有外教作业而且还得按照外教的要求一遍遍地修改，最终外教会给出每次作业的分数。部分外教课是没有期末考试，但是这些课分期末成绩是每次作业成绩的折合以及期末面试的分数，加上期末要上交的一个学期的课堂笔记和周记分数。西方大学有些学科也是没有期末成绩的，老师是把平时成绩的累加折合当作期末成绩。不是中外合作的财会类专业对考生的英语水平依然提出了较高的要求。财会类专业有一门课程叫国际会计，就是全英文的西方会计教程。我们学中文的初级会计学都云里来雾里去，更别说英文版的国际会计。不过这类课程一般大二大三才开通，所以你们一定要在大一打好英语和会计的基础。而且，财会类专业还要学习经济学知识，经济学里面一些概念缩写也是和英文相关的。在考研的时候，财经类的专业英语分数线还是挺高的。当然，如果数学英语好的同学可以考虑财会类专业。需要考诸多证书从踏入财会专业的第一天起，各种天花乱坠的证书便扑面而来，那种无形中的密集恐惧症，也缠绕在我身上。伴随而来的便是各种补习机构铺天盖地的电话，你考ACCA吗？CPA要不考虑一下？要不让我们机构帮你做做职业规划把。我瞬间就头大，补习机构不光知道我是谁，还知道我是哪个班的。我私聊我们同学才知道，财会类专业的学生统统被骚扰了。我们的老师看待证书比较理性，我们老师专门针对考证开了一下午的课程。我们专业老师说，考证大学四年都不着急，大学四年丰富知识，提高能力最重要。考证可以在大学毕业后在着手进行，毕竟企业看重个人的履历比证书重要，我就简单说明一下财会类专业的主要证书吧。注册会计师，是指通过注册会计师执业资格考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员，简称为CPA，注册会计师专业考试科目为《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》、《战略与风险管理》，综合阶段为：职业能力综合测试。ACCA在国内称为"国际注册会计师"，实际上是英国的注册会计师协会之一（英国有多家注册会计师协会），但它是英国具有特许 头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今知名的国际性会计师组织之一。ACCA考试是按现代企业财务人员需要具备的技能和技术的要求而设计的，共有13门课程，两门选修课，课程分为3个阶段：第一阶段（知识阶段）分涉及基本会计学原理、管理学原理、管理会计基础。第二阶段（技能阶段）涵盖专业财会人员应具备的核心专业技能。第三阶段（高级阶段）培养学员以专业知识对信息进行评估，并提出合理的经营建议和忠告。CFA（特许注册金融分析师），是全球投资业里最为严格与高含金量资格认证，被称为全球“金融第一考”的考试，为全球投资业在道德操守、专业标准及知识体系等方面设立了规范与标准。CFA资格考试采用全英文，考试内容主要是数量分析、 经济学（迈克·帕金版）、财务报表分析等等10个科目，通过率约35%（条件概率），即考生只有通过了前一级，才能参加下一级的报名。全部考完至少需要2-3万人民币。上面的这些证书不是必考的，如果你想进入好企业，拿高薪的话，这些证书也是必不可少的。初级会计证在以前被称为当会计的门槛，也就是说，你没有初级会计资格证，你就不能在任何企业，事业单位，学校等地当会计。2017年11月5日起，会计从业资格证作为会计行业入行门槛的作用不再。虽然说表面上取消了，但是许多企业仍然把初级会计证当作就业门槛。初级会计证只有经济法和初级会计两门科目。高质量的就业谈何容易会计就业需求大，但是大到985211，小到专科甚至高职院校，统统开设会计课程。大学和高职为社会输送大量的会计学生，远远超过社会对会计的需求量。在一个二线城市中小企业当会计，在没有CPA等等证的前提下，工资大概3000到5000，甚至有的企业会计拿的工资还不能养活自己。现实就是那么残酷。现在财会专业的人员把普华永道（PwC）、德勤（DTT）、毕马威（KPMG）、安永（EY）当做自己的理想就业。四大的要求非常高，你的大学每一学期的平均分在80以上，否则一律不予考虑。而且四大优先考虑ACCA持证者或者是985211的本科生和研究生。但是进入四大以后，在一个二线城市，最低月薪8000，想想还是非常吃香的。会计也可以月入过万，比如说在同一个企业，没有CPA,ACCA，只有初级会计证的会计从业者，月薪5000，但是当他考了CPA或者ACCA以后，月薪立马上万。所以有许多白领在上班后抽出时间自学CPA或者ACCA，就是为了涨工资。所以会计就业也不再变得像以前那样容易，会计人才市场也逐渐变得饱和。最新教育部发布的本科绿牌专业包括信息安全、软件工程、信息工程、网络工程、计算机科学与技术、数字媒体艺术、电气工程及其自动化。号称“吃香”的会计没有上榜，也是让人挺意外的。红牌专业有法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、历史学、生物工程、市场营销、英语、国际经济与贸易。 也没有会计。不过和财会类专业属于同一个专业的市场营销，国际经济与贸易上榜了。或许国务院看到了会计人才市场渐趋饱和了吧。市场营销前几年也是热门专业，但是开设市场营销专业的大学和高职实在太多，甚至专科生，高职生做个销售人员都是市场营销。随着时代的发展，我知道的像山东师范大学，济南大学等等大学纷纷撤走了市场营销专业。但是会计会不会像市场营销专业那样被撤呢？一个企业，学校，事业单位等等可以没有专门的人工销售，电子商务可以取代传统的营销方式。但是无论是互联网科技企业还是传统企业，做账管账的必须有，企业的财务好坏也往往是一个企业存亡的关键。甚至一个名人都可以聘人管理自己的财务。会计当然不会被大学撤出，相反的会计专业的大学毕业生竞争只会越发激烈。所以会计要想高质量的就业，甚至月入过万，只能是埋头考ACCA,CPA等含金量大的证书，或者考研。结束语当然，不管会计也会，其他专业也罢，虽然说有绿牌专业和红牌专业，但是学精了，你是万里挑一，照样好就业。大学期间可以转专业，可以考研跨专业，总之，你只要精通，毕竟天无绝人之路。