暑研项目

学员介绍Z学长上海交通大学致远学院现于哈佛大学做暑期科研申请前的准备如何让自己有一个漂亮的CV我们一般会在大三寒假之前套磁教授，然后群发CV和申请暑研的信件。其实说白了，套磁教授一开始只看你的CV。CV里面的课内成绩、语言成绩就不赘述了，一般来说语言成绩托福90分以上已经足够，但是实验室的经历就非常重要。如果是大一大二的学生刚进实验室，就需要注重实验室技能。主要分两点，第一点是实验室专有技能，比如凝聚态实验你得知道如何去操作一些仪器，操作STM之类的。第二点是一些通用的工程技能，包括基本的数据处理、编程，比如说你会C语言，或者你会一些基本的工程软件来控制仪器，设计一些实体的硬件。我自己做科研的话，有一个座右铭叫做：艺多不压身。很多人申请暑研有一个思维误区：认为申请暑研至少要有几篇拿的出手的文章，必须要有一些成果。但国外的老师也知道，即使能力再强，在本科期间发表一篇很厉害的文章其实是很难做到的，他们会更注重于你学会了哪些技能。比如说我自己本科期间技能就比较丰富，因为我还在工科实验室做过暑期科研，有基本操作知识，编程的话我比较熟练MATLAB、LABVIEW、Solidworks还有一些PCV版的一些编程软件，这些软件我基本都会用。我把这些都写在了个人简历上，老师就会看到这个学生技能点非常丰富，会对我产生兴趣。老师会考虑如果我去实验室就不用花多余的时间去重新学这些软件了。还有一点就是在套磁教授之前，你可以稍微留心一件事，你的本科实验室导师可能会经常邀请一些海外教授做一些相关课题的讲座。比如说我的导师邀请了一个美国加州的教授过来讲座，这时候讲座结束后，我就可以要一下教授的联系方式或者问他几个问题之类的留个心，以后这些教授都是你套磁几率比较高的。开始申请暑期科研如何在全世界的候选者中选中你到了大三寒假，开始要申请暑期科研了。申请暑期科研其实最重要的是你要找到导师。一般来说，找到海外导师有这么几个来源。第一，哪些海外导师是和你研究相关的，你对哪些导师的研究感兴趣，以及可以让你自己本科生的导师推荐一些海外导师，这些是第一个来源。得到一些导师的名字之后，你就可以到这些课题组的官网上去。首先看一下从这个实验室出去的学生的出路，比如一个很牛的实验组，从这个实验组出去的学生基本上都是到其他大学当教授了，那就说明这个导师他本身是这个领域的大牛，或者说人脉很广。第二，你可以在导师的网站上去看他平时缺不缺人。如果一个实验室说明年想找两到三个研究生，那么说明这个实验室现在比较缺人，或者可能这个实验室明年要走好几个人。还有可以通过导师网站可以看到的信息，包括这个老师的简历、来学校的年数。一般来说，刚来到学校的老师都会非常缺人，同时也可以看下这个老师学生中中国人的比例。还有一点很重要的是，你可以看到网站里有个undergraate student，可以看这个导师以前带了多少本科生，因为有些导师很喜欢带本科生，有些只喜欢带研究生。套磁信与面试的重要性下面我要说的是发套磁信的数量一定要多多益善！很多人可能认为自己申请海外导师，就跟自己申请校内的导师一样简单。比如我给交大的一个导师发邮件，他可能就会很愉快地邀请你进他的实验组。但是对于海外教授来说，他每年在暑研季会受到全世界各地的申请信。就拿我自己导师来说，他经常出去开会一两天，邮箱里就至少有上百封邮件堆积着，有时候连自己课题组成员的邮件都忙得没法回，就更难回复来自天南地北申请者的邮件了。接下来我跟大家着重讲一下如果一个导师对你感兴趣了那你接下来该怎么做。一般如果一个导师对你感兴趣了，他会先向你索要本科期间的科研成果，比如说你一些正在投的文章，他会让你把草稿发过来。下一步，你的海外潜在的导师会给你本科期间的导师发邮件，问这个学生到底怎么样。从你的导师那得到积极的回复之后，接下来的一步就是面试了。实际上，我跟这的很多学长沟通过，才发现在美国很多导师在收学生之前的面试这个环节是他们非常看重的。交大物理系的话夏梦娇老师现在在MIT做博士后。有一次她就跟我说她在面试MIT的时候跟全世界几个非常有力的竞争者竞争。夏梦娇老师在文章方面非常薄弱，但是她各种工程技能非常丰富。她就着重跟我说了一点，实际上很多美国导师在面试时候看人眼光会非常独到。她的原话是这样的：“基本上一些美国的科研人员，跟你聊上几句就能够知道你的科研潜力，通过你对问题的一些回答和对问题反应的灵敏度，或者说你看一些物理现象的深度，就可以直接看出你这个人的科研底蕴。”所以，你的潜在导师会向你提出想跟你用SKYPE或者一些网上视频软件跟你进行一个面试，他会让你做一个十页左右的PPT，这个PPT是你现有本科研究成果的展现。这时候你自己的语言能力、做PPT的组织严谨度，和成果的漂亮程度能不能在十分钟内打动老师就很关键了。一般来说如果你本科期间科研经历很多，但没有什么很突出的文章成果的时候，面试就是你打动老师的关键！面试结束后，如果导师觉得你可以来他的实验室工作，他就会进一步跟你确认你会在实验室中做什么工作，最终再确认暑研。暑期科研类型很多同学可能会认为暑期科研就两三个月，但其实也有人申请到时间比较长的，像我就是在哈佛做半年的科研。其实大部分的导师都是希望你时间做的越长越好，因为毕竟我们自己过去基本上都是不会花导师的钱。海外导师发现有一个技能很丰富又能帮得上忙还是个免费劳工，何乐而不为呢？在这样长期的暑期科研中，你的导师可能会让你多去学一些现有仪器的操作技能，相当于参与了他们实验的现有进程，或者说他们可能会直接分配给你一个小的项目让你去搭一个他们以后会用的一个仪器。这种科研对于你以后加入他们这个组很有用，相当于预训练了，但是你很难在这样的环境中出成果。但是也有另一个好处，就是你有很大的几率会直接被录取进这个组。我哈佛的导师就曾经跟我说：“一般来说在这里做暑期科研的学生，要培养他的话，光操作仪器就需要大概半年时间。”所以，当我在这里会操作很多仪器，哈佛的老师是很希望我留在组里的。另外这种科研，可能你的导师会不怎么愿意把你推荐给别的导师，他可能会觉得我帮你训练这么久结果你跑去其他组了，对他而言可能是一种损失。另外一种科研是短期科研。一般来说两三个月时间导师会给你一个很小的课题，两个三月结束之后一会做一个PPT来答辩、展示你的成果。这样的暑期科研，你拿到了成果基本上是以推荐信为主。你申请其他学校的时候就可以跟你海外暑研的导师要推荐信。出发前往暑研科研如何让海外导师印象深刻如果你申请的暑期科研和你的本科科研有差距的话，你就可以在去暑期科研之前，在本科学校相关做课题的组去他们那边先工作一下熟悉下仪器。这样的工作会让你的海外导师很欣赏你，相当于你为了在这的暑期科研做足了准备。当你出国来到了做暑期科研的学校见到了导师，又该如何在非常短的时间内让你的导师对你印象深刻？首先，你要快速找到这个课题组的科研模式。科研模式就每周几是你们小组开会，周几是你们大组开会，你要列好一周的这么几个时间节点，这几个时间节点就是你做出成果的一个DEADLINE。我每周周日在一周开始之前我都会给自己列好一个计划，在周几展示我的成果之前，我要做出什么样的效果来让自己的supervisor看到自己的一个成果，让他们知道你每周都有一个新的进步和努力。学会做一个非常棒的学术PPT是很重要的。就比如说我一周工作有很多内容，就想把这个内容高效展示给老师。因为你的导师通常会很忙，他在你身上可能只会花20分钟来听报告，这时候就需要把你这一周完成的内容用PPT形式简单的表现出来。一定要学会把你的科研成果可视化，参加数学的一些建模竞赛，可能会对这样一个能力有所帮助。基本这几个原则：图片比文字要好，动图视频比图片要好。我一般可视化的工具是MATLAB。我有时候会用MATLAB画一些物理原理的示意图，或者弄一个视频的追踪软件，就可以把视频中的速度路径都用视频表达出来。海外的导师特别喜欢看这种动图，基本上你在PPT里放这种动图，导师会觉得你很有成果。学生会每年都会开一些比如制作PPT，或者演讲之类的一些课题式培训，大家都可以去听听。这些都可以帮助到你以后科研去展示自己的成果。在这边很多美国导师看来，你展现出自己成果的能力，跟你的科研能力实际上是相同重要的。在暑期科研期间要抓住这个机会去套磁更多教授。因为在大三暑假基本上再过三到四个月就要开始正式申请了，就要利用在美国国土境内的天然优势，去套磁一些周围的教授，这样的话你可以在套磁信中加一句：“我现在就在本学校或附近的某某学校做暑期科研，如果您有时间的话我可以随时过来跟你当面交流。”当面交流这几个字实际上是非常重要的。如果能跟一个想要套磁的教授当面接触，成功率会大幅度提高。最后一点就是我前面说的“艺多不压身”的一个好处了。会很多技能之后你会发现，在实验室中非常吃香。就相当于你不一定要全身心投入到自己的事情中，还可以跟一些学长/学姐处好关系，利用丰富的技能为他们提供一些帮助。这样乐于助人的方式可以让你从实验室学长/学姐那里学到很多新的东西

什么是暑期科研…暑期科研一般指的是去海外教授实验室做全职助研2-3个月，不需要交学费，只需负担自己的机票以及生活费用。Summer Research Vs. Summer School暑研：侧重增强研究背景与学术研究经历，且是很好的提前面套教授的机会；夏校：侧重丰富学习与经历，选择相关专业学分课程；两者都是提升软性背景的最佳途径。在暑期科研中能收获到…一、进入科研项目组，能接触到前沿尖端科学技术，为深造做准备。二、师从教授开展项目，能拓展高层次的人脉和校友关系，领略到世界最顶级的学术专家们的思想和气质，并拥有难得的项目经验。三、获得大牛导师的推荐信，有助于留学申请，提升竞争力。四、有机会在国际顶级学术会议或知名行业杂志上发表paper，提升专业知识和能力。五、全天候英文环境，提前熟悉海外生活，迅速提升专业英语能力。申请暑期科研的途径…01官方合作项目此途径适合GPA较高的学生申请。目前国内许多高校都与国外大学进行了合作，共同推出了海外暑期科研项目。有需要的同学可以关注学校官网，或是与学校国际交流合作处联系大厅。常见的国内院校官方合作项目：Stanford UGVR — 清华、北大、科大、台大UCLA CSST — 国内大部分985院校UC Davis Great — 国内大部分985院校ND — 国内大部分985院校02科研导师内推此途径适合科研超强的学生申请。● 通过科研导师或院系老师联系：可以通过国内导师的推荐，寻求他们的帮助，充分利用资源。● 参加讲座或学术会议：学校里经常会要求国外教授进行学术讲座，可以在结束后向教授表达暑研请求。● 与学长学姐联系沟通：如有同系的学长学姐已经在外留学，可以与他们沟通联系，请求他们向教授推荐你。03自主套磁自行查看国外院校网站，获取项目信息；自主给项目负责人发送套磁信。暑研期间注意事项…ONE：别因忙于认识新朋友、熟悉新环境而错过了在老师和师兄师姐面前建立良好第一印象的机会。TWO：见不到大牛没关系，大牛一般通过师兄师姐来管理和统筹整个Lab，只要你工作结果漂亮，认真勤奋，大牛自然会对你感兴趣。THREE：别老觉得导师给的砖太容易搬了，学会更高效更高质量地完成任务，可以帮助你尽快脱离简单工作，接触到真正有内容的工作。FOUR：有机会要学会和导师交流，不仅是关于工作进展或者学术问题，还可以向导师表达你想获得他推荐信的想法。

大多数想要利用暑假期间进行出国交流的同学常常弄不懂暑校、交换和暑研的区别，虽然这几种方式都是用来提升申请软实力的好途径，但都各有优劣势。所以查找各种资料后，大家常常会看到这几种问题：海外经历对留学申请的作用有多大？不同学科背景的人如何选择交流途径来提升自身竞争力？海外经历的申请渠道和方式是什么？……如果你觉得海外项目申请太复杂摸不着头脑，那接下来请收藏这份满是干货的海外经历分享讲座实录吧~海外经历是什么？首先说一下哪些属于海外经历，总的来说海外经历分为以下四个部分：1. 暑校暑校是海外大学在暑期面向在读学生开设的暑期课程。面向学生本校在校（ on campus student)美国其他大学（ visiting student ）国际学生 （ international student ）注意：海外大学开设期间是在暑期面向在校学生session通常情况下暑校分为几个 session，而且跨度较长：国外学校的暑期相对于国内学校来说时间较长，通常在 5 月到 8 月底；很多海外本科的学生为了修更多的学分会在暑期专门去上课；暑期课程不但面向本校学生，也面向其他大学学生和国际学生。2. 交换交换是为期一学期或者一学年，有些甚至更长的交换项目；时间一般在学期内。3. 暑研暑研是以科研研究为导向的暑期海外经历。适合人群多针对理工科同学还有部分人文社科中带有科研性质的学科，如东亚研究、人类学、社会学等。时间多发生在暑期，但非暑研项目也可发生在学期中、gap year 等。当有的同学申请了暑研而大四没有太多课的时候，可以申请将暑研延期到大四上或者整个大四。4. 海外志愿者 / 活动面向低年级同学，如大一大二的同学，目的是为了开阔视野，以提升 soft skill 为主。海外经历寻找渠道及申请方式这个时代有很大的信息量，大家经常对选择的项目质量抱有疑问。这节课我们主要给大家一个筛选标准，让大家能够自己判断这个项目是否适合自己。我们按照板块进行介绍：暑校途径 ：通常来说暑校会分成两个途径。第一个是校内暑期项目或者合作项目，这个大家可以去学校的国际交流部或者海外留学部咨询相关的合作项目。这些项目可能包含交换项目、暑期项目或者是短期海外游学等项目。需要注意的是，我们参加暑校是有目的性的，所以在筛选暑校的时候要看这个暑校可以提供给我们什么样的课程、是否可以灵活选课、以及提供的课和自己的匹配程度。第二个是海外大学的官网申请。大部分海外大学都有 summer session 的部分，他们会发布所有和 summer 有关的项目信息，包括课程设置和申请链接。比较推荐通过海外大学官网申请：一个是有助于同学们熟悉海外大学系统，对以后的申请是有帮助的，还有就是对于选课是比较灵活的。以 UCLA 为例他们选课系统里的课程通常有 800 到 1000 门课。我们还需要在这些课程里面进行筛选，因为部分课程有先修课的要求，而且有很多本校生也在上暑课，所以和本校生平时选课的逻辑是一样的，比如线性代数的先修课要求是基础数学。申请方式进行官网注册后，我们需要提交相应材料并 check 学校要求。首先考虑语言成绩是否达标。第二步需要提交成绩单，部分学校对 GPA 是有一个标准线。第三步选课的时候，我们选课的方针对不同人的选课是不同的：在初步筛选掉有先修课要求的课程之后，我们接下来需要明白我们申请暑校的目的。对于选择修先修课的同学来说，我们要看需要补充的先修课有哪些，转专业的同学需要对这个专业就业等有一定的了解， summer school 就是一个很好的选择。如果只是需要增加自己的海外经历，我们可以选择一些可以增加自己 soft skill 的课，比如像是演讲课、对 leadership 的训练或者是如何建立创业公司、如何将大数据运用到工作中的课等这些偏应用性的课程。学校可能会先进行本校学生的选课申请，其次才会开放给国际生，所以选课的时候需要尽快选课，因为很可能很多课过一段时间后会报满。选课结束之后就是提交申请费。不同学校的 application fee 是不同的，有些学校有不同的 round， 不同 round 的申请费也是逐步递增的。接下来就是等待审核。如果通过而且选课成功就会签发 I-20， 部分学校对签发 I-20 是有学分要求的，还需要选到一定数量的课：一般情况下建议选两到三节课，一个月上两节课是比较充实的状态，上三节课是有一定的挑战性的。最后是关于签证。如果大家对于签证有问题的话，可以参考我们其他的帖子或者推送。暑研分类 ：暑研项目一般分为 Mitacs、CSST、UGVR 等。以 Mitacs 为例，学习成绩要求平时成绩不低于 85 或者3.5 / 4。外语水平需要达到雅思 6.5 或者托福 95 甚至更高。CSST 是 UCLA 的暑研项目，大概持续 10 周，在 UCLA 的 LAB 里进行并且获得 12 个 UCLA 的学分。要求是大三在读生，并且有很强的学术导向；对于成绩的要求在 85 分以上，英语要求托福 100 以上。和 Mitacs 相比，CSST 的竞争更激烈，要求更高。此类项目需要同学们对自己的研究方向非常明确，学校教授也是比较看重研究方向的。UGVR 项目是斯坦福工学院和清华、北大、中科大、台大四校合作的选拔优秀大三本科生，于大三大四之间暑假到斯坦福，在该校教授的指导下从事 10 周的正规学术科研活动。每年提供的申请名额只有 18 个，因此竞争更激烈，要求会更高。暑研套磁第一步就是根据方向、匹配程度和 Dream school 进行导师筛选。每个学校可以筛选 3-10 个 lab，建议根据导师研究方向和自己的研究方向进行选择，可以根据导师近年来发布的文章来写一个 insight。第二步就是暑研套磁信。一个是需要对自己的背景进行介绍，另外就是需要反映出对目标教授的了解程度以及自己能为 lab 提供什么，希望通过这一次的暑研能够学习什么。一般来说第一次需要对套磁信有一个指导，如何对自己的闪光点进行突出。建议附上自己的简历。之后就是等待教授回复。教授回复的时间取决于实验室是否缺人，因此可以多选择几个教授进行投递。回复后可能会预约面试，如果面试表现不错就可以进行签证，之后教授会联系学校进行材料审核并签发 I-20。交换交流首先看看学校内部交流交换，一般来说学校都会有合作项目，同学们一定要时刻关注。一般来说这种途径都会有很不错的学校，但是同学们需要考虑学分是否能转换到本科院校，如果不能转学分的话就需要好好考虑下。有些海外大学官网和 SAF 也有交换项目的介绍。海外志愿者 / 活动海外志愿者 ：比较有名的主要有 AIESEC、APYE （亚太青年交流）和短期研学项目。研学项目种类很多，通常是上课旅游参观的形式。含金量 & 申请要求含金量一般来说，交流交换 / 暑研 > 暑校 > 海外志愿者 / 活动。每个人需求不一样，要选择适合自己的。文商科：交流交换 > 暑校 > 海外志愿者 / 活动。文科中的研究性质的人文社科：交流交换 / 暑研 > 暑校 > 海外志愿者 / 活动。商科：如果有先修课要求，暑校更重要，但是是基于自由选课的前提，交流交换常常难转学分；特别和 NGO 挂钩的专业，如 mpp / social work 等，海外志愿者也很重要。理工科：交流交换 / 暑研 > 暑校 > 海外志愿者 / 活动。海外志愿者几乎没用，但是也不能忽略年级的限制，不同时间段匹配不同的实践种类。低年级没有丰富简历经验的同学多以积累经验为导向，大一大二时可多考虑暑校，尤其是有先修课需求以及先修课有刷分需求的同学。更多硕博申请相关问题，欢迎留言~

Pivot学员：W学长毕业院校：北京航空航天大学/自动化硬件条件：GPA 3.3 TOEFL 98 GRE 318录取结果： 达特茅斯学院计算机科学（硕士小奖），伍斯特理工学院机器人学，东北大学-机器人工程，加州大学圣地亚哥分校、波士顿大学、南加大机械工程最终去向：DartmouthQ：恭喜学长在申请季中拿到了Dartmouth、USC、UCSD等名校项目录取~首先想了解下学长是什么时候决定出国留学的，又是如何联系到Pivot的呢？我其实在大一时就有了想出国的想法，但是到大二才开始着手准备出国留学的相关考试。我是在大二到大三的假期找的Pivot，大二时听过几次留学讲座，相比于其他很多留学机构说的千篇一律的文书写得好，或者一些短期所谓科研项目，Pivot重点强调的暑研让我觉得更加靠谱。另外当时有个我们系的学姐对Pivot的评价也很好，最后我也刚好和学姐去了同一个所学校~Q：感谢学长的信赖哇~学长申请中是如何规划自己出国这件事情的呢？我自己的规划其实不太值得学弟学妹参考，很早就知道要托福、GRE、GPA的重要性，但我大学期间更多的还是在探索各种可能性，做一些自己当时觉得还不错的小项目，对于这些考试都没有很上心，等到申请写文书的时候，才发现这些项目大多都是拿不出手的。要说认真规划是在大三和Pivot签约后，与我的后期老师好好聊了几次，明确了之后的计划：先赶紧考出来GT，保持并且尽量提高GPA，校内的科研或者项目是次要的，重心可以放到暑研上，好的暑研经历是可以在申请中起到至关重要作用的。Q：学长具体的申请方向是什么，在学校的选择上又是如何考虑的？我申请方向比较杂，以后想做机器人，所以首先申请了几个机器人的项目，又因为机器人方向比较常见于ME或者CS学院下面，还混申了一些机械和计算机的项目。学校上我主要看的是专排，还有看这个项目所在学院有没有方向合适的实验室。Q：学长科研方面都有哪些准备？具体做了什么样的工作？有哪些收获？我大一、大二有好几次学校的冯如杯、机器人比赛之类的经历，不过这些最后在文书中都是一笔带过的，是所谓找到兴趣所在的过程，最后在简历和文书上重点写的有三段经历，两段在国内与一段在国外。国内的一段是半科研半创业性质，做的基于脑机接口的手部外骨骼，主要负责外骨骼设计部分；另一段是在本科制导师的实验室，接着师兄的项目做一个新型电机的设计。国内这两段都是机电方向的，也因此让指导老师们留下比较多的印象，最后两个老师都给了强推。国外则是暑研期间在达特茅斯学院的机器人实验室，在计算机学院下，做的是机器人搭积木中的一些优化问题。这段海外经历让我更加确定感兴趣的方向，也意识到自己需要补充哪些方面的知识技能。Q：看来学长在科研的过程中都收益颇丰呀~那想请问下学长在申请过程中得到了Pivot老师们哪些帮助呢？最大的帮助应该是暑研前后的指导，老师给找了一系列方向比较匹配的实验室，对套磁邮件、面试、暑研期间和前后该怎么和导师沟通也都进行了详尽的指导。其实本来我是没有信心找暑研的，但是Pivot老师一直给我鼓励，最终也获得了不错的结果。另外就是申请过程中时不时容易出现一些困惑，比如不知道那个阶段该怎么做，文书写成什么形式，怎么要推荐信等等。每次问Pivot的老师，老师都会很耐心地解答，让我得以明确方向，不会走弯路，Pivot老师对我来说可以是很安心的存在了。Q：学长在申请过程中有没有遇到过什么困难或者难忘的小故事呢？写文书应该是申请过程中耗时最长、最困难的部分了，我自己写了好几次都觉得不满意，就一直没给老师发初稿，拖了很久。后来老师帮我做了一些更改并且和我好好聊过后，才发现我原来纠结的很多东西其实不重要，之后很快就和老师商讨改出了最终版。现在回想起来这个过程还是很煎熬，但也是一次反思自己本科前三年，规划未来的好机会。Q：在采访的最后，学长可以对即将出国的学弟学妹们提一些宝贵的建议嘛~在申请的那几个月里会觉得很艰难，在出现困惑的时候，不要自己憋着想，多请教老师，和同学、前辈沟通，总会过去的。不用担心失学，也不要过于自信，好好准备，虽然最终的结果很难预料，但大部分人最后都去到了自己还比较满意的学校。祝学弟学妹们申请顺利！拿到梦校offer！

时间迈入6月底，转眼间2020年已经过去了三分之一，受反复的疫情影响，原本翘首以盼的暑假似乎也没内味儿了......对于大三下准备留学的小伙伴来说，有的同学还不紧不慢，打算回家躺平；而有的同学选择悄悄打磨自己，在暑期实现增值。前方传来好消息，在指南者的帮助下，21fall的C同学（山东大学）和L同学（吉林大学）成功拿到了港中文工学院夏令营的offer，也就是说他们将有机会提前拿到研究生录取！（暑研offer展示）留学大环境瞬息万变，随着大陆本科生留学申请的竞争越发激烈，较好的GPA和标化已成“标配”，并不足以使他们在众多申请者中脱颖而出，而一段强大的暑研经历堪称理工科顶尖PhD项目的必备，所以参加目标院校的夏令营项目就有那么一点儿“化腐朽为神奇”的意思。（图片来源于中大官网）香港中文大学（CUHK）工程学院将于2020年7月6日至10日举办为期5天的夏季在线研讨会。这次暑研结合了研究研讨会、学生海报展示、实验室介绍视频、与教授的个人会议、虚拟校园之旅、入学面试等活动，能让每一个参与者去深入探索自己的研究兴趣并获得多元化的机会。 除了被纳入港府奖学金申请者的名单外，同学们在暑研期间还可以获得知名教授的指导，争取在到尖端学术会议上发表Paper的机会，补齐学术短板，提升申请硬件，从而使拿offer水到渠成。此次港中文工学院的暑研项目目前已截止报名，错过的小伙伴也不要“柠檬酸”啦~指南君在这里提醒大家假期可不是用来荒废的，好好利用起来为申请打好基础，我们也将继续送来更多留学申请干货和注意事项哦。

主讲人：研究生种子主导师哥伦比亚大学公共管理硕士一、科研背景提升的重要性1、哪些专业需要科研背景提升？◆理工科（所以理工科都可以做科研提升，另外也有一些理工科比如计算机、应用数学、应用统计等也可以做实习）◆偏研究型的文科（公共政策分析，历史学，社会学，政治学等）◆极小部分的商科◆应用实践导向的文商科专业不推荐参加科研背景提升经济学算文科算理科都行，经济学同学是可以做科研的极小部分商科：比如做金融理论，会计理论，管理科学等。其他文商科同学比如传媒，市场印象，商业分析，金融，管理，会计等专业的同学，同时将来想前往产业界而不是学术界就业的话，那么参加实习的优先级还是远高于参加科研。同时一些理工科同学参加实习和科研都可以，申请都会有加分。比如计算机，机械工程，电子电气工程，金融工程等。2、录取数据分析1.GPA 和英语最重要（GPA中，申请专业相关课程成绩更重要。GPA3.5+，托福90+，GRE315+）2. 本科“出身”对 TOP 院校录取判断的确有影响（985&211/海本>中外合办>211>普通双非）3. 课外活动（如社团，学生组织等），和录取结果没显著关系1. 实习/科研时长和录取结果没显著关系（但是我们的数据和模型本身也有一定的局限性，申请硕士比较符合这个结论，博士的话还是要保证科研经历的时间、深度和产出。2. 有 1 段海外交流交换/科研经历，申请 TOP 院校录取率会提高，0 段和 1 段海外科研经历是本质区别，1 段和 2 段也是本质区别，2 段以上影响较小3. 有 1 段专业相关竞赛经历（程序设计大赛，建模大赛，kaggle等，非模拟联合国，商业案例比赛等），申请 TOP 院校录取率会提高4. 科研经历不是越多越好，如果其他变量相同，2段以上科研和2段科研，录取结果没有重大不同二、科研申请的常见问题1、是否一定需要申请海外暑研？ ◆目标学位 PhD or MS ?◆高收益对应的高门槛◆要求申请者有一定的学术条件和科研积累◆竞争较激烈，准备工作较复杂 如果同学不考虑 phd，并且选择偏应用型的理工科专业（meng vs msc），其实不一定需要海外暑研作为背景提升的手段，可以通过在校或者国内科研和实习作为背景提升的手段，而且暑研在 master 申请中的重要程度不及 GPA 和 GT 成绩。如果同学致力于申请 PhD，或者想通过申请偏研究型的硕士 msc，或者想通过先读硕士之后继续申请PhD的话，那么一段海外实地的科研经历，还是对个人的申请有极大加分的。通过这样一段海外科研，申请者可以获得感兴趣小方向的研究经历，形成对自己感兴趣小方向更严谨和深入的思考；同时提前接触国外大学和学术圈，收获国外学界多维度的 insights，获得国外教授推荐信，优秀的同学甚至直接可以争取 return offer。那么高收益也在一定程度上产生了高门槛，具体来说，要成功地申请到海外科研机会，同学本科最好来自国内优秀院校（C9+985+211+非211中的优势院校比如南方科技大学，宁波诺丁汉，西交利物浦，港中文深圳等），GPA 在 3.5 左右（越高越好），有过一段成型的科研项目经历（非课程实验或者小项目），英语水平较好。整体具备以上几个维度的学术条件和科研积累，同学申请到海外科研的几率会比较大。然后随着近年来国外高校对于同学科研相关经历的 preference 越来越明显，国内想要进行海外科研的同学也越来越多，整体竞争会是越来越大的。以上几个维度的条件是一个 baseline，同学们一定要在这个 baseline 的基础上不断努力，继续拔高。对于那些自身条件和 baseline 有一定距离的同学，不如转换策略，把重心放在本校或者国内优秀高校/科研院所的研究机会申请上，同时也注意继续提高自身的 GPA 和语言考试成绩。2、综合排名 vs 专业排名？难度：综合排名和专业排名高的学校难度都较大优先级：硕士-综合排名，博士-专业排名整体来说，暑研项目中，学校综合排名高的项目难度都大；同时某些在专业领域内突出的项目或者教授套磁难度也比较大，比如 uiuc 的 cs 和 ee，普度的 me 等等。3、特别话题：疫情之下的科研背景提升 1） 国外暑研项目 cancel/online国外暑研项目 cancel/online ，那些没有 cancel/online 的项目，如果同学本身就在国外，那可能还有机会去做。如果比如是同学在国内申请到了美国的暑研机会，但大概率还是没法去做的，可能存在签证问题。 2） 线上科研的含金量/认可度?线上科研的含金量和认可度还是被国外大学在这个特殊情况下所认可和理解的。国外大学/教授本身也有官方的转线上的这种行为。所以同学们对于这一点其实可以不用担心。 3） 线上科研的工作形式？线上科研的工作形式主要就是以个人的文献研究/写代码/做设计然后小组会议/语音视频沟通这样来展开。之中的确会有一些沟通成本或者限制，不过也是特殊时期特殊应对了。4）不同专业的区别相对来说，CS/EE 这些专业做线上的影响会小些，因为可以通过计算机来完成大部分 research 工作；但是可能诸如化学/生物这样的专业需要去到实验室的，线上会比较受影响。三、国内科研分类1、国内科研分类◆本校科研——最方便，最容易，“性价比高”，含金量较高◆外校科研——申请难度较大，瞄准 top 院校/实验室/教授，含金量高◆公司科研——申请难度大，机会少，含金量高◆线上科研——特殊形式，分学科讨论，含金量中等◆专业竞赛——积累项目经历，争取好名次，含金量较低 2、本校科研◆本校本科生科研训练计划◆全国性的挑战杯，大创中的创新项目◆教授/研究生带，竞争难度较小，对成果要求较小；容易积累经历，第一份科研经历 3、外校科研◆少数学校和清北、中科院等学校有合作科研项目◆大多数情况下需要自己套磁外校教授◆申请难度较高，需要个人成绩和科研经历都较为优秀 4、公司科研◆理工科机会少，有也通常都是大厂，申请难；社会科学可以尝试NGO/智库◆申请难度较高，需要个人成绩和科研经历都较为优秀 5、线上科研◆只有部分学科可以做线上科研◆线上科研主要问题是日常沟通和进度跟进◆适合自驱力强的同学6、专业竞赛◆有限度参与 1-2 个比赛即可◆组队参加，找好队友◆参赛经历——写成完整的项目经历放在简历中四、Random套磁1、两个策略◆从学生角度出发的策略◆从套磁方式出发的策略 对于本身对科研有比较深入了解，并确定自己想攻读的方向，自身条件也比较优秀的学生，可以直接自己研究方向领域内的新兴教授，条件特别好的可以尝试大牛教授。从自己的研究领域内，根据这几年论文的引用次数/发表情况/影像因子等因素直接排序教授来套也可以。对于本身对科研没有很深入的了解，对未来方向不太有主意的学生，可以按照综合排名或者专业排名来先列学校，先确定 dream/target school，然后选学校中比较合适的教授进行套磁。精套：选 10 所左右，很多情况下不用 10 所，可能5所就够了，学生需要和教授点对点真情实感的套瓷，适用于少数目的性非常明确的好学生；海套：至少 20 所，适合大多数目的不是特别明确的大海捞针的学生，制作一封模版套磁信，然后针对每个教授简单修改相应基本信息。2、选定套磁方向/学校/教授：一条捷径本校教授或者同门同专业师兄师姐推荐和本校有合作项目的学校的教授 3、一些建议◆查校查项目实际上是查教授（研究方向>声誉or职级）◆查校范围可以考虑国内排名靠前的学校（C9 等）◆可以重点考虑副教授，副教授一般年轻有活力，手上活多，实验室人少，资源相对丰富。◆可考虑有海外留学/访问学者经历的教授 4、写套磁信：海套 使用模板，工作量小，回复率可能较低 围绕自身研究经历和兴趣展开来写 并非围绕所发教授的研究经历或者你和教授的联系展开来写5、套磁常见回复 Strongly Positive：Welcome! Postive：需要 RP/面试/推荐信/回答问题等，可进一步沟通 Normal：不回复.....可以尝试再次发送 Negative：不招生 6、案例分享五、申请条件与注意事项个人的学术条件◆GPA 3.5+◆有一个好的英语成绩是加分◆一段成型的科研项目经历 通用申请材料及时间线◆中（英）文简历◆成绩单◆研究兴趣陈述/套磁信 1、简历 个人基本信息 研究经历 Research Experience 相关实习经历 Internship 奖学金 Awards/Honors/Scholarships 论文发表 Publications（如有）2、文书 General description of Skills, Background Knowledge and Research Interests Notable Achievements/Brief Intro to research experience Research Rationale 要和所套教授在做的研究领域结合 点明个人研究经历和教授方向的交叉点 research ability? solution to certain problem? 避免泛泛而谈-END-

钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍 通讯员 苏钧天酷暑天，宁波诺丁汉大学理工实验室里一片繁忙景象。600余名理工科学生选择留在校园，参与暑期学生体验项目。今年，该校仅科研实习项目数量就多达170余项，42名导师自愿留校带领学生进行暑期课题研究。这是宁波诺丁汉大学理工学院自开设暑期项目以来，规模最大，参与人数最多的一次。作为暑期短学期项目的一部分，暑期项目旨在为在校生搭建与来自不同学科不同年级学生接触与互动、了解科学研究实质、增进科研技能、探索自身兴趣的平台。考虑到疫情影响，宁诺理工学院还人性化地开设了线上远程科研项目，为国际生与交换生们提供参与科研的机会。化学专业大二学生沈书恒，加入的是唐本灿老师指导的计算化学科研项目。这个研究项目是利用DFT方法在Gaussian软件（一个仿真计算化学软件）中计算环加成反应。在参与暑期科研项之前，沈书恒也一直以为化学是一门重视实验和分析的学科，而在接触到计算化学之后，他却感受到现代化学研究已经离不开理论和数据计算。他说，暑研开始至今，唐本灿老师指导他们如何构建出较简单的模拟底物，再通过计算得到模拟底物反应的各种数据，例如热力学数据，键长键角数据，然后利用这些数据计算真实反应，简化了直接计算真实反应的难度。而这样的过程，让他觉得很有意思并产生了研究兴趣。同样从探索未知中打开新世界大门的，还有来自数学系的大三学生陆米然。她连续两年跟随的暑期导师是专注环境科学领域的Faith Chan博士。课题是宁波市蓝绿色基础设施与海绵城市建设调查研究。“这两年暑假我几乎逛遍了宁波大大小小的公园，采集数据，然后进行数据分析。我很享受这个过程，完全不觉得枯燥，而且越来越喜欢环境科学这个学科，甚至想过往这个方向申研。”Faith Chan是自愿留下带领学生进行暑期科研的老师之一。当被问及为什么愿意义务带领学生做暑期课题时，Faith表示希望给到学生机会去接触科研、学习新的知识。这点也得到电气与电子工程系的Chiew-Foong Kwong博士的认同，他的研究领域集中在5G通讯技术，尤其是使用机器学习技术来解决移动管理和移动设备缓存的问题。“在我的项目中，学生可以接触到最前沿的5G通讯技术的发展。”据了解，暑期科研实习项目设立之初，理工学院就希望能通过阅读文献、探讨问题、户外考察、采集数据、撰写报告等，让学生有机会沉浸式体验科研的全过程，将自己在课堂所学的知识应用到实际生产和生活之中。经过几年的磨合和探索，学校欣喜地看到，不仅学生找到了兴趣所在和发展方向，暑研项目更是为导师们的科研注入了新的想法与观点。“本科生的无穷创造力和对科研的热情给我留下了深刻的印象。” 理工学院地理科学系在读博士生徐宇尧说，去年暑假他和博士导师Faith Chan一起，带领着本科生考察宁波城市河流体系，从中获得了许多宝贵的帮助。建筑与建筑环境系Ali Cheshmehzangi博士此前带领的暑期科研团队所取得的研究成果，还被收录在了国际核心期刊上。另外，今年的暑期体验项目除科研实习项目外，还设有创新实验室、核心技能培训项目以及志愿活动与文化赏析的项目。这些项目既让学生掌握专业技能与实验室技能，也通过各类传统文化实践活动，让学生体悟“知行合一”，培养良好的人文素养。本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

嘉宾介绍W学长（中枢学员）北京理工大学 电子科学与技术曾在UCLA进行暑研获得OfferUCLA机械工程博士全奖UMich、Duke、UCSD电子与计算机工程硕士UPENN、USC电子工程硕士各阶段时间规划决定出国是在大二下学期快要结束的时候，当时主要是两个原因，第一原因是因为身边很多同学都已经有了比较明确的方向，出国也好，保研也好，考研也好，但自己当时还没有确定明确的目标，所以就比较焦虑，想要有一个比较清晰的方向并开始准备；另一个原因是因为我们大二那一年是要进行专业分流的，我分到的是微电子专业，觉得去美国学电子回国发展会是一条比较好的道路，所以综合这两个因素之后，最终决定去美国读书。当时是在决定出国之后，选择申请方向时其实没有想的特别清楚，只是很模糊的觉得自己会申请电子方向的硕士，当时是完全没有考虑过要申请博士的。因为一方面觉得博士的时间比较久，不确定自己适不适合读这个博士；另一方面也觉得可能申请博士难度很大，自己准备的时长也不是很早，也没有很突出的背景，所以当时的决定是申请电子方面的硕士。决定出国之后就开始了紧锣密鼓的准备，我是先考的GRE，在大二下的暑假考了一次是320分，在大三上学期中又考了一回是323分，觉得申请也够，就也没有打算再刷分；再考完GRE之后，就开始准备托福，托福也考了两次，第一次是在大三上的寒假，第二次是在大三下学期中，在成绩达到104分之后也没有再考了。之所以语言成绩刚过线之后没有再考，是因为自己当时的策略是想要靠科研来逆袭一下。当时我就把主要精力放到保持GPA与做科研上，科研方面是在大二的暑假，当时联系了自己实验室专业的一个老师，去实验室开始做一些简单的科研。实验室里主要是做一些max方向的东西，是微电子的一个分支，微机电系统，主要是偏工艺方向，所以这个方向的选择其实跟我自己当时选的时候预想还是不太一样的。因为自己当时觉得器件方向可能有一些涉及工艺的理论之类的，但实际做的话其实还是要涉及很多工艺，要在超净间里面做，所以本科生就不太能进得去，所以自己只能做一些比较简单的仿真工作。在这个方向在本校实验室是做了两段，差不多就覆盖了自己从大三开学，包括大二升大三的暑假，直到自己暑研之前，也就是大三升大四的暑假，这差不多一年的时间。一共在实验室做两段科研，因为自己进不了超净间，所以没有做很前沿的东西，也没有产出很好的文章，所以只是跟着师兄发了一篇三作的EI，虽然想着是要靠科研逆袭，但是也没有做出太多的成果。申请中个人定位的重要性最大的问题是我觉得是自己一直没有想好到底要申博士还是申硕士？要不要转CS？在这些大的策略方面，自己始终都没有一个很清晰的想法。这样的状态一直持续到了填网申的时候，所以就导致在准备过程中相应的一些策略就存在问题。当时的想法是去美国读电子方向的硕士之后工作几年，积累一些经验之后回国发展。这样的想法我觉得大部分出国的同学都会有，但是其实在就电子这个方向来讲，其实不是很合理。因为在电子方面只读一个硕士，在找工作方面，其实受到的限制也比较多，大部分同学都会转码农，但是自己其实并不是特别的想转计算机，所以一直就在回避这个问题。包括跟Pivot老师也聊过很多次，他们也给了我很多建议，但是自己始终没有做出最后的决定，就导致申请过程中精力分配的不是很合理。策略的失误也主要是体现在语言的准备方面，当然就是硕士申请而言，针对硕士的申请结果来分析自己的策略方面的一些得与失。因为我当时是决定考过录取线之后就不再刷分了，但是其实就申请结果来看，很多语言成绩比我稍好一些同学，比如托福可能有107，GRE325分这样的同学，在GPA与科研都差不多情况下，会收到了比我更好一些的录取。当然，这是都在后面申请结果出来后，大家聊天的时候发现的。我觉得出现这种情况，主要的原因就是自己当时定位不太准确，太想着要靠科研来逆袭，其实是非常很不合理的。因为大三其实时间和精力都有限，想要一边保持GPA，一边准备语言、科研等，这样的策略本身就不是很合理。当时Pivot的老师建议我在暑研之后回来再考一次，希望我能考到107/108分，因为在美国待了三个多月，其实听力和口语方面还是有很大的进步，但是当时自己一意孤行，觉得还是专心做科研，所以回国之后还是做了很多科研方面的东西，就把托福这个事情搁置了。出现这种问题，主要原因就是自己当时的定位不是很准确。坎坷的暑研经历因为其实自己比较好的录取也是机械方向的PhD，而拿到它主要是因为自己暑研可能做的结果教授还比较满意，所以当时也给了自己一个全奖的offer。我主要来分享一下这段经历。之所以是机械，是因为我申请的还是微机电系统方向，在那边是划分到机械学院，在北理工是划分到电子学院下面，所以它总的来讲还是一个比较偏电子工艺方向的交叉学科。我觉得可以用一句话来概括我的暑研经历，就是一个电子的学生在机械学院的实验室中做了三个月纯计算机的实习。为什么这么说？因为自己确实这三个月做的东西跟科研的关系不太大，主要是帮教授开发一个网站。其实它更偏向于一个实习，所以跟自己的预期也比较大。刚去洛杉矶的时候，心理上的落差还是有一些，因为自己想着是去做科研发paper，但是让我来写网页，心理上是有一些落差。整个项目的背景是教授希望开发一个类似云制造的网页系统，来在更广阔的范围内推广微流控技术的使用。它主要就是面向一些不太懂微流控原理的人，但是又有相关需求是，比如说一些医生要做这些生物检测，它需要用来精确控制这些叶底，或者说一些做生物或者化学分析的一些研究者，他们也需要精确控制业绩来完成一些生化分析相关的实验。但他们又不懂微流控相关的原理，所以没法自己造这样的设备，所以就想开发这么一个网站来让他们在线设计自己的芯片，同时能联系到相应的工厂去把它造出来。我的角色就是开发网页中的两个模块，一方面是用户管理，另一方面是文件管理。其实自己做的工作的完美地避开了所有跟电子领域有关的内容，大家可以理解为纯CS的一个前端加后端开发，所以当时作为一个连网站开发还分前端和后端都没听过的小白，只能是一边开始学这些网页编程技术，一边还要跟师兄和教授讨论一些设计方案，包括语言框架方面的选择，甚至是服务器。因为首先要学很多的东西，自己面对一个自己从来没有接触过的领域，还要一边跟教授师兄讨论实现方案，包括一些语言和框架的选择，所以自己当时一边很焦虑，一边就疯狂地请教自己所有认识的学计算机的同学朋友，总之就是请教了很多人。但是这个项目最大的问题在于他选择的方案是一套在美国比较流行，但是在国内不太普遍的系统，所以尽管我问了很多人，他也没有什么比较有建设性的意见。无奈之下，自己只能是跑到美国的各大编程论坛上来描述自己的需求，希望能得到一些编程者的帮助。当时比较幸运，差不多找了有两周多碰到一个印度朋友他可以给我一些建议，但是，很不幸的就是他刚给了我一个比较成熟的方案的时候，负责这个项目的博士师兄，他就提出了一个新的思路，他想要选用一种新的可扩展性更强的编程语言和框架，所以就意味着整个项目要推倒重来，当时只剩下了一个半月的时间，所以自己当时是很崩溃的。很有意思的事，正是因为这个方案更换了，我找到了一位国内的师兄，他做的方向跟我更换过之后的这种方向还是比较接近的，所以就能给我很多的帮助。在他的帮助之下，我在离开前将项目也推进到一个还算不错的程度。到项目结束回国之后，我又发邮件跟教授说，希望能远程接着做自己的项目，也愿意每周都提交一个报告来汇报整个项目的进度。可能教授被我的勤奋和努力打动了，所以最后面的事情就比较顺理成章。申请的时候教授也提供了推荐信，也给了第一年全奖offer，关于这段经历自己的感触也很深，就是怎么去独立地完成一个科研项目。但独立其实要带引号的，因为自己其实主要能把它推进到一个还不错的程度，是因为在海外暑研阶段在很努力地寻求帮助，包括自己的一些朋友，甚至上论坛，因为其实自己的能力是很有限的，而这又是一个比较专业的领域，你想在很短的时间内把它学会并做到很专业的程度，这几乎是不太可能，所以我觉得在不断探索与学习这方面自己做得还算不错。另一个就是觉得自己在做事情的态度上面可能也还不错。一方面是比较勤奋，另一方面另一方面也比较有始有终。我回来之后还是愿意接着把这个项目做下来，虽然现在还没有做完，但是那可能就要读博，先接着做。所以我觉得可能是这种态度，对教授的最后做的决定也有一些影响，所以在这里想建议师弟师妹们就是暑研这个事情随机性很大，除非你在去之前很早就跟教授沟通，否则的话去了很有可能就是做一些技术含量不是很高的东西。面对这种情况下，我觉得也不用太纠结，把教授交给你的任务做好，向他展示你做事情的方法和态度，最后的结果也都会不错的。

2020秋季入学申请即将结束。从今年的申请状况和已拿到的录取来看，2019年申请季变化是非常明显的。首先，地域性变化受香港事件的影响，香港地区的申请数量急剧下降。特别是香港中文大学发布了校区因为受到打砸，一度停止研究生招生后，一些原本想去香港读书的申请人临时更换了国家，对GMAT和GRE分数要求相对灵活的英国则变成了选择。同时，因为中美关系目前还处于僵持中，有些家庭不太看好美国签证和就业形势，因此将主攻美国变成先申请其他英语国家，再考虑美国。香港地区的绝大多数申请人和美国地区的一部分人流向了英国。为什么呢？恰恰英国学生签证回归，英国就业有了可能。2019年9月，英国正式宣布恢复PSW工作签证于是，大家可以看到，在2019年的10月中旬到11月中旬，因为申请人过多，英国的商科项目陆续提前关闭。而英国前五的院校，因为增加了一部分海外本科的申请人，导致门槛上升。今年英国申请竞争异常激烈，以往的录取标准已经无法作为参考。不少国内综合排名前10的商科申请人，TOEFL分数105+，GMAT720+，也被LSE伦敦政治经济学院拒之门外，尤其是商科项目。由此，我建议英国申请的策略需要调整为：越早申请越好，暑假前后最佳；适当避开个别院校热门的金融，金融和经济，金融和会计专业，可以考虑相关专业；国内双非学生和独立学院的学生，最好搭配其他国家申请，不要死磕英国了随着英国申请状态惨烈，香港地区难度直线下降。市面上仅有少量录取，且相比去年，也就是2019Fall入学的申请人而言，硬件分数明显下降。而且香港院校的申请一直持续到2020年3月份，不少项目GRE和GMAT都不是必须提交的。如果不介意香港形势的话，对出分晚的申请人而言是个不错的备选。这样看来，英国的项目反而不适合作为出分难出分晚的申请人，因为申请人扎堆，提前关闭的项目太多了。新加坡的院校越来越多被大家接受。不少申请人在美国申请至外地，会优先选择新加坡的院校，特别是世界排名高的新加坡国立和南洋理工。让人惊喜的是，有些项目可以同时申请，含金量和课程设置非常实用，招录标准也没有美国前20甚至前30的难度高。新加坡不失为一种选择。其次，申请政策变化美国申请是否真如大家料想的申请人数量下降，因此难度降低呢？和2019Fall入学相比，数量没有明显差别，而难度反而变高咱们以目前收到的录取案例举例。美国杜克大学的量化管理硕士，第一轮申请数量不多，但是录取的学生分数都超高。无论是本科院校，第一轮录取学生仍然以海外本科为主，还是硬件条件，GPA3.6+，GMAT720+，国内本TOEFL110+，都能看到竞争非常激烈的。而且在面试轮还会筛掉一部分硬件条件特别亮眼（海外本科GPA4.0，GRE 330+），但是软件条件落后的申请人。而回顾去年，我自己的学生条件则一般许多，国内普通一本，远程实习，也能拿到录取。除了难度外，在申请过程中也增加了对申请人真实性的考虑。首先，强化了申请文书要求。以约翰霍普金斯大学商学院申请为例，以往是希望申请人描述自己领导力的故事，比如抓住机会，激发改变，创造价值。而今年则将这个领导力扩展到在未来行业里面，申请人是如何体现这些领导力的。换句话说，提升了文书难度系数。其次，增加了写作样本的考核。与去年相比，宾夕法尼亚大学，在之前的文书要求上，增加了写作样本要求，希望能看到除了申请文书之外，申请人的真实写作水平和分析能力。这无疑对申请人自身提出更高要求。再次，增加面试。不少学校增加了面试环节，或者增加了面试难度。比如，哥伦比亚大学的企业风险管理今年则增加了面试。可见对非英语国家申请人要求是越来越高了。而今年美国的申请，总体来说截止日相对较晚，12月底，1月初递交申请的项目诸多，给申请人留下了不少选择的余地。因此，从这个角度上而言，美国的申请人并不是减少了，而是申请的密集度推后了。拿约翰普霍金斯大学的金融硕士来说，第一轮申请人数量少，第二轮数量一下上来了。再举个例子，芝加哥大学的公共政策项目，在第一轮申请的时候，高分申请人拿到录取的几率比较大，而第二轮高分申请人则会收到拒信，反而一些适中甚至竞争力略弱的申请人会放入等待名单。然而第一轮学生可以在4月15日前回复是否接受录取即可，因此导致第二轮申请人waiting转录取的等待时间过长，焦虑不堪。从今年美国申请形式看，要错开申请密集高峰，申请人需要尽快开始美国项目申请，尤其是高分学生多考虑early decision轮次，提前抢占名额。再次，利好消息1、美国高校陆续开设新专业。比如耶鲁大学新设资产管理等三个新专业。其中资产管理欢迎量化背景的申请人，不限制一定需要工作年限（0-3年均可）。也有个别学校，根据就业市场形势，和国际生的喜好，会去调整专业。比如南加州大学经济学项目升级为计量经济学项目。2、美国高校也发布了一些新的政策，其中拼分政策特别受中国大陆学生的喜欢。在2019年8月1日以及之后参加的托福考试出具的每一张成绩单，不仅会包括你此次考试的四项成绩，还会包括我的最好成绩“My Best Scores”。2019年4月，托福官方推出拼分政策托福拼分政策“My Best Scores”实行后，包括麻省理工学院、耶鲁大学、西北大学、乔治城大学、纽约大学、华盛顿大学以及威廉玛丽学院等院校的一些项目，都表示接受托福拼分。这无疑给托福发挥不稳定的申请人带来了好消息。3、录取的好消息。针对已经毕业的gap的学生，或者早早考出满意分数的申请人，不少学校的priority优先轮，天道的命中率几乎能到达80%以上。比如哥伦比亚大学的SIPA学院MPA公共管理项目12月19日，学生拿到了录取。同时，商科的第一轮申请录取结果也是非常的满意。比如约翰霍普金斯大学的市场，商业分析，金融专业录取信也是扑面而来，其中也包括小众项目，电影和媒体研究12月23日拿到录取。南加州大学的商业分析，圣母大学新项目商业分析12月中下旬日也来了录取。特别引人注意的是，yale耶鲁大学的M2M项目，于12月21日也拿到了录取，等等等等。第四，疫情对申请的影响就2020Fall入学申请来看，录取结果发放和疫情并无直接联系，特别是武汉地区乃至湖北省的在读申请人，常住人口申请人，在文商硕士申请上没有一例影响。受到影响的主要为，国内大学和国外大学的交流交换项目，暑研项目，以及受邀参加的campus visit和campus events。这些可能随时等待学校取消和下一步通知。针对这个情况，我建议多选修线上课程或参加海外科研，增强录取几率。毫无疑问，预计在1-3月份刷托福，雅思，GRE，GMAT的学生受到了严重影响。这意味着想晚申、补申2020Fall入学的学生丧失了机会，也意味着申请20201Fall入学的申请人考位被缩减，截止到今天考位已经刷到6月份了。预计疫情缓和后，也许是暑假也许是国庆前后，报考人数会井喷。在这种情况下，建议申请人抓紧时间复习好，不要试图多次报考来刷分，最好是准备充足一鼓作气出分。签证建议大家密切关注领事馆的消息。入境不用太担心，相应大学一般会采取措施保证学生能正常入境入学比如美国的杜兰大学MFin金融硕士由原来的summer入学7月1日，延期至fall入学，8月12日。目前3月初来谈入境受限为时尚早。最后，预测2021Fall申请1、地域上预计，新加坡地区申请人会逐渐增多，特别是南洋理工和新加坡国立这2所学校，凭着其在世界排名中超前的位置会受到就业市场的青睐。香港地区申请人会逐渐恢复，难度不会增加。而英国地区申请人会略微减少，变化不会太大，预计9月份是集中申请高峰。2、申请专业就2020Fall天道申请人来看，最火爆的文商专业为依次为金融工程/金融数学、数据分析、商业分析、金融、和市场营销。这主要取决于STEM专业的吸引力和就业市场需求。商业分析的申请人热度较去年有所下降，这展示了开设院校综合排名导致吸引力弱化，和申请人理智回归。同时，经济学专业、会计专业、法学数量会持续低迷，建议2021Fall入学的申请人抓住这个机遇。而公共管理专业受美国就业市场的影响，就业形势会下降，申请人数量会降低。考虑到名校特别是常青藤院校开设项目多，预计回国就业的申请人可以鼓励申请。同时，鼓励申请人多申请小众专业，避开商科热门专业。特别需要说一下的是，受到疫情影响，公众开始关注公共卫生，传染病，红十字会等NGO管理，政府调控和管制，媒体传播，国内外关系（俄罗斯，日本，韩国，美国等）和社区工作。而这相对应的公共卫生、传染病学、公共政策、公共管理、传媒、国际关系和社会工作会热度回升。在这里，立思辰留学强烈建议大家多考虑这七个专业，为人民，为中国，乃至世界作出贡献