《数理化解题研究》于1997年12月创刊,是经国家科委、国家新闻出版广电总局正式批准的教育学术期刊(文件批准号为国科发新字[1997]609号文件),面向国内外公开发行。本书经国家科委、国家新闻出版广电总局批准(文件批准号为国科发新字[1997]609号文件),面向国内外公开发行。《数理化解题研究》是根据国家教学改革的创新要求,突出创新性、探索性、思想性和方法性,面向我国基础教育和高等教育的教学研究期刊。它不仅可以帮助教师解决教学过程中遇到的常见问题或难点,还可以提高整体教学水平和质量,帮助学生拓展思维,解放思想,摆脱题海战术,提高学习成绩。《数理化解题研究》主要面向高中、初中,以人教版的教学内容和教学进度为基础,兼顾地方教材的版本。分级。栏目包括:高考命题导向与应试研究;创新能力培养;解题思路、方法与技巧研究;一题多解与变式;错题解法与反例;课本辅导与教学设计;名师讲座;章节练习与同步测试;学生佳作;学科教育研究。《数理化解题研究》邮发代号14-277内容以数学、物理解题教学的理论研究与创新为主,读者对象为教师、教研员、职业技能与技术指导培训人员、考试人员和学生。主要栏目有:考题导向与应试研究;创新能力培养;解题思路、方法与技巧研究;名师讲座;理论与应用研究;职业教育发展研究;教材指导与教学设计;职业技术与技能研究;学科教育研究。投稿要求:1. 文章内容强调实用性、方法性和创新性,对教学中的常见问题有独立思考,内容翔实,研究规范,论证严谨。2.稿件要用词准确、文字精炼,层次清晰,图表清晰规范,标点正确;论文要有简短的摘要,3-6个关键词和规范的参考文献表。3. 来稿请署真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话,并附作者简介。4.稿件必须为原创,不得转载,凡向本刊投递的稿件,作者承担相应责任。凡欺骗本刊或侵犯他人著作权和其他权利的文字、图画、图片,作者承担法律责任。本刊对抄袭行为深恶痛绝,一经发现将公开曝光,并按《出版法》有关规定追究责任。
文|美育儿那些事“数学”来自希腊语,是研究数量、结构、变化、空间的一门科学,数学是一种形式科学,在人们的生活和社会的发展上发挥着不可替代的作用,也是学生党学习和研究现代科技必不可少的工具,数学在所有科目中属于难度系数最高的学科,它的分类也相对复杂,所以学习起来也相对困难。但是无论哪门学科都会出现“学霸”这样级别的人物,所以数学当然也会有学霸,而不得不说,能成为数学学霸,你不服都不行,他们可是有真本领的,所以到底哪些学生能成为这么神乎其神学科的“学霸”,让我们一起来领教一下!有这3类特征的学生,大多都是“数学学霸”,学渣:干羡慕!1. 喜欢钻研,上课经常提问的学生数学是十分枯燥的学科,在学习的时候又非常的复杂,有很多的方程式,函数,还要计算所以稍有差池就会出现失误,很多学生都只是看着老师在黑板前“唾沫横飞”的讲,然后挥毫泼墨的写,却很少有人理解,数学课就像天然的催眠曲,一上课同学们就会犯困。而那些喜欢专研问题的同学就不一样了,他们不仅对老师讲的内容用心的去领悟,并且还会做出分析,根据老师教的知识点进行拓展,有时候还会在课堂上向老师提问,这种学生肯定是妥妥的“数学学霸”,一般数学老师讲的内容能听懂的学生也不过60%,能提问的基本没有。2. 计算能力强还会心算学生党计算能力强对学数学非常有帮助,尤其是在考试中,会为自己节省非常多的时间用来检查,当学渣小心翼翼的计算时,学霸已经通过心算得到了正确的答案了,那计算速度真是迅雷不及掩耳盗铃之势,杀的学渣片甲不留。3. 有推演和演算能力,有数学逻辑的学生数学很多应用题,甚至是方程式,都是需要推演和演算的,有些“数学学霸”他们掌握了这种推理和演算的能力,数学自然强,而对于这种数学上的逻辑天赋学渣表示:雨我无瓜!所以你具备了以上这3个特征说明你就是“学霸本霸”。学生党如何提高数学成绩1. 课前预习课后复习不懂就问学数学理解很重要,所以要养成课前预习课后复习的习惯,要多动脑子遇到不会的题要多请教,知道理解为止,如果基础差,最好把之前的题反复的拿出来做,公式也要牢记于心。2.上课注意听讲掌握解题要领平时上课要认真听讲,注意分析老师的解题思路,不要死记硬背,不然即便是会背公式也不会运用,同时还要多做题这样有些公式用着用着自然就记住了,要活学活用。2. 制定错题本准备一个错题本把自己不会的,遇到出错的地方记录下来,对自己薄弱的地方进行系统和强化的训练,还要把难题都聚拢起来反复练习这样数学才能提高。寄语:学生党在学数学的时候最忌讳的就是上课不注意听讲,因为数学课很多公式需要听老师的讲解才能明白,如果上课的时候不注意听,那么下课的时候在想复习就非常的难,所以作为一名学生党无论上什么课都要保持集中注意力这样才能把课本上的内容学会。最后,你上学的时候是学霸吗?你觉得数学好学吗?欢迎在下面评论区留下你的观点。我是美育儿,愿与你共同分享育儿知识,和孩子成长路上的点点滴滴,感恩遇见。
最近几年,公务员考试热度不减,对于不少大学生来说,公务员职业仍然非常具有吸引力。总体上看,报考公务员的人群中,高学历大学生越来越多。不少硕士研究生、博士研究生走进了公务员考试的考场,公务员职业成为了他们的就业首选。应该说,公务员是“体制内”最具优势的岗位,如果大学毕业生想在“体制内”找一份工作,一般都会报名参加公务员考试。多数人认为,学历越高,参加公务员考试越有优势。若考取了公务员,学历高的也更容易得到重用。这种说法有一定的道理,但并不绝对!第一、实力才是公务员考试制胜的关键部分公务员岗位招录条件中有明确要求:报考人员需具有“硕士研究生以及上学历”。也就是把本科学历考生排除在外,一般情况下,这些岗位考录比相对较低,报考人员竞争压力相对较小。但报考人员都是高学历人群,实际竞争激烈程度并不弱,所以有些硕士研究生并不愿意报考这类岗位,他们反而更加愿意选择报考那些学历要求为“本科及其以上”的公务员岗位。客观的说,在同等条件下,硕士研究生和本科毕业生,单位更加青睐硕士研究生。不过,公务员考试笔试在前,面试在后,而高学历人员具有的优势一般体现在面试环节。众所周知,公务员考试笔试环节不仅考察个人的专业知识,还要考察报考人员的各种能力:图形变换能力、文字理解能力、快速推导能力、逻辑判断能力等等。考试内容涉及数学、语文、天文地理、古今历史、时事政治。要想在这种大范围的全面考察中取胜,实力才是关键,与学历高低无关。第二、高学历公务员会受到重用,是有前提的先来说说身边的一个例子。一位工作三年的公务员向我“吐槽”:具有硕士研究生学历的自己现在只是个科员,而两位本科阶段同学,一位两年前就提拔到副科级领导岗位上去了,一位正在公示任用(副科级领导)。这位研究生说,本科毕业的时候,一些同学选择考公务员,一些同学选择考研。第一年,自己因为志愿填报的问题,又不想调剂,所以考研失败了,后来“二战”成功。虽然有幸考取了研究生,但因为学的文科专业,大多数研究生同学还是选择了报考公务员。自己报考了某区直机关公务员岗位,终被录用。不过相较于那两位本科毕业就考取公务员的同学,他已经“落后了”四年。考取公务员满一年,转正定级并没有任用为“副主任科员”,在跟组织部门沟通后,得到了答复:硕士研究生转正定级“享受与副主任科员同等经济待遇”,但级别仍然是科员。同年,他的一位本科阶段同学被提拔任用到副科级领导岗位上。两年后,另一位本科阶段同学也即将走上副科级领导岗位,而他依然是科员。前段时间,他找相关领导沟通,表达了自己“想进步”的愿望,领导表示他的工作年限不够,还不能进入组织考察范围。这位具有硕士研究生学历的公务员说:“都说学历高的公务员会受到重用,我看现实并非如此”。他的遭遇至少说明两个问题:1、硕士研究生考取公务员,转正定级并不一定就是副主任科员(副科级)。2、高学历公务员要想被提拔重用,必须要有一定的工作能力和工作经验。所以说,硕士研究生选择报考公务员,被录用后,一定要调整好心态,不能简单的认为自己学历高,就一定会得到重用。如果抱着这样的想法走上岗位,不利于日常工作的开展。同时,现实通常会让你大失所望。当然,并不是高学历人员在“体制内”不具优势,只是,要有一定的前提。简单来说,同等条件下,高学历人员的优势会凸显出来。比如,两名公务员同时竞争某一个重要岗位,若令人工作经历和工作能力相当,学历高的那位自然更胜一筹,也就更有可能脱颖而出。不管怎么说,踏踏实实的把事情干好,不要纠结于“什么时候提拔?该不该重用?”。想开了,公务员也就是一份职业嘛。
考研数学分为数学一,数学二,数学三,这3个级别之间有什么不同吗?分别对应什么专业的考生?数学四是什么专业考?数学专业需要考数学一二三吗?泰笛牛考研数学名师在线解答!考研数学相比与政治、英语来说是比较拉分的学科,数学好的同学能比数学差的同学多出来几十分,而这几十分能影响考生是否会被目标院校成功录取。所以,考生在复习备考时,一定要注重对于数学的学习。须考数学一的专业:工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、网络工程、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。土木工程须考数学二的专业:工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。须考数学三的专业:工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一,对数学要求较低的选用数学二。石油专业就知识层面的要求来说:数学一 > 数学三 > 数学二;就难度层面来说:数学一 > 数学二 > 数学三而在2009年的考研大纲里,将考研数学四合并在了数学三中,从此统称考研数学三。现在所说的考研数学四是农林专业的考生需要准备的,但是该专业的考生人数每年都在锐减。数学专业的考生在考研时,不参加数一数二这种统考命题类的考试,而是报考院校自主命题。很多学校的数学方面的专业还要区分为不同的专业,如基础数学、计算数学、应用数学、概率论与数理统计等等。具体科目可以去招生学校网站查看或者搜索该校的【硕士研究生专业目录】进入7月,考研复习的强化阶段,希望各位同学复习顺利,有任何考研数学方面的疑问,都可以在线咨询。泰笛牛考研数学名师团队将会给你提供免费精确的服务。考研路上,你我同行。加油!
文/阿蒙聊教育每年参加高考的学生超过千万,高考成绩公布后,各个省都涌现了很多学霸,不过能考上清华北大的考生,可以说是顶尖学霸,要说还有没有更厉害的考生,当然有,那可是“天才”级别的,不过很多“天才”过了几年后,都让人唏嘘不已。就比如说北大的高材生柳智宇,在数学方面非常有天赋,获得了国际数学奥赛的金奖,被保送到了北大,后来更是拿到了国外名校的全额奖学金,然而,漫漫学习路,他内心深感迷茫,最后为了找回自己,不顾父母的悲痛,毅然决然地选择了出家。“天才”回到“人间”,不禁让人深感痛心,但也有令人欣慰的天才,下面一起来看看这位天才少年,年仅22岁就成了“最年轻”的985高校教授,他有着怎样的人生?如今又过得怎样呢?最年轻的985高校教授他叫刘路,国外杂志投稿用的名字叫刘嘉忆,家里祖籍是辽宁省大连市,父亲在一家国有企业后勤部门工作,妈妈是一名工程师,也许是受到父母的影响,让他从小就对理工科很感兴趣,尤其喜爱数学。有的人说他遗传了父母的智商,但他并不认同,小学的时候自己并没有多么感兴趣,只是很关注关于数学方面的事情,后来才深陷其中无法自拔,高考填报志愿的时候,曾想要报考纯数理方面的专业,但遭到了父母强烈反对,觉得未来不好找工作。最后,他考上了985名校中南大学,学的是数学科学与计算技术学院,这样的话,既不影响自己研究数学,也满足了父母的要求。上了大学后,他沉浸在数学的世界里,每天看各种关于数学的书籍,国内外的都有。大二的时候,他接触到了逻辑数学,对其中的反推数学尤为痴迷,当了解到西塔潘猜想,他突然想到了一种方法可以证明,发到国外报刊后,一下子震惊了数学界,中南大学为了留住人才,还奖励了他100万元,用于生活和研究。在大三的时候,还没有拿到毕业证书,就成为了中南大学的教授,3年半的时间,就坐到了很多人努力十年才能达到的位置,网友对此热议不断,有人说他的成长速度,如同坐火箭,也有人调侃,“多亏没在清华北大”。为什么网友调侃他多亏没在清华北大?大家都知道清华北大,是我国顶尖学府,多少学子理想大学,考上清华大学,即使没有考研,单靠毕业证都能找到一份很不错的工作,这块敲门砖可是相当有分量,那为何网友要如此调侃呢?清华北大每年吸引了全国各个省市的学霸,无论是教学水平、教学质量、教育资源,还是学生的质量,在中国都是首屈一指,每年输出的人才,也是一般本科学校无法对比的,但这些毕业生,有很大一部分人选择去了国外。要知道培养一个人才,需要付出多少,中国的发展离不开这些高端的人才,可他们为了自己的考虑,选择出国深造,最后留在国外,有人说他们忘本,浪费教育资源,如果刘路考上的不是中南大学,而是清华北大,很有可能也去国外不回来了。当然这只是网友的意见,如果刘路真的考上了清华北大,会不会选择出国不回来,这也都是无法预知的事情,高材生流向国外,确实让人痛心,但毕竟人各有志,选择去哪里发展,也是有自己的自由选择权,其他人无法干涉。最后,还是希望高校的高材生们,如果学业有成,别忘了报效祖国母亲。今日话题:对于这件事你有什么看法?欢迎评论区留言。(图片来源于网络,如有侵权请联系删除)
【新智元导读】美国数学会官网显示,美国数学会代数领域最高奖,2021年科尔代数奖授予中国代数几何学家许晨阳,这是该奖项首次颁给华人。美国数学会代数领域的最高奖,第一次颁给了中国人。据美国数学会官网消息,2021年科尔代数奖授予中国代数几何学家许晨阳,以表彰他对K-稳定性法诺簇的模理论以及使用K-稳定性研究极小模型纲领中的奇点的贡献。值得一提的是,他也是第一位获得科尔代数奖的中国人。图片来源:美国数学会官网科尔代数奖是美国数学会在代数方面的最高奖,许晨阳的导师与合作者Kollár,Hacon,McKernan都曾获得此奖。北大走出的数学天才,为报国放弃海外名校机会,重返北大中学时代,许晨阳就展露了非凡的数学天赋。1998年,他参加了中国数学奥林匹克冬令营,获得金牌,并入选国家数学集训队,第二年保送进入北京大学数学科学学院学习。在北京大学获得数学方面的本科和硕士学位后,他在普林斯顿大学取得博士学位。2012年,许晨阳作为中组部某重大计划第一批入选人才,回到北京大学国际数学研究中心任教。回到这里,也是他的初心。学生时代,许晨阳便立志,渴望有朝一日能帮助中国建设自己的代数几何学派,回到北大无疑是实现其心愿的最好契机。他的专长是双有理几何,许多听过他讲课的学生都说:许老师的课程幽默风趣,许多困难的问题在他手中都不是事。每每听他讲课,都有一种豁然开朗的感觉。在美国进修多年的许晨阳,在北京大学招收了多名研究生和博士,组建了一支颇具规模的年轻代数几何队伍,用他中西结合的数学知识,将当时北京大学的代数和几何水平,直接拔高了一个层次。80后数学家,39岁已是科学界名副其实的年轻人才许晨阳这个名字已不是第一次出现在大众视野,他是数学界正冉冉升起的新星。尽管他是80后,却已经能被称之为「数学家」。许晨阳在代数几何领域,特别是在双有理几何领域作出了突出贡献。在MIT的三年博士后研究期间,他与合作导师James McKernan,及C.Hacon三人共同发展了具有对数结构的一般型空间序对的有界性理论。这一理论的一项主要应用是证明了一般型代数簇的自同构群的有限性,极大地推进了一百多年前Hurwitz在代数曲线情形的古典结果与二十世纪八十年代肖刚在代数曲面情形的工作。他也获得很多名字带有「青年」的奖项:2013年,获得求是基金会杰出青年科学家奖和第十三届中国青年科技奖;2014年,33岁的许晨阳获国家杰出青年科学基金,并被评为北京大学长江特聘教授;2016年,因在双有理代数几何学上作出突出成就,获国际级别的年度拉马努金奖。2017年,获选庞加莱讲座教席,并荣获未来科学大奖之数学与计算机科学奖。2019年,获得「科学突破奖」、「新视野」数学奖,表彰他在最小模型程序以及代数簇空间中的应用中做出的重要进展。可以说,年轻有为。天才出走,坚信数学是一门自由的艺术但是,在任教5年后,许晨阳却突然出走美国,并且表示再也不会回国任教了。这在国内引起了轩然大波,针对原因,他非常坦诚地表示「国内学术造假抄袭现象严重,风气浮躁、论资排辈甚嚣尘上」等。这与他对学术的感觉不一样。许晨阳曾表示,数学是一种自由的艺术,沉浸在数学里面的时候,内心上很自由,没有什么人可以限制你,也没有等级之分,完全在一种自由的精神王国里。以数学为业,许晨阳认为自己选择了一份天性自由的工作。他反复提及,数学带给他任何事物无法取代的精神享受,可以从现实生活中超越出来,聆听和发现不是人类创造,但可为人类所发现的数学规律。参考链接:http://www.pku.org.cn/people/yyxr/1294439.htm
前阵子悦儿妈看到一篇关于数学满分的高考状元采访,这位学霸说,他从来没有补过课,也从来不刷题。听到这里妈妈们可能就纳闷了,为什么不补课不刷题竟然也能考数学满分?这位状元是个天才吧!然而事实并非如此。采访最后揭露了这个不可思议成就的秘诀,那就是从小培养数学思维。很多妈妈都会给孩子报艺术班英语班,但是很少重视孩子的数学思维和逻辑能力。主要原因是没有意识到数学启蒙的重要性。培养数学思维的重要性从小培养孩子数学思维有两大好处:功利的角度可以实现幼升小的完美衔接,并且升学路上过关斩将,畅通无阻。现在名校的幼升小测试都非常重视数学,并且难度很高,下面是一档真人秀的真实案例。还没开始上小学,题目已经开始涉及到负数的概念!可想而知从小培养数学思维有多重要。长久深远意义数学思维可以培养解决各种事情的能力。其实数学的最终目的就是解决问题。它不但可以运用可以运用在所有理工科目,而且还使用于文艺和心理,比如黄金分割定理等。在日常生活中的作用,最浅显的运用是财务打理、账目计算。或者去一个地方脑海中衡量最短路径或者计算最短时间。善于运用数学思维的孩子,成长路上也会少很多的阻力。如何培养数学思维既然数学思维这么重要,那么要如何培养数学思维呢?首先我们要正确认识数学思维,大部分人都有一个误区是认为数学思维就是就是教孩子数数和算数。这其实是片面的。除了数量和计算以外,数学思维还包含以下几大方面:1. 分类 2. 集合 3. 时间 4. 空间 5. 对应 6.排序 7. 抽象 8. 解决很多孩子从小就讨厌数学,其实是因为家长一开始就开始教孩子算数这些枯燥的内容,孩子从中得不到成就感和乐趣,自然就不愿意坚持学习。教育部研发了《3-6岁儿童学习和发展指南》,宝爸宝妈可以按照指导先从以下几个方面开始培养孩子的数学思维。初步感知生活中数学的有用和有趣3-4岁◆感知和发现周围物体的形状是多种多样的,并对不同的形状感兴趣;◆体验和发现生活中很多地方都用到数;比如从生活中教导孩子:电视机是方的,吃饭的碗口是圆的等等4-5岁◆在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述;◆在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣;5-6岁◆能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律;◆能发现生活中许多问题都可以用数学的方式来解决,体验解决问题的乐趣;感知和理解数、量及数量关系3-4岁◆能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示;◆能通过一一对应的方法比较两组物体的多少;◆能手口一致地点数5以内的物体,能说出总数,能按数取物;◆能用数词描述事物或动作(如我有4本书);4-5岁◆能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述;◆能通过数数比较两组物体的多少;◆能通过实际操作理解数与数之间的关系(如5比4多1;2和3和在一起是5);◆会用数词描述事物的排列顺序和位置;5-6岁◆初步理解量的相对性;◆借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义;◆能通过实际操作或其他方法进行10以内的运算加减;◆能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系;感知形状和空间关系3-4岁◆能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述;◆能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词;4-5岁◆能感知物体的形状结构特征,画出或拼搭出该物体的造型;◆能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类;◆能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向;5-6岁◆能用常见的几何图形体有创意地拼搭和画出物体的造型;◆能按语言指示或简单示意图正确取放物品;◆能辨别自己的左右;简而言之,就是孩子的数学启蒙要从“具象”的物体开始,先培养孩子的兴趣,再慢慢过渡到数字等抽象概念,这样有利于孩子在学习数学中获得成就感!数学思维入门书籍和工具推荐除了这些具体操作外,我们还需要配合专业有效的工具和书籍。下面是一位留美多年的妈妈在研究了将近100多本数学读物,根据孩子喜欢和学校效果筛选出来的阅读清单,妈妈们可以拿来参考。数学读物《逻辑狗》有趣又无敌的逻辑思维养成神器。优点:孩子的逻辑思维能力,观察力,推理能力,以及知识储备潜移默化地得到了巨大的提升。《走进数学的奇妙世界》孩子的好奇心和思考能力最大化被激化。优点:以精准,有趣,充满想象力的方式,引起孩子的好奇心,并且引领者孩子感受数字和公式背后的思维。 《摩比爱数学》学霸养成必备。分为萌芽篇,探索篇,飞跃篇三个阶段,总共18本。一般幼儿园小班的(3-4)孩子可以从萌芽篇开始,从认知图形和数字开始进行数学启蒙。优点:思维导图。学会看思维导图,用它分析问题,会让孩子更加具有逻辑性和全局性。工具推荐有道数学 成就感强,孩子容易学进去。供了不同级别的学习内容,包含数与运算、图形几何、逻辑推理和数学应用四个部分,并且把这些内容由易到难地拆分成了8个Level,32个知识点9000+习题。优点:是辅助孩子从幼儿园到小学衔接的优质工具,APP 从Level 3开始,几乎对应了小学一年级的教学内容。希望每位孩子通过学习数学思维,能够爱上思考,爱上探索,愿意面对和解决所有已知或即将到来的问题。这应该也是很多家长终其一生想要实现的教育目的。- END -
中学生数理化杂志 省级期刊主管单位:河南教育出版社主办单位:河南教育出版社ISSN:1003-2215 CN:41-1098 / O《中学生数理化》与学术前沿和读者保持同步。国内刊号是41-1098 / O。该杂志成立于1981年,秉承指导与实用相结合的原则,在全国同类期刊中名列前茅。《中学生数理化》以整个过程的准备理论为指导。坚持从高考的角度加强知识的梳理和方法的总结。透彻分析考试重点,准确分析高考趋势,充分掌握考试信息。使学生掌握准备整个考试的实用策略。投稿须知1.《中学生数理化》物理和化学”进行教育和教学的宏观研究,从理论上讨论教育,教学,教学改革和教学管理的实际问题,并举办高中科学科目(数学,物理学,化学,学生,教育,校长管理等)。分析和研究具体的教学问题,并发表有关中,高考理论讲解或针对性指导的理论文章,教学计划,课堂设计,考试分析等理论文章。考试。2.《中学生数理化》作者的姓名和工作单位:在标题下写下作者的姓名,并写上单位名称(一级或二级单位),城市(必须在不是省会城市的城市之前添加省名称),并且邮政编码不同组织的多个作者应按序列号分别列出上述信息。3.来稿必须是原始的,尚未出版。作者自担风险。杜绝所有非严肃的引用和抄袭。对于那些视他人成果的人,本期刊将公开曝光。4.作者姓名按标题顺序排列,排列应在提交时确定。作者的姓名,单位,详细地址和邮政编码,详细联系信息。请务必写清楚。在签署多作者手稿时,必须征得其他作者的同意,安排订单,并且在收到手稿通知后不得更改订单。5.文稿中的最长字符数限制为2500个字符。本文中的图表应该是典型的,尽可能少且精确。该表应使用三行表;该图应使用黑色折线图,并且绘制的线条应平滑,平滑且厚度均匀;计量单位应为国务院最近发布的《中华人民共和国》。以“合法计量单位”为准,不得使用非法计量单位。6.请通过电子邮件发送稿件。原稿必须作为Word文档作为附件发送。如果文本中有图片,则应以JPG格式作为附件发送。不得将其粘贴到Word文档中,并且图片应清晰,色彩明亮且分层。强而高的饱和度。7.来稿在不改变作者观点的前提下,本期刊保留删除和修改手稿以及本期刊中发表文章的电子版权和汇编版权的权利。如果您不同意,请在提交稿件时注明。8.该期刊拒绝提交多篇论文。由于人力有限,所有来稿将不予退还,请保留您自己的稿件。如果您在一个月内未收到要约通知,请另投他处。9.欢迎来自全国各地的研究人员,教师和教育工作者推荐和撰写手稿。
说起数学,应该是很多人都感到相当头疼的学科。数学之“玄”,可谓“玄之又玄”,能够学好数学的尖子生轻轻松松拿到难以想象的高分;学不好数学的学生无论耗费多少精力时间,也很难摸到高分的“窍门”。作为从小到大众多科目中拉分最严重的一门学科,相信很多学生曾经都感受过被数学支配的恐惧,对那些数学学霸们投去相当羡慕的目光。而今天要说的这一位北大才子可不仅仅只用“数学学霸”来形容,以他取得的成绩和荣誉,说他是碾压级别的数学“学神”也不为过。很多只是数学考试成绩不错的“学霸”与他相比,似乎根本没有可比性。身为智商拔群的数学天才,恽之玮是很多北大学生心中的“恽神”,说出他所取得的奖项荣誉和成就,可是让不少人感到瞠目结舌。一、四年级就出现在奥数竞赛场上,初中时已拿到六个省级国家级数学竞赛一等奖很多时候,我们不得不感叹人与人之间真的是存在“智商差距”的。恽之玮出生于江苏,早早在小学时候就表现出过人的数学天赋和浓厚兴趣。其他孩子可能还在为数学头疼,或是根本没有搞清楚数学究竟在学什么的时候,他已经取得了华罗庚金杯少年数学邀请赛的复赛一等奖;天资聪颖再加上满腔热情,恽之玮更是在小学四年级的时候就开始参加数学奥林匹克竞赛,并且取得相当优异的成绩。初中时,恽之玮有了更多自由施展才华的机会与舞台。刚上初中的他第一次开始系统性地学习中学数学奥林匹克知识。初中短短三年期间就到手多达六项国家级或省级的数学竞赛一等奖,所得成就将无数学生远远甩在了身后。而“数学天才”的开挂人生还才刚刚开始。二、满分的“奥数之神”,保送北大后取得19科满绩上了高中之后,恽之玮依然不负“数学天才”盛名,连续两年获得江苏省数学联赛第一名,进入国际数学奥林匹克竞赛中国国家队,并在两次选拔考试中位列第一。在第四十一届国际奥数竞赛中,恽之玮代表中国国家队参赛,获得了满分金牌,要知道那次比赛共有世界各地参赛共461名选手,4名获得满分,恽之玮就是仅有的四人之一。随后,这位“无可匹敌”的“奥数天才”被保送至北京大学数学学院,大学四年取得19科满分的惊人成绩,斩获北大“明德奖学金”,年年获得最高奖学金和三好学生称号,本科四年绩点位于同届本科生第一名的位置,真是令人“仰望”的存在。至今,恽之玮在北大依然是个传奇神话般的存在,所得成就几乎无人能及,也激励无数优秀学子不断向其看齐学习。恽之玮而后来普林斯顿大学数学系深造,主要研究领域是几何表示论;曾任斯坦福大学副教授、耶鲁大学教授;获“科学突破奖”的“新视野奖”,今于麻省理工大学任教。恽之玮的一系列“传奇人生”,反映出的是一个绝佳数学天才的荣耀,在常人看来确是高高在上、遥不可及,不断刷新对“强”这个概念的定义。他创下了一个堪称“神话”的典例,让我们在感叹天才天赋的神奇之处的同时,也不仅心存遗憾:祖国培养出一个人才也不容易,但是恽之玮学成之后却留在麻省理工大学工作,真的令人心酸,不知祖国母亲是否会伤心难过?天才学霸做出这样的选择,到底是前途的高就还是对现实的逃避?这个难题恐怕只有学霸自己心中才有答案!你对“恽神”有什么看法?欢迎在评论区留言。
对于一个应届本科毕业生来说,最常见的两条出路就是考研究生和考公务员。如果世界上只有一条路,那么走就是了,但是出现了两条路,自然就涉及到选择的问题。究竟哪个选择更好,究竟哪个考试更容易呢?今天董师兄就跟大家聊聊考研和考公的那些事儿。完全不同的路线本质上,考研究生和考公务员就有着极大的区别。一个是在学业上继续深造,获得更大的机会。一个是在社会上开始打拼,获得永远的安稳。所以,前者是学习,后者是就业,得到的结果也是截然不同的。不过考研可以反作用于考公,因为有些公务员职位需要研究生以上的学历,所以从这个角度看来,有些同学考公需要有考研的前置条件。完全不同的考生研究生考试没有年龄限制,只要你还心怀梦想,只要你还期待明天,你都可以参加。虽然招生条件比较宽松,但实际上参加考研的人一般都是毕业两到三年间,除了在职研究生或是非全日制研究生可能有大量工作数年的人参与,全日制研究生整体的年龄水平还是比较低的。毕竟传统观念里,该成家立业的年纪却还在读书,有点说不过去。公务员考试则有着明确的年龄限制,即35周岁以前才能报考,而且报考的学历必须是本科。与考研不同,考公务员其实就是通过考试获得工作,所以它不是一种单纯的考试,而是一种以考代选的招聘制度。那么自然就会吸引到很多人参与其中,有应届毕业生,有而立之年的职场人,人员组成极为复杂,涉及领域极为广泛。完全不同的复习研究生考试其实相当于是再续前缘,如果不是跨专业,那么考的其实就是本专业的学习内容,无论是偏向基础的数学、政治和英语,还是偏向科研的专业课,总体来说有一个明确的考试范围,唯一的限制就是你的时间安排,你的努力程度,和你的复习方法。也就是说考上考不上,问题通常是自己的原因。公务员考试则是囊括了所有学科的知识点,几乎是百科全书级别的人才选拔。你能看到的,只有题型,但是题目千差万别,根本没有范围可言。如果是考研,做一些指定的参考书,把历年真题全部解决,基本就大功告成。而考公,永远没有大功告成一说,除了一直努力,一直复习,你别无他法。就冲这一点,其实考研和考公的难度就已经一目了然。完全不同的政策考研的同学一直在说,考研报名人数逐年递增,竞争越来越激烈,太难了。但你可知道,纵使竞争在激烈,平均下来每个专业也能找个两位数以上的学生,甚至是数十个。而公务员的岗位,通常只招收一个两个。也就是说,考研你过了分数线就有机会,而考公,你从一开始就要名列三甲,然后再在激烈的面试中争得头名才能最终成功。所以你没有失误的机会,即使你面试能力再强,初试没有进入那凤毛麟角的面试清单中,努力瞬间付之东流。更别提什么考研还有调剂这么一说,考研你失误了,可以通过调剂最大限度的止损,考公你失误了,除了回家,你别无选择。所以这就是为什么说考公残酷,因为留给你犯错误的空间太小太小了。所以客观分析下来,大家其实已经明显可以感觉到,考公的难度要远远大于考研。考研相当于你花很高的价钱,买了一张中奖率极高的彩票,但毕竟还是存在不中奖的情况。而考公,虽不至于像考研有中大奖的可能,但是考上之后就有着稳定的收入来源,而且工作也十分体面,所以竞争自然而然就激烈了。其实这也给我们大家伙提了个醒,考研你可以孤注一掷,因为范围在那里,只要你付出,一定会有回报。但是考公,你真的不要孤注一掷,因为涉及的范围确实是不可控的,没有谁有十足的把握一定成功,因为你的竞争对手中卧虎藏龙。考研你打败最后一名就可以,不必争第一。但是考公,不考第一,被打败的就是你。无论是哪一条路,成功了,对你的人生都将有极大地促进,所以选择没有好坏,只有适合与不适合。最适合你的那条路,对你来说就是最好的路。记住,所有伟大,源于一个勇敢的开始。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询。