数学老师研生

大家好！这里是长得像老师，但又不是老师，亮亮的百家号，欢迎各位小伙伴们前来阅读。今天要和大家分享的是当下考研界公认的四大数学名师——汤家凤、张宇、李永乐、杨超。第一位：汤家凤汤家凤，南京大学数学系博士、南京工业大学副教授。汤老师连续19年从事数学考研辅导工作；连续20年从事考研数学教学和命题研究工作；连续10多年担任研究生入学数学考试阅卷组成员。他是全国能全程脱稿讲授高等数学、线性代数、概率统计并能融会贯通的名师！他连续六界被评为数学竞赛优秀指导教师，曾指导的学生多次斩获全国大学生数学竞赛一等奖。汤老师对各门课讲授均有自己独创的方法和见解，深受考研学子喜爱。但是，也有学生会因为汤老师的口音而黑汤老师，实际上多听几节课就可以适应的。主要代表作《考研数学接力题典1800：通关、高分、夺冠必备》《无师自通考研数学复习大全》《考研数学绝对考场最后八套题》等第二位：张宇张宇，考研机构数学名师，在全国核心期刊发表论文多篇，其中一篇入选“2007年全球可持续发展大会”。张老师为人风趣幽默，讲课就像讲故事，听起来毫不费力。网传张宇老师的课适合基础好的同学听，因为他重视概念，对概念讲解的很深入到位，而总结题型不够全。主要代表作《考研数学题源探析经典1000题》《张宇考研数学最后4套卷》《张宇考研数学真题大全解》等第三位：李永乐李永乐，全国最著名考研数学线性代数数学辅导专家，现清华大学数学科学系教授，北京高教学会数学研究会副理事长。曾任全国硕士研究生入学考试北京地区数学阅卷组长，多次参加考研数学大纲修订和全国性数学考试命题工作，并受到教育部领导接待。李永乐老师编著的考研数学参考书，曾经连年脱销，在考生中享有极高的声誉。他善于解题，对考试重点和出题形式了如指掌。主要代表作《考研数学复习全书》等第四位：杨超杨超，考研数学名师，经济学博士，美国加州大学博士后，斯坦福大学访问学者。是一个将哲学逻辑和数学逻辑相结合，研制独家解题思路、独创口算公式的老师。主要代表作《考前必做100题》《考研数学必做986题》《136高分系列–考研数学必做习题库》等考研是一个循序渐进的过程，不是说跟了哪一个名师你就完胜了，其实每一个老师都有其独特的技巧，最关键的是你要跟着老师学习，而不是纠结选择哪一个老师。更多文章请关注百家号@亮哥爱学习，感谢转发＋留言＋点赞＋收藏文章，您的分享，就是我写作＋推文的动力，再次感谢你们！文章可能会在某些地方出现错字，感谢指正！如有侵权，请联系作者删除。素材来源：百度百科配图：网络

文| 李彦慧欢迎关注：说教育近年来，随着网络交流的不断深化，类似于“520”和“521”这种用语已经红遍大江南北，而考研党则是最为“网络化”的一个群体之一。因为考研的学生基本上不出门，各种资料和书籍都来源于网络，甚至联系导师也是靠网络邮件等方式。最近，一位考研党晒出了自己的考研生活，在这两天的日子里，考研狗没有浪漫，也没有旅馆，但是却有着数学家们的陪伴。满满的公式和定理都是数学家们几百年来的成就啊！最浪漫的考研数学老师每年这个时候，都有一群新的考研党在自习室笑出猪叫，旁边的同学问：“你在干嘛啊！”然后等几天，那个问这个问题的同学也笑出了同样的猪叫，甚至更加猛烈！宇哥作为高层次的段子手，除了讲得一手好数学之外，开玩笑、找乐子的实力也非同一般。宇哥是最浪漫的考研数学老师，也是最幽默的数学老师。特殊行列式这个段子已经流行了很多年了，宇哥每年也不可能有精力去创新，所以这就会造成一个尴尬：如果你考上了研究生，然后再去看这个视频，你会觉得非常的奇怪，甚至想立刻关闭，这和剧透的后果是一样的。 考研狗的自我调侃在同一个自习室学校的考研学子在去吃午饭或者晚饭的路上，一般都会相互调侃，比如今天是5月21号，那么他们就会谈论“我爱你”相关的话题，大概也就是“单身狗”、“考研狗”、“走向人生巅峰”、“迎娶白富美”这些关键词。考研其实本身不具有这么大的魔力，但是它确实考研党的一种心理羁绊，只要这样才能充满复习的动力！不至于在后期的时候，心有余而力不足。

前段时间，深圳一中学招聘20位新老师，其中19人为清华北大的博士生和硕士生的新闻引起了大家的关注。大家很好奇，为什么人家清华和北大毕业的博士生，愿意甘心来你这个中学做一名老师呢？其实，这是因为这所中学为了吸引人才，开出了一年三十万的年薪来吸引社会各界人才。这不，清华北大的硕士生和博士生也抵不住年薪的诱惑，纷纷投身此学校。但是，我们这里有这样一位与众不同的老师，她不是为了三十万年薪走入课堂，而是为了区区五六千块钱的工资。这位与众不同的老师也是清华毕业的硕士生，高学历人才。在她进入学校之前曾经是一名大公司的程序员，一年拿着三四十万的工资。可最后，她放弃了自己拥有的一切，走入了中学，当起了一名中学数学老师。放弃四十万的年薪，跑去中学教数学，这位清华毕业的硕士生老师还真是泥石流当中的一股清流啊！她和其他19位清华北大毕业的硕士生不一样，她之所以进入中学教书不是因为这所中学给她开出了一年三十万的年薪。而是她自己放弃了四十万的年薪，因为兴趣和热爱走进了课堂。她叫肖燕，现在是深圳一所中学的数学老师。2007年，她从清华大学的计算机专业毕业，因为名校毕业，学历高。所以，开始的五年时间里面，她进入了一家大公司当起了程序员，拿着一年进四十万元的工资。但是，五年之后，肖燕辞去了自己的高薪工作，转身拿起了一月五六千的薪资，安心成为了一名中学数学老师。很多人都会觉得，你一个清华大学毕业的研究生，跑去中学教人家数学，是不是有点太大材小用了。毕竟，人家清华北大的毕业生要当老师也是当高中老师。对此看法，肖燕觉得这是人们的偏见。她说，我们国家的基础教育需要名校毕业的高学历人才。因为搞素质教育可以改变一个国家的未来，只有更多的高学历人才投身于中学教育，小学教育，我们国家的基础教育才会更加出色。放弃四十万的年薪，进入中学当数学老师这完全就是肖燕自己的爱好跟兴趣所在，两者之间没有谁对谁错。对于她的选择，大家都觉得不理解，但她并不是心血来潮。当初在企业工作虽然拿着令人艳羡的工资，但是自己整天过得忙碌无味。现在，一个月虽然只有那么五六千元的工资，可是自己乐在其中。如今的她很享受当下的生活，尽管人家清华毕业的硕士生同样也是当老师，却拿着三十万的年薪。但是，肖燕并不羡慕，她就像是夹在泥石流中的一股清流，令人佩服尊敬。

「我心中的好老师」有人说，师恩如山，因为高山巍巍，让人崇敬；有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量 ；还有人说，老师，一烛微火，却燃尽自己，照亮别人，一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人；孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，而让这些花朵茁壮成长则离不开老师辛勤的付出，老师就像辛勤的园丁一样，用爱与汗水浇灌着每一位孩童，使他们枝繁叶茂，茁壮成长。我心目的的好老师夏老师是这样的：2015年我步入研究生生涯，认识了我的人生导师夏老师。夏老师是一位50后，一副慈祥的脸颊，对待工作非常认真，我是夏老师的最后一届研究生，关门弟子，因为夏老师就要退休了。现在依稀记得夏老师上课的情景，很有感染力，对自己的学生很温和，在和夏老师相处的这三年来，从没有见到过夏老师对自己的学生发过脾气。当在他们本科生做论文的时候，很多人就想选夏老师的课题，不是因为课题简单，而是因为夏老师对学生真的很好。那一年我毕业了，夏老师也退休了，夏老师就像慈父一样，关心我读研的生活，现在想想依然十分感动，夏老师您辛苦了！去年和师兄、师姐去拜访了导师夏老师，那是我毕业一年后，再次看到夏老师真的很亲切，和老师交流了工作的事情。夏老师叮嘱我们，在工作岗位上要努力工作，要努力去提升自己的工作能力，你们现在已经成为了这个社会的中流砥柱，好好干！夏老师带了十几位研究生，现在都在不同的岗位上为社会做贡献。在这里再次和夏老师说下，老师您辛苦了。正是有了像夏老师这些默默无闻的老师对我们这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”在我的心目中，您既严厉，又最慈祥 ；您上课的身影，时时闪现在我的脑海里；夏老师您辛苦了!!!#人生导师#

相信对于大部分考研大军来说，考研数学都是迈不过的一道坎，特别是对于考研想上400+的学子们，数学更是要达到140分，甚至是更高！无论是数一、数二、还是数三，对于复习来说，都必须扎扎实实才行。然而，考研数学是一门很难自己去摸索的学科，跟对一个考研名师也许可以事半功倍。今天，小编就为考研大军们汇总了考研数学名师们的风格和资料，需要的小伙伴要收藏咯。汤家凤老师：重基础，负责、踏实，基础差的同学必选老汤的基础班是受到考研大军一致好评的，他的基础班是所有老师里最务实、最负责的。老汤的基础班很全面，他不会特别偏重哪几部分，而是会从数一到数三全部讲一遍。如果你是过基础，那么老汤是一个非常不错的选择，自己过一遍课本，再将老汤的基础班过一遍，那么你一定就可以掌握得很扎实了。不同点是老汤注重做题，而不太注重概念，这一点与宇哥恰恰相反。因此，老汤的基础班适合基础差的同学打基础，通过做题强化对知识点的掌握。而老汤的强化班是建立在基础之上的。因此不建议大家跳过基础，直接开始强化班的课。张宇老师：考研新势力，风趣幽默，重概念宇哥身为考研数学新生派的代表人物，确实有其独特的一面。宇哥为人风趣幽默，讲课会将复杂问题简单化，抽象问题形象化，讲课就像讲故事一样。很多十分繁琐的东西，宇哥都能把它变得简单、易于理解。宇哥讲课与老汤恰恰相反，宇哥更加注重概念，上课时的题量相对较少。因此，小编还是觉得，数学基础差的同学还是先巩固基础，直接上宇哥的课的话，可能听课的时候很爽，听完做题还是一头雾水。宇哥的课可能更加适合基础好的同学，这也是为什么很多人一战用宇哥落榜之后黑他的原因。武忠祥老师：讲课风格沉稳，思路清晰，高数必选武老师是西安交通大学数学系教授，专攻高等数学，因此需要重点刷高等数学的同学可以去试试他的课。武老师讲课风格比较沉稳，但思路十分清晰。讲课由浅入深，课上干货很多，进度不快不慢。因此无论基础好坏，都很适合去听武老师的课。李永乐老师：永乐大帝、线代之王李老师是14年以前的大神级人物，他的线代是当之无愧的无冕之王，他的讲课风格给人一种很踏实的感觉。但是李老师可能是因为讲太多年的缘故，讲课的内容一直没有改变，而且稍微沉闷，精力不集中的人可能会开小差。但是不得不承认李老师的线性代数讲的是真好，他编写的《李永乐线性代数讲义》更是考验神书。如果线代基础还不是特别差的同学可以把线代放在后边，直接上李老师的课，线代满分也不是很难。王式安老师：概率牛人、风趣幽默老顽童王式安老师主攻概率，以前是考研命题组老师，学术水平毋庸置疑。他讲课风趣幽默，被大家戏称为老顽童。王老师的课深入浅出，对命题点的把握也很准确，容易让人理解，抓住重点。因此，如果是需要专攻概率的同学就可以去试试王老师的课。除了以上这些名师外，还有一些老师也是广受大家好评的，比如主讲高数的杨超老师，卷积大神方浩，主讲概率的余丙森，擅长专题归类的高昆仑老师，押题之王李林，曾经的考研一哥陈文灯等等。各种考研名师还是比较多的，大家主要还是要找到一位适合自己的，才能真正有所提高。小编以上只详细介绍了几位稍作研究的老师，如果大家还有需要，可以私信小编，小编会继续为大家整理其他老师的擅长领域和讲课风格，以供大家选择！小鱼儿，一个专注于分享大学经验的小编，想了解更多报考和大学资讯就关注我吧！

在生活中，很多学生对于学校的生活并不好好珍惜，因为对于学生来说上学还需要各种考试，以及每天要面对不同的老师，那么对于老师最真实的样子大部分都是这样的，当看到数学老师的时候，学生们都含泪喊出“同款”。首先就是语文老师，很多语文老师都是比较文艺的，他本身就具有一种气质，有着坚韧不拔的气质。不管自己发生什么问题，都不想把学生的学习给落下，因为语文老师是最操心的一个，大家是不是这是这样觉得。之后就是数学老师，我们不管数学老师是男还是女，我们都非常羡慕他们的聪明，因为作为数学老师真的是比较厉害的，他们的逻辑思维肯定是非常好的，每天都会专研在数字当中，根本就没有时间去打扮自己，所以对于数学老师大部分都是非常外向的，有的时候也不顾形象。最后就是美术老师，对于美术老师大部分都是美女，因为不管我们是在初中还是在高中。相信大家最喜欢的就是美术老师，因为美术老师不仅长得漂亮而且性格还比较好，再加上也没有作业，很多时候都称为学生的朋友。你们的老师是什么样子的呢？是不是也是小编以上描述的样子呢？欢迎大家在下方留言讨论。

大家在上学期间肯定遇到过一些让你印象深刻的老师，或文质彬彬，或诙谐幽默。大家也会被老师身上的独特品质所吸引。提起数学老师，你会想到哪些哪些场景呢？戴着老花镜颤巍巍写板书，还是英俊潇洒然后随手一指“你，回答一下射影定理”，又或者是在空中比划“同学们想象一下，现在这里有一个正方形，我们假设AB平行CD……”或许你今天刚上完数学课，那不妨想想，你的数学老师是怎样的独特形象呢？今天，我们要说的这位数学老师，是江苏省木渎高中的高福龙。高福龙老师平日里就很喜欢绘画，在平时备课中，他总会将一些小动物留在备课本上，在他的备课本上，小猫咪和小狗狗边喝茶边研究抛物线的解析式，盖着粉色小毯子的肥猫睡觉前总结公式，长耳兔偷笑“一个题目存在三个解，是有些难了哦！”这样配有插图的备课本看起来就非常赏心悦目。在这次疫情中，高福龙老师的爱人也成为了逆行者，走进了武汉。此后，高福龙老师笔下的主角从这些小动物变成了他的爱人。在密密麻麻的计算公式和数学例题下面是以他爱人为原型的“白衣天使”。高福龙老师只想将他对爱人深深的思念藏在这样的小插画里，可是却不想这一本备课本，却因为他的插画而走红网络，有同学说这又是一位被数学耽搁的美术老师，更有同学说这样的老师请给我来一打。不少学生直呼老师“太可爱”，这是为什么呢？作为一名数学老师，在备课的时候，其实完全没有必要去做一些生动有趣儿的插图，小编也觉得高福龙老师是一位非常细心有责任的老师。试想对于备课本都准备得如此精致的老师，那么在其他方面一定也非常的周到。在他的备课本上用的是不同颜色的笔，乍一看就像小学生写的那种花花绿绿的笔记一样，而作为老师能够这样去备课就真的“很可爱”。怪不得学生都觉得这位老师太可爱。高福龙老师的备课本的截图在网上流传，评论区有家长说“我当时一看到，就忍不住流泪。”高福龙老师只能坚守在自己的岗位上，只能将自己的思念寄托在备课本上一幅幅白衣天使的插画里，疫情影响了很多东西，但是却从未影响高福龙老师一颗教书育人的心。所以家长认为高福龙老师让人非常的感动，而中国千千万万像高福龙这样的老师也让人感动。在这段艰难的岁月里，老师们一直在以各种方式陪伴，鼓励着学生去学习。而他们不过是一句简单的“为人师者，理当如此。”另外高福龙老师的爱人作为逆行者也是值得同学们去致敬的人，其实高福龙老师的这种做法呢，在无形之中引导着学生去致敬所有的白衣天使。他可能只是想寄托自己对于爱人的思念，但是他没有想到的是他的这样一举一动其实是在给学生树立一种正确的观念。作为一个老师，其实最重要的不应当是教给学生知识，而是教给学生怎样去思考，怎样去看待这个世界，而如何去教最好的方法就是言传身教，耳濡目染。这也是另一个让家长泪目的原因。我们并不是说那种写得整整齐齐，没有插话的备课本就不值得被说优秀，大家或许只是觉得从未见过这样的形式，又或许是被其中的思念，其中的引导方式所吸引，所以这本备课本的走红或许不是偶然，又或许仅仅是偶然，对于高福龙老师笔下可爱的小动物和以他爱人为原型的插画，你是否也喜欢呢？在上学的时候，你有遇到过哪些让你难以忘记的数学老师呢？一起在评论区交流吧！图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。

在我看到这个问题的时候，心里面“咯噔”了一下，数学老师不让孩子做数学题目，难道做外语题目吗？人们常常说的一句话叫做：闻道有先后，术业有专攻。这句话的意思指的是：知道事情的道理有先有后，每个人所学习的技能和专业都有各自的研究。既然作为数学老师，理所当然应该让孩子做数学题，毕竟数学老师在数学科目方面非常专业，能够给学生提供很多的知识讲解。因此我觉得数学老师让孩子做数学题，这本身并没有错。只不过提这个问题的人，可能不太喜欢数学这个科目，因此才比较反感数学老师给孩子布置数学题。要知道数学在九大学科当中，应该算是一门比较难的学科，知识点也比较多，能够考上高分的人数也很少。在我们学习的过程当中，可能有很多同学在数学方面都不及格。由此可见，数学的难度是非常高的，并非我们想象的这么容易。但是数学可以为很多学科提供一定的铺垫作用，物理、化学等学科可能都需要学生具备良好的数学基础和一定的逻辑思维能力，因此非常考验学生们的数学基础。数学老师让孩子们做数学题，实际上也是为了提升孩子们的数学成绩。可能在表面上，我们看到的只是一个冷冰冰的分数，但是背后蕴藏的却是如何提升学生的逻辑思维能力。这个能力是需要长期培养的，也就相当于需要长期做一定的数学题目。因此数学老师让学生做数学作业，实际上对学生而言是有利的，只不过很多学生年纪比较小，他们不明白这样的道理，总觉得做数学题非常的头疼，不愿意去钻研一些比较高深的数学题目，这都是一些逃避学习的表现。如果你是一个乐于学习的同学，可能不会反感数学老师布置数学作业，反而非常希望老师多提供一些相应的课后作业。因此从一件很小的事情当中，我们就能够看到每个学生对待学习的态度是不一样的。虽然这样的说法可能有些绝对，但我认为这也是一个非常普遍的现象。学习成绩越好的同学，他们越希望多学习新的知识，新的内容，他们非常愿意主动地进行学习，而不会抱怨老师布置的数学题目过多。但从数学老师这个角度来看，数学老师布置数学作业是名正言顺的事情，作为学生而言，该做的作业同样要做，难道不是吗？因此对于数学老师为何老让孩子做数学题目这件事情，我认为本身就是非常正常的事情，不知道为什么学生会如此抱怨。不管是小学生、初中生还是高中生，我们都应该明白，学习是自己的事情，学到的知识也是自己的。我们不应该抱怨为何老师会给我们布置这么多的数学题目，也不要抱怨学习的难度较大，作为学生我们应该去面对这些。不知道大家是怎么认为的呢，欢迎给我留言，感谢您的阅读！

展新教师风采 促新教师成长——银海学校数学新教师见面课纪实新教师是学校的新鲜血液，在未来也将成为学校的主力军。为了检验和提高新进教师的教学水平，夯实教师驾驭课堂的基本功,学校开展了新教师“见面课”活动。本次活动于2020年9月22日举行，共呈现4节精彩的课程，主要为一、二年级数学学科。四位老师课前认真钻研教材，分析学情，在结对老师的指导下精心准备教案和课件。在课上，新老师均能努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，充分调动教师的主导作用和学生的主体地位。肖子莹《减法》肖子莹老师此次见面课课题为《减法》，肖老师以复习为导入，为新课做了有效的铺垫；再通过观察主题图和圆片操作，带学生初步认识减法；接下来课件展示不同的图片和减法算式，让学生看图列式，培养学生举一反三的能力。课堂氛围积极，学生参与度高。教学效果明显。印媛《分与合》印媛老师本次课题为《分与合》，首先以同学们喜爱的糖果猜一猜老师两手分别有几颗为切入点，把孩子的注意力吸引了过来。乐见展示“向日葵图”，并提问：如果把4朵向日葵放在两个竹筐里有几种放法？学生独立思考用木棒代替向日葵摆一摆。边摆边记录，学生们特别积极。先无序再有序的摆，逐步训练孩子们的逻辑思维能力。教学过程有条不紊，课堂趣味盎然。赖思念《加法》赖思念老师本次见面课课题为《加法》，上课之前请一位“小老师”带全班同学一起用打手势的方法复习分与合的知识，符合一年级学生清楚感知分与合的过程。首先课件展示“小丑气球图”，激发孩子的学习兴趣。再是用木棍和圆点代替气球摆一摆、画一画，让学生感知从具象到抽象的过程，锻炼学生思维的层次性。课堂目标达成，效果显著。陈义飞《连加连减》陈义飞老师本次见面课的课题为《连加连减》，首先以口算训练切入话题，其次课件展示了生动形象的“猪八戒吃西瓜图”吸引孩子的兴趣，再是通过提有代表性的问题，学生先独立思考再交流想法。过程轻松愉悦，学习效果显著本次参加“见面课”的老师年轻有活力，激情饱满，学生学习兴趣浓郁。所有的老师都非常虚心好学，认真吸收、用心体会年级组长、结对导师和有经验的老师点拨和指导，通过多次试教、磨课，新老师们的课堂各有千秋，课堂精彩纷呈，充分展示了各自个性。本次活动掀起了教师听课、评课的高潮，每节课学校领导、教研组长和本学科老师全员参与。课后，老师们对新教师的见面课进行一一点评打分。对老师课堂中的闪光点予以充分的肯定，同时对老师们的课堂教学提出了一些具体的，有指导性的建议。新教师们受益匪浅。通讯：赖思念 陈义飞编辑：旷雨婷图：谭璇 旷雨婷审核：文利娟【来源：株洲市天元区银海学校】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn