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考研大热门专业之一,教育学学科排名来了,哪所学校更适合报考?对花枪

考研大热门专业之一,教育学学科排名来了,哪所学校更适合报考?

今天为同学们介绍的是教育学专业,教育学因为它不考数学,所以一直是考研的一个热门专业,竞争相当激烈,那有哪些好的学校适合报考呢?专业介绍教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识,开展教育科学研究的基本训练,培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学作为一级学科,下设二级学科:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学(可授教育学、理学学位)。就业方向普通高校(教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历)、中小学校、特殊教育机构(这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向)、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域(这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向)。学科排名第四轮学科评估结果-教育学专业以上是招收教育学专业研究生的学校排名,排名第一的是北京师范大学,排名第二的是华东师范大学,这两所学校均获得A+,东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学排在第三至第五名,三所学校评估均获得A。北京师范大学北京师范大学是教育部直属的全国重点大学,位列“双一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一,京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。北京师范大学双一流学科建设名单:教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学 。首都师范大学首都师范大学是国家“世界一流学科建设高校”,教育部与北京市政府共建高校,北京市属重点大学,京港大学联盟成员。首都师范大学双一流学科建设名单:数学。(图片、信息均来源于网络)

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考研数学专业哪里好

考研数学专业哪里好马克思所说:“一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步”,各学科、行业都需要高层次数学人才来将其完善。下面小编盘点了考研数学专业排名前八的高校。北京大学高校数学研究与高等人才培养中心北京大学数学科学学院1995年在北大数学系与概率统计系的基础上成立。学科门类齐全,教学与科研并重,理论与应用并举,是具有重要国际影响的数学科学研究和人才培养基地。复旦大学数学与应用数学为国家级特色专业复旦大学数学科学学院师资力量雄厚,图书资料齐全,在国内外享有盛名,是“国家教委理科基础科学研究和教学人才培养基地”。在以苏步青教授、陈建功教授为代表的老一辈数学家的带领下,经过数学学院全体教职员工六十余年的共同努力,复旦大学数学学科已发展成为一个在国际上有相当影响,在国内有显著地位的数学研究和人才培养基地。山东大学数学类一级学科为国家重点学科山东大学数学学院是山东大学历史最悠久的学院之一。山东大学数学学科已经形成了自己的国际影响力,在最近的全国大学数学学科排名中,山东大学数学学科排名前六名。据教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果公布, 在全国高校一级学科评估中, 数学排名第三。中国科学技术大学拥有吴文俊数学重点实验室中国科学技术大学数学科学学院的前身数学系由著名数学家华罗庚先生于1958年亲自主持创办并任首任系主任,该校拥有国家数学与交叉科学中心合肥分中心和中科院吴文俊数学重点实验室。清华大学数学一级学科为国家重点学科清华大学,先后担任过清华数学系主任的著名数学家有杨武之、江泽涵、许宝禄、陈省身、华罗庚、庄圻泰、冯康、周毓麟。据教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果公布, 在全国高校一级学科评估中, 数学排名第五。北京师范大学拥有《数学通报》杂志编辑部北京师范大学数学与科学学院有基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课程与教学论(数学)、科学技术史(数学)、计算机软件与理论、控制理论与控制工程8个硕士点。在2006年的《中国大学评价报告》中,数学与应用数学专业排名第五名,它也是首批国家特色专业。在2007年的《高校学科评估结果》中,数学一级学科排名第六。南开大学拥有核心数学与组合数学实验室南开大学数学科学学院成立于1997年,是由原南开大学数学系的五个专业及南开数学研究所合并而成。学术研究的主要学科方向有:基础数学、概率论与数理统计、应用数学、计算数学等,其中前三个学科为国家重点学科。武汉大学“武汉大学数学协同创新中心武汉大学数学学院现设有基础数学系、应用数学系、信息与计算科学系、概率与统计科学系和数学研究所(1980年教育部批准设立)、公共数学课教学研究中心等单位。据教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果公布, 在全国高校一级学科评估中, 数学排名第八。

孙静

用心教育学考研|21报考指导——课程与教学论专业介绍

为帮助21考研的同学们充分了解教育学各专业相关考情,用心团队特设专栏——教育学专业介绍,每期为大家介绍一个专业,为报考提供指导和参考。今天我们一起走进课程与教学论(040102),请各位同学参考~一、专业简介二、报考条件1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;4.已获硕士、博士学位的人员。三、研究方向用心团队提醒广大考生课程与教学论的各大院校的研究方向有所不同,以南京师范大学为例:课程与教学论的研究方向主要有:①(全日制)课程论②(全日制)教学论四、考试内容五、培养目标系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识,具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力;具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力。能够从事本学科的基础理论研究和教学工作,能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文,运用一门外语进行交流,能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。六、著作推荐七、院校推荐八、就业前景本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。譬如:中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

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米考试考研|推荐这几所教育学专业考研院校,为你而来!

哈喽,小可爱们晚上好呀,这几天选好专业和学校了吗?选好学校就踏踏实实的看书学习,没有选好的同学也不用慌。前不久,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果,其中共有513个单位的7449个学科参评。简单解释下哈,学科评估是教育部学位中心对具有博士、硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估,每四年一轮。重点是此次评估打破了以往“论文论高低”的单一测评,采用多维度综合考量,美誉度可是极高的!所以,从今天起,能量姐每天会为大家推荐几所拥有A/A+一级学科的院校,大家可以综合自身情况和院校专业特点选择适合自己的专业和院校。昨天为大家介绍了哲学专业考研的优质大学,那么今天咱们一起来看一看教育学的考研学校,仅供参考哟~教育学教育学考研主要可以分为以下三类:第一类是教育学最基础的二级学科,即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广,而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中,希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理,而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。第二类就是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究。例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论。课程与教学论又可以分为两类,一类是归属于各个学科学院下的,比如物理学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等,第二类是归属于教育学院下,主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。对于专业基础相对薄弱但想稳妥读研的童鞋,可以选择一般类师范院校或综合类院校。话不多说,接下来一起去看一看这些优质的教育学专业考研名校吧。▼A+ 北京师范大学北师大教育学科历史悠久,师资力量雄厚,是全国最早具有硕士、博士学位点,最早设立教育学博士后流动站,同时也是最早拥有教育学一级学科博士授权的单位。北师大的教育学院拥有教育学原理、比较教育学和教育史3个国家级重点学科,同时拥有比较教育研究、教师教育研究2个国家人文社会科学重点研究基地。此外还拥有一个北京市重点学科——教育经济与管理。此外,北师大的教育学师资力量十分强大,聚集了一大批教育学大师,如中国教育学会会长、著名教育学家顾明远教授,国家级教学名师奖获得者张斌贤教授、教育学原理方面还有长江学者奖励计划特聘教授石中英教授等,此外还有一批年轻有创造力的优秀老师贡献智慧和青春。所以北师大作为教育学方面的权威学校当之无愧啊~北师大的优势学科:课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学▼A+ 华东师范大学华东师范大学的教育学院有着悠久的历史,由我国著名的教育学家刘佛年教授所创立,是我国高校中第一个教育科学学院。现拥有教育学和心理学2个一级学科的博士学位授权点,同时还拥有教育学和心理学两个学科的博士后科研流动站。此外,华师大拥有教育学原理、课程与教育、教育史以及基础教育4个全国重点学科;拥有教育学原理、课程与教育、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术学、成人教育学等13个二级硕士点和博士点。与此同时,华东师范大学拥有一批在国内外知名的教授和专家,如叶澜、丁纲倪文锦、袁振国等,他们在教育学研究领域都有着优异的研究成果并享有很高的声誉,感兴趣的小伙伴可以自己搜搜看他们的研究方向~华师大的优势学科:课程与教学论、教育史、比较教育、学前教育、高等教育、成人教育、教育技术、职业技术、特殊教育▼A 东北师范大学东北师范大学教育科学学院组建于1994年,其前身是创建于1951年的东北师范大学教育系。为落实高等学校创新能力提升计划(“2011计划”),进一步凸显东北师范大学教师教育特色,整合教育学科力量,促进教师教育职前职后一体化,切实提高人才培养质量,加强教育学科研究和学科建设,2012年5月,东北师范大学成立教育学部。教育学部现有教育学一级学科博士学位授权点、教育学博士后科研流动站、教育学一级国家重点学科、教育学原理为国家级重点学科等,其中,农村教育研究所为教育部人文社会科学重点研究基地。与此同时,该校目前设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学等9个硕士学位点以及发展与教育心理学、教育学原理、课程与教学论、比较教育学4个博士学位点。东北师范大学的优势学科:教育学原理、课程与教学论▼A 南京师范大学南京师范大学有着悠久的历史背景,很多大教育家都曾在南师大任职,例如陶行知、陈鹤琴。其中,著名教育家陶行知曾任教育科主任,著名教育家陈鹤琴曾为南京师范学院院长兼幼儿教育系主任。想感受一下前人气韵的小伙伴不妨去校园里面走一走哦~南师大拥有教育学原理、学前教育2个国家级重点学科以及基础心理学、课程与教学论等4个省级重点学科,拥有教育学博士后流动站、教育学一级学科博士点。同时,依托学院的学科力量,该校设有教育部人文社会科学重点研究基地、南京师范大学道德教育研究基地、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地等。在“九五”“十五”期间曾主持纵向研究326项。“十一五”期间,南京师大教科院以“建设立足国内、面向世界的研究型学院”为目标,加强教学与科研的有机融合与协调发展,以学科建设为龙头、以人才培养为基础、以科学研究为关键,注重对外交流,为教育科学、教育实践以及社会的发展做出更大的贡献。南师大的优势学科:课程与教学论、学前教育、高等教育、职业技术教育、教育技术▼A 华中师范大学华中师范大学教育学院成立于2005年5月,由原教育科学学院的教育系、教育科学研究所与教育部中南高师师资培训中心、湖北省普通话培训测试中心、华中师范大学课程研究中心和教育评估中心等单位组建而成。是全国高校中率先组建的第一个教育科学学院。学院现有教育学、学前教育和特殊教育三个本科专业,两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学;两个博士后科研流动站——教育学、心理学。教育学和心理学在全国高校综合排名中名列前茅。作为中国大学中建置最早也是最大的一所教育科学学院,本院有一批在国内外知名的教授和专家,在教育与心理研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。此外,该学院还主办《教育研究与实验》和《教育与经济》两种全国中文教育类核心期刊。华师环境交通便利,基本每个门外都有地铁,地处繁华的广埠屯,华中地区最大的IT交易市场,对门就是武汉大学,隔壁就是武汉理工大学,地理位置可谓是武汉高校中最好之一。华中师大的优势学科:教育学、课程与教学论、教育技术

可谓有矣

最新研究生调剂信息(3月4日),2020考研党尽快联系

据统计,每年通过调剂上岸的考生大约十几万,这是一个比较庞大的数据,毕竟所有每年招收的研究生总数不足百万,2019年硕士研究生招收81.5万,里面包含全日制和非全日制研究生。因此每年通过调剂读研的考生数量上还是比较多的,其中包括一志愿进入复试被刷考生,还要未进复试调剂考生(占大部分)。所以笔者认为无论你是因为复试被刷还是未进复试都不要排斥调剂,调剂并不意味水平不行。要多给自己一个机会,双非学校的研究生也可以取得很好的成绩。昨天发布了部分调剂信息,很多考生私信我,说没看到自己专业调剂信息,今天笔者整理了最新调剂信息和笔者的一些见解,供大家参考,欢迎大家关注,有问题请私信联系,希望能帮到大家。江苏大学环境与安全工程学院调剂专业:环境科学与工程 环境科学 招收2人要求:该课题组经费充足,长期招收具有环境科学与工程、材料科学与工程、化学工程、生物医学工程等相关专业的硕士研究生分析:江苏大学不错的学校,虽然不是211工程,但是实习不错,近几年排名进步很快,该校学工工作为全省模范。导师为刘俊教授,课题项目丰富,研究方向前卫:环境功能新材料、生物医用新材料等。山东大学材料科学与工程专业调剂专业:材料科学与工程 招收3人分析:课题导师,王素梅博士有过多年海外研究工作经历。,在国外权威期刊上发表了20余篇SCI论文。研究方向:新型二维材料的开发与应用、新能源材料与相关器件的制备与性能研究、电子信息材料等,山东大学堂,中国第二所国立大学,实力就不说了,高分考生赶紧联系。厦门大学转化医学专业调剂专业:机械电气仪器自动化计算机生物医学工程生物信息学等相关专业要求:本科毕业于985、211大学分析:医疗机器人和医疗大数据分析课题组,课题组与国内外机器人研发机构合作紧密,待遇好每年补助25000左右,厦大环境优美,很好的机会。青岛科技大学高分子科学与工程学院调剂专业:招收材料、化学、高分子等专业、招生人数:3要求:需要英语四六级;无六级但成绩优异、想继续深造的学生可优先考虑分析:青科大原化学工业部直属重点高校,国内第一家设立橡胶专业的高等院校,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”, 化学、材料科学、工程学等3个学科进入全球ESI学科排名前1%,实力很强,不错的选择。东北林业大学生药学专业调剂专业:医学->药学->生药学 招生人数:5要求:1.英语、政治及总分均需过医学门类国家录取分数线; 2、调剂仅限报考医学门类的考生,第一志愿报考专业代码必须是10开头,生物类不能跨学科调剂;调剂只针对学硕,不含专硕。分析:哈尔滨的 211高校,调剂的不错选择,哈尔滨冬天环境优美上海师范大学《数学课程与教学论》方向调剂专业:《数学课程与教学论》方向要求:1、本科必须是数学类或数学师范类专业毕业;  2、考生原考研科目(含编号)要与《数学课程与教学论》方向的考研科目完全一致;3、达到2020年全国硕士研究生入学考试初试合格分数线(注意:上海市是国家A类线)。分析:1、数学系学科教学(数学)方向今年不接受调剂。2、按规定专硕也不能调剂到学硕的数学课程与教学论方向。西安电子工程研究所(206所)调剂专业:本科专业为电子、通信、自动化、信号、信息处理、电子对抗、电磁场与微波技术、计算机、软件工程类专业的研究生调剂要求:考研初试总分320分以上,单科成绩须达到国家控制分数线,本科成绩优秀。报考类型为学术型,初试科目为思想政治理论、英语一、数学一、专业课相近。英语水平在国家四级及以上(国家四级考试成绩425分及以上)。分析:研究所科研任务饱满,科研经费充足第一学年每月补助1200元,第二学年起每月补助2000元安徽师范大学生命科学学院调剂专业:生态学、生物学以及课程与教学论的学术型硕士研究生需要调剂生,职业技术教育(农林牧渔)和林业专业型硕士研究生也需要调剂生中国辐射防护研究院调剂专业:辐射防护及环境、调剂8名,放射医学:拟调剂3名,。环境科学:拟调剂2名要求:达到A类地区复试分数线的考生。东北石油大学化学工程与技术专业调剂专业:化工、化学、材料等;要求:考研分数超过国家A类地区分数线。山东工商学院管理科学与工程学院调剂专业:管理科学与工程要求:1.初试成绩达到A类地区工科复试线(参考2019年为39/59/270)。第一志愿为工科专业,初试时考数学一、英语一。获取考研调剂信息(持续更新),了解复试经验!欢迎关注,有任何问题都可以私聊。

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考研热门专业分析:教育学专业解析及院校推荐

教育学一直以来都是考研的热门专业,但有的同学对教育学还不够了解,也不知道教育学专业该报考什么学校比较合适。启航考研在线解读教育学专业,为正在迷茫的你提供建议。#21考研#2021考研一、教育学专业介绍主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等;其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。二、研究方向1. 教育史主要是梳理教育发展的历程,并从史学的角度研究教育,一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究,但并不是说教育史只和过去打交道,也有学者专门研究现代教育史,与现实关联较大。(1)中国教育史方向:研究中国教育史(2)外国教育史方向:研究外国教育史(3)比较教育史方向:研究中外比较史各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例,教育史的研究方向主要有:01中国教育史,02外国教育史,03中国传统文与教育,04中国基础教育变革。推荐学科最优院校:北京师范大学2. 比较教育学研究当前世界不同国家、民族和地区的教育,在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件,取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象,分为以下一些研究方向,教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等,同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究,即比较教育学的理论与方法。各大院校具体的研究方向有所不同,以北京师范大学为例,比较教育学的研究方向主要有:教育制度与政策比较研究、教育管理比较研究、高等教育比较研究、教师教育比较研究、课程与教学比较研究、世界幼儿教育改革与发展。3. 课程与教学论它包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择,可以帮助你在已有学科知识的基础上,多一些教学方面的理论,更好提高自己的教学能力。主要研究方向:(1)教学论方向着重对教学方面的研究,它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据,又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。(2)课程论方向研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。(3)小学教育方向一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才,二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学,旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。(4)脑认知与教学方向(含脑与学习科学、脑与语言学习等)脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科,在国外这个专业很有前景,中国目前还很缺乏这个专业的人才,如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。推荐学科最优院校:北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学4. 教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。(1)教育基本理论方向教育基本理论主要研究教育理论问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人之间的关系、教育与社会之间的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点和问题、教育改革于发展、教育科学研究方法、教育理论的比较研究、教师教育研究等。(2)教育哲学方向教育哲学是多以一定的哲学观点和方法研究教育基本问题的学科,原本科哲学专业的学生再选择这个专业比较好。注重对我国现代教育的一些基本问题的哲学考察研究,着重探讨在社会转型条件下教育的目的、任务、教育与社会的关系、教育与人的发展的关系、中国传统教育的哲学思想,以及对西方教育哲学思想的借鉴和批判。(3)教育文化学方向教育文化学是以人类的教育文化作为研究对象,全面、多角度地透视并理解人类的教育活动,重点是在深入诠释教育现象背后的文化意义,比如研究不同国家教育观念里各自体现什么样的文化传统,教育制度中体现一国怎样的教育文化等。(4)教育改革与发展研究方向主要侧重于学校教育改革问题研究,区域教育发展战略研究,同时,注重义务教育发展战略研究,学校发展与定位研究,区域教育规划研究等。如关于义务教育管理与资源配置的研究,关于高等学校定位研究,对学校管理与规划的研究。(5)教育政治学方向教育政治学是一门研究教育与政治的辩证关系及其运动发展规律的学科,着重探讨教育与政治的区别和联系及二者协调发展的客观规律。现在国内的研究一般包括:教育与政治的基本关系、教育与政治主体及其行为的各种关系、教育民主化、教育的国际化与国际政治的关系等。(6)教育法学方向教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学和教育学的交叉学科。研究如何用法律规定一切教育中权利与义务问题,主要集中在研究教育法的制定、实施与完善。(7)教育社会学方向教育社会学以研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。主要研究主题:教育与社会结构的关系、教育与社会化过程的关系、学校与社会的关系、学校自身的结构和组织、教育分流研究等。(8)教育人类学方向教育人类学是指用人类学的概念、理论、观点和方法,描述、解释教育现象的应用性学科,旨在提示教育与人、教育与社会文化、社会文化与人之间的相互影响和作用。(9)德育原理方向(含公民教育、道德教育等)主要研究对公民整体或个人怎样进行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识,揭示当前学校德育中出现的众多问题。(10)家庭教育方向专门以父母对子女进行的教育为研究对象,揭示家庭教育中的问题,提供合理的家庭教育方法。推荐学科最优院校:华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学5. 教育技术学生活在信息爆炸的时代,现代科学技术的发展对教育模式和教育手段产生了重大的影响。计算机技术、影视技术、网络技术、信息技术、多媒体技术己广泛应用到教育领域,教育活动已经离不开专门从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员,教育技术学专业是专门培养这类专门人才的专业。本专业的研究方向主要有:01信息化教育02计算机教育应用03教育电视推荐学科最优院校:华南师范大学北京师范大学华东师范大学6.学前教育学学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代,逐步形成学科的雏形,近20年来,已形成较为完整的学前教育理论体系。在幼儿这个层面,主要的研究方向有:学前儿童心理与教育(依据学前儿童的心理发生发展规律来研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践问题)、学前儿童课程与游戏(研究针对学前儿童发展特点设置适合他们的课程与游戏)。各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例,学前教育学专业的研究方向主要有:01学前教育基本理论,02学前儿童发展与教育应用,03学前教育政策与管理,04学前教育课程与教师。推荐最优院校:华东师范大学7.高等教育学以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象,具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致,但是,通过名字一看就可以理解,其研究重点是什么。其中,三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。毕业生硕士研究生应掌握高等教育学学科坚实的基础理论、系统的专业知识和相关知识,了解国内外高等教育发展和研究的一般动态,具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力,能在教育行政部门、高等院校及相关领域的管理部门独立从事教育理论和实际问题的研究和教育管理工作。推荐学科最优院校:厦门大学北京师范大学华中科技大学华东师范大学8.成人教育学成人教育学是教育学的一门分支学科,成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短,但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理,来研究职业技术教育特有的问题。同时,成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前,各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例,该专业研究方向主要有:01成人教育基本原理02终身教育终身学习与学习型社会03成人学习理论与方法04学习型社区与学习型组织05专业技术人员成长与发展06职场适应与职场学习07培训者培训08比较成人教育等。推荐学科最优院校:华东师范大学9.职业技术教育学职业技术教育学是教育学的一门分支学科,职业技术教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。职业技术教育学虽然历史很短,但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为职业技术教育学的建立和发展奠定了良好的基础。职业技术教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理,来研究职业技术教育特有的问题。同时,职业技术教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。目前,各大院校与职业技术教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华东师范大学为例,该专业研究方向主要有:01职业技术教育原理02职业培训与就业03比较职业技术教育04高等职业技术教育05职业技术教育课程与教学06职业教育行政与管理07生涯教育与咨询08职业院校领导力。10.特殊教育学特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学,是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外,还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今,国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系,体现了终身教育的发展趋势。各大院校的研究方向有所不同,以华东师范大学为例,特殊教育学专业的研究方向主要有:01特殊儿童的心理与教育,02特殊儿童的临床心理,03特殊教育基本理论与政策法规。

能柔能刚

教育学考研:课程与教学论和学科教学的区别

刚刚接触教育学考研的朋友们可能并不了解课程与教学论和学科教学这两个专业的区别,毕竟二者都涉及教学方法的研究,也同样细分为不同的学科方向(语数英数理化史地生音美体),这导致很多考生在选择专业时不知道该选哪个好。本文就由文都比邻小编为您简单介绍一下这两个专业的不同,在了解完之后同学们再做选择也许就不会那么困难了。学位类型不同课程与教学论是教育学的二级学科,属于学术型硕士,学制3年,专业代码为040102。学科教学也属于教育学二级学科,是专业型硕士,学制2年,专业代码为045102-04513(各学科不同)。研究方向的不同课程与教学论的主要研究方向有三个,分别是:教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。课程与教学论的研究和学习的内容偏向理论,主要致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。换句话说,就是从宏观的角度对课堂教学设计等问题进行理论性研究。但这是不是意味着课程与教学论不分学科?事实上,这个专业下还分语文学科教学论、数学学科教学论等具体的学科方向。所以,对于那些喜欢某一具体学科的同学们来说,课程与教学论也是可以考虑的。而比起课程与教学论,学科教学更突出以某个学科为基础的实践性研究,也就是教学实践,一般会将重点放在课堂的具体教学方法方式上,还会涉及很多具体学科的知识及其应用。喜欢实际操作的同学可能更适合学科教学。考试科目不同课程与教学论的专业课考试科目只有一个教育综合,统考还是自命题要看具体的院校。学科教学的考试科目除了333教育综合以外,一般还包括这个学科的教学论和其他知识考查,而且有学科背景的学生在面试时可能会更有优势,老师也可能会更偏向有学科背景的考生,跨考太大的容易被刷。毕竟除了教育学知识以外,具体学科的知识在短短一年备考期间是很难有什么真正的收获的,除非像是语文、英语这种我们从小就学的文科学科可能可以拼一拼,像数理化的学科教学就可能需要你具备本专业的背景了。就业方向不同从就业方向来讲,课程与教学论就业面更广一些。因为学的是理论,所以做高校老师也可以,教研也可以,还可以做杂志社编辑或从事其他教育相关的工作。而学科教学的就业方向相对单一,这个专业的方向就是专门培养中小学教师的,所以学科教学大多只有师范类院校才开。除了教师以外,其他方面就没有教育学学硕好找工作了。因为小伙伴们如果不是很确定自己要做老师的话,就没必要报教育硕士的学科教学啦。

悲之秋

考研热门专业—北师大教育学怎么样

北京师范大学(Beijing Normal University)简称北师大,是国内较早开展研究生学位教育的高校之一。同时也是“985”、“211”工程建设校,双一流高校。作为教育部直属师范类高校之一,学科实力强劲。下面将从学校沿革、招生计划、初、复试内容、等几个方面出发为大家进行北师大教育学考研考情分析。北京师范大学简介:北师大是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位列“双一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一,首批学位授权自主审核单位。学校截止目前共有三个校区,在研究生教育上成绩斐然,共拥有25个博后站、145个博士点、185个硕士点。硕士研究生招生计划、初复试内容:北师大作为师范类大学,在教育学类下投放了大量的招生计划,主要招生院系部中心主要有1.教育学部2.文学院3.历史学院4.数学科学学院5.物理学系6.化学学院7.生命科学学院8.中国基础教育质量检测协同创新中心9.心理学部10.地理科学学部等。01教育学部专业方向及招生计划、考试内容:共有以下专业方向:040101教育学原理,招生计划共20人,接收推免生共11人。包括教育基本理论与教育哲学、教育政治学与教育法学、教育社会学与教育人类学、德育原理、家庭教育、少儿组织与教育、援藏计划等研究方向,前五个方向共计招收11人左右。初、复试内容:除援藏计划外,初试科目为:①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合。复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试。 援藏计划初试:①112援藏计划思想政治理论 ②230援藏计划英语 ③703教育学基础综合。复试:综合面试。040102课程与教学论,招生计划共28人,接收推免生共16人。包括教学论、课程论、小学教育、数学课程与教学、环境与科学教育。学校咨询、援藏计划等方向。学校咨询方向招收8人,推免5人;援藏计划2人,不接收推免。初复试内容:同上。040103教育史,招生计划共11人,其中接收推免生4人。包括中国教育史,外国教育史等专业方向。分别接受2人左右推免生。初复试内容:同上。040104比较教育学,招生计划共19人,接收推免生13人。包括教育领导与管理比较、基础教育比较、高等教育比较、国际教育与国际交流、教育理论与思潮等专业方向。初复试内容:同上。040106学前教育学,招生计划共17人,接收推免生11人。包括学前教育政策与管理、学前儿童发展与学习、学前教育基本理论、幼儿园课程与教学法、援藏计划等专业方向。前四个方向接收推免生15人,援藏计划不接收推免生。初复试内容:同上。040106高等教育学,招生计划共16人,接收推免生共10人。包括高等教育原理、高等教育领导与管理、高校人力资源管理、高校学生事务管理、高等教育比较、高等教育社会学、援藏计划等专业方向。前6个方向接收推免生14人。初复试内容:同上。040107成人教育学,招生计划共3人,接收推免生共2人。包括成人教育学原理、社会教育、成人继续教育等专业方向。初复试内容:同上。040108职业技术教育学,招生计划共5人,接收推免生共4人。包括职业教育原理、职业教育课程与教学、国际职业教育等专业方向。初复试内容:同上。040109特殊教育学,招生计划共10人,接收推免生共6人。包括发展障碍儿童教育、感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育、早期干预、超常教育、特殊儿童健康教育、融合教育等专业方向。前个方向接收推免生人。初复试内容:同上。0401Z1教师教育,招生计划共17人,接收推免生共12人。包括教师教育政策研究、教师教育理论与历史研究、教师教育课程与学科教学研究、教师专业发展与人力资源管理、教师培训项目开发与评价等专业方向。优先录取有学科背景的考生。初复试内容:同上。0401Z2远程教育,招生计划共7人,接收推免生共5人。包括远程教育基本理论、学习分析与智能化学习支持、远程教育发展战略与质量检测等专业方向。初复试内容:同上。045101教育管理,招生计划共40人,接收推免生共10人。包括等专业方向。前个方向接收推免生人。初复试内容:同上。以上就是为大家整理的教育学部学术型学位招生计划及初复试内容一览。可以发现大部分方向均接受50%以上的推免生,有的专业甚至全部接收推免生,报考时务必及时关注最新招生简章。

口欲察味

关于教育学考研,你真的了解吗?

教育学可谓是考研里最热门的专业了,相信在准备教育学的同学有很多的疑问,这个专业的就业前景怎么样?有哪些学校有这个专业呢?我该怎么报考呢?这个考试难不难呢?我该怎样报考呢?所有的这些问题,嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一,我们来看一看什么是教育学?首先,教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个,即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科,这些二级学科一般用六位数字的代码来表示,如:(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向,例如课程与教学论专业,通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等,其它的二级学科下也会有不同的研究方向,这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二,教育学在考研里又是怎么分类的呢?我国目前实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以,我们在准备教育学的时候,可以根据自己的真实情况进行选择,让我们有了更多的方向。第三,教育学的就业前景又是怎么样的呢?现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四,教育学的就业方向有哪些呢?这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五,关于教育学专业,有哪些性价比高的学校吗?鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题,大家可以关注我们阅读相关文章哦,嘟嘟在这里就不多费口舌啦!第六,考试难不难,考哪几门呢?学硕:一共考三科,考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕:一共考四科,考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七,考试分数线是多少?第八,我要考哪些内容呢?考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目,部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分,各部分所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法 约30分。必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题 30分,共90分第九,我该怎样备考呢?关于备考,相信这是大家最头疼的事情了吧,不要着急,嘟嘟已经帮你们备好啦!如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划,可以关注我们,免费获取哦!Tips:如果决定好了考研就要尽快开始,不要犹豫。找到目标院校的学长学姐,搞到复习资料。如果实在找不到,可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心,大家的基础都差不多,本专业的学生大学四年也不一定学了多少,只要认真复习,每个知识点都学透了,无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划,且无论是那个专业的专业课,都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍,看看目标院校的导师论文,研究导师近几年的研究方向。总之,同学们,在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事,我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态,到考试前我们都会有焦虑,这是属于正常的,不用担心,但是也要适时地调整,只有心态好了,我们才能应对考试。

人与神

考研院校分析 — 华东师范大学

华东师范大学是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。学校成立于1951年,以大夏大学、光华大学为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科,在大夏大学原址上创办的。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学,是国家211工程、985 工程重点建设的高水平研究型大学。作为全国仅有的两所师范类985高校之一(另外一所是北京师范大学)华东师大地处中国的经济中心、地域优势明显的上海市。教育学专业是很多优秀考生削尖了脑袋都想进的专业。下面研研带大家来看看华东师大的各个教育学专业的考研竞争情况。教师教育学院华东师范大学教育学专业开设在不同的院系,分别是教育学部和教师教育学院。教室教育学院是在16年独立出来,把课程与教学论学术专业和专硕的各科学科教学放在里面,形成一个搞教师教育的学院,区别于纯搞教育理论研究的教育学部。教师教育学院除了课程与教学论是学硕,其他的专业都是学科教育的专硕。课程与教育论去年招生28人,推免18人,推免率超过了60%。通过考试招生人数10人,报录比接近18:1难度还是很大的。最低复试分数325,但是这个分数最终被录取可能吗?很明显是没有参考价值的。而且复试淘汰率很高,很多学校的复试差额比也就1.2:1,高些的1.5:1,但是这个专业超过5:1,淘汰率实在是太高了。建议大家在报考的时候要考虑自己是否具有专业素养,要不然复试备考会有难度。学科教学最近几年火到了一个顶端,报考的学生较多,难度比较大。相比北师,华东开设的专业非常稳定,可以跨考,没有限制专业背景,除了数学以外,都不指定参考书目。学科教学专业分为全日制和非全日制的专业,如果没有专业背景的话,专业课2是比较难的,需要专业素养,不是一朝一夕可以具备的,无论是英语、数学还是语文,一定要量体裁衣。好好考虑,选好专业。学科教育就是语数外、政史地、物化生这9个专业。从报录比上看,有些同学或许有这样的疑问,报录比也不高嘛,难度不是很大嘛。但是实际是这些专业都有调剂生和上海专项计划学生,实际报录比很恐怖。举个例子,学科教育的政治,报名9个人,报考的同学一个人都没达线,但是却招了3个人,但是推免只有1个人,那另外两个人怎么来的呢?就是调剂和专项计划的学生。其他的专业同样如此。具体专业的分数线大家参考表格。科学与技术教育,理工科的学生报考的比较多,以后可以做中小学科学老师,可以跨考。考研的竞争也不是很大。教育学学硕华东师范大学学硕的专业课是教育学统考,专业课在2013年也玩了一趟自命题后,但是之后又老老实实的开始回归311国家统考了。教育学的学硕都是香饽饽,考研竞争尤其恐怖。华东师范大学教育学学硕专业开设在不同的院系,分别是教育学系、课程与教学系、高等教育研究所、职业教育与成人教育研究所、学前教育学系、特殊教育学系、康复学系、国际与比较教育研究所和教师教育学院。教师教育学院的一个学硕上面有分析。教育学系的01教育学原理和03教育史是老牌专业,Z1教育文化与社会、Z2教育政策学和Z3少年儿童组织与思想政治教育是华东师范大学的自设专业,这三个专业课在其他学校一般会作为一个研究方向,在华东师范却单列为一个专业。教育学原理专业统招10人,推免比例超过70%,报录比36.5,复试都达到了11:1,也就是说你即使进了复试也有百分之九十几的概率会被淘汰掉,考研竞争相当恐怖。去年复试最低分359分。参考数据就是有113同学分数超过359分,结果录取10个同学。具体的收分情况大家自己悟吧。教育史专业除去推免招生6人,2017考研分数线比较高365分,仅次于比较教育学。由教育史的分数突长来看,就能发现之前所谓的冷门都不复存在了。考研报录比20:1左右,难度还是比较大的。教育文化与社会专业实际只招了1个人,报录比刚好是20:1。从近两年的分数来看,自设专业,知名度不算高。但是这种只招1个人的专业,怎么考嘛!教育政策学招两个人,考研难度要小很多。这些招生人数少的专业常常会让一些考生望而却步,分数线也有不确定性,纯粹看运气。当然这也建立在实力的基础上,不然运气也和你没啥关系。课程与教学系是比较纯粹的研究课程和教学论。17考研去掉推免人数,只招了6人,复试分数线339,因为学科方向的分出,专业竞争激烈程度较之前下降,但还是很热门哦,报录比达到了32:1。高等教育学这个专业一直是老实本分,就业不差,分数不高不低。去年统招8人,报录比18:1,复试线340分。但是复试的淘汰率超过4:1,很残酷。其他的教育学专业还有很多,大家参考我的方法去比较,就可以得出考研的难度了。俗话说的好,授人以鱼,不如授之以渔。注意:华东师范大学没有开设学前教育、小学教育、心理健康教育这些常规的专业设置。特殊教育大部分学校没有开设专硕专业,华东师范却开设,还是比较受欢迎的。地理专业华东师范大学的地理专业是国家一级重点学科。考研竞争比较大的专业是前三个专业。分别是自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统。这几个专业通过考试招生的人数都是个位数,但是由于报考的人数较多,导致报录比也比较高。而后面三个专业虽然招生人数也不多,但是报名人数不多,竞争没有那么激烈。文学专业师范类的大学文学专业都还不错。文学类的专业在华东师范是有两个学院招生的。从文艺学到比较文学与世界文学。前面的数据是对外汉语学院的后面数据的是人文社科学院。对比来看的话人文社科学院的考研难度要比对外汉语的考研难度要大很多。无论是从报录比还是从复试线来看人文社科的考研竞争都要大些。人文社科学院的这些专业考研的招生人数比对外汉语学院的人数多。具体的数据大家可以参考表格。心理学和新闻传播学专业华东师范大学的心理学研究生考试也是全国统考,由教育部统一命题,按考试大纲复习即可。但是心理学专业的考试并不是像很多其他的文科类的专业,凭记忆就能搞定的。尤其是在复试的时候,难度比较大。即使是科班生都未必能做得很好。虽然由教育部统一命题并给出了考试大纲,但是,教育部并没有指定参考教材。因此,目前很多人都是根据一些著名辅导班推荐的参考书目来复习的。基础心理学专业是国家重点学科。考研报录比达到了37:1,考研的竞争很激烈,但是话又说回来了,除了认知神经科学专业考研竞争稍微平缓点外,即使是应用心理这个专硕考研的报录比都达到了12:1。其他三个学硕类的专业都超过了30:1的考研竞争。收分的话也是高的可怕,即使你考了390+的分数也有可能被淘汰。所以大家在考之前一定要衡量自身的能力。新闻传播学类型的专业考研竞争对比同类985院校不是很激烈,即使是和江苏地区的211对比都简单很多,无论是报录比还是收分。具体的数据大家可以对比之前的院校分析。而且华东师大的所在地上海 — 是中国的一线城市,作为新闻专业出身的研研,对新闻行业的就业还是比了解的,好的就业机会都在北京、上海,推荐报考。经管类专业华东师范大学的经管类专业考研的竞争也很激烈。第一经管类专业本身分数就比较高,考研的竞争向来都是最激烈的。第二华师大虽然是师范类大学,客观的说其经济管理类专业实力并不是很强。但身处上海,国家经济中心,有地理区位优势,因此吸引了广大学生选择华东师大。第三华东师大本身985高校的光环也加分很多。近几年来华东师大吸引了不少优秀的经济管理专业的老师过去,现在师资力量还可以,报考的人也很多,自然而然的,报考难度也会大一些。具体的专业数据大家还是参考表格。当然华东师范大学还有很多王牌专业,比如数学、光学、生态学、历史专业都是国家重点学科,由于时间问题,在这里就不一一分析了,还是老规矩,留言见。总结:华东师大地处上海市,上海是中国的经济中心、改革开放的前沿,具有明显的地域优势。华东师大是上海市四所985院校之一,老牌的传统名校,科研教学实力很强,在上海及华东地区有相当的认可度,如果你想毕业后在上海及周边地区发展,也是不错的选择。每一个想考华东的学生,都对未来具有美好的期望,大家没有必要妄自菲薄说不敢考,但也不用给自己特别大的压力。备考初期不要纠结具体的报考方向,因为在华东没有太容易的专业,报录比对我们来说都是空话,我们要努力把自己打造的更加优秀,成为被录取的七十八分之一,成为被录取的佼佼者。唯有努力,方有出路。早点复习,不要为自己找借口。最后送给大家一句考研择校经典:不好高骛远,不妄自菲薄—研研