数学教研活动报道

本网讯（通讯员 曾建军）为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的教研水平，针对性地开展主题教研，提高数学教学质量，4月8日上午，杨桥镇石子塘学校数学教研组活动如期开展。学校全体数学组老师一起观摩了八年级李姣平老师执教的《菱形的性质》一课。 李姣平老师执教八年级数学的《菱形的性质》。以现代化多媒体技术为教学辅助手段，开展自主探究，小组合作的教学模式，让学生在“找一找”、“想一想”、“议一议”的过程中，经历由“直观”到“抽象”的思维过程，使原本抽象的菱形性质立体起来，实现思维的深层次发展。李老师的课以学生为主体，学生精神饱满，课堂活跃，给听课老师留下了深刻的印象。作为课堂的引领者，李老师充分发挥了学生的能动性、主观性，将新课改的教育理念付诸于实践，带领学生在高效率的氛围中有效学习，收获颇丰，给学校年轻新教师上好了一堂很好的示范课。 听课活动结束之后，数学组的老师对本节课的课堂教学进行评议，老师们纷纷发表自己的听课感受，提出教学建议，既有肯定认同，也有批判思考，为校园教育教研活动开了一个好头。 【来源：邵东市教育局网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

课堂展风采，教研促成长——岱岳区开元中学新学期数学组第一次教研活动2021-03-05 10:58责任编辑：高睿“教而不研则浅，研而不教则空”。一年之计在于春，新学期，新希望。为更好地打造高效课堂，提升教师教学能力，数学组各位老师在今天下午来到录播室聆听范义坚老师的组内公开课《线段、角、相交线与平行线》。虽是午后第一节课，但同学们丝毫没有困意，整堂课在一种活泼的气氛中展开。范老师的语言风趣幽默，多次让学生上台讲演，极大地调动了学生的积极性；并且在教学中注重学生主体地位，归纳总结同类问题的解题思路，加强了对毕业年级学生数学思维的训练。在这节课后，数学各年级备课组分别对范老师的课堂上值得分享的经验和需要商榷的问题进行了热烈地讨论并发言。首先是王涛老师代表六年级进行点评，王老师指出范老师的课堂注重一题多解，题目讲解清晰，注重对学生思维的拓展。接着常源浩老师代表七年级进行点评，常老师认为范老师讲课风格幽默，极具个人魅力，无形之中拉进了与学生之间的距离。随后武翰林老师代表八年级老师进行点评，武老师说每次听范老师的课都收获颇丰，教学沉稳，对待学生很有耐心。最后刘明星老师代表九年级对范老师作为一个老教师娴熟的课堂把握能力进行了充分地肯定。教务处姜迎春主任对范老师“没有一味赶进度”这种讲课方式进行了肯定与赞扬，并且指出新教师要提高课堂把控能力，加强备课，以及对学生的回答要有评价反馈等，为新教师专业成长提出了许多宝贵的建议。周光成主任做了最后的总结发言，周主任对范老师课堂上展现出的精彩魅力大加赞赏，鼓励新教师向老教师学习。展望未来，对整个数学组以后的发展做出了要求及建议，指明了前进的方向。本次数学教研活动，让我们收益匪浅。我们也将一如既往抱着赤诚之心，做好每次教研活动，上好每一堂课，在教育道路上不断前行！【来源：中华泰山网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

时光清浅，岁月如歌。唯有研语的芳华，沉香流年。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，2020年10月21日上午，新洲区第一片区数学“同课异构”教研活动于邾城街第六小学顺利展开。活动由邾城街第四小学陈小东主任主持召开。参加本次活动的有区教研室谢志勇主任、邾城街教育总支汪创勋主任、邾城六小徐年华校长和第一片区11所成员学校的教师们。活动分为四个环节：第一个环节：课堂观摩。邾城街第三小学的王红梅老师和邾城街第六小学的张俊副校长分别执教了五年级上册的《用字母表示数》，本节课是小学阶段学习代数知识的重要部分，是由具体的数过渡到用字母表示数的认识上的一次飞跃。王红梅老师用学生喜欢、熟悉的含有字母的图标引入课题，激起了学生的兴趣，之后从猜年龄和探索月球字母的取值范围以及规范书写格式，整个过程从具体、确定的数到未知、不确定的数，理解用字母表示数的意义，体会用字母表示数的优越性。课堂上王老师抑扬顿挫的语调，婉婉道来的语言，也深深地吸引住了孩子们的眼球。邾城六小张校长的课精心组织，巧妙安排，由古诗“数枝梅”引出用字母表示数，激发学生主动探索，随后又在具体情境中去感知，形成表象，并借助引入的新知和学生已有的知识基础，放手让学生独立思考，在相互质疑、释疑中进一步理解用字母表示数的意义，设计的过程环环相扣，将静态的数学知识以鲜活的姿态呈现在学生面前，整堂课，张校长循循善诱的引导，孩子们积极的学，谈吐间，无不展现扎实的功底！点赞！第二个环节：授课教师说课。后两位老师进行了教学反思。她们从不同角度对自己的这节课进行了阐述。在反思中“相互促进，共同提高”。第三个环节：评课、议课。首先，教育总支汪创勋主任对两堂课给予了肯定与赞赏，在教学时如何突破教学重难点，给出了宝贵的建议和耐心的指导，让听课老师受益良多。紧接着，针对两位老师的课堂，大家各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生。邾城一小的孙盛伟、二小的王林英、三小的张换喜、四小的杨晓峰、六小的魏忠玉、章林小学的徐丽珍、向东小学熊山峰、问津一小的吏笛、阳逻中心小学的张丹、阳逻二小的沈基勇、阳逻四小的许嘉玉老师针对教学内容、教学设计、教学语言、板书等方面进行针对性的评价，各自发表了自己对本节课的体会和感悟。首先，老师们肯定了两位教师课堂教学展示出来的优点：课中新旧知识结合紧密，重点突出，提出的问题层层递进，精心设计，让课堂充满了生命力，学生爱学、会学。练习的设计层次分明，注意对基本知识、基础技能的培养。同时也提出了一些小的建议：是否可以增加分小组教学的环节。给小组展示交流的机会，把学生代入求值的结果展示呈现几个典型的例子，从而强调计算的格式。随后，邾城六小的徐年华校长对两位老师的授课高度评价，对两位老师的评价语言表示赞赏，并希望大家能真正将这些方法运用到实际教学中，使我们的数学教学更有智慧、更有方法，也对大家精彩的评议课予以赞赏，提及从青年教师身上看到了希望，认为能把课评出高度和教师的文化和专业素养有着紧密的联系。第四个环节：活动总结。区教研室谢志勇教研员对这次活动做出总结：对两位老师的课堂教学进行了高度赞扬，达到了本次教研活动的目的。并提出以下要求：教师在点评的时候，对教材要有深度的理解，对两个上课教师的教学风格教学过程以及数学思想要有大量的反思，以研促教，在教中研，研中教。对两堂课给出两字评价：王老师的课细、紧，张校长的课新、活。对王老师的课给予了四点肯定和两点建议：1、评价的艺术。老师亲切丰富的评价语言非常多，而且有效的调动的课堂的气氛，调动了学生的积极性。2、练习设计有层次，层层递进。3、整堂课面向全体学生，以学生为主体。4、小组活动的方式得以有效的推进。对王老师教学的建议：1、增加小组内交流成果展示的环节。给小组交流的机会，组内互助交流，小组合作更深层次的落地生根。2、节奏可以放缓一些给学生思维思考的空间。3、问题驱动。对于问题及时发现及时解决。对张校长的课指出三个亮点：1、古诗赏读导入得好，古诗当中能捕捉到数学信息。2、活动组织得好，活动形式丰富多彩。3、问题意识培养得好，层次分明的问题解决贯穿整个课程的始终。对张校长的建议：1、变与不变能否直观的呈现给学生，什么变了？什么没变？2、课题产生的意义的理解和挖掘能否再深一个层次，对比更鲜明。3、对学生评价的语言和表情包可以更丰富一些。谢主任认为两位老师都精彩的展示了自己的风格和魅力，演示出了高质量高效率的课堂。深度思考、探究是学生学习数学认知过程的本质特点，是数学知识的本质特点，小学数学的实质就是一个思考、探究的过程。教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！

猛犸新闻·东方今报记者 吴战通 见习记者 侯国彬 萌友 严晓丽 牛娜/文图 为促进教案规范书写、作业有效批阅及课堂教学质量的提高，加强教师之间常规教学业务的学习和交流。9月27日上午，济源示范区沁园路小学数学教师在组长聂慧玲老师的带领下，开展了九月份作业教案检查和评价展示活动。 该校教学副校长孔利平给数学组的每位教师发放《义务教育数学课程标准案例式解读》，并要求将此书作为本学期数学教研活动的重点书目。 聂慧玲老师带领数学组全体教师一起认真学习了《义务教育数学课程标准案例式解读》“前言”部分——究竟如何理解数学的本质。李信燕老师和曹向老师作为教师代表，结合她们的教学经验及案例深入浅出地给大家做了具体解读。 “字端正，气轩昂，人耿直，心高尚。”这是老师们对学生常规作业的展评。随后对老师们的教案展评，教研组长和老师们认真翻阅，细细品味，经过热烈的讨论、交流，提出了许多中肯的意见和建议。“全体教师既是创作者也是学习者，既是评价者又是被评价者。” 此次教研活动为老师们搭建了一个观摩学习，互动交流的平台，使每一位老师通过亲自对比，寻找自身的不足，进一步开阔了视野，明确了改进措施和今后的努力方向。 1 责任编辑：郑国锋 有新闻想爆料？请登录《今报网呼叫中心》（ http://www.jinbw.com.cn/call）、拨打新闻热线0371-65830000，或登录东方今报官方微信、微博（@东方今报）提供新闻线索，联系邮箱：jinbw2004@126.com。 【来源：猛犸新闻】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

九江新闻网讯（汪陈赓）9月21日下午，九江市双峰小学濂溪校区的全体数学教师济济一堂，与本部校区的数学老师们一起开展新学期的第一次数学教研活动——聚焦基本活动经验，提升学生数学素养。活动伊始，主持人严婷老师以“除法竖式中商末尾有0的情况”进入主题，并就新、老教材中的变化引发大家的思考。热烈的讨论过后，谢丹丹老师结合课例《被除数中有0》、《面积单位》《长方形的面积》《面积单位的换算》和大家交流了基本活动经验对于提升学生数学素养的意义。随后，段婷婷老师也结合课例《9加几》、《8加几》、《7加几》，分析了小棒、计数器、数线图等在孩子学习过程中的巨大作用，提醒大家都要重视基本活动经验，因为“孩子的智慧就在自己的手指尖上”。什么是“基本活动经验”呢？严婷老师从“基本活动经验的概念”、“基本活动经验的意义”、“教材如何体现基本活动经验”以及“如何积累基本活动经验”四个方面进行了解读。随后组织大家观看了吴正宪老师的上课视频《比的认识》，并进行了深度的讨论，让全体数学老师的理论水平和实践能力都得到了提高。活动最后，涂俊珂校长对策划本次活动的教研团队表示了感谢，对新学期的教研活动做了安排。学生是一支支有待点燃的火把，是未来文明的创造者。帮助学生积累基本活动经验，体会基本思想，发展发现问题并提出问题的能力，应成为一线数学教师的自觉行为。为提升学生的数学素养，数学老师们需要一直努力下去。

为提升教师专业素养，提高老师们的教育教学水平，在王玉英主任的带领下志远小学数学组如期举行教研活动。本次教研活动的内容主要有:1.王主任对老师们未来云平台的使用做重点强调。2.落实好青蓝工程师徒互帮互助共成长作用，组织开展青年教师上岗课。3.集体研讨学校志行课堂，提高课堂效率。首先，王主任强调老师们未来云平台的使用要跟上步伐，不懂的要多请教，更要注重内容的实用性。真正用好未来云平台，为打造信息化课堂助力。接下来，有二四六备课组教师代表对志行课堂的环节与大家交流。杨老师以具体的课堂内容为例就前置学习是什么、目标是什么、前置学习的定位，进行了详细的阐述，使老师们对前置学习理解的更加深刻。任老师以聚焦生活问题提炼出数学问题，从而解决共生问题为切入点，对深度建构做了具体的剖析，从问题入手，培养学生的数学核心素养。张老师针对拓展延伸，结合课堂学习和课后作业对延伸的内容、延伸的方式与大家做了研讨，让大家明确了延伸的度和重要性。辛主任和王主任就每一个环节进行点评，带领老师们进行深入研讨，大家畅所欲言。通过此次教研活动，老师们主动参与，互动研讨，共同斟酌更好的教学方式。交流中及时发现问题，剖析原因，梳理经验达成共识，高效、快速地提升了学校数学课堂教学的有效性。

2021年4月2日上午，宜宾市叙州区商州镇炳兴小学举行数学研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同研讨民乐小学校校长余洋执教的《折线统计图》。本次教研活动, 叙州区蕨溪片研训组教研员刘世萍主任和商州镇中心学校马文峰副校长、韦洪主任也加入其中。经过精心设计，余校长教学思路清晰，并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。课后的交流研讨中，全体参与听课的教师畅谈听课感想，同时也给这节课如何改进提出了建议：一、情境较为生动，但语气要抑扬顿挫；二、小组合作的要求要明确；三、教学语言要精炼。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为学校教学工作积蓄前行的力量。（龚敏 刘双平）

四川行知教育网讯：3月31日，天府新区南湖小学全体数学教师展开了数学常规教研。本次教研分两个内容进行。内容一，李梦琪老师为全体数学教师带来了数学拓展培训学习的分享。研学促成长李老师从以下三个大板块进行：一、指向核心，落实关键 双管齐下促成拓展课堂； 二、从分到总，由点及面 联结能力促进学生发展；三、听君一言，胜读百书 收“惑”以得“收获”。好课进课堂紧接着进行了第二项内容：学习一堂好课。老师们一起观看了成都师范银都小学曾亮老师带来的一课《特别的除法》。本课以学生的问题“除法可以从低位算起吗？”入手，学生在课堂上经历提出问题，举例验证，汇报总结得出：除法可以从低位算起。曾老师又提出新的问题：在遇到三位数或四位数除以一位数的计算中，你是否会从低位算起？此刻出现了课堂的又一个亮点：不会选择从低位算起。学生们经历了知识的形成发展过程，选择了最优路径。随后，成都市教科院张碧容老师就这节课，对数学在课堂上的生成做了进一步的解读。视频前的老师们都认真地学习并记录着。老师们也将带着今天的所学所感，落实到课堂中。编辑：小伴责编：付艺薇来源：四川天府新区南湖小学订阅号

四川行知教育网讯：为提高教师自身的教学业务水平，进一步促进教师的迅速成长，2020年9月8日，双流区实验小学外国语学校数学组全体教师开展了常规数学教研活动。首先大家一起在二年级二班观摩了芦老师的一堂常规课，她执教的内容是《星星合唱队》，通过谈话导入，以精炼简洁的语言引导学生思考，循序渐进地设置环节与问题，有效地帮助学生更好地理解问题。整堂课上，孩子们思维活跃，积极发言，时常有精彩发言，俨然已是一个个优秀的小老师了。教研课后老师们纷纷发言，表示自己会学习芦老师训练孩子发言的方式以及课堂上精练的数学语言等。评课后，大家纷纷抛出自己课堂上所遇到的问题，共同商讨解决办法。最后，芦老师对各年级进度作统一安排，明确各组本周工作内容。此次教研活动，为日常教学提供了一个切实可行的示范，为提高教学课堂的质量起到了积极的促进作用。相信在大家的努力下，老师们定能创新进取，扬长避短，优势互补，共同提高！编辑：小伴责编：付艺薇来源：成都市双流区实验小学外国语学校（图文版权归原作者所有，如有侵权请及时与我们联系，我们会尽快处理，谢谢！）