数学教学论考研真题

文章转载自：大学考研帮手公众号因篇幅限制，仅保留没目录部分1、延安大学学科教学(体育)(804)专业理论综合(含学校体育学、运动训练学)2017年真题2、延安大学学科教学(体育)(804)专业理论综合(含学校体育学、运动训练学)2018年真题3、延安大学学科教学(思政)(834)思想政治教育学2017年真题4、延安大学学科教学(语文)807作文2013真题5、延安大学学科教学(语文)807作文2018真题6、延安大学文艺学(806)文学概论2017年真题7、延安大学基础数学(811)高等代数2017年真题8、延安大学计算数学(812)数据结构与程序设计2017年真题9、延安大学化学工艺(816)化工原理2017年真题10、延安大学区域经济学(822)西方经济学(含微观经济学和宏观经济学)2017年真题11、延安大学生态学(824)普通生物学2017年真题12、延安大学教育管理(827)教育管理学2017年真题13、延安大学神经生物学(831)生理学2017年真题14、延安大学微生物学(832)微生物学2017年真题15、延安大学企业管理(826)管理学原理2017年真题16、延安大学马克思主义哲学(801)马克思主义哲学原著2017年真题17、延安大学政治学理论(802)政治学原理2017年真题18、延安大学中共党史(803)毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系2017年真题19、延安大学语言学及应用语言学(805)汉语综合2017年真题20、延安大学马克思主义哲学(701)马克思主义哲学原理2018年真题21、延安大学体育教育训练学(708)体育理论综合(含运动生理学、运动训练学)2018年真题22、延安大学分析化学(717)分析化学(含仪器分析)2018年真题23、延安大学政治学理论(802)政治学原理2018年真题24、延安大学学科教学(数学)(814)数学分析与高等代数2018年真题25、延安大学化学工艺(816)化工原理2018年真题26、延安大学企业管理(826)管理学原理2018年真题27、延安大学教育管理(827)教育管理学2018年真题28、延安大学化学工艺(828)油层物理2018年真题29、延安大学学科教学(英语)810英语教学法2017真题30、延安大学学科教学(英语)333教育综合2017真题31、延安大学计算数学(601)高等数学2018年真题32、延安大学马克思主义哲学(701)马克思主义哲学原理2017年真题33、延安大学语言学及应用语言学(709)语言学概论2017年真题34、延安大学国际政治(703)当代世界经济与政治2017年真题35、延安大学中国现当代文学(712)中国文学2017年真题36、延安大学外国语言学及应用语言学(714)基础英语2017年真题37、延安大学分析化学(717)分析化学(含仪器分析)2017年真题38、延安大学神经生物学(720)医学细胞生物学2017年真题39、延安大学文艺学(722)中外文学史2017年真题40、延安大学行政管理(721)行政管理学综合(含政治学)2017年真题41、延安大学学科教学(语文)333教育综合2013真题42、延安大学学科教学(语文)333教育综合2014真题43、延安大学学科教学(语文)333教育综合2016真题44、延安大学神经生物学(831)生理学2018年真题45、延安大学微生物学(832)微生物学2018年真题46、延安大学学科教学(思政)(834)思想政治教育学2018年真题47、延安大学外国语言学及应用语言学(241)日语二外2017年真题48、延安大学学科教学(生物)(838)生物课程与教学论2018年真题49、延安大学学科教学(语文)333教育综合2015真题50、延安大学学科教学(语文)333教育综合2017真题51、延安大学学科教学(语文)333教育综合2018真题52、延安大学学科教学(语文)807作文2015真题53、延安大学学科教学(语文)807作文2017真题54、延安大学中国古代史(715)历史学综合2018年真题55、延安大学基础数学(716)数学分析2018年真题56、延安大学生态学(718)生态学2018年真题57、延安大学微生物学(719)生物化学(自命题)2018年真题58、延安大学神经生物学(720)医学细胞生物学2018年真题59、延安大学人体解剖与组织胚胎学(723)基础医学综合2018年真题60、延安大学马克思主义哲学(801)马克思主义哲学原著2018年真题61、延安大学语言学及应用语言学(805)汉语综合2018年真题62、延安大学文艺学(806)文学概论2018年真题63、延安大学学科教学(英语)(810)英语教学法2018年真题64、延安大学基础数学(811)高等代数2018年真题65、延安大学计算数学(812)数据结构与程序设计2018年真题66、延安大学学科教学(化学)(817)普通化学2018年真题67、延安大学分析化学(818)物理化学2018年真题68、延安大学学科教学(物理)(820)普通物理(力学、电磁学部分)2018年真题69、延安大学区域经济学(822)西方经济学(含微观经济学和宏观经济学)2018年真题70、延安大学会计学(823)财务会计学2018年真题71、延安大学生态学(824)普通生物学2018年真题72、延安大学细胞生物学(825)细胞生物学2018年真题73、延安大学遗传学(833)医学生物化学2018年真题74、延安大学现代教育技术(836)现代教育技术2018年真题75、延安大学心理健康教育(837)心理学综合(含普通心理学、学校心理学)2018年真题76、延安大学护理(308)护理综合2017年真题77、延安大学计算数学(601)高等数学2017年真题78、延安大学人体解剖与组织胚胎学(723)基础医学综合2017年真题79、延安大学遗传学(833)医学生物化学2017年真题80、延安大学心理健康教育(837)心理学综合(含普通心理学、学校心理学)2017年真题81、延安大学护理(308)护理综合2018年真题82、延安大学政治学理论(705)公共行政学2018年真题83、延安大学马克思主义基本原理(706)马克思主义基本原理2018年真题84、延安大学课程与教学论(707)教育学专业基础综合(自命题)2018年真题85、延安大学语言学及应用语言学(709)语言学概论2018年真题86、延安大学中国古代文学(710)中国古代文学史2018年真题87、延安大学中国现当代文学(712)中国文学2018年真题88、延安大学中共党史803毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系2015真题89、延安大学中共党史803毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系2014真题90、延安大学中共党史704中国共产党历史2018真题91、延安大学中共党史803毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系2016真题92、延安大学中共党史803毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系2018真题93、延安大学科学社会主义与国际共产主义运动(702)科学社会主义的理论与实践2017年真题94、延安大学中共党史(704)中国共产党历史2017年真题95、延安大学政治学理论(705)公共行政学2017年真题96、延安大学马克思主义基本原理(706)马克思主义基本原理2017年真题97、延安大学体育教育训练学(708)体育理论综合(含运动生理学、运动训练学)2017年真题98、延安大学课程与教学论(707)教育学专业基础综合(自命题)2017年真题99、延安大学中国古代史(715)历史学综合2017年真题100、延安大学中国古代文学(710)中国古代文学史2017年真题

一、复试考查内容01.复试笔试复试科目：数学教学论参考书：张维忠主编《中学数学课程标准与教材研究》《中学数学课程标准与教材研究》，高等教育出版社，2015年版。考题类型：简述题、分析题、论述题、设计题、计算证明题。大多是高中知识，解题，写教案。02.复试面试复试需要自我介绍，中英文，英语口语，以及基本的问题和导师论文方向等方面的内容。如果是跨考生要多准备结构化的问题，会问一些数学知识的教法总的来说：建议考生多准备和数学教学，数学素养，数学表达有关的东西，万一老师问的问题答不上来，基本就很危险了。复试很注重数学核心素养相关内容，及时关注《2017新课标》内容！《普通高中数学课程标准（2017年版）》，人民教育出版社，2018年。二、复习建议1、时间安排如果是跨考，建议早点开始准备，毕竟早点准备总比没有时间准备好。建议大家年前就可以做个复习规划了，按照计划表好好备考。2、笔试的参考书除了把官网指定的参考书看完，还要看些数学教学论的书，另外整理练习前几年的笔试真题。只有经过做题，知识才能真正转化为“有用的知识”。还要学会理解，专业课知识光死记硬背是学不好的。3、英语复试攻略英语自我介绍，时长建议1~2分钟左右，写好之后可以给学姐或者老师过目一下，看看有没有细节性问题，并将它们背熟。还要整理一些常问问题，我们可以按照关于本科、关于报考学校、关于专业、关于个人，这些维度做一个问题集。备考时可以适当地读一些数学教育相关的英文论文，积累一些数学专业的词汇，要知道这些词汇他们的具体含义，不然老师提问的时候问，都不知道啥意思，就很尴尬。4、专业面试自我介绍要好好准备，不仅要能流畅的背下来，而且要防止老师从你的自我介绍里找感兴趣的点进行提问。比如：你在自我介绍里提到了自己的论文，那老师可能会问你跟论文有关的问题。回答专业性问题时，注重回答问题的逻辑性，因为学习数学是最讲究逻辑的，对于老师提问的回答也能够体现出你的逻辑性如何，回答应该仔细的思量，再去分层、分点来作答。对于一些不容易回答的问题，要尝试结合实际或者是相关的问题，去谈一谈自己的理解，也不能一问三不知。实在不会，也可以委婉地说自己不是很清楚，后续加强这方面的学习，不要不懂装懂。老师不会特别为难，所以不用过于担心。5、真题与报班我自己初试专业课就有报班，报的是用心教育的辅导班，觉得对我有很大帮助，所以后来复试也直接继续报了用心复试班。所以真题、导师、考试流程以及一些疑问，都是通过辅导班的资料和网课了解到的。所以如果觉得自己有需要的话可以报个复试班，但一定要找靠谱的机构哦。6、其他面试时放轻松，保持自信，说话时看向面试官，怕自己过于紧张的话，建议考前进行多次模拟面试，发现自己的问题并进行改正，可以帮助自己克服紧张的问题。最后的最后，希望这篇文章对大家有所帮助。还有一点就是既然大家坚持了这么久走到这一步，就要做全准备，别抱有侥幸心理，你准备了别人没准备的，你就是最出彩的。最后祝大家复试顺利，金榜题名！

各位老师和同学以及所有爱好数学的看官，我们从小学到高中，大家有没有留意到教材在每章节开头，都增加了一篇开场白，称为“章头”. 很少人注意到它，殊不知在这一百多字的文章里，蕴含了本章的主要内容、核心思想方法以及学习本章的意义和价值，可谓“字字珠玑，句句精髓”.（1） “章头”道出了概念的本质。“数学概念是数学研究的起点，数学研究的对象是通过概念来确定的，离开了概念数学就不再是数学了.”（刘咏梅《数学教学论》）所以对数学而言，概念显得尤为重要.在教学中，学生对概念理解得不够透彻，一部分原因就来自教师本身对概念的认识不够深刻.还有就是对教材重视不够，甚至于在教学过程中，把教材置于一边不管不顾，对于学生而言，上行下效。新教材的“章头”往往阐述了本章核心概念的本质，教师应仔细研读，准确把握概念的内涵，合适的定位概念在以后教学中的地位和作用.第1章“集合与命题”的“章头”：物以类聚，人以群分.把能够确切指定的一些对象放在一起研究，便于讨论他们的共同性质，这是集合的由来.在中学数学里，常常用集合语言来表达数学对象.这里从学生的生活实际出发，深入浅出的介绍了集合含义、由来及作用.集合是确切指定的一些研究对象的整体，引进集合概念，为了更方便的研究具有共同属性的一些对象.在中学数学里常用集合语言来表达数学对象，说明把集合定位为一种数学语言的学习才是对本章教学的一个准确定位.第6章“三角函数”的“章头”“离离原上草，一岁一枯荣”.“苏武当年去北边，不知经过多少年.分明记得天边月，二百三十五番圆.”都是说自然界的周期现象.三角函数也成为圆函数，它来自圆周运动，而圆周运动是一种周而复始的运动.三角函数是重要的周期函数模型.在数学课程中，三角是联系几何与代数的一座桥梁，沟通初等数学和高等数学的一条通道.三角函数与高中其他数学知识密切相关，大量的实际问题的解决也要用到三角知识.函数是表示现实世界中两个变量之间相依关系的一个概念，三角函数是一类特殊的函数，是描述周期性变化的，所以三角函数的本质是刻画周期性变化的函数模型.在三角函数教学中抓住了这个性质，才抓住三角函数这一章的重点，明确了“教什么”再研究“怎么教”才能有效.（2） “章头”概述了本章研究的主要内容.影响学生知识掌握稳定性的两个主要因素，一是对知识的理解程度，另一个是知识是否形成了一个结构.在新教材“章头”那个关注到了这个方面.1. “数列与数学归纳法”章头：本章讨论数列的通项公式、递推公式；讨论两类最常用的数列：等差数列和等比数列以及他们前项和的问题，并学习数列在解决实际问题中的应用.寥寥数语把本章所研究、学习的内容呈现出来，让教师和学生做到心中有数，架构了本章的知识框架，有利于整体把握.三、“章头”明确了本章的核心思想方法.第12章“圆锥曲线”章头：一个飞跃：几何图形：从直线到曲线相应方程：从一次到两次研究方法：从线性到非线性本章将研究.......这里的圆、椭圆、双曲线、抛物线统称为圆锥曲线.继11章用代数来研究几何的方法，我们用方程研究这些曲线的几何性质并介绍它们的一些应用.在这里，不仅介绍了本章的学习内容，而且阐明了研究曲线性质的方法——用曲线方程来研究曲线的几何性质，即用代数的方法来研究几何问题这一核心思想方法.本章中几乎所有问题的研究都统摄于这一核心思想方法之中.四、“章头”阐明了本章内容的意义和价值.第13章“复数”的章头：数学智慧的结晶！人类理性的胜利！“没有复数，便没有电磁学，便没有量子力学，便没有近代文明.”（陈省身）有了复数，解代数方程便再也不会无解了.复数的许多应用也随之而来.背景图中的磁浮列车车头外形是根据空气动力学设计的流线型，它和飞机机翼设计一样都可以用复数来分析.有用才有趣，无用则无味.让学生知道知识的价值是激发学生兴趣的有效方法.如果学生对所学知识的价值毫不知晓，那么也很难对它产生兴趣.“复数”“章头”中很好的阐明了复数在电磁学领域、汽车飞机设计领域的巨大作用.可以让学生感受到数学的应用价值，并激发学生对学习该章内容的兴趣.五、“章头”体现了数学的文化性.《上海市中小学数学课程标准（试行）》提倡要体现数学的文化价值，领略数学的文化内涵.新教材章头的设计很好地贯彻了这一理念.1. “数列与数学归纳法”章头：中国古代庄周所著的《庄子·天下篇》中引用过一句话：“一尺之锤，日取其半，万世不竭.”其含义是：一根一尺长的木棒，如果每天截取其一半，这样的过程无限的继续下去，如果把木棒每天的长度记录下来，可得到一列数：从中可以看出中国人很早就有了极限思想，有了研究数列的思想.对数列长期的研究和数列对人影响的广泛性的介绍，本身就体现数学的一种文化特征，揭示了数学学科的人文精神.2. “算法初步”章头：从中国古代的筹算、珠算、《九章算术》到吴文俊院士的机械化证明，都表明我国对算法的研究和运用有着悠久的历史、优良的传统和丰硕的成果.今天，随着计算机在科学研究、经济建设和社会管理等方面扮演的角色越来越重要，算法思想和算法技术有了更广阔的应用领域和更精练的表达形式，使之成为人们操控计算机的基本技术，也成为现代公民必备的基本素养.从中可以了解中国古代在算法的优越性，算法进步的历史轨迹以及算法和社会各方面的密切联系，不仅感受到了数学的文化魅力，激发了学生学习数学的兴趣，还增强了学生的民族自豪感.章头提高了认识的水平与层次，高观点才会有高立意，高层建瓴才能看到问题的全部，洞察到内容的本质，而“章头”正是起到这样的作用.教师应当重视“章头”，学习“章头”，真正把“章头”的作用与价值落到实处.所以作为真正的数学教育传播者，就数学教程中的“章头”所蕴藏的内涵，还请大家广为理解并运用之。

从古代结绳记数到买菜称斤付钱，数学涵盖了我们生活的方方面面。从低年级的加减乘除、勾股定理，到函数、高数，数学的学习贯穿了每个学生的学习生涯。提到数学类专业，你脑海中想到的除了解不完的数字题，还有什么呢?当卸下数学古板而神秘的伪装，这个我们并不陌生的专业值得探寻。日前，记者走进云南师范大学文理学院，为考生们揭秘硬核的“数学与应用数学专业”。学生在教师指导下进行讲课训练。云南师范大学文理学院供图数学这门基础学科也能如此“硬核”数学是各门科学的重要基础，更是人类文明的重要组成部分和坚实支柱。目前，数学已经融入经济、金融、大数据、计算机、通信等各领域，是理工科学习的奠基石。相比起偏重理论知识学习的纯数学，数学与应用数学专业除基础课程外，更偏向于学习数学在其他方面的应用。据云南师范大学文理学院信息工程学院副教授刘雅丽介绍，该校数学与应用数学专业以数学理论为基础，以数学应用为特色，设置了“数学教育”“数理经济分析”“金融数学”三个专业方向，主要培养掌握基础数学与应用数学的理论和严密的逻辑思维方法，具有运用较好科学思维分析能力，具备运用数学知识和使用计算机技术以及数学软件解决实际问题的能力，受到严格科学思维训练的高素质应用型人才。“为了实现我们专业的培养目标，我们的学生需要完成数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论、数理统计、数学建模等重要课程;选择数学教育方向的同学还需要学习数学教学论、实变函数、应用统计学、教育学、心理学等一系列主干课程。”刘雅丽表示顺利完成本科四年的学业，毕业生将获得理学学士学位。文理学子在全国大学生数学建模赛中获奖。云南师范大学文理学院供图重视实践和数学建模教育 培养创新型人才作为一门注重数学应用的学科，数学与应用数学专业的学生不仅需要夯实基础数学知识，更需要实践。“学院制定了完善的本科教学管理制度，对培养计划、开课计划、课程建设、教材建设、教学效果等方面做出了明确规定。”刘雅丽介绍，立足西南地区人才需求，学院重点突出“数学教育”这一专业方向，从大三年级开始在教育中逐步加入数学教育方向的课程，使学生能初步掌握数学教学技术技能，并能够胜任中小学数学教学。文理学子在2018年全国数学建模大赛中获奖。云南师范大学文理学院供图为培养创新型人才，学院成立了“数学思维训练与应用协会”，每学期固定组织讲课比赛和说课比赛来锻炼大家的实际教学技能。同时，学院积极推进课程教学改革，并打造了一支优秀的数学建模指导教师团队，带领学生们参加国家级、省级等高水平的学术竞赛。“数学建模是联系数学与应用的重要桥梁，从2010年参加全国大学生数学建模竞赛以来，我院共有9组参赛队获得国家二等奖、16队获云南省一等奖、36队获云南省二等奖，44队获云南省三等奖。”刘雅丽自豪地说。此外，学院还成立了创业实践指导教师团队，为学生参加全国大学创业大赛和学生创业实践活动、校内学生创业规划等项目提供指导和专业支持，培养学生的创新创业能力，帮助他们将所学专业知识灵活应用到实际中。全国大学生数学建模赛取得佳绩。云南师范大学文理学院供图如何判断数学与应用数学专业是否适合你?如果你打算报考数学专业，需要考虑哪些问题呢?不妨听听学长们的建议。云南师范大学文理学院2009级数学教育专业方向毕业生陈立，如今是重庆市第八中学校的一名数学教师。本科毕业后，他考取了数学课程与教学论方向研究生进行深造，随后顺利走上教师岗位，圆了教师梦。回顾一路走来的求学经历，陈立认为，兴趣爱好、良好的基础和天赋是关键，不论将来是想从事数学方面的研究，还是成为数学教师，首先要对数学有浓厚的兴趣和探究、钻研精神，其次最好是有良好的基础和一定的天赋，这样进入专业学习时，才容易在枯燥的公式和定理中感受到数学的魅力。“总而言之，我认为理科专业的学习，不能死记硬背，它有其独特的思维方式，一切要从理解的角度出发。”他说。同样踏上教师之路的，还有嵩明县杨林镇龙宝小学的数学教师李雄飞。2013年从云师大文理学院毕业后，他顺利通过教师招聘考试，成为了一名基层教师。“学习数学专业帮助我养成了缜密、严谨的思维，这对我后来的工作是非常有益的。如果想要报考数学专业，除了热爱数学，勤奋和坚持也很重要。”李雄飞提醒，数学类专业课程没有水课，入学后学习压力可不小，基础知识的积累很重要。数学与应用数学专业有哪些就业方向?社会对数学人才的需求是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析，还是从事经济金融、贸易等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才可以选择做数学老师，也可以跨专业进入其他行业。刘雅丽介绍，从学院近几年毕业生的就业情况来看，在教育方向就业的学生占了很大比例，不少毕业生现已成为学校教学骨干力量。特岗、普岗等教师占绝大多数;从就业单位性质分布来看，学校及科研单位就业比重较高。以今年为例，云南省基础教育学校教师招聘扩招到32870名，基层学校对专业教师的需求增加，对学校毕业生就业而言也是利好消息。据了解，为培养复合型人才，帮助学子高质量就业，云南师范大学文理学院信息工程学院数学与应用数学专业还增设了金融及统计方向的课程，使学生具有较宽知识面，为本专业学生从事大数据应用技术相关岗位工作打下良好的基础，也为数学与应用数学专业毕业生就业提供了更广的发展空间。云南网记者 高艺萌【来源：中国吉林网】版权归原作者所有，向原创致敬

从古代结绳记数到买菜称斤付钱，数学涵盖了我们生活的方方面面。从低年级的加减乘除、勾股定理，到函数、高数，数学的学习贯穿了每个学生的学习生涯。提到数学类专业，你脑海中想到的除了解不完的数字题，还有什么呢？当卸下数学古板而神秘的伪装，这个我们并不陌生的专业值得探寻。日前，记者走进云南师范大学文理学院，为考生们揭秘硬核的数学与应用数学专业。学生在教师指导下进行讲课训练。云南师范大学文理学院供图数学这门基础学科也能如此“硬核”数学是各门科学的重要基础，更是人类文明的重要组成部分和坚实支柱。目前，数学已经融入经济、金融、大数据、计算机、通信等各领域，是理工科学习的奠基石。相比起偏重理论知识学习的纯数学，数学与应用数学专业除基础课程外，更偏向于学习数学在其他方面的应用。据云南师范大学文理学院信息工程学院副教授刘雅丽介绍，该校数学与应用数学专业以数学理论为基础，以数学应用为特色，设置了“数学教育”“数理经济分析”“金融数学”三个专业方向，主要培养掌握基础数学与应用数学的理论和严密的逻辑思维方法，具有运用较好科学思维分析能力，具备运用数学知识和使用计算机技术以及数学软件解决实际问题的能力，受到严格科学思维训练的高素质应用型人才。“为了实现我们专业的培养目标，我们的学生需要完成数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论、数理统计、数学建模等重要课程；选择数学教育方向的同学还需要学习数学教学论、实变函数、应用统计学、教育学、心理学等一系列主干课程。”刘雅丽表示顺利完成本科四年的学业，毕业生将获得理学学士学位。文理学子在全国大学生数学建模赛中获奖。云南师范大学文理学院供图重视实践和数学建模教育 培养创新型人才作为一门注重数学应用的学科，数学与应用数学专业的学生不仅需要夯实基础数学知识，更需要实践。“学院制定了完善的本科教学管理制度，对培养计划、开课计划、课程建设、教材建设、教学效果等方面做出了明确规定。”刘雅丽介绍，立足西南地区人才需求，学院重点突出“数学教育”这一专业方向，从大三年级开始在教育中逐步加入数学教育方向的课程，使学生能初步掌握数学教学技术技能，并能够胜任中小学数学教学。文理学子在2018年全国数学建模大赛中获奖。云南师范大学文理学院供图为培养创新型人才，学院成立了“数学思维训练与应用协会”，每学期固定组织讲课比赛和说课比赛来锻炼大家的实际教学技能。同时，学院积极推进课程教学改革，并打造了一支优秀的数学建模指导教师团队，带领学生们参加国家级、省级等高水平的学术竞赛。“数学建模是联系数学与应用的重要桥梁，从2010年参加全国大学生数学建模竞赛以来，我院共有9组参赛队获得国家二等奖、16队获云南省一等奖、36队获云南省二等奖，44队获云南省三等奖。”刘雅丽自豪地说。此外，学院还成立了创业实践指导教师团队，为学生参加全国大学创业大赛和学生创业实践活动、校内学生创业规划等项目提供指导和专业支持，培养学生的创新创业能力，帮助他们将所学专业知识灵活应用到实际中。全国大学生数学建模赛取得佳绩。云南师范大学文理学院供图如何判断数学与应用数学专业是否适合你？如果你打算报考数学专业，需要考虑哪些问题呢？不妨听听学长们的建议。云南师范大学文理学院2009级数学教育专业方向毕业生陈立，如今是重庆市第八中学校的一名数学教师。本科毕业后，他考取了数学课程与教学论方向研究生进行深造，随后顺利走上教师岗位，圆了教师梦。回顾一路走来的求学经历，陈立认为，兴趣爱好、良好的基础和天赋是关键，不论将来是想从事数学方面的研究，还是成为数学教师，首先要对数学有浓厚的兴趣和探究、钻研精神，其次最好是有良好的基础和一定的天赋，这样进入专业学习时，才容易在枯燥的公式和定理中感受到数学的魅力。“总而言之，我认为理科专业的学习，不能死记硬背，它有其独特的思维方式，一切要从理解的角度出发。”他说。同样踏上教师之路的，还有嵩明县杨林镇龙宝小学的数学教师李雄飞。2013年从云师大文理学院毕业后，他顺利通过教师招聘考试，成为了一名基层教师。“学习数学专业帮助我养成了缜密、严谨的思维，这对我后来的工作是非常有益的。如果想要报考数学专业，除了热爱数学，勤奋和坚持也很重要。”李雄飞提醒，数学类专业课程没有水课，入学后学习压力可不小，基础知识的积累很重要。数学与应用数学专业有哪些就业方向？社会对数学人才的需求是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析，还是从事经济金融、贸易等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才可以选择做数学老师，也可以跨专业进入其他行业。刘雅丽介绍，从学院近几年毕业生的就业情况来看，在教育方向就业的学生占了很大比例，不少毕业生现已成为学校教学骨干力量。特岗、普岗等教师占绝大多数；从就业单位性质分布来看，学校及科研单位就业比重较高。以今年为例，云南省基础教育学校教师招聘扩招到32870名，基层学校对专业教师的需求增加，对学校毕业生就业而言也是利好消息。据了解，为培养复合型人才，帮助学子高质量就业，云南师范大学文理学院信息工程学院数学与应用数学专业还增设了金融及统计方向的课程，使学生具有较宽知识面，为本专业学生从事大数据应用技术相关岗位工作打下良好的基础，也为数学与应用数学专业毕业生就业提供了更广的发展空间。(高艺萌)

北京师范大学教育学部考研专业课解析考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合参考书目：专业一：《教育学基础》《教育学》《中国教育史》《外国教育史教程》《教育心理学》《教育研究方法导论》《现代教育论》专业院校分析： 北京师范大学教育学科建设中国内地第一，全球排名第25位。教育学部学硕每年报考人数与其他院校相比较少，考研难度适中，是一所考研性价比非常高的院校和专业。北京师范大学教育学部所有专业学硕（除教育技术学）初试专业课均为703教育学基础综合，属于自主命题，试题较为灵活，有自己的考试侧重点。考试真题分析：北京师范大学教育学部所有专业学硕（除教育技术学）初试专业课均为703教育学基础综合，属于自主命题，试题较为灵活，有自己的考试侧重点。每年出题难度也适中，判卷严格，但不会压分。分数线：政治 英语 数学/专业 专业 总分 招生人数2020年 50 50 180（专业课） 无 335 (院线) 教育学原理：9人。比较教育学：6人。课程与教学论：12人。教育史：7人。学前教育学：5人。高等教育学：6人。成人教育学2人。职业技术教育学：4人。特殊教育学：4人。教师教育：5人。远程教育：2人。教育经济与管理：11人2019年 50 50 180（专业课） 无 320 (院线) 同上2018年 50 50 180（专业课） 无 315 (院线) 同上教学大纲：第一阶段：讲义基础知识点梳理，讲义重难点讲解。第二阶段：教材知识点补充，答题思维建立答题技巧传授。第三阶段：真题测试与讲解。复试情况：考研初试大概报考人数：__130+____。考研复试报录比：_1：1.5_。复试英语分值：__50__。复试笔试分值：_今年由于疫情，笔试部分转化为面试。往年复试笔试分值150_。复试刷人情况：__刷3人__。复试其他情况：_复试专业性较强，专家极为重视专业性_。

今天我们一起来看看本周有哪些学校又发布了2021硕士招生信息，注意看有没有你报考的院校哦！一、首次招生院校前几天小编在公众号里面给大家介绍了近两年新成立的学院，21/22考研的小伙伴在选择院校时可以考虑一下，新成立的学院一般竞争压力会小些，可以"捡漏"。详情请点击：这六所高校成立新学院，21考研名校捡漏机会来了！今天给大家分享最新公布首次招生的院校学院。(一)、长安大学运输工程学院2020年4月18日长安大学将原分属于公路学院、汽车学院、经济与管理学院的交通运输规划与管理、交通工程的学科资源及交通工程、交通运输、大数据管理与应用的专业资源进行整合，正式成立运输工程学院2021年将首次招收硕士研究生，有意向报考的可以关注下学校的招生信息，或提前咨询运输工程学院都有哪些专业今年开始招生。二、调整初试科目(二)、东北大学艺术学院艺术学院调整2021年硕士研究生招生考试初试业务课科目：2021年艺术学理论专业(专业代码：130100)硕士研究生招生考试初试自命题业务课科目调整如下：633艺术学基本理论1.《艺术概论》，张伟、宋伟主编，北京大学出版社，2020年版。2.《艺术学通论》，彭锋，北京大学出版社，2015年版。3.《艺术学关键词》，李建盛，北京师范大学出版社，2007年版。864美学史与艺术史论：1.《西方美学史》朱光潜，人民文学出版社,1979年版。2.《中国美学史》张法，四川人民出版社，2020年版。3.《二十世纪西方美学》周宪，高等教育出版社，2004年版。4.《中国现代美学思潮史》杨春时，百花洲出版社，2020年版5.《艺术学关键词》，李建盛，北京师范大学出版社，2007年版。(三)、安徽大学-电子信息工程学院根据学校的要求，电子信息工程学院2021年研究生入学考试科目调整，电子科学与技术一级学科、信息与通信工程一级学科初试公共课程不做调整，仍是：数学一、英语一。电子信息0854专业硕士下面的四个方向：智能信号处理与工程、通信智能系统、射频电路与微波工程和集成电路工程初试公共课程调整为：数学一、英语一。(此前安徽大学计算机科学与技术学院0854电子信息类专业硕士的四个方向)01计算机技术02网络空间安全03人工智能 04软件工程)初试科目中"204英语二、302数学二"亦调整为"201英语一、301数学一"。)初试专业考试科目：电子学院招生的两个一级学术性研究生：电子科学与技术一级学科、信息与通信工程一级学科、电子信息专业硕士的四个方向初试专业科目均为：专业基础综合一(一份试卷，内容包含信号与系统、数字电路与逻辑设计、线性电子线路三门本科专业基础课程内容)。三、公布招生简章(四)、河南科技大学食品与生物工程学院招生专业有：食品科学与工程(083200)生物学(071000)食品加工与安全(095135)生物与医药(086000)(五)、江西财经大学生态文明研究院2021年硕士生招生简章招收专业：国土资源与生态经济学(应用经济学二级学科)招生规模：8~10名硕士研究生面向专业：经济学、土地资源管理学、地理学、资源科学、遥感与 GIS等相关专业(六)、华中科技大学历史研究所(1)、公开招考考试科目除政治和外语两门公共课，专业科目分别为"中国古代史"和"中国近现代史"。(2)、考试参考书目 朱绍侯等：《中国古代史》，福建人民出版社，最新版；李侃等：《中国近代史：1840-1919》，中华书局，最新版；王桧林主编：《中国现代史》，高等教育出版社，最新版。（《中国现代史》考试内容截止至1945年）备注："国学"专业系华中科技大学自设专业，招生代码：0501Z1，授予文学硕士学位(七)、西安建筑科技大学环境与市政工程学院2021年研究生招生专业目录现公布。四、停止招生(八)、曲阜师范大学关于编制2021年硕士研究生招生专业目录的通知，近几年招生人数过低的专业(主要指：学科课程与教学论、教育硕士中相关领域)建议不再招生。学科动态调整已撤销或申请撤销的学科，不再招生。

为帮助21考研的同学们充分了解教育学各专业相关考情，用心团队特设专栏——教育学专业介绍，每期为大家介绍一个专业，为报考提供指导和参考。今天我们一起走进教育学专业（040100），请各位同学参考~01.专业简介02.报考条件1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书；2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考；4.已获硕士、博士学位的人员。03.考试内容04.参考书目05.培养目标培养具有扎实的教育理论基础，尤其掌握教育学的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。06.研究生课程设置主干学科：教育学、心理学主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等。07.院校推荐08.就业前景现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现，发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

由于教育学专业在考研时不用考数学、跨考门槛低、适考人群广，再加上就业前景良好，已经成为许多考研党的目标专业，可谓是文科大类里的热门专业 Top 3 ！近三年教育学的国家分数线更是“噌噌噌”地往上涨，再加上国家大力推动高等教育及教师团队的建设与发展，放出“教育学硕士即可免考教师资格证”等政策，未来准备考研教育学专业的同学只会越来越多！接下来，宗师君将为大家从专业热门原因、专业概况、就业前景、院校推荐、专业课备考建议等方面，深度解析教育学专业，希望对有意向报考该专业的同学能起到一个参考的作用~01教育学为何如此热门？随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。尤其是在考研大潮中，教育学的报考热度居高不下。1. 适考人群广“当老师还是不当老师？这不是唯一的选择。”教育学作为打造阳光教师职业的直通车，不仅仅是师范生的专属。教育学下分有许多方向，与不同学科背景的同学适配度也都十分贴合。比如教育法学方向、教育社会学以及教育技术学等，这些专业的发展也急需不同学科的复合化背景人才加入。2. 不考数学跨考理由千千万，不考数学占一半。不用备考数学也为考研学生节省精力，去认真地攻读专业课。而且教育学可选择研究方向多、学校多，相对于经管、金融的跨考门槛高、史学哲学备考难度大的专业相比，教育学的备考门槛更低。3. 跨考包容度高教育学考研主要采用统考、加自主命题的模式，总体来说出题比较规范，参考书与备考资料也比较好找。对于跨考生来说理解难度不算困难，可以较快的进行信息搜索，从而迅速进入备考状态。4. 就业前景明朗教育学研究生就业比较灵活，既可以以选择铁饭碗的教育岗，也可以进入各种教育机构进行教育咨询和辅导等工作。比如进入教务系统内的公务员（教育厅、教育部、教委等）体制单位、中小学老师，或者去互联网公司的教育业务做前期咨询师和授课老师等。不少同学可能还是有点懵，教育学研究生究竟只是研究语、数、外各学科的教学方法呢？还是做教育理论研究呢？作为跨考生是考专硕好还是学硕好？这些问题就需要你对教育学的专业概况有一个清晰的了解。02专业概况介绍1.专业介绍教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向。比如教育学专硕主要分为学科类（语数英政史地物化生音美体）、教育类（职业技术教育、心理健康教育、学前教育、特殊教育、汉语国际教育等等）。学硕的指向更多的是偏向理论性研究。2. 考试方式自 2012 后，教育学考研专业课是各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，大概有 60 余所学校自主命题。统考院校遵循统一的教育学考试大纲，学硕 311 教育学综合考卷由教育部统一命题，统考考试科目是政治、外国语、教育学综合（ 311 ）三科。专硕 333 由各院校自主命题，考试科目为：政治、外国语、333 教育综合、专业课二。3. 考试科目教育学学硕考试科目：政治、外国语、311 教育学综合三科；专硕是政治+外国语+ 333 教育综合+专业课二。其中专硕的 333 和专业课二都是院校自主命题，出题各不相同，但部分院校会参考教育部制定的统一大纲。不过最好是在确定学校后对该学校的出题风格进行针对性复习。4. 考试题型统考题型：题型主要是选择题（45 道，2 分/道）+辨析题（ 3 道，15 分/道）+简答题（5 道，15 分/题）+论述题（ 3 道，30分 /道），按照分数分配比例来看，教育学原理占 100 分、中外教育史占 100 分、教育心理学约占 40 分，教育研究方法约占 30 分。自主命题题型：选择题（部分院校有）+名词解释+简答题+分析论述题。考察范围主要是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。就业方向与前景在人们的印象里，教育学出来的就是当老师，但事实并不是如此片面，教育学的就业面十分地广泛。既可以端铁饭碗，也能活跃于各行各业。1. 普通高校教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业就可以选择在高校就职。但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2 中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业，尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3 特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4 政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5 出版社、杂志社编辑出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6 新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。上述只是宗师君列举的教育学专业常见就业方向，其实还有很多其他就业选择，比如进入教育辅导机构或者去互联网+教育公司，，同学们还是要根据自己的职业规划进行选择。03分数线趋势及院校推荐由于教育学的备考难度相对较低，考研人数不断增多，分数线也跟着水涨船高……根据研招网提供的近五年（ 2015-2019 ）教育学国家线趋势图来看，除了 2017 年分数下滑外，教育学的国家线一直处于持续上升状态，除了跟考试难易度有关之外，也可以看出教育学考研的竞争激烈程度越来越大。而好一点的学校复试线一般都会比国家线高出 5-10 分左右。所以认真备考拉开分数差距，才能更有把握上岸。图片来源于研招网国家线只是一个分水岭，想要考上更好的学校，就需要更多的努力。每个人复习规划与效率都不同，俗话说，“一分难倒考研好汉”，选校也变得十分关键。以下是第四轮学科评估结果中针对教育学专业的 B 级以上的院校合集，由于篇幅限制，目前只罗列了前 30 ，大家可以结合学校排名、地理位置、报录比等因素，综合考量。数据来源：教育部学位与研究生教育发展04教育学复习计划建议更高效科学的复习规划能让你更大概率上岸，宗师君也针对教育学专业，总结了教育学专业的复习备考建议，可供参考。1. 加强基础教材背诵一轮背诵中一定要足够扎实与认真，打牢基础后才能继续对重点难点进行强化练习。尤其是跨考生，不要轻视背书的重要性，背的同时注意选择题中常考的细节，有条理有规划的背诵。进入到九月份后，同学们要抓紧开始二轮背诵和真题练习了。2. 根据出题风格 复习科目重点在背书顺序中，首先根据书的重要程度以及真题中的占比进行复习。311统考中教育学原理、中外教育史分数各占 100 分，而教育心理学 40 分、教育研究方法只有 30 分，明显前者的复习强度要大于后者，所以看书顺序“中国教育史→外国教育史→教育学原理→教育心理学→教育研究方法。”3. 强化真题训练 掌握答题技巧背诵不要停，整理起自己的精缩版知识点，建立起自己的思维导图。比如中外教育史，涉及到各个时间段和不同国家的教育概况，内容庞杂，可以归纳整理成思维导读，进行每日的复习记忆。在客观题把握牢固后，就开始进行论述题训练，研究失分点与得分点的具体情况。最后刷近几年的真题，训练答题思路和答题时间，总结自己的答题技巧。另外，考前也可以关注一些机构的热点解析与押题活动，有选择进行练习与测试。05备考中的注意事项1. 是否报班教育学难度虽然不是很大，但对于知识点理解不清的同学尤其是教育学综合考点多且杂，而且如果自制力很差或者资料收集困难的同学就可以选择报班。但也要依据自己复习状态和经济水平而定，不要盲目跟风。2. 学习方法背书很重要，但不是囫囵吞枣似的背。考研不仅仅只是测试你的记忆力，还包括你的时间管理方法、笔记方法、记忆方法、理解方法，这些都十分重要，要真正的把书本上的内容吸收为自己脑中的知识。311 教育学统考从 07 年到现在已经是 13 年了，出题方式也变得更加的灵活。前期重点放在背诵，牢固掌握知识点，中后期可以开始边做框架边背诵，然后根据自己的框架梳理内容，查漏补缺。3. 复习计划树立可达成的目标，其中包括每天的日目标、周目标、半月目标、月目标等。根据各科目的重要性有顺序有计划的进行复习。保持自己的学习节奏，不要轻易被别人的进度所影响。4. 学会调整自己要适时调整自己的复习状态，如果付出很多时间与精力，却记不住，只能说明复习方法出了问题。考研是一场持久战，中间会经历更换院校、更换参考书、心态崩塌等各种小变故，一定要学会及时的调整自己，而不是盲目的强迫自己。背书前可以先运动一会儿，定时地给自己一段休息时间，散散步打打球或者是与朋友聊会儿天。保证良好的心态才能坚持到最后。在这里，宗师君也给大家整理了一些复习的参考用书，以作参考。311 统考参考用书：教育科学出版社 十二所重点师范合编：《教育学基础》王道俊、郭文安：《教育学》，人民教育出版社 2016 年孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2019 年王炳照：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 2007 年张斌贤王晨：《外国教育史》，教育科学出版社 2015 年吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版 2015 年张大钧：《教育心理学》，人民教育出版社 2015 年备注：真题必买必刷——2007-2020 历年真题（淘宝应该就可以买到）刷题推荐：《考研教育学考试大纲解析配套 1000 题》高等教育出版社对于已经确定好学校的同学，可以及早进行针对性复习；还没确定好院校的同学也不要着急，可以在了解信息的同时，先看一下统考的书目与往年真题，作为第一轮复习阶段的打底。最后，宗师君也预祝小狮子们一战成硕，高分上岸！本篇原创文章由“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！