硕英语作文

好消息！好消息！张国静老师的《写作160篇》又双叒叕押中了2020考研英语作文话题，买了张老师【作文急救模板】的同学和用了英语一《写作160篇》的考研er有木有感觉自己hin幸运？废话不多说，直接上图，看实证！先来看张老师【作文救急模板】，你就说神不神？考前前半天买作文模板的同学，现在都在偷着笑呢吧！2021考研英语二作文题目，大作文题目是“某市健身偏好的变化”，直接对应【作文救急模板】中的“某市居民每天体育锻炼的时间”！【作文救急模板】押中考研英语二大作文——体育健身偏好的变化！2021考研英语一作文题目，大作文题目是“跟随自己的热爱，不随波逐流”，直接对应《写作160篇》中的“独立思考”！还有建议信和邀请信的写作格式，《写作160篇》统统都有！这已经是张国静老师连续15年押中考研英语真题作文了，再看看去年押中作文题的情景，考完的同学纷纷表示“张国静老师的押题真的太准啦！这次有望成功上岸！”英语一大作文：习惯与拖延症英语一小作文：通知类最后，希望21考研的小伙伴们都能一战成硕，也希望22考研的小伙伴们早日准备，小编忍不住安利一下张国静老师的全套考研英语资料：（1）单词书：《考研词汇闪过》，英一英二都能用，考研大纲单词全都有，还按考频划分划重点，重点词（高频、中频和低频词）圈出来总共才1700多个，从考研大纲5500缩减到1700，这记忆量可以说是减少了3800多个，直接跟着背重点，真的很省时间！（2）真题书：英一《考研真相》（英二《考研圣经》），真的是我见过最最最详细的真题书了，没有之一!!!它里面是一句一句讲词汇，一句一句讲语法的，不管简单句还是长难句，每个句子都像剥洋葱一样，一层一层地剥开，单词和语法讲得很透彻，太适合基础弱的考研党了，用它复习，真的很有安全感，把真题吃透，把基础补牢，基础再弱也能大幅提分！（3）作文书：英一《写作160篇》（英二《写作宝中宝》）：英语基础弱，不会写作文就用这个。先从词句段篇教你学会写作文，再用三步作文法教你写出高分作文。备战2022考研英语，用这3本资料书就够了！

《翻译硕士英语》是翻硕考研中专业课之一，该科目考察的是英语基本功，题型包括单项选择、阅读理解、改错和英语作文等，不同院校题型略有不同。很多同学说起英文写作来就很头疼，其实本科目的英语作文大致和汉语作文一样，首先的确立好文章的大意，然后再列提纲，最后成文，要想应对写作，光有好的英文基础还是不够的，要想拿高分，必须先掌握如下技巧。下面就来讲下翻译硕士考研作文高分秘诀。第一步：抓住主旨一篇好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。对于考研英语大作文，需要多搜集一下关于社会、生活、个人拼搏与人际关系等方面的敏感题材。英语一的作文题目重视学术、观念，具有一定的抽象性，英语二的题目重视数据和调查，和现实热点联系紧密。同学们要想在考场上知道写什么，就要在平时多读各类刊物报纸，关注时事，关注热点话题，积累素材。有的同学会说，我平时很注意时事的关注，为什么一看到作文题目还是感觉到无从下笔呢？因为在考场上，人的大脑会出现暂时的短路，看到作文题目的一刹那，你需要做的事情是深呼吸一口气，闭上眼睛，把你看到的作文题目和提示在大脑里迅速过一遍，把所有能和这个话题联系到的中英文短语或是句子第一时间快速地记在白纸上，不用梳理，这就是你的第一手作文素材。完成了这一步，你的作文基本上不用担心没有内容可写了。第二步：拿捏素材接下来要做的工作就是梳理你的素材。这时候可以充分发挥你以前背过的句式、短语、名人名言和谚语等，把你要写的内容和这些句式做一下配对。看看什么内容配合什么句式来写比较恰当。磨刀不误砍柴工，完成第二步的时候你基本已经胸有成竹了。第三步：挖掘能量第三个步骤当然就是调动一切力量，充分发挥自己的语言功底了。因为考研英语写作是议论文，所以我们在表述客观事实的时候要巧用被动语态，巧用各种谚语。如果万一想不出来合适的谚语，还可以根据谚语的特点进行自行创造。各种平时背过的词组和固定短语也可以充分调用过来为你的作文增光添彩。要想在考场上正常发挥出你应有的写作水平，就要按如上步骤，有条不紊、有的放矢地进行你的写作计划，相信你一定能够轻松拿下写作！好了，今天就到这里了。最后祝大家都能如愿考上自己心仪的大学哦~不要忘了点赞分享评论收藏呦~我是乔小波，免费为您提供翻硕考研的最新资讯~

高手自然有自己独特的复习策略，咱们总结的方法技巧，是适合普通人的。原来考研英语复习的怎么样，不要再管了，到目前这个点儿，做最后的冲刺还不晚，从20分提高到25分，难！从25分提高到28分，更难！但从15分提高到20-21分，不难，只要掌握对的方法。有的同学要问了，从10分提高到15分或18、19分呢？SO EASY!2019年考研英语冲刺第一周，11月26日-12月02日（阅读理解）2019年考研英语冲刺第二周，12月03日-12月09日（作文写作）2019年考研英语冲刺第三周，12月10日-12月16日2019年考研英语冲刺第四周，12月07日-12月21日下面这些小事情一定要努力做好：1、每天练习一篇小作文，或从历年真题中找出小作文熟悉；2、隔天练习一篇大作文，时间控制在30分钟以内，练习时也要打草稿，写好后再抄上去，200个单词的作文，抄一遍也就3分钟的功夫，卷面整洁能给阅卷人一个很好的印象；3、整理以前自己写过的作文，能请英语大神改改最好，如果这一步来不及，那就，读一些高分范文，然后整理出2-3套适合自己语言习惯的作文模板；4、对于记忆力不太好，没有信心的同学，2-3套模板降为1套模板，一定要有自己的作文模板，阅卷老师也知道我们得不了满分，利用你的模板，使卷面，干净点儿，流畅些，长短句，连接词等等这些元素都有，及格18分是会有的。反之，对比，提笔写不出来，歪歪扭扭，不流畅，不通顺，不用下考场，你自己都知道多少分啦；5、总结历年真题，缩小考察范围。把历年英语范文都看一遍，看看哪些话题，被多次考察，这些范文中的哪些句子是可以在其它作文中通用的呢？有没有固定格式、固定表达可以借鉴？如果自己想不出来如何提高一点儿分数，直接去总结别人的，就能事半功倍，这样，取得一个差不多的成绩，不拉分或许还能比平时好那么一些，不就心随我愿了吗？

英语应该是四个考研科目里面战线拉得最长的科目，也应该是花费时间最多的一个科目。从大三确定考研开始，直到考研面试结束这个漫长的过程，都需要学英语。考研英语的水平会比英语六级难一点，如果复习不好，英语不好的同学很容易过不了英语单科的国家线。因为数学科和专业课都是150分，过国家线还是比较容易的，政治科只要答完也基本能过线。所以同学们必要要充分复习好英语科目，从考研英语试卷的分值分布来看，除了阅读理解，分值最多的就是作文了。所以平时花点心思在写作文上也是值得的，如果只是想背背网上的总结的作文模板就想拿到比较高的作文分数，恐怕是有点难的。今天和大家来分享一下英语作文复习的方法，让大家在复习中努力跟着这写方法走，争取考试时拿个不错的分数。一、研究评分标准不知考研的同学们还有没有没看过英语作文评分标准的，如果有，那么请你紧快拿一份去研究。根据《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，同学们应该掌握私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。所以自己每写一次作文都要拿评分标准来对着打分，检查作文的语法、拼写、标点，用词等是否正确。图片来源于网络如果你的英语作文不是很好，建议你在写作文后，拿着评分标准和作文给英语特别好的同学看，并请他们给你打分，并提出意见。最好请教两位同学，这样子一篇作文就基本上比较完美了，自己也知道问题出在哪里，能够及时地改正。二、高级模板和真题范文兼备网络上的英语作文模板基本大同小异，看来看去都是同样的内容。英语不好的同学就去背网络上的模板，然后就应用到作文中去的。其实，这样做并不妥，因为那种模板每个考生都看过，这容易造成在考试的写作当中雷同的现象，就连阅卷的老师可能都看过，你还想得高分吗。所以要想拿到高分，那要就写一些高级的句式，写一些别人没有的句式。这些句式怎么来？上篇文章说过的外文的杂志、国外的网站新闻或英文的名著等都是比较好的借鉴内容。然后把这些比较好句子段落摘抄在英语专用笔记本上。图片来源于网络建议阅读2000-2018年的英语作文真题以及范文。通过对比，你会发现很多话题都是重复出现，甚至某些单词都是重复出现。至于有哪些话题类型，自己需要总结。在这里要说的是背范文。首先要完全理解范文的意思，，然后试着朗读背诵，然后进行背诵，当把范文背下来后，需要对范文进行默写，写错的地方，返回去继续朗读背诵，再次默写，直到能够写出正确的文章。这样坚持下去，会强化你的写作规范和句式的结构感。三、强化写作训练每个人都有一个惰性，就是不愿意动笔自己写，宁可读、背、抄也不愿意写作文，这是很多考研人的经历。但是你要是自己写，你就比别人走快一步。这里为大家介绍一下过来人是怎么克服写作恐惧症的。最开始的时候，没有必要写一篇作文。其实你每天强迫自己写一句话就好，每个话30个单词，坚持一个月。图片来源于下一个月，然后根据你在摘抄的杂志或名著的句子进行模仿。就是用你自己写的单词把原来摘抄的句子替换，但是意思要一样，这样坚持一个月。经过两个月的训练，人的抵触情绪会减弱，所以接下来的一个月，可以根据真题的范文进行模仿写作。也就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章，你可以把范文的句式、重点单词、句型都用上。最后，是自己真正拿作文写作的阶段，理论上这个阶段的时间应该是每年的11月初，距离考研还剩50天左右。你必须动笔写出30篇文章，其中10篇应用文，20篇图画作文。平均是每两天一篇，一般的都可以结合模拟题整套做。

距离2021年硕士入学考试仅剩一个月，相信在复习的过程中很多同学都在英语下了很大功夫，并且都很担心英语的分数。虽然大家复习考研英语已经很久了，熟练的同学自然可以畅通无阻，但是英语对于很多同学仍是难题，特别对于理工科同学，考研英语仍有障碍，虽然剩余时间不多，但是在分数提升方面还是有很大的可能的。下面笔者就自己考研经历谈一些小技巧，希望对同学们有所帮助，如有不足请各位多多海涵。图片来源于网络01得作文者得考研英语考研英语中作文的分值占比是非常高的，占到了整个卷面的百分之三十，大作文占20分，小作文占10分。因此如果作文写作出现问题，那么你的英语成绩绝不会很乐观，甚至要低于该学校录取的分数线，因此一篇好的作文未必能让你分数特别高，但是作文写不好了，考研英语的分数并不会很高。如果你的英语一般，在现在这个时候考研作文的分数是可以现在进行提升的，而且具有很大幅度进行提升。02把作文变成填空题曾记得笔者当年复习考研英语和考博英语用的均是新东方的网课，新东方的曾经教我如何将英语作文变成填空题，这里并不是机械地去背模板，而是需要使用复杂的重句而是符合写作规范的要求。将常见的十四种类型的文章进行分析，并且将不同例句进行组合，从而达到具有自己风格的文章。这使得我在考研和考博英语中占据了很大的优势，由于笔者英文水平很一般，一篇好的作文确实让我分值提升了很多。03进入考场先写作文如果同学们平时英语水平很一般，或者很差的情况下，建议先把作文写好，再继续答其它部分。其它的选择题部分如果时间来不急还可以去随便选择，不至于交白卷，但是作文要是写不完，那可就损失惨重了。当然有很多英语好的同学经常从头至尾答完，这些方法笔者表示赞同，至于完形填空部分笔者建议英语很一般的同学最后去做，完形填空真的是不简单，而且分值不是很大，并非是什么样水平的同学都可以拿分的。因此建议平时恐惧英语的同学将它放在最后，这样会给作文和阅读理解更加充裕的时间。图片来源于网络04熟词僻意最常考还剩很短的时间，如果同学们有时间可以把熟词僻义好好进行复习。这也是一项词汇考核标准，几乎年年考研英语必有，多去看一看还是有好处的。很多同学做英语难，那就是将单词无法融入到语句之中去，不能很好去理解上下文的含义，这一点并不是一时半刻能够加强的，还不如仔细背背熟词僻义常考的一些单词，如果在考场遇见，分数直接顺利到手了，何乐而不为呢？05总结考研英语确实是一项比较难的科目，阅读水平在这一个月想得到很大的提升确实很难，但是如果想提升自己的作文水平还是有可能的，需要同学们多多下功夫，去理解去背诵和学习别人是怎么写英语的。不要恐惧下笔，多写一些范文还是有很大益处的。最后祝愿各位考研的同学考试顺利，早日金榜题名。

2020年考研、在职研究生考试、法律硕士、MBA、MPA考试还有最后两周。无论是哪类考试，都是要统考英语的，统考英语分英语一和英语二。1.完全适用英语一的专业所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)9类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)2.完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)3.选用英语一或英语二的专业金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)虽然英语一和英语二没有特别大的区别，只是英语一稍微要难一点。本次带来考研英语的押题，如下！大作文-社会热点类：就业选择范文As is vividly shown in the cartoon, for college students, choosing what to do upon graation can be a tough decision, to say the least. For the vast majority of students, the choice is among finding a job, pursuing postgraate studies, going abroad, and starting one’s own business. Below the drawing, there is a caption which says: “Choice”.When making this decision, students should consider a variety of factors, including their personal preferences, financial status and career plans. The first factor that they should consider is their own personal preferences. Some students may have entrepreneurial ambitions and dreams of running their own business. The second factor that undergraate students should consider is their financial situation. Some students can afford the tuition fees of postgraate studies or studying overseas, while for others the expense would be too heavy a financial strain. The final factor that students should take into account is their intended career. Students who make the wrong choice could be faced with gloomy career prospects, or end up wasting their time and money.When it comes to the decision by university graates of their next step in life, there is no one right or wrong choice. Instead, each student must make his or her own decision. With e consideration of personal preferences, financial status and career goals, students can improve their chances of making an optimal choice. (228 words)译文正如漫画中生动展示的那样，对于大学生而言，可以毫不夸张地说，选择毕业之后做什么是一个艰难的决定。大多数学生都在求职、考研、出国和创业之间做选择。在漫画下面， 有个小标题写着：“选择”。在做决定的时候，学生应该考虑很多因素，包括个人偏好、经济状况及职业计划。大学生要考虑的第一个因素就是自己的个人偏好。有些学生立志成为企业家，梦想拥有自己的公司。大学生要考虑的第二个因素就是经济条件。有些学生能够负担考研或出国的学费，而对有些人来说这些费用是一个沉重的经济负担。大学生要考虑的最后一个因素就是自己的职业生涯打算。错误的决定会让学生面临绝望的职业前景，或是浪费自己的时间和金钱。关于大学生对人生下一步的决策，他们的选择没有对错之说。相反，每个学生都必须自己做决定。合理地考虑个人偏好、经济状况及职业目标，大学生就更有可能做出最优的选择。小作文-道歉信范文Dear Professor Smith,I am looking forward to my traveling to the United States and visiting you in Harvard University.Unfortunately, I have recently been diagnosed with a serious ear infection which will require surgery on the same day as my departure. I am sorry to say that I will therefore not be able to make the travel plan. If possible, I would like to postpone the travel plan to another day later in this year. I promise that such a situation does not usually happen, and apologize for any inconvenience this may cause you.Please excuse me for not being able to inform you of my situation sooner. Your prompt attention to my suggestion would be highly appreciated.Yours sincerely, Li Ming译文尊敬的史密斯教授：我期待着去美国旅行并去哈佛大学拜访您。不幸的是，最近我被诊断出患上了一种严重的耳部感染疾病，需要在出发当天进行手术。因此，很抱歉我将不能继续旅行计划。如果可能的话，我希望将旅行计划推迟至今年的其他时间。我保证类似情况绝非经常发生，由此可能给您造成的任何不便，我深表歉意。请原谅我没能提早告诉您我的情形。希望您能及时关注我的建议。我将不胜感激。您真诚的， 李明更多内容范文音频

欢迎来到Hank的聊天室（点击查看热门文章做眼下正确的选择）。转眼冬天到，又是一年考研备考时光。除了高考，考研可以算得上另一个关乎国内学生发展的热搜话题了。从刚收到大学录取通知书开始，有一小部分家长就开始为自己的孩子筹划考研的事情了（就是这么夸张）。到现在，我都还记得自己读书时听到很多的一句话。你这个专业得考研吧，不然毕业了怎么找得到好工作？父辈们，总是语重心长的和我们说，好好学习，多读点书，不然以后就只能做苦力活了,很辛苦的。我半信半疑的采纳了长辈的建议，可惜读到了硕士毕业，却依然没能逃脱“搬砖”的命运～不过话说回来，好学历其实对大多数人来说还是很重要和必要的。考研这件事儿，对不同的客群也往往有不一样的意义。比如，名牌大学的毕业生想出国读硕博，不管是深造还是游学；二本学校的学生想提升自己的学历竞争力，以期毕业时可以找到一份如意的工作；本科毕业就工作的小伙伴们想读个MBA，镀个金从而在职场上有更好的发展。等等。不管出于什么考研原因，最终往往免不了要备考英语。一说起英语考试，我猜有一些小伙伴扬眉吐气，也会有一些朋友很头疼。说起来巧了，今年的考研对我的意义和近几年比有些差别。因为，我的堂弟和堂妹今年都要参加研究生入学考试。其实，写这篇文章的初心就是为弟弟和妹妹，加油打气。作为哥哥，也帮不上太多忙，那就提一些不成熟的小建议，分享我自己的几条应试作文技巧。也希望同其他读者进行交流，大家互换对于英语写作的理解和感悟。如有不到位之处，欢迎联系作者。您猜的没错，以下内容就是所谓的“干货”了。其实也就是几条应试作文的tips。（一）首要原则：不要犯错（Make no mistakes）第一条建议的重要性，不言而喻。行文中，千万不要犯一些低级错误，比如单词拼写错误、明显的主谓一致问题、时态问题、单复数问题等。作文是否有明显错误，决定了文章评分的下限。在这一点上，相信对于英文基础不错的小伙伴来说，不是问题。这里我要提醒一些英语基础相对薄弱的朋友，在每次完成作文练习之后，可以把自己的文章分享给一两个考研的小伙伴，让他们指出明显的错误，在之后的练习中坚决规避它们。请记住，没有明显错误，是一切优秀作文的基石。（二）避免重复词汇，多用同义词（Use more synonyms）说的简单点，就是多涨点姿势。平时在阅读英文材料的过程中，留意对于相同结果的不同表达方式。换个说法就是，多背一些同义词，方便应用。举个简单的例子，我们要避免重复使用“I believe that”、“I thought that”等开头，可以尝试一些诸如“In my opinion”、“From my perspective”这些不那么一样的表达方式。以此类推。在阅读过程中多观察和总结，把阅读词汇转化成你的写作词汇。（三）适当运用复杂句式（Write with more flexibility）如果已经做到了没有明显错误，并且文中少有重复的词汇，那么是时候展示给阅卷老师一些你的闪光点了。比如，用一些复合句型，使用倒装、强调，甚至独立主格等等。说白了，就是告诉别人，我除了没有明显的缺点，我还会这个，会那个。好比相亲的时候，先给对方留下自己长相不错、三观正常的印象，时不时的透露出自己会打篮球、会弹吉他、甚至还有freestyle。差不多是这个意思。但是呢，同一种句式最好只用一次，最多两次。也就是说，不要满篇倒装，或者全是强调句型，这就很奇怪了。好似相亲的时候，你一直强调你会做饭，从宫保鸡丁聊到剁椒鱼头，完了又说自己会做西餐甜点。这就有点尴尬了。人家是找对象，不是找做饭阿姨。对吧。（四）用简单的词汇表达丰富的论点（Less is more）不少朋友在背单词书的过程中，逐渐积累了很可观的词汇量。于是乎，很乐于用自己刚学会的所谓“高难词汇”去写作。这其实是个误区。对此我的建议就三个字，说人话。因为，很多新记忆的词汇，我们对于其用法往往一知半解，很容易会词不达意；另外，很多时候明明很简单很高频的一个表达，如果强行使用一个又臭又长的单词，恐怕只会适得其反。最后，万一这个高难词汇，太高太难了，连老师都没见过。我估计咱不会有好果子吃，毕竟人家可不会去为了这去查字典。而且，我一直认为，用相对简单的词汇，写出地道的英文，才是最有技术含量的。（五）强有力的结尾（Make a strong ending）咱们中国人都讲究，善始善终。写英语作文也不例外，文章的结尾不能太仓促，也不能太简单，绝不能给老师留下文章还没完篇的印象。这里给大家支一个招，这还是我高三时候英语老师教我们的诀窍，我一直用到现在。那就是用一个倒装句来结尾。既有力，又出彩。我就此情此景，做个demo给今天的文章收尾好了。Thank you all for reading. I hope these 5 tips provided could complement your own writing methodology. After all, only by following a good standard will you finish a decent composition and achieve a good test score.今天就到这里。欢迎指正和交流。祝弟弟妹妹，考研顺利。

2021年考研英语，今天下午已经考试结束，在考完英语以后，很多考生都在吐槽今年的考研英语试题难度比较大，很多考生反映考研完形填空和阅读理解，以及英语作文难度比较大。一些考生担心今年考研国家线还会提高，而自己的考研成绩又不好，害怕自己因为考研英语成绩不好，导致最终没有考上研究生。那么其实硕士研究生期间用英语的地方不多，但是为何考研还要考英语呢？作为老师认为主要原因有3点。第一点，考研英语的区分度比较高。在考研的4门科目当中，考研政治和考研专业课，一般考生都可以通过国家线。而每年报考的考生比较多，像2021年考研报考人数就达到了377万人，但是考研录取人数大概只有100万人，这就意味着经济有260多万的考生会沦为炮灰。为此又在几百万的考生当中选取适合读研的考生难度比较大，而考研英语的区分度比较高，容易筛选出适合考研的学生。第二点，考研英语的试题设置有一定的科学含义。在考研试题当中，试题的设置有一定的科学含义，尤其是考研英语的阅读理解，重在考查考生的逻辑思维能力。而研究生期间重在考察学生是否有创新创造的能力，而这一能力的体现主要通过考生的逻辑思维来观察，因此一个考生如果逻辑缜密有条理性，那么他的考研英语阅读理解很容易得高分。为此考研英语成为了辨别考生是否具有逻辑思维的重要标志之一。第三点，虽然客观上讲研究生期间使用英语的地方并不多，但是这并非意味着英语就没有任何用处。说是在研究生期间需要通过阅读外围文献来了解整个学科内容的发展趋势，有利于和国外学术界进行交流沟通。如果考生考上研究生以后，英语能力比较差，阅读和听说能力不高，那么就很难进一步的钻研世界前沿的科学文化知识，很难创造出学术价值。为此基于以上3点理由考研，还是必须要考英语。同时我们可以看到考研英语的难度还是在不断的提高。从近10年考研报考人数观察来看，考研报考人数增加的幅度很大。但是考研英语的国家线变化的幅度并不大。即使考虑到研究生扩招的因素，背后其实也折射出考研英语试题难度的提高，考生想得高分并不容易。2021年考研英语已经结束，考生明日就考专业课或者数学。考生一定要做好考试，准备认真备考。对此大家还有哪些不同的看法？

大家好，我是LEO。今天来和大家分享一篇自己的干货，系统聊聊学英语的经验。最近恰逢“神兽归笼”的开学季，不少学弟学妹也开始了新一轮对学英语的畏难。别愁！我一直相信，学习一门外语并不需要卓越过人的智商，只需用对方法、勤学多练，总会有些成效。相比于广大“95 后”“00 后”，我和英语初次邂逅的时间并不早。直到上小学三年级时，我才第一次在学校的英语课上学习 ABC。人生中第一节英语课的场景至今历历在目：一位年轻洋气的女老师，风一般踏进教室，开口就是不打磕巴的英语，引得孩子们(包括我)不禁“哇”地惊叹—— 虽然什么都听不懂，但打心底里佩服，可谓“不明觉厉”。从那天起，我就多了一个愿望：有朝一日，像英语启蒙老师一样玩转这门语言。那时候我觉得，用外语口若悬河谈笑风生，简直太酷了!从 9 岁和英语结缘，到 28 岁哈佛 MBA 毕业，我这一路和英语的交情实在不浅：不但经历了完整的国内英语应试教育，也过五关斩六将攻克了托福、SAT 和 GMAT 等国外英文考试。经历了在美国本科、硕士六年的留学生活和投资银行高强度的中、英双语工作锤炼后，英语已经融进了我的血液，成了我的第二母语。这几年一直有读者问我关于学英语的问题。我也观察到，国内英语教育市场鱼龙混杂，某些自诩“英语大神、名师”的人总爱把学英语这事说得天花乱坠，导致不少渴望“秒变”英文达人的学生被忽悠着花了大钱，却每每上当受骗后悔不已， 甚至产生了深度的自我怀疑。通过这篇文章，我想结合自己学英语、用英语超过 20 年的经历，真实直白、言简意赅地分享一些英语学习建议，希望能帮同学们尽量少走弯路、尽快找对路子，尽可能踏踏实实地提高英语水平。1 单词字、词是所有语言的基础。背单词是令无数人头疼的事，但我不得不说：要想英语学得好，单词储备不可少。不要轻信“抛弃单词书，流利说英语”之类的广告词，那只是吸引人掏钱埋单的套路。哪怕你没有英语考试压力，只想应付日常简单交流，也不可能绕过单词这一关。单词，要沉住气好好地背。什么是“好好地背”?首先，单词脱离了语境就如同鱼没了水，背单词时一定要结合例句、语段；其次，绝不能只把中、英文意思颠来倒去背会了事，而是要精通一个词的不同形式和用法，不只是在文章中能读懂的那种“用”，而是自己写英语作文时也能正确使用的那种“用”。只有这样，才算真正掌握了一个单词。· 几个背单词的实操建议假设你当下有充足的背单词时间，那么：1. 要有一个合理预期，不可能一口吃成胖子；2. 在复习一个刚背完的单词时，如果用了超过5秒才勉强想起它的意思，那么这个单词不算过关，必须重新背至少一遍；3. 复习时不能只看着单词回忆中文释义，必须完成“英到中、中到英、不同词性、变体时态、例句回顾”的全套流程；4. 晨起和睡前背单词的状态最好；5. 实操方面，可以尝试我的“六步鸡血背单词法”（文首也有听课二维码）。2 语法另一根啃起来很痛苦的骨头是语法。市面上不乏“语法无用论”，但这必须具体情况具体分析。如果你只想在出国旅游时能“蹦”几句英语，倒是不必过分纠结语法，但我相信，这本书的相当一部分读者是学生。只要是学生(尤其是国内的学生)，就得尽可能硬着头皮把英语语法一点一点学明白，遇到没明白的千万别浅尝辄止、直接放弃，必须赶紧找老师请教彻底。否则，你懂的——在诸如完形填空这样的题目里，就得丢分了。如果你有志到说英语的国家留学，或是日后用英文工作，那语法更是至关重要。我就认识一些留学生，因为语法迟迟不过关，结果论文里纰漏百出，最后直接挂科，甚至重修学分。在上初二时，我曾经花两个月时间完整攻克了英语语法，那是一段艰苦卓绝的岁月。和绝大多数人一样，我也讨厌枯燥至极的语法，但所幸我一直怀揣着“玩转 英语”的梦想，所以在老师多次强调了语法的重要性后，我买回一本《薄冰英语语法》，开始了和各种时态、各种句子结构打交道的自学之旅，每天利用课下时间啃语法书、做练习题，隔天带着问题找老师刨根问底。不夸张地说，两个月下来，我的英语能力进化到了另一个境界。最明显的感受是“一切都通了”，我掌握了这门语言背后的逻辑和原理，不再只是机械地背单词、 写句子了。这种先苦后甜的通透感特别好，只有自己试过了才知道。3 听力很多人最重视的是口语，毕竟说话时最能显现英语能力。但我要作个类比：单词和语法是爬，阅读和听力是走，写作和口语是跑。如果没有扎实的英文功底，口语怎能说得流利且高级?要想口语好，听力尤其少不了。对于初阶、中阶的英语学习者而言，听力尤为重要。因为做听力实际上是在模仿。只有听得多了、模仿得多了，大脑吸收的纯正 语音语调和地道表达用法才更多，轮到自己说的时候才可能“张口就来”。上面提到，初中是我英文能力突飞猛进的关键阶段，在老老实实背单词、啃语法的同时，我也坚持完成了大量的听力、听写练习。感谢中学母校对我英文学习的巨大推动：记得那时，老师特意为学生们加码，布置了诸如《新概念 2、3》和《美国之音慢速英语》等“超纲”教材的听写练习。在每天完成难度较低的教材作业后，我都会打开随身听，继续修炼“听功”，边听边写，在潜移默化中学会了更多词句表达，也逐渐能熟练听懂各种发音、语调，尤其是连读。初中时打下的扎实听力基础让我获益无穷。高一上学期某天，我心血来潮下载了一套托福模考题，在毫无准备的情况下竟然做对了将近四分之三的听力题！高二和高三时参加英文辩论赛、模拟联合国大会，我也几乎没在听力理解上遇到任何阻碍。再补充一条建议：选择听力材料时千万别设限。既可以采用正统、经典的教材，也可以多听海外广播、流行音乐，多看英文原声电影。大量地听、听得杂，对磨炼耳朵大有裨益。4 阅读和听力一样，阅读也在英语学习中扮演着承上启下的角色。很多人问我为什么总能先同龄人一步，提前达到更高的英文水平，我的一大诀窍就是阅读：读得杂、 读得频，大量读，精读和泛读相结合。从小到大，学校里常规的英文课本从没“满足”过我，别人一学期上完的教材，我可能用一个多月就三下五除二地学完了，这依然得感谢中学母校的教学进度与英文氛围。作为一所拔尖外国语学校的学生，我从初一起就有机会享受英文小班教学，以普通中学两倍的速度学完全市统一教材，接着开始接触难度更高的课外阅读。我上初二、初三时，老师组织大家订阅“企鹅英语分级阅读”，我经常在午休和睡前捧着薄薄的英文小说读到忘我，有时用一天时间便能读完诸如《爱丽丝漫游奇境》《野性的呼唤》等英文名著的简化版。即使文中不乏生词，我也能依靠上下文读懂80%—90%的内容，英文阅读理解能力就是在这个过程中实现了质的飞跃。上高中后，我读得越发“生猛”。先是跟老师申请特批，在高一下学期后不再听讲基础英语课，转而自主阅读《哈利·波特》《指环王》《傲慢与偏见》等英文原版小说(此时已不再是简化语言版)。高二和高三参加北大、复旦、外交学院等高校组织的模拟联合国大会时，在备战期间一天就能读完100页的英文文件，阅读水平得到了夯实，也为之后留学美国打好了基础。可以说，我的英语在很大程度上是“读”出来的。即便在对很多单词一知半解的“英语小白”年代，我也从未顾虑过“读不懂”这种情况。其实，就算连蒙带猜地读、只看懂 1% 的内容，也能潜移默化地提高英文能力。不管你当前水平如何，我都建议你每天抽出至少15 分钟做英语阅读，可以读豆腐块短文，可以读英语新闻，当然也可以读大部头原著。选什么难度的阅读材料呢？我的建议是“需要踮起脚尖、稍微费点力才够得着”的材料。什么意思？比如现在你的英语水平是1，那就选难度系数在1.2—1.5 的材料来读，也就是比自身能力高20%—50%的材料。在阅读过程中掌握新的单词与表达，日复一日、积少成多，一段时间后定会收效明显。5 口语几乎所有英语学习者都渴望说一口漂亮口语，但真正实现的人屈指可数——其实这也无可厚非，毕竟对很多人来说，英语只是学生时代的一项应试任务，工作以后可能就和英语渐渐绝缘了。当然，如果你因为工作、旅行或海外求学需要一定的口语能力，我下面的建议也许能略帮一二。第一个建议是，说的内容大于语音语调。很多同学极其重视发音，觉得口语说得好等于漂亮的口音。这也没错，假如你能很好地模仿美音或英音，讲起英语来像个母语者，自然令人刮目相看。但很多人因此陷入的误区是，将绝大多数时间和精 力用于盲目模仿口音，却忽视了说出的内容质量：语法、措辞、表达方式漏洞百出，有时甚至让交流对象一头雾水，压根儿听不懂。上面说到，单词和语法是基础，听力和阅读承上启下，口语是水到渠成。若想在说英语时用词贴切、表达地道，前面这些基本功步骤必不可少。我在国外有很多来自新加坡和印度的朋友，他们说英语时带着浓郁的地方口音，但仔细听来，措辞和句子结构都地道，娴熟极了。这样的口语即使并非传统意义上最“主流”的美音英音，也是漂亮的口语。一些国人总顾虑自己说英语“难听”、夹杂中国口音。但我必须说，那又怎么样? 有中国口音怎么了?只要内容说得好、表达得地道流利，有中文腔的口语同样很优秀。第二个建议是，尽量避免和水平相当，甚至不如自己的人一起练口语，尤其不要太热衷于“市民英语角”这样的活动。道理很简单：大家都是英语半生不熟的学习者，说英语时容易出错，出的还可能是同样的错。如果大家总凑在一起练，就很可能会固化已有的口语毛病，无法改进提高。我在中学时练口语的做法很简单：厚着脸皮缠着外教“尬聊”。当时学校聘请了来自美国和加拿大的外教，每周都安排一节外教口语课。这短短45分钟的浸泡式学习还不够，我会继续在课间和放学后找外教老师聊天——天南海北什么都聊，只要能练习口语就行。外教老师也会不时指出我的口语差错，尤其是不地道的说法。一来二去和外教老师成了朋友，聊起天来更自然妥帖，我的口语也越来越顺了。第三个建议也是万变不离其宗，想说好英语，就得大量、反复练习。因此平时多给自己淘些好的口语练习材料，不断模仿跟读，有时间的话就多背诵经典语段， 长期坚持下来，才可能出口成章、金句频出。去美国留学前，我就有意识地加强口语练习，经常去书店买回各种练习材料，比如探索频道、迪士尼频道和美国国家地理的影片，还有《英文经典演讲50篇》之类带音频的书，边看边听边跟读，同时做好笔记，学会了许多纯正表达，也渐渐修好了口音。LEO的学习仪式感我在不同英语学习阶段使用的教材：小学三到六年级· 人教版标准教材，《牛津英语》初中· 课内：《看，听，学》《新目标英语》《展望未来》·课外：“企鹅英语分级阅读”，《新概念英语2、3》《美国之音》，高考英语试卷；初三暑假开始接触大学英语四六级材料、托福单词和阅读教辅高中·课内：《新标准英语》· 课外：《新概念4》，托福、SAT备考教辅，英文原版小说名著·中学阶段还接触了大量英文原声电影、纪录片、演讲