硕士走留学

01:51文凭含金量不高、录取门槛低…关于一年制硕士留学的认知误区你有吗？选择一年制硕士项目的时候，又该如何判断避免踩雷？

出国留学,走还是不走中美日韩大比较作者:中国青少年研究中心(执笔人:赵霞、牧海、张旭东)编者按新学期开始了,有的同学结束了海外游学,回到课堂;有的同学背起行囊,远赴异国留学。近年来,留学、出国游学在中学生群体中持续升温。本期,我们基于中国青少年研究中心联合日本国立青少年教育振兴机构、韩国青少年政策研究院于2011年和2018年两次开展的“中美日韩四国高中生留学及国际交流意识比较研究”,在解析四国高中生对留学与国际交流意识的异同中,探究留学和对外交流的真正意义和内涵,期望对正在留学的你、即将留学的你、纠结要不要留学的你有所助益。这两次调查的对象均为中国、美国、日本和韩国四个国家的普通高中在校生。在2011年的调查中,中国的被试取自北京、上海、广州、大连、西安等5城市的30所中学,共有2232名高中生接受了问卷调查,美国、日本、韩国各调查了1029名、2453名、2292名高中生。在2018年的调查中,中国的被试取自北京、南京、深圳、大连、成都、郑州等6城市的24所中学,共有2937名高中生接受了问卷调查,美国、日本、韩国各调查了1504名、1967名、1232名高中生。中国高中生打算大学毕业后 出国留学的比例最高中国父母赞成子女出国留学的比例居四国之首对留学的兴趣是推动高中生了解留学、实施留学计划的动机。2018年调查发现,59.3%的中国高中生对出国留学感兴趣,在四国中居于第三,比美国(69.3%)和韩国(67.2%)分别低10.0和7.9个百分点,比日本(51.4%)高7.9个百分点。数据显示,中国高中生对留学感兴趣,主要受到电视、网络等媒体(45.2%)、同学朋友(33.2%)和自己出国旅行、交流经历(30.7%)影响,其他还有家人(29.4%)、名人或偶像(24.9%)、老师(14.3%)、留学机构(8.6%)。日本高中生留学兴趣的前三项影响因素和中国一样,均为媒体、同学朋友和自己出国旅行或交流经历;美国则是家人影响居首,媒体和同学朋友分列第二和第三位。数据分析可见,现代传媒和同辈群体对青少年无处不在的影响,在各国高中生对留学的兴趣和方向选择上得以充分体现;国外旅行和交流经历的影响也比较突出。尽管多数高中生对留学感兴趣不是因为家人的影响,但父母的态度对其留学还是会起到关键作用。调查发现,近七成中国父母(67.5%)赞成子女出国留学,在四国中居于首位,分别比美国(61.1%)、日本(54.1%)和韩国(44.5%)高6.4、13.4和23.0个百分点。调查还发现,19.4%的中国高中生已经在为留学做准备,在四国中居于首位,美国、韩国和日本分别为13.9%、5.5%和2.7%。中国父母赞成子女出国留学的比例高居四国之首,且高于子女对留学的兴趣,更多地体现了现阶段中国父母为子女寻求优质教育资源的愿望。陌生的环境和语言沟通问题是四国高中生出国留学考虑的首要障碍出国留学动机和理由会在很大程度上决定高中生对留学时间、留学地点的选择。数据显示,中国高中生排第一和第二的出国理由也是开阔视野(86.0%)和丰富人生经历(76.4%),同美日韩一样,排第三和第四的理由是想学习自己感兴趣的技能或专业技术(63.8%)以及想学习外国的先进知识(63.7%),比其他三个国家均高出10个百分点以上,提高外语水平(54.9%)被排在第五位。相比之下,中国高中生选择较多的留学理由还有:寻求更好的教育环境(52.1%),分别比韩国、美国和日本高15.5、22.4和41.0个百分点;想在国外获取学位(42.9%),分别比韩国、美国和日本高19.3、23.9和37.2个百分点。相比出国留学的理由,各国高中生不想出国留学的理由差异更大。中国高中生排第一的理由是不想离开父母家人(57.6%);美国高中生也是不想离开父母家人(63.8%),比中国高6.2个百分点;日本排第一的是自己的国家更易于生活(54.7%),韩国则是有语言障碍(56.9%)。有语言障碍和经济条件不允许是四国高中生都排进前六位的理由;不安全是亚洲三国高中生都排进前五位的理由;此外,不习惯国外的生活、自己的国家更易于生活、没信心一个人在国外生活也是各国高中生较为集中的选择。总的看来,陌生的环境和语言沟通问题是高中生面对出国留学考虑到的主要障碍,而日渐成熟的高中生对家庭经济条件也有了更多考量。中国高中生打算出国攻读硕士学位的较多大学生价值观比较稳定,有一定的经济独立能力,获得奖学金的机会也更多,因此大学期间或大学毕业后出国留学常被作为比较稳妥的选择。在留学时机选择上,中国高中生打算大学毕业后出国留学的最多,占25.9%,在四国中比例最高,分别比韩国、美国和日本高16.6、17.4和18.8个百分点;其次是大学期间出国留学,为22.9%,在四国中比例最低。其他三国高中生打算大学期间出国留学的最多,美日韩分别有36.6%、36.3%和24.6%。在留学时间上,44.6%的中国高中生打算出国留学1-2年,在四国中最多;其次是半年至一年,有22.8%,在四国中最少;再其次是2-4年,有21.8%,在四国中仅略少于韩国(22.5%)。美国高中生打算留学半年以内的最多(30.8%);日本选择最多的是半年至一年(37.0%);韩国和中国高中生一样,打算留学1-2年的最多(36.5%)。从留学时机和时间上来看,中国高中生打算出国攻读硕士学位的较多,这也是目前国内学生留学的主流选择。从打算出国学习的专业来看,四国高中生打算出国学习语言的均为最多,中国有29.8%,在四国中居于第二,比日本(48.3%)低18.5个百分点,比韩国(22.8%)和美国(22.1%)高7-8个百分点。除语言之外,各国高中生打算学习的专业则大相径庭。中国高中生想在国外生活工作的比例并不高中国高中生去过国外的比例在四国中最低随着全球化的发展,国家之间的交流日益频繁,青少年对外交流的机会也越来越多。本次调查发现,34.7%的中国高中生去过国外,在四个国家中比例最低;其中,24.3%去过一两次,10.4%去过多次,均低于其他三个国家。韩国高中生去过国外的最多,达57.8%,尤其是去过多次的有26.6%;美国和日本高中生去过国外的分别有53.8%、48.2%。旅游是各国高中生出国的最主要原因,其次是参加游学或夏令营项目。中国高中生因旅游出国的比例达85.2%,仅次于韩国;其次是游学或夏令营,有36.4%,仅次于日本;因探亲、留学出国的分别只有8.5%和5.0%。美国高中生因旅游出国的也最多,有62.0%;其次是探亲,有34.2%;第三是参加游学或夏令营,有15.3%。日本高中生因旅游出国的比例有57.5%,参加游学或夏令营出国的比例也很高,有51.7%,这个比例在四个国家中居首。韩国高中生因旅游出国的比例在四个国家中最高,有90.7%,其次是留学,有11.7%。相比较而言,中国和日本高中生因游学或夏令营出国的情况比其他两个国家多,韩国高中生因旅游出国、美国高中生因探亲出国的比例在四国中最多。调查发现,日本学生第一次出国的时间最早,中国高中生的出国经历相对较晚。数据可见,31.6%的日本学生在上小学之前就已出过国,小学、初中和高中阶段第一次出国的比例分别有两成多。美国和韩国高中生在小学阶段第一次出国的比例最高,分别为32.9%和39.0%。中国高中生在初中阶段第一次出国的比例最高,有48.9%;其次是小学阶段,有34.8%;在上小学之前出国的只有8.4%。本次调查还发现,美国高中生有过与外国人交流经历的比例最高,中国略少一些:89.0%的美国高中生与外国人交流过,有过面对面交流的有80.9%,通过网络或信件交流的有29.2%,无论是面对面交流还是通讯交流的比例在四个国家中均是最高。其次是日本高中生,80.7%与外国人交流过,有过面对面交流的有76.3%,仅次于美国,通过网络或信件交流的有17.0%,在四个国家中比例最低。第三是中国高中生,71.9%与外国人交流过,面对面交流和通讯交流的比例分别为66.2%和19.7%。第四是韩国高中生,只有62.1%与外国人交流过,面对面交流和通讯交流的比例分别为49.7%和23.2%。中国高中生对国外文化或生活的兴趣浓厚但想在国外工作的比例最低调查发现,在四个国家中,中国高中生对国外文化或生活的兴趣最为浓厚,美国高中生对外语和外国人最感兴趣,韩国高中生对国外旅行最感兴趣,日本高中生的国际交流意愿相对最弱。数据显示,中国高中生虽然有强烈的国际交流意愿,但想在国外生活工作的比例并不算高。50.4%的中国高中生“憧憬国外的生活”,在四个国家中居第三位,低于韩国(58.8%)和美国(54.2%)高中生,高于日本高中生(46.9%)。36.3%的中国高中生“想将来在国外工作”,在四个国家中比例最低;美国最高,为60.2%;韩国第二,为56.1%;日本第三,为36.6%。总的来看,美国高中生想去国外工作的比例最高,韩国高中生憧憬国外生活的比例最高,而日本高中生憧憬国外生活的比例最低,中国高中生想将来在国外工作的比例最低。中国高中生欠缺初次交往能力、生活目标不够清晰中国高中生初次交往能力不如美韩本次调查发现,中国高中生大多人际适应良好,在明确表达自己意见和保持意见自主性方面好于其他三国高中生。一方面,81.5%的中国高中生“在别人面前能够明确表达自己的意见”,比例高于其他三国高中生。另一方面,只有41.1%的中国高中生表示“我经常被周围的意见所左右”,在四个国家中比例最低。但是,调查也发现,中国高中生与陌生人初次见面的社交能力不如美国和韩国高中生。57.6%的中国高中生“和初次见面的人也能马上聊起来”,比例低于美国(65.2%)和韩国(60.5%)高中生,仅高于日本高中生(54.3%)。中国高中生生活自主性最强但生活目标最不清晰生活适应良好的高中生能够独立自主地安排好自己的生活和学习,有比较清晰的生活目标,从而能够达成相应的成就。本次调查发现,中国高中生生活自主性最强。数据可见,94.8%的中国高中生“自己周围的东西自己整理”,80.1%“不用人催,自己能够主动学习”,86.0%“能有计划地用钱”,这三项的比例均高于其他三国高中生。美国高中生的生活自主性仅次于中国高中生,居第二位;第三位是韩国高中生;日本高中生的生活自主性最差。调查也发现,中国高中生的生活目标不够清晰,只有58.5%的中国高中生“将来想干什么已经明确”,在四个国家中比例最低;美国高中生明确将来想干什么的比例最高,达74.0%;韩国和日本高中生分别也有69.0%、61.5%。此外,表示“我有想钻研的东西”的中国高中生有81.0%,比例也低于美国(96.8%)和韩国(81.6%)高中生,仅高于日本高中生(78.2%)。【留学数据】在世界范围内,随着势不可挡的全球化浪潮,留学教育持续迅猛发展,大多数高中生都表现出留学兴趣。在中国,随着留学政策的开放以及经济的快速增长,出国留学人数不断创下新高,2017年中国出国留学人数首次突破60万大关,2018年达到66.21万人。与此同时,根据教育部公布的数据,2017年我国留学回国人员达48.09万人,回流率高达79%,2018年我国留学回国人员达51.94万人,我国已迎来第三次“海归潮”。【相关链接】高中生留学趋势变化中国高中生留学热情有所减退与2011年相比,2018年中国高中生对留学的兴趣和中国父母赞成孩子留学的比例都有较大幅度的下降。数据比较发现,2011年,七成(70.1%)中国高中生对出国留学感兴趣,2018年下降了10.8个百分点;2011年近八成(79.9%)中国父母赞成孩子出国留学,2018年下降了12.4个百分点。同为亚洲的日本和韩国高中生对留学的兴趣也都有所下降,但幅度小于中国。中国高中生以获取学位为目标的留学比例减少与2011年相比,中国高中生出国留学的理由也有较大变化,追求更好的教育环境不再是出国留学最主要的原因,而经济条件对出国留学想法的限制明显降低。2011年,中国高中生想出国留学的诸多理由中,排第一的是开阔视野(87.3%),这一排序在2018年未发生变化;但2011年排第二的是更好的教育环境(77.6%),在2018年调查中仅排第六,比例降低了25.5个百分点。另一方面,中国高中生不想出国的诸多理由中,2011年排第一的是不想离开父母家人(55.7%),2018年未发生变化;但2011年排序第二的是经济条件不允许(44.4%),在2018年调查时排序降至第六,比例降低8.2个百分点。中国高中生留学目的国的选择呈分散趋势与2011年相比,2018年中国高中生对第一留学目的国的选择略有分散的趋势,2011年有四成多中国高中生把美国列为首选(43.6%),远远高于选择率第二至第五的英国(10.5%)、加拿大(9.8%)、澳大利亚(8.1%)和法国(6.3%),而2018年选择美国的减少了7.2个百分点,选择英国、法国和日本的有所增加。大众对低龄留学的态度日渐谨慎与2011年相比,2018年中国高中生打算低龄留学的减少,不想出国留学的增多;打算出国学习商科、人文社科的减少,打算学习语言和理工科的增多;以获取学位为留学目标的减少,以获取技能或专业资格为目标的增多。2018年不想出国留学的比例上升了4.4个百分点,高中期间就想出国留学或打算高中毕业后出国留学的合计降低了7.2个百分点;而打算大学期间出国留学或大学毕业后出国留学的比例则有所增加。来源：光明日报

为什么选择海外留学读研究生，今天为大家介绍下乌克兰硕士留学说起留学，一部分人幻想着美丽的阳光海滩、历史悠久的古堡，有的同学也许眼前是高端的机器人、或者是美丽的油画、飘落的树叶，可能每个人看到的都是不同的景象，无论看到什么，我们要想清楚留学究竟为了什么？大多数留学人员目的都是获得更好的专业知识和学历，但是大家的初衷又有不同，有的是向往高端的技术，有的是向往艺术的圣地，有的是喜欢美丽的城市，还有的是找到了升学的出路，无论你的初衷是什么，大家都搭上了一趟通往海外的列车。目前研究生国内实行国家统一考试，在每年的12月份进行，2020年，有341万人次参加了研究生统一考试，其中包括了大量的二次甚至三次参加考试的考生，大家不禁想到，为什么大家要考研？我们调查了解原因有几点，一是目前社会就业需要，更多的企业在招聘时要求硕士研究生学历，或者有海外留学经历；二是国家招聘公务员及教师事业单位招聘要求研究生学历起点的越来越多，好的岗位对于学历的要求更高，有的对于第一学历也要求双一流、985/211起点或者是海外院校，这对于普通本科的同学来讲，就业压力直线上升；三是很多在职人员为了职位晋升、职称晋升需要考取硕士或者博士学历；也有的本科大学生还不想很快脱离校园生活，还想在多进行专业课学习，提升自己专业能力。从以上我们可以看到国内对于研究生学历的需要是迫切的，近几年经常听过有带娃上课的妈妈，可以说本科毕业直接读研还是最好的，从年龄到时间上都是宽裕的，如果工作后或者有娃后在进行学历提升，可以说是很辛苦的，这里非常建议应届毕业生首先考虑研究生的升学计划。 国内的研究生需求量大，导致竞争激烈，2020年录取人数最初为78万左右，后来疫情期间国家增加了录取名额，预计增加19万人次，总数不到100万人，仍然会有240万人以上会落榜，增加的名额也都是西北部院校的社会需求专业，而不是重点热门大学的核心专业，所以很多同学们还是要考虑自己的研究生升学计划。下面为大家介绍下乌克兰留学，我们推荐的学校是哈尔科夫国立经济大学，它是乌克兰教育科学部直属的国立高等学府，也是乌克兰唯一一所具有悠久历史的著名国立经济类四级大学（最高等级）。学校始建于沙皇俄国时期的1888年，现官方建校时间确定为苏联时期的1930年。1971年诺贝尔经济学奖获得者西蒙·史密斯·库兹涅茨是学校培养的优秀毕业生，他在经济周期研究中所提出的为期20年的经济周期，被西方经济学界称为“库兹涅茨周期”。申请时无需提交语言成绩，授课语言为英语、俄语、汉语三语。学校地处乌克兰的哈尔科夫，当地大部分是平原，北有中俄罗斯丘陵，南为顿涅茨山。工业以拖拉机、机床、动力机械制造为主，还有化工、食品加工、天然气开采。盛产小麦、玉米、蔬菜和畜产品。学校官方录取，无中介介入录取渠道，申请入学手续便捷，不收取额外费用。零语言基础入学。在乌克兰的学习、生活、交流等均有专职中文老师全程陪同，包括协助留学人员办理各项手续、解决生活问题等。定期举行文化交流探访活动，帮助留学人员全面了解当地文化、快速融入当地生活。乌克兰处于我国“一带一路”倡议的关键中心位置，是连接欧洲、中亚、俄罗斯的天然交通枢纽，响应国家倡议，中乌科技、文化、经贸等各方面的交流与合作不断深入发展，为赴乌克兰留学生提供了巨大的发展空间和就业机会。学校具有高水平的专业教授、硕士生导师全程指导毕业论文撰写，毕业答辩和毕业论文可为英语和俄语。2020年考研分数段已经公布了，成绩没有达到分数段的可以选择乌克兰硕士上岸，如果分数没有通过或者需要调剂，都可以考虑下留学乌克兰。乌克兰也是很多考生最中意的地方，俄语类硕士1+1.5年毕业，其中1年为语言预科学习，英语类硕士只需1.5年即可毕业。回国后认证，这个计划相当完美。乌克兰留学优势教育文化深远，科技水平超前乌克兰文化渊源，影响深广；它的油画、芭蕾。舞蹈和音乐等在国际上享有盛誉；俄罗斯文学之父果戈里从乌克兰走向世界，乌克兰也是托尔斯泰名著《复活》的历史舞台；影响中国几代人的名著《钢铁是怎样炼成的》，其作者奥斯特洛夫斯基也正是乌克兰人。乌克兰科技实力极为雄厚，其科技力量占了前苏联的四分之一，前苏联的科技力量又占了全世界的四分之一；它还集中了原苏联的军事工业、重工业、造船业和航空航天业，这些在原苏联都有着举足轻重的地位，在全世界也卓然领先；乌克兰的实用发明、专利占了前苏联的40%。教育发达，世界名校云集，文凭含金量高乌克兰是世界主要教育强国之一，高教资源丰富，是原苏联的教育、文化中心，拥有多所享誉世界的一流大学，乌克兰大学有很多学科在世界上处于领先地位。其中，哈尔科夫国立经济大学，是乌克兰唯一一所有悠久历史的著名经济类四级大学，培养诺贝尔经济学奖·西蒙·史密斯·库兹涅茨，经济信息专业欧洲排名第一位，是欧洲留学性价比最高的学校之一。基辅大学为欧洲十大名校、世界高校20强，是它培养了世界大诗人普希金；以化学元素周期表而闻名于世界的门捷列夫，是基辅工学院的终生教授；基辅国际民航大学在世界航空类大学中名列前三名，接受过世界上100多个国家的留学生，它的预科系为苏联三大预科系之一。敖德萨大学（我国现任国家科技部长朱丽兰即毕业于该校）、基辅医学院、柴可夫斯基音乐学院、第聂伯彼德罗夫斯克大学，也都非常有名，科技和教育是密切相关的。乌克兰国立大学教师素质高，学校条件普遍好于国内大学，高师生比例保证教学质量，学历晋升国际名校的捷径。留学费用低留学的总费用仅为其他欧美等国家的十分之一，本科每年学费接近我国大学成本，每年学费平均大概1万元人民币左右。条件宽松，招生范围广乌克兰留学的门槛相对较低，不少学校提供免试入学，没有语言基础的学生可以先接受预科教育，无论是应届还是历届职高、高中、中专、大专、大学毕业生，还是待业青年、在职职工，凡是持有国内高中以上毕业证书、身体健康，提供相关证明，均可进入乌克兰哈尔科夫国立经济大学大学攻读相应的学位。语言环境好，小语种优势在乌克兰各国立大学，为外国学生开设英语、德语、法语等三国外语课程，在乌克兰又可以学习俄语、乌克兰语，这些小语种的学习经历是赴乌留学生的优势更容易被相关方面的企业聘用，有着很强的就业竞争力。响应”一带一路“，发展空间大，就业机会多“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。乌克兰作为最早支持“一带一路”倡议的国家之一,处于我国“一带一路”倡议的关键中心位置，也是“一带一路”链接东西的中枢国家，是连接欧洲、中亚、俄罗斯的天然交通枢纽，中乌科技、文化、经贸等各方面的交流与合作不断深入发展，为赴乌留学生提供了巨大的发展空间与机会。乌克兰的高等毕业文凭和学历证书得到全世界的认可，乌兰的留学生也享有我国对留学生的优惠政策，乌克兰政府及高等院校采取鼓励与支持的态度，在宏观上为学生营造安全便捷的生活环境与学习氛围，我国驻乌克兰大使馆也非常关心留学生的学习和生活，积极地为学生排忧解难。想了解更多乌克兰留学，关注我们吧

随着每年的大学生人数增多，如今大学毕业生的社会竞争压力越来越大。最近几年每年报考的研究生比例也在逐年增加，反映了目前我国国内就业情况的紧张环境。一些知名企业稍微较好的岗位，对于学历的要求都是研究生及以上的学历。直接在门槛上就过滤掉了本科专业的学生。本来如果我们想要提高自己的竞争力，最主要的途径就是提高自己的学历，会让自己毕业之后的就业面更加广泛。于是就一些家庭条件较好的学生申请到国外读研究生，近几年出国读研的趋势愈演愈烈。面对这样的现象，有人对此提出疑问，为什么那么多人选择出国读研？难道海归研究生真的比国内研究生更加值钱吗？1.到国外更有利于提高英语交流能力我国多数学生都是英语成绩很好，每次都能考很高的分数，但是口语能力却与成绩分数不成正比。这也是在我国应试教育下的产物，同学们都把大量的时间花费在如何做试题上，而忽略了我们学习语言的本质。但是如果选择去国外一些发达国家读研，有一个共同特征就是都需要用英语交流。所谓环境影响人，我们即使英语成绩再差，如果处在了一个全英语交流的环境当中，口语能力会在很短的时间内就能够得到质的飞跃。一般在国外呆了几年的学生，英语口语交流能力一流，发音也很标准。2.两者的录取方式大有差别国内的研究生还是沿用于高考一样的应试制，考试成绩如果达到了目标院校的分数，才能进入复试和面试环节。只有这三个环节都通过才能获取研究生的资格。造成的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外的研究生在知识方面积累稍微欠缺。因为国外的研究生采取的是申请制的方式，靠的是申请人在大学阶段的成绩绩点，实习经历，语言成绩进行选择。3.学年制不同国外的研究生学制时间较短，一般是一年或者两年时间，在香港的留学生多数实习一年制，英国奥体利亚也有一年制的大学，具体根据自己留学的国家不同而不同。海归一年制硕士很容易遭到用人单位的质疑，认为仅仅是一年的时间根本证明不了自己的能力。因为国内的硕士一般都是三年制，用人单位会觉得国外一年制的学生与国内三年制的硕士相比，无论是在学术能力还是在学术研究上，都要比国内硕士差很多。不过在国外的研究生接触的新思想更多，所以他们的视野会更加广阔，思想也会更加国际化一些。国内研究生和海归研究生到底谁更值钱，似乎没有一个标准的定论。都各自有自己的优势和缺点。也不能说谁比谁更值钱，因为两者的教育模式完全不一样，具体选择在国内读研还是出国读研，要根据同学们自身的具体情况做决定。

很多准备去英国、香港、新加坡这些一年制的国家和地区读研究生的同学们，在前期选择前有没有受到来自多方灵魂的暴击：“啊，你去读一年硕士？你是准备去旅游的吧...”“这一年制的硕士看起来像是一个假硕士”“现在国内五百强都不招收一年制的硕士的”对于这些网络上五花八门的提问，小编只希望你搞清楚以下三个问题，就知道一年制的硕士到底水不水了！1出国的目的什么？关于一年制的硕士是否真的很水？我相信这也是现在很多刚有留学计划的同学们现在心中最大的疑惑。如果我们的同学们有这个疑问的话，请大家要先要先灵魂拷问下自己，自己出国的目的是为了什么？如果我们的出国的目的是为了镀金，那么一年制度的硕士，相比于其他2-3年制的研究生，用钱换一年到两年的时间，这么看来一年制的硕士一点也不水。去读研究生是为了最终读博士，当然，我们也有一部分的同学是有这个想法的，那相信我们很多同学都知道，海外博士就读的基础是硕士，通过一年硕士的跳板去其他国别再去读博士，时间成本也非常低；2为什么会感觉一年啥也没学到？但是我们现在更多的学生出国读书的目的越来越“变味”了：大家更多的是希望自己本科学校背景不如意，出国读研之后就能“翻身”进牛企年薪几百万；还有一小部分的学生，也不知道自己为了什么目的出国，迷迷糊糊得出国，又迷迷糊糊的回国，一年的时间恍恍惚惚度过自然最终感觉啥也没有学到；3一年制研究生学到啥？既然提到一年制的硕士什么也学不到的误区，在这里，我给各位准留学生们先普及下一年制研究生到底学一些什么东西：我们一年制研究生以英国、中国香港、新加坡这三个国别为典型代表，这三个又一直承袭着英联邦的教育系统，所以大部分这些高校的研究生课程制度都是极为相似的，他们以英国硕士为代表，将一年的硕士课程分为3个学期：而每一个学期的学习都像是升级打怪，通过层层关卡才能成为最后的“王者”。除了课程制度紧凑之外，最难的是，英国研究生的上课形式也极其有别于国内“填鸭式”教学，除了100人同时上课的Lecture跟50人同时上课的Seminar课程之外，学生们最痛苦的莫过于8-10人的小班Tutorial授课了。这种小班课程需要学生跟老师之间不停得互动，这也意味着在这个过程中脑袋需要不停得转，往往一节课上下来之后身心俱疲。这也与英国长久以来遵从的“启发式教学”传统分不开，老师们抛出的问题其实都没有正确答案，课上的内容很有限，大部分需要靠学生们自己去摸索。如此高强度的学制跟授课内容会倒逼学生自己拼命学习，这也是为什么大家总能刷到自己学长学姐们凌晨3点图书馆的朋友圈。以上如此，大家还会觉得一年制的研究生水吗？如果你还觉得水，那小编十分怀疑其实是你在“划水”。关于一年制硕士相关问题可以再下方留言回复提问，有任何留学难题，可以关注苏州出国留学公众平台解决问题哦。

有人说英国硕士留学很“水”，果然名不虚传。前天，采访了一位刚刚硕士毕业，从英国回国的留学森，来听听他怎么说。Q：为什么选择去英国读研？A：原因有二：其一，虽然我在国内读了四年，但是专科学历。英国可以通过研究生预科的方式，跳过本科阶段，直接去读研，从时间上来说节省成本。其二，汽车是我的爱好，我非常喜欢。英国作为老牌的工业国，它的工业，如汽车、航空航天等科技方面的发展在世界享有一席之地，从专业的角度来讲，我也会首选英国。Q：喜欢考文垂这个城市吗？A：就我个人而言挺好的，它像白开水，没有坏，也没有让人觉得丰富精彩，很平淡的生活环境，如小镇般的感觉。但从生活和学习的角度来看，又非常地便利，因为区域面积不大，吃饭、购物、出行都很方便。Q：到了英国后，和你想象中差距大吗？A：刚去时还是有一点的。我之前有过去德国游学的经历，对欧洲文化氛围有先入为主的印象，德国到处都非常整洁，德国人的高度严谨带来了良好的秩序感，与国内完全不同。但初入英国后发现，并非如我想象。也会有人不遵守交通规则，闯红灯，横穿马路，街上也有垃圾，和在国内认知到的英国是有差距的，特别是在考文垂这样的小城市。因为一般人们都会去旅游城市和景点，那些地方和这种小城市的氛围和习惯又不太一样。Q：到了考文垂，对比国内有哪些不同？A：从气候上来说，英国的气温偏凉，夏季最高温27-30℃，仅仅持续半个月左右，常年维持在十几度的气温，冬季最冷也就0℃左右，不会太冷，房间平均气温在12-13℃。就生活而言，国外普遍都是这样一种情况，人与人之间保持着一定距离，人们很讲究生活的独立性。在国内，大家更愿意聚在一起，在国外，即使是上课时关系非常要好的本地同学，在课后回归到个人生活时，大家都会享受自己的私密空间，与其他人没有太多联系和交集。Q：你入境后适应了多久？A：差不多一个半月吧！印象最深的是，刚去时准备租个House， 在找房租房的过程中，不断适应国外生活与办事的节奏。国外的节奏实在很慢，从房东到房屋中介到房屋代理，以国人的眼光来看，他们办事效率简直太低，会让人很不习惯。我跟我的房屋代理人甚至发生过争吵，我们觉得2天就能搞定的事，他们却一拖再拖，总是用各种理由没按时完成，我当时很难理解。还好遇到了一位来做访问学者的教授，他跟我说，出国最重要的事，首先要放空自己，把国内养成的习惯和你认知中的约定俗成先忘掉，然后才能很好地融入到当下的社会环境中去。我按教授的话，不断调整自己，于是花了一个半月到两个月的时间，终于融入了当地的生活。Q：你对考文垂大学的印象如何？A：对学校印象挺好。学校的硬件设施，老师的专业能力和我预想中差不多。以前在德国上学期间也是如此，国外的老师更重视基础知识。在读研期间，我和本科在英国读的同学有明显的差距，他们的基础知识非常扎实，当老师抛出一个问题时，他们可以迅速做出反应，但对于之前在国内读书的学生来说，基础知识和他们相差很多。Q：你在国内和在硕士阶段所修的课程，重合度高吗？A：差别挺大。我在国内读的是汽车机电，这个专业偏向于汽车上电子系统的控制逻辑和电子原器件的控制。但我在国外读的是单纯的汽车工程，它是机械工程的分支，我们第一学期的课程是跟机械工程、航空航天工程专业的同学一起上的，更偏向于机械、动力学、空气动力学、流体力学等，因此跟国内的课程差别还是蛮大的。Q：除此之外，老师的教学方式有何不同？A：国内的课本按章节和单元，以知识点为模块来上课。而国外则是以项目为模块。举个栗子，我们第二学期四门课主要学的都是车辆动力学范畴，老师上课方式和布置的作业都是以项目为主，在项目中你所要处理的问题就不仅仅是车辆动力学的知识了，还可能会涉及到第一学期学到的计算机辅助设计、分析等专业知识，是综合性的，比较实用。Q：你觉得学习压力大吗？A：压力挺大的。不管从语言还是学习习惯上，都要调整适应。研究生分三个学期，三个阶段期间大概各有10天的时间让人缓冲调整，但平时上课压力很大。英国虽然生活节奏很慢，但对教育的效率要求很高，研究生虽然只有一年，但我从去年九月入学到如今八月底毕业，这期间我基本没放过假。学校会在你的日程上标注一个“reading week"or"study leave”，这时你会有3周的时间是没课的，但老师会把项目作业安排得非常满，他们能保证让你在这三周里一点玩的时间也没有，你得保证每天10-12小时的学习，才能在假期结束后如期交上作业。而且，上课时还有老师告诉你这是什么，该怎么做。但假期老师都休息了，也不会回复邮件，你只能靠自己去图书馆看书，查资料。Q：课余如何安排？出去旅游过吗？A：我研究生阶段，近12个月的时间，都没离开过考文垂。不过预科时相对还比较轻松，那时和在国内读高中比较像，不用具备很高的自觉性，老师会去要求和监督你，课程也排得很满，每天按老师要求把作业完成就可以。但研究生不同，教授2小时课上完就失踪了，唯一沟通的方式就是发邮件，或者发邮件预约时间然后去找教授请教。老师不会考量你学得怎么样，也不会检查，但一旦课程结束，他就会从项目作业上来看你的对知识掌握的反馈。Q：第三学期全都在准备论文吗？A：因人而异。在阶段前一个月的时候，课程主管放出了150个项目课题，保证每个学生都能分到。你需要自己去找去看，有一周的预选时间，选好了，就可以跟你感兴趣的课题的导师联系，当导师考量了你的专业知识，认为你比较适合这个课题之后，大家就可以在项目开题时间去抢注，谁先抢到这个课题，注册到了，这个课题就是谁的，然后就可以开始做整个项目了。有的人拿到的项目偏理论研究分析，那么他就要准备论文。有些人比较偏实验性，导师则会要求出具一份详细的报告，在论文字数上要求就不会那么高。比如我吧，我属于比较偏设计类的课题，导师对我要求较高的就是我设计的产品和对产品仿真的分析和论证，对我的论文字数没有特别高的要求，但必须详细地阐述我的设计过程，这类似于日志，要把我的设计过程和仿真流程全部记录下来。Q：你毕业的流程是怎样的？A：因学校而异。我们学校是在deadline的时候提交毕业论文，以及一本把每次和导师见面开会，老师提出的问题和你的解决方案都记录在册的日志。它是你论文的佐证，证明你如何完成了你的整个项目。另外，还需要提交所有电子版的文档，之后要跟导师预约答辩的时间，答辩时你的导师和另外一位相关专业的教授在场。答辩结束后，课业方面的进程就结束了。之后需要在学校系统上预约出席毕业典礼的时间、礼服等，比如我们专业的毕业典礼是11月23日，毕业典礼上会颁发毕业证书、学位证书和成绩单，至此，与学校有关的事项就全部完结了。Q：你的学签什么时候到期？A：2019年1月。英国会在学校官方课程截止日期之后再多给4个月的签证，便于实习、找工作、旅游等安排。Q：可否介绍一下住宿情况？A：一般英国留学生住宿有三种选择：学校宿舍、学生公寓和租房。考文垂大学的学生逐年递增，学校新建了很多学生公寓。我是通过当地的房屋中介自己租了一套house，走路到我们工科的教学楼就10-15分钟。在这我要提醒今后准备在9月份入学的童鞋，在去英国前，也就是8月的时候最好提前找中介把房屋预约好或租好，否则不太容易找到合适的房源。给大家推荐一个租房网站叫rightmove，一个租房买房资源共享的网站，可以查到你所在地区的在租房源及中介信息，有点类似国内的58同城。Q：考文垂的消费水平如何？A：英国的消费水平属伦敦最高，其他小城市还好。在考文垂，生活物价不算很高，正常的饮食起居，一个月大概花费1000磅左右，房租加网费、水电费大概是720-750磅，每月全部花销不到2000磅。Q：饮食情况如何？A：考文垂中国留学生比较多，饮食种类很丰富，可选择的中餐类型也很多。Q：和当地同学相处得怎么样？A：和当地同学关系挺好的。我们工科男生只要坐在一起聊车，聊工业技术，很快就能打开话题，在班里挺容易结交到朋友。不过就我的专业而言，大部分时间是泡在图书馆或学生中心，没有时间和机会去其他同学家玩或者参加party，但其他专业的同学会有，尤其是商科。比如我同学学传媒，导师如果要求拍一个不同国家饮食文化的视频，她们就会相约去一个同学家里，有4个不同国家的同学每人做一个有代表性的食物来完成作业。Q：英国硕士只需1年，很多人觉得“水”，你怎么看？A：不能一概而论，说英国硕士都“水”或都“不水”，要因学校和专业而异。和国内一样，英国也有很好的大学和一般的大学，每个大学也有自己很牛的专业和不那么强势的专业，“水不水”要取决于你所在的学校和所学的专业的情况。就考文垂而言，设计、艺术类、工科、金融、医学都是它的强势专业。今年是考文垂大学建校175周年，它的前身其实是由考文垂设计学院、兰开斯特理工、考文垂护理医学院这三所学校，它是合并组建的大学，因此在这三个方向的专业就非常强势，但新开设的比如国际商务这样的课程就稍弱一些，就会给人一种学生上课轻松，容易毕业的“水”的感觉。但考文垂的绝大多数专业要求都非常严苛，就我们专业而言，基本没有挂科的机会，万一挂科了只有一次重修补考的机会。如果过了，就只有一个及格的成绩，如果没过，对不起，你的签证会被没收，你只能回国重新办签证，来年再来一遍。英国在签证方面把控得极其严格。我在国外认识了一个朋友在帝国理工，他们是补考过了，才给你来年重新再来一遍的机会，否则连这个机会都没有。Q：如果给你一次重新选择的机会，你还会出国留学吗？A：我肯定还会选择出国留学。Q：留学给你带来了什么？A：首先，在专业和知识上我收获很多。其次，也是最重要的，比专业和知识都重要：眼界和思考问题的态度、角度与方式会完全不同。在国内，老师的教育方式导致我们看待一个问题，很难从多角度多方位地考虑。而国外的教育方式会让我们尝试着接受更多不同的方式。留学回来后，会变得更包容，看待问题也更多元，在自己遇到问题需要独立解决和思考的时候，我们会习惯于尝试从不同的角度和方式去看待同一个问题。Q：毕业后有何打算？A：在今年3月，国内一家世界500强企业的研究总院来英国招聘，我参加了他们在考文垂的宣讲和面试，经过2轮面试后，我已经签了这份工作，今年年底入职。Q：给学弟学妹的建议？A：如果打算出国留学，首先要清楚地认识自己，了解自己，知道自己喜欢什么，想做什么，才能在专业和未来方向上有正确的选择。再者，即使出国后发现自己选择的专业不是非常理想，也不用特别遗憾，因为等我们学有所成、学业结束之后，无论留在国外还是回国发展，都会发现，在学校所学的专业知识在未来职场和人生中，可能都只占据很小的一部分比例，更重要的是你在国外学习和生活的过程中，所接触到的人和事，所带给你的眼界的开阔和思维的拓展变化。感谢今天的分享！- The End -编后语苍穹万里，我惜朝阳愿你不辜负自己，莫错过流光去做想做的事，趁阳光正好，趁微风不燥遇事不再慌张，眼中满是笑意，笑中从容坦荡既有驻足停留的底气，也有一往向前的勇气成长或许艰辛，但努力过后便不谈遗憾待你的世界日益丰满独立你会无比感激今天勇于独自行走、努力奔跑的自己。

开篇：突然发现这么多小留学！惊讶！惊诧！义务教育阶段竟然这么多小学生出国留学？我只想到农村学校的孩子都进了城，没想到我们城里的孩子竟然这么多出国的！在乡村学校的讲台上，教书时间长了，只能是乡村学校教师的思想境界、认识水平了！小留学生1、老家孩子求学，追高层次我接触人群的孩子：有钱的报班：珠心算、奥数、跆拳道美术、书法！钢琴！课程一对一……有钱的一年花个10万；没钱的花2、3万、几千块钱！看人家孩子学什么，自己孩子就跟着学什么，或者孩子在家里没人管，就让培训机构给管孩子，自己还得打工挣钱呢！不然吃喝也成问题呀！乡下侄子上学，我托人情、走关系花5000块，给人家送卡、买烟酒糖茶几大包，来来回回十几趟，还是不答应，最后要绝望的时候，人家给信儿了：开学1个月之后，进校学习（刚开学要求进校的人太多，分散注意力）。又让孩子在家多呆1个月……还得悄么声地跟潜伏一样，害怕别人知道！从家乡农村小学转到县城小学就读，已经是我侄子这帮人群的孩子上学，最高追求目标啦！不过，现在也水涨船高！达不到3万块钱，你就守着乡下学校读吧！反腐力度加大，有些分管领导也担惊受怕，所以必须特别要好的朋友，还要有假的学区房证明！必须有！不然的话，只能乡下小学、乡下初中就读！孤零零的豪华的校园里就那十几个学生，初中就百个学生，老师平均年龄达到50多岁！没人气啊！教学质量甭说了！我表弟的孩子遇到此情况，没钱买学区房啊！首付也没有。爷爷奶奶就侍弄庄稼，孩子父母是农民工，父母技校、初中毕业！一门心思要让孩子改变命运！上好学校！几个瘪瘪的钱包，好不容易凑了几万块钱，买个学区阁楼！这个阁楼有房产证，学区里边儿的阁楼啊！到了报名审核上学的时候，学校主任核实房产证，说阁楼不行！阁楼不算房子，不能住，最后亲戚又送礼、送钱，主任又到家里实地查看家具……有床、有被子、有桌子……这才同意报名注册、进城读书！甭管多少曲折，反正进城区小学了！将来能上城区的初中啊！现在乡下老家孩子，上幼儿园也进城了！城区民办幼儿园，遍地开花……人往高处走，水往低处流！留守儿童进城读书已成趋势！我没看到英国留学孩子时候，还觉着自己比老家群体强多了！高大上，挺起腰板儿！看到英国小留学生之后，自个儿又心灰意冷、无比自卑了！人和人的差距咋这么大呢？人以群分，物以类聚。自己接触什么人群，决定自己属于某群体？我比乡下的亲戚、朋友、同学……稍微高一点儿，我的孩子可直接在城里读书啊！离开农村学校笑话：某市某区市教育先进区。那里的行政领导、事业单位人员见了面：怎么样，孩子出去了吗？那意思就是出国了吗？某区是教育落后区，且是档次比较低的聚居区，大家见了面儿会互相问一下，怎么样，孩子出来了吗？意思是啊，违法乱纪被关进去了……可以说是含泪的笑！2、亲眼所见出国读书情况自己阶层不高！我周围孩子大多大学、硕士、博士出国读书。我同事孩子：人大毕业，然后读清华博士，到美国读博士后……孩子非常勤奋！女孩子长得漂亮，在美国找对象结了婚生孩子……前几年，父母提前退休，去美国与孩子生活。不过，去年听说孩子离婚了！父母又回国了……看来出去读书也有波折，到挺有成就感！还有同事的孩子山大毕业去美国读博士，去年回到上海一所大学，单独开工作室，年薪40万，还有公寓！老两口挺高兴！实现了梦想！也曾经是乡村学校的孩子啊！有出息！父母唯一的不足：孩子36岁了，没对象，独身！剩女！找对象挺难，任何事情都有美中不足啊！我们学校总务主任的孩子，本科毕业，到法国实习，又在美国工作……现在美国读硕士，不知道具体啥情况，女孩！不知道为啥，我见过的这些留学的孩子都是女孩？而且女孩特别要强，特别愿意出国！父母有时不支持，但孩子非得出国！看来孩子进了大学之后，思想就发生巨变，出国是他们追求的目标，荣光之处！海归不少但他们的幼儿园、小学都是在农村；中学在城区，大学进入大城市……假如他们跟这些英国小留学生一样，义务教育阶段就在国外读书呢？会出什么成绩呢？我们当地有一暴发户，开面粉厂，有钱。前几年，把孩子到韩国读高中（在国内他就考不上我们当地的一中）。我惊讶，厉害呀！结果，读1年，回来了。泡菜过敏，得了严重胃病！孩子回国之后，高中没毕业，大学没读……接班，搞他父母的面粉厂！留学失败！真没听说小学、初中到国外读书的！国外高中只是韩国这个，没见过到欧美读高中的！英国读小学，开了眼！目前，孩子上学程序：农民工孩子进县城，县城孩子进市区，市区孩子进北上广深……城市、暴发户的孩子不少出国读书！3、义务教育阶段出国留学，需底气义务教育阶段到英国去留学，是特殊群体！所以，留学孩子的家长弄怂网友，人家是有底气的！有钱！我们需换位思考！假如我们一旦有了钱，达到人家的阶层，说不定我们的孩子出去的更早！幼儿园就出国！此时，我们不能对人家说三道四！我们埋头苦干吧！争取达到某层次。暂时达不到，先做好自己眼前的事情……让自己孩子进城、报培训班！农民工的孩子暂时不会出国的！农民工后代到了二代、三代可能会陆陆续续有出去的，预测！也不一定会出现这样的结局。小留学生很有能力结语：身处个开放时代，激励我们实实在在的提升自己经济能力！然后，把自己的孩子送出去读书！小留学生有水平：12岁，20个小时不吃不喝，辗转回到国内！我周边的孩子做不到，因溺爱太过！出国的孩子很独立！当然，不否认孩子长大了，可能外国的都到中国留学！中国成世界人群向往的中心！我们的孩子不必出国，在国内读书就可领先世界！但愿这一天早早来到！

如今社会竞争很激烈，特别是在上海、北京、广东，这样繁华的地方，很多在职人员接受再教育，他们其中有不少人选择MBA。MBA全称工商管理硕士，在大城市很吃香，而想要拿到MBA证书一般有三种方式，全日制就读，在职还有国际MBA，其中国际MBA是用时最短的，一年左右的时间就可以拿到手而且不用参加联考，经常被人质疑是在水学历。其实不然，国际MBA的硕士学位被承认，自然有它的理由，国际MBA的门槛比较高，一般报考国际MBA的大多数人已经很厉害了，而且国际的教育方式，不太注重应试更看重学生的实践能力，目的是把你培养成国际化的管理精英。别的不谈不妨看看事实，国际MBA培养了多少世界级的商业精英，在这上面我们其实是个学生。还有为了提高教育质量，国际MBA会要求学生出国到所在的院校进行深造，双重保证学生们的质量。不过时间也不长，毕竟一年多就可以毕业，而且大部分时间是在国内，留学的时间差不多不到2个月吧。但也不必怀疑这两个月的时间能学到的东西不多，国内在职MBA一般是周末上课，而国际MBA的2个月是集中授课，算一算学习的时间并不会相差太多。国际MBA的含金量真心不低。不过要提醒大家的是，如果打算就读国际MBA，在院校选择上一定要仔细慎重。并不是所有外国院校都可以称作国际的，外国也有不少的野鸡大学，如果在一个野鸡大学读MBA，其学位是不被承认的而且也无法通过留学认证拿不到学历，毕竟我国是世界上第二大经济体，没那么随便。这也从侧面说明，国际MBA真不是在水学历那么表面。可该如何选择国际院校呢，这里举个例子比如法国的IPAG高等商学院，在商学院中无论是院校排名、师资力量、还是社会满意度，都经得住考验，为法国乃至世界培养了大批高级管理精英。那就可以放心大胆地报考了，反之一定要慎重考虑。短期留学，一年制硕士听起来容易认为别人是在水学历，却不知国际MBA的门槛高度。同样可以拿到硕士学位研究生学历就不多说了，相信他本人也一定非常成功。

现在处于硕士研究生阶段，申请那也是博士留学，学校肯定参考的是你研究生阶段的成绩。就像你考研，参考的是本科;考大学，参考的是高考成绩。自费留学，一般应具备以下四项基本条件：1、 有一定标准的外语水平;2、 有一定自理能力;3、 有充足的经济来源;4、 身体健康;外语水平要求国外学校对留学申请者都有一定的外语水平要求，只是不同的国家不同的学校有不同的标准。赴美、英、澳、加、新等通用英语的国家学习，需通过英语熟练程度考试，如TOFEL、GRE、ESE、GMAT、MELAB、IELTS等。以IELTS为例，中国大陆学生申请赴英、澳、新留学，研究生须6.5分以上。需要经济担保申请自费出国留学，必须有足够的在国外就学的学习、生活经费来源。尤其是申请到西方经济发达国家留学，申请留学者必须证明自己有足够能力支付学费、住宿费、生活费等各种费用。经济来源方式有自筹资金、亲友资助、朋友担保、获取奖学金或助学金、半工半读等方式。当然，如果能够获得国外院校较高的奖学金、助学金，可以不要经济担保。如果到发展中国家留学，大多不要求提供经济担保。身体健康条件申请出国留学必须身体健康，尤其不能有传染病、精神病。许多国家对申请者体检都有明确的规定和要求。申请者的年龄一般应在18岁以上，35岁以下。我国指导留学的总方针：我国目前指导留学工作的总方针是："支持留学，鼓励回国，来去自由。"以上就是智课选校帝为大家整理的内容，希望对大家有所帮助。了解更多出国留学相关信息及最新动态尽在智课选校帝，祝大家学习进步，一切如意。