硕士总数

相信不少同学已经听过了扩招研究生的消息，今年是一个多事之秋，疫情的突如其来让我们愣在了计划的旁边，只能眼睁睁地看着自己的每一个完美计划全部打了水漂。尤其是我们即将要毕业的大四同学，原本计划好了新年之后就立马返校准备自己的毕业答辩，接着继续找工作，然后投身社会岗位。可是，疫情的爆发使得他们的一切计划全部被打乱了。现在的大四学子只能无奈地待在家里等待最新通知，走一步看一步。28号，在家等待的同学们迎来了教育部带来的一个好消息，今年我们“研究生将要进行扩招”。预计今年的研究生人数相比往年来说会增长近十九万人。根据数据显示，今年的研究生总数将会突破110万大关。不知我们这届同学是幸还是不幸，恰遇疫情的你们今年迎来有史以来规模最大的研究生扩招政策。2019年，研究生一共招生91.7万人，离百万大军还相差近十万人数。按照以往的录取比例，今年如果没有扩招政策，我们研究生的招生规模应该也不会突破一百万大军。今年预计扩招近18.9万人，也就是差不多会扩招19万研究生。19万是一个什么概念，如果按照正常的增长比例，研究生规模想要高达110万人次，应该还需要五年的正常递增。也就是说，如果没有受到疫情影响，我们研究生规模可能会在五年之后才达到110万大军。因此，可以说今年的研究生扩招规模是史无前例般的庞大，在这个特殊时刻，我们也应该记住此次的扩招，毕竟这可以算是研究生招生史上的奇迹吧！于是，很多人都十分羡慕今年考研的学长学姐，虽然处于疫情期间的这个事实令我们无奈，但是无奈的背后总还是会有很多令人身心愉悦的好消息的。有人说，不能把此次扩招的全部原因都归结给疫情，受疫情影响确实会在一定程度上降低就业率，但教育部的此政策并不是全是为了挽救疫情对于就业的伤害，其中也有时代的要求。此次疫情过后，我们国家需要继续繁荣富强，繁荣的背后需要人才的支持。因此，扩大研究生招生，从另一方面来说是时代的要求。人才永远都不会嫌多，我们当今社会缺乏的就是各种人才，不管是技术型还是科研型人才都是我们热烈欢迎的需求人才。今后的人才队伍主要以研究生为主，现在开始培养足够的研究生，是为了今后的发展。

【能源人都在看，点击右上角加'关注'】20日，教育部网站发布《2019年全国教育事业发展统计公报》，公报显示，全国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。全国共有普通高等学校2688所(含独立学院257所)，其中，本科院校1265所。2019年研究生招生91.65万人，其中，招收硕士生81.13万人。全国在学研究生286.37万人，其中，在学硕士生243.95万人。毕业研究生63.97万人，其中，毕业博士生6.26万人，毕业硕士生57.71万人。《2019年全国教育事业发展统计公报》[1]中指出：数据显示，全国共有各级各类学校53.01万所，比上年增加1.13万所，增长2.17%；各级各类学历教育在校生2.82亿人，比上年增加660.62万人，增长2.40%；专任教师1732.03万人，比上年增加59.18万人，增长3.54%。高等教育方面全国各类高等教育在学总规模[18]4002万人，高等教育毛入学率51.6%。全国共有普通高等学校2688所(含独立学院257所)，比上年增加25所，增长0.94%。其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所。全国共有成人高等学校268所，比上年减少9所；研究生培养机构828个，其中，普通高等学校593个，科研机构235个。普通高等学校校均规模[19]11260人，其中，本科院校15179人，高职（专科）院校7776人。图1 高等教育在学总规模和毛入学率研究生招生[20]91.65万人，其中，招收博士生10.52万人，招收硕士生81.13万人。在学研究生286.37万人，其中，在学博士生42.42万人，在学硕士生243.95万人。毕业研究生63.97万人，其中，毕业博士生6.26万人，毕业硕士生57.71万人。普通本专科招生914.90万人，比上年增加123.91万人，增长15.67%；在校生3031.53万人，比上年增加200.49万人，增长7.08%；毕业生758.53万人，比上年增加5.22万人，增长0.69%。另有五年制高职转入专科招生46.00万人；专科起点本科招生31.75万人。表1 普通本专科学生情况成人本专科招生302.21万人，比上年增加28.90万人，增长10.57%；在校生668.56万人，比上年增加77.57万人，增长13.13%；毕业生213.14万人，比上年减少4.60万人，下降2.11%。全国高等教育自学考试学历教育报考596.37万人次，取得毕业证书48.98万人。普通高等学校教职工256.67万人，比上年增加7.92万人，增长3.18%；专任教师174.01万人，比上年增加6.74万人，增长4.03%。普通高校生师比[21]为17.95:1，其中，本科院校17.39:1，高职（专科）院校19.24:1。成人高等学校教职工3.61万人，比上年减少1939人；专任教师2.06万人，比上年减少1267人。普通高等学校校舍建筑面积[22]101248.41万平方米，比上年增加3534.85万平方米；教学科研仪器设备总值[23]6095.08亿元，比上年增加562.02亿元。民办教育方面全国共有各级各类民办学校19.15万所，比上年增加8052所，占全国比重36.13%；招生1774.33万人，比上年减少5.42万人，下降0.30%；各类教育在校生5616.61万人，比上年增加238.40万人，增长4.43%。民办高等学校757所(含独立学院257所，成人高校1所)，比上年增加7所。普通本专科招生219.69万人，比上年增加35.75万人，增长19.43%；在校生708.83万人，比上年增加59.23万人，增长9.12%。硕士研究生招生876人，在学1865人。图2 民办教育在校生规模结构部分原文注释[1]各项统计数据均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省。部分数据因四舍五入的原因，存在着与分项合计不等的情况。[18]包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络本专科、高等教育自学考试本专科等各种形式的高等教育在学人数。[19]普通高等学校校均规模，仅含普通本专科在校生，不含分校点数据。[20]根据教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2016]2号）有关要求，2017年起研究生招生、在校生指标内涵发生变化，增加了非全日制研究生数据。[21]普通高等学校生师比，不含分校点数据，学生总数为折合学生数。[22] [23]包括学校产权和非产权独立使用。[24]民办中等职业教育未含技工学校数据。免责声明：以上内容转载自中国矿业大学学报，所发内容不代表本平台立场。全国能源信息平台联系电话：010-65367702，邮箱：hz@people-energy.com.cn，地址：北京市朝阳区金台西路2号人民日报社

改革开放以后，我国的高校迎来大发展时期。各地的高校不断扩大招生规模，民办高校不断崛起。直到今天，我国大学的数量，已经排名世界前列，大学生的数量已经位居世界第一。更令人骄傲的是，我国的研究生数量，也已经排名世界前列。我国自从1978年开始，正式批准各高校、研究所招收研究生。截至2019年，我国将近有50%的本科高校有招收研究生的资格。根据各个高校公布的数据来看，清华大学在校研究生共有3.2万人，浙江大学有2.8万人。而专门培养研究型人才的中科院，则有4.7万名研究生。从以上的数据也可以发现，我国的高校、科研机构，每年培养的研究生都已经达到上万人，数量是非常的庞大。随着中国经济的发展，科技的进步，人才的竞争加剧。促使国家必须培养大批的高素质科研人才。毕竟没有人才作为支撑，国家就很难实现全面的进步。因此，大规模地培养研究生，也是适应社会发展的需要。据《中国教育报》公布的数据，我国目前在学的研究生共有264万人。从1981年到2017年，我国授予硕士、博士学位超过800万个。保守估计，到2020年，我国的研究生数量会突破1000万人。庞大的研究生数量，推动着我国社会经济的发展。但是，批量的“生产”研究生，也引来很多的争议。欧美等发达国家的高校，每年培养的研究生，数量都是非常的少。比如著名的麻省理工学院，每年培养的研究生不超过1000人。而我国普通的高校，每年招收的研究生都有几千人。因此，我国高校研究生的培养体系，也起许多人的担忧。最直观的问题就是，我国的研究生数量庞大，科研实力却不强，创新性的科研成果少。很多人觉得，国内普通高校的研究生，还不如国外学校的本科生。这种说法是有一定的道理。如果培养的研究生没有创新性精神，也没有突出的科研成果，只是为了拿到学历，就很不利于国家科技的进步。造成这样的问题，笔者觉得，主要有两个方面的原因：一、高校注重研究生数量，而不重视质量。很多人都有一种感觉，我国高校的研究生就像是“批量生产”，每个导师都带十几个研究生，很难给予每个学生足够的指导。导师专心于自己的项目，对学生的研究关心得又少。三年过去，研究生很难有创新性的成果，也不会走上科研之路，学生只是把所谓的毕业论文写好，就能够顺利毕业。二、重视论文，而不重视科研成果。国家对研究生的学业有论文要求。很多学生为了把自己的论文写好，都是拼凑各种数据，应付毕业的要求。另一方面，学生的基础不牢固，实验操作能力很差。只会根据数据写论文，没有创新性的想法，也就很难出成果。导致我国现在相似的论文非常多，创新性的论文很少。以上的两个原因，一直都存在，也是需要引起各方的重视。现在的研究生没有科研成果，依靠所谓的论文就能够顺利毕业，说明在质量把控方面，还是不够严格。导致社会各界对国内研究生存在着一定的偏见。因此，高校还有很多需要改进的地方。从现实的角度来看，我国现在的发展水平，对研究生的需求量还是非常的大。可是，研究生的质量却是堪忧，不能够满足社会的需要。想要解决这个矛盾，高校就要完善相关的制度，控制招生的规模，严格把关，提高研究生的质量。

教育部公布 2021 考研人数2021 年全国硕士研究生招生考试将于12 月 26 日至 28 日举行，全国报考人数为 377 万。为进一步统筹做好疫情防控和考试组织工作，教育部相关部门近日对有关工作进行了再部署：要求各地教育考试部门在本省（区、市）高校招生委员会的统一领导下，会同卫生健康、疾控等部门，精准、细致、周到做好疫情防控工作，确保广大考生和考试工作人员身体健康和生命安全；严格认真做好试卷安全保密和考场管理工作，确保考试平稳有序、公平公正；坚持以考生为本，优化考试服务，为考生创造良好的考试环境。据调研数据显示2020届大家选择读研的主要原因是有了硕士学历就业前景好（53%）和职业发展需要（49%），另外还有17%的人选择读研是因为就业难，只有仅仅30%的学生读研是想做学术研究。从上面数据可以看出，为了“就业前景和职业发展需要”而考研的人，是当今考研大军当中的中流砥柱。所以，对于多数同学来说，为什么要考研，最后都会落到一个点上：考研能否助我们找到一个更心仪的工作。相信我们都认可的一个事实是：考研的确能提升职场的竞争力依然用数据来说明这个问题：以2020年为例，学历提升群体平均月收入为9371元，与他们工作了3年的同期本科平均收入9419元相差微乎其微。而且如果没有硕士学位，仅怀揣本科毕业证的应届生，都很难敲开很多行业很多职位的大门。我们以阿里、腾讯、百度、华为和网易五大公司作为代表，看看它们在2019年在C9（九校联盟）的招聘情况。结果显示，2019年这五大公司在C9中招聘的硕士学历数量是本科学历的2.5倍。而从占就业总人数比例来看，硕士学历的被录用比例更是远远地甩开了本科学历。这一定程度上可以说明，相比本科生，硕士更有可能获得大公司的青睐。而现在考研人数正在不断膨胀，2022年预计会突破400万人！为什么会有越来越多的人参与到考研中来？其实无外乎三大原因：一、近年来经济增长放缓，针对应届生的岗位有效供给减少，就业难度加大，为了增强自身竞争力，很多同学不得不选择考研。二、另外，数量庞大的高校毕业生也造就了惨烈的就业形势，也让不少同学踏上了考研路。三、加之，还有过往没有考上的往届生参与到竞争中来。所有因素的影响下，未来考研的难度只会越来越大，建议想考研的朋友们还是早做准备吧。以上就是今天小编为大家带来的有关教育部公布 2021 考研人数再创新高，达到 377 万！的全部内容了。

根据教育部公布，截至2020年，研究生教育已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字预计突破300万，我国研究生教育事业经历了从小到大、从弱到强的历程，实现历史性跨越。今天考研先生不从国家大的层面来谈研究生教育的发展的好处，仅从个人层面分析考研的利弊。考研先生认为，虽然研究生教育越来越普及和扩大，但是根据我国的人口基数来看，研究生学历依然是非常小的一部分群体，依然具有较强的竞争力。换个说法来看，即便研究生真的是遍地都是，那如果你没有你又如何在竞争激烈的社会法则中生存下来呢？考研或许不是我们所有人最好的选择，但对于大部分普通家庭的孩子来说，努力中考高考考研从而提升学历仍然是最稳妥的发展方向，学历不一定能够让你大富大贵，但至少能让人有稳定生活的基本保障。所以，对于普通家庭的孩子，考研先生还是建议大家要抓住继续深造的机会。预祝大家前途光明，人生的路平坦顺利。感谢关注阅读，欢迎转发收藏。关注考研先生，专注于发布教育就业资讯。

随着一批专科院校升本科，原有本科院校大扩招，再加上三本院校相继成立，现在的大学本科生已经可以说是“遍地走”。随着本科招生人数的增加，高考本科录取率也屡创新高，照这个趋势发展下去，可以想象，以后的高中生不用担心考不上大学，高校应该担心招不到学生。本科生“烂大街”，那么研究生又是怎样的呢？研究生学历“值不值钱”呢？看看研究生人数占我国总人口的比重你就知道了！1995年之前，我国的研究生招生人数可以说是“寥寥无几”，1995年以后，研究生招生人数开始增加。从1995年以后，虽然每年的报名人数有反复，但是招生人数一直呈现增长的态势。以1995年为例，当年研究生报名人数为15.5万，录取人数为4万。而到了去年我国考研报名人数达到了238万，录取人数也是创下了新高，达到了60多万。今年的报名人数和录取人数还没出炉，但是根据目前的情况可以推测，报名人数预计将突破250万人大关，录取人数也将突破70万。研究生招生人数越来越多，于是有些人觉得研究生学历也开始贬值，甚至说研究生也是“遍地走”，然而真实情况究竟如何呢？我们首先来计算一下我国目前现存的研究生人数，因为1995年以前的研究生人数太少且不便于统计，我们主要统计1995到2018的研究生人数。根据1995年到2018年的研究生招生人数数据，我们进行加总，总人数大致为771万人，也就是说我国目前拿到研究生学历和研究生在读学生的人数加起来总共为771万人。而这771万人占我国总人口的比例大致为0.55％，比例可以说是非常低了。我国总人口中，有研究生学历的人口比例如此之低，说明了我国的研究生还是挺稀缺的，研究生的含金量毋庸置疑。很多人有一个误区，觉得研究生和硕士是一回事，其实非也，研究生分为两个部分，一个是硕士研究生，一个是博士研究生，研究生不单单指硕士，博士也是研究生！这些天是硕士研究生报名的日子，10月31号研究生报名就要截止，所以打算报考研究生的学生要看好时间抓紧时间报名了。

日前，中国教育在线联合微博教育发布《2018年全国研究生招生数据调查报告》，《报告》对研究生全方面的数据进行剖析。　从《报告》中了解到，在研究生报名人数增长的同时，我国硕士研究生招生规模每年基本维持6%左右的增幅。2016年全国硕士研究生招生规模589800人，比2007年增加22.9万人，增长63.6%。2016年硕士研究生在校生规模为1639024人，比2007年增加66.7万人，增长68.5%。数据来源：教育部近十年博士研究生招生规模平均增长近3% 博士研究生2016年招生77252人，较2007年58022人增长33.1%，2016年在校生342027人，较2007年222508人，增长53.7%。数据来源：教育部医学、教育学招生增幅较大 工学占比最高从硕士研究生各学科招生情况来看，工学招生所占比重最大，占比34.4%，其次是管理学占比13.7%、医学占比11.7%。2016年仅有历史学招生规模下降，降幅为0.69%，其他学科均保持增长。数据来源：教育部受就业形势影响，医学专业本科升学率远高于非医学类院校，中国医科大学等医学类院校本科升学率接近50%。医学学科招生规模也不断增长，2016年达到6.9万人，占比11.7%，较2010年招生占比提高近5个百分点。数据来源：教育部2016年教育学共招生3.61万人，比2015年增加2502人，增幅为7.45%。教育学招生规模持续增加与女生读研人数持续上涨关系密切。中国教育在线考研志愿信息采集系统显示，在女生报考的研究生专业中，学前教育学、学科教学（英语）、教育学（专业学位）均排在前十位。数据来源：教育部工学招生从2010年开始大幅增长，2016年招生规模20.3万人，占招生总数34.4%。从研究生招生专业数量上来看，工学招生专业近200个，占硕士研究生招生专业总量近30%。数据来源：教育部近几年管理学专业报考人数在迅速增长，但招生增幅较小，2016年招生8万人，仅比2015年增长1.5% ，一定程度上增加了录取难度。数据来源：教育部从2016年招生数据看，各地研究生招生规模差异较大，其中，北京招生规模为9.96万人，占比15.1%；江苏招生规模5.29万人，占比8.0%；上海招生规模4.85万人，占比7.4%。北京、上海、江苏三地总数占比超30%。上述地区多数高校数量及经济发展水平处于前列。数据来源：教育部2018年“双一流”高校招生计划增长“双一流”建设一定程度上对高校招生产生影响，郑州大学、国防科技大学等高校明显增加了2018年招生计划。其中郑州大学2018年计划招收6600名研究生，比上年增长34.7%。数据来源：高校研究生院硕博学位点大幅增加为提高研究生培养质量，推动研究生教育内涵发展，国务院学位委员会连续两年开展学位授权审核，包括2016年学位授权点动态调整和2017年新增学位授权审核。在2017年拟新增学位授权审核中，31个省市公示的推荐名单显示，共拟新增近3800个博硕学位授权点，硕士一级学科授权点近1400个，占总推荐数的比例为36.43%，硕士专业学位授权点930个，占比24.11%。从新增博硕士学位授权点较多的学科来看，排在首位的是马克思主义理论，拟新增154个，其次是数学91个，药学89个。数据来源：各省教育厅

随着中国国力的增加和经济的发展，我国教育已经成为世界在校生最多的国家，中国的高等教育也成为世界排名第二的教育大国，尤其是研究生教育，研究生数量和教育质量，仅次于美国。教育部学位与研究生教育发展中心在第四轮研究生专业评估检查中，对我国研究生教育做出来科学的评价。指出：经过近十年来的发展，我国研究生教育已经驶入发展的快车道，跃上一个新的台阶，高层次自主培养能力大大增强，有力支撑了国家经济发展和现代化建设，为我国各行各业的发展提供了大批具备先进理论知识的科技人才，用人单位对研究生的工作，整体满意度达到98%以上。随着我国高等教育由精英教育像全民教育的发展，本科毕业生每年达到380万以上。也就是说，目前在高校就读的全国本科学生有1500万以上，每年在招聘现场，有很多的本科毕业生，硕士研究生甚至博士研究生。都在激烈的竞争有限的岗位。有人比较详细形象地说：招聘现场是本科生一操场，硕士生一礼堂，博士生一会场。有人感觉我国研究生已经饱和，用人单位消化不了那么多的研究生，研究生学历越来越贬值，未来必将会和本科生一样达到烂大街的境地。那么我国目前一共有多少硕士研究生？那么到底我国这些年来一共培养了多少硕士研究生呢？下面我们来看一下对这个问题的分析。根据教育部学位中心统计。自1995年以来。我国共招收研究生人数。771万人。就是说目前我国有600万左右拥有研究生学历的高素质人才，另有170万人在读研究生，这些人员分布在科研、教育、卫生各行业。2018年我国考研报考人数达到238万元，录取人数超过了60万。今年报考人数更是创纪录达到290万人，今年的录取人数也将在70万左右。2018年全国研究生培养单位有835个，学科11562个。在读研究生人数238.21万人，授予博士硕士学位共60.28万人，中国已经成为世界上排名第二的研究生教育大国。为我国的发展做出了巨大的贡献。我国这771万名研究生看起来数量特别庞大，但具体到占我国人口的比例来看，只占全国总人口的0.5%左右。也就说200人里边只有一名拥有高学历的研究生，比例是非常低的。从这组数据来看，研究生在我国还属于稀有人才，含金量是毋庸置疑的，他们在这个招聘竞争中，还是很有优势的，就是为什么越来越多的人报考研究生的原因？在企业招聘中从工资待遇，就可以看出研究生和本科生的差距。硕士研究生的平均为6000元左右，本科生的平均起薪仅有4000元左右，而且就职后层级岗位差别也非常明显，研究生基本上都安排在层次比较高的岗位，本科毕业生大多做一些基础性的工作，即便是进入国有单位，甚至是机关和事业单位，工资待遇差距也很明显。具有研究生学历的同学，一般都安排在比较重要的岗位，更容易得到职务上的升迁。总体上看具有研究生学历的人群，在我国还属于凤毛麟角，是各个单位的抢手货，在求职中，基本上处于主动地位。可能个别研究生在求职中遇到困难，这主要是研究生对自己的期望值很高，对工作岗位的要求也很高，甚至于在他面前有好几个工作岗位，只是因为没有达到他的预期，又不想降低求职标准，也就暂时放弃了这些工作机会，再到求职市场寻找自己更理想的工作岗位，具有研究生学历的人最后大多都能获得一个比较理想的岗位。总之随着经济的发展，社会对高学历高素质人才的需求会越来越大。所以奉劝那些已经在读的研究生，要好好把握这个机会，认真钻研专业知识，努力提升自己的理论水平，加强能力的培养，这样的人才再就业市场才具有更强的竞争力。对于正在考研的同学，要积极备考，为了自己的目标努力，提升自己的境界，争取一战成功。在自己喜欢的领域，提升自己的专业知识和专业能力，为顺利进入社会打下坚实的基础。

随着我国素质教育的普及，我国各大高校迅速发展。原来的本科院校开始扩大招生规模，而一大批专科院校升入本科。所以每年毕业的大学本科毕业生人数很多，所以如今的大学毕业生含金量并不高。按照这个趋势发展，我国的平均学历都是大学学历，高校也不用担心招不满学生。正因为如此，在我国有很多人主张学习无用论。因为即使读了大学，毕业之后也不一定能保证找到一份好工作。还不如花大学的学费让孩子学一门手艺。本科生数量多，研究生数量同样很多，那么我国的研究生究竟是怎样的呢？研究生学历有值不值钱呢？根据我国的研究生人数和比例就知道了。从这些数据上我们看到，1995年至2016年，中国的研究生入学人数共计660.8万人。而2017年入学人数约为58万人，2018年入学人数约为60万人，总人数为770.8万人。这是一份2014年到2017年的研究生报名人数表。在2014年，我国研究生报名人数为172万。到2007年报名人数就已经增长到了201万，从整体上的趋势来看，报名人数一直在逐渐增加。可以看出报考研究生的人数很多，实际上按照我国总人口计算，我国研究生占有的比例约为0.5%。也就是说1000个人当中只有五个人的学历是研究生。这个数据比例其实很小。从数据上看，研究生学历在我国还是属于比较稀缺的人才。这个大数据也可以打破近些年很多人怀疑研究生含金量的问题。我国很多知名企业招收的人才学历要求都是研究生，如果我们不上研究生就会错失这一个很好的这个机会。只要在自己家庭能力范围，能够负担自己上研究生的学费，或者是自己有理想继续提高自己的学历，完全可以读研。而且有些专业读研与不读研，毕业之后的待遇相差很大。比如临床医学专业，因为该专业是一个技术性和专业性都很高的专业，所以大多数本科专业都是开设的五年制专业。如果仅仅是本科毕业，对于专业知识的掌握并不是很精通，很多大医院都不能就职。但若是读了研究生之后就会发生很大的变化，研究生学历含金量高，我国有不少公立医院的岗位都只招收研究生及以上学历的人才。如果是读了研究生再去医院就职，无论是福利待遇还是薪资待遇都会高很多。不过也有的专业读研与不读研相差并不大，这是由专业的性质所决定的。有的专业更加注重工作经验和实操技能，与其考取大学的研究生，倒不如用这三年的时间积累工作经验。就比如计算机专业的工作经验，就会比学历更为重要，这是因为专业的不同而不同，所以在决定是否考研之前，一定要正确评估自身的专业，这样才能做出更明智的选择。无论怎样，学好专业知识是我们进入大学最主要的任务，毕业之后才能有一技之长。毕竟如今社会就业竞争激烈，如果我们没有能力，企业也不会录用我们，所以从进入大学就要开始好好学习。