硕士专升本

有人曾问我，专科生毕业季是选择就业还是升本？我的答案是在条件允许的情况下，优选专升本。也许你会说现今社会连研究生都开始“烂大街”了，为何还要花时间精力去拿一个含金量并不太高的本科文凭。接下来，小编用三个职场残酷的事实告诉你！1、求职门槛限制专科生发展可能我们常说，一切皆有可能，这仅是对未来的一种美好期许。在现实社会中，越高平台的工作，往往对学历的要求卡得越严，毕竟当下大学毕业生数量众多，让用人单位有资本、有条件对应聘者的学历提出更为直接具体的要求。比如前段时间成都某小学教师公开招聘，明确要求应聘者硕士毕业院校为“双一流”A类大学。而作为高等教育的最低学历，专科生的工作地点大都在一线或基层，这当然不是在否定专科生没有起来的机会，但至少在发展的可能性问题上，专科生是处于很大劣势的。而本科虽然不太值钱，但它确实是大部分工作的一个起点学历。2、工资体系影响专科生薪资待遇当你初入职场，与同事干着一样的活，但每个月却比别人少拿几百块钱的时候，这一定是学历惹的祸。在当下的职场中，国家机关和事业单位自然是按照学历定工资，除此之外，一些较规范的企业也是按学历定工资的，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的。也许你会抱怨，也许你可能比身边的本科同事更能力出众，但这种工资体系制度是你个人很难打破的。与其认命不爽，倒不如现在多花点时间，学个本科学历再找工作。3、职称评定制约专科生发展高度如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时，专科及以下学历者鲜有机会，而许多的单位的领导、负责人，几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多上位的机会。而没有本科，又会加大评高级职称的难度。 虽然我们一再强调学历并不能代表能力，但它却真真实实的影响着不少人的职业生涯。既然如此，为何专科生们不在时间、精力都富余的条件下，努力让自己的学历得到进一步提升呢？虽然它可能不会产生很明显的作用，但至少可以扫清一些我们未来发展的障碍。小伙伴们，关于专科生是否有必要升本，你怎么看？欢迎交流分享经验

了解以下四个基本信息点，为后续阅读做好功课①高职扩招2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出高职院校扩招100万人。4月30日，国务院常务会议通过了《高职扩招专项工作实施方案》。②2020年研究生/专升本扩招2020-02-28日，教育部副部长翁铁慧表示：扩大硕士研究生招生的规模同比比去年可能会增加18.9万，同时扩大普通高校专升本的规模，同比争取增加32.2万人。③扩招的利与弊利：扩招可以整体提升社会人才储备量，有助于推动社会的经济发展。弊：研究生的社会就业压力变大，专科生就业压力倍增。④二三本批次合并2016年江西高考录取合并二本三本批次。2017年北京、安徽等地高考录取合并二本三本批次。2019年陕西高考录取合并二本三本批次。专、本分界线更加明朗。正文前言专科生作为社会大众群体，大多数被偏见性定义为廉价劳动力，低学历等，且2019年到2020年接连放出扩招方案及相关信号。明显看出，社会大众群体学历已经从中专提升到本科。且研究生扩招说明社会大众学历水平还要进一步提高。凭专科学历在社会上工作，优势在哪里？发展在哪里？选择又在哪里？那么，专科生如何通过当下改变不利于个人发展的境遇是本文将会讲到的重点。内容点二、三本批次合并是如何影响专科生的。扩招。对于专科应届毕业生及以后的专科学生有何影响？专科生该如何理解“成功、失败”专升本对于专科生的重要性（统招专升本）统招专升本学生的时间优势如何改变？升上本科，专科生还应注意哪些事情？附：进入专科后，应当注意的事。二、三本批次合并是如何影响专科生的。在专科院校里能够听到这样一句话“有的三本还不如大专”。事实证明，确实如此，三本的存在模糊专科与本科的分界线，直接导致大部分在三本院校未能学有所长的学生在专科生对比下，失去社会就业优势，绝大多数专科生就业的工资比本科低，而导致同样的岗位，招聘专科生和第三批次本科生的成本上直接拉开距离。公司肯定会愿意选择更廉价的劳动力。三本的存在比较尴尬。而今，各个省份正在实施二三批次招录合并，在对于本科教育质量提升上是有利的，对于专科，直接明确了专、本的分界线。对于专科生在就业选择，和个人发展上不具备优势，同时作为廉价劳动力在工作中很难有时间来提升自我。直接影响专科生未来的发展。扩招。对于专科应届毕业生及以后的专科学生有何影响？扩招充分体现了我国国民学历水平稳步提升的趋势，与此同时研究生本科生专科生的就业压力同步增大，廉价劳动力永远是打破市场的杀手锏。不同学历就业压力倍增的情况下，所有的就业压力都积压在低学历的社会群体上，大多数大专生成为社会廉价劳动力，一旦直接就业近乎丧失提升自我改变现状的机会，由此可见就业压力会沉淀到人数多，学历低的这批人身上。划分专本界线后就业压力大是毋庸置疑的，缺少工作中提升自我的时间，难以提升个人收入，影响个人提升和发展。专科生该如何理解“成功、失败”社会上有不少人低学历却很成功，但这样的“不少人”在我国依然属于稀有。有部分专科学生家庭情况优渥，这依然是少数，不要看成功人士的光辉，要看和成功人士相同的挑战者是如何失败的，前车之师,后车之鉴，这对于打算自己创业的学生有益。让别人的“失败”助力自己“成功”。对于绝大部分专科生来说，创业最初的资金都是问题。且创业风险大，放弃创业，根本不存在成功与失败。专升本对于专科生的重要性（统招专升本）专升本之后，可拿到全日制本科学历，成功跨过专、本分界线，毕业后选择会更多，如考取公务员、事业单位、考研或者就业等，每一条出路都比仅拿着一纸专科文凭在社会上更具优势，选择公务员，你的就业岗位更多，全日制专科学历考取公务员，选择少，且毕业后，缺少精力备考。而本科不同，在岗位选择上更多，在薪资待遇上更好。选择考研，是自我深造的好时机，比本科的选择更广泛，从硕士研究生到博士研究生又是一个进阶，这些优势不一一列举。选择社会就业，选择统招专升本上本科毕业的学生，对自我的认知更加深刻，参加了人生“第二次高考”的这些准本科生，更易获得人力的青睐，这样的学生兼具专科生和本科生的优势特性，踏实务实，思维敏捷，且抗压能力好，敢于自我挑战和突破。且思考力加上执行力，使得产出结果更高。是人力面试更愿意选择的群体。统招专升本学生的时间优势是三年专科加上两年本科，总共五年时间，个别专业会多一年，在升本后选择考研、考可挂靠挣钱的证书：注册消防，注册会计~、考公务员比普通本科生多一到两年的备考时间。在充分备考的过程中，加大备考胜算。如何改变？①学习了解关于所在省份的统招专升本考试科目，努力备考，英语词汇、词根构词，常用语法这些基础的内容必须扎实。恶补高中数学公式，结合大专所学公式，完善做题思维。语文等其他科目，根据个人情况来学习，技巧各有不同，找到适合自己的。②策略在大一，就要参考该专业往年升本院校情况，首先，你要知道哪些院校升本招收自己。从中挑选出适合自己的院校，根据后期规划（考研，考取有关单位，社会就业等）自行定夺。在大三报志愿时，不要填报往年分数过高的院校，可参考个人平时测评的成绩选择更适合自己的院校。有些院校本就以甲专业而闻名，此时，再报考该院校优势专业，相当于与高手争取名额。参考往年录取分数线和专业招收人数是有效的方式。③做好备选方案给孩子规划一条好的出路及方向，是很多家庭的心愿。所以，即便是专升本，也要时刻准备备选方案有三目标院校目标专业录取后规划方案。非目标地院校录取后规划方案。未被任何院校录取，就业选择方案。可提前准备。升上本科，专科生还应注意哪些事情？社交：本科的社交与专科的社交与研究生的社交各有不同，俗话说物以类聚人以群分，每一种社交圈都有自己特定的社交模式，学习其中的规则、方式、思路。搞定社交，则是你在本科阶段第一要事，没有社交的本科将无比艰难，枯燥乏味。情感表达：该点其实和社交有一定关系，易燥易怒是情商低的体现，在同龄的情况下大多数学历低的人易燥易怒越明显，而控制情绪，有效的情感表达，适当时机的脾气、愤怒。可以有效的达成个人所需的目的。个人规划：上了本科不代表自己可以放松了，活到老学到老，无论你在哪这句话都受用。做好个人后续的规划是必要的，考研，考证书，社会就业都是个人可以选择的方向，有了规划本科毕业后不会陷入迷茫，规划可以帮助你在大体方向上不出错。而通过专升本再到考硕士研究生，到考取博士研究生或考取公务员且成功的人也有很多，他们的路未必是你所规划的路，但没有规划的路，一定会寸步难行。自省、自足：考上本科后，不要因考上本科而沾沾自喜，沉浸于这种无价值的喜悦中，只会让你颓废，考上本科后，也不要认为自己是专升本考上的本科生，认为有所欠缺、不如他人。但事实是你考上了你就是准本科生，在同一所院校中学习相同的知识，不要因为曾经而自卑。认清现状，不要为了无谓的喜悦和自卑而忧思。进入专科后，应当注意的事。不要把刻苦当做学习：有效的学习方式及方法需要你个人寻找、反思。不要拒绝社团，也不要依赖社团：社团可以在你学习之余排压释放，对自己是有益处的，过分沉浸社团，只会让自己减少学习时间。不要相信鸡汤口号言论：有人说，只要你想学，就一定能挤出时间，每天只有24小时，排除百天正常课堂，社团活动，晚自习，和日常饮食、运动、卫生等耗去的时间你还有多少时间呢？不要看别人怎么做，而是思考别人为什么这么做：甲同学准备参加统招专升本考试，而乙同学也参加，但乙同学每天上课、打球、追剧；偶尔看看考试资料，甲同学也效仿，结果是两个人都没考上，然而乙同学进入了自家公司开始实习~~~~~心态：用平稳的心态面对统招专升本，调整心态的方法各有不同不举例。结尾本文由橘子猫编辑，感谢您关注。如有更好的建议和看法欢迎留言交流，创造有价值的信息，快餐文化也可一字千金。如认为该篇文章有可取之处，欢迎分享。大学如果需要购置笔记本可看如何买笔记本丨知道这些足够了#专升本#

国家提出扩大硕士研究生招生和专升本规模，会降低考研及专升本的考试难度吗？会缓解就业压力吗？对考研学生来讲，是一项利好吗？@网友：扩招我不反对，作为一个上海同学且保研了的人，我也一点也不认为有什么太大的含金量下降。但是国家既然决定通过扩招来减轻就业压力，那就说明国家就不指望这些硕士做科研，那么就请国家确认硕士，尤其是专硕，在学校是不需要把精力放在写学术论文上面的，专硕的培养方式应该是一年课+半年实习+半年工程项目毕业。不要让某些学校或者专业，美其名曰学硕专硕一同培养，实际想做的事情就是让以工程实践为目的的专硕不出去实习实践，天天坐在实验室里面为学院，为学校发论文，写本子！某些学校的某些专业的专硕的毕业要求是一篇SCI，还是某领导刚上台后决定的，你敢信，为了能毕业，大家干了什么大家心里都清楚，何必互相折磨。导师天天push，学生偷偷跑出去实习，互相以防贼的态度对待彼此。某些老师和领导想发论文请自己努力，不要逼着专硕来给你们发水论文！我读专硕的目的就是不想科研。一个月几百块的补贴，算下来每天还没有15块钱，上海这种地方，能给你在实验室955真的都已经算是看在师生情的份上了，算上交给学校的学费，其实亏大了。还想996，想什么呢。专硕这么高的学费，上一届还是60000，这一届就80000了，你问为什么，他说金融的专硕都十几万了，反正你们能挣回来。我们既然支付专硕高昂的学费来补贴学硕和博士的支出，回报难道不应该是我不用为学院写那些没什么用的论文吗，好好去实习找个好工作吗？既然硕士扩招，导师不够，为什么不直接试行专硕没有导师呢，反正专硕面向就业，未来专硕应该就像授课制硕士一样，既然我们这些人不用和导师相看两厌，也给真正想科研的同学一个机会。至于大家对于学费的质疑，以我知道的，基本以我以及和我同级别的高校，都差不多这个样子了，专硕学费贵，而且知乎认为未来工资越高的专业越贵，金融管理专硕凌驾一切之上，电子信息类紧随其后，机械动力类，土木类，材料化学类反而便宜一点。当然我说的六万，八万是两年半的总价，非全当然更贵，基本两年半十万起。猜我学校的把上海的学校都猜过一次了，说明这个问题根本不是一个学校的问题，而是共性问题。@陈涤（知乎）我大学毕业十八年，我毕业第二年，本科扩招开始。扩招前，包括扩招当年，本科毕业是可以选择绝大多数工作的，包括科研，教师，各类管理。当时的面试官在校期间的实际作业和作品比较多，一般不看头衔。当时的本科生就业很容易，和今天的本科生不同的是，当年的本科生水平很高，并非今天所谓的本科生能比。自学能力，社交能力，赚钱能力都比现在的学生厉害的多。很多答主说不愿意扩招的人是柠檬精，扩招未必影响学生水平这种话，我个人十分不同意。扩招最大的改变就是教师面对学生人数的变化，我大学的老师上学时，一个班十一二个人，有些班甚至十个人不到。我自己大学时一个班二十个人左右。现在大学一个班小专业可能二十几个，大专业一个班有四五十甚至更多人的吧？都是一个老师，教十个学生和教五十个学生，效果能一样吗？我当老师这些年，从学生的作业上，就能看出明显的平均水平上的退步。扩招导致大学生数量暴增，虽然不会直接影响学生的水平，但越来越多的大学生把自己能上大学看做理所当然，不会像扩招前的大学生那样，在进入大学后加倍努力。当然，那时一个班里一堆二十七八的学生，毕业很多人就三十了，想不努力也不行。认真说一下本科扩招对高校的影响。我毕业大概五年左右的时候，改变开始明显起来，能考研究生的地方多了，毕业后七八年这个时候，越来越多的单位开始倾向招研究生，原因是本科生的水平下降。本科生的水平下降这件事解释起来很容易，大学扩招，让大量水平不足以当老师的人进入了高校当老师。这里要说一句狠的，老师这个活真不是谁都能干的。能教好学生，是技术和努力结合的结果，还要有天赋，绝非写几篇论文拿几个学位就行的。不合格的老师进入大学，稀释了教师质量，加上2005年左右社会阶层松动过一阵，当时高校工资很低，很多讲课好的优秀教师辞职去了公司，教师行业受到了很大的损失。这里说句题外话，在学校里，教的最好的教师一般不是行政和教职兼任的那些有各种头衔的老师，教的好的教师，通常晋升都比较难……教师行业平均水平下降，但扩招规模定下来之前，由于学生数量的不停扩大，教师职业被当成了好进好干的职业。随着扩招规模尘埃落定，很多地方都发现，教师数量有些超过了。同时，由于本科扩招，研究生的招生规模也扩大了，博士生的规模也在扩大。高校教师作为教研究生甚至博士生的群体，自身的学位自然不能低，于是高校教师开始快速硕士化博士化。硕博化的教师群体拉低了本科教育水平，这句话不是乱说，硕博化的教师群体改变了教师评价体系，由于硕士和博士都有科研要求，以论文定高低的评价体系迅速碾压了原有的资历和学生评价结合的评价体系。在老体系下，虽然平庸的教师也能往上升（这是旧体系主要被攻击的点，实际平庸的教师提升速度是普遍慢的），但升的最快的一般还都是学生口碑好的教师，整体氛围是对就学的学生有利的。新体系改变了大学，教师开始以论文和课题为目标，在这个体系下，人情往来和派系关系很重要，写论文拿课题也十分耗费精力，学生的学业被放到了越来越轻的位置上。虽然看似教师整体的水平上升了，但实际教学水平却是连年下降。快速硕博化的教师群体很快开始内卷，高校教师的评聘和考核条件越来越苛刻，同时随着教学科研化，表格也越来越多，前线教师很大程度上无暇教学工作，整日忙着无关的事。如果接下来研究生扩招，很快高校教师就都得是博士了，不管大校小校，几线城市。高校内的非博士教师面临的压力将越来越大，最终相当部分教师被挤压出局，博士教师们会取而代之。博士教师绝不是高校教师的合适人选。原因大致这样。博士教师读书成本太高，高校教师工资并不丰厚，收入很大部分要靠课题和项目，新教师很难短期内有所收获。而博士毕业由于年龄问题，比起其他教师，博士们面临着十分现实的成家立业问题，需要的收入和拿到的工资差距较大，这种情况下，很难指望博士们去认真教书，何况从新人教师到合格老师，要花很多的时间去修炼，博士们很难沉下心去。其次，现在的高校评价体系，很多地方几年一考核，非升即走，这种体系下，本科教学完全是博士们的累赘，因为他们是最直接面对这个现实问题的人。另外，博士教师群体的增加，会进一步让高校的教师评价体系往唯论文唯课题上倾斜，这是十分不利于本科教学的。但是现实是残酷的，本科教育的水平想必还会进一步下降，短期内不会有所改变。高校教学是一份很难的工作，高校教师不需要出那么多论文和课题。想把本科教育恢复到二十年前的水平，需要的是认真研究教学技巧，能扩展自己的知识面，能培养学生自学能力的人，能做到这些，就已经是一项很难的工作了。以上是当年高校扩招对高校本身的影响。我自己家庭三代教师，爷爷是教育家，父亲一代出过两个特级教师，这些话是我自己结合自身经历以及之前和家族其他长辈讨论时的看法，并非随便一个人的胡言乱语。对于大学教育和科研，实际上，最好的办法是教学和科研分开，从事教育的老师和从事科研的老师使用不同的评价体系，成立专门的大学研究所，研究所承担科研以及某些专项教学任务，起实习基地的作用。能讲课的老师让他们好好讲课，至于职称，让毕业后的学生参与评价最合适最直接，别乱折腾。希望这个办法有一天能实现

如果喜欢这类教育分享文，请关注作者，并及时留言沟通，作者会根据读者的需要每日更新。01最近有很多读者问我专升本的事情，而我恰好认识一个专升本然后考研，现在已经在一所211大学读研究生的同学。今天就来将他的经验和大家分享。（以下来自于该同学的叙述和作者的整理，以该同学的第一人称和大家分享）2010年我高考，现在想起来似乎已经是非常遥远的事情。高中我爱玩，不喜欢学习。父母又比较忙，没有空管我，在学校也没有得到多少关注度，所以我也从来没觉得不读书有什么坏处。直到高考成绩出来，父母失望的面庞和其他邻居亲戚的冷嘲热讽深深刺痛了我，还有我一个邻居好像考的特别好，去了南京理工大学，这一对比，差距就更大了。父母有劝过我复读，但是被我拒绝了，然后我就去了专科。上了大学比高中更加自由，没有人管，也没有人会在意你读不读书，而且在专科学校里，大部分都是不读书的人。02我就这么玩了两三年，在我大三的时候，有一天学校发了一个专升本的通知，当时看到也抱着无所谓的心态，但是我父母听到这件事之后，非常开心，一定要我去报名。我也知道我父母挺希望我能有一个本科学历的，因为他们都没有什么文化，一直都在做生意，只知道这样一个道理：如果学历不高，也很难找到一个好工作。然后我就去报名了。但是当时的我根本就不知道怎么读书，高中就在玩，大专又玩了三年，可以说我已经很久没有和书本打过交道了。好在我爸妈非常支持我，还交了高昂的学费帮我报了一个辅导班。那几个月，我每天学习时间可能也就四个小时吧，反正就觉得既然报名了就学一下。剩下的时间还是和朋友一起该吃吃，该喝喝，该玩玩，心情倒是非常愉悦，一点也没有感受到学习的压力。就这样浑浑噩噩地学了那么几个月，没想到的是，因为我专科降分了，我竟然成功了。那是一种非常奇妙的感觉，因为我最开始完全没有对自己报什么希望，那是我第一次感受到付出了努力是会有回报的，即使存在运气成分，但如果我不去努力，我根本没有成功的可能性。于是我就去了一所普通的二本，读了本科之后，我依然没有非常认真学习，因为基础有点差，老师讲的我也根本听不懂，后来也就自我放弃了。03寒假回家的时候，我妈和我说，当初那个考上南京理工大学的邻居考研考上了南京大学，希望我也能去考研。那一刻我的心情是非常复杂的，说实话，当时我觉得我专升本成功已经非常了不起了，殊不知是我太无知了，大家都在努力，而且他们的努力远远超过我。我因为一点小成就就沾沾自喜，却不知道人生还长着呢。真正让我决定考研的，是我妈说：“如果你能考上研，我也就死而无憾了。”她说她和我爸操劳了一辈子，就是希望看到我有所成就。我一直觉得还挺对不起我爸妈的，所以新学期开始之后，我就开始准备考研了。我知道考研的难度要比专升本大很多，而且专升本的时候我也就是运气比较好。考研的时候我查了很多资料，问了很多学长学姐，也得到了很多善良的回复。我制定了一个长达一年的计划，刚开始还不适应，每天就学习6个小时左右，背单词，做数学题。暑假过后，我一天开始学习10个小时，虽然和有些学霸比不算什么，但我觉得对于我而言，已经是一个突破了。比较遗憾的是，第一年我并没有成功，因为基础太差，有太多薄弱点。当时我离国家线还有20分左右，但我没有放弃，第二年继续。04第二年我更加努力，6点不到就起床，12点才入睡，可以说全凭意念了。中午午睡也只敢趴在桌子上睡一小会，那时候我的学习时间每天长达14个小时。我终于成功了，而且我是以初试第二的成绩进入复试的，虽然复试成绩差了一点，但是最后被录取了。当时我父母都开心坏了，而且我报的还是一所211大学。我很感激我这么多年的努力，虽然我可能比别人多花了好几年时间才达到和别人同样的高度，但是我已经很满足了，因为我的努力没有被辜负，我对得起自己，也对得起父母。现在研究生生活还挺苦的，每天要看文献，写论文还要读英语，整天呆在实验室，但好在我已经懂得了该如何学习，也不再会三天打鱼两天晒网了，我相信，以后的我会更加优秀的！祝正在努力的你也能成功！END.

鲸媒体讯（文/阿璀）据教育部网站消息，国务院 2 月 25 日召开常务会议，提出扩大今年硕士研究生招生和专升本规模。据悉，2020 年全国考研人数达到 340 万左右，相比 2019 年增涨了 50 多万人。业内人士预测，此次硕士研究生考试最终录取人数将达到 90 万人以上。同时，为缓解高校毕业生就业问题，会议提出要增加基层医疗、社会服务等岗位招募规模，加大对小微企业吸纳高校毕业生就业的支持；各地还要引导用人单位推迟面试和录取时间，对延迟离校应届毕业生推迟报到、落户等时限；对离校未就业高校毕业生提供2年户口和档案托管，按应届毕业生身份办理就业手续。目前，湖南省教育厅已经发布通知指出，2020 年湖南省增加 5% 研究生招生计划。其他省市扩招计划还在陆续发布中。

来源：每日经济新闻每经编辑：张扬运据教育部网站，4月23日，教育部召开高校毕业生就业创业工作领导小组第一次会议，部署推进高校毕业生就业创业工作。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。15个领导小组成员单位负责人参加了会议。翁铁慧强调，党中央、国务院把高校毕业生就业作为就业工作的重中之重。教育部党组对做好今年毕业生就业工作高度重视，调整高校毕业生就业创业工作领导小组，以加强对高校毕业生就业创业工作的组织领导和统筹协调，加快推进有关工作，确保今年高校毕业生就业大局总体稳定。翁铁慧指出，当前是高校毕业生就业的关键时期，各有关单位要提高站位、群策群力，化危为机、狠抓落实，切实做好今年高校毕业生就业各项工作。要积极推进升学扩招，尽快落实硕士研究生和专升本扩招计划，做好考试录取工作，实现高质量扩招。要努力开拓就业渠道，努力扩大“特岗计划”等基层项目规模，鼓励更多高校应届毕业生应征入伍，充实基层教师队伍，积极推动城乡社区吸纳毕业生等。要创新开展“就业+互联网”服务，加大网上招聘力度，加强就业指导。要加大对重点群体就业帮扶，统筹做好52个未摘帽贫困县和“三区三州”深度贫困地区、建档立卡贫困家庭、零就业家庭、少数民族毕业生等重点群体的就业帮扶，支持湖北高校毕业生就业等。要加大就业工作宣传力度，发挥好主流媒体、新媒体作用，向毕业生宣传报道就业政策、就业形势和就业信息，宣传各地各高校的好做法好经验，为促进做好毕业生就业工作营造良好舆论氛围。要严格落实就业工作“一把手”责任，将毕业生就业工作纳入对各地各高校督导重要内容，纳入干部考核指标体系，加强经费保障，明确目标要求，逐级压实责任，推动形成促进毕业生就业创业的强大合力。每日经济新闻

25日召开的国务院常务会议指出，扩大硕士研究生招生和专升本规模，增加基层医疗、社会服务等岗位招募。对延迟离校毕业生推迟报到、落户等时限。对离校未就业毕业生提供2年户口和档案托管，按应届毕业生办理就业手续。可以说，这个消息对于今年报考硕士研究生的同学们和专升本的同学们来说，真可以说是一个重磅利好！其实这一个消息既在意料之外，又在情理之中。毕竟由于新冠肺炎的影响，大量的企业面临经营困境，对用工岗位的需求必然会萎缩。也就是说，2020年本专科应届毕业生就业难的问题几乎无法避免，这对于社会的稳定是极其不利的。如何应对接下来近千万本专科毕业生的就业困境？可以说国务院的这次会议就是针对稳定就业市场这件事情来召开的！1、扩大硕士研究生和专升本招生规模可以让更多的本科毕业生留在高校进一步深造，既进一步提升了就业竞争力，也为国家后续发展培养了更多高素质人才，更重要的是缓解了今年的就业压力，可谓“一举三得”！2、这个会议也增加了基层医疗、社会服务等岗位的招募，既是吸取了本次疫情在某些方面的教训，加大对基层医疗和社会服务的人员投入，也客观起到了分流目前就业人群的作用，也是“一举两得”！3、会议还延迟了离校毕业生推迟报到、落户等时限，对离校未就业毕业生提供2年户口和档案托管，按应届毕业生办理就业手续。其实是为了帮高校缓解今年的就业压力，同时也给部分不能及时就业的同学解决了一些后顾之忧！其实这种政策是有历史先例的。在2006年、2007年全球金融危机的时候，国家就为了缓解本科生就业难的压力，出台过研究生扩招政策，其影响力延续至今。再往前推，在1997年东南亚金融危机的时候，国家也正是由于为了缓解高中生毕业后就业难的压力，并且出去国家未来发展对人才的需求，拉开了至今已经20多年的本科生扩招的大幕。历史的经验一再告诉我们，所谓危机，指的是危难中蕴含着机遇，就看我们能不能抓住！我们的国家在两次经济危机中抓住机遇成就了今天的强国地位，而我们的广大学子们能不能抓住眼下这个难得的机遇，成就自己，创造未来，就看我们自己的了！我是炎师，感谢您的关注！欢迎您分享给身边需要的人，帮助他们走出困境，也欢迎您参与这个问题的讨论和交流！

前几天，在国务院联防联控机制举行新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧介绍，今年硕士研究生、专升本招生都将扩招，其中硕士研究生扩招18.9万，专升本扩招32.2万人。很多人都说这次扩招，主要是受疫情的影响。当然有疫情的因素，不过只是一部分，却不是全部，而且这次扩招也有重要意义。从录取比例来说，扩招的也并不多今年的大学毕业生达到了874万，研究生报考人数达到了341万，双双创下历史新高。就研究生来说，按去年招生81万计算，如果扩招18.9万，今年将招生至少99.9万人，几乎百万大军，招录比呢？100/341=0.2932，还不到30%。在历年硕士研究生招录的表格中，我们看到，录取比例从未下过30%，今年和往年相比还降了一点儿，当然，这也和今年报考基数过大有关。扩招是为啥？新冠肺炎的疫情影响，只是一小方面，更多的考虑是为国家培养更多人才。研究生扩招18.9万，专升本扩招32.2万，这能让多少人圆了自己的读书梦，又为国家各个领域在未来输送多少人才？当前，中国正处在产业升级和基础研究创新的重大发展关口上，对于基础研究、各应用领域的人才需求，也比过去更大。教育部也在多措并举，为国家培养、选拔更多人才。比如，今年一月，教育部发布文件，取消特长招生，出台了强基计划，该计划将：聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生此次研究生、专升本的扩招，也不是所有专业都扩招，而是集中在，或者说向一些专业倾斜，据翁部长介绍，研究生扩招，主要集中在：临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等，专升本的扩招专业集中在：预防医学、应急管理、养老服务、电子商务等领域。可以看出，这些专业，要么是社会急需，要么是未来科技发展方向，正如翁部长所说：这些领域都是非常缺人才的，这些专业今后一段时间社会需求比较旺盛几年后就业不成问题可以看出，教育部的相关政策是一脉相承的，都是在为国家发展的重大战略而服务。有志于实现自己人生价值的同学要注意，不能一心只读圣贤书，要“家事国事，事事关心”，个人的命运和人生价值的实现，终究是要和国家发展的目标联系在一起的。结束语这次扩招，也会对我们相关领域的发展，起到积极的促进作用。今年考研的同学们算是比较有福，赶上了好时候，将来就业时，又可能会赶上就业需求旺盛的时候，你们是幸运的。#考研扩招#

2020年2月20日，重庆市教育委员会印发《关于做好2020年普通高等教育招生计划管理工作的通知》（渝教计函〔2020〕1号），对市属本科高校招生工作提出以下指导意见：2020年国家拟适度扩大硕士研究生和普通专升本招生计划总规模，普通专升本招生规模按各地2020年普通高职(专科)预计毕业生人数的15%左右编报。该文件是根据《教育部发展规划司关于做好2020年全国硕士研究生和普通专升本招生计划管理工作的通知》（教发司函〔2020〕19号）做出的安排。网传的教发司函〔2020〕19号文件提出：“2020年拟适度扩大全国硕士研究生和普通专升本招生计划总规模。”2020年2月22日，湖南省人力资源和社会保障厅、湖 南 省 教 育 厅、湖 南 省 财 政 厅、湖南省卫生健康委员会四部门联合印发《关于印发<应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作十条措施>的通知》（湘人社规〔2020〕4号），提出：“积极向教育部争取支持，扩大研究生招生规模，2020年全省增加5%研究生招生计划，将专升本录取比例扩大1倍以上。适当提高应届大学毕业生士兵退伍后专升本录取比例。”2020年2月23日，中南大学研招办开会商讨扩招政策的细节，但还未最终确定扩招比例。而一份青岛大学医学部2015级本科QQ群截图的聊天信息显示，该部一位辅导员估计，2020年研究生将扩招10~20%左右。她还称，受疫情影响，教育部准备扩大研究生招生计划，缓解就业压力，预计全国今年将增招50万人。可见，2020硕士研究生扩招已成定势！在教育部、国务院学位委员会2017年1月17日印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中，提出学位与研究生教育发展的目标之一是：到2020年，“保持研究生培养规模适度增长，千人注册研究生数达到2人，在学研究生总规模达到290万人。专业学位硕士招生占比达到60%左右”。由此推测，学硕扩招的可能性和空间并不大，如果要扩招，依然是专硕占大头。重庆市渝教计函〔2020〕1号文件也提出要求：“国家新增研究生计划全部为全日制硕士，并以专业学位为主。”