硕士证书图片

最近在后台收到了一位读书人的留言，就要不要拿学位他跟同学直接有了一次正面交锋：她认为只拿到毕业证书，没有学位证是不完整的。而她的同学说无所谓，拿个毕业证书就好了嘛，学位证不重要。学位证有多重要？其实不少同学都有这个问题，下面我们就来说说吧。1 什么是学位证书？学位是授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平。普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。怎么申请学位证书？脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。什么是学位英语？学位英语，是非英语专业的成教、夜大、自考学生取得学士学位必须要通过的一项考试。学位英语考试，根据各省情况不同，考试内容不同，部分省市（如河南、河北）已经采用全国统考；部分省市（如山东、上海）则采用公共英语三级。无论是全国统考还是公共英语三级，难度相当于大学英语-3。想要拿到学位证书，必须要通过学位英语考试。这时候小伙伴就要问啦，我都拥有毕业证啦，还要学位证有什么用？成人学士学位介绍：学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。其实每个本科生毕业时都能拿到本科毕业证，但不是每个学生都能拿到学士学位证书。获得了本科毕业证仅仅是对你学历上的认可，而学位证书则是对你能力上的认可，没有学位的本科毕业证和结业证差不多。学士学位证书是授予优秀的应届本科毕业生的，学位证比本科毕业证还重要。1、成人学士学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。2、它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。3 学士学位证重要性体现在以下这几点：1、求职【大家最关心的方面】大部分公司面试都要求学生双证齐全（即本科学历证+学士学位证）；部分事业单位进编制一定要有学士学位。2、评职称很多单位，尤其是国有企业评职称是需要本科学位的，只有毕业证书是不够的。如果缺乏学位证书，那么升职将与你永远无缘。3、考公务员编制大部分公务员岗位对学位证是有要求的，没有学位的话则不能报考，也就说只有毕业证书你连报名资格都没有，而具备学位证公务员面试的时候也更容易通过！4、在职研究生报考大多数在职研究生报考以及申请硕士学位，前提要有本科的学士学位证书，没有学士学位证书的考试则不能报考；但也不排除极少数专业大专或本科无学位可以按同等学力报考，即便如此但是对工作年限要求较高。5、报考全日制研究生大部分高校要求报考考生必须获得学士学位才能考研，所以说学士学位平时看着没多大用，但是遇到那些“死脑筋”的高校，你将无缘读它们的研究生了。6、出国留学多数中国留学生出国读研如果没有学位证，只能先读预科！7、认知学士学位是是学历身份的象征，是大学期间遵纪守法，学习成绩良好甚至优秀的体现。看到这里，亲爱的读书人你还会说学位证书没什么用吗？或者，你先拿到手再说有没有用啊~

现在正是各大高校组织复试的高峰期，相信现在有很多同学都在准备即将到来的复试，那么在复试中如何能够保证自己有一个很出色的表现呢？相信很多学生都有自己的一套理论，其中不乏包括要穿最为合适的衣服，要注重自己的礼仪，同时还有的学生认为最为重要的是在复试前和导师取得联系，但是更多的学生认为在大学期间获得的那些荣誉证书是我们在复试中制胜的关键因素。那么在大学获得的各种荣誉证书在考研复试中有用吗？硕士导师：拿回去！今天听到一则消息，在我国一所211高校复试时，一名学生拿出了自己在大学期间所获得的各种荣誉证书，看起来这似乎是一个很不错的学生，但是当这些证书放到导师面前，几乎没有吸引硕士导师的注意，更有导师提醒其拿回去。其实在每年的考研复试中，我们总是会认为自己在大学期间获得的各种荣誉在考研复试时一定会起到很重要的作用，甚至还有的学生想凭借其成功逆袭，但是在很多高校的研究生复试中，很多导师是比较反感这样的学生的。因为往往能够拿出一大堆荣誉证书的学生，一般都是大学学生会的干部，而那些证书的内容也无非不过是一些学生会组织的各种比赛罢了，没有含金量，也没有质量，剩下的仅仅是数量。而这些对于常年参加复试的硕士导师来说，这根本不能作为衡量一个学生的条件，因为这些证书更多的是一种“假证明”，无法体现学生的个人能力，也无法证明学生的专业素养，毕竟学校要招的是硕士研研究生，而不是某个大学的学生会干部。但是硕士导师对于参加复试学生的这些荣誉却格外的欣赏，其中最为关键的就是你在本科期间是否发表过论文，是否参与到教师的科研项目等？因为这能折射出一名学生的科研能力和科研经验，进入研究生生活时也更容易上手。其次能够引起硕士导师欣赏的就是，在大学期间是否加入中国共产党，如果你是一名党员的话，那么这在复试中是绝对的加分的。所以说，我们参加复试的学生，多拿一些高质量、高含金量的荣誉证书来，而不是把学生会的那些用来凑数的荣誉证书，这很难给你的复试加分。

目前硕士学位可以通过报考研究生考试全国统考、同等学力申硕、中外合作办学硕士、出国读研四种方式获得。一、研究生考试全国统考是目前大多数学生获得硕士文凭的主要方式。考生可以在每年10月进行报名，12月参加全国统考，2月公布笔试成绩，成绩合格后进入复试环节，3月中下旬参加各学校祖师的复试，考核通过就可以就读学习。一般情况下，专业硕士学制两年，学术硕士学制三年，毕业前提交毕业论文，通过论文答辩后即可获得硕士学位。二、同等学力申硕同等力申硕相对于研究生考试全国统考来说简单一些，但毕业时也需要完成论文答辩。考生需要先报名学习学校的课程，学制为两年，满足申硕条件后，参加申硕统考。统考报名时间为每年3月，笔试时间为5月。统考成绩合格且完成论文答辩后，就可以获得硕士学位。三、中外合作办学硕士满足条件的考生需要准备报名材料，提交学校进行资格审核。待学校面试合格后，缴费入学，学制为1.5年，满足毕业条件颁发硕士证书。四、出国读研出国读研也是一种获得硕士学位的方式，但花费较大。家庭条件较好的学生，通过雅思、托福考试等语言考试，就可以申请出国读研。一般情况一到两年就可以获得硕士学位。

首批三年制非全日制研究生毕业的这一年，毕业生刚踏入求职赛道，迎面而来的第一问题却是——“非全到底算什么”。根据新浪舆情通8月的数据显示，“非全日制研究生”的全网声量达到1.5w以上，一个月内登上两次热搜。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。发声的除了“非全”群体，还有表示不服的路人：如果什么都统一对待，还要分全日制和非全日制干嘛？话题争议性因此直线上升。对于这一质疑，“非全”群体虽然感到愤怒，但心中也不禁问天问大地：如果培养的时候就全都统一对待，为何还要在我的学位学历证上标注一个“非”字？“非全日制”终究是错付了吗？过去，国家为了培养高层次专门人才，特意为在职人员设立了联考，只要通过联考、完成学业，就能获得学校颁发的毕业证书，这就是所谓的在职研究生。众所周知，在职研究生的考试门槛低，授课时间少，即使没有教育部颁发的学历证书，还是有很多人为了给简历贴金，纷纷加入在职读研大军。在这个时期，在职研究生的质量明显是不能与全日制研究生抗衡的，不仅缺乏学术氛围的浸染，而且存在不少高校放水招生的情况，低进低出成为在职研究生的水货标签。2016年9月，教育部出台关于非全日制研究生改革的新政，政策规定当年11月30日之后录取的研究生，从培养方式上按照全日制和非全日制形式区分。也就是说，非全日制研究生取代了曾经的在职研究生，成为非脱产学习的一种新方式。然而，在社会公众以往的认知里，两者都是同等质量的“水货”。一石激起千层浪，中国研究生招生信息网调查显示：超过70%的毕业生拒绝就读非全日制硕士研究生，主要理由就是毕业证书和学信档案上标注的“非”字不光彩。微博有一名博主曾经发起投票：如果时光倒流，你还会选择统招非全日制研究生吗？同样是近70%的网友毫不犹豫选择了不会再读，个中辛酸只有读过的人才懂。知乎上有个楼主扔出一句痛心慰问：“非全日制的研究生们现在你们怎么样了？”首赞“XCPP”网友除了回应“极度痛苦，非常后悔”之外，还加了一长串的事实例证——“非全的培养实在太有‘含金量’了”。根据XCPP的讲述，学校对他的要求是前两个学期脱产和全日制的学生一起上课，不仅考试难度和全日制拉上同一水平线，学分要求也比全日制多。考勤、日常作业、课堂展示、论文提交、期末考试一样都不会少，连开学都要按规参加军训，XCPP抱怨的不是课业压力大，而是明明我这么努力修学了，却没有得到应有的社会尊重。2016年，教育部曾在文件中明确要求：非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准，保证同等质量”。最最重要的一点是——学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2016年9月14日，教育部办公厅正式发布通知，许多人正是冲着它去报考非全日制研究生。如果要来解读“统一标准，同等质量”这句话，那么非全日制研究生在网络上的义愤填膺，就不应该被讽刺为“狗急跳墙”。首先，非全日制研究生在2016年改革之后必须参加全国硕士研究生招生统一考试，录取分数线和全日制研究生并轨。相比过去的联考，在职人员攻读非全日制研究生的难度直接攀升，在录取这一关就已经把许多学术诚意不足、报考动机不纯的人员筛掉。能够被录取的，基本付出了相当的业余复习时间。其次，非全日制研究生之所以能够在毕业时拿到学历和学位双证书，就是因为“统一标准”四个字在成绩考核环节贯穿始终。从入学录取，到科研成果、学分考试、毕业盲审，每个环节都不会因为所谓的“非全日制”而降低标准。学校用一种最公正的方式完成了“同等质量”四个字的验收。“唯学历论”不是问题的根源真正让非全日制研究生倍感委屈的，不是在校考核的严格，而是出校待遇的不对等。网络上声量最高的讨伐就是几乎所有私企，甚至某些事业单位和国有企业的招聘都将“全日制”这一要求摆上台面，非全日制研究生被粗暴地划归“非”正规、“非”能力、“非”质量，他们作为硕士研究生被莫名其妙撵出了受益圈：某些地方政府的“人才引进”、“优才招聘”、“非普通就业”不面向非全日制；某些城市的落户补贴、人才安居、档案转移不接收非全日制；某些企业的招聘启事明确拒绝非全日制应聘，连下拉选项都消失不见……一系列社会性歧视直接引爆导火索。2020年8月，某统招非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”为由回绝，一则投诉激起“非全”群体在舆论场上的集体声讨。这并不是非全日制研究生第一次在就业市场上遭遇差别对待。早在去年12月份，某非全日制研究生在海南中学的公开招聘中，经过三次公告进入体检环节，这本是一件双方适配、值得高兴的事，后续操作却让“非全”群体挨了一拳：“海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格。”人民网领导留言板的这一投诉，让非全日制研究生这一群体迅速占领舆论场。这无疑是在暗示“非全”群体修了一个不受待见的学位。“非全”群体的愤怒点不在于读了个“假”硕士，而在于你让我相信了无差别的培养标准，却没有给我无差别的竞争地位。都是经历九九八十一难才毕业的研究生，“非全日制”怎么就成了我不具备某某资格的正当理由？更何况，大多数非全日制研究生所付出的，远不是一句“反对唯学历论”能够补偿的。在教育部的统计数据中，相当大比例的非全日制研究生是当年的本科应届毕业生，他们不仅要承受高额的学费，还无法申请奖助学金、无法享受学校住宿。大部分学生在这三年时间里选择脱产学习，剩下的迫于经济压力走向临时职场。在家人眼里，“非全日制在读”等同于成人教育、考研失败，在学校眼里，“非全日制”意味着无权享受全日制学生福利。在企业眼里，“非全日制”群体是不明不白的毕业生，既不算应届，也不算人才，“非”字正式发挥否定作用，既然你“非”全日制，那我们公司也“非”你所属。有人觉得这是企业正常的风险偏好选择，有人认为这是一种以学历为起点的就业歧视。但如果这个时候把矛头指向“唯学历论”的弊病，是不是就暗示了“非全日制研究生”这一学历掺水？“非全”群体该往何处去一项本来是为了给不同人群提供不同教育形式的善意增设，成为学生们避之不及的鸡肋。非全日制硕士学历在用人单位眼里还不如全日制本科，解聘和拒签事件频频发生，社会认可度低到连政府接收都受阻，投诉、信访、发稿等一系列怒而起之的操作只等来致歉和少数调整。想要解决这种培育和接收的失衡、选拔和后置的失衡、初衷和结果的失衡，或许仅凭相关部门一纸“平等”的提示是不足够的。2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行，2万学子挤爆见面会。/图虫创意从最原始的意义上看，非全日制研究生的培养对象应该是在职人员才对，提高考试门槛也只是为了实现“同等质量”，然而政策调整的结果却变成：大部分在职人员无法通过统考初试，应届毕业生退而求其次攻读非全研究生，“双证”的质量是保证了，培养的主体对象却偷换了。有人提出，统考科目是不是应该针对社会人士做出方向上的调整，比如借鉴美国的研究生入学考试GRE、我国的MBA联考综合能力测试，用一般性通用能力测试来替代业务课考试。比如根据专业的设置，“按照社科类和工科类的划分，社科类增加阅读分析、审辨思维等内容，工科类增加数据处理、计算思维等内容”。难度可以维持，但方向是不是可以调整？针对性是不是能加强？也许这是未来非全日制研究生在选拔环节就要解决的失衡。也有人提出，非全日制研究生的最大污点在于名字上的一个“非”字，社会凭证识人，取消名字差异或许能够最快找回“非全”群体丢失的权利。比如说“对达到毕业标准的硕士研究生一视同仁，在学信网及学历学位证书上保持完全一致，避免因差异化而引发误解和对立”。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多，将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策，能不能走出就业歧视的怪圈，能不能全面落实补贴落户政策，在突如其来的经济冲击下是否不再成为企业最先选择的替罪羊……还有很长一段路要走，很多壁垒要破。参考资料《非全日制研究生就业遭区别对待？“一视同仁”呼声高》，新浪舆情通，2020.09.06《一名非全学子对“非全”现状的见解》，统招非全日制硕士研究生博主，2020.09.06《引爆“非全日制研究生”话题的网友受访：希望能为后人铺路》，钟煜豪，孙嘉璐，澎湃新闻，2020.09.03《非全日制硕士研究生招生中“隐形失衡”问题探究》李骐，戴一飞，学位与研究生教育,2020(02):32-38.今日互动你怎么看待，非全日制研究生面临的待遇？撰稿 | 峥峥编辑 | 秋裤排版 | 瓜子* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

在职研究生已经成为我国研究生教育中不可或缺的一部分，在职人员读书除了充盈自己的知识储备，还想为自己职场增加竞争筹码。所以很多打算报考在职研究生的人员都会考虑到在职研究生能够获得哪些证书，这些证书与全日制证书有啥区别？对于自己的职场发展有多大作用？同等学力申硕学完课程，毕业后可以获得结业证书，满足条件者可获得硕士学位。在职研究生课程设置一般都是按照统招研究生的培养方案制定，同时为了满足在职人员的实践需求，专门开设的实用性较强的课程。1结业证书是在职人员参加研究生课程学习阶段的证明。硕士学位证书是受教育程度和学术水平达到了规定标准，是对学习能力及学业水平的认定。结业证书由院校存档备案可查询，学位证书国家学位网站可以查询，职场上升职加薪、职称评定用得上。五月同等学力申硕所获硕士学位证书，与全日制统招研究生所获硕士学位证书不存在任何实质性的区别，也是受国家承认，同时具备法律效力的。同等学力申硕在职研究生没有入学考试，大学本科毕业就可以报名学习。不用像其他报考方式那样参加入学统考，但符合申硕条件的同学只能授予硕士学位证书，没有毕业证书。

据@央视新闻 报道，2019年4月26日，清华大学校长邱勇在北京友谊宾馆为俄罗斯总统普京颁发了名誉博士学位证书。普京的博士学位证书什么样？一起来看看：网友评论延伸阅读：俄媒：清华大学为普京颁发名誉博士学位4月26日，清华大学校长邱勇在北京友谊宾馆为俄罗斯总统普京颁发了名誉博士学位证书。俄塔社报道称，这一决定得到了清华大学校学位评定委员会的同意。俄塔社称，普京在接过名誉证书时说：“清华大学是世界排名前十的顶尖大学，也是世界级的教育和研究中心，能够获得该学校的荣誉博士称号，我感到非常荣幸。”25日晚，俄总统普京抵达北京，参加第二届“一带一路”国际合作高峰论坛。来源：北晚新视觉综合 中国青年网 央视新闻 环球网流程编辑：TF021

众所周知，在职研究生大多数专业都是只有学位证，没有毕业证。当然，除了学位证以外，在职研究生课程学习结束后，还可获得院校颁发的课程结业证书。但是，很多考生对于在职研究生结业证书用处并不了解，甚至还有考生询问到相关老师，在职研究生颁发结业证真的有用吗?据在职研究生招生老师介绍，当前在职研究生有很多院校都在招生，目前为止，大多数院校均是以同等学力形式招收学员，而同等学力最大的优势在于可以免试入学。最大的劣势就在于只有学位证和结业证，没有毕业证。但结业证书在后期的发展中也是可以起到一定的帮助的。下面具体来看一下。 第一步：获得结业证书流程以同等学力申硕形式进行报名，其能够免试入学为很多人减轻了压力，很多人只有大专学历，其实大专学历也是能够报名的，但是只能参加课程班的研修，在学习结束后通过院校安排的考试可以获得结业证书。相对来说，获取结业证书比较容易。并且结业证书与硕士学位之间并不冲突，只要学习结束了就会结业证。2、结业证书作用在职研究生结业证书可以证明一个人的学习经历，这个证书能够在院校的官网进行查询，有一部分企业单位也是认可该证书的，尽管他不能够在学信网和学位网进行查询，但毕竟证明着参加过研究生的学习经历。结业证书可以帮助学员在未来工作以及发展中，用于找工作和相关技能的培训证明。总之一点，在职研究生结业证书并不是一无是处，如何使用在于学员自己。

“考研是证明自身价值最直接的道路，也是改变生活状态的捷径。”随着基础教育的普及，大家的教育水平都得到了大幅度的提升，每个家庭也都越来越重视教育。这导致的最直接的后果就是，本科生大量出现。在过去，考上大学是一件很不容易的事情，而如今仿佛遍地都是大学生，本科生文凭的含金量也就下降了。在毕业之后，就要面临就业的处境，可是同为本科生的人，竞争力很难拉开。为了让自己能够脱颖而出，提升学历是一个最直接的途径。因此很多人在大四的时候，并没有选择实习、就业，而是选择复习备考，走上考研的道路。而在研究生阶段，其实也有很多不同的说道。研究生毕业证“含金量”的区别研究生分为两年制和三年制，其实基本上就是专业型硕士和学术型硕士的区别。很多人却不太清楚二者的区别，也不知道二者的毕业证含金量到底有没有不同。按理来说，学术型硕士的受欢迎程度要更大一些，因为数量相对较少。毕竟物以稀为贵。不过正常来讲，学术型硕士的主攻方向是进行学术研究，为博士生进行人才储备。而专业型硕士则是为了培养业界人才。由于两者明显的区别，因此目前看来，二者的含金量并没有太大的不同，各位可以安心了。读2年和读3年究竟有什么不一样？区别一：考试难易度不同学术型硕士的培养目的是为了寻找研究人才，因此对于生源的要求更高一些，在考研的时候，招收的人数较少，录取率也是更低的。而就目前的趋势看来，专业型硕士的需求量比较大，考试相对来说比较简单。不过很多为了提升学历的考生，可能都是看中了专业型硕士学习时间较短，而且考试比较容易这一点。因此近年来，报考专业型硕士的学生越来越多，也导致分数线不断上涨。区别二：培养目的不同学术型硕士，最终是为了学术研究。因此平时的课程内容更多是关于研究的，老师布置的作业也大多是论文，锻炼学生的思考和钻研能力。在三年的培养中，希望这些硕士可以进一步为学术做贡献，并且继续深造，成为博士生的后备军。而专业型硕士主要就是面向业界的，课程内容更加注重实践和动手能力。有的高校还要求专业型硕士必须去相关的公司企业实习，积攒经验。区别三：考取博士的机会不同在研究生阶段，有一种直博的方式，可以不通过考试直接升为博士生。很多想要读博的学生都很看好这个机会，可是这种方式只面向学术型硕士。如果想要考取博士的话，其实也是可以的，对于硕士分类不做要求。但是在之后的筛选中，学术型硕士始终还是要更加吃香一些。如果未来有读博计划的同学，还是要尽量考学术性硕士，免得在以后耽误事情。如何进行研究生生涯规划？专注于学习。虽然很多学生考取硕士学位，是为了提升学历，而不是为了进行学术研究，但是研究生还是要以学习、研究为主。同时也要注意一下自己的专业成绩，毕竟这些也是十分重要的，在未来的就业中，可能会被关注到。合理进行实习。研究生阶段的课程是比较少的，去实习的机会也就变得更多。而且很多用人单位也喜欢招收研究生实习生。这些实习经历都是为了以后的就业，要尽可能让自己的简历更加好看。因此在选择企业的时候，尽量去一下知名度较高、业内比较认可的公司，可以为自己的经历增色许多，说不定还可能有转正的机会。发展认真关系。在研究生阶段，大部分人都是适龄男女，不像是大学阶段的时候，可以随心所欲进行玩闹。毕竟已经迈向成熟和独立的阶段了，这个时期在找另一半的时候，就要综合许多因素，最好是可以找一个能够发展长期关系的人。很多人在研究生阶段或者是在研究生毕业之后，就与自己的另一半结婚了。毕竟此时学位有了，年纪也是时候了，不应该再继续耽搁了。读研并不只是可以提升学历、提高竞争力，还可以让你有一个不同的看待世界的思维。今日互动：研究生阶段中，学习很重要，同时思考人生的方向、为未来做准备也十分重要。#12月跨年冲刺计划#菁菁教育分享，给你最精彩的内容资讯，本文图片均源于网络，如有侵权请私信联系，感谢阅读。

最近总有人在问毕业证和学位证的关系，评论他们哪个更重要。小易看着有些懵，想着怎么给大家解释这个事，又能很方便地记住。想来想去就用老百姓最常见的房子和基本离不开的王者荣耀游戏做个比喻吧。毕业证和学位证的区别比喻毕业证和学位证谁是证书中的青铜先说下毕业证和学位证的比喻比如说毕业证是1层楼的房子，那么学历证就是这个1层楼的房子上加盖了1层，整体上高一截。但是大学的毕业证和学位证也还是有等级的，怎么形容好呢，就用王者荣耀的等级对等下吧：1、青铜——（博士学位证）2、白银——（博士研究生毕业证）3、黄金——（硕士学位证）4、铂金——（硕士研究生毕业证）5、钻石——（本科学位证）6、星耀——（本科毕业证）7、王者——（大专毕业证）这下大家看得比较直白些了吧！肄业证、毕业证、学位证的要求毕业证和学位证谁是证书中的青铜其实除了这两个证，还有一个肄业证。具有学籍的学生有完成以下几点的只能拿到肄业证：1、没有完成规定的课程而中途退学者；2、修完学分成绩合格，但未完成毕业论文者（包括未进行毕业论文答辩者）。3、没有修完毕业规定学分，或成绩不合格者。4、肄业证书也是国家承认学历，同有法律效应（如本科肄业，取得肄业证书，其学历也为本科）。如果是被开除学籍者的，那么肄业证也是拿不到。当大学生毕业考试的时候，只要各科成绩合格，达到学分，完成毕业论文答辩并合格。获得的是其专业的毕业证书。但是要获得学位证，还需要各科成绩达到本专业院系的要求（比如专业课是英语的，要获得英语8级考试才能算合格等。只有合格的才能获得宝贵的学位证）。学位证书是表示你的所学专业学科达到了学科的合格标准。双学位的重要性优秀的企事业单位都希望吸纳优秀的人才加入，并推进该企事业的发展。所以越是高精尖的企事业单位对拥有双证的人员优先吸纳在无形中是达到共识的。毕业证和学位证谁是证书中的青铜所以学子们对学位证的认识是要加强的，因为很多刚进大专院校的学生以为和高中一样只要有毕业证，只要各科不挂科就可以，甚至临近只忙着找工作，忽视了毕业论文的品质，和论文答辩的准备。