硕士语言学

不少小伙伴认为学语言学没啥用，尤其是申请香港中文大学语言学硕士，难道香港中文大学语言学硕士这么不被待见？其实不是的！本文将为大家介绍该专业的就业前景以及香港中文大学语言学硕士录取一枚真实案例！和语言学直接相关的职业教职人员（教授、对外英语/汉语教师、培训机构老师、中小学老师）翻译语言治疗师语料库公司词典编纂者研究机构语言学的技能有关的职业计算机领域法律/医药方面的语言学顾问出版社相关工作（词典编纂，校对编辑等）公务员社会研究员图书馆员文案编辑编辑助理除了以上内容，以下就是香港中文大学语言学硕士录取一枚真实案例。学生背景学生姓名L同学本科学校南京师范大学本科专业英语录取学校香港中文大学录取专业语言学硕士硬性背景南京师范大学 英语专业 GPA85-89分 雅思7软性背景-香港中文大学语言学硕士录取通知书香港中文大学语言学硕士申请要求学制：1年；申请时间：2月28日截止申请；学费：每学年129,600港币；外语能力要求：雅思6.5或托福85；其他要求：需要面试和笔试。香港中文大学语言学硕士培养目标该课程以语言学习的跨学科方法为特色，旨在向学生介绍当前语言学理论及其在语言类型学、语言习得、语言和形态、语言教学以及文化和社会方面的各种应用，这些都是在比较框架中呈现的。以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_470

申请国外研究生，想要学制短，又想学校好？这个要求不难满足，我们整理出了澳大利亚、新西兰、马来西亚顶尖高校的短学制硕士研究生课程供大家参考选择。关于短学制研究生需要了解的几个问题什么是短学制硕士研究生？短学制硕士研究生的最短修读年限短于2年。有最短1年的，也有1.15年和1.5年的。短学制硕士研究生多为授课型，而非研究型（关于这些类型的区别，我们后期会撰文解读）。短学制硕士研究生的认可度高吗？首先，学制短并不意味着学习的深度、理论知识的储备和专业技能的掌握不足。短学制的课程教学计划会更为紧凑，有的学校采取的是一年三学期制，需要修的总学分按学校和专业不同，少的在40个学分左右，多的会达到80个学分以上。其次，只要合格毕业，获得学位证，满足在留学国学习的时间要求，都可以获得中国教育部留学服务中心的学历学位认证，学位全球认可。回国可参加公务员、事业单位招考。第三，今天给大家推荐的学校及某些专业都有非常高的世界排名。学校和专业的层次很大程度会决定你所获学位的认可度，而非学制的长短。因此，短学制研究生并不会因为学制问题，让学位的含金量打折扣。短学制是一定能在最短学制年限内毕业吗？在标注学制时，通常会标明最短学制和最长学制，比如1-1.5年，指的是，只要修满学分，达到毕业要求，那么最快可以在1年完成学业，如果1年修不完学分，或者达不到其他毕业要求，那么允许在1.5年之内完成，当然，需要多缴纳0.5年的学费。短学制的硕士研究生需要什么入学条件？这些学校实行的是申请审核制，主要考察本科阶段学业成绩和英语水平，个别专业会有工作经验的要求，具体请咨询博来德专业留学顾问。短学制硕士研究生盘点澳大利亚悉尼大学经济学、政治经济学、项目管理（1.5年）、管理学（1.15年）、税务墨尔本大学工程管理、企业家精神、商业分析、市场营销、工商管理、税务、供应链管理（1.5年）、精算学、公共管理新南威尔士大学财务分析、金融、商业、经济学、税务澳大利亚国立大学财务管理蒙纳什大学应用经济与计量经济学、人力资源管理、管理学、市场营销、商业法、会计、银行与金融、商务、国际商务昆士兰大学最短1年制：和平和冲突研究、工商管理、领导力与全球发展、高级经济学最短1.5年制：国际经济与金融、健康经济、经济学、经济与公共政策、发展经济、计量经济学、金融数学、旅游领导、创业与创新、商务、农业综合企业阿德莱德大学最短1.5年制应用创新与创业、应用项目管理、国际贸易与发展、商业研究、市场营销、工商管理西澳大学最短1.5年制市场营销、商业、职业会计、人力资源与就业关系、商业信息与物流管理麦考瑞大学市场营销、金融、会计、应用经济学、应用金融学、商业、法务会计与金融犯罪、国际商务、管理学、电子工程、国际贸易和商业法、法律、无障碍通信、创意产业、创意写作、职业心理学、应用统计学、生物技术、生物保护、环境学注：未标注的均为最短1年制。马来西亚马来亚大学最短1.5年制硕士工商管理、管理、市场营销、会计、情报学、信息技术管理、数据科学、专业咨询、教育管理、信息技术科学教育、数学教育与技术、英语作为第二语言教育、经济学、公共行政、应用统计学、发展研究、生物医学工程、工业电子与控制工程、安全健康与环境工程、机电一体化工程、制造工程、电信工程、电力系统工程、材料工程、机械工程、公共政策、房地产、项目管理、设施维护管理、建筑、应用科学、统计学、仪器分析化学中的科学、石油地质学、可持续性科学、生物信息学、农作物保护科学、法律、商法、刑事司法、法律研究博特拉大学最短1.5年制硕士土地资源管理、种植园管理、计算机科学、信息安全、软件工程、景观建筑、建筑学、应用统计学、教育硕士（课程与指导）、教育硕士（教育管理）、教育硕士（教育心理学）、教育硕士（指导和咨询）、教育硕士（体育教育）、教育硕士（体育科学）、教育硕士（英语第二外语教育）、教育硕士（技术和职业教育）、人力资源开发食品科技、食品安全和质量保证、应急响应和规划、工程管理、环境工程管理、公路与运输工程、创新与工程设计、制造与工程设计、工艺过程安全和损失预防、工程结构与建造、水利工程、环境学、人类遗传学、血液病学、分子医学、人体生理学、健康促进、护理、免疫生物学、卫生服务管理、营养科学、免疫药理学、人体解剖学、职业安全与健康、企业家精神管理、金融学、经济学、应用语言学、企业公关学、世界文学马来西亚理科大学最短1.5制硕士文学硕士（沟通）、文学硕士（教育）高等教育、文学硕士（教育）特殊教育、文学硕士（教育）幼儿教育、文学硕士（教育）教育管理与行政、文学硕士（教育）教育哲学、文学硕士（教育）教育技术与多媒体、文学硕士（教育）英语教育/对外英语教学、文学硕士（教育）数学教育、文学硕士（教育）心理计量学与教育测量、文学硕士（教育）科学教育、文学硕士（教育）课程研究、社会工作学、理学硕士(分子医学)、理学硕士（生物医学）、辅导学、整合营销传播、信息学、公共管理、理学硕士(体育科学)、理学硕士（数学教学）马来西亚理科大学最短1年制硕士文学硕士(语言学和英语研究)、理学硕士（健康毒理学）、理学硕士(材料工程)、理学硕士(数学)、理学硕士(医学研究)、理学硕士(微电子工程)、理学硕士(辐射科学)、理学硕士(输血科学)、理学硕士(法医学)、神经科学硕士(综合神经科学课程)、理学硕士(统计学)、理学硕士(结构工程)、理学硕士(可持续城市和社区)、理学硕士(旅游业发展)、理学硕士（应用地理学）、理学硕士（建筑技术）、理学硕士(化学仪器)、理学硕士（计算机科学）、理学硕士(电子系统工程)、理学硕士(环境工程)、理学硕士(嵌入式系统工程) 、口腔公共卫生硕士、经济管理硕士、科学硕士（环境科学）、教学多媒体硕士、药剂学硕士(临床药学)、公共健康硕士、理学硕士（建筑技术）、理学硕士（医用物理学）、理学硕士(项目管理)、理学硕士(固态物理学)马来西亚思特雅大学最短1年及1.5年制硕士最短1年制：艺术与设计、营养与管理、工商管理硕士、理学硕士（精算管理）、理学硕士（科技创业）最短1.5年制：工商管理硕士（蓝海战略）、生物科技、食品科学与企业管理、理学硕士（物流管理）、药剂学、儿童心理学、音乐硕士（表演）新西兰新西兰怀卡托大学最短1年制硕士农业综合管理、金融、国际酒店管理新西兰惠灵顿维多利亚大学最短1年制硕士应用金融、经济学新西兰坎特伯雷大学最短1年制硕士应用金融与经济硕士、会计、商务管理新西兰奥塔哥大学最短1年制硕士会计以上为博来德国际教育原创。

香港城市大学语言学硕士录取一枚还有就读体验有什么？本文将先为大家介绍港城市的就读体验，再来为大家介绍香港城市大学语言学硕士录取一枚真实案例！香港城市大学位于九龙塘港铁站，出站后需要穿过又一城商场才能见到学校的真面目，又因为授课型硕士的课程基本在晚上，所以城大又被戏称为又一城夜校。穿过商场通道，抬眼便瞧见了杨建文学术楼。港城市现共有四栋主学术楼，其中三栋都是以捐赠者的名义命名，分别是杨建文学术楼YEUNG KIN MAN Academic Building (AC1)、李达三叶耀珍学术楼Li Dak Sum Academic Building (AC2)以及刘鸣炜学术楼Lau Ming Wai(AC3)，还有一栋邵逸夫创意媒体中心CMC在半山腰上。动物医学及生命科学学院的laboratory就是在赛马会健康一体化大楼（Jockey Club One Health Tower）。在AC1和AC3之间的小道上，有着一个凉亭，亭子旁还有一个小池子，池边一年四季开满了花，这就是港城市“校花”——簕杜鹃。由于得天独厚的“地理优势”，小小的地方包罗了各色各味的菜式，这里有口味酸辣的东南亚菜、方便快捷的美式汉堡、浓郁芝士风味的意大利粉和焗饭等等！当然，最典型的还是丰富的港式烧味，配上秘制的咖喱酱，真的是回味无穷！香港城市大学语言学硕士录取一枚还有就读体验有什么？除了以上的就读体验，以下就是香港城市大学语言学硕士录取一枚真实案例！学生背景学生姓名李同学本科学校南京师范大学本科专业汉语言录取学校香港城市大学录取专业语言学硕士硬性背景南京师范大学 汉语言 均分84.54 雅思6.5软性背景-香港城市大学语言学硕士录取通知书香港城市大学语言学硕士申请要求学制：全日制1年，九月开学 学费：126，000港币 雅思6.5，托福80，CET6 450，可能有笔试或面试香港城市大学语言学硕士培养目标本课程为学生提供了一个灵活的课程模式，学生可以选修通用英语语言学方向，或选择英语作为第二语言教学方向，亦或是文学和文化研究方向。本课程不仅给学生提供英语语言学的专业教育以及广泛的成长与发展的机会，同时也为想要在英语语言学领域继续深造、攻读博士的同学打下扎实的知识基础。香港城市大学语言学硕士录取一枚还有就读体验有什么？以上就是全部内容了！以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_500

在英国大学的众多文科类专业列表中，语言学专业设计的范围会更广。英国大学语言学专业注重对语言的科学性研究，特别是研究整个历史进程中的语言发展情况，除此之外，还有非母语使用掌握语言的方法、语言的作用等。英国大学语言学专业是对语言的科学性研究。尤其在研究整个历史类进程中，语言的发展情况、儿童和非母语使用掌握语言的方法、语言的作用。目前英国许多重点法学都设有语言学研究生课程，有部分课程与翻译、TESOL紧密相关。总的来说，英国语言学分为7个分支：1、语言翻译学2、应用语言学3、语言心理学4、语音及语言处理5、理论语言学6、认知科学7、英语语言教学英国语言学专业就业情况通过对于英语语言学研究方向可以看出，英语语言学专业毕业生除了可以从事翻译工作之外，还可以从事计算机语言研究，为人工智能及计算机程序发展做出贡献。还可以从事人类学领域、考古学领域、计算机科学、口译员、语言学家、语言病理学家、听力学家、市场营销等工作。更多的情况是，很多同学选择了和教育学相关的语言学，也就是和TESOL想结合的语言学，毕业出来后从事教育工作。2020年TIMES英国语言学专业排名英国语言学专业申请条件需要学生本科学位并有相关专业背景，要求平均分80分以上，IELTS 6.5-7.5。1、GPA3.0-3.5，高端名校分数要求会更高。2、雅思要求：本专业对雅思要求较高，一般为7.0，对各项小分都有要求。3、本科背景：申请者本科是语言学相关专业的学生。4、工作经验：本专业对申请者的工作经验没有硬性要求，如果有相关的工作经验有利申请。部分大学语言学专业详解Lancaster University 兰卡斯特大学MA Language and Linguistics语言与语言学硕士专业，可能是兰卡最灵活的一门专业，只开设了一门必修课：语言学与英语语言研究方法+毕业论文，其他学分可以自行选修，可选择：语料库语言学、第二语言习得、社会语言学、双语、文体学、认知语言学等，考核方式：课程作业为主。学校还开设了不计学分的研究生学术研究能力，帮助学生提升学术写作及学习实践技能。入学要求：相关专业背景;2:1学位;雅思6.5，阅读、写作不低于6.5，听力、口语不低于6.0。University of Leeds利兹大学MA Linguistics语言学硕士，专业旨在让学生深入学习语言学和语音学理论和方法论基础内容，分析语言和语音的结构及使用。该专业由专家学者教授，学生可使用学校配备的一流设施，可通过 Language at Leeds研究网络获取最新研究资料。开设的必修课有：语音学与音系学基础、语法基础、语音学与音系学议题、语法议题、语言学学术技能、语言学研究方法、论文等，考核方式：课程作业、小论文、实践训练、考试等。入学要求：相关专业背景，如语言、英语、教育、心理学、社会学、言语治疗等;2:1学位;雅思6.5，单项不低于6.0。 Queen Mary University of London伦敦大学玛丽女学院MA Linguistics语言学硕士，专业旨在为学生提供语言学核心领域的综合训练，同时学生可灵活选择侧重于学习：形式语言学、社会语言学或他们之间新兴的实验环节。学生有机会进行语言学研究实践机会，可在系里选择一个研究项目担任研究助理，或从学校合作伙伴中挑选一个进行实践，如British Library大英图书馆。开设的必修课有：语法概论、语法理论的概念与影响、社会语言学理论、语言理论趋势、论文初级研讨课、论文等，考核方式：海报展示、技术练习、评论、书面分析等。入学要求：语言学相关专业背景;2:1学位;雅思7.0，写作不低于7.0。University of York约克大学MA Linguistics语言学硕士，专业旨在教授学生现代语言学核心领域的基础内容，学生可发展自己感兴趣的专业领域，并且让学生能够将技能和知识应用到语言材料中去，进行语言分析技术方面的实践训练。开设的必修有：语言变异与变化、语义、语法、语音学与音系学、语言学核心理念、研究训练等，考核方式：小论文、考试、评论等。入学要求：现代语言学背景要强;2:1学位;雅思7.0，写作、口语不低于7.0，其他单项不低于5.5。Newcastle University纽卡斯尔大学纽卡斯尔大学的语言学专业最大的特色就是，有很多可以衔接博士课程的硕士专业可供学生选择，具体如下:Applied Linguistics and TESOL MA 应用语言学及英文教学硕士，此课程是不仅仅是具有工作经验的老师也是为没有教学经验的学生设计的，帮助学生培养特定的专业兴趣，包括TESOL，第二语言灵活掌握并且可以授课的能力，论文演说，语言测试，跨文化交流，形成独立的思考方式，多媒体以及网络的学习方式。录取条件:平均分80分以上，雅思总分6.5，写作不低于6.0。Applied Linguistics Research MA 应用语言学研究硕士，该课程专门为计划就读博士课程的申请人设置的，依照ESRC(国家经济与社会研究理事会)研究生培训大纲提供了专业的跨学科的应用语言学研究课程。录取条件:平均分80分以上，语言学或者语言专业相关学科，不需要工作经验也可以申请。雅思总分6.5，写作不低于6.0。Cross-Cultural Communication and Applied Linguistics MA 跨文化交流及应用语言学硕士，此课程重点增强世界各国跨文化间的知识及理解能力，录取条件:获得学士学位的任何专业的学生都可申请，平均分要求80分以上，雅思总分6.5，写作不低于6.0。Ecational and Applied Linguistics Integrated PhD 教育及应用语言学相结合博士录取条件:获得硕士学位的任何专业的学生都可申请，雅思总分6.5。English Language and Linguistics MA 英语语言硕士，录取条件:平均分80分以上，要求语言学，英语语言，或者其他相关学科如非英语的其他语言，哲学，人类学，心理学，认知学，计算机或者数学等专业获得学士学位的学生，雅思要求7.0，雅思在6.0-7.0的学生可以参加语言课。Language Pathology MSc 语言病理学硕士，此课程得到了健康职业委员会的认证以及英国皇家发音及语言治疗专家学院认可，目的是培养专业的合格的发音及语言治疗专家，成功完成该课程的毕业生有资格申请健康职业委员会的成员，并且注册后得在英国工作。此课程是一个conversion课程，专门为心理学，语言学或者医学的毕业生想成为发音语言治疗专家设置的，需要平均分80分以上以及相关工作经验，要求雅思8.0，单科不低于7.5。如需了解更多留学资讯，可关注微信 君诺留学丨Juno_E立刻享受一对一留学服务

学生背景国内院校：南开大学 （985）本科专业：社会工作均分/绩点：85语言成绩：有条件录取录取院校：香港中文大学录取专业：语言学香港中文大学案例分析学生的院校背景作为985院校给学生的门槛就很高，并且在校期的GPA也不错，在85分上下。学生的语言功底还是不错的，不管是英文还是中文都有不错的成绩。不仅如此，学生本科时学习社会工作专业，学生在毕业后从事了一年左右的相关专业经历，很大程度上丰富了学生的个人履历，对他申请语言学专业有较大的优势，因此我们推荐方向社科和教育同时申请。由于香港中文大学不承认英语六级成绩，即使学生有着不错的英语六级成绩仍需要准备雅思考试。学生在申请时尚在工作中，因此没有太多的备考时间去准备，因此拖慢了学生的考试进度，出分较慢。我们只得准着先到先得的原则率先进行无雅思提交申请，之后学生考出了合格的雅思之后再提交雅思成绩，终被港中文录取！工作后再决定申请留学很有魄力，一定的工作经验对于后期留学有很大的帮助。但是一边工作一边准备留学申请需要完美衡量两者的比重与时间，在这种情况下，建议学生们能够早做打算，先到先得。留学咨询可给我留言~

据中国驻波黑大使馆微信公众号消息，近日，波黑东萨拉热窝大学(以下简称“东萨大”)哲学院汉语系举行汉语语言学方向硕士学位论文答辩会，邬雅丽(Jelena Vujii)顺利通过答辩，成为波黑第一个由当地高校自主培养的汉语语言学硕士。波黑第一个汉语语言学硕士通过学位论文答辩。邬雅丽于2012年10月考入东萨大哲学院汉语系，2013年9月至2014年7月赴西安外国语大学留学。2015年5月，荣获第十四届“汉语桥”世界大学生中文比赛波黑赛区冠军。2016年10月，被东萨大哲学院汉语系录取为首批6名硕士研究生之一。2017年4月，被东萨大聘为本土汉语教师。2018年3月，完成硕士论文《汉语“时”概念研究》。在邬雅丽的带动下，弟弟米昊然(Miodrag Vujii)也选择学习中文，同姐姐一起感受中国文化的独特魅力，并期待着通过学习中文抓住更多机遇，开辟美好未来。米昊然目前是东萨大汉语系二年级学生，计划本科毕业后赴中国深造。2011年9月，东萨拉热窝大学与中国国家汉办签署开设汉语系的合作协议，成为波黑首个开设汉语系的高校。目前，该校汉语系共有本科生120名，硕士生5名，中方教师2名，本土汉语教师3名。(崔秀仲)

近几年出国读语言学的学生数量程上升趋势，然而除了本专业的学生，真正对语言学专业有了解的学生少之又少。今天菌菌避开笼统不明的语言学定义，从语言学的核心研究问题和研究分支入手，带你了解语言学的研究领域。在了解当代语言学的研究方向之前，我们要先了解语言学的历史。语言学的历史可以分为现代语言学和后现代语言学两个，其中现代语言学几乎统治了整个20世纪。那么什么是现代语言学呢？说简单点，就是把语言学视为自然科学，而不是人文科学。当时的语言学家强调建立一套独立的语言系统，用自然科学的研究方法进行理论上的研究，只研究语言内在的属性和结构，杜绝和任何其他学科，尤其是和人文社会学科建立联系，强调追求最纯粹的语言学。当时最著名的代表语言学家索绪尔的著作《普通语言学教程》的结尾提到：“就语言研究语言，为语言研究语言”的遗训。但在20世界末，这个理论受到诸多语言学家的挑战，越来越多的语言学家站出来说语言是人类的语言，是伴随人类的发展而发展的，提出人是社会人，语言是人的社会交往行为。倡导打破语言学人为的内部与外部的界限，语言再也不被视为孤立的，自足的。从而进入到后现代语言学并发展至今。后现代语言学时代的语言学已经越来越不纯粹了，语言研究越来越多地具有跨学科、超学科的性质。现在我们来说明一下语言学的研究分支。以美国的大学为例，所有大学都是以现代语言学的理论语言学为基础，加入了包括计算机在内的不同实验研究方法，其中分支包括：理论语言学、历史语言学、社会语言学、发展语言学、应用语言学、神经语言学、心理语言学、认知语言学、语言记录、计算语言学以及生态语言学。理论语言学（Theoretical）最基础的也是其他所有分支都要学习的，包括语音-phonetic，词法-morphology，语法-syntax，语义-semantics，语用-pragmatics等。历史语言学（Historical Linguistics）历史语言学是研究一种语言在不同历史时期的变化和发展的语言学分支。是语言学最早出现的分支之一。社会语言学（Social Linguistics）运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。发展语言学（Developmental Linguistics）主要研究人类语言能力的发展，如幼儿第一语言的习得，成人第二语言的习得，语言习得过程的研究等。应用语言学（Applied Linguistics）应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的分支，不涉及理论的争辩，强调实际应用。如语言教育，自然语言处理等。神经语言学（Neurolinguistics）神经语言学是研究人脑当中负责语言交流区域的神经机制的学科。这个分支和理论语言学已经和心理语言学交叉，侧重研究在语言结构和语言心理的影响下，人脑对语言是如何产出的。心理语言学（Psychological Linguistics）心理语言学是研究语言译码和编码过程中的心理活动的语言学分支。除了心理学和语言学等还要学习社会学和信息学，主要采用实验心理学的方法。认知语言学（Cognitive Linguistics）认知语言学是和传统的语言学（形式语言学）研究方向相反的，认为人的语言能力并不是独立的能力，而是和人天生的认知能力相关的。语言会受到人自身和周边环境交流的方式影响语言记录（Language Documentation）语言记录主要涉及濒危土著语言的保存与记录，这项工作比较费时费力，对一种语言的工作往往要耗费多年的精力。计算语言学（Computational Linguistics）通过建立形式化的数学模型，来分析处理自然语言，并在计算机上用程序来实现分析和处理的过程，从而达到用计算机来模拟人的部分乃至全部语言能力的目的。生态语言学（Ecolinguistics）生态语言学不再把人作为社会的一部分，而是作为整个生态系统的一部分，研究语言和整个生态系统的相互影响。以上分支就是如今美国语言学最主要的领域。其中有些分支交叉比较大，比如神经语言学，强调用病理学和电子生理学来研究人脑负责语言的区域。而计算语言学几乎等同于计算科学，同时很多大学也是放在计算科学分支下的，这要求学生需要一定程度的计算机基础。在美国学习语言学，通常需要在理论语言学的基础上选择其他任一分支进行学习，而且此专业多放在博士层面进行培养，美国T20只有哥伦比亚大学和乔治城大学开设了语言学硕士学位。

想考外语类研究生的小伙伴，听说过翻译专业硕士MTI吗？MIT全称：Master of Translation and Interpreting，是我国目前20个专业学位之一，分为全日制和在职两种，学制短，实用性强，学费也不算贵，因此受到不少外语专业考生的青睐，今天小编就带大家来看一下国内最顶尖的MTI十大热门校吧。（招生信息均来自官网，为2019年的要求）1.北京外国语大学北外是国内外语类院校的顶尖学校了。入选国家首批“211工程”，“985工程优势专业创新平台”、“2011计划”，为财政部6所“小规模试点高校”之一，国家首批“双一流”世界一流专业建设高校，国际大学翻译学院联合会成员。其外语专业多，门类细致，可获得联合国、欧盟、CIUTI实习机会。招生人数：英语学院笔译30，专用英语学院笔译15人；英语学院口译15人，中英会议口译、中英口笔译一共招40人，英语同声传译15人。2.上海外国语大学上外的历史非常悠久，它是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，也是新中国外语教育的发祥地之一，首批进入国家“211工程”和“双一流”世界一流专业建设的全国重点大学之一。招生人数：英语笔译54，英语口译35；翻译学11；英语语言文学（包括翻译研究）133初试参考书明确专业优势：英语学院开设翻译研究（笔译方向）、翻译研究（口译方向），高级翻译学院开设翻译学（该专业初试无指定参考书，复试参考书明确）、翻译硕士两个专业，层次分明，内容多样，能够充分满足学生对翻译的痴迷与探索。3.广东外语外贸大学属于广东省属重点大学，“教育部来华留学示范基地”、“亚洲大学学生交流集体行动计划”（亚洲校园计划），向联合国提供高端翻译人才的全球19所大学之一、全国国际经济与贸易专业的创始单位之一、国际大学翻译学院联合会成员，华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。招生人数：英语笔译80，英语口译60报录比：8%（2017年）专业优势：（1）翻译学博士（PhD）；（2）翻译学硕士（MA）（设笔译研究、口译研究、翻译教育研究、文学翻译研究等四个方向）；（3）翻译硕士专业学位研究生（MTI）（设国际会议传译、应用口译、商务翻译、法律翻译、传媒翻译、翻译与本地化管理等六个方向）4.西安外国语大学它是西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府，陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟、长安联盟成员之一。位于历史悠久的古都，“一带一路”核心区西安。招生人数：71（包括推免生5人）英语笔译专业下设跨境电子商务翻译方向、本地化与翻译方向以及知识产权翻译方向，英语口译专业下设交替传译方向和同声传译方向。5.大连外国语大学辽宁省重点大学，获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，全国专业著名度三星级大学。位于滨海之都，浪漫之夏，夏季达沃斯论坛举办地大连市。该校的特点是文学翻译功底深厚，有同传室，且与外研社、中央编译局、环球网以及中央编译服务有限公司等合作，建立了校外翻译实践基地。招生人数：英语笔译50，英语口译206.四川外国语大学川外位于西南重镇重庆市，是重庆市大学联盟、中国西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地之一。可就近（翻译学院）进行CATTI口译考试，有全国商务英语翻译证书考试（ETTBL）考点和全国语言服务与翻译能力评估考试（LSCAT）考点，有重庆川外翻译有限公司、中国网、环球网等校内外实习实践基地12个。招生人数：英语笔译98，英语口译587.福建师范大学全国大学排名百强、师范类大学第九名、“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、 “教育部来华留学示范基地”。福州市是海峡西岸经济区中心城市、海上丝绸之路重要据点，在全国百强城市中排名第25。招生人数：201[包括学科教学（英语）、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语笔译、英语口译、日语语言文学。8.福州大学同样位于福州。福大在文学翻译方面发展强劲。学校为“211工程”重点建设高校，国家“双一流”、世界一流学科建设高校，国家国防科技工业局、教育部与福建省人民政府共建高校。招生人数：36（包括英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语笔译、英语口译）9.南开大学南开大学是老牌名校，211工程、985工程、世界一流大学和一流学科。学校位于四大直辖市之一的天津市，距离北京也很近。而且学费比北上广的高校要低廉一些。招生人数：英语67（包括推免生23） 日语2010.北京大学北大的知名度就不必说了吧，教育部直属，中央直管副部级建制，国家“双一流”、211工程、985工程、2011计划重点建设的全国重点大学。虽然在MTI方面北大不是最出色的，但还是有不少人冲着它的牌子慕名而来。招生人数：英语笔译30另外，四川大学、厦门大学、武汉大学等高等院校的MTI课程也都不错，感兴趣的同学可以去官网上看看哦！

中国人民大学语言学及应用语言学本专业有语言学理论研究、句法语义研究、音系学研究、社会语言学研究、计算语言学研究和对外汉语教学理论研究等研究方向。本专业培养具有扎实的语言学专业知识、独立的科研能力、良好的理论素养、能够从事语言学及应用语言学理论研究的高层次专门人才。毕业生就业去向博士和硕士主要就业去向是国内著名大学、科研机构、国家机关、新闻出版机构、企业事业单位等。主要开设课程本专业硕士阶段的主要课程有：现代语言学论著选讲、语言研究的问题与方法、汉藏语言研究的理论与方法、语法学、音系学、语义学、社会语言学、第二语言教学理论与实践、对外汉语教学学科理论研究等。考试科目101思想政治理论201英语一638汉语言基础823语言学基础复试：语言学概论,外语学制三年复试成绩计算 1．原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，外语听力水平和口语水平测试30分以上，专业面试60分和综合素质面试成绩30分以上，即为复试合格。2．对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。加权总成绩=（初试成绩/初试满分）×初试成绩权重×100+（复试成绩/复试满分）×复试成绩权重×100<!--[if !msEquation]--> 复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。2020年复试录取情况2020年分数线:50 50 90 90 3652020年进入复试17人 最高分408 最低分3662020年推免录取了4人2020年统考录取了8人(最高408 最低382）排名靠后的基本都刷掉了参考书（1）现代汉语：黄廖版《现代汉语》，北大版《现代汉语》；（2）古代汉语：人大殷国光版《古代汉语》，王力《古代汉语》前两册；（3）语言学概论：叶徐版《语言学纲要》，胡明扬《语言学概论》；2020年考研语言学及应用语言学真题汉语言基础（638）名词解释（30分）语义场 义项 音位变体 句类 说文解字 集解 分析题50（每题10分）1、给出一句话，分析出语素，并按照功能分类什么琉璃，蝴蝶小镜子儿 之类的（记不太清了）2、喜欢的是她，喜欢的是玫瑰花（不记得什么花了，反正一种花）哪句有歧义，解释原因3、变换分析法分析句子，说明其差异的原因“吃食堂”“吃苹果”“晒太阳”“晒被子”“洗冷水”“洗衣服”4、“性质形容词+了”的条件饭熟了 生了*身材瘦了 胖了（还有一句，不记得了）5、解释5个古汉句子（1）秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。（2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。（4）谏而不入，则莫之继也。（5）不记得了问答题（70分）1、“能走”有的学者认为是动宾结构，有的认为是状中结构，你怎么看，说出理由（20分）2、大部分学者认为汉语里有体的范畴，没有时的范畴，你怎么看（20分）3、什么是词的本义，如何探求词的本义，探求词的本义要注意什么问题（30分）语言学基础（823）举例阐述解释（50分）同源词和同族词前缀和后缀发音部位和发音方法口语和书面语主动句和被动句分析题（40分）1、说有学者调查发现，法国某种方言里， 老年人使用语音a形式，中年人使用语音a和b形式，青年人使用语音b形式，过了20年，基本上a被b被替换，请用相关知识分析（20分）2、给了一些有“看”字的句子，然后分析“看”这个字的历时演变（20分）论述题（60分）1、结合你熟悉的某种语言or方言，分析归纳音位的多种可能性（30分）2、语法结构类型，说出每种结构类型在语言里的具体表现，并举例说明；每种结构之间可能发生的关系以及可能发生的的历时演变。（30分）2021年专业课备考指导关于看书的方式我想说的是，每个人都有自己看书的方法，适合自己的就是最好的。所以我一般不会向别人提供自己的笔记，因为我觉得笔记这个东西谁都可以自己做。总结了一下自己看书过程中的心得，大概想说一下几个方面。心态问题即使本科是汉语言专业，在看书的时候还是会遇到巨多的问题。不管是第几遍看书，都会有问题。这简直太正常了。不正常的事情是大家看了一遍两遍书之后发现自己什么都没记住，开始责备自己、怀疑自己的状态。我一直很疑惑，为什么人总是要跟自己过不去。考试要看的书就那么几本，看完了没印象就继续看，第一遍看书就当做是浏览大致内容，第二遍看书关注书的框架结构，第三遍看书整理自己的框架结构，第四遍看书填充框架结构……反正一本书看他个七八遍，基本上就没什么忘不忘的问题了。可以选择直接背书，但是也要在理解的基础上背。很多时候我们应该心眼儿大一点，看不懂就放着，书看多了总有一天会明白的。框架整体问题在我看来，框架有两种，一种是每一本书的框架，还有一种是自己看了很多书之后自己建立起来的框架。我尤其想提的是第二种。因为考研期间会看很多书，所以我自己很注重每本书关于同一块内容的看法和讲解，还会结合目标院校的立场构建自己的认识。举个例子，关于词类问题，不同的学者对其分类不同。所以这时我一定会就词类整理各家言论，看看大家就同一问题有什么样不同的看法，为什么会出现分歧，怎么样看待这样的分歧，自己认同什么。再比如，关于一个语言现象，看看有什么样不同的分析方法。比如“的”字结构，配价分析法、空语类理论、认知语言学中具体的一些内容都有提到怎么看待“的”字结构。所以大家也可以就某一现象具体运用不同的语言理论。关于书上的例子在某种程度上来说，考试不仅考知识点，还考方法。这一点在我经历了初试之后感觉尤其强烈。书上的例子实际上不仅仅能帮助我们具体的理解一个知识点，我们还可以参考其解决问题的思维模式。今年人大专业课二考到“分析四个句子中‘这就’的共时和历时关系”，我当时想到的是徐通锵先生《语言学纲要》上面有关入声历史演变的例子，他分析了具体的入声在不同方言中的分布情况，具体概括为三种：-p，-m，-t；喉塞音；入声消失，然后分析到这三种具体的情况实际上存在共时和历时的关系，也即最先出现的是-p，-m，-t，后来出现合流，合并为喉塞音，最后消失。这样的思维模式可以直接解决上面“这就”的共时历时问题，由于汉语最初是单音节占优势的语言，所以一定是“这”“就”为两个词，后来一系列演变，汉语变为双音节占优势的词，“这”“就”合并为一个词，再到后来放在一起说多了整个词必须要与其他的成分连接才能使用。因此建议大家书上的例子不仅要看懂，还要吃透里面的解决方法。来源公众号：新祥旭北京考研