硕士园林毕业设计

风景园林双证硕士|不同地区的五所院校分析风景园林学是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。那么选择风景园林的在职考生应该如何选学校呢？接下来，看看必尚考研对风景园林专硕不同地区的五所院校进行分析吧！1、北京农学院北京农学院（Beijing University Of Agriculture）是北京市属本科院校，由北京市三委两局共建；入选国家首批卓越农林人才教育培养计划、北京市属高等学校“2011计划”。是国家“973计划”、“863计划”承担高校；学校“北农科技园”被认定为北京市大学科技园；是一所特色鲜明、多科融合的都市型高等农业院校。北京农学院的初试参考书可参考344《风景园林基础（风景园林知识综合）》。2、天津城建大学天津城建大学（Tianjin Chengjian University）是天津市属普通高等学校。学校始建于1978年，前身为天津大学第四分校，依托天津大学开办本科教育；1979年，更名为天津大学建筑分校，1987年，更名为天津城市建设学院，2013年，更名为天津城建大学。天津城建大学的风景园林专硕的初试考试科目为：①101 思想政治理论、②204 英语二、③344 风景园林基础 、④804 园林快速设计。考试内容包括城市规划原理、中外园林史、风景园林规划设计理论、园林工程、花卉学、树木学等几方面的理论知识。3、石家庄铁道大学石家庄铁道大学（Shijiazhuang Tie University）是全国重点大学，河北省人民政府与教育部、国防科工局、国家铁路局共建高校，入选“2011计划”、国家“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，被河北省列为重点支持的一流大学和一流学科建设高校。该所院校的风景园林硕士的专业方向有：风景园林规划设计与方法、城市公共空间及景观设计、建筑及其环境设计、地域文化与乡土景观设计、文化遗产保护与传承。初试考试科目为：①101思想政治理论 、②204英语二 、③344风景园林基础 、④501风景园林规划设计(4小时)。4、山西农业大学山西农业大学（山西省农业科学院）（Shanxi Agricultural University，SXAU），简称山西农大，是山西省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的全国重点大学，是“卓越农林人才教育培养计划”试点高校，教育部本科教学评估优秀高校。该校的风景园林专业研究方向为：城乡人居环境景观规划与生态设计、城乡人居环境景观规划与生态设计、地域性自然与文化景观美学研究与利用、地域性自然与文化景观美学研究与利用、乡土种质资源开发与利用、乡土种质资源开发与利用。初试考试科目为：①(101)思想政治理论、②(204)英语二、③(344)风景园林基础、④(831)快题设计。5、沈阳建筑大学沈阳建筑大学（Shenyang Jianzhu University）是省部共建高等学校，属于辽宁省一流大学重点建设高校，入选国家“111计划”，是国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校，国家卓越工程师教育培养计划实施高校，国家大学生创新创业训练计划实施高校。该校的风景园林硕士的研究方向有区域景观规划与生态设计、园林设计与园林工程技术、园林历史理论与景园遗产保护、开放空间公共艺术与城市景观更新。初试考试科目为：思想政治理论、英语二、(344)风景园林基础、(503)风景园林设计与表达（6小时）。复试科目：园林植物与工程。风景园林硕士的就业前景和职业发展前景都是相当不错的，如果在择校或者择专业上有任何问题的都可以私信我哦！

2021风景园林专业硕士的七所院校考研分析园艺科学将水果的生产、鲜花的销售、蔬菜的食用及观赏植物的改进与艺术、科学和商业紧密结合，使得该行业涉及各类产品，服务遍及全球，具有广泛性和多样性。风景园林专业的就业面很广，接下来，必尚考研为大家分析招收风景园林专业硕士的七所院校考研情况吧！四川省：1.四川大学四川大学（Sichuan University），简称“川大”，坐落于四川省会成都，是教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学；位列世界一流大学建设高校（A类）、211工程、985工程。学习方式：按学习方式的不同分为全日制和非全日制，采取集中学习和业余学习相结合的方式。学制：3年。学费20000元。2.西南交通大学西南交通大学位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家首批世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台。初试考试科目为（1）101思想政治理论、（2）201英语一、（3）344风景园林基础、（4）513风景园林规划设计（6小时快题设计）。风景园林学硕所授学位为工学硕士，风景园林专硕所授学位为风景园林专业硕士。此外，在上学期间，课程上唯一的不同在于实习课，专硕学生常前往各大设计院实习，而学硕学生多在学校当助教。天津市：1、天津大学天津大学（Tianjin University; Peiyang University），简称“天大”，坐落于天津市，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学。1951年，北洋大学与河北工学院合并后更名为“天津大学”。在职学习年限一般为2-3年。一般脱产或半脱产学习方式，外地采取阶段性到校集中上课的方式，时间不少于半年。参考教材 ：1、《园林景观设计：从概念到形式》（美）格兰特·W·里德（Grant W.Reid），中国建筑工业出版社；2、《中国古典园林分析》彭一刚，中国建筑工业出版社。云南省：1.西南林学院西南林业大学，位于云南省昆明市，是以林学学科为主，生态环境类学科为特色，理、工、农、文、法、艺等多学科协调发展的林业本科高校，是国家卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划高校、中西部高校基础能力建设工程支持院校。西南林业大学风景园林专业目前有三个学院开设，分别是园林学院，艺术设计学院及生态旅游学院，园林艺术、艺术学院均有风景园林学硕、专硕，生态旅游学院只有学硕没有专硕（招生人数很少，但报的人也少）。园林学院学硕按工科国家线专硕按农学国家线，艺术学院招生按照艺术类国家线，生态旅游学院也是按照工科国家线。河北省：1.河北农业大学河北农业大学（Hebei Agricultural University）位于河北省保定市，是河北省人民政府与教育部、农业农村部、国家林业和草原局分别共建的省属重点骨干大学，学校入选第一批“卓越农林人才教育培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”。是教育部100所“中西部高校基础能力建设工程”高校。风景园林专业硕士初试考试科目为(101)思想政治理论(204)英语二(344)风景园林基础(502)风景园林设计/(848)园林植物学。湖北省：1、华中农业大学华中农业大学（Huazhong Agricultural University），简称“华农”，位于湖北省武汉市南湖狮子山脚，是中华人民共和国教育部直属的一所以生命科学为特色，农、理、工、文、法、经、管协调发展的全国重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。初试考试科目为①101 思想政治理论②204 英语二③344 风景园林基础④501 园林设计（考六小时，自带绘图板、绘图工具及两张 A1 图幅图纸），复试科目：风景园林建筑设计（考四小时，自带绘图板、绘图工具及两张A1 图幅图纸）。2、华中科技大学华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology）位于湖北省武汉市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学、国家首批世界一流大学建设高校（A类），入选985工程、211工程。初试考试科目为①101 思想政治理论②204 英语③344 风景园林基础④506 景观规划设计（6小时快题）。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，苏州园林以写意山水的高超艺术手法，蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，而享誉世界，更是东方文明的造园艺术典范。《苏州园林》精美绝伦的苏州古典园林由香山工匠建造而成，苏州香山位于太湖之滨，自古出建筑工匠，擅长复杂精细的中国传统建筑技术，人称“香山帮匠人”，史书曾有“江南木工巧匠皆出于香山”的记载。《太湖春雨细霏霏》世人都知道苏州园林是世界文化遗产，而知道“香山帮”传统建筑营造技艺是世界非物质文化遗产的人不多。2009年在阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，苏州香山帮传统建筑营造技艺作为传统木结构建筑营造技艺入选世界非物质文化遗产。中国传统建筑以木结构为特色，木作匠人先在工场按照图纸加工制作木构件，然后在现场进行组装，搭建起了建筑的骨骼。在木工场工匠使用不同种类的传统工具来制作不同的木构件在工地现场工匠们站在竹子搭成脚手架上正在安装一座六角亭木构木作工匠们按照设计图纸搭建起了亭台楼阁谢的骨骼园林开始有了初步轮廓木作完成后，瓦作工匠会先铺一层望砖，之后在望砖上再铺设大小青瓦，除此之外，技艺精良匠人还要塑脊与砌筑戗角。瓦作工匠先在木“椽子”上铺设一层“望砖”如今我们站在连廊、亭榭下往上望，就能看到这层望砖望砖上面再铺最终的瓦面压在下面反扣负责排水的是大瓦而上面一排排正扣凸起的是小瓦砌筑戗角是一项对技术要求更高的工作通常由技艺高超的匠人来完成戗角砌筑完成后，建筑就有了飘逸的感觉假山工匠先会挑选、打磨合适的石头，然后按照园林的设计，遵照自然巧妙的造型原则，鬼斧神工的再现出丘壑、山川、石洞、奇峰等各种假山景象。石头大小、形态要仔细分类，做到心中有数再仔细清理其中的杂质，露出石头的自然形态假山的形态要源于自然而又高于自然从自然中来，但又要比自然精彩图中一条石径顺势斜上，而其下方藏有一洞大型的石头、石峰，需要借助人工葫芦人工葫芦是古代一种起重机械搭好木脚撑后，靠多人齐拉索轮麻绳来吊起类似于石头这种沉重的建材山无水不秀,景无水不灵。假山工匠先沿着水岸线打入木桩，以作为维护与支撑。之后按照设计形态堆砌石头，做出自然形态的围石驳岸。当然，为了防止水池渗漏，工匠们会用油灰嵌牢缝隙。木桩一头削尖，靠重锤砸入土中几排木桩下去，为驳岸石提供了一个基础靠着肩扛手搬驳岸石被砌筑起来右下角的匠人在用撬棍调整石头形态古代用来防水补漏的是油灰油灰是用熟桐油与石灰搅拌而成图中的工匠们正在用油灰填补漏缝石作的部件也是在工场先大概加工好，然后再运至现场安装、并做适当的调整。石作工匠会按照设计，制作安装园林中的踏步、石桥、亲水平台的栏杆、磉石、鼓磴、石柱、石桌石椅等。与堆假山不同石作是以石为材，加工成建筑园林部件体现的是人的工艺之美工人们合力抬着一块加工好的石料走过石作师傅们刚刚做好的石曲桥在桥头，几个工匠正在做最后的收口工作这座亭的石柱、石栏杆都出自石作工匠之手亭下正在布置的石凳正要搬进亭下的石桌也均是石作工匠的作品油漆工匠在木作上做生漆工艺，亭台楼阁木结构上那种板栗色的光洁漆面，就是这种工艺的常见效果。当然了，粉墙黛瓦的漆面效果，也是出自油漆工匠之手了。木作漆上了板栗色的生漆这个正是我们在园林建筑上最常见的颜色粉刷墙面的时候往往已经接近工程的尾声了工匠们仔细的粉刷墙面、花窗、抛方建筑立刻有了生气，光鲜了起来苏州园林的植物种植以不对称、不整形、自然式种植为基本手法，注重与其它造园元素的互相映衬，注重高低疏密的搭配，注重品种四季变化之美，注重美好寓意的思想寄托。宁可食无肉，不可居无竹竹子象征着君子气节因而特别受人喜爱有山则有林依照着山势，遵循着自然法则工人们把各种植物点缀于山上而在掇山之时，就已经为树木的种植预留了空间图中工人周围，四面环石而成池花草树木便种植在这个池中苏州园林的植物种植以不对称、不整形、自然式种植为基本手法，注重与其它造园元素的互相映衬，注重高低疏密的搭配，注重品种四季变化之美，注重美好寓意的思想寄托。图中的花街铺地为万字海棠纹是一种象征春天与福的吉祥图案花街铺地是用瓦面切条拼出图案中间填充各色的鹅卵石为铺面不同的图案代表着不同的寓意花街多用在自由布局的园林道路之中而中轴处的厅堂院落则多用规整的石材铺地整体效果整洁而略带严肃古代匠人用高超的技艺、辛勤的汗水和追求卓越的匠心，为姑苏、为江南、也为中国留下了一座座园林艺术瑰宝。这些存世园林的意义，不仅是在于能供世人游赏，更在于为复兴道路上的中华民族，提供了中国人居精神的风骨选择。小阁重帘有燕过晚花红片落庭莎楼阁宜佳客江山入好诗居士高踪何处寻居然城市有山林

学习园林景观设计的小伙伴们快来了解一下景观行业的就业前景，工作要求，工资待遇等等。01 人才稀缺，就业前景一路看涨着我国人民生活水平不断提高，我国的城市建设和环境建设以前所未有的高速度向前推进，文化园区、文化广场，在每个城市都随处可见。不论是市政基础建设，还是商品房的修建，都少不了景观设计师。全国各地都出现了园林景观设计的热潮，景观设计师已经是这个庞大工程中不可或缺的一员。景观行业对设计师的需求日益增多，众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。02 景观设计师的能力要求从事景观设计行业的专业人员，要求是具备美学,绘图,设计,勘测,文化,历史,心理学，造价预算等各方面知识的复合型人才。03 景观师的任职要求1、景观、园林、园艺、艺术设计、建筑学相关专业专科及以上学历;2、有优秀的项目工作经历，有园林绿化设计专业功底，学过建筑和规划;3、熟悉苗木特性，善于现场布景，能独立组织景观项目的设计，能有效的控制景观实施效果，熟练使用电脑办公软件及绘图专业软件;4、工作严谨，具有创造性的设计能力和表现能力;5、具备专业创新能力，具备良好的协调能力，敬业精神和责任心。04 景观设计师的工作要求要做好景观规划设计师，需要具备一定的基本能力熟悉景观特性当我们设计一类景观类型时，我们应当了解组成该景观群各功能区的生长、发展以及消亡的特征。如森林景观设计。要了解组成森林景观的要素类型以及他们在森林中的功能。才能结合地形，俗则屏之，佳则收之，或巧借而用之。熟悉一种景观空间分析语言掌握一种景观空间分析语言不仅对自己分析评价景观，同时当不同的景观设计师掌握了相似的分析评价语言后，便与交流，同时也容易架起与公众之间交流的桥梁。目前有两种与美学相关的视觉描述性语言，一种是以英国西蒙·贝尔的《景观的视觉设计要素》，其第一版被王文彤2004年译成中文。其第二版与2004年发行。另一种是Miller的可视性分析，一般在科研领域应用较广。掌握表现手段手绘能力;掌握一种矢量绘图软件。一种图形处理软件，一种三维动画软件;随着设计尺度的增加，未来的设计师还要掌握一种地理信息系统软件。处理好景观设计与建筑、文学、艺术等的关系景观设计与建筑设计、城市规划是现代设计的三驾马车，景观设计既要考虑与周围建筑环境气氛的呼应协调，同是也满足整体城市规划的需要。景观与文学有天然的联系。景以文成，文因景名。以文点睛，更增人文气息。景观设计师要不断从现代绘画艺术中吸取创造的灵感的材料。中国的山水画对古典园林的影响，英国风景画对英国自然式风景园的影响都是典型的实证。景观设计还有从电影、舞蹈、书法、雕塑等艺术中汲取灵感。交流和合作景观设计师除了要和业主进行交流外，还要学会与水电师、建筑师等众多领域的专家合作。当今随着项目规模的逐渐增大，参与人员越来越多，需要专业的设计项目管理人员来对设计项目进行管理，合理安排设计进度、质量和预算。系统思考的观念自从图纸规范后，设计与施工形成分离状态。这样可以让设计师更集中精力完成设计。施工方一般按图施工。所以要求图纸一定要规范。各种图例应当清晰明了。设计时要注意细部，应当预料到施工中可能出现的关键技术问题，应当在图纸上标出。设计经常会出现与现场不符合的情况。除了要及时结合现场修改设计方案外，更重要的是一项工程是一项复杂的系统工程。各个环节之间可能存在着天然的联系。局部的变动除了考虑与整体效果的关系外，还要考虑与其相接或相关工程的联系。不断学习的能力一个景观设计师要不断学习，学习应该学的东西。80年代，国外景观研究领域景观评价是核心，北大的俞孔坚和同济的刘滨宜整式研究生期间对景观评价的研究逐渐走向大师之路。当今，景观生态学理论成为当今规划的主题，生态系统设计成为设计的主流。绿道(greenway)理论正被越来越多的设计师应用到现代设计中去。同时也要注意现代虚拟现实技术等更加真实的表现手段在设计中的应用。最后，一名设计师要有设计道德。设计师的责任是:医疗地球上的伤口，创造美好的家园。05 景观设计师的薪资待遇一般月薪在1500-40000元.景观设计师在全国的平均月薪为4000-8000元左右。景观设计师的年薪与工作经验密切相关。大学生就业没有工作经验，收入会比较低，随着经验的增长年薪也随之增长。06 景观设计师的就业方向园林景观专业的学生毕业后后可到园林景观、建筑、规划等设计院、政府国土管理及相关部门、房地产开发等单位从事从事环境景观设计、旅游规划、风景园林规划、施工管理等。希望小伙们不要浮躁，未来的路还很长，一步一个脚印的走下去，提前做好人生的职业规划。

序言/ Introction毕业，又一次学术启航！——写在艺术人文学院2019届毕业展之前 杨振宇时光如梭。艺术人文学院每一届的毕业生，从刚刚入校的“回望湖山，艺术前行”，直到毕业季的论文写作与答辩冲关，在山水自然与艺术人文的世界里，逐渐养育出对这所学院无限丰富的记忆与眷恋，也逐渐发现了一个遥远的陌生的自己。回想1928年，蔡元培先生选址西子湖畔孤山，创国立艺术院，同珍藏《四库全书》的文澜阁，及“保存金石，研究印学，兼及书画”为宗旨的西泠印社毗邻而居，由此开衍出这座城市百年来的文心艺魂，养护了一种宏阔辽远的历史与全球视野。这所中国最早的国立高等艺术学府，自创立伊始，就在蔡元培先生的倡导下，确立了艺术与人文相互激荡、彼此交汇的理想和风骨。近百年来，中国美术学院一直抱持“学院是为研究学术而设，是为追求一种纯粹严格的独立学术而设”的理念，同时以成为艺术创作的发动机与思想库，也以“改造民心，藉以真正完成人们的生活”为现实目标。如是，纯粹的学术研究与智性追求，强烈的社会关怀与使命意识，这两个历史性方向上的多元互动，构成了今日学院崇高的声誉与地位。这个表面看似悖论的理念与目标中，也隐含着一个历史悠久的“书斋革命”的传统，让人不禁想起学院首届哲匠大奖获得者范景中教授所爱引用的歌德名言：“他们静静坐在书房里坚持工作，细心照料着科学和艺术的神圣之火。”中国美术学院的艺术史论研究，也一次次地贡献了“作为人文学科的美术史”、“艺术作为一种智性模式”、“学术作为一种社会能量”等重要的观念，不仅构成了艺术人文学院的学术传统，也深深影响了国内的艺术生态。中国美术学院重视艺术史论的建设，另有一个重要的传统，即如何原滋原味地介绍与吸收西方最好的艺术史学观念，进而重铸中国自身的艺术史学体系。这个传统，远可以追溯至1936年，滕固先生德国留学回来后不久任我院院长之时。最近则是在1995年，获得牛津大学哲学博士学位的曹意强，重返母校中国美术学院。作为一名国际性学者，曹意强恪守如下信念：“惟有同时努力做出与中西两大艺术传统相匹配的学术成果，才能促成两个世界相互间的平等理解。”有所不为而又无所不容，这正是学院的学术抱负与学术境界。艺术人文学院每一届的毕业展，也有着自己的独特传统。首先，毕业论文将以概要的形式在橱窗进行常规陈列，展示长达一个学期。当其他专业的毕业展已经撤展的时候，艺术人文学院的橱窗里，还依然持久散发着学子们思想的热量。对于其中的优秀论文，学院还会将其发表于《艺术人文学刊》、《艺术史与观念史》等学术期刊。这既是对学生学术研究的肯定，也是与其他院校保持交流的方式。一届届毕业生论文选题的积累和学术的推进，逐渐形成了艺术人文学院优良的学术传统。今年，我们更是与浙江美术馆等机构合作，打造“艺术人文之旅”学术报告会。该系列报告会以中国美术学院毕业季为契机，特邀请学院博士毕业生在校外举办公共学术讲座，组织学院硕士与学士毕业生在校内举行专场学术讲座，旨在充分展示优秀毕业生的学术风采，开启艺术人文学院独有的毕业季模式，并建立起学院内外的智性互动。真正的学术，一定也是社会能量。通过论文报告会，希望每位毕业同学都能通过论文收获思想的智性，也同时充分感受行动的力量，意识到论文本身的思考、写作、交流、论辩、报告会……就包含着理智与情感的丰富投入。同时也意识到，毕业不仅仅只是一篇论文，更是一种学术综合能力的展示与检阅，既开启一生的学术新阶段，也是将自己的学术探索与大家一起分享。如切如磋，如琢如磨。论文报告与毕业展示，是为所有毕业生精心准备的一场学术成人仪式！其根本目的不在于毕业的欢庆，更是学院日常教学的一部分，是学院教育与人才培养的一个重要方式。于是，又一届毕业生，带着学院深深的祝福，再次学术启航!Part1西湖美术讲坛：艺术人文之旅系列讲座6月1日-2日，中国美术学院艺术人文学院携手浙江美术馆，共同举办“西湖美术讲坛：艺术人文之旅系列讲座”。王照宇、吴京颖、赵晟三位博士生分别就各自的论文研究进行了专题报告，吸引了来自校内外的大量听众。讲座由孔令伟教授主持。王照宇的《奕世尚古—明代中期无锡华氏家族古书画鉴藏研究》，以近年来旅居海外的华氏后裔所捐献的家族文物为中心，深入研究了诸多华氏收藏家行状、藏品与藏印、藏品的鉴赏与流动等内容，为我们理解文人家族与文人画之关系提供了新的视角。吴京颖的《19世纪中期雅各布·布克哈特的意大利之旅》，以《艺术指南》[Der Cicerone]为线索，对青年时代的布克哈特，及19世纪中期德语国家的文化面貌做了深入研究和介绍。《艺术指南》诞生于1855年，在不同读者眼中展现了丰富的面貌。19世纪的旅行者视其为随行实用手册，艺术家称其为“艺术的故事”，文学爱好者则把它当作审美教育的指针……此书开辟了专题文化史研究的范例，对后世各类物质文化史研究影响深巨。赵晟的《苏州画家黄向坚与万里寻亲图》讨论了一个富有意味的主题。明末清初，苏州画家黄向坚远赴云南寻亲，迄顺治八年（1651）十二月，至顺治十年（）六月奉亲归里，期间越三年，行程二万六千余里。回乡后，黄向坚以寻亲途中见闻写成《寻亲纪程》出版，并以云贵山水为主题绘制有多种题材的《万里寻亲图》，因其风格写实，具有很强的“临场感”，同时又因其“孝子文本”的特性，受到世人的称赞和推崇。赵晟就此相关问题做了深入的阐述。Part2 艺术人文之旅｜优秀毕业论文报告会2019年6月5日下午，“艺术人文之旅：优秀毕业论文报告会”在南山路校区1C601举行，陆天嘉、陈涵、高泽、许溪四位硕士和陈南汐、刘子阳两位本科毕业生分别做了毕业论文的报告分享。报告会由吴敢教授主持。陆天嘉的《艺圃志：明末清初的园林与士人的艺术生活》着眼于艺圃在十七世纪的历史，并试图通过这座园林提供明清之际艺术史的特别视角，尝试以艺术史的方法、文化史的眼光考察这一时期艺圃四代园主的园居生活，包括他们对园林的修建、园中的艺术活动等。陈涵的《建构现代艺术的美国身份：纽约现代艺术博物馆的两次美国艺术展览（1932&1943）》以纽约现代艺术博物馆（Museum of Modern Art, MoMA）中的两次美国艺术展览：《美国绘画和雕塑：1862-1932》和《美国现实主义和魔幻现实主义》为例，试分析以阿尔弗雷德·巴尔为核心的MoMA第一代策展人，是如何以展览行为来建构现代艺术中的美国身份。高泽的《从“春社醉归”到“田畯醉归”——意象的内涵与转变》旨在解读与诠释《田畯醉归图》和《春社醉归图》。“田畯醉归”描写的是一田官接受乡民敬酒后骑牛而归的场景；“春社醉归”描写的是春社醉散后，乡间野老骑牛而归的场景。此二题材看似毫无关联却对应同一意象，究其原因，与此意象在作画中的独具匠心、观画中的有意解读有关。许溪的《“和平鸽”入东土记——和平思潮与中国美术史中的现代视觉符号》的叙事主线围绕“和平鸽”的文化意义及视觉符号在我国的传播、接受及艺术创作过程。另外，陈南汐的《18世纪前后英国对中国造园术的接受与转译》梳理这一时期英国对中国园林的争议，讨论“中国风”盛行背后英国园林观念的演变。刘子阳的《唐孙过庭与<书谱>相关问题研究》通过“孙过庭署名作品研究”及“《书谱》相关问题研究”两个部分的思考与分析，对初唐书法家孙过庭的署名作品、生平活动情况以及《书谱》成书时间、传模过程等问题进行补充。Part 3艺术人文学院毕业论文展毕业展的第三部分，是毕业论文的展示。一篇篇毕业论文的概要，陈列在长长的橱窗内，充分展现艺术人文学院广阔的研究方向和学术成果。陈列时间为一个学期，欢迎观摩，驻足沉思。最后，祝愿2019届所有毕业生，带着学院深深的祝福与期待，接过学术接力棒，再次扬帆启航。艺术人文学院简介中国美术学院艺术人文学院学脉深厚，秉持蔡元培倡导的“清醇之兴趣，高尚之精神”，既是国际艺术史学研究的重镇，又以重建中国艺术研究为己任，是当代中国”艺术智性与新人文教育”的建设高地，名师荟萃，人才辈出，硕果累累。建校之初即率先建立“艺术科学”观念，为我国的艺术学研究奠定教育根基。1980年获硕士学位授予权；1984年成为全国首批美术类博士学位授予单位；1987年招收首届史论本科生；2008年获浙江省重点人文社科基地；2011年获一级学科博士学位授权点；2015年获批文博专业艺术硕士招生点。2016年获浙江省高校 “十三五” 特色专业建设项目。学院的艺术学理论研究地位崇高，2015年获评浙江省一流学科A类，在教育部2017年发布的全国学科评估中名列前茅。编辑 ｜王思凡 胡心云审核 ｜杨振宇 徐元

树池相当于城市绿化树木的保护区，它的主要作用在于保护树木根部免遭践踏、给根部透气，但是在传统树池使用中还是存在诸多文题，比如占用路面面积过大，人们在树池扔垃圾等等，这里有些小创意。用地砖或者毛石覆盖树池（地砖下做成空心），既起到既定的保护及透气效果又能解决当前遇到的问题，而且景观效果不错。算是非常实用的小创意。我国经济不断发展发展，相应的城市化程度也越来越高，建筑更加密集。在城市最突出的问题恐怕就是发展空间相对狭小与人们更高的物质精神需求相矛盾的问题。在这样小的空间如果忽视绿化的话会让人们感觉像是生活在水泥的监狱中一样建筑越来越多，没有绿色的城市将会是彻底是钢筋与水泥的铸成的森林，让人压抑到发疯。合适的园林绿化设计可以舒缓人的心情，消除繁忙工作带来的紧张感。面临这种问题，最重要的就是利用有限的空间去做好绿化，最大程度上做到美观与实用并重。立体绿化就是为了解决这种问题而生的。充分利用可以利用的空间，房顶，垂直方向的墙壁等，吧能利用的地方都利用起来，节约空间。屋顶可以种抗风的花灌木、小树、球茎花和多年生花卉相结合，既美观又实用；外墙和墙壁方面，如果是房子外墙绿化，我们应该选择一些生命力强的吸附性植物，如爬虎、紫藤、常春藤、摩天大楼、瓦砾、爬虫薇草等，它们生长旺盛，成本低。甚至可以尝试一些农家常种的蔬菜类，比如在农村也很普遍的南瓜、丝瓜和佛手这类植物。目前，在园林绿化尤其是城市绿化方面，立体绿化才是其中最明显的发展趋势。随着社会经济的进一步发展，立体绿化的形式将会更加趋向于多样化，同时，随着各级政府逐步重视立体绿化，该领域的发展前景十分可观。我们应该提前做相关功课，确保跟上行业发展的浪潮，而且关注这些也是作为一个园林绿化从业者应该有的素质。

邦：作为一名园林设计专业的学生，你能用概括自己学习经历的感想吗？逢青：时到，花字开。花草自开，待其时，这既是自然生物的生长规律，也是我个人对这个专业学习的感想，或许也算人生信条吧。在专业学习上，在漫长的学习过程中，一点一滴的积蓄，只是为了等待后来绽放的那刻，学成而归，如花开。邦：当初这个专业是自己的想法吗？逢青：这个，这个并不是。虽然我平常也是非常喜欢侍弄花花草草，但是最初是没有想过去把它当做一个专业选择的。学习这个专业，诚实的说只是因为分数够上农大，而这个专业恰巧是农大王牌专业，然后我填了几个专业，结果是被这个专业录取了。录取通知出来的时候我也有一点点诧异和惊喜，居然会是园林设计，开心。邦：经过一段时间的学习，你觉得该如何去对待这个专业的学习？你的想法是什么？逢青：首先是准备好一颗热爱大自然的心。学习了景观之后，你会发现周围的山山水水，花草树木都是你的学习范畴，尤其是要热爱植物啊，这样你学习它们的习性才不会那么枯燥。然后准备好一颗不怕吃苦的心。景观专业，作业应该不算太少吧，毕竟从一开始的素描色彩，到钢笔画马克笔画，到工程制图，到方案图神马的，包括以后要学习的的绘图软件，都会觉得挺花时间。另外，有的时候会在室外考察啥的，风吹日晒的。最重要的是准备好一颗善于观察的心。毕竟，这也是一个需要想象力创造力的学科，但是也得基于现实，不能天天马行空。平时走在路上，最好多看多想。尤其是小区呀，公园呀，校园，广场神马的。一边休闲的时候，也学习学习背后的设计是什么吧。两条腿也得勤快点哈，不能死。邦：那在你学习的过程中，有没有一些印象深刻有趣的事情呢？逢青：of course(没错我就是要拽英文) ：就是我不是去庐山学习呢吗，然后我们就上庐山写生呢吧。然后就是！刚好晒然后过了没几分钟起雾！下暴雨。就拖着那个写生椅打着把伞在画……鞋子衣服都湿的oh shit但是呢吧，庐山的景色好美，空气质量超级好。然后雾大防紫外线防各种线之类的，住宾觉得他水质特别好，然后待了几天我皮肤就光滑了许多超级开心。然而回来我又这个鬼样子了。还有一次就是，我们大一的时候到广西侗族那边写生觉得很有意思，虽然白天就画那么两张画嘻嘻，晚上就出去浪吃好吃的，然后那里还有对山跳竹竿舞啥的也蛮有意思。觉得螺蛳粉还是深得我心的！ 邦：讲了这么多最后想问问你对这个行业发展怎么看逢青：行业发展潜力还是蛮大的吧……景观设计师（自己去查实在冷飕飕的）。

风景园林硕士（MLA）-国家线低却不一定适合你考（西南）高校分析风景园林专业的就业情况之前必尚考研有提及过，现在全国已经有很多高校设置了风景园林专业，风景园林硕士专业学位是与风景园林事业相关行业任职资格相联系的专业性学位，具有特定的职业背景，主要为风景园林事业相关行业培养应用型、复合型专门人才。每个地区的院校考研情况也会给大家好好分析，接下来就为大家介绍一下西南地区开设风景园林专业的几所高校吧！1、四川农业大学四川农业大学由教育部、四川省人民政府、成都市人民政府共建，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“211工程”重点建设高校。是一所以生物科技为特色，农业科技为优势，农、理、工、经、管、医、文、教、法、艺多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。四川农业大学的风景园林非全日制不区分研究方向，初试考试科目为：①101统考思想政治理论、②204统考英语二、③344风景园林基础、④857园林生态学。2、重庆交通大学重庆交通大学坐落于重庆市，是由重庆市人民政府和中华人民共和国交通运输部共建的一所交通特色、以工为主的多科性大学，是“一带一路”中波大学联盟发起成员，中俄交通大学联盟核心成员。重庆交通大学的风景园林初试内容为政治、英语、理论、快题。试卷结构类型为：选择题（30分、 填空题（20分）、判断题（20分）、作图、识图题（20分）、简答题（30分）、论述题（30分）。3、西南林业大学西南林业大学坐落于春城昆明市，为国家林业局和云南省政府省部共建大学；是一所以林学学科为主，生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管、教等学科交叉发展的大学；入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”。1981 年成为国务院批准的首批硕士学位授予单位，2013 年获批为博士学位授予单位。西南林业大学的风景园林专硕参考书目主要有四本包括中国古典园林史、西方园林史、风景园林设计、园林规划设计，这是学校官方公布的参考书，西南林业大学园林学院专硕学硕所用试卷是一样的，除了有英语的差异。理论课题目一般特别灵活。4、西南大学西南大学是教育部直属 ，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。西南大学的风景园林专硕考试科目为《868园林植物与运用》150分：园林植物学100分、植物造景50分；《344风景园林基础》150分：统考70分、分方向选考80分，统考为风景园林历史（30分）+风景园林工程（40分）。参考书目有：《园林花卉学》（第二版）刘燕主编，中国林业出版社，2000年；《园林树木学》（第二版），陈有民主编，中国林业出版社，2011年；《园林植物造景》（第二版），臧德奎主编，中国林业出版社。5、四川大学四川大学坐落于四川省会成都，是教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学；位列世界一流大学建设高校（A类）、211工程、985工程。川大的风景园林只有专硕学位，初试科目是：政治、英语、风景园林基础、风景园林规划设计（6小时）！专业课由川大自主出题！6、西南交通大学西南交通大学位于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家首批世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台。西南交通大学的风景园林专硕的研究方向有：风景园林历史与理论、园林景观规划与设计、乡土景观与遗产资源保护。7、重庆大学重庆大学是教育部直属的全国重点大学，由教育部、重庆市、国家国防科技工业局共建，入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”、“211工程”、”985工程”。重庆大学的风景园林专硕的初试考试科目为：101 思想政治理论、204 英语二、344 风景园林基础、503 风景园林规划设计(6小时)。21备考，更多院校/专业分析私信：考研

作为一名景观设计者，你应该了解那些在当代景观设计中留下足迹并且家喻户晓的人以及他们那些知名的设计作品，今天小编就一一为你道来。凯瑟琳古斯塔夫森出生在美国华盛顿州，曾就读于西雅图的华盛顿大学、纽约时装技术学院，1979年她从法国凡尔赛国立高等风景园林学院获得了学位。作为一名国际知名的景观设计师，凯瑟琳因其独特且具有人文内涵的雕塑景观而享有盛誉。作为古斯塔夫森&波特事务所的创始合伙人之一，凯瑟琳带来了一种独特的规划项目愿景的能力。她的粘土建模方法使她能创造赏心悦目、迷人简洁的地貌景观。这些强烈的设计为人们日常生活的喧嚣提供了慰藉，也提供一个公共领域统一的多层次的需求结构。▼法国泰拉松幻想花园▼新加坡东海湾滨海花园▼西班牙瓦伦西亚中央公园▼芝加哥千禧公园卢瑞花园▼水石项链：戴安娜王妃纪念喷泉乔治.哈格里夫斯出生于1952年。1977年他获得风景园林学士学位（BLA），随后进入哈佛设计研究生院，于1979年获得风景园林硕士学位（MLA）。他于1986年接受哈佛设计学院聘任，开始担任风景园林系Peter Louis Hornbeck教授，并于1996年开始担任系主任一职至今，此外他还先后在宾夕法尼亚大学、哈佛大学、弗吉尼亚大学、伊利诺斯大学等多处著名大学任客座教授，成为名副其实的世纪之的交世界风景园林设计界教父级人物。作为一名造诣极高的设计师，哈格里夫斯是哈格里夫斯景观设计事务所的设计总监。事务所强调运用大地来展现文化与环境之间的联系并揭示其隐含的自然过程。他以将被人们所忽略的或废弃的场地改建为公共活动空间而闻名（悉尼2000年奥林匹克公园），哈格里夫斯被视为将后现代主义融入到生态学世界中的典范。▼拜斯比(Byxbee)公园▼辛辛纳提大学Sigma Sigma剧场▼哥德鲁普河公园▼2000年悉尼奥运会公共区域环境设计▼烛台点文化公园理查德.韦勒，韦勒之前是澳大利亚城市设计研究中心及概念设计公司Room 4.1.3的总监。今年年初他继詹姆斯科纳担任PennDesign公司景观设计部的主管。他发表了很多的著作，关注大规模的城市规划和区域尺度的城市设计。作为一名顶级景观设计师，韦勒同科纳一同在詹姆斯科纳Field Operations景观设计事务所进行实践工作。迈克尔.范.瓦肯伯格他以创造出了体验丰富、环境可持续发展的多个场地而闻名，他设计了诸多城市公园、公共空间和总体规划方案，鼓励城市居民同环境重新建立联系。在布鲁克林大桥公园、哈得逊河公园和泪珠公园等诸多知名项目中，水发挥了至关重要的作用。2010年他成为了历史上第二位获得美国艺术与文学学院颁发的Arnold W. Brunner纪念奖的景观设计师，以褒奖他将建筑作为一门艺术做出的贡献。1957年，卡罗约翰逊从哈佛大学设计学院获得景观设计学硕士学位的时候，景观设计学还没有为美国大众所熟知。景观设计师在完成专业的学习之后，通常只能找到一些为军队驻扎和空军基地进行区域发展规划的工作。同时，在二战结束后，许多家庭重新团聚在一起，人们也开始组建新的家庭。对新学校和住宅区域的规划在这一时期显得尤为重要。虽然并没有很多适合景观设计师的工作，但是出现了一些对于社区健康发展来说必不可少的工作。想听更多景观赏析和读书分享请私信。