硕士肄业工作

近日，知乎上有位90后，今年9月，从北大退学。他不是本科退学，是读北大计算机图形直博，而且是直博第5年退学。而整个学制不过是5年。直博退学的后果有多严重？直博退学意味着5年白读，连个硕士毕业证书也没有，只有一个盖章的肄业证书。帖子一出，大家惊呆了，这是什么操作？一共5年的学制，4年坚持下来了，在最后一年退学，这人是傻还是怎么回事？这位的情况是这样，他从小就对游戏充满兴趣，他的兴趣不是玩游戏，而是对计算机图形学数字媒体和人机互动特别感兴趣。希望自己以后能从事动漫游戏的制作。但是在中国目前没有好的游戏设计专业，所以当年推免保研的时候，他在计算机专业里选择了一个与游戏最接近的方向：计算机图形学。这位当初觉得5年读个直博，比起3年读个硕士更有性价比。显然这位当初并没有明白直博和硕士之间的区别。所以在浙大硕士、清华硕士与北大博士三个offer中，选择了最难的那个。直博刚开始的前2年，因为主要是上课和做横向项目，凭借着成绩和出色的编程能力，这位得心应手，非常顺利。但从第二年下半学期开始，他觉得不对了。他的导师没有展现出一个北大教授应有的学术素养和科研素质，感觉像是脱离了学术圈很久。而且这位导师脾气相当暴躁，非常专横，这位90后的所有学长学弟们都敢怒不敢言。当然，这还不是大问题。更严重的是这位导师采取的是“收割型”教育。也就是说，只要需要到的学生做横向项目了，才有必要的指点和尊重。而对学生在学业上遇到的其他问题，导师的回答只有一句话，自己看着办！除了催进度，几乎给不出能够落地的实质性指导。比如论文投稿，导师连看都不看就让直接投出去，这态度还不如盲审的编辑老师负责。导师把实验室不出成果全部归咎于招的学生不够努力。则很明显有点说不通，考到北大读研读博的学生不够优秀努力？一个两个是有可能的，全部都是则完全不可能。这位90后读博一时，一位被延迟毕业的学姐退学了；读博二时，一位学长换导师了，换了导师以后在新实验室频频发顶会（顶级会议论文），出国交换一年，顺利毕业。而另一位已经发够论文，达到毕业要求的学姐被穿小鞋，答辩未过，一年后回校重新答辩才拿到毕业证书。读博5年只有一位读了7年的师兄毕业了。即使这位足够努力毕业了，他的毕业论文也是水得不行，但凡接受过好一点的科研指点，不至于写出这种水平的论文。未来希望能在游戏设计方面有所建树，但是自从来到这个实验室后，导师给他安排的选题都是导师感兴趣的方向。在这种情况下，他认为即使勉强读完博士学位，对将来的人生规划也没有太大帮助，徒有博士头衔的虚名而已。因此他选择了退学。博导和硕导的问题，在各大学都存在一个相当普遍的现象，就是把读研和读博的学生当成免费的劳动力，扔到实验室为导师的课题做苦力。在这期间，工作非常辛苦，收入几乎没有。最难受的倒不是这个，而是在这个过程中得不到导师的指点，更有甚者，好不容易做实验的数据被导师拿走，论文被导师署名。学生敢怒不敢言，导师一句话，还想不想毕业了，直接就能让学生偃旗息鼓，老老实实地干活去。导师压榨学生不是个案，大量的学生都忙着为导师做横向项目，自己花在科研上的时间极少，还得不到导师的指点，延迟毕业的情况比比皆是。最后即使毕业了，这个博士也没有什么含金量，完全是时间熬出来了，论文倒是有，真正的科研成果不值一提。更麻烦的是这种现象会成为轮回，这些博士生以后成了硕导和博导，也会和他们以前的导师一样，自己的学术水平一般，给不了学生指点，把学生当成免费劳动力。忙着做横向项目赚钱。这样的科研机制，“水师”带出一批“水硕，水博”，这些“水硕，水博”成长起来继续祸害下一批学生，从这个角度来说，这位退学是相当明智的决定。但从另外一个角度来说，退学又是非常可惜的，毕竟5年的时间浪费了，基本基础课目都完成了，或许换个导师是一个更好的选择。好在教育部终于向大学的不正常现象动手了，明确规定教授必须给本科生上课，清除“水师”“水课”，随着教育部的动作不断加大，相信最后必然会规范大学硕导和博导的行为，使得教学和科研走上良性发展的轨道！

◎ 作者丨科技日报记者 张盖伦◎ 编辑丨陈磊2020年年末，退学后的张楚，第二次走入研究生招生考试的考场。此前，他从没想过，自己会成为化学研究的“逃兵”。张楚爱化学，高中时就在学校创办了化学实验社。大家都以为他会是未来的化学家，张楚自己也这么坚信。顺理成章地，张楚进入某985高校，念了化学。路径也很清晰——本科，硕士，博士，出国做博后，回国，进高校，做科研。同样顺理成章地，大四那年，张楚起早贪黑准备了5个月，以高分考上了另一所985高校化学专业的研究生。但设定好的路线拐了个弯。开学后不久，张楚就休了学。几个月后，他退学了。读研也如围城。城外的人想进来，城内的一些人想出去。教育部已经明确，要加强研究生招生、培养、学位授予的全过程质量管理，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出。图片来源：视觉中国对主动退出的人来说，这像是“及时止损”。张楚说，既然意识到自己选错了方向，那就勇敢一点，重新找到方向再出发。“毕竟人生是一场马拉松，找到自己的节奏，才能跑得愉快，跑得长久。”被裹挟的“热爱”，不是人人都适合科研在问答网站知乎上，“为什么现在有些研究生想退学”这一提问，截至1月12日记者发稿时，已经有两万余个关注者，浏览量达到2191万次。知乎提问截图而在豆瓣，“博士，退学了吗？”小组里有一万余名成员，他们在组内倾诉、吐槽和求救。他们遇到了坎，在挣扎，不知是放弃还是继续。张楚的坎来得非常早。2019年7月，他进入导师的实验室。仅仅两周之后，他就感到无法喘息。张楚找不到归属感，总觉得自己是工具人；他怕做不好实验，怕失败，怕满足不了老师的期待。成天浑浑噩噩，压抑、疲惫。“有时在厕所里偷偷哭，每天跟蹲监狱一样。”导师没有压榨他，实验室也没有排挤他。但是心理医生告诉张楚，他已经有了焦虑和抑郁情绪。“本科时，我连科研的皮毛都没摸到就毕业了。”当张楚真正接触到化学科研，他才发现，这是一种他无法忍受的寂寞。日复一日，做着可能100次会失败99次的实验。把青春耗在这样一件事上，他受不了。张楚重新思考他究竟怎么走上了这条路。“为什么之前拼命想读博？因为这似乎才是彰显自己喜欢化学的唯一方式。”周围所有的人都告诉他，热爱化学的孩子就该以科研为业。但张楚后来才明白，不是所有热爱者，都适合做科研。和张楚相似，2016年，李湛进入某以研究生教育为主的著名高等院校读研，他告诉科技日报记者，当年选择保研，其实是一种“路径依赖”。对自己本科所学的材料专业，李湛一直兴味索然。他想当程序员，但又觉得还没准备好转行，那就先把研究生念了吧。“但谁知道做科研这么难呢？以前只听说过难，但你没亲身体会过啊。”和张楚一样，李湛也经历了实验的反复失败，强烈的挫折感包裹住了他。那时是研究生二年级。李湛复盘自己当时的状态，是进退两难，举棋不定。做实验吧，做不下去；去工作吧，编程水平又是半桶水。前途未卜，时间又一直流逝。他后悔，觉得天天搞这些干吗，还不如早点出去赚钱。他又忐忑，早点出去，真就能赚到钱吗？李湛因为对未来的绝望而陷入情绪低谷。最严重的时候，他有时嗜睡，有时又失眠，连刷牙这件事，都觉得好难。“我实在是扛不住了。”后来，在确定自己的编程水平能谋得一份还过得去的工作后，李湛在2019年1月正式退学，逃离科研。在国内某名校从事基础科学研究的博士生导师余姚告诉科技日报记者，从他接触的研究生来看，有三分之一是自己想读，有三分之一是当年本科没考上理想学校或专业，靠读研“圆梦”；还有三分之一，则纯粹是父母或者其他人帮忙做的决定。“很多人做科研的动力并不足，尤其是做了基础研究之后。此前的教育中没人对他们进行指导，他们经常不知道研究的意义何在。”西安交通大学公共政策与管理学院教授王昕红等人曾对长学制直博生的退出情况做过一次实证研究。研究指出，一些学生虽然学业成绩优异，但并不适合做科研。比如，他们缺乏对科学问题的好奇和探究精神，缺乏投身科研的勇气和毅力。有些人也抱着很强的职业目的，当外在工作动机的诱惑大时，也容易使得研究生终止学业。交恶的师生关系，成为压死科研生命的最后一根稻草读到博士三年级时，王阳觉得，他上当了。本科毕业后，他被保送到某名校信息科学技术学院，硕博连读。王阳的人生一直顺风顺水，以为上了国内顶尖高校，就可以顺着流水的方向驶向更广阔的大海。然而他发现，自己这艘船搁浅了。王阳喜欢游戏，他的愿望是推动中国游戏产业的发展。但学院里并没有游戏开发和设计相关专业，他就把计算机图形学作为了自己的方向。选导师时，王阳并不草率。他看过导师与人合写的一篇论文，研究如何把三维模型渲染成水墨画的画风——这正是王阳感兴趣的。拜入导师门下后他才意识到，导师对此方向知之甚少。“那篇论文他可能只是挂了个名。”入校后，王阳先被导师派去了公司，做了两年横向项目。第三年，他正式开始做科研，只是个跌跌撞撞还没摸到门道的新手。导师似乎并没体谅他只是个科研经验还非常欠缺的学生。没有游戏中常有的新手村训练和指引，导师直接把王阳扔到了“外面的世界”——自己升级打怪去吧。没有武器，没有装备，没有地图。但是有人身攻击。这都已是旧事，但回忆起来，王阳依然能感到鲜明的刺痛。工作没做完，导师就认为他在故意偷懒；事情做不好，导师就质问他是不是不想读了。导师也曾直接羞辱他：“现在我去大街上随便拉来一个程序员，都能做得比你快。”在王阳看来，导师的研究方向已经过时，他没有及时更新自己的知识库。对学生的研究，也提不出太有价值的建议。“用现在流行词的来说，他就是在精神控制我。”偶尔，王阳也和研究所里其他课题组的同学一起吃饭。他听到，有的导师一个月给学生发三四千补助，有的导师温柔、耐心、尽职尽责，再看看自己的处境，“这是最可气的”。博士三年级，王阳委顿了下来。他每天要睡到很晚才起床。就算早上八九点就醒了，他也要赖到吃过午饭再去实验室。他在逃避。“我非常厌恶科研，觉得这是我永远也做不好的事情。” 王阳一直是个好学生，但那时他心里的声音是——“我什么都不是了。”王阳想退学。行政老师和辅导员建议他，先休学，调节一下。图片来源：视觉中国脱离了实验室的环境，王阳一下就重拾了自信。他去了一家和游戏相关的创业公司，在工作半年之后，就独立挑头开发游戏。在休学满一年要复学的时候，王阳开发的那款游戏“出圈”了，“火”了。在社会摸爬滚打了这一遭，王阳重新回到学校，试图继续学业。他换了种方式和导师沟通，但依然磨合得磕磕碰碰。“除了会侮辱我，导师给不了我任何有用的指导。”王阳一向很讨厌利用沉没成本诱导玩家投身其中的游戏设计。如果玩家持续向游戏投入了好几千块钱，即使后来游戏本身的吸引力已经不足，玩家也会因为不想前期投入打了水漂而放弃。“我感觉导师也是用这种方式，逼迫你一直‘玩’下去。”特别是硕博连读的学生，连硕士学位都没有，在王阳看来，这是最容易被拿捏的群体。王阳挣扎过，寻找其他途径自救过。他想做感兴趣的游戏相关方向，被导师拒绝了。他跟导师商量能不能转为硕士，被导师批判为“你是个精致的利己主义者”。他向研究所写信，说自己想换导师或者换研究方向。“结果，信第二天就转到我导师手里。”导师给的解决方案是，让王阳再去企业做一年横向项目，就当是调整心态。王阳接受不了。换导师也无果。王阳的导师在所里颇有资历，王阳猜测，其他年轻老师不敢收他。几种途径全部无效，王阳决定抽身。“我在这里继续‘混’个三年，也许也能混个博士文凭。”但再耗下去，就只是浪费时间。虽然这只是极端个例，但身处高校，同为导师的余姚能深刻感到，做导师是个良心活。他看到，确实有些导师把学生当成廉价劳动力，有些导师在指导方法和精力投入上都有欠缺。多位博士生导师告诉科技日报记者，导师对一名研究生的成长影响重大。“如果两人性格不合，相处不来，这个学生会生活在很大的阴影下。”离开或留下？选一条对自己更负责的路“所有人都会说，遇到困难，你要克服。我克服困难的方式，就是选择一条更高效、对自己更负责的路，而不是躺下来，为了学位，任人宰割。”王阳说。父母自然是反对的。王阳至今也不认为他真正说服了他们。他只是用了激烈的方式表达自己——你们要是不同意我退学，我就去跳楼。“如果你们一定想要一个有博士学位的孩子，那你们去认一个博士毕业的干儿子吧。”2019年9月开学后不久，王阳向导师正式递交了退学申请。那已经是他读博的第五年。王阳的退学申请和导师说的最后一句话，是体面的一句“谢谢老师”。花了两天的时间，盖了不同的章，王阳办完了一系列退学相关手续。“其实，不管去哪里盖章，他们都会问同样的问题——你确定吗，你想清楚了吗？但是，当你已经非常坚决的时候，也不会觉得这些问题是拷问了。”就连陌生人，都为王阳感到可惜。去派出所迁户口，人家感慨：都读了第五年了，为什么不坚持啊？回家里上户口，他也听到人念叨：哎呀，你是不是吃不了苦啊。“没有拿到博士学位确实是一个遗憾，但我已经获得的知识依然还是我的。站在名牌大学肄业生的起点上，我就让自己再活一次。放下所有物质焦虑、年龄焦虑，我就当自己只有17岁。”王阳的微信名，就叫“今年17岁的王阳”。当你觉得自己只有17岁，那就不必给人生设限。退学后，王阳凭着自己的本科学位以及休学期的成果，在一家大型互联网公司就职。做的，就是他最爱的游戏。他说，也许在多年之后，他还会去哪个地方读个博士，了却自己二十多岁时的这场遗憾。“如果我继续留在当时的学校，甘于虚度光阴，才是失败者。”“现在回头看，我最后悔的，是没有早做决定。”之前，李湛在知乎上记录下了自己纠结要不要退学的心情，后来，他的回答“火”了。很多身陷类似困境的学生给他发私信，把他当成“树洞”，倾诉自己的困惑。“其实，这些苦恼的人中，绝大部分最后都顺利完成了学业。”李湛无意用自己的经历“劝退”任何人，他也清楚，有时候再坚持一下，就柳暗花明。“我当年那么纠结，把自己搞得那么痛苦，其实没有必要。要么果断退学转行，要么老老实实潜心学业。瞻前顾后、犹豫不决，才是问题。”张楚就是李湛认可的那种迅速做出决定的人。想清楚自己要什么之后，张楚给导师写了一封长信。“我想选择一种我更适合的生活。”他引用别人的话，“人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。”在休学的日子里，张楚认清了自己。他仍然爱化学，但他不想做科研。他想去中学当老师，把当年化学实验给他的那份兴奋、新奇，带给更多孩子。张楚休学期间考了教师资格证张楚以为导师会指责他的逃避和放弃，但导师近乎温柔地回复了他：人总得找到真的自我，才能感觉生命和生活的幸福快乐。我尊重并全力支持你的选择和决定，祝你一切顺利。于是，张楚又考了研究生。这次的目标，是教育硕士。前路依然未卜，但他想试一试。（应受访者要求，张楚、王阳、李湛和余姚为化名） 文中图片除注明外由作者提供科技日报深瞳工作室出品微信编辑 | 张爽审核 | 王小龙

8月初，南方医科大学“11名博士生将被退学”的消息在网上刷屏。近日，记者了解到，自去年年底以来，北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学等多所北京高校接连发出“逾期警告”，提醒研究生在规定的最长修业年限内完成学业，否则将有退学风险。北交大：全面清理超期学籍7月4日，北交大土建学院研究生科转发学校研究生院关于全面清理超期研究生学籍的通知。通知提到，为进一步规范学校研究生学籍管理工作，督促研究生抓紧完成学业、按时毕业，根据研究生管理相关规定的要求，全面清理超过最长修业年限研究生学籍的相关工作启动。根据《北京交通大学研究生学籍管理规定（试行）》中的相关规定，“全日制硕士研究生在基本修业年限外不超过两年；全日制博士研究生最长学习年限不超过六年”。各学院应认真做好自查工作，并于2020年7月10日之前将学院学位委员会核查结果及明确的处理意见反馈研究生院培养办公室。7月6日，北交大土建学院研究生科又发出通知，拟对2名在职专业学位研究生进行退学处理。通知提到，根据《北京交通大学在职专业学位研究生在学管理规定》第六章第二十一条相关规定，“学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学时间）未完成学业者”应予以退学，在职专业学位研究生最长学习年限为五年。2015年4月入学且未能在2020年7月前获得硕士学位的学生，将予以拟退学处理；同时公示了名单，公示期是2020年7月6日至2020年7月10日。7月10日，北京交通大学经管学院也发出《关于超过最长学习年限博士生学籍处理的通知》，通知提到，59名博士生因超过全日制博士（含本科毕业生直接攻读博士学位研究生）最长学习年限，根据个人已完成学业进展及成果情况，对相关学生的学籍管理将作出分类处理。北航：研究生超最长年限应退学2019年12月20日，北京航空航天大学研究生院也发出通知，提示即将达最长修读年限研究生尽快答辩。根据《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》，硕士研究生的最长修读年限为4年，博士研究生的最长修读年限为8年，超过规定学习年限但未申请延长学习年限，或超过最长修读年限，应予退学。按照教育部和北京市教委的规定，超过最长修读年限的研究生，不能进行毕业证书电子注册，无法获取毕业证书和派遣证，按退学处理。北航研究生院还公布了学生名单，并提醒相关的2012级博士研究生和2016级硕士研究生在2020年暑假前完成答辩，否则将因超过最长修读年限按退学处理清退学籍。北理工：超基本学制未延期，学籍中断今年6月24日，北京理工大学研究生院培养办公室发出《关于超基本学制研究生申请审核工作的通知》。通知要求，超基本学制的全日制非定向博士研究生（含强军计划及少数民族骨干计划博士研究生）根据具体情况分为A、B、C三类；超基本学制的定向委培博士研究生、硕士研究生、非全日制研究生等在自己能够解决住宿的前提下允许申请至2021年春季毕业，超基本学制期间不进行分类评价；综合考虑疫情影响及研究生实际培养进度，经研究决定，于2020年夏季达到超长学制但不能于夏季批次截止时间（6月28日）前答辩、毕业的研究生，则最长可以申请延期至2021年春季批次答辩、毕业。北理工强调，学籍具有连续性，不得中断，超过基本学制的研究生只有通过延期申请并履行注册手续后才能维持学籍。超过基本学制且未申请或申请未获批准的研究生，按照学籍管理有关规定予以结业或肄业（退学）处理。申请至2021年春季毕业的超基本学制研究生也可于2020年秋季批次答辩、毕业。中传：博士生最长修业年限缩短至6年8月3日，中国传媒大学召开研究生教育会，除了调整研究生招生环节，传媒大学还决定，今后推进博士生和专硕生基本学制改革，自2021级起，将博士生基本学制由3年改为4年，最长有效修业年限由8年改为6年；专硕生基本学制统一为2年，最长有效修业年限统一为4年。在培养过程上，传媒大学强化过程评价，实行研究生学术进度学期汇报制度，博士生每学期汇报个人研读文献、学位论文进展、科研成果；明确要求博士生学位论文工作时间不少于两个学期、学硕生学位论文工作时间不少于10个月。来源 北京日报客户端 | 记者 任敏编辑：王海萍流程编辑 吴越【来源：北京日报客户端】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

《围城》里有这么一段：“在大学里，理科生瞧不起文科生，外国语文学，瞧不起中国文学系，中国文学系瞧不起哲学系，哲学系瞧不起社会学系，社会学系瞧不起教育系，教育系的学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生”。学历鄙视链自古由来已久，且古今中外通用。为方便理解，整理了几条，请自行对号入座，看看你在第几层？中国的学历鄙视链：海归硕博>国内博士>国内硕士>全日制本科>大专清北复交浙>985>211>普通一本>二本>三本>大专>高职全日制>非全日制说起全日制和非全日制，很多人都会惯性地选择前者，觉得前者含金量更高，社会认可度更大。而非全日制研究生就一直遭受各种歧视，这当中最严重的就要属就业歧视了。在互联网职场论坛，一位职场人发帖感慨到。非全日制的研究生找工作受歧视，感觉好不公平啊，现在都不一样了吗？你们招人的时候都会介意候选人是不是非全吗？这样的感慨也是瞬间引起了网友的围观与议论，我们先来看看网友们都是怎么说。有网友就说到。本质上来说，确实是不一样的，确实有这个情况，今年秋招很多公司都明确了说不要非全的。不一样好吧，非全的研究生跟没上研究生一样。瞧不起这种上非全的，没能力考上全日制，还要求一样的待遇。不会，大专我都不介意，更何况是非全的。这个怎么说呢，非全的确是没考上全日制调剂的。你当时也是看着非全难度低才考的，为啥要求全日制的待遇。去多了解了解，非全硕士现在没那么差了，貌似BAT、TMD都没卡这个，就京东。58同城。国企和银行卡这个。也有网友说到。要是考了名校非全都跟名校全日制等同而视，那谁还考全日制呀？名校非全大部分是考名校被刷调剂的，要是都一样，估计大家都去考top5了。非全可以用研究生学历，但是不能考了top学校的非全就把自己当作名校全日制一样，搞得人家都以为比中下985全日制都吊。我想说，有些企业看背景要985/211的人，只认本科的学历是985/211，就算全日制硕士是985的都不要，更别说非全。如果那么看重学历就不去呗，只能教育中学生要好好努力不要被门槛给拒了。但无论是非全还是全日制，学习了总比没有学习强，至少有追求，至少国家是认的。也有网友吐槽到。社招的先不谈，校招是肯定不行的啊，本来就是开给全日制的一些优惠通道，筛选机制也是面向几年全部在学校里读书的学生的，凭什么能让你以同样的标准和别人竞争呢。也有网友认为。当时大部分人都是考的全日制，但是非全的第一年学校为了挣非全名额极力促进全日制调剂非全，这才有了很多的全日制应届读非全。每个高校都在极力地找人读非全，全日制在那一年根本不能找到一个匹配的全日制可调剂选项。并且复试的时候都会促进你读非全，基本上是过了统招分，复试没发挥好的，并不是看着分底才考非全的。即使是这样，也不至于读了三年还不如原来的本科吧，照这么说的话，是不是高校的培养机制完全没有作用？因为都是相同的毕业要求，相同的复试线啊！也有网友分析到。诸位吃瓜群众发言之前先区分几个概念：1.全日制研究生；2.“非全日制”研究生（2017年新改革的，此处“非全日制”是专有名词）；3.在职研究生。“非全日制”研究生是2017年新改革的研究生培养模式，和大四的应届生考普通全日制研究生同一个考场、同一个试卷、同一个名义分数线、同一个培养方案、调档案和户口、可派遣走应届、有国家奖学金资格。也有网友感慨到。其实就个人观点而言，首先我985没毕业(大学肄业)，所以我应聘特别难每次都是靠死磕(就是现场比划那种)，然后也能正常生存下来，这里感谢面试官和HR给机会。其次我曾经也当过面试官，我看非全的感觉就好象北京大学与北京的大学这种差距，虽然我很理解这里面怎么回事除非时间宽裕我会给对方一个死磕的机会，简历啥的不看了，问题不问了，来吧，直接整。也有网友解释到。这很正常，考的人多了分自然高，这是北大个例，不能说明非全问题，这几年非全确实是想提高含金量，但是不能同校全日制和非全等同看待，可以承认研究生学历，但是具体学校加成要区分。一般985非全调剂就目前含金量不过最高末流边远211水平，很多稍微好点的211根本不接受调剂，有些奇葩211调剂会要求本科985。虽然现在非全和全日制都参加国家统考，统一试题，统一划线，国家也宣传同样对待，但实际情况是，非全研究生就是三等公民，鄙视链：学硕》专硕》非全，不进在学校被鄙视，出了社会也是一样。如果仅仅为了一个硕士学历，可以读非全；如果想要通过考研进而提升自己的价值和竞争力，还是老老实实考全日制吧。看了网友这么多争论，笔者最后也总结几句。对于全日制硕士跟非全日制的区别，教育部是明文规定过，不管哪种方式毕业，都属于正规的统招研究生学历，同等质量。但近日的职场，像该阿里员工遇到的状况，也是非常普遍，非全日制研究生就业屡遭歧视。甚至有企业明确回复：不招收非全日制，有的HR甚至直接标明：非全日制=本科生！还有人更是直截了当地说，很多人是为了“混学历”才考的非全日制研究生。这也就意味着无论你是应届生考研，还是往届生考研，一旦你选择了非全日制的上课方式，从此，不仅会受到用人单位的鄙视，还会受到各项福利政策的歧视。含金量的问题也渐渐地就暴露出来。虽上有政策，但只要两者有区别，执行下来，市场还是会把两者分个优劣。当然，读与不读，还要看个人的认知能力与实际情况而定。

● 目前我国用求学期限作为主要标准清退超期研究生，与传统的学制观念有关。我国对研究生的生均经费拨款按学制进行，如有大量学生延期很长时间毕业，学校运行将承受较大的经费压力● 高校在自主权范围内，要有底气和自信，以保证高等教育质量为核心，进一步健全管理制度● 要做到全方位全流程管理，需要高校改革对教师的考核评价体系，并建立健全导师制。通过导师和学生共同学习、研究，对学生进行系统的学术训练，提高学生的学术能力，同时用导师的教育声誉和学术声誉保障研究生培养质量近日，南方医科大学研究生院官网发布《关于对黄某某等16名研究生作出退学处理的公示》，11名博士、5名硕士未在最长学习年限内完成学业，学校作出自动退学处理。此前，四川大学、暨南大学、吉林大学等高校也曾清退多名研究生，原因多为研究生在学校规定最长学习年限内未完成学业。教育界专家在接受《法治日报》记者采访时表示，对相关高校的做法表示支持，同时寄望各高校更应该在招生与培养上下功夫，提升研究生教育质量。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，高校清退不合格研究生，传递出研究生招录及毕业情况出现转变的信号。过去，研究生只要进门就相当于拿到学位了，相当于拥有“铁饭碗”。如今，管理方式有了改变，对研究生的考核更加依据实际情况，有规则地淘汰和进入。超过最长学习年限多名研究生被清退《法治日报》记者梳理发现，近年来，有不少高校对部分研究生作出退学处理。2020年6月，四川大学一次性清退200多名研究生；上海师范大学对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。2020年5月，暨南大学管理学院发布通知，拟清退85名硕士研究生，清退原因有“已超最长学习年限”“未报到入读”“申请退学”。2020年4月，吉林大学多个学院相继对超期研究生进行学籍清理；上海交通大学一次性清退21名研究生，多数为留学生。2019年11月，延边大学对136名研究生送达退学决定书，原因是“超过最长学习年限”。2019年10月，复旦大学一次性清退12名研究生，主要是留学生，原因是“学习年限届满仍未达到毕业或结业要求”。2019年8月，南方医科大学研究生院对28名研究生作出退学处理，原因是“在学校规定的最长学习年限(博士研究生8年，硕士研究生5年)内未完成学业”。2019年6月，清华大学劝退两名博士生；中国传媒大学对61名超期研究生予以退学处理；中国地质大学一次性清退52名研究生；宁夏大学对29名超期未毕业硕士研究生予以退学处理……记者总结发现，上述高校研究生“被清退”的原因，多与在学校规定最长学习年限内未完成学业有关。选择延期，仍未完成学业，被清退的可能性有多大？根据中国教育在线日前发布的《2020年全国研究生招生调查报告》(以下简称《报告》)显示的数据，情况并不乐观。《报告》显示，在招生规模不断扩大的趋势下，研究生实际毕业生数低于预计毕业生数，并且两者之间差距不断拉大。2018年，研究生预计毕业生数为77.3万人，实际毕业生数为60.4万人，超过两成的研究生延期毕业。其中，有超过六成的博士研究生无法正常毕业。《报告》显示，除研究兴趣、学术能力以外，导师指导频率及指导学生规模、科研成果发表规定、论文选题等因素成为研究生延迟毕业的主要原因。“清退工作背后没有硬性淘汰机制作为支撑，各高校在执行中标准不一，而最高修学年限是唯一的硬杠杠。”浙江师范大学教授楼世洲分析，目前我国用求学期限作为主要标准清退超期研究生，与传统的学制观念有关。我国对研究生的生均经费拨款按学制进行，如有大量学生延期很长时间毕业，学校运行将承受较大的经费压力。盲目扩张或现弊端教育质量亟须提升教育部数据显示，我国2020年研究生在学人数将突破300万人。1949年，我国研究生在学人数仅629人。根据全国事业发展统计公报，1995年我国研究生在校生14.54万人，本专科在校生290.64万人。这意味着，我国研究生在学规模在25年间增加了20倍，今年的在学研究生数，超过了25年前的本专科在校生规模。正因为如此，也有不少人将研究生“被清退”原因指向了扩招问题。有网友称，盲目扩大研究生的在校生数，对学生来说弊大于利。学生无法毕业，很大程度上是学校管理、研究生教育团队出了问题。对于这种说法，北京外国语大学中外教育法研究中心主任姚金菊认为：“有的学校其实是在做探索。比如，从学科设置来说，在学科数量整体不变的情况下，要想增加学科，就需要内部调整；从招生人数来说，一些是整体扩招，一些是部分专业扩招；从现实来说，高等学校办学需要探索，尝试不一定成功，但也是高校办学自主权的体现。”不过，姚金菊也提到，确实存在个别学校盲目追求扩招研究生数量，这涉及高校投入机制问题，学校的教育资金是按照学生的数量进行配置的，高校在扩招时会考虑到学科建设、评估等因素，而很多时候学生数量也是评估的衡量标准之一。在储朝晖看来，高校主要受行政部门的政策驱动。在管理上，包括招生指标的确定上，行政部门与高校依然是一体的，但又没有明确界定各自的责任，所以就造成研究生培养过程中，责权关系不明晰，导致如何对学生进行评价，到底淘汰多少并不是一个高校能决定的。“培养一个博士研究生、硕士研究生需要许多相应的资源配置，师资资源、硬件配置等都存在教育成本。纵观许多单位的招聘要求不难发现，单位用人的学位需求在不断攀升，但如果培养的质量足够好，这种需求其实是非必要的，所以问题的核心还是提升教育质量。”姚金菊说。姚金菊认为，十九大报告提出建设教育强国，新时代高等教育发展的重要任务是加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育的内涵式发展，而近年来许多政策的提出正是意识到了这个问题。所以当前大学生、研究生被退学等问题的出现，可以说是提升培养质量、提升高等教育竞争力的一种尝试和努力，这也正是对高等教育本质、初心的回归。21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉《法治日报》记者，过去10年来，我国大部分研究生培养机构，都已经采取清退超期研究生的做法来控制研究生教育质量。这一做法无疑让在读研究生有更大的求学压力。严进严出成为趋势高校自主权做保障2019年2月26日，教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求，如“狠抓学位论文”和“学位授予管理”。这也被不少人视为多家高校清退研究生的原因之一。在储朝晖看来，最近频繁出现清退超期研究生的现象，显示了从“严进宽出”向“严进严出”方向转变，这一转变涉及教师、学校、管理部门等。要想获得高效健全发展，必须经历这个转变过程。教育部的相关文件，只是提供了支持。事实上，有一些学校，在教育部没有发出文件之前，也严格遵守了“狠抓学位论文”等要求。不过，也有相当一部分高校举棋不定，教育部的文件为这些举棋不定的学校吃了定心丸。姚金菊认为，是否“严进严出”实际上取决于高校管理者，未来“严进严出”会成为一种趋势，“至于谁会成为这种趋势的引领者，则要看高校自己的魄力、行动力。不管是‘宽进严出’还是‘严进严出’，严把质量关一定是一个趋势。哪个高校未来更愿意做这种探索，也意味着它将在高校建设中占据更好的地位”。也有业内人士表示，虽然之前教育部已有明文规定，不合格的学生被清退也有制度的硬性规定。比如，有的“超过最长学习年限”，自然该被清退。不过，一些高校对清退研究生工作尽可能“小心谨慎”，担心学生无法毕业或导致负面影响。“如果学校有充分的决定权，我相信很多高校都会选择‘严进严出’。如果学校的自主决定权不大，还是会受其它因素影响。所以从这个角度来说，‘严进严出’能不能成为常态，与高校的管理体制改革、高校自主权的大小、有没有充分的招生教学评价的自主权等直接相关。”储朝晖说。在姚金菊看来，高校在自主权范围内，要有底气和自信，以保证高等教育质量为核心，进一步健全管理制度。当前，本科生的管理比较完善，研究生的管理则需要进一步规范，比如进行研究生入学教育、学风教育、定期警示提醒。今年7月召开的全国研究生教育会议要求，高校要以提升研究生教育质量为核心，深化改革创新，推动内涵发展。把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才；加强导师队伍建设，针对不同学位类型完善教育评价体系，严格质量管理、校风学风，引导研究生教育高质量发展。在不少业内人士看来，这些要求释放出两层信号：一是研究生教育必须把握好质量，不能因为扩招就牺牲质量；二是执行好“严进严出”，也即保障培养质量，不仅要把好“出口”关，也应该提升培养过程中的质量。建立健全导师制度全方位全流程管理虽然清退超期、不合格研究生是控制研究生培养质量的一种方式，但“被清退”并不是学校和学生愿意看到的结果。毕业出口是最后一道关，学生从入学到毕业有几年时间，在校期间学校还能为研究生培养做些什么？2017年，教育部和国务院学位委员会联合印发《学位与研究生教育发展“十三五”规划》明确，完善研究生培养分流退出制度。2019年，教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》再次重申，“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。据陕西师范大学教授吴合文介绍，清退只是分流的一种方式，分流的主要手段大致包括研究生肄业、研究生结业、降格培养等。目前研究生降格主要是硕博连读生不适合博士研究生培养，就再回到硕士培养阶段。在公开报道中，《法治日报》记者尚未找到研究生降格培养的事例，只发现2018年华中科技大学18名学生因学分不达标从本科转为专科的新闻。“我国用求学期限作为主要标准清退超期研究生，还有一个重要原因是，超过学制年限之后就不再有生均拨款。”熊丙奇向《法治日报》记者介绍，另外，我国对研究生提供的后勤服务也非社会化，而是由大学提供，如果有大量学生延期很长时间毕业，大学的服务压力也巨大。熊丙奇认为，在当前，用求学年限作为清退标准，对提高研究生教育质量会有一定作用，至少学生不能在考上研究生后，就做“挂名学生”混日子，但对全面提升研究生质量的作用有限。比如，超过学校规定期限不注册的学生，很可能本来就不想读了。另外，也有部分因超期被退学的学生，把责任推给学校和导师，认为他们平时管理、要求不严格。如果有严格的过程管理和评价，那么也就不必等到集中清退了。《法治日报》记者注意到，在《进一步规范和加强研究生考试招生及培养管理工作》中，不仅要求各培养单位“狠抓学位论文”和“学位授予管理”，同时要求严格执行学位授予全方位全流程管理。在熊丙奇看来，教育部提出的全方位全流程管理，是对研究生教育的质量问题对症下药，这对高校提出了更高的要求。相对于全方位全流程管理来说，简单清退超期研究生的操作太省事了。熊丙奇认为，要做到全方位全流程管理，需要大学改革对教师的考核评价体系，并建立健全导师制。目前大学对教师实行量化评价，因此教师更重视可以量化的课题、经费、论文指标，对人才培养投入不够，只有改革考核评价体系，才能引导教师把更多时间、精力用于指导、培养学生，而不是有的学生要么因导师忙而被“放养”，一年见不到几次导师，有的则被导师当作“打工仔”，给教师的课题、项目“打杂”“跑腿”，引发各种纠纷矛盾。“健全的导师制，是通过导师和学生的共同学习、研究，对学生进行系统的学术训练，提高学生的学术能力，同时用导师的教育声誉和学术声誉保障研究生培养质量。”熊丙奇说。姚金菊也建议，要分清层次、分清责任，进行精细化管理。高校需要好的研究生管理团队，导师也要进行相应的培训，明确学生、导师之间的权利义务。导师的职责、管理团队的职责都要进一步明确，让学生清楚了解自己未来的培养方案。保证教育质量的同时，也要保证研究生的相应权利。“另外，通过清退事件我们也可以进行反思，是不是每个人都要追求高学历？这就要求个体根据自身情况理性选择高等教育。未来也许会有学位上的相应调整，比如职业教育是否也需要相应的学位，从而从不同需求出发，全方位多层次地健全我国学位机制。”姚金菊说。（法治日报）

可能由于个人或外部的原因，每年都会有一部分大学生毕不了业，拿不到毕业证书，拿的是一张结业证。还有的同学中途退学，直至毕业只获得了一张肄业证书。那么这三个证书，对我们毕业后的发展有什么影响呢？首先，我们要了解肄业证是什么，以及毕业证、结业证和肆业证有什么区别。毕业证书毕业是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，考试及格，学校准予毕业的情况。毕业证书由学校发给毕业生。结业证书结业是指具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程。但是其中有一门以上主要课程(包括毕业论文、毕业设计)不及格的情况。结业证书由学校发给结业生。取得结业证书的同学，一般可以在结业后1年内向学校申请补考一次，补考及格者换发毕业证书(见各校的具体规定)。肄业证书肄业是指具有正式学籍的学生未学完教学计划规定的课程而中途退学(被开除学籍者除外)的情况。肄业证书和学历证明由学校发给肄业生。对肄业生，国家不负责为其办理就业手续，由学校将档案和户口转回其生源所在地。大学只拿到了肄业证，可以考研吗？肄业证相当于一个“到此一游”的纪念物，没有任何实际意义的一张纸，因此本科肄业代表着你的学历还处于高中水平。学信网学历会显示：肆业或者退学的状态，没有毕业证，没有毕业证书编号。在学信网上查询不到你的学历信息，所以资格审核的时候肯定通不过，连考研报名的资格都没有。2021年全国硕士研究生招生工作管理规定考生学业水平必须符合下列条件之一：1. 国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。2. 具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3. 获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4. 已获硕士、博士学位的人员。解决方法：成人学历提升圆考研梦通过成人学历提升的方式：自考本科、国家开放大学、成人高考等，获得一张本科毕业证，这样才更有实力和其他人竞争研究生的学位了。加之如今成人学历提升的方式更加灵活便捷，学习效率也更高了。若是选择教育机构的辅导，更多省去了大多数的麻烦和担忧。选择适合自己的提升方式，便能够快速获得本科毕业证，把握住时机与机会，每一位考生都能圆一个考研梦。本科肄业虽然不值得鼓励和提倡，但是这不代表本科肄业生没有能力和机会继续追寻更高的理想。能够通过普通高考进入大学就是一件值得骄傲的事情，学历提升的路这么多条，关键是怎么继续往前走。也许每个人在求学之路上都有不同的困难，但只要朝着同一个方向，总会达到自己理想的目的地！如果觉得文章对你有帮助，欢迎点赞支持！

来源 | 募格课堂撰写，参考自南京大学研究生院、四川大学研究生院、中国青年报、教育部等编辑 | 学术君近期，两所双一流高校发布关于研究生管理要求的通知：南京大学研究生院发布敦促学生毕业答辩通知：请197位博士、111位硕士尽快完成毕业答辩，否则视为自动重视学业！校方将予以退学，准予肄业。四川大学研究生院也发布研究生最长学习年限通知：博士研究生最长学习年限不得超过6年，硕士研究生最长学习年限不得超过4年。南京大学研究生院发布《关于敦促即将学习期满的2013级博士研究生、2017级硕士研究生尽快答辩的通知》，做出相关要求。内容如下：根据《南京大学研究生学籍管理实施细则》第三十六条第一、二款规定：（一）全日制博士研究生取得学籍后，最长修业年限（含休学和保留学籍）为 8年。对于未能在第9学年9月份校学位评定委员会开会讨论之前完成论文答辩且提交相关材料至研究生院的博士研究生，学校将视之为自动中止学业，予以退学，准予肄业。（二）全日制硕士研究生取得学籍后，最长修业年限（含休学和保留学籍）为 4年。对于未能在第5学年9月份校学位评定委员会开会讨论之前完成论文答辩且提交相关材料至研究生院的硕士研究生，学校将视之为自动中止学业，予以退学，准予肄业。现有197位 2013级博士研究生、111位 2017级硕士研究生尚未答辩，请同学们抓紧时间于期满前通过答辩、顺利毕业，并请相互转告。‖研究生最长修业年限的变化本次南大向硕博研究生发出敦促完成学业的通知中，值得我们注意到的是对于硕博研究生最长修业年限的规定，近年来从无到有，从长至短，越来越多的高校致力于敦促研究生尽早完成学业，从而缩短了最长修业年限的要求。2016年，清华大学校务会议通过了《清华大学研究生学籍管理规定》，首次增加了硕士、博士研究生最长修业年限的规定，博士不再能无限期“延期”毕业。今年，中国传媒大学召开研究生教育会议也引起了不小的关注。校方规定将博士生基本学制由3年改为 4年，最长有效修业年限由8年改为 6年，专硕生基本学制统一为两年，最长有效修业年限统一为4年。近日，四川大学也发布了《关于严格执行研究生最长学习年限的通知》，要求硕士研究生最长学习年限不得超过 4年，学制为2年的专业学位不得超过3年，非全日制专业学位最长学习年限若教指委另有规定，则按相关文件执行；博士研究生最长学习年限不得超过 6年。图源：四川大学研究生院官网截图有关研究生学制年限的安排，也曾有院士提出“减少两年，我觉得对学生、家庭、社会都是有好处的。”在2017年的全国两会上，全国政协委员、中国工程院院士石碧拟提交提案：建议义务教育加高中阶段学制应减少两年，硕士、博士研究生阶段也减少两年。这样大学本科生能够早两年毕业,博士研究生可以早4年毕业。高校施行这样的举措，最终目的在于激发学生的时间管理意识。研究生修业期间，做时间、精力的主人。合理有效地规划自己这几年的时间安排和精力分配。‖ 为何研究生超出年限仍未毕业的现象普遍存在？当学弟学妹满怀期待地向你诉说着即将读博的人生规划，可能面临博士毕业的你面露微笑以表支持，内心却十分懂得这份苦只有读过博士的人才知道。研究生们也许总爱自我调侃，这样形容自己的硕博生涯：准备读研读博的学生：我觉得我能获诺贝尔奖；在读研究生：我就想发篇一作文章；在读博士生：我只想毕业......是的，往年总会有高校定期公布即将被清退的硕博生名单，从学校整体研究生院的寥寥无几，到仅一个学院就存在的上百人，越来越多的研究生被分流淘汰了。这也就不得不分析一下，他们的退学原因都有哪些？从学生自身的角度出发，走上退学之路的原因如下：①传统被动退学型：学术生涯不顺利。②半主动退学就业型：找到满意就业单位，条件成熟退学。③主动退学创业型其他理由：例如有在实验室嫌实验试剂有毒的，有感觉专业和研究方向不爽退学重新考博换专业的，博士女生在生育后全力做全职妈妈的，以及离校后不报告新学期不再注册不再与学校联系造成事实退学的等等原因。对于博士生来说，退学问题愈发严峻。西安电子科技大学研究生院副院长 王爽也曾表态：因为博士本身学业压力比较大，他们是在做很多创新科研的工作，所以这里面会遇到很多的挑战。另外，博士在这个阶段也有家庭的压力，生活的压力。再一个就是在职的博士相对我们全职的学生来说，他们还要兼顾工作和学业，所以对他们来说，可能确实有一些同学是难以完成达到博士授位的标准。一部分人本身可能是由于工作的变化，或者生活的变化，对于博士学习的追求或者投入也不再像一开始那样热情了。从教育部及校方的管理角度出发，研究生被退学是公平性和培养质量的保证：此前，教育部印发的《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》中要求“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。同时提到，要狠抓学位论文和学位授予管理。教育部也给出了高校可予以退学的情形规定。《普通高等学校学生管理规定》第三十条显示，学生有下列情形之一，学校可予退学处理：1、学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；2、休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；3、根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；4、未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；5、超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；6、学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。退学，其实也是一种试错后矫正，没什么大不了的。往往难以接受退学事实的学生，多少都是一路成绩优秀走过来的，面临突如其来的学业困难，一直无法接受这样的挫败感。但当你度过这几年，回首过往可能就会发现只要自己能力足够，是可以在社会上找到适合自己的出路的，并非是科研无路，人生就真的没有出路这一说。那读研读博又有什么价值呢？只要你在求学路上认准对待，学有所获，也算是不错的人生体验，没有必要事事苛求自己。当然，浑水摸鱼的学生将注定在愈发严格的研究生培养机制下被淘汰。与其面临退学，不如早一步做出适合自己成长的人生路径。本文来源：募格课堂撰写，参考自南京大学研究生院、四川大学研究生院、中国青年报、教育部等转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

引言南宋著名爱国诗人陆游曾说：“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。意思是说即使拥有丰富的知识储备，也要进行切身实践，毕竟纸上所学是单一且肤浅的。实际上，该诗引用了战国时期的著名典故“纸上谈兵”，典故的主人翁正是赵国大将赵括。赵括出生名门，是名将赵奢之子，自小熟读兵书。公元260年，赵国大将廉颇以年迈之体，率领大军抵御秦军，因廉颇面对秦军，坚守营垒，并不出兵，而赵国君主孝成王却急于求胜，于是孝成王听信小人建议，让赵括代替廉颇出战。故事的结局显而易见，缺乏实践经验，不懂灵活应变的赵括领兵大败，四十万赵军被坑杀于长平，赵括本人也被秦军乱箭射死。因不知变通，而献上宝贵的生命，这是得不偿失的。无论历史如何发展，这样的悲剧总会时常发生。在当代社会，就有一位北大的肄业博士，固执己见，最终沦为低保户。▲赵括剧照01张进生，湖南常德人，父母都是当地的农民，家庭条件并不优越，但作为家中最小的儿子，父母对张进生很是疼爱，也积极地支持孩子读书。在他们看来，读书是改变家中困境的唯一方式，好在张进生也十分争气，求学之旅几乎未曾有过坎坷。18岁时，张进生不负家人期望，凭借优异的成绩考入湖南医科大学，并在这里进行了五年的专业知识学习。在大学期间，张进生依然勤奋刻苦的学习，在他看来只要肯读书，将来就能摆脱贫穷的处境。张进生在校期间，专业成绩位于班级前茅，在毕业时就被分配到天津一家医院工作，就此成为了一名医生。▲北京大学校门02然而就在家人以张进生为骄傲的时候，他却做出了一项决定：从医院辞职，继续深造自己的专业知识。要知道，张进生工作仅有三年，家人对张进生的做法不理解的同时，也愿意支持孩子继续读书，将来能有更好的平台。经过认真复习后，张进生考取到北京大学的医学硕士研究生。1995年，张进生拿到硕士学位后，又继续攻读博士学位，在他看来，读书可比工作要容易得多。在读博的最后一年，张进生获得人生中千载难逢的机遇，英国一家皇家医学院向他发出录取通知书，然而张进生最终却没能前往英国。▲张进生近照原因还要从张进生本科毕业后，参加工作时说起。由于初出社会，张进生与不同年龄，不同性格的同事们相处十分困难，觉得自己与他们格格不入。不仅如此，即使他拥有医科大学本科学历，怕血的张进生却不敢为病人开刀做手术，在医院的三年里，他仍然只是一个普通的住院医师。同事们对张进生不够了解，认为他是一个性格孤僻的人，不会与人打交道，像个闷葫芦一样。而张进生也常常因为社交关系感到恐惧，在医院几乎无所事事，失去了很多次去国外进修的机会，因此在医院的三年里，他认真读书，希望能考取硕士学位，再次回到校园。▲张进生硕士毕业证明书后面就到了前面提到的英国留学时间。当时前往英国需要缴纳20万保证金，这对于张进生来说可是个世纪难题，自己根本没有这么多积蓄，又没有什么朋友，无奈之下张进生只得放弃这难得一遇的机会。一气之下，张进生从学校退学，而这一年他已经32岁。作为而立之年的医学高端人才，张进生空有名牌光环，却没有实际经验，许多用人单位都拒绝聘用他。最终是一家位于兰州的医院给了张进生就业的机会，月薪1000元，而张进生博士生期间的月薪有5000。▲张进生近照对此，张进生并不在意，在医院时还和一名小护士谈起了恋爱。可生活的拮据无时无刻不在刁难着两个年轻人，最终女友实在不堪所负，提出分手，受到感情挫折的张进生也辞掉了工作。2001年，张进生开始到处找工作，可惜再也没有单位聘用他，就这样张进生开始了长达18年的“闭关生活”，依靠家中贫困的姐姐生活，自己再也不外出工作。在假期间，张进生觉得多年的认真学习根本无用，索性连书也不看了，将以前所学的知识忘了个干净。最终，还是当地民政部门帮他办理了农村特困救助，他的生活才逐渐稳定下来。结语值得一提的是，上个世纪九十年代的博士研究生十分罕见，张进生拥有这样高的学历却泯然众人，让人难以理解。这也从另一方面显示，实践才是检验真理的唯一标准，活在自己的世界里，终将会被时代所抛弃。参考资料：《北大肄业博士张进生》

六月中旬的一天，张保华的家里突然来了一波区委、镇委、村委的客人。她倒了几杯白开水，与客人一阵闲聊后，便动身去附近的村道寻弟弟。弟弟不用手机，也几乎不与外界联络，但张保华还是在十五分钟内把他找了回来。客人们还没见到他人，他说话的声音已经在家门口十余米的地方传来：“来的记者，是男同志还是女同志？”▲张保华的弟弟张进生客人们坐在他卧室内的一排木制矮凳上，他则端坐在床沿高处，环视着这群人：“一般我都不聊，说来说去，有什么意思？”“我给自己取名叫迪夫”然而这一天，他却聊了整整一个下午。他强调，他的本名是祖父取的，“那名字土，所以我自己取了个名字，叫迪夫。”“为什么叫迪夫？”“夫，是男子汉的意思；至于迪，没什么特别的含义，你可以忽略。”“那你姓迪？”“我还是姓张，但你可以只喊我迪夫。”迪夫的二姐张文华却还是希望报道中能提提他的本名——张进生，因为这些年来，当地政府（尤其是民政部门）、张进生从高中到博士阶段的同学，都先后给予过他莫大的帮助，“没必要隐瞒”。张进生的祖父曾是湖南省常德市鼎城区镇德桥镇枫树口村的一名甲长，算得上是张家“有头脸”的人物。张进生说，爷爷给他取名“进生”，是希望他能“victory，从胜利走向胜利”，但张进生觉得，这个名字“多少有些科举应试的封建思想”。张进生说着一口浓重湖南口音的普通话，但对湖南这个地方，他谈不上不喜欢。他查过祖籍，祖上是江浙一带人，家族的名豪早遍布天下，“生意做到了香港”。和乡下姐姐张保华家这种鸡鸭成群的村野生活相比，“我更向往苏州那种江南水乡。”他有一个特殊身份——北大肄业博士。至今为止，除了当了三年医生，他再也没有一份正式工作。自1999年休学至今，他一直由两个姐姐照顾。他在大姐张保华家已寄居了两年，更早之前，他在二姐张文华家寄居了近十一年。张进生有兄弟姐妹六人，他还有三个哥哥。张文华说，弟弟从小就是那种不特别用功，成绩却出类拔萃的学生，“他总是被学校敲锣打鼓地送回来”。在村小与镇德桥中学读完书，张进生后考入当地知名的常德县第一中学读高中。全班70人，第二年考大学上了40人，他是被刷下来剩下的30人之一。第三年，他考上了湖南医科大学（现中南大学湘雅医学院）临床医学专业。▲张进生的学士学位证对他而言，学医是一条“歧路”。他向往的去处，是湖南另一所知名高校的土木工程系。当年大学毕业包分配，5年之后，他被派到位于天津的中国医学科学院血液病医院，“说得再细一点，我的单位是这家医院的血液学研究所，主要就是研究治疗白血病。”曾希望“一举攻破白血病”张进生稍微有些秃顶，配合特殊的脸型，符合他理解的聪明人的特征。“没什么意思。”在常德市鼎城区的一家酒店，他三分钟内喝完一瓶560ml的矿泉水，露出不屑的表情，“没任何成就感。”他说，他的挫败感，是从“当医生”开始的。“你知道霉菌白血病吗？我就研究这个。”作为医生的张进生曾希望世界上“人人都不得病”。张文华记得，那时候，张进生“研究药物”，希望能“一举攻破白血病”。后来，张进生决定继续深造。1992年，他考上北京医科大学（北京大学医学部前身）的硕士研究生，进而攻读博士学位。张进生的研究生同学单保慈回忆，当时住在同一间宿舍的有三人，他和另一名同学的专业是生物物理，张进生的专业是内科学（血液）。单保慈是中国科学院高能物理研究应用中心教授，他说，当时张进生“除了不太爱说话，其他都很正常”，而张进生曾与周围的同学讲，自己没有发育完全。北京武警总医院心内科主任医师马东星也是张进生的研究生同学，“我们住在一个宿舍楼，见面少，但见面都会有交流，那时他一切正常。”张进生的硕士毕业证明书显示，他攻读的是内科学。他解释，之所以一路攻读医学，是专业上已没有别的选择，“我也不知道自己是否还有别的特长。”▲张进生的硕士毕业证（补办）。2000年4月3日，原北京医科大学与北京大学正式合并，组建新的北京大学。张进生在上世纪90年代于北京医科大学硕博连读，他的硕士生同学毕业证书盖章为“北京医科大学”，但张进生的毕业证是2001年补办的，所以盖章为北京大学。这个阶段的张进生是痛苦的，好在他知道了世上有一个叫托马斯·杨的人。英国人托马斯·杨是光的波动说的奠基人之一，有资料称他擅长骑马，会耍杂技走钢丝，几乎会演奏十七世纪到十八世纪的所有乐器。张进生发现自己与托马斯·杨有相似之处，“他是神童，读了两个医学院，但后来研究物理去了，搞了个双缝干涉实验。”张进生没能掌握当下所有的乐器演奏，但他喜欢交响乐，尤其深爱奥地利作曲家小约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》。他还特别提到，爱因斯坦也会拉小提琴，很多伟大的科学家都爱音乐。除了无法攻破“白血病”的绝望，身体上的缺陷也限制了他成为一名优秀医生的可能。他见不了血，没有一双拿得起手术刀的灵巧大手，钓个鱼，他的手会抖，连钓线都穿不了。他不擅长同病人沟通，从病人身上切一小块皮肤做病理研究这种事，他更是不敢做。他最“大胆”的举动，是当实习医生时，为让开刀医生视野更开阔，帮忙去拉钩。有那么几次，他也缝过皮肤，或剪开伤口上的线。其他的，就是换换药。得了一种奇怪的病他坦言，归根结底，是他“不想面对生死的问题”。在天津做医生那三年，他一直是个普通的住院医师。变故发生在1998年上半年。张进生还记得，那一年，北京的春天，气温很低，“天天都是七八级的大风”。北京大学研究生医学部的一份名为《关于95级博士生张进生情况的说明》记载，1998年6月，张进生因为抑郁症休学，批准时限为半年。▲情况说明他的解释是，他的消化道得了一种奇怪的病，“见不得油”。休养的时候，他只能吃一点调料也不放的白斩鸡。他总觉得天旋地转，“脑子要么太清醒，要么很空”。他说，他用自己的亲身经历证明，维生素A中毒和神经之间是有联系的。张文华认为，弟弟可能是因为出国深造计划受阻，精神上受了刺激。他曾告诉父母，他想去外国深造，但最终还是会回来。张文华说，录取张进生的是“英国皇家医院”（注：英国有多家以“皇家”命名的医院，但并无英国皇家医院），需交20万保证金，但父母都是农民，弟弟寒暑假来回北京的路费都是大哥掏的，资助其出国，实在困难。张进生说，读博第二年，他就向“美国国立癌症研究所”写了自我推荐信（注：“美国国立癌症研究所”疑为“美国国家癌症研究所”），可他一直没有收到对方的“邀请信”，他猜想，可能是自己的地址留错了。张家决定，由张文华丈夫专程去北京照顾张进生起居。医院检查的结果是，张进生有“轻微的抑郁”。在休学半年的时间里，张进生回了常德，住在了姐姐张文华家。张进生没能完成他的博士学业，北京大学研究生医学部的《关于95级博士生张进生情况的说明》提到，张进生因病“休学已经超过一年”，按照当时《北京医科大学研究生学籍管理暂行规定》，经学校批准，对张进生做退学处理。1999年9月后，张进生又去了一趟北京，“我已经被退学了，但还是可以住宿舍”。没事时，他就听各种医学讲座，很快，深奥的英文讲座他竟一字不落全部听懂了。为了找到工作，他后来又去了厦门、西安与兰州。辗转一圈，他又回到北京，住同学家的首钢工厂宿舍。2002年，他那“连内科医生都说不明白”的旧疾复发了。不得已，他又回到了姐姐张文华家。▲张进生的医疗信息这期间他有两份可能得到的工作，一份是去上海某高校任教，另一份是帮深圳一家公司销售“流式细胞仪”。高校这份工作最终没有下文，至于深圳的工作，作为一名曾经的医生，他觉得那有损他的脸面。张进生没有以硕士研究生的身份，回原单位二次就业。他超过了一个月的报到期限，也拒绝家人去做最后的努力。▲博士肄业，张进生没有以硕士研究生身份回原单位报到“一门心思研究数学”兜兜转转下来，他发现，没一个地方适合他沉下心来搞研究。2002年至2012年8月期间，张进生再也没离开过姐姐张文华家。张文华在武陵镇中心小学附近开了一家小商店，丈夫四处打零工，她告诉红星新闻记者：“家里穷，又潮又黑，只够摆一张床，他和儿子睡床上，我和丈夫打地铺。”在一个偶然的机会下，他接触了微分几何等教材，竟无师自通看懂了。“陈景润不算什么，华罗庚才是大师。”张文华希望弟弟重操旧业当医生，但他“一门心思研究数学”。此后十年，张进生到处找书看，但他只看与数学有关的书，医学方面的书一本也不看。他成天泡在书店，或者去位于常德的湖南文理学院的图书馆。文理学院一名数学教师同情他，常骑着自行车，吭哧吭哧把书送到家里来。2012年8月，张进生决定再去一趟北京，“去清华大学拜见陈省身，一起来解决一些数学难题”。张进生看到，很多数学教材都是陈省身编写的。陈省身是美籍华裔数学大师、20世纪最伟大的几何学家之一，他毕业于清华大学研究院，是中国自己培养的第一名数学研究生，已于2004年12月逝世。听闻弟弟要去北京“见一名很有名的教授”，张文华立刻给予了1000元的资助。她想，儿子要上学，父母要赡养，如果弟弟从此能闯出一条路来，对他和弟弟而言都是好事。但张进生发现，“清华的管理很严”，在北京三年，他自然没能见到陈省身。见不到崇拜之人，但他一直没放弃，并坦言“一直在死撑”。生活难以为继时，他就去找同学单保慈。张文华也把适当的生活费寄送到单保慈处，“他常常是自己再凑一点给我弟弟”。单保慈说，自己的确给过张进生一些帮助，但那些都微不足道，“他后来的境遇有些令人惋惜”。三年后的2005年，张文华突然接到三哥三嫂的电话，说张进生回来了，但却是收容所送回来的。张进生由北京的收容所送到长沙的收容所，再被送到常德收容所，最后被送到镇德桥镇的老家。此时的张进生“不像人样”，像“六七十岁的老头”，他瘦得只剩皮包骨，“棉衣稀烂，穿两只款式不一样的同边鞋”。张文华后来了解到，在北京那三年，张进生基本就是住桥洞、地下通道，“和乞丐没什么两样”。“弯路太多，而我不喜欢走直路”刚刚当奶奶的张文华，已经无力再照顾这个弟弟了。张进生住到了大姐家。他的身份证、毕业证等都遗失了，自称是在北京上厕所时，“被一个老太太带走了”。▲张进生身份信息遗失后，张文华向北京大学写信反映情况后收到的回信家人从官方系统里，竟然查不到张进生的户口信息。去年，张文华为他补录了户口信息，在为他申请困难补助时，当地民政部门以“特事特办”的原则，很快为他办理了农村特困救助。▲张进生的相关户口信息镇德桥镇的组织委员冯丕岗说，除了每年5千元的救助，张进生每年还可以领取2500元的失能半失能护理补贴。张进生的卧室很简单，但衣服和被子叠得整整齐齐。他告诉大姐，他是个读书人，所以不务农。他偶尔帮大家切切菜、洗洗碗，白天无所事事，就到附近的乡道散步。他说，他并非什么事都做不了，至少可以去高校教高等代数。但姐姐张文华提醒他：“你连教师资格证都没有。”她希望，能有一所高校让他试着去讲一堂课，或有医院让他去看看CT片子，做点咨询之类的工作。她感叹，弟弟的那些同学，如今都是各个行业出类拔萃的人物了。可是，张进生似乎与当下又是紧密相连。张保华的家距离常德鼎城区约20公里，那天傍晚，在送他回去的路上，他突然说，他曾给南方科技大学校长朱清时写信，在信中他写到“直到死亡用它长箭，刺破那强有力的内心，结束这心酸的战斗。”他忘了这是谁的诗，他借来献给“了不起的朱清时”。他还聊到他异于常人之处——很小时候，他就在想“时间究竟是从什么时候开始的”这个深奥的问题。和他道别前，红星新闻记者问了他最后一个问题：“你有没有觉得，你的这辈子可惜了？”“不是可惜了，是弯路太多，而我不喜欢走直路。”他回答道。和他道别的地点在村口，这是他每天散步时常走之处。很快，这个为自己改名为迪夫的52岁男人，淹没于乡间小道的野草丛了。从背后看，他的身形有些斜。放眼望去，他所寄居的这乡野，的确也见不到几条直路。END红星新闻记者丨刘木木 发自湖南常德编辑丨汪垠涛