硕士研究生肄业

英国硕士挂科肄业怎么学历认证英国授课型硕士课程学习时间为一年，大多数院校每年9月到10月入学，12月圣诞节的时候就可以回国一趟，1月返回英国，来年的6月所有课程结束就可以回国准备论文，准备论文期间也可以留在英国，等到8月底9月初递交完论文就可以回国。年底12月到来年的1月学校毕业典礼。这样短时间的硕士课程受到了很多中国留学生的喜爱。学习时间短对于留学生来说，也是一把双刃剑，课程安排得十分紧凑，而英国院校的教学方式也是培养学生的自律性，从小学开始就培养学生的阅读能力，到中学，阅读的习惯基本已经养成，而到大学和硕士阶段，老师都会根据自己对专业的见解，给到学生参考书籍，一周时间学生就需要读大概好几本参考书。而这种阅读习惯，对于中国留学生而言基本就是比较苦难的，别说一周读好几本书，一周能读完一本书都是相对比较牛逼的。加上英国大学到硕士每个专业基本是没有统编的教材，课后阅读参考书籍，上课的课堂笔记就变得尤为重要。然而，刚开始到英国接触这些教学方式的留学生基本都不太适应的，因为习惯了国内的应试教学之后，很难改变一些习惯，从而出现挂科的问题也很常见。其次，英国授课型硕士课程基本都会要求写一篇毕业论文，对于留学生来说写作是最为头痛的事情，加上英国严格的查重与摘录规定，每年基本也会有部分留学生在论文上栽跟头。虽然大部分院校在挂科之后基本都会有一次补考的机会，但补考通过的也都只有少部分。剩下的则按照修的学分，给到diploma或是certificate。Diploma一般是大论文出现挂科，或是课程有少量挂科，但学分达到了120的。Diploma也只是研究生文凭，是不能认证成degree的。Certificate则是大论文出现挂科同时课程也有挂科学分达到90的，而Certificate就相当于肄业了，基本是没有任何作用的。按照现在国内就业情况来看，事业单位对学历的要求也越来越高，在如今全是本科生找工作的年代，如果没有一个硕士学历，基本是没有任何优势的。而对于硕士挂科肄业的留学生来说，也并不是没有其他解决方式。1、如果各方面条件允许可以再出国留学，按照现在学历认证的严格规定，也只有在国外顺利毕业，回国学历认证才是真金不怕火炼。2、其次不想再出国留学的，可以退而求其次，带着含有学位的留学回国证明和留信认证回国，可以辅助证明在国外顺利毕业，回国后可以找一个普通的工作，同时回国证明也可以购买免税车。文章出自花花海归，转载请注明出处。

近日，教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，明确提出：“对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流，加大分流力度”。这也就是说，对于一部分研究生，其学习过程中被发现是不适合继续攻读学位的，对这一部分研究生就要及早的分流，停止继续攻读学位。当然，这部分研究生就拿不到相应的学位了。其实研究生分流并不是一个新鲜事情，一直有这样的要求，但是在我国这个制度执行的并不好。我国的硕士研究生的淘汰率大约只有5%左右，而在一些发达国家，淘汰率都会达到20%以上。因此，部分研究生拿不到学校，这应该是研究生教育的一种常态，也是保证人才培养质量的必要措施。我们国家研究生分流之所以不理想，其主要原因有两方面的：一是分流制度不健全，分流后学生出路不明确；二是社会对分流的学生存在歧视，会被认为是失败者。从分流制度上来说，目前并没有统一的规定。各个培养单位都是自己相应的规定。但在实际执行过程中，并没有得到严格的执行。前段时间，社会上对大学生“宽出”的问题讨论很多，认为应当改变。实际上，我们的研究生培养也存在“宽出”的问题。随着国家对这方面的要求加大，博士研究生的培养相对有一定改变，要求更高，毕业难度加大。但是硕士研究生注水的现象并不在少数。这也是教育部为什么要提出这样要求的原因之一。目前分流制度最为完善的是直博的学生，也就是本科生直接攻读博士学位的，也有称为硕博连读的。对于这样的学生，进行中期分流是有一定的条件，因为他们没有经过硕士阶段的学习。所以经过一段时间的学习，如果经考核被认为是不适合继续攻读博士学位的，可以降格为攻读硕士学位。在这方面有较强的操作性，学生也比较容易接受。但是对于本科毕业攻读硕士和硕士毕业攻读博士学位的，是只有两种情况分流，一个是只能毕业，拿不到学位，再一个就是只能拿到肄业证书。而社会上对肄业基本是采取不承认态度的。所以这也就加大了这类研究生分流的难度。但是，应该看到的是，研究生培养是高端人才的培养，这就必须有一定的培养标准，如果达不到培养标准，就不能拿到相应的学校。现在，我国已经成为研究生培养大国，可是研究生培养的质量却并不能令人满意，研究生的水平也受到公众的普遍质疑，特别是硕士研究生，学术水平明显下降。所以，加强研究生培养的管理，提高研究生培养的质量，不但事关高层次人才的培养机制，也影响到社会对研究生培养质量的评价，这都应该应该引起注意的。其实，及早进行研究生的分流，对学生也是一种负责任的做法。如果学生不再适合继续攻读学位，但仍然要求其继续学习，这样就很容易造成巨大的精神压力。这几年，研究生因为压力过大，轻生自杀的事件时有发生。这也从另一个侧面说明了研究生分流制度的必要性。让适合的人做适合的人，才是以人为本的态度。只有如此，才既能保证研究生培养的学术严肃性，又能避免一些恶性事件的发生。当然，要做好研究生分流工作，一定要建立完善的机制，充分考虑他们的实际。这一批人即便是不再适合继续攻读学位，但仍然是具有较高学业水平的人才。因此，相关部门如何进一步完善研究生分流机制，是加大研究生分流的前提。一部分研究生被分流，拿不到学位证书，这应该是教育的常态。被分流的人仍然能够各尽其才，为社会做出贡献，这才是良好的社会生态。关注教育新闻热点、分享个人观点，拙木侃教育，感谢您的关注、阅读、评论和转发！

在我国的古代科举制度是寒门学子想要出人头地改变自己和家族命运的唯一方式，而根据参加考试规模的不同，人们也会将科举考生分为秀才、举人、贡士、进士等不同的等级加以区分。后来科举制度被废除，而科举选拔人才这样的思维被后人加以采用变成了现在的高考以及之后的种种等级考试，所以人们也认为现在常说的本科生、研究生、博士生、博士后等也是和科举制度中的分级一样。其中这种观念是不完全正确的，接下来就来介绍一些其中的门道吧。首先我们要搞清楚学历和学位的区别。学历顾名思义就是指的学习的经历，而且是在国家认可的学校中学习并且通过考试获得毕业许可的学习经历（肄业不算），所以学历可以是小学、中学、专科或是本科、研究生等等。而学位指的是通过学习之后由国家高等院校颁发的头衔，这个头衔表示的是国家和院校对你的学习能力以及专业能力的认可。到目前为止我国的学位只有三种，那就是学士、硕士以及博士。很多人都以为博士后是读完博士之后更深一层次的学位，但这种观点是完全错误的，从本质上来说博士后属于一种工作职务而不是学位或者学历。根据目前社会大众的普遍认知，大学毕业之后的本科生若是考研成功之后便是研究生，研究生再往上就是博士生，这种观点也是错误的，根据前文阐述过的观点，研究生是一种学历而博士生是一种学位，两者怎么能一同讨论呢？那为什么人们会出现这样的认知偏差呢？本科生考研成功之后就会开始进入研究生学历，而研究生学习过程中又分为硕士研究生以及博士研究生两种（硕士研究生就是普遍认知的研究生）。而且还要进行严格的划分的话，只有完成了论文并且通过了考试以及毕业答辩等种种步骤之后顺利毕业的学生才能被称为硕士，否则只能称为硕士研究生，同理博士和博士研究生也是一样。同样都是研究生，硕士研究生与博士研究生也有许多的区别。学院对于硕士研究生的培养主要是培养他们的独立工作及思考能力以及在科研上的专注力；而对于博士研究生则主要是培养创新能力以及团队带领的能力。打一个简单的比方，硕士研究生就像是拿到一个步骤过程说明书就能完成实验；而博士研究生则是拿到说明书之后能够揣摩前人的思想，然后自己做出新的假设。至于为什么社会大众会称呼硕士研究生为研究生而直接称呼博士研究生为博士呢，原因就是我国自1981年1月1日之后开始实行这样的学位制度，当时本科生都很少，研究生就更少了，能读到博士研究生的更是凤毛麟角。因为研究生中主要就是硕士研究生，所以人们渐渐地用研究生来称呼硕士，就像是大学生是学士学位但是人们往往称为本科生、大学生一样。而且硕士研究生在研究生学习的路上，而博士生则已经到了研究生的终点，这样称呼亦无不可。

很多人从出生的那一刻起，就被家人赋予了很多的期望。比如科学家、宇航员、医生、警察、导演、歌唱家等等，在各行各类的职业中家长更是希望自己的孩子能拔得头筹，干出自己的一番天地。于是孩子们长大后带着这些期望和梦想踏上了求学之路，随着时间的积累丰富自己的阅历增长自己的见识，一切好像都走上了正轨。但是这只是理想中学习生活，理想很丰满，现实却很骨感。有一个北大的博士生，他的读书之路可以说得上是很成功了，毕竟北大是多少人梦寐以求的高等学府。可是他的命运却和想象中的不一样，给了我们一个重新思考人生的不同角度。1、 教育之路这位北大的研究生出生于湖南常德，虽然家里的情况并不乐观，但是他在父母的支持和自己的努力下成为了家乡的第一个大学生，并且完成了湖南医科大学的五年制本科学习。到了湖南医科大学后，他和所有的学生一样，希望通过自己的努力来不断缩小和身边人的差距。幸运的是，他也因为自己的良好的表现和勤奋的学习分配到了天津，成为了一名医生。在医生生生涯中，他没有就此止步，而是继续投身于学习中，成为了北大的硕士研究生，并且在1995年硕士毕业后又将目光投向了博士，还收到了英国的一个医学院的录取通知书。所以说他的学习之路是真实的，积累的人生经验是真实的，大家的认可也是真实的，但是生活的事与愿违更是真实的。2、 现实之路天之骄子初入社会自然是眼高手低，他在医院工作的时候总想着能尽善尽美，但是很多人却和他想的不一样。同事和同事之间的虚与委蛇，领导的贪婪和不满，都让这位博士生感到厌恶，心里感到厌恶在实行动上也会慢慢表现出来。于是同事和主任都开始对他心有芥蒂，从小打小闹到人人疏远他，它不仅仅被降职了，还失去了很多其他可以继续深造的机会。就算他考上了博士生，但是理想过于模糊，总之不知道自己是在追梦的路上，还是在实现欲望的路上。在读博的最后一年里，他因为缺少了20万元的保证金，失去了去英国留学的机会而选择了退学，这使他对人生和人性都产生了怨念。总的来说高学历，低职位让他十分不满，只能在一个普通的医院当了一个普通的医生。退学就只能承受退学带来的压力，社会不会给你让步。3、 认清现实，实现自我2001年这位北大的毕业生选择放弃工作回家，一待就是18年。在国家政策下还为他办理了低保户。不知道有了低保的他是安于现状还是有另一番选择。人生只有一次，开心也是一天，不开心也是一天。要想日子过得开心，其实还是要靠自己。像这位北大毕业的张某来说，当年的起点确实是高的，但是他是为了读书而读书，才会有了现在的结果。现在我们换一种思路，当张某在努力奋斗时发现了自己所擅长的，或者有了自己的兴趣爱好，现在的结果会不会大大的不一样呢？生活在现在这个年代的孩子无疑是幸福的，没有太多生活上的压力，也不需要操心太多其他的事情，可以把更多的心思放在自己的学业和热爱的事情上。孩子们有一门自己喜欢的爱好是非常好的一件事。提高审美，培养情操，对学业也是有很大好处的。所以很多家长很早就考虑美术教育，要么是送孩子去课外班，要么就是在家用在线美术的方式，让孩子能1对1的轻松学习。生活在这个幸福年代人们都应该珍惜，这是一个无限选择，无限美好的年代。选择更多，机会更多，只要我们好好把握，定然能避开张某的悲剧。从今年开始，多个省份已将美术成绩纳入中考分数，成绩不合格将无缘重点高中！有远见的家长都已经开始筹划了！关注：老宋聊教育，留言“领课”，即可领取价值280元的1对1少儿美术试听课！让您的孩子赢在起跑线！

引言元代的高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，以“头悬梁，锥刺股”来激励文人读书。从古至今，多少文人志士一生都在为求取知识而努力。有的人穷其一生，只为考取一个功名，就算无数次的名落孙山，但是依然坚持不懈，匡衡凿壁偷光的故事，依然流传至今。大多数人三岁就会被送到学校学习，从学前班到幼儿园再到中高考，我们的身上肩负着无数人的期望，九年义务教育告诉我们，读书是我们的义务。青少年是祖国的花朵，我们是“天之骄子”，我们身上背负的期望促使我们不管前路有多少坎坷，依然要努力向前。教育，是我们一直以来都很重视的问题。教育是教育人，让他成为一个完整有道德的人。但是在求学路上仍然有很多人为了所谓的分数而做出了有违道德的事情，失去了教育的真谛。一、理想教育求学路上十余载，路漫漫其修远兮，这么多年的求学时光中，很多人会半途而废，但是仍然有人最终走进最高学府。是什么支撑这些人走到最后，是家人的鼎力支持？是自己的使命感？但是最重要的其实是理想，是梦想。只要有这两者，那么学子就很容易找到奋斗的方向。不断地求学，获取知识，充实我们的大脑，会获得价值感，可能这是我们最开始对于理想的想象。但是理想和梦想的区别是什么呢？因为理想具有实现的可能性，比梦想更容易实现。比如北大博士肄业生张进生，这么一个高学历的人才，命运却让人唏嘘不已。▲追寻理想张进生出生于湖南常德的一个农村家庭，18岁的他成为了家乡的第一个大学生，即使家境贫寒但是依然得到家人的全力支持，在湖南医科大学完成了五年的本科生涯。在大学里，张进生由于家境贫寒，为了不差于其他同学，他加倍的学习。在1989年大学毕业时，凭着优秀的表现去到了天津的一所医院，成为了一名医生。▲医生形象但是这么一点成就并没有让他止步于现在，三年后，他又考上了北大的硕士研究生，而且在1995年硕士毕业后继续攻读了博士学位，进入最高学府学习已经是一件不可思议的事情了，但是令人诧异的是，他还收到了英国一份皇家学院的录取通知书。▲北京大学在求学的道路上，张进生无疑已经实现了理想，在北大六年的学习生涯，皇家学院的录取通知书，这让他有着自己的得意。二、社会教育毕业后在医院工作的那三年里，张进生过得并不是特别的愉快。在学校，是被在象牙塔里保护着的，一旦走出社会，就失去了保护罩，在社会上要学习社会性的交际，处理好人际关系，互惠互利。但是初出茅庐的张进生看到自己科室的主任贪婪油腻，所以经常表现出自己的不满的情绪，当然主任也自然不会给他“好果子”吃。▲张进生的北大硕士毕业证张进生做事是比较较真的，一份病历中的标点符号也能使得他与同事争吵。慢慢的，在会诊方案上，他与同事也有很多的较量，在同事看来这是争强好胜，再加上对同事个人爱好的干预，人人都开始疏远他。显而易见，升职加薪、国外进修这些好事都不会降临在他身上。在这种环境下，张某只能每天靠埋头苦读来缓解自己心中的压力，三年后考取了北大的研究生，最终离开了这个环境。但是这时的他，就算是最高学府的录取通知书，也已经不能解救他出现问题的人生了。三、自我教育追求理想是我们最初进行自我教育的最终动力，自我教育缺失，我们的精神生活就会有缺陷。学校教育能教会学生教育自己，也是一种高级的技巧和艺术，就算没有理想，但至少我们一天天的生活也是充实的。▲英国校园风景1998年，张进生在博士的最后一年选择了退学，原因是拿不出英国留学需要缴纳的20万元保证金，因为觉得自己无能，所以对于学业和人生都产生了怨念，于是才赌气退学，这时的他已经32岁了，已经过了而立之年。在农村，供养一个大学生，是要全家一起努力的，为的就是希望他能有一番天地，张进生心里也知道这个道理，所以他也会去找工作，但是仗着自己学历高，当然看不起很多工作结果也就不了了之。可是即使这样，他依然对外宣称有好几家企业争着要他。▲理想支离破碎最终他去了兰州的一个医院就职，月薪只有1000，远远地低于当时博士生的平均5000的工资水平。这只是为了当时退学肄业的结果买单，所以他只能接受。就业之后，张进生和一个护士谈了恋爱，但是在恋爱过程中，他依然持有自己是高学历的天之骄子这种态度，所以在一起一段时间以后，张进生还看不到自己身上的问题，觉得都是身边环境的问题，可女朋友直白的言语戳破了张进生一直以来的泡泡梦。"就你？""有钱人的零花钱都比你的工资多""你不还是博士肄业，不然怎么会到这种医院工作？"张进生被一个小护士看不起，看着自己这么多年的努力和尊严被人践踏，怒火中烧，打了小护士一巴掌后就扬长而去。四、普世理想2001年，张进生辞职回家，而后又找了几次工作，皆失败，大受打击，自此开始了他长达17年的闭门生活，借住在姐姐租的出租屋内，姐姐一家也是仅能温饱，现在还要操心弟弟的事，一家人焦头烂额。失业18年后，政府给张进生办了低保，不知道成为低保户有没有又使他大受打击。▲政府慰问低保户结语世界之大，无奇不有。没有见过世界的全貌，就敢押上自己的全部偏安一隅，这不仅悖离了理想，还是及其自私短视的行为。当然我们不知道发生在张进生身上的事对他产生了多少伤害，可负重前行的不只他一个人，有理想的不只他一个人，他的父母，供养他衣食的哥哥姐姐，这些仅仅想衣食无忧的理想又该向谁要个交代呢？倘若不能自立于世，那理想又该以何为依凭呢？参考资料：《琵琶记》《匡衡凿壁偷光》

1992年，常德张某考上@北京大学研究生并继续读博。他在读博的最后一学期称自己患病，从北大肄业。之后短暂工作了一段时间，2001年回到老家常德后一直待业到现在。

有一位领导，早些年是中专毕业，以后参加工作，并担任了一定职务，但随着职务的不断升高，他的学历也在不断“进步”，由中专学历到大学学历，不久又成了硕士学历，最后成了博士学历。但我们知道，他一直在不同的领导岗位上工作，他怎么会得到这么多的学历呢？你也许会认为这根本就不是个问题，答案不是很明显吗，在职学习呗！真是这样吗？为了能更清楚地说明这个问题，下面还是先为大家普及一下有关学历的一些知识吧！学历≠学位说起学历，就不得不提学位这个词了，生活中有不少人常常会将这两个词弄混淆了。先来谈谈学历。学历，顾名思义，就是学习经历，是说一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并有国家认可的教育机构所颁发的毕业证书为凭证。我国在高等教育方面的学历层次可分为专科、本科、硕士研究生和博士研究生。所以，当有人问你是什么学历时，你可以说是：专科学历、本科学历、硕士研究生学历，或是博士研究生学历，而不能说得含糊不清，如大学学历、研究生学历，甚至是硕士、博士这类错误的说法。我们再说学位。学位，是指一个人的专业理论水平达到了规定标准而获得的学术称号，同时还具有相应的学位证书。这里学位可分为学士、硕士和博士三个层次，博士是最高级别的学位了。而一些人往往把博士后看成是比博士更高一级的学位，这其实是不对的，因为博士后并不属于学位范畴。那博士后是什么呢？指的是博士获得博士学位后，获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的人员。可见，博士后更应该看作是一种职业，一种工作经历，而不是学位。值得一提的是，院士也不是学位称号。从以上可以看出，学历是一个人的学习经历，并且有教育机构颁发的证书，这是对其学习经历的一个认可，也是学历层次的一个证明书。一般说来，一个人的各学科成绩都合格时，毕业时就会发给他毕业证。如果没有读完，或者成绩没达到要求，那么只能发肄业证或结业证。虽然肄业证和结业证都是对学习经历的认可，但情况却有些不同：比如说，本科肄业证并不能证明具有本科学历，而本科结业证却可以按本科毕业生同等学力来看待。而学位是学术水平的体现，并不是一定要和学历联系在一起的，高中学历的一样可以拿到学士学位，甚至硕士学位和博士学位。耐人寻味的学力但是，高中学历的人要拿到学士学位，或是硕士、博士学位，一定要借助一个跳板——同等学力。那么，什么叫学力呢？学力是指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。而同等学力，就是指知识水平和学习能力方面达到了某个同等程度的人。例如，一些学生初中毕业后，没有直接升入普通高中，而是进入了像中专、职高、技校之类的学校读书，那么，这些学校的毕业生就可按高中同等学力来对待。还有，未取得国家承认的本科学历，像本科只拿到结业证的，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的；大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生；以及不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均可以本科同等学力来对待。可以说，同等学力是非高中毕业生报考本科时的必要条件，同时也是非本科、硕士毕业生报考硕士、博士的必要条件。这里需要指出的是，同等学力人员报考硕士、博士研究生，也只是提高了学位层次，而其学历并未改变，只有取得硕士、博士研究生毕业证书后，学历才会相应改变。由于同等学力是相对概念，各招生单位会根据自己的实际情况，对同等学力考生做出自己的规定。比如要求本科阶段课程成绩、英语水平、发表论文或有科研成果等等，所以伸缩空间比较大。这样一来，同等学力就容易产生猫腻，虽然这给那些没有本科学历的人报考硕士、博士，继续深造创造了可能，但同时也给在投机取巧者带来了可乘之机。国家认可的学历除了统招的全日制专科、本科院校外，其他获得学历的门径也很多，从教育机构来看，有成人高校、电大等；从学习方法来说，有自学、函授、夜大等。但无论是自学考试，还是成人教育考试，这两者都可以获得相应的学历。目前，最热火的是成人教育。成人教育一般由有条件的高校举办，虽然也与普通高校一样颁发毕业证和学位证，但成人高校毕业证书以及学位证书上都标有“成人教育”的字样。此外，自学考试既是国家认可的取得学历的一种方式，那它同样也颁发毕业证和学位证。不过，自学考试的学历层次只有专科和本科两种。但是，研究生的情况却有些不同。参加每年1月全国统考的全日制研究生，取得了硕士学位或博士学位证的，肯定是首先要拿到毕业证的，这一类硕士或博士是有相应的学历的，因为拿不到毕业证是不会被授予学位的。但其他的在职研究生却不一定能够拿到硕士研究生或博士研究生毕业证，也就是说，这些人有学位、没学历。这里要说明的是，有不少领导人的履历里写着“在XX党校毕业”，那党校是不是也属于国家认可的学历呢？按照《中国共产党党校工作条例》，现在各级党校不能再举办本科（含）以下的学历教育了，只能举办研究生教育和组织系统内部的干部培训。所以，“在XX党校毕业”只能说明这些领导人在党校里学习过，而并不具有相应的学历。但是在研究生教育方面，中央党校和各省委党校却有些不同。中央党校招收的硕士、博士研究生和普通高校的研究生一样，都属于国民教育系列，也就是说中央党校毕业的学生是具有相应的研究生学历的。而像一些省委党校招录的研究生不属于国民教育系列，所以，这些党校毕业的学生虽有毕业证，但其学历并不在国家认可的学历范围之内。不过，组织部门在选用和提拔干部时会将此学历等同于国民教育系列学历。可见，省委党校学历对党政干部还是有用的，对其他人却用处不大。学位变，学历仍不变本文开始说的这位领导，由原来的中专学历提升到了硕士、博士学历，这可能吗？前面说了，学位不等于学历，有不少人四年大学读下来，毕业时只拿到了本科毕业证，而没能取得相应的学士学位证，尽管这样，也丝毫不影响其本科学历。对于本科生而言，毕业证是学位证的基础，拿到毕业证的，未必就能取得学位证；全日制硕士研究生也一样，拿不到毕业证的，也就无法取得硕士学位证了。但与全日制硕士研究生不同，多数在职研究生是没有硕士研究生毕业证的，有的只是一个学位证而已，也就是我们通常所说的单证在职研究生。像10月全国联考和5月同等学力申硕考试，毕业时都只能获得硕士学位证，而不能取得硕士研究生毕业证。这是为什么呢？主要是因为，那些已经工作的毕业生，虽然通过在职研究生考试而取得了学位，也只是说明，他们在学术上达到了硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（注意是学习能力的“力”），这里并不涉及学历，所以才不颁发硕士研究生毕业证。可见，以上的这两种情况考生的学历并没有发生改变，原来是什么学历，现在还是什么学历。总之，在职研究生只获得学位，是不能称其为研究生学历的，而那位领导没有参加全国硕士研究生的统考，充其量只能算是个在职研究生，只能说他获得某某学位，而不能说他是研究生学历。领导的“学历高帽”当我们在查阅一些领导的履历时很容易发现一个现象：履历上并不都写清楚了领导的学历是否为国民教育系列。有人有学位却没有学历，有人读研修班、进修班，有人读干部培训班，等等，但不管何种情况，最后都能用一个“在职研究生学历”来概况。而这个学历，又能进一步成为“硕士—博士”序列的敲门砖。一般说来，专业技术性干部，如原来在大专院校、科研院所从事教学或科研工作，后来担任领导职务，他们的学历、学位基本名副其实。除过这些原来搞业务出身的干部，其他一直从事党政工作的领导，他们最近获得的高学历，恐怕就有水分了。当然，据有关部门的调查显示，九成以上的各级领导都参加过各类研究生班的“在职教育”培训。暂且不说这些培训班、进修班、研修班等都是非国民教育系列，其学历是国家不予认可的。就是这种在职教育也只是能获得个博士学位，而并没有博士研究生毕业证，怎就能以博士学历自居呢？而且，一些领导的学位也是名不符实。领导要工作，哪有时间和精力去学校读书，自然也达不到规定的学术水平。特别是那些官居高位、权倾一方的领导，他们能取得高学位，就有权力和学位交换的嫌疑。例如，最近落马的一些副省级领导，拥有博士学历的不在少数。像云南省原副省长沈培平，原来是中文系专科毕业，后不久就从政了。且不说学中文的如何成了理学博士，就说他在读中央党校在职研究生时是在县委书记任上，读博士时担任地级市市长，有可能读书、写论文吗？不过，也可以看出社会上一个较为显著的特点：就是越来越重视学历，尤其是公务员考试和党员干部的提拔任用上，这也就是不少领导对高学历趋之若鹜的根本动力。

学弟学妹们好，欢迎关注百家号作者“学长话校园”，学长刚刚经历考研，希望通过百家平台来给学弟学妹们分享一些经验，如果有疑问可以留言哦！记得点击右上角关注哦，这样你有什么疑问才能随时找到学长！面对研究生考试，很多人都以为没有拿到本科的学位证、没通过大学四六级、大学期间有过作弊行为等八种行为都认为不能参加研究生考试，其实是可以的，但是有很多注意事项需要了解，下面呢我们从政策上来解读一下这些人该如何参加研究生考试？需要注意什么？第一类：没有通过四六级的同学曾经学长一直都认为过不了四级就不能本科毕业，过不了六级就不能研究生毕业，这样的想法竟然持续到大四，我相信存在这种想法的同学应该不少吧？直到有一天我们上化学前沿讲座，我们老师说，他直到现在还没有通过六级，他是福建物构所的博士，当时我就惊呆了，你是怎么毕业的？他给我们解释说，其实研究生毕业没必要说过四六级啥的，但是他看自己领域的文献基本都看得懂，自己也能写出来。所以呢，很多同学也一直觉得是不是没过四级就不能考研？答案当然不是。但是考研会考英语，而且英语很难，不过经常听网课的都知道，那些培训老师经常会说的一句话就是就算你英语过了四级你考研英语也不一定能得高分，就算你英语四级没过你也不一定会得低分。四六级和考研英语确实差别很大。不过大家需要注意的是那些硕士生导师其实很看重英语能力，毕竟你读研时经常需要阅读英文文献，而你在复试的时候也有专业英语考试和口语面试，特别是准备考北上广的同学，英语要求更高，所以对于那些没有通过四六级的同学，在准备考研的一年时间里，一定要好好学习英语。第二类：大学期间考试作弊被抓到的同学大学期间考试作弊被抓到，这确实是一件很大的事情，按照学长学校的规则，这会记过处分一次。但是能不能考研呢？答案是肯定的。你可以参加研究生考试，因为在各校的招生简介中都没有明确列出大学期间考试作弊不予以录取的相关规定。但是这一类同学必须了解自己的目标院校目标专业的老师的态度，如果老师认为你浪子回头金不换，那么只要你分数够，老师录取你肯定是没有问题的。但是有些老师认为你考试作弊那是人品问题，那么你考得再好，老师也不会要你。给大家讲一个真实的案例，那是发生在我学长的身上，他是14级的，报考了某985高校研究生，初试的时候考了那个学校第一名，但是在复试笔试的时候，他把自己的试卷给别人抄，被人举报了，最后那几个同学都没有上那个学校，最终只能调剂一些比较差的学校。第三类：没有取得学位证的同学首先在这里和大家科普一下毕业证和学位证的区别，毕业证就是说你在大学待了4年，你就会被给予毕业，你就可以拿到毕业证。而学位证就是我们常说的学士学位证书，这就要求你要修完大学的所有课程，如果你挂科率过高你是拿不到学位证书的，只能拿到毕业证书。对于没有取得学位证书的同学，大多数学校会按正常本科生来录取。但是部分名校会要求学生在报到的时候必须带上毕业证和学位证。有的学校干脆在学生报考时规定，不能按时取得学位证书的同学不予以录取。对于有这种情况的同学一定要注意了，以免因为报考的问题浪费自己一年的时间。第四类：没有取得毕业证的同学大学拿不到毕业证的情况有很多种，第一，大学期间没有修够合格的学分，也就是大量挂科；第二种，在大学期间有严重的违纪行为，比如打架、赌博、犯罪等各种行为；第三，没有在规定时间里面补交学费，这一点的情况应该比较少吧，毕竟现在可以大学生贷款，没有利息的；第四，其他原因，这些需要根据你学校的具体规章制度。一般情况下，没有取得毕业证的同学是不会有学位证的，在国家的学历体制中，这些无法取得毕业证的同学称为“肄业生”。肄业生大多数情况下都会被划入同等学力的范畴，差别是这些同学不需要毕业两年后才能报考，但是其他条件必须符合同等学力报考全日制硕士研究生的条件，尤其是加试那部分绝对跑不了的。看到这里很多同学应该也会疑问同等学力是什么？同等学力主要有大专生、成人教育结业生、本科教育结业生，这些人考研需要获得国家承认的高职高专学历后满两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出具体业务要求的人员，只能以同等学力身份报考。第五类：自考本科学生自考本科毕业生和普通本科毕业生一样，可以正常报考硕士研究生，而且各个高校的招生简介中并没有把自考本科划归为同等学力。这里需要注意的是，自考本科如果想考研的话，必须在当年考研现场确认前拿到毕业证书，否则还是会被认为同等学力。对于自考，好像需要考十几门吧，一般来说一年考不完的，而且基本上都是考的文科，背的特别多，学长曾经就有一个朋友，曾经准备自考，但是过了几门最后还是没有坚持下去，最后只能工作两年以同等学力考研。第六类：专升本的同学其实对于专升本的同学实际上和本科生是一样的，大多数学校都不会对专升本的同学视为同等学力，但是有些学校比较例外，因此学弟学妹们有这种情况的同学还是需要注意目标院校的招生简介哦。可能学弟学妹对着六类情况可能有些疑惑，学长目前也只能想出这么一些，如果学弟学妹们还有什么特殊情况，你可以在留言板留言哦，学长知道的话直接回答你，不知道学长也可以帮你查阅相关资料哦！

这些天来大连的高校已经连续两次登上热搜，但是这两次热搜的内容完全不同。一个使无数人泪奔，一个却让很多人指责。比较这两件事，不禁感叹这该死的人生。在大连理工大学，一名研三男生“红烧土豆叶”选择在实验室中自杀。七天后，在大连理工大学的校园里，一名男子却违规购买通行绿卡开着6辆豪华跑车浪漫求婚，一吻定情，抱得美人归。这两个男生本没有交集，但是在一周之内发生这样的事，难免让人拿出来对比。但是，通过比较发现两者之间的相似之处，这让人感到感叹。自杀的男生，研三；求婚男生26岁，大学肄业。两个人年纪相仿，基本就是同龄人，是什么让他们走上了两条不同的人生路？从学术角度来看，自杀男孩优于求婚男生的。大连理工大学是一所985大学，而大连理业大学只是一所普通大学，甚至连211都不是。这两所学校之间的差距显而易见。其次，自杀的男孩拥有研究生学位，而求婚男生在这一点上，又远远不如。可以说，一个是别人家的“孩子”，另一个是自己家的“学渣”。但是，两个人有一个共同点。求婚男生是大学肄业，肄业就是中途没读完退学的意思，自杀的男孩也遇到了一个问题：他课题论文因为数据出了问题，可能将要延迟毕业。求婚男生肄业后，开了超跑租赁公司，但是自杀的男孩陷入自责和忧郁之中，选择自杀。是什么造就了他们两个人结局？自杀男孩的研究可能会给人类带来进步，但是求婚男生的超跑租赁公司对人类却可以说是毫无用处的，但是他却成了人生赢家。生活中，只谈论金钱，不谈论理想。人们有时会陷入困境，以为读书才有出路，但事实并非如此。许多人陷入了一个小学术圈的泥潭里，不断挣扎，无法自拔，但是如果没有这方面的天分，再苦熬也只是会越陷越深。随着时间的流逝，许多人会发展自我怀疑并做出愚蠢的事情。错误的起点，无论坚持多久，都只会变得更加错误。实际上，有时候，即使已经投入了很多精力，仍然需要勇气跳出来，果断地放弃不适合自己的东西。但是，并非每个人都能拥有这种勇气。毕竟，我们从小就知道“半途而废”不是个褒义词。父母对于孩子的教导，也不应该只看重读书这一条路。如果学习不好，还有交际、口才、情商、会来事、变通等等，只要有一个就不愁生活。看着这个大学生求婚的男孩，他就多么会显摆、炒作、炫耀，虽然我们很多人看不上，但是不妨碍他达到自己的目的。与许多受过高等教育的人相比，他赚的钱更多，抱更美的人，活得更加滋润。实际上，生活常常是如此的不合理。努力工作可能不会取得好的结果，而那些不努力的反而可能混得风生水起：因此，不能只看着眼前的苟且，绕过这个坎，也许就是柳暗花明又一村。您对这件事怎么看？你身边有发生过这种类似的事件？欢迎在下方留言。我是@秀才料知天下事，每天定时更新社会热点、社会事件，欢迎大家关注和转发，您的关注就是我前进的动力，感谢厚爱！谢谢 ！