硕士研究生学习形式

当下考研已经逐渐成为毕业生的主要选择，但学习方式分为非全日制以及全日制，其实在前几年非全日制的研究生与全日制的研究生考试是分开的，那个时候全日制的研究生的含金量最高，用人单位也是更青睐于全日制研究生，但2017年开始全日制与非全日制的研究生就在一起考试了，并且试卷一样，分数线也是和全日制研究生一起划定。最主要的是与全日制研究生一样都是双证（毕业证与学位证）。所以非全日制的研究生的含金量也在逐渐升高。但非全日制在就业时仍然与全日制研究生有一定差别，近日教育部明确指出不得将学习方式作为限制性条件，非全日制同学的春天要来了吗？全日制与非全日制区别其实目前来看全日制研究生与非全日制的研究生主要的区别是学习方式上，在考试试卷以及分数线毕业证上都与全日制没区别了。全日制的主要为脱产学习即在学校里面学习、生活，分为学术性研究生以及专业性研究生即学硕与专硕。并且有奖学金以及助学金；而非全日制的研究生大部分学校不提供宿舍，并且不能享受奖助学金，一般上课都在周末集中上课。完全可以边工作边读研究生。非全日制研究生目前就业形势虽然非全日制的研究生的含金量在逐渐上升，但目前仍然有部分企业对非全日制的研究生有一些偏见，在就业招聘时更愿意要全日制的研究生。非全日制的研究生报考公务员的时候是不受限制的，但进入部分企业以及高校时还是稍微有一些影响的。同样的分数线、试卷考进来的并且同样也是读三年为什么不能同等对待？许多网友不禁感慨。教育部要求不得以学习方式为限制今年由于疫情的影响下使得就业环境更为糟糕，许多非全日制的研究生都面临着找工作的难题，很多非全的同学整个秋招都没有找到一份合适的工作，网上投的简历基本上也都是石沉大海没有回应。对此，近日教育部明确指出在招聘公告和实际操作中不得将学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。更大的约束了部分将毕业生学习方式作为限制条件的企业。使非全毕业生在就业方面与全日制研究生更为平等一些。非全日制研究生是否值得报考其实身边许多考研的同学也在面临着这个问题，想读研究生提升自身的学历，为自己将来的就业加码，但又想早点出来工作为家庭减少负担，于是就在考虑非全日制的研究生，但是又担心将来毕业就业时得不到企业以及社会的认可。小编想说的是，在考研时选择全日制还是非全日制取决于个人情况，没有一个固定的答案，对于已经有一份不错工作的同学，仅仅只想提升学历那么非全日制是非常适合报考的，而对于不太好就业的专业，读个全日制的研究生还是很有必要的。同时也要考虑自身的家庭情况。总结：目前来看非全日制研究生虽然在就业以及深造方面与全日制研究生有一些区别，但相关教育部门也在约束类似将学习方式作为限制条件的企业与高校，所以想要报考的同学可以大胆报考。另外想要得到更平等的机会，自身就要更加努力，毕竟全日制研究生一直都在学校学习，而非全日制研究生基本上只有周末上课。相信非全日制研究生的春天即将到来。今日讨论：在考研时你更倾向于选择全日制还是非全日制呢？非全日制的同学在就业时有没有遭遇“特殊”看待呢？欢迎评论区留言讨论。

如今，在职研究生已经成为了社会的主流，许多在职人员纷纷选择报考在职研究生来提升自己的实力，那么，在职研究生的上课方式有哪些呢？目前，在职研究生的上课方式主要有三种，分别是周末班，集中班和网络班，不同的上课方式其上课时间和优势也是不同的，具体情况如下：周末班学员需要利用周六日的时间到院校指定的地点进行课程学习，上课方式以面向授课为主，学员有机会与名师面对面交流问题，这种上课方式适合距离上课地点比较近，而且有固定双休日的学员。集中班集中班一般在每个月的几天进行集中授课，学员需要到院校指定的地点进行学习。在学习期间不会耽误学员正常的工作和生活，并且能够将学到的知识运用到实践当中去，达到学以致用的效果。网络班网络班可以随时随地进行课程学习，没有时间和地点的限制，学员可以利用网络进行课程学习，比较方便，但是对学员的自学能力和自制力是比较高的，由于不是面授，所以学员与教师沟通不是很方便的，许多问题需要学员自行解决。总而言之，学员可以选择适合自己的上课方式进行课程学习。如果有其他在职研究生的问题，可以咨询网站的在线老师。

研究生生活作者：米特诗袋大家好，我叫——米特诗袋。上次，我与各位聊了一下，要不要考研的话题，结论是——考研人各有志，不能强求。作为本科生的我，看到研究生，多少还是有点“高山仰止”的感觉。下面，米特诗袋——分成两个部分，粗略地介绍一下研究生。第一个部分，什么是研究生？第二个部分，研究生三年在忙什么？**************************下面，我先讲第一个部分，什么是研究生？一般的校园教育差不多是如下的样子。3岁开始，进入幼儿园。6岁开始，进入小学。小学后，则会上中学。中学分为两个层次，一个是初中生，一个是高中生。高中毕业后，上大学。大学毕业后，再往上学习，就叫做研究生了。研究生分为两个层次（类似于中学分为两个层次），一个是硕士研究生，一个博士研究生。我们通常说的，考研，专指的是大学生准备报考硕士研究生。如果你很幸运，大学毕业后，考上了研究生，3年后如果顺利毕业的话，就可以再报考博士研究生了，简称考博。博士研究生顺利毕业后，就可以拿到人生的最高学位——博士学位。博士研究生顺利毕业后，还可以申请进入博士后流动站，获得一些类似工作的资历。博士后，相当于一个毕业证书（博士后不是学位）。好了，了解了什么是研究生以后，我们来聊聊今天的重点，研究生生活是什么样子？**************************研究生的生活是什么样子的呢？第一，研究生的学习是一个小团队当你成为研究生以后，一般的大学会给你配备导师组。导师组里面，有一个导师，两个副导师（有时只有一个副导师），如果只有一个副导师的话，再加上你，打牌的时候就三缺一了。按照约定俗成的说法，研究生当面会叫导师为某教授。但是私下里，研究生会称呼导师，为老板。几个研究生见面，聊起自己的导师，都会这样讲，你们戴老板如何如何？（这个戴老板的称呼，让人想起来，那个军统特务！哈哈！）第二，研究生的学习大致分为两个部分第一个部分，学习一些课程。这些课程相对于本科生而言，是比较深入的课程。修满毕业要求的基本学分。第二个部分，撰写自己的毕业论文。毕业论文要参加答辩会，答辩通过后，学位委员会才能授予你硕士学位。这个是毕业论文是最重要的工作。一般至少3万字。第三，研究生的时间，你总是感觉不够用这才是我要说的重点中的重点。研究生的时间压力相当大。因为，你总是感觉时间不够用。为什么会这样呢？有的看官说了，那一定是谈恋爱了。这有一定的道理，特别是直读的研究生，已经到了谈婚论嫁的时间。不过，如果一个直读的硕士研究生能正常毕业，又有时间谈恋爱，那真的是天才。一般而言，研究生是相当忙的。学习一些课程，做一些作业。这个时间大约是一年半的时间。这个过程有本科经历的人，基本都能应付。当然，对于跨学科报考的学生而言，也不会那么轻松。比如，你以前是物理专业的本科生，考上了汉语言文学专业的研究生，或者你以前是考古专业的本科生，考上了软件工程专业的研究生。如果是这种情况，这一年半，都会是比较辛苦的。基本上处于跨学科的恶补阶段。当然更辛苦的还是第二个部分——毕业论文（我称之为大论文）。毕业论文一般分为三个步骤——开题报告、中期检查、毕业答辩。开题就是，提出你想研究的内容。有的大学要求，在开题之前，必须在一定级别的学术期刊上面，发表1到多篇的文章（我称之为小论文）。如果没有发表的文章，是不能开题的。研究生的辛苦根源就在这里。为什么这么说呢？一般而言，一篇文章要在学术期刊上发表，至少要一年的时间。所以，研究生的前面一年半里，不但要学习很多的课程，要写好小论文，同时，在开题之前发表出来。这个难度就可想而知了。也有的大学要求，比较人性化，只要在毕业前发表出相应数量的小论文，就可以了。最重要的是你的大论文，至少要写3万字以上，同时，还要提交到知网上面，与前人的文章进行比较，相同之处，不能过多（称之为查找重复的百比率，简称查重）。当然，现在，也有一些大学，取消了研究生必须发表小论文数量的要求，甚至可以不发表小论文。就目前而言，这些大学还是少数。从外在形式上看，研究生就是要发表一些小论文，再潜心地撰写一篇大论文。如果某一个环节出现问题，研究生的学习就要延期了。一般学校规定，硕士研究生可以延期一年。也就是4年后毕业。当然如果博士研究生在某一个环节出现问题，也可以申请延期毕业。延期毕业的时间，不同的学校规定不同。有的学校，博士研究生，我了解的，最长可以10年毕业。单从这个时间上看，攻读学位的难度是可想而知了。第四、看文献看到吐为止强调一点，撰写小论文和大论文都特别艰难。这什么呢？因为，所有的论文都要求，你要有创新点。你想想，你要提出自己的创新观点，首先要知道别人的观点是什么？只有知道前人有什么观点，自己才能去创新。对吧。这样，你就要不断地查找文献，不断地看文献，最后，看文献看到，想吐为止。即使这样也不行，为了学习，吃了止吐药还要看。举个例子，比如，你要研究红学的研究现状。首先你要把《红楼梦》熟读几遍吧，再把所有的红学家发表的文献看一遍吧。当然，理工科的研究生，不但要看中文文献，还要阅读外文文献。说句实在话，别说看了，就让你把这些文献找齐，也得个把月的时间吧。此外，大龄的女研究生还要考虑个人婚姻问题。你说急不急？更可怕的是，有的大学认为研究生三年的学制时间太长，把研究生的学习缩短为两年半了。这更是雪上加霜啊！**************************好了，米特诗袋——就先粗略地介绍一下研究生的生活。如果你不相信，你可以找一些正在读研的学生，问问读研最难的是什么？他一定会告诉你，论文，论文还是论文!当然，也有一些以研究为乐趣的高人，他们很轻松获得了硕士学位。这些人是这个行业的精英，每个行业都有这种人，让我们望尘莫及。不过，这些终究是少数。大部分的人，想去报考研究生的话，最好，先准备好止吐药，三年或四年的止吐药。有的看官说了，原来，读研这么辛苦，那么读研就没有什么好处吗？当然有，这个话题，我们下期再聊。OK，今天，米特诗袋——就与各位聊到这里。谢谢。**************************Meet时代——往期精彩——推荐大学里面你不得不面对的一个选择——大三时，要不要准备考研？掌握倒逼式学习方法，大学毕业后，就不会发愁找不到工作经常光顾这三个地方，必然成为学霸人生无坦途，唯有努力和突破金庸的江湖依旧，琼瑶的言情却不在

　　成为一名研究生，每个人都开始了自己新的人生阶段，对于不同的人，都有自己的人生规划和学习生活节奏，不同的人有不同的心态，不同的性格，不同的目标，这就决定了每个人都不一样。下面四种类型的研究生，你看你想做哪一种?　　　　01第一种：　　学术达人型　　这类研究生是最符合研究生的身份的，他们从最开始决定考研的时候，就立志于投身学术，创造出科研成果。他们一般都早起晚睡，除了吃饭、睡觉和必要的社交活动，基本都泡在实验室做实验，出数据。别看这些人平时沉默寡言，平平淡淡，一到评奖学金算综合测评的时候，期刊论文专利无数，综测分数能甩出大部分同学几条街。他们乐于谈论的是行业内的前沿动态。和他们聊些明星八卦，别闹了，说了两句你就没话说了。想和他们讨论，肚子里没点墨水那是肯定不行的。这种研究生，深得导师器重，导师有什么事都愿意找他来办，出差开会基本都带着。他们以后基本以就是去科研院所或者读博，要在学术的道路上越走越远。　　　　02第二种：　　预备蓝领型　　这一类研究生大部分的研究生时间都在出差，他们的导师有很多的校企合作项目，一年四季在学校基本见不到他们，他们辗转于全国各地，偶尔在学校看到他们也是项目刚刚结束休息一下，亦或是学校有事不得不回，第二天又打点行囊准备奔赴新的战场。这类研究生有两个好处：第一是亲临一线，对专业岗位的运作有了很深的了解，对以后的工作奠定了基础，属于真正的应用型人才;第二就是可以获得一笔不小的收入，外派每天都有津贴，我有一个学长被外派了一年，做机场的道面检测。这一年下来赚了2万多，对于一名研究生来说，这的确是一笔不小的收入，而且在业务方面很熟练，为以后的工作打好了基础。　　　　03第三种：　　自我主导型　　这一类研究生所跟导师没有太多的项目，自己本身对科研学术也没有太大兴趣，但是又不甘虚度光阴，便开始按照自己内心的想法做自己喜欢的事情。这类人除了正常的学业外，都有自己的规划比如创业、攻读第二学位、做自己感兴趣的事例如摄影和登山等等，或者自己找个单位去实习。他们对自己的生活感到非常满意，幸福指数很高。他们对读研的态度是能顺利拿到学位，找到一份适合自己的工作就好。这类人的优点是发展自己的兴趣特长，提高自己的能力。　　04第四种：　　安逸享受型　　这一类人和第三种有些相似，都是本身没有太多的项目，但是不同在于自己也没有太多的想法，他们就是想平淡无奇、波澜不惊的度过这研究生的阶段，基本上就是毕业后回家找到一份工作即可。除了必要学习任务、论文撰写，其余时间就是看剧、逛淘宝、吃饭睡觉打豆豆。虽然在研究生期间没有什么学术成果，但是他们并不在意。和这种人交朋友，肯定会觉得自己活得好累。　　　　以上四种研究生，基本就是整个研究生群体的缩写了。每一种研究生，都有各自的特点与长处，本身并没有什么优劣之分。想做哪种，要根据自己的各方面因素来决定。　　就拿笔者来说，我天生就不喜欢闲着，要是突然闲下来就开始犯嘀咕：“是不是啥事还没做?”然后开始给自己找一堆事来做，这事有用没用我也要做，不能让自己无所事事。和我同系的一个研究生，人家观点很明确，就是要去杭州萧山机场(他老家杭州的)，每天除了必要的学习以外，就是看小说，打游戏，他的小生活那是相当滋润啊。　　研究生的生活怎么过，全看你自己的目标与心态，仁者见仁，智者见智。不是每天都搞科研就是很好，也不能说每天不务正业就是有多差。我们不能要求别人和自己一样，但是我们要想好自己的人生目标，规划好自己的研究生阶段。不忘初心，方得始终，希望每名研究生都能顺利拿到学位，实现自己的目标!

近几年，面对越来越大的工作压力，很多职场人士选择读研究生来提高自身的专业水平和竞争力。但又会面临抉择，读全日制研究生，还是读在职研究生。那么 二者到底有什么区别？从学习方式的角度划分，硕士研究生可分为全日制研究生和在职研究生。全日制研究生（即脱产研究生）指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。区别1、上课方式全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的；在职研究生属于非脱产学习，一边工作一边学习，上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，跟工作时间是没有冲突的。区别2、所获证书全日制研究生是学位学历双证，在职研究生是一种学位再教育，是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。但是据了解，在职研究生获得的硕士学位证书跟全日制研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的，对你以后工作的晋升、加薪等都是有很大帮助的。区别3、学习环境全日制研究生大多是一直在校的学生；在职研究生多是相关领域的在职人员，甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。区别4、考试内容、考试形式、考试时间考试内容、考试形式、考试时间都是不一样的。但又分为三种情况：第一种，五月份同等学力在职研究生，本科毕业或大专以上学历，不限专业背景，可以跨专业报考。先入学后考试。后期申硕学位考试：外语和专业综合。第二种，10月份联考，先考试后入学，但是考试难度很大，名额有限制，而且有专业限制，并且一般要求本科毕业有学士学位，有相关工作经验满三年，需要单位出具工作证明。考试内容：语、数、外、逻辑等。第三种，一月份全日制统招研究生，需要参加一月份统招研究生入学考试，考上后，脱产学习两年。本科毕业满1年或大专毕业满3年。区别5、录取制度统招研究生需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。在职研究生指仍在原工作岗位承担一定工作任务同时进行非脱产学习的研究生，参加研究生课程班不需入学考试，学分修满者，可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者，通过研究生同等学力人员申请硕士学位全国统考，并通过学术论文答辩后，同样获得硕士学位。非全日制和读在职研究生的相同点1、非全日制和读在职研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。2、非全日制和读在职研究生培养方案相同，坚持同一标准，保证同等质量。3、非全日制和读在职研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。对于职场人士来说，读在职研究生也好，全日制研究生也好。不管选择哪一个，都要结合自身当前的生活和工作状态综合考虑。

想考研，特别是已经参加工作想考研的朋友，经常会被全日制、非全日制、在职这些字眼搞糊。到底该如何厘清，它们之间有什么样的区别和联系呢？首先来讲讲他们之间的区别。自2017年起，将研究生分为两种：双证学历教育统招研究生（包含全日制和非全日制学习形式）、以及单证在职研究生。可见，“非全日制研究室”是在2017年以后才诞生的。他与传统的在职研究生并不一样，传统的在职研究生一般指的是“同等学历申硕”。而很多人、很多企业却将“非全日制研究生”与传统“在职研究生”（同等学历力申硕）混为一谈。“非全日制研究生”和“同等学力申硕”的两大区别：① “非全日制”研究生是要参加全国统考的，并且与全日制研究生参加的是一样的考试，有初试也有复试；而“同等学力申硕”则不参加全国硕士研究生统一考试。② “非全日制”研究生毕业同全日制一样，拿的也是双证(毕业证、学位证)，而“同等学力申硕”则只有学位证，没有毕业证。相比之下“全日制研究生”和“非全日制研究生”的区别如下：① 学习的模式不一样“全日制研究生”校内上课，和在校本科生一样，周一到周五上课，时间充分且自由；而“非全日制研究生”上课时间一般在周末或某集中时间段上课；（当然，有一些学校全日制与非全日制研究生的培养模式一样的。但是，这并不是设立非全日制研究生的初衷。）② 收费不一样一般来说“全日制研究生”学费相对便宜，“非全日制研究生”学费则要昂贵很多。（“非全日制研究生”很少会有奖学金）③ 毕业证不一样“非全日制研究生”与“全日制研究生”都是拿双证。但是，“非全日制研究生”毕业证会注明学习方式为“非全日制”。而往往所谓的就业“歧视”，也来源于此。现在来讲，以上几种读研方式中，“非全日制”与“同等学力申硕”都属于在职读研。但是，他们之间有很大的区别：① “非全日制”的含金量是要比“同等学力申硕”高很多；② 如果说有言论抨击“同等学力申硕”能够交钱就可以拿到学位的话，“非全日制”你可能光交钱还不行，必须先要能考上才行，这个门槛就提高了不少。近来关于“非全日制研究生”所引起的“歧视”不断被报道出来。非全日制研究生开始时间并不久，虽然已经将其纳入全国统考来提高其含金量，但是，很多企业可能并不了解，还将其简单粗暴等同于以前的“在职”研究生看待。所以，这也就造成了所谓的“就业歧视”现象。随着政策的不断巩固和企业认知的不断提高，“非全日制”将会完全被社会接纳。

研究生期间的任务学习：第一年以专业课程学习为主，奠定研究所需的坚实理论基础。（关键：若累计两门课程重修后不及格则“退学”）科研：在导师的指导下，相对独立的集中开展某项学术研究研究生要有更高的目标和追求目标决定了学习和研究的状态，决定了能否成才，没有目标就失去动力，遇到挫折更难坚持。不管人生或职场期望是什么，也不管是否遇到什么困难，既然选择了攻读研究生或者特别是博士生，就要在此期间以此为主要目标并不懈追求。追求目标的过程即是锻炼自己、提升能力的过程。即使将来不从事教学科研工作，取得足够的科研成果、通过研究工作积累各种相关能力，对将来的发展也是异常重要。研究生及其培养模式研究生培养是个性化而不是规范化的。国内外也没有统一的标准，即使同一专业方向，不同地方的导师、学生，骑课程体系及培养目标也会有较大差异。研究生评价标准是多元化的。不同学科、专业及研究领域与课题方向的同学很难用统一的标准来衡量。每位同学都有自己独特的研究课题，不必也无法攀比。

近二十年来，我国大学人数扩招为社会培养了大量的技术人才，这些人才为祖国的建设做出了不可磨灭的贡献，但随着大学的扩招也带来了一些问题，比如学历的贬值—这是不可否认的。现如今，我国每年都会有数百万大学毕业生流入社会，造成了大学生找工作的困难。毕业生有的为了推迟就业，有的为了提升学历，但不管怎样，都会加入考研大军，但在决定考研之前，我们一定要清楚本科生与研究生学习方式有什么区别，这为以后上研究生生活做准备：第一考核方式不同，本科生毕业要修完一定的学分就可毕业，结课形式也主要以考试为主，只要我们去上课、完成了作业、在期末考试的时候突击一下就可以取得学分。但研究生毕业就相对没有那么轻松，研究生虽然也会上课，但主要还是自学为主，要查文献、做实验、发论文，每个导师的具体要求不一样，但随着研究生的扩招，硕士研究生也是很容易毕业的。第二师生关系不同，本科生学习期间，每学期都会学习很多课程，我们会接触很多老师。即使我们犯了一些错，师生关系也是很容易相处，学习很愉快。但研究生学习期间，我们会和导师相处三年。导师布置的任务，要按时完成，跟上进度，要主动学习，不然很容易导致和导师的关系紧张。那么三年学习时光是非常痛苦的，弄不好还会延迟毕业。总之，硕士研究生毕业并不是很难，处理好和导师的关系很重要，否则后果很严重。

1）学术型硕士 根据我国的有关规定，学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究， 培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考” ），被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书 和学位证书，课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合的条件（2）专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇，说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年，我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年， 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上，我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法 律硕士（J.M）、会计硕士（MPAcc）和公共卫生硕士（MPH）外，还包括金融硕士（MF）、 应用统计硕士（MAS）等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员，还额外有工作经验的要求：大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；或获得国 家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力 的人员；或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为 具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为以下两种：1）在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习，考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联 考”，毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意，从 2010 年开始，部分学校颁发的学历证书为 “研究生”，所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外，在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2）全日制。此类学习方式为脱产，进入学校进行全日制的专业学习，考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行，毕业之后学历为研究 生，学位为专业硕士。总的来说，学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1）按学习方法不同，分为脱产研究生和在职研究生，即学历教育研究生（全日制）和非 学历教育研究生（在职）。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2）按学习经费的来源渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生（简称“委培 生”）和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生（简称“定向 生”）。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度；定向生则在录取时就必须签订 合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起，将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士研究生不超过 8000 元，全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起，将研究生普通奖学金调整为国家助学金，每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元；同时设立研究生学业奖金；加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度；提高国家助学贷款最高限额；落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。