硕士研究生上课形式

近二十年来，我国大学人数扩招为社会培养了大量的技术人才，这些人才为祖国的建设做出了不可磨灭的贡献，但随着大学的扩招也带来了一些问题，比如学历的贬值—这是不可否认的。现如今，我国每年都会有数百万大学毕业生流入社会，造成了大学生找工作的困难。毕业生有的为了推迟就业，有的为了提升学历，但不管怎样，都会加入考研大军，但在决定考研之前，我们一定要清楚本科生与研究生学习方式有什么区别，这为以后上研究生生活做准备：第一考核方式不同，本科生毕业要修完一定的学分就可毕业，结课形式也主要以考试为主，只要我们去上课、完成了作业、在期末考试的时候突击一下就可以取得学分。但研究生毕业就相对没有那么轻松，研究生虽然也会上课，但主要还是自学为主，要查文献、做实验、发论文，每个导师的具体要求不一样，但随着研究生的扩招，硕士研究生也是很容易毕业的。第二师生关系不同，本科生学习期间，每学期都会学习很多课程，我们会接触很多老师。即使我们犯了一些错，师生关系也是很容易相处，学习很愉快。但研究生学习期间，我们会和导师相处三年。导师布置的任务，要按时完成，跟上进度，要主动学习，不然很容易导致和导师的关系紧张。那么三年学习时光是非常痛苦的，弄不好还会延迟毕业。总之，硕士研究生毕业并不是很难，处理好和导师的关系很重要，否则后果很严重。

随着非全日制研究生越来越受关注，报考的人数也随之增加，已经成功报考2019年非全日制研究生的考生，是否都知道上课的方式是什么呢？非全日制研究生虽然在培养方式上大致与统招研究生一样，但是上课的方式却是截然不同的。目前，非全日制研究生的上课方式主要是有两种，分别是周末授课和集中授课。非全日制上课方式周末授课这种授课方式是在职研究生的主要上课方式，自然也是非全日制研究生的主要上课方式。这种上课方式主要是利用周六日的时间上课，这样一来，就不会与正常工作日重叠，也就不会耽误工作时间了。可以一边工作，还可以一边学习，两不耽误，对报考人员来说是非常好的。虽然并不是所有工作人员在周六日都是有时间的，但是也能满足大部分人的需求了。集中授课与周末授课不同的是，虽然集中授课有时也会在周六日授课，但是主要是在法定节假日或者是每次集中一段时间进行授课。这种授课的好处是可以让那些周六日没有时间的人，在不耽误太多工作时间的情况下，还可以进行课程学习，这也是便利了更多报考人员。温馨提示：周末授课和集中授课，两种形式都是属于面授，师生之间可以近距离接触，对于彼此交流是非常不错的。点击了解在职研更多信息

如今许多人通过在职考研的方式获得了自我的提升，进而实现了工作上的提升，在未来的工作中取得更大的成就，对于大家关心的上课方式，以下为大家讲解。要点解读：在职考研上课方式！在职研究生有三种上课方式：周末班、集中班、网络班，基本上是在不影响学员正常工作的前提下为学员进行课程讲授。1.周末班大多数院校所开设的课程运用此种授课方式，这种方式一般是每周的周六日时间为大家授课，对正常工作不会产生影响，方便学员进行课程学习。这种方式属于面授教学，需要学员到指定的授课点参加课程学习，这样可以使得学员有不懂的问题，可以当场提出，老师现场就可以解决，对于学员的学习也有帮助。2.集中班部分院校以此方式为学员进行课程讲授，例如：中国传媒大学、山东大学、南昌大学、中国科学院心理研究所等院校的部分课程。这种方式是每隔一段时间集中几天进行课程学习，一般是集中3、4天左右，也属于是面授教学，方便学员与老师沟通，帮助学员更好的了解所讲知识。3.网络班是一种利用互联网为学员进行授课的一种学习方式，可以使得学员无需到学校或学校开设的授课点来学习，通过网络方式即可学习到专业知识。以这种方式授课的相关课程，均需通过同等学力的方式报考，有此种上课方式的院校有中国政法大学、对外经济贸易大学、吉林大学等院校的相关课程。

现如今，在职读研的工作人员们都想选择一种便捷的上课方式，以便同时兼顾事业与学业，那攻读中国人民大学在职研究生共有几种上课方式可以选择呢？据该校老师介绍，如果职场员工想到中国人大学习专业课程，无论报考哪一专业，都需要采用周末班上课，下面就来对此授课方式做一下详细说明。一、周末班1、周六、日授课：对于那些攻读人大在职教育的学员来说，如果采用周末班上课，在平时周一到周五时间仍可以正常上班，只需要在周六、日抽出部分休息时间到校上课即可，这样就保证了在职学员既不用放弃事业，还能学习知识来提高自己的工作能力。2、面授教学：一直以来，周末班这种方式都是以面授的形式进行课程教学的，也就是说在职学员需要亲自到学校上课，因此比较适合那些时间比较宽裕或距离学校较近的人选择。二、授课优势1、半工半读：由于周末班只需学员在隔周末到校参加课程面授，而且平时仍然可以正常上班，所以说在职人士完全可以同时兼顾事业和学业，在工作闲暇之余还能学习专业课程，从而达到半工半读的进修效果。2、导师面对面授课：一般情况下，在职学员如果采用周末班上课，就可以当面与专业导师交流互动，因此学员能面对面向老师请教学业上的疑难问题，而且还可以向老师咨询工作上的疑问，以便更彻底地提高自身工作能力。3、结交职场朋友：因为报考中国人大在职教育的学员需要到校上课，而且这些学员大多是职场精英员工，所以在职学员在课间能结交到许多职场朋友，这些人在平时上课时会不断探讨，从而汲取彼此身上高端的工作经验，而且在毕业后还会互帮互助，还能经朋友介绍到朋友公司任职，以便获取更多就业渠道。综上所述可知，中国人民大学在职教育只开设了周末班一种授课方式供报考人员选择，此方式不仅支持在职学员边工作边学习，还有很多优势值得学员借鉴就读2019年清华大学在职研究生，用考试吗？

为了响应“停课不停学”的号召，很多高校都开始了网上教学模式，苏州大学在2月24号开始就在各个软件上开启上学模式，山西大多数高校在3月份开始开启网上教学模式。而就在近日，一个山西财经大学的研一朋友告诉我他们也是在3月2号开始网上上课，但是查完课表的他们瞬间傻眼了，由于是专硕的缘故要在一年内修完所有的课程，课程也比较多，而下半学期都是选修课，但是从课表的情况来看，该校将大多数的选修课集中到了9—16周，甚至于星期六都有课，在1—8周的课也就只有一两节，这让该校学子们开始议论纷纷。大多数观点认为，学校这样做不利于自己的培养和计划，专硕的培养方式与学硕最为不同的就是专硕培养的是应用型人才，要以实践为主，所以研一的暑假是很好的一个实习机会。就实习而言，实习期越长越能够找到靠谱的实习，大多数专硕同学都计划的是1—8周修完课程，然后投入到实习当中，而如今课程都集中在9—16周对于大多数的学子来说，打乱了其计划。除此之外，有部分同学认为学校这样的安排也是有一定的道理，如今开学不确定，课程集中在后面也可以让学子们学到更多的知识，毕竟在家里的学习效率不高。其实高校忽略了学子们已经是研一了，都有对自己负责的态度，在家里除了看文献也没有别的事情可干，完全可以将课程安排在前面，这样可以进一步充实学子们的生活，不至于浪费时间，而且也可以为学子们的实习生活留够充足的时间。现阶段确实比较重要，而研究生的学习又不同于小学生，初高中生，他们已经有了对自己负责的意识，即使是在网上开展教学，研究生们也可以本着对自己负责的态度去完成学业。而这所高校的操作确实让很多学子们不解，确实家里的学习效果不同于学校，效率低下是常有的事情，但是如果不安排学习，那么时间真的就浪费了。有不少学子认为，学校应该对于学硕和专硕采取不一样的方式，学硕需要的理论性更强一些，他们的课程完全可以集中在后面上，而专硕实践性更强一些，应该为他们留够充足的时间，让他们进行实践，最终还是要走向工作的。或许学校的初衷也是好的，为的就是让学子们多学习一些知识，毕竟知识也是实践的基础，但是大多数学生在家里的情况除了看文献，确实没事可干，有的同学报考的证书课本也没有带，在家里真的就相当于在浪费时间。所以很多学子认为学校响应这个号召，可以把课稍微集中在现阶段进行，每个阶段都有每个阶段的事情，高中生们都开始上课了，研究生们其实也可以尽早开始，利用好这一段时间，需要高校和学子们共同的努力。课都集中在9—16周，意味着学子们的相关实习计划也会发生改变，意味着有可能在家里的这段时间会被完全浪费。相信很多高校在制定他的计划的时候，都有自己的理由，有自己思考的方式，但是广大学子仍然希望能利用好这段时间，在网上开始上课，多留一些时间用到实习工作当中。如今，就业压力越来越大，很多学子都处于迷茫之中，多感受一些社会，感受一些工作有利于孩子们做好人生规划，最终都会离开学校这个象牙塔，早早做准备对于学子们来说也是不错的。关于这个情况不知道大家怎么看，欢迎留言一起讨论。

首先介绍一下研究生的概念研究生是我国学历教育的最后一个阶段，也是最高阶段，分为硕士研究生和博士研究两种类型。本科毕业可以进一步就读硕士研究生或者直接攻读博士学位。一般我们会看到以下两种情况：1.学历：研究生，学位：硕士2.学历：研究生，学位，博士原因就在于此，研究生是学历的称呼，硕士、博士是学位的称呼。其次，研究生主要的任务是做课题，搞研究，探索科学世界的奥秘，其角色定位可以定位于导师的助手，具体的研究方向和专业，根据所报考时填报的志愿来定，主要取决于个人兴趣爱好等。比如，我本科阶段是水利水电工程专业（高考时什么都不清楚，就凭这专业名称来报考的，以为与“电”有关），硕士阶段报考了流体力学专业（本科毕业时，思维相对成熟，选择了与航天工程相关的流体力学，这个专业比较难，我喜欢挑战），博士阶段又学习了农业工程（我国是世界第一大农业国，无农不稳，无粮则乱，还是俯下身来种点地吧），每次选择也经历了一番思考，结合自己的兴趣爱好来定的，现在从事农业工程的科研教学工作。总的来说，在我国现阶段，就读研究生，是进行科学研究的必须过程，因为一般的本科毕业很难会有机会从事科研工作。最后，老话说得好，三百六十行行行出状元，无论是本科生还是研究生，无论什么专业，只要自己做得好，人生就能出彩！

我国硕士研究生的4种分类方法研究生教育属于国民教育序列中的高等教育，又分为两个层次：硕士研究生和博士研究生。目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。硕士生按其学习方式分为全日制硕士生和非全日制硕士生两种。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。按学习经费渠道不同划分。招生单位培养硕士生的经费来源分为中央（地方）财政拨款、用人单位委托培养经费和自筹经费等。由中央或地方财政拨款培养的硕士生，分定向和非定向两种。定向生按定向合同就业；非定向生可按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。委托培养硕士生的培养经费由用人单位提供，毕业后按委托培养合同就业。自筹经费硕士生的培养经费由招生单位在培养条件、指导力量具备的前提下，用指导教师的科研经费，或向社会多种渠道筹措解决。学生毕业后按自筹经费培养合同就业，合同中没有规定就业去向的，通过“双向选择”办法就业。按照培养目标和培养方式，可分为学术型和专业学位研究生两种。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。按照考试方式分类划分。硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试中部分考试科目由教育部统一组织命题。联合考试是教育部批准的特定学科（类别）、专业（领域）的部分考试科目由全国统一（或联合）命题的考试。单独考试是经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独组织命题而进行的考试。推荐免试是部分高等学校按教育部规定推荐本校优秀应届本科毕业生，确认其免初试资格，由招生单位进行复试的选拔方式。

什么是硕士研究生我们一般看到的很多人填的个人资料中，学历一栏里写的是研究生，而对应研究生学历的有两个学位，一个是硕士学位，一个是博士学位。我们一般指的考研，是参加全国硕士研究生入学统一考试，考试通过后，入学攻读的是硕士学位，即攻读硕士研究生。它主要是为了培养该学科、该专业学生初步的科学研究能力，更注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。硕士学位是介于学士学位和博士学位之间的一个学位，拿到学位，说明学位者具备了独立分析问题、思考问题的能力。硕士研究生毕业后授予研究生毕业证书和硕士学位证书两证。按照脱产和非脱产的学习方式，分为全日制和非全日制研究生两种培养模式，其毕业后获得的学历和学位证书具有同等法律效力。硕士研究生又分为学术型硕士和专业硕士两种，专硕分数线比学硕稍低，学习和教育经历基本相同，最终在学位证上会有所区别。

又是六月离别时，又是一年毕业季，又有一大批校园学子走进社会，开启职业生涯。据教育部数据显示，2019年高校毕业生预计达834万人，同2018年相比，增加了14万人。就业环境日趋严峻、职场竞争日益激烈，为了提高自己的综合实力，读研究生成为毕业学子与在职人员的一个选择。其中，在职研究生成为越来越多的人的主动选择。1在职研究生上课形式有哪些呢？边工作边学习，是在职研究生非常鲜明的一个特点。当前在职人员读研究生的方式主要为非全日制研究生和同等学力申硕研究生。这两种学习方式均为半脱产学习。同等学力申硕上课形式主要包括：1、每月集中1-2个周六日学习。2、假期集中授课（具体假期所指根据院校情况不同指代不同）。与周六日上课不同，假期集中授课是相对集中的时间来教授课程。例如，当前北京部分院校，为了满足世界经济发展对英语高层次专门人才的需要，提升在职人员的综合素养，开设了英语教育（暑期）课程研修班。这就属于假期集中授课的一种形式。3、远程授课（仅限部分专业，与面受课程内容证书相同）。非全日制研究生上课形式：采用集中授课的方式，有周末班和假期班。在职研究生获得硕士学位证书与全日制统招所获得硕士学位证书不存在任何实质性区别，受国家同等承认，并且具有相同法律效力。在单位升职加薪、考公务员、出国深造等都可以用。