硕士研究生培养经费

不知不觉暑假已经进行了一半，夏天也到了收尾阶段，20的通知书也陆续收到，那么21的你们在家有没有好好复习，想象明年的这个时候自己收到通知书的模样呢？收到通知书，考上研究生之后可是有大笔丰厚的奖金等你来拿呐！1在校期间有奖助学金等1. 国家助学金所有全日制研究生。（非全日制无，抱紧非全的人儿）；资助标准：每年每生不低于6000元；发放方式：一般是按月发放，具体发放方式每个学校不太一样。2. 学业奖学金一般来说学业奖学金是分等级低，分为一等，二等，三等，每一个级别的奖学金金额是有差别的，占比人数也是不同的。学业奖学金的等级一般是按照课程成绩排名确定的，成绩越靠前的拿到的概率越大。而有的学校是全覆盖的，简直爽呆~资助标准：每个学校的标准不一样，少的每年3000元，多的每年10000元以上。发放方式：具体发放方式每个学校不太一样。3. 国家奖学金用于奖励普通高等学校中表现优异的全日制研究生。每年奖励4.5万名，其中硕士生3.5万名，博士生1万名。成绩优异，参加竞赛获奖、发表论文、专利授权、参加学术会议等等，表现优异的人可申请。资助标准：研究生每年20000元，博士生每年30000元。发放方式：一次到账4. 其他特种奖学金特种奖学金多为企业设立，有的则是一些校友设立的奖学金，一般情况下不同专业都会开设一些特种奖学金。越好的大学特种奖学金种类越多，学校的优势专业特种奖学金也相对多一些。学习成绩及其他方面优秀的同学可申请，具体资助标准和发放方式各不相同。5. “三助”岗位津贴高等学校利用教育拨款、科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”（助研、助教、助管）岗位，并提供“三助”津贴。在读研期间，助研、助教、助管者可拿（这些岗位需要自己去申请，学校和学院一般是择优录取）资助标准：根据岗位、工作时长的不同来决定工资的多少，金额由学校决定发放方式：一般是按月发放，不过还是根据学校情况来定。6. 科研补助导师根据项目的一些资金状况，发给自己带的学生一些工资。协同导师做科研项目的一般都可以拿到。资助标准：补助金额根据导师、学校、专业的不同会有所差异。（不过有的学校可能并没有这项补助。）发放方式：视情况而定以下是学姐根据各位学长学姐分享汇总出来的表格：（有些学校详情可能会因学院专业不同有不同，也欢迎大家在留言区补充呀）2毕业后各大城市的落户/抢人政策1. 北京：积分落户，研究生加26分研究生学历并取得硕士学位的同学可以加26分！2. 宁波：硕士研究生2万元购房补贴毕业后一年内在该市用人单位就业或自主创业，硕士研究生每人补贴2万元，博士研究生每人补贴3万元，申请时限为自毕业之日起一年内，一次性发放。3. 山东曹县→曹县人民医院招聘信息，硕士补贴80万→曹县人民医院2019年高层次人才招聘公告硕士研究生：（1）高级职称：年龄45岁以下，一次性补贴80万元，并给予20万元科研经费。（2）中级职称：年龄40岁以下，一次性补贴60万元，并给予15万元科研经费。4. 杭州→研究生零门槛直接落户→杭州人才引进落户方案申请条件：(1)全日制本科(45周岁以下)+连续一年社保+连续一年的居住登记;(2)中级职称(45周岁以下)+连续一年社保+连续一年的居住登记;(3)全日制专科紧缺专业学历(35周岁以下)+连续一年社保+连续一年的居住登记;(4)全日制研究生及以上学历(45周岁以下，无社保和居住证要求)(5)副高职称(50周岁以下)，正高职称(55周岁以下)+1个月社保到账记录，无居住一年要求。注：职称落户还需提供：职称证书、评审表或者考试合格登记表→研究生落户：不需要劳动合同及社保清单5. 上海→硕士积分落户加24分→上海研究生落户分值表一、毕业生基本要素1.最高学历博士 27分硕士 24分本科 21分2.毕业学校教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、科学院在沪各研究所 15分其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位 12分其他高校及研究生培养单位 8分3.学习成绩(按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定)一级(成绩综合排名前25%) 8分二级(成绩综合排名26%-50%) 6分三级(成绩综合排名51%-75%) 4分四级(成绩综合排名76%-100%) 2分4.外语水平通过CET-6级、六级成绩达到425分(含425分)或专业英语八级 8分通过CET-4级、四级成绩达到425分(含425分)或专业英语四级 7分外语类、艺术类或体育类专业外语课程合格 7分6. 天津→研究生学历，配偶和子女可一起落户一、受理条件1）45周岁（含）以下具有普通高校全日制研究生学历人员；2）在我市合法稳定就业、居住并取得《天津市居住证》；3）连续1年以上缴纳社会保险（不含补缴）的；可以申请在本人或直系亲属在津名下合法产权住房落户；无本人或直系亲属名下合法产权住房的，可以申请在本人稳定居住的合法租赁房屋所在地社区集体户落户。7. 武汉→研究生毕业年薪最低6万→为吸引更多大学生留在武汉，出台了大学毕业生最低年薪指导标准，专科毕业生4万，本科毕业生5万，硕士毕业生6万，博士毕业生8万。→大学生还可以低于市场价20％的价格买到安居房、租到租赁房。大学毕业生落户零门槛，只要凭毕业证就可以落户，本科生和大专生是40岁以下，硕士生和博士生不受年龄限制。8. 新疆→硕士生活补贴2.5万，10万购房补贴→政策待遇：工资：国家规定工资+津补贴+年终奖金;生活补贴：按硕士2.5万元、博士3.5万元的标准给予一次性补贴;人才补贴：年度考核合格及以上，按硕士400元/月，博士1000元/月给予补贴;住宿补贴：为非乌鲁木齐户籍毕业生提供免费人才公寓;住房补贴：硕士、博士毕业生在我市购房的，给予10万元一次性购房补贴。到岗后，用人单位报销体检费和首次进疆交通费(飞机、火车、汽车);试用期满、考核合格的，聘任到相应岗位等级，享受地方政府其他优惠政策。其他城市可戳：惊！为了留住研究生，这些城市频发大招：落户、给钱…3社会型考试加分1. 考公务员享受副科级待遇研究生报考公务员有2大优势：第一：工资。体制内的工作特别看重学历，不同学历工作人员的工资差距很明显。一般而言本科生考上公务员只是科员待遇，而研究生考上公务员就有副科级待遇。第二：升职相对更容易。有个硕士学历更容易被纳入后备干部培养。在一些遴选考试中，省级、市级部门更倾向于招聘研究生学历的工作人员，所以研究生学历在竞争中的优势更为明显。2. 教师入职一年后自动升为一级教师如果你以硕士学历进入教师队伍时，在正常的一年工作后，提交给相关的资料证明便可以获得一级教师的职称。而这对于本科学历学生来说，想获得一级教师的职称就相对更难一些，需要各种论文、资料、优秀教案、优秀课堂等等。看完以上成为研究生之后的福利项，有没有觉得自己虽然要辛苦前面这几个月，但是后面等待你的就是大把大把的福利拿到手软了呀。到大学开始，大家都想尽快经济独立，不再花父母的钱，有了这些方面的奖助，也可以帮自己减轻很多负担呀，在奔向“脱贫”道路上健步如飞！那么趁现在争取多做一道题，多背一个知识点，最后多拿10分吧！

据人民网7月29日消息，截至2020年，作为国民教育最高层次的研究生教育，已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。那么，这1000万我国自主培养的研究生都在做什么呢？对于我国自主培养的1000万研究生都在做什么，人民网给出了这样几个数字。其中比较重要的有，2019年，全国有139名新晋院士，其中在我国境内接受过研究生教育的人数占比超过90%，由国内高校和科研所授予最终博士或硕士学位的人数占比接近80%。同时，在近几年的国家科技三大奖和国家自然科学基金项目方面，高校获得国家科技三大奖占比稳定在了2/3以上，国家自然科学基金项目由高校承担的比例也超过了80%。且作为研究生培养主体的高校，更产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果。以上这些数据也意味着，我国自主培养的这1000万研究生，正在为祖国科研以及祖国的强大做出越来越多的贡献。而我国急需的高层次科研人才，也不再必须依赖从国外引进了。但是越是这个时候，越需要关注高层次人才的流失。因为高层次人才的流失，比劳动力流失更可怕！目前，国内研究生培养规模依旧在不断扩大。据了解，2020年，我国研究生在学人数将超过300万，而建国之初的1949年，这一数字仅为629人。而这也意味着，我国的研究生教育在70年间已获得了巨大的成就，已基本实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标。那么，我国的研究生教育，在国际上又是一个什么水平呢？据人民网发布的数据显示，“我国博士学位授予数1996年超过韩国，2000年超过印度，2002年超过英国和日本，2005年超过德国，与我国经济体量、高等教育部门研发经费全球排名第二的位次基本匹配，在学人数已居世界前列。” 而这些数据也意味着，我国未来的研究生培养规模会越来越大，研究生培养质量也会越来越高，最终完成高层次人才培养的后来居上。“科学技术是第一生产力”，随着社会的日益进步，科学技术在人民生产生活中起到的作用也越来越大。从自行车到新能源汽车，从第一部大哥大到人人能用得起的手机。如果没有国家科技没有进步，就不可能会发生这些改变。所以高层次人才的自主培养，对于人民生产生活的进步，以及国家科技的进步，都是非常有好处的。而国家的繁荣富强，更不能只靠那些海外归来的人，而是要靠国内自主培养。现在，国内研究生的培养规模正在一步一步扩大，那么为什么会有越来越多的人读研呢？据悉，现在大学生本科毕业以后读研的原因主要有以下几点。一是，想通过读研获得继续学习深造的机会；二是，想通过读研增强自己毕业以后的竞争力；三是，想通过读研更换一个自己喜欢的大学或专业，弥补自己高考时的遗憾；四是，想通过读研暂时逃避就业带来的压力；五是，看别人读研自己也想读研，随大流读研。那么，你有没有想过读研呢？你想读研的理由又是什么呢？

在当今社会，学历可以说是必要的敲门砖。近几年考研人数屡创新高，考研竞争越来越大。20考研报考人数达到了341万，录取人数101万，近240万人陪跑，如此高的淘汰率，为什么大学生纷纷选择考研?其实考研还能享受5大福利，这些是本科生享受不了的。一起来看下 。01研究生学历考公务员享受副科级待遇公务员因为其工作性质稳定，社会地位较高，虽然竞争激烈，但是每年仍然吸引着数百万人投身其中。报考公务员的大学生也是越来越多。可能有些同学认为，研究生去考公务员是在浪费学历，如果当初决定考公务员，本科毕业直接考就是了，干嘛还要考研，麻烦还不一定考得上。其实不是这样的，研究生考公务员有2大优势。第1个优势就是体制内的工作特别看重学历，不同学历工作人员的工资差距很明显。一般来说本科生考上公务员只是科员待遇，而研究生考上公务员就有副科级待遇。第2个优势是升职相对来说更容易，现在一些地方对于80后的干部本科学历就足以，但是对90后的干部更多的倾向于培养学历高的，有个硕士学历更容易被纳入后备干部培养。在一些遴选考试中，省级、市级部门更倾向于招聘研究生学历的工作人员，研究生学历优势明显。而且现在公务员考试对学历的要求也越来越高，有很多岗位都要求硕士研究生及以上学历。学历达不到，你就没办法报考，而且要求了硕士研究生及以上学历，报考人数当然也不会过于火爆，人数上的竞争不会过于激烈，当然在考试分数上的竞争就不一定了，毕竟你的竞争对手都是硕士研究生或者博士研究生了。02教师入职一年后自动升为一级教师我国当下教师评职称的难度，让很多教师为评职称煞费苦心。如果你以硕士学历进入教师队伍时，在正常的一到三年工作后，提交给相关的资料证明便可以获得一级教师的职称。而这对于本科学历学生来说，想获得一级教师的职称要更难一些，需要各种论文、资料、优秀教案、优秀课堂等等，所以这便体现出了硕士学历的优越性。03享受城市人才引进优惠待遇现在很多一二线城市都在利用自身优势不断“抢人”。虽说这些城市抢人，但不是什么人都抢，只抢研究生及以上学历的人才。所以说研究生学历在这方面也是很有福利待遇的，包括生活补贴、住房补贴、落户等方面。例如：广东省广东作为沿海地区，一向都是大手笔，一系列的人才政策，都让你充分的感受到，学历有价值，知识就是金钱。博士毕业可直接评正高，上车牌不用摇号，5年将投63亿扶持博士、博士后！政策围绕博士和博士后人才生活、子女家属就学就业服务做了政策和资金的安排。留在珠三角地区工作的35岁以下博士、40岁以下博士后，给予每人不少于10万元、20万元的生活补贴，如果到粤东西北和惠州、肇庆、江门工作，年龄放宽5岁、补贴分别提高10万元以上，海外人才再增加10万元，并对引进博士和博士后创新创业团队最高给予2000万元资助。加大博士和博士后培养支持力度。广东特支计划“科技创新青年拔尖人才”，每年资助博士和博士后200名，每人给予50万的生活补贴。太原市世界排名前200名的世界一流大学(不含境内)和“双一流”高校的硕士研究生签订不少于5年服务合同的，由市财政每月给予3000元的生活补助。且在太原购买首套住房的，服务期满，将由市财政分别给予20万、10万、5万元的购房补贴。从事项目研发、技术革新的，由市财政一次性给予5—20万元的科研项目经费。04工作待遇高这个世界其实很现实，你的学历，在很多情况下，代表着你的水平。它是一块必要的敲门砖，因为能力这种事，口说无凭。从上面的统计数据中可以看到，名校的毕业生，无论是本科、研究生还是博士生薪资明显高于普通院校的毕业生。本科学历中，985、211、普通院校的起薪也有不少的差别。这或许就是好多学生追求名校的原因了。而且学历越高，薪资待遇水平也越高。同样是985、211院校，研究生就要比本科的薪资高2000多元。相信这点也是促使很多人选择考研的原因之一，现在很多大型企业，在招人的时候都很看重应聘者的学历，也会根据学历开价。也是考生们非“985”、“211”不上的原因了。研究生学历被录用的概率、以及日后的发展空间也远比本科学历要大得多。如果不考虑其它因素，仅看学历的话，在工作相同时间后，研究生薪资要远高于本科生。05科研这一条可能比较冷门，但是对于一些追求学术、梦想科研的学霸们可是最好的一个福利政策了!很多有科研精神的同学大学的时候就制定好了自己的考研计划，但是考研不是他们的本质目的，只是实现自己科研梦想的一个跳板。中国2019大学科研经费排行100强排行，清华大学，浙江大学，上海交通大学位居前三，且经费均超过100亿。科研肯定不像进实验室这么简单，科研工作包含基础研究、应用研究和开发研究，只要想到可以通过自己动手来证明自己的推导、根据自己所学的知识来开发新产品，科研学霸们想想都激动了吧!乔布斯曾说过：“你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。”所以，考研路上不管有多辛苦有多难走，如果你认定了这条路，那就请好好努力，一路勇敢走到底吧!加油。

本文转自【中国新闻网】；中新网9月22日电 据教育部网站消息，近日，教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》(下称《意见》)。总体目标方面，《意见》提出，到2025年，基本建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系。到2035年，初步建成具有中国特色的研究生教育强国。 资料图：一所大学迎来2020级研究生报到。中新社记者 刘冉阳 摄 《意见》指出，要完善思想政治教育体系，提升研究生思想政治教育水平。将研究生思想政治教育评价结果作为“双一流”建设成效评价、学位授权点合格评估的重要内容。 《意见》要求，优化培养类型结构，大力发展专业学位研究生教育。稳步发展学术学位研究生教育，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别。 此外，适应社会需求变化，加快学科专业结构调整。建立基础学科、应用学科、交叉学科分类发展新机制，按照单位自主调、市场调节调、国家引导调的思路，不断优化学科专业结构，健全退出机制。设立新兴交叉学科门类，支持战略性新兴学科发展。完善“双一流”建设动态监测与调整机制，引导建设高校和学科主动服务国家重大战略需求。 《意见》提出，优化布局结构，服务国家区域发展战略。完善省域研究生教育布局，建设区域性研究生教育高地。大力支持雄安新区、粤港澳大湾区、长三角、海南自由贸易试验区和长江经济带等区域发展优质研究生教育，振兴东北地区研究生教育。支持中西部地区发展与国家及区域战略相匹配的学科专业。 《意见》明确，深化招生计划管理改革，健全供需调节机制。建立健全与经济社会发展相适应的研究生招生计划调节机制。实施国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划。招生计划向重大科研平台、重大科技任务、重大工程项目、关键学科领域、产教融合创新平台和“双一流”建设取得突破性进展的高校倾斜。 《意见》还提出，深化考试招生制度改革，精准选拔人才。完善分类考试、综合评价、多元录取、严格监管的研究生考试招生制度体系。深化硕士研究生考试招生改革，优化初试科目和内容，强化复试考核，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、创新精神和一贯学业表现等，择优录取；研究探索基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试方式。健全博士研究生“申请—考核”招生选拔机制，扩大直博生招生比例，研究探索在高精尖缺领域招收优秀本科毕业生直接攻读博士学位的办法。 此外，《意见》还明确，要完善科教融合育人机制，加强学术学位研究生知识创新能力培养；强化产教融合育人机制，加强专业学位研究生实践创新能力培养；加强课程教材建设，提升研究生课程教学质量；加强关键环节质量监控，完善分流选择机制；深化开放合作，提升国际影响力。 《意见》指出，全面从严加强管理，提升培养质量。要求加强学风建设，严惩学术不端行为。培养单位要完善学风建设工作机制，将科学精神、学术诚信、学术(职业)规范和伦理道德作为导师培训和研究生培养的重要内容，把论文写作指导课程作为必修课。抓住研究生培养关键环节，健全学术不端行为预防和处置机制，加大对学术不端行为的查处力度。还要加强外部质量监督，严格规范管理。统筹运用学位授权点合格评估、质量专项检查、学位论文抽检等手段，强化对培养制度及其执行的评价诊断。严格规范培养档案管理，探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制，将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。推动建立优秀学位论文示范制度，鼓励培养单位和学术组织开展优秀学位论文评选。扩大学位论文抽检比例，提升抽检科学化、精细化水平。对无法保证质量的学科或专业学位类别，撤销学位授权。对问题严重的培养单位，视情况限制申请新增学位授权。 《意见》还提到，切实做好经费保障，完善差异化投入机制。完善研究生教育投入体系，加大博士研究生教育投入力度，研究建立差异化生均拨款机制，加大对基础研究、关键核心技术领域研究生培养的支持。完善培养成本分担机制，合理确定不同类型研究生教育学费收费标准，健全教育收费标准动态调整机制，鼓励培养单位使用科研项目资金支持研究生培养。 此外，改革完善资助体系，激发研究生学习积极性。完善政府主导、培养单位统筹、社会广泛参与的研究生资助投入格局。根据经济发展水平和物价变动情况，建立完善资助标准动态调整机制。加大对基础学科和关键领域人才培养的资助力度。培养单位要完善奖助学金评定标准，充分发挥奖学金的激励作用，探索建立动态调整的“三助”制度。适时调整国家助学贷款标准，给予家庭经济困难研究生更多支持。

这是个很值得讨论的问题。理科研究生情况不太清楚。试着说说文科研究生的生活费情况。文科生研究生从报考开始就已经需要不少费用，比如有的同学是跨校考研，异地学习与考试的费用也不算不低。文科研究生培养计划规定一般都是三年毕业，三年中要交年度学费，要有住宿和在校期间的生活费，以及各种论文研究以及课程需求的打印调研和异地实习等支出，外加衣服、女生化妆品、师门聚会与同学聚会等花销，总体算下来费用或许不少于本科生。文科研究生能够在学校拿到奖学金的机会并不是太多，一个专业的硕士研究生每年能拿到2万元国家奖学金的仅1、2个人，倒是可以通过申请助学贷款来缓解生活费用的压力，但每届文科研究生中拿到国奖或申请助学贷款这两类同学都很少。文科导师能提供给学生的参加学术会议的差旅补助和其他资助每个学生基本也就千元左右，不同学校不同导师那里的具体情况还各有不同。更多文科研究生的生活费用的确是由家长提供的，尤其是在研一和研二上学期，这期间研究生需要在学校完成培养计划所需学分，除了上课之外要有大量的时间用来完成课程作业及理论文献的阅读，能在有经济支持的情况下潜心读书是这个学习阶段的最好姿态。虽也有同学在此期间做做家教或其他短期工作，但毕竟会学业和打工两头忙，难免会影响到学业。

研究生可以免费读？？？是的，这不是白日梦！对于研究生来说最大的福利，就是每个月按期发放的助学金，和每年高额的奖学金！奖学金+助学金，这样算下来，这研究生可不是免费读的吗！？so，奖助学金也应是考研宝宝们，择校择专业时考虑的一项。下面就来看看各大院校的奖助学金发放情况吧~国家奖学金研究生国家奖学金用于奖励市属高校中表现优异的全日制研究生。奖励标准为：博士研究生每生每年30000元、硕士研究生每生每年20000元。学业奖学金为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取而设立的奖学金，用于奖励表现良好的全日制研究生。奖励标准不超过同阶段国家奖学金标准的60%。由市属高校负责组织实施，确定覆盖面、等级、奖励标准和评定办法。市财政局按照博士研究生每生每年10000元、硕士研究生每生每年8000元的标准以及在校生人数的一定比例(博士80%，硕士50%)给予经费支持。国家助学金研究生国家助学金用于资助所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)，补助研究生基本生活支出。补助标准为博士研究生每生每年12000元、硕士研究生每生每年7000元。“三助”岗位津贴市属高校按照规定统筹利用科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”(助研、助教、助管)岗位，并提供“三助”津贴。津贴标准依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素合理确定。原则上，助研津贴主要通过科研项目经费中的劳务费列支。助教津贴和助管津贴所需资金由各培养单位承担。国家助学贷款研究生申请国家助学贷款的条件、程序及其他有关规定，与高校本专科生国家助学贷款基本相同。原则上，全日制研究生助学贷款以校园基本相同。原则上，全日制研究生助学贷款以校园地国家助学贷款为主，每人每年申请贷款额度不超过12000元;年度学费和住宿费标准总和低于12000元的，贷款额度可按照学费和住宿费标准总和确定。“双百”奖学金在马克思主义理论专业的研究生中设立优秀学生“双百”奖学金：100个新生奖学金，每年9月面向一年级研究生评选，每生每年2万;100个学术奖学金，面向二、三年级研究生评选，每生每年3万。基层就业学费补偿贷款代偿应届毕业研究生赴基层就业申请学费补偿贷款代偿的条件、程序及相关规定，与本专科毕业生基本相同。研究生补偿代偿金额每生每年不高于12000元。应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿研究生应征入伍服义务兵役申请学费补偿贷款代偿及学费减免的条件、程序及相关规定，与本专科生基本相同。研究生补偿代偿或学费减免金额每生每年不高于12000元。直招士官学费补偿贷款代偿对直接招收为士官的研究生，其申请学费补偿贷款代偿的条件、程序及相关规定，与本专科生基本相同。研究生补偿代偿金额每人每年最高不超过12000元。退役士兵教育资助对退役一年以上、考入普通高等学校并纳入全国全日制研究生招生计划的自主就业退役士兵，给予教育资助。资助内容与本专科生基本相同。学费资助标准每人每年最高不超过12000元。

研究生教育是国民教育的重要组成部分，是教育强国建设的引擎，在培养高层次创新人才方面具有既直接又基础的重要意义。日前召开的全国研究生教育大会，明确了新时代研究生教育的主要任务，在全球人才竞争新格局下，进一步夯实建设创新型国家的人才基石。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年预计突破300万人，我国研究生教育经历了从少到多、从弱到强快速发展的不平凡历程，建立了较为完善的学科专业体系和人才培养制度。累计自主培养的超过1000万名毕业生，成为一支创新生力军，活跃在经济社会各领域，为经济社会发展、国际交流合作提供了有力支撑。党的十八大以来，我国研究生教育进入发展新阶段。多渠道筹集经费的研究生教育投入格局基本形成，多主体共同参与的质量保障体系基本建立，人才培养结构日趋优化，拔尖创新人才培养能力不断增强。一大批勇攀科技高峰的“登山队”，在原始创新、基础研究、技术变革等方面发挥了重要作用。与国家发展进步的脚步同行，中国内地高校与国际一流高校在研究生教育间的差距逐渐缩小，研究生教育的国际影响力和吸引力显著提高。特别是在新冠肺炎疫情防控期间，1万余名临床医学博士、硕士专业学位研究生坚守临床工作岗位，北京大学、复旦大学、福建医科大学等学校60%以上的临床医学专业学位研究生留守医院工作，他们用实际行动和坚强决心，向世界展示了研究生教育立德树人、全面服务经济社会发展的成果和良好风貌。教育兴则国家兴，教育强则国家强。立足新时代，研究生教育的重要性更加凸显。放眼国内，即将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我们比以往任何时候都更需要高层次领军人才，为实施创新驱动发展战略和建设创新型国家提供有力支撑。放眼国际，新一轮科技革命和产业变革加快兴起，高精尖科技领域竞争尤为激烈，高端人才和科技创新日益成为决定性力量。这些都呼唤我们进一步做好研究生教育，培养更多的创新人才。作为国民教育的最高端，研究生教育如何成为培养人才的“高峰”、聚集人才的“高地”，怎样成为创新创造的策源地、服务发展的新引擎，是摆在新时代研究生教育面前的重要课题。今年，硕士研究生招生规模扩大到100万，进一步加强学科专业建设，建强导师队伍，创新培养模式，全面提升培养能力，确保研究生培养质量，也是社会高度关注的一道教育“必答题”。准确把握研究生教育的时代定位，遵循高层次人才培养规律，需要立足中国大地，面向国家发展和民族复兴的现实需求，深化创新国际交流合作，加快学科专业优化调整。同时，提高导师队伍素质水平，严格加强质量管理、完善科学评价体系，引导研究生教育分类发展、特色发展、高质量发展。只有始终聚焦提升研究生教育质量，不断深化改革创新，完善治理体系，提升治理能力，推动内涵发展，才能推动我国研究生教育尽快由大到强，真正建成中国特色、世界一流的研究生教育强国。《 人民日报 》( 2020年07月31日 05 版)

作为研究生培养的关键一环，如何打造高水平研究生导师队伍正在成为一个重要议题。今年三月份，中北大学公布了2020年研究生导师招生资格审核申报情况，其中9名校内硕士生导师、6名校外硕士生导师暂停招生一年。西南政法大学在2019年和2020年研究生导师招生资格审查中，20名博士生导师、50名硕士生导师被暂停2019年招生资格，10名博士生导师、92名硕士生导师被暂停2020年招生资格。此外，包括华南理工大学、深圳大学在内的多所高校，都明确了要深化导师管理机制体制改革，探索打破导师身份“终身制”，建立导师招生资格年审和动态调整制度。教育部也连续出台了《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等多份关于加强研究生导师队伍建设的指导性文件。并且，教育部正在研究制订《研究生导师指导行为规范》，这份规范在8个方面对研究生导师的行为作出了具体规定，并已在一定范围内征求意见。其中，关于规范学业指导范围，《行为规范》要求导师不得安排研究生从事与教学、科研、社会服务无关的事务，不得将研究生当作廉价劳动力。在师德师范方面，《行为规范》要求导师不得讽刺、挖苦、辱骂研究生或有其他侮辱行为，不得与研究生发生任何形式的不正当关系。资料图征求意见稿全文如下：研究生导师指导行为规范（征求意见稿）导师是研究生培养的第一责任人，承担着培养高层次创新人才的使命。改革开放以来，广大研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，为研究生教育发展作出了重要贡献。为加强研究生导师队伍建设，努力造就有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的新时代好导师，全面落实研究生导师立德树人职责，根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，针对导师指导研究生工作，制定以下规范。一、加强思想政治引领。着力提高自身思想政治素质，带头践行社会主义核心价值观，强化对研究生的思想政治教育，既做学业导师又做人生导师。不得在课堂讲授及指导、教育研究生过程中发表违背党的路线方针政策、有损党和国家声誉、违反我国法律法规与社会主义核心价值观的观点、言论。二、依规开展招生选拔。科学选才，规范招生，公平公正行使招生权，依据指导能力、质量、条件和社会需求，合理限定招生数量。不得在考试、推优、保研等招生环节中以权谋私，不得组织或参与任何有可能影响到研究生招生公平公正的活动。三、加强指导过程管理。为研究生科学制定培养计划，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和指导，定期检查研究生的教学、科研和学位论文进展，对涉及的内容和数据进行审核，严格执行培养单位关于毕业和学位授予要求。不得人为设置障碍，故意拖延研究生毕业时间。四、规范学业指导范围。以立德树人为核心，依法依规行使指导权力，按照因材施教理念，统筹安排研究生教学、科研与实践活动。不得安排研究生从事与教学、科研、社会服务无关的事务，不得将研究生当作廉价劳动力。五、严格遵守学术道德。坚持严谨的治学态度，秉持科学精神，恪守学术规范，维护学术尊严。不得放纵研究生发生学术不端行为，不得侵犯研究生学术权益，不按实际贡献排序署名。六、维护教师崇高形象。为人师表，言传身教，举止文明，作风正派，以高尚的道德情操、人格魅力和学识风范教育感染研究生。不得讽刺、挖苦、辱骂研究生或有其他侮辱行为，不得与研究生发生任何形式的不正当关系。七、严格经费使用管理。加强科研经费管理，确保参与科研研究生的正当权益。不得以研究生名义虚报、冒领科研经费或其他费用，不得违反国家及培养单位有关规定，强制研究生承担正常培养环节的相关费用。八、坚守廉洁诚信底线。严于律已，清廉从教，坚持原则，公平诚信。不得以任何理由索要或收受研究生及家长的现金、礼金、有价证券、支付凭证等财物，不得签署虚假意见，违规委托他人填写各培养环节的鉴定意见或评审意见。

日前，国务院学位委员会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》。方案提出，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。本次方案提出，专业学位研究生教育发展目标是，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量，进一步创新专业学位研究生培养模式。方案要求，着力优化硕士专业学位研究生教育结构。硕士专业学位类别设置条件，应更加突出鲜明的职业背景和专业人才指向，增强对行业产业发展的快速响应能力和针对性，一般应要求具有广泛的社会需求，明确的职业指向；应健全更加灵活的硕士专业学位类别管理机制，根据社会发展需求，在现代制造业、现代交通、现代农业、现代信息、现代服务业和社会治理等领域，增设一批硕士专业学位类别，开展硕士专业学位类别自主设置试点，放权学位授权自主审核单位自主设置硕士专业学位类别，定期统计并向社会公布。方案明确提出，要推动硕士专业学位研究生教育规模稳健增长，稳步扩大硕士专业学位授权布局，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，支持学位授予单位将主动撤销的学术学位授权点调整为专业学位授权点；支持学位授予单位优化人才培养结构，硕士研究生招生计划增量主要用于专业学位，可将学术学位硕士研究生招生计划调整为专业学位硕士研究生招生计划。方案也要求，加快发展博士专业学位研究生教育，要扩大博士专业学位研究生教育规模；在确保质量的基础上，以临床医学博士专业学位、工程类博士专业学位、教育博士专业学位为重点，增设一批博士专业学位授权点，快速提升培养能力；将产教融合和行业协同作为博士专业学位授权点增设的优先条件，不把已获得博士学术学位授权点作为博士专业学位授权点增设的前置条件。博士研究生招生计划向专业学位倾斜，每年常规增量专门安排一定比例用于博士专业学位发展。在科研经费博士专项计划中探索招收博士专业学位研究生并逐步扩大规模。今后，专业学位类别目录由国家统一编制，主要用于学位授权和学位授予，每五年集中修订一次。硕士专业学位类别在论证批准后，即在当年进入目录。专业学位类别一般下设专业领域。方案还提到，设置专业学位类别的行业产业部门应建立人才需求和就业状况动态监测机制，每年发布人才需求和就业状况报告；依托用人单位调查、毕业生追踪调查等，对各单位人才培养质量进行真实反映；对需求萎缩、培养质量低下的专业学位类别，实行强制退出。研究生培养新规陆续出台！近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。意见提出，完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生分流退出服务工作，严格规范各类研究生学籍年限管理。据媒体报道，9月29日，天津大学召开研究生教育工作大会，称将启动实施“天津大学一流研究生教育行动计划”。计划（草案）提出加强研究生培养关键环节质量监控，对达不到培养关键环节质量要求的研究生，采取终止继续攻读现有学位或终止培养的管理措施。其中，博士研究生在培养过程中出现如未通过培养环节考核的，将被终止继续攻读博士学位，可转为硕士生培养。（来源：中国青年报）