澎湃新闻记者 罗杰@湖南大学高校学术不端事件再添一例。这次是被列入“世界一流大学建设”B类高校的湖南大学的一篇硕士学位论文被举报涉嫌大面积抄袭华东师范大学一篇硕士学位论文。这两篇论文分别是湖南大学软件学院软件工程专业2016届硕士毕业生曹律的工程硕士学位论文《基于云计算的在线学习平台的设计与实现》(以下简称“曹律论文”)与华东师范大学信息科学技术学院计算机应用技术专业2013届硕士毕业生武秀萍的硕士学位论文《基于云计算的在线学习平台的设计与实现》(以下简称“武秀萍论文”)。武秀萍论文完成于2013年4月,曹律论文完成于2016年5月。从时间上看,曹律论文比武秀萍论文完成时间晚了3年。华东师范大学武秀萍的硕士学位论文封面湖南大学曹律硕士学位论文的封面澎湃新闻记者从中国知网上下载了上述两篇论文。比对后发现,这两篇论文不仅题目一字不差,摘要和正文也高度相似,多个段落几乎一字不差。针对此事,4月13日上午,澎湃新闻联系到湖南大学软件学院,该学院学位管理办公室的一名工作人员解释称,软件工程专业硕士招生是由软件学院来做,但会根据不同的专业研究方向,由本院或者其他学院的教师来对学生进行培养和指导,“按你说的情况,这名同学是复合型硕士,他的学位论文质量把关由其指导教师具体负责”。这名工作人员同时透露,湖南大学软件学院软件工程专业已经于2016年年底停止招生。因曹律论文的研究方向是传媒管理,指导教师陈竹系湖南大学新闻传播与影视艺术学院副教授。澎湃新闻随后又致电了湖南大学新闻传播与影视艺术学院。该院行政办的工作人员回复澎湃新闻记者时称,硕士研究生的学位论文确实由其具体的培养学院负责,但此前未接到关于曹律论文抄袭的相关举报,待了解后再做进一步核查。湖南大学研究生院学位与学科建设办公室的相关负责人则对澎湃新闻表示,学校一直以来都非常重视学术不端问题,但对此事还不知情,会在掌握较为具体的抄袭证据后,启动相关调查。论文题目一字不差澎湃新闻比对两篇论文后发现,两篇论文均以一个在线学习平台的设计与实现为研究对象。武秀萍论文的题目是“基于云计算的在线学习平台的设计与实现”,一共18个字。曹律论文的题目是“基于云计算的在线学习平台的设计与实现”,也是18个字,与武秀萍论文题目完全一样。两篇论文的摘要部分也高度雷同。武秀萍论文的中文摘要曹律论文的中文摘要比如,武秀萍论文的中文摘要的第一段内容为:“在线学习(E-learning)是通过在网上建立教育平台供学习者学习的一种方式。它实现了学习者能随时随地接受教育的要求,打破了传统教学中对时间和空间的限制。随着在线学习方式的深度普及,其主要支撑环境——在线学习平台逐渐曝露出平台建设各自为政、区域教育信息化资源分布不均、学习平台间存在信息孤岛等问题。云计算的出现为有效地解决这些问题提供了一条可能的途径。”曹律论文在其中文摘要的第一段也写道:“在线学习(E-Learning)是通过在网上建立教育平台供学习者学习的一种方式。它实现了学习者能随时随地接受教育的要求,打破了传统教学中对时间和空间的限制。随着在线学习方式的深度普及,其主要支撑环境在线学习平台逐渐曝露出平台建设各自为政、区域教育信息化资源分布不均、学习平台间存在信息孤岛等问题。云计算的出现为有效地解决这些问题提供了一条可能的途径。”以上两段内容,曹律论文除了将“Learning”一词中的“L”变成大写,并去掉一个破折号之外,其他内容均与武秀萍论文相同。武秀萍论文的关键词有4个,即在线学习、云计算、在线学习平台和Google App Engine,曹律论文的关键一共5个,分别是在线学习、云计算、在线学习平台、Google App Engine和Java Web,后者只比前者多一个Java Web,其他完全一样。正文内容高度雷同再看两篇论文的正文部分,虽然两篇论文的整体结构设置不完全一样,武秀萍论文共分为五章,而曹律论文则分为六章,比武秀萍论文多出一章“系统测试”,但两篇论文正文的大部分内容都高度雷同。以第一章为例,两篇论文的第一章都是“绪论”,主要介绍论文的研究背景和研究内容。武秀萍论文第一章部分内容截图曹律论文第一章部分内容截图武秀萍论文在第一章第三小节“本文研究内容”中写道:“论文的工作内容主要分为以下三个部分:1)介绍相关的理论技术:对当前在线学习的特点与现状以及云计算的涵义、特征、优势进行分析讨论,并以Google云计算平台为例介绍云计算的关键技术、Google App Engine(GAE)的整体架构、开发环境以及提供的服务API等。2)研究分析云学习平台的体系结构和功能需求:针对当前在线学习平台构建中存在的不足,提出基于云计算构建在线学习平台的研究方案;结合云计算的三层服务形式以及当前在线学习系统的现实需求,对整个云学习平台的体系结构和功能模块进行分析与设计。3)基于GAE平台实现在线学习系统主要功能模块:利用Google App Engine开发平台、Eclipse集成环境、Java web技术开发了在线学习系统的主要功能模块(用户管理、学习资源管理以及互动交流等),并对系统功能界面、业务逻辑、数据持久化和系统安全等细节的具体实现进行分析和阐述。”曹律论文也在第一章的“本文研究内容”小节中写道:“论文主要工作内容主要分为以下三个部分:(1)介绍相关的理论技术:对当前在线学习的特点与现状以及云计算的涵义、特征、优势进行分析讨论,并以Google云计算平台为例介绍云计算的关键技术、Google App Engine(GAE)的整体架构、开发环境以及提供的服务API等。(2)研究分析云学习平台的体系结构和功能需求:针对当前在线学习平台构建中存在的不足,提出基于云计算构建在线学习平台的研究方案;结合云计算的三层服务形式以及当前在线学习系统的现实需求,对整个云学习平台的体系结构和功能模块进行分析与设计。(3)基于GAE平台实现在线学习系统主要功能模块:利用Google App Engine开发平台、Eclipse集成环境、Java Web技术开发了在线学习系统的主要功能模块(用户管理、学习资源管理以及互动交流等),并对系统功能界面、业务逻辑、数据持久化和系统安全等细节的具体实现进行分析和阐述。”以上两段核心内容,曹律论文除多了“主要”两个字以外,其他内容均可在武秀萍论文中找到相同表述。再比如第二章,两篇论文的标题都是“相关理论介绍”,在这一章的开头都介绍了在线学习的概念与特点。武秀萍论文第二章部分内容截图曹律论文第二章部分内容截图武秀萍论文在“在线学习的概念与特点”一节的具体表述为:“在线学习是指以网络技术和多媒体技术为基础,通过互联网进行的学习和教学活动。它充分利用现代信息技术所提供的方便快捷的沟通机制和资源丰富的学习环境,为信息时代的学习者提供了一种全新的学习模式。这种学习模式改变了传统教学中教师对所有学生进行统一授课的教学模式,并利用互联网资源共享性的特点消除了传统教学中学习者知识来源单一的弊端。它具有网络化、个性化和可跟踪三大特点。”曹律论文也写道:“在线学习是指以网络技术和多媒体技术为基础,通过互联网进行的学习和教学活动。它充分利用现代信息技术所提供的方便快捷的沟通机制和资源丰富的学习环境,为信息时代的学习者提供了一种全新的学习模式。在线学习模式改变了传统教学中教师对所有学生进行统一授课的教学模式,并利用互联网资源共享性的特点消除了传统教学中学习者知识来源单一的弊端。它具有网络化、个性化和可跟踪三大特点。”对比发现,虽然曹律论文将在线学习的概念和特点分成两段写,但具体内容包括后面对网络化、个性化和可跟踪三个特点的表述,均与武秀萍论文完全一致。再看两篇论文的第三章,武秀萍论文第三章的标题是“基于云计算的在线学习平台架构的分析与设计”,其中一小节的标题是“需求分析”,而曹律论文第三章的大标题是“需求分析”。这一章中的多个段落都存在雷同的情况。武秀萍论文第三章部分内容截图曹律论文第三章部分内容截图比如,武秀萍论文在阐述“系统功能需求”时写道:“本文将从不同用户的角度来分析整个在线学习系统的功能需求。系统用户主要包括学生、教师和管理员”。然后在具体阐述“学生功能需求分析”时又写道:“学生用户登录系统后,进行在线学习相关功能。详细介绍如下:在线学习:可以根据自己的学习进度选择课程相关学习资料进行在线学习,浏览站点上的课件内容,学习新知识,复习旧知识。公告浏览:学生用户可以浏览站点上发布的公告、新闻。下载资料:学生用户可以在站点下载自己需要的学习资料,如课程相关软件、学习视频、教案PPT及试题等。在线测试:学生可以通过在线测试定期检查自己知识点掌握水平,主要以考卷的形式提交到系统,系统会自动阅卷,并将测试分数反馈给学生。文件上传:学生用户也可以将自己整理的资料或作业等文件上传到服务器上。学习交互:学生可以通过邮件、论坛或即时聊天工具与他人进行交流。个人信息维护:学生具有修改自己个人信息的权限。”曹律论文在“云计算在线学习平台的功能需求”小节写道:“本文将从不同用户的角度来分析整个在线学习系统的功能需求。系统用户主要包括学生、教师和管理员”。随后也具体分析了学生功能需求,曹律论文是这样表述的:“学生用户登录系统后,进行在线学习相关功能。详细介绍如下:1.在线学习:可以根据自己的学习进度选择课程相关学习资料进行在线学习,浏览站点上的课件内容,学习新知识,复习旧知识。2.公告浏览:学生用户可以浏览站点上发布的公告、新闻。3.下载资料:学生用户可以在站点下载自己需要的学习资料,如课程相关软件、学习视频、教案PPT及试题等。在线测试:学生可以通过在线测试定期检查自己知识点掌握水平,主要以考卷的形式提交到系统,系统会自动阅卷,并将测试分数反馈给学生。文件上传:学生用户也可以将自己整理的资料或作业等文件上传到服务器上。学习交互:学生可以通过邮件、论坛或即时聊天工具与他人进行交流。个人信息维护:学生具有修改自己个人信息的权限。”以上两段内容,一字不差。武秀萍论文关于在线学习平台架构的论述曹律论文关于在线学习平台结构的论述内容曹律论文的第四章内容也可以在武秀萍论文的第三章中找到相同表述。比如,武秀萍论文在第三章“基于云计算的在线学习平台架构的提出”一节开头写道:“随着在线学习模式的不断普及,越来越多的教育单位利用计算机技术和网络技术开发自己功能完善、各具特色的在线学习平台。而这些系统大多采用传统的三层架构B/S模式(即浏览器和服务器模式)来实现,如图3.1所示。这种模式的在线学习系统结构包括WEB服务层、应用服务层、数据服务层。WEB服务层提供面向用户的在线学习系统接口,其主要表现形式是通过Internet浏览器结合在线学习系统应用的操作系统为用户提供服务。应用服务层基于各类应用服务器为用户及管理人员提供对第三层数据服务层的各类操作。数据服务层则为整个在线学习系统提供数据服务。当用户通过PC或移动设备访问在线学习门户网站,进行注册、登录、学习以及资源检索等操作时,WEB服务层解析、规范用户需求信息并将用户需求发送到中间应用层服务器上,应用层服务器根据用户需求对系统数据库进行操作,获取用户需求信息,为在线学习用户提供服务。各教育机构通过这种模式纷纷构建各自的在线学习平台满足其在线学习的需求,各具特色的网络学习平台星星点点的涌现,从而使得我国教育信息化呈现‘梅花桩’的现象。”曹律论文在第四章“系统设计”中的第一小节“云计算在线学习平台的结构”写道:“随着在线学习模式的不断普及,越来越多的教育单位利用计算机技术和网络技术开发自己功能完善、各具特色的在线学习平台。而这些系统大多采用传统的三层架构B/S模式(即浏览器和服务器模式)来实现,如图4.1所示。这种模式的在线学习系统结构包括Web服务层、应用服务层、数据服务层。Web服务层提供面向用户的在线学系统接口,其主要表现形式是通过Internet浏览器结合在线学习系统应用的操作系统为用户提供服务。应用服务层基于各类应用服务器为用户及管理人员提供对第三层数据服务层的各类操作。数据服务层则为整个在线学习系统提供数据服务。当用户通过PC或移动设备访问在线学习门户网站,进行注册、登录、学习以及资源检索等操作时,Web服务层解析、规范用户需求信息并将用户需求发送到中间应用层服务器上,应用层服务器根据用户需求对系统数据库进行操作,获取用户需求信息,为在线学习用户提供服务。各教育机构通过这种模式纷纷构建各自的在线学习平台满足其在线学习的需求,各具特色的网络学习平台星星点点的涌现,从而使得我国教育信息化呈现‘梅花桩’的现象。”比对以上两段内容发现,曹律论文除了漏写一个“习”字,并将“WEB”改成“Web”,其他内容均于武秀萍论文一模一样。武秀萍论文关于“系统安全实现”的论述内容曹律论文关于“系统安全实现”内容的表述再比如,武秀萍论文第四章关于“系统安全实现”一节的一段内容为:“本应用属于多用户系统,为了保证系统的安全性,在用户请求服务时就需要对用户身份进行验证以确保用户操作的合法性。本课题使用servlet过滤器对各个页面请求进行预处理,使得不同身份的用户只能访问不同文件夹下的页面。Servlet过滤器是一个实现java.servlet.Filter接口的程序类,支持servlet和JSP页面的基本请求处理功能,但是会比这些请求优先运行在服务器上,主要用来检查进入servlet或JSP页面的请求是否合法并对非法请求进行拦截。Servlet过滤器通常是利用session对象实现权限验证的。当访问Web应用程序时,系统会为每个用户生成一个单独session对象用于存储用户的状态信息,直到用户离开web站点时对应的session才会消失。利用session对象的特点,servlet过滤器从发送请求到用户session中取得用户信息,从而判定请求操作是否被允许。”曹律论文的第五章“系统实现”中有一小节论述“系统安全实现”,其内容表述为:“本应用属于多用户系统,为了保证系统的安全性,在用户请求服务时就需要针对用户的具体身份执行验证来保证用户操作合法性。本文在线学习平台采用servlet过滤器来针对页面请求执行预处理操作,不同身份的用户群体访问不同文件夹所辖页面。Servlet过滤器本质上是一个实现java.servlet.Filter接口的一个具体程序类,支持servlet和JSP网页页面处理请求功能,会比处理请求优先在服务器上运行,主要用于检查进入servlet或JSP页面请求是否合法并对非法请求进行拦截操作。Servlet过滤器应用Session对象实现权限验证操作。当访问Web应用程序时,系统会为每位用户生成独立的Session对象用来存储具体的用户状态信息,直到用户离开Web站点时对应Session才能消失。利用Session对象特点,Servlet过滤器从发送请求用户Session中获取用户具体信息,从而进行判定请求操作能否允许。”比对以上两对发现,曹律论文和武秀萍论文的区别是非常细微的,曹律论文除了将“进行”换成了“执行”,将“才会”换成“才能”,将“是否被”换成“能否”等之外,其文字核心与武秀萍论文完全一致。武秀萍论文“总结与展望”的部分内容截图曹律论文“总结与展望”部分内容截图此外,两篇论文的“总结与展望”部分也几乎完全一致。比如,武秀萍论文在归纳完成的工作时总结了5个方面:“1.分析讨论了云计算平台,包括云计算的涵义、特征、优势以及Google云计算实现的关键技术;对Google推出的云计算应用开发平台Google App Engine做了深入了解,并在Windows XP操作系统下搭建了Google App Engine开发环境,从而加深了对Google云计算平台的理解。2.通过对当前在线学习平台构建模式的现状分析,指出系统构建各自为政、区域教育信息化资源配置不均、学习平台间存在信息孤岛等问题;针对当前在线学习平台构建中存在的不足,结合云计算的服务与特点,提出基于云计算构建在线学习系统的研究方案。3.分析讨论了基于云计算的在线学习平台的体系结构的划分,并结合云计算的三层服务形式从上而下逐层分析了各层的职责。4.结合当前在线学习系统的现实需求,对在线学习系统的各个功能模块的数据模型、业务流程等进行详细的分析与设计。5.利用Google App Engine开发平台、Eclipse集成环境、Java web技术开发了在线学习系统的主要功能模块,包括用户管理、学习资源管理以及互动交流等模块,并对系统界面、业务逻辑、数据持久化和系统安全等细节的具体实现进行分析和阐述。”曹律论文关于论文完成工作的总结的具体表述为:“(1)分析讨论了云计算平台,包括云计算的涵义、特征、优势以及Google云计算实现的关键技术;对Google推出的云计算应用开发平台Google App Engine做了深入了解,并在Windows XP操作系统下搭建了Google App Engine开发环境,从而加深了对Google云计算平台的理解。(2)通过对当前在线学习平台构建模式的现状分析,指出系统构建各自为政、区域教育信息化资源配置不均、学习平台间存在信息孤岛等问题;针对当前在线学习平台构建中存在的不足,结合云计算的服务与特点,提出基于云计算构建在线学习系统的研究方案。(3)分析讨论了基于云计算的在线学习平台的体系结构的划分,并结合云计算的三层服务形式从上而下逐层分析了各层的职责。(4)结合当前在线学习系统的现实需求,对在线学习系统的各个功能模块的数据模型、业务流程等进行详细的分析与设计。(5)利用Google App Engine开发平台、Eclipse集成环境、Java web技术开发了在线学习系统的主要功能模块,包括用户管理、学习资源管理以及互动交流等模块,并对系统界面、业务逻辑、数据持久化和系统安全等细节的具体实现进行分析和阐述。”以上两段内容一字不差。湖大:此前未接到举报,掌握证据后启动核查虽然曹律论文和武秀萍论文有超大面积的雷同内容,但两篇硕士学位论文均有《原创性声明》。两篇论文的作者均表示,自己的硕士学位论文是在导师指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除已注明引用和致谢的地方外,不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。两篇《原创性声明》中均带有作者的个人签名和日期。由于论文完成时间上,曹律论文比武秀萍论文晚了3年,完成于2016年5月的曹律论文涉嫌抄袭武秀萍论文。澎湃新闻从湖南大学研究生院官网了解到,为维护学术道德,严明学术纪律,规范学术行为,提高研究生培养质量,维护学校学术声誉,该院2015年5月发布了《湖南大学研究生学术道德规范实施细则》(以下简称“《细则》”)。《细则》明确,“在撰写学位论文及进行其它学术活动时,应充分检索相关文献,了解他人的研究成果,承认并尊重他人的知识产权,不抄袭、剽窃他人的研究成果”。《细则》还规定,严重违反学术道德、影响恶劣者,学校视情节给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍处分。已经授予学位者,学校将撤销所授予的学位,并刊登撤销学位公告。研究生指导教师是研究生学位论文审查的第一责任人,一般为论文的通讯联系人,要以高度的责任心切实履行审查责任,做到实事求是,科学求真,为人师表,在科学研究和学术活动中加强自律,加强对研究生的学术道德教育。导师对研究生管理失职,致使研究生违反学术道德规范,学校将视情节给予导师通报批评、暂停招生三年、取消导师资格等处理。来自湖南大学研究生院官网的另一则通知显示,2015年6月,为进一步加强湖南大学研究生学位论文质量的管理工作,营造良好的学术环境,促进学术诚信,研究生院引进使用万方数据“相似性检测”系统。其中,这份通知明确,硕士学位论文检测由各学院负责,含研究生秘书签名并加盖学院公章后再由导师签名(复制比在5%以下的可不签名)确认的万方数据学位论文检测报告单首页(纯外文撰写的学位论文可不检测)作为附件放入学位申请材料袋中。文字复制比较高的硕士学位论文将列入校硕士学位论文抽检重点抽查范围。在湖南大学出台多个文件严把研究生学位论文质量关之后,湖南大学软件学院软件工程专业2016届硕士毕业生曹律的硕士学位论文还是被举报涉嫌大面积抄袭。针对曹律论文涉嫌抄袭一事,澎湃新闻先后联系了湖南大学软件学院、新闻传播与影视艺术学院,以及研究生院学位与学科建设办公室。湖南大学软件学院和新闻传播与影视艺术学院相关办公室的工作人员均向澎湃新闻记者明确,硕士研究生的学位论文质量由其指导教师直接负责,将对此事做进一步了解。湖南大学研究生院学位与学科建设办公室的相关负责人则对澎湃新闻表示,此前从未接到过关于曹律硕士学位论文抄袭的举报,会在掌握较为具体的抄袭证据后,启动相关调查。湖大最新回应:立即成立专门工作组4月13日@湖南大学 发布最新回应,立即成立专门工作组。4月13日下午,有媒体报道了我校2016届硕士毕业生曹律学位论文涉嫌抄袭的消息。获知该信息后,学校立即成立了专门工作组,开展相关调查,并将根据调查结果,依法依规进行处理。长期以来,湖南大学高度重视学术道德和学风建设,对违反学术规范行为一向采取零容忍的态度,一经发现严厉查处。真诚欢迎和衷心感谢媒体、社会对我校学风建设工作的关注和监督。来源:澎湃新闻
很多研究生在写论文时,常常对选题而头疼,不知道该如何选题,就算自己脑子里有了想法,新的线索,但是到论文网站上一查,很快一首凉凉送给了自己,发现自己的想法早被前辈们写过了!那么研究生该如何找到有价值的选题呢?第一,选题领域必须熟悉选题的领域要充分考虑研究者的知识结构、研究能力以及资料工具等外部条件,对于学科发 展的需要 ,也要认真调查,掌握动态,比如对所研究学科领域的基本结构体系,包括的范围和基本专题,哪些专题已有研究,取得了什么成果,目前该领域内的难点、制高点、空白点是什么,与此相关的问题有哪些,如何逐步有计划地解决这些问题等等,都应该做到心中有数,以此为确定有价值选题的依据 。第二,选题角度要有创新选题角度创新是指要研究的问题应是亟待解决而没有解决、或者还没有完全解决的问题;或 是用新观点、新方法或新角度讨论旧的问题;或是提出新的理论观点或发现新的材料。当然,真正提出新观点、创立新体系,包括发现和使用新材料,都是不容易的。但可以在某个方面 有新意,有新的角度,有新的论述方式,或新的结论,以及对已有结论的新补充,对原有材料的纠正等等 。第三,选题思路必须清晰在选题伊始,研究目标就要清晰地体现出来,避免出现内容庞杂,把重点淹没了。同时,选题要顾及到研究设计的逻辑性,要考虑到研究过程层次分明。一般来说,研究选题最好是以小见大,而不要以大见小。 先从具体的、小的问题人手。大题目不是不可以选,但必须要有相当的基础和条件才可以驾驭 。注:以上内容摘自于《从实践谈如何确定论文选题》,作者刘中一 发表于中国研究生期刊原文全文地址:zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_china-postgraates_thesis/0201215746657.html?from=lbjh-2020070901
11月25日,前中国女排运动员徐云丽在自己的微博上晒出了自己研究生论文的答辩相关的内容,也是在微博中写道:“紧张又刺激的一上午,终于完成了论文的答辩,意味着我的研究生生活即将结束。让我不仅在专业知识进行系统学习,更在思想上受益匪浅。感谢各位老师、同学以及朋友的关心、支持和鼓励。衷心感谢福建师范大学体育学院,感谢体育学院的每位老师对我的指导和帮助。感谢我的导师,在两位的悉心指导下,我的论文才能顺利完成。随着毕业论文的完成,也意味着新的学习工作生活即将开始。”有很多细心的网友也是看到了徐云丽的论文题目,大家都纷纷感觉徐云丽这篇论文实在是太专业了,恐怕这题目学生要比老师更加专业吧,还有网友说:“这个题目怕是郎导亲自过来指导才行吧。”原来徐云丽毕业论文的题目是《里约奥运会中国女排比赛“卡轮”现象的呈现特点与技战术成因》,看到这个题目,终于明白为什么大家觉得应该让郎平来当导师了。徐云丽自从2006年进入国家队以后,就被国家队重点培养,身高196,这么高的副攻,她的能力也对得起她的身高,也对得起这么多年国家队对她的培养,很多女排的队员也将她称为“丽姐”。在2016年里约奥运会结束之后,徐云丽就被福建师范大学体育学院招收为研究生,到现在也毕业了。除了徐云丽之外,2016年的奥运冠军惠若琪也在前一段时间结束了研究生的学习,她当时的论文题目也是受到了很多球迷的热烈讨论。其实很多中国女排的球迷对于徐云丽都非常熟悉,她是拦网非常强的副攻,与颜妮共同架起了中国女排的“网上长城”,里约奥运会,徐云丽真的是表现的非常好,中国女排最后能夺冠,与中国女排的所有队员的努力都分不开。其实徐云丽是奥运会的“三朝元老”了,经过了08年的和12年的失败,最终在16年的里约奥运会上成功登顶,可以说非常不容易,终于可以理解当时她们夺冠之后为什么哭得这么厉害了,12年了,终于夺冠了。今年的3月份,徐云丽正式宣布退役,其实在世锦赛之前,很多球迷都非常希望徐云丽也能来参加,但是徐云丽确实是打了这么多年,已经一身伤病,可能也跳不起来了,但是徐云丽还是陪着中国女排,全程都在跟着,就在半决赛输给意大利之后,徐云丽还特意去安慰自己的队友颜妮,可以说,虽然徐云丽没有上场,但是她的心一直都在中国女排的队伍里。如今,徐云丽已经31岁,还结束了研究生的学习,也即将开始新的生活,希望徐云丽以后的生活也可以更加顺利、幸福。
有“南长城”美称的中国女排姑娘徐云丽,在北京时间11月25日,也就是昨天,在自己的个人社交平台上发布了一则图文,告诉大家自己顺利通过了福建师范大学研究生额的毕业答辩,这也就意味着徐云丽马上要结束自己的研究生生活,开始新的征程了,不少网友表示,看到徐云丽的论文题目全都懵了,不知道导师能不能看懂题目呢!徐云丽作为毕业答辩的论文题目是“里约奥运会中国女排‘卡轮’现象的呈现特点与技战术成因”,看到这个题目之后,想来徐云丽应该是想要把教练员作为新生活的目标了,不少网友都十分期待徐云丽的复出。现在同样需要每天与论文纠缠的毕业生,或者曾经写过论文的朋友,应该都能深刻了解过写论文的痛苦,而徐云丽的论文,只从题目上就看懵了大部分的人,不愧是我们的冠军女神!退役了的徐云丽与现任中国女排队员颜妮,并称为中国女排的两座长城,大家都知道长城对于我们国家的意义,如同于徐云丽和颜妮对于中国女排的意义。徐云丽在拦网方面,一直是中国女排的保障。作为中国女排的一员,徐云丽不止一次带给我们非常精彩的拦网瞬间,作为女排的副攻手,徐云丽在进攻方面也值得称赞,可以说徐云丽是防守和进攻都非常全面的一位排球运动员。1987年出生的徐云丽,今年已经31岁了,在2017年为福建队效力时受伤,严重到需要做手术治疗,也直接让徐云丽无缘接下来的比赛。其实如果徐云丽没有受伤的话,说不定她能跟颜妮一样,跟随着中国女排一起出征世锦赛,甚至是2020年的东京奥运会,可是比赛中受伤之后,徐云丽已经无法再继续上场比赛了,不过徐云丽从未停止自己对于中国女排的关注。2018世锦赛,徐云丽在刚结束康复治疗没多久,就立马飞往日本陪同着中国女排一起,即使不能跟中国女排一起站在球场上,也要做最忠实的观众为中国女排加油鼓掌!世锦赛结束后,辛苦如郎导,却依然发文表达了对徐云丽和颜妮的感谢!感谢的是作为老将的颜妮,依然能够如此拼搏执着;对于徐云丽,则是感恩和怜惜,心疼徐云丽这个人才,如果没有受伤,相信徐云丽一定能够继续代表国家队出战!徐云丽的性格是非常低调谦虚的,但是她依然能够脱颖而出,在19岁的时候就跟随着国家队一起出征世锦赛,196公分身高的徐云丽,绝对是中国女排队伍中一个不可忽视的存在。如今退役之后的徐云丽马上又要开始自己的新生活了,无论徐云丽是否选择成为教练员,我们都期待着她继续发光发热!
近日来,2018-2019全国女排超级联赛第二阶段的比赛正在如火如荼的进行中,我们欣赏着比赛场上女排姑娘们的出色表现,同时也在怀念着曾经活跃在女排赛场上的老将们。在已经退役的女排运动员中,经历了三次奥运会的“三朝元老”徐云丽算是比较令人关注的一位了。徐云丽于今年年初退役,她退役后的生活也格外牵动广大网友的心。11月25日,徐云丽在个人社交平台发表了一组照片,称自己的研究生答辩结束。徐云丽称经过了一上午的紧张和刺激,自己的研究生答辩圆满结束,自己的研究生生活也即将结束了。在徐云丽公布的现场照片中,我们可以看到徐云丽与答辩导师的合影。在合影中身高196的徐云丽身穿黑色西装,气质十分出众。但细心的网友们却在照片中徐云丽背后的多媒体上发现了徐云丽的研究生论文题目——《里约奥运会中国女排比赛“卡轮”现象的呈现特点与技战术成因》。对于徐云丽的论文,网友们纷纷对徐云丽喊话“这篇论文可能你的导师还没有你懂”。原来,在2016年的里约奥运会上,徐云丽跟随中国女排征战,获得了里约奥运会冠军!作为里约奥运会女排比赛的亲历者,自己又是有着多年实战经验的女排运动员。对于自己参加的比赛,自然没有人比徐云丽分析得更透彻了。其实,今年刚刚31岁的徐云丽选择退役,也有很多不得已的因素。在国内联赛时,徐云丽多次在比赛中受伤,有没有得到很好的医治,伤病的原因使得徐云丽不得不离开女排的比赛场。而徐云丽也多次在采访中表示,自己并没有足够的钱来医治比赛带来的伤病,希望在退役后找到一份工作维持生计。曾经的奥运冠军在退役后却面临着经济问题,这不仅让广大网友们唏嘘。其实,在听说了徐云丽的情况后,当时国家队主教练郎平还亲自关心过徐云丽的情况。现在,徐云丽已经完成了研究生论文的答辩,有着高学历和奥运冠军背景的她,应该可以选择成为一名教师或者体育幕后工作者。也让我们祝福徐云丽以后的生活能够越来越好,也希望更多像徐云丽一样优秀的运动员退役后的生活可以越来越好
又是一年毕业季,又到一年开题时。各大高校的研究生都在开题答辩中度过这短暂的一个月。不知你的选题到了什么阶段,今天就来聊聊那些选题中不可错过的关键点。研究生学习阶段,做论文将占据大部分时间。毫不夸张的讲,我们将论文比作万里长征,这万里长征的第一步就是选题了。选题比实际的写作耗时更多。从课题的研究角度出发,硕士论文的目的就是为做博士论文练兵。选题是论文工作中最重要亦是最困难的部分,好的论文题目不仅能够表达个人观点,而且可以作为与同行交流的媒介。不仅如此,极大可能我们毕业所从事的工作领域与我们的课题研究有很大关联,因此一个好的题目一定要同时具备及时性、有效性、可行性。01明确要求,一招制胜硕士论文除了要检验自己的掌握水平,另外一个关键点就是你所做的研究要对该领域有所贡献,比如你提出一种新的想法,可能还未找到解决方法。那这个想法可能带给前沿学者一些启示,从而应用到实际的工作中。从长远的角度看,这类文章一定会在毕业答辩时顺利通过。02从长计议,稳中求胜选择题目必须是自己愿意倾注热情与时间的,终极目标是愿意作为一位研究者的理由。或许你想把人类从计算机的愚蠢使用中拯救出来,或许你想展示万物都是统一的,或许你想在太空发现新生命。表面看,这对于一个硕士来讲这是不切实际的。其实不然。终极目标虽然是比较大的,但是可以朝着那个方向努力,把这个远景分解成几个目的性明确的基础点,而我们的论文研究则只负责其中某一个研究点。将这个研究点缩减至可解决的水平,同时规模又足以做一篇论文。比如,你的目标是一个五十年的工程,那么合理的十年工程是什么,一年的工程又是什么,最核心的技术是什么,如何最大程度的了解核心技术,这些研究点都可以深入展开你的论文研究。03选对中心,事倍功半好的论文选题要有一个中心部分,首先,这个中心部分是你确信肯定可以完成,并且导师认为这个中心部分完全可以满足毕业要求。其次,这个中心必须要包含创新点,有的论文题目很新奇,有的则很普通。前者开创了新领域,探索了以前未曾研究过的现象,或者为很难描述的问题提供了有效的解决方法,后者则完美地解决了定义的问题。两种论文都是有价值的,选择哪一种论文,取决于个人风格。有的人擅长搞创新,在大学曾参加过好几届创新创业项目,而有的人适合总结、陈述,那选后者更靠谱。但无论你选哪种,毕业论文的中心必须包含几个创新点。04追求自我、谨慎对待如果你只对某个领域感兴趣,这样选题范围就狭窄得多。有时候,你会发现系里的老师没有一个人能够指导你感兴趣的领域,如果是这样,那你就要小心了。靠自己一个人的力量在一个感兴趣却没有深入了解的领域想做出一些成绩,况且也没有专业人士给予指导,这将会在毕业之时给你带来延期危机。这时,不妨大量阅读相关文献,找出一些能与导师研究领域相近、同时也可以将你感兴趣的方向融合的文章,深入研究一定会发现新大陆。05持之以恒,处变不惊选题是一个循序渐进的过程,会持续到完成开题答辩的那一刻。举个例子,一名研究生三年级的学生,论文的方向是某领域的环境体系评价,题目是在研一7月开始思考,一直到11月开题,才把论文题目定下来。而如今题目定下来,研究的内容还是不断地在调整,与当初预期的效果并不是完全一样。也就是说,选题是贯穿论文始与终的。无论选什么样的题目,必须是前人未曾做过的。但有一种情况是,读了别人的论文后感觉很惊慌,好像这已经把你的问题解决了。实际上这往往只是表面类似,这时把论文拿给你的导师看看,看他有什么看法,相信你的导师吧,他可是万能的,比如在此基础上对于某种参数的修正、某种算法的改进,亦或是对于已有算法的比较,提出最优解。做论文是研究生最重要的事情,一个好的题目可以引领我们顺利到达毕业的珠峰,可以成为我们就业的敲门砖。希望这篇文章对大家的研究生论文选题有所帮助。
毕业论文题目怎么选才能更吸引人?1,拟定题目并进行可行性分析。本科论文要充分的了解相关的文献资料,从中得到启发,并且根据选题方向和建议进行相关选题的拟定,并且需要关注的是所拟定的题目应该具有一定的研究价值,也可能是对该学科领域较为前沿的发展的研究,光是拟定题目还是不够的,一定要按时的完成。在考察和分析的时候,可以从以下几个方面入手,第一点就是对论文完成时间有一个大概的估算,由于课题完成占用的时间越长,往往就会让写作者产生不耐烦的感觉,同时也很难按时完成任务,第二点就是还要认真分析研究所拟定的题目是否适宜,本科论文的题目不要过大,这样太宽泛,也不要太小,这样不好写。2,追求论文写作的原创性。本科论文的原创性是科研所要求的最大目标,也是写作者自身想法的展示,通常综述性文章的原创性内容比较少,都是介绍他人的论述,少数内容为作毕业论文者的分析和看法,综述文章适合于介绍国外重要流派,重要人物,重要著作,综述文章又有大综述文章和小综述文章,写综述性的文章一定是介绍他人尚未介绍的理论。现阶段国内此类文章较多,而且绝大部分的综述文章是“述而不论”,批判性的论述文章其原创的内容并没有一个明确的界定,它的原创部分是建立在对相关理论的批判之上,它所提出的新见解必须论据充分,条理清晰,逻辑性强,实证性文章的原创成分最大。选题是论文写作的首要环节,选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值,新颖性,先进性,开创性,适用性以及写作的难易程度等,下面重点谈谈选题的原则:。1.要客观需要,颇有价值,选题要根据我国经济建设的需要,具有重大的理论和实用价值,例如“企业联盟问题研究”,就是这样,正如一汽集团李启祥副总经理说,我国汽车与国外的汽车竞争,无论是技博士论文术,质量,品牌,功能,成本和规模经济等都比不过人家,只能靠一体化,战略联盟,与“大众”合资进入世界大汽车集团,靠国外发展自己,因此,关于战略联盟的研究,既满足了我国经济建设的需要,又具有重大的理论和实用价值。2.要捕捉灵感,注重创新,论文的生命在于创新,创新的含义非常广泛,是指一种新的观点,创立新说,新的论据(新材料),新的补充,新的方法,新的角度,也有人说创新指研究的内容是新的,方法是新的,内容与方法都是新的,还有人认为创新指独特见解,提出前人未曾提出过的问题,纠正前人的错误观点,对前人成果进一步深化,细化,量化和简化等,由上可见,一篇论文总要有一点创新,否则就算不上真正的论文,创新靠灵感,灵感靠积累,只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花,而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点,当然,硕士论文创新也不能完全脱离前人的研究成果,不能离开管理学的主流思想,不能没有创新平台,而是建立一个独立的体系,否则不会成功,(创新思维方法后述)。3.要联系实际,关注热点,管理学的理论和实践问题都很多,特别是当前中国经济剧变,世界经济一体化,各种新事物,新问题层出不穷,可以研究的对象,可以作为论文选题的问题,俯拾皆是,对于学习管理学的学生来说,无疑是一个空前的机遇,根据中国的实际国情,现阶段还是研究实际问题较易出成果和被社会接受,从研究经济管理现实问题,得出可以操作的政策性结论,这对中国经济的改革与发展会产生立竽见影的效果,意义是深远的,但是,千万不要赶“时髦”,凑“热闹”,因为“热点”问题是大家都关注的问题,不易创新,一定要根据自身的业务专长等来选择热点题目,联系实际,问题要抓准,抓准问题的题目,一看题目就会吸引人。 查查呗论文查重经验分享:论文查重怎么查?每一个系统都有自己独特的优势,在特定时期选择合适的系统才是硬道理,在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像paperccb就是不错的选择
最强硕士论文写作攻略——如何选导师、选题俗话说,题好文一半。选择一个合适、恰当、讨巧和可行的研究主题和论文题目,对于学位论文而言至关重要,有时候可以达到事半功倍的效果。选题和很多因素有关,这既有学生本人的阅历和观察力,也和导师的指导不无关系。选题推崇小而美,切忌过大过空,如“**管理体制改革研究”、“我国应急管理研究”,就是典型的大而空和言之无物的题目。这样的题目不仅博士论文需要避免,硕士论文更加不能介入。很多论文的选题过于笼统,完全是照着一本书去研究,这使研究的深度不够。当然,大问题也可以研究,但是仍然要以小见大,能够做出实质性的贡献和创新点。做研究要有气场,在论文选题方面要底气十足,让评阅人和答辩人员都能感受到你的气场,即你是这个选题当仁不让的专家。这就需要搞清楚和你的研究选题紧密相关的方方面面,做到了然于胸和对答如流。特别是对选题有关的政策背景、历史背景、关键理论、核心学者、主要症结、地方创新、国际趋势等充分积累,使自己成为选题领域名副其实的专家。特别是对在职研究生而言,通常来说对自己的工作领域非常熟稔。此时就要选择比较有意思、让人眼前一亮的问题进行研究。比如,民政部门的政策性离婚、公安部门的警民纠纷、信访部门的心理压力、“放管服”改革的授权和跨部门协调等,都是可以考虑的选题。评审和答辩老师往往也有“猎奇”的心理,希望了解这些他们不清楚、平时没办法了解但又特别渴望认识的问题。所以,选择一些自己擅长和能够成为专家的题目,基本上能够确保学位论文可以立得住和走得通。
简单的说说硕士研究的三年研究生生活,可能并不是很多大学生所想的那样,每天都忙碌中写论文、学术研究中,不可能三年都是这样过来的。由于我是人文社科类的硕士研究生,所以详细说说我们这些文科的研究生在读研期间主要是干什么?或许你会发现和你上大学也没有什么不同的地方。先从研一开始,说说研究生的那些事儿。研一其实非常的简单,几乎是和大学一个模式,任务只有一个那就是安静的、按时的上课,包括专业课、选修课、公共课,这是研一主要做的事情。当然,在这个过程中需要顺利的通过各科的考试,有的科目是闭卷考试,有的是开卷考试,有的是写一篇课程论文,考试的方式多众多样,难度也各有高低。但是其中的英语课是所有研一学生最为关注的一门课程,也是最容易挂科的。同时,研一的我们还会积极的参加研究生学生会组织的一些活动,有的学生还需要参加英语四六级考试,不要认为硕士研究生英语四六级都通过了,因为有大量的硕士研究生读研期间都忙于四六级考试。此外,在研一这一段时间也是和自己的硕士导师相互磨合的一个时间段,不管是学生对导师还是导师对学生都需要注意一个时期,互相的了解,时不时的探讨一下学术动态,聊聊未来的规划等。不过值得一提的是,一般高校的硕士研究生课程在每年的5月中旬左右就基本结课了,也就是你研究生的全部理论课程已经结束。所以在暑假之前,我们有一个硕士学位论文选题的事情需要开始积极地准备了。再来看看研二的我们,在忙些什么?研二最重要的事情是:硕士学位论文定题目、开题报考、中期考核。研二一开学也就是一般在每年的10月份左右开始硕士研究生的开题报告的相关工作,这是硕士学位论文撰写非常重要的一个环节,毕竟只有开题顺利,才能够更大概率的写出一篇比较好的硕士学位论文。因此在正式的开题之前需要和自己的硕士导师详细的演剧自己开题报告的国内外研究现状、论文提纲、参考文献等等,只有前期将这些内容准备的足够充分才能够保障我们顺利的开题,并且帮助我们顺利的完成硕士学位论文的撰写。只是开题之前,你需要看很多篇文献、需要看很多本专著、需要经过无数次的修改,需要经受硕士导师无数次的责怪,只有经历了这些你才能够写出一个令所有硕士导师满意的开题报告,所以说真心不容易。之后更多的研究生会选择不断的给自己“充电”,有的开始每天按时定点的到图书馆看自己硕士学位论文需要的各种资料,有的开始积极的向一些核心期刊投稿,开始不断的接收被拒绝的消息,然后不断的修改,不断的被杂志社的编辑压迫,直到顺利的发表。因为高校对于硕士研究生的毕业要求有一条是必须在读研期间发表一篇或者是几篇的专业领域内的小论文,所以写论文几乎是所有的硕士研究生都需要做的一件事情,还有的研究生为了能够获得比较高额的奖学金会发大量的小论文,这些都是在研二期间完成的事情。到了研二下学期,最重要的事情就是中期考核,因为这距离研究生开题报告已经有一段的时间里了,所以为了检查研究生硕士学位论文的写作情况会举行中期考核,主要是查看每一个硕士研究的学位论文的进度,一般要求要完成整篇论文的三分之一,同时在写作中出现的各种问题也要在这次考核中集中解答,例如是否还能继续写下去?是否需要重新开题?以及硕士导师就学生论文提出一些有建设性的建议。还有一件事情就是读博,研二的我们必须对此有一个明确大答案。如果决定了要读博,那么便需要做很多相关的准备。例如选择目标院校、联系博士导师、是统考还是申请-考核?以及目标院校对于申请-考核的学生有哪些方面的要求?然后根据这些要求争取在研二这一年全部做到,这样就能够保证自己在研三的时候获得博导的名额,在硕士毕业的时候顺利的拿到博士研究生录取通知书。除此之外,这一年也是很多学生频繁参加各种学术论坛的时间,会有大量的研究生参加985高校举办的专业领域内的学术论坛,这样也是为了能够丰富自己的学术经历,在以后的读博和就业中也有一定的积极作用。于是很多研究生在不断的创造,因为只有你写的论文被主办方认可了,才能够获得参加学术论坛的机会。最后再看看研三的我们,或许你就真的知道研究生的不容易了。研三最重要的事情就是硕士学位论文的找工作、预答辩、外审、正式答辩、毕业季。这时候各高校的春招陆续开始,所以即将毕业的硕士研究生必然是穿梭在各大校园招聘会现场,不断的寻找适合自己的工作,每天频繁的参加用人单位的宣讲会,不断的投递自己的建立,争取拿到一家比较好的公司的offer。同时在寒假一结束,也就是3月或者是4月份的时候,各个学院的硕士研究生学位论文的答辩工作开始有条不紊的进行了,这是很多硕士研究生比较重视的一件事情。因为如果预答辩没有通过学院答辩委员会的审核,那么导师也就不能给你的硕士学位论文签字,随之便是不能送外审,最终的结果就是延期毕业。因此研三的研究生非诚重视预答辩,尽管会在预答辩的过程中被很多的硕士导师怼的怀疑人生,可能自己都已经开始质疑自己写的硕士学位论文难道真的非常的垃圾吗?然而,这其实是硕士导师为了你能够顺利的通过外审而及其认真的给你修改建议,这是非常难得的,所以预答辩结束之后,还需要根据各位导师给的建议不断的修改。预答辩结束后,在5月份的时候研究生院会把所有毕业生的硕士学位论文送往外审,从此研究生便开始了提心吊胆的生活,期待自己的硕士学位论文能够顺利的通过外审,一般20天左右的时候会出外审的结果,如果你外审的成绩不到60分,那么结果就是延期毕业;如果你的硕士学位论文的外审成绩是60分到70分之间,那么还会进行二次送往外审。因此所有的研究生都希望自己的最中成绩只要70分以上就可以。接下来便是各学院组织的正式答辩了,一般来说这个环节还是比较轻松的,因为很多高校只要学生的外审通过率,那么在正式答辩时一般都不会为难学生的,当然也会给一些修改的建议,这样也是为了能够进一步的完善学位论文,所以研究生对这一环节并不是很在意,甚至还有一部分研究生对于导师提出的修改意见已经是左耳朵进,右耳朵出的状态。不过有一个令很多即将毕业的硕士研究生比较开心的事情,那就是向学院报销自己读研期间的一些费用,当然额度有限,一般来说是2000元到3000元,这笔费用也就是我们常说的硕士研究生培养经费,可以报销读研期间的路费、资料费、发表论文的费用,所以对于在读的研究生来说不要忘记将自己的火车票扔掉,因为是可以报销的哦。在最后的最后就是毕业季了,一般来说都是那些老套路,拍毕业照、毕业晚会、谢师宴等等,然后在7月份左右正式的走向工作岗位或者是开启博士研究生的生活。以上便是研究生三年期间比较重要的事情,并不是将时间都放在了学术上,但是看完这些相信很多人都会发现,研二和研三才是硕士研究生最重要的时间段,所以一定要把握好,保证自己顺利的毕业。
每个学校的审核审核标准会有不同,而且每个人的专业领域的通用词汇也会有很大的差距,因此不管硕博毕业生还是本科毕业生,他们在写作论文时都要贴近自己的专业领域。但是相对于本科毕业论文,硕博研究生的毕业论文的观点更难明确,尤其是在论文写作方面会显得尤为困难,那么具体如何写好一篇硕博研究生论文呢?还是需要大家掌握下面的事项。第一,明确写作的思路论文写作中一定要掌握自己的论文题目,这往往是最难确立的,毕竟大学本科生的论文题目只要贴近自己的专业性质便可,而对于硕博研究生来说,他们必须有自己研究的题目,而且要根据文献资料以及自己研究的成果来充分的论述主题,因此为了保证论文的顺利,一定要明确自己的写作思路。第二,有灵魂的框架结构论文写作最关键的就是大体的框架,一个框架就代表着论文的整体,而在有了大框架之后便可以进行进行任务的细化,并落实到实际行动当中,而且在有框架下,每一个一级标题就会慢慢细化成二级或者三级目录,这样从一个大的框架变成了一个量化计划,在写作中也会变得更加方便,也因为细化的计划,研究生在寻找资料中也有了针对项。第三,检查论文的完整度硕博研究生在写好论文之后一定要检查论文的完整度,毕竟他们研究的主题是自己决定的,并不像大学本科生那样的研究主题更好确立,为了使自己的毕业论文顺利通过,一定要检查自己的论文是否充分有力的论证了自己的观点,是否与自己的主题相贴合,如有出入一定要提前修改,避免自己面临更大的失误。要知道硕博毕业生都写过大学本科毕业论文,因此他们关于毕业论文写作有一定的技巧,而对于如何精化论文就需要按照上面的方法来做,这也是为他们毕业奠定良好的基础,祝愿他们顺利毕业。