硕士研究生可以当高中老师吗

现如今的各个高中所引进的师资力量越来越强大了，但是这种现象对于那些学习师范专业的同学们来说，未必是一件好事。这就意味着他们如果将来想要进入正规院校当一名老师，对于学历上的要求会逐渐提高。比如说想要进入高中当老师，那么至少也要研究生以上的学历，并且表现特别出色。因此很多学习师范专业的学生并不愿意去高中当老师，因为要求比较多，而且成功的几率也比较小。因此，在最近就出现了这样一种现象：很多小学招收的老师竟然都是拥有研究生学历的学生。有一些人可能觉得既然花了这么多的时间读研究生，最终却选择到一所小学当老师，实在有些可惜了。而有一些人却非常支持这种做法，觉得这样会令小学教育的质量整体提高。今天小编就来给大家总结了不同的人的一些看法。网友一：现如今的小学对于老师的质量要求也会逐渐提高，因为我国的经济逐渐发展起来了，家长们对于孩子的教育格外重视，都希望自己的孩子能够在小学的时候就有一位非常优秀的老师，这样孩子才会拥有一个良好的学习基础。而且小学的学费也是比较贵的，如果孩子拿着这么多的钱到学校读书，却没有接受到更好的资源，岂不是太亏了。现在很多师范院校的学生，为了将来能够好找工作，一些都会选择考研究生。所以在未来有可能研究生学历是想当老师们的最低学历了，时代不一样了，所以说对于老师的文凭要求也不一样了。而且在我看来，即使拥有高学历的老师，也不一定有高能力。有一些老师在读书期间只知道死读书，并不注重讲课能力。自己知识非常丰富，但是言语能力比较差，不能够把自己所知道的一些内容准确地传授给学生，学生就消化吸收不了。这样的老师，如果去教高中生的话，那么对于高中生是没有任何帮助的。所以他们只能在小学教书，因为那个时候孩子的理解能力不是特别好，讲特别深的知识，孩子也听不懂，所以只要有耐心，并且学历高，进入小学教书就更加容易。网友二：我觉得这完全是在浪费资源，读了这么多年书，投入了这么多金钱，却最终只能在一所小学里教书。自己学习了这么多的知识，却没有太多的用武之地，实在是太可惜了。而且我个人认为，现在小学阶段所讲的内容还是比较简单的，即使是一些本科生给小学生上课，都能够听懂，那么为什么要让研究生们去上课呢？就比如说现在网络上有很多大学生家教，他们完全具备给小学生们讲课的能力。对于那部分能力比较强的研究生，我个人还是觉得高中是比较适合他们的，而且教高中的学生会给他们更深的锻炼。网友三：现在的研究生学历并不能说明任何问题，我个人认为，只要能力强的话，不管什么学历，都会找到一个很好的工作。其实是一个本科生，如果能力非常出色，并且有一个很好的平台，那么他完全可以去教一些高中生。所以我觉得大家认为研究生教小学生是一种资源的浪费，这种观点过于片面了。就像我国的著名数学家，不一定能够教好数学，有些人可能只适合做研究。这些研究生从小学开始锻炼自己教书的能力，也未必是一件坏事。在小编个人看来，不管是什么学历，也不管教什么年级，只要自己的能力出色，把学生的成绩真正的提高上来，那么就是一个好老师，并且是值得大家称赞的。对于现如今越来越多的研究生回到小学教书这一现象，你是怎么看的呢？

网上一直有个争论，那就是优秀的人到底要不要去当老师，这个问题争论了挺久。根据大家的生活经验来看，貌似是班里学习比较差的同学们，最后去学校当了老师，而班里学习好的同学，有的去了外企、国企，有的考上了公务员，走上了仕途，还有的自己下海创业去了，也是有一番成就。多样的职业可现实是如此吗？在很多时候，真实的情况往往会和人的生活经验有很大的差别，毕竟这个世界与你的想象还是有很大区别。现在当老师的人，不但很优秀，而且比绝大多数普通人都要更优秀，一个地区的高中，绝对是本地区的人才高地，如果本地没有大学的话，那这个高中就是本地人才最集中的地方。过去普通师范大专还可以当高中老师笔者以前在高中的时候，刚刚从大学毕业的我，进入学校后给我安排了几个师傅，师傅们教学确实很优秀，不过他们却是从师专毕业的。那个时候的学校里，最多的还是从专科学校毕业的，毕竟那个时候大专毕业的学生，还是有机会可以进高中教学的，可是到2010年之后慢慢就发生了变化。高中在2010年之后，教师队伍的学历就发生了膨胀。二三本师范学校、师范类大专的毕业生，就很少能够进高中了，很难在教师考试中获得编制，这部分毕业生只能下移，去部分初中和小学任教，几乎不可能去高中和部分优秀的中学了。更优秀的教师进入了中学现在想进高中需要什么样的学历？笔者在总结了部分有代表性的高中的招聘信息之后，得出了一份这样的级别划分：超级中学（人大附中、南开、镇海等）：C9大学的本科、硕士和博士学历顶尖民办中学（各教育集团）：985大学本科、硕士和博士学历省级示范性高中（地市“扛把子”）：985/211大学硕士，教育部六所直属师范大学公费师范生普通高中：211大学硕士，一本师范大学毕业生（困难）在二十年前，如果一个人有二本大学的毕业证，还有教师资格证的话，说不定有资格可以去本科大学当教师，毕竟学历是可以在职读的，任教的时候补上硕士和博士就行。可现在你有这样的条件，绝大多数的高中都进不去，甚至部分初中都很难进得去。教育的进步，对教师提出了更高的要求教育的发展，对教师的水平提出了更高的要求，在优秀的高中里，对优秀的教师需求是旺盛的。从清北毕业的博士，甚至在有些中学都实力不足。比如超级中学都要搞的竞赛，竞赛需要一个优秀的辅导员，可这优秀的辅导员并不好找，不是说有清北的博士学历，就能胜任这一份工作。就像山西省过去有个很优秀的辅导员，曾带着山西的竞赛生们走得很远，后来没有了就一蹶不振了。教师这个行业的学历早已经膨胀起来了，很多人喜欢考个教师资格证，觉得如果自己找不到工作，将来也有条退路。可惜的是，教师中地位最高的大学教师，最少要求三个985（本硕博）加海外留学经历，这一条足够刷掉99.99%的人。稍次一等的高中教师，招聘要求就在上面，可以看得很清楚。教育部直属师范大学现在学历值不值钱，在教师这个行业里，还真的不是很值钱，二本三本的学历，在高中教师应聘时真的一点用处都没有。教师是不是优秀的人才？对于高中来说，高中教师的素质绝对是无可争议的。

“关注迷途e，随时获取教育资讯，每日更新！”有规定指出，要全面提高中小学新招聘教师学历门槛，要将幼儿园教师学历、小学教师学历和初高中教师学历分别提升。部分省份的高中教师必须是硕士生起步。对于这样的规定你怎么看？按照这个逻辑的话，教师是一个特殊的行业，需要专业的知识和强大的能力才可以，只有师范毕业的才能当老师，不是师范毕业的人只是迫于工作压力，最后没有选择了，才来当老师，他们只是将老师当作一个备选而已，缺乏对于教育的热忱，没有将自己奉献给教育的想法不适合当老师。那是不是师范毕业的学生就必须当老师呢？因为国家肯定是会对师范专业的学生给与照顾的，因为他们是从一开始就给自己划定了方向，这些师范生是未来的教师，国家肯定要重点培养，这些人如果最后培养了四年，去做了其他的行业是不是对国家教育资源的浪费呢？学历作为教师的门槛还是有一定的道理的，学历的高低往往能决定很多东西，层次不同，但是教育是一门艺术，和个人的能力和思维都有很大的关系，师范专业的人不一定就适合当老师，非师范的人不一定就当不了老师，关键的还是看自己适合还是不适合。非师范专业的人禁止当老师有一些苛刻，但是可以适当的提高非师范专业的人从事教师行业的门槛，原来师范生免费的时候可以规定师范生最后必须当老师，但是后来免费的师范生很少了，如果再这样规定就不好了。其实现在的社会，如果一个人想从事教育行业，有很多种途径，去不了公立学校，可以去私立学校，再不行可以去补习班，现在各种教育行业的补习班费用水涨船高，教师的工资也不低，空间还是很大的。我们只能说鼓励师范生当老师，可能很多师范生并不是想从事这个行业才学的师范专业，但是学过了最好就用起来，并师范生是专业的，只有真正的学过师范专业才能知道当教师是一个系统的工程，不是考一个教师资格证就能上岗的。

教师在很多人的认知是辛苦的、劳累的，同时收入还是微薄的，所以很多人都不愿意从事教师行业，可是即便如仍然阻挡不了教师门槛的逐步提高。这不仅仅体现在教师资格证考试的难度在逐渐的增大，考试程序更加规范化，同时各地的中学对每年新聘任的教师的学历要求也在逐渐提高，从一开始的本科就是香饽饽，到现在的硕士学历是必备。为了做一名中学教师，我被迫选择考研，因为硕士学历是基本门槛！作为一名师范类高校的硕士研究生，我们整个学院有太多的学生考研是为了在以后能够成为一名中学教师，为了能够，谋得一份比较好的工作，所以选择了考研。因此我们常常调侃自己为了能够顺利的成为一名教师，我们只能被迫选择考研。而之所以会有这样你的现状，更多的是因为现在很多地方的中学在每年招聘新教师的时候对于学历的要求已经达到了一个极限，甚至一些地区的中学每年录用的老师有一部分是博士或者是博士后，面对这种高学历的学生能够选择在中学教书的压力下，所以很多普通本科生只能是考研，只能是尽自己的最大努力提升自己的学历。当然这并不是在说明全国所有的中学对教师的学历都是硕士学历，因为往往对于新教师学历要求比较高的中小学校，一般来说都是当地的非常有实力的中学，不管是在学生数量还是在每年的升学率方面都是佼佼者，所以为了长期保持这种现状，招聘高学历的新教师是很多中小学的必然选择。于是作为学生的我们为了能够进入这样的中小学，一定会去选择考研，因为这些学校一般都会有很好的工资待遇，有很不错的福利，同时还能够获得一定的社会地位，同时刚刚毕业的大学生都希望自己能够一步到位，不希望自己去一所很普通的中小学去历练几年之后再转到比较好的中小学。所以，如果你想到一所比较好的中学当教师时，或许你可以查阅一些当地知名中学招聘教师的学历要求，即使硕士学历不是最低的，但是在教师招聘中也具有一定的优势，也或许因为你是硕士研究生而会被优先录用。可是，这同时也再给我们的在读大学生经验，如果你有志于从事教师行业，那么学历是非常重要的，如果你是非师范类院校的学生，那么你更需要提升自己的学历，不然教师的门槛或许我们都无法通过。总之，想成为一名教师的门槛在提高，想成为一名知名中学的教师，难度更是不一般，所以考研虽然不是最好的选择，但一定是最适合自己的选择。

有一个奇怪的现象，很多师范毕业的同学和一些学教育学的同学找不到工作，但是同时学校又一直在招聘老师，真正师范毕业的同学不想当老师，倒是一些其他专业的同学对当老师很感兴趣，甚至越来越多的博士硕士也很想去当老师，这是为什么呢？硕士博士不是应该有更好的选择吗？博士和硕士进中学当老师的优势并不明显，很多学校都是不看学历的，只看个人的授课水平，而且现在私立学校和辅导班这么多，如果只是想当老师，可能硕士和博士更加的比不过那些本科毕业的同学，自己用几年的时间去拿学历，本科生在积累经验，并且已经有收入好几年了，这个差距还是有的。那为什么硕士和博士还去当中学老师呢？这和很多方面有关，硕士和博士，大家看起来很高大上，毕业起薪就几十万，工作待遇很好，但是这只是981和211等一些好大学的硕士和博士，我国还有很多其他的学校，这些学校为了自身的发展，总是希望自己能有博士点和硕士点，于是博士生导师和硕士生导师的水平就不是那么高，带出来的学生水平可能也不像大家想的那么高。家庭的因素也是比较重要的，听很多人说过：家长心中只有三个职业——教师、医生、公务员。相比医生和公务员，教师肯定是家长说得最多的了，在很多家长的心目中，教师稳定，工作轻松，有保障，尤其是女孩子的家长，都很想让自己的孩子从事教师行业。很多女生在毕业之后工作不错，也靠自己的努力做出了成绩，但是结婚生子之后，因为行业更新换代太快了，可能自己很难回到原来的工作岗位上，等到孩子长大一点，自己可以出去工作了，在找工作上也不具备优势，这时候就有很多人瞄准了教师行业。在自己家乡，照顾家庭还能工作，很不错。教师的入行标准没有那么高，所以很多人都想去当老师，希望大家如果选择了教师就好好做，因为教师还是很特殊的，教书育人从来不简单！

首先就这个问题而言，我想先问一句你的老家在哪？不论是乡村小县城，还是北上广这样的一线城市，只要是你心之所向何来屈才，何来低就？每个人都有自己的理想，有人想当律师，为自己的梦想努力考研奋斗着；有人想当工程师，所以他在尘土飞扬的工地艰苦奋斗着；有人想当偏远山区的支教人员，不为别的，只为自己心里的那一点点纯真，所以他在自己的岗位上依然坚守着。无论是哪种梦想，都值得我们尊敬。（图片自行查找，如有版权，请联系。）曾经有人跟我说，你知道的；而后来再次相见，他又跟我说，每次跟你说你知道的时候心里都在呐喊你根本不知道，你不是我，怎会知我心中所想。如果不是他的一席话，我也不曾会知道自己的愚蠢，竟天真得以为，我是真的理解他内心的感受。自此，我再也不曾妄自说感同身受之类的的话。所有人站的立场不一样，看待的问题又怎会相同。妈妈跟你说，孩子，回来吧，家里有认识的，离家又近，何必在外面那么辛苦；亲戚朋友跟你说，还是大城市发展好啊，你看大城市多有前景；朋友跟你说，想去哪就去哪吧，不要在乎别人怎么说，自己开心就好。（此处无限省略，你懂得）我不是你，你亦不是我，有些感受沉积在心里，是我们彼此都不能感应的。其实人们所说的懂得，那只是人性中极少极少的一部分，谁会完完整整地懂得谁呢？有时候自己都看不明白自己，不明白自己，更何况他人呢。（图片由自行查找，如有版权，请联系）条条大路通罗马。子非鱼，焉知鱼之乐？ -- 独。

中小学教师必须是研究生，那么本科生还能当教师吗？接下来怎么办？现在对于女生来说，不管是在校大学生还是在职的工作人员，或者是已经当妈妈的宝妈，都希望自己能够考上教师编。很多人考教师编不仅仅是自己有想法，这也是家里人的想法。因为教师编的吸引人地方还是很多，除了工作稳定，工资待遇比较好，每年还有寒假暑假两个大长假，这是其他工作所不能比的。现在考教师编的人数越来越多，竞争压力也越来越大，因此门槛也越来越高。现在考教师编的人不仅有本科还有研究生博士，在这样的高学历之下，普通师范类本科生应该怎么办呢？1，提高自己的专业能力。如果你是一名师范生，其实你是占据一定的优势的，但是前提你一定要提高自己的专业能力。或许竞争对手是硕士或者是博士这样的高学历，但是因为你是师范生，你面对学生的机会比他们多，所以你讲课的实战经验是更加丰富的。因此说在校师范生们一定要好好把握住这些机会，提高自己的专业能力。2，提高自己的学历。如果你感觉压力比较大，那可以提升自己的学历。毕竟生活在进步，学历的要求也会越来越高。如今本科生越来越泛滥，硕士，博士或许才更加有优势。其实在现在大环境之下，各行各业在招人的时候都会对学历进行一个要求。拥有更高的学历，可以说自己便拥有了一个选择的机会。现在学生背后的家长学历也越来越高，自己用一个更高的学历，与家长的沟通将会更加方便。3，让自己更耐心一点。教师行业虽然看起来比较轻松，但是对于新兴的打磨还是比较多的。想要做老师，特别是想要做一名合格的老师，一定要足够的耐心。因为你面对的是众多形形色色的学生，不管是调皮捣蛋还是怎样的学生，你都要耐心地去进行讲解。现如今，随着教育的普及，大家的学历也越来越高。在之前能够考上大学本科已经是佼佼者了，现如今本科已经不再稀奇，甚至研究生都变成了一大把。然而追求高学历的大环境我们是改变不了的，所以我们只能适应环境改变自己，努力提升自己的学历。最后再说道考教师编，虽然说硕士生跟博士生在学历上占优势，但是想要考教师编还要有实战经验。而且考教师编时，里面很多内容作为师范生可能会比较熟悉，所以趁热打铁取得一个更好的成绩也不是不可能。所以说一定要相信自己哦。

近几年考研的人数不断增加，而当硕士研究生毕业时，绝大多数学生的就业期望都相对于本科时有一定的变化，或者说几乎都有一定程度的提升，而对于师范类专业的硕士研究生来说，也会有这样的变化，虽然还是从事教师行业，但是要求也更加的高了。那么，硕士研究生毕业之后，是选择高中班主任还是大学辅导员？这样的问题很难有统一的回答，但是高校辅导员和高中班主任的工作内容、工作节奏以及工作压力的不同，导致了很多的硕士研究生在毕业时还是会在这两个选项中有一个比较大的变化。所以更多的硕士研究生还是愿意进入高校成为一名被辅导员。一方面是因为高校辅导员的工作量和工作压力比较小，我们每一个大学生都非常的熟悉辅导员这项工作，其工作内容特点主要是繁多、细碎，很多小事情都需要辅导员处理，而且还需要具备比较强的沟通能力，要解决学生和学校领导的沟通，这就是辅导员的基本工作。而且辅导员可以读在职博士，这样便有机会可以成为一名讲师，因为现在很多高校都有这样的高校教师是从一名辅导员开始的，所以也会有恨不错的前途。但是现在高校在招聘高校辅导员时要求也比较的多，必须是211高校、985高校的硕士研究生，必须是党员，必须有学干经历，同时有些高校还对专业有要求。另一方面是因为高中班主任的工作量大，工作压力大，几乎所有的学生和学生家长都清楚高中教师的各种压力，尤其是升学压力，同时班主任老师承担更多的责任，不仅要关心学生的日常生活，还需要保证整个班级的学习，以及和科任老师沟通，及时处理各种突发事件，再加上现在的学生没有那么强的抗压能力，所以还是会更多的选择高校辅导员。记得每年秋招时，很多硕士研究生都希望自己能够进入高校成为一名辅导员，但是由于门槛在逐步的提升，所以很有难度，我的同门师兄便是经过重重考察顺利的进入一所普通一本大学成为一名辅导员，那时我们还挺羡慕的。总之，高中班主任还是高校辅导员，不同的工作有不同的工作内容，但是一定不要简单的认为辅导员工作简单，高中教师工作压力大，这更多的还需要自己去具体的分析，切勿武断做出决定。

清北硕士为什么喜欢去高中当老师，而不愿去大学当老师？有何内情清华北大这是多少人梦想中的学府，清华北大作为国内数一数二的大学，实力是非常强，培养出的学生也都是高质量人才，本科生在社会上就非常吃香，如今考研火热，清华北大的学生更是热衷于读研。读研后大部分学生都会进入社会就业，选择读博士的人就比较少了，清北的硕士生毕业，很多都去到了教育行业，大家都认为清北的硕士会去大学当老师，毕竟大学老师收入高还自由，可是，大量清北硕士却选择了去高中任教，这就让人很是不理解，其中有何内情呢？清北的硕士虽然学历高，可是，现在大学对于老师的要求也高，普通大学对老师的学历要求都在硕士及以上学历，清北硕士并没有大家想象中的那么吃香，去大学并不一定能享受好待遇，去了高中就不一样，清北硕士学历教高中生可以说绰绰有余，在学校地位也将会非常高，所以，面对这样的现实，学生也就更愿意去高中教学。现在地方为了提高学校的教育水平，就会高薪引进一些人才，好大学的硕士生当然是首选，作为清华北大的硕士生当然是最受欢迎，就像深圳一样，就高薪引进了清北的很多高质量人才，教育水平可以说是突飞猛进，这对于学校的发展是十分有利，各地也都是抱着这样的目的，清北硕士地位就被捧得很高，去了学校待遇也是十分好，面对这样的现状，清北硕士也就愿意去到高中教学。学生一旦要步入社会，就会考虑很多现实的因素，之所以选择高中教学，也是经过综合性考虑，对自己也是更有利。大家对此怎么看呢？