硕士研究生导师还是硕士生导师

文/哇哦宝贝！研究生考试，是继高考后又一个比较重要的竞争性考试，近几年，越来越多的同学加入到考研的大军中，就为了自己能在学历上有进一步的提升。奋力备考，只为那一张入学通知书。考上研究生的那一刻，所有的付出感觉都得到了回报。学子们开始畅想研究生的美好生活。考研成功就是好日子的到来吗？其实不然，一些研究生学姐的过来人经验告诉我们，研究生选导师才是决定你读研三年能否幸福。研究生这几年和导师接触的时间是最多的，好的导师助你读研一臂之力。因此要根据自己情况选好了导师，才能给自己读研少点痛苦。选研究生导师很关键，这几种导师不要选1.强行命令的导师有些导师性格比较强势，凡事喜欢占主导，这种性格也会在和学生的相处中表现得非常明显，无论小事大事，一定要学生听从自己的，不容许有任何的反驳和对抗。导师非常威严，并不全是好事，太专制容易让学生感到压力巨大，甚至有些导师规定学生必须上什么课，不能上什么课，本该是有自主决定权的学生，全部要被迫听从导师的安排，这样的研究生学习未免太压抑。2.事情全都“下放”给学生的导师导师经常给学生安排任务，是好事，是为了培养他们的学术技能和专业素质，但把所有事情都给了学生的导师，不是个负责的老师。看似是培养学生，实则是把学生当成了免费劳动力。整天指挥学生做这个做那个，干的都是跑腿的杂活，真正有技术含量的东西没学会，还耽误了不少时间。让学生去研究去写论文，学生认为这是机会，但最后才发现，论文发表的时候自己一字一码写下的论文成了导师的作品。这一类导师不仅没有给学生很好的教育指导，还任意抢夺了他们的研究成果，如果真碰到这样的导师，学生们苦不堪言，堪称委屈。3. “神出鬼没”的导师还有些导师，看似很忙，每天都找不到人，其实这是他们偷懒的伎俩。读研中最重要的就是研究试验和学术研究了，而刚入学的研究生们就算自身能力再强，也需要老师的辅助和指导。碰到负责任的导师，会和学生们一起深入研究，共同提出问题，找到解决的办法，而不是自己整天找不见人，任学生们群龙无首，自己研究。这样的行为会让学生感到很不安，学术能力也不会有太高的提升，反而会因为缺少导师专业的指导，容易将实验和研究做偏，降低学术质量。当然，如果导师确实因为学业问题非常忙，作为学生也能理解，会在时间上尽量和老师配合，争取更多的有效时间来进行学术交流，就怕导师是因为和专业不相关的事耽误着学生们的时间。4. 势利眼，区别对待学生的导师导师是传道授业解惑的使者，这就要求他们尽全力做好知识的传播和普及，不论学生的师资和出处。而有些导师，有点势利眼，容易区别对待不同的学生，特别钟爱自身条件出众或是领悟能力乃至家庭条件比较好的同学，有好的研究项目优先给这些同学而那些自身条件不是太突出的学生就从来不会主动过问，就连这些同学提出的问题也不屑解答。如果学生被区别对待，不仅仅是专业能力上形成差距，也会导致他们心里的落差，同样都是研究生，都有可能成为国家的栋梁，为什么要遭受不公平的待遇呢？以上这几种导师在现实中还是少数，多数导师还是秉承认真负责的态度去带研究生的。研究生应该如何选择导师呢？这几点比较关键：1. 根据自己的实际情况选导师每个学院每个专业都有比较有威望的导师，这也会让很多学生趋之若鹜。毕竟名额和精力有限，导师肯定不能全选，学生与其一股脑的去跟风老师，不如根据自己的情况选更合适的导师。结合自己的专业和特长，再考虑想要研究的方向，综合考虑来选择导师，或许会有更好的研究成果。2. 提前了解导师知己知彼才能百战不殆，这句话也适用于导师和学生的关系。提前了解自己的导师性格和做事风格，多关注导师平时研究课题的方向，去随之去深入研究，在课题中找自己的优势和习惯，更好的和导师配合，让研究事半功倍。导师的水平对读研几年还是很重要的，一定要从实际出发，选个适合自己的好导师，争取让自己的读研生活更有意义，少点痛苦。

考研复试即将开始，不止学生要提前联系导师，导师们也开始从学生中物色自己欣赏的人才了。在考研阶段，不仅学生担心遇到“黑心”导师，导师们也担心遇到“坑货”学生，尤其是有一部分学校已经开始因为学生问题而对导师采取惩罚制度。在往年带学生的过程中，有三种学生是导师最想“退货”的，基本上就是奔着混学历来的，白白浪费导师的时间和精力，还吃力不讨好，真的是太糟心了。研究生导师：这三种学生再也不想收论文全靠水，基本不学习很多人辛辛苦苦考上研究生之后，又恢复了本科时的状态，认为只要到了关键时刻努努力就可以了。但是当真正面临毕业的时候才会发现，原来并没有自己想得那么简单。到快毕业的时候，才知道着急；各种求导师帮忙，希望导师帮忙“改”论文。因为学生不毕业或者不过审，对老师还有一定的惩罚，最终导师们也没办法，只能提供“帮助”，实际上内心膈应得不得了。投机取巧型的学生一般学硕类的研究生，都是以科研为主；但是有一部分学生志不在此，只是为了混学历。平时做项目的时候，不出力，直接偷取别人的数据成果或者直接向学长们索要数据；最终什么也没学会。但是在报账的时候，比谁都精明，认为自己最聪明，总想在里面赚取一定的差价；到真正需要学生出数据的时候，也总是推脱，其实导师大多数时候都心知肚明，只是懒得拆穿你罢了。这种投机取巧型的学生，基本上是导师很讨厌的类型，毕竟大部分导师还是希望自己的学生能够跟着自己读博的，最后也只能期待来年再挑学生的时候稳妥一些了。没有能力，还不努力的学生在导师的眼里，研究生要么是为了高薪资，要么是为了搞科研；两者总要选择一个才行；不然就是在浪费时间。但是在现在的教育大背景下，有很多学生考研并不是为了这个，而是为了逃避工作或者自己没目标，别人怎么说自己就怎么做了。这种学生是导师最不愿意碰到的。在导师的眼里，既然选择提高自己的学历了，并能够考上，至少证明你有一定的能力；就这么白白浪费了大好时光，才20多岁开始了60多岁的生活，非常不能理解，只希望自己不要再遇到这种类型的学生。考上研究生后，学生应该怎么做？确定导师品行，提前做好二手准备其实学生也担心遇到黑心的导师，为了早一步确定老师的品行，可以去跟导师沟通一下，确定自己的目标和方向，如果确定导师的确名声不良，那么可以做好二手准备，也不至于研究生三年浑浑噩噩的。就业还是读博要趁早决定搞科研的路就比较直接了，只要你有一定的科研天赋，就认真投入到实验项目中，提高自己的专业能力。当然，研究生并非只有科研一条路，如果确定自己不适合科研，不想读博，早点找好其他的出路，比如去参加校外实习等；这样才不会白白浪费你三年的时间。导师和学生的相互选择其实是一件很重要的事情，因为这关乎了你未来三年是如何度过的。研究生复试即将开始了，希望在接下来的复试环节中，每个学生都能找到自己心仪的导师，拥有一段愉快的研究生时光。今日话题：你觉得上面哪种研究生导师最担心遇到？欢迎在评论区留言分享。

随着就业局势的紧张，越来越多的毕业生开始努力提升竞争力，选择报考研究生。考试需要长时间的准备，才能在众人之中脱颖而出。不过读研期间也不能有丝毫放松，需要积极听取导师的意见，才能完成好学业。选择导师不是不重要，重点在于选择适合的老师，这样研究生生活才会变得充实有意义。选择导师要符合实际，这三类老师尽可能不做考虑第一种类型导师：忙碌型导师不同于高中时期的老师，将所有的精力都放在学术研究之上，有需要忙碌的其他事情。只有工作之余，才会有时间进行指导学习。这样的导师属于“忙碌型”，一方面要顾及开拓自己的事业，另一方面还要帮助学生。导师如此繁忙，自然学生也不能太过轻松，终将成为老师的得力助手。除了跑腿、干活一样都不能少之外，学生可能会获得额外的补贴，不过在学术研究上就没有过多的见解了。长此以往下去，必然会影响到研究生毕业。第二种类型导师：表象型不是所有的导师都可以胜任“工作”，有的老师只是徒有虚表，不能及时提供给学生良好的建议。“表象型”导师对于所研究的内容，没有更深层次的认知，而且积累的知识也不充足。最后会使得学生“迷路”，不知所措。遇到这样的导师，研究生的学习进程只能依靠自我。学生要有较强的学习能力，才能突破道道“难关”。没有导师的帮扶，免不了会遇到很多问题，如果学生自身不具备较强的学习能力，或是没有自我控制力，可能很难正常毕业。第三种类型导师：拖延型每个人的性格不同，导师也同样如此，不会太过于催促学生完成课题研究，没有任何压力。面对如此导师，学生也无可奈何，只能等待教导或是自行进行课题研究。选择“拖延型”导师之前，研究生需要做好充分的了解。课题汇报、论文发表等都不会受到导师的督促，学生可能会更加焦急一些。从导师的角度来看，心思可能已经不在学术研究上了，久而久之只会是拖延时间。如果选择如此导师，那么学习知识可能成为一种奢望。研究生生活即将开始，一定要遵循这几点建议No1：选好导师一位好的导师，可以在诸多方面给予学生大力支持。研究生期间需要进行项目研究、论文书写等多项内容，如果没有导师的帮助，那么一切问题将会很难解决。选则导师会影响到学生的学术研究，甚至对于未来发展也有深远的意义。No2：多加沟通毕竟自身缺乏经验，多与同专业的学长学姐沟通，可以更加明确发展目标。学长学姐对于以往的就业形势比较了解，可以给自己中肯的建议。自我要时刻抱着学习的态度，多去询问和研究，为未来发展提早做好准备。No3：及早规划有了明确目标才有学习的动力，提早规划好发展的方向，这样才能有目的性进行努力。就业选择有很多，不过只有知识掌握足够扎实，拥有较强的学习能力，才能在日后有所作为。研究生期间多去实践，积累相关的经验。No4：提前准备毕业论文是一项重要内容，提前准备，到时才会游刃有余。很多人在毕业前几个月才开始准备论文，时间紧迫必然会造成“品质”不高，到头来只是徒劳。无论做任何事情，都要事先做好万全的准备，才能获得好的结果。研究生期间不要因小失大，学业最为重要读研在于可以不断地提升自己，希望未来在自己热衷的专业领域有所作为。既然明确了发展的目标，就没必要将时间耗费于无关的事情上。进入研究生阶段，与以往本科生活有所不同，需要学生投入更多的精力与时间。研究生期间应以学业为重，做好本身的学习和工作之外，也可以开拓相关的实习工作。许多新生并不能适应突然之间的变化，专业课难度加深，使得学生不知所措。不过从学习的角度来看，这些都属于要面对的问题。研究生期间做到这几点，有助于提升自身能力勤于交流。除了认真完成导师布置的任务之外，平日里要多加交流，不管遇到什么样的难题，都要及时沟通，以免自己耗费大量的时间和精力。参与实践。埋头苦学并不可取，想要累积经验，应该多去参加实践活动。只要与自己专业相关的大型活动，学生都应该积极踊跃的参与其中。多进行写作。论文、报告等都需要考验研究生的写作能力，学习之余要多加阅读相关的文献作品。其次要多加训练，寻找一些话题练练笔，也是十分不错的选择。菁菁有话说：选择一个适合的导师，可以为研究学习上助力不少。不过研究生自身也需要努力，认真的态度才是成功的关键。#新春创作季#菁菁教育分享，给你最精彩的内容资讯，本文图片均源于网络，如有侵权请私信联系，感谢阅读。

当我们以优异的成绩拿到硕士研究生录取通知书的时候，相信所有的考生都是对研究生生活的憧憬，想象自己也能够享受到导师“一对一”的辅导，能够和专业领域内的大牛一起研究，这无疑是一件很令人兴奋的事情，于是我们就带着这样的心情进入了研究生生活。可是，当我们真正的开始自己的研究生学习时，当初所想的导师几乎没有见过面，似乎仅仅只是在刚开学时见过一面，彼此寒暄了一下便就没有信息，似乎自己和没有导师一个样子，这可是令很多的研一新生措手不及，毕竟和自己之前所想的有着很大的出入。然而实际上这在研究生教育中是一个比较常见的现象，导师虽说是指导研究生学习，但不是我们上小学时那样真正意义上的“一对一”辅导，在平时的学习时间中，导师和学生的沟通或许会很少，但这也有导师的个人性格所决定的，并不是所有的研究生导师都和自己的学生不联系，也不是所有的硕士研究生导师每天都和自己的学生联系。拿我自己来说，因为我是文科生，所有没有实验可做，不需要出去和导师谈项目，于是我的研究生导师也是很少和我联系，只是会时刻的提醒我要看文献，要写论文，经常会给我发一些比较前沿的学术文章，仅此而已，有时候也会消失很长时间不联系，所以我自己早已习惯，但是当你准备开题报告、毕业论文撰写开始时，你的研究生导师每天都会联系你。因此，研究生和导师不见面，这对于很多的研究生来说是一件比较正常的事情，或者说很多的硕士研究生都不希望自己打的导师每天联系自己，甚至是把自己忘记，因为这样就可以有更多自己可以支配的时间，做自己喜欢做的事情，也就不会出现所谓的导师“压榨”现象。但是作为硕士研究生的我们，不应该再是一味的指望着自己的研究生导师，在读研期间很多的事情都需要自己单独去处理，需要自己规划自己的研究生生活，并且也一定要明白，我们有能力对自己负责，所以不管是学习还是科研，又或者社会实践活动等，都需要自己主动的去争取，而不是和自己的导师密切关联。同时，如果导师不联系我们，那么我们依然可以做很多的工作，可以用更多的时间去仔细阅读文献，可以写写文章，可以参加学术论坛，这些都是可以自己独立完成的，而且这样的安排也会为自己的研究生生活增添更多的色彩，并且这也会为自己顺利毕业奠定基础。总之，研究生导师不联系学生，不是一个必然事件，更多的取决于你所在的高校，你所学的专业，你所跟的研究生导师个人性格等，但是要始终明白的是，不管导师是否经常联系我们，我们都应该做好自己的本职工作，并且我们也应该为自己的研究生生活做更好的规划。

考研的时候，不仅仅是研究生导师在挑选学生，考生也要挑选自己的导师。老师选择好，研究生阶段就会过得非常充实而有目标，毕业后更容易找工作。研究生导师没选对，有时候都难以按时毕业，出现这种情况，会成为研究生一生的痛。聪明的考生，都会采取以下几种方式和标准来挑选导师，这样做，才能保证读研三年不虚度。名气不要太高，科研能力一定要够强选择导师的第1个标准就在于，名气不一定要很高，但是对于导师的科研能力一定要有所了解。如果一名老师，本身在科研上没有较强的能力，很难想象，在你读研的三年之中，他能够给你什么指导。如果你从导师的身上根本没有学到相应的专业知识，这三年，在一定程度上相当于是虚掷青春。怎么了解老师的科研能力强不强呢？实际上，老师的科研成果，往往体现为学术论文、课题研究报告、科研奖励和荣誉。在选导师的时候，可以从这些方面来考察老师的科研能力。课题项目不一定很大，但能让学生有锻炼机会一部分过来人认为，选择导师，一定要选择那些有大课题、大项目的研究生导师。实际上，这个标准不一定适合每个人。如果一名研究生导师，手头的项目都是大项目，每一个课题经费都动辄几百万、上千万，也就意味着，这位老师的侧重点在于项目本身，对于大学生不会投入太多的精力。因此，在评估导师的课题项目的时候，选择的标准应该是，项目不在大而在于精，能够让学生得到锻炼机会。资历不要太老，责任心一定要够强有些考生选导师，喜欢选择那些资格老的导师，认为他们经验丰富，更容易给研究生以启发，实际上，年纪大的导师，有可能会倚老卖老，对学生的教学更不用心。作为考生，更应该选择那些责任心更强、对学生更负责的导师。对学生太苛刻的导师的不要选，否则可能无法按时毕业选择导师时，作为考生，需要注意的一点是，尽量不要选那些对研究生要求太苛刻的导师。无数活生生的案例提醒我们，如果你选择了一个对学生太苛刻，尤其是选择了一部分喜欢“打压”研究生的导师，可能在你读研期间，所有的成果都归功于导师，也无法按时毕业。因此，在选导师之前，一定要对导师的人品和师德提前有所了解，慎重做出自己的决定。

研究生与导师的关系，一直以来都是人们讨论的焦点，但是也容易成为“冰点”。之所以这么讲，是因为人们关注一段时间以后，关于研究生与导师的矛盾关系或者其他争论又会出现，虽然笔者已经研究生毕业多年，但是也深深的感觉到研究生与导师处好关系并非那么简单。硕士研究生那么研究生与导师的关系是鱼和水的关系吗？即谁也离不开谁的那种关系吗？根据自己的研究生经历而言，并不是如此。我认为研究生和导师的关系可以分为三个阶段。第一阶段从研究生复试到研究生一年级，这一阶段研究生和导师没有什么矛盾关系，再加上研究生复试和导师的交流，导师复试给自己的照顾，研究生此时处于被动状态，听导师的安排，这个阶段基本上没有什么矛盾关系。研究生毕业第二阶段从研究生二年级到毕业论文的开题写作。这个阶段如果学生自己有想法的话，基本上会和导师有一定的矛盾，因为从自身经历来看，不少研究生导师不管学生是否感兴趣，会直接给学生一个题目，但是如果学生不感兴趣再或者题目本身没有什么价值之处，那么学生基本上和导师会有分歧。这个阶段如果导师人品好，那么也没事，但是遇到个别导师也可能会与学生产生矛盾，后者情况比较多。第三阶段从开始写毕业论文到毕业为止。这个时候一般学生与导师交流最多的时候，也是学生挨批评最多的时候。如果学生和导师交流通畅的时候，导师和研究生的关系会更加的融洽，成为了科研方面的伙伴，但是如果导师指导一般，还乱指挥学生修改论文，那么容易在学生心中留下不太好的印象。研究生毕业从这三个阶段可以看出，如果导师人品不错，给学生学术发展空间比较大的话，那么学生与导师的关系可以说是鱼和水的关系，二者相互促进，教学相长。但是如果研究生和导师之间，在学术方面有分歧或者对观点有分歧，那么二者的关系就容易产生问题比如国内发生的一些研究生负面事件，都和这个有联系。

读研一年来，在经历了各种事情之后，无数次想跟大家说说研究生期间的各种正能量和负能量，在了解这些真相后，保研时才会尽可能避免错误的选择，但无奈时间紧张，没能实现。现在打算不定期地做几次推送，今天就说说关于选导师的事情。没读研之前，我选导师的标准相信和大多数人一样——教授大牛、项目多、科研经费高、论文专利多、方向感兴趣......现在，我觉得更应该看重这几方面（抛开人品不说）：眼光、领导力、团队条件、人脉、研究方向的关联性等，下面一一展开。一、眼光一个导师要有远见才能让自己的团队越来越好。关注点：导师所接项目的数量和质量。真正水平高的老师绝不会为了赚钱来者不拒，他们会考虑这个项目的水准和价值，是不是对自己的学生有锻炼意义，对自己的科研有推动意义。相反，也有老师凭借早年的研究成果坐吃山空，承接大量重复性的意义微小的项目，不断透支着自己的成果和学生的精力，而不愿花时间推动研究内容，提升团队水平和实力。跟着这样的老师有大量项目可做当然可以学到东西，但学习的效率和意义可想而知。二、领导力科研搞得好只能叫优秀的科学工作者，能够合理领导学生，让个人与团队共同进步的才叫好老师。俗话说“将帅无能，累死三军”，一个老师没有团队管理能力会让学生非常痛苦，表现在四个方面：1、能不能充分发挥所有学生的能力，只用少数能力强的同学是害怕担风险而不愿给其他人锻炼机会的表现；2、能不能参考学生的精力和兴趣等，而不是一味的以项目、挣钱为第一要务，学生自己的研究甚至毕业论文都是次要的；3、是不是有足够的决断力和清晰的思路，可怕的是自己都说不清楚想要干什么，最后还怪在学生身上；甚至朝令夕改，让学生做大量的无用功；4、是不是让每个学生有固定且明确的研究方向，虽说研究方向在研二开题之前确定就好，但是如果研一一年完全是项目需要什么学什么，过后又学新东西，所有人对组内所有方向都涉及，没有尽早分配明确，对老师和学生来说都是一种折磨。三、团队条件读研之前，我一直以为选个好的研究方向和认真负责的老师就行了，条件艰苦点无所谓，只要自己刻苦就够了。但是，我现在想说，团队的老师、实验设备、办公条件都是非常重要的！首先，对于一些招生比较多的老师，一定要有小老师，不然这三年就真的靠自己了。有的老师为了增加人手多接项目，自己名额招满时还从别的老师那要名额，再牛的老师也精力有限，如果没有小老师帮忙管理，团队越大对于个人的发展来说越不好。其次，对于工科的学生来说，动手做实验是必要的，虽然现在电脑仿真技术很成熟，但绝对代替不了实验，完整、可靠的实验设备是提升能力的重要保障。最后，理论上在哪都能看论文写专利，但三伏天没空调、三九天没暖气，光靠意志力是撑不住的；更有甚者连个固定的座位都没有，整天在宿舍、图书馆，那就是荒废的三年。四、人脉老师人脉广、人缘好，在硬件上代表着你的机会多、涉猎广，在软件上会影响你的处世方式。研究生所在领域基本上是你以后的职场所在，在行业内有好的眼光、好的人脉，走到哪都不会吃亏。五、研究方向的关联性大多数老师不只有一个研究方向，从这些方向上我们可以看出老师的格局。最好的是几个方向同属一个大类，如电动汽车电池，而各自又细分为热管理、寿命管理、容量管理等，每个学生各研究一部分，把自己擅长的做到最好。还有一类是虽然几个方向同属一个领域，但天上一脚地上一脚，多数是为了迎合项目而开设的。另外，了解一下老师近年的科研成果，是否跟上行业发展的潮流而及时扩展研究方向，但不能是毫无基础地突然开设新方向。最后一点，如果有条件，有必要了解下老师的人品，避免出现“跳楼”、“猥亵”等事件发生。絮絮叨叨说了不少，综合起来就是一个词，“格局”！以上是小编的一些理解，希望大家能留言提出自己的看法和心得，供更多学弟学妹参考。文章来源网络，仅供各位同学参考学习

来源 | 大木虫综合整理编辑 | 学术君师生不对等学生对导师的恐惧心理强烈讲述者：赵显 性别 ：男国内某985高校工科专业硕士毕业生我当时是通过一个已经保研的同学联系的导师，我们都不了解他，见面后的第一印象还可以，感觉他比较严厉，不苟言笑。导师学术造诣还可以，但是因为本校大牛比较多，他就不那么突出了。入学后我们基本上是导师给选课，研一前半学期上课，然后进入教研室学习，基本上就是帮导师做项目、写论文等。一般的实验室是学生在一起，导师偶尔过来看一下，每周一次汇报。我们导师要求比较严，和互联网公司加班时间类似，早上9点工作，一天工作9个小时，每周工作6天。老师规定，一天中9:00-12:00，15:00-18:00，21:00-24:00，三个时间段必须在，一般夜里都会被导师留下来加班。导师是夜猫子，我一般走的时候到凌晨两三点，只有每周六晚上和每周日上午休息，偶尔还有加班。基本上休息不过来。最令人感到压抑的是，导师会一直在教研室盯着你，就像在工作时老板坐在你旁边监工一样。当然，我们导师这种情况算是比较极端的，更多的还是自己做项目，一周汇报一次。导师会让我们做两种项目，一种是研究所或者公司的项目，一种是国家的科学研究基金。第一种项目是有实物或者其他软件要交付，学生要不停地调试出差；第二种基金主要就是写论文和相关的一些实验，一直在教研室坐着不出门，不过论文有SCI或者EI的要求，压力也是比较大的。我们导师也是经常潜在研究室，他租住学校的宿舍，平时基本上是教研室-食堂-宿舍，基本不出校门。他对学生到岗的规定特别严。有一次十一假期, 我的姥姥去世了，当时没来得及和导师请假就回家奔丧了，在家待了五天，刚到学校就接到电话被骂了一顿，可是我当时还在假期啊，为了不耽误进度我八号就返校了。这件事之后，我就预感自己的研究生生活可能会很苦。导师基本上除了上课，就是在教研室盯着，我和师兄弟在教研室基本是零交流，一言不发地盯着电脑，不是看论文就是编程序，环境特别压抑。导师对同学们的态度也很差，基本上就是讽刺加吵，平时没有交流。有一次，一名同学骑自行车被摩托车撞了，找导师请病假，他很不屑地对那个女孩说，为什么那个摩托车只撞你不撞别人？因为长期压抑，有两个学生因一些小矛盾和导师爆发冲突，相继离开了实验室。图源：unsplash文图无关教研室是一个导师独裁的空间，学生要去适应老师，我的一名本科同学因为项目延期，被迫留级半年，完全是导师决定的。我也只能平时和同学吐槽倾诉一下，但是交流也不多，因为教研室工作太忙，我回宿舍的时候别人都睡了，也想过退学或者换导师，但是所有人都劝我忍忍就毕业了，不要冲动。后来我忍不住，还是和导师爆发了冲突，当时就想干脆退学算了，之后和同学商量，找学院领导反映情况，领导说“你不是第一个离开这个导师的学生，也不是最后一个。”在同学们的支持下，我最终换了导师。我是近几年第一个成功换导师的，之后几年也有同学更换导师，然后学校反复和他谈话，听说这两年已经有所改观。导师对我的监督比较严格，学术上打下了比较好的基础。现在回头来看，最大的问题就是当时的工作环境过于压抑，而不是工作强度大。我关注了最近几起高校事件，我觉得学生自杀并不是某件事情直接引起的，而是导师和学生的地位不对等，学生对导师的恐惧心理强烈，长期以往，个别人会有一些极端的选择。高校应该多关注学生的心理健康问题，并从制度上解决学生和老师之间地位不对等的关系。毕业之后做到老死不相往来就好了姓名：喻玉性别：女 国内某高校医科专业硕士在读我2015年从外地考过来，导师是学院直接安排的，我事先对他一无所知。导师在我们这个领域很有名气，他确实有很强的学术能力。刚开始我觉得他挺好的，很喜欢他的课，会给他发微信讲我最近遇到了什么新鲜事儿，有什么问题也会去问他。他很有爱心，有的病人家庭条件特别差，他会主动减免费用、给病人捐款。过年回家时，他会给我们一些路费。入学第一个月，我的手机丢了。导师把我叫到办公室，说手机丢了，饭还是要吃的，就给了我一个信封，里面有800块钱。我推辞了好几次，他一直说没事没事，你就拿着吧。我当时觉得这属于长辈对晚辈的关心，丝毫没觉得有什么问题。有时候我会发微信提醒导师注意身体，会使用喵、啦等语音词，或许是我没表达好，让导师产生了误会。有一次下课以后，导师把我叫去他办公室，询问了我学习和生活方面的事，然后又给了我一个信封，我当即表示没干活不能要钱。导师说他喜欢我，愿意照顾我。我从小被家人疼爱，以为长辈对我的喜欢只是单纯地疼爱。况且导师都五十岁了，我怎么也没有往男女之间的喜欢那方面想。在我弯腰收拾东西准备离开时，他突然过来，亲了一下我的额头。还没等我反应过来，他就退了回去。导师以前有出国留学的经历，我以为这是他表达亲昵的方式，仍然没有多想。我和导师关系的转折点发生在2015年12月份。一天，我因事去找导师，路上很冷，手快冻僵了。他说来我给你暖暖，我说没事一会儿就好了，他就直接握住了我的手。他力气很大，我没能把手抽出来。然后他又摸了摸我的头发，我只是尴尬地笑了笑。我以为这就结束了，他却说亲一下，我没有多想就低头把额头给了他。导师吻了一下额头，然后居然亲了我的嘴，连舌头都伸进来了一半，这也太恶心了吧！我马上推开他，大喊，老师这太过了！死一般地沉默。我当时整个人都懵了，直接傻掉了。我万万没有想到，作为一个旁人眼中事业有成、疼爱妻女的模范老公，居然会对一个二十多岁的小姑娘舌吻。导师问是不是吓到我了，问有没有人喜欢我。他让我笑一笑，我僵硬地扯了一下嘴角，转身走了，没走两步忍不住眼泪就掉下来了。回去以后我给导师发了一条微信，说您今天的行为实在是超出了我所能接受的范围，我是您的学生，请您以正常的师生关系对待我。然后我把导师曾经给过我的钱都转了过去。他表示自己很内疚，说不要钱，这不是交易。图源：unsplash 文图无关自那以后，每次见他我都有所防备，如果单独见他，我就把手背在后面，站得离他很远。这段时间要修改毕业论文，需要经常去找他。你知道每次去我心里有多慌吗？我连门都不敢关，随时做好逃跑的准备。当时我想的是，如果他继续侵犯我，我就跟他拼个鱼死网破，哪怕是退学，我也不能让他把我怎么样。所幸他还没有坏透，那之后没有发生什么特别过分的事了，平时拍拍肩膀我就忍了，毕业之后我赶紧滚蛋就好。他以前从来不骂我，从那以后就开始骂我了，我犯一点错，他就说你不要来上班了，你出去吧。还有一次，我男朋友来科室接我，被他看见了，回去以后他就给我发微信，说我很讨厌，不要我了，让我休学。刚开始我还打算读博，现在我靠自己已经找好了工作。即使以后工作一段时间再去读博，我也不会读跟他相关的专业，他在我们这个领域算是大咖，我不想和他再有任何接触，毕业之后做到老死不相往来就好了。评判学生的最大权限都给了导师讲述者：李立 性别 ：男国内某高校理科专业博士在读当时考上硕士后，我刚开始进行本科的毕业设计，那天老师还没到办公室，我在研究生办公室等待，旁边的师兄师姐们跟我搭话，问我考研了吗？选好导师了吗？我稀里糊涂的啥都不知道，他们就推荐我选现在的导师，说他很年轻、比较容易沟通。第一次见到导师，给我的感觉就是他很有气场，说话也比较严肃，一开始讨论的问题就是专业，然后问我对于他的了解（网上有资料），还问有没有感兴趣的课题。我觉得他给学生的选择挺多的，给人感觉很开明，于是坚定地选他了。之前我没有想过导师和学生之间的关系应该是什么样的，大概就是带着做事学技能；现在觉得其实也差不多，导师指导做课题、提点需要注意的方向，额外也就是做项目跟偶尔跑下腿，没有其他多余的事。我的导师要求每周发报告，所以和他沟通是最少一周一次，内容都是课题方面的。有解决不了和需要确认的问题都直接找导师，他一般都在办公室。平时都是学术研究，需要合作的项目是找好了相关的学生，安排好各自的工作然后去做。频率不好说，要是外面自己接的项目一般都是合作完成，抽空做，最后大家分成，国家项目就是当课题做，这些行政上都有分配。实际情况自己分配时间，时间最久的从早9点到晚11点，有些科研任务客观要求比较高也可能需要通宵。虽然自己的时间不够了会不舒服，但是为了实验和工作也可以接受，毕竟完成项目确实是需要时间和投入的。而且如果有特殊情况可以跟老师解释。实验室的工作是比较累，但自己的课题做出成果也会很开心。工作的理由最主要还是想要毕业，当然也想学到东西和提升自己的能力。我觉得我的导师还是不错，硕士毕业的时候论文抽到盲审，我担心论文写不完于是向他求助，老师熬夜到凌晨三点多帮我改论文。如果我延期其实还能帮老师至少多做半年的事，但是老师更希望我顺利毕业。他能给指导的都给了，不能的大概率会提供一个思考方向，让自己去摸索。有时候导师比较严格，每个微小的方面都要我们去深究其原因，工作量大的时候会觉得顾及不过来，我会觉得心理压力比较大。他也让我帮他做过私人事情，比如取过工厂的样品，然后转手就让我做相关分析了；还办过个人信息，用于参加会议等。有一些学生可能会经常帮导师跑腿甚至做家务，这个情况看导师个人，如果双方平时沟通比较多，有这种信赖感，大体上是没问题的；如果没有，只是导师单方面要求的话，就很不合适了。我觉得师生之间相处首先大前提是双方都觉得OK，比如我的导师几乎只关心学生工作方面的事，学生也从导师这里学到了很多科研的思路。有的导师会与学生走得比较近，邀请学生一起吃饭，同时也互相分享各方面的信息。这些都挺好，主要就是要规避其他不健康的关系，比如处理涉及个人生活的私人问题或者是单方面的索取而另一方忍气吞声等。图源：unsplash文图无关相比遇见过的很多正常的导师，我觉得近段时间这些高校事件中导师自身思想行为不当是主要的原因，任何人有这种不好的特质都容易引起不良事件的发生，而拥有这些特质的人群担当导师这个职位的时候会产生很大的反差，从而引起更广泛的关注和讨论，毕竟老师作为教育者的形象一直都被要求光明与正直，然而个人特质与其学历或者某方面的思想深度无关，人很复杂。我和同学有讨论过，按照现行的导师制，导师和学生的关系很密切，导师最了解学生的学术能力，因此评判学生毕业相关问题的最大权限都给了导师，但权力过于集中就会导致类似事件的发生。有人提出过释放这些权力，就我个人经历而言，硕士毕业时，学院给的各种要求也挺让人喘不过气的，我的导师也感叹毕业怎么这么麻烦。所以事情还是要专业的来做，权力需要监管。师生之间的界限需要导师和学生共同维护讲述者：张晶性别 ：女国内某高校人文社科专业硕士在读我是自己选的导师。第一印象是老师很可爱又温柔，会很认真倾听每个学生的讲话，也会很兴奋的讨论他钟爱的哲学，没有一点点的架子，很有耐心。我咨询过师哥师姐的建议，觉得老师的性格和自己更合拍，个人更加偏爱这种暖心型老师。之前在准备读研前读了许多导师写得书，他擅长用最简洁的文字阐释清楚复杂的理论，觉得更适合跨专业的自己。我觉得师生之间亦师亦友，学业上传道授业解惑，生活上也会有关心和慰问。课程多的时候我和导师沟通比较频繁，特别是老师在学校时，都会和我们沟通一下最近的学习状况，及时予以指导。开始实习后我由于经常不在学校，沟通频率降低，我和导师沟通方式主要通过微信。沟通的内容主要有最近的学习状况，论文准备，生活状态，实习进度。我觉得一个好的导师首先在学业上会花大量时间和学生讨论如何读书写论文，了解学生对学术生涯的整体规划并予以指导。硕士阶段，最重要的就是帮学生找到好而且可行的题目，并逐步增加学生学习的自主性。我的导师会分阶段对我们看书论文做出不同的要求，并且耐心的传授自己读书教学的一些感悟，自己感兴趣的主题可能与导师研究方向有些偏差，老师也会在和自己沟通过题目可行性后宽容地鼓励自己去探索。他是一个很温柔善良的人，对教过的每个学生都会热情的打招呼，非常认真的倾听你的问题给出反馈。印象最深的一次便是期末复习焦头烂额时，导师给每个学生准备了橙子，希望我们学习之余也要注意身体健康；他一直保持着健康的生活习惯，早起和跑步，他也会把他的生活理念传达给我们，在微信群里早起打卡，言传身教，每天看到老师的早安打卡都会觉得既温暖，又是自己的榜样。导师有什么困难，学生提出帮忙，分担自己能分担的工作，自然是皆大欢喜。作为学生，我觉得帮老师干活能施展自己的才华，锻炼自己的能力。并且，我的导师一般不会让学生去分摊琐碎的杂事，连报账这些都身体力行，把更多时间交给学生好好读书。可能工科研究生需要到实验室做实验等，师生见面机会更多，除了学习工作之外，在生活上有些接触也是很正常的。但师生之间应该有一定的边界，绝对不能把家里的琐事让学生去承担。我觉得老师关心学生的个人生活是正常的，任何事物都有量和适度的要求，中间的界限是需要导师和学生共同维护的。师生关系应当保持在正规的轨道上，尽量拒绝导师在学生职责之外的要求，不要把师生关系变成主奴式人身依附关系。导师没有决定学生是否可以毕业的垄断权讲述者：郑淑性别 ：女 国内某高校人文社科专业硕导我在高校工作有17年了，当硕导有10年时间。我每年会带2名学生，是按学校统一的招生考试方式筛选的。学校研究生选择导师原则上以学生的想法为主，学生填表格申请导师，有三个志愿，原则上满足学生第一志愿，由研究生院统一调度。当然，从我个人的角度讲，是不愿意选择高分低能的学生。所谓导师，就是学生学术上的指导老师。这一角色即便不是唯一的，也是首要的，至于其他角色如生活顾问等则不是必要的。当然，这也不排除和反对导师对学生生活上的关心和爱护，但这种关心和爱护是要有度的。我带学生的方式主要有两种：一是面授读书和研究方法；一是修改学生的论文。我对他们没有太高和太多的要求和期待，只要求学生在毕业前能写出一篇合格的学位论文就够了。作为导师，关心和爱护学生是一回事，但师生关系还是纯粹一点好。我并不主张导师要当学生的生活顾问，更不希望老师扮演学生家长或保姆的角色。我之所以在生活上给予学生一定的关心，是觉得通过这种生活上的关心可以一定程度地缓解师生之间的严肃的“高级政治”关系，缓和其“官方”色彩。从客观上讲，正如家庭里面父母与子女的关系，学校里的师生之间是存在权力差的。但我并不认为这种客观的权力关系会必然地产生老师对学生的剥削和压迫，因为师生之间的这种权力关系不同于政治权力关系，它是自然生成的，是隐性的，它隐秘得几乎让老师与学生双方都感受不到。如果师生之间的权力差引发了灾难，那一定是老师有意地“滥用”权力了。我不会过于亲近学生，不会与学生称兄道弟，因为不希望师生关系发生变异。健康合理的师生关系就是——学问上，学生有求，导师必应。图源：unsplash文图无关近期媒体曝光了很多起高校中师生关系的负面新闻，我关注了。我觉得导致这些极端事件的根源不完全是制度上的，主要还是人性上的，关键在于个人的修为和价值观。导师应只有学术指导上的职责，没有判定学生学术水平和决定学生是否可以毕业的垄断权。如果导师有坏心思学生容易成为牺牲品讲述者：孙彬 性别 ：男 国内某高校人文社科专业博导我在2016年招了三个学生，平均每年招收两个，现在手下就是五个研究生。我会不定时和他们见面，一般都是指导学术论文。我对学生的要求是，做一篇论文，需要看大量英文文献，国外的文献确实在我们专业方面做得比较好。做一篇论文下来实际上也是一个学术的指导。他们要看书，我就让他们用我的课题经费订，因为他们的生活费本来就不多，想买什么书就用我的课题经费买，到我这里报销就行了。平时，我和学生很少聚餐，一般一个学期一次，我不会单独和任何学生吃饭。私生活方面的话，硕士生我一般没有怎么管，博士生的话有两个一年级的女生都已经成家了，她们一般时间抓得紧，大事会主动告诉我，比如要生孩子了，小事的话我就没怎么管了。我觉得不需要过多的关注，因为学生都是成年人了。学术研究之外，我唯一让学生做的事情就是报账。报账是很麻烦的，所以每年我是指定一个博士生，但也不会只让一个博士生做，会有分工，不然会让学生觉得压力太大。国内的导师制是搬国外的，学生跟老师做实验，称老师为老板。但中国的导师制还有他的独特性，有尊师重道的传统，学生对老师会更加尊重，服从，这样会加深导师的这种权力。如果导师有坏心思，那么学生确实容易成为牺牲品。各个学校可以制定一些相关政策来规范导师的行为。比如可以通过学术委员会，如果导师觉得学生的论文不行，那还有一个学术委员会，如果他们都觉得可以，导师觉得不行那肯定也没办法。此外就是学生要有一个申诉投诉的机制，让他们能够向学院、学校直接反映。尽管学校有申请换导师的政策，但是学生很怕老师的话，就不敢提出这个要求。比如我们学院就有一个教授，15年六个博士生联名告到了党委书记那里，最后他们是换了导师。那是学生比较多，但是单个人的话，我觉得学生就不敢。 高校师生之间当然是以学术为主，其他个人的事不要去掺和。过于公私不分的话，就会很容易出现问题。图源：unsplash文图无关我觉得应该有一种明确的政策，没有特殊情况，不能让学生到自己家里去，以前老师没有自己的办公室，学生需要到老师家里去。但现在一般都有自己的办公室，学生有什么事就在办公室去谈，没必要公私夹在一起。我在美国做过教授，知道（和学生谈话）老师办公室的门都是敞开着的。说事情我也一般倾向在微信群里说，可以让其他同学都知道。因为是探讨学术方面的问题，其他同学也可以学习。2018年1月19日，我提出了《全国高校教师反性骚扰宣言》。国内高校性骚扰现象确实比较严重，受害的学生整个人生都是会受到很严重的影响。在中国这种文化环境下，女生遇到这种事可能不会说出来，但如果有老师站出来支持学生的话，实际上对于性骚扰者是一种极大的威慑。国外对性骚扰的界定很清晰，比如你经常约一个女学生出去喝酒，就已经属于性骚扰的范畴了，我在国外读书和工作时也有很多这方面的培训，而在国内，目前这块并没有培训，还存在制度性的空白。国内很多老师也都不知道性骚扰是什么，所以我觉得应该让大家警醒，知道性骚扰的范畴是什么。本文来源：大木虫综合整理转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

文/芝麻侃教育俗话说得好：本科生看学校，研究生看导师，这句话说得其实不无道理。导师选得好，研究生期间会比较忙碌，做不完的项目、写不完的论文，三年的研究生生活会比较充实。想反导师选得不好，研究生期间会学不到任何的专业知识，有时候顺利毕业可能也会成为问题。有的人说，研究生导师没有好与坏，只有适不适合。其实不然，选择一个适合自己的导师固然很重要，但是有几类导师无论如何不建议学弟学妹们选择。研究生期间应该如何选择导师？过来人告诉你，这三类老师尽量不要选。第一类：外行型导师“可以，可以，都可以”，硕士研究生导师队伍中，其实也会有外行。所谓外行，是指导师对领域的研究内容了解不深入，或者了解的内容过于陈旧。这一类导师平时很少阅读科学文献，因此很难提供建设性的建议。如果选择了一个外行型导师，那么进入大学校园的第一天，就是你开始自学的第一天。导师给不了建设性的建议，课题和试验都需要自己摸索，难免会走很多弯路。如果自学能力不强或者自制力不强的话，可能会影响到正常毕业。第二类：老板型导师取快递、报账，甚至是帮老师公司做事情，有一些研究生在入学后会有“跑不完的腿、干不完的活”。有些导师会有自己的事业，有的人还会开办公司，自然没有足够的精力放在学术研究上。如果选择这类导师的话，应该做好“免费劳动”的准备。有一部分老师也会不定时地给学生发放生活费用，但是学术方面可能给不了过多的指导。第三类：佛系型导师如果你选择的是一位佛系型导师，你的研究生生活可能会变得很无聊。即接触不到科研课题，也不用担心每周一次的课题组汇报。即没有发文章的压力，也没有老师日常监督和督促。佛系型导师的心思已经不在科研，他们或许即将退休，或许没有了科研兴趣。如果选择这类导师的话，你不要奢求在研究生期间学到什么专业知识，有意选择读博士的学弟学妹更要谨慎选择。应该如何选择导师？有些学弟学妹可能会问，在研究生入学之前，怎么了解老师的性格和科研方面的能力呢？其实并不难。首先，可以通过科研文献检索网站搜索老师的论文，论文的发表数量在一定程度上也可以反映出一位老师的科研能力；其次，可以通过师兄师姐了解老师的性格，通过聊天群、论坛等，主动地联系课题组的在读研究生，了解具体的情况；最后，可以登录导师评价类网站，有条件的话也可以主动地联系导师，通过接触了解导师的大致情况。今日话题：以上三类导师不建议学弟学妹们选择，过来人的建议希望可以帮助大家少走些弯路。那么，你的理想型导师又是什么样子？在读研究生的你又有哪些好的建议呢？欢迎各位评论留言、关注转发。