在和朋友闲聊的时候,朋友问我这么一个问题:“什么样的学历是低学历,什么样的学历才称得上高学历呢?”从“学历”这两个字的字面上来看,“学历”应该指的是某一个人学习的经历。学历与我们平时接触的学位不一样,学位有学士学位、硕士学位和博士学位这三种,而学历则的内容比较广泛一些,最低层次的有小学这种学历,中等层次的是初中、高中这两种学历,较高层次的专科(中专、大专)学历与本科这一学历,最高层次的当然是硕士研究生和博士研究生这两种学历。什么学历称得上低学历,什么学历又称得上高学历呢?我觉得学历的高低在于一个参照物,皆是相对而言的。首先,对于那些起早贪黑的农民伯伯而言,大专已经是传说中的高学历。我从师范院校毕业前夕,学校组织我们到一所实验小学实习。去参加这次实习的师范生普遍个子比较矮。但一群“低海拔”的实习生中也有一个身高一米七五的男生。当那所实验小学的孩子们看到“这么高的老师”纷纷叫嚷:“巨人老师来啦,巨人老师来啦……”当学生们说出“巨人老师来啦”这六个字的时候,他们的心里估计是这么想的——“为什么会有如此高的老师?这‘海拔’比我们自己的老师还要高得多,简直是太牛了!”学生的这种想法和我们发现农民当中竟然有大专生这种学历的存在是一样“惊喜”的:按照惯例,脸朝黄土背朝天的农民,哪怕是个文盲都没问题,而堂堂大专学历的人去当农民,确实有点“大材小用”了……虽然一米七五米的身高与那些国内外的篮球、排球运动员相比相差很多,大专学历与博士研究生学历相比也相差甚远,但在具体的情境中,无论是一米七五米的身高还是大专学历,都是很令人匪夷所思的。其次,对于农村普通的小学教师来说,本科学历算得上高学历。或许有人对这种说法感到纳闷:“现在就算是小学教师,不也是要求本科学历打底吗?”话虽没错,现在刚走上工作岗位的老师在前往小学去任教的时候,其门槛就是本科学历,甚至一些市区的实验小学在招新教师之时明确要求硕士研究生以上学历才有竞聘的资格。但是在农村小学,“守巢”的大多都是中老年教师:老教师以中师毕业生(中专)为主,这些中师毕业的老师虽然在当年都是学霸级别的存在,但中专学历毕竟还是“短板”;而中年老师则以大专学历为主。当然,近年来,乡村小学教师当中开始出现了本科学历,原本可以教中学的老师现在下沉到农村基层小学去任教了,当教师的门槛也越来越高。在从整体上看,农村小学教师中本科学历所占的比重比较少,本科学历在农村小学教师当中可以算是高学历了。第三,对于高校教师而言,硕士研究生算不上高学历。现在的高校,别说名牌大学(比如一些985、211、双一流高校),就是一些二本大学在招聘大学教师的时候,都明确规定,大学教师的门槛是博士研究生学历。所以,走进大部分大学的办公室,差不多是清一色的博士研究生。我觉得,无论是高学历,还是低学历,都是在有既定的对象进行比较得出的结论。朋友们,在你看来,什么是高学历?什么是低学历?请踊跃留言,留下你的看法。
“学位重不重要?硕士学位和博士学位相比,二者到底有哪些差距?”有人问。早在20年前,师范院校的一个生物老师就对我们班的同学说:“大学的学位很重要,如果就读大学四年连学位都没能拿到手,那么大学四年估计就白读了,因为很多用人单位在招聘的时候不单单看你的大学毕业证,更要看你的学位证。”而硕士学位和博士学位的作用也是非常大的,拥有硕士学位或者博士学位之人,在就业的时候基本上有更高的权重,至少在工作的起始月薪方面有着得天独厚的优势。博士学位是所有学位中档次最高的,硕士学位稍逊一筹。在我们的思维定势中,硕士学位应该算是非常牛的存在,至少在多年前,在我们身边很少听说谁拥有硕士学位,甚至有些人天真地认为:传说中的研究生应该在发明创造些并研究些什么产品……但是随之高校的不断扩招,很多高校的本科生及学士学位不断贬值,导致考研大军当中加进去很多为了提高就业质量而去考研的人。在多年前,原本很多高校只要是硕士毕业生就能成为高校老师,现在不行了,很多二本大学招聘教师的最低标准就是必须拥有博士学历,甚至要求必须是在国外镀过“金”的“洋博士”才行。从这一方面可以看出,硕士的吃香程度逐渐式微,读书读到博士毕业才能拥有更好的舞台和更牛的起始底薪。在学位没有“注水”的情况下,按道理拥有博士学位之人比拥有硕士学位之人在就业质量、科研能力等方面要牛得多;拥有硕士学位之人在求职后可能成为“白领”,那么拥有博士学位之人在求职后可能成为传说中的“金领”。当然,不同用人单位对学位的要求是不一样的:有些用人单位的招聘人员对本科第一学历的要求是比较高的,比如他们对本科学历是清华北大更为看重,那么清北的学士学位就算是档次非常高的存在;而有些用人单位招聘人员觉得最高学历越高越好,那么博士学位的“性价比”一下子就立马体现出来了。这就意味着,学位究竟要达到什么程度,对于不同的用人单位而言,差不多够用就行了。有人可能会说,很多小学毕业生、初中毕业生都能成为腰缠千万贯的大老板,那些人手底下甚至聘着好多个博士生。但在大概率上来看,拥有博士学位的比初中毕业生、小学毕业生要强势太多了:好几万个小学、初中生当中可能有一两个当“大老板”的,好几十万个博士当中自然也有一两个混得不好的,个例现象是很正常的。所以,对于大部分人而言,能拿到博士学位的,很多人都耗尽“洪荒之力”去读博,毕竟成为博士,自身的底蕴也深厚了很多。学位到底有多重要呢?硕士学位与博士学位的差距有多大?欢迎留言探讨。
专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。
相信很多人在职场上工作了几年之后,会明显感觉到学历和学位的重要性,这也使得越来越多的人在工作之余开始通过在职研究生对自己的学历和学位进行提升,那么在职研究生学历和学位究竟是怎么一回事?本文就给大家做下详细介绍。首先,看下什么的在职研究生学历?在职研究生学历指在职人员通过在职读研的方式,在规定期限内,修满学分并完成相关考试以及论文答辩,获得院校的毕业证书,此证书虽然有“非全日制”字样,但是认可度与全日制的是相同的。其次,看下什么是在职研究生学位?指在职人员利用业余时间,参加院校的在职研究生课程,在规定时间内,完成院校的要求,去的相应的硕士学位,此学位与统招的研究生硕士学位具有相同的法律效力。那么,如何获取学历学位呢?1、学历获取目前,在职人员主要通过非全日制研究生(专业硕士)的方式获取学历,相对来说,难度要大一点,需要参加全国的考试和院校的复试。2、学位获取在职人员获取学位主要有同等学力、专业硕士和中外合办三种方式,需要注意的是,通过同等学力报考,课程结束后,需要参加全国的五月申硕考试,通过后才能获得学位。最后,看一下证书的样式看了以上内容,相信大家对于在职研究生的学历和学位已经有了一定的了解,如果还想要了解更多知识,可关注本百家号其他相关内容
在职读研是职场人士增加竞争力的一种选择,随着研究生招生制度的改革,在职研究生也发生了调整——取消了十月联考;在职研究生专业硕士学位报考并入一月联考;五月同等学力申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整,在职研究生并未取消。那么,在职研究生毕业后,第一学历、最高学历是什么?1我们在管理过程中所说“学历”通常指的是最高或最后的学历。目前,企事业单位普遍认可在你第一次参加工作前取得的全日制最高学历,就是你的第一学历。工作后通过进修、继续上学取得的学历,为最高学历。举个例子:如果你毕业时,参加工作时是本科学历,第一学历就是本科;后来再取得硕士或博士,就是最高学历。考生如果不是本硕连读或是本硕博连读,第一学历通常都是本科。根据目前盛行的在职研究生报考方式来看,免试入学的同等学力申硕属于非学历教育,仅能申请硕士学位证书,所以报考同等学力申硕并不会改变报考人员的第一学历、最高学历。非全日制研究生属于先考后学,毕业有硕士学位证书和学历证书,但是对于参加报考前的第一学历不会产生影响,所以非全日制研究生毕业后第一学历仍然为报考前的学历,第二学历或最高学历才是研究生学历。
国内对于大学学历都有非常明确的层级之分,例如现在非常普遍和常见的本科学历和专科学历,这两个是目前比较基础的学历。比本科学历更高一个层级的就是研究生学历,可是很多人会把研究生学历误认为是硕士研究生学历,其实这是不完整的。因为研究生不仅包含了硕士研究生,还包含了博士研究生。因此,硕士研究生只是研究生当中的一种,博士学历也比研究生学历更高。研究生之后还有哪些学位?博士后是学历还是工作?研究生之后还有哪些学位?按照我国高等教育的学历划分来看,学历从低到高分别为:大专学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历。学位从低到高分别为:学士学位(大学本科毕业所获得的学位,大学专科毕业后没有设置学士学位)、硕士学位、博士学位。由此可见,硕士研究生并不是学历最高的一个,博士研究生才是目前学历的巅峰。那么又有人要问了,如果博士学历是最高的学历,那么“博士后”又是什么呢?博士后是学历还是工作?博士后是学历还是工作?虽然我们经常听到“博士后”这个词语,但是很多人都傻傻分不清,认为“博士后”是一个比博士更高的学历,其实这是大错特错的,因为你连高等院校的学历划分都不清楚。其实博士后不是学位,而是所从事的一种工作。“博士后”指的是当学生在获得博士学位之后,可以在高等院校或者研究机构,从事科研工作的一个阶段,这并不是比博士更高的学历,大家要搞清楚。另外,“博士后”也指在博士后流动站里,进行相关科学研究的工作人员,因此博士后并不是一种学历,而是一种工作。如何才能成为“博士后”?博士后很容易形成误解,但能够成为博士后的人员非常少,因为要求非常严格,很少有人可以达到这样的水平,为了防止大家傻傻分不清,笔者就给大家介绍一下。只要符合相关条件的具有博士学历的学生,可在国家认证的博士后流动站申请成为博士,在此期间做相应的研究项目,期限满了之后就可以出站。并且还为工作达到一定标准的博士后研究人员颁发《博士后证书》,工作的期限一般为2年时间,在这短时间里博士生将会得到很好的锻炼,毕竟都是直接参与一些科学研究,成长和进步的速度非常快,这也是我国非常重要的稀缺人才。综上所述,国内高等院校学历分为大专学历、本科学历、硕士研究生学历、博士研究生学历,而“博士后”并不是一种学历,而是一种工作,拥有“博士“学位,才有资格申请成为“博士后”,不知道大家明白了,别再傻傻分不清了。了解更多教育相关干货,欢迎收藏转发。
随着社会的发展,越来越多的在职人员报考在职研究生,往往部分在职研究生都会问到毕业后是拿学历证书还是学位证书。我国学位分学士、硕士、博士三级;“博士后”不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。什么是学位?授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号,表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平,或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。学历代表的是一个人的求学经历,表明你在哪个学校学习过,读过什么专业。对于就有更高层次的学术研究能力的硕士教育来说,学位可能比学历更有说服力。在职业生涯中也更能发挥作用。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学士学位就是学位的其中一种。学士学位是参加国民教育系列的本科毕业生在其所修课程中,平均成绩及毕业论文均达到优良;且通过国家承认的英语统考;参加并通过学位授予单位组织的“主干课程”考试,由教育部授予学士学位。通过同等学力申硕所获取的硕士学位证书足以表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”),不涉及学历,所以申请人的学历不发生任何改变。一般是指个人的学习能力。非全毕业后是学历学位都有的,非全学员毕业后获得硕士毕业证书和硕士学位证书。证书在含金量上和全日制的双证是同等地位的。这么下结论并不但是因为JYB的红头文件,更主要的是因为非全真的在全方位上达成了各项标准。在职研究生学历与学位证书还是比较好理解的,所谓的学历证书是对学员学习经历证明,还有一个名字叫做“毕业证”,是由教育部授予学校向毕业学员颁发的资格证书。而学位证书,是对学员能力的认可,在达到一定的学习能力以及处理事务能力等,在考生能力水平达到一定的程度,授予的资格证书。最后一点,在找工作上,学位证会有很大帮助。尽管国家规定了成人高考的成果和普通统招的成果是一样得到承认的,是具有同等的效力的。但是在现实中往往就有一些企业是不承认这个,这时你就可以拿学位证出来,这样对你的面试是非常有帮助的。
随着当今社会的不断进步,众多大型企业对员工的要求越来越高,许多在职人员明显感觉自身能力无法满足工作需求,纷纷报考在职研来提升自己的综合能力。有许多报考的学员想了解在职研学历的相关问题,那么在职研究生是什么学历?根据相关资料得知,通过不同方式报考在职研课程,在毕业后的学历也是不一样的。其中以同等学力方式报考在职研的话,在毕业后是本科学历;通过专业硕士报考的学员,在毕业后通过考核后可获得研究生学历证书。为了方便大家了解,下面逐一介绍一下。同等学力是本科学历以同等学力方式报考在职研课程的话,在校学完课程参加院校结业考试所获课程结业证书是不代表学历的。通过申硕考试并完成论文答辩后,能够获得硕士学位证书,此证书是学术水平的证明,也不代表学历,所以通过同等学力报考的学员在毕业后还是本科学历。专业硕士是研究生学历以专业硕士方式报考在职研的话,在毕业后通过考试并完成论文答辩能够获得研究生学历证书和硕士学位证书。其中研究生学历证书代表着学员的学历,所以通过此种方式报考在职研的话,毕业后是研究生学历。总而言之,通过不同的方式报考在职研,在毕业后的学历是不一样的。以同等学力报考的学员,在毕业后学历不会发生变化;而通过专业硕士报考的学员,毕业后通过考核是可以获得研究生学历证书的,了解清楚并且满足条件的学员,可选择适合自己的招生方式及专业放心报考。
一般,各位同学大学毕业的时候,会发两个证书,一个是毕业证书,一个是学位证书。但是这两个证书的区别你清楚吗?申请难度大吗?往下看你就知道了~学历学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定,学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。现阶段我国学历教育划分:初等教育:小学中等教育:初级中学;高级中学、中专、职校、中技高等教育:专科(高职、高专、高技)、本科 、硕士研究生、博士研究生*注:高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育(脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。学历证书分为:毕业证书、结业证书、肄业证书三种。各个学校对于三者的规定会有差异,一般顺利完成学校培养计划,拿到所需学分会颁发毕业证书,未完成全部课程学分的颁发结业证书,中途辍学未完成学业的颁发肄业证书。(具体以学校规定为准)学历证书按阶段由低到高依次为:小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。学位学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,分学士、硕士、博士三级。高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士(博士)学位。学历&学位学位和学历不能划等号,学位是学术称号,学历是学习经历。有某种学位,不一定有某种相应的学历;同样,有某种学历,并不一定有相应的学位。仅获得学位证书而未取得相应学历证书者的学历仍为原学历。如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,其学历仍为本科,而非“博士学历”。我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次,学位分为学士、硕士、博士三个层次。总的来说,毕业证书是你的学历证书,证明你确实是有这段学习经历。而学位证书,则是你这段学习经历的结果、学科能力水平的体现。而成考的学士学位申请需要满足下列条件(具体以各个学校要求为准):1.完成毕业论文并通过论文答辩,成绩评分标准达到学校的规定。部分学校会要求考生的论文答辩成绩达到优秀或良好的等级;2.所学专业的主干课程成绩不低于70分,有些院校要求75分,甚至还有院校要求是80分以上,具体要求需要看主考院校的通知,但最低要求一般是70分,这就要求考生也需要注意平时成绩,如果没达到要求的话要注意抓紧机会再次报考;3.并不是所有院校都需要考学位英语考试。但是,不考学位英语考试的院校也会合理加试一些考试科目,因此这就要求考生需要时刻关注主考院校的学位申请的通知,以了解具体要求。那么,没有拿到学位证书会有什么影响?1、就业学位证书作为我们专业学习情况的证明,也能反映出我们平常学习的态度、能力。如果没有拿到学位证书,就少了一份竞争力。特别是遇到一些大型企业,好的岗位,会要求你双证齐全。2、考研虽然研究生分为专业型和学术型,但是论文写作是必不可少的,对学生的学习、研究发现能力是个考研。如今考研竞争这么激烈,没有学位证书在复试时会很没竞争力。另外,也会有极少部分学校会另外规定需要学位证书,大家报考前要仔细阅读报考学校的招生简章,有问题及时电话咨询。3、考公公务员考试对于学位的要求比较高,如果是省市里的岗位,一般都需要学位证书,县及村镇的不要求的多一点。如果有考公打算,要注意看报名要求(一般会写的很详细,专业、学历、学位、工作经验等等)。
什么是硕士研究生我们一般看到的很多人填的个人资料中,学历一栏里写的是研究生,而对应研究生学历的有两个学位,一个是硕士学位,一个是博士学位。我们一般指的考研,是参加全国硕士研究生入学统一考试,考试通过后,入学攻读的是硕士学位,即攻读硕士研究生。它主要是为了培养该学科、该专业学生初步的科学研究能力,更注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。硕士学位是介于学士学位和博士学位之间的一个学位,拿到学位,说明学位者具备了独立分析问题、思考问题的能力。硕士研究生毕业后授予研究生毕业证书和硕士学位证书两证。按照脱产和非脱产的学习方式,分为全日制和非全日制研究生两种培养模式,其毕业后获得的学历和学位证书具有同等法律效力。硕士研究生又分为学术型硕士和专业硕士两种,专硕分数线比学硕稍低,学习和教育经历基本相同,最终在学位证上会有所区别。