硕士学位申请人学习情况汇报

刘旭昇个人简介：刘旭昇，男，汉族，中共党员，湖北医药学院2017级影像医学与核医学专业研究生，本科就读于湖北医药学院药护学院。刘旭昇刘旭昇获奖情况：本硕期间曾任药护学院学生会主席，中国青年网校园通讯社通讯员，12级影像班班长，研究生会主席，17级研究生班团支书及班长等职，曾荣获十堰市“优秀共青团干部”、校“优秀共产党员”、校“军训先进个人”、校“团学干部星”、校“社会实践星”、校“优秀学生干部”、校“优秀毕业生”等荣誉称号。本硕期间通过大学英语四级考试和计算机二级考试，连续三年获得研究生学业奖学金一等奖，连续两年获得优秀研究生奖学金二等奖。并凭借扎实的学科知识和优异的表现，被选派参加2019年湖北高校优秀大学生海外游学计划，赴英国剑桥游学。刘旭昇在校表现：本硕期间以第一作者身份发表学术论文5篇，其中中文3篇，英文2篇。硕士期间以第一负责人撰写的项目课题《肝癌靶向载体scrAAV3介导基因治疗可视化的实验研究》获批湖北医药学院研究生创新项目。依据课题内容所撰写的文章《Visualization of gene therapy with a liver cancer-targeted adeno-associated virus 3 vector》发表于SCI三区。所撰写的关于M6A甲基转移酶METTL3过表达影响食管癌代谢状态的文章《Overexpression of METTL3 associated with the metabolic status on18F-FDG PET/CT in patients with Esophageal Carcinoma》发表于《journal of cancer》，累计影响影子6.364分。硕士期间参加湖北省自然辩证法研究会论文比赛荣获“优秀论文二等奖”，参加学术会议三次，两次会议论文用作壁报交流，一次会议论文作口头汇报并获奖。本硕期间积极组织参加社会实践，曾获得中国青年网暑期社会实践活动十佳“好团队”，湖北省暑期社会实践先进个人一等奖、湖北医药学院暑期社会实践先进个人等称号。开展活动期间积极宣传实践内容，曾在中国青年网，荆楚网等新闻媒体投稿并发表20余篇。李菊个人简介：李菊，中共预备党员，护理学专业硕士研究生。大学期间通过英语六级、计算机二级等，研究生期间成绩优异。李菊李菊获奖情况：获得过两次优秀研究生二等奖、三次一等学业奖学金、湖北省营养学会“纽特杯”演讲比赛三等奖、党校优秀学员等。李菊在校表现：科研上，以第一作者发表中文核心论文4篇，参与发表中文文章4篇、SCI2篇，另有3篇中文和2篇较高水平英文文章在审稿中；主持研究生科技创新项目“硒对碘过量损伤胰岛β细胞的干预作用及其机制研究”1项，参与国家青年科学基金、国家自然科学基金等其他科研项目5项。在做好科研的同时，我也积极参与学院活动，连续三年参加研究生院“医洒乡村”暑期社会实践活动，在2019年成功申请到团中央“健康扶贫青春行”暑期社会实践项目。并担任研究生院分团委组织部兼纪检部部长，多次组织、参加创文活动，发扬志愿服务精神。责任心强，有良好的团队合作精神、组织与沟通能力。李菊个人感悟：三年时间看起来很长，因为经历很多，但其实也是一眨眼的事情，因为转眼就到了毕业的时节。这三年的匆匆时光在我身上留下了深深的烙印，这些烙印必将陪伴我，并将在以后的学习、生活和工作中时刻感染着我、激励着我。张宗丽个人简介：张宗丽中共党员，本科期间通过英语四、六级，计算机二级，参加第一临床学院临床技能大赛并获奖。在临床工作7年后，2017年回到母校继续学习，读研期间学习成绩优秀，热爱科研且能力突出，毕业后将入职太和医院儿童疾病研究所，继续从事科研工作。张宗丽获奖情况：2018年获得研究生奖学金，2019年中期考核被评定为优秀研究生，毕业学位论文盲审获得双“优秀”，毕业答辩被评定为“优秀”。张宗丽在校表现：2019年申报研究生创新项目“ANGPTL8介导自噬在脂肪性肝纤维化形成中的作用与机制研究”，获得资助5万元，同年指导本科生申报大学生创新项目“ANGPTL8在白芍总苷治疗脂肪性肝纤维化中的作用研究”，获得项目资助1万元，两个项目今年均已顺利结题。以第一作者的身份发表SCI论文一篇，另有一篇较高水平SCI论文待发表。张宗丽个人感悟：努力向上，是我永恒的追求，越往上，越感慨，和优秀的人在一起，才能让自己变得更加优秀。感谢三年来在我身边的每一位优秀的老师和同学。趁年轻，趁现在，追赶我们向往的生活，愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首。姚伟个人简介：姚伟本科期间通过四六级考试，参加过省级大学生创新项目，研究生学位是临床医学专业硕士，期间成绩优异，科研成果突出，毕业后入职于荆州市中心医院，兼顾临床和科研工作。姚伟获奖情况：2017年获得优秀研究生一等奖、2018年学业奖学金一等奖、2018年优秀研究生一等奖、2019年学业奖学金一等奖、2019年获研究生国家奖学金。毕业答辩全票优秀通过。姚伟在校表现：独立一作发表SCI论文一篇，一篇中文核心，一篇中华医学会类杂志，参与两篇SCI论文发表，另有一篇SCI论文待投稿。姚伟个人感悟：放下骄傲与荣耀，保持谦虚和平实，常怀感恩之心，进取之心，不断激励自己，脚踏实地，拼搏进取，不负众望。人生有梦，各自精彩！田云个人简介：田云田云，中共党员。护理专业硕士。大学期间顺利通过了英语四六级考试。曾在十堰市中医医院工作9年，于2017年返回母校攻读硕士。攻读硕士期间，在核心期刊上发表学术论文10篇，其中SCIE收录1篇。田云获奖情况：2018年获得优秀研究生一等奖，2019年获得国家级奖学金一等奖，2020年获得“优秀毕业生”荣誉称号。田云在校表现：2019年申报的研究生科技创新项目《家庭远程心脏康复在冠心病PCI术后患者中的应用研究》，获得资助1万元，项目目前已顺利结题。在临床轮转工作中，严谨细致，时刻铭记作为一名医务人员的理想与责任，敬佑生命，甘于奉献。在学习及科研方面，勤奋刻苦，善于钻研。田云个人感悟：过去的辉煌，用汗水铸就。玉兰花开，柳枝吐翠，日月更迭，光阴荏苒。在离别之际，心里隐隐有一份伤感，也有一份激动和憧憬。感谢湖医药给了我圆梦的机会！感谢两位导师邓平基教授和郑艳教授对我的辛勤指导和帮助！感谢同窗好友及师兄妹们的陪伴和鼓励！路玲莉个人简介：路玲莉路玲莉，2017级研究生，基础医学院病理学与病理生理学专业。路玲莉获奖情况：在研究生期间，于2018-2019学年获得“优秀研究生”一等奖荣誉称号，2017-2018学年获得“优秀研究生”三等奖荣誉称号，中期考核获得优秀奖，独立申请校级项目《Nrf2通过调控自噬介导外泌体对血管重构的影响及机制研究》荣获二等奖。路玲莉在校表现：参与国自然面上项目《淫羊藿苷通过增强 PGC-1α改善大鼠缺血性心力衰竭的心肌能量代谢的研究》。路玲莉个人感悟：回首三年的点点滴滴，有对母校三年培育之恩的感谢，更有对导师和师弟师妹们的不舍。每一种生活都意义非凡，每一段经历都弥足珍贵，结束从来不是永别，而是新的开始。祝愿母校蒸蒸日上，再续华章!陈林个人简介：陈林中共党员，本科毕业在临床工作3年后，通过自己的努力考取了母校的研究生。读研期间，成绩优异，爱好科研且能力较强。毕业后就职于十堰市人民医院。陈林获奖情况：2018年获研究生奖学金，2019年度获优秀研究生称号。年度考核，中期考核成绩均为“优秀”，毕业答辩评定为“优秀”。2019年参加十堰市首届康复技能大赛获团体二等奖。陈林在校表现：2018年参与申报市级科研项目“早期跑轮联合针刺对重度脑外伤大鼠运动功能及BDNF表达的影响”并获批，目前已顺利结题。以第一作者身份在北大核心期刊上发表论文两篇，还有一篇待发表。陈林个人感悟：丰碑无语，行胜于言。有理想，就要为之拼搏奋斗，虽然过程艰辛。感谢我身边优秀的老师和同学，在你们的影响下，我也日趋成熟，向优秀看齐，为梦想而奋斗！何金娟个人简介：何金娟何金娟，本科期间，绩点3.58，连续5年获得校三好学生奖学金，通过大学英语四、六级考试，参与校“防艾不防爱”知识竞赛获三等奖，并成为一名正式中共党员，毕业时评选为优秀毕业生。何金娟获奖情况：硕士期间获得研究生国家奖学金、校一等及二等学业奖学金，被评为优秀共产党员。何金娟在校表现：参与湖北医院学院自由探索基金项目，研究方向是间质性肺疾病，硕士期间以第一作者发表SCI三区论文“Isoliquiritigenin inhibits TGF-β1-inced fibrogenesis through activating autophagy via PI3K/AKT/mTOR pathway in MRC-5 cells”，学位论文顺利通过双盲评审，以5票优秀通过毕业答辩。积极参加学术会议，投稿并参加2018及2019年中华医学会呼吸病学年会，稿件以“壁报交流”录取，参加研究生院党支部组织的创文社区服务。张小飞个人简介：张小飞本科毕业于湖北医药学院第一临床学院麻醉学专业，大学期间表现优秀，荣获了多项奖学金，英语六级以539分的分数通过。张小飞获奖情况：研究生期间曾获得过多次优秀研究生奖学金和其论文《ICU病房里的伦理学》荣获湖北省自然辩证法年会优秀论文一等奖。同时，在导师指导下，申请了一项研究生科技创新项目（经费=3万）和参与了一项市级课题。张小飞在校表现：读研期间，能吃苦耐劳，勤奋好学，有比较扎实的理论基础和较强的科研能力。在完成住院医师规范化培训的同时，先后以第一作者身份发表了4篇学术论文。2篇第一作者中文论文《基于突触可塑性的疼痛研究及临床转化》《3例ICU患者放弃治疗医患抉择伦理的思考》分别发表在《国际麻醉学与复苏杂志》（统计源）和《医学与哲学》（北大核心）上。2篇第一作者英文SCI论文分别发表在Pain medicine（IF=3.2）和Neuroscience research（IF=2.2）上。来源：湖北医药学院研究生院文案：王晓涵排版：胡杨婷编辑：郑建超审核：徐秀娟终审：孔祥清

师生不对等学生对导师的恐惧心理强烈讲述者：赵显 性别 ：男国内某985高校工科专业硕士毕业生我当时是通过一个已经保研的同学联系的导师，我们都不了解他，见面后的第一印象还可以，感觉他比较严厉，不苟言笑。导师学术造诣还可以，但是因为本校大牛比较多，他就不那么突出了。入学后我们基本上是导师给选课，研一前半学期上课，然后进入教研室学习，基本上就是帮导师做项目、写论文等。一般的实验室是学生在一起，导师偶尔过来看一下，每周一次汇报。我们导师要求比较严，和互联网公司加班时间类似，早上9点工作，一天工作9个小时，每周工作6天。老师规定，一天中9:00-12:00，15:00-18:00，21:00-24:00，三个时间段必须在，一般夜里都会被导师留下来加班。导师是夜猫子，我一般走的时候到凌晨两三点，只有每周六晚上和每周日上午休息，偶尔还有加班。基本上休息不过来。最令人感到压抑的是，导师会一直在教研室盯着你，就像在工作时老板坐在你旁边监工一样。当然，我们导师这种情况算是比较极端的，更多的还是自己做项目，一周汇报一次。导师会让我们做两种项目，一种是研究所或者公司的项目，一种是国家的科学研究基金。第一种项目是有实物或者其他软件要交付，学生要不停地调试出差；第二种基金主要就是写论文和相关的一些实验，一直在教研室坐着不出门，不过论文有SCI或者EI的要求，压力也是比较大的。我们导师也是经常潜在研究室，他租住学校的宿舍，平时基本上是教研室-食堂-宿舍，基本不出校门。他对学生到岗的规定特别严。有一次十一假期, 我的姥姥去世了，当时没来得及和导师请假就回家奔丧了，在家待了五天，刚到学校就接到电话被骂了一顿，可是我当时还在假期啊，为了不耽误进度我八号就返校了。这件事之后，我就预感自己的研究生生活可能会很苦。导师基本上除了上课，就是在教研室盯着，我和师兄弟在教研室基本是零交流，一言不发地盯着电脑，不是看论文就是编程序，环境特别压抑。导师对同学们的态度也很差，基本上就是讽刺加吵，平时没有交流。有一次，一名同学骑自行车被摩托车撞了，找导师请病假，他很不屑地对那个女孩说，为什么那个摩托车只撞你不撞别人？因为长期压抑，有两个学生因一些小矛盾和导师爆发冲突，相继离开了实验室。图源：unsplash 文图无关教研室是一个导师独裁的空间，学生要去适应老师，我的一名本科同学因为项目延期，被迫留级半年，完全是导师决定的。我也只能平时和同学吐槽倾诉一下，但是交流也不多，因为教研室工作太忙，我回宿舍的时候别人都睡了，也想过退学或者换导师，但是所有人都劝我忍忍就毕业了，不要冲动。后来我忍不住，还是和导师爆发了冲突，当时就想干脆退学算了，之后和同学商量，找学院领导反映情况，领导说“你不是第一个离开这个导师的学生，也不是最后一个。”在同学们的支持下，我最终换了导师。我是近几年第一个成功换导师的，之后几年也有同学更换导师，然后学校反复和他谈话，听说这两年已经有所改观。导师对我的监督比较严格，学术上打下了比较好的基础。现在回头来看，最大的问题就是当时的工作环境过于压抑，而不是工作强度大。我关注了最近几起高校事件，我觉得学生自杀并不是某件事情直接引起的，而是导师和学生的地位不对等，学生对导师的恐惧心理强烈，长期以往，个别人会有一些极端的选择。高校应该多关注学生的心理健康问题，并从制度上解决学生和老师之间地位不对等的关系。毕业之后做到老死不相往来就好了姓名：喻玉性别：女 国内某高校医科专业硕士在读我2015年从外地考过来，导师是学院直接安排的，我事先对他一无所知。导师在我们这个领域很有名气，他确实有很强的学术能力。刚开始我觉得他挺好的，很喜欢他的课，会给他发微信讲我最近遇到了什么新鲜事儿，有什么问题也会去问他。他很有爱心，有的病人家庭条件特别差，他会主动减免费用、给病人捐款。过年回家时，他会给我们一些路费。入学第一个月，我的手机丢了。导师把我叫到办公室，说手机丢了，饭还是要吃的，就给了我一个信封，里面有800块钱。我推辞了好几次，他一直说没事没事，你就拿着吧。我当时觉得这属于长辈对晚辈的关心，丝毫没觉得有什么问题。有时候我会发微信提醒导师注意身体，会使用喵、啦等语音词，或许是我没表达好，让导师产生了误会。有一次下课以后，导师把我叫去他办公室，询问了我学习和生活方面的事，然后又给了我一个信封，我当即表示没干活不能要钱。导师说他喜欢我，愿意照顾我。我从小被家人疼爱，以为长辈对我的喜欢只是单纯地疼爱。况且导师都五十岁了，我怎么也没有往男女之间的喜欢那方面想。在我弯腰收拾东西准备离开时，他突然过来，亲了一下我的额头。还没等我反应过来，他就退了回去。导师以前有出国留学的经历，我以为这是他表达亲昵的方式，仍然没有多想。我和导师关系的转折点发生在2015年12月份。一天，我因事去找导师，路上很冷，手快冻僵了。他说来我给你暖暖，我说没事一会儿就好了，他就直接握住了我的手。他力气很大，我没能把手抽出来。然后他又摸了摸我的头发，我只是尴尬地笑了笑。我以为这就结束了，他却说亲一下，我没有多想就低头把额头给了他。导师吻了一下额头，然后居然亲了我的嘴，连舌头都伸进来了一半，这也太恶心了吧！我马上推开他，大喊，老师这太过了！死一般地沉默。我当时整个人都懵了，直接傻掉了。我万万没有想到，作为一个旁人眼中事业有成、疼爱妻女的模范老公，居然会对一个二十多岁的小姑娘舌吻。导师问是不是吓到我了，问有没有人喜欢我。他让我笑一笑，我僵硬地扯了一下嘴角，转身走了，没走两步忍不住眼泪就掉下来了。回去以后我给导师发了一条微信，说您今天的行为实在是超出了我所能接受的范围，我是您的学生，请您以正常的师生关系对待我。然后我把导师曾经给过我的钱都转了过去。他表示自己很内疚，说不要钱，这不是交易。图源：unsplash 文图无关自那以后，每次见他我都有所防备，如果单独见他，我就把手背在后面，站得离他很远。这段时间要修改毕业论文，需要经常去找他。你知道每次去我心里有多慌吗？我连门都不敢关，随时做好逃跑的准备。当时我想的是，如果他继续侵犯我，我就跟他拼个鱼死网破，哪怕是退学，我也不能让他把我怎么样。所幸他还没有坏透，那之后没有发生什么特别过分的事了，平时拍拍肩膀我就忍了，毕业之后我赶紧滚蛋就好。他以前从来不骂我，从那以后就开始骂我了，我犯一点错，他就说你不要来上班了，你出去吧。还有一次，我男朋友来科室接我，被他看见了，回去以后他就给我发微信，说我很讨厌，不要我了，让我休学。刚开始我还打算读博，现在我靠自己已经找好了工作。即使以后工作一段时间再去读博，我也不会读跟他相关的专业，他在我们这个领域算是大咖，我不想和他再有任何接触，毕业之后做到老死不相往来就好了。评判学生的最大权限都给了导师讲述者：李立 性别 ：男国内某高校理科专业博士在读当时考上硕士后，我刚开始进行本科的毕业设计，那天老师还没到办公室，我在研究生办公室等待，旁边的师兄师姐们跟我搭话，问我考研了吗？选好导师了吗？我稀里糊涂的啥都不知道，他们就推荐我选现在的导师，说他很年轻、比较容易沟通。第一次见到导师，给我的感觉就是他很有气场，说话也比较严肃，一开始讨论的问题就是专业，然后问我对于他的了解（网上有资料），还问有没有感兴趣的课题。我觉得他给学生的选择挺多的，给人感觉很开明，于是坚定地选他了。之前我没有想过导师和学生之间的关系应该是什么样的，大概就是带着做事学技能；现在觉得其实也差不多，导师指导做课题、提点需要注意的方向，额外也就是做项目跟偶尔跑下腿，没有其他多余的事。我的导师要求每周发报告，所以和他沟通是最少一周一次，内容都是课题方面的。有解决不了和需要确认的问题都直接找导师，他一般都在办公室。平时都是学术研究，需要合作的项目是找好了相关的学生，安排好各自的工作然后去做。频率不好说，要是外面自己接的项目一般都是合作完成，抽空做，最后大家分成，国家项目就是当课题做，这些行政上都有分配。实际情况自己分配时间，时间最久的从早9点到晚11点，有些科研任务客观要求比较高也可能需要通宵。虽然自己的时间不够了会不舒服，但是为了实验和工作也可以接受，毕竟完成项目确实是需要时间和投入的。而且如果有特殊情况可以跟老师解释。实验室的工作是比较累，但自己的课题做出成果也会很开心。工作的理由最主要还是想要毕业，当然也想学到东西和提升自己的能力。我觉得我的导师还是不错，硕士毕业的时候论文抽到盲审，我担心论文写不完于是向他求助，老师熬夜到凌晨三点多帮我改论文。如果我延期其实还能帮老师至少多做半年的事，但是老师更希望我顺利毕业。他能给指导的都给了，不能的大概率会提供一个思考方向，让自己去摸索。有时候导师比较严格，每个微小的方面都要我们去深究其原因，工作量大的时候会觉得顾及不过来，我会觉得心理压力比较大。他也让我帮他做过私人事情，比如取过工厂的样品，然后转手就让我做相关分析了；还办过个人信息，用于参加会议等。有一些学生可能会经常帮导师跑腿甚至做家务，这个情况看导师个人，如果双方平时沟通比较多，有这种信赖感，大体上是没问题的；如果没有，只是导师单方面要求的话，就很不合适了。我觉得师生之间相处首先大前提是双方都觉得OK，比如我的导师几乎只关心学生工作方面的事，学生也从导师这里学到了很多科研的思路。有的导师会与学生走得比较近，邀请学生一起吃饭，同时也互相分享各方面的信息。这些都挺好，主要就是要规避其他不健康的关系，比如处理涉及个人生活的私人问题或者是单方面的索取而另一方忍气吞声等。图源：unsplash 文图无关相比遇见过的很多正常的导师，我觉得近段时间这些高校事件中导师自身思想行为不当是主要的原因，任何人有这种不好的特质都容易引起不良事件的发生，而拥有这些特质的人群担当导师这个职位的时候会产生很大的反差，从而引起更广泛的关注和讨论，毕竟老师作为教育者的形象一直都被要求光明与正直，然而个人特质与其学历或者某方面的思想深度无关，人很复杂。我和同学有讨论过，按照现行的导师制，导师和学生的关系很密切，导师最了解学生的学术能力，因此评判学生毕业相关问题的最大权限都给了导师，但权力过于集中就会导致类似事件的发生。有人提出过释放这些权力，就我个人经历而言，硕士毕业时，学院给的各种要求也挺让人喘不过气的，我的导师也感叹毕业怎么这么麻烦。所以事情还是要专业的来做，权力需要监管。师生之间的界限需要导师和学生共同维护讲述者：张晶性别 ：女国内某高校人文社科专业硕士在读我是自己选的导师。第一印象是老师很可爱又温柔，会很认真倾听每个学生的讲话，也会很兴奋的讨论他钟爱的哲学，没有一点点的架子，很有耐心。我咨询过师哥师姐的建议，觉得老师的性格和自己更合拍，个人更加偏爱这种暖心型老师。之前在准备读研前读了许多导师写得书，他擅长用最简洁的文字阐释清楚复杂的理论，觉得更适合跨专业的自己。我觉得师生之间亦师亦友，学业上传道授业解惑，生活上也会有关心和慰问。课程多的时候我和导师沟通比较频繁，特别是老师在学校时，都会和我们沟通一下最近的学习状况，及时予以指导。开始实习后我由于经常不在学校，沟通频率降低，我和导师沟通方式主要通过微信。沟通的内容主要有最近的学习状况，论文准备，生活状态，实习进度。我觉得一个好的导师首先在学业上会花大量时间和学生讨论如何读书写论文，了解学生对学术生涯的整体规划并予以指导。硕士阶段，最重要的就是帮学生找到好而且可行的题目，并逐步增加学生学习的自主性。我的导师会分阶段对我们看书论文做出不同的要求，并且耐心的传授自己读书教学的一些感悟，自己感兴趣的主题可能与导师研究方向有些偏差，老师也会在和自己沟通过题目可行性后宽容地鼓励自己去探索。他是一个很温柔善良的人，对教过的每个学生都会热情的打招呼，非常认真的倾听你的问题给出反馈。印象最深的一次便是期末复习焦头烂额时，导师给每个学生准备了橙子，希望我们学习之余也要注意身体健康；他一直保持着健康的生活习惯，早起和跑步，他也会把他的生活理念传达给我们，在微信群里早起打卡，言传身教，每天看到老师的早安打卡都会觉得既温暖，又是自己的榜样。导师有什么困难，学生提出帮忙，分担自己能分担的工作，自然是皆大欢喜。作为学生，我觉得帮老师干活能施展自己的才华，锻炼自己的能力。并且，我的导师一般不会让学生去分摊琐碎的杂事，连报账这些都身体力行，把更多时间交给学生好好读书。可能工科研究生需要到实验室做实验等，师生见面机会更多，除了学习工作之外，在生活上有些接触也是很正常的。但师生之间应该有一定的边界，绝对不能把家里的琐事让学生去承担。我觉得老师关心学生的个人生活是正常的，任何事物都有量和适度的要求，中间的界限是需要导师和学生共同维护的。师生关系应当保持在正规的轨道上，尽量拒绝导师在学生职责之外的要求，不要把师生关系变成主奴式人身依附关系。导师没有决定学生是否可以毕业的垄断权讲述者：郑淑性别 ：女 国内某高校人文社科专业硕导我在高校工作有17年了，当硕导有10年时间。我每年会带2名学生，是按学校统一的招生考试方式筛选的。学校研究生选择导师原则上以学生的想法为主，学生填表格申请导师，有三个志愿，原则上满足学生第一志愿，由研究生院统一调度。当然，从我个人的角度讲，是不愿意选择高分低能的学生。所谓导师，就是学生学术上的指导老师。这一角色即便不是唯一的，也是首要的，至于其他角色如生活顾问等则不是必要的。当然，这也不排除和反对导师对学生生活上的关心和爱护，但这种关心和爱护是要有度的。我带学生的方式主要有两种：一是面授读书和研究方法；一是修改学生的论文。我对他们没有太高和太多的要求和期待，只要求学生在毕业前能写出一篇合格的学位论文就够了。作为导师，关心和爱护学生是一回事，但师生关系还是纯粹一点好。我并不主张导师要当学生的生活顾问，更不希望老师扮演学生家长或保姆的角色。我之所以在生活上给予学生一定的关心，是觉得通过这种生活上的关心可以一定程度地缓解师生之间的严肃的“高级政治”关系，缓和其“官方”色彩。从客观上讲，正如家庭里面父母与子女的关系，学校里的师生之间是存在权力差的。但我并不认为这种客观的权力关系会必然地产生老师对学生的剥削和压迫，因为师生之间的这种权力关系不同于政治权力关系，它是自然生成的，是隐性的，它隐秘得几乎让老师与学生双方都感受不到。如果师生之间的权力差引发了灾难，那一定是老师有意地“滥用”权力了。我不会过于亲近学生，不会与学生称兄道弟，因为不希望师生关系发生变异。健康合理的师生关系就是——学问上，学生有求，导师必应。图源：unsplash 文图无关近期媒体曝光了很多起高校中师生关系的负面新闻，我关注了。我觉得导致这些极端事件的根源不完全是制度上的，主要还是人性上的，关键在于个人的修为和价值观。导师应只有学术指导上的职责，没有判定学生学术水平和决定学生是否可以毕业的垄断权。如果导师有坏心思学生容易成为牺牲品讲述者：孙彬 性别 ：男 国内某高校人文社科专业博导我在2016年招了三个学生，平均每年招收两个，现在手下就是五个研究生。我会不定时和他们见面，一般都是指导学术论文。我对学生的要求是，做一篇论文，需要看大量英文文献，国外的文献确实在我们专业方面做得比较好。做一篇论文下来实际上也是一个学术的指导。他们要看书，我就让他们用我的课题经费订，因为他们的生活费本来就不多，想买什么书就用我的课题经费买，到我这里报销就行了。平时，我和学生很少聚餐，一般一个学期一次，我不会单独和任何学生吃饭。私生活方面的话，硕士生我一般没有怎么管，博士生的话有两个一年级的女生都已经成家了，她们一般时间抓得紧，大事会主动告诉我，比如要生孩子了，小事的话我就没怎么管了。我觉得不需要过多的关注，因为学生都是成年人了。学术研究之外，我唯一让学生做的事情就是报账。报账是很麻烦的，所以每年我是指定一个博士生，但也不会只让一个博士生做，会有分工，不然会让学生觉得压力太大。国内的导师制是搬国外的，学生跟老师做实验，称老师为老板。但中国的导师制还有他的独特性，有尊师重道的传统，学生对老师会更加尊重，服从，这样会加深导师的这种权力。如果导师有坏心思，那么学生确实容易成为牺牲品。各个学校可以制定一些相关政策来规范导师的行为。比如可以通过学术委员会，如果导师觉得学生的论文不行，那还有一个学术委员会，如果他们都觉得可以，导师觉得不行那肯定也没办法。此外就是学生要有一个申诉投诉的机制，让他们能够向学院、学校直接反映。尽管学校有申请换导师的政策，但是学生很怕老师的话，就不敢提出这个要求。比如我们学院就有一个教授，15年六个博士生联名告到了党委书记那里，最后他们是换了导师。那是学生比较多，但是单个人的话，我觉得学生就不敢。 高校师生之间当然是以学术为主，其他个人的事不要去掺和。过于公私不分的话，就会很容易出现问题。我觉得应该有一种明确的政策，没有特殊情况，不能让学生到自己家里去，以前老师没有自己的办公室，学生需要到老师家里去。但现在一般都有自己的办公室，学生有什么事就在办公室去谈，没必要公私夹在一起。我在美国做过教授，知道（和学生谈话）老师办公室的门都是敞开着的。说事情我也一般倾向在微信群里说，可以让其他同学都知道。因为是探讨学术方面的问题，其他同学也可以学习。2018年1月19日，我提出了《全国高校教师反性骚扰宣言》。国内高校性骚扰现象确实比较严重，受害的学生整个人生都是会受到很严重的影响。在中国这种文化环境下，女生遇到这种事可能不会说出来，但如果有老师站出来支持学生的话，实际上对于性骚扰者是一种极大的威慑。国外对性骚扰的界定很清晰，比如你经常约一个女学生出去喝酒，就已经属于性骚扰的范畴了，我在国外读书和工作时也有很多这方面的培训，而在国内，目前这块并没有培训，还存在制度性的空白。国内很多老师也都不知道性骚扰是什么，所以我觉得应该让大家警醒，知道性骚扰的范畴是什么。来源：大木虫综合整理

（一）一直以来，想写写自己大学毕业这十年来的经历，又不知从何说起，先介绍下情况，本人高中时学习成绩很好，记得会考时九门课有四门是满分。爱好广泛，唱歌、象棋、乒乓球、跳舞、游泳、文学、历史等等，都很喜欢。现在书归正传，从头说起。1998年，23岁，我大学毕业了。虽然学了个烂工科专业，且来自农村，没什么社会关系，但凭着自己在学校里四年来担任班长的经历和个人的不俗表现，进入了北方某沿海城市的上市公司做销售工作。当时该公司几万多人，全国共招了50名大学生，记得报到的时候，人事处主任充满期待地说，你们可都是百里挑一的人啊，好好努力吧！国企里面管理和用人机制很微妙，工资也少得可怜，不到一年，一起去的同事至少走了2/3。我也不例外，去了南方，进入一家民营企业继续做销售，在这家企业，个人能力得到了初步发挥，每月收入基本上是同期进入海尔的员工收入的3-5倍，记得当时销售副总拍着我的肩膀说，小李啊，好好干，再锻炼一两年，派你到分公司做副总去！那年我25岁。我笑了笑，副总岗位虽然很诱人，但我的近期目标却不是这个，我决定跨专业考研，以实现自己当初的梦想，经过认真考虑，我报了北方一所大学的热门专业，该专业是全国重点学科，该校亦是我心目中的国内哈佛。考研不指定参考教材，我把该校本科阶段的主干教材大约10多本书全自学了下来，时间是按分钟计算的。经过勤奋努力，考试过后我估下分数，感觉很有把握，尤其是数学，有满分的感觉，至少也得给80分吧。也不知是什么原因，大概是因为没有提前联系导师吧，数学只给了60分，单科都过了线，总分与该校差了3分。该校的招生办负责老师建议我申请特招，这时我已经联系好了另一所学校，还是先有学上吧，并没有申请。调剂的学校也并不差，全国综合排名在前15以内，不过是自费的。由于各项开支比较大，等到拿到通知书的时候，手头已所剩无几，一万多的学费和生活费使我捉襟见肘，向亲戚朋友们七拼八借凑够了，然后带着美好的憧憬来到了这所学校。机会来之不易，学习上我很用功。本科时的烂专业，枯燥乏味，学得不怎么样，现在是自己喜欢的专业了，学习非常勤奋。那年我26岁。（二）生活其实很平淡，三个人一个宿舍。上课有时在教室里，有时在老师的办公室。一堆人挤在一张大桌子旁，挤不进的搬张椅子坐在后面，边听边记，煞是壮观。老师讲课基本上是照本宣科，多是老旧知识的重复。有的老师对学生已经掌握的知识点都讲不清楚，吞吞吐吐说服不了自己；有的老师讲课貌似还是计划经济的思维，让人颇觉疑惑；有的老师没有讲过这门课，现学现卖，囫囵吞枣；有的老师讲课唾沫乱溅，听上去很精彩，过后脑子空空如也，没什么收获；有的老师把一学期的课安排给学生讲，自己只做短评；有的老师用几个课时就把一门课讲完了，然后就无影踪了；有的老师从网上来大量资料，边念边放幻灯片；有位英语老师，单词读音常错，竟在课堂上说“音标谁能全读准呀”；教听力的是一位高一级的外语系女生，上课就是放磁带，对答案。如是种种，让我感觉很沮丧！因为曾经在调剂的时候，我在北方那所学校听过一次专业课，老师讲课深入浅出，通俗易懂，与实践结合非常到位，闻之茅塞顿开，两相对比，又是自费的，其沮丧之情状，可想而知。本来当初上课是非常虔诚的，非常认真，既是对老师的尊重，又为了多学点知识。后来上课是因为我一直是个好学生，从不逃课，另一方面也是出于对考试不及格的恐惧，真真是也！不过我的学习成绩还是可以的。同专业的学生有几十个，本校保送的有1/4；本校考的有几个；外校考的有几个；本校老师在职读的有几个；工作后考的有一半左右；保送生当中品学兼优具培养前途的有，很少，靠家庭背景关系的也大有人在。整个生源结构比较复杂，象支杂牌军。由于入学时宿舍安排的原因，我跟他们不在一个楼层，平时上课见见面，上完课就回宿舍了，交往不是很频繁。（三）日子一天天平凡地过，除了上课就是上自习，泡图书馆，这时还没有分导师。有时也去其他相关专业蹭课，也是为了扩充一下知识面。有一次，在别的班上听课，发了几张门票，是北方一位著名教授在本市的一个演讲，时间安排在第二天。我想，自己也不知道路，同班的碰见谁给谁吧，我在这里人生地不熟的，一起去也有个照应。晚上去教室自习，正好碰见同班的一位女生，印象不是很深，衣着朴素，皮肤黝黑，脸上泛着油光，畏畏缩缩，一看就是从农村来的。我也是从农村来的，惺惺相惜，反而觉得添了几分亲切，便把门票送给她一张，顺便聊了一会。聊天中才知道，她是从别的学院保送过来的，我暗自惭愧，因为自己本科阶段对烂专业没兴趣，学习并不突出，心想这位同学相貌普通，却很懂事，知道学习！因为在这之前很少碰到同学有上自习的。写到这里，确实感觉农村出来的大学生就是勤奋，知道学习有用，当然这也是改变现实的唯一杠杆。第二天，一起做公交车去听讲座，讲课还是比较精彩的，都是些闻所未闻的前沿热点，我拼命的做笔记，她坐在旁边，也没怎么记，腿一直在抖，心神不宁的样子。中午休息，我打算请她吃拉面，她不肯，要回学校，我正听得过瘾，没有回去，她便一个人回去了。到了下午，其他得到我门票的同学才陆续来，过了几天，就把这件事淡忘了。（四）大概是到了期中吧，双向选择分了导师，我跟她由一个导师带，导师姓A，50岁左右，据说是学院里学术水平最高的，单国家自然科学基金课题就有几项，还兼任学院行政职务与社会职务。导师确定后，共带三个人，她即小赵，另外一个女生小张，还有我。小赵最小，小我3岁，小张其次，小我两岁，我最大，我们两个都是工作后考的。然后，我们商量去拜访下导师，小赵提议，每个人出100元，买点礼物，路上边说边走，言语中得知，我跟小赵是半个老乡，小张听了，似乎有点不快。到超市后，买了个礼包，红酒，还有些水果等。在买红酒的时候，曾与小张在哪个品牌上产生过不同意见，最后买的我推荐的牌子。来到老师家，大家寒暄坐定，小张称导师夫人为阿姨，导师夫人纠正说还是叫师母吧，然后大家就随便说说话。让我感到不解的是，这么一个社会名流级的人家，我们带了礼物来，竟然没有倒水倒茶地招待，颇觉奇怪。导师夫人坐在旁边一动不动，神态甚倨，偶尔插两句话。A老师第一句话便说：“你们选我做导师，这既是你们的悲哀，又是你们的幸运。”初次拜访，感觉愕然，气氛本来很愉快，这话有点不大协调，何来悲哀之谈？A老师又解释说，“说悲哀是你们跟着我会很累很辛苦，因为我课题比较多，说幸运是你们有机会参与研究国家自然科学基金课题，这个不是每个学生都有机会的，有的老师没有课题，学生只能象读大五、大六”，至此方悟。我连忙说，“老师，没关系的，我们不怕吃苦的，课题方面有什么事您尽管吩咐好了”，小赵扑哧笑了说，“我也表个态，我们能做到的尽量去做好了”。然后A老师又说了自己的研究领域和研究生培养方式什么的，我拿出随身带好的纸笔，一一记下，两个师妹没带纸笔也没记。A老师说，“小张是学校人事处长介绍过来的”，随后问小张：“你跟他熟不熟啊”，小张笑答“不熟”。A老师又说，“小李啊，你是师兄，以后多照顾下你两位师妹”，我点头答应，随后我请A老师给开个书单我们平时好学共坐了20分钟左右，于是大家告辞出来，临出门的时候，A老师突然问，你们谁喜欢打乒乓球啊，我说我喜欢，小赵小张都说不会打，于是A老师约定明天我们打乒乓球。出来后大家都感觉A老师是个很威严的人。回到宿舍，便接到小张的电话，我问有什么事，说没什么事，却说今天我表现如何世故，如何会见机行事，言语中充满了嘲讽之意，电话里很是有股尖酸味。我听了有点不快，第一次接到小张师妹的电话，竟是这种内容，于是便说“你在说什么我听不懂，没别的事的话我就挂电话了，我要休息了”，然后就挂了电话。第二天打乒乓球，我乒乓球打得还可以，但总不能狠抽吧，初次玩，A老师万一接不住，岂不很没面子？于是，只是喂球、接发球，A老师倒抽得很起劲，有几个球还打在我眼镜上，能够感觉出杀球的力度。后来，A老师又叫了两个老师来，我和另外一个年轻老师打，每当我杀球的时候，就感觉A老师威严的目光射过来，便不再杀了，感觉打得没什么劲。完了后，A老师吩咐我通知两位师妹第二天来拿书单。第二天，我们都到了，A老师还没来，就随便说说话。小张尖酸鄙夷地问我“昨天你跟A老师打球，输赢如何，你赢了几个啊”，我背过脸去，无语，人家是学校人事处长介绍的，咱没什么背景，惹不起啊，随后又听见小张蔑视而充满挑战地说“跟我斗，你根本不是我的对手，差远了！”，我不知该说什么好，也不知如此尖锐的话她是如何说出口的，而且我们都是刚刚开始交往的，当这小赵的面，面子上有点挂不住，无奈只好淡淡地笑笑。A老师到了，要纸笔写书单，我递上笔，当时我的钢笔管尾部破了，A老师接过来，写完后说“谁这么穷啊，还用这种笔”，我接过来，感觉有点不大好意思。随后又过了一段时间，A老师找我，当时办公室就我们两个人，A老师突然说“小李，我向你道歉，我之前不知道你来自农村，家庭困难”，这话说的，我心里有点尴尬，随即一笑说“没关系的，这个我都已经忘了”，A老师恩了一声。又过了一段时间，学院里下发通知，说美国在小张所在城市的科研机构来我院招助研，愿意去的写申请，但要经过导师同意。我想了一下，来学校几个月时间了，感觉收获不大，做助研虽然比较枯燥，但也有份还算可观的收入，如果干下来，等毕业时就可以把学费等挣够了。于是，便给A老师打电话，A老师电话里说，只要学院同意我就同意，听得出，语气并不好，我便打消了这个念头。后来学院领导又在相关会议上补充说，其他年级其他专业的研究生都可以申请，就是你们年级你们专业的学生不可以申请。我想，既然这样，那就不申请也罢。（五）快到年底了，有天下午，我去打篮球了，刚回来小赵来电话说，下午一直找你，你不在，A老师有几篇文章需要我们校对，现放在软盘里，我们去学院打印室校对一下吧，她现在食堂里等我。我一听，也顾不上换衣服，就赶到了食堂，找到小赵后，她正在吃饭，旁边堆着鸡腿、鸡翅的骨头，我心想，看不出，你生活水平还挺好的啊，本来我以为她也是农村的呢。小赵看到我，问我吃饭了没有，我说“还没有，刚回来”，她说，“先去吃饭吧，我去打印室等你”，我答应了，便去吃饭。校对的文章是A老师以前发表的一些文章，10份我们校对了7份，剩下的交给小张校对，并且复印了校对好的，留下自己拜读。校对完后，小赵给A老师打电话，汇报校对进度，A老师说，你们吃饭了没有，我请你们吃饭吧，我们说，吃过了，A老师幽了一默：“难道你们连一点点都吃不下了吗”，我们笑了，说以后再说吧。又过了几天，小赵来给我送小张校对过的复印件，我赶紧下楼来取，发现小赵原来一直扎起的头发变成了披肩发，虽然不算亮丽，倒也比较妩媚，聊了几句，小赵回去了，看着小赵略带惆怅的背影消失在宿舍拐角处的黄昏暮色中，我略有所思，但没想太多，我一直是把她当师妹看的，我们的相处也很象兄妹。转眼一个学期过去了，新的一年又开始了，年底给A老师信箱里塞了张贺卡，书云“新的一年，我的成长进步离不开您的指导，希望自己在知识、能力、做人方面更上层楼，恭贺新禧，健康长寿之类的话”。开学后，接到小张电话，问“你去不去看A老师啊，学校有个风俗，开学初要带些家乡的土特产孝敬老师，我打算今天去”，我没听说过这个惯例，而且也没带土特产，所以就说“你一个人去吧，我暂时先不去了，过段时间再看吧”。晚上打电话给小张询问情况，说A老师不在，师母没让进门，她放下东西就回来了。此后，很长一段时间没有A老师的消息。一次，偶然在食堂碰到研究生会担任部长的上一级的一位朋友，研究生阶段，我没有再做学生工作，大学四年的班长生涯让对学生工作已经比较了解了，而且也想集中精力多学点东西，所以就没再做。边吃饭边聊天，无意中得知A老师病了，而且还住进了医院的金卡病房。我吃了一惊，非常着急，心想，这导师还没怎么给指导呢，如果有个三长两短的，我该如何是好啊，以前入学还是他给我复试的呢，怎么说也算有点知遇之恩吧，此时视A老师如同亲人，赶紧给两位师妹打电话询问，都说不知道此事，又给A老师家里打电话，师母接的电话，说现在已经好多了，不用担心。我说去看望一下，问了地址，然后就凑份子买了水果鲜花，去看望A老师。到了A老师所在病房，看到A老师憔悴的面容，胡子拉碴的，我喉头不禁微微有些哽，眼神自然也很深情，但并不失态，问了一下情况。不过A老师似乎不在乎病情，仍然挣扎着起来给上一级的师兄改论文；还问我们，谁先知道的，我说是我。没多久，A老师就出院了，告诉我们说有个组织部的课题要我们参加研究。（六）该课题学校里共四个老师参加，B老师属于那种精细小女人的类型，性格比较柔弱，C老师属于那种好勇斗狠嫉妒心盛的强势女人，惯于耍手腕，D老师属于那种见风使舵、插科打诨、充当和事佬的老男人，整天笑咪咪的。其他的是省里面相关部门人员，大约5、6个部门吧。课题开始之前，一天下午，A老师通知我们开会，我提前来到办公室，C老师见到我说，“软盘你给A老师了吗”，我有点疑惑，“什么软盘啊”，C老师说，“F没有告诉你吗”，C老师是在职博士，F是我同学也是她同门的师弟，F有时跟她一起做课题，F大我两岁。我说，“今天中午吃饭的时候F跟我说起过找你要光盘，不过没说什么时间交给A老师，现正巧碰见你，我顺便带上吧”，C老师脸色微变，转身回办公室取出软盘给我说“A老师快来了，来了你交给他，昨天下午就急着要呢”。正说着，A老师气势汹汹地来了，我赶紧迎上去，把软盘交给他，陪着小心低声说，“A老师，软盘的事我刚刚知道”，A老师没说话，走进办公室，开始开会，原来C老师也参加会议。说完课题的基本情况后，A老师又说，“这课题基本没什么经费，不过我还是要给你们发工资，小李，你经济比较困难，一个月给你400，小赵小张家庭条件还可以，每人每月300”，然后转头问小张，“你家里还可以吧”，小张低头回答，“也不是很好”，这时C老师接过话题来说，“A老师，本来就没什么课题经费，你还要从自己的工资里拿钱给学生，你工资也不高，象小李300就可以了”，A老师想了想说，“那就都300吧”，然后又说，“在这个课题里，你们三个要竞争，表现突出的会参与国家自然科学基金课题”。散会后，A老师说找我有点事，其他人都离开了，办公室只剩我们两人，A老师说，“你好好干，我可以给你节省5-10年时间”，我受宠若惊，忙说谢谢、多多栽培之类的话。这里补充一句，上次A老师在这个办公室向我道歉的时候，还说会给我一只笔。第二天，我们坐A老师的桑塔纳一行5人来到某宾馆会同省里其他部门人员开了会议，对课题情况进行了讨论。中午一起吃饭，三桌子人。我们三个研究生和下面市里的同志一桌，小张旁若无人，似乎特别能吃，有个部门的领导很看不惯，气得差点骂脏话摔筷子，弄得我们也很尴尬。下午5点多回到宿舍，发现门缝有张小纸条，说让我找辅导员，申请助学贷款，我感觉很疑惑，别人是怎么知道我家里很穷的呢？来学校时间也不长，衣服都是工作期间买的，在学校里穿还算是不错的，平时一般都是去食堂吃饭，学费虽然是借了些，但我也没跟别人说起过，别人怎么知道自己很穷呢？对这种贷款的事，我很不情愿，于是第二天找到辅导员说，并不想贷款，没想到女辅导员竟厉声喝道：“你不贷款，能把下个年度的学费交齐吗”，我一时语塞，只好说，“那就贷吧”，于是就在已经准备好的申请书填了下，签了字。进入课题不长时间，后来B、D老师也进来了，这时C老师向我们透露说，她的一篇文章还没有发表，被B老师给抄袭去发表了，还很神秘的说不要告诉别人，我问，“这事您找她沟通过吗”，C老师说，“这种事找也没证据，找什么啊，白白生气还不讨好！”。这事情，无法确认，不过再见到B老师的时候，竟然还是对其行为多少有几分轻视。临近学位英语考试了，大约还有10天吧，偏偏在这个时候，C老师叫我们三个帮她翻译外文资料，我看了一下，A4纸足足有七八十页，还说要快，最好是一个星期之内交给她。小赵小张没说什么，作为师兄，我只好发话了，“C老师，这么多东西，我们短时间完不成，如果英语考试不过的话，拿不到学位，能不能等我们考完试，再帮您翻译啊”，C老师看我们为难的样子，说，“没关系的，你们不翻译也可以，我再找别人吧”，后来这事就没再提起。后来听F说，C老师交代的事，你不想做只要提前告诉她，她是不会计较的。（七）不知不觉，研一已经结束了。暑假里，因为要做课题，A老师不让回家，所以就留在学校里做课题。从入学以来，一直觉得在课堂上收获甚微，觉得有必要自己制定个学习计划，于是，年后回来就报名准备参加两个考试，一个是计算机方面的高级职称，一个是相近专业方面的，后一个考试含金量很高，只凭此证件就足以在社会上找到一份不错的工作，两个考试都在下半年进行。在我本科阶段，就有朋友通过这些考试的，所以自己感觉虽然有挑战性，但是很有信心。记得年初，有次上课前，我在看后一个考试的教材，小赵问我在看什么书，我让她看了一下封面，没想到，小赵居然撇撇嘴，“你真有追求啊”，我笑笑，不知该说什么好。课题方面也没什么新增内容，无非是开会讨论，查资料，写东西，外联跑腿等。两个师妹还算清闲，多数事情还是我来做，在四个的老师指划下，跟蚂蚁一样，忙忙碌碌，东一件西一件，都非常琐碎，还要上本学期的几门课，整个的备考时间表都被打乱了，所以也不能集中精力准备考试。由于课题方面的原因，占用了大量时间，报名的两个考试因为准备不充分，有的教材都没看完，干脆就没去考，这是我第一次放弃考试。有一次，C老师叫我们三个去她办公室，说有个课题是省里面的，现在人手不够，参加后可以得到很好的锻炼，问我们愿不愿参加，既然这样，我们就答应了。C老师又说，这件事要绝对保密，不能让A、B老师知道，D老师也会参加的，我们答应了。过了几天C、D两位老师，请我们喝茶，讨论这个课题的事情。我们三个提前到了，聊天中才知道小赵的一些情况，原来小赵的爸爸是某国子号超级强势公司的副总，官至副部级，这真令我大跌眼镜，看走眼了。以前，只觉得她是农村的呢，相处比较随意，感觉很轻松也很融洽。现在，人家跟咱根本不是一个级别的，这差距大了，顿时产生了巨大的压力，感觉自己矮了一大截。但仗着自己以前跟她相处的关系，仍然壮着胆子开玩笑说，将来可以托你的关系啦，小赵笑笑说能帮就帮。自此不再把小赵当成以前的小赵，以前很随意，这之后见了小赵就拘束多了，因为这个主太强了。小赵说自己很崇拜爸爸，全是靠自己奋斗上去的。我想想自己，叹息不已，小赵又说，你也很厉害啊，那么远一个人来到这里，说到这里便打住了。过了一会C、D两位老师来了，做了相关安排。随后便开始准备，很快省里面的人就请我们吃饭，传达有关精神，看得出，省里面的人对C老师当时的表现并不满意，饭没怎么吃完就推说有事，离开了。我们一起送出来，人家走出快20米了，就要上车了，C老师才想起还没有结帐，连忙叫我追上去，让人家结帐，完了后就回来了。在这之前，省里面的人请过一次，我因为忙A老师的事情，没有去，等她们回来才了解了一些相关情况，无非是课题和饭桌上大家谈的一些见闻什么的。就是那天，A老师让我弄一些东西，B老师需要用，我忙了一下午，6点多了，还没吃晚饭，食堂已经关门了。B老师打过电话来说，让我快弄完给她送过去，我当时还没有自行车，B老师家离学校大约一刻钟就到了，便说弄好后打电话给她，我在校门口等她，学校非常大，从宿舍走到校门口就差不多将近20分钟，如果走到她家，估计要走四五十分钟，B老师不同意，一定让我给她送过去，语气很坚决。没办法，只好弄完了，给她送了过去。然后她又给我一些资料，让现在就交给A老师，好吧，又把这些送到A老师家，这时已经是晚上9点多了，A老师似乎有点不高兴，也没让我进门，也没怎么听我解释，就让我回来了，这时我还没有吃晚饭，回来后泡面吃。又过了一段时间，C老师在学院里遇见我，说让我下午2点去她家，别没说什么，我也没问，一般开会都是由我们三个中的一个负责通知的。我按时来了，小赵小张也到了，还是课题的事。一会C老师去另一个房间了，我问，今天是谁负责通知的啊，小张说是她，我说怎么没有通知我呢？小张顿时没话说了。这时C老师出来了，大家继续研究课题。从C老师家出来后，一路上气氛闷闷的，在说再见的时候，小张突然横眉竖眼地说，“我的所作所为，都问心无愧！”，我也没好气地说“希望以后不要再发生这种事情了！”随后，这个课题我再也没有参加过，其他人是否在研究，也不知道，没人来通知我，后来据说是这个课题流产了。此后，跟B、C、D老师的联系就很少了，零零碎碎的，比如C老师的文章在A老师那里，要了好几次，没给，让我给帮着要，我也没要出来。A老师的课题资料在C老师那里，A老师让我给要，打电话给C老师，C老师说现人在老家，我也没要出来。后来我买了自行车，跟B老师一起走路，B老师问我“想不想当官啊”，我不好回答，就说“如果有机会的话，也可以啊”，此后，B老师好象就没有露过面。到此时，暑假已经过去了，也没有人宣布课题结束，反正工资是不发了，从五月份开始，总共是发了一个月还是两个月工资，已经记不清了。（八）随后，生活比较平淡。偶尔帮A老师做点事情，比如给组织部、国家自然基金委寄东西；有时跟A老师等人一起讨论研究他那国家自然科学基金课题，或整理点资料什么的，生活比较乏味。这时，国家有个大型会议在学校召开，非常隆重，是相关部门的一次盛会，很多国家领导人都要参加，省长书记都非常重视。开会前夕，我给A老师打电话，问是否有门票，在我想来，象A老师这样的社会名流应该是要参加的，不料，电话那头传来一个冷冰冰的声音“我没有票”，然后就挂电话了，当时我人呆了一呆。第二天就开会了，人山人海，彩旗飘飘。我心里非常渴望能进去听听演讲，于是就去学校相关部门询问，答复说本校师生一概不准参加，但可以去省里相关部门看看。接待我的是位女士，本来说不给，但经不住我充满热情的演讲，就破了例，笑着给了我一张列席证，还随送了一套资料，我非常高兴，感谢不已。这件事我没有告诉A老师和两个师妹，因为那位女士告诉我要保密，当然后来也有同学知道了，同学问哪里来的票，我就开玩笑说是通过特殊的正当渠道获得的。有一次A老师让我给去打印室打印东西，当时C老师也在打印室里，正在跟打印室的小姑娘说话，看到我去后就转身离开了。东西很少就12页纸，期间小姑娘接了个电话，放下电话后看了我一眼，我便开始催，她则说“很忙，别的老师急要”，我说“打印用两分钟就搞定了，我这还在等着呢，麻烦快一点”，对方只顾做事情，不理我，然后又等了老半天才给打印，我已经有点不耐烦了，A老师还等着要呢。平时打印都是5角一张，结帐的时候却收我12元，我有点不理解，问为什么，小姑娘答曰就收你12元，怎么了？看来，对方开始找碴了，打印室是专为学院老师服务的，据说已经承包给小姑娘了，平时老师来签个字就可以了，不用付现金。我打印12张应该是6元，这点钱倒是小事，可如果我签12元的话，A老师会怎么想？想到这里，我顿时火了，要她给个说法，小姑娘也不示弱，不着边际地说“你导师不就是A吗，你以为我害怕吗，现在当着他的面我也敢这么说”，这时其他人过来打圆场，最后还是签了12元完事。因为这件事，后来A老师跟我说，“我听别人说，你脾气很大”，我就跟A老师解释是怎么回事，但A老师根本不听。我心里说，谁没有脾气啊，不惹急了，发脾气干吗？自己评价还是属于那种温和儒雅的类型。接下来，我的经济状况很不乐观了，年初从家里带的钱已经不多了，本来是准备暑假里找个公司打工的，但因为课题的原因，没能去做。A老师最初许诺的工资也不发了，怎么办？往家里要是不好意思开口了，看着宣传栏上的小广告，我第一次做了严重违背本人道德准则的一件事，做了一次英语四级枪手，给了2000元报酬，这样一来生活状况才宽松多了，那年我27岁。转眼又到年底了，小赵小张我们三个又带了礼物去A老师家作礼节性拜访，当时小赵的男朋友送小赵到楼下后就回去了。到A老师家后，师母问起小赵的男朋友，“男朋友送过来的？多长时间了，感觉怎么样，是不是已经做贴身保镖了”，小赵说“我也是去年才认识他的，也不是特别了解”。小赵的男朋友我以前就见过的，记得有一次，我在打乒乓球的时候，小赵跟男朋友路过，专门停下来跟我打招呼，外表看上去还是挺帅的，至少比我帅。至于是学生还是什么情况，人家那么高的身份地位，咱也不便打听，只听说经常从北京飞来飞去的。然后，坐了一会就出来了。过了几天，A老师一家又请我们吃饭，大家喝了点酒，吃完饭后喝茶，其他几个老师说要商量事情，坐得离我们较远。我跟两个师妹海阔天空的聊了半天，依稀记得小赵谈自己目前的工作中的难处，她在学校里有兼职工作，我也聊聊自己的过去和理想什么的，小张没怎么说话，多数时间是我在吹牛，她们听。完了后出来，快10点了，小赵跟我走在后面，也许是路黑看不清，小赵在旁边走，好几次都撞在我身上。因为小赵不住学生宿舍，回宿舍时，小张跟我一路，一路上师兄师兄地叫个不停，气氛前所未有地融洽。就这样，研二上学期结束了（九）要放寒假了，听A老师的意思，好象是过年不让回家了，留在学校做他那国家自然科学基金课题。对他那课题，我并没什么兴趣，不过是当作一项任务来做而已。当然我的表现还是可以的。记得有一次，我在课题的某方面做出了重大突破，A老师非常高兴，A当着B、C、D老师和两位师妹的面说，自己在泰国某会议上有个奖，让我替他出席代领一下，我因为没出过国，感觉很突然，一时就没有反应过来。过了几天，又问这事，A老师淡淡地说，不用了。放假了，我去买好车票，刚回到宿舍，电话响了，我猜可能是A老师或小赵打过来的，估计是说不让回家过年的事。我感觉过年是件大事，父母年纪都大了，而且也一整年都没回家了，很有必要回家跟父母一起过年。还有，这个学期由于课题的原因，自己为了生活，违背本人道德准则去做枪手挣了2000元钱，已经感觉象失身了一样，又想起上次A老师那冰冷的声音，心里也暗自权衡，觉得A老师这人既靠不住，也不能靠，于是便没接电话。这个电话，不管是谁的，而且也不知道是谁的，感觉不接都没关系，因为已经放假了，学生都回家过年了，当然后来也没有人说给我打过电话。年后，想想去年，一无所获，两个考试也没去考。回学校时，加上去年剩下的，总共从家里带了1500元，我是想今年出去做兼职的，业余时间好好复习，全力准备两个考试，我还是很有信心的。开学初，我列了个计划，1、迅速精读完考试教材；2、寻找兼职工作；3、帮A老师做课题，因为A老师的课题，除了隔三差五开个会讨论什么的，也没什么事情；如果有什么事情，我可以放在晚上来做，也可以向公司请假，毕竟还是以学业为重，也没希望能挣多少钱，养活自己就可以了。感觉计划基本上是可行的。该计划除了我以外，别人都不知道。我用三个星期，以考研的劲头，把几门教材都精读了一遍，这是我计划中的一部分。我有个长处，一本书我精读一遍后，再复习就感觉非常简单了，当然这个精读是很艰苦的过程，完了后平时再多下点工夫，多翻翻，考试基本上就没什么问题了。三个星期后，我开始寻找兼职。正在搜集信息、打电话、面试的时候，A老师主动打电话过来了，说学院里有份兼职，问我愿不愿干。我问了下情况，A老师也没说具体细节，只说学院里给基本工资300，他本人给我500，加上其他，一个月可以收入八九百元。我本来是想去公司兼职的，这一方面工资高点，另一方面也可以多积累些实践经验。A老师既然打电话过来了，而且工作也很轻松，收入也还够用，又不用起早贪黑去外面上班，还可以很方便复习备考，于是便答应了。这里顺便说一句，我考研之前，工资是这份工作的好几倍。同事是个做行政的中年女人，姓G，长发到腰，细高个，很瘦，化很浓妆，看上去脸很苍白，很多学生都这么说她很“神”，言外是“神经西西”之意。那女人告诉我，是A老师悄悄安排我进来的，很多人不知道，眼里都盯着呢。还告诉我说，我值班的时候，有电话找她，就说她出去了什么的，意思是我在这里上班的事要保密，我一一答应。平时跟她也没什么话题，交接班的时候聊两句。那女人东长西短的说些话，问我的情况，还说A老师很喜欢我云云，又说要给我介绍女朋友等等。我只是听，也不好说什么，工作干好了就可以了，对于女朋友的事，我说，可以见面认识一下，不成的话也还是朋友，那女人立即说，是呀是呀。那女人有时说起我的工资来，就说还没学院打扫垃圾的清洁工高，听到这个比方，我也只是笑笑，不说什么。有一天是我值班，有个电话进来，我拿起电话，对方是个女的，劈头就问，“G老师在不在啊”，我说“G老师出去了”，对方又问“你是谁啊”，我不好回答，就问“你是哪位啊，等G老师我转告一声”，对方火了：“我问你是谁？！”，我只好说我是在这里值班的，对方又问“谁让你在这里值班的？！”。刚开始我还陪着小心，现在我被对方的情绪感染了，回了一句“你问这么多干吗”，对方暴怒：“你现在哪里，我现在来找你，看看你到底是谁！”，我说“那你来吧”，转瞬间，一个说话象女皇式的胖女人来了，具体说了些什么已经记不清楚了，反正就是不让我干了，并收缴了钥匙。正在这时，G老师来了，忙打圆场，说让我先回去。第二天一早G老师又给我打电话，说她把事情都跟那个胖女人说了，钥匙又要回来了，让我继续回去上班。干了大约一个多月，正赶上非典，说非典过后才能干，于是我就不干了。这段时间学习还是很用功，还写了两篇论文。（十）转眼到了夏天，我把论文交给A老师修改，是关于A老师专业领域方面的。又过了两天，下午我正在午休，辅导员突然打过电话来说，让我赶紧去教室，今天讨论我入党的事情。我一听，立即爬起来就来到了教室里。大学里，因为对烂专业不感兴趣，学习成绩不好，后来又准备考研什么的，所以一直没有入党。支部大会上倒也顺利，全票通过。当天是周五，公示的时限也过去了。到了周二，有同学碰见我说，有点事改天找你聊聊，他是我的入党介绍人，我也不知道是什么事，就说好啊。到了晚上，他电话打过来说“有点事情你要做好思想准备，也不是什么大事”，我一听，感觉有点蒙，就说“没关系，有什么事，你说吧”，他接着说“入党方面，有人向学校写信检举你”，我一听，没经过这种事，更蒙了，有点晕晕乎乎的，因为当时感觉入党很重要，担心入不了，就急忙问“检举我什么啊”，说具体他也不清楚，让我找辅导员问问。一晚上没睡好，第二天一早就找到辅导员，辅导员一见我脸色就变了，让我感觉事情似乎很严重，我战战兢兢，问到底是怎么回事，辅导员说，“入党的事，有人向学校举报你有问题，现在已经捅到校长那里了，校长都已经作了批示，我是管不了了，你看怎么办？”，辅导员说的校长实际是主管学生的副校长。我诚惶诚恐地问，“检举我什么啊，我可以看一下检举信吗”，辅导员转身拿出一份传真来，上面是检举内容，下面是该副校长的签名，据说是用电子信箱发的，发信时间是在支部会议之后。我看了一下举报内容，我看完后，指着上面说，这是从来没有的，辅导员问“哪些有？说说有哪几条”，我找了一下，有条是模仿国家领导人语气讲话，还有条是在阳台上光着背，便说这个好象是有的，辅导员听了，脸上露出得意的神色，便说，“这事我已经管不了了，你去找院党委副书记吧”。我喜欢运动，有时运动回来，满身汗，光背在阳台上吹吹风凉快一下或许是有的，至于模仿同志的语气，这也算不是个事。但到了副书记这里，副书记则非常严肃，疾风骤雨地对我进行了一番教育，对我的辩解，根本丝毫不听，我一辩解，就说我态度不老实，我感觉特憋闷。最后看说服不了我，就让我回去写个东西交上来。我出来后，也没写，就到了同学的宿舍，这才知道昨天辅导员就已经召集了全班同学就我的事情开了会，调查我的“问题”。最后也没调查出什么，却翻出了前年我跟室友的事情。事情是这样的，研究生三个人一个宿舍，我们宿舍有一个同学没来报到，所以就两个人住，另一个同学入学后就买了电脑，天天打游戏到深夜2-3点，弄得我休息不好。我学习还是比较用功的，实在不堪骚扰之际，跟他吵了两句，也没打也没骂，就是声音高了一点。过了几天，该室友就搬到楼上去了。楼上原本就有个空床位的，我们班除了我们两个，其他男生都在楼上住。不过，这都已经是前年的事了，我们关系也早就很好了，到现在还提这个干吗？那时我还没写入党申请呢！到了晚上，我一夜没睡，写东西，也没写什么深刻的思想的认识，倒是在为自己辩解。从上中学开始写起，整整写了近10张信纸，交上去后，院副书记说还不够深刻，还让写，这时我没再写，懒得理他了，心想，我可是一晚上没睡，就您这种处理问题的方式方法，本人比较反感，您老有没有想想我的感受，我又不是小孩，您这是何苦呢。第二天，我去问辅导员这件事情的处理结果，说晚上两位入党介绍人会找你谈话的，两位入党介绍人是我同学，都是本校保送的。第二天晚上，两个同学来了，一本正经的找我谈话，我请他们去一个较高档的地方喝茶。坐定后，两个同学问我对这件事的看法，我坦言有点小题大作，然后又问我下步打算，我说当然还是希望能入党。完了后，大家随便聊聊，其中一个说，在学校6年来，从来没听说过这种事。随后，辅导员找我说，经研究，决定再用5个月时间对你进行考察，在这段时间里，你如果表现好了，党龄仍然从现在算起，我连连答应。随后，那个副书记也没再跟我要什么反省材料。这时天气非常炎热，经历这种事情，心里非常郁闷。过了几天，A老师召集开会，此时本人信心指数极低，见了两位师妹，有种抬不起头来的感觉，A老师说了一番“只有把铁中的杂质打击出来才能成为钢”的话；我当时很憔悴，A老师又没头没尾地、也不知在和谁说，“再整两年就整死了”；谈到学术又说什么“学我者生，仿我者死”的话，让人听不懂；还有什么“孤立的系统是死体统”云云，就让人更加惶惑了。此时，非典的影响小了，又去重新上班。（十一）经过上次事件的折腾，院党委副书记与辅导员认为，我沟通能力不好，以自我为中心；A老师除了以上又说我心胸狭窄，斤斤计较，我应该海纳百川才是；本班同学倒是没说什么，都尽量避开说这件事。为了练习英语口语，我经常去英语角的，随后的一个周末，有个本学院其他专业的同学拥着一群人来了了，他先我入党，现在是预备党员，三年来，英语角上只见过他一次，平时交往中印象还是比较好的。见面后他说，你的事情我知道了，问我是不是得罪了别的同学或者什么人？我说没有，该同学则说你自己可能感觉不到，一个眼神、一个表情都会得罪人的。当时对老师、好友的这些意见还是看得很重的，但以上各种评价与自己长期以来的感觉有天壤之别。一时弄得我风声鹤唳，草木皆兵，不知该如何是好。以前做课题发言都是很积极的，现在诚惶诚恐，不敢说话了，见人就感觉矮了一头；同学见面只有赔笑的份，生怕得罪了人家。整个人全没了以前的灵气，无精打采萎靡不堪。又过了两三个星期吧，院党委副书记找我谈话说，事情发生后，感觉对你的触动比较大，你不要有什么思想包袱，平时跟同学多沟通，在这段时间你好好表现，努力改正缺点，不要有什么思想负担，我只能感激地说谢谢关心。之后给小赵打手机，基本上不再接我电话，联系也很少了。此后一年中，小赵小张基本没露面，也没看到过几次，偶尔碰见问起来，好象是在跟C老师做课题。从此见到A老师，A老师必定强调几次上面评价的缺点，便感觉自己好象真的有很大错误一样，于是就只有诚惶诚恐地、惭愧不已地说改正，因为上面的评价太模糊、笼统，自己又不知道具体怎么改。同年度，C老师被学校评为“优秀教师”，辅导员被评为“优秀心理辅导教师”。此后不久，非典的影响小了，G老师又通知上班。还告诉我说，听小道消息，A老师不主管了我们这块了，换学院另外一个领导管，言外之意是我可能要失去这个工作了，我也没说什么。又过了几天，G老师打电话说，前几天要给我介绍的女朋友，今天下午有空，让我过来看一下人。那女朋友的事，说了有一段时间了，据说是跟A老师有点关系，问G老师她又含含糊糊说不清。在来办公室的路上，正好在学院一楼碰见小赵在等电梯，于是就一起上去，问候了一下也没说什么话电梯就到了。我来到办公室，结果G老师又说人家有事没来，以后再说吧，后来这事就没再提起过。上了两个星期左右的班，随后就放暑假，该工作全部时间加起来大约不到两个月。研二结束了，暑假里，天气闷热，心情也不好，也没去外面打工，考试的书也没怎么看，A老师那里也没什么事情，整个暑假都泡在学校的游泳池里，倒也清凉。（十二）暑假期间，因为要发表论文，我给A老师打电话问修改的怎样了，说比较忙还没修改，后来又催了几次，得到同样的答复。于是，我对A老师说，“我先把论文寄给各杂志社，如果能发表就发表，发表不了也不影响您修改，这样可以吗？”，A老师说，“那你寄吧”，于是我打印后寄了出去。不久，先后有四、五家杂志社来函同意刊出，其中有家很有名的核心期刊杂志，上面发表的多是著名大学的博士、教授写的文章，我就告诉了A老师，A老师半信半疑地，“真的吗，是你自己写的吗”，言外之意，你有没有抄袭啊，我赶紧拿出杂志社的信函给他看，说“除了已经注明出处的引用部分外，都是我自己写的”，A老师看了也没说什么。这时，我写的另外一篇论文，杂志社也来通知要发表了。这篇论文本来是上学期自己自由命题写的一次作业，任课老师给打的分数较高，该任课老师曾说他打90分以上的作业，基本上就能发表，于是我简单修改后就寄出去了。杂志社来函通知说要收版面费，发表文章杂志社都要收版面费的，费用也不是很高，文章内容也与A老师的研究领域无关，我就把费用寄出去，不久就发表了。研三开学了，那年我28岁。新学期刚开始，还是去学院做兼职，G老师告诉我说，A老师已经不负责这块业务，学院另一位领导接手了，过几天我大概就不能做了。又过了几天，G老师说，接下来我工资一个月将是150-200元左右，问我还做不做。我算算平均每小时大约1-2块钱，太低了。在这个时候，我的经济状况也很不容乐观了，手头很紧张。于是就给A老师打电话，说工资这么低的话自己也不想做了，A老师说“那你就不做了吧”，同时说有个横向课题要我参加。很快大家就去了所在单位见了面，当场签了合同，我坐在A老师旁边，看了一下项目金额，是20万。这时，小赵小张没有出现，同课题的是两个下一级的师妹，一个本校毕业的，叫小H，是应届调剂过来的，据说当初跟我报的是同一所学校，但专业不一样；一个本市的，叫小M，已经结婚孩子都上小学了，年龄比我大很多。A老师让我担任课题小组长，他只负责把关，并说，课题时间是三个月，每周用2-3天去该单位做调研，每月每人发700元工资。我当时很高兴，毕竟生活费有着落了。随后大家便开始行动，合作过程中，两位下一级的师妹对我这个师兄小组长并怎么不尊重，处处为难，有恃无恐。因为上次学院里的事情，让我自信心下降很多，自尊心也下降很多，对外界刺激也有点麻木，又生怕又得罪了人，所以到后来她们说什么我就随声附和一下便算了，遇到不公之处，也是忍声吞气，处处退让。直到有一天，在去做调研的路上，因为一点芝麻大的小事，小M又把责任推在我身上，明显是在故意找茬，小H也在旁边帮腔。我溜溜地走在一旁，边走边辩解，小M突然恼羞成怒，当众在我耳边大骂SB，其他言辞亦极尽侮辱之能事，不能尽述。这时，我生气了，本人28岁了，还从来没有人如此声色俱厉地当面用SB一词骂过我，也从来没有人这样侮辱过我，于是就回骂了几句。一整天，除了课题上的事情，都没怎么说话。到了晚上，小H又给我打电话问我课题的事情，态度出奇地有礼貌，当时我答复也没什么好声气。刚放下电话，A老师打电话过来了，以一副长者的语气问我怎么回事，我估计小H、小M都在A老师家里，就说了白天发生的事情，还没等我说完，A老师声音高起来了，严词把我批评一通，然后说，“你不要做小组长了，由小M来做”，本人无语而沉默。随后，便再没别的事情了。过了一段时间，A老师召集开会，小H小M，还有久违了的小赵小张都参加。当时小张在小H、小M面前师姐状十足，谈笑风声，小H、小M毕恭毕敬陪着笑脸，我这个曾经的师兄孤零零的立在一旁，手足无措。曾几何时，众老师都云我乃A老师的得意门生。现在，谁还把我当师兄？只有唯唯诺诺低声下气的份，目睹此情此景，感觉有些凄凉。又过了几天，A老师找我说，我上次交给他文章，如果在本校期刊上发表，且由他署名第一作者的话，可以不用交版面费，问我是否愿意，我连声说好的可以没问题。这时，很多同学都忙着找工作了，我也开始考虑自己的前途了，一方面我报考了办公厅的公务员，另外又报考了清华大学的博士，有时也去学校里各公司的专场招聘会上看看。上面忘写了，上次在英语角上碰到的那位同学问我毕业打算去哪里工作，我说希望去北京，该同学接过话来说“你能力很强啊，我要是去北京的话只能当乞丐、拣垃圾。”其实，毕业后我想去北京工作，之前很多同学都知道的。随后，上次辅导员说的5个月时间到了，我买了点东西到了A老师家，说这次入党的事该好好沟通一下，A老师笑了说，“你现在怎么知道沟通了”，随后，也没经过学院，A老师直接让我去找学校党委组织部长，说他会提前打招呼的，组织谈话过后，这件事就算过去了。快到年底了，小M把A老师发的工资交给了我。（十三）随后，上次辅导员说的5个月时间到了，我买了点东西到了A老师家，说这次入党的事该好好沟通一下，不要再出现类似上次的事情了，A老师笑了说，“你现在怎么知道沟通了”。随后，又聊到“举报”那件事，记得A老师含含糊糊地说，“上次学院里那事，你不要还以为是我在背后搞的，若真是我的话，你年轻的时候踩你一下，你一辈子都爬不起来”，我笑说“怎么会呢，我没这么想过”，我又说“上次出了那事，我是您的学生，感觉对您影响也不好”，A老师说“这对我有什么关系？我带研究生十来年了，出一两个垃圾也很正常”，听到这话，我当时真的不知道该说什么好。随后，也没经过学院，A老师直接让我去找学校党委组织部长，说他会提前打招呼的。组织谈话过后，这件事就算过去了。快到年底了，小M把A老师发的工资交给了我，动作高贵而优雅。这学期还遇到两个人，一个是女的，很有钱，30左右，据说开的车就价值几十万，在学校另一个学院读在职硕士，是我在学院做兼职工作的时候，做G老师交代的事情的时候偶然认识的；一个是男的，40来岁，也很有钱，是另外一个学院的朋友介绍我认识的，我们班有个读在职研究生的同学在该朋友所在学院做行政工作。这个女的让我帮她做作业，写一篇论文，当然是给我报酬的，第一次很轻松就搞定了，她说在学校外面某网吧等我，让我送过去，我送了过去，挣了200元。随后不久，又让我写四篇作业，也是论文，让第二天晚上7点交给她。我说这么短时间来不及，她说让我去网上几篇随便修改一下就可以了，谈好价钱是800元。我答应了，第二天便开始准备，也不知怎么搞的，当天吃饭竟然食物中毒，这是我三年来唯一的一次食物中毒。上吐下泻的，我去了校医院，边挂水边修改打印出来的论文，忙忙火火，终于赶在七点以前完工，就给那个女的打电话，她一直不接。又过了一天，她找到我所在的学院的办公室来了，还带了一个男的，说是她表弟。当时，我正在值班，其他老师都下班了。我一看见她，很高兴，正找她呢，问昨天怎么没接电话，说去参加婚礼去了。于是我把论文给了她，付钱的时候她说，论文给迟了，要少给一部分钱，我一听不对，就说昨天给你打电话你不接，这不是我的原因。她就是不给，两人争吵了起来，最后我的据理力争无效，还是没全付，只给了她刚开始说的那些。走的时候，撂下一句话：说我跟你们学校某副校长挺熟的，我让你毕不了业。我心想，这女的也太狂了！快到年底的时候，这女的又找我写毕业论文，见面后，看到我手放在肚子上，问我是不是胃不好，我说刚吃过晚饭，就说吃得比较饱。她说，“上次是我脾气急了点，你也有不对，这次你帮我写毕业论文，我把上次没付你的一起给你”，说完真的把上次没付的给我了。我问了下论文的情况说要5万多字，我说“快放假了，放假之前可能完不成”，她说“你可以不回家，利用寒假在学校里做啊”，我说“如果价钱谈好的话，我寒假就不回家了，在学校给你把论文完成”，因为年后我的生活费还没有着落，再加上年后想去北京找工作，估计需要花很多费用，于是我才下这个决心。她问要多少钱，我想了一下，就说“5000吧”，她说要回去考虑考虑，后来打电话给她，也没说不可以，只说收费太高了。后来，又打了几次电话，就不再联系了。那个男的是在学校里BBS上发了广告很长时间以后，另外一个学院的朋友告诉我的，当天晚上十点多我给他打电话，他便马上开车来接我到了学校附近的一个比较高档的场所洗脚，我以前从没来过这种地方，又是敬烟又是要茶的，我感觉很高兴，于是，他有什么问题咨询，我都热情回答，也没谈钱的事。当天晚上一直谈到天亮，三五烟抽了好几包。然后又把我送到学校，后来又车接车送的见了几次，情况都差不多，喝茶、吃饭，不过就是他同行的多了几个人。也是到年底了，他让我给写出个方案来，这时开始谈钱了，他如果在外面找专业公司的话可能要几万、十几万，我感觉这人也不错，就说给一万吧，还是说可以的话我寒假就不回家了，这个方案就可以完成了，这样也不耽误他时间。他说还要跟别人商量，也没说不同意，后来打电话说不用了。其实，这时我关于方案思路，他大概也基本清楚了。当然他也说，如果我有什么事，可以找他帮忙。随后，快放寒假了，关于考博士的事情，A老师让我考前去他家一趟，写封推荐信让我交给某某，其实我对考博士并不怎么抱希望，一方面年龄大了，也没结婚也没女朋友，不是很想读了，另一方面，家里还欠了很多债，想赶紧挣钱还上。放寒假后，我就回家了。（十四）年后，我没有回学校，也就没去A老师家拿推荐信。在上个学期，A老师经常说我来自农村，不要好高骛远，曾在多个场合提到我来自农村的事情，我心想，您说这个有什么意思呢。从家里直接去北京，路程也近一点，到北京后在一个朋友这里住了下来。在北京大约待了两个月，尽管参加了很多面试，也没有找到一份工作，在面试的时候倒是遇见了很多清华、北大的学生。博士考试的时候我接到外地的一个面试通知，所以也没参加考试，就去面试去了。在北京期间，不断有学生干部打电话催我回学校。在外地面试的时候，有同学给我打电话，问我人在哪里。特别是在博士考试完了之后的第二天，G老师每天都给我打电话，持续了一个星期，估计她打电话来也没什么事情，我都没接。在北京没有找到工作的时候，我想起A老师当初说的“节省5-10年时间”的话，就给A老师打电话，问能不能帮一下，A老师说帮不上，还问我想不想去别的地方，并让我给小张打电话，结果小张说那里工作一样难找。辗转反侧，终于收到几个OFFER，都是外地的，在三月底我回到了学校。同学告诉我说5月下旬答辩，快要交论文初稿了。论文的资料我年前就已经查好了，大致框架我心里也已经有数，于是以每天3000字的速度，写了两个星期把论文完成了，论文的质量我还是比较满意的。在学校里三年也没什么收获，这篇硕士毕业论文还是可以留做纪念的，呵呵，这里补充一句，我上次写的那篇自己感觉比较有分量的论文，这时也已经被人民大学复印报刊资料全文转载了，这是一份比较权威的期刊，在各大学的图书馆里应该都可以看得到。快要答辩了，学院却下发了通知说，没有交完学费的同学不准参加答辩，我还有4000元学费没交，上次助学贷款银行只贷给一部分。家里已经一贫如洗了，我现在去哪里弄4000元啊。这时突然想起，上次找我咨询的那个男的，于是就给他打电话，他人很爽快，送给了我2000元。当然他也说，自己目前也在用钱，只能帮这么多了，其实我已经很感谢了，直到现在想起我都很感谢他。但还是不够4000元，于是，我找到了学校的财务处，财务处让我签一个缓交学费协议，这样就不用在毕业前交4000元了，于是我便签了，A主动给我做担保。这样我便有资格参加答辩了。答辩那天，很多同学先上讲台演示，完了后下面老师随便提几个问题，时间也不过20多分钟。轮到我的时候，答辩用了差不多一个小时。答辩开始了，这时老师们开始提问题，我来回答，气氛很热烈，但总体感觉象场闹剧。答辩在进行，大约已经超过半个小时了，这时，有位老师总是在我还没回答完问题的时候就开始质疑，见我思路老被打断，那老师竟然高兴地趴在桌子上笑得抬不起头来。教室里下面学生都在窃窃私语，教室里有很多同学，同一级的下一级的都有。当那位老师又打断我回答的时候，我用充满真诚、渴望和正式的语气说，“老师，您能不能先听我讲完啊？”，顿时，教室里鸦雀无声，回答完后，那老师就没接着再问什么。这时，又有位老师说，“你这篇论文我看了两个晚上都没有看懂，是怎么回事？”我的论文还是比较深奥的，对非本专业领域、没有数学功底的文科老师来说，看起来真的很费劲，又是模型，又是公式的。刚才被那位老师弄得有点郁闷，听到这种问题，我就说，“老师，您再看两个晚上的话就能看懂的”，教室里哄堂大笑。过了一会，答辩主持人看继续提问也没什么意思了，就说时间差不多了，没什么问题，就先这样吧。我下来看了下时间，大约用了1个多小时，很多同学都对那些老师颇有微词。随后我们回避，老师在里面投票表决。之后宣布答辩结果，其他人都是全票通过，小赵小张还有一个同学三人被评为优秀论文，只有我不是全票通过，但也超过2/3多数，于是答辩也算是通过了。这个结果很有意思，在前文当中，我也没说自己在同学中是如何出类拔萃的，但这里我可以说，有些同学答辩时的表现，就象中学生一样，具体是怎么个情况，你们自己去想吧。转眼到了6月份，就要授予学位了，我忽然想了解下自己的学位情况，于是就来到了学校学位办。结果，其他同学的名字都在授位名单内，但我的名字却赫然不在其上。于是急忙问原因，学位办的老师说，你们学院没把你的材料送上来，我们也没办法，你去问你们学院吧。于是，就来到了学院，说是学费没交齐，要延期毕业。我一听很着急，不是签了学费缓交协议了吗，回答说也不行。于是，我找到了管财务的研究生院副院长，研究生院跟我们学院是隶属关系，不是一个学院。研究生院副院长批示，该学生跟学校已签缓交学费协议，通过论文答辩，符合相关规定，可以授位。带上学校的批示，我又来到了学院，答复说还是不行，负责老师一直在扯淡。当时学院各主要领导正在开会，全部在场，我把该批示复印了几份，进去在每个领导面前放了一份。当时A老师也在场，面带怒容，低吼一声，“你出去！”，我没说什么，随后出来，坐在楼梯上等结果。过了一会，一个院党委副书记出来和蔼地说，“原来你就是小李啊，我还以为是谁呢”，言外之意是我以为上次学院处理的举报事情中的小李，是个什么惫赖人物呢，看来还是个品学兼优的学生！随后又聊，看上去他对那次举报事件有点歉意，看来这个党委副书记对我印象不错，于是我笑着说请您多帮助，他说让我等一会。这个院党委副书记跟上次训斥我的那个不是一个人，他们分管不同的工作。又过了一会，一位副院长出来，我当时低着头坐在楼梯上，这位副院长跟我商量说，“延期毕业也没什么，就是毕业证晚发半年，到年底就给你了，你不要这样了”，这话说得很轻松，好像什么事都没有一样。我其实对延期毕业也不是很了解，就问“延期毕业，毕业证上面的毕业时间是现在还是年底？”答曰“年底”。我肯定不同意，于是他又让我再等会。又过了一会，这位副院长出来说，“没事了，过一会就通知相关老师把你的材料送到学院”。我不亲自看见材料送过去，还是不放心，就找到了相关老师，该老师说“你放心吧，我现在就去”。第二天，我又去了学校学位办，看到我的名字已经列上去了，这才放心。转眼毕业时间到了，要领证准备离校了。按学校相关规定，我办完离校手续后，来到学院领毕业证、学位证。结果不让领，问什么原因，该老师支支吾吾。这事情一波三折的，此时此刻，我动了雷霆之怒，非要领不可，其他老师忙过来打圆场。正好上面说的那个学院副院长也在，说“你去问下A老师，他同意发我就发”。打电话给A老师，他说“我不管这个事”。于是，我来到了学校党委书记的办公室，正好在门口碰见敬爱的书记，一位老人。党委书记说“你再去学院好好说说，应该会给的”，再见的时候老人又慈爱地跟我握手说让我放心。随后，我又来到学院，那位负责发证的老师又让去辅导员那里领，于是又到了辅导员办公室，终于领到了毕业证跟学位证。至此，研究生算是毕业了。（十五）答辩、授位、领证，一波三折，终于，研究生毕业了。研究生三年，回头想一想，自己除了两个考试的教材以外，竟然没有认认真真读完一本书，哪怕是小说也没认真看一本。自己想做的其他事又做了多少？整天忙忙碌碌的，到底是在忙什么？上面忘了写关于入党转正的事，这里补充一下。按党章规定，我大概在研三下学期就可以转正了。但在一次组织生活会议上，那时我刚从北京回学校，主持人还没来，我坐在后排跟周围的同学聊天，大家久别重逢，还是比较热乎的，互相问长问短。小W坐我前面，我们中间隔了一排座位，这时小W突然转过头来，盯了我半晌，冒出一句“你还是预备党员！”。小W的爸爸是本市某副厅级干部，小W也是保送上来的。她这话说得我心里发毛，后来又因为答辩、授位那么不顺利，所以就没写入党转正申请，担心再出什么事，等到了新单位再转正吧。到了新的单位，一年平安无事，但感觉很有意思的是，自己工作业绩还是不错的，但从来没有受过表扬，其他同事根本算不上什么的事情，领导也要在会议上表扬一番。开玩笑时提起这事来，领导则说，没有表扬你，不是也没批评你嘛，我只能笑笑。一年过去了，来了个新同事，20多岁，美国女孩，金发碧眼，比我还高点，但比我胖，她刚刚毕业于美国全球排名前十的一所大学。我英语还可以，所以经常见面就认识了，也经常一起玩，后来我们就谈起了恋爱，顺理成章，就走在了一起，开始同居。我大概可能是她的第一个男朋友，两个人在一起还是很开心的，她也很关心人。但时间久了，也会发生点别扭。有一次因为一点小事，我说了声还是做朋友吧，便走了，本来是打算过两天再跟她和好。谁知，第二天她竟然告我QJ她，两个人ML一直都是自愿的，这点常识我还是有的，而且就她那体格我根本不可能QJ。然后，警察就来找我了，当然三天后，警察就撤了，因为那本来就是没有的事。然而，单位里的领导却不是这样的，跟上次所谓的“举报”一样，那个严厉劲啊，就仿佛是真的一样，期间，对我横眉竖目，吹胡子瞪眼，恩威并施，我又没做什么亏心事，何必这样呢？事情结束后，我本没什么错，却要求我主动辞职，但多给一个月工资，这时我也不想在这里待了，那就辞职吧。辞职后，感觉平白无故被泼了一身脏水，心里堵，很想讨个公道，于是就去法院告，法院根本不给立案，执法者似乎连基本的法律常识都不懂，一直在拖，要不就是推诿、扯淡。两个多月时间过去了，没什么结果，我想算了吧，也实在不想再花这个时间了，于是就来到了上海。经历了如此种种，心情大受影响。一个人在上海两年多了，除了工作就是找工作，实际工作时间大约有一年，前后共换了十几家公司，独资合资民营都有，岗位也各有差别，工资最高的月薪税后8k，最低的不到2k。现在又是无业状态，33岁了，一无所有，怎么办？来源：生命教育观察声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

其实，这件事之前被炒得沸沸扬扬，导师也被暂停工作，受到了相应的处理。借此机会，一些研究生也开始在网上吐槽，自己经常被导师臭骂，和导师不和等等，还有一些准备读博士的硕士们对于考博或者申请读博也开始有些动摇。在这件事没有曝光之前，我相信不论是读博还是读硕士的同学即使你自身没有经历过，那么你肯定也听过一些导师和学生发生的矛盾的例子，而且这样的例子并不在少数。从这件事情本身来说，科研不争气是导师发火的原因之一，但导师对学生进行谩骂，从师德师风角度不仅学校不能容忍，社会上也是持否定态度。从个人角度来说，各打五十大板。那么作为导师和学生出现这样的问题原因何在？01从学生的角度对于一位研究生来说，不论当初你读研的目的是什么，缓解就业压力还是想继续深造锻炼，当然，把读博作为缓解工作压力的情况应该不是很多。作为一名研究生，必须要完成导师分配的任务，这里所说的任务是学习和科研任务，不是什么接孩子买菜的任务。对于博士来说，一般研究生的课题都是所在领域发展的前沿，想要取得突破性的成果还是有相当大的难度的，这也是为什么博士延期的情况要比硕士多的原因之一。虽然个别高校尝试学位与论文脱离，国家最近也开始着手建立合理的科研评价制度，但目前论文仍然是学生毕业的一道坎。尤其对于博士来说，你所面对的科研上竞争不仅仅是在国内，如果不能达到导师的要求，或者工作经常延误，拿不到想要的结果，必然会引起导师的注意，使导师产生不满，久而久之，必然会被抓到把柄宣泄出来，师生的之间矛盾一旦产生，裂痕很难抹平。从这个角度来说，师生之间良好的合作关系、良性的互动是维系师生之间关系的基础。02从导师的角度从导师自身来说，作为老师，为人师表、良好的师德师风是基本要求，虽然所教的学生可能会出现各种情况，但是谩骂、侮辱就有悖于职业道德了。观察号在读书的时候，和导师发生矛盾的情况基本有两种：一种是学生确实不靠谱，三天的工作拖一周，工作汇报无结果，推卸责任，这种情况就个人来看，被导师训斥一点也不冤。另外一种，比较少见，但也存在，导师本身脾气就比较火爆，属于易怒体质，曾经有一个课题组集体写报告“辞退导师”的情况，这个属于导师的自身问题，所以大家常说导师的人品也很重要。从考评制度上来说，不论是985、中科院、211亦或是一般高校，在科研评价制度没有彻底改变的前提下，论文、项目等等仍然是考评科研人员的硬性指标，即便以后施行代表作制度，那么导师也会去追逐所谓的高影响因子、高被引的代表作，压力仍然存在。而导师的压力自然要转嫁到学生的身上，如果碰到的学生不给力，无法达到考核指标，发脾气甚至对学生爆粗的情况也就出现了。所以要想读研顺利完成学业拿到学位，对于学生来说，首先自己要花费更多的时间、付出更大的努力，其次，要提高自己与人沟通的能力，尤其是和导师之间，全方位提高自己的素质和能力。如何和导师有效沟通，请参看观察号之前的文章。如果我的文章帮到了你，欢迎点击关注，点赞和转发，和更多的朋友分享！

来源 | 大木虫综合整理编辑 | 学术君师生不对等学生对导师的恐惧心理强烈讲述者：赵显 性别 ：男国内某985高校工科专业硕士毕业生我当时是通过一个已经保研的同学联系的导师，我们都不了解他，见面后的第一印象还可以，感觉他比较严厉，不苟言笑。导师学术造诣还可以，但是因为本校大牛比较多，他就不那么突出了。入学后我们基本上是导师给选课，研一前半学期上课，然后进入教研室学习，基本上就是帮导师做项目、写论文等。一般的实验室是学生在一起，导师偶尔过来看一下，每周一次汇报。我们导师要求比较严，和互联网公司加班时间类似，早上9点工作，一天工作9个小时，每周工作6天。老师规定，一天中9:00-12:00，15:00-18:00，21:00-24:00，三个时间段必须在，一般夜里都会被导师留下来加班。导师是夜猫子，我一般走的时候到凌晨两三点，只有每周六晚上和每周日上午休息，偶尔还有加班。基本上休息不过来。最令人感到压抑的是，导师会一直在教研室盯着你，就像在工作时老板坐在你旁边监工一样。当然，我们导师这种情况算是比较极端的，更多的还是自己做项目，一周汇报一次。导师会让我们做两种项目，一种是研究所或者公司的项目，一种是国家的科学研究基金。第一种项目是有实物或者其他软件要交付，学生要不停地调试出差；第二种基金主要就是写论文和相关的一些实验，一直在教研室坐着不出门，不过论文有SCI或者EI的要求，压力也是比较大的。我们导师也是经常潜在研究室，他租住学校的宿舍，平时基本上是教研室-食堂-宿舍，基本不出校门。他对学生到岗的规定特别严。有一次十一假期, 我的姥姥去世了，当时没来得及和导师请假就回家奔丧了，在家待了五天，刚到学校就接到电话被骂了一顿，可是我当时还在假期啊，为了不耽误进度我八号就返校了。这件事之后，我就预感自己的研究生生活可能会很苦。导师基本上除了上课，就是在教研室盯着，我和师兄弟在教研室基本是零交流，一言不发地盯着电脑，不是看论文就是编程序，环境特别压抑。导师对同学们的态度也很差，基本上就是讽刺加吵，平时没有交流。有一次，一名同学骑自行车被摩托车撞了，找导师请病假，他很不屑地对那个女孩说，为什么那个摩托车只撞你不撞别人？因为长期压抑，有两个学生因一些小矛盾和导师爆发冲突，相继离开了实验室。图源：unsplash文图无关教研室是一个导师独裁的空间，学生要去适应老师，我的一名本科同学因为项目延期，被迫留级半年，完全是导师决定的。我也只能平时和同学吐槽倾诉一下，但是交流也不多，因为教研室工作太忙，我回宿舍的时候别人都睡了，也想过退学或者换导师，但是所有人都劝我忍忍就毕业了，不要冲动。后来我忍不住，还是和导师爆发了冲突，当时就想干脆退学算了，之后和同学商量，找学院领导反映情况，领导说“你不是第一个离开这个导师的学生，也不是最后一个。”在同学们的支持下，我最终换了导师。我是近几年第一个成功换导师的，之后几年也有同学更换导师，然后学校反复和他谈话，听说这两年已经有所改观。导师对我的监督比较严格，学术上打下了比较好的基础。现在回头来看，最大的问题就是当时的工作环境过于压抑，而不是工作强度大。我关注了最近几起高校事件，我觉得学生自杀并不是某件事情直接引起的，而是导师和学生的地位不对等，学生对导师的恐惧心理强烈，长期以往，个别人会有一些极端的选择。高校应该多关注学生的心理健康问题，并从制度上解决学生和老师之间地位不对等的关系。毕业之后做到老死不相往来就好了姓名：喻玉性别：女 国内某高校医科专业硕士在读我2015年从外地考过来，导师是学院直接安排的，我事先对他一无所知。导师在我们这个领域很有名气，他确实有很强的学术能力。刚开始我觉得他挺好的，很喜欢他的课，会给他发微信讲我最近遇到了什么新鲜事儿，有什么问题也会去问他。他很有爱心，有的病人家庭条件特别差，他会主动减免费用、给病人捐款。过年回家时，他会给我们一些路费。入学第一个月，我的手机丢了。导师把我叫到办公室，说手机丢了，饭还是要吃的，就给了我一个信封，里面有800块钱。我推辞了好几次，他一直说没事没事，你就拿着吧。我当时觉得这属于长辈对晚辈的关心，丝毫没觉得有什么问题。有时候我会发微信提醒导师注意身体，会使用喵、啦等语音词，或许是我没表达好，让导师产生了误会。有一次下课以后，导师把我叫去他办公室，询问了我学习和生活方面的事，然后又给了我一个信封，我当即表示没干活不能要钱。导师说他喜欢我，愿意照顾我。我从小被家人疼爱，以为长辈对我的喜欢只是单纯地疼爱。况且导师都五十岁了，我怎么也没有往男女之间的喜欢那方面想。在我弯腰收拾东西准备离开时，他突然过来，亲了一下我的额头。还没等我反应过来，他就退了回去。导师以前有出国留学的经历，我以为这是他表达亲昵的方式，仍然没有多想。我和导师关系的转折点发生在2015年12月份。一天，我因事去找导师，路上很冷，手快冻僵了。他说来我给你暖暖，我说没事一会儿就好了，他就直接握住了我的手。他力气很大，我没能把手抽出来。然后他又摸了摸我的头发，我只是尴尬地笑了笑。我以为这就结束了，他却说亲一下，我没有多想就低头把额头给了他。导师吻了一下额头，然后居然亲了我的嘴，连舌头都伸进来了一半，这也太恶心了吧！我马上推开他，大喊，老师这太过了！死一般地沉默。我当时整个人都懵了，直接傻掉了。我万万没有想到，作为一个旁人眼中事业有成、疼爱妻女的模范老公，居然会对一个二十多岁的小姑娘舌吻。导师问是不是吓到我了，问有没有人喜欢我。他让我笑一笑，我僵硬地扯了一下嘴角，转身走了，没走两步忍不住眼泪就掉下来了。回去以后我给导师发了一条微信，说您今天的行为实在是超出了我所能接受的范围，我是您的学生，请您以正常的师生关系对待我。然后我把导师曾经给过我的钱都转了过去。他表示自己很内疚，说不要钱，这不是交易。图源：unsplash 文图无关自那以后，每次见他我都有所防备，如果单独见他，我就把手背在后面，站得离他很远。这段时间要修改毕业论文，需要经常去找他。你知道每次去我心里有多慌吗？我连门都不敢关，随时做好逃跑的准备。当时我想的是，如果他继续侵犯我，我就跟他拼个鱼死网破，哪怕是退学，我也不能让他把我怎么样。所幸他还没有坏透，那之后没有发生什么特别过分的事了，平时拍拍肩膀我就忍了，毕业之后我赶紧滚蛋就好。他以前从来不骂我，从那以后就开始骂我了，我犯一点错，他就说你不要来上班了，你出去吧。还有一次，我男朋友来科室接我，被他看见了，回去以后他就给我发微信，说我很讨厌，不要我了，让我休学。刚开始我还打算读博，现在我靠自己已经找好了工作。即使以后工作一段时间再去读博，我也不会读跟他相关的专业，他在我们这个领域算是大咖，我不想和他再有任何接触，毕业之后做到老死不相往来就好了。评判学生的最大权限都给了导师讲述者：李立 性别 ：男国内某高校理科专业博士在读当时考上硕士后，我刚开始进行本科的毕业设计，那天老师还没到办公室，我在研究生办公室等待，旁边的师兄师姐们跟我搭话，问我考研了吗？选好导师了吗？我稀里糊涂的啥都不知道，他们就推荐我选现在的导师，说他很年轻、比较容易沟通。第一次见到导师，给我的感觉就是他很有气场，说话也比较严肃，一开始讨论的问题就是专业，然后问我对于他的了解（网上有资料），还问有没有感兴趣的课题。我觉得他给学生的选择挺多的，给人感觉很开明，于是坚定地选他了。之前我没有想过导师和学生之间的关系应该是什么样的，大概就是带着做事学技能；现在觉得其实也差不多，导师指导做课题、提点需要注意的方向，额外也就是做项目跟偶尔跑下腿，没有其他多余的事。我的导师要求每周发报告，所以和他沟通是最少一周一次，内容都是课题方面的。有解决不了和需要确认的问题都直接找导师，他一般都在办公室。平时都是学术研究，需要合作的项目是找好了相关的学生，安排好各自的工作然后去做。频率不好说，要是外面自己接的项目一般都是合作完成，抽空做，最后大家分成，国家项目就是当课题做，这些行政上都有分配。实际情况自己分配时间，时间最久的从早9点到晚11点，有些科研任务客观要求比较高也可能需要通宵。虽然自己的时间不够了会不舒服，但是为了实验和工作也可以接受，毕竟完成项目确实是需要时间和投入的。而且如果有特殊情况可以跟老师解释。实验室的工作是比较累，但自己的课题做出成果也会很开心。工作的理由最主要还是想要毕业，当然也想学到东西和提升自己的能力。我觉得我的导师还是不错，硕士毕业的时候论文抽到盲审，我担心论文写不完于是向他求助，老师熬夜到凌晨三点多帮我改论文。如果我延期其实还能帮老师至少多做半年的事，但是老师更希望我顺利毕业。他能给指导的都给了，不能的大概率会提供一个思考方向，让自己去摸索。有时候导师比较严格，每个微小的方面都要我们去深究其原因，工作量大的时候会觉得顾及不过来，我会觉得心理压力比较大。他也让我帮他做过私人事情，比如取过工厂的样品，然后转手就让我做相关分析了；还办过个人信息，用于参加会议等。有一些学生可能会经常帮导师跑腿甚至做家务，这个情况看导师个人，如果双方平时沟通比较多，有这种信赖感，大体上是没问题的；如果没有，只是导师单方面要求的话，就很不合适了。我觉得师生之间相处首先大前提是双方都觉得OK，比如我的导师几乎只关心学生工作方面的事，学生也从导师这里学到了很多科研的思路。有的导师会与学生走得比较近，邀请学生一起吃饭，同时也互相分享各方面的信息。这些都挺好，主要就是要规避其他不健康的关系，比如处理涉及个人生活的私人问题或者是单方面的索取而另一方忍气吞声等。图源：unsplash文图无关相比遇见过的很多正常的导师，我觉得近段时间这些高校事件中导师自身思想行为不当是主要的原因，任何人有这种不好的特质都容易引起不良事件的发生，而拥有这些特质的人群担当导师这个职位的时候会产生很大的反差，从而引起更广泛的关注和讨论，毕竟老师作为教育者的形象一直都被要求光明与正直，然而个人特质与其学历或者某方面的思想深度无关，人很复杂。我和同学有讨论过，按照现行的导师制，导师和学生的关系很密切，导师最了解学生的学术能力，因此评判学生毕业相关问题的最大权限都给了导师，但权力过于集中就会导致类似事件的发生。有人提出过释放这些权力，就我个人经历而言，硕士毕业时，学院给的各种要求也挺让人喘不过气的，我的导师也感叹毕业怎么这么麻烦。所以事情还是要专业的来做，权力需要监管。师生之间的界限需要导师和学生共同维护讲述者：张晶性别 ：女国内某高校人文社科专业硕士在读我是自己选的导师。第一印象是老师很可爱又温柔，会很认真倾听每个学生的讲话，也会很兴奋的讨论他钟爱的哲学，没有一点点的架子，很有耐心。我咨询过师哥师姐的建议，觉得老师的性格和自己更合拍，个人更加偏爱这种暖心型老师。之前在准备读研前读了许多导师写得书，他擅长用最简洁的文字阐释清楚复杂的理论，觉得更适合跨专业的自己。我觉得师生之间亦师亦友，学业上传道授业解惑，生活上也会有关心和慰问。课程多的时候我和导师沟通比较频繁，特别是老师在学校时，都会和我们沟通一下最近的学习状况，及时予以指导。开始实习后我由于经常不在学校，沟通频率降低，我和导师沟通方式主要通过微信。沟通的内容主要有最近的学习状况，论文准备，生活状态，实习进度。我觉得一个好的导师首先在学业上会花大量时间和学生讨论如何读书写论文，了解学生对学术生涯的整体规划并予以指导。硕士阶段，最重要的就是帮学生找到好而且可行的题目，并逐步增加学生学习的自主性。我的导师会分阶段对我们看书论文做出不同的要求，并且耐心的传授自己读书教学的一些感悟，自己感兴趣的主题可能与导师研究方向有些偏差，老师也会在和自己沟通过题目可行性后宽容地鼓励自己去探索。他是一个很温柔善良的人，对教过的每个学生都会热情的打招呼，非常认真的倾听你的问题给出反馈。印象最深的一次便是期末复习焦头烂额时，导师给每个学生准备了橙子，希望我们学习之余也要注意身体健康；他一直保持着健康的生活习惯，早起和跑步，他也会把他的生活理念传达给我们，在微信群里早起打卡，言传身教，每天看到老师的早安打卡都会觉得既温暖，又是自己的榜样。导师有什么困难，学生提出帮忙，分担自己能分担的工作，自然是皆大欢喜。作为学生，我觉得帮老师干活能施展自己的才华，锻炼自己的能力。并且，我的导师一般不会让学生去分摊琐碎的杂事，连报账这些都身体力行，把更多时间交给学生好好读书。可能工科研究生需要到实验室做实验等，师生见面机会更多，除了学习工作之外，在生活上有些接触也是很正常的。但师生之间应该有一定的边界，绝对不能把家里的琐事让学生去承担。我觉得老师关心学生的个人生活是正常的，任何事物都有量和适度的要求，中间的界限是需要导师和学生共同维护的。师生关系应当保持在正规的轨道上，尽量拒绝导师在学生职责之外的要求，不要把师生关系变成主奴式人身依附关系。导师没有决定学生是否可以毕业的垄断权讲述者：郑淑性别 ：女 国内某高校人文社科专业硕导我在高校工作有17年了，当硕导有10年时间。我每年会带2名学生，是按学校统一的招生考试方式筛选的。学校研究生选择导师原则上以学生的想法为主，学生填表格申请导师，有三个志愿，原则上满足学生第一志愿，由研究生院统一调度。当然，从我个人的角度讲，是不愿意选择高分低能的学生。所谓导师，就是学生学术上的指导老师。这一角色即便不是唯一的，也是首要的，至于其他角色如生活顾问等则不是必要的。当然，这也不排除和反对导师对学生生活上的关心和爱护，但这种关心和爱护是要有度的。我带学生的方式主要有两种：一是面授读书和研究方法；一是修改学生的论文。我对他们没有太高和太多的要求和期待，只要求学生在毕业前能写出一篇合格的学位论文就够了。作为导师，关心和爱护学生是一回事，但师生关系还是纯粹一点好。我并不主张导师要当学生的生活顾问，更不希望老师扮演学生家长或保姆的角色。我之所以在生活上给予学生一定的关心，是觉得通过这种生活上的关心可以一定程度地缓解师生之间的严肃的“高级政治”关系，缓和其“官方”色彩。从客观上讲，正如家庭里面父母与子女的关系，学校里的师生之间是存在权力差的。但我并不认为这种客观的权力关系会必然地产生老师对学生的剥削和压迫，因为师生之间的这种权力关系不同于政治权力关系，它是自然生成的，是隐性的，它隐秘得几乎让老师与学生双方都感受不到。如果师生之间的权力差引发了灾难，那一定是老师有意地“滥用”权力了。我不会过于亲近学生，不会与学生称兄道弟，因为不希望师生关系发生变异。健康合理的师生关系就是——学问上，学生有求，导师必应。图源：unsplash文图无关近期媒体曝光了很多起高校中师生关系的负面新闻，我关注了。我觉得导致这些极端事件的根源不完全是制度上的，主要还是人性上的，关键在于个人的修为和价值观。导师应只有学术指导上的职责，没有判定学生学术水平和决定学生是否可以毕业的垄断权。如果导师有坏心思学生容易成为牺牲品讲述者：孙彬 性别 ：男 国内某高校人文社科专业博导我在2016年招了三个学生，平均每年招收两个，现在手下就是五个研究生。我会不定时和他们见面，一般都是指导学术论文。我对学生的要求是，做一篇论文，需要看大量英文文献，国外的文献确实在我们专业方面做得比较好。做一篇论文下来实际上也是一个学术的指导。他们要看书，我就让他们用我的课题经费订，因为他们的生活费本来就不多，想买什么书就用我的课题经费买，到我这里报销就行了。平时，我和学生很少聚餐，一般一个学期一次，我不会单独和任何学生吃饭。私生活方面的话，硕士生我一般没有怎么管，博士生的话有两个一年级的女生都已经成家了，她们一般时间抓得紧，大事会主动告诉我，比如要生孩子了，小事的话我就没怎么管了。我觉得不需要过多的关注，因为学生都是成年人了。学术研究之外，我唯一让学生做的事情就是报账。报账是很麻烦的，所以每年我是指定一个博士生，但也不会只让一个博士生做，会有分工，不然会让学生觉得压力太大。国内的导师制是搬国外的，学生跟老师做实验，称老师为老板。但中国的导师制还有他的独特性，有尊师重道的传统，学生对老师会更加尊重，服从，这样会加深导师的这种权力。如果导师有坏心思，那么学生确实容易成为牺牲品。各个学校可以制定一些相关政策来规范导师的行为。比如可以通过学术委员会，如果导师觉得学生的论文不行，那还有一个学术委员会，如果他们都觉得可以，导师觉得不行那肯定也没办法。此外就是学生要有一个申诉投诉的机制，让他们能够向学院、学校直接反映。尽管学校有申请换导师的政策，但是学生很怕老师的话，就不敢提出这个要求。比如我们学院就有一个教授，15年六个博士生联名告到了党委书记那里，最后他们是换了导师。那是学生比较多，但是单个人的话，我觉得学生就不敢。 高校师生之间当然是以学术为主，其他个人的事不要去掺和。过于公私不分的话，就会很容易出现问题。图源：unsplash文图无关我觉得应该有一种明确的政策，没有特殊情况，不能让学生到自己家里去，以前老师没有自己的办公室，学生需要到老师家里去。但现在一般都有自己的办公室，学生有什么事就在办公室去谈，没必要公私夹在一起。我在美国做过教授，知道（和学生谈话）老师办公室的门都是敞开着的。说事情我也一般倾向在微信群里说，可以让其他同学都知道。因为是探讨学术方面的问题，其他同学也可以学习。2018年1月19日，我提出了《全国高校教师反性骚扰宣言》。国内高校性骚扰现象确实比较严重，受害的学生整个人生都是会受到很严重的影响。在中国这种文化环境下，女生遇到这种事可能不会说出来，但如果有老师站出来支持学生的话，实际上对于性骚扰者是一种极大的威慑。国外对性骚扰的界定很清晰，比如你经常约一个女学生出去喝酒，就已经属于性骚扰的范畴了，我在国外读书和工作时也有很多这方面的培训，而在国内，目前这块并没有培训，还存在制度性的空白。国内很多老师也都不知道性骚扰是什么，所以我觉得应该让大家警醒，知道性骚扰的范畴是什么。本文来源：大木虫综合整理转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

近日，西安电子科技大学研究生院发布“关于对部分超期博士研究生作出退学处理的公示”，并附有33名未联系到的拟作退学处理的博士生名单。公示显示，这些博士研究生的入学时间在2005年至2008年，均属超过最长学习年限的博士研究生。根据公告显示，被“清退”的博士生中，最久的就读时间竟长达十五年！已严重超出博士最长学习年限，成为了实实在在的“过期博士”。“教育失信”现象“零容忍”多所高校释放“严出”信号其实，早在西安电子科技大学公示之前，就已经有多所高校对博士在内的研究生念起了“紧箍咒”——“批量”清退不合格的博士。据不完全统计，目前已有近30多所高校公示清退超过1300名硕博研究生，原因涉及“已超最长学习年限”“未报到入读”“申请退学”等多个方面。北京交通大学7月10日，北京交通大学经济管理学院发布《关于处理超过最长学习年限博士生学籍的通知》，因超过全日制博士（含本科毕业生直接攻读博士学位研究生）最长学习年限的59名博士生，对其学籍管理将作出分类处理。四川大学近日，四川大学化学学院、法学院、电气工程学院、生命科学学院、经济学院等多个学院相继在官网向学生发出正式退学通知，要求学生在2周内办理离校手续。上海师范大学6月28日，上海师范大学发布公告，对125名超过学校规定学习期限不能毕业的研究生作出退学处理。中南大学5月20日，中南大学表示，截至目前，共有10名研究生休学期满已超过2周仍未提出复学申请。对于6月3日后仍未办理复学手续的研究生，研究生院将上报校务会给予退学处理。吉林大学据《吉林日报》消息，目前，吉林大学有超20个学院发布公告，超期研究生超过100人。但对于正在积极准备论文答辩的超期研究生，可以给予答辩机会，最后答辩截止时间为2020年12月31日，超期不能答辩的研究生将按退学处理。针对这一事件，网友们也发表了自己的看法，部分网友支持清退博士生，并表示，太不拿文凭当回事了。还有一部分网友表示，博士也可能是因为压力太大了、退学处理不科学吧。“过期”博士究竟该不该清退，你怎么看？为何要“清退”？对于此类超出毕业年限又“长期失联”的博士生，校方作出清退处理是否合理合法？有据可依根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，学生有以下情形之一，学校可予退学处理：浪费教育资源在对博士生的培养中，国家和社会投入了优质的教育资源和社会资源。但大学的教育资源和师资力量是有限的，必然要高标准严要求。这群被“清退”博士的“长期失联”、甚至15年未毕业，无疑是对教育资源的极度浪费。维护学历学位严肃性同时，“清退”不合格博士生也是维护学历学位的严肃性和含金量、更好保证人才培养质量和促进高等教育健康发展的一项必要举措。变压力为动力对达不到要求博士生的予以淘汰，还可以畅通学生进出机制，变压力为动力，督促高校学生和教师集中精力做学术，增强学习主动性。可见，高校作出清退硕博生的决定既符合教育部的规定，又是出于学校管理的考虑。高等教育“塔尖”为何毕不了业？根据教育部公布的数据计算得出，2019年我国博士生的延期毕业率高达40%，其中接近一半延期的时间为一年，20%的延期时间为两年。联系不上，多年不毕业，不报道入学……这样的理由看起来好似学生“拖延症”犯了。为何会出现这样的情况、迟迟不毕业？西安电子科技大学研究生院副院长王爽在采访中总结道：博士本身的学业压力比较大。他们是在做很多创新科研的工作，会遇到很多的挑战。博士的年龄阶段（偏大），他们在这个阶段还有家庭、生活的压力。兼顾工作和学业，难以达到博士授位的标准。由于工作或者生活的变化，部分人对于博士学习的追求或者投入也不再像一开始那样热情了。来自学业的压力、家庭和生活压力......博士“毕业难”，还有这两点原因。↓盲目跟风考研考博有部分博士生在考博初衷上，就属于盲目跟风。考上后才发现自己并不适合，缺乏科研兴趣，就没有动力继续读下去了。专业领域就业难部分博士生在选择专业前并没有提前做好职业规划，所选的研究方向往往比较窄，他们认为正是因为这个原因而不容易就业，因而放弃了继续钻研的想法。高校“清退”博士生有理可依，被“清退”博士生，也有很多言不由衷。博士生该如何做，才能顺利毕业？这里有几点小建议↓顺利毕业，这几点要做到首先，对自己读博的意愿进行充分验证，不要为了读博而读博，读博并不是人人都适合其次，要对自己的就业方向有一个比较清晰的判断，不要盲目地给自己设定过高目标。在所选的研究领域里开展一些前沿项目课题，就业应该不会存在问题。再者，要对自己的导师要充分进行了解，多与往届毕业的师兄师姐交流，了解导师研究方向。读博后及时将研究进展与导师沟通、向学校汇报。最后，针对就业难的困扰，读博期间在所选的研究领域里多开展一些前沿项目课题，就业应该不会存在问题。历经千辛万苦、通过重重考验才读到博士，可是还没有毕业就被清退，确实令人惋惜。但严进严出早就不是纸面上的条条框框，各地高校早就纷纷“动真格”地落实这种公平的淘汰机制，对学生的成长负责。来源：央视新闻客户端关注↓↓↓

每个读研的学生都经历过这样的内心挣扎，当初考研的时候想着如何才能顺利考上研究生，等到入学后，面对新的学习方式、学习环境以及新的要求，又在思考如何才能研究生顺利毕业，到了毕业的时候又在思考怎样才能找到一份理想工作，似乎总在选择。相比于其它环节，观察号一直强调的问题是，不管你读研的目的是什么，是为了找到薪水更高的工作，还是以后投身科研，没有对错之分，但都要完成的一个任务就是顺利毕业，拿到双证，这就是对你读研最基本的要求。如何才能顺利毕业，首先你要满足毕业的基本条件。一、达到学校和学院的毕业标准我们现在只谈硕士研究生的情况，当然博士的毕业要求会更高一些，一般而言，大多数学校对于硕士研究生在申请毕业论文答辩前要发表学术论文、撰写学位论文并通过外审，达到基本要求后才能进行答辩，如果答辩顺利通过，毕业基本就没有问题了，如果答辩未能通过，要么二次答辩，要么延期，这是大家都不想看到的。在上面这些要求中，难度最大的还是发表学术论文，不同的学校对学生的要求不同，以观察号所在学校为例，对于学硕和专硕还是有一点区别，学硕要求发表一篇SCI论文，而对于专硕，要么获授权专利一项，要么在核心期刊发表一篇学术论文，可以看出，对于学硕在论文发表要求上还是要稍高一些。此外，我们对研究生英语水平也做了规定，要求学硕六级必须达到425分以上，而专硕没有要求，也有很多学校已经不再把英语水平作为毕业的硬性要求了。此外，对于学位论文来说，自从翟天临事件之后，不论是论文的查重标准，还是论文的内容质量要求都越来越高，所以不管是已经毕业的还是在读的研究生都如履薄冰，还有，学位论文必须达到一定的工作量，就是说你的工作必须是成体系的，不是说发表一篇论文就可以毕业了，期刊论文只是你工作当中比较出彩的部分。所以经常会出现学生认为可以毕业而导师认为不可以的原因，主要就是你的工作量不够。二、顺利毕业你要做好这两点1、 尽快进入角色有的同学考研成功后，就飘飘然了，的确，在将近300万的考生中，能够顺利上岸，确实是一件高兴的事，但革命尚未成功，奋斗才刚刚开始。首先，如果已经确定了导师，假期就要和导师联系，咨询一下是否需要在提前学习一下相关基础知识，或者提前熟悉一下本领域的相关文献，对即将开展研究的课题提前进行了解。其次，开学后，研究生第一年基本上都是以上课学习为主，但以观察号的经验来看，进入科研角色宜早不宜晚。这么多年，我都是要求学生上半学期以学习为主，看一些文献，下学期就要进入实验室熟悉环境及开展课题研究了，虽然学硕看起来三年时间很长，如果第一年只是学习，那么剩下的两年时间其实非常紧张，还有开题、中期考核等要求等待着学生，到了最后一年，有的学生还要找工作、考博、出国等等，留给学生真正科研的时间其实充其量也就两年。2、 保持和导师相同的节奏在导师负责制的前提下，导师一定程度上决定着你能否顺利毕业，不管你自己是什么样的学习和科研的习惯，但一定要保持和导师相同的节奏。首先，按时完成导师布置的任务。在读研阶段，导师对于课题研究方向的了解程度一定在你之上，这一点毋庸置疑，因此在科研开始阶段，必须要认真完成导师布置的工作，换句导师经常使用的一句话：执行力必须要强。其次，及时总结汇报。导师的学生众多，尤其是大牛导师，硕士、博士一大堆，因此，学生自己一定对工作及时总结，并向导师汇报。记住汇报工作时，不要解释为什么没有完成，导师不喜欢给自己找借口和理由的学生，在总结时指出目前工作中有哪些问题？你认为原因是什么？有什么解决办法？这才是有意义的汇报。导师才能根据你的问题提出针对性的建议。写在最后：读研的过程实际上就是一次提高自己的机会，不论是在解决问题能力方面、还是沟通能力方面甚至是为人处事方面，只要你积极认真对待你的学习和科研，个人综合能力必将会有质的飞跃。聊大学生活，谈考研考博，教育观察号在百家等你。如果我的文章帮到了你，欢迎点击关注，点赞和转发，和更多的朋友分享！

余元君，生前系湖南省水利厅副总工程师、洞庭湖水利工程管理局总工程师，2019年1月19日下午，因连续多日高负荷工作，在水利工程施工现场突发疾病，不幸因公殉职，年仅46岁。余元君自小立志学好水利造福家乡，参加工作后坚守洞庭湖治水25年，为“守护好一江碧水”夙兴夜寐，直至生命最后一刻。8月9日，中共中央宣传部追授余元君同志“时代楷模”称号。初心永驻：“守护好一江碧水的重担，历史性地落到了我们肩上”1972年，余元君出生于湖南临澧县洞庭湖畔的一户农民家庭。少年时代，他亲身经历过洞庭湖洪涝水患的凶险，目睹了湖区群众久旱失收的无助，立下治理水患、造福乡亲的人生目标。在一份自述材料里，他写道：“在澧水河畔，我悄悄地有了一个关于水的梦想”，“1990年，适逢大旱，庄稼无收，深感中国农业之‘靠天’原始落后。以优异成绩第一志愿考入天津大学水利系水工专业，希望能为家乡有所贡献”。大学期间，余元君刻苦学习，在结构力学、水力学、水力机械等专业课程上，均取得95分以上的出众成绩。快毕业时，他对鼓励并资助自己读大学的初中老师说：“老师，您希望我走出穷山沟，外面的世界也真的很精彩，但家乡还是老样子，我要回家乡工作。”1994年大学毕业时，他进入湖南省水利系统，从此与洞庭湖生死相依。余元君既是水利厅的副总工程师、洞工局的总工程师，还承担洞庭湖重点工程建设工作。面对三副沉甸甸的担子，他在工作总结中写道：“三副担子一肩挑，这是挑战，更是自己的责任。”25年工作时间里，他走遍了洞庭湖3471公里一线防洪大堤、226个大小堤垸，至少有一半时间在洞庭湖度过。他生命中的最后3天，同样四处奔波、行程满满：在长沙参加工程评审会，奔赴华容县协调蓄洪垸安全建设工程的取土料场事宜，陪同长江委专家对大通湖东垸分洪闸、钱粮湖垸分洪闸开展质量检查，协调南县安全区取土料场事宜，赶往大通湖东垸分洪闸建设工地检查……洞庭治水，是余元君一生的梦想和坚守。在一次参与防汛抗洪后，他递交了入党申请书，申请书里这样写道：“每当人民生命财产受到威胁的时候，总是我们的共产党员冲在最前面……有朝一日我一定要像他们一样成为一名光荣的共产党员。”他是这样说的，也是这样做的，始终如一倾情投身水利事业，用生命诠释了一个共产党员、一个水利专家为民治水的不变初心。使命如磐：“行走的洞庭湖水利百科全书”洞庭湖吞吐长江，接纳湘、资、沅、澧四水，洪峰组合不确定，泥沙淤积日复一日。余元君从不在办公室坐而论道，他大量收集洞庭湖资料，分门别类整理，用脚步丈量洞庭湖，随身携带的《湖南省洞庭湖区堤垸图集》、《认识洞庭湖》等工具书，记下了密密麻麻的符号和文字。2019年1月19日下午4时，余元君在钱粮湖垸分洪闸项目工地因公殉职，46岁的生命永远留在了洞庭湖。图为余元君（右一）去世当天在工地现场检查工作时留下的最后影像。 湖南省水利厅供图每到基层一线调研，余元君从不急于听汇报、看材料，常常带上盒饭、租一条小机动船，实地勘察沿途水文和地质情况，在掌握大量一手数据之后，才坐下来汇总意见、部署工作。在一次查勘污水自排闸时，面对污水横流、臭气熏天的涵洞，他穿上雨靴，打着手电，一头钻了进去，走出来时，大腿被污水浸泡出大片红斑。日复一日、年复一年的实地工作、刻苦钻研，让余元君成为名副其实的洞庭湖治理专家，对洞庭湖的历史变迁、水旱灾害发生的规律、治湖的经验和教训、三峡水库蓄水后的影响、生态文明大背景下的治湖思路都如数家珍，仅凭一支笔、一页纸，就能勾勒出洞庭湖不同区域的水系堤垸图、工程分布图，速度之快、位置之精准、数据之翔实，令许多同行专家折服，被基层的同志亲切地称为“湖里精”。余元君酷爱学习、善于钻研、勇于创新。他在繁忙工作之余，攻读了硕士、博士学位，发表近20篇治湖论文，出版了专著《输水建筑物病险原因防治措施设计要点》；组织和参与的《洞庭湖区堤防渗控技术研究》，获省水利科技进步二等奖、省科技进步三等奖；指导的烂泥湖垸羊角村险段除险加固工程防渗墙方案，在保障安全的基础上，让工程总投资减少近1500万元；参与和主持过的500多场次治湖工程技术方案审查，从已经完工的工程来看，科学性、合理性全部过得硬；着手开发“数字洞庭”系统，提出用物联网技术助力构建江湖安澜、碧水清波新洞庭的新思路，在去世前，已经写下厚厚的构想笔记……余元君既是水利工程建设管理的行家里手，也是防汛抢险的技术专家。2003年洞庭湖大水，澧水洪峰水位超过了历史最高水位1米。作为防汛一线参谋人员的余元君，第一时间详细向领导汇报了澧南垸堤防情况、历史溃决情况、垸内人员财产情况，为防汛指挥部决策提供了重要支撑，极大减轻了灾害损失，当年获评湖南省防汛抢险先进个人，荣立一等功。2017年7月，湘江长沙站水位达到历史最高，余元君昼夜奋战，及时提交了数据翔实、计算可靠的城西垸分蓄洪方案，为夺取抗洪胜利提供了技术支撑。在同事们眼中，他就是一部“行走的洞庭湖水利百科全书”。使命呼唤担当，担当成就未来。余元君干一行爱一行，专一行精一行，把责任担当体现到每一件任务上，以知重负重、攻坚克难的实际行动诠释了共产党人担当使命的鲜明品格。善作善成：“要为洞庭湖谋长远，功成不必在我，但建功必须有我”绿水青山就是金山银山。余元君坚持把“生态优先、绿色发展”理念贯穿治湖护水方方面面。在负责洞庭湖治理规划时，提出要走出过去把工程放在首位的旧模式，更加注重生态保护与治理开发的统筹协调；在参与编制《洞庭湖生态经济区规划》时，提出要保护好洞庭湖水，加强河湖连通，疏浚垸内沟渠，构建人水和谐新局面；在主持开展“洞庭湖蓄滞洪区经济社会与资源环境可持续发展研究”时，提出蓄滞洪区的流域价值补偿机制以及可持续发展的政策建议。他所提的这些思路和方案，为洞庭湖区绿色发展、高质量发展探索了科学路径。事业就像接力赛，需要一棒接一棒地传递。余元君深知治理洞庭湖非一朝一夕之功、一人一生之劳可至，因此非常注重培养青年，壮大“洞庭人”队伍。他倡导同事们将时间分为四份：一份处理日常工作，一份进行巡查调研，一份用来钻研业务，一份全面了解洞庭湖。他勉励青年同志勤奋学习、刻苦钻研，早日成为治湖的行家里手。他热忱地与大家分享自己的研究成果，其自主完成的《洞庭湖项目法人工程建设管理文件汇编》，成为洞工局人手一本的“洞庭宝典”，有效推动了洞工局项目法人责任制改革顺利落实和治湖大工程高标准推进。他办公室和家里治湖资料如山，电脑硬盘里的电子资料也多达上千G。这些资料不仅是他的“个人财富”，也是与同事们分享的“公共财产”。与余元君共事20多年的洞工局一位副局长说：“余元君平时说话不多，但面对年轻人的请教，他总是不厌其烦，耐心讲解，直到他们把问题一个一个全部搞清楚。”2010年12月24日，在沅江市泗湖山镇出差的余元君，为帮助治湖施工单位的一位同志熟悉业务，在当地找了一个网吧，通过qq给对方远程辅导大半夜。这位年轻人感慨万分：“从此我就确信，守护平安的不是什么圣诞老人，而是像余总这样的‘洞庭人’。”为帮助青年同志成长，余元君参与制作了六集专题片《八百里洞庭》，生动讲述洞庭湖作为湖南的母亲湖、长江的调蓄湖、全国的生态湖独有的水域经济和社会地位，引导年轻的“洞庭人”熟悉历史、了解现状。2017年9月，他担任湖南河道修防工职业技能培训总负责人，不但经常在野外亲自操作、给年轻人作示范，还选拔人才、组织队伍参加全国河道修防工竞赛，参赛的3位选手全部进入全国前15名，得到水利部充分肯定。功成不必在我，建功必须有我。面对洞庭湖治理这项艰巨繁重的长期工程，余元君始终坚持正确政绩观，胸襟似海、甘为人梯，用自己的不懈努力培养起一支守护洞庭湖的坚实力量，堪称作铺垫、打基础、利长远的典范。检身正己：“拿合同来，按程序办”作为洞工局总工程师，余元君先后主持了洞庭湖区数百个项目的技术评审和招投标工作，经手的资金、签下的合同达百亿元，但从未有任何违反廉洁纪律的举报和负面反映，有的只是一些人倒出“他不好说话”、“工程质量一点也不让步”的“苦水”。检身正己的背后，是过硬的政治定力和清晰的做人底线。余元君同志在25年工作时间里，走遍了洞庭湖3471公里一线防洪大堤、226个大小堤垸，始终坚守着用一生守护一江碧水的初心。图为2018年9月16日，余元君在钱粮湖垸分洪闸建设工程调研。 湖南省水利厅供图对工作，余元君坚持原则、敢抓敢管，立“明规矩”、破“潜规则”。洞工局从2002年开始担任洞庭湖治理项目法人，他十分重视建章立制，坚持用制度管理规范日常工作，是洞庭湖项目法人管理的先行者。他深入基层调研，主持编制了《洞庭湖区治理堤防工程验收实施细则》、《洞庭湖二期治理堤防建设设计管理规定》等，既有效加强了项目管理规划，又从源头防止了资金“跑冒滴漏”。他常说，工程管理是关系国计民生的大事，用好每一笔钱是我们的职责，要把国家的每一分钱都花在刀刃上。对于洞工局管理的工程项目变更、资金审批，不管来人是谁，他都是一句话：“拿合同来，按程序办。”为了更好管理洞庭湖工程建设项目，保证资金安全，他提出利用现代网络技术进行项目管理新思路，组织开发“千里眼”项目管理系统，实现了施工现场在线监管、施工及监理资料实时数字整理、资金支付在线审批，不仅压缩了时间、规范了程序、减轻了参建单位的负担，还有效避免了项目管理人员与参建各方面对面的接触，大大降低了廉政风险。余元君有一个幸福的家庭，图为余元君小家庭全家福照。 湖南省水利厅供图对家人，余元君坚持原则、不搞特殊，没有一位亲属从他手里承揽过工程。他出身农家，家里为了助他寒窗苦读跳出“农门”，弟弟小学没毕业就辍学，如今几名兄弟姐妹仍在农村，家境都不宽裕。他的姐夫是个包工头，曾想承接水利系统的小活，但只要他一提工程项目，余元君就跟他急：“扯这个事，免谈！”侄子在余元君的鼓励下大学选择了水利专业，毕业后找工作，余元君没有向任何一家单位推荐过他，有的只是鞭策和鼓励。2012年，村里考虑到余元君年迈的父母吃水困难，在他家旁边打了口井，花了8000元，他过年回家知道后，硬是把这笔钱塞给了村支书，“村里条件比我父母差的也有，我家打井，是自家事，不能搞特殊”。对乡人朋友，余元君公私分明、两袖清风。2017年他生日当天在湘阴县出差，该县水利局一位熟人想以个人名义为他祝贺一下，余元君婉言谢绝：“井水是井水，河水是河水，不能混为一谈。”老家临澧县水利局的老局长与他有20多年交往，老局长说自己与余元君是“君子之交淡如水，公私分明，不拖泥带水”，“这么多年，他从来没找我们照顾他老家一件事、安排一个人，哪怕是给他安排一次车都没有”。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。余元君自始至终干干净净做事，清清白白做人，“捧着一颗心来，不带半根草去”，不但战胜了自己，也折服了身边的同事和亲友。星落君山，魂归洞庭。余元君虽离我们而去，但留下了治湖护水的宏大工程、专业团队和宝贵经验，留下了一名共产党人恒如水、善若水、清似水的精神财富，他的先进事迹和崇高精神，将激励我们推动习近平新时代中国特色社会主义思想在湖湘大地落地生根，在实际行动中守初心、担使命、找差距、抓落实，加快建设富饶美丽幸福新湖南。

为深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话精神，进一步提高我校研究生招生选拔质量，不断促进我校硕士研究生招生复试录取工作规范化和制度化，根据《教育部2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2019〕6号）（以下简称《招生管理规定》）《教育部关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学〔2006〕4号）《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）山东省教育招生考试院《关于做好山东省2020年硕士研究生复试录取工作的通知》（鲁招考〔2020〕25号）山东省教育厅《全省教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等相关文件要求，结合我校实际，制定本工作方案。图片来源于网络一、组织领导（一）组织机构1、学校成立由校党委书记、校长任组长，分管副校长及相关校领导任副组长，相关职能部门负责人和各研究生招生学院院长参加的研究生招生工作领导小组。2、学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组按照《青岛理工大学新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作方案》和《青岛理工大学防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，统筹指挥复试期间全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控及应对处置工作。疫情防控领导小组办公室负责制定复试疫情防控方案和突发事件应急预案，完善疫情防控制度建设，加强疫情防控教育培训宣传，统筹测算采储疫情防控物资，开展疫情防控模拟演练，做好疫情联防联控综合治理，严密做好复试录取工作期间疫情防控工作。各学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作小组负责严格落实上级及学校疫情防控工作要求，做好复试过程中场地安排、卫生消毒、模拟预演等工作，确保人员和场所安全。3、各研究生培养学院成立学院研究生复试录取工作小组（简称工作小组）。成员由学院院长、学院总支书记和分管研究生教育的副院长、副书记、院学术委员会主任、分管学科工作的副院长、院学术委员会副主任和学科专业（领域）带头人等组成。工作小组由院长、总支书记任组长，分管研究生教育的副院长任副组长。4、各研究生培养学院按照学校要求和复试学科专业及复试人数，成立若干复试小组，实行组长负责制。每个复试小组由责任心强、经验丰富、业务水平高、公道正派、作风过硬的校（院）学术委员会成员、研究生导师、教研室主任或具有博士研究生学历优秀教师组成。每个复试小组由不少于5人组成，复试小组成员须现场独立评分。各学院需为每个复试小组配备2名秘书（不参加评分）记录复试情况以备核查。（二）机构职责各组织机构认真履行《青岛理工大学硕士研究生招生复试组织机构工作职责》。二、工作要求（一）牢固树立“考试招生也是育人”的理念，“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”。（二）统筹疫情防控和研究生复试录取工作，加强对复试疫情防控工作的组织领导，严格落实疫情防控工作要求，切实做好复试过程中的疫情防控工作，确保师生生命安全和身体健康。（三）采取有效措施，进一步完善复试工作制度机制，加强组织管理。严格审查考生资格，严格复试、调剂、录取过程规范管理，严肃考风考纪，确保政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、监督机制健全。（四）针对不同的复试方式、学科专业特点和办学特色，精心设计复试内容，确保复试考核科学有效、公平、公正。（五）在对考生德智体等各方面的全面考查和综合评价基础上，通过考生大学学习成绩单、毕业论文（毕业设计）、科研成果、专家推荐信等补充材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考查。图片来源于网络三、全日制和非全日制硕士研究生（一）硕士研究生学习方式分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。硕士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。（二）根据国家招生管理规定，非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。定向就业硕士研究生，应当在被录取前与学校、用人单位签订《青岛理工大学硕士生定向就业录取协议书》。（三）教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》明确指出，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力；非全日制和全日制研究生毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书，即选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书中会标注“非全日制”字样。（四）由教育部、中共中央组织部、人社部、公安部、国务院国资委等五部门联合下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》明确指出，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会，各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。（五）非全日制的具体上课方式：由考生在复试时根据所在培养学院的要求进行选择，由培养学院审核确定：1、脱产上课：与全日制研究生一起脱产上课学习。2、非脱产上课：根据学科专业培养方案要求和培养学院安排的上课时间，由非全日制研究生选择合适时间和课程完成学习要求。考生在录取数据上报教育部后及学习期间不得更改“学习方式”。（六）全日制研究生可参加国家及学校研究生奖助学金评选；按国家规定非全日制研究生不参加国家奖助学金评选；成绩优秀且上课方式为“脱产上课”非全日制研究生，可参加学校非全日制研究生奖学金评选。（七）学校为全日制研究生和“上课方式”为脱产学习的非全日制研究生安排住宿。图片来源于网络四、复试一志愿上线考生和调剂考生，执行相同的复试程序。（一）考生进入复试的基本条件1、复试差额比例所有学科专业（领域）应采取差额形式复试，差额比例一般不低于120%。各学院根据相关学科专业（领域）复试调剂录取实际需要，自主确定每一个学科专业（类别）在不同复试批次所采取的具体复试差额比例，并提前公布。2、复试成绩要求（1）在满足教育部2020年“全国硕士研究生统一入学考试进入复试的初试成绩基本要求”基础上，各学院结合生源、招生计划和复试差额比例等情况，确定相关学科专业（领域）考生进入复试的初试成绩基本要求，详见《青岛理工大学2020年硕士招生考试考生进入复试初试成绩要求》。（2）同一学院同一专业（领域）的全日制和非全日制硕士研究生，执行相同的复试初试成绩和其他学术要求。（3）“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”复试成绩要求，详见《青岛理工大学2020年硕士招生考试考生进入复试初试成绩要求》。（二）学院制定复试实施细则1、各学院要根据教育部相关文件规定和学校复试录取方案，制定本学院复试录取实施细则。复试录取实施细则应当明确相关学科专业（领域）考生进入复试的初试成绩和其他学术要求，不同复试批次所采取的复试差额比例，复试、调剂、录取等各环节具体规定，复试过程所采取的疫情防控措施。2、各学院实施细则经学校研究生招生工作领导小组审定后，按要求提前在学校研究生处网站和学院网站公布并严格执行。未按要求提前公布的复试录取实施细则一律无效。（三）考生复试资格审核1、复试资格复试前，各学院对考生的初试准考证、居民身份证、学历证书、学历（学籍）认证报告、学生证等报名材料及考生资格进行严格审查核验。要采用信息技术手段，通过综合比对有关数据库等措施，加强对考生身份的审查核验，严防替考。同时，要进一步加强学历（学籍）审核库中无匹配信息考生的学历（学籍）审核力度，发现不符合报考条件的考生，一律取消其复试、录取资格。学历（学籍）信息有疑问的考生，须在学校在规定时间内提供学历（学籍）认证报告。审查过程中，各学院必须做到谁审查、谁签字，责任到人。具体要求如下：（1）参加复试的考生须按要求提供除有效身份证、初试准考证、成绩单外还须提供：①应届本科生需提交学生证、《教育部学籍在线验证报告》，其毕业证书及学士学位证书将在入学时提交审查；②非应届本科生需提交学历证书、《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》；③以退役大学生士兵身份报考的还须提供《退出现役证》和《应征公民入伍批准书》；④在2020年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须提供相关证明材料（如准考证、成绩单等）。⑤同等学力考生按我校招生简章要求提供相关材料。（2）入学后3个月内，根据教育部和我校当年招生简章的要求，学校将组织学院对所有考生进行全面复查。复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。复查后，由复查人和工作小组负责人在复查登记表上共同签字确认后存档。（3）学籍(学历)信息核验有问题的考生，在接到学校通知后，应在五个工作日之内，提交相应的证明材料。（4）持国外学历的考生，还需出具教育部留学服务中心出具的留学认证材料原件。（5）《青岛理工大学硕士生复试思想政治、心理鉴定表》。（6）以上所有材料请考生准备清晰扫描件，在学校规定时间内按照规定程序提交上述材料，逾期学校将不予受理。2、加分及资格审核（1）参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。（2）高校学生应征入伍服现役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。在部队荣立二等功以上，符合全国硕士研究生招生考试报考条件的，可申请免试（初试）攻读硕士研究生。（3）参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。（4）加分项目不累计，同时满足两项以上加分条件的考生按最高项加分。符合国家上述加分政策考生，须在学校规定时间内按照规定程序提交加分申请及相关证明材料，逾期学校将不予受理。依据教育部有关文件规定，研究生招生办公室和各学院独立对考生身份和加分项目审核，经双方核对无误后方可加上对应的分数。（四）复试方式与内容学校所有学科专业（领域）全部采取网络远程复试方式。复试内容应该包含如下几方面：1、笔试考试:专业课、思想政治理论、同等学力加试。（每门满分100分）笔试考试可采取多种多样方式进行，试题应尽可能采用综合性、开放性的能力型试题。因受疫情影响，2020年我校招生简章及招生专业目录中复试笔试相关规定内容有一定调整，所有复试安排以各学院后续公布的复试实施细则或通知为准。笔试采取的考试方式、考试时间（采取网络远程单独组织笔试方式，笔试时间原则上不少于1小时；采取与面试混合进行笔试方式，笔试时间原则上不少于20分钟），由各学院自主确定，须在复试实施细则提前公布。（1）专业课笔试：重点考察考生对本学科专业基础理论和专业知识的综合掌握情况，内容应涵盖所在学科对应的本科主干专业基础课和专业课，考试科目以《青岛理工大学2020年硕士研究生招生专业目录》公布的笔试科目为准，计入复试成绩。（2）思想政治理论笔试：依照教育部硕士研究生招生工作管理规定的要求，工程管理、工业工程与管理和会计硕士专业招生学院负责组织考生的思想政治理论笔试，计入复试成绩成绩，低于60分为不合格。（3）同等学力加试：同等学力考生在复试中须加试两门与报考专业相关的本科主干课程（以《青岛理工大学2020年硕士研究生招生专业目录》为准）。加试科目不得与初试科目相同，不计入复试成绩，成绩低于60分为不合格。（4）笔试专业课、思想政治理论和同等学力加试科目命题、阅卷工作根据网络远程复试实际情况，参照《青岛理工大学硕士研究生招生考试自命题工作方案（修订）》（青理工研究生〔2019〕7号）执行。2、专业综合面试（满分100分）专业综合面试内容包括专业素质和能力、专业综合素质和能力。各学院根据学科特点决定专业综合面试考核内容和专业综合面试时间（专业综合面试时间一般不少于15分钟），一般应包含以下几个方面：（1）专业素质和能力根据考生既往学业和一贯表现考核，一般包含以下几方面：①大学阶段学习成绩情况。②考生参与实习、竞赛获奖、参加学术活动及学术会议情况、参加计算机、外语水平考试等考试的成绩证明等。③个人代表性成果或作品：包括发表论文、专利、设计作品、获奖等其他成果；参加面试时，考生可提供反映自身能力与水平的获奖证书、各类证明等相关材料。（2）专业综合素质和能力为充分发挥复试对考生综合能力的考查作用，一般应包含以下几个方面：①测试考生对本学科专业（领域）理论知识和应用技能掌握程度②测试考生利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；创新精神和创新能力。③考察本学科专业（领域）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况。④考察考生对所学专业的认识，研究生阶段的学习方向和学习计划。⑤考察考生在本学科以外的学习、科研、社会实践（或实际工作）表现等方面的情况。各学院可根据学科专业（领域）特点及办学特色需要，自主决定考生专业综合素质和能力面试测试方式和内容，并在复试实施细则提前公布。（3）面试试题命制等相关工作由各学院负责，严格落实安全保密工作责任制，把责任落实到岗、落实到人、落实到位，所有命题人员均须进行登记备案，并签订安全保密责任书。（4）在面试过程中如遇到网络信号不畅、考生连续回答不上问题等特殊情况，复试小组可视情况掌握考生复试时间。特殊情况处理，学院须在复试实施细则说明并提前公布。3、英语听说能力测试（满分100分）英语听说能力测试由培养学院负责组织，可以和专业面试同时进行，也可以由各学院统一组成专门测试小组单独测试。主要测试考生实际应用英语进行交流的能力，考生面试时间原则不少于5分钟，以口语对话形式考察学生外语听说能力。外语听说能力测试试题须事先命制若干套，考生以抽签方式确定应试题目，并按时更换试题。成绩低于60分为不合格。4、思想政治素质、道德品质和心理素质考核思想政治素质、道德品质和心理素质考核由学院党总支书记负责组织具有长期学生工作经验的教师和心理咨询师资格的教师完成：（1）思想政治素质、道德品质和心理素质考核是保证入学新生质量的重要工作环节，各学院必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作。（2）考核考生本人的现实表现，内容应当包括考生的政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信、工作学习态度、职业道德、心理健康情况等方面。与考生面谈，直接了解考生思想政治情况；审查函调的《青岛理工大学硕士生复试思想政治、心理鉴定表》，对考生进行全面考核。（3）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理；凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的学校决定不予以录取。（4）各学院考核时应将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。考生思想政治素质和心理素质考核结果以合格、不合格计。5、复试具体要求（1）同一学科专业有两个及以上复试小组的学院必须采取切实有效措施，加强复试过程规范管理。要建立健全“随机确定考生复试次序”“随机确定导师组组成人员”“随机抽取复试试题”的“三随机”工作机制。为确保复试“统一、合理、公正、公平”， 避免复试期间问题的随意性和偶然性，复试各项测试须设立足量的题库和评分参考，试题难度要适当。（2）英语听说能力测试成员要具备较高的英语听说能力或有海外学习交流经历的教师，没条件的学院要聘请专业的英语教师担任。（3）为优化生源结构，吸引更多的外省、外校优秀应届本科毕业生报考我校，各学院在复试过程中要对校外和校内、省外和省内考生一视同仁。（4）为保证复试成绩的公平、公正，专业面试成绩按去掉1个最高分和1个最低分后，取其他成绩平均分的方法计算。（5）复试试题（包括笔试科目试题和面试中随机问答试题和抽题问答试题等）及其评分参考（指南）等在在本科目考试启用前或本题面试启用前按前均系国家机密材料，须应按照教育工作国家机密范围的有关规定严格管理。各学院需确定两名专人负责对面试中随机问答和抽题问答题及其评分参考等等共同负责，严防泄题、漏题，以确保复试工作的安全性。（6）各学院需切实做好安全保密工作，指派专人做好试题的命制、系统登录、交接、保管等工作所有参加复试及录取考评教师、工作人员都应签订保密协议书，认真、严格地执行相关纪律和保密规定，不得有任何泄露试题和故意提高或压低考分的行为。（7）要发挥和规范导师在复试选拔中的作用，加强导师遴选和培训，强化保密意识、责任意识和法治意识，并提高导师运用新技术、新手段科学规范选拔人才的能力。（8）复试试卷评阅要严格执行考生个人信息密封、多人分题评阅、评卷场所集中封闭管理等要求，确保评卷统分客观准确。（9）要加强复试过程监管：①学院负责组织的专业课笔试、思想政治理论笔试、同等学力加试考试、专业综合面试、英语听说能力测试，根据疫情防控要求，充分利用远程复试系统，按要求组织好。各学院组织由相关老师参加的综合面试、阅卷、成绩登录统计等工作，均需安排在标准化考场或有符合标准化考场监控技术要求的场所进行，且保证全程全覆盖清晰录音录像。②音像材料由复试小组组长、工作小组组长签字，在第一时间报送研究生招生办公室，经研究生处处长、纪委（监察专员办公室）人员签字密封后保存于学校保密室，任何人不得改动，并妥善保存备查至入学后半年。（10）加强政策宣传解读和考生咨询服务。学校和学院通过网站、微信公众号、咨询邮箱和安排专人受理考生咨询电话等方式，及时为考生答疑解惑，及时向考生宣传解读学校和学院复试录取工作方案和实施细则，特别是复试时间、方式、流程等安排；及时对考生参加远程复试工作的指导，向考生详细介绍有关软件平台使用办法、复试流程和相关要求等。强化服务意识，提升服务质量，让社会和考生充分知晓，确保考生复试组织工作顺畅有序。图片来源于网络（五）复试具体安排1、复试流程第一步：复试技术准备（1）考生按照学校和各学院有关要求提早配备复试电子设备，并做好相关软件安装和调试准备。（2）考生参照《青岛理工大学2020年硕士研究生招生网络远程复试指南》，提前完成相应网络远程设备和软件的安装和调试。第二步：下载并签订《考生诚信复试承诺书》、交费及提交相关材料。第三步：学院对所有进入复试的考生进行资格审查。根据考生提交相关材料进行资格审查，审查符合条件者方能参加复试，审查不符合条件者不予复试；如发现考生有弄虚作假的，一律取消复试。第四步：远程复试前的系统调试和身份验证。复试前考生按照要求调试好设备和网络远程复试软件系统，并按照规定进行身份验证。通过后，考生按指令进入考场页面。第五步：远程笔试考生按照《青岛理工大学2020年研究生招生网络远程复试考场规则》和各学院在复试实施细则有关要求进行远程笔试。参加网络远程单独组织笔试的考生，需在规定时间内按规定要求完成相关专业课、思想政治理论和加试的考试和信息提交工作。未在规定时间内完成笔试相关工作，视为自动放弃该门课考试，并按零分处理。如确因网络原因，考生在规定时间内按规定要求未完成考试和信息提交工作，考生可申请一次“再次笔试”，经复试小组组长确认同意，经工作小组研究同意，报招生领导小组审批，通过后方可再次笔试。第六步：远程面试（专业综合面试、外语听说能力测试、思想政治素质和心理素质考核）考生按照《青岛理工大学2020年研究生招生网络远程复试考场规则》和各学院在复试实施细则有关远程面试要求进行远程面试。远程面试过程中，如确因网络原因或复试小组认为考生复试存在问题，考生可申请一次“再次面试”，经工作小组研究同意，报招生领导小组审批，通过后方可组织考生再次面试。2、复试时间各学院复试时间不得早于2020年5月9日，具体时间以研究生处网站公布为准。（六）体检新生入学时统一进行体检，由学校医院组织。体检不合格者或不参加体检者，取消录取资格。图片来源于网络五、调剂调剂工作基本要求及工作程序等见附件《青岛理工大学2020年硕士研究生复试调剂工作办法》。六、录取（一）成绩计算1、复试成绩的计算方法复试成绩由复试笔试成绩、专业综合面试成绩、外语听说能力成绩按权重相加之和：复试成绩（保留小数点后两位）＝复试笔试成绩（满分100分）×笔试权重＋专业综合面试成绩（满分100分）×专业综合面试权重＋外语听说能力成绩（满分100分）×（1-笔试权重-专业综合面试权重）其中：（1）工程管理、工业工程与管理和会计专业硕士复试笔试成绩由复试期间加试的思想政治理论（满分100分）成绩与复试专业课笔试成绩（满分100分）按权重相加折合成百分制，各自权重及计算办法由相关学院自定。（2）其他学科专业（领域）复试专业课笔试成绩即为复试笔试成绩。（3）各学院可根据学科专业特点调整专业笔试成绩、专业综合面试成绩、外语听力及口语测试成绩各自的权重，具体以各学院提前向社会公布的复试实施细则为准。（4）复试成绩低于60分为不合格。2、录取总成绩的计算方法录取总成绩是由复试成绩和初试成绩按权重相加：录取总成绩（保留小数点后两位）＝折合初试成绩（满分100分）×（1-复试成绩权重）＋复试成绩（满分100分）×复试成绩权重其中：（1）折合初试成绩=（初试总分/初试总分满分）×100分（2）复试成绩占录取总成绩的权重由各学院在30%~50%范围内自定。3、同等学力考生加试课程成绩不计入复试成绩。4、各学科专业（领域）录取总成绩、复试成绩的计算方式、计算权重，由相关学院自主选取，在复试录取工作实施细则提前对社会公布。5、复试合格但因差额未能录取的所有调剂考生，如再次申请调剂到我校其他有缺额的相近学科专业（领域），可由考生申请、经拟调剂学院工作小组组长审核同意，无需再次复试，以最近一次复试录取总成绩参加录取排序。（二）录取总成绩的排序方式在规定的复试差额比例范围内，学校根据各学科专业（领域）分配名额，对符合录取条件的考生，按录取总成绩从高分到低分排序，排序规则如下：1、不同学院的不同招生学科专业（领域）分别排序。2、同一学院、同一学科专业（领域）全日制和非全日制专业硕士研究生分别排序。3、环境与市政工程学院的土木工程和土木水利按招生简章规定分别排序。4、参加同一学院、同一学科专业（领域）同一复试批次的考生，按照录取总成绩从高分到低分一起排序。（三）拟录取名单确定1、学校根据各学科专业（领域）分配名额和各学科专业（领域）参加复试考生的录取总成绩排名，按从高分到低分确定拟录取名单；录取时，若录取总成绩相同则按一志愿、复试成绩、初试成绩排名顺序依次优先考虑。2、各学院可以根据各学科专业（领域）考生录取总成绩排名顺序由高到低，将候补录取考生按递补先后排序，并在备注中注明“候补1”、“候补2”、“候补3”…等字样（候补数量由各学院自主定），以便在拟录取的考生放弃拟录取资格或争取到追加计划的情况下能按序补录。（四）有以下情形之一的考生不予录取1、思想政治素质和心理素质考核不合格。2、复试成绩不合格。3、外语听说能力测试成绩不合格。4、加试科目有成绩不合格。5、不符合报考条件或他人替考、考试舞弊。6、体检不合格或不参加体检。（五）学校将通过“中国研究生招生信息网”向所有拟录取的调剂考生发送待录取通知，所有考生须在待录取通知发送后6个小时内回复确认，否则视为自动放弃录取资格；放弃录取资格名额，由学校从参加同一批次复试且符合录取条件的考生按录取总成绩排名递补拟录取。（六）各学院应采取措施确保各学科专业（领域）招生计划按时高质量完成。对在学科专业（领域）复试结束后3天内仍没有完成的招生计划或在复试过程中因违背原则、徇私舞弊而出现问题的招生名额，由学校收回统管、统筹。图片来源于网络七、相关工作制度（一）切实加强组织领导，强化监督1、落实学校招生主体责任。学校的研究生招生复试工作领导小组对全校的复试过程的公平、公正和复试结果全面负责，并负责对工作领导小组职责履行情况的监督。学校党委书记和校长是第一责任人，对学校研究生复试工作要亲自把关、亲自协调、亲自督查。要提高政治站位，加强组织领导，统筹做好疫情防控与研考复试工作。2、采取切实有效措施，加强复试过程规范管理。采取灵活有效的方式，加强复试过程监管，严防复试弄虚作假、徇私舞弊，对复试过程要全程录音录像。严格执行国家教育考试安全保密、考务管理等工作规定，进一步细化考前试卷保密的各项工作流程和关键环节和关键人物的管理，确保命题、系统登录、分发、施考、评卷等关键环节的安全保密、程严密。所有各环节必须建立台账记录制度，多人相互监督和责任共担机制，做到有据可查和责任追究，维护复试录取工作的严肃性和权威性。3、积极采取有效措施，加强对贫困地区考生、残疾考生等特殊群体的关爱帮扶。招生学院负责汇总本学院不具备远程复试条件的考生信息，报学校研究生招生办公室。学校负责进行技术兜底保障，根据考生申请积极协调生源所在地省级考试机构提供必要合理的支持和帮助。4、严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”等工作禁令，严格审查考生复试录取资格，建立健全过程透明、程序公正、管理规范、监督有效的录取工作机制，自觉接受纪检监察部门和社会各界的监督。（二）责任追究制度坚持“谁主管、谁负责”的原则，严格实行招生考试责任追究制度，牢固树立“有问题没有发现是失职，发现问题没有客观汇报是渎职”的观念，对责任不落实和工作不到位的，要追究相关人员的责任；造成严重后果的，同时对相关领导进行问责。1、学校严格执行有关研究生招生考试违规处理规定，进一步严肃研究生复试招生纪律，规范工作行为，保证每个环节责任到人，并严格执行责任追究制度，切实维护广大考生合法权益，坚决抵制不正之风。各学院研究生招生工作小组对本单位复试过程的公平、公正和复试结果全面负责。2、检查组将严肃查处违纪作弊的考生和工作人员，对在研究生招生考试中有违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正行为的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。（1）对在校生，由其所在学校按有关规定给予处分，直至开除学籍;对在职考生，应通知考生所在单位，由考生所在单位视情节给予党纪或政纪处分;对考试工作人员，由学校纪委视情节给予相应的行政处分;构成违法的,由司法机关依法追究法律责任，其中构成犯罪的，依法追究刑事责任。（2）对在研究生考试招生中违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正的考生、考试工作人员及其他相关人员，一律按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）严肃处理。（3）学校将考生在硕士研究生招生考试中的违规或作弊事实记入《国家教育考试考生诚信档案》，并将考生的有关情况通报其所在学校或单位，记入考生人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。（4）学校对在招生工作中有违反国家有关法律法规和招生管理规定行为的工作人员，一律按《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）严肃处理，并追究直接责任人员的责任，造成严重后果和恶劣影响的，还将按规定对有关责任人实行问责。（5）对挑选二志愿校外调剂复试人选名单和复试录取过程中不讲原则、徇私舞弊的，学校将严肃追究当事人、责任人和责任学院的责任。学校将缩减责任学院研究生招生名额，取消相关责任人员的研究生导师资格。（三）巡视督查制度实行巡视督查制度。在复试过程中，监督检查组将深入各院系进行复试各个环节的督查，包括考生复试资格审查的督查、复试记录、录音、录像的检查和深入复试现场，在不干扰正常复试工作的前提下，随机走进考场和实验室、旁听面试等措施以了解、监督复试工作等，对复试面试现场和笔试考场进行全程巡视，加强监管。图片来源于网络（四）信息公示制度实行信息公开公示制度，按照教育部有关政策要求和“谁公开、谁把关”“谁公开、谁解释”的原则，学校研究生招生办和各学院要严格按规定及时做好研究生招生各项信息（包括学校复试录取工作方案、学院复试录取工作实施细则、复试名单和拟录取名单等）公开公示工作。1、复试名单公布学院确定复试名单后要及时在学院网站上公布，公布信息内容包括考生姓名、考生编号、复试专业名称、复试时间安排、初试成绩等。2、拟录取名单公示学校确定拟录取名单后将在学校网站上公示，公示期为10个工作日，公示信息内容包括考生姓名、考生编号、拟录取专业名称、复试成绩、总成绩等。公示期间名单不得修改，名单如有变动，须对变动部分做出说明，并对变动内容另行公示10个工作日。（五）回避和保密制度凡与参加复试考生有直系亲属关系或利益相关的人员，不得参与复试有关的工作；所有参与复试的工作人员都应认真、严格地执行学校有关硕士研究生招生工作的各项保密规定。（六）复议制度实行复议制度。考生认为学院招生录取行为有违反规定的，可向学院提出异议或向学校提出申诉或举报。对投诉和申诉反映的问题，学校和学院将认真进行调查、处理。属于对政策执行存在异议的，学院将及时书面或口头答复申诉人；属于对违规违纪行为举报的，检查组进行调查，并按《信访条例》等有关规定作出书面答。（七）网络远程复试平台所具备的复试功能和操作说明，见附件《青岛理工大学2020年硕士研究生招生网络远程复试指南》、《青岛理工大学2020年研究生招生网络远程复试考场规则》，并通过学校和学院网站提前公布。（八）学校招生复试政策与国家有关文件发生冲突，以国家文件为准。（九）本方案由研究生处负责解释。自信，是成功的一半努力，是成功的积淀祝各位考试复试顺利