硕士学位论文网

来源 | 长江日报（记者朱建华）、西安电子科技大学官网、募格学术此前报道编辑 | 学术君因十年前的一篇学位论文存在剽窃等行为，湖北大学发公告，撤销了一名毕业生的硕士学位。长江日报记者17日登录湖北大学研究生院网站看到，这份以湖北大学名义发布的《撤销学位公告》发布于7月9日。湖北大学网站截图2009年6月，万宏伟从湖北大学获得教育学硕士学位。据此前新京报报道，万宏伟硕士毕业论文涉嫌抄袭，学术不端，其论文除去本人已发布文献复制比达81.5%，不符合相关要求。相关报道：被举报涉嫌论文抄袭的万宏伟，现为（2019年2月21日）华中科大场馆中心主任，2009年6月于湖北大学体育学院教育学专业硕士毕业。其硕士学位毕业论文题目为《湖北省普通高校篮球队现状调查与发展对策研究》，知网查重检测结果复制比高达81.5%。知网查重页面显示，万宏伟论文的第一部分出现大段标红，总数8538字中有7490字为复制文字；第二三部分则与曲阜师范大学王堃2006年的硕士论文《山东省普通高校高水平运动员学习与训练的管理现状及对策研究》重复比达22.5%，与内蒙古师范大学朱烨2008年的硕士论文《内蒙古自治区普通高校足球队发展模式研究》重复比达22.1%。“万宏伟将一篇讲述足球的文章直接抄袭至本篇讲述篮球的文章里，这篇讲述篮球的硕士学位论文中多次出现‘踢球’等字眼。”经湖北大学校学术委员会调查、审核，认定万宏伟硕士学位论文《湖北省普通高校篮球队现状调查与发展对策研究》存在剽窃、抄袭、侵占他人学术成果的行为。根据相关规定和湖北大学学位评定委员会投票表决结果，该校决定撤销万宏伟硕士学位，注销其硕士学位证书，从决定之日起3年内不再接受万宏伟硕士学位申请。对学术不端零容忍还有这些高校也发布了公告2018年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，并发出通知，严重违背科研诚信要求的行为将被依法依规终身追究。记者注意到，一些高校对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，一经查实，均采取了零容忍，并公开发公告予以撤销。小募查询发现，西安电子科技大学仅在2018年就对3名因硕士学位论文存在严重抄袭者，做出了撤销学位的处理决定，并在学校网站进行了公示。西安电子科技大学网站截图附件中称“黄小艳，我校计算机科学与技术学院计算机技术领域2011届非全日制专业学位硕士研究生，硕士学位论文存在严重抄袭。经第九届校学位评定委员会第二十次会议审定通过，决定撤销黄小艳工程硕士学位。现将处理决定予以公示。”附件中称“雷磊，我校计算机科学与技术学院计算机技术领域2011届非全日制专业学位硕士研究生，硕士学位论文存在严重抄袭。经第九届校学位评定委员会第二十次会议审定通过，决定撤销雷磊工程硕士学位。现将处理决定予以公示。”今年4月，南京理工大学也对一名硕士学位论文存在严重抄袭者，做出了撤销学位的处理决定。南京理工大学网站截图我们可以看到，上述毕业生皆毕业较长时间，有的甚至超过十年。这也从侧面反映了学校对学术不端的零容忍。以及落实到位的处罚力度。“没有毕不了业的研究生”成过去实际上，近两年，很多人会发现，研究生毕业卡的越来越死了。而且原因多与学位论文有关。近两年，就陆续有高校对研究生做出退学处理。2018年，深圳大学研究生院退学硕博132人，七成原因是因为学位论文不过关无法毕业，主要以硕士为主。当时采访提到“132名退学学生中有74%是因为未写学位论文或学位论文达不到申请学位的要求无法毕业而退学。深圳大学有完善的研究生学位论文的质量管理和保障体系，对学位论文的开题、预答辩、查重、送审、评议和公开等方面做了严格的要求。2019年3月，合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理，因其在学校规定的最长学习年限内未完成学业，或超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续两周未参加学校的教学活动。2019年6月10日，宁夏大学研究生院发布《关于超期未毕业硕士研究生退学处理决定的公告》，内容称学校根据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及《宁夏大学研究生学籍管理规定》规定，经研究决定，对管某等29名超期未毕业硕士研究生予以退学处理。2019年6月，清华大学马克思主义学院发布两份通知公告，对两名博士研究生作出予以退学处理。........从在学时的严把关，到现在的即使毕业，如发现学位论文有学术不端现象撤销学位。足以看出“玩命的中学、快乐的大学”的现象开始扭转。没有毕不了业的研究生成为过去，严进严出成为常态。在这里也提醒大家“学术不端两行泪，千万不能抱有侥幸心理呀”。本文来源：长江日报（记者朱建华）、西安电子科技大学官网、募格学术此前报道转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。

在网络环境下，硕士生由于普遍依赖网络搜索引擎和学术论文数据库，在论文选题、搜集资料、引证注释等方面，都出现了涉及基本学术规范的新问题。硕士学位论 文具有特殊的发布方式和传播途径———进入硕士学位论文数据库，成为网络“汇编”与“出版”的产品，并通过在读硕士生的下载，产生了一种循环往复的影响。 本文仅举近几年新闻传播专业硕士学位论文的例子，具体说明上述基于网络而产生的学术规范及其把关问题。一、论文选题受到新媒体的牵制 新闻传播专业的学生具有新闻学、传播学的知识基础，关注新媒体传播现象，很多学生喜欢选择个人接触较多、社会流行的新媒体作为学位论文的选题对象，这是可 以理解的。然而，选择新媒体并不意味着有新意。根据中国知网“中国优秀硕士学位论文数据库”（截至2011年7月19日的检索结果），从2004年到 2010年，共有367篇硕士学位论文的题目包含“博客”一词，这些论文的下载频次几乎都超过了数百次，其中1篇2010年的论文下载频次已高达2289 次。此外，在“硕士论文2010年增刊”中还能检索到31篇，这还不包括尚未提交到数据库的硕士学位论文以及发表在其他刊物上的相关论文。2010年被中 国媒体称为“微博元年”，但2010年上半年已有至少15篇研究“微博”的硕士学位论文了，其中9篇的下载频次分别超过1千次，下载最多的一篇高达 3927次，这预示着2011年会有更多的硕士生选择“微博”作为论题。 研究型硕士学位论文不同于一般的短篇论文（更不同于深度报道），其开题报告及论文的绪论部分都要求有比较翔实的文献综述。研究生由于普遍利用中国知网的数 据库，面对人人可以检索的不计其数的有关新媒体的论文，如何归纳资料，提出自己的观点，反而不易把握了。有的论文对他人已有的研究成果或避而不谈，或梳理 不清、评价不当，或对新媒体现象流于一般描述，这都无法恰如其分地说明本人选题的“创新之处”，也很难在论述方面达到一定的深度。由于下载频次多的论文更 加引人关注，这在某种程度上进一步加剧了选题重复、内容雷同的现象。因此，研究生在选题时如果年年跟风、不约而同地受到便于检索复制的网络媒体资源的牵 制，这将无法综合反映新闻与传播学科的理论视野和教学成效，也不利于广泛吸纳多学科的研究成果，拓展到有资料难度、有历史积淀、有创新思路的研究课题。 二、概念界定受到网络词条的影响 学位论文要对论题所涉及的概念和对象加以界定。对此，要特别关注由于依赖网络搜索所带来的规范问题。 1．直接引用网络百科而不求甚解 所谓网络百科是指参照国外维基百科的模式，由无数网民自发参与编写词条的虚拟状态的词典，目前比较有名的是百度百科、互动百科。其特点是没有明确的知识边 界（无所不包），注重跟踪流行词语、汇集动态新闻信息；可以对同一个词条不断更新版本、添加链接等，这与权威出版社编辑的辞书及其对词条的严格规范是完全 不同的。学位论文涉及新出现的知识概念时，可以参考网络百科的词条，作为进一步核查的线索，但不能直接粘贴网络词条，再标注“互动百科”或“百度百科”及 其网址。例如，“软实力”是近年来比较流行的一个学术词语，学生经常引用，但大多直接从网络百科粘贴，不求甚解。其实，约瑟夫奈的所谓“软力量”（这是 译者与作者商议后的译法）是有特定内涵的，与中国学者所说的“软实力”（或“国家文化软实力”）有不同的含义，需要阅读有关论著，加以厘清。 2．粘贴他人所引用的古籍词语而不加核对 在论述新媒体现象时，也会涉及一些古已有之的词语概念，例如，新闻、传播、舆论、民意、宣传等。古代学者强调“观天下书未遍，不得妄下雌黄”，在引用古籍 时尤其要注重来历出处。目前，由于网络百科已经提供了现成的词条（包括出自古籍的字句），学生往往直接粘贴，不加核对，难免以讹传讹。 例如，有论文为了证明“舆论”一词在中国古已有之，直接粘贴了网络词条，其中包含出自《三国志》和《梁书》的引文。其实，通过《二十五史全文检索阅读系 统》可以发现《梁书武帝本纪》中没有“或得之舆论”一句，原句是“或得之余论”，核对中华书局本《梁书》也写作“余论”。然而，这样两处来自古籍的字句 被放在一起已经成为一种套话，被多篇文章直接粘贴，在网络上广为流传。有关“舆论溯源”的论文也不止一篇，例如2005年版《中国新闻学之最》一书有“中 国历史上‘舆论’一词的最早记录”一条，说明“‘舆论’作为一个词组，始见于《三国志》，其后见于《梁书武帝纪》：‘行能臧否，或素定怀抱，或得之舆 论。其中‘舆论’，指的是公众的意见或看法”。这本参考书已经将“余论”直接写成“或得之舆论”了。根据《辞源》，“舆论”一词指“公众的言论”，所引书 证只有出自晋代陈寿《三国志魏王朗传》的“惧彼舆论之未畅者”。不知《中国新闻学之最》为什么在引了《三国志》之后，还要引唐代姚思廉编纂的《梁 书》，却没有说明“余论”一词如何变成了“舆论”。还有，引述《梁书》的句子应完整，在“行能臧否”之前还有“胄籍升降”一句，不能割裂。北齐魏收所编纂 的《魏书》中就有类似句子“岂不以臧否得之余论，优劣著于历试者乎”。这说明对人物的“臧否”（品评）是“得之余论”的。参考《辞源》相关词条，这里的 “余论”应与“流议”同义，是“议论”的意思。对来自古籍的词语概念，应该利用多种检索工具，追根溯源，认真核查，纠正以讹传讹的网络传播现象。 三、注释出处直接粘贴电子文本所带来的问题 学术论文的引文及注释要符合基本的学术规范。但在网络传播的环境下，这方面的问题有了新特点。1．报纸文章的引用与核对 有关新闻媒体的论文，引述报纸文章较多。但网站媒体为了吸引网民的关注，在转载传统媒体的文章时往往改编标题，有的不免夸大其词。引用报纸文章时，必须追 踪到原始出处（报纸的纸版本或报纸电子版的镜像版），直接查看原版面中的文章标题、作者姓名、报纸名称、刊载日期、版面等信息，防止将被改编的文章标题及 转载网址作为直接出处。例如，2011年3月《武汉晚报》一篇题为《面对“天才儿子”父母“顺其自然”》的报道[5]，该题目本来并不起眼，但5月2日被 “汉网”转载时，题目被改为《武汉“天才少年”黄艺博，两三岁开始看新闻联播》便引起了关注，被无数网站转载，标题也进一步被刻意夸大为《少年2岁 看<新闻联播>，7岁起坚持读<人民日报>》等等，逐渐衍生为一个网民“热议”的话题。只有追溯到《武汉晚报》的镜像版，才能发 现“标题党”炒作的痕迹。2．图书和期刊的引用与注释 由于大量粘贴来自网络的文本，论文在注释规范方面会出现严重问题：将间接引文作为直接引文而不加核对，这属于伪注。这种情况在涉及外文资料时尤其明显，有 的论文所引述的理论观点是用中文表述的，注释出处却是英文的原版本。这一种可能是引自他人已经出版的译本，却没有注释清楚；另一种可能是直接粘贴他人对引 文的翻译及版本的注释，而没有注明“转引自”何处。例如，有学生引用这样一段话：“美国媒介素养教育学者W.JamesPotter在他的《媒介素养》一 书中对媒介对人们的影响有个形象的比喻：‘媒介传播效果对人的影响就像天气对人的影响一样，它无处不在，无时不有，并且有着各种各样的存在形式。’”其注 释是英文版本 （WJamesPotter.MediaLiteracy[M].secondedition.publishedbySagePublication，2001.）。 实际上这段引文及注释都是从网页中粘贴的，仅仅通过百度来搜索，就能发现这段文字及其注释至少在4篇有关媒介素养的文章中一字不差。至于原作者姓名、具体 版本（有多种版本）、英文原文、具体页数等信息，却没有人加以核对。②大段引用他人论文或著作的内容，却不加引号。例如，一篇论文的部分内容在每一段后面 加一个注释，依次排列，却没有一个引号。老师让其加上引号后，发现这是由几段直接引文拼接而成的，没有作者自己的表述。更有甚者，有论文将他人论文的几个 完整段落原封不动地粘贴，变成自己文章的一个组成部分，却只在最后一段最后一句加一个没有引号的注释，似乎只是最后几句转述了他人论文的意思，这已经属于 过度引用或变相抄袭了。③转述或概述他人论著中的观点，意思不完整，断章取义，也没有明确的出处。这种情况在网络文章、网络词条中是非常普遍的。有的论文 直接粘贴这样的段落（碎片），不顾及原文的具体语境，导致牵强附会，甚至以讹传讹。3．统计数据、图表、官方文献的注释 新闻与传播学科的论文一般会涉及有关新媒体、文化产业等方面的统计数据，应该核对权威机构正式发布的资料。例如，中国互联网使用情况报告、全国国民阅读调 查、全国新闻出版业基本情况等，以防止在数字、年限、内容等方面出现差错。网络图表工具非常方便，可以根据有关数据迅速绘制出各种图表或图示。但引用他人 发表的调查报告及相关数据时，首先要交代其调查背景和目的、适用的范围，分辨其数据的可靠性等并加以说明，不能直接粘贴到论文中作为论据，或者自行改编成 图示形式而不加说明。引用国外机构发布的统计资料、产业报告等，涉及统计数字、图表等资料也要详细说明来源，并说明其中文是否转引自他人的翻译，其图表是 否参考外文资料而自行绘制的。如有必要还应附录原文资料作为论据，而不能简单标注一个外文出处的网址。 有关中国政府的报告、政府职能部门的公文以及政府官员的发言等，一般引人关注，或者在政府网站上刊载，或者被多家报纸的报道转述，或者被其他网站反复链接 转载，以至淹没了其最早出处。对此，在引用的时候，必须追溯到正式出版的纸质版本，并详细注明页数，以保证文字准确无误。例如，文化部长蔡武《新中国60 年对外文化工作发展历程》一文，被多家报纸网站摘录或转载，有学生在引用时只是注明来源于“中央政府门户网站”，认为这就是权威出处。其实，此文曾发表在 《求是》2009年第15期，引用时应该核对并注释这一版本，而不能顺手粘贴一个转载此文的网址作为出处。 四、从多方面对硕士学位论文进行把关 硕士生还处在学术研究的入门阶段，其学位论文难免存在有待改进的问题，上述基于网络检索而带来的学术规范问题也有普遍性。然而，硕士学位论文的知识产权属 于学校，学校有权将其全部或部分内容，通过多种方式复制、汇编，例如，中国知网所收录的硕士学位论文绝大部分是由学校打包提供的。这样一来，硕士学位论文 没有经过一个沉淀和修改过程、也没有通过专业编辑的把关环节，就直接进入数据库而变成了“网络出版物”，允许读者在付费情况下自主下载，这与过去仅仅以打 印本收藏在图书馆的论文有很大不同。由此，不得不提出一个新问题：究竟谁应该为进入数据库的论文进行把关呢？笔者认为应该由多方面负起责任，共同提高硕士 学位论文的质量。 1.导师应担负终审职责 网络检索工具为人们获取学术信息提供了很大的方便，但网络浏览的方式也会对人们的知识结构和思维方式产生影响，因此美国学者已经在忧虑这样的问题———Google是否会培养出“最愚笨的一代”。 在网络环境下成长起来的中国学子，对网络技术的掌握程度有时会超过导师，可以熟练地通过网络下载各种电子文本的资料，甚至对搜索引擎产生了依赖，由此所带 来的新的学术规范问题也应该引起导师的关注。研究生的学位论文质量如何、创新意识如何直接关系到未来中国的科研水平，导师要对学生加强信息素养教育和学术 规范训练，特别是提高学生对网络信息的甄别和反思能力；除了对论文开题和写作进行全程指导以外，还要对论文的最终版本负起终审职责，从专业角度对引文、注释等方面的规范问题进行严格审核。2．学校要做好审查和检测工作 高校的研究生教育主管部门，对硕士生的论文开题及答辩等环节负有督导和审查责任。目前不少高校的研究生院已经在利用中国知网“学位论文学术不端行为检测系 统”，检测硕士学位论文，但这一检测系统目前还不能覆盖各种文本，检测结果会有疏漏的地方。学校应该让导师了解这个检测系统的特点、了解学生论文的检测报 告情况，并进一步审读。还要注意的是，学生提交学校检测的文本往往并不是最终版本，有的只是迫于检测时间要求而匆匆整合的文本。这会使检测环节流于形式， 学生以为一次检测通过就没有问题了，而导师也不了解检测的具体结果。此外，学校还应该通过匿名评审、在审批阶段抽查等方式，请专家把关。 3．数据库公司应审慎对待论文“网络出版” 中国知网对其所收录的硕士学位论文进行了多种技术性编辑工作，有合刊、增刊等形式，还开发了链接各高校学位论文数据库的“知网空间”。根据“中国优秀硕士 学位论文全文数据库出版预报”，从“按学位授予单位浏览”栏目可以发现：有的高校的论文达到两千多篇，有的学校却一篇也没有。这说明本数据库收录的只是由 学校或个人提供的论文，其“出版预报”中的统计数据只是收录各校论文数量的排行榜。数据库公司可以追求“来源覆盖率”和“文献收全率”，为“学位论文学术 不端行为检测系统”提供更为充分的比对资料，且不能将所有收录的论文笼统称为“优秀”，以免产生误解。 4．研究生要加强对学术规范的自律意识 鉴于学位论文通过“网络出版”后，其下载方便、传播广泛却无法修改，研究生对其最终提交给学校、有可能被发布（或自行投稿）到学术数据库的论文底本，要以 严谨求实的治学态度，按照学术规范进行认真审查和反复校对。这种对学术规范的自律意识和把关能力也关乎一个人的综合素养（媒介素养、信息素养、道德规范 等），新闻传播类专业的硕士生作为未来的媒体“把关人”，在研究生学习阶段就应该具备这种综合素养。尽管硕士生在写作论文的过程中， 也会受到目前学风浮躁、求职压力等问题的干扰，但真正攀登学术高峰，需要具备学术坚守、自我提升的信念和定力，这是对论文质量自我把关，而非依赖外在检测的关键所在。大家完成论文之后可以提前去知网论文查重网进行知网论文检测。

电子科技大学电子与通信工程领域2007届毕业生贾桂林2007年11月提交的硕士学位论文《基于CAN总线的汽车组合仪表研究》和武汉理工大学信息工程学院通信与信息系统专业2007届毕业生付胜波2007年4月提交的硕士学位论文《基于CAN总线的汽车组合仪表研究》，两篇论文高度雷同。澎湃新闻经比对发现网友反映属实。贾桂林在接受澎湃新闻采访时称，读在职研究生要求不是很高，硕士学位论文确实参考了别人的资料。付胜波则表示，硕士学位论文是本人原创。目前，两学校相关部门均就此事向澎湃新闻作出回复。其中，成都电子科技大学研究生院表示，已启动对贾桂林学位论文是否抄袭的调查。如下图所示：付胜波表示，硕士学位论文是2007年元旦左右完成的，第一版内容比较多，80页左右。论文第一版完成后，曾发给同学和导师看，导师提出修改意见要求删减一些。论文修改过程中曾先后到武汉理工大学鉴湖校区周边的打印店打印过几次论文。“如果说自己的论文被泄漏，有可能是在打印店。因为论文最终版本同学没有看过，只有打印店有。”付胜波回忆。看两篇论文的目录，基本上完全一样，也就是说，肯定是其中一个人先完成了论文，另外一个人完全抄袭之，或者两个人都同时抄袭了另外一篇论文，第二种情况不是太可能出现。像这种抄袭的情况如果放到现在还是比较少见的。正常来讲，硕士毕业答辩之前，都必须经过知网的查重系统。假如第一个人先把硕士论文上传到知网进行查重，那么知网系统肯定有所记录，这个时候第二个人再把硕士论文上传到知网，那一定会被系统查重出来。但是，这两篇论文都是在2007年提交的，那个时候知网系统还没有完善，因此可以排除这种情况。这种就跟平时大学生抄袭作业的情况类似，提交的作业出现两份一模一样的情况，再没有问这两个学生之前，根本没办法判断是谁抄袭谁。因此，最终到底是谁抄袭谁，还是要根据学校的详细调查结果。

学术抄袭数见不鲜，不仅仅是小论文抄袭，著作抄袭，还有许多的学位论文也有抄袭的情况。近日，山东聊城大学就在其研究生处的网站上发布了一个撤销学位的公告。从公告的内容来看，被撤销学位的是聊城大学美术学院学科教学（美术）专业2016 级的一名在职教育硕士研究生，这位学生于2018年12月获得聊城大学教育硕士学位。理由是：通过“学位论文学术不端行为检测系统”对毕业研究生学位论文进行复查，这位同学的学位论文《如何打造小学硬笔书法有效课堂》“去除本人已发表文献复制比”为56.4%。也就说说查重结果为56.4%。经美术学院学术委员会组成的审查小组进行审查，学院学位评定分委员会审议确认，认定张XX的学位论文存在严重抄袭，学术不端行为属实，建议撤销其教育硕士学位。根据《中华人民共和国学位条例》第十七条和教育部《学位论文作假行为处理办法》第七条的规定，聊城大学学位评定委员会于2019年12月31日召开会议表决通过，决定撤销张兆杰教育硕士学位，原学位证书作废。从撤销公告来看，估计是这位在职的研究生也没有用多大的精力花在论文上，不然怎么会有这么高的重复率，正常人都不会这样抄袭的。另外，让人也觉得挺疑惑的是该研究生学位论文送外审、内审和答辩之前，难道没有查重的环节吗？一般来说，学位论文首先要上传学校的系统进行查重，然后才能够送审，查重不合格的直接就没有答辩资格，更遑论授予学位。不知道这又是什么原因造成的。

复旦大学一篇硕士毕业论文被指抄袭，复旦大学7月4日回复爆料人：“予以立案，将按照规定程序开展调查”。5月30日，网友“argo”发微博称，复旦大学一篇区域经济学硕士毕业论文涉嫌抄袭，并@复旦大学。该论文作者为钱某某。5月31日，复旦大学通过微博回复称：“@argo 非常感谢您对我校学生学术规范问题的关注，您反映的信息我们已获悉，并转达研究生院核实。我们一贯重视学生的科学道德和学术规范问题，一经查实，将据相关规定和流程严肃处理！ ”复旦大学官方微博截图6月初，网友“argo”就钱某某的《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》与华某某的《消费者品牌忠诚的影响因素及其作用研究》两篇论文相似举报至复旦大学。7月2日，网友“argo”收到了复旦大学学术规范委员会的邮件。该邮件称：“校学术规范委员会对您提供的举报材料进行了初步核查，认为钱某某论文的主要问题是不当引用，建议暂不予立案；若您能够提供更为具体、清晰、明确的证据，再行考虑是否立案。”复旦大学学术规范委员会回复举报人邮件。 举报人供图7月2日，网友“argo” 增加补充材料——《维普论文检测报告》，该报告称钱某某的《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》的“总相似比为59.32”。网友“argo” 通过邮件，将该材料发送给复旦大学。钱某某论文《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》维普论文检测报告总相似比为59.32。 举报人供图7月4日傍晚，网友“argo”获得复旦大学学术规范委员会回复称，“您提供的补充证据已收到，经我校学术规范委员会审查，认为证据符合立案要求，现予以立案，将按照规定程序开展调查”。复旦大学学术规范委员会回复举报人邮件。 举报人供图7月4日，记者从万方数据知识服务平台官网，下载了钱某某的论文《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》与华某某的论文《消费者品牌忠诚的影响因素及其作用研究》。根据下载到这两篇论文，钱某某与华某某的硕士学位论文均完成于2007年。值得注意的是，钱某某在该论文最后的“致谢”部分中写道，“我要感谢我的堂弟华某某”。记者比对发现，两人论文虽然论述主题不同，但都在确定影响因素时采用了同样的指导思想，钱某某论文的第19至20页与华某某论文的第20至21页，部分段落极为相似。钱某某论文《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》(左)与华某某论文《消费者品牌忠诚的影响因素及其作用研究》(右)部分段落极为相似(黄色部分)。钱某某论文《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》(左)与华某某论文《消费者品牌忠诚的影响因素及其作用研究》(右)部分段落极为相似(黄色部分)。钱某某论文《我国货币政策区域效率差异最影响因素研究》最后的致谢部分。来源：环球网

本文来源：交汇点讯 交汇点记者 杨频萍最近，南京仙林某高校15级生物学博士生唐盛（化名）吃不下，也睡不着。她没想到自己修改了8个多月的论文，又一次没通过盲审。“这意味着一切要翻倒重来，而半年后能否通过仍然是未知数。”不仅仅是小唐，今年以来，越来越多的学生开始感受到论文关卡难过。“盲审”“查重”猛于“虎”在微博、网络论坛上，有同学用“史无前例”来形容今年愈发严格的论文审查，“早知道有‘翟博士’这回事，我应该抓紧毕业的！”2019年初，随着翟天临事件引起的轩然大波，“开展博士硕士学位论文抽检”被列入教育部当年的重点工作，并投入800万的教育经费，抽查应届毕业研究生的毕业论文，其中博士的抽检率约为10%，硕士约为5%。而相应的，学校对学生的要求也更加严格了。唐盛告诉记者，过去只有少数院系抽检盲审，现在大多数院系要求毕业论文在答辩前，必须经过“盲审”关。盲审专家也从三个，变成了五个，但凡有一个给出“不通过”的意见，论文就要被打回重写，且修改率需达到50%以上，才能重新送给该专家再次审核。江苏各高校今年也陆续发布了“盲审”的相关办法或通知。比如江苏大学研究生学位论文实行100%“盲审”制度。南京医科大学要求全体博士研究生、同等学力学术学位硕士研究生、延期毕业研究生的毕业论文100%盲审，同等学力专业学位硕士研究生20%进行盲审。各高校在论文查重方面也更加严格，查重甚至包括了中英文摘要和参考文献部分。虽然不同学科在查重比率上要求的不一样，但在今年查重率要求普遍都有所下降。复旦大学旅游管理学院的小柳告诉记者，查重率要求从往年的20%降低为10%。介于10%-20%的，需要院系组织专家鉴定，认为不存在学术不端行为的嫌疑下，修改论文后才可以进入论文送审的程序。“查重”“盲审”关卡严峻，让不少学生在提交论文前倍加慎重。南京某双一流大学16级商学院博士生小潘本准备年底预答辩，却被导师给劝了回来。“就这一年之内，导师的三个博士论文都被盲审给‘毙’了，每隔三个月，送一个挂一个，连老师都怕了！”小潘说，问题最严重的一位师姐，今年是学制第八年，如果修改后仍然通不过盲审，这意味着师姐将拿不到学位。“严进严出”杜绝“人情牌”严格审核，让“混日子”的学生不得不 “延期”“结业”甚至“退学”。今年以来，深圳大学、中山大学、北京航空航天大学、中国传媒大学、西安交通大学、延边大学等全国十多所高校陆续发布通告，对研究生做退学处理。杜绝打“人情牌”，严格学籍管理，江苏省高校近两年开始逐步淘汰清退那些不再适合攻读学位的研究生。据统计，2018年全省高校总共淘汰清退研究生682名，2019年这一数字上升到了758名。该两年的数据中均有超过一半的研究生是因为超出最长学习年限而被淘汰清退的。其实不仅是应届生，已经毕业的硕士博士也不意味着进入“保险箱”。因硕士学位论文存在严重抄袭，南京理工大学近日在官网上公示，撤销了一名2017年毕业生的硕士学位。“毕业论文跟随你一辈子”并不是停留在老师口中的一句空话。一系列的举措也在给导师和学校带来压力。省内一所名校的工作人员告诉记者，该校有两篇论文没有通过此次教育部对2018年博士学位论文抽检，相应的，指导老师无法继续招生，当年立即停招。研究生们正感受到一系列的变化。南京仙林某高校硕士生尹雪（化名）告诉记者，最近院里的老师还将期末课程作业一一进行了查重，发现不少同学作业的查重率都在30%以上，有的同学甚至达到了60%。“学院坚决取消了他们的课程成绩。”变化也并非一朝一夕，小潘认为，实际上，教育部对于学术论文的审查正在逐年强化。“导师说2010年以前按期毕业的很多，现在延期的才是大多数。”南京大学一名老师这几日参加了C9高校研究生院老师的交流，会上大家都有个共识，“2019年是研究生质量年”。“在很多‘一流大学’建设高校中，研究生占比都超过了半数，考研人数更连连上涨，研究生规模化培养带来的质量问题，已经到了必须正视和应对的时候。”独创性缺失，研究生质量是系统工程“过去碍于人情面子，闭着眼睛放水的情况时有所闻，今后老师们更要严格履行职责，把好研究生教育质量关。”南京农业大学外国语学院王银泉教授说。王教授是该校外语一级学位点和翻译硕士学位点负责人，对研究生教育深有感触。他认为，学位论文的抽检虽然被外界认为是“最后的稻草”，但其威慑力很大程度上能避免学生有“蒙混过关”的侥幸心理，倒逼师生严格把关论文质量。但查重和盲审并非万能，为了避免查重“压线”，学生们也是各出奇招，绞尽脑汁，有的将中文参考文献先翻译成英文，再翻译回中文；还有些在引用原文的时候改变表述方式，论文查重检测已经成了一大产业。王银泉认为，要整体提高研究生培养质量，技术性查重也只是一方面的问题而已，如何走出本科满堂灌应试教育模式，培养学生掌握方法，提升能力，这是研究生教育面临的一大挑战，否则，只掌握死记硬背知识点的所谓优秀本科生，到了研究生阶段，还是经常会陷入一问三不知的尴尬，尤其是在论文写作中，根本无法提出独到的见解，更谈不上独创性。“很多研究生到了最后一年，论文也不知道该做什么题目。”王银泉说，这跟本科教育停留在中小学应试教育模式有关，学生只会被动接受知识，以至于发现问题、分析问题和解决问题的能力严重缺失。他举例说，有本科毕业于211高校的学生读研之后，很迷惑地对自己的导师说，“老师你让我从知网上下的三十篇论文我看了，但我不知道他们说的是什么，更不知道怎么提出自己的观点。”“不会从文献中总结归纳提炼观点，不会提出和解决问题，没有问题意识，写作能力严重不足，无论是形式规范还是内容规范，都有诸多短板，怎么可能做出优秀毕业论文呢？”研究生教育质量的好坏在很大程度上与导师指导密切相关，导师与老师看似一字之差，实则相差甚远，导师更重要的是指导，而不是简单机械地传授知识点。“不能仅仅将研究生导师当作一顶好看的帽子，一种荣誉，而是一份沉甸甸的责任，关系到人才质量，而人才就是高校的产品，市场化的社会是不能容忍存在质量瑕疵的产品的。”某211高校研究生院老师透露，目前各高校评聘硕导、博导的标准，主要是发表多少篇论文，到账多少课题经费。该校有些相对弱势学科的导师招生年度审核，经常出现一半老师无法通过的现象，这还仅仅是从课题论文“数数字”的角度评判，“我们应该要让真正有水平，也愿意指导的老师去培养研究生。”不对学位授予“放水”，也要给研究生更多关注和帮扶。记者了解到，目前南京大学已经建立了研究生院、院系、导师三方面构成的研究生学业三级预警机制。南京大学研究生院副院长张亮教授介绍，对于学业有困难的学生，院系和导师会在博士生五年级、六年级、七年级的时候给予不同层次的学业预警，并针对性地帮扶。“早在博士生第三学期，学生必须参与资格考核，学生最多可参加3次资格考核，未通过将终止学业。”张亮表示，中期考核和学业预警的制度核心，对学生进行分类管理，敦促学生在导师的指导下尽快按照标准完成学业，如期答辩，学习状况不理想的学生有退出机制。研究生“严出”的趋势下，研究生教育质量需要全方位全流程的管理和质量监控。

三湘都市报·新湖南客户端2月11日讯（通讯员 邹敏 陈丽莉 记者 黄京）中南林业科技大学组织了2020年上半年第一场博士研究生学位论文预答辩，90余人在线参与。和以往不一样的是，这是该校首次采用网络视频远程会议方式组织的学位论文预答辩。尽管是通过网络预答辩，但严格按照博士毕业论文正式答辩的标准，利用腾讯会议远程视频技术平台进行。刘曙光教授担任答辩委员会主席。包括该校各学院分管研究生教育的院领导、研究生秘书和学科秘书以及生命科学与技术学院师生在内的80多人，在线观摩了此次学位论文预答辩。王蛟龙和潘高2位生态学博士生是答辩人。他们分别在江西萍乡、湖南岳阳家中，在线共享和演示学位论文PPT，并利用音频、视频，与分布在全国各地的5位答辩委员会专家进行实时交流。专家针对学位论文内容分别提出了相关问题及修改建议，观摩答辩的生科院李永老师也进行了远程提问。经过专家们线上投票表决，2位博士生的学位论文顺利通过了预答辩。按专家意见将论文修改到位后将如期送审。期间，导师也将远程对研究生进行指导。根据《中南林业科技大学研究生学位论文预答辩暂行规定》，该校所有研究生学位论文送审前必须进行预答辩，未通过者不得送审，以确保研究生毕业论文质量。针对突如其来的疫情，该校研究生院及时调整安排，将开学前应进行的预答辩和学位申请有关事宜全部改用网络形式实施，确保研究生能按时参加答辩并如期毕业。中南林科大研究生院副院长蒋洁霞表示，首场学位论文预答辩的成功举行，为全校研究生在疫情防控特殊时期开展预答辩等相关工作，进行更高效、高质量学习提供了示范。

近日，天津大学被曝一篇硕士学位论文涉嫌大面积抄袭内蒙古农业大学的一篇硕士学位论文。21日，天津大学建筑工程学院学院发布情况通报称，经调查，该院2008届在职研究生李瑞锋硕士学位论文抄袭情况属实，学院决定撤销李瑞锋原授予学位，追回其已授予的工程硕士学位证书。关于我院2008届建筑与土木工程专业在职研究生李瑞锋硕士学位论文抄袭的情况通报近期，学院接到电话举报，反映我院2008届在职研究生李瑞锋硕士学位论文涉嫌抄袭。学院对此事高度重视，成立了调查小组对情况进行核实认定，经调查李瑞锋硕士学位论文抄袭情况属实。依据《天津大学研究生学术规范》，天津大学学位评定委员会第八分委会于2018年6月12日召开第103次会议，会上讨论了李瑞锋硕士学位论文抄袭情况和处理意见，一致通过撤销李瑞锋原授予学位、追回李瑞锋已授予工程硕士学位证书的决定，并已报请学校学位评定委员会批准。特此通报！天津大学建筑工程学院2018年6月21日上游新闻注意到，这是继今年4月天津大学软件学院软件工程专业2012届硕士毕业生李庆昆的硕士学位论文涉嫌抄袭事件后，天津大学再次被曝出的论文抄袭事件。这次抄袭事件，天津大学建筑工程学院建筑与土木工程2008届硕士毕业生李瑞锋的硕士学位论文《BP神经网络在现场混凝土强度预测中的应用研究》（以下简称“李瑞锋论文”），抄袭的是内蒙古农业大学农业水土工程2005届硕士毕业生武欣慧的硕士学位论文《基于人工神经网络的普通混凝土强度预测的研究》（以下简称“武欣慧论文”）。武欣慧论文完成于2005年5月，李瑞锋论文的完成时间是2008年5月，从时间上看，李瑞锋论文比武欣慧论文完成时间晚了3年。经仔细比对后发现，两篇论文从目录到正文内容都高度雷同，74条参考文献从书名、出版时间到引用的页码都毫无差别。值得注意的是，李瑞锋论文在“致谢”部分还特别感谢了彼时已成为内蒙古农业大学副教授的武欣慧。资料来源：综合天津大学建筑工程学院学院官网、澎湃新闻

本文由 查重降重中心 sp8080.com 整理分享每当论文季的到来，一些准毕业生们都需要准备动笔论文的工作了，但是事实上只老老实实完成论文是远远足以通过的，最重要的还是得需自己的导师和中国知网查重系统的重复率检查和自己再加以降重修改论文。那么，研究生论文在知网上是如何查重的？下面你就需要认真阅读了，因为小编就花费了些功夫为大家整理了关于“研究生论文知网怎么查重”的重要信息，相信阅读之后，您定有收获！1，打开浏览器，在浏览器的搜索框中输入“中国知识网重复检查系统官方网站”；2，单击CNKI的官方网站后，选择HowNet纸质检查系统的学术论文入口。在这里，我们检查的论文仅供研究生使用，因此我们应选择“ HowNet VIP检查系统部分”。对于研究生来说，您需要选择VIP5.1/tmlc2版本，这是学校用来检查研究生论文副本的特殊系统。因此，选择VIP5.1/tmlc2系统可以确保检测到的结果符合学校要求的标准；3，登录账户后，按照CNKI论文审阅页面上的提示上载并提交论文以进行审阅。将论文上传到CNKI系统后，单击[开始上传]，然后单击[提交测试]，然后可以等待测试结果；4，大约等待时间在10分钟到30分钟之间。如果这是毕业季检查夏季论文的高峰，那么等待时间将变得很长，可能是30分钟到90分钟。因此，这里的编辑提醒大家尽早测试论文，否则在夏季高峰期会变得人满为患。以上就是关于《研究生论文在知网上是如何查重的》全部内容了，大家还有什么问题都可以私信联系我。