在日常生活中,我们经常听到人们常说,本科学历专科学历,或者是经济学学士、取得理学学位,另外,有的人常说研究生、考研,而另一些些人习惯说硕士。那么学历和学位之间到底有什么不同?它们分别是什么意思?研究生和硕士是什么关系?今天小编就为你解答。顾名思义,学历,更像是一种受教育的经历,它是一种时间段的概念,它指接受教育的阶段,分小学、初中、高中、初中中专、高中中专、大专、本科、研究生,因为是一种受教育的阶段,所以不分专业。学位是标志一个人学历的头衔,即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志,由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别:学位是学历的标志,不和学校学习的经历或学历挂钩;而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位,没有学历一定没有学位。以上所提到的本科专科都是学历,而有了本科学历后,然后再取的相关学识和学习能力会被授予学位,本科阶段的学位叫做学士。而研究生和硕士的关系也可以从这个角度来看,研究生是一种学历,而硕士是学位,也就是说,你考上了研究生,需要达到一定的水平,才能被授予硕士学位。所以也就不难理解为什么我们把研究生入学考试叫做考研,而把研究生硕士阶段的毕业叫做硕士毕业。另外,值得注意的是,研究生的范围要比较广,因为研究生又包括硕士研究生和博士研究生,但是在日常生活中,人们往往用研究生专指硕士研究生,而把博士研究生直接叫做博士,其实这种叫法不是完全正确的。所以说,学位不等同于学历,获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的,不一定能够取得相应的学位证书,取得学士学位证书的,必须首先获得大学本科毕业证书,而取得硕士学位或博士学位证书的,却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。另外,专科毕业之后一般是没有学士学位的,所以在网上很多人认为专科不叫大学,但是这种想法显然是不对的,专科只是比较侧重于实践和应用,也是我国高等教育的重要组成部分。另外有时我们也会听到结业,结业一般是某个活动或培训完成叫结业,但大学里的结业就很不好了,当大学生由于成绩差或其他原因取得不了毕业证和学位时,学校可能会发结业证,表示你在这个学校上了学,但是,由于各种原因,你没能完成学业没有毕业证,也没有取得学位。如果有什么问题,可以直接在评论区进行评论,小编会帮您解答,也可以关注小编随时随地询问。
随着近几年考研热的持续发酵,越来越多的人有了这样的疑问即硕士研究生真的已经要和大学生一样满大街都是了吗?并且用物以稀为贵的道理来证明自己的观点具有一定的合理性,可事实真的是硕士研究生已经烂大街了吗?难道硕士研究生学历都已经没有含金量了吗?不妨看一下近几年过于硕士研究生的几项官方数据,用数据来证实:先来看一下近几年的硕士研究生报考人数的大致变化,2014年报考人数172万人,2015年报考人数是164.9万人,2016年报考人数是177万人,2017年报考人数是201万人,2018年报考人数238万人,2019年报考人数是290万人,每年的硕士研究生的报考人数处于一个不断增长的趋势。硕士研究生开始大规模招生是在1995年之后,2012年的硕士研究生招生人数为50问你左右,2013年全国各高校的硕士研究生招生人数是53.9万人,经过2014年到2018年的报考人数增加,现在每年硕士研究生招生人数大约在60万到70万左右,每年的硕士研究生的报录比是4:1左右。虽然近几年的硕士研究生招生人数有一定幅度的增加,但是更多的是注重研究生招生结构的改善,尤其是更加重视对每年专硕研究生的招生人数,到2020年专硕的人数要占总人数的60%。硕士研究生学历依然是极少一部分人拥有,研究生依然值得报考:据国家统计局公布的数据表明,2000年到2017年研究生录取人数在752万人,加上2000年之前的再加上2017年之后的研究生,保守估计我国有差不多900万到1000万的有硕士研究生学历的人。那么试问放到我国十几亿的人口中,这不到1000万的硕士研究生学历人群,怎么可能是已经烂大街了呢?硕士研究生学历依然还是相对少的一部分人才具备的。而之所以会感觉硕士研究生已经很多了只是因为近几年考研的报考人数在不断的增加,每年的硕士研究生都有一定幅度的增长而导致的,但事实是硕士研究生还没有达到“满大街”都是的程度。对于,有考研想法的大学生来说,不要因为这样的言论而影响自己的判断,只要考研对自己有更大的价值,那么一定要积极的备考。总之,硕士研究生满大街的现象或许还需要很久很久之后才会出现而且也不一定能够出现这样的景象,所以硕士研究生依然是很多大学生的追求之一,也就有了现在的考研热。
如果你读了硕士,就发现周围认识的人好多都是硕士,烂大街了,学校路上都是硕士。如果你高中毕业就出去混社会,就会发现,其实没见过几个读硕士的,还是很稀有的。我现在在读博,我整个办公室几十个人都是博士,满街走。周围都是博士,也没办法认识本科和硕士的。因为你根本不怎么会接触到那些大学都没怎么读的人,就像强了就不会接触很弱的人,就会觉得周围都是强者。记住中国有13亿人口,没大学的肯定比读大学的多。刚刚查了一下,从98年高考扩招算起到16年本科毕业生4756万人,按16年13.83亿人口算也不过3.44%,本科率撑死算到5%。10年人口普查数据大专及以上教育程度人口9%;93年出生人口2120万人,18年研究生(包括硕士和博士)毕业60.4万人 ,93年这个年龄段的研究生率为2.8%左右。算上归国的大概3%吧。本人所在的单位是人民医院,算得上本区内效益最好的医院了,而且我们区是国家划下的自贸区。但是即使这样,我院的硕士研究生也只有五人!五人!!每次宣传的时候,念到:我院拥有研究生5名……唉,总感觉高质量人才咋这么少呢……题主觉得硕士生遍地都是,这个真的要看情况。一:函授、成教和单证硕士这么说吧,我统计院内的职工学历的时候就发现,很多老同志的学历是成人教育,也就是说非全日制的,函授的,而不是你说的全日制研究生。但是在很多老人、外人、不知情的人来说,都不会认真去看你到底是什么类型的,只会你一说自己是研究生,他就说:哦那谁谁谁也是研究生。其实很有可能他说的那谁只是个函授的。除此以外,还有单证硕士,同等学历硕士等等。比如我同事的老公是在银行工作,他们公司有30+的人在读在职研究生,就是同等学历那种,毕业后通过考试,拿单证。而门槛和水准真的是低。他们参加的是某211财经大学的在职研究生班,但是该大学在另一座城市,于是就这样:凑齐了50个人一个班(这个班他们自己单位就占了30+个名额),老师每2周来我们城市上一次课,一学期完毕组织考试。你觉得这种模式下,比起你们全日制硕士研究生,二者能同日而语吗?但是并不妨碍他们号称自己是硕士研究生,毕竟不会有人去细究,这个就是给他们镀金的。此外,党校也会每年开设研究生班,只有一个经济管理专业,只针对各单位的中层或高层领导提升学历专门开设,报名条件是党员+干部。这个毕业了是单证,算在职研究生。很明显你就能猜到:全日制硕士研究生才是真正的人才!其实大家心里很明白的,你仔细看每次公招和城市人才引进政策就能看到。既要引进人才,又要提升现有老员工的素质,进来后新老人员学历不能相差太多,而且学习一定是终生的。所以人才引进一定会写明:全日制普通高校硕士研究生。但是全单位评选职称的时候,则是写明:硕士硕士待遇都是一个档次,本科待遇也都是一个档次,专科生又是一个档次。当然,全日制硕士比普通硕士的工资还是要高一些的。看完这个,现在你怎么看待遍地都是研究生的理论,以及怎么看待自己全日制研究生学历呢?是不是瞬间觉得高大上了?二:政策区别像我刚才说的,人才引进,报考公务员,一定会写明是全日制普通高校硕士研究生。这种情况下,普通单证、函授硕士是无法通过资料审核的。另外再说一点:人才引进。我所在的城市,前年的政策是:全日制研究生直接给事业单位编制,博士生给公务员编制。不用考公招千军万马挤独木桥,全日制人才可直接面试体检。如果像你亲戚说的,遍地都是硕士,城市的人才引进计划是不会公示这种政策的。物以稀为贵,全日制才是王道!三:所在区域的大学多,硕士博士就多如果你不是在我们这种三四线城市,而是在省会直辖市,有高校林立,那你周围的确是竞争激烈,研究生扎堆。这没办法,人才都爱往大城市走,再说了每年毕业那么多人,基数大,遍地都是。四:行业要求有些效益特别好的单位有招聘门槛,比如某些大的三甲医院、医学院附属医院等,那硕士生就是基础门槛,博士生才是心头爱。你要进入当医生,见了谁都是研究生博士生,卧虎藏龙简直是。五:被专业耽误的研究生上次我们去招聘的时候,巴不得多来几个研究生。好不容易盼到了,一问:药理学硕士。这……你让我们怎么要?有的时候去人才市场转转,看到那几个愁眉苦脸又学历挺高的研究生,心痛啊,怎么就读了这种理论性特别强的专业,明明医院很需要实用性强的员工的。又不可能招个药剂研究生进来,天天在药房给病人抓药,让他每天三次每次两颗地重复,那不是浪费吗?以后孩子参考专业,一定要做好功课!不要瞎报啊!而且最无语的就是,这种一说,又会加剧周围的人对于:现在研究生这么多啊,那谁谁研究生毕业都找不到工作咧……的这种思想。其实不是因为研究生多的问题啦,是因为专业真的不对口啦!供大于求啦!
募格课堂 作者:人间静好研究生毕业有3个月了,3个月来,在自己的岗位上做着与科研无关的工作,甚至做着与研究生专业不完全相关的工作,出于本能的焦虑,每隔一段时间就会问问自己:我硕士毕业没做科研,研究生真的白读了吗?思考了很久,还是觉得这个问题没有标准答案。 对那些读研期间一门心思扑在科研上又发自内心热爱科研的人来说,硕士毕业没有走上科研道路,确实有点可惜,也可以说是浪费。对那些一开始就目标明确,想读博、想去大学当老师、想出国交流学习等等的人来说,同样如此。但对于像我这样,更多的是把读研作为自我价值提升的一种途径和方式的人来说,毕业后没有从事科研工作,并不能武断地说我研究生白读了,原因是多方面的。01、读研的经历早已内化为气质大家应该都听过一句很文艺的话“你的气质里藏着你读过的书、走过的路、爱过的人。”这句话,放在读研这件事上同样适用。读研期间,我需要频繁地在同学面前,导师面前汇报自己的研究进展,当时只觉得自己在完成科研工作,浑然不知我的口头表达能力和逻辑思维能力会因此与日俱增。直到后来参加工作,代表新员工进行入职发言时,我竟然能够全程脱稿,不带卡顿地流利演讲出来,才后知后觉,原来读研时候那么多次的组会报告、课程PPT讲演经历已经内化为我气质的一部分,让我日后在即使略带紧张的情况下,也仍然得以在那么多人面前落落大方地演讲完毕,俨然一副成竹在胸的模样。这一点,读研真的功不可没。没有参加过那么多大大小小的学术会议,没有见过那么多的外国学者,没有认识过那么多的博士,没有见过那一点点的世面,我的淡定和从容不会来得这么恰到好处,这些气质都是在不知不觉中锻造出来的,这些气质都是读研给我的。所以,你问我没做科研,研究生就白读了吗?答案已经很明显了。02、研究能力和思维方式是核心前段时间看了一篇文章《深度反思:为何我们的研究生提不出问题?》,受益匪浅,从文章中吸收到的一个重要观点就是:当今时代的研究生教育早就不再单一地培养学术型人才,它还肩负着为非科研单位培养高层次人才的重任。这句话有点含蓄和抽象,很多人乍一看可能无法完全领会其中要义,用通俗的话来转述,其实就是:1.研究生毕业不做科研也没有违背研究生教育的初衷,因为我们一开始就没打算把所有的研究生都培养成科研工作者、科学家,我们一开始就已经确定了有一部分研究生毕业之后是不做科研的。2.做科研不是研究生的唯一出路,研究生的研究能力不是只有科研工作才可以检验出来,其他工作也可以。所以,你看出来了吗?最核心的问题根本不是你毕业之后有没有从事科研工作,而是你读研之后有没有真正领会什么是研究能力,以及有没有形成属于你自己的思维方式。确实,从事科研工作本身是一个很表象的东西,背后支撑着的其实是研究能力和思维方式。换句话讲,如果没有这两样东西,即使身在科研院所,可能也是做简单重复的工作居多;即使身在高校,可能也是教学工作多于科研工作。但如果有了这两样东西,即使身在企业,可能也会因为善于思考、勤于总结而发表了质量较高的论文,申请了工法、专利等等。我之前就听导师讲过一个活生生的例子,她有一个师弟硕士毕业直接就去工作了。但因为过于热爱思考和公式推导,下班之后一有时间就写论文,结果单位不让挂,于是只好挂硕士学校,因此每年给学校增加好几篇Sci,导师也是慧眼识珠,看中了他的才华,于是连哄带骗,让他回学校读了博。所以,如果你本来就有这两种能力,该是你的,你甩也甩不掉。更何况,这两种能力绝不仅仅只局限于让你可以用来做科研,学会了是什么,为什么,怎么做,结果如何的思维模式以后,日常工作的很多问题都可以按这个路数来,这本身就是研究能力的一种体现,也是硕士教育成功的标志。虽然有些研究生刚进入企业,觉得自己做的活很杂很琐碎,在一段时间里甚至觉得自己辛辛苦苦读了研究生,结果做的事情跟本科生差不多,还不如不读呢。但我个人始终认为,研究生和本科生是有区别的,就算企业给他们布置了相似的工作,受到过更高质量教育的研究生还是可以凭借他敏锐的思维能力脱颖而出,引人注目。所以,只要能把这两样最关键的学会了,从事或者不从事科研工作,都不算辜负研究生教育的初衷,也就不存在白读这一说。03、独立思考的能力这一点,我想就不必多说了,这是一个老生常谈,但也常说常新的话题。受到过研究生教育的人,往往都是有独立思考能力的人。因为开展科研工作本身,就是一个思考的过程。当你看见问题时,你思考问题产生的原因。当你找到原因时,你思考解决的方法。当你寻找解决方法时,你思考它的可操作性。当你确切执行时,你又观察它产生哪些结果,带来哪些影响。这个时候,你又一次思考总结,哪些结果和影响是好的,哪些是不好的,不好的怎么规避等等。而独立思考能力在日常生活中的具体表现则是:不会轻易被别人左右自己的思想,敢于质疑,习惯性地问为什么。这看起来就很棒,这些关键词都是年轻的标志,都反映了在思考的状态。而但凡你还在思考,就证明你没有原地踏步,你就不会轻易掉队。被这个时代甩了,连再见都不给说一声的那个人也不会是你。当然了,读研带给我们的绝不仅仅只是上述的三点。我个人觉得,只要学到了精髓——研究能力和思维方式,以及将读研的经历内化为自己气质的一部分,就算是把看家本领吃进肚子,别人抢都抢不走了,研究生就算没有白读。至于是否要从事科研工作,不是有句话说嘛“念念不忘,必有回响。”,只要大方向是对的,你该成为什么样的人,早就冥冥注定了啊,不必急于知道答案。最后,真心的希望正在读研的和已经研究生毕业的小伙伴们,多一份坚定,少一份迷茫。你对研究生生涯认真的时候,它也会认真对你们的。愿你们都能有所收获,愿你们回忆起读研生涯时嘴角微微上扬。
硕士研究生真的“烂大街”了吗?还该不该考研?如果和前些年相比较的话,现在的硕士研究生确实增加了不少。我的亲戚我所熟知的人的孩子中,就有一二十个硕士研究生,我的同学中,就有两个博士后。这样看来,硕士研究生真的“烂大街”了吗?让我们来看一组数据。从1977年至2019年大学生毕业数据,整体大约是1.4亿,占整体人口的10%。而且这里面还包含大专毕业生,如果去掉大专毕业生,那么全国有本科文凭的人数的比例应该更低一点。本科生的比例尚且如此,研究生占整体人口的比例可想而知。对发达地区而言,硕士研究生比例相对高一点,但是对一般地区而言,硕士研究生绝非“烂大街”了。以我所在地区而言,虽然有本科学历的人并不算少,可是里面有相当一部分人的本科学历都不是第一学历。硕士研究生虽然也有,但是绝对的稀有。尽管有人批评我们的学生是“高分低能”,但是能在中学一路过关斩将,考上大学考上研究生的人,绝对在智力水平、学习能力、自律性等方面都是有优势的。从一定意义上来说,学历和能力是成正比的。学历越高,发挥出的效用就越大。难道说那些高学历的人和扫大街的人对社会所做的贡献是一样的吗?所以说,该不该考研的疑问实在是太幼稚了 。要不然,为什么近年来考研人数怎么会激增了呢?如果自己有足够的决心和意志,有很强的学习能力,而且经济条件允许,还是考研的好。毕竟那些收入很高的好职业都是需要研究生毕业作为进入的门槛的。一家之言,不喜勿喷,欢迎评论,欢迎关注。(图片来源于网络,如有侵权联系删除!)
首先介绍一下研究生的概念研究生是我国学历教育的最后一个阶段,也是最高阶段,分为硕士研究生和博士研究两种类型。本科毕业可以进一步就读硕士研究生或者直接攻读博士学位。一般我们会看到以下两种情况:1.学历:研究生,学位:硕士2.学历:研究生,学位,博士原因就在于此,研究生是学历的称呼,硕士、博士是学位的称呼。其次,研究生主要的任务是做课题,搞研究,探索科学世界的奥秘,其角色定位可以定位于导师的助手,具体的研究方向和专业,根据所报考时填报的志愿来定,主要取决于个人兴趣爱好等。比如,我本科阶段是水利水电工程专业(高考时什么都不清楚,就凭这专业名称来报考的,以为与“电”有关),硕士阶段报考了流体力学专业(本科毕业时,思维相对成熟,选择了与航天工程相关的流体力学,这个专业比较难,我喜欢挑战),博士阶段又学习了农业工程(我国是世界第一大农业国,无农不稳,无粮则乱,还是俯下身来种点地吧),每次选择也经历了一番思考,结合自己的兴趣爱好来定的,现在从事农业工程的科研教学工作。总的来说,在我国现阶段,就读研究生,是进行科学研究的必须过程,因为一般的本科毕业很难会有机会从事科研工作。最后,老话说得好,三百六十行行行出状元,无论是本科生还是研究生,无论什么专业,只要自己做得好,人生就能出彩!
2019年研究生录取人数将大幅增加,研究生是否也会如本科生一样“烂大街”?不要说研究生,就是本科生,真的“烂大街”了吗?如果在一二线城市的热门单位,本科生、研究生确实蛮多的,但在三四线城市或者在农村地区,会不会走到哪里就真的会随便绊倒一名本科生或者研究生吗?在211或者985大学校园的办公室内,当然是清一色的博士生,那是不是说博士已经“烂大街”了吗?当然不是!因为农村小学的办公室里,第一学历是本科的老师,已经是凤毛麟角的存在。其实,在很多农村家庭,不要说硕士博士,就是连一个本科生都没有!谁敢说研究生是“烂大街”的存在?2019年的考研数据显示,报考硕士研究生的人数有290万人左右,被录取的人数占总报考人数的四分之一,差不多有七十多万左右。在我出生的那一年(1983年),参加高考的人数是167万,而被录取的人数只有39万。从这个数据上的对比,我们不难看出,考研的大学生越来越多,研究生数量也在拾级而上,逐年剧增。研究生数量看起来挺多的,但和整个国家14亿的人口基数相比,历年来总人数不到700万的研究生数量充其量不过千分之五,200个中国人当中最多才只有一个研究生。故此,硕士文凭一直以来,在国内都算得上稀缺资源。现在很多大学生都争取考研,其考研的目的和几十年前的硕士比起来,应该有一定的差别:以前的大部分研究生,考研是为了更好地搞科研;而现在的大部分研究生为何而考研?是为了更好地就业!考研的目标门槛在降低,考研的人数在扩大,释放着一种时代在不断进步的强烈信号。考研,可以缓解部分本科生的就业压力,一些本科生通过考研来提升自己的学历层次,力求在求职中获得更好的发展,得到更好的薪酬待遇;考研,可以提升一些高校的逼格,像清华北大中科大之类的顶尖985大学,那些学校的本科生有七成左右会选择继续考研深造。听某个用人单位的负责人说:“触目所及遍地都是本科生,本科生真的是太多了!”那么用人单位缺本科生吗?当然是缺!缺什么样的本科生?缺那种是真正人才,能够在事业上独当一面的本科生。所以,在高等教育方面,追求高学历没有问题,但比提高高等教育层次更重要的,是提高高等教育的质量,营造“严进严出”的教育生态。不管是哪个年代,不管是过去、现在还是未来,研究生数量绝对不会烂大街。试想,96%的中国人都不是本科生,本科生都是稀缺资源,何谈研究生会“烂大街”呢?研究生数量逐年增多,硕士研究生会不会“烂大街”?上面的答案很中肯吧!
研究生(硕士、博士)已然是教育界的香饽饽学位,随着近些年我国综合教育实力的不断加强,研究生规模逐渐在扩大化。我经常会听到有些人说本科生遍地都是、研究生一抓一大把,似乎在旁敲侧击地证明读书与学历变得轻量化、没那么重要了,那么事实情况真的是这样吗?到目前为止,我国每年高校应届毕业生高达900万,经常有段子说现如今3000元都难以招来一个农民工,然而却可以招来大学生。这也从侧面道出了部分大学生的无奈,于是便兴起了考研大军。据统计,今年考研人数已接近300万人次,仅仅过去一年就激增50余万,这时候就更有人爆料称研究生也不值钱了,毕业之后还不是一样打工?然而,你却并没有看到研究生报录比,拿最近一年来说,报考人数290万,而录取人数却为72万,报录比为4:1。举个更形象的例子,假设我们国家人口为15亿,那么研究生学历的人数比例为0.54 %,这也就意味着每10000个人中有研究生学历的为54人。不知道大家对0.54 %这个数字有没有概念,那么你还在担心研究生一文不值吗?虽然其规模是在扩招,然而遍地都是研究生这个说法显然过于夸张。一些人为什么会有研究生遍地都是这样的看法呢?那是因为不同的人所处的圈子不同而已。如果你是一名普通工人,那么和你工作的同事基本上都是普通工人;如果你高中毕业就出去混社会,就会发现,其实没见过几个读硕士的,还是很稀有的;如果你读了硕士,就发现周围认识的人好多都是硕士,烂大街了,学校路上都是硕士;因为你根本不怎么会接触到那些大学都没怎么读的人,就像强了就不会接触很弱的人,就会觉得周围都是强者。你只需要永远记住在任何年代,知识与学历都是至关重要的,它可能是一块敲门砖。如果没有这块砖,在你前行的路上可能就会多出一块绊脚石。所以,我们没有理由去说诸如以上观点的理由,我们只需全力以赴即可,到时候理想的花朵自然盛开。
读研究生真的有用吗?985、211不是白叫的,看看这个你就知道了又到了考研学子收割的时间了,马上要考试了,学校里的自习室都坐满了人,图书馆也是座无虚席,考研学子都是天不亮就去顶着寒风排队占位置,看到他们这么拼,不仅会有人问,为了考研这么拼,值得吗?看着准备考研的人每天都没有娱乐活动,别人出去看电影、逛街,他们却日复一日的去自习室,一坐就是一天。很多双非学校的学生那么努力,就是为了能考上985、211大学的研究生。考研的人早出晚归,神秘的很。如果考研不值得的话,为什么还会有人这么努力呢?从研究生和本科生的工资对比中,我们可以很明显的看见,研究生比本科生的工资普遍要高,当然,这是在相同经验下的对比,排除了经验的影响因素。从这两张对比图我们可以看出,就互网联行业来看,在杭州的相关职业中,虽然本科毕业工资也还可以,但是对于硕士的薪资还是普遍比本科生高的。而且,很重要的是,有很多高薪职位,都是只招研究生的,本科生连面试的门票都没有。但是我们也要知道,工作经验也很重要。所以,工资高并不是我们考研究生的唯一原因。读研有很多好处,除了工资高外,还可以让我们开阔自己的视野、强化自己的专业知识。不得不说,研究生可以接触到的人和授课内容,确实要比本科阶段好很多,很多人跟着导师做项目,接触行业大牛,能学到很多本科生接触不到的东西,985、211高校的资源更好。而且,对于理工科的人来说,能够读研深造,研究出学术成果,各种奖学金能拿到手软,读研读博几年也不会比本科毕业上班的人收入少。读研还是有很多好处的,但是也不一定每个人都要读研,如果本科毕业可以找到自己喜欢的工作或者收入还可以的工作,直接就业当然也很好。你觉得呢?记得关注小编哦!图片来源于网络,如有侵权,联系删除。
作为搬砖大军中的一员,发现许多人,尤其是本科生对研究生生活充满了好奇,其实研究生和本科生的区别只在于研究生事实上已经是一种“准工作”了,要描述清楚研究生的生活,首先要从研究生的类型说起。从身份的区别上来说,研究生分为全日制研究生和非全日制研究生两种,虽然目前两种研究生的身份区别正在逐渐弱化,但是最根本的区别是不会变的,非全日制研究生的第一身份并不是学生,只能算作“进修的工作人员”,是在工作岗位上进行学历提升的一种研究生,所以我们讨论的“研究生”范围默认是全日制研究生这个群体。全日制研究生呢根据修业年限分为“学术研究生”和“专业研究生”两种,即我们常说的“学硕”和“专硕”,两种研究生的区别主要是修业年限还有培养目的的不同,学术研究生全程需要三年,培养目的主要进行科学研究,为继续深造做准备,本身并不具备独立开展科研的能力。专业研究生全程两年,培养目的是为社会输送高素质的应用型人才,简单来说就是硕士学位的干活的。在日常生活上可以很轻松的判断出学硕和专硕的不同,研究生的第一年,学硕和专硕几乎没有什么不同,都需要上课,修满研究生三年需要的学分,并且通过考试(博士也是这个流程,博一就是上课)。研二的时候学硕几乎就是在自己导师的实验室里搬砖干活(例如21世纪的巨坑,知乎三大坑专业的生物学相关专业),研二就是学习实验技能,熟悉操作,了解自己导师实验的研究方向,其实更多的学硕们从研一……不,从大四的暑假,知道自己要去哪里读研开始,可能就已经进入研究生实验室开始工作了,一开始是帮师兄师姐们干活,后来能够自己进行实验了就可以从导师那领任务,自己独立的完成一些实验。所以研一和研二,学硕们就是每天实验,俗话说,白天做实验,晚上看文献。专硕研二的时候已经是面临毕业了,对,没错,专硕们的研究生生活结束的特别快,刚结束研一的茫然,就已经要毕业了,专硕的研二几乎都是在专业相对应的工作单位中实习见习,比如生物专硕就是所谓的生物老师专业,研一上完课以后就进学校了,锻炼讲课的技能,为毕业能做一个合格的老师努力着。研三对于学硕来说尤为重要,经过两年的积累,要对自己的研究生生活做一个总结了,一般需要出一个毕业设计,或者毕业论文,2017级开始毕业的学术硕士需要在国家核心期刊或以上的学术性质杂志中发表至少一篇自己作为第一作者的文章,才允许毕业。研三的学硕们,需要结合自己导师的研究方向和自己两年来对这个研究方向的探索,选定一个科学问题进行实验,通过实验数据解释这个科学问题,并且通过论文答辩,才能够顺利毕业。不过,又有一句俗话说的好,没有毕业不了的硕士,没有考不上的博士,给你一个眼神自己体会吧。那么,研究生生活的生活压力大不大呢?这个得看实验室的情况,一般实验任务比较重的实验室对研究生的管理就比较严格,早上8点打卡上班,晚上6点打卡下班,这种情况也是有的。有的实验室比较清闲,可能出去旅游了几个月,也没人知道,大部分研究生都有科研任务在身,压力的大小靠自己调节了。不打卡的实验室生活会比较惬意,早晨睡到自然醒,9点左右晃悠到实验室,开始做实验或者看看文献,中间刷刷知乎或者微博,回一下老师的邮件,想想中午吃什么,其实相比较于科研,每天吃什么大概是研究生最困扰的事情。学校食堂的伙食相对便宜,另外每个大学的门外几乎都会自发的形成美食集散地,读研期间吃上还是很享受的,国家对于研究生的福利也很充足,对研究生的奖学金几乎都能冲抵学费,而且覆盖人群比例很高,如果经济困难还能申请助学贷款,助学贷款在学期间是免息的,工作以后在一定年限还清就行,压力很小。每个月,对每个全日制学术研究生,有600元的生活补助,实验室还会在这个基础上发300到1000不等的工资,这个收入对学术来说,是可以不靠家里的资助完成学业的,当然,前提是别大手大脚花钱。对于每个有实验任务的研究生来说,实际上你也没有那么多时间去花钱,毕竟,白天做实验,晚上看文献。说说每天的困惑,一个是我们这个专业实在不好找工作,公务员,教师,要么就是读博,读博出来呢,也不一定能进高校,依然还是公务员或者教师,总之呢,走到一定的时候会发现,上面还有无限高的差距在等着你,本科的时候想着要不要读研,读研的时候纠结要不要继续读博,读博的一边担心能不能毕业,一边考虑出路问题。其实研究生们多多少少都有些苦闷,实验不顺利啊,老师又催实验进度了,养的菌又死了,配的试剂又被人用完了,要用的机器排不上,一个人整天脑子里过着自己的实验过程,习惯自己和自己讨论实验步骤和得失,时不常的就要释放一下积累的情绪,当然也有不释放的人,那些人后来的头发就越来越少了。