硕士属什么学历

在职读研可以改变思维方式，拓展视野、增长学识、积累人脉。尤其对于那些在国内颇负盛名的高校，在职研究生还可以听到各种讲座、接触到专业领域内的大咖，享受到更多的优质教育资源。在职研究生是什么学历呢？目前，有一种报考方式在职场上日益盛行——同等学力申硕在职研究生。同等学力申硕在职研究生免试入学，大专及以上学历即可参加课程学习（个别专业有特殊要求）。在通过全国同等学力统一水平考试后，经过正规流程申请获得硕士学位的一种途径。入学门槛低、考试科目少、申硕通过率高，是当下很多在职人员选择同等学力申硕的重要原因。同等学力申硕属于非学历教育，是我国学位制度的重要组成部分，是我国培养高层次专门人才的重要途径，所以同等学力申硕学历仍然是本科，但在职人员在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平，以及学位论文达到研究生毕业的水平，所获硕士学位证书是国家承认的，与统招研究生所获硕士学位证书具有相同的法律效力，职称评定、出国深造等有可以用的。1此外，根据研究生招生制度改革相关政策，非全日制研究生列入统考，成为在职人员同时获取毕业证书和硕士学位证书的一种方式。本科毕业的在职人员可以报名参加全国硕士研究生统一招生考试，经过初试、复试，成绩优异的人员可拿到院校录取通知书。手持录取通知书入校报道，周六日上课学习，通过课程考试，修满学分，最终拿到研究生学历证书和硕士学位证书。在职研究生拿到的是什么学历？主要取决于您选择哪种报考方式，以及自己实际更需要哪种学习。

大概有几天没有更新文章，不只是“过中秋”那么简单，而是去走访了一些特别的家庭，这不是重点，重点是发现很多家长和同学有点闹不清“学历”和“学位”的关系，或者说分不清两者之间的区别。这让小然有些没有想到，所以特意在这里给大家解释清楚，希望能帮助到一些人，咱们不为别的，就当是“小知识”、“小常识”。学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。学历：也就是大家说说的“文凭”。分为“初”“中”“高”三个等级，也可以说是三个层次。小学和初中现在已经全部属于义务教育范畴之内，而高中也会在近几年内普及到这个圈子里。小学就是初等教育；初中、高中、中专、职高等等属于中等教育；而高等教育则包含了专科、本科、研究生等。这方面应该很好理解，很容易区分。那么学历其实也分有基础、职业和专业的区分。我们从小学到初中这一阶段，就是很明显的基础教育，往往我们的高考成绩的高低，往往很大一部分差距来自于基础的强弱，基础好，之后的成绩提升的快；基础差，那么高中三年堪称“水深火热”。而技术学校、职高和一些高等职业学校等，这些是属于职业教育。我记得在大学时候，经常学校下达的通知上，就有很明显的区分，即使一个宿舍里的同学，有的普通高中，有的是高职高专。这一点，其实小然对这种学校的做法，很不喜欢，都已经是一个宿舍的舍友了，也要被区别对待。那么什么是专业教育呢？本科、专科学校，中等的师范和专业学校都属于专业教育。最明显的特征就是需要统一招生。所以学历有三个层次，更有三种区别。如果用一句最浅显的话来讲：学历，就是我们之前的求学经历。学位：我们国家自古就有“状元”、“探花”、“进士”等称号，这可以算是“学位”的一种。现在官方解释为一个人学历的头衔。很模糊对吧。不少同学，有学历，但没有学位，这是不是能够想到一些什么？学位就是一种称号性质的存在，能彰显学力水平的一个象征。我们大学4年读完之后，没有不好的事情发生时，一般都会授予“学士学位”。之后选择继续深造，通过考核或在某领域有自己原创成果时，都会被授予“硕士学位”、“博士学位”。现在很多机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生，所以博士相对于以前，并没有那么稀缺了。想想，我国首批博士仅仅18位，那还是在1983年的时候呢！现在学位制度的完善与成熟，也越来越多的人成为了“硕士”和“博士”。还有一种是有学位证书，但是没有相对应的学历。就像不少的在职人员，本科毕业就取得了博士学位，这种的是申请下来的，其真正的学历还是本科。所以，请大家在听到“博士”等高级学位称呼的时候，一定要理性。在这几天走访的过程中，小然听到了很多诸如“你不知道，人家是硕士学历呢”等，开始的时候真的仅仅是笑笑，不能拿这些去“笑话”谁，因为很早以前我也不知道。但越来越多的家长给我透露这种信息的时候，我觉得需要给大家一种解释，哪怕我说的不够好，不全面。因为很多东西是不能发出来的，只能让看到文章的朋友自己琢磨，这是我的错，也是无奈之举，希望能理解。简单来说，学历就是我们学习生涯的历程；学位则是对我们这段历程的褒奖与承认。但有太多太多的学生选择了依靠自己的真才实学来体现自我价值，所以请大部分家长，能理解孩子，相信他们在综合素质方面一点都不比那些有头衔的人差。每个人选择的路不同“学术”、“仕途”、“经商”，选择一条做到最后就是成功，何必非得强迫孩子与他们相同呢？最后再次提醒各位：学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。有些话说的有点狠，只是希望能记得，学位也好，学历也罢，这个社会最需要的还是“真本事”！希望各位家长和同学能理解，谢谢！文|了然了沫

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

随着当今社会的不断进步，众多大型企业对员工的要求越来越高，许多在职人员明显感觉自身能力无法满足工作需求，纷纷报考在职研来提升自己的综合能力。有许多报考的学员想了解在职研学历的相关问题，那么在职研究生是什么学历？根据相关资料得知，通过不同方式报考在职研课程，在毕业后的学历也是不一样的。其中以同等学力方式报考在职研的话，在毕业后是本科学历；通过专业硕士报考的学员，在毕业后通过考核后可获得研究生学历证书。为了方便大家了解，下面逐一介绍一下。同等学力是本科学历以同等学力方式报考在职研课程的话，在校学完课程参加院校结业考试所获课程结业证书是不代表学历的。通过申硕考试并完成论文答辩后，能够获得硕士学位证书，此证书是学术水平的证明，也不代表学历，所以通过同等学力报考的学员在毕业后还是本科学历。专业硕士是研究生学历以专业硕士方式报考在职研的话，在毕业后通过考试并完成论文答辩能够获得研究生学历证书和硕士学位证书。其中研究生学历证书代表着学员的学历，所以通过此种方式报考在职研的话，毕业后是研究生学历。总而言之，通过不同的方式报考在职研，在毕业后的学历是不一样的。以同等学力报考的学员，在毕业后学历不会发生变化；而通过专业硕士报考的学员，毕业后通过考核是可以获得研究生学历证书的，了解清楚并且满足条件的学员，可选择适合自己的招生方式及专业放心报考。

当今社会，用人单位招聘人才已呈现“文凭化”的趋势。很多人都有这样的体会，工作时间越长，越感觉到学历的重要性，学历高，获得高质量工作的机会就多，直接影响个人事业的发展前景。根据官方统计的数据来看，硕士研究生的平均薪资水平要比本科生高，但是总有一部分人觉得未来无论做什么工作都要看个人能力，这种想法明显是错误的。那么，一个“硕士文凭”到底多重要？未来能够为自己和家庭带来什么？01学历是优质工作的“敲门砖”学历对于找工作的重要性，相信很多人都深有体会，在求职过程中可能因为学历达不到用人单位的要求而错失心仪工作的机会。用人单位招聘人才时，在不了解应聘者能力的前提下，不会给予应聘者充足的时间让其展示自己的能力。为了减少招聘成本，第一轮人才筛选就是以简历为标准，在同等条件下，用人单位会优先面试或者录用高学历的应聘者。如果达不到用人单位要求的学历门槛，即使投递了简历，也是徒劳的，根本没有面试机会，谈何发展和个人能力呢。02学历是创业成功的必要条件很多人心中都有一个创业梦，认为自己创业也能获得成功，高学历并不重要。如今各行各业的商业巨头，有几个不是高学历人才，很多都拥有硕士研究生以上学历。有数据证明，硕士以上学历创业者，获得成功的几率越大，因为学历越高，知识贮备量就越大，还会获得不少高能的校友支持。假如不懂经济、政治、文化等知识，没有任何企业的管理理念，谈何创业成功呢！少数获得成功的低学历暴发户，可能短期内可以获得大笔财富，而不能获得长远发展。03现在很多企业在招聘时，985大学毕业的本科生与普通本科的研究生在企业的薪资待遇是一样的，很多毕业生误认为两者文凭等同。俗话说：“瘦死的骆驼比马大”，就是这个道理，硕士研究生就是比本科生学历高，靠毕业院校的层次是拉不平的。特别是政府、事业单位的员工，文凭是晋升的“护身符”，学历是重要的参考标准。如果学历达不到晋升条件，即使你再有能力，也只能望洋兴叹。目前，各地区都在制定“人才争抢”政策，学历越高，获得的福利待遇越好，而且这些福利待遇往往面向的是硕士研究生以上学历。为这些高学历人才提供便利的落户政策以及各种补贴，有的地区给予硕士研究生每月1500元左右的补贴，这可是一笔不小的收入。因此，没有任何投资比投资自己来得更加实在，而学历投资更是首选。

说到学历，大家的第一反应可能就是本科，专科，但是其实很多人还不知道什么是学历，什么是学位？它们有什么区别都分不清楚，对于有的中职生来说，可能还不知道自己是什么学历。在中等职业学校学习的学生统称中专生，在校主要学习中等专业知识，通常是在九年制义务教育结束后进行，即初中毕业后，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。中专属于什么学历？中专和高中都属于同等学历，都是中等教育。在大多数人的认知中，认为学历就是文凭，其实这种想法是错误的，虽然表达的都是一个意思，但是学历是指学习的经历，是你曾经在哪些学校学习毕业过，通常人们所说的是最后一段学习经历。文凭是学习后经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。中专和高中属于同等学历，都是中等教育，学历层次上等于普通高中学历，不过和普通高中不同的是，中专注重的是培养学生的专业技能的应用，高中倾向于理论知识。什么是学位？学位学术上的解释是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。是需要经过高等学校或科学研究部门学习和研究，考试合格后，由有关部门授予国家和社会承认的专业知识学习资历 。学位分为三个等级，学士学位、硕士学位、博士学位，比学历更高一层，学习的也更多。学历和学位相同吗？学历和学位是不同的，在上面已经提到了，学位有三个等级，而学历八个分类，分别是小学、初中、中专、高中、大学、大专、硕士研究生、博士研究生，要想获得学士学位证书就必须经过前面的学习经历，并取得大学毕业证书，反过来有大学毕业证书不一定能获得学位。最后，广东中专生要怎么提升自己的学历呢？对于广东省的中专生来说，有一种特有的途径考上大专乃至本科，即3+证书考试，这是中职生的高考，是中职生拿全日制大专学历的最大途径，部分专业还可以考本科。3即三门文化课，语数英，证书即16种基本证书，2种基本证书，14种技能证书，根据想学的专业，只需其中一种即可。以上文章由睿博高职高考发布，转载请注明出处。

最高学历是硕士研究生，第一学历是大专，公司到底更看重哪个有一些人还在迷茫，第一学历真的很重要吗？如果我已经是研究生了，那么第一学历还会有影响吗？可以说第一学历在某些公司来看，就是一个必备的敲门砖！现在某些英明的公司招聘时，推崇的是能力主义，就是全部以你的能力为唯一指标。但是在一小部分企业中，第一波被刷下去的就是第一学历为大专的学生，根本不管你的最高学历是什么！那么第一学历跟跟最高学历谁比较有价值呢？可能绝大部分的人都会觉得最高学历如果够高的话，其实第一学历并不重要。但是这一思想与现实恰恰相反！在大多数的时候第一学历非常重要!根据统计知道到了，广东某一位硕士研究生在学业结束以后，自信满满的去面试了一家大企业，在第一面时很顺利，但是却在第二面时被淘汰掉了，而这一家企业的评测部门给出的公告是：“公司招聘入职员工的首要要求就是学历一定要本科以上”，而这位应聘者虽然是硕士，但是第一学历却仅仅是大专！在这以外，全国一小部分的公司甚至在官网上贴出告示声称他们公司的首要要求就是：学历必须是全日制的普通高校，甚至写上不包含分校等等。我们的第一学历常常会在人才招聘市场被严格要求，甚至成为唯一的招人指标，这不仅是在人才招聘市场上，在寻找自己的考研学校时也会受到歧视。据了解有一个案例是这样子的，有一位大学毕业生在研究生再测中，一开始面试官满面微笑，而且整个过程也十分的流畅，但是当这位学生报出自己的大学是一所中专学院时， 他就立刻被pass掉了！不过在这里虽然说了这一连串的事情，却不是要去证明说第一学历就是相对更加厉害，更加受人追捧。其实这两个学历根本就是人生的两个不同时期所取得的成就，不管你是在哪个时期考差了，只要你现在实力足够了，都应该会有你的一席之地的！要是你现在还是一名高中生，在看完了这一篇文章后，就应该更加努力的去读书了，争取令自己的第一学历更有竞争力，要是你是一位大学生，那么你要考虑的事情就是去提高提高自己的最终竞争力，比如去考研、去读博等等，尽可能的去增强综合素养，来提高自己的竞争力。

隋炀帝虽然做了很多荒唐的事但也做了不少有利中国的事，他设立的科举制就是一项有利中国1300年的制度，给很多贫寒子弟提供了最公平的翻身机会。从605年科举制开始实行起，古人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，为得就是金榜题名那一天。古代读书人的科举之路要从童生做起，然后秀才、举人、进士、状元一步步考起，童生的门槛最低，只要你通过了府、院试你就是童生。童生的课程很简单，背会四书五经、三字经、千字文等启蒙书籍就能去考秀才，通过了没三年一次的乡试才是秀才，通不过一辈子都是童生。考秀才还是比较容易的，考举人就有一定的门槛，范进考了35年考到54岁还没考上，所幸他遇到的主考官周进也是一个屡次名落孙山的人，60岁突然走狗屎运考中举人，之后又考上进士当了御史。他看到范进和他一样的遭遇，同情心泛滥把他写得平庸至极的文章看成惊天地泣鬼神的绝世好文，让他考中了举人。幸福来得太突然，范进一时间接受不了他中举的好消息竟然疯了，披头散发冲向人群。考上举人还想继续考进士就要通过会试，会试要到京城去考，穷酸秀才不用担心没有去京城的路费，你当上举人之后会有有钱人给你送钱，范进考上举人后以前那些看不起他的人全都阿谀奉承他，还有人给他送钱，因为当上举人的人将来一般都会做官，官要是做得好还会升迁，万一考上状元就更好，那些势利眼会在你发际前给你送路费，为的是你将来能多多关照他们。进士离状元只有一步之遥，但这也是最难考的一次，在大殿上由皇帝亲自出题，名次也由皇帝钦点，殿试考的不仅仅是考生的知识储备还是心理素质，要见到皇上还能镇定地完成作答，而且还要答得最好才有机会中状元。很多人都知道状元、进士都是知识渊博的人，相当于现代博士博士后那么厉害，却看不起举人，觉得古代的举人多不胜数，就跟现在大学生满地都是已经不值钱了一样，甚至有的老观念持有者认为举人连现在大学生的学历都不如，那么事实真的是这样吗？举人不是大家想得那么多，明朝的科举是历代最严厉的，一个省的举人不会超过100个，全国的举人也才1500个左右，这个录取率比现在的博士录取率还低，如果硬要换算成现代学历，学历绝对不像你们想得那么低，应该是个研究生，现在的硕士穿越回去能够考上。秀才要通过省级考试才是秀才，就好像我们现在的高考一样，你要在省里面考到前面，大学按照名次把你录取了你才是大学生，大学生再参加考试就是研究生，举人就相当于研究生学历。秀才还不能当官，只是福利待遇比普通老百姓好，见到知府可以不用下跪，惹上官司不会被上刑，举人才可以当官，中下级官吏是随便可以当上，县丞、主薄也不是完全没机会，只有极少数举人能当上大大官。清朝左宗棠就是举人，但他的官做到了正一品东阁大学士、军机大臣，他能做到这么高的位置早就不是靠考试学的那点知识，早就在官场锻炼出了为官本事，是文人出身却同样能够在战场展示拳脚，1878年为维护祖国完整耗时两年收复新疆，这样的本事连一些状元都难以匹敌。1905年，清朝举办完最后一次科举考试就废除了科举制，很多中国人也不想再去学已经过时的古书，改学先进的西方文化，民国的鲁迅、钱学森、胡适等人都留学日本或欧美国家，这些人学成归来也对中国起到发展作用，钱学森先生用毕生所学将我国原子弹、导演事业至少提前20年，如果这些人当初还继续在中国接受封建落后的教育，他们将掩盖自己的才华，中国也会缓慢发展，无论是科举制还是去海外留学都是人类为了发展养成的产物。

老师们经常要填表，每次填表都要纠结一次，到底什么是学历，什么是学位、什么是资历和资格呢？在此，我搜集了整理了相关内容，做一介绍：1、什么是学位？学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位按不同学科的门类授予：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位，由国务院授权的高等学校授予；硕士学位、博士学位，由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。2、什么是学历学历是表示你学习的经历和历程。是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者可以毕业，获得毕业证书;学满学制规定，完成教学计划规定的全部课程后有一门课程(或两门非主要课程)考核成绩不及格者，可以结束学业离校，发给结业证书;学满一年以上而退学者可视为肄业，发给肄业证书。3、学位与学历的关系我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次，学位分为学士、硕士、博士三个层次。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书;取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。4、什么是资历资历是指专业技术人员从事某一专业技术工作的实际年限。是指职工因为工作时间长短不同而获得的一种社会地位。它是反映职工情况的因素之一，可作为工资、报酬等方面的依据。资历的计算因企业和部门的不同而有所差别，有的以企业工龄为依据，有的以在某一岗位或部门的工作时间为标准，有的则以从事某一工作或工种的时间来计算。 5、什么是资质资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。具有从事某一职业管理岗位所必备的学识、技能和实践经验的资格。在国际上，职业资质证书制度非常完善，一般由行业协会和专业组织进行这方面的工作，证书是持有者在行业内从业的重要准入证明。几级木工，几级厨师，几级园艺师等都属于职业资格方面的所谓资质，表示你能做这个职业。6、什么是资格资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准。执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。职业资格分别由国务院劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价，对合格者授予国家职业资格证书。从业资格通过学历认定或考试取得。执业资格通过考试方法取得。比如，教师资格证、执业医师资格证等。7、资质与资格的区别（1）内容不同资质指从事某种工作或活动所具备的条件、资格、能力等。资格是从事某种工作或活动必须具备的入门条件。（2）使用范围不同资质一般指企事业单位，包括公司业绩、技术水平、资金运转等多方面的经营证明；资格一帮单指入门证明。以上几个相关概念，不知大家明白了没？