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考研中的一级学科和二级学科解析是什么意思?坐佛

考研中的一级学科和二级学科解析是什么意思?

在考研选专业的过程中,我们往往会发现,一个大的专业下面会划分成很多细分专业。其复杂程度远远超过本科的专业选择。那么这时候有的研友就会感到疑惑,这些细分专业到底是什么意思呢?不同专业之间有区别吗?区别大吗?这里小编就为大家详细解读下这些细分专业到底是什么意思。中国的学科分类机制我国学科目录分为学科门类、一级学科(本科教育中称为“专业类”,下同)和二级学科(本科专业目录中为“专业”,下同)三级。按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科,如数学下设基础数学、计算数学等若干个二级学科。这里就要注意了,博士、硕士学位就授至二级学科,一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科下面还有细分吗其实是有的,就是我们所谓的“研究方向”。也就是技术专业背景下,比较具体的研究主题。研究方向往往和导师有关,甚至同一专业下的导师研究方向都能有很大差别。入学后各个研究方向研究生的课程学习是一样的,不同方向只是导师不同而已。研究方向的不同主要体现在研究生的毕业论文选题和指导方面。在报考的时候也要注意,同一个专业往往有不同的研究方向,不同的研究方向初试科目可能相同也可能不同,考生根据自己的需要进行填报。千万不要报了自己不擅长的科目。招生的学科数量目前全国共有135个一级学科进行招生,413个常设二级学科进行招生。当然每年也都有大量的新开专业,同时也关闭部分专业。具体数量都有变动。报考专业和研究方向的区别这一点是很多考生会忽略的,但是却极其重要的。研究生报考和录取主要是看专业,每个专业都有专业代码。不同专业考试科目也有区别。研究方向是招生单位预先告知考生有这方面的指导老师,即导师可以指导这些方向的研究。即使选定某个研究方向,入学后也可以根据兴趣或变化进行调整。这里要注意,在复试后,入学分导师的时候,会要求你确定跟哪个导师,确定你的研究方向,这将对你之后三年的硕士生涯产生很大影响,务必谨慎选择。虽然说可以更改,但是会非常麻烦,而且容易得罪原导师,不是很建议这样做。

三理

重要:一级学科和二级学科都不知道吗?快来充电

又快要到研究生报考的阶段了,那么面对着众多的学科专业,很多重点大学拥有这众多的一级学科和二级学科,如果同学连一级学科和二级学科都不知道的话,那就赶快学习一下吧。高等学校专业设置按学科门类、学科大类(一级学科)、专业(二级学科)三个层次来设置。1、学科门类按照国家2008年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。2、一级学科在高等学校研究生教育体系设置中,一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类。根据2011修订版,共设13个学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学)、110个一级学科。例如,理学下有数学、物理学、地理学等十余个一级学科。根据国家科委与技术监督局共同提出的国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》(GB/T 13745),共设5个门类(自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类)、58个一级学科。例如,自然科学类下有数学、物理学、地球科学等八个一级学科。3、二级学科二级学科是指,一级学科再下设若干二级学科,如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科,一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。学校获得一级学科博士学位授权,即是指在这个一级学科下的所有二级学科都有博士学位授予权,也就意味着,一个学生只要选择了这个学科中的任何一个专业,进了校门就可以从本科一直念到博士。这能反映出一个大学或科研院所在这个学科的实力和水平。但要看这个学科是否全国领先,就一定要看它里面的二级学科有没有国家重点学科以及重点学科的多少。想了解更多的高校相关信息,快关注我吧!

魏牟

陕西高校171个博士授权点,438个硕士授权点在哪些陕西主流大学上

陕西高校之五:从博士后流动站、一级学科博士授权点、一级硕士授权点三张分布表看陕西主流高校。上期陕西高校之四,研判了国家重点学科、双一流在陕西的分布状况,围绕如何摘取陕西主流大学的优势学科,希望对志愿填报陕西省一流大学、一流专业有所帮助。本期陕西高校之五,将围绕博士后、博士、硕士授予权研判陕西主流大学培养学士、硕士、博士的能力,告诉考生为什么志愿填报时一定要力保选择能培养博士、硕士的大学。一、博士后流动站在陕西主流大学中的分布:普及下博士后流动站,博士后流动站是指在高等学校或科研院所的某个一级学科范围内,经批准设立的可以招收博士后研究人员的组织。博士后是指在获得博士学位后,在高等院校或研究机构从事科学研究的工作职务,需要注意的是,博士后不是学位,而表示的是一段工作经历。大学是否拥有及有多少个博士后流动站,是某一大学在学科实力上的最高体现,博士后流动站就是载体,就是硬核,就是判据。陕西省主流的大学中,共有11所大学拥有博士后流动站119个,如下表1:二、一级学科博士授权点在陕西主流大学中的分布:博士学位,标志着学生所受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。在我国最高级别的学位是博士,我国的博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。应该说对众多的高校而言,除了双一流大学之外,具有博士学位授权点的高校是稀缺性资源,一旦某所高校具备了博士授权点,就意味着这所高校的该专业已经具有完备的教育体系和师资力量,从学士、硕士、博士的教育资质完备,同时也具备较高资历的博导教授。拥有了博士授权点也就可以进行高规格的学科评估,这对于高校获得教育资源,进行学科发展具有重要的推动作用。同时在每年高考招生时,具有博士授权点的高校更容易获得考生的填报。博士授权点是大学在该专业上的最高体现,博士授权点是硬核、是证据。陕西省主流的大学中,12所大学拥有一级学科博士授予权171个,其一级学科博士授权点的参考数据如下表2:注:西安石油大学2018年新批准一级学科博士授权点1个。三、一级学科硕士授权点在陕西主流大学中的分布:一级学科是学科大类,用四位码表示,二级学科是其下的学科小类,用六位码表示。而一级学科一旦申请成功,其下的所有二级学科都可申请成为博士/硕士授予点。陕西23所主流大学拥有一级学科硕士授予权438个。其一级学科硕士授权点的参考数据如下表3:来一统志愿参考建议:一级学科博士授权点、一级学科硕士授权点指标,对今年想升硕士研究生意愿的考生,是必须要把是否拥有研究生院、博士、硕士授权点列入高考志愿的刚性条件。对想今后升硕士研究生的考生而言,高考志愿永恒的次序只有985到211,它们的升研率才有更高的保障,其次是具有博士授权点的院校,再其次是具有硕士授权点的院校。而自身不具备硕士授权点的院校,其学生升研率通常非常低。因此,是否有升研需求在高考志愿中也是非常关键的选择项,而是否要升研,完全取决于考生自身需求。下一期陕西高校之六,将研判陕西主流高校在某省的录取格局,寻找相对低分录取到含金量更大、质地更好、性价比更高的陕西主流大学中的机会。来一统原创文字,资料、数据、图片引用于百度。

奈天下何

青海新增学位授权点!15个博士授权一级学科、20个硕士授权一级学科……

关于青海省2020年新增博士硕士学位授权审核资格核查结果的公示根据《青海省2020年博士硕士学位授权审核工作方案》(青学位委〔2020〕2号)要求,11月10日-12日省学位办组织专家对三所学位授予单位申请的新增15个博士授权一级学科,1个博士专业学位授权点,20个硕士授权一级学科,18个硕士专业学位授权点的申报材料进行资格核查,现将资格核查通过的新增博士硕士学位授权点名单及申报材料予以公示。公示期为2020年11月15日—19日。如有异议,请以来电或书面形式向省纪委监委驻省教育厅纪检组、省教育厅机关纪委、省学位委员会办公室反映。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式,单位提出的异议须在异议材料上加盖单位公章,匿名反映不予受理。联系电话:省纪委派驻省教育厅纪检组电话 0971-6312917省教育厅机关纪委电话0971-6310543省学位委员会办公室0971-6300090附件:1.青海省2020年申报新增博士硕士学位授权点资格核查通过名单2.申报博士硕士学位授权点简况表及研究生培养方案3.现有学位授权点骨干教师基本情况汇总表青海省学位委员会办公室2020年11月15日来源/青海省教育厅网站责编/何娴珺监制/钟自珍 总监制/薛军版权归原作者所有,如有侵权请立即与我们联系

固哉

高校专硕一级学科排名:清华北大没进前十的专业

讲到中国高校排行,想必大家脑海中直接就出现清华北大了吧,但小编剑走偏锋,今天我们讲一讲清华北大没进前十的专硕一级学科:mpacc排行。什么是mpacc?会计硕士专业学位(mpacc),又称专业会计硕士(Master of Professional Accounting,简称mpacc)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。为什么报考mpacc的人逐年递增?与普通会计学的内容相比,mpacc更注重实际应用,在工作和生活中都可以直接运用。近年来,mpacc报考不限制工作年限,允许应届生和往届生报考。2017-2018年会计硕士专硕一级学科排名数据源自中国科教评价网什么?清华北大居然没在前十名之内?是的,你没看错,这张表只是进行mpacc专科排名,并非是学校综合实力排名。下面让我们来看一看前十名高校mpacc学院的信息。一、中央财经大学中央财经大学会计学院的会计学科始建于1952年。2003年9月在原会计系的基础上成立会计学院,是目前全国高校会计学科办学规模最大的高级财会人才培养基地之一,在国内会计、审计和财务学科教育中居于领先地位。学院于1994年成为全国22所具有“注册会计师专业专门化方向(CPA)”办学资格的院校之一,于2004年成为全国首批21所具有“会计硕士专业学位(MPAcc)”办学资格的试点院校之一,于2012年成为全国首批32所具有“审计硕士专业学位(MAud)”办学资格的院校之一,2007年获批博士后科研流动站,拥有学士、硕士、博士学位授予权。二、浙江工商大学浙江工商大学财务与会计学院是全国首批国家级“管理型财会人才培养模式创新实验区”,该实验区是浙江省唯一的国家级财经类人才培养创新实验区。会计学专业是浙江省唯一的首批国家综合改革试点专业,同时也是国家级特色专业,会计学核心课程团队是浙江省省级教学团队。会计学科是学校百年历史演进中最老的学科之一,目前是浙江省A类重点学科。现拥有会计学、财务管理、审计学三个本科专业,会计学、会计专业学位(MPAcc)、审计专业学位三个硕士点,会计学博士点和工商管理博士后流动站,是浙江省属高校中会计学科平台最完备、唯一具有本科、硕士、博士、博士后流动站四层次财会人才培养体系的学校。从2013年开始,学院开始招收会计学专业海外留学生本科和研究生。三、天津财经大学天津财经大学商学院于2004年12月成立,其渊源于南开大学经济管理类专业,历史可以追溯到学校1958年创建之初的会计系、计统系和商业经济系,是我校学科和专业基础最为悠久、底蕴厚实的学院之一。商学院拥有一支高水平的师资队伍,各学科创建伊始就拥有一批在国内外享有盛名的专家、学者,例如会计学科创始人、我国著名会计学家李宝震教授,审计学科的创始人、早年毕业于美国伊利诺斯大学的管锦康教授,毕业于美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院、曾任天津经济学会副会长、企业管理学科带头人余新民教授等。四、西南财经大学西南财经大学会计学院历史悠久。前身会计系始建于1938年,系抗战时期上海光华大学内迁成都时设立,我国第一号注册会计师、著名会计学家谢霖教授曾主持本学科工作。学院是我国首批设置会计学本科专业(1952)、较早获得管理学(会计学)硕士学位授权点(1981)和会计学博士学位授权点(1996)的院校之一,也是全国首批开设会计硕士(MPAcc)专业学位(2004)、资产评估硕士(MV)专业学位(2010)、审计硕士(MAud)专业学位(2013)和设立注册会计师(CPA)专门化专业方向的院校(1994)之一,2014年,学院开设了西南地区第一个MPAcc在职双证高端人才培养项目。目前,会计学是国家级重点学科。五、东北财经大学东北财经大学会计学院于1995年12月经财政部批准成立,是全国第一家高等院校下设的会计学院,目前是我校最大的教学单位之一。会计学院实行院长负责制。学院设会计学系、财务管理系、审计学系和资产评估系等教学单位和研究生教育中心,设中国内部控制研究中心(省人文社会科学重点研究基地)、中德管理控制研究中心、日韩会计研究所、资产评估中心和会计信息化实验室(辽宁省重点实验室)等科研机构。会计学院学科点于1981年获得硕士学位授予权,1993年获得博士学位授予权,是东北地区第一个会计学博士点单位。会计学科于1997年被评为财政部重点学科,2002年被教育部评为国家重点学科,2007年再次被确定为国家重点学科。六、中南财经政法大学中南财经政法大学会计学院是学校20个学院中的一个重要学院,成立于1999年,其前身是1949年12月成立的中原大学财经学院和1952-1953年全国高校院系调整时由中南地区六省二市主要院校会计学师资集中组建而成的会计系。学院现设有会计系、财务管理系、审计系、国际会计教育中心,会计研究所、注册会计师行业发展研究中心、政府会计研究所、ACCA考试培训中心、财会人员继续教育中心、财务与会计实验中心和图书馆等10余个教学管理和科研机构。中南财经政法大学会计硕士教育中心成立于2004年,主要以会计学院的师资为依托,专门负责会计专业硕士和审计专业硕士的培养。七、暨南大学暨南大学会计学科于1925年由中国现代会计学宗师潘序伦博士创办,是国内最早设立会计学专业的大学之一。中国近现代许多会计名家曾先后在暨南大学会计学系任教,如潘序伦、杨汝梅、朱国璋、王澹如等著名会计学者,暨南大学会计学系拥有深厚的历史底蕴和优良的会计教育传统。暨南大学会计硕士教育中心隶属管理学院会计学系,为适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,健全和完善国家高层次会计人才培养体系,建设高素质、应用型的会计人才队伍,2004年,经国务院学位委员会批准,暨南大学获批我国首批会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting, MPAcc)培养单位之一;2011年,又获批全国首批审计硕士(Master of Auditing, MAud)培养单位之一。MPAcc和MAud项目均由暨南大学会计硕士教育中心主管。八、湖南大学湖南大学工商管理学院坐落于苍翠拱卫的岳麓山畔,毗邻蕴藉千年学术灵气的岳麓书院,这所千年学府蕴育出了百年商科。学院目前设有管理科学、工商管理、市场营销、信息管理与电子商务、会计、财务管理等6个系;拥有管理科学研究院、中科预测科学研究中心等15个跨学科研究机构;拥有1个国家自然科学基金创新群体、1个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级教学团队、1个省级人文社科重点实验室,2个湖南省级研究基地,3个校级实验室;拥有国家级规划教材4本,国家级精品建设课程2门。学院现有一级学科博士点2个,二级学科博士点4个,博士后科研流动站2个,二级学科硕士点7个以及工商管理硕士(MBA)、高级工商管理硕士(EMBA)、会计硕士(MPAcc)、资产评估硕士、审计硕士等专业硕士学位授予点,7个本科专业。建成了完备的从学士到博士的三级人才培养体系。九、江西财经大学江西财经大学会计学院成立于1998年7月,前身为江西财经学院财务会计系。目前已成为我校最大的教学学院。首任院长为著名会计、审计学专家秦荣生教授,名誉院长为我国著名会计学家郭道扬教授,现任院长为博士生导师章卫东教授,党委书记为黄雨虹老师。会计学科是国家第二类(非教育部直属高校)特色专业,1985年获会计学硕士学位授予权,2003年被江西省教育厅评为示范性硕士点,2006年获会计学博士学位授予权,2007年取得会计硕士专业学位教育的办学权,2011年取得了审计硕士专业学位教育的办学权,2009年开始在工商管理一级学科下招收会计学方向博士后。会计学(含注册会计师专业方向)、财务管理为江西省品牌专业,在2015、2016年江西省本科综合评估中我院会计专业、财务管理专业均获第一名,CPA专业方向获得中国注册会计师协会教学质量评估A类(第三名)院校。学院MPAcc教育获得质量认证A级单位,成为全国10所质量为A级认证的MPAcc培养项目单位之一。十、上海财经大学上海财经大学会计学院源于1917年南京高等师范学校商科专修科下的会计专业,1997年更为现名。学院具有本科、硕士研究生和博士研究生三个办学层次,设有会计学与财务管理两个二级学科。1981年被批准为全国首批会计学博士点,1987年被财政部、中国财贸工会委员会评为“全国财税系统先进集体”,1988年被国家教委遴选为国家重点学科,1992年被国家教委批准设立博士后流动站,同年被财政部评为“全国财政先进单位”,1995年被财政部评为“全国先进财会工作集体”,1995年被授予“上海市模范集体”荣誉称号,1997年被评为财政部重点学科,2000年“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地。2018年”会计改革与发展学科创新引智基地”入选教育部国家外专局国家“111计划”,中国会计学会会计教育分会(原中国会计教授会)秘书处常设单位

神魄

四川师范大学等25所高校新增心理学硕士学位授权一级学科

正在考心理学硕士研究生的小伙伴们还在为选择学校发愁吗?重大利好消息来啦!!!心理学硕士学位授权一级学科的高校又增加了!而且一下增加了25所!没错,就是25所!接下来小编梳理了一下,快来看看吧~近日,国务院学位委员会下达了2017年审核增列的硕士学位授权点名单,25所高校新增心理学硕士学位授权一级学科。首都医科大学、北京语言大学、大连医科大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学、河海大学、江苏师范大学、浙江理工大学、赣南师范大学、济南大学、郑州大学、信阳师范学院、中国地质大学、湖北大学、深圳大学、四川师范大学、重庆师范大学、青海师范大学、宁夏大学、南方医科大学等20所已有硕士学位授权二级学科新增为硕士学位授权一级学科。中央财经大学、天津职业技术师范大学、淮北师范大学、青岛大学、海南师范大学等五所高校新增心理学硕士学位授权一级学科。怎么样?比较给力吧,想考心理学硕士的伙伴们,不妨考虑下这些高校哟~~你有啥想法,可以评论,小编收到后会立即回复哟~同时欢迎点赞和转发这一重大利好消息~~

是不愉也

最新关注!武工大新增1个一级学科硕士授权点,总数增至22个!

近日,教育部学位管理与研究生教育司发布了《关于下达2019年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》(学位〔2020〕3号),高校或单位共增列231个学位点,撤销193个学位点。武汉工程大学新增信息与通信工程一级学科硕士学位授权点。至此,学校的一级学科硕士学位授权点增至22个。此次学位授权审核工作自2019年5月启动,经过各学院申报、学校组织专家论证评审后,推荐信息与通信工程作为学校唯一的一级学科硕士点申报,最后经过省级学位委员会核查和专家评议、国务院学位委员会复审等程序,最终成功获批。武汉工程大学信息与通信工程一级学科硕士点以电气信息学院为牵头单位主建,以计算机科学与工程学院、光电信息与能源工程学院为协作单位参与建设,学校洪汉玉、吴云韬、金锐博教授为学科带头人。目前设有化工过程信息处理、量子通信与激光通信、航天图像分析与目标识别等三个学科方向。现有教师队伍31人,其中教授11人、副教授12人。近5年,在校领导亲自关怀下,在校职能部门指导下,本学科建设成绩斐然,共承担国家级科研项目20项,其它纵向项目27项,科研经费2800多万元。以第一单位获教育部科技进步二等奖1项,湖北省教学成果一等奖2项,湖北省科技进步二等奖2项等省级以上奖励。本次新增信息与通信工程一级学科硕士授权点使学校学科结构得到了进一步优化,布局更趋科学合理,也符合教育部、国家发改委和财政部印发的《关于"双一流"建设高校促进学科融合、加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知精神,学校将进一步加强信息与通信工程一级学科硕士点的建设,力争建设成为学校人工智能领域的主要支撑学科,同时为3年后的专项合格评估打下坚实的基础。未来,武汉工程大学将继续坚持立德树人根本任务,秉承"格物明理 致知笃行"的校训和"艰苦奋斗 自强不息"的工大精神,以"双一流"建设为契机,加快多学科协调发展的高水平教学研究型大学建设步伐,向着一流大学建设高校水平迈进。注:文章部分素材源自武汉工程大学新闻中心、教育部官网

享礼

兰州大学:新增一个一级学科博士学位授权点 两个硕士一级学科硕士学位授权点

近日,国务院学位委员会印发《国务院学位委员会关于下达2019年学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单的通知》学位〔2020〕4号),兰州大学新闻传播学增列为博士学位授权一级学科,政治学、电子科学与技术增列为硕士学位授权一级学科。新增列学位授权一级学科自2021年起进行招生、培养和学位授予工作。据悉,全国31家可开展学位授权自主审核的单位本次共增列学位授权点46个,其中博士学位授权点33个,硕士学位授权点13个。2019年5月,国务院学位委员会公布了2019年增列的可开展学位授权自主审核的单位名单,兰州大学名列其中,每年可根据学科发展的需要,自主审核增设1个一级学科博士学位授权点。这意味着兰州大学将享有更多的办学自主权,为加快科学研究和创新人才培养,开展高水平研究生教育,提供更为广阔的发展空间。对于兰州大学而言,学校可根据办学目标和学科发展现状制定学位授权点发展规划,支持发展势头好、社会需求高、学科实力强的学科申请博士学位授权。另外,学校可自主设置交叉学科,进一步促进学科交叉融合,形成新的学科增长点,服务于学校双一流建设。截至目前,兰州大学共有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科;1个博士学位授权二级学科,6个硕士学位授权二级学科;1个专业学位博士授权类别,21个专业学位硕士授权类别。兰州日报社全媒体记者 耿睿

诡衔窃辔

兰州大学新增一个一级学科博士学位授权点 两个硕士一级学科硕士学位授权点

中国甘肃网4月3日讯(本网记者 彭晓姣)近日,国务院学位委员会印发《国务院学位委员会关于下达2019年学位授权自主审核单位撤销和增列的学位授权点名单的通知》(学位〔2020〕4号),兰州大学新闻传播学增列为博士学位授权一级学科,政治学、电子科学与技术增列为硕士学位授权一级学科。至此,兰州大学共有25个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科;1个专业学位博士授权类别,21个专业学位硕士授权类别。此次增列是兰州大学成为学位授权自主审核单位后首次开展学位授权点自主审核工作。新增学科点将着力学科内涵式发展,助力兰州大学服务国家战略和地方经济社会发展,提升办学水平和科学研究能力,保证研究生培养质量。新增列学位授权一级学科自2021年起进行招生、培养和学位授予工作。据悉,全国31家可开展学位授权自主审核的单位本次共增列学位授权点46个,其中博士学位授权点33个。

生生不息

滨州医学院新增三个硕士学位授权一级学科

滨州医学院 中国山东网烟台3月29日讯 (记者 卢伟霞 通讯员 刘芳) 近日,国务院学位委员会下发了《国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》(学位〔2018〕9号),滨州医学院生物学、中西医结合和医学技术3个硕士学位授权一级学科获得审批通过。至此,滨医拥有6个硕士学位授权一级学科、 1个硕士学位授权二级学科和5个硕士专业学位授权点,学位点对学科的覆盖面进一步扩大,初步构建了医学相关门类较为齐全的硕士授权一级学科体系。学位点建设水平是学校发展层次的根本体现,是学科建设发展到一个阶段的标志性成果。自2016年以来,滨州医学院启动了研究生教育综合改革,从九个领域对学校的学位与研究生教育进行深化改革,学校的学科和学位点建设水平得到了有效提升。今后,学校将大力加强新增学位授权点的建设、管理和评估工作,科学制定培养方案,积极加强导师动态管理,确保各学位授权点的研究生教育培养质量。