硕士是学历证书还是

大概有几天没有更新文章，不只是“过中秋”那么简单，而是去走访了一些特别的家庭，这不是重点，重点是发现很多家长和同学有点闹不清“学历”和“学位”的关系，或者说分不清两者之间的区别。这让小然有些没有想到，所以特意在这里给大家解释清楚，希望能帮助到一些人，咱们不为别的，就当是“小知识”、“小常识”。学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。学历：也就是大家说说的“文凭”。分为“初”“中”“高”三个等级，也可以说是三个层次。小学和初中现在已经全部属于义务教育范畴之内，而高中也会在近几年内普及到这个圈子里。小学就是初等教育；初中、高中、中专、职高等等属于中等教育；而高等教育则包含了专科、本科、研究生等。这方面应该很好理解，很容易区分。那么学历其实也分有基础、职业和专业的区分。我们从小学到初中这一阶段，就是很明显的基础教育，往往我们的高考成绩的高低，往往很大一部分差距来自于基础的强弱，基础好，之后的成绩提升的快；基础差，那么高中三年堪称“水深火热”。而技术学校、职高和一些高等职业学校等，这些是属于职业教育。我记得在大学时候，经常学校下达的通知上，就有很明显的区分，即使一个宿舍里的同学，有的普通高中，有的是高职高专。这一点，其实小然对这种学校的做法，很不喜欢，都已经是一个宿舍的舍友了，也要被区别对待。那么什么是专业教育呢？本科、专科学校，中等的师范和专业学校都属于专业教育。最明显的特征就是需要统一招生。所以学历有三个层次，更有三种区别。如果用一句最浅显的话来讲：学历，就是我们之前的求学经历。学位：我们国家自古就有“状元”、“探花”、“进士”等称号，这可以算是“学位”的一种。现在官方解释为一个人学历的头衔。很模糊对吧。不少同学，有学历，但没有学位，这是不是能够想到一些什么？学位就是一种称号性质的存在，能彰显学力水平的一个象征。我们大学4年读完之后，没有不好的事情发生时，一般都会授予“学士学位”。之后选择继续深造，通过考核或在某领域有自己原创成果时，都会被授予“硕士学位”、“博士学位”。现在很多机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生，所以博士相对于以前，并没有那么稀缺了。想想，我国首批博士仅仅18位，那还是在1983年的时候呢！现在学位制度的完善与成熟，也越来越多的人成为了“硕士”和“博士”。还有一种是有学位证书，但是没有相对应的学历。就像不少的在职人员，本科毕业就取得了博士学位，这种的是申请下来的，其真正的学历还是本科。所以，请大家在听到“博士”等高级学位称呼的时候，一定要理性。在这几天走访的过程中，小然听到了很多诸如“你不知道，人家是硕士学历呢”等，开始的时候真的仅仅是笑笑，不能拿这些去“笑话”谁，因为很早以前我也不知道。但越来越多的家长给我透露这种信息的时候，我觉得需要给大家一种解释，哪怕我说的不够好，不全面。因为很多东西是不能发出来的，只能让看到文章的朋友自己琢磨，这是我的错，也是无奈之举，希望能理解。简单来说，学历就是我们学习生涯的历程；学位则是对我们这段历程的褒奖与承认。但有太多太多的学生选择了依靠自己的真才实学来体现自我价值，所以请大部分家长，能理解孩子，相信他们在综合素质方面一点都不比那些有头衔的人差。每个人选择的路不同“学术”、“仕途”、“经商”，选择一条做到最后就是成功，何必非得强迫孩子与他们相同呢？最后再次提醒各位：学历是“学历”，学位是“学位”，请一定要看看，以后不懂别乱说，省的暴露自己尴尬的一面。有些话说的有点狠，只是希望能记得，学位也好，学历也罢，这个社会最需要的还是“真本事”！希望各位家长和同学能理解，谢谢！文|了然了沫

大家在工作和学习的时候，会经常遇到学历和学位这两个概念。很多人就会想，到底学历是什么？学位又是什么？什么是学历？学历指的是小伙伴们的求学经历，指的是我们曾经在那些学校毕业或者肄业，在我们的实际升学和工作过程中，指的是我们最后一次也是最高等级的一段学习经历。当我们毕业或肄业的时候，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历一共分为小学、初中、中职/高中、专科/本科、硕士研究生和博士研究生几种。什么是学位？学位指的是授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。我国现存的学位一共分为博士学位、硕士学位、学士学位和副学士学位四级学位。学历和学位的联系不明白学历和学位的关系，只是笼统地认为学历就是学位，学位就是学历。但是事实上却并不是这样的，学历不等于学位。实际上我们在结束一个阶段的学习之后，会拿到两个证书，一个是毕业证书，另外一个是学位证书。只有我们同时拿到了两个证书，才能说我们获得了本科学历、学士学位。反之，如果只拿到了学位证书，没有拿到毕业证书，则我们只能说他获得了学士学位；而如果一个人没有拿到学位证书，我们也就不能说他获得了学士学位。喜欢这篇文章的人也喜欢 · · · · · · 你缺的不是机会，而是学历 你会在业余时间参加成人教育吗？ 学历就是一个支点，它可以为你打开更广阔的世界 2018年深圳积分入户变化，学历还是积分入户的“重头戏”扫一扫左边二维码，更多成考资讯等着你。............

在职研究生在学位上分为在职硕士和在职博士，自从在职研究生改革后也能拿到学历证书了。那么，在职硕士有没有学历呢？在职硕士也分两种，一种同等学力申硕，一种非全日制在职硕士。其中，同等学力申硕是没有学历的，但是，非全日制在职硕士是有学历的。非全日制在职硕士难度要大一些，和全日制研究生一起考试，通过率在30%左右。1、考生达到专科学历毕业满2年及以上有资格报名。2、在每年的10月份登录“研招网”报名。3、考试在12月份，考四科“外语、政治、数学、专业课”。4、各科成绩都要达到统考的国家线、学校的复试线。5、录取后学校完课程，毕业获得在职硕士学位和研究生学历。同等学力申硕总体来说难度不大，不需要和全日制一起考试，通过率在60%-70%左右。>>>点击下方“小程序”查看招生院校专业。1、考生只有达到本科学士学位毕业满3年及以上才有资格报名。2、在每年3月份登录“学位网”报名。3、考试在5月份，只有外语和学科综合2门。4、各科达到60分后，准备答辩(单科成绩可保留，一般为4年有效期)5、获得硕士学位证书。综上，选择适合的在职硕士报考方式，是可以获得研究生学历的。

专科生、本科生和研究生到底有何区别？硕士和博士又有什么不同？这是很多人都有的困惑，对于这个问题的说法也有很多版本，自考君挑选了几个比较经典的版本，一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时，了解了其中一小部分。高中毕业时，了解了更多。拿到本科学位后，你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文，你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界，你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天，你推动了它。这个凸出来的部分，让你获得了博士学位。当然，对你而言，这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画，最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小，对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒：不要因为推动了一点边界而洋洋自得，也不要一味沉浸在自己的领域中，忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是：导师负责给研究生指出兔子在哪里，并指导学生学会打兔子的本领。反之，研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦，并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子（就是做完论文）。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”：本科生：学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识，是固定、稳定的，属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生：学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里？需要导师指给你，或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术，去把这只尚在活动中的兔子打死，然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生：学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的，但可能不在你的视野里跑着，而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在，可是，需要你先从树林里把这只兔子撵出来，判断是否值得去猎取，再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段：此时，导师叫合作导师，他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子，此时面对的可能是不一样的森林，需要一起商量后确定是否需要在这里伫足，并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章：红烧肉的定义和类型；第二章：各种红烧肉区别和特点；第三章：东坡红烧肉的具体特点；第四章：烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论：东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章：关于猪肉做法的文献综述；第二章：红烧肉做法的历史演变过程；第三章：传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较；第四章：马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示；第五章：剩余价值红烧肉的具体做法；第六章：剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论：红烧肉很好吃，但是吃的过程中注意区分，剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言：历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题；第一篇（第一章到第三章）：猪是怎样养成的；第二篇（第四章到第五章）：猪的各个部分肉质的区分和作用；第三篇（第六章到第七章）：马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示；第四篇（第八章到第十章）：红烧肉制作的实证研究（变量选取、理论模型和计量分析）。结论：红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素，总体来看，在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品，但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论，有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持，使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别，我们节选了部分内容：1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点，约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题，都需要广义上的研究能力，懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同，前者是事务性的，后者是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿地执行领导决定，你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能，学会如何将研究技能应用于自己的工作，培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点，硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲，从事科学研究的人都属于非理性的，因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而，人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而，发现新知识是有乐趣的事，于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的，“这孩子读傻了”，就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士，傻得像个教授”，就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化，你可能是个含金量不高的博士。涨知识：研究生：包括硕士研究生和博士研究生硕士生：就是硕士研究生学历：大学学历、研究生学历学位：学士（大学本科毕业），硕士（硕士研究生毕业），博士（博士研究生毕业）注意：博士后不是学历也不是学位，而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦！自考君每天为你分享更多相关文章，欢迎关注我们，第一时间获取最新文章。

社会激烈的竞争以及对自身要求的提高让不少在职人员想进一步提升学历选择了在职研究生。但是在职研究生真的只能拿单证吗？为什么有的在职研究生只能拿学位证而没有学历证？下面小编给大家介绍一下：为什么在职研究生只有学位证书没有学历证书？其实在职研究生有拿双证也有拿单证的，只是学习情况不同。一、在职研究生只拿单证的情况如果学员报的是五月同等学力申硕或中外合作办学的，就没有学历证只有学位证。因为五月同等学力申硕不是学历教育，就不存在学历证书。并且这种方式的申硕属于先学习后考试，学员先参加学校组织的课程班学完之后再参加结业考试，成绩合格了就能领取结业证书。学位证要参加统一申硕考试成绩通过后才能领取。二、在职研究生拿双证的情况通过12月联考的毕业之后就能申请双证，包括非全日制研究生，因为12月的联考属于学历教育所以能领取双证。12月联考和全日制考研一样，包括报考流程、考试形式、考试难度，初试复试，学校择优录取。这种方式的申硕竞争强度大，通过率低但是含金量非常高。目前有很多学员更愿意选择联考形式申硕。三、在职研究生没有学历证有影响吗？学历证书代表你曾经学过某个专业有学习经历，而学位证则代表你是否掌握是否能从事相关工作，学位证要比学历证更有说服力。所以没有学历证不会有不好的影响，不会妨碍学员的后续深造。我处专业从事学历教育（自考、成人高考、网络教育、国家开放大学、电大中专等学历形式），为四川师范大学自考及成教，成都理工大学自考及成教授权直属教学点，以我们自己的学校资质签署的教学点，网站可查；并先后与成都电大、西南石油大学，成都大学，西南财经大学，西华师范大学、四川工商学院等等展开合作，招生教务团队上百人，以优质的服务和良好的过关率得到了各地考生的一致好评！欢迎各考生咨询报考，官方教学点，学历有保障。

硕士学历证书+硕士学位证书：在职研究生 PK 全日制研究生近年来，报考在职研究生的人数越来越多，在职研究生关注度也越来越高了，报考在职研究生时，不可避免的要拿来与全日制研究生做比较，自从在职研究生改革后，人们对它的含金量争议从不停息，你知道在职研究生与全日制研究生有什么区别吗？在职研究生同样可以获得：研究生学历证书、硕士学位证书，不论哪个都是国家承认的证书。 与全日制研究生不同的就是，一个随时待在校园里的学生，一个是待在公司里的学生。本质上是没有任何不同，学习方式不一样。全日制研究生PK在职研究生上课方式全日制研究生是属于周一到周五要去乖乖上课的~~课程按照学校自然学期规定，一门课程分布在一学期内完成，全日制学习。在职研究生学习利用周末，采用面授和自学结合的授课方式，不影响日常工作。在职研究生属于非脱产学习，一边工作一边学习。利用周末，采用面授和自学结合的授课方式，不影响日常工作。上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，跟工作时间是没有冲突的。所获证书全日制研究生是学位学历双证；在职研究生是一种学位再教育；是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。据文文了解，在职研究生获得的硕士学位证书跟全日制研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的，对你以后工作的晋升、加薪等都是有很大帮助的。学习环境全日制研究生大多是一直在校的学生；在职研究生多是相关领域的在职人员，甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。考试形式全日制研究生每年一次。考试难度比较大。在职研究生主要有2种形式：参加每年联考，仅限于专业硕士，最终可以取得学历和学位证书。适用于文化课基础比较好，有较多的时间和精力投入到学习中，必须要双证的在职人员。以研究生同等学力申请硕士学位，可以获得研究生同等学力结业证书和硕士学位证书。适用于没有太多时间投入学习，只需要取得学位证书的在职人员，或以前的学历起点较低，想学习研究生课程，或者想通过学习扩展人脉资源的人员。录取制度全日制研究生需要参加每年12月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。在职研究生指仍在原工作岗位承担一定工作任务同时进行非脱产学习的研究生，参加研究生课程班不需入学考试，学分修满者，可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者，通过研究生同等学力人员申请硕士学位全国统考，并通过学术论文答辩后，同样获得硕士学位。哪种方式更好？我想你一定会问，哪种方式更好呢？京德君觉得这个是根据你的需要来看的，在职有在职的好处。如果你更倾向于学习，那你可以选择全日制研究生。绝大多数的研究生是周一到周五上课学习，其他时间看导师安排。学习时间充分，锻炼自己的思维，对本专业知识的深挖，在某一领域有相对较深的理解，将来无疑就是你的核心竞争力。还有一种情况是你将来想要在科研院校工作或者高校当老师，那就很适合继续全日制读研、读博了，这类岗位的要求还是比较高的。但全日制读研，对学员的经济压力会更大一些，这个在选择时必须要考虑在内。如果你更倾向于工作，那你可以选择在职研究生。在职研究生一般都是周六日上课，不会耽误大家正常的工作时间，完全可以一边工作一遍读研。其次是在职读研，所承受的经济压力会小一些，虽然会比全日制研究生的学费要贵，但能够继续工作，积累经验与财富。谁也不敢保证读研3年出来，能比工作3年的同学混的好，尤其是一些需要经验积累的岗位。在职研究生相比较于全日制研究生还有一个更大的优势，可以积累宝贵人脉。在职研究生的学员都来自于不同的领域，不同行业的职场精英，在学习交流中，可以结识更多的朋友，累积自己的人脉资源。

很多大学生在即将毕业之时，都会面临一个重要的选择，是踏上社会就业还是选择读研深造。对于这个问题的争论和分析已经太多了，不同的人会持有不同的看法，一直是一个争论不下的话题。部分人会把自己的经历进行分享，供大家参考，但是那毕竟是别人的人生，最终的选择还是要结合自身情况来考虑。从普遍意义上分析，我一直主张读研，认为读研要比三年工作经验更重要。一、从长远角度来看，读研收益更多有些人认为读研不如早进入社会工作三年，可以累积一定的社会经验，三年后要比应届毕业的硕士研究生优势大。有这种结论的人往往是以特殊个例进行的对比，就像“田忌赛马”一样，拿优秀的本科毕业生与平庸的硕士生就行比较，得出了错误的结论。随着现在本科毕业生的增多，本科学历已经不能满足用人单位的要求。没有一个硕士文凭来提升自身在职场的竞争力，很难找到一份理想的工作，三年中累积的社会经验、技能根本无法与三年后的硕士毕业生进行竞争。从长远来看，早毕业几年可能要比晚毕业三年多赚钱，增加了社会经验。其实人生就像长跑，低学历的人往往是后劲不足，很可能被高学历的人超越。二、硕士研究生的起点更高，机会更多很多大型企业在招聘人才时，往往对学历的要求更高，都会要求硕士以上学历，转正后的薪资级可能与毕业三年的本科生一样。在公务员招聘考试中，硕士研究生可以获得省市政府机关选调生的机会，与普通公务员考试相比，竞争力更小。其实，不管是企业还是政府单位，都更青睐于高学历人才，事实证明，大概率下，学历越高综合能力越强。严格意义上说，学历确实不代表能力，但是在用人单位看来，在无法充分了解和试用每个应聘者的前提下，筛选人才唯一的方式就是学历。如今的中小学教师编考试，很多经济较好的地区都要求硕士以上学历，再优秀的本科生也没有报名资格。三、晋升往往需要高学历的支撑企业、政府单位、事业单位都是活生生的例子，企业硕士研究生的薪资待遇就是要比本科毕业生高，硕士公务员享受副科待遇，事业单位硕士学历的教师定级晋升职称要比本科学历的教师快。企业在选拔管理层时，虽然注重能力，但是往往也要求学历，在高学历人才中选拔综合能力更强的管理者，岂不是更加完美。如果学历一般，想凭借自己的能力进入企业的管理层，可能要付出很多，但是具有硕士以上学历为其锦上添花，可能晋升的道路就会比较平坦。再就是各用人单位都非常重视高学历人才的培养，未来发展前景更加广阔。

研究生和本科生看起来只是有学制和学历的差距，但实际上有很大的区别，那么今天小编给大家分享的是本科生与研究生，之间有这5大区别，尤其是在找工作时很明显，下面我们一起来看看吧！学历层次不同对于普通人来说，研究生和本科生最直观的区别在于毕业证书和学历，据说研究生的学历中含金量更高，研究生需要读2年到3年左右的书，就业的时候，去公司面试的话，HR一般几分钟到半小时就很难分辨应聘者的优劣，文件是重要的参考，如果两个人的面试态度一样，一个人是研究生的毕业证书，一个是本科的毕业证书，前者可能只是因为毕业证书太贵而被采用。专业能力不一样在本科阶段，以通识教育为中心，在研究生阶段，以专业教育为中心，本科毕业也就是说有一定的研究基础，但是真想成为专业的人才，吃专业饭，只有本科的话很难实现目的。工作机会不一样很多专业都是本科毕业，所以就业很难，例如，财务管理专业、市场营销专业、街道都是这几个专业的本科毕业生，如何证明自己的专业能力和能力？大家都没有工作经验，但是去面试的话，同样是专业职位，别人拿出了本科证书，你拿出来的是研究生的证书，机会就会倾向于你。工资不一样本科生和研究生的初次任职工资不一样，如果毕业了，进入公务员和事业单位的系统，决定了工资的话，本科生和研究生从一开始就有差距，企业发工资时，对本科文凭和研究生文凭，通常也要区别对待。圈子不一样如上所述，本科阶段将重点放在了通识教育上，研究生阶段把重点放在了专业教育上，这意味着本科阶段毕业了，因为大家的专业性不强，所以很难找到合适的工作，但是，在大学院阶段毕业比较容易找到合适的工作。那么以上就是本科生与研究生，之间有这5大区别，尤其是在找工作时很明显，对此你怎么看，欢迎大家在评论区评论。

不管是全日制本科大四生还是在读成人本科学历生都属于还没有拿到本科毕业证，如果在这种阶段就想报考研究生，这样可以吗？不管是没有学位证还是毕业证或者两样都没有都不影响研究生报考，但是，在研究生成绩通过后开始入学了就必须提供本科毕业证，正好打一个时间差。研究生入学是9分，大四毕业证拿到的时间是6-7月份，成人学历本科是上半年拿到毕业证的，都不会耽误9月研究生入学的。 还有一种方式叫“结业证书”，指正式学籍的学生在学校没有达到合格成绩不能毕业而颁发的证书称为结业证书，如果学员拿到的是这种证书的话一样可以报名研究生，以同等学力身份报考，但是有很多研究生院校的招生简章上明确提出不招同等学力考生。所以每个学校情况不同，考生在报考之前最重要的还是把招生简章阅读清楚，避免一场白忙活。没有毕业证也没有结业证而是肄业证，这种情况怎么办？肄业证的情况是在籍学生未完成学业中途退学除被开除者，持肄业证学员需通过考试拿到毕业证也能报考研究生。