硕士生英语课

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

孙维茁 中国青年报·中国青年网记者 孙海华今年的全国学术英语会议上，来自西安交通大学的硕士研究生孙天旭获得大会宣读一等奖。由开始时阅读英语学术文件的“小白”，到如今在全国学术英语会议上崭露头角，孙天旭认为“这得益于英语课堂上的充分锻炼”。“双一流”建设对高校研究生的国际化培养提出了更高要求，如何让研究生英语学习告别传统的应试教育？2018年6月，西安交大启动了研究生英语教育教学改革。西安交通大学供图这一改革，遵循“学以致用、以用促学、能力为重、效率为先”原则，努力构建课内授课与小班实践、自主学习、第二课堂有机结合的教学模式和考核体系，以应用能力培养为导向，实现“以教师为中心到以学生为中心”“知识传授到能力养成”“单一课堂教学到多学科、多环境协同育人”的三个转向。改革推进1年有余，成果初步显现。“我们的英语课教师，有外语学院教师、外教，还有学院专业教师，三者讲授各有重点。”孙天旭告诉记者：外语学院教师讲通用论文写作框架；外教讲西方文化、地道的表达交流方式；学院专业课教师讲基于计算机学科特色的论文写作，及学术报告相关要点。西安交通大学供图改革推行“32+16+16”学时构成模式，即32学时的外语学院英语教师课内授课、16学时的各学院专业老师授课、16学时的外教小班实践。其中，后两者共同构成小班实践环节。变压器的温度变化规律、气候变化统计的算法优化……这些不是专业课学习内容，而是研究生英语课程的研究项目，学生们不仅要用英语查文献、写报告，还要进行课堂演示。“改革中，研究生英语教学不再单纯以词、句、段或表层的听、说、读、写等语言形式的教学为主，而是以培养语言为载体的综合学术素养为教学内容和目标。”授课教师吉乐表示。为检测改革效果，课程考核方式也有了变化：传统的结果性考试，被分解为阶段性过程考核，“临阵磨枪”不再管用。外语学院副院长王华教授告诉记者：英语课程考核有详细的打分量表，期末根据标准进行考核总评。学生还可以根据标准进行自评和互评，减少了教师主观评分的随机性，也避免了考试成绩的单一决定性。自改革全面推行，西安交大已有4000余名研究生接受改革教育。未来，学校将大力推进语言实践中心建设，完善小班实践模块，尽快建成新媒体语境下的新型研究生英语教育教学模式。（来源：中国青年报客户端）

英语学习方法说了那么多，其实适合自己的方法才是好的方法。一种方法只要确确实实帮助你提高分数了，我相信你就会认为这是好的学习方法。而有一些学习方法看似有道理，可是使用起来却感觉没有什么作用。那么，这时候就需要你找到属于自己的学习方法，而这里我就分享四个学习方法，也许可以为你找到的一些学习灵感。第一个学习方法：不断重复。我不是一个过目不忘的学生，所以我学习的时候我就需要不断重复我学过的知识。特别是我在学习英语的时候，我是背了忘，忘了背，背了再忘，忘了再背，这个过程我不知道重复了多少次。虽然最终结果我还是背诵下来了，不过这个方法确实耗费时间。当时学习的时候我确实找不到别的学习方法，很多老师和同学都和我说一些学习方法，我一个一个都试过，但是没有一个方法比我这个耗费时间的学习方法有效果。所以，我学生时代就是在不断重复我的知识来提高分数的。很多的学科都是靠着我每天早晚重复两次来加强记忆。我记得最深刻的就是数学，因为高中我的数学学习最好，每次可以考班级前三名。不过，我的数学也是靠着不断重复来学习和记忆，每天晚上我一定会把今天学过的和之前学过的课本和例题从头到尾翻看一遍，每次翻看需要耗费20分钟左右。虽然这个学习方法真的很笨，但是这也是适合我的学习方法。第二个学习方法：胡思乱想记忆知识。学习语言是我学习生涯中让我头疼的事情。其中学习英语就是其中之一。我当时学习英语什么方法都用过，不过我记得有一个方法对于语言的学习很有帮助。那就是胡思乱想，这个胡思乱想不是天马行空。举个例子，我在座公交车的时候，看到路边商场的牌子名字里有一个家字，那我就会立马想：“家用英语怎么说？”然后，我就会自问自答的说一些家的英语单词有：home、house、family、relative等，再遇到别的中文我就在想这个中文用英语怎么说，而且还要想英语发音是否正确。总之，我会在生活中只要遇到一些中文，我就会胡思乱想些关于英文的事情。也许正是这些自己的胡思乱想让我的英语水平提高了不少，因为之后我再使用英语的时候，用到一些词汇时，我就会不由自主地联想到当时我座公交车看到的一些中文词汇。这里的胡思乱想也可以说成是一个词汇的头脑风暴吧。这个方法简单，就在生活中的不经意间就使用了。当我领略了这个方法的好处时，我之后再遇到中文我就会刻意的去思考，这个时候的思考更加集中和有针对性了。我的英语成绩在那个时候也有了好转。第三个学习方法：限时做真题。在平时学习的时候和考试的时候，两种场景我自己的感觉是不一样的。平时学习会很轻松，而考试我就会感觉紧张。所以，我自己就意识到这以后可能会对我的考试成绩有影响，所以，我就在平时自己模拟考试的状况。我平时模拟考试的场景多了，熟悉了整个过程后，我以后在考试中我就不会再害怕了。然后我就每天做一套真题卷子，在做的时候用表限制一定时间内做完，如果时间到了，题还没有做完，我也不能做了。我就是在每天不断模拟真实考试的情况下渐渐地不再惧怕考试了。之后的考试我也没有再害怕过，更没有紧张过，因为考试的所有情况我都很熟悉。我那时发现这也是一个好的学习方法，可以运用的点就是限制学习时间。一天在学校学习是有学校来管理时间的，可是自己自学的时候就没有人监督了。这个时候大部分学生就会出现散漫、偷懒的情况。这是对学习很不利的事情。所以，平时在自学的时候就要限制时间来学习。这样你在一个紧迫的环境下学习，学习效率会更加高的。第四个学习方法：5小时复习一次。我之前学习的时候测试过，如果我今天刚学习的新知识一天不复习的话，然后等到第二天再看我昨天学习的知识，我会忘记一大半。然后我还要重新学习一次。这样的做法十分浪费时间。所以，我那之后就逐渐测试间隔多少时间来复习一次的时间更合适。最后，我发现学习的新知识如果在5个小时内再复习一次几乎可以回忆起来99%的内容。如果超过了5个小时，那我的记忆力会出现骤减的情况。也许每个人的记忆间隔是不一样的。我的记忆间隔就是不能超过5个小时来复习知识。所以，每当我学习了新知识后，在5个小时之内我一定会再复习一次和再加强之前的记忆。这也是我的学习方法，效果还不错。综上所述，以上就是四个简单但是有效果的英语学习方法，不过不同的人就会有不同的学习方法，这些学习方法也许会对你有一些启发，然后你也会找到属于自己的一套学习方法。祝你也找到适合自己的学习方法，并学习每天都进步。

2021年考研英语，今天下午已经考试结束，在考完英语以后，很多考生都在吐槽今年的考研英语试题难度比较大，很多考生反映考研完形填空和阅读理解，以及英语作文难度比较大。一些考生担心今年考研国家线还会提高，而自己的考研成绩又不好，害怕自己因为考研英语成绩不好，导致最终没有考上研究生。那么其实硕士研究生期间用英语的地方不多，但是为何考研还要考英语呢？作为老师认为主要原因有3点。第一点，考研英语的区分度比较高。在考研的4门科目当中，考研政治和考研专业课，一般考生都可以通过国家线。而每年报考的考生比较多，像2021年考研报考人数就达到了377万人，但是考研录取人数大概只有100万人，这就意味着经济有260多万的考生会沦为炮灰。为此又在几百万的考生当中选取适合读研的考生难度比较大，而考研英语的区分度比较高，容易筛选出适合考研的学生。第二点，考研英语的试题设置有一定的科学含义。在考研试题当中，试题的设置有一定的科学含义，尤其是考研英语的阅读理解，重在考查考生的逻辑思维能力。而研究生期间重在考察学生是否有创新创造的能力，而这一能力的体现主要通过考生的逻辑思维来观察，因此一个考生如果逻辑缜密有条理性，那么他的考研英语阅读理解很容易得高分。为此考研英语成为了辨别考生是否具有逻辑思维的重要标志之一。第三点，虽然客观上讲研究生期间使用英语的地方并不多，但是这并非意味着英语就没有任何用处。说是在研究生期间需要通过阅读外围文献来了解整个学科内容的发展趋势，有利于和国外学术界进行交流沟通。如果考生考上研究生以后，英语能力比较差，阅读和听说能力不高，那么就很难进一步的钻研世界前沿的科学文化知识，很难创造出学术价值。为此基于以上3点理由考研，还是必须要考英语。同时我们可以看到考研英语的难度还是在不断的提高。从近10年考研报考人数观察来看，考研报考人数增加的幅度很大。但是考研英语的国家线变化的幅度并不大。即使考虑到研究生扩招的因素，背后其实也折射出考研英语试题难度的提高，考生想得高分并不容易。2021年考研英语已经结束，考生明日就考专业课或者数学。考生一定要做好考试，准备认真备考。对此大家还有哪些不同的看法？

为应对新冠肺炎疫情，白俄罗斯波洛茨克国立大学开通在线注册学籍和网络授课，其中包含教育管理等专业。根据中白两国教育部的学历互认协议，毕业后享受和国内硕士毕业生同等待遇，同时可享受留学人员福利待遇。报名要求1、申读硕士要具有前置学历毕业证书及学位证书 2、身体健康无传染性疾病备注：对前置学历所学专业无限制，跨专业报考无须补修相关课程。申请入学无须提供雅思或托福成绩，学习期间根据学生意愿学习俄语。授课方式及入学时间当前的疫情形势下，白俄罗斯波洛茨克国立大学在线注册学籍和开展网络授课，出国时间视疫情情况而定。白俄罗斯波洛茨克国立大学一年制硕士（英语授课）国内网络授课时间：2021年1月-2021年9月2021年8月左右出国答辩2021年9月毕业可申请院校及专业均为我国教育部认证合作院校白俄罗斯波洛茨克国立大学白俄罗斯国立波洛茨克大学——两城之大学。学校的教学楼分为三个校区，分别位于新波罗茨克市和波罗茨克市。波洛茨克大学是白俄罗斯最大的一所区域性大学，白俄罗斯的高校排名处在前十的行列。至今还保留着自1581年建校的，欧式教学传统。新冠肺炎疫情影响下，中国教育部留学服务中心给出几点说明，疫情期间通过远程学习的方式完成学业可进行学位认证，学生毕业后更具体的认证要求与方法以教育部留服中心最新政策为准。报名方法及申请日期1、报名提交材料：已毕业学生提交：《硕士留学申请评估表》、本科毕业证、本科学位证、本科成绩单；可另附英语四级（CET4）、雅思、托福成绩作为加分项。2、初审通过后，可领取并签订赴白俄罗斯留学合同，外方代表院校组织视频面试，面试通过后留学合同正式生效，留学资格确立，若面试不通过，合同自动失效。3、报名起止日期：2020年12月1日—2020年12月20日。管理1、自费留学人员派出前需签订《自费出国留学协议书》，缴纳报名费。2、留学所需一切公证材料、签证材料、出入境保险等手续将统一办理。3、境外老师帮助递交入学所需材料、定期与导师沟通协助、出勤管理、课内外问题协调等。4、可义务协助硕士毕业留学生办理学历学位认证、升博士。5、不定期推送复合型人才工作岗位招聘信息及国家政策。留学优势1、留学安全。在世界安全国家排行榜中名列前茅，高于中国、法国、德国、俄罗斯等。曾被凤凰卫视评比全世界最安全的国家之一，在白俄罗斯四千多名中国留学生。2、学历学位承认。根据两国教育部协定，毕业时颁发留学毕业证书（毕业证、学位证二合一），中国教育部认证并颁发留学回国人员毕业认证。3、两国友好2018下半年开始两国实施因私护照互相免签，中白合作发展大势所趋。4、学费亲民。相比较欧美国家留学费用为30万人民币/年而言，白俄罗斯一年生活学习总开销5-8万人民币（其中包括学费、飞机票、住宿费、生活费等全部费用），留学费用低。5、就业前景。毕业生既可选择在白发展——“中白工业园”（被誉为"丝绸之路经济带上的明珠"），又可直接切入中欧商业体系，回国还可享受“海归”扶持创业、人才引进落户、考公务员、应聘外企、购车免税等一系列国家规定优惠政策。

众所周知，德国教学水平高，特别是德国高等教育，不但在国际享有良好声誉，而且学历含金量极高，对于提高学生的就业竞争力有很大帮助。因此，近年来越来越多的中国学生选择去德国留学。而德国留学最大的困难之一就是语言问题，大部分中国学生都学习的都是英语，对于德语授课感到难度很大，因此很多学生都希望能够在德国接受英文授课，德国英文授课硕士有没有有条件录取?答案是肯定的。　针对英美等国家每年高额费用来说，德国留学生可以享受免学费的待遇并且还有打工的机会。由于英文授课专业属于德国教育改革过程中增添的国际课程，所以教材教法都新颖实用，师资力量雄厚，专业课程开设也都针对当前热门或者就业前景好的方向，比如保险投资或者机械电器化等方面。目前德国共有三百多个专业选择，以理工科以及商科专业为主，包括工程学、计算机科学、化学、材料学、分子生物、工程物理学、农林科学、环境科学以及经济学与社会学，而文科专业则包括文化与社会学、对外德语研究、心理学等。针对在英美国家众多华人来说，在德国仅不到两万名正规注册的中国大学生远远不能满足日益增长的中德贸易文化交流需要。而相对语言来说，德国公司更看重合作者对德国文化、德国公司工作模式的理解和配合，因此，在德国有实地生活和学习经历的人，会是德国公司的首选人才。目前德国大部分城市的高校都有开设英语授课的研究生课程，此类课程的招生条件没有对德语水平做明示，也就是说申请时可以不提交德语成绩。但是呢实际情况是，在申请英语项目时，提交了德语成绩的候选人依然掌握巨大优势，因为：1.申请人数基数大。德国大学免学费的教育政策是非常具有吸引力的，录取分数又不像美国的奖学金项目那么高，但是德国留学生之所以一直都不多，就是因为语言这道门槛。最近几年德国大学逐渐开放英语授课项目，这就让原本因为语言门槛而放弃了德国这个选项的人重新开始考虑德国，所以英语授课项目的申请人数基数比德语授课项目要多得多。要知道，和你竞争的不仅仅是中国学生，还有来自全世界各地的申请者，比如我之前认识的参与英语授课的同学，她的同学不仅来自欧盟、中东等其他国家，还有德国当地人，目的就是为了提升英语水平和国际化交流的能力。2. 学校面对两个学业表现和英语成绩同等水平的候选人时，会更青睐有德语成绩的候选人，因为他可以更容易适应和融入德国的生活。3. 德语学习是需要长期投入精力的，因此愿意花时间学习德语的候选人自然比没有学习德语的那部分展示了更充分的留德动机，目的性更明确。对比起那些同时申请了其他英语国家，只是把德国作为备选的申请人，一开始就奔着德国来的同学会更加受到学校重视。德国开设的英文授课院校主要为德国优秀公立院校。如慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、魏玛包豪斯大学、斯图加特大学、莱比锡大学、汉诺威大学、不莱梅大学、海德堡大学、波恩大学、亚琛工业大学等。1. 慕尼黑大学管理学硕士学制2年，与法国的里昂商学院及英国的阿斯顿商学院合作，毕业后会授予这三个学校颁发的学位，语言成绩需达到雅思6.5或托福80分，申请需要提供GAMT或者GRE成绩，可申请奖学金，申请需要面试。2. 图宾根大学管理与经济学硕士学制为1.5年制，语言成绩要求达到托福80分（托业700分），或者雅思6分。3. 科隆大学国际管理硕士学制为2年，语言成绩要求达到托福100分或雅思7分，要求另外一种语言水平达到B2（可以为母语），建议申请提供GMAT成绩。工商管理硕士（合作项目）包括会计与税务、金融、市场营销、供应链管理、公司发展与媒体管理6个方向，学制为2年制，是与华沙经济学院、阿尔托大学经济学院、鲁汶管理学院、艾哈迈达巴德管理学院合作的项目，无需学费，需要提供GMAT550分的成绩，语言成绩要求达到雅思7分或托福100分。工商管理硕士包括公司发展、市场营销和金融三个方向，学制为2年，语言成绩要求不高，托福87分或雅思5.5分，建议提供GMAT成绩。4. 法兰克福大学国际管理硕士无需学费，语言成绩要求托福100分或雅思7分。5. 纽伦堡大学国际商务研究硕士学制2年，语言成绩要求达到托福100分或者雅思6.5（单项不低于5.5分），无需学费。

今天的柠檬小白江为大家普法一下吧，细数一下日本大学sgu法学硕士LL.M.英语授课的那些大学和课程。日语里称硕士课程为修士课程，或者博士前期课程；称博士课程为博士后期课程或博士课程。本文分3个部分展开早稻田大学法学研究科LL.M.修士课程庆应义塾大学英文授课LL.M法学修士课程九州大学法学BiP和IEBL修士课程第一集：早稻田大学法学研究科LL.M.修士课程首先我们来讲第一个LL.M.英文授课---早稻田大学法学研究科LL.M.修士课程。小白江认为早稻田大学是最为积极开展英语授课的A类校。早大法学LL.M.课程翻译成中文是亚洲经济一体化与法律硕士，一年制课程，毕业后可获得法学硕士学位。每年只有4月入学，在一年期间完成15门课程（3门必修课；12门选修课），每门课程每周开90分钟的课，且该课程为小班授课（约10名同学），小班授课确保了互动、引人入胜的学习体验。吸引点：1.法学硕士项目的学生比例比较低，所以LL.M.课程学生可以得到教授们全面指导以及个性化的关注。2. 毕业须提交一篇硕士论文，通常是关于个人感兴趣的题目进行研究论文撰写。申请时的注意事项：1.英语：托福、雅思、托业 均认可。并且无最低分要求，根据柠檬经验来看，合格者的托福一般为95+，雅思为 6.5+，或者托业 820+。2.学历：首先是法学专业的本科毕业生或预毕业生，其次不是法学专业出身者，也可以申请，但通过率就不好说了。官网说：如果申请人没有正式的法学学位，需要说明个人具备同等的知识和经验，并与其他申请文件一起提交。这里柠檬只能说，如果你不是法学专业出身的，你只能试试。关于一年的学费：入学金20万日元，学费与其他杂费大约93万日元，一年共计113万日元，折合人民币7万元多。二，庆应义塾大学英文授课LL.M法学修士课程庆应义塾大学是日本大学sgu项目的A类校，同学们知道嘛？庆应义塾大学英文授课LL.M法学硕士2021年9月入学申请，马上开始。申请时间是2021年4月19日-4月22日。庆应义塾大学LL.M法学硕士课程开设于2017年4月，课程是1年制（可以1年完成），全英语授课法学硕士课程，如果你不选择全日制上课，也可以半日制但学制则是1.5年或2年，课程隶属于庆应义塾大学院法務研究科，取得学位是专门职法务修士学位。课程包括15门以上的英语课程，主要侧重于商法。完成修士课程需要履修30个学分，也可以选择去庆应义塾大学法务大学院的海外合作校履修15个学分，在庆应LLM课程里履修15个学分。吸引点：1. 庆应义塾大学在美国、亚洲和欧洲的合伙人有非常多优质的法学院合作校。比如，康奈尔大学、乔治敦大学、加利福尼亚大学洛杉矶校（UCLA）、华盛顿大学、巴黎政治学院、延世大学、清华大学、新加坡管理大学等。2. 在庆应义塾大学LLM法学硕士课程就读也可以获得双学位，第二法学硕士学位是美国华盛顿大学法学院提供。比通常分别获得两个学位所需的速度更快、成本更低。但投入的精力和努力也是双倍的。申请时的注意事项：1.英语：最低分要求托福92，希望托福成绩100+，这里建议同学们尽可能提交托福或雅思而不是托业2.学历：法学专业的本科生或预毕业生；或是法务大学院毕业生或取得律师执照人士；或是取得了庆应JD法学博士学位者等官网说：1. 1年有两次入学机会，4月和9月入学。2. 2.培养在世界舞台上发挥积极作用的法律专业人员，以及为跨国公司和国际组织培养法律工作人员。三，庆应义塾大学英文授课LL.M法学修士课程九州大学法学BiP是法学双语修士课程。顾名思义，也就是说该课程为日英双语教学，申请者需要会两种语言。吸引点：九州大学BiP课程的师资阵容非常强大，教授在商业、法律专业、政府等领域都有着丰富的经验。专攻方向有：国际私法与民事诉讼、法律与文化，公司犯罪和跨国商业法，宪法学，国际法基本理论和国际法史，罗马法，海商法、国际商法和电子商务等。该课程为1年制法学硕士课程，一年有两次入学机会，分别为每年的4月或者10月。官网说：BiP的学生首先需要修20个学分（1年/2学期制，每学期大约5个课程），还要在2名指导教师的带领下，完成50页的硕士论文。硕士论文须用英语或日语执笔，此外，论文摘要须用与硕士论文不同的语言完成，字数要求20页。申请时的注意事项：1.对日语的要求：未要求提交日语相关的等级证书，但是要求有用日语听课以及做研究的日语能力;所以柠檬建议是JLPT-N1水平。2.对英语的要求：要求提交托福79+（或同等水平）的英语成绩，原则上只要母语不是英语的申请者都需要提交。再来讲一下，九州大学IEBL法学修士英文授课。推荐IEBL的原因有以下两个，一是九州大学是日本旧帝大之一，学术地位与科研地位在日本属顶尖水平。二是九州大学一直积极响应日本政府的sgu项目，单单九州大学法学sgu开设了4个项目硕士项目及1个博士项目，分别是九州大学IEBL法学硕士、九州大学BiP法学硕士、九州大学YLP法学硕士、九州大学CSPA法学硕士以及九州大学LLD法学博士。其中，九州大学IEBL法学硕士是1994年日本第一个完全英文授课的法学硕士项目，由此可见，九州大学sgu法学课程最多内容最丰富的。吸引点：1. 九州大学IEBL的专攻方向是国际私法和知识产权法领域。全球商业活动的出现和发展以及互联网的出现，给知识产权的跨境执法带来了许多问题。这些问题引起了国际私法和知识产权法领域律师的高度关注。2. IEBL法学硕士课程的目的是探讨有关多国知识产权纠纷的处理与解决。3. 在学习与研究的过程中重点讨论：哪个法院可以更合理地裁决知识产权上的争端，应该适用哪条法律？关于知识产权的外国判决何时可以作出明确确认？官网说：九州大学法学硕士IEBL课程中，会以英美法系国家、欧盟和亚洲国家为研究对象，讨论最新的法院判决和立法的发展，以及其存在的法律问题，将从制度的角度分析知识产权的跨境实施和解决效率。申请时的注意事项：1. 九州大学IEBL法学硕士的课程设置是，学生需要完成20个学分（每学期需要履修大约5门课）的课程并撰写至少50页的硕士论文。2. 对英语的要求：托福92+（或同等水平），原则上只要母语不是英语的申请者都需要提交。关于日本大学sgu法学硕士LLM英语授课有不明白的可以咨询柠檬留学哟，因为真的很在行。期待你的喜欢点赞转发！

想去德国留学，却又担心无法用德语完成课程拿到学位？今天我们一起来看看德国有哪些大学的商科课程有英语授课项目。1. 慕尼黑大学管理学硕士 学制2年，与法国的里昂商学院及英国的阿斯顿商学院合作，毕业后会授予这三个学校颁发的学位，语言成绩需达到雅思6.5或托福80分，申请需要提供GAMT或者GRE成绩，学费为20000欧元/年，可申请奖学金，最多覆盖学费的50%。申请需要面试。2. 图宾根大学管理与经济学硕士学制为1.5年制，学费3000欧元/年，语言成绩要求达到托福80分（托业700分），或者雅思6分。3. 科隆大学 国际管理硕士学制为2年，语言成绩要求达到托福100分或雅思7分，要求另外一种语言水平达到B2（可以为母语），建议申请提供GMAT成绩。 工商管理硕士（合作项目）包括会计与税务、金融、市场营销、供应链管理、公司发展与媒体管理6个方向，学制为2年制，是与华沙经济学院、阿尔托大学经济学院、鲁汶管理学院、艾哈迈达巴德管理学院合作的项目，无需学费，需要提供GMAT550分的成绩，语言成绩要求达到雅思7分或托福100分。 工商管理硕士包括公司发展、市场营销和金融三个方向，学制为2年，语言成绩要求不高，托福87分或雅思5.5分，建议提供GMAT成绩，无需学费。4. 法兰克福大学国际管理硕士无需学费，语言成绩要求托福100分或雅思7分。5. 法兰克福金融与管理学院管理学硕士 项目分为6个方向，包括市场营销、战略与组织、国际商务、技术与运营、数字商务、商务分析。学制2年，学费为32500欧元，语言成绩要求达到托福90分或雅思7分，要求提供GMAT或GRE成绩。6. 柏林经济与法律学院商业智能与过程管理硕士学制1.5年（需要实习的学生学制为2年），申请截止日期5月30日，语言成绩要求托福87分或雅思6.0分，无学费，仅需缴纳273.33欧元/学期的注册费。 国际商业咨询：国际战略管理学制1.5年（需要实习的学生学制为2年），语言成绩要求托福87分或雅思6.0分，GMAT达到600分，无学费，仅需缴纳273.33欧元/学期的注册费。 国际商业咨询：国际人力资源管理学制1.5年（需要实习的学生学制为2年），语言成绩要求托福87分或雅思6.0分，GMAT达到600分，无学费，仅需缴纳273.33欧元/学期的注册费。国际商务管理硕士学制为2年，学费为12900欧元，要求语言成绩达到雅思6.5分或者托福79分。 国际市场管理硕士学制1.5年（需要实习的学生学制为2年），语言成绩要求托福87分或雅思6.0分，GMAT达到600分，无学费，仅需缴纳300欧元/学期的注册费。7. 纽伦堡大学国际商务研究硕士学制2年，语言成绩要求达到托福100分或者雅思6.5（单项不低于5.5分），无需学费、 这9所美国大学的计算机专业对跨专业申请者特别友好！悉尼大学和新南威尔士大学哪个好？想去加拿大的麦吉尔大学应该要什么条件？点赞！重大通知，12月7日香港SAT考试如期进行

第一部分 综英杂谈中国科大研究生综合英语，一共六篇文章，每一篇文章都是老师精挑细选出来的文章，非常值得认真学习一番。内容包含生活、娱乐、人生哲理、科技几个方面，不论是学习还是以后的人生都有一定的借鉴意义。在此先谈点个人经历，本人也是一名苦战综英好久的学渣。由于距离当年研究生入学英语免修线差2分而不得不走上这条有点艰辛的道路。自我感觉英语基础还是挺差劲的，我的综合英语考过2次，是第二次才考过的。我综合英语课文学习了两遍，第一遍是去EPC语言学习中心按部就班跟着电脑上老师录制的教学视频学习，也没放在心上，想着不就是一个考试么学完就去考了，结果可想而知，第二遍是自己从头到尾独立学习了一遍，自我感觉第二次自己学习的时候比第一次要认真一些，课后题目也都一一认真做过3遍，主观上也更重视一点，收获也更多一些。以下是综合英语考试须知，是关于考试的细节性知识：图1 综英考试须知第二部分 综英简介然后介绍下综合英语考试，综合英语考试时间为2小时，题型包括听力、阅读、词汇和语法结构四个部分。具体题型如下：一、听力部分：共有三部分，A—8道短听力，一段一题，共8道题；B—一篇简单阅读，共三道题；C—三篇阅读每篇文章3道题，共9题。听力共20题，每题1分，占总分的20%。二、选择题部分：共有两部分，A—这一部分主要是单词替换跟词组搭配，会有课后原题吧，不过不多，一般也就4，5道那样子，共20道选择题；B—这一部分是改错题，需要将一个句子中错误的部分选择出来，共10道选择题，做这一部分英语语法好的同学应该挺容易的吧。这一部分分值占比30%，还是很可观的。三、阅读部分：这一部分共5篇阅读，每篇阅读后有5道题，共25题，每题2分，占总分50%。图2 综合英语各题型分值分布第三部分 综英经验然后在此简单谈一下自己的考试经验：首先，听力部分，这个真的是需要长时间英文来磨耳朵，保持耳朵对英文的敏感度，用母语是英语的材料最好了，如果没有的话，拿六级听力考试的练习也是可以的，听力部分能够传授的经验也就这么多吧，最重要的还是保持对英语听觉的敏感度。其次，选择部分，这部分有A，B两个部分，题目说不来难也说不来简单，要做好还是要花费一番功夫的，在这里我分两部分进行解析。第一，A部分共20道选择题，题型包含单词替换跟词组搭配，会出现课后练习题的原题，但真的不多，只有4-5道是原题，其他的都是老师新出的题目。这一部分要想做好需要把课文好好精读一番，不认识的单词或者拿不准的单词一定要查字典并做好笔记，因为这一部分出的题目考察的单词和词组搭配大多还是源自于课文。为了做好这一部分我也算是努力了一番的，课文从头到尾进行精读并做好笔记，课后的单词替换和词组搭配练习题做了不下3遍，并专门整理了笔记。虽然很慢但是还是有一定的效果的，遇到考到的单词会一眼就认出来，大概知道是什么意思那样。貌似这一部分也是主要考察单词意思的，如果认识这个单词知道其是什么意思就能作对题这样，这部分主要的感受就是要多背单词，多记单词，并不是说一定要完完全全的默写出来，遇见了能够认得出来，知道是啥意思就好，当然完全能够默写出来也是极好的。第二，B部分共10道选择题，都是改错题。这一部分主要考察的就是英语中的干货了，相当相当干那种，简单来说就是考察语法。估计一提到语法这两个字好多人都会谈之色变吧，我就是这样的。这部分考察的语法主要有介词、形容词副词、连词、过去分词、现在分词、动词时态语态、句子结构。其中介词、形容词、现在分词、过去分词和动词时态语态是常出的点。如果说要想快速提升这一部分的话，个人感觉至少要把介词和句子结构搞清楚，因为这10道题考察介词的点真的挺多的。这一部分考试的时候记得只出了课文里的一句话，但记得不是很清楚了，那道题还是凭感觉做的。而且从我自己做书本后面的改错练习中也可以很明显的感觉得到介词在改错中出现的频率相当之高，如果这句话实在是看不出哪里有什么毛病的话，那就选择介词那一部分，作对的概率是很高的，哈哈（这一点只是学渣经验，没啥大的道理）。然后，阅读部分，这一部分怎么说呢，这一部分主要考的是你做题的心态，千万不能急于求成，慢慢做，认真读就有好结果。而且这一部分分值比还是很客观的，每道题2分，总分占比50%，实在不能忽视，忽视阅读的话，基本很难考过的。在做到这一部分的时候，我大概还剩1小时20分钟左右的时间，做5篇阅读时间是完完全全够用的，这一部分我是正常速度从头到位做了一遍，然后又从后向前又做了一遍，做完刚好还剩最后5分钟那样。这一部分每篇文章都是第一次见那种，复习也不会复习到原文那种，不过还好每一篇文章都挺短的都是3-4段那样子，超过5段的都是每段就2，3句话那样，总之每篇文章都不长一定要认真读，认真读。特别是一些长难句一定要好好分析，不行就拆分句子结构，一定要搞懂。做这一部分感受就是，题目都能读懂，但是做题还真是很考验人的，不过这有个好处就是定位非常容易，基本不会定错位。只是有些选项自己都很模棱两可很难办，在这种情况下一定要忠于原文，回到文章中反复读几遍上下文就OK了，一定不要自己凭空想想，我觉得の。而且也不要急于求快，一知半解就飞快地做题，这样很容易做错的。时间一定是够用的，好好做就会有好结果，真的。图3 综英考试最后，谈一下复习注意要点吧。一定要背单词，记单词，这个是躲不过的额，因为从我自己复习经历来看，那些不认识的单词有很多还是很难的，那些一脸懵圈的单词主要来源于托福、雅思、GRE等，自我感觉其中最多的是来源于雅思词汇，所以不要想着课文里面的单词很简单额，对于学渣来说都是很有难度，很有挑战性的。不过复习之后真的感觉自己认识的单词多了几个，那些平时拿的不是很准的单词也记住了一些。复习备考综合英语，建议2周左右吧，毕竟我是有点渣，平时复习也不太上心，基础好的记点单词就好了。如果没复习直接去考试的话，我觉得还是得慎重，毕竟每个人都只有3次机会，还是要珍惜的，我认识的同学好多不复习直接去考试的考不过的很多额。临近期末了大家还是要好好复习功课吖，我也得去复习功课了，祝大家期末考试考出好成绩呀，之后有机会我也会把自己做的一些复习笔记整理一下分享出来额，敬请期待额。也希望大家都能吸取我的前车之鉴，一次性顺利过关。