社会学给我带来的最宝贵的东西,大抵是在探索知识、探究社会问题表象背后的底层逻辑时所收获的满足感。在北京工业大学社会学专业就读期间,我曾经在国内一家民办的自闭症儿童关怀学校做志愿者。那里的孩子们年纪各不相同,大一些的已经十几岁,年纪小的则只有学龄前。其中不少孩子缺乏基本的生活自理能力,因此往往需要从早到晚 24 小时的看护和陪伴,而我们的角色,便是在白天把孩子们的家长 “解放出来”,以减轻他们日常工作生活中照料孩子的负担。自闭症儿童的照护工作需要花费大量精力,容不得一丁点注意力的分散,因此每个孩子都会被分配到一名相应的志愿者来陪伴和照顾他们——在志愿服务的日子里,孩子和他们对应的志愿者,就是彼此生活的全部。我所负责照看陪伴的,是一个五六岁的小男孩。男孩由他母亲带到这里。母子俩原本生活在北方一个闭塞、不发达的小县城,孩子的父亲在当地干活谋生。在小县城里,自闭症儿童作为一个特殊的群体,并不能被正当地看待。当地没有为他们开设的特殊学校和照看中心,更极端的是,由于人们对自闭症缺乏足够的理性认知,许多人无法将其视为一种身体与精神的医学障碍,因此,自闭症儿童在当地难免遭到来自各种群体的异样目光和歧视。迫不得已,男孩母亲只好辞去工作,独自把孩子带来北京。那次我切实感受到了一个普通家庭遭受的撕裂。其实男孩的母亲并没有受过多少所谓的 “高等教育”,但我记得,她在谈起过去所遭受的不公正对待时曾对我说,她相信那些当地人未必是出于恶意而排斥自己的孩子,更多地,可能是出于不了解而产生的抵触,她能够理解,也不会因此怪罪他们。这位平凡的母亲身上所展现出的宽容和共情,让我颇受感动。其实当时自己所做的事情与社会工作这一领域更加贴近,但当我们回到课堂去探讨自闭症儿童这一群体时,视角则会落到更多宏观的问题上,譬如各类机构组织对于这些孩子在接受基础教育上的态度和操作形式、自闭症儿童和他们所处家庭的纽带、民办机构与官方政策之间的张力等等。有人会觉得,相对于社会工作更多将精力倾注到某个群体和其中的个体本身而言,社会学关注的问题太 “空泛” 了,未必能通过这些宏观研究导出针对具体问题的解决方案来。但事实上,仅仅针对自闭症这一议题,目前国内在理论和实操研究上依然有所欠缺。我觉得,社会学研究在很大程度上将我的视角放大了:这样我得以在审视问题时将自身抽离出来,进行更加客观的分析、从中形成更理智的判断,而非仅仅被情绪绑架。对思考方式的塑造,也是社会学研究吸引我的一大原因。感触颇深的另一件事,是前些日子的 N 号房事件。当时我的朋友转给我一篇公众号文章,文章运用了社会学的理论分析了 N 号房事件和背后的结构性成因。朋友告诉我,那阵子在网上看到的许多文章只是仅仅停留在情感上的抨击,却鲜有人能从理论分析出发,来探讨为什么会出现这样的问题。我才意识到,原先我们在学习和研究期间所熟练运用的方法和观察视角,对于更普遍的大众来说未必是稀松平常的。这也让我觉得,自己所学的专业从影响人们的思维方式上来说,是具备公共价值和长远意义的。在本科毕业之后,我曾经去英国杜伦大学读了一个金融管理硕士,而后也做过两段与金融相关的全职工作。但在这两三年的尝试和探索中,我逐渐发现自己内心所向往的,依然是最初的那个方向。其实我们许多人在工作以后往往容易陷入一个盲目做事的陷阱:接到领导的任务,就去机械性地操作、然后上交,却很少去复盘扪心自问,我们做这项任务的意义在哪里,它又能给我们带来哪些实质性的收获?这也是过去一年里我反复思量的问题。当我逐渐发现自己仍对社会学理论研究具有持久热情时,我决定重启自己的学术旅程,再去申请一个社会学硕士项目。我在准备申请的时候,正好看到我本科学校北工大的公众号上有介绍灯塔学院。作为高校官方公众号,在做介绍宣传的时候一定是有所筛选的,所以第一印象觉得这家机构应该蛮靠谱的,于是就去灯塔找到了各位老师们。记得第一次和 Theo 聊,他给我把各个专业的情况都介绍得非常全面和详细,在沟通的过程中,他会向我详细了解申请社会学的长远规划,自己未来计划研究什么方向。由于美国社会学硕士项目确实较少,他也告诉我,如果要往自己想研究的方向走,还可以通过哪些专业来实现。后来选校的时候,我在灯塔学院的申请执行顾问也建议我可以在申请社会学的同时,补充几个社会工作项目,一方面从我过往经历来看会比较匹配,另一方面也能扩大选择的范围。灯塔学院的老师会主动关注学生申请中的需求,在尊重学生主观意愿的基础上给出理性的分析和建议,我觉得这一点对于学生来说是很负责的。另外,我的文书编辑给我留下的印象真的很深刻。我去年是在职申请的,整个流程开始的时候已经不早了,10 月与灯塔敲定合作,11 月才准备语言考试。(非常晚的时间,不建议大家这么晚啦)正好到了年底,公司业务非常繁忙,我在负责协助统筹安排六七百人的年会。那时一度忙到焦头烂额,天天加班到晚上 11、12 点,回家之后还要复习考试、准备申请材料。那时候因为工作实在很忙,提交给灯塔老师们的经历素材其实挺乱的。有时候自己写了一部分,会觉得焦虑、写不下去,不知道自己应该在文书里如何表达,但很诧异的是,我在灯塔的文书编辑老师给到我的文书,都把我内心想表达但逻辑上没说清楚的内容,完美地呈现了出来。说实话,前几年申请英国的时候,我对于文书不算特别上心。但这次很不一样,从定故事线到撰写再到修改,我和我的文书编辑反复沟通了好几次。灯塔里的老师也会了解清楚我的想法和意见,并且根据不同学校的要求为我改出多种版本的文书。有一次我在拿到某所学校的文书后,一开始觉得和我想象中的不太一样,于是想试着根据学校的要求重新梳理一下逻辑,结果当我试着自己在重组文章结构的过程中才发现,原来我的文书编辑为我写作的文书已经满足了所有要求了呀。后来,我和同学还把自己的申请文书给曾经教过我同学口语的外国老师看过,当时外国老师读完之后大为赞许,告诉我说:文书的逻辑和语言都非常好。如果拥有这样的语言功底,完全不需要担心所有的语言考试。总之,我在灯塔的申请团队,尤其是文书编辑真的非常懂我,写得也特别好,必须要给灯塔文书一个满分!整个申请季,好在有灯塔的老师们帮忙,着实为我减轻了不少压力。所以,真的有必要为大家安利一下这家靠谱优秀的机构呐!口述 / Nara 编辑 / LY每一篇优质内容均为原创推送这件事,灯塔学院已经坚持了 4 年
专硕考研这几年越来越热,近几年研招网考研数据显示,专硕报考人数渐渐超过学硕。2020考研和2021考研的考生在纠结是考专硕还是学硕,今天小编给大家详细介绍一下专硕的相关考研知识,大家看自己到底适合考专硕还是学硕。从2017年至2019年,专硕的报考人数已经超过学硕,这一现象说明了什么问题?第一,专硕越来越受到社会的认可专硕主要是培养应用型人才,当代社会对于专业人才需求越来越高,比如法律硕士、会计硕士等人才的需求越来越激烈,这些专业的研究生也越来越受到社会的亲睐。很多用人单位都专硕含金量的质疑也随其社会发展在逐渐减少。第二,专硕也越来越受到考生的认可专硕的学习和考察内容更加注重于考生多方面的能力,专硕学制通常是2年,课程上也主要是以实战为主,注重培养学生的实践动手和实际解决问题的能力。就业压力大的形势下,考生选择考研的动机大部分都是为了以后好就业,一方面为了提升自己的学历,另一方面为了深造自己的专业。近些年来专业学位硕士的发展前景很乐观,无论是在就业前景和就业竞争力方面都不输于学硕,考生对于专硕的认可度也大大提升了。下面小编来介绍一下专业硕士的几大类别1、管理类专硕:会计硕士、审计硕士、图书情报管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等。这些管理类专硕大类别中,如会计硕士、审计硕士初试只考英语二和管理类联考,试卷分数各为100分和200分。初试不考政治和专业课内容,大大缩小了初试复习的考试范围。2、经济类专业硕士:金融硕士、资产评估硕士、国际商务硕士、应用统计硕士、税务硕士、保险硕士等。3、其他类专业硕士:新闻传播硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、社会工作硕士等。
一、关于择校和定专业(1)在选择院校方面起初我也有过很多迷茫,后面经过同学推荐了解到了中南大学,便马上上网搜了搜经验,发现中南大学社工的老师比较和蔼并且不歧视双非,除了复试晚没别的毛病。再加上本人很喜欢长沙这个城市,一时冲动就定了这个学校。当然,我选择社工的原因很大程度上是因为自己本科就是读社工的,相对于跨考来说没那大难度,再加上社工专硕考英语二,很大程度上为我减轻了英语方面的压力。所以最后决定考中南大学的社会工作专业。(2)报录比指的是最终录取人数与报考人数的比例,这个可以给我们一个参考,预估报考的竞争程度,但也不要太过于相信报录比,因为你不知道会有多少人弃考,所以坚持下去就对了。关于中南的报录比,我这里提供一下近两年的一个数据:2018年报考人数53人,招生人数30人,但是推免1个,综合测评2个,去掉着3个非统招的报录比为1.96;2019年官方数据为报考人数116,招生人数26人,当年0推免,1个综合测评,报录比为0.22。那我们可以看到,这个报考人数毫无疑问是会增加的,同时中南慢慢缩招,这个难度就慢慢上去了。而且今年本来是缩招到14人,但由于疫情扩招到24个,我猜测明年大概率依然保持在20几个左右。但总的来说,中南的知名度没那么大,无形之中还是减低了一点难度。二、考研初试经验1.公共课(1)英语单词我跟的是朱伟老师,前期一直在看恋恋有词配套的视频课,但根据我个人的经验,视频课有点鸡肋且费时,现在6月份了还在看视频的同学赶紧停手啊,这还不如你每天踏踏实实的背来的见效快。同时我搭配的背单词软件是墨墨单词,亲测好用,就是可能要开会员买单词有点麻烦,我当初是在淘宝买的破解版,单词没有捷径,老老实实的背就对了。阅读我前期跟的是何凯文,发现有点不适合我马上就换成了唐迟,唐迟老师讲解的还是很清楚的并且不啰嗦。暑假的时候开始做英语一的阅读(英语二真题比较少,我当时是计划九月份开始再刷),一般是一天1篇或者2篇,这里我要提醒一个非常重要的事情!完全是我本人的血泪史,大家都说英语一比英语二难,如果你英语一阅读做好了,英语二还会难吗?但事实上,当我通过一整个暑假把英语一的题感找到之后,英语一的阅读我基本保持在36分左右,可当我开始刷英语二的阅读时,我受到了打击,我发现英语一和英语二之间的答题思路还是有很大差别的,当时真的很难适应英语二的真题,甚至一度想换考英语一的学校……所以大家也不要太依赖英语一的真题,避免出现我的情况。你们完全可以利用英语二的真题,不用嫌少,每篇都做到心中有数,知道老师出题的意图在哪,设置的陷阱是什么,每个错误选项的来源等等,基本上阅读就可以搞懂。完型和新题型也是9月开始跟宋逸轩老师的课,她讲的比较技巧,值得一听,很玄学;作文是人人都知道的王江涛老师,中规中矩吧,我大概是11月份才开始背作文,并不是完全背模板,而是自己整理了一下,吸取各个模板的精华整理了专属自己的一套作文模板,背起来会更轻松。(2)思想政治理论政治我是从暑假开始听徐涛老师的视频课,听完一节课,我就会找到肖1000题中对应的部分进行自我测评,每次做题完都需要进行复盘,了解错误的原因,在每个选项中写上易错点,1000题我是重复刷了3遍左右,同时给错题标记错误的频率,这样可以缩小复习范围,后期复习时就可以只看自己1000题中错的多的地方。到了10月11月12月的时候主要就是做一做各个老师出的真题,然后肖4的大题。在这里推荐徐涛老师的公众号,里面到了后期都有跟背的专题,适合早上起来的时候背一背,非常不错。2.专业课中南社工的参考书主要是5本,王思斌的社会工作概论、社会工作导论、朱眉华的社会工作实务、中级社会工作实务以及郑杭生的社会概论新修。实际上5本书的内容有些是重复的,所以背诵的内容也不会太多。建议从暑假就开始背诵,实际上你背的越多越熟悉,你在考场上才写的出来,我是分两大部分背诵的,第一部分理论,第二部分为实务,首先是作出思维导图,把所有的理论和实务下的知识点(这里参考的是官网所给出的大纲)列出,然后分模块进行。社会学概论考的比较少,可以后期进行背诵,前期要把精力都放在理论和实务上,而且中南的理论比实务难一点,所以理论的基础一定要学扎实。关于实务的学习,主要是后期需要自己进行方案题的模拟,中南实务的题重复概率有点高,所以你们最好把真题做了,吃透就好,同时需要自己整理一下方案题的答题模板,一般给分都是看你的方案步骤是否完整,所以最好自己去搜集整理一下。3.困难:备考的过程是很痛苦很艰辛的,同时也是一条孤独的道路。我们都需要忍受这种孤独,别人放假去玩的时候你只能在图书馆学习,可能看着自己的舍友们在朋友圈激情互动你会感觉自己被抛弃了,对于我这种比较敏感的人来说真的很痛苦,好像一瞬间自己变得没有朋友了,每天都是自己一个人起床、一个人吃饭、一个人回宿舍。刚开始并不能习惯,但慢慢地也就接受了,这条路只能自己走下去。当我习惯孤独后,遇到的第二个困难是我发现自己的专业课总是背了就忘,这让我很挫败,不知道该怎么办,好像这个知识它就是不进脑子啊,于是我进入了前所未有的焦虑状态,每天睡也睡不好,学习的状态也很难调整到最佳,后面实在受不了了,我就开始给自己放小假,做点自己喜欢的事,然后尝试别的背诵方法,最后发现艾斯浩宾记忆曲线确实是最科学的记忆方法,但可能到了后期背诵任务会有点大,这个需要你们自己去试错,找到最适合自己的背诵方法。实际上,不管走哪条路都会有困难,只要我们勇于面对困难,寻找解决的办法,困难也会迎刃而解。三、考研复试经验1.复试情况今年由于疫情原因,中南划线350分,上线29个人(今年的题目还挺难),招生24个(推免、综合考核、士兵计划占了4个),也就是说最后只需要淘汰5个人,这无疑是增加了上岸的概率。复试的分数为英语、专业课以及综合测评,每部分100分,最后录取分数为初试分数加上这三部分的分数。2.如何准备中南对于复试的参考书没有做出要求,根据往年前辈以及我的经验,依然是复习初试的参考书目就可以,同时需要了解当年的关于社工的时事,比如今年就是重点关注社工日和疫情。中南的复试题是自己抽签,很随机。根据我了解到的信息,面试的专业课题目都比较基础,很少会超纲,所以只要按照初试专业课的准备进行即可。在准备的这个阶段我是没有联系导师的,等确定录取之后联系导师也不迟哈。准备好中英文的自我介绍并且要背的滚瓜乱熟。英语面试的准备不需要过多,准备几个常见题目的套话答案就可以。3.复试内容此次面试的题主要是一些比较基础且重点的题,比如社会工作的价值基础、青少年社会工作实务的开展等等,难度不是很大,只要你背熟一般都可以应对。遇到不会的题也不要慌张,更不能直接说不会,可以委婉的先道歉,然后说一些和题目相关的知识点,挽回老师的印象分即可,如果实在不会,就需要表示出自己之后会补足这方面的知识并且谦虚好学的一个决心。命题偏向于社会工作概论和社会工作实务,这两本应该是重中之重。四、最后建议和鼓励很多同学会感到焦虑,这无可避免。有时候焦虑也可以成为你前进的动力,但要是焦虑过头了影响了自己的学习状态的话,也许可以考虑给自己一点放松的空间,去做一些自己喜欢的事情或者和朋友倾诉,调整好心态之后再重新出发会感觉自己更有信心。我是不主张和研友成群结伴的,一方面时间很难协调,容易浪费时间,另外一方面也可能会一直聊天无法专注学习,最好的就是找一个网上的同专业研友,共同监督,交流一些问题,这样更有利于进步。实际上考研很多人成功是因为他们足够坚持,付出的足够多,一分耕耘一分收获在这里可以的得到最好的诠释,当然虚假的自我感动式的努力是没用的,也不要把网上大神的经验奉为圭臬,人家做啥你做啥,这是不可取的。每个人都需要自己去寻找适合自己的学习方法,他人的经验只是参考,让你们少走弯路,仅此而已。希望你们都能不忘初心,一战成硕!(本文来源于公众号“上海考研集训营”,相关考研资讯可前往查看)
一、院校选择我本科就读于南方一所普通二本院校,考研这个想法在高考失利后就开始萌芽。大学四年,随着不断接触一流高校的同学,逐渐发现我与他们的能力差距,平台差异巨大。因此“考研,考好学校的研”这个念头愈来愈强烈。最终确定下来主要从两方面进行了考量。首先,社科院作为中国哲学社会科学类最高学府,在专业资源、师资力量等方面会比其他院校更有优势,其次,社科院位于北京,与我家距离较近,考虑到毕业后的就业问题,社科院成了不二之选。二、招生分析2018年10月社科院发布考研大纲,统招45个,推免生6个。最终统考招收59个,分数线为350分。从招收名额上来看,社科院存在一定优势,并且随着MSW逐渐被社会熟知认可,近年来统招名额呈上升趋势。目前社科院官网提供的参考书共有三本(2018年有4本),因此从考试内容、招生名额、报录比等方面来考虑,社科院是性价比很高的一所高校。三、复习经验在2018年4月份确定了报考学校之后,我便开始了备考长路。1、考研英语单词部分。我先购买了朱伟“恋词”系列丛书以及网课,第一遍在听网课的同时将知识点摘录到笔记本上,第二遍听网课的时候将重点知识(主要是指听完两遍之后仍然觉得很难记忆的要点)摘录到资料书上。由于本科四年没有培养好自主学习的习惯,在备考初期经常很难进入状态,在此给大家提两点建议。1、朱伟老师讲课幽默诙谐,经常会在讲课的同时穿插部分故事情节,通常听完两三节课就会花费半天的时间,还会觉得自己很累。所以这里建议大家在听课的时候打开倍速,或者在听课直接跳到知识点部分,用同样的时间获取更多的知识点。2、在自己很难进入状态时不要想着先去看一会儿手机或者出去溜达一下,最好拿出自己写过的笔记,一遍一遍地看,几次重复之后就会慢慢恢复到学习状态。真题部分。备考期间只购买了英语一、英语二的历年真题,这里建议大家不要购买市面上眼花缭乱的预测题,因为难度不一,会让大家做的心态很崩溃,只要将历年真题琢磨透彻,英语就没什么困难,并且还在无形中锻炼了练习翻译题型的能力。在决定考研的第一天到考前的最后一天,大家都不要停止背单词,我一直在用一个“墨墨记单词”这个app,它会记录你的记忆曲线,帮你重复前段时间记不牢固的单词并且不断重复,是个非常高效的学习工具。2、考研政治政治复习我开始的很晚,虽然没什么经验可以提供,但是可以把教训跟大家分享。我是文科考生,在政治复习中一直抱着侥幸心理,总觉得可以凭借高中学到的东西应付一下考研政治,但是我10月底开始做肖老1000题并且同篇全错的时候就慌了。那个时候身边的同学1000题多少都刷过一两遍了,我情绪一度特别崩溃。后来抱着死马当活马医的心态,开始看徐涛的网课(肖老师网课讲的有点枯燥,容易走神,不建议看),涛涛讲课特别幽默,我每天晚上抽出固定两个小时看网课,记笔记,吃饭或者休息的时候就听音频,重复知识点,做“精讲细练”的课后练习,(这个时候基本放弃1000题,但是建议大家不要冒这个险)后来做预测卷的时候选择题错误率基本控制住了。政治这门课的框架整理真的很重要,并且不要尝试直接背整理好的框架,要自己在资料书、网课中提取知识要点并且整理,这样才能记忆深刻。关于政治大题,希望大家以“肖四肖八为主线,徐涛小黄书为补充”,把这些大佬的预测题背的滚瓜烂熟,考研政治就问题不大了。3、考研专业课社科院官网提供的专业书有四本,分别为《社会工作导论》、《社会学概论》、《社会调查研究方法》、《社会行政》。由于参考书不算多,我在八月初才开始复习专业课,为了提高效率,少走些弯路,我就去知乎上提问,逛帖子。发现原来专业课报辅导班的情况还挺多的,后来通过咨询和对比选择了新祥旭考研辅导机构,专业课是一对一的辅导,有了老师的指导和规划,复习效率确实提高了不少。总体是这样进行的:在复习初期,每本书分别用半天的时间翻阅一遍,了解每本书的主要内容,在翻阅完参考书之后,将每本书的一、二、三级标题分别摘抄到纸上形成专业课大纲,使课本条理更加清晰。然后将每年的真题在课本上标志出来,同时在大纲上标志出来,这样复习的过程中会有侧重点地进行背诵,真题出现的章节都作为复习的重点。最后在背诵专业课的时候,我先讲课本背熟,然后以大纲为主,进行提示性背诵。在10月下旬,重复背诵的过程中还是有很多记忆空白的地方,所以我开始以大纲为提示进行课本默写,每天默写两章内容,记不住的地方就空着,全部默写完之后用红笔在刚才空着的地方进行补充,四本书默写完之后,再重新将之前红笔补充的地方进行默写,这种补漏式的复习让我讲每本专业书的架构以及内容牢牢记住了,以至于在备考的最后阶段,提到一个专业名词我就能够发散式的联想到四本书上所有有关这个名词的内容。这是最笨也是最有效的方法。考研时间有限,题量较大,只有将知识点熟练掌握,才能在答题的时候写全面,写丰富。四、考研复试终于讲到复试了,复试的准备中,新祥旭也提供了不少的帮助:一方面得到了社科院社工专业学长的指导,另一方面免费参加了机构举办的口语班课和模拟复试。社科院复试分为专业课笔试、英语面试、专业课面试三大部分。笔试内容与初试无异,在笔试准备时又可以用到之前所说的“专业课大纲”,能够较快的让我们回忆起之前背诵的内容。英语面试主要以自我介绍为主,老师会根据每个人的自我介绍来提问问题,所以在准备自我介绍时要将老师可能问到的点罗列出来,并且准备好答案,不要在这部分给自己挖坑。专业课面试是分组面试,每组老师随机,社科院老师都非常和蔼,面试也是以问答式聊天的方式进行,所以大家只需要将自己的简历准备好,把心态调整好,把面试当作与社工届大佬的一次专业交流就好啦。五、学姐寄语去年这个时候我还在为自己背不完的专业课崩溃大哭,今年已经坐在小院的宿舍跟大家分享备考经验了。备考那一年听了很多鸡汤,受了很多挫折,掉了很多头发,不得不说,我是万千上岸者中最普通的一个,也是万千考研者中最幸运的一个。20年备考已经接近尾声了,你可能已经经历过无数次崩溃后的自愈,可能在这段黯淡无光的日子里濒临放弃,听我说,翻过你面前的那座山,明年今日就会有人像今天的你一样,听你讲自己的故事。加油!
发现没有什么南京农业大学的经验分享,南农是信息非常公开透明的一所学校 近几年报录比 初试分数排名官网都会公布,给南农打call! 专 业 课初试有四本书 《社会工作概论》《社会工作导论》《社会学概论》《社会调查研究方法》(具体版本和考试大纲官网上有)报考学校前可以联系学长学姐找到近几年初试真题!(很重要)了解老师出题重点和出题角度。复习前一定要做好自己的学习计划,对自己的学习进度要有个规划。5-6月可以先把专业书整体看一遍,了解大致框架,把真题对应的页码做上记号(几年真题做上记号后会发现考点重点较集中)7-8月再把四本书过一遍,尝试自己在笔记本上罗列书的整体框架(切记不要大段大段的抄书)9-12月就是一遍又一遍的背书(背了忘是很正常,刚开始会很艰难,一段话我可能需要一两个小时,但是背了一遍后速度会越来越快,还有不要跟别人比书背的次数,我才背两遍的时候有的考武大的学霸已经背了六七遍~把握好自己的进度就好,心态很重要)然后可以看一看近期社会工作的热点问题(比如去年是社会工作介入精准扶贫)、报考学校老师的论文和社会工作大牛最新发表的论文公 共 课1.英语很烂的人现在就该抓紧背单词了,单词是英语学好的基础,哈哈哈,每天早上会花一个小时背单词,6月前可以做2002-2008年英语一的阅读,把真题中不认识的单词都写在单词本上,反复背诵。7-8月英语一阅读做完(题型不同所以英语一可以只做阅读)。9月份后可以系统做英语二卷子。(具体方法自行摸索,每个人不一样)英语要多做多练多总结。11月份就可以开始背大作文小作文了,血泪总结太晚了会背不完,作文背了一定要默写仿写。2. 政治前期肖秀荣1000题结合文都精简版的各章讲义看。中期背背讲义。后期做做肖秀荣8套、4套卷(主要是大题,选择题和真题有区别但是基础打得好背好了也不用太担心)还有任燕翔蒋中挺等等老师的大题都可以看一看,热点考点都是相通的只是出题角度。复 试1.复试笔试参考书目绿皮书《小组工作》《个案工作》《社区工作》笔试150分, 血与泪的教训告诉大家要好好复习.2.面试(英语+专业面试在一起)强烈建议看看《社会政策这本书 复试 面试专业抽题有很多相关的 本专业的一定会问你有哪些专业实践,平时要 主要专业实践的积累,同时多看看专业论文。心 得 体 会心态很重要,保持心态的稳定会促进学习的效率,不要和别人比,自己对自己的学习计划进度心里有数就行。学习状态差的时候可以出去走走买买东西吃一吃,找朋友男朋友聊聊天舒缓压力。坚持自己心中的理想学校走下去就行啦!觉得自己差的(比如我)就加倍努力,笨鸟先飞。大家加油!(联系方式QQ:270069529)只要愿为自己努力,世界就会给你惊喜!
不知不觉,自己已经在高校工作了,从当初那个稚嫩的硕士生,转变为一名高校教师,其中,尝过的艰辛只有自己知道。当年,硕士生成为一名高校教师也是百里挑一、过五关斩六将的,心里想象着牙塔里的“舒适”,即使只有硕士学历,也可以让自己自由的追逐学术理想。可如今,身处高校教学一线,教学和科研双肩挑,还有着各种繁杂的事情要处理,无时无刻不有一种忧虑感。于现在的我而言,有时候高校俨然成了一个不舒适的“舒适圈”。作为高校学历层次最低的群体,时时要担心自己的饭碗倒不是那么危言耸听,但如果稍微对自己要求严格一点,恐怕也难以忘记取得博士学位这个目标。更现实的情况是,作为硕士生,几乎不能或者不会拒绝除了教学以外的任何事情,不会拒绝,很多小事情就变成了牵扯你精力的大事情,自己不敢不往“坑里跳”,结果是很多时候就有更大的坑。说实话,我偶尔会有种想要挣脱的感觉。前不久,好几个群里的高校教师都在讨论去韩国、马拉西亚读博,据说这些地方可以“相对容易”的取得学位,暂不讨论是否容易,单看高校教师的博士学位情节,原来不止只有自己处在学历尴尬中,很多人同样有这样的忧虑,有时候可以看到一种惺惺相惜的感觉。而我还是刚刚进入的、最年轻的那一拨,其实我才是最应该忧虑的。的确,现在博士都已经扩招了,海归博士一大堆并且“新晋”成了一些高校的入职门槛,而也有很多高校已经要求师资博士后。在高校圈里混,没有博士学位这个硬通货,不免经常会产生忧虑的情节,大学老师考博的压力自然也会蔓延到你我身上。更重要的是,正如一些媒体所指出的那样“这背后是严峻的学术圈就业形势:博士帽年年增加,但学术职位的数量却相对稳定”,如果产生淘汰,这关乎着一个教师未来几十年的职业生涯。以上只是一些简单的叙述,相对感性的认识,而读博却有着更多理性的需要。一、博士是个稳饭碗2018年,博士毕业人数突破6万名,同年,近10万人被录取为博士生。其实,我们国家的博士数量是偏少的,有数据显示,2017年我国普通高等学校中专任教师拥有博士学位的仅占24.4%。而高校要想发展,全面实现100%师资博士学位是发展目标。可见,未来“要想在高校能够长久地教书育人,没有博士学位将来将会面临很多的不确定性。”我在签约高校之后,导师曾经反复督促我赶快准备考博。虽然我觉得自己的讲课水平和知识量不会有很大的问题,但以后还真不好说。当然,其实我自己也一直在准备,入职前的暑假几乎都在复习博士考试资料。二、科研的需要大学老师是做什么的?大学老师的职责也就是客观完成大学的职责,即人才培养、科学研究和社会服务。黄宝印指出,学科评估要坚持继承创新,要在保持原有“人才培养质量”“师资队伍与资源”“科学研究水平”和“社会服务贡献与学科声誉”四个一级指标体系框架下。一般在大学的年终考核里面,也就学校年终考核时,分为教学、科研、社会工作三项。可以看出,科学研究是非常重要的一部分。但是,作为硕士生的科研水平不是很高,并且,很多期刊对作者职称、学历都有硬性要求,非博士学历即使文章质量过关也可能无法发表。另外,在高校制定职称晋升或者荣誉等方面的取得都有着很多的门槛或者要求,比如,第一,教学方面:教学工作量、精品课程、评教、教改项目或工程、教改论文、学生竞赛,教学成果奖、教学竞赛获奖、省级质量工程等等。学历不高,在教学评比中也是弱势。第二,科研方面:著作(及获奖)、论文(及获奖)、论文他引、科研项目、科研经费、科研获奖、专利、成果转化、标准制定等等。这会引发更多问题,比如职称评定就与论文发表有重要的关系。无法发表在核心期刊,自然无法取得更高职称。第三,荣誉帽子:学术类兼职称号、人才类帽子、德育类帽子,等等。这些帽子肯定优先给予拥有博士学位者,毕竟一个学校需要这些博士学位者作为“支撑”。总之,现在的职称评定是向高校放权,而学校的博士比例是学校排名、更名、申请硕博点、评估等的依据,因此,学校会不断地向有博士学位的教师进行资源倾斜,以鼓励更多人拥有博士学位。这些如果没有博士学历做后盾,几乎与自己无缘。就像朱自清在《荷塘月色》中所写的那样:“热闹是他们的,而我什么都没有”。三、对知识的渴望个人认为,这个世界,有人属于知识型的,有人属于谈判型的,有人属于营销型的,有人属于艺术型的,有人属于政治型的,有人属于创业型的,有人属于技能型的,每个人都有自己的特长或者说属性,或明显,或不明显,但找到了必定是好的。对于知识型的人,渴望不断吸取知识,补充自己,在知识天地中游刃有余。我相信,这也是很动人读博的初衷。其实,博士不仅是个能在高校稳定的学位,读博士的过程本身是一次能力的提升。一个人能够把博士学位取得,那么他的能力一定是不低的。读博期间也能遇到很多不一样的人和事,能顾改变自己的眼界,或许能够重新出发找到更多可能性,这一切,让我坚定了考博路。这个暑假,尽管酷热难耐,非常辛苦,但自己仍在一点点地啃那些考博资料。7月底又往日本为期一周的游学,感触颇多,想到未来的趋势,想到自己还年轻,未来还有更多的可能,人还是要坚持和追求梦想,这样才会有未来,慢慢地克服了这些问题。而以后的读博路也可能是一场艰难的旅途,甚至可能短暂的出现诸如强迫症、抑郁症或狂躁症等最坏的情况,还包括掉头发、失眠、厌食等可能性,但对博士学位的渴望,或者说正是这种刻骨铭心的过程,让它成为很多人执着追求的梦想。我也是。我告诉自己,“不要因为一棵树而错过了整片森林”,走出自己那不舒适的“舒适圈”去接触新的更多的可能。有人的地方就有竞争,能够适应竞争法则才是一个人成为社会人的标志。总之,没有一个高的学历很难在高校圈里“放心”的生存。本文来源:募格学术(ID:mugexueshu)作者:小金库
已经大三的你是不是已经有了考研的打算呢?查阅了相关资料以后是不是发现硕士研究生还有好几种呢?接下来我们就来聊聊这些问题。按照培养目标和培养方式,研究生可分为学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生两类,简单的书就是学硕和专硕。根据相关规定,学硕就是以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。而专业学位是相对于学术型学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业在实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次,只是在培养上更侧重实务和应用。目前,我国经批准设置的专硕已经达到40类。按照学习方法不同,可分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生,而非全日制研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定的工作任务的研究生。按照学习经费渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。国家计划 研究生的培养经费是由国家提供,又分为定向研究生和非定向研究生。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度,定向研究生则在录取时就必须签订合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委培生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供,有时候也可以从导师的科研经费中开支,或获取社会赞助。按录取类别不同,划分为定向就业和非定向就业。学术型硕士与专业学位硕士的区别,全日制专业学位硕士与学术型硕士属于同一层次不同类型,二者都是采取全日制攻读方式,其区别主要有两点,一是培养目标不同,专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业学位,是相对于学术型学位而言的学位类型,专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的理论基础和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术和管理工作,具有良好职业素养的高层次的应用型专门人才。学术型学位硕士研究生则主要是培养学术型研究人才。二是培养方式不同,专业学位课程设置以实际应用为导向、以职业需求为目标、以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究。教学过程中重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法,注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期之前半年(应届本科毕业生时间教学时间原则上不少于1年)的实践环节。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显的职业背景的工作,如工程师、医师、律师、会计师、教师等。而学术型学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质。学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,侧重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员,专业学位研究生与学术型研究生在培养目标上各自有各自明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。专硕和学硕的不同点还在于学习年限不同(专硕一般2-3年,学硕3年)、导师制度不同(专硕是双导师制、学硕是单导师制)、毕业证书不同(专硕不仅发学位证和学历证,有的专业还会发从业资格证,而学硕只有学位证和学历证),除此以外,专硕不能硕博连读或者直博,必须硕士毕业后考博,如果同学们想要在硕士毕业后直接工作,那么专硕会比学硕更加有优势,专硕的培养方向就是面向就业,培养的重点就是专业技能,如果还想继续深造,建议最好是读学硕。说了这么多,你到底是要选学硕还是专硕呢?评论区留言吧。
目前在我们国家,公办本科大学是高等教育的主流,但是随着社会对人才需求加大,民办教育从无大有,从小到大,已经取得了很大的发展。2002年,国家颁布了《中国民办教育促进法》,更是大大的提高了民办教育的水平。很多民办本科大学的教学质量、办学水平、专业特色等方面取得显著成就,已经超越了一些公办本科大学。华北地区民办大学排名现在,有一些民办大学已经取得了招收研究生的资格,全国只有5所,要知道,许多公办的本科大学都还没有这个权利。第一所是:北京城市学院。第二所:西安西京学院。第三所:黑龙江东方学院。第四所:吉林华侨外国语学院。第五所:河北传媒学院。这5所是从全国100多所民办大学之中选出,经过国务院学位办专家一致评审通过的。下面我们来分析一个案例河南考生李荣,是吉林华侨外国语学院日语专业的大三学生,这个学校很少有人关注到,因为它是一所民办大学。李荣当初准备报考天津外国语大学,但是分数不够,被吉林华侨外国语学院录取了。很多人都不理解,为什么不报其他大学呢?其实,是人们对这个学校了解得少,学校的办学规模虽然不大,但是走的是精细化教育。很多老师都是985大学毕业的专任教师,外教比列也很高。加上学校的管理严格,几乎是全程管理,外人不准随便进入校园,学生在课前手机必须上交,除了周末以外,学生外出须向老师请假批准。所以,学生的专业课学得扎实,在工作后表现出了很强的专业能力,受到了用人单位的一致好评。北京城市学院这些民办大学之所以能够在全国招收研究生,是因为他们的专业具很大的优势、教育资源丰富,尤其是在教师、教学设备上的投入最大。同时,这些专业也是所在省份经济发展所急需的,培养的都是应用型的专业硕士。比如北京城市学院的社会工作专业硕士、西京学院的工程专业硕士、吉林华侨外国语大学的翻译专业硕士、河北传媒学院的艺术硕士、黑龙江东方学院的乳制品如质量安全方向的硕士。西京学院但是,考生和家长们对民办大学是又喜欢,又忧虑:喜欢可以拿到本科文凭,忧虑的是民办的招牌在人才市场上“不过硬”。很多刚上二本线的考生在选择的时候无比纠结:到底报还是不报?河北传媒学院其实,国家无论是在教育政策上、还是就业政策上,民办和本科都是一视同仁的,拿着公办本科毕业证找不到工作的也大有人在,一所大学,重要的是你学到了什么,在以后的工作中你能使出多大的后劲,而不是靠一本毕业证就能平步青云了。总的来说,报考有专业特色的民办本科大学也是一个不错的选择。
就业是最大的民生问题。尤其对高校毕业生而言,每年毕业生数量在700万以上。这个庞大的群体,最为关心的问题就是就业,希望毕业之后能找到一份满意的工作。但事与愿违,由于每年毕业生数量较多再加上之前挤压下来的毕业生,无形中就增加了就业压力。因此,有的毕业生会选择继续深造,希望通过增加学历来给自己增加标签,比如继续攻读硕士研究生。然而事实并非如此,在今天日益严峻就业形势下,很多研究生还是无法找到合适的工作,其背后的根源什么呢?笔者的一个研究生舍友,专业是思想政治教育。从研二就开始准备公务员、事业单位等各种考试。等到即毕业时,通过天津市某高校的教师岗笔试,但后来因综合成绩靠后而失败。后来研究生毕业后回到山西老家,陆陆续续参加了很多公务员、事业编、教师编考试,但最终都没有成功。已经过去5年,仍然没有找到合适的工作,现在已经结婚成家,在一所私立学校做做代课教师,工作不稳定,工资待遇勉强够家庭开销。笔者也经常跟他通电话并询问他的情况,他总是微笑着回复我,我会一直努力的,不然会失业的。最近一次跟他联系,因各种原因,他被那所私立学校辞退了,目前正处于待业状态。笔者认为出现以上现状的根源在于,虽然已经获得研究生学历,但是市场很多岗位已经饱和,供过于求。但是很多硕士研究生却不认同:在他们眼里,觉得自己是高层次人才,学历高,理应拿到高薪工资,主动权应该在自己手里。但是用人单位认为,我提供一个岗位,有上百人来应聘,主动权在用人单位手里。这样就形成了求职者和用人单位一对矛盾。用人单位需要的是有能力的人,而很多研究生就很自傲,所以有很多人被公司拒之门外。另外一个方面,也跟研究生孙学专业有直接关系。比如历史学、马克思主义理论、政治学、哲学、社会工作、心理学等专业,虽然是研究生学历。但找工作并不占优势。就如笔者的同学那样,研究生学的是思想政治教育专业,属于马克思主义理论,专业较冷,就业范围较窄。如果是学的工科类专业,比如铁道工程、计算机、软件工程、电力工程等相关专业,这些专业毕业的研究生找工作非常容易,因为社会需求量较大。所以才会有很多硕士研究生毕业之后叹息,选择什么样的专业才是最重要的。总而言之,很多研究生找不到工作,原因有很多。根源是整体上供过于求,然后还专业选择、个人能力和素质等。但有一点,笔者比较赞成:就是提高个人能力是找到工作的关键所在,所以在大学里,一定多参加社会实践活动,为未来就业积累经验。
毕业以后到底是继续读研还是准备进入社会工作?很多人一直都很困惑,毕竟考研是充满挑战的一件事,可是同时也充满了诱惑,实在是难以抉择。眼看着考研大军日益强大,我们很多小伙伴着急了,那么多人都去读研了,为什么?新与成商学院小编给大家分析一下研究生的工资,小伙伴们看到这些就清楚自己该走哪条路了。1、历年高校毕业生呈现逐年增长趋势通过表格我们能够有一个大体的认识,下面具体地给大家介绍一下近七年的高校毕业详细人数:2017年约有795万本科毕业生。全国985高校毕业生人数:约17万,占毕业生人数的2.26%;全国一本高校毕业生人数:约90.227万,占毕业生人数的12.05%;全国二本高校毕业生人数:约102.36万,占毕业生人数的13.67%;全国三本专科高校毕业生人数:约556.363万,占毕业生人数的74.2%;毕业后暂时不参加工作的毕业生人数:约75万,占毕业生人数的10.01%。2、本科生的薪资VS研究生的收入1、本科生和研究生入职之后的实际收入,存在着很明显的阶层差异,其基本薪资基本都会相差2000元。2、名校本科生的平均收入为10000元左右,而其中的前百分之五都是研究生。读研对于自己的提升,这一切都是需要你自己来权衡的,同时必须为你自己的决定负责任。2018年中国大学生毕业生薪酬排行榜TOP42013届该校毕业生平均月薪是9174元,2015届平均月薪是7775元,,2017届平均月薪是6589元。3、研究生毕业去向分析国企:考虑到国企对于学历与工资,绩效考核,职称评价有直接挂钩。如果更适应国有企业的稳定和高福利,考研是进入企业最快捷和最稳妥的一种方式。高校:考虑到高等教育和党政机关能够提供的岗位有限,研究生人群的占比已经算是相当不错了。高等教育院校留校以及党政机关的考核都对学历有着严格的要求,研究生占据极大优势。其他:包括去私企、外企、留学、创业等方式,由于研究生的资历,进入职场的起点比其他人就要高些,不论是心智、观察市场的眼光,还是管理水平都已经比较完善了。4、如果考研失败呢?再次备考,准备第二年再战心仪的学校,一些学校可能会在面试中对你降低评价分数。但是很多人成功入了,实际工作却并不开心,就业满意度并不高,实际上的就业情况不容乐观。相较于校园招聘,社会招聘的门槛更高,要求更多,很多面向社会开放的岗位都要求有多年的从业经验。如果一开始就错过了校园招聘,想要进入好的企业就没有那么容易了。不过也不用过于懊恼,我们可以去读非全日制的在职MBA,近几年读工商管理硕士的人是越来来多,尤其是很多已经工作几年还想继续读研的,脱产学习代价太大,潜心读研,再接再厉,相信只要我们努力,一定能所成就。