硕士求职高校教师

硕士毕业生去高校可能性不大，除非体艺类等特长生或许还有一线希望，具体工资事业单位招聘都是实行事业专技工资。硕士的话刚参加工资岗位工资事专十二级，薪级工资9档，基本工资大概2000元以上，加上国家津补贴和地方津贴补贴级标准，全额工资4300元左右。每月扣除养老保险、医疗保险和住房公积金，打卡工资2900元多一点，就是这个水平。我是西北小县城的一位小学老师，近几年我们单位通过招考进来的大部分是硕士毕业的，还有个别是研究生学历了。这两年招考的本科毕业生县城里面都不要了，打发到乡村支援薄弱学校去了，并且签订合同三年内不许调动。因此硕士毕业生去高校的可能性不大，高校一般都是博士生了。如果题主能招聘的大城市的中小学教师，工资或许还不错，因为除了上面我讲的每月到手2900元以外，满一年还有另外的今天补贴，这个根据地方财力情况。大城市税收较多，地方财力比较雄厚，那么这个补贴发放就多，像我们西北小县城基本都是穷县，税收较少，这个补贴就少。大概情况是大城市的中小学教师的这个额外补贴每年2~4万，像我们每年1万。总之，硕士毕业一年以后到手工资乱七八糟都给你算是，接近5万，职称相当于助教或二级教师。

随着社会的发展，大学学历基本慢慢普及，硕士毕业生也与日俱增，博士毕业生也随处可见，而教育行业向来都是最高等学历的聚集地，一些发展地区的大学内部基本上已经见不到任职的硕士考试了，近段时间山东临沂大学计划将高校教师博士学历人数提高至总人数的一半，计划“剔除”一批硕士教师的声明引起社会的关注。山东省作为人口大省，每年的高考人数都是排在国内前几位，这也给学生升学带来很大压力，山东的学生在教育界也是出了名的擅长学习考试，因此高学历在山东很是常见。山东临沂，一座名不见经传的四线小城市，或将淘汰300名左右的硕士教师，征招高校博士老师，这对于这座城市虽然是不小的考验，但是也从侧面反映出各个省市对于高学历人才的需求日益剧增，而对于中等学历的人才需求已尽饱和的现状。在北京、上海、南京等较为发达的城市，一些普通的博士毕业生都要经过层层筛选留任一些特别优秀的毕业生做任教老师，甚至有些普通的高等学校都会直接要求招聘有留学经验的博士来校工作，由此可见随着社会的发展，人才市场不再单单只是需求高学历人员，而是对拥有高层次高质量的学历的人才渴求。据统计，2017年我国就有将近80万的博士生顺利毕业，这其中不乏名校学生，随着大量的人才涌入，用人单位也会招聘更高层次的人才为单位效力，这也给目前在校的博士生很大压力，草草毕业靠着文凭去吃饭的方法已经行不通了，找工作再也不是只看学历而忽略真正实力的时代了。随着如此大量的人才参加工作，对于人才市场有着很大的冲击，在一些不发达的地区，还将大学生看作高学历的时候，社会上的大学学历已经几乎普及了，因此随时更新自己信息的时效性，清楚认识和完善自己就选的很重要了。目前在校的大学生也应该清醒的认识到这一点，大学学历基本已经普及，而硕士学历再也不是高职高薪的起步点，飞速发展的时代，教育的层次已经不再是工作选择人才为主要侧重点，教育的质量和水平才是当代人更应该关心和重视的。目前国内高校的优劣层次不齐，很多学校不论是科研能力还是师资力量远胜其他高校，这无形中也给其他高校以较大的压力，人才也是提升高校教学质量和名气的重要因素，因此在选择更高教育质量的博士教师加盟，对于一所普通高校而言，不论是对未来自己学校的发展还是对自己学校的名气都有很大利处。是而学校也不介意用更好的待遇和薪资去聘请更优秀的教师，以促进自己学校未来的发展，带动自己学校的名气，去争取更多的项目和课题，也争取更加优良的生源。随着社会的发展，对于人才的定义也在不断更新，及时掌握各种信息，对自己合理定位，以更高的水平要求自己，以谋求更好的发展和生活才是目前社会的生存之道。你同意这种观点吗，请留言表明您的建议吧，感谢您的阅读！

男怕入错行，女怕嫁错郎，大学辅导员和高职院校任课老师，同样是老师，却有着很大差别，前者是行政岗，后者是教师岗，实则是两条不同的发展道路。很多人认为高校辅导员工作辛苦，待遇不高，总体上不如高职院校的老师轻松惬意。但是实际上，如果从未来发展考虑，高校辅导员，特别是双一流高校的辅导员是更合适的选择。高校辅导员的劣势先说高校辅导员的优劣。如果学校的层次不高，辅导员的职业发展也可能比较有限，即便能转岗，也会因为平台不高，受到诸多限制。而且辅导员比较明显的劣势：首先，绝大多数高校辅导员实行人才派遣制度，没有编制上的绝对保证，不过一般工作一定年限后都能通过考核转入正式编制。其次，辅导员受吐槽较多的是繁杂事务多，工作压力较大，但收入待遇，地位在高校里却不算高，换句话说，有些劳心劳力又不落好的意思。高校辅导员发展前景相对较好但比起来，高校辅导员能带来的发展前景也是可以看得见的。首先，即便是实行人才派遣制度，大部分高校基本上也是同工同酬，待遇上不会有本质上的区别；而且确实很多高校都会在两到三年后就可以通过考核转为正式编制；其次，随着思政教育重要性的凸现，高校辅导员越来越受到重视，发展晋升的通道越来越多。比如部分高校规定，竞聘学校的中层领导岗位，必须要有辅导员的经历；再比如说，专家型，教授型辅导员的提出，让辅导员也有机会晋升高级职称；第三，高校辅导员的待遇也不是想象中那么差，总体水平至少能达到城市的中等收入水平，只是比较而言，在高校里比不过专家教授而已。高校辅导员的隐形福利辅导员能带来的隐形福利：首先是解决子女上学问题。很多高校都有从幼儿园到初高中的附属学校，有大学的资源和背景，很多附属学校都是不错的。我的一位同事，就为了孩子上学，辞去了工资更高的工作应聘进了学校，她算过一笔账，自己工资虽然比原来低了，但是省了买学区房，交赞助费的钱，还能进非常好的中小学，怎么算也是赚了；其次，高校辅导员的社会地位并不低，高层次学校更是如此。同样是我的一位同事，从辅导员到了分团委书记，担任学院分团委书记期间，学校选派他到下面的地市挂职，直接挂的副县长的职位；另外还有两位，一位挂职县开发区招商班副主任，一位挂职定点扶贫村的第一党支部书记，回校后很快都提了学校的中层干部；第三，即便不能获得上述挂职锻炼的机会，在高校里也可以获得更多的信息和资源，另一位同时就是在担任辅导员期间，认识自己的博士生导师，考取了在职博士，之后也很快转了中层领导岗位。高职院校老师的优劣再说高职院校的老师，学生没有升学压力，工作的强度压力都不大，待遇也不算差，高职院校假期相对也较长，可以腾出手来做自己喜欢的事情；不足之处是，由于平台的限制，未来发展空间有限，评职称等相对更困难，毕竟名额较少，且起点相对较低。至于如何选择，还得看个人意愿吧，不过个人建议高校的辅导员工作虽然繁杂辛苦，更具有挑战性，但给人的锻炼也是实实在在的，所以才会有晋升领导必须有基层带学生经历的要求。如果能够进入高的平台，未来可获得的发展机会会多很多。

就业问题一直是家长和学生比较关心的问题，因此有不少学生会选择考取研究生，为了能更好地就业，但研究生应聘教师被拒，因“非全日制”学历，难道不被认可，引争议随这9月的来临，高校陆续迎来开学，今年高考人数过千万，也意味着今年大一新生也比较多。随着社会的发展，越来越多的大学毕业生，今年高校毕业生八百多万，因此在大学毕业后就业上就会面临很大的压力，也就有不少高校生会选择考研，来提升自己的学历，好在毕业后能更好的就业。由于社会的发展，企业对于学生的要求越来越来高，因此不少人会选择进修学历，报考成人研究生，这样在以后的就业上学历就能跟得上，也能更好地找工作，但很多时候并不是事违人愿，有时候想象是美好的，现实并不是这样的，近期一位应聘者在找工作时，应聘教师被拒，而且还不止一次，而是两次，对此学生好不容易修个“非全日制”学历，却在就业上受阻，引起网友热议。其实在学历上有两种，一种是“全日制”学历，一种是“非全日制”学历，这两种学历都被企业认可，只是在一些企业所要求不一样而已，在很多企业都是会被认可。而且教育部曾经发文：要求对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。对于研究生应聘教师被拒，却因“非全日制”学历，对此引起了网友纷纷议论，国家都认可的学历，为何到你这就不被认可了？这不是对学生学历的一种“歧视”，“非全日制”也是通过自己的努力获取的，为何在就业上受阻，这样在以后谁还会选择“考研”。学生的健康成长离不开教育，教育的路上离不开困惑，郭老师专注于教育，有问题有困惑可以找郭老师，坚信教育是人生幸福的传递，对于此事你怎么看？欢迎留言交流。

从目前的形势来看，在二本以上高校，硕士研究生进入专业教师岗位的难度已越来越大，只有部分专业或因为博士培养量少，或因为专业热门博士难求之外，博士研究生已成为高校专业教师的标配。就辅导员来说，重点高校已要求具有博士学位，其他高较则以硕士毕业生为主。从高校现实来看，如果能成为专业课教师，硕士毕业生大多选择进入教师岗，而不是辅导员岗。主原因如下：一是辅导员比较忙，这一岗位与学生联系最密切，事情多而且繁杂，还要随时准备处理突发事件；二是与专业联系不大。进入辅导员岗位的毕业生专业各异，但岗位职责却与专业相去甚远；专业老师则主要从事本专业的教学与科研活动；三是专业教师有较大的自主性，一般不要求坐班，上完课之余的时间安排也比较自由。当然，硕士毕业生从事辅导员工作也有很多有利的地方：一是有辅导员津贴，收入稍好；二是个人发展面相对宽：既可以走职称，也可以走行政升迁。而且上级对辅导员的发展越来越重视；三是辅导员由于与学生联系紧密，所以可以积累较多的校友人脉资源。综合来看，辅导员与专业教师岗位无所谓优劣，主要看自身的追求是什么。再者，辅导员本身也是教师，大多高校在条件满足后是可以转换岗位的。

硕士毕业后找工作，是选择有编制的高中教师好，还是选择大学的人事代理辅导员好？如果让我选择，我会选择大学的人事代理辅导员。有编制的高中教师固然稳定，但是高中老师的工作量实在是太大。我们这里的高中老师，特别是班主任，早上五点半起床到校，和学生一块跑操。每天晚上9:40下晚自习。且不说每天要忙着备课、上课、批改作业，单是这超时长的工作，就让人吃不消。我小区里，有个高中老师，上班四五年。她最大的感触是:每天累的话都不想说。想一想，做高中老师容易吗？除了超常的工作量，高考的压力也让老师焦头烂额。家长的期望、领导的高压，学生的前途，作为高中老师要竭尽全力去提高升学率，争取把成绩不错的学生都送进重点大学。年年如此，送走了这批是那批，少有清闲的时候。高中老师的寒暑假真的是形同虚设，除了补课、补课、还是补课！与平时不同的是，可能不用签到，多少会轻松些！高中老师的苦和累，确实非一般老师能比！选做高中老师还是要慎重些！有人可能会说，大学代理辅导员没有编制，干起来有什么意义？其实，人事代理辅导员也是有编制的，不过人事代理的编制是统一的，并不是固定分给每个人的。人事代理编制不等于合同聘用制。再者说了非公益性事业单位2020年要面临改革，取消事业编制，到时大家不都是同样的起点吗？在高校做代理辅导员工作相对轻松，而且人事代理辅导员的待遇和在编老师相差也不太大。不是挺好吗？

近期一位研究生应聘教师被拒，只因学历是“非全日制”，难道“非全日制”学历没有出路了，引起网友们的热议随着9月的来临，目前大学已经陆续开学，大一新生就要奔赴录取大学的城市，对于一部分学生来说，大学是比较陌生的，也有一部分家长选择会去送孩子去上学，也会有一部分家长选择不去送孩子去学校报到。随着大学的开学，一大批新生涌入大学校园，但就业一直是一个大问题，每年高校毕业生好几百万，对于毕业生来说压力大。其实大学是为社会培养所需人才，而社会所需人才也是各式各样，现在的大学毕业生越来越多，工作也越来越难找，竞争十分激烈。也有不少学生毕业后会选择考研，希望能够通过深造，提高竞争力。考研，已经成为了很多学生的不二选择。然而考研以后真的就好就业吗？近期一位研究生应聘教师，却因“非全日制”学历被拒，学生：就业真的好难，出现大家视野里，也一起了网友的热议应聘被拒，只因“非全日制”学历，此时引起了网友纷纷议论，其实在关于“非全日制”学历上，教育部都有过公布，要求对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。在很多时候并不是事违人愿，有时候想象是美好的，现实并不是这样的，学生好不容易修个“非全日制”学历，却在就业上受阻，学生：既然这样为何还要修，只怪当初。在学历上有两种，一种是“全日制”学历，一种是“非全日制”学历，但这两种学历都是具备认可的，只是在一些企业所要求不一样而已，在很多企业都是会被认可。多地也发声表态：事业单位公开招聘已允许非全日制研究生报名；但为何有会出现这样的情况呢？这不是对学生学历的一种“歧视”，“非全日制”也是通过自己的努力获取的，为何在就业上受阻，那么为何有要辛辛苦苦选择考研，学生：这在就业上也太难了。学生的健康成长离不开教育，教育的路上离不开困惑，郭老师专注于教育，有问题有困惑可以找郭老师，坚信教育是人生幸福的传递，对此你怎么看？欢迎留言交流。

“关注迷途e，随时获取教育资讯”选择职业关键是看自己想要什么样的生活和更看重哪一个方面，毕竟没有什么完美的职业，那么有编制的高中教师和大学的人事代理辅导员有什么差距呢？1、稳定性编制是什么？编制是稳定的代名词，虽然现在事业单位面临着改革，有可能取消编制，但是那时候有编制的教师也是有照顾的，而且这肯定还有个过程，中学是基础教育，所有人都要走过，这个需求社会长期存在，如果是主科教师，那么更加的稳定，从这一点说高中编制教师更稳定；而人事代理在高校需要裁员的时候，这些人是首先考虑的部分，所以很多人没有安全感，并且有的地方规定这种辅导员不能晋升领导岗位。2、薪资和工作量高中老师一周10节课左右，每节课45分钟，主科的任务会更多，除了上课还要备课、批改作业、早晚自习、应付检查活动等，有调查显示，中学教师的每周实际工作时间平均54小时，有些地区的高中教师可能日常工作量超过16小时。而辅导员除了“开学季”“毕业季”一般都能正常上下班，还有法定节假日和周末，日常工作比较琐碎，主要和学生打交道，比较自由。薪资方面要看辅导员人事代理是不是编制内同等待遇，如果是同等待遇还可以。3、发展硕士生在高中任教还是很欢迎的，如果去高中任教会有很大的主动权，而在高校任教，压力很大，竞争激烈，甚至有一些博士生会一起竞争，一般硕士生都处于被选择的地位。高中老师的知识技能和教学经验，会随着教龄的增加而增加，教学技能还能随时迁移，可以选择不同的高中任教，但是辅导员的迁移性较差，但是辅导员可以考博士，近水楼台先得月，在高校有更多的机会接触专业大牛，参加各种学术活动，博士毕业后转到教学类岗位，比从事教学辅助类岗位更加的有前景，更加的容易发现机会。找工作是人生的头等大事，人人都很关心，大家一定要好好分析利弊之后再做选择！

高校作为我国高等教育中最核心的力量，同时也是最大人才的聚集地，一直被人们视为学术的殿堂，所以很多人也因此产生了名校情结。但是其实大学教师的工资并不是特别高，因为大学教师是事业编制，有点类似于公务员，所以，每个月的工资由财政拨款，并不会特别多。一般基础工资也只有3000左右，沿海地区等发达地区好一点，要是西北地区可能更差。而且我们看到很多大学招教师的条件也是非常的苛刻，一般普通的211、985大学不仅要求学历是博士，甚至还要求本科时期是在名校读。就连一些普通的二本公办院校，在招普通的讲师时，也一般是博士，如果是硕士的话，只能去应聘辅导员。那么既然工资那么低，为什么还有那么多的博士、硕士愿意去高校去当老师，甚至是辅导员呢？其实主要有两个原因：第一个原因就是我们刚才提到过的大学是学术的殿堂，所以一些很多想做研究的人就会首先选择大学作为他们的工作地点，而且相比其他地方大学里的环境更纯粹一点，学术氛围也更加浓郁，少了些官场、职场上的尔虞我诈，所以工作环境也比较的好。而且相比其他工作，大学教师拥有暑假寒假和很多假期，相对起来课也没有高中的多，所以教学也比较轻松，所以很多人就倾向于选择大学作为工作地点。另一个原因就是因为大学看起来工资比较低，但其实待遇是比较高的，主要是因为它的隐形待遇，比如五险一金等，一些私人企业老板如果比较扣，可能就不会给员工缴纳五险一金，但是我想买全国没有任何一所高校敢冒着违法乱纪的风险去克扣教师们的五险一金。这些五险一金在当前的作用还不是特别明显，但等到养老，或者是等到养老就显得特别的重要。另外，一些高校还给教师很多隐形的福利，比如住房补贴，租房补贴等等，甚至一些高校为了引进尖端人才，可以分配住房，还有很多高校的政策是如果博士前来应聘，直接就分配一套市区的房子。当然，这种现象虽然不多但也有一些。综上所述，很多高学历的博士、硕士会放弃高薪工作，去应聘大学教师。（声明：以上图片均来自网络，以及各高校官方网站，如有侵权，请联系删除）