硕士能修双学位么

双学位清华硕士求职被退，引网友猜测，理由是什么？一猎头曝光一件不可思议的事，他向公司推荐了一名33岁武汉双学位清华硕士，结果双学位硕士竟然被退回了，为什么？要知道猎头的职责就是向公司推荐供送各地符合条件的优秀人才，他们经过一番搜索排除再向公司推送人才，那可是精挑细选，几乎没有推送失败的。那么问题来了，双学位清华硕士求职被退，理由会是什么呢？看到这消息，网友都炸开锅了，纷纷表示不可思议。纷纷猜测是学历不够吗？一时的自律换不来一世的安稳的，这武汉双学位清华硕士的自律时间可想而知。如果一个双学位清华硕士都求职难于上青天，那我们这些普通小老板姓，本科生，专科生求职不是更没希望了吗？网友只能大胆猜想应该是他的学历太高，公司老板可能压力太大怕供不起；又或者是主管们怕竞争对手太强，自己地位不保；又或者是公司经营困难，请不起大神，所以找个理由拒绝。网友更多的是相信是33岁硕士自己呆不住为公司保留面子。除却这些，也有网友猜想是不是年龄太大了？但你也不想想猎头会没有过筛选和对比吗？人猎头也解释了这家公司招聘的职位是产品高级总监，这个年龄的经验和体力刚好相配，你还怀疑人家的年纪吗？各种猜想满天飞，其中不乏猜想说他是武汉的专科生，清华的在职生，所以学历不够。大家觉得这个可能吗？大家又觉得双学位的含义是什么呢？公司的最低要求又是什么呢？双学位清华硕士被辞退是正常的吗？理由又是什么呢？

文|说谈大学日前，《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》正式印发，关于第二学位的地位和人才培养计划也逐渐显现出来，第二学位是本科后教育，也就是说，第二学位地位要高于普通学位第一学位，但是很显然，第二学位的地位要低于研究生！第二学位增加的专业主要是国家急需的公共卫生与预防医学、应急技术与管理、电子信息、大数据、网络空间安全、集成电路、能源动力、生物与医药、养老护理、家政服务等相关领域这类专业！这类专业好不好就业当然好就业，毕竟是国家急需的专业，而且教育部还强调支持高校依托双一流建设学科专业，增设第二学士学位专业，也就是说，众多高校的双一流学科会增加第二学位，这会是很多人的机会，有助于培养人的能力！第二学士学位，主要招收当年普通高校本科毕业生的应届毕业生以及3年内未就业的本科毕业生，也就是说，主要是针对没有找到工作考研没考上的人，为了缓解国内的就业压力问题，毕竟这么多大学生，工作环境这么差，总得找个去处！#教育部正在研究第二学位扩招#可以说教育部会了，大学生毕业就业，做了很多工作，而且第二学士学位也相对比较友好，但是这其中存在的一些问题！第一点，相对于研究生学位来说，地位较低！未来的学历歧视链必然是这样：985硕士>211硕士>双非硕士>＝985的二学位>>双非二学位，未来人才的评价机制肯定还是硕士，而不是第二学位，第二学位最多只是一个过渡阶段，而不是真正的学历机制。第二学位在之前就已经存在，而且主要是比较强的985高校，其中最出名的还是北大的第二学位，但是相较于硕士和本科第一学位而言，社会认可度一直没有多强，所以想要凭借第二学位洗脱第一学位还是差了点！第二点，相较于本科生学位来说，时间成本不足！第二学位教育部，要求的救助时间是两年，但是社会认可度并没有那么高，这两年时间如果你本科完成并且就业的话，足够你上升一个台阶，哪怕不足也可以成功的跳槽，选择另外一家公司。如果你选择考研的话，专硕也才两年，学硕也才三年，如果你选择第二学位，之后考研就很难办，我会很纠结，因为两年时间你再读两年，你的年龄就相较于一般研究生没有优势！最后总结，第二学位总体就是为了缓解就业压力，等你读完了，或许会发现就业人员整体水涨船高，更找不到工作了，如果不是实在找不到工作，考不上研的，可以去，总比家里蹲挨骂强！

进了大学，虽说受到专业选择的限制，必须要被强制修够自己专业的学分，但是一些不甘心、或者热爱学习和希望自己能够更全面发展的同学，会选择去旁听其他专业的课程，甚至修双学位，那么，大学里到底该不该修双学位呢？首先，要澄清一点，双学位虽说到最后也会发学位证和学历证，但上面会标注上你这是辅修的学位，所以并不想全日制四年学习本专业的学生一样，也就是说，一部分希望此学位证的含金量和本专业学生一样的同学们，就死了这条心吧。那么学双学位有什么好处呢？1、多拿一个学位证和学历证；在中国，证多不压身啊，这种证书多了肯定只会有好处不会有坏处，即便此证书含金量不想本专业四年制的那个证书含金量这么高，但说这话的人大部分也就是吃不到葡萄说葡萄酸罢了，有肯定比没有强啊。2、丰富知识库，全面发展；无论怎么样，多学习肯定没坏处啊，多学一门知识就像多掌握一项技能一样，现在社会很需要全面发展，复合型人才，丰富一下自己的知识库不亏的。3、时间相对固定，连续性强；因为双学位学习的学生来自不同的学院，甚至像武汉那里，都是跨校修双学位的，所以为了统一全部人的时间，一般双学位会放在周六周日，时间相对固定，不像有些同学去蹭别的专业的课程，万一哪天有事没能去成，就会耽误一节课，这个周六周日大家时间相对都会空闲一点，连续性可以保证。4、对跨专业考研有益；来学双学位的同学，很大一部分都是希望将来跨专业考研，亦或者将来从事的工作跟这个专业有关，所以提前来学习一下此课程，虽然网上一直流传着双学位很水，没有用的话，但是，如果你的双学位成绩足够高，毕业论文做得足够好，难道会没用吗？5、难度相对较低；双学位的期末考试，因为对于你保研、考研亦或者出国，都不会有直接的影响，所以理论上讲，只需要全部及格就可以啦，这样的话难度就会很低，只是及格，大部分人应该都可以做到吧，不过部分需要跨专业考研的同学最好还是好好备考，这个相对还是会有一点影响的。学长我也曾学过双学位，但是最后放弃了，所以作为一个过来人，还是给大家提一点建议：人的精力是有限的，双学位毕竟会占用你的大量时间，所以选择的时候需谨慎，如果只是看着双学位很高大上，想多拿一个证的话，我劝你最好别，因为你有这时间可以做很多其他的事情，比方说发一两篇论文，去做个实习，哪怕是多读几本本专业的书，让自己的专业课考的更高都比这个值。所以双学位适合那些对自己本专业没有太多兴趣，以后立志要跨专业考研亦或者从事次专业工作的人；还有一些时间相对宽裕的同学也适合双学位，比如一些课程很少的人文社科类专业的同学，有些甚至一周连十节课都不到，那也可以去学一下，技多不压身嘛，总而言之，学习双学位，要考虑这两点：对自己有没有用？用途大不大？我有没有足够的空余时间？感谢阅读，有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”，走心校园文章，有疑问可私信，我会整理问题并以文章形式发布为您解答

如果你不知道自己的情况可以怎么合理规划大一到大四和院校专业定位，留言区私信，可以意外收获你的专属留学规划/定位报告哟~（规划/定位报告包括：本科规划、软硬件提升重点、意向专业解读、背景诊断、选校参考）前言当代大学生，心里都清楚“上大学”不是终点，而是又一段奋斗的启程。 大学四年，大家争先想通过各种途径提升自己，让自己变得更优秀、更具竞争力，读双学位也被看做是途径之一，但是，对“要不要修双学位”的讨论由来已久，争议来自于对读双学位的优势 vs 风险抗衡的矛盾，以及对“读双学位到底能不能帮到我”答案的未知。今天我们就来聊一聊修双学位有何优劣势，以及有没有必要修双学位。01.“别白费心机了，没用的，认可度不高。”我是 Lynn，是一个文科女生，大学考上了某普通一本的英语专业，说实话语言学这个学科在找工作和升学上面的优势都不大，于是想多修一个学位，多找一条出路。我可能天生反骨，一个文科生，想修计算机的双学位。这无疑是一条难上加难的道路。做决定之前，听了很多人的劝导和所谓“箴言”，大概内容主要集中在两个方向：你能不能坚持读下去想清楚以后想做什么了吗认可度高吗更有说话直接的，会泼冷水：“别白费心机了，没用的。”我也去看了很多“转型成功”的案例，结合自己以后“转码”的理想，还是选择了牺牲无忧无虑的娱乐时光，挤出时间去修计算机的双学位。过程很难，即使我曾经看过不少计算机、数据分析相关的网课（纯感兴趣），依旧有很多时候觉得很吃力。好在可以凭借努力与坚持撑了过去，中途我还想清楚了毕业后出国留学，算是曲线救国，去圆一个码农梦。现在我在华盛顿大学攻读计算机语言硕士，算是文转 CS 申请的一个成功案例吧，回头想想当年咬牙做出的修双学位的决定，还真是挺有勇气的，几乎没有人支持，面对未知和走弯路的风险，凭着一股倔劲儿，有点孤勇的味道，当时谁能知道，这就是我转专业申请成功最重磅的加分项呢？02.“说实话，修双学位，苦到没朋友。”我是 Kelvin，我现在慌得**。我现在大五，别人都毕业了，我还在学校上课呢，因为我们学校规定双学位五年才能毕业。从读这个金融的双学位开始，我就走上了一条孤独的道路。双学位的课程基本都安排在晚上和周末，上课也就算了，平时的时间也要细致规划到按刻（15 分钟）计算。我在消化本专业并不轻松的课业压力之外，还要挤时间完成双学位的复习和作业。所以别人约打篮球，我没时间；约聚会吃饭联谊，我没时间；甚至差点搞丢了女朋友……除此之外，现在大五的我，承受着同辈压力。同学有的在工作了，有的在读研，有的已经出国，本“留级生”还在学校看物是人非，触景生情。但是我为什么坚持下来了呢？首先是过程并不是一味的惨惨惨惨惨，往往是给你一巴掌再给颗甜枣，比如我第一次考试，就考了专业前三，那时候相当膨胀，自信爆棚；其次是因为有了期待。我付出了很多，还没有到收获的时候，我不甘心放弃。也许那张学历纸用处不大，但是这段经历能够帮到我。我即将申请留学，在专业上我有更大的选择空间，而且有经历来佐证我在跨学科学习上比别人有实力；其次，我可以用这段经历向招生官展示我的坚持与自制力，虽然无法估量加分多少，但也是我本人的亮点所在吧。所以我有自信，未来还是很值得期待的。03.关于双学位的收益和风险我分享了以上两个案例，是想告诉大家，读双学位是一件收益和风险并存的事情，希望你不要没有经过了解就一味拒绝，也不要不考虑清楚就一头扎进去，起码你要先了解一下，读双学位的得与失。读双学位你可能得到1、开拓眼界，兴趣的起源对于很多同学来说，大学本专业并不是自己喜欢的专业或是未来就业的对口专业，在转专业门槛相对较高的情况下，选择读双学位是一个接触到喜欢的专业的途径，同时可以提高自己的综合素质。2、多一条出路很多同学在大学期间还不确定未来的发展方向，想着多修一个专业，就是多一项技能，多一条出路。俗话说“证多不压身”，即使双学位证书的含金量不如四年制的毕业证书含金量高，有一个学位证总比没有的强。更何况，如果辅修的专业与本专业相辅相成，对自己的职业发展也很有好处。3、留学申请有助于跨专业申请向前文的 Lynn 一样，双学位是她转计算机语言学非常重要的一步，这种情况下，双学位能够体现她在计算机方面的学术能力，而且如果在过程中取得一定的科研成果，或者得到该专业导师的认可，那就更有利于研究生申请了。读双学位面临的风险1、花费金钱、时间和精力，可能影响本专业的学习首先读双学位按照课程的学分付费。无论最后是否拿到双学位，已经修过的课程，费用是不退的。其次，需要花费大量的时间和精力在另外一门可能没有什么相似性的专业，奔波于本专业和双学位的课程，如果兼顾不好，可能会对本专业的学习起到负面影响。2、证书认可度有限不享受研究生同等待遇，考国家公务员还是要按照毕业证上的专业进行报考;而且很多很多同学表示，用人单位并不认可双学位证书，在求职上优势并不明显。03.如何确定自己要不要读双学位？虽说多一个专业多一条出路，但是在巨大的时间、金钱成本面前，应该要考虑自己需不需要、适不适合读双学位。从结果导向来看，能把双学位坚持读完且利用好这段经历的人，无一不是把双学位纳入了自己的人生规划当中。比如通过双学位跨专业考研、跨专业申请留学，或者通过双学位转行进入喜欢的公司、跨界创业。如何确定自己要不要读双学位？一般来说，双学位适合一下几种人：♀不喜欢本专业，想要转专业考研或留学的同学；♀想双学位和本专业结合，在交叉领域发展的同学；♀出于对另一个专业特别热爱，有研究热情的同学。有的同学会问：我很迷茫，不确定以后的发展方向，也不知道自己更喜欢什么专业，要不要为了以后多一条出路去读双学位？ 在我看来，如果你对未来完全没有规划，不建议读双学位。你可以通过各种社团活动、实习科研去发现自己的兴趣点，不喜欢/不适合随时可换，成本更低，容错率更高。如果你已经对大学有明确的定位和规划、对第二专业有浓厚的兴趣和清晰的了解，我还是鼓励你为目标坚持到底。同时，打算申请留学的同学也要注意，双学位的学习本身会占据较大部分空余时间，这就需要在学业和社团活动、实习、竞赛等各方面做出平衡。如果为了多读一个学位而放弃了其他方面的发展就得不偿失了。-END-

近日，在杭州一家留学机构上班的应洁超生活忙碌而充实，每天八个小时的实习内容，给她打开了校园外新的世界，更让她开心的是，就在这两天，她收到了一份特殊的礼物---来自浙江工商大学第二学士学位法学专业的录取通知书。并且是由浙江工商大学副校长、杭州商学院党委书记方向明亲自交到她手上的。毕业季迷茫？她说，为了不后悔，一定要试一试应洁超是来自浙江工商大学杭州商学院会计16甲班的一名应届毕业生，而她收到的这份由校领导亲自送达的录取通知书，则意味着她即将在完成独立学院的学业之后，进入浙江工商大学，成为该校的一名全日制本科生。与此同时，她还考取了浙江工商大学会计专业的在职硕士生，今年九月份，即将以本科和硕士的双重身份继续自己新的学业。应洁超的辅导员老师葛殊介绍说：“她是一个特别有学习热情，有强大执行力的优秀同学，始终坚持在进步的道路上，充满了青春正能量”。而这，还只是应洁超在大学期间不断追求进步的一个缩影。大一进校时，她就积极地参加了学校的学生组织，开始锻炼自己，大二的时候又成了学校的辅导员助理，在服务老师和同学的过程中不断地积累自己的能量。大三和大四阶段，她开始积极地参加各项学术和实践活动，顺利的通过了会计职称考试、证券从业资格考试，并在浙江省财会信息化竞赛中斩获佳绩，获得过省级优秀毕业生、省政府奖学金、特别优秀学生奖学金、学业优秀一等奖学金、优秀团员、优秀学生干部等近30项荣誉。与此同时，她始终没有忘记自己的学习，大学四年的专业加权平均分为90.44分，在大一下和大二上分别位居专业第一和第二的成绩。在聊到这一切的努力时，她说：“我觉得这是很值得的。也许这条路会很辛苦很艰难，但是就为了以后不后悔，我也要试一试”。共享教学资源，跨校跨级双学位为毕业生带来新的升值今年受疫情影响，毕业生就业工作尤其是高质量就业率出现波动，各大高校都在努力解决困扰学生的这一难题，浙江工商大学杭州商学院学生可以考取浙江工商大学第二学士学位政策的出台给了大家一个新的发展契机。根据了解，这是第一年杭商院的学生可以跨校考取第二学士学位，根据教育部相关文件精神，为了进一步优化人才结构，为毕业生创造更多实习机会，浙江工商大学于2020年面向本部及所属独立学院发布招收章程，对于杭商院的应届毕业生来说，只要顺利完成了本科阶段的学习任务并拿到了双证，且在校期间必修课和专业选修课达到所在专业的前15%并符合相关要求，就可以申请报名浙工商的第二学士学位。本次招录共发布了375个名额，涵盖了工商管理、法学、商务英语等10个专业。通过递交相关材料，并完成专业面试，就可以正式申请学习，在两年的时间里面修习相关专业课程，毕业之后颁发浙江工商大学本科生双证。正是在独立学院与母体院校这种良性的互动中，才给了应洁超这样的学生一个新的发展机会。以学生为中心，积极打造复合型人才浙江工商大学杭州商学院长期以来，重视学生的全面发展，对于应洁超来说：“杭商赋予了我很多，我觉得属于我自己的小愿望都在大学杭商实现了，这和学校的各项机制高度相关。”她介绍说，王文迪老师独特的上课讲授方式，对她是一种享受；张陶勇老师则是他佩服的专业课“大佬”；刘刚老师早晨五点半的身影，代表着认真负责；还有耐心指导她的刘刚、任嘉威老师等等。帮助她不断的调整自己的发展路线，在聊起从会计跨专业到法学时的动机时，她强调说，一个是自己对法学有兴趣，第二个是老师们给予的指导和帮助，对于将来打算就职于会计师事务所的她来说，有着极大的帮助。在谈到未来规划时，她介绍说，在第二学士学位攻读期间，自己会在完成法学和会计硕士的课业之余，把剩下的时间专攻CPA（中国注册会计师），并且她还会努力通过司法考试，她相信机遇和挑战是并存的，她希望能为成为一名优秀的复合型人才做出自己的努力。杭州商学院副院长古家军在谈到学生报考浙江工商大学第二学士学位时强调说：“对于学院应届毕业生来说，浙江工商大学第二学士学位是一个全新的平台，是百年商大与青春杭商在培养新时代人才方面的重要尝试，我们将努力为同学们保驾护航，共同期待它结出的美丽果实”。#第二学士学位#

对于双学位，即使我们并没有亲身修读过，但在耳濡目染之下，都有一定程度的了解，就是一个学生从两个不同的专业毕业，获得对应的学历。相比之下，大多数人对“大学辅修”比较陌生。与双学位有点类似，“大学辅修”是本科学生在读书时，在自己的专业外额外多修了一个专业。今天，AAE（American Academy of English，美国英文学院）为大家分析一下美国留学双学位和辅修专业的区别。什么是辅修专业辅修专业，是在不影响学生主修专业的前提下，给学生一个深入了解&学习另一个专业的机会。在双学位中，两个学位的地位是相同的，并不存在谁更重要的情况。而辅修专业与专修专业相比，却存在一种主次关系。在美国大学中，若要从一个专业中毕业，就要完成前置课程（某些专业并没有），必修课程以及选修课程这三类课程。其中，必修课程以及选修课程在数量上是有着严格的要求。在这些课程的数量要求上，辅修一般比主修要少1/3。以斯坦福大学（Stanford University）的计算机科学（Computer Science）专业为例，以该专业为主修专业时，学生的专业必修课有6门，而以它为辅修专业时，专业必修课仅仅有3门。而对于一个没有任何编程背景的学生而言，在斯坦福大学辅修计算机科学专业时，所需要修习的课程总数也仅仅约为7到8门而言，这其实远低于主修该专业时所需的科目数量。选择辅修专业要注意什么当一个学生决定辅修某个专业时，最需要参考的是这一个专业与自己主修的专业之间的互动性，这个互动性可以体现在：专业扩展、专业互补、专业加强等。首先，专业的拓展是很多选择辅修另一个专业的原因。当学生深入去学习一个专业时，他们会逐渐对这个专业有了个人独特的看法，觉得这个专业能往某一些方向发展。在这个时候，学生会根据自己的理解，选择一门他们认为比较适合的跨学科专业充当自己的辅修专业，从而达到一种扩张视野效果。如，有法律系硕士生同时攻读MBA专业，为的就是以后能更好地应对商务法律。当然，很多学生是以未来就业方向为主，而选择自己辅修的专业。很多时候，学生会认为自己学习的专业知识未必完全符合市场走势，又或者是针对某些特定的职业所需技能，做出辅修的决定。例如，很多STEM专业中非计算机科学的学生，或多或少会首选计算机科学为自己的辅修专业，因为现在很多职业都离不开计算机。其次，像公共事务（Public Affairs）这一类涉及到人与人之间交流的专业，也是不少学生青睐辅修的专业，因为人际之间的沟通能力变得越来越重要了。辅修和双学位，如何选择归根到底，双学位中的第二专业其实就是一门主修专业。因此，从专业知识学习的方面进行比较，双学位中的第二专业比辅修专业的学习范围要广，但在学习单课程的知识深度上，两者却是一致的。从未来的经济效益来说，双学位（尤其是硕士及以上学位）自然比辅助专业要高，但是，这不能成为盲目选择双学位的理由。学生需要考虑的是，从第二个专业中毕业所要满足的要求。第一，是GPA以及课程成绩的要求。第二个，是额外需要完成的课程。第三，同一个科目是否能同时用在两个专业的必要要求上。当考虑过以上几点后，学生觉得完成双学位或者辅修专业所需要的额外学习时间、学习压力、学费压力等，都处于可以接受以及能够胜任的情况下，理智地选择是否多修一个专业才是正确的选择。

文/晓宁说教育2020年高校毕业生人数874万，而研究生毕业人数也有近百万，这样的数字代表的不仅仅是高校扩招的表现，同时也是毕业生们求职更难的开端。今年教育部对于高校的政策实施有很多，比如2020年研究生扩招18.9万人，高校进行大量扩招、以及对于20年的高校毕业生的就业政策等等。不知道大家是否关注了这样一个政策商讨，就是是否要在大学商讨第二学位扩招的事宜，这个消息发布之后，引起了广大网友的热议。什么是“第二学位”？说到第二学位，我想很多同学都会想到“双学位”，那么这二者之间有什么不同呢？第二学位真的只在本科阶段的学习结束之后，在选择一个专业进行“继续学习”。而双学位指的是在本科就读期间，学习本专业的同时再选择一个专业进行“同时”的学习，才能够本质上的区别就是二者所花费的时间不同，但是能够获得第二学位的学生，是比双学位的学生更优秀的。大学学长建议，如果你的大学是这5个专业，建议辅修第二学位第一个专业：汉语言文学这个专业在本科院校中其实还是不错的，主要培养的是汉语以及中国文学方面基础知识的人才，它和英语专业差不多，都是属于语言类专业。但是这个专业毕业后的就业选择比较少，而且考研的难度也是比较大的，所以选择考第二学位还是很不错的选择。第二个专业：数学类其实能在大学报考这个专业的学生，一定是理科能力非常不错的，但是大学选择数学专业的话，要么就是想要继续深造，专注于数学领域的，要么毕业后选择做数学老师，否则的话，只有转专业了。所以说如果你以上两种出路都不考虑的话，考第二学位是最好的选择，获得第二学位之后，就业的范围也增加了不少。第三个专业：工程类这个专业其实听上去是很不错的，大多数人的认知中，工程类应该是很好就业的，但是能在这个行业内坚持下去，首先要具备的就是吃苦耐劳的精神。否则攻读第二学位换一个专业方向也是很不错的选择。第四个专业：信息管理与信息系统这个专业应该很多同学都不了解，它是属于一个管理学下的专业，学习的课程主要就是计算机以及高数，可以说是结合了两个非常难的专业课，而且这个专业毕业后的求职方向其实比较模糊，而且能找到对口的工作并不容易。第五个专业：市场营销这个专业大家都是非常熟悉的，而且就业市场上的就业面也很广，但实际上这个专业在就业市场上的竞争非常大，而且拼的并非学历，更多的是能力。在就业市场供大于求的前提下，选择报考第二学位是很明智的选择，对于将来的就业也有很多的帮助。报考第二学位需要哪些条件？第二学位的学年制是2年的，需要在本科学历完成之后进行报考，培养的方式其实和硕士生差不多，但是毕业后并不具备硕士学位。第二学位目前只能根据国家的特殊需求进行有计划的培养，而且在招生上的要求也是十分严格的，并不是所有的本科院校都具备第二学位的培养。具备第二学位招收的院校，一般仅限于部分办学时间久、师资力量强大、科研水平较高的本科院校。而要想报考第二学位的话，对于考生的身份也是有一定限制的，主要招收的是普通高等院校已经获得学士学位的应届毕业生、近3年已经获得学位证的本科毕业生、截止报考时未参加工作的往届生。第二学位完成之后也会颁发学位证书以及毕业证书，学位证上会注明“第二学位”的字样，如果学生没有满足毕业要求的话，是不会延长学习时间的，只能获得结业证书。今年教育部公布了普通高校第二学士学位的专业备案结果，其中包含了3426个专业，也就是说，只有这些专业是可以招收第二学士学位的。写在最后：很多同学会认为第二学位既然是按照硕士进行培养的，为什么我们不选择直接考研呢？在这一点上大家要知道的是，考研和考第二学位的难度是不同的。研究生考试近几年的竞争是非常大的，虽然第二学位没有硕士学位，但是大家的目的都是为了找到更适合自己的工作，而且第二学位只需2年时间，而且这几个专业考研的话大多都是要跨专业考研的，难度更大了。当然是选择考研还是考第二学位，主要还是看考生自己的意愿，如果专业能力强的话，能考下研究生是再好不过的了。今日话题讨论：你对于考第二学位有什么不同的意见？你觉得考研和考第二学位哪个更受用？欢迎评论区留言讨论。

“单纯考虑就业前景，学什么专业比较好？”“如果选错专业，可以在就读院校转吗”……留学专业选择一直是中国学子关注的热门话题，到底如何选，且听国外院校招生官、中国留学生、留学专家怎么说。国外院校招生官说莫把学科选择当择业张悦悦大概因为我是学院招生主任的原因，每年都会被很多家长咨询孩子读大学应该选什么专业这个问题。大多数英国家长和中国家长考虑的差不多，他们最经常问及的问题是“什么专业毕业以后好找工作”。新冠肺炎疫情暴发以来，去年和今年英国大学申请中明显的变化就是护理、社会工作这类“职业学科”备受追捧，因为抗疫期间随着英国绝大多数行业缩水，大部分人认为这类专业“有用”，而且就业市场宽广。我的侄子前几年报考加拿大的大学，想法天马行空：今天选海洋工程，明天选金融精算，后天又说要去学计算机。堂姐则越听越着急——“这以后是长期在外深海作业，去银行坐班，还是去网络公司当码农？”她和英国家长一样，第一反应就是查哪个领域就业前景更好。其实把选择大学学科等同于选择未来职业是个思维误区。因为现实生活中不少行业都是靠多学科支撑的，就业和学科并非一对一的关系。近20年职业分化和新生速度加快，学科边界变得更是模糊，“职业学科”未必就是未来职业的保障。一个显而易见却经常被遗忘的道理是：雇主招聘向来不是仅仅看重雇员的一纸文凭，而是要寻觅一个有综合能力的个体。我所在的英国肯特大学曾对当地企业雇佣喜好做过调查，调查发现雇主对毕业生具体的专业并不十分在意，他们更在乎成绩单背后所显现的毕业生“可移植技能”高低：比如自学、书写、合作、独立解决问题的能力等。这点和乔治·安德斯的观点很契合。安德斯以前是《华尔街日报》《福布斯》的记者，常和美国硅谷的顶级科技公司打交道。这些大公司给人的印象是，他们的员工都是有一技之长的“极客”，不少从初高中起就已经在对口的理科专业积累经验。但是随着安德斯和这些企业接触的加深，他发现了另一个有趣的现象：Uber争抢雇佣有心理学专业背景的人才，因为这样可以帮助公司提升司机和乘客的行车体验，让Uber吸引住用户群；而某餐馆预定平台则偏好具有英文专业背景的雇员，这样有助于把后台枯燥的数据转化成让用户一看就感兴趣的餐馆推送。在安德斯离开科技报道领域加盟领英这个猎头网站时，他根据自己的所见所闻写出了一本教年轻人如何选择专业的书，书的名字让很多人惊讶不已：《你无所不能：“无用”的文科教育的惊人力量》。安德斯发现求职中有“同情能力”的竞聘者最受欢迎。所谓同情，并不是简单对别人的境遇感到抱歉，而是善于迅速分析别人的境遇，理解其心理和诉求，在这之上做出有针对的回馈。这其中的观察能力、文化广度、审辨性思维、言语组织等，都是文科训练的基本功。并不是说学科不重要，而是说学科选择和就业的关系并不是绝对的，所以在报考大学时可以放下对未来的顾虑，而专注个人兴趣。选择学校当然也有技巧，除了学校和专业的师资质量之外，经常被家长和考生忽视的是同一专业在不同学校可能有不同的设计，比如必修和选修的比重、跨专业选课的自由度、是否有交换学习机会等都可能不同，而学术或就业辅导、社区实习这类附加技能培训的配套程度也会有所区别，这些“程序”上的差异可能对一个人最后所获得技能的“含金量”的影响和学科“内容”上差异的影响一样重要。因为这些决定了一个人在获得基础专业知识之余，能否打造让自己的简历与众不同的空间。总之，与其把大学看作是分别向定点职业输送年轻雇员的输送带，不如把大学看作是帮一个人挖掘自身能力，使其有更大职业选择空间的孵化器。（作者系英国肯特大学社会政策、社会学与社会研究学院招生主任及社会学系主任）中国留学生说读自己喜欢的专业吧施煜程我在很早之前听过一个说法：“生化环材（生物医学工程、化学工程技术、环境科学与工程、材料科学与工程）四大天坑。”很多学长学姐跟我说过，学这4个领域的专业，就业很难，但是我还是选择了环境科学与政策这个专业。为什么如此选择？第一，在浙江舟山群岛长大的我对海洋、对环境有一种特殊的感受，同时也和海洋有着特殊的联系。第二，从初中开始，我对海洋污水等话题的持续关注和研究让我了解到有许多环境问题等待着我们去解决。第三，因为家中长辈从事渔业工作，我见证了舟山渔场的大起大落，同时也经历了家中兴衰，让我更加坚定了读环境科学的信念。我很幸运申请到了美国威廉玛丽学院，读环境科学与政策专业。虽然该校在国内的知名度不是很高，但在美国的名气却很大，其本科生在研究型大学教授中的口碑极佳，这也为该校学子进入知名研究生院提供了非常好的平台。最近几年，有越来越多的国内学生开始申请威廉玛丽学院，同时每年也有中国学生放弃藤校录取而选择这所学校。威廉玛丽学院创立于1693年，是全美历史第二悠久的高等院校，悠久的历史赋予学校浓重的人文气息。值得一提的是，几乎所有的本科课程均由教授亲自授课。比如，我上学期所选的4门课，除了两节入门课是大课之外，剩下的环境科学入门与核心课程100（课程编号）都是30人以下的小班课。其中，环境科学入门这门课由两位来自不同领域的教授共同授课。小班化教学的课程设置下，我与教授的互动非常多。在课上，教授经常会抛出一个话题让学生分组讨论，然后进行交流，从而进行思维的碰撞。虽然小班课的教学体验良好，但作业量非常大。以我所上的核心课程100为例，每周我需要完成一本约200页的原版书阅读，同时为上课时需要讨论的话题做准备。除专业课之外，威廉玛丽学院的课程设计也很有意思。新生进入学校时并不分专业，学生拥有两年的时间去发掘自己想学的专业。除此之外，在4年内，威廉玛丽学院有属于自己的一套课程体系——大学核心课程体系（The College Curriculum），学生需要修完编号为100、150、200、300、350、400的核心课程。具体来说，大学第一年，所有新生需要上核心课程中编号为 100与150的大学研讨课，前者的关注点在于理解与探索世界，后者则注重于提升学生的学术写作能力。编号为200的核心课程是在3个领域中进行深入探索，包括自然与量化逻辑思维、文化社会与个体、艺术与价值。在这3个领域中，学生需要自行去选择感兴趣的学科并完成一门初阶课难度的课程。在大一时，我选的是心理学，难度还是很大的，虽说是一节初阶课，但是在一学期内课程覆盖的话题与深度超出我的想象。编号为300的核心课程旨在培养学生跨文化交流等能力。这门课有两种方式完成，一种是在学院内上外国文化的课（学院里开了非常多有意思的文化课，比如中国古诗词、书法、日本动漫、德国设计等），一种是出国交换，学生可以申请到其他院校进行长达1学期的交换学习。编号为350的核心课程是探讨不同的社会身份所带来的问题，其中包含政策、社会学、国际关系等学科的交叉。编号为400的课程则是大四时的毕业课题。在就业和兴趣的专业选择天平上，我选择了后者。入学以来，上了这么多有意思的课程，让我更加坚定自己的选择。（作者系美国威廉玛丽学院中国留学生）国外院校首席代表说专业和留学城市选择需慎重王佳从宏观角度来谈留学专业选择，学生还是应该先选自己感兴趣的专业，然后再根据感兴趣的专业匹配合适的学校。留学国和留学国之间、国外院校之间，其课程设置、教学体系还是有区别的，所以建议学生在做专业选择和留学目的城市选择时要慎重。如果确实不知道该怎么选专业，首先，可以寻求专业人士或者通过专业网站做性格分析、未来职业发展分析等专业判断，对自己的兴趣爱好、未来职业规划有一个相对明晰的了解再去选择留学专业。其次，现在的线上课很丰富，可以选择相关国外院校的一些网课先试听几节，看自己能否适应。退一步说，如果听国外网课有难度，可以选择一些国内网课，对一些专业进行了解。最后，可以咨询周围的朋友、亲戚中对留学行业有了解的人士，也可以问问正在国外院校就读的中国学生的实际感受。总之，要全方位、立体式地进行了解后再做决定，而不是看到一个专业名称，甚至连相关院校的课程设置都不了解就匆忙决定，这样是不理智的。比如说，金融是热门专业，但不是学了金融就一定能找到好工作，不能这么简单地进行推论。每所院校都有自己的特色，学生需要的是寻找到和自己最匹配的院校和专业。以日前成立的“英国卓越专业大学联盟”（简称为U7）为例，其宗旨在于搭建一个满足高中学生进入到英国大学本科阶段多方面专业需求的平台，但联盟内的7所大学优势专业并不相同。当然，即使经过慎重的选择，也可能选错专业。在我从事国际教育行业以来，确实看到过学生读不下去的。这个时候该怎么办？转专业也要分国家和就读院校，比如美国的一些大学，如果你读本科，通常是通识教育，刚入读时的课程设置非常广，可以有时间来选择自己喜欢的专业方向。但在英国，情况会有不同，不过也要分地区，比如在英格兰地区，通常大学本科是3年制，相对来说转专业比较难操作。但在苏格兰地区的一些院校，本科是4年制，假如你入读时选的是历史，进校之后想学医学，可以同时双修，但读到后来，对其中的一个专业确实不感兴趣，就可以以另一个专业毕业，当然如果对两个专业都感兴趣，且有精力，也可以修双学位。相对读本科而言，读硕士、读博士的转专业又是不同的情况。总之，具体问题需要具体分析，不能笼统地去做判断。值得关注的是，如今的专业趋势发展变化很快，可能遇到的情况是入读时还是热门专业，毕业时就没那么热了，反之亦然。专业的“冷”和“热”是一个相对概念，要想在相对变化的过程中，仅仅以“冷热”为维度选择留学专业，结果可能和自己当初的选择背道而驰。在这种情况下，学子还是应该将眼光放长远些，结合自己的实际情况、兴趣爱好，做出最适合自己的选择。（作者系英国罗伯特高登大学驻中国首席代表）留学机构专家说选错专业，该怎么办？贾鸿岩出国留学该如何选择专业是中国学子关注的热门话题，但并无标准答案，需要对具体案例进行具体分析。优先选择院校还是优先选择专业，这是中国学子在选择留学专业时常会遇到的一个困惑点。从专业机构的角度，笔者会建议学生优先选择专业，原因有两个：第一，学生群体可以分为出国留学走职业发展路径的和走学习深造路径的，前者留学之后要就业，专业背景还是比较重要，后者如果是从事学术研究，专业领域会越来越细化，选择专业同样重要。第二，如果学生回到国内就业，从用人单位的角度来说，也喜欢能够尽快适应岗位的雇员，这样可以为企业节省培训成本，拥有和岗位匹配的专业背景还是占优势的。其实，从包括启德教育在内的调研机构的相关数据来看，中国学子的专业选择在近年来更多元化了，这是一个好的趋势，也是中国学生留学更加理性化的标志。启德教育日前发布的《2021中国留学白皮书》数据显示，留学申请十大专业分别为会计与金融、商务与管理、计算机科学与信息系统、传播学与媒体研究、教育学、经济学与计量经济学、社会政策与行政管理、建筑学、艺术与设计、法学。2020年，计算机科学与信息系统、传播学与媒体研究、教育学、经济学与计量经济学的申请占比相对于2015年均有不同程度的上升。本科留学申请排名前三的专业分别为商务与管理、会计与金融、计算机科学与信息系统。硕士留学申请排名前三的专业分别为会计与金融、商务与管理、传播学与媒体研究。中国学子选专业的另一个关注点是“可不可以兼顾不同的专业课程”，这就需要分国别、学校、就读阶段来谈。国外的本科教育大致可以分为英联邦教育体系和北美教育体系。如果学生入读的是北美教育体系的院校，一般大学4年的前两年是通识教育，并不分专业，所以可以在第三年以后再去做选择，相对灵活。值得注意的是，如果要辅修不同专业的课程，需要学生有相对应的能力和充裕的时间来应对庞大的课程容量，这就需要学生提前做好规划和评估。如果入读的是英联邦教育体系的院校，不少院校是学生从入学开始就入读选定的专业，学习相应的专业课程，这样一来，兼顾不同专业的课程就没那么容易。但是如果学生读的是硕士，教育体系的影响会相对弱化，因为硕士阶段的学制相对较短，但要学习的内容还比较多，从现实角度考虑，很难兼顾不同专业的课程。除了上述两个关注点之外，中国学子选择留学专业的另一个关注点是如果选错专业，真的读不下去了，可不可以及时换专业。这就需要看自己所就读学校的教学体系，因为各所院校转专业的程序是不同的。例如一名学生真的读不下去自己所就读的专业，需要转专业，那么如果学校认可这名学生之前所修的课程，就可以免学分，但如果学校不认可，学生就需要重新读。也有国家的高校系统是打通的，如果课程相似度较高，是可以免学分的，专业衔接也会比较顺畅。所以，学生在选择院校之前，需要对院校的课程设置、教学体系有一定的了解，这样可以减少额外的时间成本和经济成本。就信息了解途径而言，可以通过学校的官网，也可以通过专业机构。需要强调的是，转专业毕竟不是上上选择，在出国留学之前，对目标留学院校、留学专业进行充分了解，对未来的留学风险做好预判，才是最重要的。（作者系启德留学北分副总经理）

教育部“新消息”，“第二学士学位”同硕士待遇，扩招对学生利好目前的高学历毕业生在全国范围内，还是极少数的存在，尤其是硕士研究生。虽然说现在本科“烂大街”，但是高等学府985、211的生源，各大社会公司也都是抢手的存在。在5月6日，教育部发表了新的通知《2020届普通高校毕业生就业创业“百日冲刺”十大专项行动》。这十大项专项行动主要就是针对2020届的高校毕业生的就业创业的工作。此前，教育部已经安排硕士研究生扩大招生规模18.9万、普通专升本扩招32.2万。这一项举措，也极大地增添了社会所需要的人才。但是顶尖的高校扩招并不明显，有的却不招反而降了，当然，这次扩招是针对目前社会的紧缺人才，比如大数据、人工智能、医疗等专业。教育部也同时说明了目前，正在会同有关部门研究在第二学士学位进行扩招。第二学生学位这个招生的方式大家可能会比较陌生，但是这种招生方式早在2000年之前就已经有了。而且，招生的方式并不是统招的统一考试的方式，而是有点像研究生复试的方式，需要给所报考的高校递交申请资料，由报考高校自己决定考核方式。学习年限一般为2年，通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证，这个证书在网上是可以查证的。报名的要求也是有限制的，并不是所有的大学生都可以报名。报考的对象是全日制本科毕业生或在职毕业生，还需要注意的是有的部分高校比如北京大学、清华大学等高校，只招收本学校或者双一流高校的本科毕业生。当然，目前正在研究第二学士学位扩招的相关事宜，可能会在之后的招生中，限制条件会有所降低。这种方式的升学，对那些没有考上研究生的同学也是一种不错的入学深造的机会，而且在毕业后，受机关单位和大型企业认可的毕业待遇等同于研究生，部分高校的在读期间，会获得相应的资金补贴。扩招后是机遇也是挑战对于高学历招生层次的扩招，是机遇也是之前前所未有的挑战。硕士层次扩招后，虽然大部分是普通高校的扩招，那也是比普通高校的本科生的含金量高出许多。本科生们在就业方面也是会遇到前所未有的挑战。目前的岗位急需的是高精尖的复合型人才，这需要大量的知识作为积淀，同时，也需要大量的实践才能够胜任。本科生对此岗位是明显的不足的，对于有兴趣的同学可以去了解一下第二学士学位这种招生方式，但也是要提防“第二学历”的虚假高校的招生。“考研相声”张雪峰老师也提到了：强烈支持第二学位扩招！但扩招也是要严格把关，争取做到严进严出，这样，对于拥有第二学位的学子，打下一个良好的口碑，实现学历就业双丰收！ENDEND其实，不管怎样的招生方式，大家对于学习一点要抱有一个“活到老，学到老”的态度，人生就是在不断的学习与实践中，发挥出了他们独特而有价值的意义。单选|第二学位扩招大家认为是好事吗？好事有利有弊打开百度APP进行投票