硕士论文发专著

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助教、讲师、副教授、教授……“青椒”(青年教师)评职称如同翻山，且一山更比一山高，以至于评职称难成了不少高校“青椒”的心中之痛。为更快翻到山那边以升职加薪，有人不惜铤而走险抄起了小道，花钱挂名专著、代发论文等，滋生出种种乱象。这其中究竟有何猫儿腻？折射出哪些评职称中的痛点？又该如何对症下药？开学后，中国青年报·中青在线记者以“青椒”之名去探究了其中的“套路”，并采访了部分“青椒”、相关专家，试图寻求解决之道。挂名专著，代发论文 “评职称”中的“套路”中国青年报·中青在线记者在某购物网站上搜“专著挂名”，便蹦出约10家相关网店。点进一家，咨询客服，“能专著挂名吗？”“您是评职称用吗？”客服几乎秒回。客服告诉中国青年报·中青在线记者，来这里咨询、交易的人“基本上都是评职称”，代出独立著作至少需要2.1万元，合著则一般每人约1万元，找齐需挂名的作者后便可签订合同、付定金、安排出版、支付尾款。其中，书的内容则由“专业人士”代写。客服向中国青年报·中青在线记者解释：这是因为有的老师没时间写，“有的老师有书稿也没用，自己联系不了社里，需要专门的图书公司去向社里报题……有的书稿质量不行，反而会增加成本。”另一家网店则直截了当告诉记者，专著的内容由“出版社编辑写”，而且会根据挂名作者的研究方向去写书稿，“书中每个作者负责部分章节内容，该部分章节的内容会和您的研究方向一致。”中国青年报·中青在线记者继续以高校教师的角色向客服咨询如何出合著，客服则给记者抛出3本专业教材的名称、出版社信息，供记者选择，并向记者保证，“能接就肯定能出版”，需先确定书籍名称、字数、出版社、出版时间等信息，再签订合同，付全款一半，安排出版，新闻出版总署查图书在版编目cip（仅独著作者或者合著主编可查到），付尾款。其中一主编，10万字，9500元；二主编，8万字，8500元；三主编，8万字，7500元；副主编，3万字，2000元；参编，只挂名，不参与编撰，1000元……中国青年报·中青在线记者了解到，该网店不仅能挂名出专著，还号称“可在某大核心期刊代发论文”。刊发的前提则是老师所在单位须是“二本单位及以上，有基金”，代写代发需1.7万元，3500元版面费则自理。该店自称是“七年老店”，网店页面显示，“图书挂名”这一产品月销5215笔，“论文发表”月销11650笔，粉丝1.1万人。重科研，轻教学 乱象中的职称之争根据教育部、人力资源和社会保障部于去年印发的《高校教师职称评审监管暂行办法》第十五条，高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等，按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师，撤销其评审聘任结果。然而仍有人铤而走险，这在福建省某公立高校讲师高护（化名）看来，不足为奇，“期刊的版面就只有这些，但要发论文的人那么多，不托人找关系很难发出来。所以有些人干脆找人代写代发也不奇怪了。”近来，高护为托关系找期刊发论文已花费近万元，因为要评副教授至少需要3篇一类核心期刊的论文，其中一篇用一本专著抵消。对于高护来说，出专著“不成问题，学校出版社可以给免费出版”，但自己没时间写且又不想“随便写写”，而发论文则成了他的一大难题。“高校青年教师评职称难确实是个客观存在的问题。”中国政法大学人事处副处长宋乃龙认为，评职称需要较高的教学科研水平，是个逐步积累的过程。但个别老师为了寻求快速成长做出急功近利的行为，这一方面与高校教师群体竞争压力大，待遇偏低，生活压力较大不无关系；另一方面，当前“重科研、轻教学”的评价导向，甚至是“重量不重质”的评价机制，使青年教师疲于学术产出，也刺激了个别青年教师为了完成评职称的科研量化指标，而做出一些学术不端行为。“职称的评定主要有两大硬性标准：一是教师的资历；二是达到一定教学标准和科研的标准，其中科研的标准相对比较容易量化，比如论文、获奖情况等。”全国政协委员、中国社科院大学党委书记、常务副校长张政文认为，在这一过程中存在着多年来没彻底解决的问题，比如重科研，轻教学。究其原因，张政文认为，其核心的问题在于教学成果转化周期长，且教学成果不容易量化，在学生、同事评价老师时也出现一些问题。比如这位老师比较严厉，其实这未尝不是件好事，但同学就给老师打低分。但也有“青椒”向记者“吐槽”，很难有完整时间进行科研。“上课、培训、各种会议等常占据了教师大半时间，利用零碎时间进行‘见缝插针’式的科研，反而成了很多人的常态，但科研若没有完整的时间和长时间的积累，也很难出精品”。此外，在全国人大代表、贵州大学副校长宋宝安看来，目前很多青年教师感觉评职称难，也与高校岗位设置有关，“这么多年来，我们的人才发展发生了翻天覆地的变化，之前我们大量评职称，现在很多高校的岗位已经满了，所以只能退一个补一个，青年教师就更难一些。”多元化，精细化 高校教师评价体系需完善针对因“评职称”而催生的乱象，宋乃龙认为，应内外兼治。“‘挂名专著’‘代发论文’等现象说明相关部门监管存在漏洞，特别是代发论文网站已成代发论文信息的主要集散地，查处起来非常困难。而且也没有操作性强的对此现象进行规制的文件，在某种程度上成了三不管地带。”宋乃龙建议，尽快通过监管操作性强的立法或其他规范性文件，构建新闻出版、公安、工商、市场监管等部门联合执法机制，惩处提供违法行为的企业，切断利益链条。此外，宋乃龙认为，要大力提高青年教师地位待遇，为青年教师发展解决后顾之忧，同时加强教师师德师风建设，对于师德师风违规行为，坚决实施师德一票否决制。更重要的，则是“完善考核评价机制，构建符合教师发展规律的公平、公正、公开的教师发展环境”。“不能再唯论文论。”宋宝安态度坚决地说。他认为，高校老师往往担任着教学与科研的双重任务，那么对于高校教师评价就要多元化，将老师分为教学型、科研型等不同类别，对于教学型老师则主要将上课效果、精品课程、教学教改、学生满意度等作为评价指标。对于这一点，张政文也有所思考。在此基础上，他认为还要对不同岗位的老师进行更细致的划分，结合老师的具体岗位、定位来进行分类评价衡量，并在教学能力和科研要求等方面作出明确的区分，“不同岗位的老师情况不一样，如教专业课程的老师要比公共课的老师作出科研成果的几率大，教物理学的老师则要比激光专业的老师更难产出论文。”在宋乃龙看来，还应结合教师职业生涯发展阶段，实施精细化分类支持，对于新入校教师、从事哲学社会科学基础研究或前沿研究的教师以及教学经验丰富、但科研创新能力处于下降期的老教师，进行分类考核评价，比如在其学校中就实行，面向新入校教师实施预聘制，面向青年教师实施破格晋升不限指标制度，学术质量高、数量欠缺的教师允许通过更为严格的代表作评价标准进入聘任程序等。宋宝安认为，目前高校也在不断调整，随着高校自主权的空间扩大，学校也将在岗位评聘、绩效考核、教学管理上有更多的自主权，“我们以后可能会根据学校的需求考虑增加岗位，向教师打开更多晋升渠道。”

简单的说说硕士研究的三年研究生生活，可能并不是很多大学生所想的那样，每天都忙碌中写论文、学术研究中，不可能三年都是这样过来的。由于我是人文社科类的硕士研究生，所以详细说说我们这些文科的研究生在读研期间主要是干什么？或许你会发现和你上大学也没有什么不同的地方。先从研一开始，说说研究生的那些事儿。研一其实非常的简单，几乎是和大学一个模式，任务只有一个那就是安静的、按时的上课，包括专业课、选修课、公共课，这是研一主要做的事情。当然，在这个过程中需要顺利的通过各科的考试，有的科目是闭卷考试，有的是开卷考试，有的是写一篇课程论文，考试的方式多众多样，难度也各有高低。但是其中的英语课是所有研一学生最为关注的一门课程，也是最容易挂科的。同时，研一的我们还会积极的参加研究生学生会组织的一些活动，有的学生还需要参加英语四六级考试，不要认为硕士研究生英语四六级都通过了，因为有大量的硕士研究生读研期间都忙于四六级考试。此外，在研一这一段时间也是和自己的硕士导师相互磨合的一个时间段，不管是学生对导师还是导师对学生都需要注意一个时期，互相的了解，时不时的探讨一下学术动态，聊聊未来的规划等。不过值得一提的是，一般高校的硕士研究生课程在每年的5月中旬左右就基本结课了，也就是你研究生的全部理论课程已经结束。所以在暑假之前，我们有一个硕士学位论文选题的事情需要开始积极地准备了。再来看看研二的我们，在忙些什么？研二最重要的事情是：硕士学位论文定题目、开题报考、中期考核。研二一开学也就是一般在每年的10月份左右开始硕士研究生的开题报告的相关工作，这是硕士学位论文撰写非常重要的一个环节，毕竟只有开题顺利，才能够更大概率的写出一篇比较好的硕士学位论文。因此在正式的开题之前需要和自己的硕士导师详细的演剧自己开题报告的国内外研究现状、论文提纲、参考文献等等，只有前期将这些内容准备的足够充分才能够保障我们顺利的开题，并且帮助我们顺利的完成硕士学位论文的撰写。只是开题之前，你需要看很多篇文献、需要看很多本专著、需要经过无数次的修改，需要经受硕士导师无数次的责怪，只有经历了这些你才能够写出一个令所有硕士导师满意的开题报告，所以说真心不容易。之后更多的研究生会选择不断的给自己“充电”，有的开始每天按时定点的到图书馆看自己硕士学位论文需要的各种资料，有的开始积极的向一些核心期刊投稿，开始不断的接收被拒绝的消息，然后不断的修改，不断的被杂志社的编辑压迫，直到顺利的发表。因为高校对于硕士研究生的毕业要求有一条是必须在读研期间发表一篇或者是几篇的专业领域内的小论文，所以写论文几乎是所有的硕士研究生都需要做的一件事情，还有的研究生为了能够获得比较高额的奖学金会发大量的小论文，这些都是在研二期间完成的事情。到了研二下学期，最重要的事情就是中期考核，因为这距离研究生开题报告已经有一段的时间里了，所以为了检查研究生硕士学位论文的写作情况会举行中期考核，主要是查看每一个硕士研究的学位论文的进度，一般要求要完成整篇论文的三分之一，同时在写作中出现的各种问题也要在这次考核中集中解答，例如是否还能继续写下去？是否需要重新开题？以及硕士导师就学生论文提出一些有建设性的建议。还有一件事情就是读博，研二的我们必须对此有一个明确大答案。如果决定了要读博，那么便需要做很多相关的准备。例如选择目标院校、联系博士导师、是统考还是申请-考核？以及目标院校对于申请-考核的学生有哪些方面的要求？然后根据这些要求争取在研二这一年全部做到，这样就能够保证自己在研三的时候获得博导的名额，在硕士毕业的时候顺利的拿到博士研究生录取通知书。除此之外，这一年也是很多学生频繁参加各种学术论坛的时间，会有大量的研究生参加985高校举办的专业领域内的学术论坛，这样也是为了能够丰富自己的学术经历，在以后的读博和就业中也有一定的积极作用。于是很多研究生在不断的创造，因为只有你写的论文被主办方认可了，才能够获得参加学术论坛的机会。最后再看看研三的我们，或许你就真的知道研究生的不容易了。研三最重要的事情就是硕士学位论文的找工作、预答辩、外审、正式答辩、毕业季。这时候各高校的春招陆续开始，所以即将毕业的硕士研究生必然是穿梭在各大校园招聘会现场，不断的寻找适合自己的工作，每天频繁的参加用人单位的宣讲会，不断的投递自己的建立，争取拿到一家比较好的公司的offer。同时在寒假一结束，也就是3月或者是4月份的时候，各个学院的硕士研究生学位论文的答辩工作开始有条不紊的进行了，这是很多硕士研究生比较重视的一件事情。因为如果预答辩没有通过学院答辩委员会的审核，那么导师也就不能给你的硕士学位论文签字，随之便是不能送外审，最终的结果就是延期毕业。因此研三的研究生非诚重视预答辩，尽管会在预答辩的过程中被很多的硕士导师怼的怀疑人生，可能自己都已经开始质疑自己写的硕士学位论文难道真的非常的垃圾吗？然而，这其实是硕士导师为了你能够顺利的通过外审而及其认真的给你修改建议，这是非常难得的，所以预答辩结束之后，还需要根据各位导师给的建议不断的修改。预答辩结束后，在5月份的时候研究生院会把所有毕业生的硕士学位论文送往外审，从此研究生便开始了提心吊胆的生活，期待自己的硕士学位论文能够顺利的通过外审，一般20天左右的时候会出外审的结果，如果你外审的成绩不到60分，那么结果就是延期毕业；如果你的硕士学位论文的外审成绩是60分到70分之间，那么还会进行二次送往外审。因此所有的研究生都希望自己的最中成绩只要70分以上就可以。接下来便是各学院组织的正式答辩了，一般来说这个环节还是比较轻松的，因为很多高校只要学生的外审通过率，那么在正式答辩时一般都不会为难学生的，当然也会给一些修改的建议，这样也是为了能够进一步的完善学位论文，所以研究生对这一环节并不是很在意，甚至还有一部分研究生对于导师提出的修改意见已经是左耳朵进，右耳朵出的状态。不过有一个令很多即将毕业的硕士研究生比较开心的事情，那就是向学院报销自己读研期间的一些费用，当然额度有限，一般来说是2000元到3000元，这笔费用也就是我们常说的硕士研究生培养经费，可以报销读研期间的路费、资料费、发表论文的费用，所以对于在读的研究生来说不要忘记将自己的火车票扔掉，因为是可以报销的哦。在最后的最后就是毕业季了，一般来说都是那些老套路，拍毕业照、毕业晚会、谢师宴等等，然后在7月份左右正式的走向工作岗位或者是开启博士研究生的生活。以上便是研究生三年期间比较重要的事情，并不是将时间都放在了学术上，但是看完这些相信很多人都会发现，研二和研三才是硕士研究生最重要的时间段，所以一定要把握好，保证自己顺利的毕业。

大学生研究生公开发表学术论文的五大好处1、考研加分。大学生如果你想考研或者保研，在国内公开发表学术论文说非常有必要的。学术论文不仅体现你的科研能力也是创新的一种表现。如果你有提前准备公开发表过论文相对于没有论文的同学开始是非常有优势的。对于考研进入复试的同学，导师喜欢的就是有科研创新经验的同学，因为这样的人才能够辅助自己完成一些科研课题项目，科研基金项目等课题，这样的人才能够成为成为自己这几年工作中得力的助手。因此在大学期间，在国内外公开发表学术论文在你的研究生复试中说加分的，也是为你在研究生期间发表CSSCI,CSCD核心论文，出版专著，出版教材打下一个坚实的基础。该图片来源于网络素材2、评奖学金，评优等。这个一般在研究生起来较为明显。如果你有足够的公开发表学术论文，无论是评优，入党，评奖学金你都有一定的优势。假如你是学霸，论文发表数量又多，每年奖学金都有可能有你的那一份哦，甚至可以拿到手软。如果你文笔不错平时也爱写写稿子不如利用你的长处多发表几篇论文吧。3、大学生可用于加学分。大多数院校基本都有着自己的学分制度，不过学分通过的途径有好多，在国内外公开发表学术论文可以加学分只是其中的一项。好多院校学分制也是跟学士学位证书直接挂钩的，所以如果你在大学期间没有其他途径获得相应的学分发表学术论文也是一件不错的选择哦，最好以第一通讯作者或者独立作者公开发表一篇或多篇省级以上的学术论文为好。该图片来源于网络素材4、利于出国。如果你想在国外一流院校上学，甚至出国就业。在国内外公开发表学术论文在你申请国外院校时，申请国外就业时都是加分的。 因为外国人都是相对比较独立的，发表学术论文正是体现你独立的能力。5、利于就业。面对高校毕业生就业难创业难的的严峻形式，如果你想在比较好的企业找工作，如果有过在某期刊上发表过学术论文，在企业面试过程中虽然不能直接体现你的工作能力，但是也间接的体现了你的独立完成，刻苦专研，对专业知识的掌握能力，对于你找工作面试也是加分的，那么在就业前准备几篇稿子公开发表说非常有必要的。该图片来源于网络素材好了，小编今天只讲了一些大学生研究生发表论文的好处，虽谈浅薄，其理在中。如有讲的不好之处，还忘专业人士不要出来喷我哈哈。

挂名专著 代发论文“青椒”职称评定乱象中国青年报中青在线见习记者 孙庆玲助教、讲师、副教授、教授……“青椒”(青年教师)评职称如同翻山，且一山更比一山高，以至于评职称难成了不少高校“青椒”的心中之痛。为更快翻到山那边以升职加薪，有人不惜铤而走险抄起了小道，花钱挂名专著、代发论文等，滋生出种种乱象。这其中究竟有何猫儿腻？折射出哪些评职称中的痛点？又该如何对症下药？开学后，中国青年报中青在线记者以“青椒”之名去探究了其中的“套路”，并采访了部分“青椒”、相关专家，试图寻求解决之道。挂名专著，代发论文 “评职称”中的“套路”中国青年报中青在线记者在某购物网站上搜“专著挂名”，便蹦出约10家相关网店。点进一家，咨询客服，“能专著挂名吗？”“您是评职称用吗？”客服几乎秒回。客服告诉中国青年报中青在线记者，来这里咨询、交易的人“基本上都是评职称”，代出独立著作至少需要2.1万元，合著则一般每人约1万元，找齐需挂名的作者后便可签订合同、付定金、安排出版、支付尾款。其中，书的内容则由“专业人士”代写。客服向中国青年报中青在线记者解释：这是因为有的老师没时间写，“有的老师有书稿也没用，自己联系不了社里，需要专门的图书公司去向社里报题……有的书稿质量不行，反而会增加成本。”另一家网店则直截了当告诉记者，专著的内容由“出版社编辑写”，而且会根据挂名作者的研究方向去写书稿，“书中每个作者负责部分章节内容，该部分章节的内容会和您的研究方向一致。”中国青年报中青在线记者继续以高校教师的角色向客服咨询如何出合著，客服则给记者抛出3本专业教材的名称、出版社信息，供记者选择，并向记者保证，“能接就肯定能出版”，需先确定书籍名称、字数、出版社、出版时间等信息，再签订合同，付全款一半，安排出版，新闻出版总署查图书在版编目cip(仅独著作者或者合著主编可查到)，付尾款。其中一主编，10万字，9500元；二主编，8万字，8500元；三主编，8万字，7500元；副主编，3万字，2000元；参编，只挂名，不参与编撰，1000元……中国青年报中青在线记者了解到，该网店不仅能挂名出专著，还号称“可在某大核心期刊代发论文”。刊发的前提则是老师所在单位须是“二本单位及以上，有基金”，代写代发需1.7万元，3500元版面费则自理。该店自称是“七年老店”，网店页面显示，“图书挂名”这一产品月销5215笔，“论文发表”月销11650笔，粉丝1.1万人。重科研，轻教学 乱象中的职称之争根据教育部、人力资源和社会保障部于去年印发的《高校教师职称评审监管暂行办法》第十五条，高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等，按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师，撤销其评审聘任结果。然而仍有人铤而走险，这在福建省某公立高校讲师高护(化名)看来，不足为奇，“期刊的版面就只有这些，但要发论文的人那么多，不托人找关系很难发出来。所以有些人干脆找人代写代发也不奇怪了。”近来，高护为托关系找期刊发论文已花费近万元，因为要评副教授至少需要3篇一类核心期刊的论文，其中一篇用一本专著抵消。对于高护来说，出专著“不成问题，学校出版社可以给免费出版”，但自己没时间写且又不想“随便写写”，而发论文则成了他的一大难题。“高校青年教师评职称难确实是个客观存在的问题。”中国政法大学人事处副处长宋乃龙认为，评职称需要较高的教学科研水平，是个逐步积累的过程。但个别老师为了寻求快速成长做出急功近利的行为，这一方面与高校教师群体竞争压力大，待遇偏低，生活压力较大不无关系；另一方面，当前“重科研、轻教学”的评价导向，甚至是“重量不重质”的评价机制，使青年教师疲于学术产出，也刺激了个别青年教师为了完成评职称的科研量化指标，而做出一些学术不端行为。“职称的评定主要有两大硬性标准：一是教师的资历；二是达到一定教学标准和科研的标准，其中科研的标准相对比较容易量化，比如论文、获奖情况等。”全国政协委员、中国社科院大学党委书记、常务副校长张政文认为，在这一过程中存在着多年来没彻底解决的问题，比如重科研，轻教学。究其原因，张政文认为，其核心的问题在于教学成果转化周期长，且教学成果不容易量化，在学生、同事评价老师时也出现一些问题。比如这位老师比较严厉，其实这未尝不是件好事，但同学就给老师打低分。但也有“青椒”向记者“吐槽”，很难有完整时间进行科研。“上课、培训、各种会议等常占据了教师大半时间，利用零碎时间进行‘见缝插针’式的科研，反而成了很多人的常态，但科研若没有完整的时间和长时间的积累，也很难出精品”。此外，在全国人大代表、贵州大学副校长宋宝安看来，目前很多青年教师感觉评职称难，也与高校岗位设置有关，“这么多年来，我们的人才发展发生了翻天覆地的变化，之前我们大量评职称，现在很多高校的岗位已经满了，所以只能退一个补一个，青年教师就更难一些。”多元化，精细化 高校教师评价体系需完善针对因“评职称”而催生的乱象，宋乃龙认为，应内外兼治。“‘挂名专著’‘代发论文’等现象说明相关部门监管存在漏洞，特别是代发论文网站已成代发论文信息的主要集散地，查处起来非常困难。而且也没有操作性强的对此现象进行规制的文件，在某种程度上成了三不管地带。”宋乃龙建议，尽快通过监管操作性强的立法或其他规范性文件，构建新闻出版、公安、工商、市场监管等部门联合执法机制，惩处提供违法行为的企业，切断利益链条。此外，宋乃龙认为，要大力提高青年教师地位待遇，为青年教师发展解决后顾之忧，同时加强教师师德师风建设，对于师德师风违规行为，坚决实施师德一票否决制。更重要的，则是“完善考核评价机制，构建符合教师发展规律的公平、公正、公开的教师发展环境”。“不能再唯论文论。”宋宝安态度坚决地说。他认为，高校老师往往担任着教学与科研的双重任务，那么对于高校教师评价就要多元化，将老师分为教学型、科研型等不同类别，对于教学型老师则主要将上课效果、精品课程、教学教改、学生满意度等作为评价指标。对于这一点，张政文也有所思考。在此基础上，他认为还要对不同岗位的老师进行更细致的划分，结合老师的具体岗位、定位来进行分类评价衡量，并在教学能力和科研要求等方面作出明确的区分，“不同岗位的老师情况不一样，如教专业课程的老师要比公共课的老师作出科研成果的几率大，教物理学的老师则要比激光专业的老师更难产出论文。”在宋乃龙看来，还应结合教师职业生涯发展阶段，实施精细化分类支持，对于新入校教师、从事哲学社会科学基础研究或前沿研究的教师以及教学经验丰富、但科研创新能力处于下降期的老教师，进行分类考核评价，比如在其学校中就实行，面向新入校教师实施预聘制，面向青年教师实施破格晋升不限指标制度，学术质量高、数量欠缺的教师允许通过更为严格的代表作评价标准进入聘任程序等。宋宝安认为，目前高校也在不断调整，随着高校自主权的空间扩大，学校也将在岗位评聘、绩效考核、教学管理上有更多的自主权，“我们以后可能会根据学校的需求考虑增加岗位，向教师打开更多晋升渠道。”

论文和著作是评职称的两种加分方法，参评人难免会哪里嘴比较，比如论文和著作哪个凭职称更有用？实际上，论文和著作对于评职称来说都非常重要，任何一个都不可缺少，建议参评人两者都选，没有必要说谁更有用。论文和著作哪个凭职称更有用？首先，论文对评职称的影响论文的职称加分，与刊物的级别有关，一般来说，一篇国内核心的论文加分，差不多在6分左右，而国家级刊物、省级刊物看到的论文，加分更少一些。虽然加分少，但论文在评职中占据很重要的地位，是很多职称晋升的硬性条件。也就是说参评人可以选择其他方法来增加自己评分的优势，但论文依然不能放弃。否则加再多的分数，也会因缺少论文，而失去参评的资格。著作出版其次，著作对评职称的影响著作的职称加分，占比很高，而且在操作上和门槛上都比较低，也就是说参评人出版一本著作，往往比发表一篇核心还要容易。且出版著作的加分会更高。一般来说，著作的职称加分差不多在16分左右。如果参评人不选著作，就会失去著作的加分，单靠论文的加分，根本很难拉开与对手的差距，在有限的晋升名额面前，自己很难获得晋升的机会。论文著作出版总的来说，论文和著作没有必要分个高低，能够同时发表论文和出版著作，反而对评职称更有利，如果你需要安排职称著作出版，可以找我们来帮忙。论文和著作哪个评职称更有用？以上就是本文关于该问题的介绍，更多关于职称著作出版方面的疑问，可以随时咨询我们知网出书的在线编辑。

设计学硕士论文怎么写，这是设计学专业的研究生长久以来的苦恼。身为设计学硕士，我深刻的了解这是很多同学的痛点。究其根本，是论文写作这块内容的基本问题没有搞明白。基于这一现状，笔者将课上探讨内容做一个分享，希望能够帮助有同样困惑的同学，提高对论文的基本认识，提升写作水平。1 什么是论文用最好理解的话讲，论文其实就是选择一个事情说清楚。论文一定是在讲一个道理，把那个道理事情本身解释清楚。明白了论文是什么还要明白论文不是什么，这样才能有效的规避一些常见错误甚至分歧，那么，论文体裁该如何界定？论文不等于传记，不等于历史读物，不等于散文，不等于教科书。首先，论文不等于传记；很多人把论文写成传记，研究某个人，写成某某传，这样是不对的。因为传记只要叙事就可以，但是论文不是这样。其次，论文不等于历史读物；比如《万历15年》是很优秀的著作但很难写，需要很多时间去考证需要很多细节填充，如果以类似的口吻去写作必然要花更长时间，而论文恰恰不能以这样叙述的口吻去写。再次，论文不等于散文；例如贾谊的《过秦论》既是讲道理的文章，同时也是一篇优美的散文，但是它不能算是真正的论文。论文属于议论文，论文的重点是在论证一个道理，这个结果可能会获得一个新的知识，写论文一定是一个证明题，而散文不是。最后，论文不等于教科书；这一点是老生常谈了，但它们二者真正的区别与联系可能没有人认认真真的想过。其实，二者真正的区别在于：教科书只是在介绍内容，论文是论证内容，相当于一道证明题，教科书是没有证据的而论文是有证据的。二者的联系在于：框架结构相似，如果你的论文足够好可以被教材采纳为一小段，专题研究的价值在于为了编写更好的教科书服务。2 如何选题论文写作选题需要自己去发现以及去推测。设计学学科特殊性使得很多同学的选题不宜过大，最好以小见大，选题虽小更有利于纵向研究更容易写出深度。前期搜集资料的过程很多人第一个想到的就是去知网查阅资料，这当然是一种方法。其实，知网真正的作用在于检测自己的论文是否有研究价值。如果你研究的东西别人都写过很多了那么你就要在前人研究的基础上往前推进那么一点点，但不能把前人的研究全部推翻掉。如果你研究的内容别人都没有研究过或者说只有一两篇文章，这个时候你就是一个开创者发现了新大陆，找到了别人都没有关注过的一些问题，也是极好的。但是正如太阳底下没有新鲜事，你能想到的别人也能想到，如果真的相关研究一点都没有甚至完全无迹可寻，这时就要反思自己的选题是否有研究价值。3 绪论如何写绪论的本质是列举现已有研究，但是很多人有一个容易犯的错误，也是很多硕士研究生的通病——文章的罗列。习惯性的罗列作者文章的题目，这种做法是错误的。正确的做法是，将所有相关文章都摘取下来（如果没有时间看完整的文章，将摘要仔细读一遍即可），对文章和书目进行分类，再分别进行叙述。最后提出自己的研究意义，说明笔者研究方向。绪论等于述评、等于引言、等于综述、等于学案、等于学术史。“述”也就是讲述别人的，相当于间接引用，“评”是自己的，是对原有研究基础的一种述评。述就是别人写过什么，评就是你对前人研究成果，不到之处在哪里缺陷在哪里，正是因为前人有不到之处我的研究才有价值。文献综述根据写作字数不一样，是可大可小的。就设计学硕士毕业论文来说，要求3 万字的论文绪论字数在3000 到5000 字较为适宜。4 文章结构、逻辑以及如何展开论证_文章结构和逻辑有一点点区别，文章结构是框架，逻辑性体现文章结构上。这里有几个原则需要注意：4.1 章与章、节与节之间是并列、是递进、是局部交叉的关系。很多人会将一个事物分成好几个阶段，比如说萌芽期，发展期，成熟期，衰落期，这显然是一道生物题，因为生物体是有生命周期的，社会上的事物无法用这种思路来判定，论文使用这种分期方法是不科学的。还有的人会按照时间顺序分期表达，这是19 世纪后期到20 世纪初二战以前的几十年流行写法。在写作的时候习惯用时间顺序来写作，将文章当作历史来写，这样的写法已经过时了，而且也犯了一个错误，因为论文不等于历史。遇到要分阶段的情况可以按照自然来写，比如说17 世纪，18 世纪，唐宋元明清等等。总之，最少写三章及以上才能很好地说明一个问题，但不要写成生物体发展的阶段，要用客观的时间和事件来划分。4.2 框架用词要准确，准确优先原则。不确定的东西可以用模棱两可的修饰语，比如说可能，或许这样的词语。4.3 写论文最重要的就是要有逻辑。思想决定高度，好的文章的状态在于少一分则缺，多一分则溢。写作小窍门：想要在形式上显得很有逻辑要学会巧用关联词，善用修饰，因为这体现严谨。但不要长句，尽可能用短句写作。尽量用书面语，不能用口语。去主观，保持价值中立。无错字用对词。5 写作易犯错误5.1关于论文名称，有一点需要注意。“浅析”二字不可放在论文名称之前，正确用法：XX浅析,XX记,XX,XX序,XX论,这是因为动词不可以放在题目之前，题目只可以是一个词组，不能是一个句子。论文名称要尽可能简洁，字越少越好。5.2前期要搜集的大量资料可以在百度上面找线索。不要指望百度能够有直接的信息，可以上一些网站博客找寻你所需要的一些线索，找到可能对自己有用的书籍、资料，可以充分利用全国高校图书馆，孔夫子旧书网，淘宝网，新浪爱问等等去找寻需要的图书。5.3引用的文献都需要有出处。遇到自己引用的文献也是引用了别人的文献这种情况，这时要找到源头去引用。这是因为有可能别人引用的文献有可能出现不正确的情况，这个时候自己就需要去找到源头，鉴定数据的可靠性，引文还需要多校对。如果源头的古书找不着，这时需要先把内容抄写一遍，在后面加一句本文或者此处转引自某处即可。5.4附录部分放前期作品资料的整理，附录很有价值，它本身就是对于文献资料的整理。5.5结论部分不要写成‘结语’、‘余论’。结论部分简单概述研究结果即可，但不是进行评价。只需点出研究结果回答了什么问题，还有哪些问题没回答，并对下一步研究做展望即可。5.6做研究最好不要带着明确态度和观点去评论一个事情。保持价值中立是一种最好的状态。6 结论设计学专业硕士在写论文的时候最不应该担心的两件事情但是是许多硕士普遍最担心的两件事情，一是怕字数不够，二是怕查重。首先，论文是可以引用的，这些都是字数。其次，只要是自己的研究成果，便无惧查重。写论文其实就是写一篇作业，这个作业是要求我们在一个话题里面把学过的东西都融进去。很多人的论文写的乱七八糟，道理讲不清楚，这是思维混乱导致的，写作的本质就是一种思维训练。研究就是要体现事物背后的因果关系，如阎云翔的《私人生活的变革》，把那么多的线索整理得非常有逻辑真是非常厉害的。并且一定要有细节，细节决定深度，细节是衡量一篇论文优劣的标准。这些都是设计学专业硕士面对论文写作时应该要掌握的内容

来源：募格课堂 作者：白国星 我国本科生教育与研究生教育之间存在巨大差异，不少同学在开始读研时都有无处下手的感觉。这个情况很正常，我在刚开始读研时也慌得一批，不知道该干什么。而且悄悄告诉你一个秘密，如果你的师祖是大佬，那么你导师很有可能不知道野生硕士生该如何入门，只能跟你一块儿头秃。如何开启科研？真相只有一个：复现前人的工作！如果你的导师是大佬，那就不需要什么套路了，把导师或师兄的工作复现一部分，然后加油干，准能出不错的成果。如果你的导师不太牛，或者已经升格为战略科学家，你就必须得自力更生。在这个过程中不要另起炉灶，而要去复现业内大佬的近期工作，这样才能事半功倍，避免掉入一些万丈深渊。寻找业内大佬时，可以通过咨询导师或者查阅文献完成。千万要记得，就算你的导师不太牛，Ta对行业的认识也绝对比你深入，甚至Ta可能还和某些大佬有些香火情分。通过查阅文献也能很容易地找到业内大佬，出书频率高、发文频率高、被引频率高的“三高”学者，一般就是你要找的业内大佬。找到业内大佬后，还需明确要复现的工作。大佬们成果很多，某些大佬带领的课题组每年发表上百篇学术论文，毕业数十个研究生，出版若干部专著，将这些工作全部复现无疑是天方夜谭。所以挑选你要复现的工作，也是科研入门的重要一步。许多导师都喜欢让学生有个高起点，所以会要求学生大量阅读SCI论文。然而在我看来，SCI论文对初学者很不友好。首先SCI论文都是高度专业化的学术论文，对于基础知识的介绍篇幅很少，初学者花大量时间阅读论文后，往往还是似懂非懂，何谈复现其中的工作？其次SCI论文多数会埋坑，同行们心知肚明的工作细节通常都会被省略，这也提高了初学者复现的门槛。再次SCI论文作者为了文章发表，可能会曲意迎合审稿人提出的意见，在论文中夹杂一些似是而非的内容，这些内容也十分容易误导初学者。因此对于硕士研究生等初学者而言，复现SCI论文的工作通常性价比很低。大佬学生的博士毕业论文和硕士优秀毕业论文较为适合作为复现的目标。毕业论文通常篇幅较长，对于基础知识的介绍较为深入。而且出于严（cou）谨（pian）性（fu）的目的，毕业论文的研究细节也较为丰富，甚至会加入一些电路图、源代码之类的东西。此外毕业论文的评审专家一般都是大佬，学术地位较高，他们提出的问题相对严谨，所以毕业论文的作者一般也不需要费尽心机去完成审稿人的无理要求。专著一般也较为适合作为复现目标。同毕业论文一样，专著篇幅较长，可以大量介绍基础知识和研究细节。而且专著的作者本身就是大佬，他们对科研问题的理解更加深入，对研究细节的论述更加严谨，十分有助于初学者复现其工作内容。以北京理工大学龚建伟教授等人撰写的《无人驾驶车辆模型预测控制》为例，该著作不仅提供了理论推导过程，还提供了大量仿真代码，有力推动了无人驾驶车辆模型预测控制在国内的发展。明确了想要复现的工作之后，下一步应该考虑的是如何复现这些工作。复现过程中有几个要点，首先是心平气和，接着是旁征博引，最后是亲自动手。心平气和是个心理状态，把这一点放在最先，不是要在复现前人工作时先打坐参禅半个小时，而是要在整个复现工作中保持打坐参禅的心态。除了少数治学非常严谨的大佬，大部分科研论文、毕业论文中都充斥着大量漏洞、缺陷和错误。对于科学研究而言，这些漏洞、缺陷和错误无可厚非，科学的进步本来就需要通过不断地试错来实现。但是在初入科研道路的硕士研究生复现工作时，这些漏洞、缺陷和错误都可以要了亲命。这个时候必须牢记功夫熊猫里的一句台词：“Inner peace.”着急上火没有任何帮助，慌不择路也没有任何价值，暴跳如雷更没有任何意义。在复现前人的工作时，必须时刻保持冷静。旁征博引是复现前人工作时必需的积累过程，也是经历了寻找大佬、确定目标等细化过程后的泛化过程。在旁征博引的过程中，首先需要寻找作者近期的相关研究成果。不少大佬喜欢以系列化的形式发表其研究成果，某一项研究成果可能是另一项研究成果的基础，总结并分析某个作者一段时间内的研究成果，有助于弄清Ta的研究思路。寻找的优先级为专著>毕业论文>学术论文。其次需要寻找同领域的其他相关研究成果。它山之石可以攻玉，某个研究者省略的细节，其他研究者可能给出了详尽的描述，总结并分析某个领域一段时间内的研究成果，有助于弄清这个领域的共同特性。寻找的优先级仍为专著>毕业论文>学术论文。最后需要联系作者。如果一顿操作猛如虎，一看战绩零杠五，那么还是得去抱大腿。联系作者时要注意三点：保持足够的礼貌，说明复现的工作，联系撰文的作者。亲自动手是复现前人工作时最终的实现手段。对于前人工作中的公式，阅读十遍都不如推导一遍，对于前人工作中的实验，想象万遍都不如动手一遍。我在初读《无人驾驶车辆模型预测控制》时，反复将书中的公式阅读了数十遍，但是仍然不能理解推导过程。直到有一天，我终于静下心，动手推导了一次公式。两个小时之后，我终于理解了模型预测控制器的设计过程。而在初次搭建计算机仿真环境时，我记不住MATLAB中S-Function各种变量的含义。直到有一天，我终于静下心，上网找到了一段例程。十几分钟之后，我终于明白了大部分变量都没什么卵用。多么痛的领悟。

说到评职称这个事吧，很多人都会想到需要学术论文的发表，确实现在发表论文要求的期刊越来越好，难度也相应的越来越大，特别是一些要求核心的，可能需要提前一年多到两年的时间才可以。那么评职称时学术论文和专著出书我们应该怎么选择呢？为什么越来越多的人开始关注专著出书呢？1、专著出书的周期普遍比论文要短，一般正常流程半年左右就可以出书，在整个专著出书的过程中，也就下来书号会麻烦一点，其他就简单了。2、操作难度不同，比如一些期刊对作者的职称，学历，单位等级，背景等都有一定的要求，但是出书不同，对这些没有什么要求，主要看内容质量。3、稳定性不同。学术期刊有可能发表后一段时间出问题，不上知网了，或者被踢出核心目录等，都是时有发生的，相对而言专著出书会更加稳定。现在基本各科都可以专著出书，给大家评职称加分也提供了新的思路，我们建议学术论文和专著出书，都可以同时准备，互不影响，让自己的评审把握更大。