硕士论文答辩自述

各位老师早上好，我是旅游管理班的刘**，我的毕业论文题目是“浅析旅游目的地新媒体营销问题及对策”，感谢各位答辩老师能在百忙之中抽空来进行我的毕业论文批阅，下面我将论文的选题意义以及主要内容向老师们进行汇报。1.选题意义互联网+旅游是现在比较热门的话题，这也为旅游目的地营销提供了新的思路，新媒体以传播速度快传播范围广互动性强等特点为旅游目的地客源。2.研究方法在老师下达了论文选题的工作后，我查阅了很多文献，从知网上阅读本专业相关的论文进行选题工作，在指导老师指导选定题目后，仔细阅读相关文章，从中国互联网络信息中心以及Useit数据库及百度上查询相关的数据资料作为论文的支撑。3.论文框架本文主要分为四个部分进行阐述，围绕着发现问题，探索原因，分析对策的思路展开研究。首先第一部分是对于文章主要概念的阐述，阐述旅游目的地的概念介绍相关主体，包括主管旅游的政府机构(文化和旅游发展委员会)，旅游企业，旅游景区，旅游消费者各自的职责所在。新媒体的概念以及特点优势，旅游目的地新媒体营销的概念及在旅游目的地营销中的作用。第二部分是对于当前旅游目的地新媒体营销现状及问题的探究。现状主要是基于最近的专家学者的研究，结合互联网络信息中心的数据报告，Useit数据库及各大新媒体平台的年度报告进行分析，而发现问题，主要是有以下几个：1.政府对于新媒体投资不够，缺乏规划管理与运营管理2.新媒体平台资源缺乏整合，信息传播单一低效3.缺乏专业的网络管理人员，营销理念未能与时俱进4.营销资源展示不力，内容缺乏亮点且有拔高夸大之嫌。第三部分是在基础的营销理念结合实际存在的问题探究背后原因，原因主要是以下几个：1.政府引领扶持作用不够，资金人才不到位；2.营销主体缺乏新媒体平台运行经验。缺少人才与培训；3.对新媒体营销模式与策略缺乏认识与实践。第四部分也是在前面问题及原因分析上做出的对策措施的分析，根据对应的问题提出相应的措施。1.政府需要发挥主导作用，推进平台建设，提升官网的影响力；2.整合新媒体平台资源的发挥各自功能；3.培养网络管理专业人员，改变营销理念；4.整合营销资源展示特色亮点，杜绝内容拔高夸大。以上就是我的毕业论文整体的概述，经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人经验不足，考虑问题较浅，在许多内容表述、论证上可能存在着不当之处，许多问题还有待改进。

论文答辩技巧每年的五六月份都充满着毕业的气息，终于要接近毕业的尾声啦。但一提“答辩”二字，心里又难免会很紧张。受疫情的影响，今年毕业的小伙伴也许会更加的焦虑。还好终于等到了官宣的开学时间，毕业年级肯定会是第一批，妥妥的线下答辩少不了啦。这里西南交通大学小编整理了一波毕业论文答辩小技巧，希望能帮你排解那些不安心。01、了解答辩流程普遍高校的答辩流程为：1.答辩开始，老师宣布答辩规则和流程。然后学生按照顺序依次答辩。2.学生向老师分享最终版毕业论文。3.学生向老师问好，并在规定时间内进行答辩自述（1-5min）。4.老师针对论文进行提问，学生作答。5.答辩委员会对论文质量及答辩情况进行讨论并同意表决。6.答辩委员会主席宣布答辩结果，答辩结束。02、答辩前的准备1、熟透文章，写好答辩叙述提纲首先，不仅要对自己的论文有深刻的、全面的、准确的理解，还要尽可能理解论文主题延伸出的概念，了解一些与论文相关的新闻时事、学术热点等，结合自己的论文能有一定的思考（老师可能会提到有关学术前沿动态的问题）。其次，答辩叙述提纲中要清楚所写论文的构思、论点、论据、论述方法以及研究进展和结果等。最后，注意多次仔细查阅论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，以及格式等问题。尤其是论文格式，一定要按学校的规定来写，细节地方要反复检查，答辩老师第一眼看的就是论文格式是否规范。2、规划论文答辩陈述，作好问答准备首先，准备一份简洁清晰的开场白，主要包含对现场老师的问候和感谢、简单的自我介绍以及对自己导师（当然不能透露导师姓名）的谢意。其次，简要介绍所写论文内容，根据你的论文目录大纲，重点陈述摘要、正文主题（每个论文、选题不一样，可能会分为很多章节）、结论，突显所写论文背景（目的及意义）、论文结构、结论三大板块。最后，可以提前进行一些常见的问答准备。老师的提问基本会围绕你的论文展开，只要你对你的论文足够熟悉，对整个论文的脉络框架、方法和结论做到心中有数，一般不需要过多的担心，保持良好的心态就好了。常见的问题有：（1）为什么选择这个课题？（2）选题的研究意义和目的是什么？（3）立论依据是什么？怎么获取的？（4）该项研究有什么创新之处吗?（5）全文的各部分之间的逻辑关系如何？（6）你是怎样开展调研或实验的？除此之外，老师可能还会问一些与专业有关的问题，所以需要你好好准备专业知识，在论文中的理论基础（涉及到基本概念和相关理论）那一部分要多下点功夫了，不能出现基本概念界定不清晰的错误。3、制作答辩PPT（10张左右），答辩前多次模拟演练第一，封面涉及的基本信息要全面，包括论文题目、个人信息。第二，中间部分罗列主要内容（选题原因或意义、具体内容、结论）。内容要简洁明了，条理清晰。尽量每页不超过10行字或一张图，只列要点，阐释部分口头叙述，避免放大段文字。文字要清晰、简洁易看，设计简约朴素。可穿插使用一些能说明论点的图表来表达你的观点。第三，最后一页简要的写总结和感谢。在正式答辩前，多计时演练几遍，注意控制时间和自述与论文观点保持一致。4、调整好心态，虚心微笑不要害怕答辩，也不要抗拒老师提问，老师提问不是刁难，一是为了考量，二是为了提升你的论文质量。对此既要有自信面对，又要谦虚接受，无论怎样保持微笑，总会有好运。对论文中的某个点，答辩老师提出了质疑和不同的看法时，根据你的研究方法做出回应，表示会进一步改进，避免情绪过激，非要说服老师同意你的观点。03、答辩期间小技巧1、用纸笔记录好老师的意见及问题。2、陈述、作答时，把握好节奏，语速适中，吐词清晰，大方自信。3、着装得体大方，做一个懂礼仪、不迟到、谦虚的乖学生。充足的准备一定会给你带来强大的自信心。但是，不得不承认，技巧再多也只是顺利通过的一小部分因素，论文质量过硬才是重中之重。所以，要多和导师沟通，多修改自己的论文，提升自己的论文质量。在这里祝大家答辩都顺利通过！来源：西南交通大学 西南交通大学研究生会 编辑丨西南交通大学研究生会 排版丨胡先颖 头尾签设计丨邓欣阳 张健魁 审核丨何凤娇部分图片添加来源于网络

快到六月了，小伙伴们是不是刚匆匆完成论文，又在愁答辩的事情了呢？贴心的小U今天就附上毕业答辩全攻略，看完绝对不用再发愁啦~什么是毕业答辩？答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论、对话时辩论和问答式辩论。毕业论文答辩是“问答式辩论”的简称。是答辩委员会成员（答辩老师）和毕业论文的作者（答辩人）面对面的、由答辩老师就论文提出有关问题、答辩人当面回答的一种辩论形式。它有问有答，还可以有辩。毕业答辩的流程第一步 认识答辩委员会成员答辩主持人宣布答辩会开始并介绍答辩组成员的姓名、职称、主要研究方向、工作单位请答辩委员会主席主持答辩会。（一般来说，答辩委员有3~5个，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，至少有一人为外校专家。）第二步 主席宣布答辩会开始，并介绍答辩程序和要求第三步 自我陈述答辩人用15分钟左右的时间对自己的论文进行陈述，陈述内容应该包括：1、论文的题目，指导老师姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是哪部分；论文的论点、论据、论证方法）4、论文的理论意义和实践意义5、对自己论文的评价（创新之处、不足之处、展望）第四步 答辩委员会提问、答辩人回答答辩老师一般提三个以上的问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让答辩人独立准备15-20分钟后再来当场回答；有的学校规定，答辩老师提出问题后，要求答辩人当场立即作出回答，随问随答可以是对话式，也可以是答辩老师一次性提出所有问题，答辩人在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据答辩人回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时即兴提问。答辩委员会秘书将对答辩过程进行详细记录。多个同学同时答辩，则重复第三步和第四步。第五步 休会合议答辩人逐一回答完所有问题（包括即兴提问）后退场休会，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况进行合议交流对论文答辩的意见，讨论对论文学术水平的评价，拟定成绩和评语，以不记名投票的方式就是否同意毕业和是否建议授予学位进行表决，作出书面决议。该怎么准备毕业答辩？（一）准备PPT制作一个别具一格的幻灯片会为你的论文增色不少，尤其对那些论文实质内容比较苍白的论文来说，可以一定程度上弥补论文本身的不足。（但切忌花哨）答辩人在个人陈述时借助于PPT向答辩委员会的老师展示自己论文的主要内容，因此PPT的内容要包括个人陈述的内容。PPT内容需包括：1、论文的题目，指导老师的姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是）（二）吃透论文全文仔细阅读自己的论文三遍以上，解决以下问题：明确各部分的主要内容和逻辑关系明确论文的基本观点和基本依据，所运用的基本原理的主要内容，最好一一整理出来弄懂弄通论文中所使用的每一个概念的确切含义理顺论文写作的过程和体会，明确论文写作的目的和意义仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题，就要做好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中哟有数、临阵不慌、沉着应战（三）了解与论文相关资料引文：论文中所引用的专用名词、重要引文的出处和版本参考文献：你所参考的文献的主要观点、影响、来源渠道等等相关专家：自己所研究的这个论题专家们的观点如何？其代表性组作著作和文章？存在着哪些争议？学术界的研究已经达到了什么程度？自己倾向哪种观点及理由。与自己论点有悖但也有影响的观点有哪些热点：当前与论题相关的诸多问题及热点问题有哪些？平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。不足：论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题；还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的简见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。相关理论：对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其他观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。（四）陈述时间的准确把握陈述时的时间概念很重要，一定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止影响答辩人的发挥，给答辩老师留下不好的印象毕业论文答辩名校、各组时间不同，但基本上答辩人的陈述时间在10-15分钟，答辩老师提问5分钟。因此，跟人陈述的PPT内容要控制好，正式演讲前最好自己预讲演练，做到自己心中有数。讲的时候，尽量讲一些重要的、结论性的东西，中间一些不重要的最好忽略。（五）了解答辩老师的研究方向和学术专长需要注意的问题和技巧（一）关于答辩老师提问让学生进行论文答辩的目的巨额不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文的掌握程度和理解程度老师提问的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。1、检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。2、探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的。从探测学生水平高低、基础知识是否扎实、以及掌握知识的广度深度等方面来提出问题。主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用的基本原理等方面的问题。3、弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。（二）自信，尽量放松心情放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。否则，明明自己懂得的问题，也可能因为紧张而答不上来。（三）带上自己的论文、资料、笔记本和笔携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。携带纸和笔是为了清晰地记录答辩老师的问题，以防忘记或漏掉需要回答的问题；没有听清楚，还可以请答辩老师重复一下问题。携带论文底稿和参考资料，是为了查阅答辩所涉及的问题。答辩老师提问后，一般会给出一定的准备时间，这个时候携带的资料就可以派上用场了。（四）注意礼仪语言 语速 目光 面部表情 举止 着装（五）陈述与回答问题1、请讲普通话2、陈述论文内容应尽量言简意赅、重点突出。这是陈述论文时的必备技巧。对自己论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。3、回答问题时清晰明白、正面回答，不转换 论题，不绕圈子，切忌答非所问。对于自己把握不太大的问题，你可以试着回答和解释，不要把话说的过满有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。听清楚答辩老师的问题之后再做回答。碰到不会的问题：不要紧张，不要强辩。注意的就是牢记“知之为知之，不知为不知”的古训，不要“强不知以为知”地狡辩。否则难堪的只能是自己。在答辩过程中回答不上来老师的问题并不奇怪，但要是一问三不知，一个问题都答不上来，就有问题遇到与自己论文观点不同甚至相悖的问题：这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条就不会通过答辩。如果是学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。在争论过程中要注意言行举止的礼貌问题、（六）注意细节注意论文中的细节与共性的地方，那些小东西往往是老师问题的出处。尤其关注自己论文中工具、语言使用的问题。人各有所长，答辩专家不一定懂你的课题，但是一定懂工具和语言。试问，要是你是老师，是从自己明白的地方问问题，还是问自己也不是很明白的东西呢？所以越是有共性的方面，越需要注意。（七）做好口头回答的准备陈述和回答问题时，把要说的内容理顺，熟记于心中，不看稿纸，语言简明流畅，即使整理了答案在稿纸上，也不要宣读。这样给人以自信大方的印象。陈述和回答问题时，一定要坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。tips1、正式的答辩穿正式的服装如果是正式的答辩，一定要穿正装。穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。2、 出发前再次清点材料参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗？这是最初的目的，也是最终的目的。所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。3、记准答辩时间，提前到场每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定；另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数；再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。4、提前测试电脑或PPT到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。平时就应该养成这些小习惯。人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误5、刚上台的前两分钟最重要上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了6、PPT和演讲的尺度把握PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。别用大白板做底纹，更不要太花哨。一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度；如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟；如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。7、自我陈述PPT阶段要继续淡定顺利度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。8、提问环节永远不要抢话提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。9、三个感谢不能少第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。以上答辩技巧仅仅是一种应对手段，如果想在答辩中得到高分，最基本、最重要的一个前提，就是认真、独立地完成自己的论文，答辩前充分准备吃透论文。只有这样，你才能让论文成为自己的一部分，成为展示自己观点和水平的载体。回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。一方面，要总结自己在论文写作中学到了哪些知识和能力。另一方面，总结自己的论文还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。有时间和精力可以继续研究，使自己在知识和能力上有所提高。答辩的模板和范文一、首先是开场白各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导二、 内容 1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、写作论文时立论的主要依据是什么？8、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？三、 结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！四、 老师提问答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。五、答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。但！是！你也有可能是这样的……那么，小U只能附上终极秘籍：老师：。。。。。（内容缺失）你：对，对，对，这个地方确实没有考虑到，回去我再研究研究老师：。。。。。（借鉴抄袭）你：对，对，对，这个地方是参考别人的硕士论文老师：。。。。。（低级错误）你：对，对，对，这个地方当时写的时候没注意，回去我再改一改总之，一个词“谦卑”千万不能这样说：不对，这个地方我是这样想的。。（硬是听不进去老师的建议）不，我没抄。（死鸭子嘴硬）最后，祝看到这篇文章的大家都答辩顺利，开开心心毕业

小伙伴们大家好，你们的毕业论文是不是基本完成了？我们大后天就要开学了，在家的日子屈指可数，一想到在学校不到一个月左右又要各奔东西，倒也觉得这次出发更像是一次短期旅行了。昨天看到一位研究生直系学长在朋友圈发毕业留念，觉得非常魔幻，毕竟当初大一的时候这位学长曾给我们作过报告，介绍他的学习经验等，当时我的目标就是向他学习，未曾想如今我步入学长后尘，选择了同一个学校和导师。言归正传，今天继续介绍毕业答辩应该注意哪些地方。论文答辩是一种比较正规的审查论文的重要形式。为了做好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会和答辩者三方都要提前作好准备。在答辩会上，考官会以提问的方式来判断论文中所表现的水平是真是假。而学生用自己在论文上的观点组织语言来回答和反驳考官的提问。要保证论文答辩的质量和效果，最关键的还是在答辩者这边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不但不能有松一口气的思想，还应该抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该需要从哪些方面去做准备呢？下面就是一份由学术堂整理的毕业设计答辩流程，以供大家借鉴。1.自我介绍　　自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时记得要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，给老师留下个好的初始印象。范列：各位老师，上午好！我叫XXX,是08级机电一体化专业3班的学生，我的毕业设计的题目是“10kg水平连续铸造机组传动装置的设计”.毕业设计从3月份开始，一直持续到现在，做了近三个半月。在这期间有指导老师XX老师和XXX老师等其他老师的悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的靳老师，刑老师和陈老师表示衷心的感谢。下面我就将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。2.答辩人陈述做完自我介绍之后才是这场答辩的开始，马上开始的自我陈述才算是正式进入正轨。自述方面的主要内容归纳如下：（1）论文标题。简单来说就是向答辩小组报告论文的题目，这标志着答辩的正式开始。（2）简短但必须切中要点的介绍课题的背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据和结果。（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。（答辩常见问题在文章最后会有）答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点基本是论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入说明。答辩教师也会让答辩人将自述中未讲明白的地方解释清楚。论文中所没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这有可能是由于答辩人过于紧张而导致口误，也有可能是答辩人从未意识到的问题，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真思考后再回答。还有一种可能是判断类的题目，就是答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时必须条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍时，态度需要诚恳，有礼貌。当有问题确定了不会时，不要着急，我们可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。4.总结将上述程序一一做完之后，就代表答辩开始步入结束阶段了。答辩人最后要回思答辩的全过程，做出总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5.致谢感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。4.5.范列：在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教，通过老师指导等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。最后，鉴于我水平有限，说明书、图纸和控制系统图中还存在不少缺点和错误，敬请老师批评和指正。再次感谢各位老师！我的讲话完毕。谢谢！在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。常见问题的分类如下：（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；（4）关于论文中出现的错误观点的问题；（5）课题有关背景和发展现状的问题；（6）课题的前景和发展问题；（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；（8）与课题相关的基本理论和基础知识的问题；（9）与课题相关的扩展性问题。好了，今天的分享就到这里，大家加油: )

马上就是51了相信各位毕业党们都纷纷开始了紧张的论文答辩怎么办？当然是赶紧去准备答辩全攻略谁让你们是我宠爱的小可爱列个小目录：⑴答辩基本流程⑵答辩PPT准备⑶答辩现场如何应对⑷千万不要踩的雷区⑸答辩自述模板答辩的基本流程①学生在毕业论文答辩会前，要将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份，以及论文提纲、一稿二稿等交给答辩委员会,②答辩现场,由答辩老师介绍答辩规则;③学生概述论文的题目、研究方法、研究内容、发现与结论等;④答辩老师针对论文进行提问。提问完后，有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后，再来当场作答;而有的学校不设准备的时间，要求学生当场立即作答⑤学生回答完所有问题后退场(如分组进行答辩，则等待组里所有人答辩完成后清场休会)，答辩委员会根据论文质量和答辩情况，商定是否通过，并统计成绩。⑥召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结，或之后宣布答辩成绩。熟悉论文①参加论文答辩，首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解。②其次，还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念。③此外，近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好也多了解下。想好"台词"在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么，一般来说应该涵盖这些方面：①为什么选择这个题目？②论文的写作目的是什么，为了解决什么问题？③全文的基本框架、结果、行文逻辑是什么？④通过研究发现了什么？⑤论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处？⑥论文有什么不足之处(但注意不要把论文的硬伤说出来) ？注意:陈述一定要概括、将重点、有所总结，而不是记流水账一样地说"第一章写.....第二章写......因为这些内容老师完全可以通过翻阅你的纸版论文了解，不需要你再讲一遍。做好"PPT"①内容：每页不超过10行字或一幅图，只列要点,避免放大段文字。②配色：力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色。③图表：可以适当地在PPT中穿插使用一些能说明论点的图表不仅能吸引观众注意，还能形象地表达你的观点。答辩PPT准备关于内容：①一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。②课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。③PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣。④凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。⑤每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review。关于模板：①不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些。②推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字)，这三种配色方式可保证幻灯质量，我个人觉得学术PPT还具白底好。③动手能力强的大牛可以自己做附和课颗主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在"幻灯片母版"模式下插入就行了。关于文字：①首先就是:不要太多！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了。②字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号。正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起复制到答辩电脑上，不然会显示不出来。③正文内的文字排列，一般一行字数在20~ 25个左右，不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离(没间距)要大于行间距。关于图片：①图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果;②关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在pt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro,相关的箭头元素可以直接从word里复制过来。③流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道。④ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主。⑤动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在PS里做一个曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定一切学术图片。练习控制时间一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。.在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈述，学会控制时间。这样到时会显得你对答辩内容的掌握和控制较熟练，给答辩老师一个准备充分的好印象。答辩现场拿上必备材料①论文纸质版:自己手上必须有一份，可以不加封面，但是页码一定要与送交答辩的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面②纸和笔有些答辩老师提问较多,或者每个老师分别提问、学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。注意演讲技巧①控制语速很多学生答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩老师听不清楚，影响答辩效果，因此一定要注意语速要有急有缓。②目光移动无论是否脱稿，都应该注意自己的目光要时常望一下答辩老师和其他现场同学，这样可以避免观众分神;③体态辅助答辩过程中一成不变地站着或低头，很容易使答辩变得单调;而适当地运用体态、尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。调整心态首先要保持自信。面对几位学术水平显然远高于你的答辩老师，不要过于紧张，要相信只要准备充分，现场认真、清楚地回答问题，一般老师是不会为难你的。同时也要有谦虚的心态。如果老师指出了你论文中明确的错误，最好就大方承认，不要试图再反复辩驳了; 或者如果老师提出的问题论文中已经写出来了，也不要说"我论文中XX页已经写了答案"，只要再复述一遍答案就好。论文答辩常见问题①为什么选择这个课题?②研究这个课题的意义和目的是什么?③全文的基本框架、基本结构是怎么安排的?④全文的各部分之间的逻辑关系如何?⑤在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?⑥论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些⑦在论文中，还有哪些问题没搞清楚，或者论述得不够透彻?⑧写作论文时立论的主要依据是什么?⑨论文有哪些创新之处?回答问题的技巧首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓"自述报告"，须强调一点的是"自述"而不是"自读"。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了"读书"。"照本宣读"是第一大忌。在听取老师提问时所要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记精神集中，认真思考既要自信，又要虚心实事求是，绝不勉强听准听清，听懂听明这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。在答辩时，要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。论文答辩—图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。论文答辩—语速适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。论文答辩—目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神"拉"回来，使委员们的思路跟着你的思路走。论文答辩—体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。论文答辩—时间控制一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。论文答辩—紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。论文答辩—人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如"我"、"我们"即使论文中的材料是引用他人的，用"我们引用"了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称"我" 和"我们"。如果是这样，会使人有这样的印象:东西是你的，工作做了不少！这几大雷区不要踩！①引用不标脚注所以如果你的文章里有引用别人的原文，请标明脚注。我想学术不端行为，是每一位老师都极其讨厌的。②格式排版不符合要求很多学弟学妹们往往会忽略学校的格式要求，觉得自己在搜集论文材料的时候按照别人论文的格式就可以了。论文格式这东西，真的不是全球通啊，一定要仔细阅读学校发布的权威格式版本!③不要把数据直接往上抄写论文引用数据是很常见的，然而大段大段的引用数据，必定会出现一个状况:查重的时候此处全部飘红(红色为严重抄袭，橙色为可疑抄袭，绿色为无抄袭）。是时候充分利用你的Excel能力了，大家可以尝试把数据做成图表④别人家的脚注，一定多留个心如果不是核心期刊，如果不是学术大咖，如果你拿不准到底这个脚注是不是真的，一定多留个心自己去知网查，看到底有没有这篇文章。⑤英文摘要，你别乱翻论文封面后紧接着就是你的中英文摘要了，有些同学先写完中文摘要后留着英文摘要，一直憋到最后才想起来，然后匆匆忙忙的用个什么翻译软件直接汉译英了。这样翻译出来的东西，结果只有一个:连语法都不通！⑥没看过的书，别往参考文献里塞在论文的末尾会有专门一页内容的参考文献，各类文献首当其冲的是著作。一般参考著作5-10本。有时候呢，有些同学会想着多写几本著作增加自己论文的逼格，于是开启了这条通往尴尬的不归路。⑦结语致谢，不要乱感谢结语致谢是论文的最后一部分了，很多同学会直接复制别人家的致谢，反正也就200来字，不怕不怕的感觉。答辩自述模板尊敬的各位评委老师;大家好!我是来自XXX院的学生**。我的论文题目是《....》。我当时之所以选择研究..........是因为......，主要表现在......在着手准备论文写作的时候，我针对...这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对....的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后,为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在.....导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿具体来说，我的论文分为以下四个部分;第一部分，主要概述了......第二部分，是在....进行了详细论述的基础上,运用.....法对.....的深入挖掘。第三部分：运用......法对.....的深入挖掘。第四部分......经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索。借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，手阅读了大量的关于.....的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师....教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和建议。"以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。

随着疫情形势缓和，不少高校都开始陆续发布开学时间，对于今年的毕业生来说，有一些是已经在线上完成答辩，还有一些同学开学后就要面对毕业论文的答辩，不管采用何种形式，毕业答辩都是毕业生面临的一次“考试”，那么今天小编列举一些应对答辩的小技巧，帮助大家轻松通过答辩~答辩时，学生需要准备PPT演示自己的论文观点，在答辩自述后要回答老师的问题，由老师针对学生的自述以及回答情况讨论决定是否给予通过。答辩之前的工作:1.首先要保证查重率达到学校规定的标准，通读自己的论文，检查论文格式以及有无错别字，加深对论文的熟悉度。（这样在老师针对论文提出问题时，不至于手忙脚乱，也不会让老师挑出格式、错别字、漏字这样的低级错误）2.总结论文分为哪几部分，将每部分的内容加以概括，了解文章的逻辑和核心观点，对论文的行文框架与中心思想了然于胸。（对文章整体的把握才会在上台后信心满满）3.准备PPT时，一定不要长篇累牍，多图少字，可以写一些关键环节和关键词。在自述的时候也不要念摘要，一定用自己的话对自己的论文进行表述，另外页数不要太少以免没话说。（老师已经看过论文了，对PPT上的大段文字没有兴趣，相反生动的图片会让人眼前一亮）4.准备好一些老师提问率高的模板问题，想好答案应该如何回答。比如为什么要选择这个题目，你的论文创新性在哪，能说一下这一步是怎么得出的结果吗。（多准备模板问题不至于回答地磕磕绊绊）5.着装要干净整洁大方，男生建议穿正装，或者稍微正式一点的衣服，女生白衬衫，素一点的裙子，化淡妆，不要浓妆艳抹。（着装让人感觉到学生对答辩的重视，也会让老师对学生有个好的印象）6.练习试讲，时间控制在学校规定的自述时常附近，不要太长也不要太短，多多练习以免上台太紧张。答辩时候的注意事项:1.不要太紧张，做好表情管理，加上适当的肢体动作，回答老师问题眼神不要四处飘，注视着老师。2.如果实在答不出来，向老师表达歉意，并表示这个问题回去以后会认真查资料了解补充一下。保持谦虚，表示自己才疏学寡感谢老师的指点。（会让老师看到你有一个积极的学习态度和谦虚谨慎的良好学风）3.对自己很有把握的推理过程或者环节可以适当卖个关子，这样给老师提问问题提供了一个方向，而问题是你擅长的环节时，你行云流水的回答更会让老师对你赞不绝口。好啦今天的答辩技巧分享就到这里啦，希望看到这篇答辩技巧的小伙伴们都能顺利通过答辩~

查文献、写开题、定终稿……经历重重考验，2018届毕业生将开启论文答辩模式。面对几年学习生涯的最后一份作业，同学们为答辩合格算是煞费苦心但也闹出不少乌龙。今天就一起来看看答辩现场发生的那些奇葩事儿，另外小编也贴心地准备了这篇论文答辩技巧，希望对大家有所帮助，让这份特殊的毕业礼物更加完美。毕业答辩现场的奇葩事儿知友（1900+ 赞同）同学上台念 PPT，特别生疏。 老师问：花了多少钱?知友热评老师不要太懂。知友：某男（300+ 赞同）大热天的，导师买了几个西瓜想给老师们润润喉，让我去他办公室拿刀，结果没想刀长二十多厘米，造型风骚如砍刀。我提刀上楼偶遇系主任，五十多岁的人一把用麒麟臂按着我的手：孩子，咱们系老师都是刀子嘴豆腐心，都能过的。人生路漫漫，不要一时想不开……o(╯□╰)o知友热评你们系主任也是直面矛盾敢于担当。都这样想了还敢在此饶舌。知友：李超字子躍（200+ 赞同）我们院一插画牛人，参加答辩，打开 PPT，场下师生完全震惊，插画画得太牛逼了！ PPT 放完，自己的理念说完，三分钟内场下老师谁也没开口，这孩子怯怯地（平时就很腼腆）问：老，老师，有什么要提问的吗？答辩组组长老师：怎么？想听表扬吗？你下去吧，下一位！我们：…… 这位同学成了整个艺术设计学院唯一一位没有回答问题而毕设高分通过的孩纸。知友热评比有钱更任性。知友：鸡糟的黄医桑（200+ 赞同） 我师兄，内分泌科研究生。师兄的课题看起来非常高大上，根据课题组若干年的流行病学调查资料统计分析得出的一套数学模型。师兄还根据这个模型做了一个软件，只要输入年龄、性别、身高、体重等等数据，就可以推测出这个人 5 年内得糖尿病的概率。答辩评审最后提了一个建议： 「这软件最大的用处，是装在公园的投币电子秤上。」知友热评给老师的机智打满分。知友鸡糟的黄医桑（200+ 赞同）我本科时候我用豚鼠做过一系列支气管哮喘的研究。（豚鼠气道和人体比较接近，经常用于哮喘研究） 答辩的时候，评审就问了一个问题： 「豚鼠的尾巴有多长？」 现在想来，这个问题真是妙极了。其实豚鼠根本没有尾巴！ 这个问题可以看出来你有没有真的做过实验。知友热评真的就很妙了哈哈哈是个陷阱哇。毕业论文全攻略答辩流程简要叙述毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。即兴答辩答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题，考察学生专业方面的潜在能力。答辩准备学生自述需要准备的问题1）自己为什么选择这个课题2）研究这个课题的意义和目的是什么（学术价值与现实意义） 3）全文的基本框架、基本结构是如何安排的 4）全文的各部分之间逻辑关系如何5）论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些6）还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻 7）文章的基本观点和立论依据8）本文的优缺点9）论文有何创新之处 10）重要引文的具体出处 11）本文提出见解的可行性 12）定稿交出之后，自己重读时发现的缺陷 13）写作毕业论文时的体会 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。答辩中老师常提出的问题1）毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法 2）论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括 3）你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义4）论文中的核心概念怎样在你的文中体现5）从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样 6）论文的理论基础与主体框架的关联？主要的理论基础是什么 7）经过研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果 8）论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究 9）研究的应然、实然、使然分别是什么 10）论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性11）研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范答辩注意事项自述与问题回答首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书“ .“照本宣读”是第一大忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明； 二忌内容空泛，东拉西扯； 三忌平平淡淡，没有重点。 在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。语速适中无数事实证明，学生在论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。 这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

临近毕业季，很多高校的毕业年级基本上这学期专业课任务差不多已经完成了，所以对于毕业班级学生而言，大学期间的任务就只剩下了论文。现如今已经是五月份了，根据我的很多同学朋友的描述，各个学校的论文工作进度不一。最早的学校已经在五一假期之前完成了答辩，论文相关全部工作已经完成，只剩坐等毕业。而最晚的现在甚至连初稿都还没写完。总体而言，论文初稿还没写完的多一些。那么今天就根据本人论文答辩亲身经历，给大家分享一下毕业论文答辩的经验和技巧。准备展示PPT首先，论文答辩的时间确定以后，第一步要准备的工作就是做好演示文稿，做一个答辩PPT。PPT的主要作用是就毕业论文的研究背景、目的、意义、方法、过程、内容、结论等进行报告，主要说明自己做了什么工作，以及如何针对盲审意见进行修改的。另外，答辩的整体时间基本上是控制在10-20分钟的，可能每个学校的具体要求都不一样，视学校的情况而定。但是基本上答辩的内容都是分为两部分，第一部分是学生陈述论文内容，第二部分是回答导师组提出的问题。在这里要特别提醒大家的是，PPT的制作一定要非常非常注意！首先，论文答辩PPT最好不要用空白模板或者太过于花哨的模板。一般情况下，可以去百度网盘寻找下载一些比较简洁又不失大方的模板。其次，一定要明确PPT的意义所在，它不是你念字的草稿纸！它是提炼重要的观点以及更好地展示图表类内容的一个载体和工具。由于不同学校的具体要求不同，有的学校答辩不用PPT，而有的学校却需要显示PPT。但是今年由于疫情影响，很多高校的开学等情况受到了一定的影响，很多高校对毕业生的论文答辩工作采取了线上答辩形式。甚至还有学校宣布取消论文答辩。我们学校是采用的腾讯视频线上答辩，答辩内容分为两部分，第一个内容是自述讲解论文约10分钟，第二个内容是回答问题约5分钟。所以大家一定要好好提炼论文内容，把握好时间，有条件的话强烈推荐大家提前进行一次演练，避免到时候出现问题。另外需要提醒大家，一般毕业论文答辩有两次机会，第一次答辩未通过可以参加第二次答辩，一般两次答辩间隔时间是在一个星期左右。准备纸质版论文大家在答辩的时候，除了给论文系统提前上交电子版论文以便答辩老师使用外，还需要给自己手里准备一份纸质版论文。答辩的过程中准备好论文，能随时翻到老师说的问题所在的那一页，用纸笔记录答辩老师的问题和意见，答辩后积极修改论文内容。我们学校当时答辩老师手中的论文，是从毕业论文系统中直接下载的，如果该论文的格式错误超过自查表中要求的5项以上，则答辩分数自动降级（优秀、良好、及格、不及格）。影响后期优秀毕业论文的评选。因此提醒大家要提前根据格式要求表检查好自己的论文内容和格式。答辩结束后，学生根据答辩委员会意见再次认真修改毕业论文，修改后的毕业论文经指导教师认可后，方可作为最终论文在本科毕业论文（设计）管理系统中提交。学院将对该稿再次进行查重检测。未通过毕业论文答辩的学生，在对原毕业论文修改补充后，经导师与教研室同意，可以进行第二次答辩。充分了解论文内容在很多时候，虽说本科生的毕业论文没有太多创新点，但也毕竟是学士学位，所以对大家掌握的论文相关的知识还是有一定要求的。不可能含糊过关，大家一定要对自己论文的内容、框架、研究结果等方面非常熟悉。切记不可一问三不知。回答答辩老师提出的问题时首先一定要仪容仪态良好。其次要自信大方，从容淡定，切不可因为紧张而语无伦次，影响答辩得分。以上就是毕业论文答辩的经验分享，祝大家锦鲤附体，逢考必过。

#毕业答辩#因疫情影响，今年大多数毕业生都要在网上进行毕业答辩。和以往面对面不同，网上答辩有着更多的不确定性，在答辩的过程中停电了怎么办、答着答着突然断了网怎么解决，这些都是答辩之前需要注意的事情，这些事情马虎不得。首先，答辩有着基本流程。一般来说，学校答辩流程为以下几步：当答辩开始时，老师宣读答辩小组名单和答辩规则。学生在规定时间内作论文陈述，概述论文标题及选题原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。接着，老师向答辩人提出质询的重点问题，学生逐一回答完所有问题后退场。答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定成绩和评语。最后，召回学生，由主答辩老师当场宣布答辩结果并进行小结。其次，学生在答辩时要认真。应该突出说明做了哪些必要的工作，切记要估计好答辩时间，一定不要超时。要知道，老师都不喜欢自己的时间被别人白白浪费。将手机调成静音模式。在正式答辩开始后，希望你不是那个因铃声或吵嚷声而打扰其他人的同学。虚心请教。认真听取答辩老师的意见，总结论文的经验教训以便日后修改。如果老师指出了你论文中的明显错误，最好大方承认，不要试图反驳辩解。对于自己不太有把握的答案，在有所认识的情况下，可探索性地回答，留有余地。保持自信。整天佝偻着背、低着头，这样的人是不会得到别人的喜爱的。大家都喜欢有自信的人，答辩老师也一样。在自述和回答时，内心要保持足够自信，即使你并没有准备充足，也不要给人明显的挫败感。答辩现场最少应该也有十个人，你要克服怯场心理，消除紧张情绪。如果被问到自己十分有把握的问题，那就斩钉截铁地作答。最后，答辩礼仪也是不容忽视的。大家都喜欢有礼貌的人，答辩时也要注意几个礼仪问题。提前到场。网上答辩之前，提前10分钟进场。这样做既能让你好好熟悉一下电脑、手机以及答辩的环境，又可以给先进来的老师留下一个良好的印象，这是百利而无一害的。着装得体。着装要整洁大方，以显庄重严肃。绝对不要太随意，不要穿超短、很露的衣服。男生应尽量选择有领子的衬衣类简单正装，保证看上去清爽干练；女生最好把长发扎起来，把短发梳顺。有礼貌。答辩开始后要向老师问好，结束时得给老师道谢。在老师提问时，要认认真真地聆听并思考，听准听清楚老师说的每一个字，保证给老师呈现的状态是谦虚、懂事、积极向上的。有礼貌。答辩开始后要向老师问好，结束时得给老师道谢。在老师提问时，要认认真真地聆听并思考，听准听清楚老师说的每一个字，保证给老师呈现的状态是谦虚、懂事、积极向上的。“凡事预则立，不预则废。”已经有很多学校即将开始毕业答辩工作，在答辩之前做一些准备，这是很有必要的。祝大家顺利通过毕业答辩，顺利毕业！