硕士论文答辩ppt模板范文

很多学校的毕业答辩都安排在5、6月份，但论文答辩PPT和论文开题报告一样，都是必不可少的环节，现在提前准备，提前了解，提前学习，是非常有必要的。为了让明年毕业的同学们有一个轻松的答辩环节，小清像为大家准备了一个大礼包。上图只是整理的20套PPT，但文末小编为大家准备的毕业论文PPT模板总共有137套，超过2000个模板，每一款PPT范本格式都可以修改，适用于博士论文、创意论文、简约论文，硕士论文。如果你正在找论文模板，那这137款毕业论文PPT模板肯定会符合你的要求，每个都非常精美，基本上有了这么多模板，你的毕业论文PPT可以轻松搞定，根本不用发愁了。文艺毕业答辩报告PPT这种风格非常适合文艺青年，整体给人很清爽的感觉，干净而不油腻。严肃通用毕业答辩PPT这种严肃的商用风格，对一些工科类的学生是一个不错的选择，整体风格比较有调性。手绘粉笔毕业答辩PPT这种手绘的粉笔风，像黑板报一样，非常适合教师类的答辩环节。2000页PPT模板领取方式点赞并转发此文章，私信回复关键词【11】即可免费获取领取方式

面临毕业的学子，毕业论文答辩是必不可少，怎么做出一套很美观的PPT，这里有一套，喜欢的拿走不谢！关注我，每日分享不同PPT模板和PPT制作技巧

今天小狐酱看到一个话题非常感兴趣，它就是“毕业前最后一次寝室夜谈”，其中有一条让我触感良多，网友来信是这样写的：我想问下广大网友，毕业前最后一晚都是怎么过的？我最后一晚呐，隔壁宿舍又哭又笑闹腾，我们8个像平常一样躺下准备睡觉，不知道谁说了一句以后结婚要齐，我偷偷地哭了，但是没有出声，我隐约也听见了抽泣声，那天晚上我们一直聊天到凌晨四点；第二天在宿舍门前合了影，拥抱哭泣陆续离开，我知道还会再见面的，因为还有7个婚礼没有参加。有感伤的同时，我也看到了文中作者对未来充满了希望。人与之间的情分总是那么微妙，也许平时别不会刻意在意对方，但当面临失去或离开的时候，总是会有不舍之情，眼泪也总是那么廉价。因为我们都很清楚，这也许是我们最后一次见面，现实永远不会像电影电视剧那样给你制造那么多羁绊与偶遇。特别是对于那些跨省上大学的学生们。由于现在特殊的情况，不少学校已经决定让大四毕业生进行线上答辩，比如我所在的学校，将在月底进行网上毕业论文答辩。oh my god，突然让我想到前段时间网传的国外院校利用机器人+平板电脑“云授毕业证书”的情形，虽然这样很有特色，但是总感觉哪里有点不对劲。也许今年是一个特别的一年，可能也不会再有“毕业前最后一次寝室夜谈”了。好吧，不感伤了，我们还是做点实际的，将毕业论文答辩PPT做好，认真完成我们最后的学业工作吧！一个好的PPT模板，不光可以让你的PPT制作起来如鱼得水，还可以成为一个老师眼中的印象加分点。关注小狐酱，私信回复关键词“答辩PPT”，即可获取95套毕业论文答辩PPT。这套PPT模板非常好用，有一个单独的文件，可以看到每个PPT的样式，看准了图片之后，根据名字就可以一键下载了，非常方便呢，狐酱自家也在用！注意：关键词一定要回复正确哦—“答辩PPT”，建议直接复制粘贴过去；PPT模板分享仅作为学习之用，请勿用作其他商业或非法用途，感谢支持！最后小狐酱希望大家都可以一次通过，加油，我们一起毕业！

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快到六月了，小伙伴们是不是刚匆匆完成论文，又在愁答辩的事情了呢？贴心的小U今天就附上毕业答辩全攻略，看完绝对不用再发愁啦~什么是毕业答辩？答辩是辩论的一种形式，辩论按进行形式不同，分为竞赛式辩论、对话时辩论和问答式辩论。毕业论文答辩是“问答式辩论”的简称。是答辩委员会成员（答辩老师）和毕业论文的作者（答辩人）面对面的、由答辩老师就论文提出有关问题、答辩人当面回答的一种辩论形式。它有问有答，还可以有辩。毕业答辩的流程第一步 认识答辩委员会成员答辩主持人宣布答辩会开始并介绍答辩组成员的姓名、职称、主要研究方向、工作单位请答辩委员会主席主持答辩会。（一般来说，答辩委员有3~5个，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，至少有一人为外校专家。）第二步 主席宣布答辩会开始，并介绍答辩程序和要求第三步 自我陈述答辩人用15分钟左右的时间对自己的论文进行陈述，陈述内容应该包括：1、论文的题目，指导老师姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是哪部分；论文的论点、论据、论证方法）4、论文的理论意义和实践意义5、对自己论文的评价（创新之处、不足之处、展望）第四步 答辩委员会提问、答辩人回答答辩老师一般提三个以上的问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让答辩人独立准备15-20分钟后再来当场回答；有的学校规定，答辩老师提出问题后，要求答辩人当场立即作出回答，随问随答可以是对话式，也可以是答辩老师一次性提出所有问题，答辩人在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据答辩人回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时即兴提问。答辩委员会秘书将对答辩过程进行详细记录。多个同学同时答辩，则重复第三步和第四步。第五步 休会合议答辩人逐一回答完所有问题（包括即兴提问）后退场休会，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况进行合议交流对论文答辩的意见，讨论对论文学术水平的评价，拟定成绩和评语，以不记名投票的方式就是否同意毕业和是否建议授予学位进行表决，作出书面决议。该怎么准备毕业答辩？（一）准备PPT制作一个别具一格的幻灯片会为你的论文增色不少，尤其对那些论文实质内容比较苍白的论文来说，可以一定程度上弥补论文本身的不足。（但切忌花哨）答辩人在个人陈述时借助于PPT向答辩委员会的老师展示自己论文的主要内容，因此PPT的内容要包括个人陈述的内容。PPT内容需包括：1、论文的题目，指导老师的姓名2、选择该课题的动机3、论文的内容框架（主要分为几个部分，为什么这么分，重点是）（二）吃透论文全文仔细阅读自己的论文三遍以上，解决以下问题：明确各部分的主要内容和逻辑关系明确论文的基本观点和基本依据，所运用的基本原理的主要内容，最好一一整理出来弄懂弄通论文中所使用的每一个概念的确切含义理顺论文写作的过程和体会，明确论文写作的目的和意义仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等如发现有上述问题，就要做好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中哟有数、临阵不慌、沉着应战（三）了解与论文相关资料引文：论文中所引用的专用名词、重要引文的出处和版本参考文献：你所参考的文献的主要观点、影响、来源渠道等等相关专家：自己所研究的这个论题专家们的观点如何？其代表性组作著作和文章？存在着哪些争议？学术界的研究已经达到了什么程度？自己倾向哪种观点及理由。与自己论点有悖但也有影响的观点有哪些热点：当前与论题相关的诸多问题及热点问题有哪些？平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。不足：论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题；还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的简见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。相关理论：对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其他观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。（四）陈述时间的准确把握陈述时的时间概念很重要，一定要在规定的时间内讲完，否则会被老师强行制止影响答辩人的发挥，给答辩老师留下不好的印象毕业论文答辩名校、各组时间不同，但基本上答辩人的陈述时间在10-15分钟，答辩老师提问5分钟。因此，跟人陈述的PPT内容要控制好，正式演讲前最好自己预讲演练，做到自己心中有数。讲的时候，尽量讲一些重要的、结论性的东西，中间一些不重要的最好忽略。（五）了解答辩老师的研究方向和学术专长需要注意的问题和技巧（一）关于答辩老师提问让学生进行论文答辩的目的巨额不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文的掌握程度和理解程度老师提问的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。1、检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。2、探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的。从探测学生水平高低、基础知识是否扎实、以及掌握知识的广度深度等方面来提出问题。主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用的基本原理等方面的问题。3、弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。（二）自信，尽量放松心情放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所问等现象。否则，明明自己懂得的问题，也可能因为紧张而答不上来。（三）带上自己的论文、资料、笔记本和笔携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。携带纸和笔是为了清晰地记录答辩老师的问题，以防忘记或漏掉需要回答的问题；没有听清楚，还可以请答辩老师重复一下问题。携带论文底稿和参考资料，是为了查阅答辩所涉及的问题。答辩老师提问后，一般会给出一定的准备时间，这个时候携带的资料就可以派上用场了。（四）注意礼仪语言 语速 目光 面部表情 举止 着装（五）陈述与回答问题1、请讲普通话2、陈述论文内容应尽量言简意赅、重点突出。这是陈述论文时的必备技巧。对自己论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。3、回答问题时清晰明白、正面回答，不转换 论题，不绕圈子，切忌答非所问。对于自己把握不太大的问题，你可以试着回答和解释，不要把话说的过满有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。听清楚答辩老师的问题之后再做回答。碰到不会的问题：不要紧张，不要强辩。注意的就是牢记“知之为知之，不知为不知”的古训，不要“强不知以为知”地狡辩。否则难堪的只能是自己。在答辩过程中回答不上来老师的问题并不奇怪，但要是一问三不知，一个问题都答不上来，就有问题遇到与自己论文观点不同甚至相悖的问题：这个时候，你要注意区分这种观点是否是你论文的基本观点。如果是基本观点，要全力为自己的论文辩护，否则论文观点错误这一条就不会通过答辩。如果是学术性的探讨，则可以和答辩老师进行争论，只要能言之有理、持之有据，能自圆其说，就可以了。在争论过程中要注意言行举止的礼貌问题、（六）注意细节注意论文中的细节与共性的地方，那些小东西往往是老师问题的出处。尤其关注自己论文中工具、语言使用的问题。人各有所长，答辩专家不一定懂你的课题，但是一定懂工具和语言。试问，要是你是老师，是从自己明白的地方问问题，还是问自己也不是很明白的东西呢？所以越是有共性的方面，越需要注意。（七）做好口头回答的准备陈述和回答问题时，把要说的内容理顺，熟记于心中，不看稿纸，语言简明流畅，即使整理了答案在稿纸上，也不要宣读。这样给人以自信大方的印象。陈述和回答问题时，一定要坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。tips1、正式的答辩穿正式的服装如果是正式的答辩，一定要穿正装。穿正装至少说明你对这场答辩非常的重视，给评委们留下一个好的第一印象。而且，在穿上正装之后，会一种自信从心底油然而生，形成无形的气场，帮你抵御部分压力。如果担心别人都穿便装而你穿正装不合群，那就在上场前把外套脱掉，只穿衬衣好了。冬天的时候，答辩前在正装外面批上羽绒服可以抵御寒冷，轮到你上场时剥掉羽绒服就能出场了。夏天的时候，不用穿西装外套，穿白色衬衣即可。2、 出发前再次清点材料参加答辩不就是为了让评委们在你的答辩材料上签字并给一个高分吗？这是最初的目的，也是最终的目的。所以材料宁愿多带也不能少带，一定要带齐了。尤其是答辩PPT、U盘和答辩表格。另外，记得要带上多余的笔和白纸，以备不时之需。如果预计等待答辩时间比较长，带上几板巧克力以备随时补充能量。3、记准答辩时间，提前到场每个人的时间是最宝贵的。如果你迟到了，评委们有权认为你不够重视，这个时候其实他们已经在心里给了你一个大大的差评。接下来，他们会不自然的在你的答辩过程中挑毛病。自己等着评委来，总比让评委们等自己要好。如果是一群人一起依次答辩，那么最好在第一个人答辩开始之前就去会场。一来是熟悉场地，人在不熟悉的地方相对而言会比较怯，但熟悉之后就变成主场作战，心里更加淡定；另一方面，则是看答辩委员的提问风格及个性，做到心里有数；再者，早一点到会场，万一发现自己的PPT有问题，还有时间来得及补救。4、提前测试电脑或PPT到达会场之后，在答辩委员会成员到来之前，抓紧时间测试电脑。如果你打算使用自己的笔记本，要测试电脑能否正确地连接到投影仪上。如果是使用答辩现场的电脑，要打开PPT确认版本是否兼容以及没有乱码。为保险起见，建议在出发去答辩现场前，在U盘里存一个兼容版本，并存一个PDF版本以防万一。否则，一旦发现自己的PPT打不开，而且又没有备选方案，再跑回去或者找旁边人借电脑可能时间来不及，在小河沟里翻船将会是一件令人无比懊恼的事情。平时就应该养成这些小习惯。人在重要的场合，往往会由于紧张更容易犯傻，良好的习惯则会让你形成条件反射和下意识的反应，在关键时刻帮你少犯错误5、刚上台的前两分钟最重要上台后你开口讲前几句话的时候，一般来说是最紧张的时候，但往往恰好是评审员考察你的时候。他们会在最初两分钟在心里给你打一个印象分。不管你愿不愿意承认，第一印象很重要：如果他们觉得你还不错，会不由自主的问一些简单的问题。但如果看你不爽，会下意识的问出较难回答的问题。所以上台后无有论多紧张，先深吸一口气，温柔地看着他们，然后微微一笑。开场白和报告的前几页一定要做到倒背如流。一个淡定的开场，都让你形成一个足够强大的气场镇住评委，给你一个好的开始。而好的开始，在答辩时的意义往往远远大于成功的一半。因为他们听那么多场答辩也是挺累的，过一会可能他们已经开始走神了6、PPT和演讲的尺度把握PPT尽量以图画为主，在关键点写一些简要的文字提醒自己，但别出现大段堆叠的文字。别用大白板做底纹，更不要太花哨。一般是以自己学校或单位的logo+淡黄色做背景。有人说：评委听完，感觉好像懂了点儿什么，又感觉好像有些不懂，半懂不懂似懂非懂才是最好的ppt。为什么呢，因为如果他都听懂了，会觉得你做的工作没什么难度；如果他什么也没听懂，会觉得你讲的乱七八糟；如果他似懂非懂，会觉得你的工作有深度，只是因为短时间内无法告诉大家所有细节。7、自我陈述PPT阶段要继续淡定顺利度过了前几分钟，你已经不太危险了，但仍然不能放松警惕。作报告的过程中，别逮着PPT上的文字一通狂念，别低头闷讲或只看屏幕不看人，别语速太快不管评委如果看着评委觉得紧张，可以看他的下巴。注意是看下巴不是额头，因为如果你看他们的额头，在评委看来你是在翻白眼儿、是一副趾高气昂的样子，虽然你并没有这个意思。8、提问环节永远不要抢话提问环节，最容易犯的错就是听到评委提问，觉得自己知道答案，就迫不及待的想立刻回答，哪怕他们的问题还没问完。或者认为评委的质疑是错误的，想马上纠正评委的错误。其实，应该耐着性子听他们把问题讲完，直到他们不再说话为止再开始回答问题。另外，千万不要跟评委争论起来，他们手里攥着你们的分数呢。9、三个感谢不能少第一，你开始讲ppt之前感谢评委，人家在百忙之中抽出时间来参加了你的答辩，谁的时间也不是从天掉的。第二，在你讲完ppt之后都要感谢评委，人家坐在这听你絮絮叨叨讲了半天，谁也不欠谁的。第三，感谢自己的导师或师傅，如果他们平时对你好，你就顺其自然做出诚挚的表情；如果他们平时对你不好，你就假装做出诚挚的表情。以上答辩技巧仅仅是一种应对手段，如果想在答辩中得到高分，最基本、最重要的一个前提，就是认真、独立地完成自己的论文，答辩前充分准备吃透论文。只有这样，你才能让论文成为自己的一部分，成为展示自己观点和水平的载体。回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。一方面，要总结自己在论文写作中学到了哪些知识和能力。另一方面，总结自己的论文还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。有时间和精力可以继续研究，使自己在知识和能力上有所提高。答辩的模板和范文一、首先是开场白各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导二、 内容 1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、写作论文时立论的主要依据是什么？8、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？三、 结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！四、 老师提问答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7．本文提出的见解的可行性。8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。五、答辩注意事项1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7．回答问题要注意的几点：（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。但！是！你也有可能是这样的……那么，小U只能附上终极秘籍：老师：。。。。。（内容缺失）你：对，对，对，这个地方确实没有考虑到，回去我再研究研究老师：。。。。。（借鉴抄袭）你：对，对，对，这个地方是参考别人的硕士论文老师：。。。。。（低级错误）你：对，对，对，这个地方当时写的时候没注意，回去我再改一改总之，一个词“谦卑”千万不能这样说：不对，这个地方我是这样想的。。（硬是听不进去老师的建议）不，我没抄。（死鸭子嘴硬）最后，祝看到这篇文章的大家都答辩顺利，开开心心毕业

很多同学将面临毕业论文答辩，老师没有那么多时间翻阅你几乎上万字的论文。因而你PPT的质量在很大程度上直接影响了大家的毕业的分数！怎样才能做出高#格的毕业答辩PPT？让自己的导师眼前一亮?皮哥整理的下面这些PPTer吧的论文答辩PPT模板，非常的应景实用哦！一：PPT “模板”的选择与制作1、有几点PPT 原则你需要铭记于心：（1）低调、简洁才是PPT真理，太过华丽的商务模板往往会影响导师们的视觉效果。（2）PPT模板底色尽量统一，至少在文字或图片的地方保持同一颜色，避免看上去不协调。（3）文字和PPT模板底色要形成鲜明的对比。2、PPT模板的挑选或制作：（1）若是选用现成的，以干净、清爽为宜。切忌每页都换不同的PPT背景图片，尽量统一。注意配色，有时候，电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别，或是在光线很亮的地方效果就会很差。（2）当然了，动手能力强的也可以自己制作PPT模板。你可以先选择一个幻灯片模板，然后选择菜单视图下面的母版，再在母板下进行编辑。很多机智的孩子，一般会选择在空白母版上插上校徽，简洁明了，不失大方。二：PPT内容1、原则就是：避免长篇大论，点面结合，突出重点。你完全不需要将一整篇论文都搬到你的PPT上。PPT虽很少有页数的限制，但你答辩的时间往往有一个规定，在这段少得可怜的时间里，就算你把自己的论文逐字逐句读一遍，都来不及，更何况还要结合PPT来讲呢?因此，一句话，PPT上展现的永远是浓缩的精华。2、必须要体现的PPT内容：（1）你研究的题目、指导老师、研究的目的、实验方法方案设计、参考资料、大致过程、研究结论、创新点、现实中的应用价值等。（2）其中，你需要花较多篇幅体现的是方法、过程、结论这三个方面。方法上突出创新之处，条理清晰。过程，为了节省篇幅，可以用PPT流程图表现出来，体现在一张图上，再具体讲述。三：PPT文字方面1、原则就是：能少则少!有人说，图优于表，表优于文字，还是很有道理的。很多人答辩就是照着PPT原封不动的念，完全一副“小和尚念经，有口无心”的架势。念到最后，你都快睡着了，台下的老师也绝对不会好到哪里去。2、关于字数和字体大小：（1）如果是默认尺寸的PPT模板，一般标题以40-44号为宜，正文用28-32号。最好不要用小于20号的字体，不然，从台下看上去可能会很费力。（2）标题和重点，记得加粗，突出你要强调的内容。（3）字体上面，最好不要用一些特殊的，不然很有可能在答辩时使用的那台电脑上显示不出来，最后，还影响你整体的PPT排版，让你手忙脚乱。（4）关于字数嘛，一般机智的同学，会选择用一些丰富的图片来充实自己的PPT，文字反倒成了点缀，一些大段大段的文字可以在自己随身带的笔记本上体现。（5）还要注意PPT文字间距，不要密密麻麻堆在一起，影响整体美观。四：需要留意的一些PPT细节要知道，细节往往决定成败。一份成功的答辩PPT背后，往往离不开各种思虑周全的小细节。1、注意下标，标上页数。这样之后才不会出现，老师指着你的PPT说，就是前面某张图，然后你还得晕头转向，回到前面慢慢找。2、页数上面，一般不宜少于10张，但也不要多于30张，以20张左右为宜，因为毕竟你有陈述的时间限制，太多的PPT，你很有可能最后讲不完。3、注意总体的基调，一般看来，图片比表格好，表格比文字好;动的比静的好，无声比有声好。在结尾一个情真意切的答辩致谢，为你的大学生活画上一个圆满的句号！

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高端的编程类论文数据框架PPT模板公子算是发现了，但凡选题里有小伙伴提某某论文答辩就一定会C位出道，有点哭笑不得又有点心酸，足以看出学生党也是很不容易的。那这周的选题呢是一位小可爱要用来做毕设，没给公子太多的限制，她应该是要设计一款OA办公的微信小程序。并且需要体现一些数据，所以公子有特意留出这部分的页面框架，这份模板是借鉴Natalie设计的一款app，最后做完的效果我自己表示很喜欢。如果单纯有微信那种绿色的话我预想会有点土，所以这样有些渐变还是很漂亮的，你们呢可还喜欢？下面来看一下分页展示：以上就是公子这周给大家做的模板了，我自己觉得最近状态好像不错，没有再短路，效率也还可以（此刻有点臭屁中）。如果要说有难点的话，你们可以猜一下第二页那种玻璃质感是怎么做出来的，其实我之前也有讲过此方法，应该有小伙伴知道的吧！因为前一阵比较无聊，所以就在找你们给公子推推剧，导致现在我老妈在追“小红袄是谁”，你们又在追想见你，我觉得每天都被各种悬疑理论环绕着。要不要等你们剧透完我再去看呢，会不会就不想看了呢，纠结……你们最近都宅的如何，很多上班族都复工了，就剩你们这些学生党依然家里蹲，有没有从无所事事中待出舒适感~~~OK，那今天就这样了，Good Luck回复关键字“编程程序”模板未经作者同意不可商用，否则即为侵权，一切后果由侵权人承担。

美国硕士毕业论文essay写作 美国大学论文的写作技巧The master's thesis paper write thesis writing skills to an American university 在美国留学，论文写作是无法避免的作业之一。然而美国大学论文的写作对于中国留学生非常不友好，哪怕同学们已经非常努力地去写了，但也有可能会不及格。当然，在大家学会一些美国大学论文的写作技巧之后，这种情况就能改善了，下面就给大家分享一下这些技巧。这篇文章中，我们着重从以下几点介绍，如何写出一篇高分的美国大学论文：-Rhetorical strategies (also known as logic or persuasion) 修辞策略-Writing from research 以研究为根据来写作-Bibliographies and in-text citations 参考书目和文内引用-Plagiarism 论文抄袭-Directness 直接性-Using “I”、“we” and “you” 人称的使用-格式标准1.Rhetorical Strategies修辞策略Rhetorical有多重意思，但其实都是为了成功地联系和劝说受众。对于大学生来说，受众通常是教授或者其他的教课老师。在修辞策略方面，我们应该注意：·Start big and get small 由大及小在引出主题后，你要在第一段总结你将在后面的行文中所讨论的全部内容。在接下来的每一段开头，要用第一句话概括这个段落所要讨论的内容。这就是每一段的主题句或中心。·Enrich your vocabulary 丰富词汇量使用更复杂的词汇能够提高你写作的效果。你可以使用词典去查找一个已知词汇的同义词或者近义词，来丰富你的词汇量。当你找到一个新词后，你最好搜索一些例子，来了解这个词在不同语境下如何使用，以及在你写作的语境下使用是否合适。如果做到上述这些有困难，那么你可以在Google里面搜索该词，学习一下这个词语常见的使用情况。·Keep your language neutral 语言保持中立在学习过程中，你通常会遇到一些或是激励你、或是激怒你的话题。但是这里要记住一点，不论你对这个话题是多么有热情，学术写作的读者更喜欢清晰、准确和中立的描述，而非情绪化的、或说教式的语言。以下举两组例子对比：不推荐：Ecation is the single most important factor in career success.推荐：Ecation is one important factor in career success.不推荐：New Horizons is the fastest spacecraft ever built.推荐：As of 2007, New Horizons is the fastest spacecraft ever built.推荐：New Horizons is traveling at 16.21 kilometers per second.·Find opportunities to be critical 具有批判精神通常老师们都希望看到自己的学生能够进行批判性的思考和写作。这里的批判性，不一定是批评，而是质疑、质问。也就是说，不要以表面看到的东西来理解和接受事物。批判性写作，意味着你要仔细地审视一个主题，并就其不同的方面提出问题，听取多方观点。另外，批判性也意味着不因一个人地位高而轻易相信什么。即使你在研究过程中发现的某位作者成就非常杰出，也不意味着他就是对的。对待他们最好是像对待一些不知名的作者那样去质疑他们。2.Writing from Research 以研究为根据来写作大学第一年的写作作业其实更多的是偏重个人表达的，也就是根据你自己的记忆、印象或者情绪来写作。而当你迈入更高的年级，你所遇到的写作作业通常会要求基于研究所得的信息。First-year writing assignments are actually more personal, that is, based on your own memories, impressions, or emotions. As you move into higher grades, writing assignments often require research based information.基于研究的写作有很多优势。学术写作的读者会对基于研究的写作更加有信心，因为所用到的信息很有可能在文章发布之前已经得到验证；而且如果读者对信息有疑问，他们可以找到原始信息来源，自己去加以确认。同样，读者更容易相信被研究信息所佐证的观点，而非仅仅是作者自己凭空的感受。在高级学术写作中，如果你的写作仅仅是基于头脑里凭空而来的东西，那么会被认为是不可靠的，很可能得到低分。当你根据研究结果来进行学术写作时，切记以下几点：-老师非常看重学术信息来源，最好是学校图书馆网站上可以查找到的。除此之外，Google Scholar也是可以查找学术信息的地方。当然，有时候因为话题原因，你可能也需要一些非学术信息来源，比如报纸。-谨慎使用互联网。互联网资源丰富，但同时也有大量不好的信息。在使用从互联网查找来的信息时，一定要先衡量它们的质量。-不要过分依赖互联网。你的论文中至少要包含一些印刷类的信息来源。-论证已知知识的正确性。很多时候即使你对一个话题的认识和认知是正确的，但是你仍然需要查找相关信息来佐证你的这些认知。因此，研究的目的除了发现新信息，还包括找寻信息来佐证你之前的认知。-你的文章中要确保标记出引用，并且提供完整的参考书目。3.Bibliographies and In-text Citations 参考书目和文内引用不论什么时候，只要你进行以研究为根据的写作，那么你的文章必须包含文内引用和参考书目。Bibliography参考书目，是你文章中引用的所有信息来源的列表，以作者的姓氏字母顺序排列，并且要遵循规定的标准格式。文内引用指的是在正文中，简短地标出某个部分的信息来源。Whenever you do research-based writing, your essay 0592w.com must contain quotes anw.comd bibliography. Bibliography a Bibliography is a list of all the sources cited in your essay, arranged alphabetically by the author's surname, and in a prescribed standard format. An in-text quote is a short list of the sources of information in the text.例如：People who design and play violent video games do not necessarily condone violence in real life (Juul 21).以上的文内引用，指的是这部分信息出自作者Juul的一本书中的第21页。在看过文内引用后，读者可以到最后的参考书目部分找到完整的引用：Juul, Jesper. Half-Real: Video Games between Real Rules and Fictional Worlds. Cambridge: MIT P, 2005. Print.在写文内引用或者参考书目时，切记以下几点：-文内引用和参考书目不仅仅用于直接引用，任何引自其它来源的信息，包括已经进行改写、提炼或改编的部分，都需要进行标注。-写作参考书目（bibliography）所需的信息有时并不明显，要仔细寻找。通常这些信息会以较小的字体出现在文中。如果是网络来源，参考书目中还需要列出网址（URL）以及你下载这页信息的时间。-不同的课程会使用不同的文内引用和参考书目的写作标准。最常用的有MLA引用格式和APA引用格式。写作前要注意明确标准。4.Plagiarism 论文抄袭简单来说，抄袭就是在不提及作者的情况下，复制别人的作品或者观点。在北美的大学院校中，抄袭是一种非常严重的罪行。有些老师可能会原谅学生的第一次抄袭行为，并且会利用这个机会告诉学生到底什么是抄袭。但是大多数的老师通常会严惩任何涉嫌抄袭的行为，或者是给作业扣分，或者是让这门课成绩不及格，甚至是开除。因此要严肃对待抄袭问题。-抄袭有时候可能是故意的，但是有时可能并不是故意的。因此在上交文章之前，要仔细通读全文，确保你引用的每处信息都标有文内引用。另外，要确保你充分地改写了那些你没有直接引用的信息。-原则就是：只要不是你的想法观点，都要使用引用。-切记老师们都是身经百炼、火眼金睛，他们不仅仅会根据对你写作风格的熟悉和掌握来判断，还会借助检验抄袭的软件，因此可以很轻易地识别出抄袭，所以不要心存侥幸。5.Directness 直接北美的学术写作通常被认为是“直接的”，意思是：（1）无需额外的信息立刻直切主题；（2）使用清晰而准确的语言来描述主题。在教授和其他读者看来，直接的写作是精炼而高效的。以下这些技巧可以让你的写作变得更加直接：-动笔写作之前先写提纲，然后把草稿和提纲进行对比。删去不能有效传达提纲中观点的任何词句。-如果你不习惯在动笔之前写提纲，那就反向概述，也就是在你写完草稿后写一个提纲。反向概述能够帮你时刻紧扣主题。-替换委婉用语（对于一些讨论起来不太舒服的事情进行的模糊的描述）。将文中所有的委婉说法替换成更加清晰的语言。6.Using “I”、“we” and “you” 人称的使用在英文中，口语和书面学术用语在人称的使用上有很大区别。造成这些区别的原因，其实也就是学术写作的两个基本特点：（1）学术文章的读者感兴趣的是作者呈现的观点，而非作者本人；（2）这些读者非常看重精确性。你可能听说过，学术写作中完全不能使用“I”，但其实这也是不准确的。如果“I”是文章讨论的主题的关键部分，则可以使用。举个例子，一位学生做了一个化学实验，然后要汇报整个过程。如果这篇论文是化学课上的作业，那么论文的读者可能对于谁做了这个实验并不关心，而是对化学现象更感兴趣。这种情况下，学生可能要注意使用被动语态，从而可以移除“I”：The pH level of the acid was raised by adding water.但是如果读者更关心作者本身以及她的个人经历，那么使用“I”是完全没问题的：I raised the pH level of the acid by adding water.说到“we”，其实就更不常用了。根本原因在于，“we”所代表的对象非常不明显。如果是一组人一起写作，那么可以用“we”来代指全部作者。但是如果作者只有一个，而想用“we”来代指作者和读者，是不太合理的，因为不能确定所有的读者都认同作者的观点。比如：不推荐：We have become accustomed to commercialization in sports.推荐：Many people have become accustomed to commercialization in sports.“You”在学术写作中基本是完全不出现的，原因也是不清楚读者是谁。“You”更适合出现在讲话中，在学术写作中就会显得非常不准确。如果学术写作中出现“you”，通常的策略就是将“you”替换成“one”。例如：不推荐：It seems to be the easiest way to meet people in your own community.推荐：It seems to be the easiest way to meet people in one’s own community.7.格式标准学术写作文章的格式标准有很多，写作之前要确认好。这里我们介绍最常用的一种：-字体：Times New Roman，字号：12 point-双倍行距-页面尺寸：letter size（8 x 11 inches）不是A4-所有页边距都设置成1 inch如果你使用的是东亚版（日本、韩国、中国等）的Word软件，你还需要注意：-行距应该设着成28 pt，而非双倍行距-点击Format→ Paragraph→ Asian Typography，确认没有选择“Allow Latin text to wrap in the middle of a word.”这个选项。以上就是关于美国大学论文的写作技巧分享，希望同学们看完之后都能有所收获，然后写好美国大学论文。Compare and Contrast Essay，就是一种需要对比分析的Essay，分析出对比事物的相同与不同。Compare and Contrast Essay跟其他类型的essay一样，有其相对固定的结构和形式，下面就给大家讲解一下。美国硕士毕业论文essay写作 Compare and Contrast Essay怎么写什么是Compare and Contrast Essay?Compare and contrast essay，即对比比较文。顾名思义，就是分析两个或两个以上话题，找出它们的相似点和不同点。Compare是找出话题间的相似点，contrast则是找出话题间的不同点。被讨论的话题可以是一本书中的人物、去过的地方、某个概念或想法、或者任何有一定程度的相似性的事物。被对比和比较的话题可以是有紧密关联的，例如斑马和马；也可以是差距巨大的，例如披萨和沙拉。Compare and Contrast Essay的类型一般来说，compare and contrast essay有三种形式：1. Block Method or Subject by Subject这种形式的compare and contrast essay就是先集中论述完第一个话题的全部对比比较的点，再来从相同的对比比较点去论述第二个话题。这种形式让你可以一次集中论述一个话题，但是难点是行文至最后才能明确辨析出讨论话题的相似点和不同点。Outline:·Introction 开头·Body 正文1)Topic 1 话题1-Aspect 1 对比比较点1-Aspect 2 对比比较点2-Aspect 3 对比比较点32)Topic 2 话题2-Aspect 1 对比比较点1-Aspect 2 对比比较点2-Aspect 3 对比比较点3·Conclusion 结尾2. Point-by-Point Method这种形式的compare and contrast essay是以对比比较点为主线，每次都只从一个点出发来对比比较两个话题。Outline:·Introction 开头·Body 正文·Aspect 1 对比比较点1-Topic 1 话题1-Topic 2 话题2·Aspect 2 对比比较点2-Topic 1 话题1-Topic 2 话题2·Aspect 3 对比比较点3-Topic 1 话题1-Topic 2 话题2·Conclusion 结尾3. Compare then contrast这种形式的compare and contrast essay就是先集中比较两个话题的相似点，再集中对比两个话题的不同点。这种形式强调的是对比不同点，但是由于文章是以比较相同点开始，所以要维持住读者的兴趣比较困难，因此更需要多下功夫。Outline:·Introction 开头·Body 正文·Comparison of Topic 1 and Topic 2 话题1和话题2的比较（论述相似点）-Comparison 1（Topic 1 & 2）相似点1-Comparison 2（Topic 1 & 2）相似点2-Comparison 3（Topic 1 & 2）相似点3·Contrasts of Topic 1 and Topic 2 话题1和话题2的对比（论述不同点）-Contrast 1（Topic 1 & 2）不同点1-Contrast 2（Topic 1 & 2）不同点2-Contrast 3（Topic 1 & 2）不同点3·Conclusion 结尾如何写作Compare and Contrast Essay？在Introction开头部分要点出文章的主旨，用1-2句话叙述文章的主题和你所要论证的立场。在Body正文段落中，你需要摆出具体的证据来支持你的主旨。以一个主要观点开头，也就是该段的主题句。接下来写下支持性该观点的论点，并用研究数据或信息来逐条展开，论述每一个论点。最后以一个支持主要观点的总结句结束本段。尽管每篇compare and contrast essay的正文段落数量因所选择形式以及相似点和不同点的数量而不尽相同，但是每个正文段落都可按照同样的思路行文。最后以一个Conclusion总结段落结束全篇，重申全文主旨，并总结文章的主要论点。最好再对文章主题的意义和影响进行阐述，以达到升华文章的效果。Compare and Contrast Essay常用词汇比较相同点时常用的连词（Comparison）：-In addition-Similarly-Likewise-Correspondingly-Just as-Same as-Compared to-As well as-At the same time对比不同点时常用的连词（Contrast）：-However-Even though-Unlike-On the contrary-In contrast-Conversely-On the other hand-Although-MeanwhileThe above is the introction of the writing of Compare and Contrast Essay. In fact, Compare and Contrast Essay is similar to other types of Essay. The key lies in the elaboration and argumentation of arguments.以上就是关于Compare and Contrast Essay的写作讲解，Compare and Contrast Essay其实跟其他类型的Essay差不多，关键都在论点的阐述和论证，只要大家做好这点，那么分数肯定不会低。