硕士论文初稿

硕士毕业论文每个阶段都应该如何撰写？毕业设计论文是毕业设计作品的总结和完善。与研究和开发工作一样，它必须具有严谨和现实的科学态度。毕业设计论文应具有一定的学术价值和实践价值，能够反映作者的专业基础知识和分析问题的能力。在毕业设计中，阅读尽可能多的文献是非常重要的，这不仅可以防止重复的研究，而且可以为毕业设计提供技术准备，还可以学习论文的写作方法。优秀的论文有助于激发思考，掌握论文的写作规范。论文的写作方法多种多样，没有固定的格式。以下只是对本文几个主要部分的写作方法的参考。一、前言部分前言还经常以“引言”、“问题背景”为标题，主要介绍论文的选题。首先，澄清主题的背景和主题的意义。本课题需要强调实际背景，解释计算机研究或部门信息化建设中存在问题的原因，管理现代化等，问题产生的环境和条件，以及解决问题后可以发挥的作用。结合问题的背景，读者认为这个话题具有实用价值和学术价值，确实有研究或开发的必要性。序言通常是最后一点。选题具有实用性和创新性，研究或开发方向正确，设计工作有价值。对于一篇论文来说，如果序言是书面的，它将吸引读者，使他们对你的主题感兴趣，并愿意更多地了解你的工作。二、综述部分任何一个课题的研究或发展都是以学科或技术为基础的。摘要部分主要介绍了课题选择在相应学科领域的发展过程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评述，说明选题符合当前研究方向，取得了进展，或采用了最新的技术和改进，以使读者进一步了解主题选择的意义。总结部分可以从多方面反映学生的能力。首先，它反映了学生的中外文学阅读能力。通过查阅文献，了解同事的研究水平，在工作和论文中有效地利用文献资料，既可以避免研究的简单重复，又可以使研究开发工作具有较高的起点。其次，它也反映了学生综合分析的能力。从大量文档中，我们可以找到可用于参考和参考的内容。这不仅需要一定的专业知识水平，还需要一定的综合能力。同伴研究的成果能否掌握关键点，优缺点是否符合实际和恰到好处，与一个人的分析和理解能力密切相关。值得注意的是，要想写一篇好的论文，我们必须阅读一定数量的近期外语资料（2-3篇），这不仅反映了我们的外语阅读能力，而且有助于论文的发展。三、方案论证在明确了需要解决的问题并完成了文献综述之后，自然提出了自己的思路和解决办法。在写作方法方面，一是通过比较来显示自己的计划的价值，二是让读者了解计划的创新或创新思想、算法、关键技术的创新。当与文献中的方案进行比较时，首先要解释我们自己的设计方案，解释为什么我们应该选择或设计这样的方案，如何反映在这个方案中以前审查的利弊，如何克服这些缺点，最终的工作能达到什么样的性能和水平，以及什么创新（或创新）最终的工作可以实现。如果您的主题是整个计划的一部分，请明确您对整个任务的承诺和贡献。四、论文主体前三部分约占论文的三分之一，主要部分约占三分之二。在这一部分，将详细讨论整个研发工作的内容，包括理论分析，总体设计，模块划分和实施方法。主体部分的写作可以根据不同的主题进行多样化，因此研究论文和技术开发论文的写作存在明显的差异。 查查呗论文查重经验分享：论文查重怎么查？每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像paperccb就是不错的选择

很多没有写过论文的小伙伴都不知道论文初稿是什么，也不知道如何撰写论文初稿。那么今天小编就来和大家分享一份论文初稿写作攻略，有需要的朋友，就快点get起来吧！一、论文初稿1、是什么论文初稿，也可以指草稿，就是论文还没完成，最初构思的状态。论文初稿具有明确的框架，可以通过后期渲染、加工，变成一篇较为完美的论文。2、作用论文初稿是非常重要的，它是作者思想不断深化的过程，因为撰写论文初稿，我们首先需要进行构思，构思完成后，进一步确定论文的基本框架，然后再完善框架里的内容，总之初稿的目的就是将自己的想法表达出来。二、论文初稿怎么写1、写作方法这里就给大家介绍论文初稿的3种写作方法，大家可以根据个人的写作习惯，选择较为适合自己的写作方法。①顺序法这种写法用的人较多。撰写人根据一定的顺序，比如研究课题的内容结构等，逐一进行展开论述。②重点写作法重点写作法，着重点就在于论文的核心章节中，就是从核心章节开始写作，然后再慢慢进行完善。③分段写作法分分段写作法，就是对论文进行分段写作，撰写人觉得哪方面的写作灵感或写作想法比较强，则从那一方面开始写作。总之，先写自己会的，或者有灵感的，后续再慢慢补充、完善其他部分。2、注意事项①初稿内容要充分初稿的内容要写得丰富、充分一点。因为初稿长一点，后期我们删删改改的时候，就不用担心字数了。所以，大家有什么想法，尽管写上，反正后期还要进行新一轮的修改。②要符合论文规范论文初稿要符号论文规范，里面的图表、符号、公式等都要符合论文写作的要求。此外各种论点、论据、论证等都要列清楚，并且详略要得当。③不能粗制滥造对于论文，我们要认真对待，千万不能敷衍了事，也不能粗制滥造。什么是粗制滥造呢？就是说随便找一些资料、图表等插入进去，完全不考虑合不合理、科不科学。对于论文中观点、语法、文字等，我们都要认真对待，现在将出错率降到最低，后续就容易很多了。④表达要以流畅为主在撰写论文初稿时，表达上主要以流畅为主，发现问题的时候要及时修改，其他小错误可以暂时放着，等之后再进行修改。OK，今天的分享就到这里啦，希望对大家有所帮助！

毕业论文初稿如何写？3.1初稿创作的功效初稿的创作是毕业论文产生全过程中最艰难环节。它即是对毕业论文內容精雕细刻的全过程，也是创作者思想意识不断深入的全过程。初稿的目地是要把全部想写的內容所有表现出来，对所有测试数据和材料开展详尽的剖析、分类。从初稿的创作全过程中还可及时处理早期科学研究工作中有没有不够或不正确。从这一实际意义上讲，初稿创作是科学研究工作中的关键一部分。3.2初稿创作的方式严苛次序法。严苛次序法是毕业论文一般的和最常见的写法有哪些，即创作者依照课题研究的內容构造，依据一定的次序，如毕业论文的构造次序或研究方向次序等逐一进行阐述。按段创作法分。段创作法指创作者从最开始考虑到完善的內容刚开始下笔，先进行此段內容的创作，其他內容在考虑到完善或进一步科学研究后再次创作。全篇写完后，再开展前后左右对照检查，使前后文设计风格保持一致，层级间对接紧凑型、当然，防止数据冗余。重中之重创作法。重中之重创作法指从毕业论文的关键章节目录刚开始创作。若创作者对毕业论文的关键论点论据及事实论据早已确立，但一气呵成的标准还不十分完善，则可选用重中之重创作法。左右有关初稿创作的方式，并非对一切创作者都可用，由于所有人的逻辑思维方式和方法将会不一样，毕业论文设计构思、创作习惯性、设计风格当然不一样，因而，不太可能用好多个简易的方式规定每一位创作者都去遵照。一般的论文撰写方法也只能根据创作者的实际实践活动，并与创作者本身思维模式紧密结合才可以造成不错的创作实际效果。3.3初稿的常见问题初稿內容要尽可能充足。初稿篇数一般善于成稿。初稿丰富多彩了删改容易，而漏算补遗或加上深层次则相对性较难。写作要合乎毕业论文标准。论点论据、事实论据、论述等內容应新项目齐备、纲目明晰、逻辑性清晰、详略恰当。初稿中的标记、企业、图、表、公式计算的撰写符合要求规定。完善看法圆满地表述。初稿发觉论点论据上的难题要立即修改，而其他的小地区要是并不是原则性不正确则先无须花活力去改动。书面形式应读得整洁清晰不能胡编乱造、粗心大意从业。见解、英语的语法、文本均应用心，避免错漏的产生。 小茶杯论文查重经验分享：每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像paperccb论文查重就是不错的选择

毕业季马上到啦！伴随而来的就是论文答辩。莫慌！小编特地整理了一份关于硕士论文答辩稿攻略，助你轻松备战答辩~一、硕士论文演讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。　具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了……，第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。第三部分，运用……法对……的深入挖掘。第四部分，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！二、硕士论文答辩流程1.个人陈述环节：简单的自我介绍（姓名、学号、专业）。学生概述论文的题目、研究方法、研究内容与结论等。2.答辩组提问环节：答辩组老师会围绕你的论文摘要、大纲、主体内容提问。所以摘要及大纲一定要语言简洁、逻辑清晰，不要出现错别字以及语病等低级错误。最重要的是：不要以为是你自己写的，就可以不准备讲稿，很容易会语无伦次。讲述也提前演练一下，声音要够大、语速千万要慢，回答问题时要让老师听清楚。三、硕士论文答辩之前的准备1.想好台词：在答辩之前规划好自己的论文陈述都说什么，一般涵盖以下几个方面：　　（1）为什么选择这个题目？　　（2）写作目的是什么，为解决什么问题？　　（3）全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么？　　（4）通过研究发现了什么？　　（5）论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处？　注意：要将重点内容概括总结，而不是记流水账的说“第一章、第二章……”2.注意控制时间：陈述时间有限制，在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的陈诉，学会控制掌握时间。3.拿上必备材料：（1）论文纸质版：自己手上有一份，可以不加封面，但页码一定要与送交答辩的论文一致，方便老师提问时自己查找相应页面。　　（2）纸和笔：有些答辩老师提问较多，或者每个老师分别提问，学生最后一起回答，有纸笔方便在老师提问时记下题目，或在准备回答时简单做思路笔记。4.演讲技巧：控制语速、目光移动（时常望一下答辩老师）体态相辅（适当运用体态，尤其是手势语言）。四、现场心态1.保持自信，不要过于紧张。2.心态谦虚，如老师指出了明确的错误就大方承认，不要试图反复辩驳，或老师提出的问题论文里已有表述，不要说“我论文某某页已经写了答案”，只要再复述一遍答案就好了。五、经验和建议1.关于致谢：一定要在答辩过程中感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们，并且要礼貌的感谢答辩老师。2.关于礼貌：注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩老师提问还是回答问题都要做到礼貌应对。3.雷区：对没把握的观点和看法，不要在答辩中提及。宁愿说得简单也不要抖机灵，故意卖弄，老师会顺着问下去，后面的东西你就不一定能答上来了。　　4.若对某一个问题确实没搞清楚，要谦虚向老师请教，尽量争取老师的提示。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考作答，不应自暴自弃。若没有答好也会给老师留下谦虚谨慎的好印象。5.提醒：与答辩老师有不同意见的时候千万不要当场顶撞。表示虚心听取，待后再与其讨论。6.穿着得体，不要穿奇装异服，不要穿拖鞋，发型方面女生可以长发扎起、短发梳顺即可，拒绝发胶，男士及时理发，保证看上去清爽干练。六、硕士论文PPT制作小TIP1.层次分明、逻辑清晰。在制作 PPT 时，搭建的框架需有逻辑性。具体内容可以有几个板块，但需确保不同模块之间的逻辑连贯性。2.PPT 内容尽量与学位论文内容一致。　虽然在 PPT 制作时，因为版面、表述要求等影响，可能会在内容上有所调整。但应尽量保证与论文的一致性，答辩时每位老师手上都有一本论文，会翻阅，如果不一样会有一种很乱的感觉，也不好理解。3.学术论文答辩 PPT 风格需简约。　学术答辩 PPT 风格一定要简约。切记不能做的太过「花里胡哨」，特别是动画，不建议使用。4.文字　全篇保持1-2 种字体，最多不能超过 3 种。其实，标题字体一种，正文字体一种就够了。如果需要突出某些文字可以选择标红或者加粗，不要随意改变字体。再者是字体大小。因为 PPT 投影之后效果可能会减弱，所以选择的字体尽量调大，保证别人能看清，阅读没有障碍。答辩 PPT 中，不论中英文一定不能出现错别字。以上资料来自掌桥科研【一站式科研服务平台】（http://zhangqiaokeyan.com），如果在论文写作或者专利注册过程中需要查询更多的资料和参考文献，也可通过这个平台进行检索。这是一个文献储备量不亚于知网的专业的科研服务平台，一般科研人员都在用它，有需要的朋友们可以试着用一下！

硕士论文写完了，硕士期间最后的三个月时间该如何合理利用？hello，这里是尖子生数理化教育，很高兴又和大家见面了。最近很多小伙伴们，陆续为尖子生数理化教育留言，说自己最后的三个月研究生生活不知道干点啥，是不是该趁着没上班，通宵看电视，泡影吧了？今天这次课程，尖子生数理化教育就带大家一起来研究一下在研究生最后的三个月的岁月期间，你必须应该做好的三件事，研究生生活不留遗憾！1 熟练自己的论文课题以便随时迎接答辩论文初稿已经交付了，就等着盲审和答辩了。可能很多学生都会觉得，答辩在五月，刚写完论文，应该休息休息，何必那么着急！但是，很多时候，计划是赶不上变化的。很多导师会因为个人原因而调答辩时间的。因此尖子生数理化教育提醒各位学子，一定要把自己的课题熟练化，以备随时答辩之需！不要觉得自己的论文很熟悉，但是任何所谓的“战争”都经不住没有准备的摧残！如果答辩上失败了，那你的学位证就危险了，没有答辩之前不要轻易放松！2 图书馆找几本职场相关的书，仔细阅读你的工作已经签完了，答辩也准备好了，最后的三个月时间，一定要抽出一个月的时间，泡一下图书馆，为自己即将上岗之前做好准备！尖子生数理化教育提醒大家，找几本职场人生的书籍，好好看一下，仔细琢磨一下书中的含义。因为我们大家都知道，书中自有黄金屋，听书中的故事，可以使得自己少走很多弯路！3 根据工作岗位信息，打好提前量相信很多学生已经签工作了，在这之前大家也都清晰地知道自己要干什么岗位了。如果你正好有自己以后上司的微信号或者电话号，那是再好不过的事情了。尖子生数理化教育提醒大家，在最后的三个月中，一定要问一下自己的上司进去公司以后自己的主要业务是什么，好好利用最后这三个月的时间，补一下工作中需要的专业知识，这样在以后的工作中会得心应手，不要等到进入公司了才发现自己专业方面都是小白，到时候就很吃力了哦！好了，今天尖子生数理化教育就为大家讲到这里了，咱们下次课再见！如您还有相关的问题，请在下方留言，咱们将第一时间给以您满意的答复哦！声明：本文为尖子生数理化教育的原创文章，未经作者同意，不得进行相关的转载和复制，翻版必究！请务必尊重他人的劳动成果！谢谢您的配合和理解！

每篇论文的成型都经过不断的修剪与调整。学术论文是比较讲究严谨的，所写的每一步都需要我们有逻辑科学性。成功发表论文是一个结果，过程才是真正考验人。论文的发表要经过漫长而艰辛的过程，从确认主题、查阅文献、科研试验、撰写论文、修改润色到最后的投递发表。而这样的一个过程中，修改是对于一篇初稿论文进行升华、提高发表几率的重要步骤。那么我们应该如何修改自己的论文呢？以下为大家提供三个方向，方便大家修改自己的论文。一、修改材料主要指对论文引用的材料增加、删节或调整; 材料是文章中的“血肉”，它是证明观点的论据，是论点成立的依托。那么对选用材料的基本要求是：一是必要，即选用说明观点的材料;二是真实，即所用的材料必须符合实际，准确可靠;三是合适，即材料引用要恰当，不多不少，恰到好处。在修改论文中，要看引用的材料是否确凿有力;是否有出处;是否能相互配合说明论点;是否发挥了论证的力量;是否合乎逻辑;是否具有说服力。要把不足的材料补足，要把空泛的陈旧的平淡的材料加以调换;要把不实的材料和与主题无关的材料坚决删除。修改材料一般分两步进行：第一步是查核校正，即先不考虑观点、结构、语言，只查核材料本身是否真实、可信、准确，包括对初稿中的定律、论断、数据、典型材料、引文出处等进行核对，发现疑点和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果引用了经典作家的话，如有条件最好核对原文，把一切失误、失实和有出入的材料给予删除或改写准确，保证论文建立在坚实可靠的基础之上。材料的真实性是论证论题的最基本条件，对于不实的材料，引用只会造成论文的不真实，虚假。第二步，根据论证中心论点和各分论点的要求，对材料进行增、删、调。对于缺少材料或材料单薄、不足以说明论点的，就要增补有代表性、有典型性的新材料，使论据更加充实，使论证变得更充分有力。对材料杂乱、重复，或材料与观点不一致的，则要删减，以突出观点，不能以材料多而取胜，应以适度为佳。对于陈旧、一般化的材料，则要进行调换，换上更合适的材料。论文材料的选择关系到论文内容的充实性，太少会让读者觉得泛泛而谈，太多则会让读者觉得赘余，所以数量上的把控也是尤为重要的。二、修改结构结构是论文表现形式的重要因素，是论文内容的组织安排。结构的好坏，直接关系着论文内容的表达效果。结构的调整和校正，关系着全文的布局和安排。调整结构，要求理顺思想，检查论文中心是否突出，层次是否清楚，段落划分是否合适，开头、结尾、过渡照应如何，全文是否构成一个完整的严密的整体。调整的原则和要求，是要有利于突出中心论点，服务于表现中心论点。修改结构，应主要抓好以下三个方面：第一，层次是否清楚，思路是否通畅。一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。如果论文不设小标题，则必须从内容去判断。例如，文章在内容上是否符合“提出问题，分析问题，解决问题”的逻辑联系;全文的布局、层次和段落的安排是否有条理;层次的脉络是否分明、顺畅;各段的分论点是否明确、协调;对杂乱无章的阐述要疏理通顺;删去重复和矛盾的地方，补上缺少的部分，达到全文意思上连贯通畅。这也涉及到材料的使用，对于那些多余的材料，不能为文章提供清晰层次和思路的内容，要彻底删除。第二，结构是否完整。论文要有一个完整的结构。一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分，协调一致，即要有引人入胜的开头，有材料有分析的论证，有鲜明有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。对于缺少的某个部分要及时的予以补充，同时合理的安排各部分的内容。第三，结构是否严密。一篇论文必须是论点与论据，大论点与小论点之间有严密的逻辑性。如果论文结构松散，要加以紧缩，删去那些多余的材料，删去添枝加叶、离题太远或无关紧要的句段。为使结构严谨和谐，对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面，也要认真地考虑和修改。三、修改语言和标点语言是表达思想的工具，要使论文写得准确、简洁、生动，就不能不在语言运用上反复推敲修改。论文的语言修改，主要是在三方面下功夫：一是表达清楚而简练，用最少的文字说明尽可能多的问题，是一篇高质量论文必不可少的条件。为了使文章精练，必须把啰嗦、重复的地方，改为精练、简洁的文字;二是文字表达的准确性。为了语言的准确性，就要把似是而非的话，改为准确的文字;三是语言的可读性，为了语言的可读性，要把平淡的改为鲜明，把拗口的改为流畅，把刻板的改为生动，把隐晦的改为明快，把含混、笼统的改为清晰、具体。如何加强语言的推敲和锤炼呢?为了使语言准确、简洁、生动，不能不锤炼字句，而锤炼字句，必须要有正确的指导思想。对语言的锤炼加工，目的是为了更好地表情达意，所以锤炼不能脱离内容的需要，去孤立地雕琢文词，追求华丽。这是在指导思想上必须明确的。在修改中要注意以下三个方面：第一，要尽可能利用准确、生动、简洁的语言，对生造词语、词类误用、词义混乱等用词不当、词不达意的毛病，要坚决改掉，坚决消灭错别字和不规范的简化字、自造词。鲁迅说他自己写文章“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类”，“只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的”。这样一种严肃认真、一丝不苟的精神，是值得我们认真学习的。第二，对结构残缺、结构混乱、搭配不当等不合语法的句子，要注意改正，使之合乎语言规范。杜甫说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。唐代作家皮日休说：“百炼成字，千炼成句”。字句要好，就必须反复锤炼、反复琢磨修改。第三，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。第四，检查标点、规范书写。标点符号是文章的构成要素之一，是文章的有机组成部分，用得恰当，能够准确地表达内容;反之，就会影响内容的表达，甚至产生歧义。检查标点符号，主要是看标点符号的用法是否正确，以及调整点错位置的标点符号。修改时，要按约定俗成的用法，严格按规定的格式进行书写。另外，修改时，对论文中的图表、符号、公式要检查，要合乎规范，对比较复杂的容易出错的，更应仔细校正。

今天小编收到一封求助信，有位读者说，老师在上学期就给了论文题目，要他们尽快进行论文初稿的写作，而他自己也在暑假期间兢兢业业的把论文初稿给“拼凑”出来了，结果用重复率检测软件一查，发现自己的论文重复率高达87%，整个人都吓坏了，于是这位小伙伴就问我了，有没有什么好的规避论文重复率的方法，那么今天就给大家简单介绍一下：Tip1：如何降低论文重复率首先，大家要明白为什么自己的论文重复率会这么高，也就是说在进行论文写作的过程中，什么情况会容易导致重复率过高，有些同学就会不以为然了，少抄一点，重复率就自然不高了嘛，但是并不是所有的论文都能用自己的话去写的，举两个简单的例子，专有名词的定义，公式以及名人名言等，这些一般都是不能随意改动的，那么在进行写作的过程中，要如何更好地规避呢，首先，不能大段大段的摘抄别人的论文，不然很容易会出现和之前那位同学一样的情况，可以先照着自己的思路去进行写作，在有需要引用别人资料的时候，尽量使用自己的语言进行表达。其次，实在没法改的句子，尽量插入引用标签，引用格式参考学姐学长论文。涉及到专有名词定义的，尽量不要直接使用网上的资料，去学校图书馆翻阅相关书籍，只要你运气不是特别差的话，书本的东西被别人使用过，那么恭喜你，一般论文数据库并没有引入书本资料。#一般只要注意这几个点的话，一般论文完成后的重复率不会特别高。PaperAsk论文查重Tip2：论文重复率降低小技巧也有些同学会问，不好意思啊小编，在论文写作的时候没有看到你这个文章，现在我的论文已经写完了，查出来的重复率是87%，那我应该怎么办呢？那么到了现在这个阶段，你只能把自己的论文进行降重了，通过改写等方式，进行重复率的降低，也分享几个简单的技巧：先对照检测报告，把自己重复的内容用红色字体标记，重点改重复内容就行，不需要重新写一篇论文针对重复的句子，进行同义词，近义词替换把一句话中和别人重复的内容使用自己的话进行表达，具体方法可参考我之前的文章可以使用PaperAsk论文查重系统的自动降重功能，先过一遍，然后检查改过之后的论文，捋顺一下语句就可以了注：千万不要把公式以及图表什么的替换成图片，现在知网更新了源代码库，这些东西都会查的。PaperAsk论文查重Tip3:论文重复率，手机就能查全部改完之后，先自己用查重软件检测一下，看看现在的重复率大约有多少，小编墙裂推荐“PaperAsk论文查重”系统，查重精准，并且每人每天可免费查重一次，手机也能操作，具体方法如下：微信或者手机浏览器搜索“PaperAsk论文查重”登陆之后有免费版、专业版、至尊版三个版本的查重，可自行选择将自己的论文按照步骤上传，提交检测一般3分钟左右就可以得出检测报告，可以在线查看，也可直接下载PaperAsk论文查重好了，今天的分享就到这里了，有需要的小伙伴可以收藏 paperask.com

考研的学生或许现在正在认真的准备着自己的复试，祝愿你们能够在复试中有一个优异的表现。那么在研究生这三年期间 你一定要做很多事情，研一的你或许更多的是在忙着每天的实验和课程，但是到了研二和研三时，你又在干什么呢？是宅在寝室里吗？又或者是每天都碌碌无为呢？其实在你研二研三这两年期间你必须做三件事情，这对于你的毕业和以后的就业都会有非常不错的帮助，这不研究生学姐也表示尽管很累但是很快乐。第一件事：找一份实习工作。对于研究生来说，在研二这一年期间由于没有了课程安排，所以有足够的自由时间来支付自己每天的时间，所以不能浪费这样的时间，因此找一份实习工作成为必然。我们都清楚实习是在读研期间不可或缺的一项工作，因为实习能够锻炼我们的办事能力，能够更加的熟悉我们专业领域内的相关工作，能够更直接的和社会所接触。同时在毕业的时候如果你曾经在一家专业内比较好的公司实习过，那这也是一个加分项。所以在没课的这一段时间，研究生的我们必须找一份实习工作。第二件事：发表一篇高质量的学术论文。在研一的我们由于刚刚进入研究生生活，加上每天繁重的课程安排，所以很多学生没有了写论文的心思，以至于一直没有论文产出。但是在研二研三期间我们有足够的时间，可以多渠道的查阅相关的文献资料，可以多阅读所研究方向的最新科研论文，也可以认真仔细的收集多项实验数据，为自己的学术论文写作提供更多的素材和数据，帮助我们写出一篇高质量的学术论文。所以这一段时间，你大可以用一定的时间完成自己的学术论文写作，毕竟读研期间没有一篇像样的论文是不完整的。第三件事：开始硕士学位论文的写作，答辩，外审的相关准备工作。研究生三年最为重要的工作就是自己的硕士学位论文，因为自己论文外审通过了我们才能够拿到自己的毕业证和学位证。所以在研三的我们应该奖大部分的时间用来硕士学位论文的写作，首先是确定自己学位论文的选题，构思整个论文的框架，完成初稿，导师修改，二次创作，预答辩，正式答辩，最后外审。整个过程都需要付出一定的努力和汗水。所以一定要尽早的准备自己的硕士学位论文写作，因为其 不是一蹴而就的。总之，在研二研三的硕士研究生，这三件事情是你们所必须完成的，不仅仅是对自己的顺利毕业，对于以后的就业，都是不可或缺的加分项。

文章不厌百回修，是真的！有时候当老师不经意间会被学生气的一口老血喷涌而出，比如，点灯熬油花了三个小时看学生论文，要求修改，学生在三十分钟之内回复说修改完了。比如大母亲节的，学生在群里发信息，老师您之前让我校对修改论文，我已经校对了两遍了，是不是可以了？我相信看到上面的文字，学生都不会觉得怎么样，但是你想知道你导内心是什么样的吗？如果能穿过屏幕，他会一把抓住你的肩膀疯狂地摇晃你，大喊：“你一定是老天派来考验我的”……但是痛定思痛，这主要是由于信息不对称导致的，也不能怪学生，于是本果决定，把师生之间这点信息不对称写出来，好让学生别踩雷，老师的血条能持续时间长一点。今天咱们说一说初稿到定稿到底要修改几遍？按照我的理解，也是我觉得正常的论文指导流程，先把关学生的文献，然后考察学生的问题意识，之后考察学生的标题和大纲，大纲要求考察到四级标题。上述这些内容都没问题了，学生可以开始动笔写初稿。因为在动笔写之前已经通过之前的几个步骤将论文的结构固定住，所以初稿写作思路不会偏离主旋律，只存在言不由衷，表达不到位以及语言风格等一些问题。（如果不是上面的指导顺序，有可能在写完初稿还会发现没有问题意识等重大缺陷，这个就比较严重了，这也不是我们今天探讨的重点。我今天写贴是严格按照我的指导顺序为前提，因为没有问题意识，这篇文章就算写废了，咋修改也白扯，得重写。）如果之前的指导过程顺利，学生完成初稿之后，就需要调整语言，让表达到位以及保证文题相符，同时要消除一些错别字、注释等形式问题。通常如果初稿大概方向没问题，我们会让学生一遍又一遍地校对。（其实这个时候老师能做的也比较少了，因为老师不能亲自操刀给学生改错别字，同时这也是文责自负的一种表现，所以这个过程只能靠学生自己一遍一遍地校对来消除自己的文字错误）有时候学生就校对两三遍就发过来问我行不行。呵呵，我自己写论文从初稿到发表至少也要30遍左右，即便是这样，你会发现编辑的眼睛更毒，会发现你修改了30-50遍的论文还存在很多细小问题。所以，学生的毕业论文以及以你们的校对能力只校对3遍肯定是不够的。那么文章为什么要不停地修改？好的文章不会自然而然地出现，它们通常是从很多耗时的草稿中产生；每一遍草稿，作者都会更接近自己想表达的意思。第一遍或第二遍与其说是与读者的交流，不如说是作者与自己的对话。这还是成手写作的感受，只有不停的修改才能够更好地帮助读者理解，也更能够帮助作者实现从读者角度组织和表达自己观点的目的。成手尚且如此，初尝写作的学生对文字的驾驭能力更是非常有限。如果说一个写作成手初稿的一段话能让读者理解50%，通过几十次修改能使读者理解度达到90%以上；那么一个新手刚开始写作的一段话，读者的理解度绝对不会超过20%，有时候甚至是0（别笑，这是真的，有时候学生都不知道这句话放在这里是为了啥）。为什么会出现这个情况？一个是新手文字驾驭力弱，这个上文已经提及，这是需要文字功力的，需要日积月累的训练。另外一个是学生写作通常对读者的阅读体验关注度不够，有的甚至不关注，只关心自己字数够不够，自己能不能写完，根本不管读者能不能理解。好的文章是要注重读者的阅读体验的。综上，孩子们，尽管你们写的是毕业论文，但还是尽量得让阅读的人能更好的理解你的意思，所以你要不停地修改，同时在这个修改过程中感受自己越来越接近自己要表达的意思，这就是你的文字功力在积累。还有就是，你们的导师经常写论文，他们是知道一篇文章是修改出来的，他们让你修改校对论文，心里其实是有一个数量的预期，这个预期应该不低于20遍，如果你只天真地理解成3-5遍，那你就可能踩雷了。所以，安心踏实地修改个几十遍，遍数越多你的收获也就越多，也会留给老师一个严谨认真的好印象。当然，修改这些遍是很不容易的，因为你需要耐得住性子，这是相当考验心性的，通常这也是老师观察学生是否能沉心静气搞科研的一个方式，甚至也是你导决定你是不是可以继续跟他读博士的一个因素。总之，千万别跟你导说：老师，我都修改3遍了，是不是可以定稿了？这句话在你导心目中意味着：这娃还是年轻不历事，地磨练！来源：女教授跟生活的死磕 作者：吉大秋果