硕士留学日本文学

很多同学因为喜欢日本文化而选择了日语专业，并且希望能到日本继续研究日语。日本大学院中文学专攻主要研究的方向有：文学理论、文学研究、影视研究、英美文学、中国文学、日本文学等几个方面。但是如果钻研日本文学会涉及到日本文言文，对中国学生不是十分友好，大多数人都很难如愿考入日语文学（非日本语教育）专攻。相对而言备考比较容易的是中国文学方向，这也成为了中国学生的一个热门报考方向。但是，有很多人会疑惑，中国人为什么要在日本做中国文学的研究呢？事实上，中国人在海外学“中国文学”最大的优势恰恰在于---你是中国人。日本教授对中国的了解也是很有限的。可是一个土生土长的汉语母语者就不一样了，你的价值就自然而然的显示出来了，你作为“本物”的中国人的观点本身对教授自己的研究也是有一定参考价值的。中国文学的考试形式考试分为两部分：专门科目加语言能力（非外部成绩）。专门科目主要以小论文和名词解释为主干。语言考试一般都是汉日互译，而汉译日中又分为文言文翻译和现代文翻译。专业科目：专业知识主要分为文学史，言语学两部分。文学史中的古典文学和现代文学部分考试中都会涉及，言语学中的音韵训诂和现代汉语两部分也都是会考的。①名词解释（在一系列作家名、作品名和专业术语中选出几个作出解释，考察基础知识的掌握情况）②翻译题（通常为将文言文翻译为现代日语）③简答题（将阅读材料中划线部分作出简单说明）④小论文（结合具体的论据阐述看法）面试：基于研究计划书和履历书的面试备考方法：笔试：要对中国文学和日本文学中的代表作家、作品、文学流派烂熟于心，更要了解他们背后的历史脉络和发展逻辑，此外，文学理论相关知识也应该有所储备。日语：虽然大部分学校没有硬性要求提交N1等成绩，但在入学考试中都要考察日语能力，专业知识掌握得再牢固，日语能力不够也无济于事。研究计划书：建议先划定一个宽泛的领域，通过阅读大量先行研究来找到一个切入点，最后确定研究方向和内容。在明确研究计划之后，剩下的工作就是雕琢文章的行文和结构了。推荐的复习参考书有：研究计划书的写作推荐《研究计划书做成法》（俗称“鱼书”）《中国文学史》《中国语圈文学史》（参考）可以报考中国文学专攻的大学大部分国立大学，如东京大学、东北大学、北海道大学等部分公立大学，如埼玉大学、千叶大学、东京都立大学等传统文科私立大学，如明治大学、同志社大学、早稻田大学、庆应义塾大学、大东文化大学等拥有母语体系的我们研究起来的优势可不只是一点点；自身的观点也有很高的价值所在。想要了解详情的，欢迎私聊咨询东学君哦～

近年来留学热潮增长迅速，日本作为亚洲教育大国，赴日留学的学生也越来越多，可供选择的留学方案也各有不同。一起来看一下大学生考研有哪些方式吧。语言学校说起语言学校，大家可能都不会陌生，在这里就不详细讲解了。那么对于大学毕业的同学来说，去语言学校到底有没有必要呢？第一，根据以往的申请经验来看，很多语言学校都没有开设大学院（修士）辅导课程，就算是有也是非常有限的，所以对于想要考取日本修士的同学来说帮助并不是很大。第二，去日本语言学校的同学都会经历一个选择性难题，那就是择专业/定学校/定教授，学校教授的相关信息都需要自己来查找、选择，以及最后研究计划书的作成，这些都是比较花费时间与精力的事情。大学院研究生（旁听生制度）日本和其他国家不同的一点在于，是否能考上修士，大部分因素在于教授。所以，日本的大学出现了一种现象，叫做研究生制度。注意这里的研究生不是中国的研究生，而是相当于国内的旁听生。基本上，日本大学的研究生一年会有两次入学机会，旁听时间不等。在这个时间段里，同学可以跟在教授身边学习相关的专业知识，并且了解大学修士的课程与学习进度，这样对于以后考修士考试时有很大的帮助。需要注意的点在于，申请日本研究生准备的时间要比语言学校长，越早准备越有利。老师建议：大二/大三的同学既然已经打定主意要去日本读修士的话，可以尽早准备，老师能够提供的帮助也会越多。这种方式是我向同学们推荐最多的，因为时间短效率高，并且修士合格率也远远大于自考生。SGU英文申请最近两年更多的学生关注在于日本SGU项目申请。简单来说，SGU项目是日本文部省为了吸引留学生而创造的全英文授课项目，针对日语零基础，英语能够适应大学教课水平的同学，想去感受日本教育，体验日本文化，优势在于不用花费太多时间准备日语，安心学习专业与英语。SUG现阶段合作学校均为日本最高级学府，同时从海外聘请专门领域国际知名或学术造诣佳的教授来负责同学们的授课。SGU项目可申请大学本科/研究生/博士，专业涉及文理商等不同种类的各色课程。

日本留学的性价比很高，它有着高水平的教学质量，和较为亲民的学费。所以近年来去日本留学的学生越来越多，文科生日本留学选专业好？下面蔚蓝日本留学为大家介绍一下日本留学文科专业选择四大推荐：一、教育学　　教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。　　教育学要学习的课程很多，学生要学习基础领域(教育哲学、日本教育史、外国教育史、教育社会学)、实践领域(学校教育学、终身教育学)、国际领域(国际教育学、异文化教育学)的基础知识，同时学习相关教育的关联科目。　　教育学面临的课题很多，研究方向也很多，主要集中在什么是教育活动，什么是学习，针对教育对象的方法和其心理及行动，教育价值理念，教育的社会环境、制度、法规、政策，教育设施，教授技法，教育史，教育的目的和方法，学校经营和教育行政等方面。　　很多同学觉得教育学之后就是去当老师。确实很多教育学毕业生选择了教师这个岗位，但其实在教育学专业毕业之后，学生能在金融业、制造业、服务业、零售业、报道、国际合作机关、教育、咨询以及公务员等各种各样的领域活跃。其中最多的是在教育领域继续做研究或考取教师资格后教授学业。　　推荐学校：神户大学、京都大学、名古屋大学、大阪大学、广岛大学日本留学文科专业选择四大推荐二、社会学　　对于大学本科专业为文科或日语的同学，如果想要去日本留学，社会学专业是一个不错的选择。　　社会学专业作为一个综合性非常高的学科，研究范围广泛，通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。　　社会学专业毕业生有广阔的就业领域，既可从事与国计民生息息相关的基础性工作，又可从事紧跟时代发展的前沿性工作。能够在教育、科研机构、党政机关、新闻出版、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。　　推荐学校：在日本首都圈内著名的大学院中开设社会学专业的主要有东京大学人文社会系研究科、一桥大学社会学研究科、庆应义塾大学社会学研究科首都大学东京人文科学研究科、早稻田大学社会科学研究科、明治大学国际日本学研究科等等。　　此外东京外国语大学、筑波大学 、御茶水女子大学（以女性视角为主的社会学）都设有社会学或相关专业。社会学的专业考试主要以社会学策论，社会学基础知识（如社会学专业术语的解析）以及面试为主，要求考生熟练掌握社会学专业知识并应用到其研究当中，特别是对自己的研究课题要有十足的把握。　　三、文学　　一般我们说起文学研究，很多同学会想起像夏目漱石、佐川龙之介这样的文学作家，其实日本文学的研究也根据时间（分为古典文学像短歌、汉诗和近现代文学）、文体（小说、近代诗，所说小说是比较主流的研究方向，但也有些教授专门研究近代诗）、研究地点的不同而有所区别。　　日本文学专业学什么，日本文学(古典文学、近现代文学)、中国文学(古典文学、近现代文学)、欧美文学(英语语言文学、德语语言文学、法语语言文学、斯拉夫语语言文学、其他语言文学)等等。 　　文学的研究方向会被分为很多很细更精致的分支，各个分支学习的课程不尽相同。要在学习文学的相关的基础知识的同时，还要学习其他相关科目。例如：哲学、伦理学、历史学、宗教学、地理学、世界各国的文学作品及作家的知识，以及文化相关的知识等等。　　所以如果你只是想学习文学概论就到处申请学校这是不可以的。因为不同的教授有不同的研究领域，比如有些老师对浪漫主义感兴趣，有些对写实主义感兴趣，有些对自然主义感兴趣，所以我们要从事文学研究的话一定要细化到课题研究，太概括的修士论文是不可取的，你只能集中于某一领域进行研究。　　推荐学校：神户大学、北海道大学、筑波大学日本留学文科专业选择四大推荐四、言语学　　“言语学”是研究语言的一个学科，而不是去学习一门语言。说白了，言语学就是除了你要掌握一门语言如何说、如何写、如何理解之外，可能还会涉及到不同言语之间的联系及其各自的发展经历等内容。　　在日本，言语学主要分为基础研究领域和相关应用领域两个大方向。包括音声学、音韵论、形态论、谈话分析、意味论、语用论、手话言语学等几个分支的基础研究领域和包括对照言语学、心理言语学、计量言语学、比较言语学、社会言语学、认知言语学、变成言语学等的相关应用领域。　　言语学又分为很多分支，每个分支要学习的课程都很多。所以，要学习言语学的相关的基础知识，同时还要学习其他外语、相关语言教育的关联科目。例如：音系学、形态学（语法）、词汇学、文学等等。　　言语学面临的课题很多，研究方向也很多。例如，对多种语言作综合研究，试图找出其中的共同规律，叫做一般言语学；把言语学知识运用于实际工作，叫应用言语学；通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系，叫比较言语学；为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同，叫对照言语学等。　　推荐学校：筑波大学、北海道大学、九州大学以上就是蔚蓝日本留学为大家介绍的日本留学文科专业选择四大推荐，希望有帮助。

对于日本的大学院，“研究计划书”是一个十分常见且重要的essay。每一年院生们都要提交一份研究计划书作为本年度的研究计划并对上年度研究完成度做以总结。同时，申请科研基金或者奖学金时研究计划书也是重要的评估依据。而对于考生来说，研究计划书是出愿的重要材料也是面试考核的内容之一。通常情况下，文系学科大多要求提交研究计划书，理工系学科少部分会要求。字数上一般是1～2千字，当然也有个别学校的专业要求更多。而这看似不多的一两千字就难到了许多考生，有的人不会写，有的人写不到重点，导致在接触导师和面试的时候吃尽苦头。那么，一个标准的研究计划书应该怎么写呢？首先要明确为什么要（要求）写研究计划书。学校要求考生提交研究计划书的第一目的是让面试考官和考生之间产生交流（或者说交流的媒介）。所以说，无论内容如何精彩，一篇晦涩难懂的研究计划书不是好研究计划书。换言之，写研究计划书时不能一味地凸显个人的学识或能力，要“因地制宜”地写出和志愿学校/导师研究相近的且解释清楚的文章，这样才能在面试时更好的交流。同时，研究计划的题目要尽量详尽，“关于xxx的研究”，“关于xxx的调查”这种文题都是不可取的，如果文中对研究对象和方法没有详细阐述，面试的时候对于这一问题教授也会很疑惑，考生作答大概率也会含混不清。而且，所谓“研究计划”，表明的是想做什么“研究”，即“是什么-为什么-怎么办”的问题。切记选择实践性，实操性极强的课题，因为某些学科的教授会认为这种事情应该到业界去做并不适合在院校中展开。如前文所说，研究即解决“是什么-为什么-怎么办”的工作。同理的，研究计划书也应具有“what-why-how”这一基本框架，也就是“要研究什么”、“为什么要研究”、“怎么研究”这三大要素。由此展开，一个标准的研究计划书骨干结构为：题目研究目的研究背景研究方法预期结果根据自身情况需要，也可以加入“研究意义”、“研究特征”、“参考文献”等内容是文章更充实、严谨、饱满。题目如开头所言，题目首先表达了研究者的意愿，影响着读者的第一印象。所以题目应当尽量详尽，不能含糊不清，也要兼具一定的趣味性，让人有仔细阅读的欲望。当然，研究计划书的题目未必就是以后的研究题目，实际上修改研究题目甚至变更整个课题的情况比比皆是，屡见不鲜。研究目的研究目的应尽量简洁，一般控制在10行以内。如果融入研究意义或预先提及研究方法，适当扩充内容也是可以的。研究背景写研究背景时应从两方面入手：社会背景和学术背景。社会背景是此项研究能给社会带来什么样的实质性改变，这是人人都能想到的，也是大多数人做研究的初衷。在写这一部分时，要善于引用统计数据用以佐证，可以体现文章的客观性。而学术背景往往是作者经常忽略的一部分。学术背景通常建立在对先行研究的大量研读的基础之上，以总结出其在方法上或观点上的不足。而后在此之上，提出自己的具有独创性的想法。所以说，研究计划书的写作，大量的阅读积累是必需的。研究方法研究计划书中占比最大的一部分，也是教授着重阅读的部分。透过研究方法，教授可以基本看出考生对课题的把握度和作为研究者的基本素养。“研究方法”最忌讳泛泛而谈，很多人在其他部分不吝笔墨，到了最重要的研究方法部分却草草收场，本末倒置。一篇研究计划书应形如一条鱼，而研究方法正如鱼身最宽厚的中身段。研究方法应包括研究的对象、场所、时期、调查/实验的具体方法。而且，千万不要写自己不了解或不会用的统计/解析/实验方法，一定要实事求是，否则面试时被教授问到了会很容易陷入窘境。预期结果预期结果呼应“研究目的”，对自己的研究计划预测出一个大概的结果。这个结果只是表达自己希望的预期，不必十分写得明晰。以上就是研究计划书的大致结构组成，希望可以帮助更多考生高效地写出高质量的研究计划书。Copyright 2019 东京学术 All Rights Reserved.

根据日本学生支援机构（JASSO）的最新数据显示，截至2019年，日本留学生人数连续7年保持增长，达312,214人，其中来自中国内地的学生以124,436的人数位居榜首。日本因其经济发达程度、教育资源丰富且教育质量足够高、留学成本较低、以及少子化带来的潜在就业机会与对留学生的需要，可能成为中国学生留学选择的一个热点国家。近期，在启德教育第二届线上国际教育展的亚洲频道，启德留学亚洲项目产品主管纪梦荣老师，从中日两国高考形式与难度的对比、本科留学日本、硕士博士留学日本的路径以及日本留学SGU全英文授课项目这四个方面，系统介绍了日本留学。纪梦荣老师毕业于日本一桥大学，一桥大学是日本第一所商科大学，在商科领域具有日本乃至亚洲顶尖的实力，享有“财界领袖的摇篮”、“亚洲哈佛”等美誉，毕业生也有“就职贵族”的称号，非常受企业的欢迎。纪梦荣老师留学日本是通过先入读日本的语言学校，通过一段时间的学习后，参加了一桥大学硕士入学考试，通过后入读一桥大学语言文化研究科，专攻日本语教育方向。启德日本客户服务数据显示，日本国公立“研究生”申请成功率连续三年保持在90%以上，且每年有65%的学生被日本七所旧帝国大学录取。从录取专业比例看，理工科专业占比最高，达到75%，其次是人文学科（20%）与商科（5%）。和本科阶段录取不同的是，日本的硕士和博士阶段，完全以研究生院研究科为单位的自主考试为准，不需要参加类似于国内的研究生统一考试。硕士（修士）也被称为“博士前期课程”，学制为2年。博士称为“博士后期课程”，学制以3年为主。日本考研考博需要注意什么呢？在日本，硕士博士阶段被统称为大学院，想去日本读大学院有两种方式，第一种和本科类似，通过语言学校参加各大学院，然后参加各大学院的直考，获得合格通知书，入读后成为一个正式的在籍生。还有一种方式是国公立研究生，日本的“研究生”其实接近旁听生的意思，还没有正式学籍的，但是可以先通过成为旁听生，跟正式生一起在课堂里学习，然后参加考试，通过考试后成为一个正式的硕士或者是博士。这两种方式花费的时间差不多，都是半年到两年。纪梦荣老师也举例说明了不同类型的学生如何选择更适合自己的路径：“比如说你现在日语水平比较好，有N1、N2的水平，能够看懂日本比较难的文章和论文，目标也比较明确，就是要学经济，或者学教育，就想去早大或者就想去一桥，这样的学生可以走国公立研究生。如果日语是初级，也不知道要去学什么，学经济也行，学心理也行，学社会也行，都没有定下来，这样的学生最好先从语言学校开始，在语言学校过度期间，提升语言的同时，明确你到底想要去学什么。”这两种方式各有优劣，国公立大学研究生，也就是旁听生的优势是可以直接进入大学院的课堂，可以直接得到教授的指导，在面对正式的硕士、博士的考试时，与外部考生相比，复习更有针对性，因为更了解教授，更知道重点是什么，但是需要明确的是，老师一定不会透题。国公立大学研究生的劣势有三点，一是专业和院校的选择不多，因为和正式的硕士和博士所面对的学业和课程是完全一样的，要完成学校布置课业，这就意味着业余时间非常有限，如果想要去更好的院校或排名更靠前的院校，没有什么时间可以准备。第二个劣势是日本的大学院要求学生课程参与度，课堂上要发言，每个人都要各抒己见，突然要使用一门外语进入这样的学习，可能会产生不适应。第三个劣势是没有正式的学籍。语言学校直考这条路，跨文化适应的压力就小不少，学生可以选择在半年到两年的时间内去适应日语授课的方式和环境。在语言学校学习期间，业余时间相对来说也比较多，因为语言学校的课程基本上是半天制，要么上午要么下午，学生可以有很充裕的时间去准备多所目标学校和专业，进入名校的可能性会更高。语言学校的劣势则在于学生组成比较多元，学生可能来自于不同的国家和地区，大家的考学目的都不一样，有准备考大学院的，也有准备考专门学校的，还有准备直接就业的，学习氛围肯定和大学校园没法相提并论，这一点上则需要学生发挥自我管理能力。不论是哪条路径，都要参加日本大学院的校内考，日本大学院没有全国统一考试的环节，填报资料申请想去的大学院，然后参加校招。日本大学院的校内考从时间上来看每年有2~4次不等，极个别专业是每年一次，个别私立院校达到4次，每个季度都有招生。形式上跟本科考试类似，属于学校各自的校招。也是分为笔试和面试，笔试考察语言，和一些专业课的知识，面试是对申请人的研究计划进行询问。“日本人如果不是真的想成为研究者，或者说想进入研究院工作成为学者，他是不会去读大学院，大多数的日本人本科毕业就进入社会去参加工作了，所以日本的硕博竞争压力会比国内小很多，合格率甚至比本科考学更高。”纪梦荣老师认为去日本读研相对于国内考研，竞争要温和得多。为提升高等教育机构的国际学生比例，突破原有的国际招生方法，加强校园的国际交流氛围，日本设立了SGU全英文授课项目，以文部省选拔出的37所高校为首，推出大量英文作为授课的学位课程，覆盖本科、硕士、博士阶段，丰富了课程的多样性，也增加了国际学生的选择。SGU全英文授课选定的37所大学由“顶级名牌大学13所”与“国际牵引型大学24所”组成，在各专业大类的教育资源分配比较均衡，共计有800余个本科和研究生专业面向海外招生。

1.《如父如子》作 者：[日] 是枝裕和 / [日] 佐野晶《如父如子》里“孩子被掉包”的矛盾点要比以往更加敏感与激烈。是枝裕和在书中抛出的第一个问题，就很尖锐难解：是血缘关系重要，还是陪伴多年的亲情更重要。一方面，他和庆多已经在一起生活了较长时间，虽然没有血缘关系，扯不断的亲情却已经不知不觉中积累了起来，简直要比血缘关系上的感到联系还要更加紧密；另一方面，他对琉睛却不熟悉，虽然血缘关系是天然的，却会有一种仿佛熟悉却很陌生的感觉——所以，舍弃庆多而迎回琉睛，到底明智还是不明智，这是一个两难问题。直到，良多看到了庆多为自己制作的礼物、拍摄的照片，“意识到孩子也在注视着自己时”，那一瞬间，良多仿佛一下子懂得了什么是如父如子，也知道了自己的选择到底是什么！坚定了自己的想法之后，良多一定会感到很轻松，轻松极了。成长是这样的，做父亲做儿子也是这样的，都有相通之处。2.《悲剧人偶》作 者：[日]东野圭吾一个男人把我带上楼，放到架子上，目光锐利地反复打量我，随即离开，这让我猛地嗅到了危险的气息。不久，悲鸣响起，一个身穿白色睡裙的女人从我面前跑过，冲向阳台。我身后的房间里冲出来两个人大声呼喊，但女人径直翻过护栏，纵身跳下。人们称我为悲剧人偶，说我会给每个拥有我的人带去不幸。这是我在这里看到的第一件事。《悲剧人偶》讲述了一个精妙的诡计，一个纯粹的烧脑解谜：在这个家里，命案接连发生。所有人的不在场证明都如蛛网般整齐严密，只有不会说话的人偶看到了真相。3.《比海更深》作 者：[日] 是枝裕和《比海更深》原著小说，《步履不停》姊妹篇。作为姊妹篇，《步履不停》是是枝裕和在其父母去世后，以儿子为视角创作的作品，而《比海更深》是是枝在有了孩子之后，以父亲为视角创作的作品。人生不同阶段的创作，抒发了不一样的 感悟 ，满载着母子情、父子情，大师手笔，治愈人心。4.《步履不停》作 者：[日] 是枝裕和一些随口说出的约定还来不及实现，一些胸口小小的悸动被淡淡忽略。人生，为何有太多迟了一步的遗憾……是枝裕和以细腻的手法，探触了生命中最需要温柔以对的本质问题。故事通过一次家庭聚会，精准地捕捉家人间最珍贵的情感。母亲擅长的料理、煮饭时家人的对话，将对于整个家族的回忆一一唤出，在看似简单平凡的生活里，让人细细品味属于每个家庭共有的故事，关于误会与谅解，亲情与宽恕，还有珍惜——人生就是不断的失去，时间终将带我们找到谅解的出口。5.《假如真有时光机》作 者： [日] 村上春树人生是一条单行线，假如真有 时光机 ，你想实现什么愿望？从查尔斯河到湄公河畔，从雷克雅未克到托斯卡纳，我们跟随村上春树走遍七国十一地，仿佛乘上一台穿越现实的时光机，发现一个温暖有趣的世界。《假如真有时光机》是村上春树周游世界各地，写下的妙趣横生的随笔集。6.《学生街的日子》作 者：[日]东野圭吾东野圭吾青春告别之作，用悬疑写出青春的迷茫与成长。凶手落网了，但故事还远远没有落幕——《学生街的日子》具备东野圭吾小说特有的魅力，情节充满悬念，不断反转，出乎意料之外却又在情理之中，同时又完成度极高，有始有终一气呵成。我读大学时旁边的街区就是书里的原型，也许那里是我留下回忆最多的地方。当时一想到自己将成为上班族，每天穿着西装挤在满员的电车里，就感到毛骨悚然。我心中只希望这一天晚些到来，能拖延一 刻是一刻。——东野圭吾

09:16欢迎收看新一期的令和留学说。之前咱们聊过高中生以及大专生的日本留学途径以和方法。那么也有很多本科生，他们不想在国内考研，想去日本留学深造，到日本去读硕士。那么这部分人该怎么办呢？途径有哪些？本期视频就来聊聊本科生到日本留学需要做哪些准备。为了方便大家能清晰的理解，搞清楚，令和君会把视频模块化。第一部分是基础概念及名词解释。第二部分是修士出愿（申请）资格。第三部分是留学途径（申请方式）。第四部分是费用的介绍。第五部分是报考大学院的准备。这个包含学术上以及材料上的准备。因为是纯干货，所以说可能本期会稍显枯燥。基 础 概 念 及 名 词 解 释首先，先给大家介绍三个词，原因是因为日本这块跟国内的区别很大，必须要搞清楚，否则就乱了。修士 ：学制 2年在日本也叫博士前期课程，等同于国内硕士的概念。博士 ：学制 3年在日本也叫博士后期课程，但是有些学校还是会明确的标注修士或者博士，这个要具体情况具体分析。研究生：修读期限 六个月——两年最容易混淆的点来了，日本的研究生，它不是国内硕士研究生的概念，俗称是预科，其实就是旁听生，这个是没有学历的。简单来说你通过在日本大学院的研究室进行旁听学习，协助导师进行相关研究的过程当中你要准备修士考试，也就是考研，通过后才能成为正式的修士也就是硕士了。研究生分为两种一种是学部研究生一种是大学院研究生，前者是为了考研后者为了考博。还有一点就是日本留学跟欧美不一样，它不是申请制，是需要考试的。跟国内考研不同点在于日本的修士考试是大学院自主出题，考试时间也各不相同，没有一个全国性的的统一考试。理论上你可以报考多所大学，这样可以有效避免考试失常耽误一年没有学上的情况。只要你的实力是够的，而不是说像那种非东大这样一所学校不可的人， 考上好学校的概率比国内要大很多。而且从入学难度来看，修士比学部也就是本科要更加容易，上顶级名校的机会也更大。修 士 的 申 请 资 格一般是要求是满足16年以上教育，也就是本科学历者。特殊情况是15年教育的大专生通过事前审查，也可以进行申请。大专生可以看令和君之前的视频。另外强调一点，修士或者研究生在入学之前必须要毕业！申请和材料准备的话可以提前。关于语言能力这里日语大四前日语需要达到N1/N2水平，一般理工科日语需要达到N2即可，文科想去好学校必须要达到N1。日语的分数越高对你申请名校越有利。英语的话想冲击名校大四需要托福80+、托业730+、雅思6.0以上。日本的话托福是主流，雅思认可的学校是比较少的，如果是超一流大学的话例如东京大学、京都大学这样的学校，可能会要求出示GRE或者 GMAT成绩，甚至可能是GRE下面的SUB，这个具体要看目标院校往年的招生标准，也就是募集要项。修 士 的 申 请 途 径一般来讲，去日本留学读修士的途径有三种，分别是直考，研究生，以及语言学校。直考非常简单，你办理个旅游签直接到日本参加修士考试即可。这里面有一个前提，就是每个大学院的报考规定不同，你需要先跟目标院校负责考试的部门联系，对于考试的情况和方式进行确认。因为有的学校报考是以书面材料的审查和面试为中心来实施的，这些都是需要你提前进行准备的。直考这种方式适合实力极强的学霸，否则失败率极高。第二种就是研究生途径，上面说过了，在研究室跟教授学习的过程当中备考修士考试。优点是近水楼台先得月，只要你的研究能力，人品都能得到教授的认可，在修士考试的时候研究生会有得天独厚的优势。就有点像武侠小说里面的外门弟子晋升为内门弟子那种感觉。但是研究生啊，这个水很深，很多中介已经把水搅黄了而且费用不低。如果你是那种出身校不错，而且GPA非常优秀，语言能力也没啥问题的，完全可以DIY自主申请。另外，研究生不止国公立大学有，私立大学也设有留学生别科，你可以理解为私立大学的研究生。第三种就是语言学校了，这个门槛低，不像上述两种要求那么高，所以绝大部分人都是通过语言学校这个途径来进行升学的。在语言学校期间要备考，收集大学院信息然后参加修士考试就行。好的语言学校也进行升学指导以及学校信息的分享。还有一种情况就是SGU英文项目，这个对于学生的出身院校以及GPA包括语言能力有非常高的要求。费 用 的 介 绍修士的学费国立大学 ：535800日元/年，这个费用的话是相当于全国统一的，当然具体的话还是要看学校的这个招生信息。私立大学：一般是5~7万人民币左右一年学费，个别专业可能会10万到12万甚至更高，比如医学专业学费就特别高。艺术类私立院校 ，大致学费是12—15万左右一年。费用这块具体学校具体专业都不一样。还是要具体分析。研究生学费国立大学 大概是29800日元/月左右，一年的话大概是346800日元， 这个费用是要比修士的学费要便宜。生活费东京地区：住宿加生活费 1万人民币左右，这个因人而异。像大阪这种地区相对便宜，总体来讲东京的消费是其它地区的1.5倍左右。那么像日本的偏远地区可能一个月五六千人民币就够了。学 术 及 材 料 的 准 备首先要明白，日本的修士是研究型，中国的硕士是授课型，二者的区别很大。学术上的准备主要是做好三点：第一寻找适合自己的研究领域/方向，第二撰写研究计划书，第三是联系导师。只要你想进入日本的大学院学习，就一定要提交研究计划书，这样教授会清楚的知道你所希望研究的课题跟教授自身的方向是否契合。那么在写研究计划书之前，先要搞清楚自己未来想要研究的方向和领域。这个可以按照你大学时候所学习的专业领域设定，也可以选择新的。如果你还是很迷茫，可以参考相关的学术论文来确定自己的研究课题。当你确定好研究方向之后，就需要着手撰写研究计划书了。研究计划书主要包含研究动机，具体研究方法，以及研究的预期成果三个大部分。这里给大家提醒一点，就是千万不要直接搬你大学的论文，除非是特别优秀的，否则国内本科所学的东西很难写出符合日本教授要求的研究计划。最后一步就是联系教授了，俗称套磁。这一步看似简单，实则是所有步骤里面最有技术含量的一步。因为需要做大量的准备工作和信息分别工作。首先就是从日本各大院校的中筛选出跟自己研究课题有关联的研究科，然后逐步缩小范围，直到找到与自己研究方向契合的教授。跟教授交流的方式有很多种，一般都是先发电子邮件，有的是拿研究计划当面和教授交流，这个就因人而异了。另外，有的大学是明确禁止私下联系教授，所以要仔细确认，不要触犯别人学校的规范。材料上的准备1.大学成绩单（一定要是大学开具的正式成绩单，最好是英文版，如果没有英文版就翻译一个日文版）2.大学毕业证书3.毕业论文概要这个需要你把大学毕业论文的精华整理到一张A4纸上，翻译成日文。艺术类毕业生切忌一定要带自己的作品或者是作品集到日本！4.研究计划书这个上面说过了5.教授推荐信这个你可以请母校大学的系主任，指导老师或者学校的院长等等跟自己专业相关的教授。格式的话要看目标院校是否有特殊要求。切记最好要用院系的文头纸，教授推荐信可以多开几张留做备用。主要材料就是上述的这些。非常感谢能看到这里的同学，相信此时你应该有一个比较清晰的框架了，由衷的希望本期内容能够帮助到你。以上就是本期令和留学说的全部内容了，我们下期再见啦！

随着人们对日本逐渐了解，很多家庭都开始考虑送孩子去日本留学，而不懂怎么申请就会让留学本身变得复杂起来，想要一环扣一环，顺利前往一个国家留学并非易事，小易接下来就和同学们一起来看看，前往日本留学攻读研究生前需要具备的7个条件：01 报考日本研究生大学院的资格想要前去研究生院攻读硕士课程，必然是要先满足四年制本科毕业，并且拿到了本科毕业证和学位证书，像个别专科生、自考生和无学位证的同学，想要在国内直接就申请日本国立或公立的好大学，申请成功的几率非常小。而没有具备足够条件的同学，可以先通过申请语言学校，在日本参加考试后申请读研，成功率会大大提高。值得注意的是：一般的研究生院要求学生具有学士学位，但也有些学校对此不作要求。有些学生具有双大专学历，此种情况的学习累计年限虽已达到四年，但仍旧不具备日本研究生院的报考资格。02 日语水平要求如果同学是在国内就要直接申请去日本读研，最低的日语要求就是二级以上，对于文科类专业的同学需要达到日语一级，理科生稍微低一些，也是需要达到二级的。虽然从理论上说，研究生可以不要语言成绩，但从以往的案例来看，没有先获得日语成绩的同学，在过内直接申请成功的几乎没有。03 进入日本大学院的分数要求如今想去日本大学院学习，对同学们的平均分数还要求的不是太高，但一定要保证全部科目都是及格的，日本院校对合格点数会看的比较重，如果是想申请一流的名校，因为申请的比较激烈，所以还需要保持分数平均达到75以上，并且成绩呈现出上升的趋势，会更有竞争的优势，能让招生官看到自己在学业上是上进的态度，并且具有发展空间。04 报考日本研究生是否读预科在同学们正式报考研究申请，可以用研究生身份进修1年，这个身份只有国内4年制以上的本科毕业生才有资格申请，因为日本研究生院报考资格的其中一项为应具有16年以上的学历，非正规生的进修生在学年数将不被计算在内。05 教授是否影响录取日本研究生的申请制为导师制，也就是需要提前和教授打交道，而并非由学校安排，所以在申请过程中存在很多的不确定性，学习的硬性条件具备，还需要让导师对你的研究课题感兴趣，有想法帮助你完成研究才行，换句话说，如果同学硬性条件差一点，但是身上有吸引导师的闪光点，一样有机会申请到名校。06 对英语的要求在日本而言，英语要求也是会有，但成绩评定多以看托福的考试成绩，想想考取好的院校要求托福成绩在80分以上，符合这个分数线的同学，都会被教授所认可。07 日本留学一年的费用如果同学前去日本就读研究生课程，一般的国公立的研究生课程一年的学费是1-3万人民币，私立大学的研究生课程学费一年是2-5万人民币。关于日本的修士课程，学制是2-3年，国公立学费每年是4-6万人民币左右，私立每年是5-7万人民币，但进入修士课程可以申请奖学金和申请学费减免，多以实际的费用会低于预估的费用。生活费也比较合适，一般生活费每年是6-8万人民币左右，包括了住宿、吃饭和娱乐等。以上就是关于日本留学读研究生的所有条件，想了解更多留学相关资讯，可以留言咨询易世英语。

说到日本考研，除了语言能力，研究计划书是报考的一个重要环节。一篇好的研究计划书可以让学员在考试中脱颖而出，也可以让教授另眼相待。今天就给大家介绍一下研究计划书的文章构成，以例文为基础教授大家如何完成一篇合格的研究计划书。▍研究计划书是什么首先，研究计划书是和大学院的报考申请书一起提交的书类。研究计划书并不是单纯的总结研究的计划，而是围绕进入大学院后学员围绕自己的研究题目进行学习和研究。 主要包含2年的院生学习规划以及表达学员对于入学的祈愿等内容的一篇类似“论文开题报告形式”的小论文。特别是对于转专业，从其他大学考入、或者通过社会人考试来参加入学考试的考生来说，对于还并不了解自己的教授们来说，也是可以让教授们了解自己的优点，表现自己的研究能力的机会。虽说在进入大学院后，通过深入的学习，阅读文献以及与同学间交换意见的过程，研究题目可能会有所改变，但是这并不影响出愿时提交的研究计划书，也必须要经过深思熟虑和充分准备才能写出高质量的研究计划书。▍研究计划书对于各个专业的价值对于日本考研中的每个环节，例如： 研究计划书、教授套磁、出愿、笔试、面试，都是有其考核目的的。我们熟悉这些环节的考核目的后，那么我们就有办法去各个攻破。研究计划书的目的，笼统来说2个点。第一个点：表现出我们报考学员的专业度和研究能力，第二个点：对于教授来说降低误匹配的风险。那么，每个专业的研究计划书的价值都是这样吗？答案是略有不同。我们先简单说一下，对于各个专业来说，研究计划书审核环节中的微妙差异。1. 主流文科专业：经济，经营，社会对于这3个专业来说研究计划书的出要目的在于体现同学的学习能力和研究能力，今后可以是一个可培养的人才。因为，各个研究方向非常成熟，要写出一份出跳的研究计划书难度是极其之高的，每年报考的学生，我感觉能有30%的学生切题写出符合时代潮流的研究计划书就已经很不错了。再要在这个基础上，对某个研究题目提出自己的观点和改良，经过这层筛选估计也就10%的学生能够做到了。那么，主要考核的点也就在于，对于过往大量的研究背景是否考生真的理解了，对于背景研究中研究方法能够理解已经是很不容易的事情。那么教授通过这种理解度的评估也就能够对学生做出评估，判断学生的研究能力了。2. 小众文科专业：文学，日教，法学等等与主流文科专业的研究计划书不同。这些专业最终能够考上的学生，是对于自己想研究的领域，有非常深入的理解。考生对于今后自己想研究的题目，必须知根知底，推荐不要自己在家里啃书啃论文，多接触本专业的前辈，了解专业研究课题的动向。3. 理工科专业：机械，情报，建筑等等理工科来说，研究计划书在考学中占的比重比文科要小。一般在研究计划书内明确写出自己今后想要做的事情，对自己想做的研究有充分描述，接下去就是和教授去匹配了。我们经常听到，理工科的学生在考前需要联系教授也是这个原因，理工科的研究方向多，也需要用到国家或者学校的资金，教授一般会用自己的研究项目去申请资金，也就是说教授研究项目外的资金可能就批不下来，所以考生的研究方向是最好和教授匹配的，避免误匹配的情况发生。▍研究计划书的构成部分一篇规整的研究计划书一般包含以下几个部分：1 研究题目2 问题意识3 先行研究4 研究目的5 研究方法6 学习计划7 参考文献下面我们就通过一篇经济学专业的研究计划书例文来跟大家具体讲解一下研究计划书的几大组成部分。研究题目/问题意识这位同学的研究题目是关于“环境政策与国际竞争力”的理论型研究，属于国际经济学中的领域（国际环境经济学） 。大家在定题时，一定要将自己的研究对象放在题目里面， 以研究这些对象间的关系为主，这样的研究计划书的题目范围就会刚刚合适，如果不够具体就会没有研究价值 。所谓的问题意识其实就是你想做这个研究的契机，以及你是如何想到研究这个题目的心路历程。基本阐述的内容就是你为什么会对这个主题产生兴趣，对这个主题理论上的关心点是什么。先行研究先行研究指的是同领域内，前人所做的相关研究。通过研究前人的著作和论文，可以为自己的写作提供观点和角度，也可以找到前人的不足，得到自己可以努力的方向。本篇例文中，学生首先是对自己研究对象做出了定义，其次以时间先后顺序阐述了关于研究对象的一系列的学说，并提出了自己的看法，每个学说之间也都用自己的语言做了承上启下的连接，显示出了文章的连贯性与逻辑性。研究目的/研究手法研究目的也就是研究内容，主要是说明你想通过自己的研究达到一个什么目的，解决什么样的问题。在例文中，一开始就写明了是通过先行研究的总结提出了自己的假说，并且在此基础上建立了模型，并附有文字的说明。研究方法是说明为了弄清研究课题要怎样研究，理论手法还是实证手法，进行什么样研究的部分。为了弄清研究课题，我们需要思索什么是最佳并且可行的方法。虽然在篇幅有限的研究计划书中，研究方法不一定需要写得非常详细，但在面试的时候研究方法也可能被教授详细询问，因此我们还是很有必要在写研究计划书的时候确定自己的研究是定性研究还是定量研究， 对象是什么，对什么进行调查，运用什么理论什么基本方针等。这个可以参考先行研究的研究方法 。本篇例文的研究方法写的非常详细，有的时候写详细但是写的没有跟进当前的学术界内方向的话，很可能会给自己挖坑，所以是否在研究计划书中细化研究方法需要根据学生自己对于模型的掌握度情况斟酌书写。学习计划学习计划板块，主要讲的是自己为了完成研究计划书，我们如何去安排自己在大学院2年中的课程以及研究计划。为了执行自己的研究，自己缺少什么，自己需要去补足什么。参考文献参考文献的部分就是你在完成本篇研究计划书的时候所参照的所有文献（参考文献和引用文献）、 一般置于研究计划书末尾。不管是参考还是引用，都要在研究计划书本文中相应的地方有说明，让人一目了然。排序可按照作者名字的アイウエオ顺序或者文中出现的顺序，同一作者以年代顺序，著者名（編者名、译者名）·出版年·书名·出版社（论文要写杂志名及页码）。▍研究计划书每个版块的重要性1研究题目 2问题意识 3先行研究 4研究目的 5研究方法 6学习计划 7参考文献以上研究计划书7大板块中，最重要的便是 3先行研究 与 5研究方法 这2个板块。为什么？因为最体现学生是否对研究课题有充分的认识以及对研究方法是否有自己的理论能力和研究能力。本篇例文中使用的了理论的研究方法，但是在此外对于文科专业来说常用研究方法还有：1 文献调查2问卷调查3 数据进行实证分析传统的研究方法很多学生都是根据这个套路书写的，但是作为教授来看还是希望可以看到学生的专业性。经济学之外的，经营学也好社会学也好，一般的社科类的研究都会用到社会调查法，其中分为量的调查和质的调查，一般来说经营学都是用的量的调查，基本是运用的统计学的概念，鉴于本文章只是解释研究计划书的构成分析，这一部分现在不做深入解说，之后会再里专题介绍。▍研究计划书的日语语法以上是研究计划书的构成，接下来介绍一些写研究计划时比较实用的表达方式和问题点。研究题目相关研究题目要一目了然，看到就知道你研究的是什么。可使用小主题和具体问题组合的方式制定研究题目，例如：「補助動詞によって表わされるアスペクトについて—『ていく』と『てくる』を中心に—」※其他标题例：「～の～について研究する。」「～の視点から、～を研究する。」「～について、～を研究したい。」 研究背景相关在文章中引出研究的意义，重要性，以及对论点的趣味和关心的表达 ，例如：「～を体系的に理解することが必要であろう。」「～を究明する必要があると考える。」「～は～であるから、～は～にとって重要である。」「～は～であるから、～を～する必要がある。」※事例的な研究であれば、理論的な興味·関心のかわりに、研究テーマの決定に影響を与えた自分自身の経験や経歴を述べるのも良い。 先行研究相关要做到简洁概括，例如：「これまでの研究では、～ということが言われてきた。」、「～の研究において、～は～であると言われることが多い。」、「＊＊(1981)によれば、～は～である。」、「～の領域では、～を～と見るのが通説である。」、「～の理論では、～は～であることになる。」、「～では、～は～であると考えられている。」、「一般に、～は～ものと見なされている。」并且在指出既有研究的问题点的同时，需要讲明究竟需要怎么做才能解决问题，需不需要新的理论或视角？需不需要统合或整理既有理论或视角？需要怎样的具体调查论证？ 研究目的相关简洁概括。例如：「～視点から、～が～であることを明らかにする。」、「～立場から、～を解明しようとする。」、「～について～の方向から考えることで、～が～であることを示す。」 研究方法相关尽量具体叙述，以便显示这种方法是否可行：比如「用例を収集する。」就不够具体。需要写清从哪里收集怎样的例子，为什么要从那里收集，收集的目的是为了什么。 日语语法相关在最后再给大家总结一下日语论文写作时的两个注意点，也是学生们常出现问题的地方，希望对大家有帮助。注意点1：表达方式 慎用主观判断「～と思う。」、「～ではないかと思う。」、「～かもしれない。」×「～と考えられる。」、「～と思われる。」、「～と考える。」○「～と感じられる。」、「～は興味深い。」、「～は好ましくない。」×「～と推測される。」、「～は重要である。」、「～は適切でない。」○ 避免暧昧表达「ある意味では～といえる」、「～の本質を理解する」、「～の問題の核心に迫る」×到底是什么意义上，本质是什么，问题的核心是什么，这些一定要表达清楚。 用「である」「だ」等简体书写注意点2： 主张不可无依据「日本語学習者にとって～は重要である。」×「～であるから、日本語学習者にとって～は重要である。」○ 将自己的意见和别人的意见严格区分，如果是别人的意见而不说明，就是盗用喜多（2002：14）によれば、表現として為された人間の振る舞いはジェスチュアと呼ぶことができる。有需要的同学一定要认真看哦！-END-