硕士考试辅导班网课

各位准备22考研的宝宝们在家准备得怎么样了？目标院校定了吗？近些年来名校的考研人数一直在增加，竞争越来越激烈，但是大家还是希望能去这些学校读研深造。关于这点，我们可以不仅可以从身边的好友看出来，还可以从每年涌向各省985、211以及“双一流”院校的大量考生数量中看出来。名校“捡漏”的优点：像这一类学校第一年招生，知道的人少，报考的人也少，还有可能招不够，所以在准备考研的阶段，应该多关注一些院校的考试信息。另外，新增的考研的题也不会很难，基础题为主，参考全国考试大纲，一般不会出太多拓展的内容，是真的很适合“捡漏”。不过也有的网友喜欢较真，说这样的高校还叫做容易考，但这里说的是相对的哦，和其它顶级的双一流高校比起来，有的名校相对本校其他专业这些很友好了。1、太原理工大学太原理工大学，位于山西省会太原，作为山西省内唯一的一所211大学，在山西的优势简直不要太明显。学校理工科优势明显，是国家"大学生创新性实验计划"实施学校，中国政府奖学金来华留学生接收高校，材料科学学科、工程学学科进入ESI全球排名前1%。2015年跻身《QS金砖五国大学排名》400强。2、中南财经政法大学国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是中国大陆地区第七所AMBA、CFA协会认证院校，是教育部表彰的“全国毕业生就业典型经验高校”，由教育部、财政部和湖北省人民政府三方共同建设。现有51个本科专业，15个一级学科硕士学位授权点，89个二级学科硕士学位授权点，6个一级学科博士学位授权点，51个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站，以及 15个专业硕士学位授权点，并拥有各层次外国留学生、港澳台地区学生的招生权。985工程优势学科创新平台：经、法、管学科融通创新与社会建设优势学科创新平台。国家级重点学科：会计学、财政学、金融学、民商法、经济史(重点培育学科)。3、辽宁大学辽宁大学是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学，是国家"211工程"重点建设院校，是卓越法律人才教育培养计划入选院校，是设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。4、延边大学延边大学简称延大，地处有"教育之乡"美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，由中华人民共和国教育部和吉林省人民政府共建，入选"中西部高校基础能力建设工程"、"卓越医生教育培养计划"、"卓越农林人才教育培养计划"，是国家"211工程"重点建设大学、西部开发重点建设院校，虽然延边大学可能不太出名，但是学科建设水平一点也不低，想真正学到东西的考生可以考虑一下。5、海南大学海南大学，简称海大，坐落在国家历史文化名城--海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，是海南省、教育部和财政部共建高校，国家“211工程”重点建设大学，“国家卓越工程师教育培养计划”、“国家卓越法律人才教育培养计划”、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”入选高校，是“中西部高校联盟”主要成员。而且根据21考研的经验来看，海大相当保护一志愿报考的学生，是为数不多的良心院校。22考研资料网课推荐，各位考研的宝宝们要注意了！英语篇：巨微考研英语全程班，这个课程的主讲人是张国 静老师，张老师的课程全程都是干货，直播录播相结合，课程时长也只有三四十分钟，英语基础差的同学一定要来试试，学姐实力推荐。数学篇：李永乐《考研数学复习全书》、《数学基础过关660题》、张宇系列等。如果牛数学基础比较的好的话，可以看张宇老师的内容，补基础可以看看汤家凤老师的课。政治篇：肖秀荣《命题人知识点精讲精练》、1000题、肖四肖八，紧跟肖老就对了。专业课：目标学校的招生专业目录都有写明，一般不会出现变化。可以向学长学姐咨询，购买一些资料。可参考20、21的招生专业目，购买22参考书籍。

2020年全国硕士研究生招生考试报名今日开始，距离考研也仅有两个多月的时间，10月10日，齐鲁壹点·齐鲁壹点记者了解到，不少考研辅导机构为此推出了各式各样的冲刺班课程，但相对于线上考研冲刺班，线下的报名情况并不火热。“今年我们这没有专门开设冲刺班，开设的全程班中包括了冲刺班，大部分考生学生都报名的全程班。”德州学院附近的一家考研培训机构负责人介绍，今年培训班的报名数量相比往年较多。“今年的报名人数差不多达到了六七百人，要比去年多一百余人。”记者在另外一家考研机构了解到，该机构推出的“8800元保过”冲刺班并不及全程班火爆，“因为全程班省心省力，而且价格也比冲刺班更划算，所以多数学生选择全程班。”线下冲刺班报名情况并不乐观，但是线上冲刺班的报名情况却截然相反。线上的政治、英语、数学等公共科目的名师课报名火爆。“政治是我的薄弱科目，所以我报名了冲刺班。”第二次参加考研的小周说。不仅如此，不少跨专业考研的学生会根据自己的实际情况报名一些专业课的冲刺班。“新传专业既要掌握理论也要练习实务写作，如果只是自己练习无人批改的话，很难提高，冲刺班里针对报考学校还有模拟考试，这样可以有的放矢地进行练习，还可以提前找到考试状态。”选择跨考新闻与传播专业小李说。记者在微信公众号、微博等平台上看到，输入“相关专业+考研”等相关字样就可以搜索出不少考研辅导机构，进入相关网页就可以看到关于冲刺班的报名信息及课程内容。不少专业课辅导机构为了保证上课质量还限制了300-400名不等的报名人数，根据课程安排的不同价格在1500-3000元不等。“我们推出了定制冲刺班，老师会一对一专门辅导答疑，虽然价格贵了一些但是不少报考985、211院校的考生还会来报名。”一家网课老师说。据了解，不少网课借助CCtalk平台授课，学生可以发表评论与老师实时互动，错过直播的话可以看回放，对于重点和难点可以反复观看。据了解，2020年全国硕士研究生招生考试报名10月10日开启，10月31日结束，网上报名时间为每天9时-22时，考生须登录“中国研究生招生信息网”，按要求填写报名信息，成功提交后通过 “网上支付”方式缴纳报考费，并在规定时间内按照报考点规定的方式核对并确认网上报名信息。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 贺莹莹 见习记者 宋佳 实习生 王晓宇）

英国时间早上08:30，我被闹铃叫醒。起床，洗漱，用早餐，不变的程序周而复始地演练着。坐到书桌前，备好一杯咖啡，一杯温热的柠檬水，打开电脑。确保电脑运行稳定，最重要的是网速要像冲浪般顺滑（主要是电脑有时不争气，不怪WIFI）。今天我有三节网课。Seminar第一节课商务管理发展花费15至20分钟再次浏览下今天的网课内容，其实昨晚已经查阅过。从google mail里找到网课链接的邮件，赶在9点55分，点击google meet发出进入课堂的邀请，几秒钟后，就获准进入了房间。对了，进入前先把视频关掉，暂时只保留音频。这是一节Management Development Seminar(商务管理发展的小课)，老师立刻跃然屏幕，一样的笑容，一样的声音，唯一有些不同的是，可能因为在自己家里直播，一头长发看上去没有像以往梳理的整端，稍显随意。赶紧问候老师very good morning，老师微笑着响应，然后我就速速mute(静音)，免得一并进入的外界噪音打扰到课堂本应保持的安静。这堂是讲解关于该门课程期末考试的论文答疑，由四篇不同论文构成，分别是标准国际简历制作，简历的Cover Letter(首页)制作，从大学网站上所申请的特定工作的该行业认知，以及个人发展陈述的论文或关于就业发展(二选一)。其实关于此项作业，已经是第二周重复讲解了，lecture (大课)和tutorial(小课)上，老师们不遗余力地给予耐心解释。而且在不同课程的网上界面中，点击进入该门课程后，都会清晰标注出每周以及相关的课程内容，各式课件也已经妥妥地上传，可供课堂外自我复习。形式有PPT, PDF, Word, 或是录播回放及其他相关链接视频文件，还有推荐的相关阅读链接。但老师还是不厌其烦地回答着同学们的提问。课程基本维持在45分钟内，毕竟网课不像面对面教学，能唤起大家更多的注意力和肢体语言的交流。老师面对的是一个个抽象的圈圈，同学们面对的是屏幕上投放的课件。Seminar第二节课企业战略紧接着，是一堂Corporate Strategy Seminar (关于企业战略的小课)。不同的是，这堂课的老师习惯采用Google Webex。不幸的是，我自带的电脑版本有年头了，只能改用手机进入课堂。当然，由于手机屏幕尺寸的限制，跟电脑比起来，效果有些打折扣。屏幕上那位胖胖乎乎的男老师，总是一副和蔼可亲的模样。许是宅在家里久了，开始蓄起的灰白相间的大胡子愈发浓密。上周我开玩笑地说，他看上去像马克思，惹得他哈哈大笑。时隔一周，再次现身屏幕，则俨然成了刚从荒岛回归到陆地的鲁滨逊。他咧嘴笑了，笑笑的模样中多少带点羞赧的意味，不好意思地告诉我，这周就会去超市买个修鬓角器好好修整下。网课，就在这样轻松逗趣的气氛中正式开始了。讲解迅速，但是该讲解到的内容也都做了逐一覆盖。是关于期末论文从指定的5篇中择选2篇，要求运用所学习到的专业理论将命题中的企业实例相结合，进行综合深入分析并需要专业性的旁征博引展开层层论述，字数要求不多，各是1000字的限制。到了提问环节，提问者少，最终这堂课在45分钟的样子顺利结束。Chapliancy第三节课视频交流课午饭前的最后一节课，是一堂视频交流课。那还是4月份下旬的事情了，习惯每天查看一次大学邮件，无意中浏览到了一封邮件，标题是：Student Engagement: Chapliancy - Hangout/Coffee Morning - Every Thursday 1pm 大意是，倡导学生参与，轻松的聊天时光，每周四下午1点。碰巧遇到了陌生的单词“Chapliancy”，于是，随手记到了便利贴上，带着问题去聊天吧。居家隔离的时间久了，英语的口语交流会受限，何不利用这个课程，磨练下口语，跟外界进行一次网络社交呢。初次进入社交课堂，只有5人，3名老师，2名同学，我和另外一位今年毕业的硕士毕业的女生，同样来自中国。主导老师叫Caroline，一位温和热情的中年英国老师。大家打招呼致意，彼此做最简短介绍，氛围是轻松的，完全不必担心雅思口语考试时的紧张情绪和负担。聊天话题是开放性的，各自居家的日常生活是如何度过的，有什么有趣的日常琐事可以分享的，有去海边散步吗，超市采买、最近看的电影和课外书自然都会提及到。聊天室的另一位男老师，显然属于外向型性格。他说他有些宅疯了，感觉每天大把时间，没有人能陪着聊天，生活中不可或缺的Pub和Bar又都关闭了。他说自己打发时间最多的消遣，就是看碟片和跟老妈聊天，于是镜头就转移到茶几上的一盘碟片，清晰可见“Kill the Eve”(杀死伊芙)。他的语速较快，有很多当地人生活中的俚语表达，我也有个别听漏的地方。话说回来，在字典里没查到的那个单词Chapliancy，聊天室里的一位老师，给了我圆满的答复。它是个外来的拉丁词，这里可以引申为给予精神上抚慰的交谈。匆忙吃了午饭告慰自己，一份炒面，一杯橙汁和一粒苹果。准时进入第二阶段的聊天室，依然是5个人。不过有新面孔的加入，也是老师，但只剩我一名同学。也挺好，人少说话的机会就多了，我这么想。依然保持着轻松愉快的氛围，聊到了家庭成员，聊到旅游，聊起暑假，如果可以重新放飞自我，大家各自会想去旅游的地方。聊到了一日三餐的习惯，Caroline说挺想念当地中餐馆的一道红烧鱼，味道好极了。我说起我每日的一日两餐，不过有时是午饭和晚饭的合并，无意中老师们又传授我了一个新单词，可以叫做“linner”，而不是“brunch” (早午餐合并)。两次网络社交，从情境中斩获两个未知单词。“三人行，必有我师”，看来是放之四海而皆准的真理。一个钟头的网络社交，在不知不觉中就度过了。这也是大学初次尝试使用视频社交，来达成特殊时期师生间关系的维系。下周的‘精神抚慰课’的主题是宠物饲养。对于没有养过宠物的我，看来需要提前做些功课，方便具备聊天的谈资。这一天的网课就这样结束了。其实，除过周末，现在几乎每天都有网络课程安排。从3月中下旬的开始时师生都有些不适应，到现在可以自如操作，中间只经历了2个月，但身外的世界却发生了翻天覆地的改变。社会结构，经济模式，政治格局。这些可数的岁月中，让世界曾经历的，和后疫情时代正在或可能来临的关乎你我的事物，开始了渐进地演变。哈佛商业周刊的专家认为，当重大突发事件迫使新的想法产生时，社会和商业便发生了结构性变化。例如，在二次世界大战期间，美国男人参战时，妇女证明了自己可以做“男人”的工作，而且做得很好。女人从此以后再也没有回头。同样，Y2K问题被要求印度软件工程师的广泛使用，导致美国授予的基于就业的签证增加了三倍。解决该错误使印度工程师得以确立其资历，并迅速成为解决技术问题的全球领导者。如今，Alphabet，Microsoft，IBM和Adobe这样的全球性大公司，都由出生于印度的工程师作为领导核心。刚刚过去的母亲节，网上直播‘带货’，又让格力电器董事长董明珠再次火了一把。直播3小时‘带货’3.1个亿，这位已是65岁的董明珠在直播中为格力创下的成交量。事后，她对外界坦言，她已经改变对网售最初的态度，并表示直播不是一个结束，而是一个开始。她将会继续利用直播平台把高质量的中国产品带到网上。显然，对自己曾经排斥的事物，在获得重新认识和被接纳后，让董明珠收获了意外的惊喜，也尝到了胜利的果实。疫情把“网课”也推上了封口浪尖。伴随网课而来的技术障碍，网络和接入问题，不可避免的分心状况，尤其是儿童和青少年们是否能不受管束地自行使用这些电子设备，都成为了令人担忧的衍生问题。我有位在加拿大的好友。她有一女一儿，目前在加拿大当地就读于高中和小学。于是我跟她连线，询问加拿大学校正在经历的网课教学情况。连线时，恰逢她11岁的小儿子在上网课。这个小男生正在读6年级，生活中经常调皮捣蛋，但是，进了网课教室，也能专心地跟随老师的节奏，跟其他小朋友一起完成在线上课。据她的儿子说，自己已经适应了目前的这种授课模式。朋友儿子在加拿大上网课他们的网课日程安排也很紧凑。一天上四五节网课，每节网课一个小时。上午有两节课，9点正式开始。中午有一个小时的午餐时间。下午有2节课到15:30下课。上午9点前有时会安排及40分钟的班级集体活动，比如学生会选举，合唱团事宜等等。加拿大小学新生周，校长的在线发言大学生上网课也面临不少挑战。以我自己为例。之前3月中旬学校没有关闭之前，我花费了很多精力去倒腾电脑准备上网课。先后找了同学、大学里的IT小哥，均以程序无法运行而告终。愁得我特别担心将要来临的网课无法正常进展，慌乱中想到了手机也可以上网课，这才解决了问题。我在英国的部分来自印度和非洲的同学，甚至没有个人笔记本电脑，留学的费用需要依靠政府资助或家里各种筹钱，来资助他们的留学生活。外媒报道了一位俄罗斯的姑娘为了能在美国留学，家里变卖了房屋去支持她，即便这样也只是将就对付了前期的学费和生活费。没想到伴随着疫情的广泛蔓延，让这位俄罗斯同学面临着滞留美国的无计划开支，又得操心着新学期的学费和生活费无着落的挑战，处于一瞅莫展的境遇。那么现在问题来了：这次世界范围的疫情，会永久性改变大学教育模式吗？纽约时报的一篇文章认为：种种迹象表明，那些认为引发实体校园永久转移到虚拟教室的预测，恐怕不会发生。但可以确定的是，目前的趋势将产生一些重要且持久地影响，学校会在传统的课堂中融入在线工具，其实对于校方的部分老师也是第一次接触到这些工具。至于大学方面，会被当作一次很好的实验，可以探寻到哪些课程能够最有效地进行线上教学，以及哪些课程进展不佳，相关的研究数据可以为将来的决定提供大数据类指导。哈佛商业周刊的专家认为：这场危机将改变生活的许多方面，教育的改变可能就是其中之一。随着这场由危机驱动的网课实验的启动，收集数据是最有效的调研手段，有关高等教育的商业模式和优质大学教育的可及性的问题被提及到：第一，大学生真的需要四年的居住经验吗？回答此问题需要了解当前四年模型的哪些部分可以替代，哪些部分可以补充，哪些部分可以通过数字技术进行补充。理论上讲，几乎不需要个性化或人机交互的讲座可以提前录播为多媒体演示，供学生按自己的步调和地点观看。对于此类课程，技术平台完全可以实现低成本将内容提供给大范围的受众群体。通过将资源从可以商品化的课程中解放出来，大学将有更多的资源致力于基于研究的教学，个性化的问题解决和指导。学生也将有更多的可用资源。因为他们不必在校园里居住和学习四年，他们将以方便和便宜得多的价格在线上学习商品化课程。学生也可以将更多的时间用于校园选修，小组作业，跟老师们之间的互动和职业指导，这些是难以通过远程完成的。第二，IT基础架构需要进行哪些改进才能使其更适合在线教育？在真正开始远程学习之前，必须解决硬件和软件问题。在线教育扩大了数字鸿沟。富裕的学生拥有最新的笔记本电脑，更好的带宽，更稳定的Wi-Fi连接以及更优越的视听设备。大学之间同样也存在数字鸿沟，这在当前的实验中将变得愈加明显。与预算匮乏的公立大学相比，顶级私立大学的每名教师拥有更好的IT基础架构和更高的IT支持人员比例。第三，启用电话会议软件可能是一个好的开始，但是它不能处理某些关键功能。例如容纳大班学生，同时还提供个性化的体验。即使在有1000名学生的教室中，讲师也可以感觉到学生是否正在吸收知识，并可以相应地改变快慢进度。第四，教师和学生需要进行哪些培训才能促进思维方式和行为的改变？因为并非所有的教职员工都对虚拟教室感到满意，对从未使用过基础的视听设备，还会依靠黑板和活动挂图的人，跟那些了解并善于使用新技术的年轻教师相比，一定存在着数字鸿沟。而对于正在留学的学生来说...投入高昂的学费代价，却变成了眼前豆腐般价钱的网课授课模式，其形式、时间规模和内容的丰富程度，在一定程度上都会有所缩水。这也是令留学生们担忧和失望所在。上个月，英国也发起了留学生们联合情愿活动，联名要求政府受理网课的打折教育方式而影响到有质量的在校留学体验，因此请求退还高昂的留学费用。结果自然可想而知，政府以完全拒绝为此活动画上了句号。换个角度考虑下，在线教学的投入，同时也极大地要求着学生们在自我约束，时间管理，课堂专注力等许多方面，都要有所具备和提升。而这些能力都是未来就业求职所需要的。既然全球范围展开的在线远程教育，虽然是情非得已，但无力改变，俨然成为一种躲不开的教学模式，且对未来会带来改变。那么，受委屈的小伙伴们，索性就积极地调整自我，面对、接受和包容它，刷起一波在线学习的666吧。文末，附上一段英文佳句共享。Remember what should beremembered, and forget what should be forgotten. Alter what is changeable, and accept what is immutable.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。References:Daniels, N. (2020, March).Lesson of the Day: ‘When Can We Go to School?’Nearly 300 Million Children Are Missing Class.The New York Times.Dong Sells Procts Via Livestream, (2020, May). China Daily.Govindarajan& Srivastava, (2020, March).What the Shift to VirtualLearning Could Mean for the Future of Higher Ecation. Harvard Business Review.Marcus, J. (2020, April). Will the Coronavirus Forever Alter the CollegeExperience?.The New York Times.

一门网课四五十个小时、一两个学分，上起来颇为麻烦，只要花十几元，就可以找人上课并且完成考试，是不是特别“方便”？近日，高校“代刷网课”灰色产业链的消息被曝光，记者调查发现，南京高校同样存在类似现象，且很多学校都有学生在从事这门生意的“代理”，收入不菲。15元2小时，刷完一门课“网课代刷了，市面上所有网课都可以刷，包考试，包过，无不良，招收代理，价格优惠，有意私聊”，记者在南京多所高校的贴吧里看到了类似消息。随后记者在QQ里搜索关键词“网课”，也跳出了大量类似的代刷课的群，例如“大学生网课学习交流平台”“网课代看”“智慧树网课代看”等等，每个群的人数不等，基本都在300—2000人左右。上学期刚结束的选修课《伟大的〈红楼梦〉》，余同学就是找人代刷的。“我很喜欢《红楼梦》，但是上了这个选修课后，我发现和想象的不太一样，而且内容特别多，必须认认真真才能完成。”她介绍，课程有14大章，每一章下面还有许多小章节以及见面课。她本来想自己学的，但发现课程非常学术，课程中不断弹出的问题以及课后不少练习题根本不会回答，如果仅开着视频不回答里面的问题，视频就不会接着放，课程也就永远都完成不了。于是她通过身边的代理买了“代刷网课”，“我早上10点左右找的代理人，发个15元的红包，中午12点就全部刷完了，只等期末考试。”学生做代理，旺季一天挣几千找人代刷网课的学生越来越多，“代刷网课”也就成了一份不错的生意，高校内不少学生都成了“兼职代理”。“网课代看”群的群主就是一名代刷业务的代理人。“这门生意又轻松又赚钱。”他动员记者做他的下线帮忙“拉人”：“你先建一个群，慢慢往里面拉人。然后再联系一下在外地上学的同学，通过他们你就可以慢慢向其他地区发展。”“代刷网课”用的是什么方法？他透露，当然不是真的靠人工去刷课，都是利用软件，让视频呈倍数播放，“只要知道看课软件、科目名称、账号、密码以及学校，代理人就能快速帮你刷完你要看的科目。”“我和另外一位同学自己干，一个负责拉人，一个负责搞软件来刷课。”因为自己是老板，他给记者的报价是一门课5元，“学生那边你15元20元随便收。南京不少学生做我们的代理，在旺季一般一天能赚几千。”难堵漏，高校无奈降低在线课占比高校开设在线课程，很多都是对传统课堂教学的补充，很多课程都是国内顶尖大学的知名教授的课堂录像。“我们学校以理工为主，人文社科类的老师课程比较少。学校有责任帮助学生们选择一些质量较好的课程，给学生们提供更多机会拓宽视野。”南京理工大学教务处副处长高蓓蕾介绍，播放视频的平台是第三方提供，许多数据也是由平台管理，因此高校很难对代刷进行阻止。“我们很难抑制这一现象，除非平台主动把这些漏洞填补，毕竟高校处于被动状态。”她说，学校能做的就是降低在线课程学分的占比，筛选质量较好的课程。南京工程学院教务处处长缪国钧也表示，想要阻止这种代刷很难，“我们给这些网课分配的学分不高，4个学年才有4分。”他说，网课是一种补充，学生好好利用可以学到不少东西。如果只为应付，那就错过了一次提升自我能力的机会，受损失的是学生自己。本报记者 谈洁 本报实习生 薛星怡

网课的学习效果会不会大打折扣？网课是不是很枯燥，孩子会集中注意力吗？这是大多数家长最关心的问题。谁说网课很枯燥，谁说网课很难集中注意力。当“熊孩子”遇上“神仙老师”，也会产生奇妙的化学反应。当三尺讲台变成清晰大屏，身怀绝技的网校主讲老师们各展神通，让孩子们沉迷于学习不能自拔。孩子的进步看得见，家长们的担忧也就自然的消散了。今天就来盘点一下一起学网校在学生、家长们口中称得上宝藏的主讲老师。01 爱讲故事的“小心心”英语语法学不会，get口诀全答对；英语单词记不住，场景故事来引入。一起学网校主讲老师宋芯蕊老师，就是学生口中的“小心心”，也是最爱讲故事的英语老师。她不但总结了英语学习必须掌握的200个考点，20个语法口诀，100道天使题，100道魔鬼题，100道挖坑题目，还将这些考点用讲故事的方式输出给学生。在课堂上，她风趣幽默，化身故事能手；课后，她热爱旅游，变身追剧达人。她总是用亲身经历和有趣的故事将知识带入，激发学生对英语的热情，体会英语学习的乐趣。02 最擅长解决问题的“小马哥”数学公式记不住怎么办？快来找“小马哥”帮你解决！一起学网校主讲老师张闯，硕士毕业于中国农科院。在总结70个模型，120个口诀，200个重难点解析的基础上，让数学的学习变得更加的简单，高效。课堂讲解由浅入深，从易到难，循序渐进。有他的课堂，就有欢乐，幽默风趣是他授课的特点；段子抖不停，是他专有的教学方式；专业解决学习问题，是他对数学和学生热爱。03 独创学习方法 让学习更有趣 一起学网校主讲老师柴德敏，独创“天柴阅读标记法”让学生迅速提升英语阅读能力；独创“天柴锦囊学习法”让学生瞬间记住语法点；独创“单词记忆公式1000+”，让学生学了就能记住。课上，她是雷厉风行的英语教学者；课下，她是孩子们的眼中的“柴姥姥”。有才又有爱，如果有幸遇到这样一位宝藏主讲老师，在学习的过程中将会伴随着更多的欢乐！04 最有爱的“娜娜老师”作文不会写怎么办？作文总是写流水账怎么办？娜娜老师教你“选点式”写作，一招告别流水账！孩子们口中的“娜娜老师”，就是一起学网校的薛丽娜老师。她是一位语文主讲老师，拥有8年一线从教经验。在8年的时间里，娜娜老师亲手批改过6000多篇作文，从公立校、线下教育再到线上教育。课堂上，娜娜老师用自己的温柔和耐心让很多小朋友都爱上了语文学习。课堂外，娜娜老师三岁的女儿也爱上了阅读和诗词。语文、孩子，是娜娜老师一生的最爱。用爱改变枯燥的学习，娜娜老师一直在路上等你！05 “大方”的“大锅饭”“大方”是一起学网校的化学老师郭盼，“大锅饭”是郭盼老师班级的昵称。郭盼老师有大班教龄11年，所带学员超过10万，独创口诀解题法，繁琐知识化繁为简，提升做题效率。并总结100个口诀，315个必考点，40类常考必考题型，练就考试宝典。郭盼老师的课堂上，总是能让学生在欢笑中学到知识，提升成绩。一起学网校，学习有诀窍。化学世界迷人眼，跟着大方来长脸！06 和“灵魂画手”的相遇灵魂画手，趣味课堂，二者相逢，天下无双。人称“花栗鼠”的石峰老师，毕业于北京理工大学物理专业，线下线上教龄10年，授课时间累计超过8000小时。石峰老师在授课中习惯将抽象的物理知识变成形象的简笔画跃然纸上，激发学生兴趣，便于学生记忆。在课堂上，石峰老师是学生的花栗鼠和开心果，永远充满正能量，永远给予孩子鼓励和赞扬。这样的老师，谁不想遇到呢。优秀课程的背后，总是离不开主讲老师的默默钻研、不懈的付出和反复的思考。一起学网校的每位主讲老师都会用爱把专业知识传递给每位学子。一起学网校，学习有诀窍。如果有幸遇到一起学网校的宝藏老师，一定要好好珍惜！

备战2020法考，要不要报班学习，是选择面授还是网课？不少考生在开始备考时都会有这样的疑问。下面小编为大家分析一下，应该如何选择1、要不要报班学习报班学习是指考生报名参加培训机构的学习班备战法考。报班学习最明显的优点在于有老师指导，老师们能够把握住复习的轻重缓急，提示重难点、易错点、易混淆点，结合案例有针对性地讲解考点，对于普遍对司法实务不熟悉的考生来说，更容易理解记忆，复习也轻松很多。此外，机构的学习班还会根据考生的特点，制定合理的复习规划，配备老师专业答疑，针对辅导，督促复习，有良好的学习氛围，学习效果相对来说更好一些。而自学的话，备考初期学习效率比较慢，效果也不是很好，无法理解考试重点难点，但对于有一定基础的考生来说就不会出现这种情况了。所以如何选择还是要根据个人情况来决定。2、报班面授还是网课培训机构的班次有很多种，多为两种方式授课，一种是网课，一种是面授。网络课程是指通过网页、APP、微信等网络平台播放直播或者录播课程；面授课程是指传统的老师与学生面对面对授课。同一个机构相同性质课程（如精讲、串讲等）的网络课程与面授课程主要在授课方式上不同，一般内容和质量方面没有区别。网络课程听课比较方便，随时随地可以听，并且一般都不限制听课次数，可以重复多次听课，价格相比面授课程也会便宜一些。面授课程则能够与老师面对面交流，遇到学习问题可以随时询问请教老师，大多数面授课程是以集中上课的方式，提供督学辅导老师和食宿，学习氛围更好，价格也比网络课程更贵。网络课程适合不能集中复习，希望自由支配复习时间的考生，同时也要求考生有较强的学习能力和自制力。面授课程则适合有固定的集中学习时间，希望集中精力复习、需求学习氛围的考生。面授课程的授课、督学到生活各个方面的服务比较完善，让考生能够专心学习。有的面授课程是封闭式学习，解决吃住行问题，比如中公法考就有自己的学习基地，食宿生活一应俱全，考生能够投入全部精力专心复习，免去生活的后顾之忧。而自己复习备考，由于干扰因素太多，更要求考生自制力强，学习规划能力强，具备学习环境等。无论是自己学习还是报班学习，只要有利于备考、能够顺利通关法考都是好的复习规划，建议考生结合自身情况理智选择。上述关于备考法考相关问题的介绍，希望对大家能有所帮助，如有关于法考备考问题可直接留言咨询。往期精彩回顾机会来了！2020法考（司法考试）通过率预估网易暴力裁员致歉！员工被公司辞退该如何维权？2019法考（司法考试）证书领取注意事项汇总！

研究生有几种，你知道吗？估计也只有准备考研的人群才会可以去了解，但也并不是全部。硕士研究生的种类：全日制研究生，是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。简而言之，即学生周一到周五在学校学习，学习时间比较长。在研究生培养方式上采用全日制培养。在职研究生，招考学历与统招研究生的学历是等同的，都是被国家认可的，而且一些985、211院校也都还有在职研究生课程，比如对外经济贸易大学的在职研修课程，含有百余种在职研究生专业，授课教师都是对外经贸大学的专业名师，绝不会亚于统招研究生的授课质量。留学硕士研究生，其实是最洋气的，因为注定要戴上一个"海归”的冠名。人们所说的“野鸡大学”也是来自此处此处省略N个字。所以留学国家所就读的大学需与国家教育部开通学历互认，才能算是真正的“海归”，选择留学硕士或博士研究生时，最基础的就是了解学历是否互认，不然拿到学历回国，国家不认可。那就白搭............硕士研究生获取方式有哪些？1.全国统考每年的全国硕士研究生统一入学考试时间为：2017年12月23日～24日。2.推荐免试能够获得推荐免试的学生，一般是在班上学习成绩名列前茅。新增推荐应届毕业生的学校：3.单独考试单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行，考生须符合特定报名条件，所有考试科目由招生单位单独命题。报考单独考试的人员，须符合下列条件：(1)符合学术型研究生条件中的中A、B、C各项的要求(2)取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。(3)学术型专业和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。4.管理类联考只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。一般考试成绩在每年的9月15日公布。5.法硕联考分为两种：第一种是参加每年一月份全国39所高校联考的法律硕士，招生对象为非法律专业本科毕业生(含同等学力者)，考试科目为政治、外语实行全国统考，专业基础课和综合课实行全国联考；第二种是参加每年十月份全国39所高校联考的在职法律硕士，招生对象为法律专业或非法律专业的在职法律工作者，考试科目除政治由各校自行命题外，外语和三门专业课实行全国联考；6.援藏计划2018年全国硕士研究生“援藏计划”招生学校总共有四所：中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学以及天津大学。不过这四所学校对于“援藏计划”的规定还是有所不同。７.农村师资计划只能报考专业学位中教育硕士类别下的领域(除教育管理)，需要从具有推出农村师资计划的毕业院校获取校验码。

“我们的老师都是名牌大学毕业的，可以随便选，现在，我给您留个免费试听名额，您试试？选择线上课程，大冬天的，就不用舟车劳顿地跑了……”这几天，不少学生家长都收到一些线上培训机构的“免费试听”邀请电话。相比于往年，受校外培训机构综合整治的影响，今年的寒假培训班之战，线上机构明显更猛烈一些，大有从线下转到线上之势。老牌培训机构网课发力学而思、新东方、精锐教育等培训机构是京城知名的老牌线下课外培训机构，网点遍布京城。往年，一到寒暑假，这些机构就大张旗鼓地通过各种方式促销、抢生源，但今年却相对低调很多，只是按部就班地在网上发出寒暑假课程表，几乎没有任何优惠活动。但他们的线上课程有不少力促措施，在推出0元寒假体验课之后，还对各年级不同的生源，有针对性地推出多种“特价课”，如面对高一年级的“5元5节”的语文素材积累课，“9元3节”的高效记单词等。其他老牌教育机构的战略也是类似，线下低调，线上发力。新东方、精锐教育等机构今年的线下促销活动寥寥，线上的新东方在线推出20元3次双师直播课的优惠，全程八天只需370元，比动辄千元的线下课程便宜很多；精锐教育旗下的巨人网校以50元的价格推出名师寒假班。对于学而思、新东方、精锐教育等培训机构寒假班纷纷“转战”线上的原因。有业内人士介绍，这与去年以来的校外培训机构整改密切相关。从去年年初开始，为减轻中小学生课外负担，教育部等四部门下发了“开展校外培训机构专项治理行动的通知”。目前，北京市台账内校外培训机构已全部完成整改。但为巩固成果，尤其是防止寒假期间反弹，市教委要求各区开展校外培训机构集中整改回头看工作，采取随机抽查、明察暗访等方式，对整改情况进行复查；特别要依法依规严肃查处隐蔽违法违规培训行为，持续保持执法高压态势，全面规范校外培训秩序。教育部也发出通知，要求各地在寒假期间，要重点巡查校外培训机构集中的热点区域，并畅通举报监督渠道，一旦发现培训机构违规开展培训，坚决予以严肃查处，避免产生新一轮“培训热”。面对校外培训机构综合整治，各家培训机构线下不得不选择低调的姿态，寒假班招生变得静悄悄，从而避免撞到“枪口”上。新兴线上培训机构噱头多新兴的线上培训机构因为有资本的支持，从一面市就是“大手笔”，纷纷请明星代言，打开知名度，比如掌门1对1请的黄磊；学霸君请的海清；溢米辅导请的汪涵；vipkid请的刘涛……另外，因为线上教育培训机构天生的“互联网+”优势，给在线教育添加了很多科技含量。现在比较流行的AI技术。有线上培训机构声称，运用AI技术后，在学生上课前， 虚拟AI老师可以为学生提供多维度的面试化测评，通过答题、语音交互问答、表情识别等方式，综合测评学生学习的掌握情况、习惯、动力和热情。课中，可以打造沉浸式智慧课堂，在虚拟环境下搭建堪比现实的教学场景。同时，情绪识别功能能够通过学生的面部表情，精准识别学生的学习情绪，专注度，是否听懂等细节，帮助老师控制上课节奏。课后，AI技术则成为老师们的得力“助教”，可以通过电子墨水平板，笔迹识别技术，和知识点分析为学生进行课后作业的精准推送，并自动帮助老师完成作业批改，大大提高学生的学习效率，这对于学生家长还是很有吸引力的。相对于这些卖点，线上培训机构最打动家长的还是价格优势，比如现在线下培训的大课，一次课时费在250元左右，一次一对一的课时费在500元左右，但通过线上一对一辅导，一次课只需要150元左右，如果是上线上大课，价格更便宜，一次课只有几十元。在此基础上，他们还纷纷推出各种优惠活动，比如有的线上机构推出付款后抽奖活动，奖品包括手机、ipad、课时费等等；还有机构为了扩大宣传，推出转发朋友圈换课时费活动；有的机构还推出“老带新”双双减免3次课时费的促销措施……在“互联网+”时代，在线教育不仅给课外培训教育带来时、空上的便利，还大大降低了教学成本。有机构统计，2017年，在线一对一市场渗透率仅有1%至2%左右。2018年，这一比重达到5%。预计未来三年，在线一对一在整个校外培训市场渗透率将超过20%。线上课外培训没有想象中完美线上课外培训虽然宣传得很好，但有些家长体验后发现，“槽点”也很多。比如有家长在试听后，怀着试试的心态，给上初中的孩子报了一个物理网课，可上了几次课后，发现效果不明显，后来她发现，老师虽然讲得不错，但孩子没有上课状态，把网课当成“背景音乐”听了。也有家长反映，新兴的网上课外培训理念先进、教学模式科学，但在实际执行中，会有各种各样的问题。比如东城一所小学二年级的一位学生家长在朋友的推荐下，给孩子报了一个英语外教的一对一课程。“这个课的课程安排、水平检测还是非常有体系的，老师可能也有统一的培训，比如回答问题点亮一颗星，奖励一个小贴纸或者毛绒玩具……互动方面似乎有统一的套路，对于年龄小的孩子来说还是很有效的，课堂积极性是可以保证的。”但这位家长也同时表示，孩子几节课上下来，问题也挺突出的，比如上课的时候，孩子有“吃不饱”的感觉，一节课25分钟，15分钟就学会了相关知识点，其他时间就有些“耗时间”的感觉了。另外因为这个课要求一周要上三次以上的课，所以孩子记忆得很好，不会一学就忘，但每次100多的费用，加起来和线下一周一次的费用差不多，父母督促预习、做作业也挺花精力的。“还有，对于语言教学来说，硬件条件虽然好，但无论用多好的耳机，外教多注意口型，仍然达不到线下教学的效果，特别是学习发音、纠正发音。比如，我家孩子经常对p、b、h这些基本的音听不清楚，而且由于条件限制，外教对孩子的发音可能也没有听清楚，但为了鼓励孩子，基本孩子一开口，就yes、good、great的开始鼓励了，所以我觉得对于刚开始学外语的孩子，面对面的交流仍然不可或缺。”“没有任何一种模式是完美的，可以适合每一个孩子，但毕竟线上课外培训可以给孩子、家长多一种选择。同时我们也通过智能化的手段，尽力去弥补线上教育本身的不足，提升孩子们的学习效率，真正帮助他们做到减负，未来，我们希望通过产品迭代、智能化等多种方式让更多孩子能够享受到最优质的教育成果。”一家在线教育培训机构的相关负责人这样说。

受疫情的影响，线上课程由之前的不温不火，突然火爆起来。除了我们知道的语数英线上课程，连跳绳、画画等也有了线上课了。之前不太了解线上课程的家长，也在去年疫情期间被迫上网课后，真切感到了网课的便利性，并开始接纳、信任线上课程，即便是疫情之后，也有不少家长将其他课程也换为线上课程。但是，线上课程也不是100%完美的。不少家长在体验过线上课程后，也发现了线上课程的弊端。于是疫情之后，就有很多家长跑来问我：到底是给孩子学英语网课，还是学线下课？这里，我给大家全面分析一下线上课程和线下课程的优劣势，然后再给大家讲一下不同的孩子适合哪类课程。一、从课程类型来看线上课程种类繁多，不同类型的课程有不同的特点，适宜人群也不同。课程种类图英语线下课相对来说种类少一些，主要是一对一辅导类，8-15人左右的小班课、以及学科类大班课。从这些选择形式上看，线上课更占优势，根据不同需求，在上课形式和班型上都分得更细，能满足不同家长的需求，并且不受地域限制。并且对比线上机构和线下机构所耗的精力相差比较多。就如同我想买个包，点开淘宝，和走遍各个商场一个道理。后者既费精力时间又有可能还比不彻底。二、从师资情况来看师资的可选择性：因为线上课程不受签证、居住等问题限制，不少在自己国家就是专职老师与在线机构签约，兼职上线课，所以外教老师比较多，家长的可选择性更强。而在线下教育机构（尤其是三四线小城市），想找一位在国外有多年教学经验的外教老师简直是难上加难。师资的稳定性：对于中教，不论是助教还是主讲，线下机构的中教稳定性普遍较高。线上中教，除了网校等的主讲老师外，一般是以班主任规划孩子学习，辅助学习的角色出现，对老师英语能力与教学能力要求比线下要低，稳定性不好考证。外教的稳定性，没有中教那么高。有的线下机构都有自己的全职外教，签订了一年及以上时间的合同，虽然会出现外教中途离职的现象，但对比线上机构的外教，稳定性还是更高一筹。虽然不少线上机构都和外教签订了6个月或以上的协议，但家长们依旧有可能遇到好不容易碰到一个合适的老师，结果没上几节课这个外教就走了的情况。如果你对师资的稳定性比较看重，建议学习前详细问问。三、从学习效果来看语言学习要特定环境（尤其是启蒙阶段），想要孩子更早地开口，沉浸式+高频率的接触是至关重要的。上课频率：线下课虽然单课时长可能占优势，但是由于接送等问题，孩子一周最多只有2次，遇到节假日出门旅游，走访亲戚等等只能请假。孩子通过上课接触英语的频次较低，要家长在家营造英语环境。而线上课省去了路途，同时单课时长较短，更便于家长和孩子利用碎片时间。孩子在放学路上，就能上一节25分钟的英语直播课，和外教聊会儿天。若选择线上录播课、直播课，可以让孩子短时高频地接触英语，满足一周3次甚至每天都接触英语的学习需求。单节课时长：而且线下课单节课时间较长，一般都是1-2小时，虽然看起来时间还挺长，但是要知道，大人的专注力大约也就25分钟左右，大概“一个番茄时间”，是很难专注学习2小时的，更别说好动爱玩的孩子了。2小时的课程，孩子若能集中1小时高效学习就已经很不错了。班型人数：线上课程有一对一、一对二、小班课、大班课，想要老师更能照顾到每一位孩子，可以选择一对一、一对二的课程，而线下课程更多的都是大班课，老师无法顾及到每一位孩子，更无法针对性解决每个孩子的问题。所以从班型人数和师生的角度来看，线上课程还是更占优势的（除了学科类的大班课）。课程设计：好的课程会在学习闭环和知识重复度方面提高孩子的吸收效率。大多数线上机构都有完整的学习闭环设计（预习、上课、复习），并且提供课件、课程回放。同时多数线上机构的网站或app也会有不少拓展资源：儿歌、绘本等等。而线下机构的课程复习则相对较难，课程不能回放，如果机构没有纸质教材或教辅材料，那么还要家长帮孩子准备。知识重复度主要看教材和老师的授课能力。线下机构的教材、教辅资源的质量参差不齐，不同城市、不同实力的机构，教材大有不同，要家长实地考察。四、从便利性来看线下课程要家长接送孩子（尤其是孩子比较小的时候），还要按照机构制定的上课时间去上课，如果遇到急事，也不方便改时间。而线上课程就比较方便了，家长不但不用接送孩子，还可以根据孩子的时间自由上课，其灵活度是线下机构远不能比的。线上课程之所以在2020年全面爆发，主要也是因为其便捷性，不受时间和地理位置的限制，在家隔离也能上课的优点。综上可知，线上网课和线下机构各有优劣势，到底是选线上网课还是线下机构，还得结合孩子的具体情况来考虑。最后，再回到家长们最关心的问题：到底是给孩子学线上网课，还是线下课程？哪类孩子适合学线上课，哪类孩子适合线下课呢？五、甜豆妈的选课建议1、孩子英语0基础，年龄小可以选择趣味性较强的AI课培养兴趣，积累单词和简单句。条件允许的情况下，也可以考虑英语早教机构。2、孩子年龄小（如3-5岁）、或者较活泼好动坐不住，如果选择线上直播课，则建议选择趣味性较好的课，并且前期陪伴上课。接送等条件允许，课时单次不超过1小时的线下课也是不错的选择。如果线下课资源不够丰富，频率不能满足孩子需求那可以搭配线上课。3、考虑到现在孩子普遍英语启蒙早，大龄（如6岁以上）0基础的孩子建议选择小班型，或者1对1的课，即容易保证课堂中孩子水平差异不大，也可保证课堂输出。好了，今天的分享就到这里了。希望甜豆妈这篇文章有帮助到大家！记得关注我喔，我每天都会为大家带来孩子教育相关的干货！如果你在选课、孩子学习、教育等方面还有其他问题，可以直接私我回复“建议”，或看下方评论。我会根据孩子的情况，给出针对性分析！